向自己突破相關作文20篇
向自己突圍 篇1
國三作文 ,971字凡是會飛的動物，大抵體態輕盈，雙翼修長，而非洲大黃蜂卻是個例外，它們體態臃腫，雙翼短小，十分不符合飛行的要求，然而它們卻在的非洲大地上，成了長途飛行的冠軍。社會形態學家說：“今生它必須飛起來，向自己突圍，否則只有死路一條！”
如果說命運對大黃蜂不公，那麼我們就應該從它的身上學到：“命”是註定的，“運”卻掌握在自己手中！當我們面對無盡的阻礙時，最好的辦法就是向自己突圍。
向自己突圍，就是面對生命中不能承受之累，開闊自己的胸襟，昇華自己的思想。蘇軾的一生顛沛流離，從故鄉貶到千里之外，再從千里之外貶到莽荒之地，政治上的不得志並沒有將他埋沒，相反，他充分發揮了自己的才能，使自己在文學之路上達到了巔峰。“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也，盈虛者如彼，而卒莫消長也……”這是蘇軾在《赤壁賦》中的名句，也是向自己面對眾多的挫折時所做的最為釋然的回答。
蘇軾的事蹟使我們瞭解人生需要淡定，自己在受挫時，可以翻過人生的另一面，仍就精神，但最根本是要挑戰自己。向自己突圍，就是在我四面埋伏之時，衝出重圍。
向自己突圍，就是要有一份不服輸的氣概，堅持一種勁頭，為夢想奮鬥的勁頭。“打工皇后”吳士巨集，當她揣著初中文憑站在IBM招聘處的大門時，猶豫了，但當她想到自己憑著一臺舊收音機學會三年英語時，她又堅定地走了進去，從一名清潔人員做起。從沒碰過要字機的她一個星期達到專業人員水平，然後憑著不服輸的勁頭，一步步，她成了第一個IBM中國區總裁，然後是TCL總裁。
我們的身邊到處都有機遇，也到處都有阻礙，但只要我們克服阻礙，超越自己，抓住機遇，就會在人生路上無所阻滯。
向自己突圍，不但要有勁頭，更要有一份自信。在麥克阿瑟考西點軍校的前一晚，他緊張到鬥昏，而母親告訴他：“親愛的，沒有自信是不會突破自己的。”他恍然大悟，重拾信心，一步步向上，在他成為美國第34任總統時，他說：“自信，奮鬥，超越。”這是一句多簡明的話語，向自己突圍，使得他成功了。
在生活之中，就是在不數地接受阻礙而又克服阻礙的。“當你被巨石壓頂的時候，也請不要放棄，石縫中還有陽光透過，那是上帝眷顧你的證明。”一位哲人如是說。
我們在生活面前，都是一隻笨拙的非洲大黃蜂，面對生命中註定的阻礙與後天的挫折，我們只有學會向自己突圍，戰勝自己，挑戰自己，才會翱翔於蔚藍的天空。奔向夢想的地方。
給自己突破的機會 篇2
國一作文 ,861字我有一個很大的弱點，那就是恐高。不知從什麼時候開始，我有點兒畏懼高度。小學時，隨著年紀的增長，樓層也越高，從走廊往下看，唯一不變的是那種眩暈感，讓人有一種莫名的恐慌，最誇張的，莫過於下樓時都懼怕幾個階梯的高度，心跳得很快，只能慢慢走下樓梯，到了平地後，那種緊張感久久不能散去。直到那次，被兩個姐姐拉著加入了坐過山車的隊伍。
望著過山車的運動軌跡，聽著上面傳來的一聲聲哀嚎，心裡一緊，腿腳已漸漸發軟，一時的恐懼佈滿了全身，想退縮，想放棄，但姐姐們的鼓勵以及充滿歡笑的交談，讓我漸漸放鬆下來。隊伍前面的人越來越少，馬上就到我們了，原本稍微緩解了一點的緊張氣氛又恢復到了原樣，看著姐姐們毫不畏懼的神情，我只得在心中默唸：沒事的，一下子就好了，閉著眼睛就什麼關係都沒有了，放輕鬆，深呼吸。
到了我們這組，我踏上階梯的腳步都十分沉重，我知道，這已經無法挽回了，只好硬著頭皮逼自己坐上座位，像個脫線木偶般呆坐在座位上，“3、2、1、出發”，工作人員的倒數已經結束，過山車已開始慢慢移動，我握緊了扶手，手心冒出的汗已浸溼了扶手，到了一個點，過山車突然停了下來，還沒等我反應過來，過山車馬上就開始了加速，我自覺地緊閉眼睛，抓緊扶手，低著頭，開啟了靜音模式，不喊，不叫，好像將自己封閉在了一個只有自己存在的空間當中，繼續感覺到過山車劇烈運動，體驗著天旋地轉的感覺。只感覺自己突然轉了一個360°的圈，好像要被甩出去了似的，過山車又恢復了原速，我剛準備睜開眼，但過山車又突然加速，又讓我轉了幾個大圈，腦子裡好像有一瞬間的充血，卻又因為過山車的加速運動而來不及反應。
終於，過山車結束了，慢慢地回去時，腦海中一片空白，只充斥著恐怖的感覺，眼睛不經意的瞟向旁邊的景物，迎面而來的是一陣眩暈，整個人呆滯的坐在椅子上，久久不能回神。
走下樓梯，雙腳是顫抖的，但卻又有點欣喜，我做到了，給自己了一次突破的機會，這個嘗試，我成功了，這種恐怖的感覺使我久久不能忘懷，雖然過程很狼狽，並且對恐高症沒有任何緩解，但至少經歷過，與那刻苦銘心的恐懼有過一次的交鋒。
向自己的不完美說“不” 篇3
高二作文 ,1040字大時代的風雲變幻中，人難免被裹挾其中。當既定的目標被快節奏的生活衝得七零八亂，得過且過便成了一種新的社會風尚。試問，身處大時代洪流中的我們，還有幾人能堅持對自己的高要求高標準？又有幾人能去嚴格踐行？
對自己的嚴格要求，並非是要把自己逼上絕路，而是為了使自己變得更加優秀。
《大學》中有“修身齊家治國平天下”之說，即一個人要成就大事，必先從“修身”做起，而修身的根本即為嚴於自律。16歲的中國游泳小將葉詩文，憑藉在倫敦奧運會上的精彩表現大放異彩，人們驚異於她小小的身體裡蘊藏的巨大能量，而她的教練卻道出了光環背後的真相：“她很刻苦，每天規定自己必須遊5公里，這是很多老將都難以完成的，可她總咬著牙堅持到底。”她的成功不是偶然，而是源於她對自己近乎苛刻的要求和堅持完成的毅力。或許許多人也曾為自己定下目標，可只出現了一個“葉詩文”，那麼你一定是在執行時不夠嚴格，抱著得過且過的心，這樣，又怎能看到岸那邊的風景？
對自己嚴格要求，以期獲得他人的認可，使自己的價值得以體現，從而實現人生的目標。
新東方創始人俞敏洪曾說過：“當你還是一棵草的時候，人們不會為你駐足，更看不到你的存在；只有當你成為一棵參天大樹，你才能得到人們的流連駐足。”而要使自己成長為一棵大樹，唯一的捷徑就是嚴格要求自己，倘若乾隆皇帝沒有嚴格要求自己，憑他“宮女所生”的出身，他怎會有機會登上帝位，並創造了一個太平盛世？倘若成龍沒有嚴格要求自己，憑他跑龍套的經驗，又怎會成為電影節人人稱譽的“大哥”？成為熒屏上叱吒風雲的巨星？古往今來，凡有成就者，無一不對自己嚴格要求，不斷提高自己的價值，從而在自己的領域做出一番成就。
對自己嚴格要求，是一種向上的人生態度，是一種追求優秀的本能。
“古之聖人，其猶且從師而問焉。”古人的追求和精神由此可見一斑，他們對自己的嚴格要求正是一種追求優秀的表現。而香港電影大亨邵逸夫也是這樣一位孜孜以求的榜樣。為了精通電影，他強迫自己每天至少看一部電影，後來竟做到剪輯、製片樣樣精通。為了保證影片質量，他嚴格把關，寧願將劣質影片燒掉也決不發行。正因為這樣，才造就了“邵氏出品必屬佳片”的美譽，也正因此，他建立起一個無人匹敵的電影帝國，成為香港TVB當之無愧的王者。他的成就，是用嚴格自律的一磚一瓦堆砌而成的。而我們也唯有擁有這種追求完美的韌性，才能將自己人生的大廈建造得更加氣勢恢巨集。
面對自己的不完美，果斷地說“不”，才能讓自己變得更加優秀，讓人生擁有一個更廣闊的康莊大道。
挑戰自我，突破極限 篇4
日記 ,637字今天無意中翻看了擺在書桌上的初中畢業照，其實我初中畢業也已經四年了，但是在我目前的上學經歷中，記憶最深刻的也正是初中上學的經歷。畢業照的後面寫著當時我們班的口號，最後兩句就是“挑戰自我，突破極限”，看到這兩句話，我的內心有一些浮動，我似乎並沒有像口號中的那樣在挑戰中突破了自己的極限。
勃朗寧曾說：“人應該進行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義？”可能很多人都會把這句話當做自己的座右銘。記得再在中的時候，這句話就一直是我的座右銘，不知怎地，高中似乎已經和初中完全不一樣了，在初中的時候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應的回報。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收穫甚微，我每次都在用這句話激勵自己，無數次的考試失敗，儘管沮喪失落，但是我沒有絲毫氣餒，睡一覺，哭一晚，明天起來繼續奮戰。這時候，可能有人會猜，按照寫作的慣例，我最後在高考的時候一定考得很好。不，高考我依舊失敗了，而且考的是最差的一次。
為什麼會這樣？在看到高考成績的那一刻，我自己都無法接受，我一直在挑戰自己，我想著能夠在最後的高考突破我自己的實力，但是我最終失敗了。看到成績那兩天，我一直把自己關在屋裡，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對我高中三年挑戰自我的報答。
但是現在，一個已經上了大學的我，再回首看這一切時，我已經能夠坦然的面對這一切，我並不質疑當時我的座右銘有什麼問題，也不懷疑我當時的方法。這一切並沒有什麼意義，既然失敗了，就起來再戰，繼續去挑戰突破自己，這才是我應該做的。
向自己道歉 篇5
國小五年級作文 ,500字道歉，往往是向別人道歉，而今天，我要向自己的器官道歉。
首先，我要向心靈的窗戶——眼睛道歉。小時候，我經常看電視玩手機，一玩就很久，每次你都“提醒”我，可我總是不聽，現在我近視了。我很後悔，你的勸告我為什麼不聽？我以後再也不會折磨你了，請你原諒我。
現在我要向堅強、鋼硬的牙齒道歉。小時候，我每天都吃糖不刷牙，還經常咬手指甲，你不堪重負，幾乎每時每刻都在勞動，你有時“勸”我，可我都不放在心上，只顧自己。現在都蛀牙了，還要去醫院，如果小時候聽了你的勸告，我也許就不會蛀牙。我以後一定每天刷牙，不咬手指甲，少吃糖，希望你能原諒我。
胃，你是我食物的倉庫，是我營養的來源。可是我卻千百次有意無意地催殘你。平日裡，我一吃完飯就喝涼水，有時我覺得天太熱，就連吃兩三個冰淇淋，有時沒胃口，就不吃飯，你“咕咕咕”地呼喚著，我卻無動於衷，有時我吃得太飽，都有些反胃了，才不吃，讓你每天生活在水深火熱之中。我以後再也不會讓你生活在水深火熱之中，希望你能原諒我。
我再次向眼睛、牙齒、胃道歉，我錯了，希望你們能原諒我。
向自己求助 篇6
國一作文 ,719字“歲月在無聲中溜走，終於，採野花看星星的日子紛紛飄散在發黃的掛曆上離我們遠去。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，驅散那無盡的寒夜”寫完這些話，她合上了日記本，小心翼翼地放入抽屜。
昏黃的射燈打在書桌的一角，慘白的試卷依稀可辨揉皺的痕跡，我頹喪地倒在木椅上，心中有一團壓抑的怒火，想要發洩，拳頭握緊而又鬆開，無力垂落。
她，一個好勝心極強的女孩，已經被成績壓到窒息。培優班，培訓班，學校，作業，作業、作業……三座大山太重了。得到的結果卻只有眼前這張慘不忍睹的試卷，淚水決堤，暈染了潦草的字跡，留下道道墨花。
她要奮發，要無愧於自己的心和在門口焦灼守望的父母。漆黑的小樓裡，總有一扇窗發出微弱的亮光，透著亮光，可以望到那瘦弱的身軀，倦意席捲了她的每一根神經，佔領了她的跳動遲緩的心臟，面前是複雜的幾何題，脊椎彎下而又伏起，握筆的雙手鬆弛而又握緊，運轉的大腦趴下而又托起，繼續投入到題海中，那盞“長明燈”最晚熄滅，最早亮起。
漸漸地，像一隻永不停歇的蝸牛終於碰到葡萄藤的頂端。她走著、爬著，奔到了班級的前列。喜悅的她在扉頁處寫下：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，啟用自己，就肯定能顯現出生命的顏色。”
她就是我，那個不肯輸，有些偏執的女孩。
挫折並沒有打倒我。
“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海。”此刻，我一筆一劃地寫下這些語句。即便手挪到痠痛，頭沉到發昏，那個追夢的少女永遠不會慢下她的步伐。
在困難面前，我沒有逃避，問問心，問問自己，一定能找出生命的本色，格外奪目。
這一次的自我突破 篇7
國三作文 ,758字成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……歲月的車輪磕磕碰碰，已無聲息的走過漫長的道路。而這一次的自我突破，如一把利劍，勇敢的刺破黑暗，使膽小和懦弱都消失到九霄雲外去了。
期末結束，優越的成績竟與我說了“再見”，極差的成績卻朝我“撲面而來”，天氣嚴寒，外面颳著猛烈的寒風，撲在臉上如刀割一般。但也成為不了我懶惰的藉口。這是我第一次上輔導班，不知道具體位置的我天還沒亮就得準備坐公交車。
開啟門，這可真是進入了黑暗的世界，看著枯萎的雜草，誰又能抵得住冬的嚴寒？望向四周漆黑如墨的天地之間沒有光明，只剩黎明到來之前遺留的殘月，雜草和我顫抖的身影。“怎麼辦啊，就我自己一個人，我還是害怕，但是……”面對黑暗，我開始猶豫，我那顫抖的手不經意間摸到令我厭惡而又慚愧的英語試卷，翻開後，看著一個個鮮紅的叉號，它們彷彿一隻只嘲笑我的眼睛，使我不知所措。“不行，我怎麼會被黑暗打倒呢，我要堅持，努力，要讓這些‘嘲笑我的眼睛’都消失。”
經過一陣思想鬥爭，我索性深吸了一口氣，拍了拍發悚的胸膛，突然想起佚名的話“縱然是深沉的黑夜，也遮不住一絲光亮。”胸中竟生出幾分豪氣。突然，公交車出現在我的視野中，我立馬出了一身冷汗，大腦還沒來得及運轉，我就開啟家門，握緊拳頭，衝進那擇人而噬的黑暗，那一刻，彷彿公交車就是希望。一陣努力後，終於踏上了充滿光芒的公交車，我長呼了一口氣。隨著車輛的前行，天也越來越亮……
登上車的那一刻，一股從未有過的甜湧上心頭，我終於突破自我，戰勝了黑暗！
突破自己 篇8
高二作文 ,866字李嘉誠說過：“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。”而人生亦是如此，從外打破是壓力，從內打破是成長。如果我們能從內打破，突破自己，就能夠獲得一種成長，一種新生。
突破自己，需要勇氣。
眾所周知，蛹化蝶是一個艱難的過程。倘若有人好心幫助它們破蛹而出，蝶的翅膀就會皺縮在一起，難以開啟。只有當它們自己突破自己，懷著勇氣，忍痛擠過那窄窄的蛹道，翅膀才能夠支撐起它們飛行，而人亦是如此。如果我們沒有像它們那樣懷著勇氣，勇敢地邁出痛苦卻不得不承受的一步去突破自己，就不會有夠硬的翅膀支撐我們在天空中飛翔。因此，當我們懷著勇氣去突破自己後，再遇見同樣的困難也將毫不畏懼。
突破自己，需要毅力。
從小失明失聰的海倫凯勒是憑藉其頑強的毅力才有了今天的成就。她在小的時候也曾拒絕過學習盲文，但她最終選擇接納自己並自學了更多的語言和其他知識，成功地突破了自己。突破自己必然是一個艱難的過程，一個盲人學習的過程必然比健全人辛苦，然而無數像海倫一樣活生生的例子正擺在我們的面前。因此我們要有堅定自己的信念，秉持超人的毅力去完成一個個未知的挑戰，突破一道道難關，不斷突破自己，超越自己，用自己的雙手為自己撐起一片不一樣的天空。這樣當我們回首時，才會矯首昂視道：“我無悔！”
突破自己，需要思考。
魯班造鋸的時候最初無論如何也造不出理想的鋸子，直到有一天他被帶齒的的植物給劃傷了。看著手上的出血口，他陷入了深思。隨後，他創新地將這些齒融入了鋸子中，果不其然令鋒利的鋸子鋸開了木頭。他的思考，他的自我突破令世界上又多了一個有用的工具，因此世人感激他。我們突破自己時也需要不斷思考，從細微之處得到啟發，刻苦鑽研。但不僅僅是如此，我們固然要有一戰到底的毅力、入微的觀察、仔細的思考，但我們更應該偶爾駐足思考方向是否正確。要知道，路走對了才能成功，倘若錯了，停下來就是進步，若能往回走，那我們離成功也就不遠了。
突破自己，懷著勇氣昂首前行！
突破自己，秉持毅力一戰到底！
突破自己，仔細思考，讓自己離成功更近！
突破自己，讓自己獲得一種成長，一種新生！
突破自己 篇9
國小五年級作文 ,466字我從未有過突破自己的經歷，直到那節體育課。
那節體育課上，老師讓我們跳大繩。我心裡萬分恐懼：“跳大繩？我還沒有一點經驗。”
眼看著一個個同學都跳過去啦，只剩下我。我一個人停留在原地，望著跳過去的同學們。我心裡一陣糾結，聽著同學們在那邊喊著：“加油！”我心裡更慌了。
正在我百感交集之時，突然，體育老師走過來。我的心繃得更緊了，恨不得一下子叫出來。
我緊緊的拽著褲子，望著操場的綠地。面對老師，我什麼也不敢說。但是老師並沒有責罰我，只是讓我重新站隊，重新等待，重新嘗試。
又一次輪到我了，我緊張的要哭出來。面對著，給我加油打氣的同學們，我幾乎沒有顏面跳過去。老師只是讓我嘗試，並沒有說些別的，一瞬間我什麼也沒有想，等聽到老師喊三我就縱身一躍，跳過了我的“心理障礙”。
我舒了一口氣，心情平復了下來。看著同學們，看著老師我開心地笑了，那次是多麼自然的笑。
經過這次跳大繩，我收穫了很多，也收穫了成功，收穫了自信。
所以，我想說：“世界上沒有過不去的坎兒，只要努力去嘗試，就會收穫成功。只要勇於突破自己心中的障礙，成功就在你不遠之處了。”
突破自己 篇10
國小四年級作文 ,901字“砰！”一聲響亮的氣槍聲打破了沉寂，運動員們像離弦之箭衝出起跑線，大步流星直衝向前。
作為800米跑步選手的我也毫不例外，雙眼緊盯前方，不斷地調整自己的速度和呼吸，試著用最適合自己的速度完成這場比賽。
但是，運動會可是要拼速度的，我必須在感到舒適的同時追求最快的速度呢！我告訴自己，不能落隊，要保持領頭羊的位置，為自己也要為班級爭光。全校的老師和同學們正在為我們吶喊助威呢！
這樣想著，我腳下的步子不禁加快，步伐也似乎跨得更大了，許多人漸漸被我甩在了後面。可是作為每個班級代表的運動健兒們也不甘示弱，她們步步緊逼、緊追不捨。每當感覺有人靠我近了一點兒，我的心跳就要加速一下；每當感覺我把其他人甩得更遠，我的心就小小歡呼雀躍一下。我的心就在這800米的賽場上不停地轉換頻道，緊張的情緒緊緊包圍了我。
為了讓自己的心兒可以自由暢快的跳動，我選擇用自己最快的速度向前衝。這樣，我就不必再擔心是否有人馬上又要超越我。沒有人超越，我竟又忍不住回頭看其他運動健兒們。這時，老師的教導似乎又在耳邊響起：回頭看不僅危險，還會降低速度。於是，我不再回頭看其他人，只用自己最好的速度衝向前。
忽然，有個影子從我面前閃過！我定睛一看：不對，是兩個影子！前面的兩個運動健兒竟給了我前所未有的動力，我們在你追我趕中，不斷超越自己、突破自己，這是我800米跑步最暢快的一次。
時間在你追我趕的自我突破與互相突破中飛逝！最後100米的衝刺，我不再盯著任何人，而是緊盯終點線。我身後的運動健兒們也開始發起最後的強攻，我似乎感覺到了身後母獅般追趕的健兒們！心中已然激起的鬥志沒有片刻的退縮，一個聲音在心中迴盪：超越自己、突破自己！
當我的雙腳實實在在踏上終點線的那一刻，我才發現這一場酣暢淋漓的你追我趕竟然讓我把後面的運動健兒們落下了至少十幾二十幾秒呢！
這一次，因為優秀對手的出現，由於彼此酣暢淋漓的你追我趕，我不僅超越了自己，還打破了學校三年級800米校記錄。直到比賽結束，我的心兒還在怦怦跳個不停，不斷地給自己加油呢！
我相信，每一個人都有心兒怦亂跳的時候。讓我們把這不規則的而又快速的怦怦心跳轉變為自己前進的動力，不斷突破自己！
突破自己 篇11
國小六年級作文 ,557字一頭烏黑髮亮的頭髮，短短的，圓頭鼻子上掛著一幅稍有學問的黑框眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴顯得臉格外可愛，在前兩天，老師要進行跑步測試，他那不斷突破自己的精神永遠記在我心。
前兩天，老師要進行測試，讓我們先做做準備活動。他一向是我們班跑步不錯的選手，聽完老師的話後，腿緩緩地彎了下來，身體不自覺地後退，這是在為自己增加後坐力，這樣才能跑得更快。老師讓四個人迅速成為一組，他並沒有去找和自己一樣迅速的好朋友，而是尋找到班級跑步最快的那一組裡。要開始了，老師一聲令下，他是第一組，其他人如箭似的奔了出去，他也不甘落後，雖然比不上其他人，但他努力做更好，跑到了8秒9，但他對自己的成績不滿意，又回到起跑線，重新再來。他已經重測了2次了，一次不如一次，我對他說：“別跑了，明天再來吧！這樣會讓腿地力量變弱的。”而他站起來，對我說：“不行！我要跑到最好！”過了一會兒，他又一次站在了起跑線上，擺起胳膊，準備，“跑”，大家都在為他加油，他把步子邁大，衝了過去，他把頭一昂，握緊拳頭，把手擺到了嘴巴前，“馬上就到了”我激動不已，“一步，二步，到了！”老師高興地說：“進步了！”大家屏息凝視，期待著好成績，“8秒7”聽到這句話，他高興地蹦了起來，我真為他高興！
在賽場上不斷突破自己的他，成為了大家心中的榜樣，要努力，不放棄，才能有好成績！
突破自己，迎刃而上 篇12
國小六年級作文 ,929字暮色蒼茫，天上出現了星星。我正準備著晚飯，可亨特還沒回來，我心中不禁有些著急，便想著出去找找。
“叔叔，叔叔……亨特……亨特他被困在懸崖上了！”亨特最好的夥伴傑利氣喘吁吁地跑到我面前。
“什麼！怎麼回事？”我邊問邊加快了腳步。“我們和三個孩子爬懸崖，到中途時，他不敢再爬了……”“好了，我知道了，快去找他吧！”
我們走進林子，黑暗暗的，根本找不到方向，於是我打開了手電筒“亨特，亨特！你在哪裡？”我喊了起來“亨特！”傑利也跟著叫著。
“爸爸，我在這兒！”我們循著一個微弱的聲音跑了過去。
“下來吧，孩子。”我安慰著他的情緒，“晚飯做好了。”
“我下不去！”他哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！”
這孩子天生有病，膽小怕事，我正準備把他抱下來時，發現這個懸崖也不高，我想這是鍛鍊他自信的一次好機會。
“聽我說吧”我開導著他，“不要想著距離有多遠，只要想著你是在走一小步，你就能辦得到的。眼睛看著我手電筒光照的地方，你能看見石架下面那塊岩石嗎？”
他慢慢地把身體移過去。“看見了”他說。
“好”，我對他說，“現在你把左腳踏到那塊岩石上，不要擔心下一步，聽我的話。”
亨特小心翼翼地伸出左腳去探那塊大石頭，而且踩到了它。“很好”我鼓勵著，“現在移動右腳把它移動到右邊稍微低一點的地方，那裡有另外一個落腳點。”他照著做了。
他每次只移一小步，慢慢爬下懸崖，最後他一腳踩在崖下的岩石上。我立即上去抱住了他，一瞬間，他哭了出來。我心裡生出一種欣喜之情，自豪之情。
我相信他一定懂得了，不管困難是小是大，只要迎刃而上，絕不後退，總能突破自己，戰勝困難。
八年級我想讓自己更有突破 篇13
國二作文 ,900字在七年級的時候，我總感覺八年級遙不可及。誰知，時間飛逝，一晃又一年過去了，現在的我已經離八年級的學習生活愈來愈近，愈來愈近。
回首七年級上學期，從小學時的天真到漸漸地成熟，漸漸地成長；七年級下學期，從上學期的茫然到漸漸地學習經驗豐富，漸漸地有所進步。
既然成熟了，就告別兒時的天真稚氣，明白那打打鬧鬧帶著我童心隨著飛向空中的風箏飛走了，再也不會回頭，去體會兒童時期前所未有的別樣快樂。
既然成長了，就應該擁有自己的想法，不能夠一味地按照他人為你設計好的道路走，或許在此途中會找到自己真正想要走的路是怎樣的，是不會讓自己遺憾的。就像帕斯卡爾在《人是能夠思想的蘆葦》中告訴我們的：人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但是他是一根能夠思想的葦草，我們的全部尊嚴就在於思想。可見思想的重要性。成長意味著責任的加重，我們必然會遇見很多的挫折與困難，我堅信“在哪裡跌倒就在哪裡爬起”，絕不會害怕與退縮，因為我知道，我的肩上揹負著重重的責任。
既然學習經驗豐富了，就不應停留在原有的基礎上，而是去深入地鑽研，要把一個個知識點學的知根知底。同時打好基礎也是至關重要的，不能一味地追求深度。就好比造房子，如果沒有地基，這房子必定造不起來。在學習中也應有一套自己的學習符號，從而提高學習效率，自己要知道什麼符號代表著什麼意思，漸漸地形成自己較穩定的一套學習符號，這套符號可以跟隨自己很長久。在複習時，這套符號可以幫助自己知道哪塊內容重點複習，哪塊內容可以一掃而過。
既然進步了，就應該更加努力自信，不能因自己進步而驕傲，埋頭苦學，更應該告訴自己過去的已經過去，不能因曾經的考試不令人滿意而導致現在的不自信。學習有所成績的最重要的一點在於敢於提問，這也是我欠缺的一點。現在我已經規劃好了，課堂上如果我有什麼疑問，可以寫在書本上，下課再問老師；作業中有什麼不解的可以先嚐試自己解決，如果不行再詢問同學或者老師。我相信這樣堅持下去一定會突破自己，超越自己。
八年級是極富轉折的一年，是人生的轉折點，也是我要加倍努力的一年。不管成功與否只要自己努力了，就不留遺憾，因為不是所有的努力都有回報的。
要勇於創新，突破自我 篇14
高二作文 ,742字一位智者說過：“一個沒有創新能力的民族，難以屹立於世界先進民族之林。”由此可見，創新對於一個人、一個國家、一個民族來說很重要，所以，要勇於創新，在困境中突破和超越自我。
人要勇於創新，在絕境中堅守自己，突破自我。
大家都知道，“破釜沉舟”和“背水一戰”這兩個典故吧。項羽和韓信都自斷後路，故設絕境，在絕境中冷靜自持，從容面對，突破自我，最大限度地發揮自身優勢潛力，從而取得了最後的勝利。
我們每個人，都應該學會突破和超越自己的瓶頸，尤其是在困境中，實現低成本自我壯大、復興。因為感覺在聚會赴宴上浪費了太多時間，嚴重影響了寫作，法國作家雨果就把除了身上所穿衣物等留下，其餘全部鎖進了櫃子，並把鑰匙丟進了湖裡，以便自己能擠出足夠的時間完成自己的寫作計劃。雨果完成《巴黎聖母院》，得益於他善於尋找符合自己特點、實現自我突破的寫作方式。
看來，突破自我，勇於創新，才能走出山窮水盡，迎來柳暗花明。
不僅個人要勇於創新，突破自我，企業和國家尤其要勇於創新，激起社會正能量。
中國的改革開放，就是一次在無路可走情況下的艱難選擇與成功實踐。
以前，我國的化工、鋼鐵、建材、有色金屬等行業，投入大，能耗高，汙染重，而且行業所佔比重偏高，經濟效益雖說可以，但是社會效益不好，且汙染嚴重。有突破才有活力，面對困境，我們更新觀念，創新思維謀發展，取得了長足的發展。
結合國情謀創新發展，走有中國特色的社會主義道路。於是，東方風來滿眼春。所以，只有探索創新做好自己，才能在困境中找到出路，實現跨越式發展。
創新，歷過許多年的風吹雨打仍然沒有衰退；創新，歷過很多年的陽光曝晒仍然沒有減退；創新，歷過很多年的滄桑歲月仍然沒有漸退。
向前走，困難重重，險阻重重，但，什麼都無法阻止住我們前進發展的步伐，創造，創新。
突破自我，破繭成蝶 篇15
高二作文 ,797字人的成長莫若蝴蝶的破繭而出：成功地從裡面出來，那便是人生成功的開始；如果因為退縮，害怕所謂的辛苦，那就只能困於繭中，無法脫離懦弱。
在成長路上，人，不可能是一帆風順地走下去的，也不能期望在困難的時候總有人來幫助自己。人的成長，需要有壓力，沒有壓力，怎麼能夠在成長路上跑得更遠？因此，我們要有足夠的辛勤和積累，才能夠完成蛻變，往更高的層次進階。
在昆蟲的世界中，幼蟲蛻變成為成蟲的過程是最為直觀的。蝴蝶的幼蟲，它從卵中出來後就不斷地進食，就是為了能夠為之後的蛻變做出努力，當它在化繭之後，依舊得依靠自己，不得藉助任何一點兒的外力，只有它自己掙脫出這牢籠，才能夠飛向更高的蒼穹；否則，即便是出了這牢籠，卻會因為翅膀得不到成長而跌落於地，不能像其他同類一般飛翔。再有，蟬的幼蟲，雖然它不用一直進食，但它們從出生到長成成蟲，需要經過一段漫長的時間，短則幾個月至一兩年，而最長的則需要有17年之久，相比於毛毛蟲所體現的吃苦，它們所體現更多的是忍耐、堅持。
人類也是自然界中的一份子，只不過相對地來講我們擁有著更多的資源以提供我們成長。而這些昆蟲所體現出來的精神正是人的成長所必須的，我們依然得通過努力來使自己成長。
在中國古代，那些有名的文人並不都是順順利利就能夠成為名傳千古的人物。歐陽修、范仲淹，他們都當過官，卻因為他們的清廉與官場的黑暗格格不入，從而遭遇小人的陷害而被貶。雖然他們一生曲折，但仍然沒有因被貶而自暴自棄，反而突破自我的侷限散發出了更耀眼的光芒，寫下了一篇篇不朽的名作，被後人一代代地流傳。
再看近現代的中國，雖說遭受到許多外來國家的入侵，但是中國經歷這麼多風風雨雨的摧殘，卻依然屹立於大地之上，並在種種壓力下發展，迸發出了活力。直至今日，中國已然成為了世界上的大國之一。
是的，我們的人生，應該是擁有強大生命力的人生，要不畏艱辛，打破自身束縛，衝出障礙，破繭而出，編寫屬於自己的人生。
相信自己，走向成功 篇16
高二作文 ,782字雖說“團結就是力量”，但在這個大千世界裡，許多事往往只有靠自己才能取得成功。很多人因不相信自己的實力而與成功擦肩而過，我們必須要做到相信自己，走向成功。
雛鷹因為相信了自己，才能遨遊天空，走向成功的。雛鷹學飛是一個艱難的過程，是一個生死抉擇的過程。等到雛鷹長到一定的時候，鷹媽媽就會把雛鷹推下萬丈深淵！這時的雛鷹就只有靠自己用力拍打翅膀使自己不掉下去，如果它們不用盡全身力量，而是等著媽媽救它們上去，那麼它們唯一的結果就是摔個粉身碎骨，它們只有相信自己，才能搏擊長空，走向成功。會飛的雛鷹就是因為它們相信自己，因此而成功的。
蝴蝶因為相信了自己，才能飛舞花間，走向成功的。蝴蝶要成為一個善於飛舞的舞蹈者，在變成蝴蝶之前，它必須要衝破堅韌的繭才能遊玩於這個美麗的世界中。蝴蝶破繭是一個很艱鉅的歷程，蝴蝶必須靠自己，必須相信自己才能衝破障礙，取得成功。如果蝴蝶不相信自己，不去嘗試破繭而出，它就會被淘汰。當人用剪刀剪開厚厚的繭幫它出來時，它會很快的死去。自由飛舞的蝴蝶就是因為它們相信了自己，而走向成功。
仙人掌因為相信了自己，才能堅韌蔥綠，走向成功的。在一望無際的沙漠裡，我們常常可以看到沙漠裡的守衛者—仙人掌，它颯颯英姿，令人感嘆。沙漠裡的水資源非常缺乏，仙人掌只有憑著自己頑強不屈的精神去尋找地下的水源，才能在如此惡劣的環境裡存活下來。如果仙人掌不相信自己能找到水源，它就無法在這個大沙漠裡存活，更不會成為植物界中的佼佼者；如果它等著別人給它澆水或天上下雨，這就意味著它已面向死亡。堅忍不拔的仙人掌亦是因為它們相信了自己，才能走向成功。
雛鷹可以搏擊長空，蝴蝶可以飛舞花叢，仙人掌可以堅韌不拔，這都是因為它們相信了自己，求人不如求己。材料中的觀音不也是這樣嗎？許多事別人都幫不了，只有靠自己才能走向成功。那麼，請相信自己，給自己一片天空，走向成功吧！
跟隨自己的心向前 篇17
高二作文 ,938字人生的旅途並不是寬闊筆直的柏油馬路，相反，在行進中，它分化出的岔路將成為你生命中一個個重要的轉折點，唯有隨道自己的心聲，才能踏上光明的未來，
紀伯倫曾說過：“除了通過黑夜的道路，人們就不能到達黎明。”我們匆匆於人生的路上，就如同在黑暗中探路一樣，你看不清東西南北，也辨不明路在何方，無數多個岔路磨礪著我們的毅力，也考驗著我們心靈的力量，此時此刻，外圍的一切都將是虛幻，唯獨只有你的心最真實，它將是你信念的唯一載體。
然而，擁有一顆堅強的心，一份堅定的信念，一種恆定的決心，並不那麼簡單。
處變不驚，方能守心不移，或許，我們會走錯路，多繞了幾個彎，而迷失了自己先進的方向，但這並不是我們焦慮，驚慌的理由，這無疑將成為憾動心石的颶風，國學大師季羨林，浮生百年，不懼不喜，他一路的風風雨雨被時光沖刷，才有了這一份平和的心態，“喜不過望，哀不失形”，人生中的一切曲折都已成為自然之事，而這正是他保持本心不變的根源所在，倘若你真能將世間一切看談，又有什麼能動搖你向前的決心呢？
當機立斷，乃可穩心不動，當我們面臨艱難的抉擇，當自己的夢想與現實發生摩擦時，我們猶豫了，徘徊之中，卻忘記了這份優柔寡斷將關閉我們正確的選擇，古之成大事者，不變的是達到目的的決心，他們心中有目標，遇事果斷，在人生重大抉擇面前，沒有因外力而動搖，而只有擁有這種決心，才可能到達心之所向，二十世紀五十年代中期，歐美國家塑料花行業興起，李嘉誠在事業低迷與冒險間找準了方向，當機立斷，把握了這一商機，他心中成就大事業的意念更堅定，也為他的成功亮起了明燈，這是他的心聲所決定的，同時，這份果絕也順應了他的心聲。
跟著自己的心走，便可走出迷茫，迎接光明，人生在世走一遭，就好比走夜路。心底的呼喚昭示首你的光明未來指向何方，正如弗羅斯特的《未選擇的路》中所言：“林子裡有兩條路，我選擇了行了稀少的那一天，它改變了我的一生”，身處在兩條路面前，你知道一條走下去是光芒萬丈，另一條則是無窮的深淵，儘管你的雙眼被矇蔽，身處一個伸手不見五指的地方，但你要相信，你的心，最真實的心，一定沒有看錯，你邁出了那一步，便接受現實，結果將會如你所願。
不要被黑暗的裝腔作勢所恐嚇，莫要因為外物所牽絆思慮，相信自己的心，隨心走，就是尋著光向前！
找尋破繭的自己 篇18
國小六年級作文 ,669字破繭成蝶，飛向無盡的天邊。
—題記
每一隻蛹都有一個夢想，希望有一天破繭成蝶，雖不如雄鷹般直衝長空，翱翔萬里，但至少也能揮動翅膀在自己的王國裡暢遊。然而不是每一隻蛹都那麼幸運可以破繭成蝶，有可能在經過漫長的等待後僅是一條醜陋的毛毛蟲而已，迎接它的只有嘲笑和唾棄。
現在的我就像一隻醜陋的毛毛蟲，因為醜陋，不能把自己暴露在陽光之下，也不願將自己隱晦的心拿出來翻晒，一直藏在黑暗的角落。沒有想過結繭，更沒想過破繭。生活的壓力給了我太多的無奈，使我日復一日，年復一年做那已經枯燥的事情。我已經漸漸麻木，如一個機器人，沒有思想地過著單調的人生。
唯一的色彩就是成長。
成長，如同跑步。看到別人比自己跑得快時，並不一定會著急，唯有被同一起跑線上的人日漸超越時，才會傷悲。
在別人已經結繭的時候，我感到了恐慌，我突然意識到我已落後許多，我必須要結一個屬於我自己的繭。
可結繭的的道路是困難的，我要比平時更努力地學習，更持久地練習。時間在我的眼裡變得慢了起來，痛苦也就被延長。我也曾想過要放棄，但我更害怕我的人生就會習慣於知難而退，如果我能克服，我的人生就會迎風破浪地前進，看著只是一個簡單的選擇，其實影響非常大，會使我的未來截然不同。
不積蛙步，無以至千里；不積小流，無以至江海。
如今我已一點一點結成了自己的繭，想必以後的破繭也一樣是人生中的磨難。但經過了挫折，我對自己有了美好的憧憬，我想最終一定會破繭成蝶，找尋回真正的自己。
我彷彿已經看到，當粉紅色的晚霞噴湧而出，太陽剛觸到山的腰線時，一隻剛破繭而出的蝴蝶，飛向天空。
白得耀眼。
戰勝自己走向成功 篇19
國三作文 ,951字生活中，處處充滿對自己的挑戰，也正是由於這些挑戰的存在，才會讓你學會堅強，才會讓你不斷地走向成熟，奔向成功的目的地。
一直好強的我，竟然在一次考試中失敗了，而且敗的非常慘。失敗如同幽靈一樣整日纏著我，讓我無法振作，幾乎讓我窒息。我那顆曾經充滿自信的心，那顆充滿奮鬥精神的心，就在瞬間變得那麼怯懦，那麼不堪一擊。我盡力剋制自己，可是不能。我迷惑了，不知自己為何如此傷感，只覺得空氣在那一瞬間，連同我的心一起凝固了。
如此昏昏沉沉地度過了一天又一天。一天裡，我的思緒如同亂麻一般，理也理不清。此時的我，上自習課憶變成了一種負擔，我努力地坐在座位上，但目光卻在教室裡四顧。一次不經意的低頭，我看到了，我熟悉的不能再熟悉的貝多芬。的畫像，緊接著他將我的思緒牽進了他的生活。此刻，我彷彿看到他正用牙齒咬著木棒的一端，另一端頂在鋼琴上，艱難地用骨傳導方法，聆聽自己的音樂。因為，他失聰了。
一位音樂家失去了雙耳，如同一位畫家失去了雙眼，一位舞蹈家失去了雙腿一般，這在常人看來，是難以再去實現自己的理想了，可見貝多芬卻創造了奇蹟，他憑藉著自己堅強的意志，堅持了下來，譜寫了一曲曲不朽的傳世佳作，創造了音樂史上的奇蹟……
教室裡變得異常寂靜，只覺得有人在哭泣，是因為貝多芬的自我挑戰的毅力而感動的嗎？我不願再想，忍不住走出了教室。
漫步在校園的林蔭小路上，幾片剛剛發出的嫩綠的新葉，正迎著微風向我招手，我的心靈又一次被觸動了。剛想發幾句感慨，卻驚奇地發現，這幾片新葉的周邊有些輕微殘損和傷痕，我知道這是與北方大風斗爭的結果。我感到有一股生命的暖流灌注在我全身，它是一種為追求新生活，受挫而不言敗的無比堅強的力量。
我不禁陷入深思：人生的旅途是曲折多變的，有時是陽光普照，有時是烏雲密佈，有時是充滿喜悅，可憂傷也會偷偷潛入你的生活；有時……正因為這些，才使我們的生活變得豐富多彩起來。面對它，我們只有學會堅強，愈挫愈勇，才能讓生活更加美好，才會真正的明白，挫折、困難、憂傷等只是生活的調味劑，少一樣，我們的生活就會五味不全，甚至索然無味。
自然中有“物競天擇，適者生存”的道理，我想在生活中也是如此。生活中，只有不畏艱險，勇於攀登的人，才能登上頂峰，盡覽無限風光；只有不畏巨浪，勇於探索的弄潮兒，才能潛入深底，尋得驪珠。
向心目中的自己學習 篇20
國二作文 ,758字驕陽炙烤，我去上學。
靜靜地，我徒步奔向遠處可以眺望到的校園。周圍的一切於我若似幻似真的夢，商店大喇叭跳出的清脆音符，樹杈上張望閒遊的麻雀，茸茸綠意中的沁人花香，都無法阻撓我堅定不渝的疾步向前。
我這是怎麼了？思想彷彿不能被自己支配，一切都恍恍乎、飄飄然的。無形的“包袱”總是沉重地壓著我熾熱的跳動的熱血沸騰的心。是的，我朦朧間憶起了鋪天蓋地的試卷，鮮紅鋥亮的數字，這些，就是學習的“包袱”啊。
一日復一日地匆匆地來，一年復一年地匆匆地去，學到了什麼？無非是一些文化知識罷了，但也因其所促進的壓力，我麻木了。
我減緩了步伐，想尋找我心目中最真實的自己。繁亂的思緒又帶我憶起某個人，那麼熟悉，可又叫不上名字，他經常在綠蔭下駐足，觀察著每一片樹葉不同的脈絡和形態，夢想著從中獲得什麼天大的發現；他經常在花園中游弋，目不轉睛地盯著被蝴蝶映襯的嬌嫩花兒，繪出稚氣的圖畫；他經常掛著微微泛起的笑容，即使是跌倒時傷到了自己，呲呲牙也就當作什麼事都沒有發生過……
眼前突然閃出了一個孩童的身影，他正在滿世界地亂竄，用好奇的眼光打量著這平凡的世界。我心頭一震，幡然醒悟—記憶中浮現出的那個人，就是心目中的自己呀！
面對苦難與挫折，我選擇了掩面而逃，貪圖安逸；面對著周圍的美好的世界，我選擇了充耳不聞，視而不見……這，就是我成長路上要擯棄的啊！
向心目中的自己學習吧，去學習他的從容與淡然；向心目中的自己學習吧，去學習他的童真與夢幻；向心目中的自己學習吧，去學習他的內行與堅定……讓蟄伏在內心的翅膀舒展開來，讓童真的霞光照亮漆黑的眸子，讓最初的堅定烙印在心扉的玄關，也許有一天，心目中的自己會成為榜樣源頭，淙淙地流向你的全身，徹頭徹尾地感動每一處角落，讓青春不寂寞。
心目中的自己，就是我學習的榜樣。
峰迴路轉，到學校了。