和鳥的親密接觸相關作文20篇
和鳥的親密接觸 篇1
國小六年級作文 ,884字隨著秋天的到來，天氣逐漸變得涼爽，迎來了讓我們盼星星盼月亮的國慶。我實在太高興了，可以痛快地玩啦！
今天，我們要去白雲山。但是，吸引我的並不是纜車，而是半山腰上的神祕地點……是什麼呢？它就是“大鳥籠”了！“大鳥籠”是一個用鐵網，鐵柱子建造起來的封閉空間，裡面很寬敞，上層和下層只隔了幾節臺階。而這個巨型籠子的空間裡住著許許多多，各種各樣的鸚鵡：金太陽鸚鵡，鳳頭鸚鵡，非洲灰鸚鵡……等等。只要付十五塊錢，領到一小包瓜子，就可以進到“大鳥籠”裡，給鸚鵡們餵食了。
真是期待呢！雖然我以前已經來過幾次了，可每次來都是一樣的激動。我費力地撥開垂在門前防止鳥飛走的鐵鏈簾，踏進了這滿是可愛聖靈的領地。我興奮地東張西望，尋找餵食的目標。啊，就它了！這是隻名為“金太陽”的鸚鵡。鳥如其名，它全身幾乎都是金黃色的羽毛，尾巴內側還有一些深綠色點綴，真是漂亮極了。我掏出一粒瓜子，小心翼翼地送到它面前。它歪著頭，打量著這粒瓜子，一會兒，才伸出小腦袋，把瓜子銜走了。只見它的小嘴靈活地扭動著，瓜子很快就被剝開吞進肚裡了。我又注意起附近那幾只站在樹枝上的非洲灰鸚鵡了。它們體型比“金太陽”大，披著灰色的羽衣，只有尾羽是那引人注目的豔紅色。我有點害怕，戰戰兢兢地靠近它。不過它與“金太陽不同，它很快地啄走了瓜子，並立刻剝開吃掉了。
上層玩膩了，去下層看看吧！“嗖！”有幾隻鳥飛快地從我的頭頂上飛了過去，嚇得我閃了個趔趄。誒，那兒有好多隻“金太陽”啊！我試試能不能讓它們站到我手上。我故意把瓜子放在離它們很近，卻夠不到的地方，引誘它們上來。一隻鸚鵡猶豫了一會兒，跳到了我的手上。我把瓜子放在它嘴裡，它一振翅又飛回樹枝上了，然後用一隻爪子緊緊地抓著樹枝，另一隻爪子握著瓜子仁，不緊不慢地吃，真有趣！突然，有三隻“金太陽”先後飛到了我的手上！我實在太驚喜了，連忙把瓜子掏給它們吃……
就在瓜子快被吃完的時候，沒想到，一個“彩蛋”出現了：一隻鳥從後面飛到了我的肩上！天啊，我真被嚇到了！連忙把剩下的瓜子全部餵給它，然後才依依不捨地出去了。
謝謝這些熱情的小天使，給我留下了如此美好的回憶！
和雪的親密接觸 篇2
國一作文 ,703字要說起接觸，我第一想到的就是雪，和那種冰冰涼的感覺。
那是一個冬天，天空下起了大雪，一片片像鵝毛，似柳絮，像七仙女撒下的花瓣，這種美景吸引我們這群孩子從教室中跑出，像一群脫韁的野馬直奔操場，人們口中吐出的氣息籠罩著校園，使校園變得像仙境一般，一片片的雪花，好像很不捨，極緩慢地落下，那時頑皮的我，竟想出接雪花這種遊戲，可惜我一直沒有接到。突然在手掌再次張開的一瞬間，一個小雪花，似乎和我有緣，剛巧落到我的手心中，那種感覺，令我至今也不會忘記，那是一種柔柔的，軟軟的，輕輕的，冰冰的感覺，一下子涼進心靈上，就像搭了火箭一樣快。在手觸到它之時，我心靈也感受到了，那彷彿是一個生命，但極快消失，像一個害羞的女孩，藏的無影無蹤，你想找到它，可它就偏不出來。
不一會兒我的衣服上、脖子上也都有小雪花來訪的痕跡，那種接觸讓我極其難忘，那是像生命的感覺：來臨，消失。
雪花落到我的身上，我的面板與它有了一次神祕親密的接觸，讓我難忘，讓我懷念，有人會說，親密的接觸一定是溫暖的，其實並不！對於我這樣一個熱愛大自然，就是獨特喜歡那種涼涼的感覺的人，那不僅是一次面板肢體上與雪花的親密接觸，而且是一次心靈與大自然，與生命的碰撞。
這一次親密接觸讓我見證了一個“小生命”的來臨與離開，在它降臨之時，讓我感受到了一種被生命所包圍，與大自然所親密的感覺，在它離開之時，讓我無奈、悲傷、留戀、領悟，領悟到那稍縱即逝的生命的意義：留下美好。
是啊！也就是如此，生命本身就是一個過程，一個從生到死的過程，人本就是向死而生，但重要的，已不是結果，而是過程留下的，當要離開時，你會發現這個世界上留下了太多太多我來過的痕跡，那我也不枉走這一遭。
我和大自然的親密接觸 篇3
國一作文 ,692字讓我背上行囊，邁著輕鬆的步伐去和大自然來個親密接觸。
—題記
煦暖的春；炎熱的夏；蕭瑟的秋；凜寒的冬。像一個個小老師給我許多人生的啟示。
春意盎然
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”賀知章的《詠柳》道出春天的活力；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”孟浩然的《春曉》說出春天的生機；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”韓愈的《早春呈水部張十八員外》講出了春天的詩情畫意。
沒錯，春天是美麗的。但春天只是美麗麼？絕對不是—他告訴我要時時刻刻充滿活力，像柳樹一樣堅強；像小鳥一樣快樂；像小草一樣生機勃勃。生命的價值不正在於此麼？
夏日可畏
“居高聲自遠，非是借秋風。”
每每在夏日走在林間小路。路邊的灌木叢枝繁葉疏。葉片上幾滴凝聚的露珠，懶懶的，似乎還沒有睡醒，耳邊迴盪著一聲聲蟬鳴，人們都說夏日可畏，可蟬不畏夏日，在夏日依然頑強地鳴叫。這種不屈不饒的精神不適當謹慎會很多人缺乏的嗎？
葉落知秋
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
秋天，樹葉變黃了，像一隻黃蝶般在風中飄舞，小鳥也飛走了，只留下滿地落葉。但轉念一想“落紅不是無情物，化作春泥更護花”不正寫盡了落葉之情麼？樹葉落了，可他們並不是躺在地上，他們把自己獻給了樹根，讓大樹更綠，草兒更青。人生，難道不需要這種偉大的奉獻精神麼？
冰天雪地
“終南陰嶺秀，積雪浮雲端。”
冬天，是白色的世界。我漫步田野，放眼望去，除了茫茫白雪和枯老的樹幹，其餘的都被寒冷這把鋒利的鐮刀嚇得不敢露面。但我轉念一想，雪化了是什麼？是春天啊！大地正在孕育著生命，生命的意義就在於永恆！
寒來暑往，年復一年，我就在與大自然的親密接觸中慢慢長大。
我和夢想的親密接觸 篇4
國二作文 ,802字夢想是自己盼望的遠方，我們一直為之努力著。就在這追尋夢想的道路上，我和夢想來了次親密接觸。
成為老師是我的夢想，我夢想著站在講臺上，臺下是一個個稚嫩的臉龐，專心致志地看著我，期盼我精彩的講課。就在六年級，我的夢想成了現實。
當時，作為大隊委的我需要給一年級的同學上一堂文明禮儀課。這是一個多好的機會呀，我馬上認真備起課來。我想，給一年級小朋友上文明禮儀課，怎樣才能使課堂變得有趣、有意義呢？對了！不如用一個小故事來開始吧。就這樣，備課也算是順利完成了。
在去教室的路上，我心裡既興奮又緊張。興奮的是自己終於當了一回小老師，緊張的是同學會不會調皮搗蛋？到了教室，我深吸一口氣，敲了敲門。門一開啟，我眼前一亮：哇，整齊的課桌，每位同學都坐得端端正正，安靜地把目光投向我。那清澈的眼神，使我原本緊繃的身體放鬆下來，之前的顧慮煙消雲散。
開始上課了，我繪聲繪色地講著故事：從前，森林裡有一隻老虎和一隻小豬，他們是好朋友。但是有一天，老虎在路邊吐了痰。作為文明小標兵的小豬自然要向老虎指出來。誰知老虎不僅不聽，還撒起了虎威，還要和小豬絕交。老虎的惡劣行徑一時得逞了，但他不講文明，大家都看透了他，誰都躲著他，不喜歡他，而小豬卻深受歡迎。老虎見了，慚愧極了，自覺改掉了壞毛病，講起文明來了。故事講完了，我問道：“我們要像老虎和小豬一樣做個文明的好孩子，好不好？”同學們用他們稚嫩而響亮的聲音回答：“好！”一起聽課的許多大同學也會意地點頭笑了。課很快就到了尾聲，我又問了一個問題：“這節課你們都學到了什麼呀？”話音剛落，就有一大部分同學舉手想回答。我突然發現一個小胖子，他高高地舉起小手，胖嘟嘟的，迫不及待得都快站起來了，那憨憨的樣子很是可愛。我心裡很欣慰，沒想到第一回當小老師這麼受歡迎。
這次和夢想的親密接觸，我樂在其中，享受教的過程。同時，我有了更大的動力去追逐夢想。相信在未來的某個時刻，夢想會真真切切地實現。
和舞鞋的親密接觸 篇5
國二作文 ,816字第一次見到你的樣子還歷歷在目，你通身散發出淡粉色的光輝，兩條絲帶輕柔地飄舞在空中，高貴且優雅。我壓抑著激動的心情從老師手中接過你。七年，七年的刻苦訓練，我終於成為專業班的一員，也終於有能力穿上你—足尖鞋，去跳上一支心中期待已久的舞蹈—《天鵝湖》。
上週，老師發下我中級的“優秀”畢業證書，預示著我已升為專業級別。她高興地對我說：“下個月的校慶活動準備讓你跳一支獨舞《天鵝湖》，要用新的足尖鞋跳，我們只有一個月的時間學習，所以你要儘快適應新鞋子。”
回到家後，我迫不及待地想和你來個親密接觸，將你套在腳上，又一絲不苟地繫上帶子。你正好是我的尺寸。我一邊美滋滋地想著自己上臺後優雅的身影，一邊穿著你第一次踮起腳尖。“哎喲！”我不禁叫出了口。你前面不是有軟墊嘛，怎麼會這麼疼？這樣別提跳舞，連走路都十分困難。我又試了幾次，都像走在針尖上一樣疼痛難耐。更重要的是，你渾身用木頭製成，走起路來一晃一晃像木乃伊似的，一點美感都沒有！我不禁洩了氣，看來，想和你親密接觸還需要努力啊！
到了舞蹈學校，我萬般無奈地向老師訴說了自己的苦悶，老師笑著眨眨眼，道：“舞鞋都是有靈性的，你多和它接觸接觸，苦惱自會迎刃而解。”
回到家後，你靜靜地躺在書桌一角，身上散發著奪目的光輝，似乎在嘲笑我：“嗨，你自以為舞蹈很好，卻連我一個小小的舞鞋都制服不了。”我用力地扔下書包，抓起你套在腳上，我就不信我天天抵足尖，還不能適應你。
幾小時過去，略有成效，你已經軟了一些，而我的十個腳趾已腫得通紅。
終於，幾天過去，我適應了你，你也肯和我親密接觸，順從地套在我的腳上。
一個月過去了，校慶正式開幕。
“下一個節目，讓我們掌聲有請專業（3）班楊超越同學表演《天鵝湖》。”
第一次跳獨舞，我的心臟緊張得彷彿要從胸腔中跳出來。一低頭，望見你，散發著奪目的光輝，此刻卻順從地套在我的腳上。心，感到了從未有過的踏實。
一支舞畢，臺下響起了如雷貫耳的掌聲。
和亞洲象的親密接觸 篇6
國小六年級作文 ,1165字寒假期間，我去了雲南西雙版納旅遊。去野象谷的那一天，讓我和世界珍惜的野生動物—亞洲象，有了一次親密接觸。
“大象學校”裡的大象們為我們表演了它們的拿手本領。出場時，身高2、3米的大象們用象鼻卷著前一頭大象的尾巴，首尾相接，挨個排著隊繞場一週，威武中又透著呆萌，全場觀眾的掌聲歡呼聲頓時響起來了。“大象學校”裡有體育課、音樂課、美術課等。它們分別展現了“升國旗”、“轉呼啦圈”、“跳舞”等本領。
讓我最難忘的是“大象踢足球”，現場觀眾裡，有一個叔叔自告奮勇充當守門員。第一隻大象“砰”的一聲，大腳一踢，球踢飛了。守門員正在暗自得意的時候，大象突然又來了第二腳，這下守門員慌了手腳，眼睜睜地看著球飛進了球門。觀眾們變成了“大象球迷”，為大象的精彩進球熱烈鼓掌。第二頭大象上場了，它把一個球放在地上，一個球勾卷在鼻子上，緩緩踱步上前，不慌不忙用前腳一踢球，緊接著又把鼻子一甩，守門員左接右捧，東擋西撲，還是沒防住，於是球又進球門了……後面幾隻“大象球員”挨個上陣，和守門員一較高低。最後一頭大象要踢5個球，它的面前地上擺了4個球，加上鼻子上頂的一個球，守門員火力全開，球來人擋，前4個球都被他一一化解，最後一個球時，聰明的大象做了一個假動作，順利地把球送進了球門。全場觀眾把熱烈的掌聲送給了這場精彩的“人象球賽”。
看了大象的表演，我深信瞭解說員提到的話：“一頭成年亞洲象的智商，相當於5、6歲小朋友。”大象們果然是“智勇雙全”啊！
走出“大象學校”，我們來到了“亞洲象繁育救護基地”。有一些不法犯罪分子為了掠奪大象的珍貴的象牙，會想盡各種陰謀手段獵殺大象，使亞洲象的數量日益減少。這個基地會把一些受傷的、生病的、被遺棄的象們收留下來，進行救助。在“陳列館”裡，我聽到了好幾個觸目驚心的事例，例如有的野象被捕獸夾夾住，腳部感染引發炎症，最後不治而亡；有一頭小象不小心被高壓電線電到，象媽媽為了救孩子，用鼻子去鉤小象，結果雙雙觸電而死；有一頭出生不久的小象，因為先天心臟的原因被象群遺棄，最後餓死了……每一頭大象的離去，都是世界野生動物的一大遺憾。
看過大象的可愛表演，聽了大象的不幸故事，我在近距離接觸大象時，心裡再也沒有恐懼害怕的感覺。我覺得它們就像是我的朋友，等著和我玩耍交流。我拎起一籃水果，小心翼翼地遞到大象的鼻子上，它一把卷起來送進自己的嘴巴。胡蘿蔔、黃瓜、香蕉等蔬果，都是它們愛吃的美味。我摸著大象的背，輕輕感受它的體溫，邊餵它邊說：“乖，我們是好朋友！”
臨走時，我一步三回頭地跟大象說：“我要走了，你們在這裡要聽話哦！再見！”大象鼻子高立，稍微彎曲，然後輕輕點了又點，好像在說：“再見，再見！”
這次和亞洲象的親密接觸，讓我真實地感受到了“大象是人類的朋友”，我們一定要保護它們，讓它們不會在這個地球上滅亡。
我和“小強”的親密接觸 篇7
國小六年級作文 ,590字夏天，有一種蟲子應該人人皆知，它真是每個家庭中的“常客”，在我的眼裡，它可謂是“蟲類中的弱者，弱者中的強者。”
蟑螂幾乎每天晚上都會來我家“光顧”，我便對這種蟲子起了興趣。
這天晚上，我們一家人做好準備，要將“罪犯”捉拿歸案，我們看見了一隻小強從垃圾桶裡爬出來，我們作好準備，向前一撲，一蓋，一放，我們成功地抓了一隻，我們把它放在案板上，給它建了一個暫時的屋子，我好奇地看著這隻小強，堅硬的“鎧甲”包著嫩嫩的身體，6條小細腿，跑步和它的朋友長跑運動員蟋蟀還挺像，2個“小耳朵”機靈的動著。為了不讓爸媽發現，我把它養在我家附近的草地上。
我給他準備了一個簡易的屋子，並還給它準備了菜譜，今天我給它吃的是營養的蔬菜，但是它似乎對這些不感興趣，我又給了它一些零食碎末，它倒是吃得津津有味。下午，我又把它放在太陽下，它邊躺在我給他準備的草地上，便摸摸自己的肚子，好像在說：“今天吃的真飽啊！”它漸漸跟我熟略起來，我和它瞬間成了好朋友。晚上，外面天太熱了，我把它放在門邊上，我安心地回家了。可一大早的一幕卻讓我驚呆了，小強去哪兒了？我腦子裡出現了驚險的一幕，我不禁毛骨悚然，突然，我看到了一路血跡，我順著這個方向走，看到了小強的軀殼，看到了一隻老鼠的窩，很不幸，小強走了，我不禁傷感起來。
進過這一天的相處，我和小強進行了一次親密接觸，要是蟑螂能改過自新，做只好蟲，也許人類就會正面對待它。
我和動物的親密接觸 篇8
國小三年級作文 ,528字今天，我和同學一起來到了長沙生態動物園，讓我和野生動物有了一次親密接觸。
我們首先坐觀光車進入到真正的野生動物園。哇！一下子就進了東北虎園，裡面有幾隻東北虎正趴在草地上懶洋洋的晒著太陽，看到了我們，立刻衝我們大孔了一聲。讓我們心慌了一下，不過，絲毫不減我們對它的熱情。老虎的凶猛讓我很震驚，那有沒有獅子呢！這不，觀光車來到了獅子園，太驚訝了一頭獅子正大搖大擺走到公路上，悠閒散著步，還有一頭獅子在給另一頭獅子梳理著皮毛，看來是公獅和母獅兩夫妻。也說明了公獅的地位是至高無上的。這些動物都是龐大的，當然還少不了棕熊，我們看見幾只灰不溜秋的大棕熊，他似乎一點也不怕我們，還在路上攔車，好讓我們載它一程，離開這裡，重新回到大自然的懷抱……
這下，讓我見到了可愛的大熊貓，它有著大大的“黑眼圈”，黑白相間的面板，正在吃著竹子，它幾乎一天都在吃竹子，可是它的消化效率很低，只能吃進百分之一十七的營養，都是原進原出。
這次野生動物園之旅，讓我和野生動物有了一層親密的關係，也增長了我的知識，也明白了：我們一定要保護動物，讓動物能生活在一個好的環境中，不要去捉弄它們，殘忍地傷害它們，希望它們早點回到大自然，回到屬於它們的家園。讓它們與我們共同的生存在這個美好的世界上！
和冰雪的親密接觸 篇9
國小三年級作文 ,752字快要期末考試了，我們每天都在緊張的複習、複習，忽然有一天張老師通知我們舒緩一下緊張的學習壓力，帶我們去西部長青滑雪。聽了老師的話，班裡頓時就炸開了鍋，大家興奮的跳了起來…
前一天晚上，我興奮得怎麼也睡不著，不停地叮囑媽媽，早上一定要早點叫我起床，一定！一定！而早上，我沒等媽媽叫就起床了。
坐上大巴車，到達西部長青滑雪場。我們排著整齊的隊伍，帶著充滿好奇和期待的心情，向室內滑雪場走去。
開幕式後便是由我們班楊笑語和邊森淼兩名同學代表參加的高山迴轉猜時賽大比拼。隨著教練的一聲令下，楊笑語從高高的雪道上滑了下來。只見她滑的那麼輕盈、那麼優美，過障礙物簡直就是小菜一碟。白白的雪映著她迷人的身影俯衝下來，頓時贏得了場上一片掌聲和歡呼聲。這時，有的同學已經按耐不住了，開始蹲下來玩地上的雪。雖然天氣很冷，雪場溫度很低，但大家全都不管不顧了，痛快的玩了起來。有的開始打雪仗，有的乾脆坐在地上把雪往自己腿上埋，還有的同學堆起了雪城堡。我也立即加入當中……
第二場是雪地冰球賽，我們班代表石門小學和建明小學組成對抗賽，我被分到了第五組上場，上場前組長還專門對我們做了分工，等我們上場後，我發現雪地球並不像我們平時玩的其他球一樣，雪地上很軟很滑，跑起來很吃力，球在大家的棍子下滾來滾去，我只看見亂呼呼的同學們和曲棍，我都搶不到球。馬中澤是負責外圍的，在一次混亂中球不知被誰打出人群，這時馬中澤飛快地搶到球，快速地帶球，終於將球打進了球門。耶！我們贏了！
最終比賽結束，我們班取得了優異的成績。老師讓我們可以玩會，同學們就像撒了歡的鴨子，在一座小雪山上暢快淋漓的玩耍。爬著的、跪著的、躺著的、什麼姿勢都有，同學們身上全都是雪，手套、襪子都溼了，但大家依舊很開心。
快樂總是很短暫的，我們戀戀不捨地踏上了回程的大巴車……
和誓言的親密接觸 篇10
國一作文 ,812字我迷路了，我闖進了一片從沒見過的森林。森林中盡是不算高的喬木，樹枝上也沒有樹葉，而是掛著一個個瑩白色的光球。這種奇妙的景緻我從來都沒見過，但我現在更想回家。
我順著樹木之間不算寬的小道前進，踩著從樹上掉下來的，已經變黑了的光球，試圖找到出口。在好不容易來到一片空地後，我遇見了一個穿著綠色短裙的小女孩。她看到我時，眼底盡是藏不住的驚訝。
她走過來，一把拽住我的手，沉默地向著一個方向走去。我被尷尬的氣氛弄得有些不好意思，於是我思考了再三，向面前的女孩問道：“這些樹木……是怎麼了？”
她停下身轉過頭，盯著我的眼睛，在我終於忍不住，要道歉時，她開口了。她的聲音有些啞，看來是很久沒開口了：“你問樹上的光球嗎？這些是誓言，是你們所發的誓。你可以看看。”她隨手從地下拿起一個灰球，指著上面的字。我凝神一看，上面果然有幾個不太明顯的字，似乎是“這次考試我要得滿分。”
不等我問什麼，她指了指滿樹的光球，它們有些明亮，有些暗淡；有些已經漂亮了起來，有些搖搖欲墜。我定睛看著那些誓言，忍不住伸手摸了摸。只聽得身邊的女孩說：“看到差別了吧。這些閃爍著明亮光芒的，是已經實現了的誓言。這些掉在地上的，是不準備實現的—而這些暗淡的，則是正在實現的。”
她頓了頓，不顧我左右翻看滿樹的誓言的動作，繼續平淡地說著：“每天將發黑的誓言從樹上剪下來，就是我的工作。真不知道你們為何會忘記呢？珍愛的，寶貴的……當這些誓言掉下來，你們曾經的東西也就都不見了吧。”
這時我已經可以看見原來的路了，我大概已經出去了吧。她一推我，讓我快些回家，我則一邊跑一邊向她喊：“我知道了—謝謝！現在我也有一句話要對你說！你日復一日地做這些，很辛苦吧？我一定會再來的，等著我吧！”
三個月後的某一天，樹上的一個光球亮了起來，飄到了樹梢上。女孩四處看了看，卻沒有發現人影。下一秒，一聲大吼穿過樹林。
“我回來了！”
女孩興奮地站起身來，臉上帶著笑意。
我和水母的親密接觸 篇11
國小五年級作文 ,985字在我豐富多彩的童年生活中，有許許多多難忘的記憶。它們像海灘上多姿多彩的貝殼，他們像夜空中閃閃發亮的星星，他們像一幅幅色彩斑斕的圖畫……開啟記憶的百寶箱，有一件事讓我記憶猶新。
記得那是暑假的一天，爸爸媽媽帶我去了一座海濱城市遊玩。第一次來到海邊，我非常激動，心裡像是有一隻小兔子怦怦亂跳。海邊的人真多啊，也許是因為在這種酷熱的天氣裡，只有下到海水裡才會清涼無比。我也迫不及待地要跳到海里游泳了！
隨著身體慢慢進入海水，整個人被涼爽的感覺包圍，變得輕鬆愜意。這種感覺真是太好了！正當我享受著涼爽的海水帶給我的幸福之際，忽然感覺腳下好像踩到了什麼東西。用腳輕輕碰一碰，這個東西很光滑、很軟、還會動。我的心隱隱不安起來，很想馬上告訴在海灘上的媽媽，海里有不明生物。可是，另一個念頭告訴自己，這一定是個有意思的東西。我的好奇心像一根長長的鐵鏈，把我的腳緊緊地銬住了。腳下到底是什麼東西？我暗自下定決心，要一探究竟。我慢慢地把手伸到海水裡。“這東西會不會咬人啊？”畢竟我是女孩子，即便好奇心再怎麼強烈，也會忍不住胡思亂想，緊張的心都要跳出來了。恐懼越來越近……
我摸到了它了！“咦？這是什麼，它有長長的觸角，好嚇人……”正疑慮著，我已經把它從海里逮到眼前。它的身體很柔軟，就像一把透明的小傘。底部有四個像花瓣一樣的東西。哦！原來是一隻小水母！它看起來是那麼的柔弱，真可愛。看著它在我的手心無力地掙扎著，心中不由得產生一種憐憫。忽然，我感到一陣刺痛，手心猶如被皮鞭抽打，與此同時，手上出現了許多密集的小紅點兒。啊！我被水母狠狠地親了一口。
我趕緊把它放了，跑到岸上找媽媽。媽媽看了我的手，溫柔地說：“水母雖然長相美麗溫順，其實十分凶猛。在它傘狀身體的下面長著細長的觸手，那是它的消化器官，也是它的武器。那些觸手上面佈滿了刺細胞，像毒絲一樣，能夠射出毒液，小型獵物被刺螫以後，會迅速麻痺而死。不過，你不用擔心，你的手心只要塗抹消炎藥或食用醋，就會消腫止痛，過幾天就能痊癒了。”還好，有驚無險。
我永遠也不會忘記，曾經和水母有過最親密的接觸。雖說我被水母親了一下，可是我依然覺得那個夏天很美好，我有了別人不曾有過的特別的體驗。
和動物的親密接觸 篇12
國小五年級作文 ,1023字今年暑假，我和爸爸媽媽一起到新加坡進行了一場為期六天的美好之旅。在這個被叫作“獅城”的地方，我們參與了許多有趣又有意義的活動，其中令我印象最深的，毫無疑問，肯定要數“海豚伴遊”這項了。
在我的印象中，只能在海洋館中隔著玻璃看到海豚，最多也只能像看電影一樣，看它們做著各種各樣的動作，卻沒有親手撫摸過海豚。然而這一次活動，卻讓我大開眼界、難以忘卻。
聽完馴養員的介紹和注意點，穿上指定的泳衣後，活動便正式開始了。
剛下水，馴養員就抱著一個比我個頭稍小的巨型浮板走來。我一時間丈二和尚摸不著頭腦：“不是說好的海豚伴遊嗎？海豚不見‘豚’跡，反而出現了一個浮板，而且還這麼大，這是要讓我們進行浮游觀賞麼？”這時馴養員讓我爬到浮板上趴好，還很神祕地說只要聽她指揮，一定會給我一個“surprise”。一想到有驚喜，我的疑心就一下子全沒了。
我小心翼翼地爬上浮板，安靜地等待著“surprise”的到來。突然，我的腳被什麼東西撞了一下，感覺很柔軟卻又非常有力，隨後整個人就像離弦的箭一樣衝出去。這就是馴養員所說的“surprise”？
當我緩過神來才發現已經到了泳池的中央，原來剛剛是兩隻海豚分別頂著我的一隻腳，向前衝呢！我十分激動，又有些生氣：我竟然被兩隻海豚給嚇到了！回想起那一瞬間的緊張刺激，我到現在還有一些忐忑不安呢。
接下來，馴養員又讓我閉上眼站在深水中間，等聽到她的口令後再睜開眼睛，我滿懷好奇地照做了。當馴養員數到“3”時，我猛地睜開了雙眼：老天爺啊！不知何時，一隻龐大的海豚正以芭蕾舞般的姿勢“站”在我的面前，張大嘴巴、揮舞著笨拙的“雙手”，向我微笑呢！
緊接著，我們還玩了與海豚跳舞、與海豚親嘴、擁抱海豚等有趣的遊戲，每一項都很特別、都很美妙。
回酒店的路上，我回味著剛才刺激有趣的遊戲，意猶未盡。但一絲憐憫卻也忍不往湧向心頭：“海豚雖然帶給了我們無窮的樂趣，卻只能生活在這小小的空間內，這樣就使它們失去了自由、遠離了浩瀚的海洋。它們是在用自己的無奈換取我們的樂趣啊！可是，將它們收養起來，就能讓它們衣食無憂，還保證了它們的安全，不受獵人們捕殺，我們到底應該如何選擇呢？”
和魯迅先生的親密接觸 篇13
國一作文 ,971字當我睜開眼睛時，我正仰面朝天地躺著。我摸了摸四周，光滑的紋路立刻讓我意識到，這——正是魯迅先生的藤椅。我慢慢坐了起來。
“吱——”門開了，許先生想必是聽到了我的動靜，走了進來，手上還端著冒著熱氣的茶。“料到你快醒了，喝口茶暖暖。剛入春，還冷著呢。剛才先生商量著晚上去看電影，你醒得還真是時候呀！”許先生把茶杯輕輕放在茶几上，整理了一下自己的淺灰色長袍。我方才想起來昨晚來找魯迅先生閒談，過後竟一覺睡到了第二天下午。
不一會兒，太陽便下山了。同我們一起去看電影的，還有周建人先生與他的女兒們。我與許先生在樓下，很快就從樓上傳來了腳步聲與孩子們的歡聲笑語。魯迅先生一手拿著菸斗，看到我便說：“哈哈，?瑩啊，昨夜聊完，要不是許先生扶你去睡覺，你怕是要睡在樓梯上嘍……”我不好意思地低下了頭。
八九分鐘過去，只等來一輛車，魯迅先生二話沒說，便先把海嬰與周建人的兩位女公子抱上車，隨後又側身做了一個“請”的手勢，面上帶笑。我和許先生也便上了車。車開了，魯迅先生和周建人先生有說有笑地聊著，話宣告朗，直到我們的車走出了很遠才消失。
到了電影院，沒過二十分鐘，魯迅先生也趕來了。外面的人來車往，他的臉上似乎淌著汗珠。
我們看的是一個喜劇片，每到一個好笑的地方，我和許先生就捂住嘴笑，而魯迅先生呢，雖然不像家中一樣肆無忌憚，卻笑得合不攏嘴，濃濃的“一”字鬍鬚跟著顫動起來。“咕咚”一聲，菸斗掉在了地上，魯迅先生便俯下身子去，一邊笑，一邊在黑暗中摸索著。
電影結束後，魯迅先生和周建人先生大步流星地走在前面談論著剛才的電影。許先生說：“他這個人呀，就是直誠！要是真想笑，才不遮著擋著呢。”
回去時依舊只有一輛車，魯迅先生讓周建人先生一家先離開了。畢竟我與魯迅先生的家隔著不遠，便一起步行回家。夜色深了，海嬰坐在魯迅先生旁邊左顧右盼著，我和許先生也坐在旁邊歇歇腳。魯迅先生又端起了菸斗，吸上一口。他逆著月光，顯得黑漆漆的，但又安靜得如同一座山丘，在寂靜的夜中默默守護著什麼。我探過頭去，他正仰望著天空，悠閒地微笑。
我和國寶的親密接觸 篇14
國小四年級作文 ,1136字做夢也想不到會有這一天，爸爸要帶我去成都和國寶近距離接觸了，我簡直興奮的要爆掉。
一大早爸爸就帶著我和媽媽還有姥姥奶奶從西安出發前往成都熊貓基地，由於路途很遠我們走到四川和陝西交界處休息了一個晚上，第二天中午出發開了兩個小時的車，終於到達目的地。
首先映入眼簾的就是巨型熊貓形狀的大門，遊客入口也是一個巨型熊貓形象，大門左邊寫著成都大熊貓繁育研究基地，大門右邊還播放著關於熊貓的紀錄片，爸爸先去停車，媽媽負責買門票，這樣可以節省時間，媽媽買完門票，我和姥姥奶奶就先進去等著他們，媽媽負責在外邊等著爸爸，等了大概有兩三分鐘，爸爸媽媽就進來了，進入園區後，首先看到的是景區平面圖，上邊標識著各個景點的位置，方便遊客有目標的遊玩。裡面的天空霧濛濛的，空氣非常清新，我們往裡走，一路上鳥語花香，道路兩邊都是國寶的美食--大竹子。我們迫不及待的來到了第一個景點--熊貓博物館，走進去裡面全部都是一些關於熊貓知識的圖片、文字和視訊，讓我初步瞭解了國寶。我們看了看標牌，上面寫著，往裡走三百米就能到一號熊貓別墅，我們迫不及待的想見見那些可愛的真的活的大熊貓，去一號熊貓別墅的路段是上坡，雖然上坡很累，但我也沒覺得累，為了我盼望已久的可愛大熊貓，我不禁加快腳步往前衝。
很快，我們來到了一號熊貓別墅，剛到入口就看到了一隻熊貓趴在那裡發愣，像是在思考熊生，因為這是下雨天，熊貓只好在飼養出入的地方避雨，我們往裡走，又看到了三隻熊貓坐在一起，一隻在啃自己的熊掌，一隻看著自己的大肚腩，彷彿在想：“我什麼才能減肥成功啊！”還有一隻在呼呼的睡大覺，呆萌極了！我心想，要是再來一隻熊貓，它們就可以湊成一桌麻將了，我們又來到二號熊貓別墅，雨也停了下來，往裡走就能清晰的看到兩隻熊貓在吃著香噴噴的竹子，一直躺在那裡吃，一個坐在那裡吃，沒過多久，有一隻熊貓走到那兩隻熊貓旁邊，躺在那裡洋溢的吃著竹子，熊貓真是一個比一個懶，但是它們萌勁兒真是太可愛了。
我們又來到了小熊貓太陽產房，裡面人山人海，排隊有序，裡面還播放著熊貓剛出生時的樣子，熊貓剛出生時的樣子，就像小老鼠一樣，身上一點毛都沒有，紅彤彤的，快到出口的時候，我看到了三隻小熊貓，已經發育很久了，已經長滿了毛，兩隻小熊貓在玩耍，一隻小熊貓在睡覺，身體一抽一抽的，像是在做噩夢，看著它們那可愛的樣子，我的心被它們萌化了，真想直接闖進去，跟它們擁抱幾回合。
看完我們的國寶，我們還遊玩了天鵝湖，裡面的黑天鵝優雅極了，還有一些可愛的小天鵝，但是在我的心目中國寶大熊貓的形象無可替代，時間過得好快，我的肚子也在給我發出飢餓的訊號，我們還是依依不捨的的走出了景區，這次和國寶的近距離接觸讓我學到了很多知識，對動物的瞭解又更深一步。
我和大海的親密接觸 篇15
國小四年級作文 ,633字大海，猶如一首動聽的歌，時而激烈、時而舒緩；大海，猶如一首優美的詩，時而憂鬱、時而開朗。我與如此美麗的大海來了一場親密無間的接觸。
來到了山東省日照市的陽光海岸露營公園海灘。遠遠地眺望，無邊無際的大海氣勢磅礴，十分壯觀。一道又一道的海浪像飛奔的戰馬，狂奔而來。三五成群的海鷗在海面上追逐打鬧，可愛極了。近近地觀望，你會發現海浪是那麼凶猛。沙灘上全是柔軟而細膩的沙子，腳踩在上面，留下一串串的腳印，那感覺奇特無比。
天是藍的、海也是藍的，天連著海、海連著天，水天相接，十分壯觀。大海的波浪聲、人們的興奮尖叫聲，融合在一起，簡直成了一首大海的歌謠……
如此絢麗的大海，不與它來個親密接觸，是不是有點遺憾？急不可耐的我不顧一切地衝向大海。哇塞！大海的水竟是如此冰涼、如此爽快！我久久地徜徉在那裡，盡情享受著大海對我的按摩和親吻。突然，一個波濤洶湧的大浪迎面而來，我轟地一聲坐在沙上，嘴裡還喝到了鹹鹹的海水。當時真想用一個詞形容自己——哭笑不得。但是我不放棄，堅決想和它來一場比賽，興奮的我再一次準備起身，面向大海，等待大浪飛快靠近，3、2、1，我猛地一劃水，大浪猶如飛天火箭一般把我抬起……在水裡，我彷彿聽到了魚蝦們玩耍時的歡笑聲，我在大海媽媽懷抱裡盡情地暢遊…。
大海，你是那麼壯觀、那麼美麗、那麼絢爛！
大海，我喜歡你的廣闊無邊，喜歡你的波濤洶湧，喜歡你帶來的冰爽感受！
我和動物的親密接觸 篇16
國小四年級作文 ,900字星期六，爸爸帶我去了南山動物園。
冬日的陽光懶洋洋地照在動物們身上，看著它們無精打采的樣子，我的興趣頓時消失了一大半。不過，聰明的老爸一下子就猜出了我的心思，拉著我走向了逗樂園。
來到逗樂園門前，我頓時精神百倍，衝了進去。哇！這裡的動物真多，有毛茸茸的小兔子，有美麗的孔雀，有昂頭挺胸的大公雞，還有害羞的小鴿子……因為今天遊人少，它們全都一幅飢腸轆轆的樣子，一見我手中的盤子，全都衝了過來，把我團團圍住，我寸步難行，只好丟擲了許多玉米粒。它們一見，全向玉米粒跑了過去。你爭我搶，不一會兒就吃完了。然後，又浩浩蕩蕩地向我奔來。我見大事不妙，拔腿就逃。嗬！別看它們比我小多了，跑起來可真快，才一小會兒，已經追上來了，從我手中“搶”盤子。一不小心，
一隻孔雀一頭撞到盤子，只聽見“啪”地一聲，盤子翻了個底朝天，撒了一地的食物正好讓它們大飽口福。
終於，它們吃完散開了，我正要鬆口氣，卻發現一隻小白兔可憐巴巴地看著我，似乎在說：“我沒飽，我還想吃！”無奈，我又去換了盤新鮮的胡蘿蔔和青菜，它一看見，立刻跑了上來，先用嘴頂了頂我的鞋，好像是在表示感謝。然後，用兩條前腿按住盤子，頭伸了進去，大口嚼起來。我笑咪咪地看著它，一陣沙沙聲，盤子就快要見底了，再讓它吃下去，菜恐怕就徹底沒了。我急忙用手收盤子，可它不放“手”，依舊大吃著。眼看著越來越少的蔬菜，我急了，一下子用左手抓起兩隻長耳朵將它提了起來，右手撐起它的屁股，讓它懸在半空中。它先看了看我，然後用腳一蹬，就從我手上蹦了下來，向菜盤跑去，我見狀一下奪過菜盤。看到盤子讓我搶走，它在地上打起了滾，還用怒氣衝衝的眼神盯著我，像極了調皮撒嬌的小孩子。唉！沒辦法，我只好又把盤子給了它。它看到失而復得的食物又興高采烈地吃了起來。小兔子啊，那是我喂大家的食物呀，你一個霸佔了，我都沒計較，最後搞得好像是我錯了似的。
這時，我看了看錶，哇！十二點半了，時間過得真快！算了，不和小白兔計較了，帶著依依不捨的目光，我走出了逗樂園，告別了動物們。
我與父愛的親密接觸 篇17
國二作文 ,974字父親像一座大山，撐起了一個家的重量；父親像一條小溪，洗清了我身上的汙點；父親像一片藍天，容納了我所有的缺點；更像我人生的指明燈，讓我朝自己人生的目標努力拼搏。
臨近放學，天灰灰暗，像每個人的心情一樣沮喪到了極點，小雨淅淅，像每個人那滾燙的淚珠，在臉龐上滑滑梯。馬路上的車擺動著車刷跑來跑去，對這個世界來說，今天很平凡。可對我們來說，今天走出了小學的教室，可能不會再回來了。
因為我們畢業了。
放學後，因為與同學的戀戀不捨便答應去同學家玩，玩得不亦樂乎更是忘記了時間。我早已把今早和爸爸約好去看望爺爺奶奶這件事情拋到了九霄雲外。在吃飯的時候，腦海裡猛地閃過這件事情。爸爸吃過飯了嗎？他知道我今天晚點回家嗎？他找不到我會擔心嗎？爺爺奶奶還在等我們嗎？十萬個為什麼塞滿了我的腦袋，令我窒息。我無心再繼續吃飯，便用同學家手機撥通了爸爸電話，憋屈的支支吾吾，生怕爸爸批評我。而爸爸只是喘著粗氣對我說：“好，你站在那別動，我一會就去找你。”
不到五分鐘，爸爸就趕過來了。他手裡緊緊地握著兩把傘，手上的青筋已經微微凸起，衣服還在滴答滴答地滴水，頭上已經從面板裡滲出了點點汗珠，每一根頭髮艱難地掛著每一滴汗珠，就像洗了個澡卻沒有擦乾。我呆呆的看著他，一時語塞，這個形象有點讓我詫異。出了同學家後，我試著用手抹去父親的汗珠，爸爸卻猛地抓住我的手臂，讓我動彈不得，還沒等我開口，爸爸朝我吼道：“你知不知道現在幾點了，你對時間一點概念都沒有嗎！我和你媽媽等了你多久，都快要報警了！天已經這麼黑了，我們多害怕你出事了！以後出去玩能不能別隻考慮自己！”那麼多的話像噴泉一樣噴湧出來，更像一把錘狠狠地砸在我腦袋上，讓我有些不知所措。我哭了，哭的很用力，像受了驚嚇的小嬰兒。爸爸抱住我，摸著我的頭，輕輕地在我耳邊換道：“沒事就好，回來就好。”
那一瞬間，有些眼淚不是因為害怕而噴湧而出，更多的則是對父親的歉疚和心疼。
在我的印象裡，父親這兩個字一直都是安靜地擺在字典裡的字，我從未真正體驗過這種愛。父愛深沉而又含蓄，不是它們沒表現出來，而是我們一直都沒有發現和在乎。父親把愛當作默默付出，而我們卻當作理所當然。直至今日，我才明白，這種愛抹不掉，忘不了。不會忘更不能忘。父親因為愛而變得偉大，我因為愛而變得成長。我不再害怕他的怒吼，因為它們的本質都源於這偉大的—父愛。
我與天真的親密接觸 篇18
國二作文 ,715字在如今的社會中，各種各樣的誘惑使人們變得貪婪，邪惡。‘天真’這個詞已經沒有多少人可以稱得上了。在這個週日，我終於與天真來了一次親密的接觸。
為了使我豐富課外生活，媽媽給我報了一個舞蹈班。因為我是第一次來到這個班級，第一次見到這裡的同學，所以我並沒有什麼朋友。
學舞蹈需要一定的柔韌度，所以這裡大多數的同學只有六七歲，與我的年齡相差很大，我認為，我可能只能跟自己年齡差不多大的那一兩個同學有共同話題吧。
可是，一個小女孩的出現使我改變了這種想法。因為我這是第一天上課。她們之前學的許多動作我都不會。所以老師就給我找了一個小老師，這個小女孩就是我的小老師。
她先教了我一個動作叫‘高階扭腰’，其實這個動作並不難，可能是我剛來沒有適應的緣故吧，這個動作我學了好幾遍才會做，當我能自己做下一遍的時候，這個小女孩說了一句話，‘哇，你好棒呀。跳的比我好多了’。
我害羞的笑了笑，其實我清楚地知道，既然老師能讓她來教我舞蹈動作，那說明她的舞跳的跳的很好，我想，這句話應該是別人在教她的時候說過的，現在，她為了鼓勵我說了這句話。讓我感受到了天真可愛。
從這以後，我就改變了對這群小朋友的看法，下課後，我也會加入到她們中間，跟她們一起聊天，一起做遊戲。其實她們說的話，做的遊戲在我看來是有一點幼稚的，可是從她們眼中我總會看到兩個字‘純潔’她們的眼中是那麼的清澈乾淨，他們的眼中總會掛著燦爛的笑容，總能聽到她們那響亮動聽的發自內心的笑聲。
這種無憂無慮，這種天真可愛，這種毫不掩飾毫不做作的快樂，正是現在的人們所缺乏的，她們的這些性格，是我跟她們在一起的時候也會情不自禁的笑，使我忘記煩惱，使我也變得跟她們一樣變得很快樂。
與天真親密接觸的感覺真好。
我與梅花的親密接觸 篇19
國一作文 ,671字冬天一過，第一個報春使者不是知更鳥，也不是可愛的迎春花，而是那不畏嚴寒的梅。
初春三月，梅花樹的枝頭抽出了一朵朵含苞待放的花骨朵，不怎麼好看，但幾天後，那梅花樹像是讓花仙子施了魔法一般到處開滿了美麗的梅花，輕輕觸碰，不知是昨天夜裡的露水，是還未滴落的雪水，還是梅花們晶瑩的淚珠滑落在我的手心，涼涼的：一陣清風吹來，一瓣瓣花瓣悄然落下，猶如天空中下起了梅花雨，小溪上都是花瓣，潺潺的流水不知要把它們帶到哪去。
漫步樹下小路，一陣陣清香撲鼻而來，飄落的花瓣沾滿全身，我也猶如花叢中的一朵梅花了。
捧起一朵落下的梅花，中心的花蕊煞是好看，一瓣瓣花瓣是如此飽滿，透出了無限的生命力。遠處，不知是哪一個頑皮的小男孩忍心把這美麗的花兒摘下並丟入草叢。
坐在樹下，抬頭仰望那梅花，有紅有白有綠，彷彿有許許多多的小精靈在上面休息玩耍。置身於花叢中，卻不知什麼時候下起了綿綿細雨，但那些梅花在雨中仍然矯首昂視，不畏雨打，我便坐在這樹下觀看雨和梅花之間的“戰爭”。不知是累了還是被打得嚇怕了，一位梅花“士兵”隨著雨水一起滾落在臉上，一股清香隨風飄來，宛如一位美麗的女子路過。
“梅花香自苦寒來”，不知這小小的梅花怎麼會有這麼大的勇氣，在寒氣凌冽的日子裡鑽出雪被，目睹春天的風采。
梅韻飄香，飄的是梅花的品質，飄的是梅花的心態，飄的是梅花的魅力，飄的是梅花的風采。
在這次的接觸中，我知道了你不願嬌貴，只願做好自己，只願默默地點綴著世界。你不去和其他的花兒相比擬，你只默默地發芽、長大，在其他花的鄙夷和數落下，你化困難為動力，一個人開花綻放……
梅花香自苦寒來……
我與大海的親密接觸 篇20
國二作文 ,601字不知為什麼，從小聽到或看到關於大海類的文章都會讓我無比嚮往那種感受。去年暑假，我期末考試考得很好，爸爸媽媽就答應完成我的一個心願，鑑於他們工作的城市離海比較近，我就毫不猶豫地讓他們帶我去海邊玩，他們也爽快地答應了。第三天，我到了爸爸媽媽工作的地方，爸爸媽媽也開始履行他們的承諾。
這天下午五時，我們一行人來到海邊，望著大海，我心潮澎湃。在水天相接的地方，一個雪白的浪花迎面而來，衝在腳上，涼絲絲的，漫步在柔軟的沙灘上，心曠神怡。突然，一個大浪把坐在沙灘上的表弟捲入海中，沒多久，他抬起頭來，嘻笑地說：“真爽！”
我心裡也禁不住癢癢起來，媽媽看出了我的想法，立刻讓爸爸陪我一起到海里去游泳，爸爸欣然答應。倆人人換好衣服，坐在沙灘上，一個大浪把我們捲入海中，我站起來才發現，水並沒有我想象中的那麼深。爸爸對我招招手，示意我游過去，可是，我換氣時不小心喝了一口水，呸！呸！呸！太鹹了！我連忙上岸了，要求媽媽給我租一個游泳圈，這樣我就不會“受苦”了。當我正在“享樂”的同時，弟弟、妹妹、堂兄妹們都在沙灘上堆城堡。我試圖想下來，卻被一個浪頭打得心驚膽戰。
玩累了，堆累了以後，坐進泳圈，在大海里隨波逐流，這可真是別有一番情趣呀！我在沙灘走了很長很長的一段，時間不知不覺到了八點。為了留作紀念，我特地在海水衝不到的地方，留下了我深深的腳印。
臨近九點，我們依依不捨地離開了海水浴場。海是藍色的，我的心情也是藍色的。