器樂達人相關作文20篇
器樂達人 篇1
國小五年級作文 ,590字說起我的表姐，真是不得不讓人佩服。她五年級時，古箏已經達到十級。後來又邊學古箏邊學鋼琴，沒過多久，她彈鋼琴的水平已經超過我這個比她先學的人了。在我心目中，表姐簡直就是一個名副其實的“器樂達人”。
一個星期日，我去外婆家玩。剛進外婆家，就聽見了悠揚悅耳的琴聲，肯定是表姐在彈古箏。我走進表姐的書房，只見她坐在琴凳上，身體微微前傾，時而撥動琴絃，時而按壓，時而顫動；那動聽的樂音時而高昂，時而低沉，時而柔和，讓我如痴如醉。我彷彿聽到了小溪潺潺的流水聲，聽到了鳥兒清脆的鳴叫聲；我彷彿看見了五彩繽紛的花朵，看見了翩翩起舞的蝴蝶。那美妙的樂聲讓我身臨其境。
那段時間，她正在準備考浙江省藝術特長生。每天早上起來的第一件事就是坐在琴凳上練琴。一練就是一個多小時，沒練好就不吃早飯。即使作業多了，做到很晚，她也要彈好古箏再睡覺。一直以來，她每天雷打不動地練上一小時，整整堅持練了七年，古箏儼然成了她最親密的朋友。
此時，表姐的眼神是那麼專注投入，她的手指如同小精靈一樣，在琴絃上輕快地舞蹈。表姐彷彿已經和古箏融為了一體，達到了忘我的境界，連我站在旁邊都絲毫沒有察覺。
終於，最後一個音落下了帷幕，可餘音還在房間裡迴盪。我不禁拍起手來，嘖嘖稱讚：“姐姐，你彈得真好啊！”“過獎了！過獎了！比我好的人還多著哩！”表姐笑著謙虛地對我說道。
我相信憑她的認真勁兒和她那卓越的演奏技藝，一定能獲得成功。
音樂達人——周璐 篇2
國小五年級作文 ,531字我們班有很多音樂達人，但是都不是在一個樂器上的，如袁野、李晟在學吉他，方欣怡學電子琴，還有胡宇翔吹笛子。
可是，我覺得真正的音樂達人是學古箏的周璐。她有一頭烏黑的頭髮，每天梳個馬尾辮，還有一雙不大又不小的黑眼睛。
我說她是我們班的音樂達人是有道理的，我看過她彈古箏。看，去年的六一兒童節，我們班舉行聯歡會，周璐就報名彈古箏，那次她彈得曲子是—《北京金山上》！
她走上講臺，先鞠了一個躬，然後開始演奏。那時她的古箏才考一級，但是曲子彈得非常流利，周璐還把曲子背下來了，都沒有看譜子。她先數一二起手，再落到琴絃上彈。周璐彈得抑揚頓挫，有重有輕，邊彈嘴巴里還邊跟著背譜子、打節奏，節奏感非常好，沒有刮到一根其他的琴絃。他一定花了非常多的時間在家裡進行練習！
周璐彈得如痴如醉，我也完全沉浸進去了。我覺得她再長大點，再多考幾級，都能上“星光大道”了！可惜周路考的級數太低了，曲子只有那麼長，還沒彈一會兒，就沒有了。周璐的音樂感好，彈出來的曲子也好聽，讓人聽了一遍還想聽。彈完了，全班掌聲如雷，有人還說：“周璐彈得真好呀！”
後來我也去學了古箏，在彈那首曲子的時候指法老出錯，我真的佩服周璐，可以把這麼難的曲子彈出來，還那麼通順。
我們班的音樂真是當之無愧呀！
我家的快樂達人 篇3
國一作文 ,850字天空漸漸擦去那黑色的面紗，東方飄起了一朵朵紅色的雲霞。太陽露出了早已漲的通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘望著大地。我翻身下床，來到不遠處的廣場上。啊！一群活力四射的老奶奶正在昂首揚眉地跳著廣場舞。看！其中一位挺胸抬頭，伴隨著音樂的鼓點紅光滿面地伸展著她的腰肢，那曼妙的身姿來回旋轉，那彎彎的秀眉高高地揚了起來，那修長的眼睛如初升的新月，那樣柔和，那樣慈祥。傳統的中國大褂，雪白色的褲子，在這清晨的陽光下顯得格外耀眼。伴隨著高亢的音樂，我也情不自禁地打起節奏來。
這位老奶奶姓李，她是我的姥姥，由於她熱愛生活，平易近人，我和表妹便模仿大觀園裡的叫法，親切地稱她為李姥姥。今天，我和媽媽像往常一樣來到姥姥家（我們稱它為“快樂加油站”），度過愜意的週末。
哪裡有姥姥，哪裡就有笑聲。轉眼間到了正午。驕陽似火，無休止的噴出熾熱的活躍。我被這燙人的陽光照拂著，昏昏欲睡。突然被一陣響亮的叫好聲驚醒，“好！小心！快接住！”我睡意全無，定睛一看，原來姥姥正在看魯能隊和北京隊的比賽。這時姥姥“騰”的一聲站起來，“機會，踢進去！”媽媽從手機螢幕上抬起頭來說：“魯能贏了，又不給你金子，不給你銀子，興奮啥？”姥姥說：“咦，幹什麼事都要投入，才能過得快樂呀！”是呀，與姥姥相處如同在一個暮春的早上，霏霏的毛雨拂在身上，又似母親的鼻息吹在臉上，那樣舒適暢快，心靈通透。
快樂的時光總是轉瞬即逝，太陽戀戀不捨地接近了地平線。傍晚時分的雲，就像天界懸掛的織女的錦緞，又像兒時最愛吃的棉花糖。“萬雲歸西”的景色令我陶醉……
我要回家了，懷著依依不捨的心情跟姥姥道別。“姥姥，goodbye！”“什麼？‘姑娘白’，俺老太太也不黑呀！”唉，我的風趣幽默的姥姥呀！
快樂達人 篇4
國小六年級作文 ,788字鄭如洋個子較矮，喜歡紅色，常穿寬鬆的衣服和長褲。朋友們贈其美名曰：“快樂達人”。
他時常滿面笑容，而且彷彿有一股無形的力量，感染著身邊的朋友，只要和他在一起，每個人都會很開朗快樂。至於他為什麼總是那麼樂觀，誰也說不清。可能是先天的遺傳，也可能是後天學習的結果。
記得有一次，他來找我學單車。原本我是想在院子裡教他，因為院子小，沒人，以防他到處亂竄撞到人。可是在他的強求下，我同意了去操場練習。
到了操場，他便奪去了單車的主動權。沒過一會兒，就不出意料的被單車給“放倒”了。我看他的狼狽相，擔心他會放棄，本想安慰他，不曾想他卻樂呵呵的說：“沒事沒事，等學會單車後，我便可以勇騎天下了。”
我用雙手邊推邊扶著單車，讓他找到靈感。開始時他總擔心會摔倒，所以一直把龍頭轉來轉去，一會兒右一會兒左，弄得我暈頭轉向。十多分鐘過去了，他勉強掌握了平衡。來到一個半坡前，他說：“你放手吧。”然後便自己衝了下去。看著他歪歪扭扭的背影，我嚇得大叫起來。果不其然，衝到一半，他就倒地了。我趕忙上前檢視他的“傷情”，沒想到他不僅不沮喪，反而說：“太刺激了！等我學會單車，天天來這兒衝刺！”我真是服了他，這一摔不但沒把他嚇住，反觀他的熱情是更進一步了。我簡直懷疑他是不是吃什麼藥了。
接著是一次又一次的平穩練習，過了十多分鐘後，我們再一次測試。
這次我推單車推到一半就鬆手了，雖然之前連續失敗了好幾次，他也被摔得鼻青臉腫，但這次終於成功了。
終於他能自己騎行一段距離了，儘管在騎車回家的過程中，他連續又摔了幾跤，但是他也騎得越來越熟練了。
在鄭如洋的身上，我明白了，無論做什麼事，都要積極勇敢的面對，這樣才能成功。如果因為遇到點困難就放棄，必將一事無成。
拼裝達人機器人 篇5
國小四年級作文 ,660字說到達人，大家會想到烹飪達人、體育達人…。但是，我身邊有一位拼裝達人，他就是我機器人興趣班的同學—王旭。
有一次，我們組裝掃地機器人。我和同學們一開啟書，就嚇傻了，“什麼，三十步，怎麼可能做得完？”大家都在說。但是，王旭已經早早開始了！他快速地拿出兩大盒零件，並將螺絲刀、螺母刀放在手邊。他邊看邊做，熟練地拿出L構架、長構架等零件，認真地拼裝起來。做好一步大約只需30秒，零件在他手中不停飛舞，製造出一個又一個精美的構架。
做到第5步時，許多同學對圖解產生了質疑，因為圖片實在有些雜亂，用到的零件也非常多，大家都有些看不懂。而王旭一點也不著急，而是埋頭分析起圖片來。他用手指指著要用的零件，順著箭頭的方向滑動，穿過另一個部件的某處，他邊用手試著邊唸叨著。就這樣一點點分析，一會兒王迅就理清了整張圖的思路。搞清楚後，王迅快速地拿出20毫米的支架螺絲組裝起來。還讓我驚訝的是，支架螺絲有長有短、僅相差幾毫米，我和同學們都需要用盒子上的尺子來測量一下長度；但王旭只需要用眼睛掃一下所有的支架螺絲，就大約能估出所有的長度，而且從未選錯。
做著做著，王旭已經開做做最後一步—連線了。他連書看都不看一眼，憑藉著自己所學的知識和規則，一會兒就把線連好了。很快，他的掃地機器人就在地上掃起來了！
“怎麼又是他？”幾位同學驚呼著。果然，王旭又是第一個完成了拼裝，而且每次都能把難題解決！不過這也是常事，正如老師說的“王旭做時總是那麼認真、投入，而且非常細心和有創意！”看來，他真不愧被同學們選為我們班的拼裝達人呀！
樂觀人生更精彩 篇6
國三作文 ,526字蓮花“出淤泥而不染”，是因為她以樂觀之心面對困境；梅花“猶有花枝俏”，是因為她以樂觀之心面對嚴寒；翠竹“任爾東西南北風”，是因為她以樂觀之心面對挫折。在人與困難的搏鬥中，只有積極向上，才能取勝。只有樂觀的人生，才能更精彩！
烈日當頭，荒涼的草原一望無際。蘇武艱辛的舉著長鞭，趕著羊群。放眼南望，何處是故國？何處是長安？“單于的刁難如何應對，何時能將公羊生下的小羊擺在他面前！”抬頭四望，羊群在咩咩的吃草，他心頭一動，又復冥思起來，“這裡雖然寂寞，可還有羊群陪伴。從前絕處逢生的人不算少數，朝廷一定會派人來救我的！我一定要活下去。樂觀點，蘇武，你一定會得救的！”果然，蘇武在原野上樂觀的生活16年後，終於得救。
司馬遷在《報任安書》中說：“屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》。他們都是因為樂觀而成功的！苦難只能摧殘人的肉體，而打不倒他的靈魂！精神永遠都是最堅強的！
人生的花季，並不只有花的馥郁芬芳，更多的還是曲折與荊棘。我們中學生的學習生活不可能一帆風順，烏雲密佈，檣傾楫摧都是在所難免的。但只要我們都懷樂觀之心，帶著堅強的羅盤，就一定會乘風破浪，駛向光明的彼岸。
願讓春風攜著樂觀的芳香，拂邊每個人的心房。因為，只有樂觀的人生才能更精彩！
隱藏煩惱，快樂他人 篇7
高一作文 ,923字剛剛風無意吹吹起，花瓣隨著風落地，我看見多麼美的一場櫻花雨，歲月的……塞上耳機，獨自一人坐在校園內的長椅上，眼睛沒有焦點地看著遠處，臉上沒有任何表情，彷彿跌進了一隻剩下自己的世界裡，沒有捆擾，只有自己知道，心裡早已亂成了一團麻，十七歲的我也早已學會如何將自己內心的情緒給深深的隱藏起來，從不會讓人看出我的真實情緒，因為我明白—有時煩惱就像是流感，會傳染他人，傷及無辜。
在家裡，表現得一副“沒有人比我更快樂”的樣子，在學校也是無憂無慮，同學們有時會問我“怎麼你好像根本沒有煩惱，整天嘻嘻哈哈的？”面對這樣的問題，我時常會回答我是屬於“樂天派”，當然就不會有煩惱咯。可內心卻無聲地嘀咕“誰說沒煩惱，我的煩惱多著哩，誰說我快樂，其實，我一點也不快樂，我只是不想把苦水倒給給身邊的人，因為我愛他們。”
沒錯！我只是不想讓人看到我堅強外表下的脆弱，不想讓人對我產生憐憫之情，不想讓人看成我是那種弱小的女生，更不想他們為我而煩惱，我希望我是他們的“開心果”，我是他們生命裡陽光明媚的好天氣。所以，我必須懂得去隱藏住那些脆弱，呵呵……偶爾，自己也會認為在“自找苦吃”，因為，一個人要將自己的情緒悶在心裡，不跟任何一個人傾訴，那感覺真的不好受，或者說簡直是折磨人，那種滋味很像啞巴吃黃蓮—有苦說不出。只不過，我有我生活的準則，我不想說，也不能說，自己幹嘛要這樣對待自己？自己臉蛋又不大，幹嘛要那麼的面子，累了時，我就這樣自嘲。
在爸，媽眼中，我是一個值得信任，且沒有煩惱可言的丫頭，看，他們也不會看出來，連他們也認為我沒有煩惱，我是不是值得稱讚一下，自己隱藏得太好了呢？
曾在幾天前問過一個好朋友，我是否很會隱藏住自己的情緒？朋友回答說“是”她說，她可以看出我其實很無聊，卻硬說不會，真是一語破的啊，我沒有急著為自己爭辯，選擇了沉默，因為，我的確如此，那一次是我第一次問朋友，或許也是最後一次了。
一陣風吹來，讓我打了個寒慄，同時也打斷了我的思緒，下意識的拉了拉衣服，扯了一下嘴巴，隨即微笑成十五度角，起身走向宿舍，不想讓任何一個人看出我此時此刻的心情，就讓自己繼續隱藏下去吧，或許，隱藏自己的煩惱，也能快樂他人，這就是我最想的結果吧！
快樂的人，快樂的心 篇8
國二作文 ,1101字轉眼間，愉快而美好的暑假已是漸行漸遠。轉身回眸，有感動，有欣喜，有失落，更有車溪之行的快樂，人快樂了，心也快樂了……
幾年前，我與家人去過車溪，但時間沖淡了我對它的記憶。這次，我與夥伴兒們一起驅車前往，故地重遊，也是別有一番情趣！到達目的地後，我們瘋了一般衝進大門，哼著小曲兒，一蹦一跳地欣賞迷人的美景。當我左右掃視美景之時，看見一位身著灰襯衫，手打黑雨傘的老人蹲坐在地上，身前的小籃裡放著一些簡單的小玩意兒：“景區的東西最貴了，走吧！”旁邊的小花嘀咕道，我們別過頭，繼續前行。
山裡剛剛下了雨，讓整個山林都煥然一新：葉片都綠得透明，綠得發亮，一片片，千萬片都堆積在一起，像是偌大的綠瀑從山頂落到山腳，水車一圈圈地轉著，小溪潺潺地流著，忍不住用手去摸了摸，冰冰涼涼，好不舒服！懸崖竣嶺，“啊—”地一聲，空谷傳響，回聲陣陣。我們還瀏覽了天龍雲窟，體驗了溶洞的奇妙；去了農家小屋，欣賞了土家哭嫁；到達了水車博物館，體會了古代勞動人民的智慧……一切的一切都讓我流連忘返，心情愉悅。自始至終，山谷中都回蕩著我們動聽的歌聲和爽朗的笑聲，久久不能平息。
該回家了，我們依依不捨地原路返回，一路上有許許多多賣小玩意的小攤，因講價沒談成，便走開了。過了一會兒，我們又到了開始出發的地方，那位老爺爺還蹲坐在那裡，他在向別人推薦自己的東西時，“啊—啊—”地說著，那些遊客也就頭也不回地走開了。我們停了下來，相視一望，猛然明白：當初被我們忽視的老人是個啞巴！我們靜靜的望著他，滿臉皺紋，滿手老繭，鞋子也洗得發白，我的心裡一酸，好像觸碰到了那根心底的弦。他看到我們，顫顫巍巍地拿起一個竹風車，一邊拉，一邊說：“啊—啊—”。看到他那種期待的眼神，我小聲對夥伴們說：“我們一人買一個吧！”她們點了點頭。“多少錢一個？”老爺爺連忙放下手中的東西，伸出十根指頭，看著我們，我們連忙拿中出錢，但他好像並不會算帳，我們大聲說：“老爺爺！我給您十元，她給您二十元，您把我的那張給她，就等於給她找了10元……”當我們耐心算完帳後，老爺爺手裡拿著六十元。他笑了，臉上的皺紋都“堆”到了一起，我們回覆以微笑，玩著手裡的東西出了大門。大門外也有許多賣同樣東西的人，還便宜到只賣5元，老爺爺的東西遠不如那些精緻，甚至還略顯粗糙，但其他的東西我們看都不看。拉著拉環，風車轉著，我們不知如何，心裡樂開了花，甚至比欣賞美景更令人快樂。也許，這就是“贈人玫瑰，手有餘香”的內涵吧！
我每每轉起竹風車，快樂都溢滿心窗，腦海中既有車溪的美景，也有老爺爺快樂的微笑，回忘暑假，有快樂的人，更有快樂的心……
樂舞人生 篇9
高二作文 ,868字雨，總是會有停的時候，停了，便陽光普照，興許在不經意之間，還有一道彩虹，五彩斑斕，高掛在頭頂，那便是快樂。
走在樹影斑駁的小道上，看到了一張張沮喪的臉—你是在為學習不如意而哭泣嗎？你是在為衣服不稱心而生氣嗎？你是在為家庭不和而淚灑清秋嗎？可不必！人生中總會有許多雞毛蒜皮的小事左右著我們的神經，讓我們失去了笑容，這是很不划算的。大好的時光總是吹鬍子瞪眼睛有害身心健康啊！來，抱一個，嘴脣上翹30o，露出那潔白的牙齒，微笑著過去，走過風風雨雨，走過春夏秋冬，走過每一個陰影，你會發現，生命如此美好！
知足者，常樂吧。人們之所以嘆氣無非是這些抑或是那些事沒有得到滿足，抑或未達到預期的目標。其實，凡事沒有十全十美，何必太斤斤計較，扛起鋤頭，流著汗走在田野間耕耘是一種快樂，在柔和的燈光下吹著暖風做著題是一種快樂，和夥伴們牽手在生物園中奔跑也是一種快樂。快樂的小孩子自始至終都在我們旁邊，我們為什麼要驅逐他呢？擁有了現在的一切已經是幸福的了，為什麼要去苛求什麼“高品次”的“高調”生活呢？奮鬥過，努力過，便接受到來的現實吧，哪怕是腥風血雨，哪怕是頭破血流，我們依然有理由高歌，大踏步走下去！
但，樂即歡樂，“樂不思蜀”是不可取的。我們要“樂得其所”，成功的時候笑上一笑，為自己鼓掌是可以的，但請不要高興得上課再也不聽講了，有朋友來看望自己，遊山玩水是可以的，但不能深夜不歸讓家人擔心，發明了一件物品，是值得高興的，但萬萬不能為了快樂而用自己的發明傷害他人。快樂是值得我們去尋找，去發現的，但擁有快樂之後，我們不能高興得忘乎所以。因為高興快樂之後，我們仍然是我們，是一個很平凡，很普通的人。快樂並不能改變什麼，因此，在適當快樂之後，就把它藏在心裡吧！然後繼續努力奮鬥，創造下一個成功，就繼續快樂下去。
擁有一個快樂的心態，積極樂觀地生活下去，你的快樂就會永垂不朽，沉溺於過度的快樂，便會止步不前。
記住，散步的時候，嘴巴彎成弧形，上翹30o，拋開一些無所謂有，無所謂無的煩雜小事，你就會發現，快樂就在我們身邊。
讓我們來樂舞人生吧！
音樂與人生 篇10
高二作文 ,811字人生的路途不都是平坦的，其間也有坎坷和曲折，猶如音樂的旋律，有時輕快明朗，有時跌宕起伏，有時悠揚委婉。
閒暇時，偶爾翻翻自己的抽屜，裡面大多是我收集的音樂磁帶。如今，它已成為我的“私有財產”。每拿起一盤帶子，我的思緒就會被塵封在腦海裡的記憶牽引。
在一排排四四方方的磁帶中，我看到一盤已悄然褪色的帶子。於是，我懷著激動的心情小心翼翼地將它抽出來。噢！原來是鄭智化的《星星點燈》。“星星點燈，照亮我的前程……”鄭智化發自肺腑的歌聲，久久地盪漾在我的心際。人生是精彩的，因為有了多難的命運而顯得光輝燦爛。厄運非但不能使生活的強者黯然失色，反而更能體現人生的價值。
貝多芬，一位舉世聞名的音樂大師。他的“扼住命運的喉嚨”已成為不少學子的格言警句。《命運交響曲》的每一個音符，都融入了貝多芬的滿腔熱情。他憑著驚人的毅力，完成了一部又一部卓越的鋼琴曲。貝多芬，正是用音樂奏出了人生的華美樂章。
《星星點燈》，照亮多難的人生，使得人生光輝燦爛；《命運交響曲》，每一個音符都叩擊出人生的鏗鏘……
伯牙摔琴，因為沒有第二個鍾子期來欣賞他的《高山》和《流水》；“漸離擊悲筑”，因為好友荊軻再也不會與他擊築高歌；西楚霸王項羽悲壯慷慨地唱道：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？”將一代英雄的悲劇命運，表現得淋漓盡致。
人生如歌，或空靈，或清新，或悲壯。
擁有音樂的人生，不失為一種幸福。歌者唱出內心想表達的感情，聽者因為不同的經歷，也有不同的感受。當一首歌贏得了眾人的共鳴後，這位歌者無疑是成功的。人生，難免會潮起潮落，可是，誰能說這樣的人生不壯觀不美麗呢？
還未踏入社會的我們，才剛剛奏響人生的序曲，美好的未來還需要靠我們去創造。
音樂能純潔人的心靈，昇華人的靈魂。在舒緩低沉的音樂中，我們學會了成熟；在清新明快的樂曲中，我們懂得了進取；在熱烈奔放的樂章中，我們擁有了激情。
這，就是音樂的力量。
這，就是人生如歌，歌詠人生。
做一個快樂的人 篇11
國小五年級作文 ,527字做一個富有的人，做一個智慧的人，到頭來不如做一個快樂的人。
做一個富有的人，可能你就會有很多的錢，可以擁有很多用錢就可以買到的東西。但是有錢並不一定就能夠快樂，而如果你不快樂，要再多的錢又有什麼意義呢？
做一個智慧的人，可能你就可以輕鬆地應對生活中的種種難題，不用成天只是愁眉苦臉，叫苦連天，甚至在遇到困難的時候手足無措。可是，即使所有人都覺得你很聰明，很有智慧，但是如果你不快樂，那又有什麼用呢？
還是做一個快樂的人吧，不用沒心沒肺，什麼都不在乎，至少可以多為自己想一些，多顧慮到自己的感受。人生短短几十年，生命原本就是脆弱的，而我們能夠做的也不過是快樂的過好每一天。
因為生命中，每一個無論迷茫，無論充實的今天都會是明天回不去的昨天。所以，讓自己過得快樂一些，讓回憶輕鬆一些，這樣，等到老了以後，坐在床前或是爐火旁取暖，當你回憶起曾經的那些往事，能夠不覺有遺憾，不會因為沒有快樂的生活而感到後悔，那便是很好的一生了。
人這短短的一生，說長不長，說短不短。來的時候什麼都沒有帶來，走的時候也不會帶走什麼，所以我們還在世上的時候，就應該認真的生活，努力的不辜負每一天，不要整日愁眉不展，也不必去做那些委屈自己的事情，人生本來就很簡單，做一個快樂的人就好。
傳承工匠精神爭做行者達人 篇12
高一作文 ,1110字工匠遠非機械重複的工作者，工匠具有更深遠的意思。它代表著一個時代的氣質、堅定、踏實、精益求精。工匠不一定都能成為企業家，但成功的企業家身上都有工匠精神。
工作成為一種修行，將畢生歲月奉獻給一門手藝、一項事業、一種信仰，這個世界上有多少人可以做到呢？需要什麼精神支撐才能做到呢？“一旦你決定好職業，你必須全身心投入工作中，你必須愛自己的工作，千萬不要有怨言，你必須窮盡一生磨練技能，這就是成功的祕訣，也是讓人家敬重的關鍵”。這就是工匠們的心聲。
工匠精神在歐洲，是象徵著瑞士鐘錶的品質，德國工匠的嚴謹與準確；工匠精神在中國，表示了航天精神，女排精神，乃至“非遺傳承”。
當今社會，“浮躁氣”濃重，追求“快餐式”的工作、生活方式，所以，很多企業都在追求做大，做強，而不想做“小事”。試問：什麼是真正的大，什麼是真正的小？小的事業做到極致並一直去追求更高的極致，這事業就是“大”，就是“強”；我們全方位的去考量“馬桶蓋”、“電飯煲”案例的時候，不難發現正是我們缺乏工匠精神所致；也同樣，由於我們的工匠精神才有了中國航天事業的輝煌。
《工匠精神》這本書，教給我們的也不正是：專注產品、重視積澱、享受過程，這正是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。他們身上或許會少了商人的敏銳，但他們卻多了一份對事業的執著。
對於我們學生來說，如何樹立正確的工作觀呢？首先我們得樹立正確的金錢觀，是選對的？還是選貴的？這是一個問題，是一個連哈姆雷特也會糾結的問題。
工作不僅僅使我們賺錢謀生之道，更應該是我們追求目標，夢想，實現人生價值的舞臺。“明確目標，把夢想當做信仰”。這句話很對，我們需要尋找方法，達成目標，實現夢想。
工匠精神的價值在於精益求精，對匠心、精品的堅持和追求，專業、專注、一絲不苟且孜孜不倦。這就是工匠精神對我們的工作、學習的要求。
真正的踐行者，一定是工匠精神的受益者，用修行的價值觀代替浮躁功利的工作觀。用一生為代價去做一件事情，那是一種純粹的偉大。擁有修行的狀態，才能讓你的生命沉澱下來，才能讓你拒絕身邊無窮無盡的誘惑，才能抑制你的貪慾，才能讓你專注、聚焦，才能讓你把“簡單的動作練到極致就是絕招”。這也是我校行者文化的體現吧。
讓我們一起開始“真修實行”吧！放下功利心、拾起公德心、在工作中去提升自己的人格，修煉自己的心性。精細，嚴謹的將工作做到極致，反思反省，實務精進。帶著“工作是一種修行”的工作觀，每天享受通過努力獲得的成長、取得的成績。也正是帶著修行的心去工作，成為一個快樂的工匠，去實現價值，去創造財富，去創造更燦爛的華夏文明。讓社會明白，褪去鉛華，真正珍貴的，是誠意的用心與對夢想的執著。
家有節約達人 篇13
國小五年級作文 ,616字我家有一個節約達人—奶奶，她曾經創造過許多令我哭笑不得的光彩節約事蹟，待我徐徐道來。
我奶奶有著高挑個兒，一頭銀灰色的齊耳短髮，是菜市場的常客。奶奶是一個資深節約達人。一天中午，我放學和妹妹回到家中，聽到廚房裡傳來一陣陣悅耳的叮咚聲，我和妹妹十分好奇，來到廚房一探究竟。不看不知道，一看嚇一跳，只見地上擺著大桶小桶接水，我抬頭一看，高高的天花板上出現了幾個“小眼睛”。這時奶奶像一陣風似的穿過我倆，說：“回來了，奶奶去找樓上鄰居一下。”奶奶爬樓梯上了六樓，我和妹妹聽她們的談話。我本以為奶奶要找他們談判，但是她們嘀咕了一會兒，奶奶還向他們道謝，我和妹妹臉上寫滿了驚訝。
只見奶奶拿著大水勺從桶裡往燒水壺裡裝水，我忍不住問奶奶：“奶奶，你在幹什麼？”只見奶奶滿面笑容地說：“這些水是樓上自來水管裡漏出來的水，用這些燒水喝，可以省半個月的水費呢！”奶奶可得意了。我和妹妹哭笑不得，奶奶太節約了。
一天早上，我正躺在床上揉著惺忪的睡眼等奶奶叫我起床。突然，門開了，門口發出了開門吱吱的聲音和乒乒乓乓的聲音。我伸了個懶腰，探出頭來，只見指標指著七點，奶奶站在門口氣喘吁吁地說：“今天排骨和青菜可便宜了，我好不容易買到了一些，快來幫我拎一下。”我早已經明白了，奶奶肯定是東方剛露出魚肚白時就已經出門搶購了，我奶奶可真是太節約了！
雖然我奶奶節約到了有些吝嗇的地步，但是奶奶每月都會節約出很多生活費，為我們家立下了很大的汗馬功勞呢！
樂觀人生 篇14
話題作文 ,540字一個人應該勇於面對自己的懦弱，應該敢於正視別人嘲笑自己的可笑過去。
著名的笑星羅溫艾金森說的，我已不再年輕，但歲月教會我智慧。我們親切地稱他“憨豆先生”。
現在的眼淚就是之前的不努力，現在流的血就是以後的大勝利。這個世界上有百分之五十的煩惱，都是通過好好睡一覺就能解決的。至於剩下的一半，等睡醒再去想。我們需要休息好，睡一個好覺，才有精神去奮戰！
鍛鍊好身體，多關心關注自己。無憂無慮，自由自在，親近大自然。不卑不亢，不自暴自棄。然後強大的內心，強壯的體魄。
不悔恨過去懊惱過往，不自棄現在困惑當下，不畏懼將來墮落未來。生命是一個迴圈，良性迴圈出優秀品質。遇見的所有人都是緣分，好人壞人相輔相成。善惡因果，做好自己，努力學習。知足常樂，靈活變通，擁有保持獨立人格。
樂觀的人生需要淡定冷靜，心胸開闊，知足常樂，和善待人。借用一句笑言：我們始終相信，正直的人即使吃虧也不會腎虧！
很喜歡莫言的這句話：假如你想要一件東西，就放它走，它若能回來找你，就永遠屬於你，它若不回來，那根本就不是你的。
所以遇到困境，別犯傻，別衝動，別自卑，要有骨氣，要爭氣。最重要的一點，真的不要生氣，發脾氣，說髒話，真的不好，要用腦，用雙手和大腦。你要睿智，闊達，平靜，溫潤，你要堅強，堅強！
我們班的達人 篇15
寫人作文 ,753字我們班有很多“達人”。你可能會奇怪，小學班級裡也有“達人”呀？別急，現在歡迎你觀看班級“達人秀”！
寫作達人兼繪畫達人
有請1號達人，閃亮登場！1號達人是一位姓高名聖娟的女孩子。既然是寫作兼繪畫達人，那麼寫作和繪畫得一定是頂呱呱的嘍？那當然！高聖娟的作文每次都是“A”後面加上幾顆星，老師總把她的作文當範文來讀，老師希望我們可以從她的作文中借鑑模仿，學習和積累好詞佳句。老師還說，讀高聖娟同學的作文就是一種享受。咱們班大部分同學預言—高聖娟將來可以稱為作家呢！對了光說她的作文，還有她的畫技呢！我們班教室後面的黑板報上總能見到她的蹤影，身為主編的她總能把黑板報畫得吸引人的眼球，所以我們班的黑板報總能拿到名次。
“天才”達人
請2號達人登場！所謂的“天才”達人就是我們的“大人物”—王博，正如他的名字一樣，語、數、英的寶座他可是坐得穩穩的，來世有幸還可以與古人王勃一決高下呢！王博，咱們班裡數一數二的尖子生，雖然是班長，但也會和別的同學大吵大鬧，偶爾還哭一哭鼻子，有時還會惹得大家捧腹大笑。瞧，瞧！這就是我們的班長，一個既聰明又愛哭鼻子還很幽默的班長。
寫字達人
同學們，想寫好一首孩子嗎？想的話，就去請教我們的寫字大師劉凱欣啦！她會傳授於你寫字功，讓你寫出一手好字。好啦，好啦，不和你們聊了，我現在就讓“祕訣”亮相，“噹噹噹當”，祕訣是—寫字的時候不要一心二用，不能受外界打擾，靜下心來，寫好沒一個字。這就是祕訣，其實，這祕訣大家都知道，可同學們總想著快點寫，寫完出去玩，只求速度不求質量，希望大家改正過來，我也是。
除此之外，我們還有“第二代天才”黃荃萍、“搞笑達人”胡倉健……可惜我沒有時間給大家一一介紹了。如果你有時間，就請來我們班採訪吧，肯定會讓你大開眼界的。
快樂的人生 篇16
國小五年級作文 ,510字在人生中有著許許多多的事情。有酸 有苦 有甜。並且所有人對於人生的看法是不一樣的，正如網路上一句名言說的“人生就像一張桌子；上面擺滿了“杯具”（悲劇)而我的對人生的理解確是截然相反的，我認為人生在於快樂的生活。
比如一個人過一天開開心心地過或十分苦惱。無論讓任何人選都會毫不猶豫地選第一種。我就是這樣一個十分開朗樂觀的人。
從小學升到初中，本來是一個十分令人苦惱的時期而我則還是和以前一樣。記得那是上個星期二—本學期的第一次班會。
老師讓我們換座位，我本來坐在第三排，心想：希望不要讓我換座位。我一直在心中默默地祈禱。但是天有不測風雲，我居然換到了第五排，和當時被稱為母老虎的班長坐到了一起。想起了軍訓時那嚴厲的樣子。心裡頓時覺得自己這次死定了。
但是我又轉念一想，這也不一定是件壞事。因為她是班長學習成績一定很好。這樣我的學習就會有提升。不會再讓老師因為學習上的事給批評了。於是便把一件讓常人看來不可能改變的事給變成了好事，因為我這開朗的性格讓我受益匪淺。
平時總是保持著快樂的心情。俗話說：笑一笑十年少。所以做人要保持一種樂觀的心態。不要動不動就愁眉苦臉的。
做人要樂觀 開朗，人生就應該開開心心的度過。
我家的環保達人 篇17
國小五年級作文 ,687字我出生在一個軍人家庭，上學前一直在軍營裡生活。生機勃勃的綠色軍營四處綠樹成蔭、芳草茵茵、鳥語花香……就好像是一個環境優美的公園。
在軍營裡生活的爺爺奶奶，長期以來養成一種艱苦樸素的生活習慣，是我們家“極簡主義”生活方式的帶頭人，是名副其實的“環保達人”！
奶奶一直用淘米水澆花，買菜從來都自己帶布袋子，很多年前就更換了節能燈，外出基本都是步行，不穿的衣服總是洗乾淨後通過社群捐贈給需要的人們。奶奶還把爸爸媽媽更換下來的小靈通、手機和其他電子產品仔細收集起來，換取電飯鍋和其他炊具，既減少了電子垃圾的危害，又節省了開支，真是一舉兩得！爺爺奶奶甚至把我小時候的玩具都擦拭乾淨放了起來，現在全派上了大用場，弟弟每天開心快樂地玩著玩具，我也好像又回到了那個無憂無慮的年齡。
我家的“環保達人”還因為購物袋“批評”過爸爸呢！因為奶奶經常把布袋子洗乾淨塞到爸爸媽媽兜裡，讓他們去超市前帶上。剛開始的時候，爸爸還興致盎然，可過了沒多久，他就堅持不住了，認為很麻煩。奶奶知道後，對爸爸提出嚴肅的“批評”：“一個塑料袋三毛錢，兩個塑料袋就能買一個饅頭，而且塑料袋又是白色汙染，再說了，我以前天天提著菜籃子去菜市場都不嫌麻煩，現在的布袋子折起來就可以裝在兜裡，多方便啊！最重要的是你要給孩子做榜樣。”爸爸有些不好意思了，又開始認真使用購物袋了。
就這樣，在爺爺奶奶的影響下，我們全家都成了環保衛士，相互監督有沒有關緊水龍頭，有沒有及時關閉電源開關，外出時自帶水壺和購物袋……
我想，如果人人都有環保意識，家家都參與環保行動，我們就會建設好青山綠水的美好家園，也讓我和我的“綠色的夢想”越來越近。
做文化傳承的小達人 篇18
國小五年級作文 ,950字我的媽媽非常喜歡傳統文化，沒事她就寫寫毛筆字，看一些很難讀的詩詞古文。受媽媽的影響，我也非常喜歡看關於歷史文化方面的書。我已經讀完了《中國歷史故事集》、《中華上下五千年》以及《西遊記》、《三國演義》等兒童讀本。最近我又喜歡上了《明朝那些事兒》。
從這些書籍中，我認識了很多有趣的人，比如諸子百家裡的孔子和莊子我都喜歡。我覺得莊子是一個非常會講故事的老爺爺，他很幽默，他夢見自己變成了蝴蝶，而且他還能跟骷髏頭說話，他講的寓言故事裡都包含著很有意思的道理，周莊化蝶的故事在我看來如此玄妙。
有一次，我的媽媽在讀《蘇東坡傳》這本書，我很好奇，也翻了起來：原來蘇軾也是一個非常有趣的人，我特別佩服他面對困難和挫折而不被打敗的堅強品質，媽媽說那叫樂觀曠達的人生態度，面對逆境就要積極樂觀。我很喜歡他的《水調歌頭》這首詞，“明月幾時有，把酒問青天……”有一次我還在班裡朗誦過呢。
還有，我看書櫃裡有一本《史記》，又大又厚，引起了我的興趣，我拿出來一翻，傻眼了，是我看不懂的古文，媽媽就給我講它的作者司馬遷是如何“讀萬卷書，行萬里路”，為他創作的《史記》做準備，我又覺得司馬遷也非常了不起，我覺得我也要“讀萬卷書，行萬里路”。
為了讓我瞭解更多的歷史知識，媽媽帶我去了一些歷史文化名城，我們去過北京、西安，西安的秦陵兵馬俑非常震撼，那時候的秦國真是一個鐵血帝國。我很喜歡西安的興慶宮公園，每一個景點都有二維碼，只要一掃二維碼，有關景點介紹和詩歌的音訊就有了，可以一邊遊玩，一邊欣賞唐詩，感覺就像穿越了歷史一樣。
我們還去過安陽的殷墟博物館和文字博物館，瞭解了漢字發展歷史，我覺得漢字作為我們中國人的文化密碼真是太神奇太強大了。
在曲阜的孔廟，我瞭解了孔子的事蹟，他提倡的“仁、義、禮、智、信”我雖然不能完全理解，但我覺得他和老師給我們講的社會主義核心價值觀是相通的，比如他說的“君子愛財，取之有道”，也是媽媽所講的誠信，如果那些想掙錢的人都講誠信，講道義，那麼我們孩子就不會吃到毒奶粉，我們的社會就是一個和諧文明的社會。
就這樣，我每天在閱讀中薰陶，一有機會就親自去體驗歷史文化名城，讓傳統文化的種子慢慢地在我心裡生根發芽。我願意做一個傳承傳統文化的小達人，從我做起，讓優秀文化發揚光大，讓我們的精神家園芬芳四溢。
打破機器，釋放人性 篇19
國三作文 ,1490字在這個人工智慧迅速崛起的時代，有許多“人工智慧威脅論”層出不窮，人們擔心科技在改善人類生活的同時，更會毀滅人類。然而，究竟是人被人工智慧打敗，還是人被自己打敗？在蘋果公司總裁看來，比起計算機具有人類思維方式，更令人擔憂的是人像計算機那樣思考—-按照一定程式，循規蹈矩、沒有感情地處理事務。面對科技的洪流，人類更應該堅守住自己的價值觀和人性。
計算機像人類一樣思考，會讓冷冰冰的機器變成有溫度的思考者，從而更好地服務人類。若是計算機會對人類噓寒問暖、會關心時事熱點，會應對緊急突發狀況，能感性靈活地面對生活的一切，那麼將會成為人類極佳的幫手，共同推動社會的進步發展。對人工智慧的合理利用確將利大於弊。
程式設計好的計算機執行快、效率高，而當人類在快節奏緊張生活的重壓下也像機器一樣不停運轉，人們按照規劃好的日程安排完成任務，麻木冷漠地對待遇到的一切，將會失去對外界新鮮的感知與熱情。滿滿當當的日程表，公司白領在各個客戶之間周旋，學生在不同課堂之間穿梭，快遞在各個顧客之間奔忙，一個接一個的任務變成了計算機內部的一個個命令，人們徒然地接受，為了追求效率也不再細細思索品味，真的像機器一樣麻木地應對生活中本該出現的驚喜。人們追求計算機的高效，然後按計算機那樣思考，卻消磨了對生活的熱情，毫不期待未來。
冷漠死板的思維方式下，人與人會變得疏遠，人與世界會產生隔膜。我們習慣地把自己的一套程式步驟安於他人，卻不再注意到人與人各有各的悲歡離合，從而我們的同情心逐漸泯滅。每個計算機擁有不同的程式碼，每個軟體也擁有不同的運算程式，相互強加不僅得不出結果，更會導致一片崩潰。人類社會亦是如此。當我們固守著自己的思維方式，便只能體味到自己經歷的酸甜苦辣，看待他人的遭遇時，也難以產生共鳴，大家變成了一臺臺各自獨立的計算機，沿著自己的編碼一路演繹下去，無心他人，無感他人，縱使透過自己的編碼去看別人，也只能發覺對方與自己格格不入。計算機式的思考，使每個人都封閉在了自己的方塊裡，隔著厚障壁，不聞、不問。
被計算機式思維束縛得久了，安於設定好的程式、安於過去的經驗的人們忘記了去創新、拼搏、突破，陷入了思維定式和人生規劃的桎梏，沒有了積極進取的價值觀，人類的尊嚴又何在呢？未來好似一段沒有盡頭的程式碼，人們只是一段段無熱情、無同情地去完成它們，任由編碼把自己編成任何模樣。失去主動積極思考的能力，失去了同固定編碼的抗爭，人類終將變成機器的奴隸！曾經，黑人的命運如同那代表了地位卑賤的一段程式碼，平凡甚至懦弱的黑人們都只知沿這程式碼、按這身份度過此生，但馬丁路德金卻毅然要衝破這程式碼的束縛，他不甘心就這樣被所謂限定了的、規定了的身份等級捆綁一生，疾呼“我有一個夢想”，點燃了無數黑人抗爭的熱情和激情。在計算機式思維下，黑人本絕不可能與白人比肩，可是勇敢進取的人，無所畏懼地去衝破它，去抗爭、拼搏，書寫了人類歷史上一段輝煌的過往，更彰顯了人類與命運抗爭的尊嚴。這份積極進取的價值觀，絕不能被計算機式思維湮沒。
作為社會高階公司，蘋果公司對於推動科技時代的進步有義不容辭的責任，同時，它亦不忘喚醒和挽留溫暖的人性。庫克的話，讓人們相信人工智慧可以持續造福人類，更警醒我們，在擔心科技毀滅人類的同時，更要能把握住人類該有的價值觀和同情心，堅守住人類的尊嚴，才是不被科技洪流沖垮的方法。蘋果公司心懷大眾和人性的普世情懷，讓我們感受到了社會精英應有的責任擔當，這亦是人類得以持續發展的重要因素。
人之為人，便要穿好價值觀與同情心編織的霓裳，手中握緊尊嚴的權杖，才可以永遠戰勝人工智慧，做人類社會的王！
機器冰冷人性溫暖 篇20
記敘文 ,1342字最近Facebook推出了一款會自助對話的機器人Bob和Alice。程式設計師記錄下他們的“神對話”。作為人類的我們不禁驚呼：完全不知所云，難道他們已經完全超越我們的語言系統，將在不久的將來用祕密的語言溝通最終統治人類？
其實自AI技術越來越成熟以來，人類的恐慌就不曾消止過，從上世紀的藍海之戰，到如今“阿法狗”打敗李世石，從廚房裡懂你口味的炒菜機器人，到手機裡住著的siri，人工智慧在多方面顯示著他們的優越，比人更精確更有效，甚至他能夠像人類一樣思考，能懂你的心。
面臨新事物席捲而來的壓力，一千個人眼中就有一千種恐慌。這種心理倒像極了老年人到了暮年時，權威感與掌控力喪失的無奈與惶恐。人類歷經幾萬年的進化才創造出如今的文明，機器卻在短短几世紀迅速轉型換代，我們的勞動力市場將會被機器人取代嗎？人類會被機器奴役嗎？種種擔憂的背後也是對人類本身價值及本質的拷問，蘋果公司總裁庫克說：我不擔心人類像計算機一樣思考，失去價值觀和同情心，罔顧後果。
“阿法狗”打敗李世石，打敗柯潔，依靠的是計算機強大的邏輯計算能力，它絕不會在輸棋後，像柯潔一樣抱頭痛哭。人是一種多元，複雜的生物，不僅有理智，更有感情；不僅會剋制，也有情緒。這些複雜性會讓人糾結或錯亂，但這也是人之寶貴，懂得價值判斷，富有同情心，會反思自己的過錯。
人類設計AI並將人文關懷的理念融入了產品設計，這雖然讓機器貌似富有人的溫情，但不能使它跳出機器人冰冷的固有屬性，他們溫情的背後是冰冷的邏輯計算，是沒有選擇的解決路徑，是不容變通的機械應答。機械性的思維只允許那個標準答案的誕生，至於是非的判斷與價值的抉擇，在他們的概念裡是不存在的。Bob和Alice親切的交流，只不過是他們都在處理自己程式裡的任務才上演了這麼一場無厘頭的鬧劇。
我們的社會發展到今天靠的是這種計算機式的思考嗎？我想一定不是的，價值觀與人類社會就如同四柱與房屋柱立屋立，柱倒屋塌。然而如今又有多少人真正懂得人之價值呢？我們與他人的溝通越來越程式化，冰冷化，以期望不必衍生更多的人際負擔。我們的共享經濟體一面被追捧一面被破壞，展現著自我的約束力，我們呼喊著讓城市更美好，但很多漂族是大城市裡的異鄉人，在社會契約的框架下守護著小小的自我，在人生社會裡如何抱團取暖，成了很大的難題。一個現代化的城市應該擁有健全的制度保障完善的社會設施，這可以使它像一個機器一樣良好的運轉，但必須強調城市不是機器居住在城市的人更不能像機器上的零件一樣活著。城市要有溫度，給人以溫暖的歸屬感，人充分發揮人的價值，藉著人的情愫，讓人在城市裡發現自我發展自我才是社會發展的根基所在。
建立人的尺度離不開人本身的努力，在這個輕時代，一切都簡潔便利，我們嚮往這種輕文化，這也必將成為一種時代趨勢，但我們應該反思自我：是否守住了人的價值評判……失去了這些沉澱的價值基礎，輕文化勢必淪為重傷痛。人性有其溫暖的一面，這些溫暖與美好，離不開人的價值觀建設，離不開人類美好情愫的培養，喪失了這些物的尺度必使社會面目全非。
其實面臨著AI技術的猛烈進攻，人類大可不必過分焦慮，人類會反思，能進步，只要我們以開放的心態，接受現實，在實踐中充實自我，真正展示出人的智識與胸懷，人類一定能在歷史發展中站住腳跟。