吹出春景相關作文20篇
吹出春景 篇1
國小六年級作文 ,667字一場有趣的吹畫比賽正在進行，我們正在緊張地創作著作品。
首先，由我們的一位選手率先“吹”，他十分誇張地把一整勺的黑色顏料都倒在了紙張上，猶如一個大黑洞一般。他拿著吸管，鼓足腮幫，吸了一口氣，將吸管對著“黑洞”使勁地吹了一口氣，只見那“黑洞”往他對著的方向突出了好長的一條粗線，那被我們稱作是樹幹。他沿著那條線繼續吹著，誰知那顏料竟如此不給力，竟然往另一邊飛奔而去。我們的選手將錯就錯，往那條黑繩子的前端吹出一口氣，他表情凝重，十分緊張，怕再次失誤。不過那條黑繩子十分頑皮，又往另一邊逃竄而去。我們的選手無可奈何，只好從其它地方下手。
當第一棵樹完工時，我們的選手又急不可待地灑下了一坨黑顏料。他的表情沒有剛才那麼緊張，跟剛剛相比，他顯得較為輕鬆。他深深地吸了一口氣，用勁讓氣通過吸管，讓那一團黑黝黝的顏料四散開來。他不停地重複著同一個動作，讓那團顏料有一丁點兒樹的模樣。此時，我們的另一位選手看不下去了，拿起吸管，把那第二棵樹簡單地吹了幾遍。此刻，第一位選手似乎有一點兒著急，他讓第三位選手吹第三棵樹，我們另外三個先修飾前兩棵樹。
我用吸管蘸了蘸紅色的顏料，以此來作紅花。我將吸管輕輕地點了一下，可結果不令人歡悅，那紅點不像個紅花，卻像一滴鮮血。“這一定是隻有一滴的關係，才顯得那麼突兀。”我安慰自己。隨後，我們在樹上點了綠、紅兩種顏色，讓樹活了起來。
完成後，我們用紙張把雲朵和草叢塗了出來。結束之後，一張景色豔麗的吹畫呈現在了我們眼前。
畫家，把自己融入到景色之中，才能畫出好作品。而心裡裝有美麗的景色，表現出來的也是美麗的景色。
吹出春天 篇2
國小六年級作文 ,753字一根小小的吸管，一張潔白的畫紙，幾杯色彩繽紛的顏料，讓我吹出了一個五彩繽紛的春天。
今天，一場別開生面的活動在小樹林學校傾情上演。這次活動非常簡單—將顏料滴在白紙上吹成一幅美麗的圖案。
聽完規則，我與其他組員早已是躍躍欲試的狀態。有的組員甚至準備開始動“管”。幾個人商量後，我們終於定下了我們準備畫的圖案：一幅春景畫。
這次作畫，由我“主刀”。為了讓圖案更加炫麗，單單隻有一種顏色肯定不夠。於是，我們只能向其他小組借顏料，借的次數多了，我便把借顏料說成了“打醬油”，所以便出現了這種場景：“XXX，去幫我打些醬油。”“把醬油拿來我要用。”
好不容易把顏料借全，我便開始作畫了。我望著眼前的白紙，在心中布著局，春景必定要有樹，那麼就先從樹入手吧。我蘸了點黑色顏料，輕輕地將這一易碎的小“珍珠”放進了白紙媽媽的懷抱裡。我又一把抄起一旁的吸管，對準那“珍珠”用力一吹，黑“珍珠”便如閃電一般飛馳出去，看著好像是白紙流下了一滴黑色淚珠。不過這時，黑“閃電”似乎有些不聽使喚，竟向另一處拐去，我連忙停止吹氣，黑“閃電”便慢慢地停了下來。在一旁看得驚心動魄的成員們不禁開始質疑：“你行不行啊？不行我來！”“放心，放心，你看吧！”我重新拿起吸管對著黑色的“閃電”拐出去的方向，有了上一次的經驗，我慢慢地吹氣，終於，黑“閃電”的速度下降了，變得可控起來，一根根分枝從樹幹上展開了，有大有小，有粗有細，顯得惟妙惟肖，栩栩如生。
其他成員們又在分枝上抹上了幾點紅色，一棵樹便從紙上長了出來，我又在紙上畫上了小草、紅花、藍天、白雲，一幅春景便出現在了紙上
同桌問我，如果你再畫一次，你能畫出如此美麗的春天嗎？我毫不猶豫地給了肯定的回答。因為我明白，只要你心中有春天，你便能用那一雙勤勞的手畫出屬於你的五彩繽紛的春天！
吹出燦爛春天 篇3
國小六年級作文 ,693字春的腳步已至，萬物復甦。柳綠桃紅，如此一片好景緻，而“吹”出的春天，又該是怎樣一種秀麗景象呢？
大家正手忙腳亂地擺弄顏料瓶，鋪桌布，不用說，心中一定迫不及待地想要開始這一場有趣的“吹畫”活動了。只見我組同學已經蓄勢待發，她小心翼翼地拿起了顏料瓶，不料老天來了個下馬威：兩個汙點赫然佇在白紙中央，這可苦了我們幾個，剛開始就被黴運眷顧。不過，萬事難不倒我們組智慧的主創，她眼中靈光一閃：“不如我們就利用這個汙點吹出樹幹吧！”
作畫終於開始了。這位女同學深吸了一口氣，猛地一呼，墨點立刻向四周延伸去，蜿蜒地在紙上“爬”著。不好，這下吹出了七八條分杈，我等幾個“小卒”立刻上前補救。嚯，吸取了教訓，我們的主力一改之前的攻城大勢，輕輕一吹，果然，兩條墨綠樹杈完成了。我們組一下士氣倍增，一看隔壁組還未開始動工，作畫的時候更是收放自如了。墨有濃有稀，好像在渲染紙的蒼白，骨架稜角分明有力，還真有點國畫的韻味呢！俗話說“三月桃花開”，這桃花自然少不了，大家一起來幫忙，沒一會兒，紙上又多了幾點豔麗的顏色。
在桃花的點綴下，我彷彿被帶進了這柔美的世界。在桃花樹旁，一架小橋幽然立著。“總感覺少點什麼？”一位同學說。“嗯，有橋就有水，不如再畫個湖吧！”我提議到。於是，我們四個一起用紙巾在白紙上刷出了蔚藍的顏色。“大功告成！”看著這美麗的春天，我心裡彷彿也展開了一幅春的畫卷，只要心中有春天，願意去創造它，你的生活中也會有春天！
用“吹”這種方式作畫，不僅有趣，還渲染了春天的別樣精彩，如果用雙手去創造，豈不更加美麗？這樣的美麗處處可見，它在你心裡，只要你願去挖掘美，創造美，它更會帶給你更加震撼的體驗！
雨後春景 篇4
國小六年級作文 ,458字“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”一場濛濛的春雨過後，我開啟門，獨自漫步在被春雨洗刷過的小道上，呼吸著雨後帶著泥土芬香的清新空氣，欣賞著早春雨後，大自然在陽光照耀下特有的美景。
路邊樹下的野花開了，小草吐芽了，柳樹爆青了，看上去就像是一塊點綴著五彩寶石的大花毯。這可能是春姑娘一不小心掉下的花頭巾；也有可能是春姑娘五彩長裙的裙邊吧？
春天，原來是這般美麗、這般嫵媚。你瞧！這花上、草上、樹上的露珠，不正是春姑娘笑得流出來的淚珠嗎？
看到眼前的美景，我心裡真遺憾，為什麼不叫妹妹一起出來，這樣她也能看到這幅美麗的圖畫，可以把這一切美好的景象畫下來，使我能永遠地記得這番美景。
這時，我看到幾位農民伯伯正在耕田，是啊！“一年之計在於春，一日之計在於晨。”剛被雨水灌飽的菜苗太貪婪了，喝得飽飽的還不知足，正準備迎接下一場春雨呢！那小草卻好象知足常樂，喝飽了，就伸出葉子，努力掙脫泥土的束縛。一朵無名小花伸展著腰枝，在春風中跳舞，迎接著春天的到來！
突然，一滴水珠落在我的衣領上，我一摸，溼溼的，這不正是春天給我的贈禮嗎？
春景 篇5
國一作文 ,572字你瞧，旭日正在東昇，春姑娘就要翩翩來臨了，你快舉起雙手來擁抱這個美麗的春天吧！
春風浩蕩，春雨綿綿，春光明媚，春色無邊，啊！多麼美好的春天啊！真是萬紫千紅，美不勝收。春姑娘在封凍的河面上蹦呀跳呀！冰層裂成了碎塊，化成了流水，春姑娘在大地上踩呀踩呀，青草終於探出了頭，春姑娘抱住花枝輕輕地搖呀搖，花苞含笑綻開，芬芳的氣味撲鼻而來，一群群蜜蜂在忙碌的採蜜，一隻只蝴蝶在花叢裡翩翩起舞，使飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀蝴蝶的舞姿輕輕的顫動、飛翔。
春天的風帶著輕微的涼意，吹在臉上身上分外舒適。山坡上迎春花的枝條亂蓬蓬地垂掛著，一片明豔豔的金黃色令人眼花繚亂，山桃花盛開著，撐著火一樣美的生命。
春天的雨是最尋常的，風夾著雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭，西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個避雨之處，雨就“噼噼啪啪”地下了起來。雨越下越大，很快就像飄潑一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風吹來，這密如瀑布的雨就給風吹得如煙、如霧、如塵。
雨後，天藍得像一汪海水，幾朵飄飄悠悠的白雲，洋洋灑灑地點綴在天空中，像一幅美妙的圖畫。
春，是大地的復甦；春，是小河流淌的歌；春，是一年的開始。讓我們把握好春天，珍惜大好春光，努力學習吧！迎著和煦的春天，帶著燦爛的微笑，讓我們展開理想的翅膀，在五彩繽紛的世界裡尋找一片屬於自己的藍天，屬於自己的春天吧！
美麗的春景 篇6
國一作文 ,398字小草也忍不住出來看看這精彩的春世界，一個勁地往上鑽，就算有塊礙路的石頭它也不怕。一棵棵小草陸續地探出頭來，為這春景增添了不少色彩。充滿童真的孩子們嘻嘻哈哈的在這裡盡情的撒歡。這可真是一幅象徵著春天喜悅的圖畫啊！
花姑娘們聽到“春天來了”這個訊息，都在用盡全力地開放。哦，它們正在比賽呢，看誰開得快，看誰開得豔，看誰最惹人喜愛。一朵朵花都綻放出自己的美麗，各有各的美，真是讓人們百看不厭啊！花既好看，又很香。難怪招來那麼多蜜蜂採粉呢！正在撒歡的孩子們也忍不住來聞一聞。
小河也唱起了歌，歡迎著春天的到來；魚兒也不禁跳來跳去，享受著春天的樂趣。橋上的遊人撐著傘，漫步著，欣賞著這春天的美景。聽，園亭裡還有人唱起了山歌，讓春天的萬物都聽得如痴如醉。
風仍絲絲地吹著，雨仍沙沙地下著。啊！春天是多麼的美，讓我們高歌，讓我們載舞，一起來讚美這春天的美景吧！
校園春景 篇7
國小六年級作文 ,445字三月到了，春天走進了我們的生活中。
我們踏進了校園，校園也是變了一番景象，四處生機勃勃、春意盎然，讓人聞到了春的氣息。小草衝破泥土的重重束縛，迫不及待地探出了頭；樹木枝繁葉茂，似乎在迎接我們的到來，那棵大榕樹也長出了嫩芽；一眼望去，校園裡滿是樹，它們挺直腰桿兒立在那裡，享受著春光的沐浴。
離校門不遠處有一棵榕樹，它樹杈不多，樹徑不粗也不細，還是一個年輕的小夥子呢！不過它每天都要揹著一個鐘老弟。
春天來了，它也抵擋不住春的誘惑，探出嫩芽傾聽春呼喚的節奏。小小的、嫩嫩的芽充滿了生機，它如同春筍一樣有著不可估量的力量，春筍是被雨姑娘吵醒的，而嫩芽是被春大哥喚醒的。枝頭上的嫩芽可從來不會遲到，春天一來到，它便也悄悄地跟來了。
校門口的榕樹的嫩芽象徵著一個新的開始，我們要將上學期的不愉快忘記，將上學期的榮譽拋開，因為迎接我們的是一個全新的學期，像榕樹新生的嫩芽一樣，是一年中新的開始。
春天的校園裡充滿希望，每個人都在向自己的夢想前進，榕樹也一樣向著自己的目標生長，成長為大樹，為後人乘涼。
美麗的春景圖 篇8
國小六年級作文 ,610字冬姑娘乘著西北風的車回家了，而春姑娘卻乘著春風的快車，悄悄地來到了人間。
她千里迢迢地來到了人間，真是辛苦她了！但是她還顧不上休息，就迫不及待地揮動著手中的畫筆。一會兒，一幅充滿生機的春景圖就展現在眼前。
春雷轟隆隆、轟隆隆地為她鼓掌。那細如針尖、輕如牛毛、如煙似霧的春雨，調皮地從天上跑下來，欣賞春姑娘那美麗的春景圖。
春雨看見了什麼呢？讓我們也一起去看看吧！
看，那陽臺上的幾株桃樹，樹上已經冒出了綠色嫩葉。那粉紅粉紅的、由五片花瓣組成的桃花，躲在綠葉下，好像一個害羞的小姑娘。春風輕輕地吹，桃樹輕輕地擺，招來了蜜蜂與蝴蝶，它們從這朵花上飛到那朵花上，那景色人見人愛。
看，一河兩岸公園裡，小河兩旁的那兩排柳樹，樹上長出了嫩綠的葉子。春風一吹，枝條搖搖擺擺，多像一位婀娜多姿的少女正在翩翩起舞啊！
看，那小草正從泥土裡探出腦袋，它伸著懶腰，扭動著它那柔弱的身子，掛在頭上的露珠，順著臉頰流下來。
看，那花圃裡的花開得正歡呢！有報春花，有玫瑰花，有月季花，有太陽花，還有許多不知名的花兒。有的花兒已經完全露出了燦爛的笑臉，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒呢。
看，天空中那幾對穿著黑禮服的燕子，正在空中追逐嬉戲。一會兒，它們飛倦了，落在電線上嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著春天的讚歌。
啊！多麼美麗的春景圖！象徵著生命和希望，而我們是“祖國的春天”，讓我們珍惜這寶貴的春光吧，為了下一個美好的春天，讓我們一起努力吧！
鄉村春景 篇9
國一作文 ,660字陽春三月，我享受著春天的甘露，回到了久違的家鄉。
一放好行李，我就迫不急待地踏上泥濘的鄉間小路，任憑春風的輕撫，走進田野的懷抱。
幾場春雨的滋潤，鄉村的泥路一坑一窪的，很泥滑。我小心翼翼地走著。感覺遠離凡塵，感覺令人撥動心絃的恬淡、寧靜、美妙。
都說：“一年之計在於春”。家鄉的田野在這生機盎然的春季裡，變得分外熱鬧。瞧，村裡人有的戴著斗笠，趕著水牛在田裡耙田；有的在方塊的旱地上種玉米……他們都在忙得不亦樂乎，臉上掛著喜悅的笑容。純樸可敬的父輩們啊！在深情的土地上年復一年地耕耘著那質樸的泥土，他們憧憬著“春種一粒粟，秋收萬顆子”。
陽春二三月，草與水同色。家鄉那條澄清碧綠的小河在歡快地流淌。春天的水總是溫柔的，我把手放在水中，它輕輕在我手心打著漩兒，然後悄悄地溜走。兩岸的景物在春的畫筆的塗抹下朝氣蓬勃。看，連小河都依戀著它們，將它們融進了懷裡。好一幅迷人的畫卷。
看著偎依在樹枝上的嫩嫩的樹葉兒的可愛樣子，我不由想起賀知章的“不知細葉誰栽出，二月春風似剪刀”的優美詩句。野草經過寒冬的孕育後，春風吹又生，才聽到春風的召喚，就匆匆忙忙地從地面露出頭來，那嬌小的模樣，讓人不忍去碰它一下。
空中低飛的燕子來回逡巡，田間、山上都回蕩著它們報春的呢喃聲，好像在輕快地讚頌著美麗的春天。
站在小丘上，眺望四周，目睹著眼前的一幕一幕，聽著牛的哞哞叫，農民的談笑聲，我仿如身在畫中游。我深深地吸了口溼潤的空氣，頓時覺得猶如一股甜絲絲的清泉流進心頭，伴著濃濃的泥土清香，令我心曠神怡。那醉人的鄉村春景，我已陶醉於其中，留連忘返。
吹出一片新天地 篇10
國小四年級作文 ,761字學習並掌握一樣技能，過程是艱難的，但只要我們有恆心與信心，就能學有所成。
從三年級的時候，我開始學習吹奏葫蘆絲。音樂課上，我聽到老師吹完一首娓娓動聽的《月光下的鳳尾竹》後，就下定決心一定要學會它。老師開始教我們吹葫蘆絲的音符指法。“用左手太拇指按住高音孔、食指按住一孔，中指按住二孔、無名指？”我仔細聽著每個要點。可我的動作不對，葫蘆絲在我手裡十分“麻煩”，我的手指總堵不住它的孔，所以漏音，吹出的聲極難聽。老師又重新指導了我的姿勢。我又試著把葫蘆絲舉在胸前，用手指按住音孔。果然，我成功按住，並順藤摸瓜掌握了所有音符的指法。
放學後，我激動地拿出葫蘆絲與簡譜。坐在窗前，開始練習曲子。吹著吹著，我忽然發現吹的最後一音會有“嗚”的尾聲，十分難聽，把窗前的貓都嚇跑了。我心想：怎麼會這樣？我急忙練了幾次，結果都一樣。我有點受打擊了，怎麼我吹得與老師差別這麼大。後來，我發現，只要吹到最後有舌頭堵住葫蘆絲的口，這種“嗚”聲就不會出現了。我開心極了，一蹦三尺高。接著又繼續練習。不知不覺，我已經練了很久這是我的嘴巴與手臂告訴我的。我的手臂已經麻來，嘴巴也十分痠痛，口乾舌燥。
後來，班級裡比賽吹奏葫蘆絲的時候，我不看譜而吹了首《美麗的神話》，為我們組爭了光。我越發地喜歡上葫蘆絲。以後，每個星期甚至每天我都會抽出1個小時來練習。每天的練習都很累，但我不後悔，因為每天的練習，讓我又進步了一點。為了更好地學習，第二課堂我還特地去參加了葫蘆絲小組。
經過老師的教導，我從吹初級樂曲變到了中級。不懈努力之後，我站在了學校的葫蘆絲比賽舞臺上，吹上了6級樂曲：《多情的巴烏》，獲得了一等獎，得到全體師生熱烈的掌聲。
是學習吹奏葫蘆絲，讓我擁有自信，讓我吹出了一片新天地。是啊，學習任何一項技能，只要有恆心，再加上信心的澆灌，就一定能成功。