回憶快樂相關作文20篇
回憶快樂 篇1
國三作文 ,676字一幅幅快樂的場景就像電影一般在腦子裡回放，快樂的笑聲像一首首美妙的音樂在耳邊迴盪。
暑假的時候，我們幾個小孩和表哥決定晚上去捉鱔魚。
夜幕漸漸靠近，黑暗籠罩了大地上的每一個角落，我們帶著興奮而又害怕的心情出發了。表哥背上揹著捉魚工具，我們卻悠閒的跟著他走著。來到田埂上，表哥對我們說：“小心一點，這裡會有蛇出沒。”表哥的話讓我們鬆懈的心理即刻緊張起來。表哥一邊東張西望，一邊繼續往前走著。這時，表哥突然停住了，我們四處張望，到處是漆黑，陰森一片，心中不禁害怕起來。表哥的話把我從恐怖中拉了回來說：“到了，這裡有一個鱔魚洞。”我轉過頭來才發現，在我的面前有一個洞口。這洞口似乎很滑，看上去很深，再把頭往裡看，發現裡面有鱔魚。
心中驚喜萬分，大呼：“這裡有魚。”表哥豎起手指，示意我小聲一點。但我再往裡看時，發現這魚就像一根樹枝一樣，一動不動，挺得筆直。我說：“這魚怎麼死的，真掃興。”只見表哥嘿嘿一笑說：“這你就不懂了，這魚啊，是裝死地！”我更加疑惑了“裝死”，難道這魚還像人一樣狡猾。
只見，表哥從揹簍裡拿出魚叉，輕輕地戳戳那魚，不動，再大力一點戳，它就扭動身子擺動起來。我拍手叫道：“動了，動了。”自然這條狡猾的魚成為了我們的首戰戰利品。再繼續往前走，一個個鱔魚洞呈現在我們眼前，而很多鱔魚都成為我們的戰利品。
夜越來越深，裝魚的竹簍也越來越重，知道我們的戰國如此輝煌，我們決定返程啦！一路上我們有說有笑，各自展現自己捉拿戰利品的經過。空寂廣漠的田野上飄蕩著我們那愉快的笑聲。
快樂編織成一首美妙的音樂，在我耳邊迴盪，編織成一部電影，在我腦子裡回放。
我找回了快樂的鑰匙 篇2
國一作文 ,673字茵茵綠草打開了春天的大門；炎炎烈日撞開了夏天的大門；碩果累累推開了秋天的大門，炎炎烈日推開了秋開的大門。皚皚白雪叩開了冬天的大門。而那天，我找回了快樂的鑰匙，打開了快樂的閘門。
開啟快樂的閘門，眼前又浮現出了熟悉的場景。耳邊又迴盪起熟悉的笑聲……
“起床了，大懶蟲！”我被表姐叫醒。拉開窗簾，陽光照進來，暖和極了。心想：今天又是一個“好日子”。
刷牙洗臉後，我拿起床上的雞蛋就和表姐出門了，我們要去福利院做義工，這雖然是我第一次去，但每次聽表姐說那些趣事，心裡就癢癢的，想去看一看，瞧一瞧。
一路上我們有說有笑，很快就到了。
剛剛走進院子，發現孩子們還沒睡醒，便跟著院長進去了聊天，我實在按捺不住好奇心，便找了藉口，溜出來。我走進裡面，看見了他們在床上熟睡的樣子，就不敢大步流星的走，可是……“嘣”“啊”一個不小心撞到了門，疼到我叫了起來，也叫醒了熟睡的孩子們。沒等我反應過來，就是表姐的一陣臭罵。我心裡也在自責，自己真是個“大頭鬼”，連這點小事都做不好。
吃過早飯後，已經十點多了。孩子們紛紛拿了橘子整齊的坐好，開始我也不知道怎麼回事，只見表姐拿出一本皺皺的故事書，我才恍然大悟；故事講完了，孩子們也開始玩了起來，他們沒有什麼器材，只剩下四個院長自己做的毽子，他們不會玩，但卻學的有模有樣，我是一個會玩的“老手”拿起石頭塊就在地上劃格子，教他們玩，充滿了歡聲笑語。
傍晚，我回到家中，又想起了他們，他們雖然沒有爸爸媽媽，但他們依然快樂。
從那以後，我時常去陪他們，把自己留下的食物給他們送去，送他們玩需，而我，也在那歡聲笑語中找回了快樂的鑰匙。
做回最快樂的我 篇3
國三作文 ,777字人生就好似一個大舞臺，沒有彩排，每天都是現場直播。我在這上面哭過、笑過，痛苦過、快樂過……
屬於我的本應該是無憂無慮自由自在的生活，可以有著自己美好的小世界，有著對未來的無限憧憬。可是，我圓鼓鼓的身材，隨著時光的流轉，越發地成了我的煩惱，我的夢想也就此破滅了。學校裡，同學的嘲笑；家裡，鄰居的閒言；大街上，行人異樣的目光，形成了一個厚實而可怕的怪圈，我被這怪圈包裹得嚴嚴實實，想喘口氣都覺得好睏難。自卑的淚再也強忍不住了，“刷”的一下爬滿了整個臉頰，我不顧一切地跑起來，橫衝直撞，想掙脫這幾近殘酷的包圍，想跑出一面高高的隔世牆。
不知道跑了多久，或許很久很久吧，直到看見他，我才停了下來。我怔怔地看著他，試圖辨認是否是他。是他，真的是他，他額頭上那顆黑痣我再熟悉不過了。那個叔叔原本是我家鄰居，一場火災後，他就搬走了，很久沒有見到了。我看著他，那張原本英俊的臉被火灼傷，好多塊疤痕，一條腿也截掉了，他正在奮力地用一條腿蹬著一輛“吱吱”作響的三輪車，汗水順著他的臉頰滑落下來，但是他的臉上卻洋溢著幸福的微笑，他彷彿沒有聽見嘲諷的言語，沒有感受到異樣的目光。那一刻，我內心那一面矗立已久的牆瞬間坍塌了。我，就是我，即使再不好，也只有那麼一個我。更何況，我不是真的很差，為什麼要一直那麼自卑、懦弱下去呢？我向往的未來真的不存在嗎？不，一定不，我一定要找回那個原來自信快樂的我！心裡一股強烈的信念衝擊著我的大腦，也改變了我。
自那天以後，我走路總是昂頭挺胸的，面對一些流言蜚語，我也只是報以淺淺的微笑。現在的我，變了，真的變了，變開朗了，變自信了，變活潑了，變得更明事理了。我也有了真正的好朋友們，真的很開心呢！
我張開雙臂，貪婪地吮吸著大自然的芳香，太久沒有這麼放鬆了，花兒更豔了，草兒更綠了，天空更藍了……真是有一種說不出的愜意啊！
我，還是那個最快樂的我！
追不回的快樂童年 篇4
國三作文 ,912字某一個下午，獨自一人坐在無數的作業面前，可以看到樓下幾個小孩兒在快樂地玩耍，聽著他們歡樂的笑聲在耳邊迴盪。我不禁感嘆：真是時光飛逝啊！
感覺昨天還和他們一樣，而今天就已經初三了。看著他們快樂地玩耍，聽著他們歡樂的笑聲，想著他們無憂無慮的生活，我不禁無比羨慕。想起我小的時候，雖然沒有現如今那麼高科技的玩具，但同樣也是很快樂。一個悠悠球便是最好的玩具，《千與千尋》、《天空之城》是最好的動畫片，和朋友一起玩丟沙包，跳格子……
又是一個下午，坐在無聊的英語課上，看著如天書一般的英語課本。可以聽到隔壁幼兒園小朋友歡樂的玩耍，我的思緒不禁離開了課堂，回想著小時候的快樂。
和小夥伴一起到田野裡，陽光從高天的雲邊射下來，照在我們身上，柔柔的，暖暖的。我們準備好紙開始折飛機。風似乎永遠和我們作對，把我們手中的紙吹得嘩嘩作響。好不容易，一架架飛機橫空出世，每一架都是那麼美麗，每一架都是那麼與眾不同。抬起手，用力飛出手中的飛機。風把它們吹落了，就撿起來，抬起手，再用力飛出去，又吹落了，再撿起來，飛出去，又吹落了，再撿起來，飛出去……田野成了我們的樂園，我們無憂無慮地在其中奔跑，歡樂的笑聲在田野中迴盪。
就這樣，不停地折，不停地飛，只是為了看他們在空中飛出的弧線，只是為了享受這短暫的瞬間……
很快，童年過去了，煩惱來臨了；紙飛機過去了，做不完的作業來臨了；歡樂過去了，無數的壓力來臨了……想著想著，手已不知不覺地撕下一張紙，用熟悉的手法在不知不覺中折成了一個紙飛機。抬起疲憊的手，輕輕地便把飛機飛出了窗外。飛機悠然飛向了遠方，不見了……
突然，老師大喝一聲：“郭辰寧，你在幹什麼？”我的思緒猛地回到了課堂，看著老師憤怒的目光，我才知道我還在課堂上，而不是田野裡。
我急忙向老師道歉，才平息了老師的怒火。
我明白：時光不可能倒流，我也不可能回到童年了。童年，是一個人最快樂的時光，只是當時不這麼認為。但是回憶起，才覺得那是的自己才是真正的無憂無慮，才是真正的快樂。
回憶歡樂時光 篇5
國三作文 ,900字初二的歡聲笑語猶在耳畔，過往的一幕幕如奔流的時光般飛速駛過，如同昨日般清晰剔透。下面就讓本人講述兩件小事供諸君一樂。
“大能”的人士
“課不在懂，混完就行。題不在通，能蒙就行。吾乃差生，受盡嘲諷。老師稱朽木，同學謂低能。”初二生活中不免聽到一些人為賦新詞強說愁。可真正遇到“考考考，老師的法寶；分分分，同學的命根。”時恐怕再多的話語都難逃“頭懸樑，錐刺股”般拼命複習的厄運。可有同學，不，應該說是大能人士，總能忙裡偷閒，冒著班主任的狂發怒火的可怕後果，趁無人之際把一首有感而作的新《如夢令》張貼在教室後牆黑板，以洩公憤。詞文如下：
今日題量過度，雙手不堪重負。
雖有答案書，誤抄書頁他處。
加速！加速！
大腦一塌糊塗。
此文在這位大能人士眼中可稱絕佳，但在我們的班主任兼數學老師的眼中，可謂是能臭名昭著千年的最差文章。你問為何？唉，看我們班主任那快豎起的頭髮以及那冒火的雙眸便可知。可因查不出是何君張貼，班主任又要發洩心中怒火，後果便可想而知了。全班人都被罰加作業，眾人由對此君的崇拜瞬間變為唾棄，此君也只好蹲在角落中默默的哭泣了。
胡云的後果
又一個溫暖明朗的午後，柔和的微風從教室的門縫裡擠了進來，頑皮的把書頁翻亂了幾頁。一個百靈鳥般的女聲從教室的一隅傳來“墨塵，墨塵，你知道‘從鄉之先達執經叩問’的意思嗎？”女生疑惑的問。墨塵一臉笑意的抬起頭，不假思索地回答道“當然了，這還不簡單，不就是從前一個鄉下人他先人的爹拿著一根筋？”話還沒說完，旁邊的人已噴了他一臉水，一邊咳著一邊忍不住的哈哈大笑，連那個女生也憋笑憋得滿臉通紅。可墨塵還一臉不明所以的樣子讓人不由發笑。
初二生活是每個中學生的交響樂，亦是每個人一生的一部樂章，在這一部樂章裡，我看到酸甜苦辣是躍動的音符，喜怒哀樂是交措的旋律。打開回憶的大門，我看見幸福、憂傷正在青春的舞臺上輪流演繹。可是，縱然歡樂，也留不住匆匆的流光，轉眼間，初三畢業在即，惟願永銘此歡樂時光。
快樂的回憶 篇6
國二作文 ,719字每個人的生活中，都會有許多快樂的回憶，至今回想起來仍覺得有趣。
輕輕打開回憶的相簿，宛如黃鶯般的笑聲迴響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽光下綻放。那就是小時候的我們。
那時候，我們都很喜歡上學，因為那兒會有很多朋友，讓我們感覺到很溫馨。每天我們總是早早的起了床，踏出家門沐浴在陽光裡，暖暖的，懷著愉快的心情去我們另一個“家”。走進班裡向朋友們說聲“早上好”，那時“早上好”的聲音充滿整個班級，另外還會收到無數張笑臉。這是一天的開始。
上課時我們認真地聽著課，當然我們也會趁著老師不注意時，開小差，有時候還會“飛鴿傳書”。如果被發現了就要被老師請到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來上課，那全班會在班上開派對，聊天，吵架，打鬧……如果坐在視窗的同學說：“老師來了”全班會已非一般的速度安靜下來。有時有的同學太著急回座位，兩三個撞在一起了，那滑稽的模樣會讓全班鬨堂大笑。
下課時，大家都不願呆在教室，喜歡去操場上玩。大家一起打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大家一起玩。那時候一邊揮灑著汗水，一邊洋溢著笑臉，很多時候，還沒盡興就上課了。老師每次見到我們滿頭大汗，會影響上課，所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽聽，事後依舊。後來老師怕了，嚴禁我們帶這些回來，如果滿頭大汗就不用上課了，在門外站上一堂。
放學時大家回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家裡也不忘向父母分享學校的趣事。晚上都會懷著快樂的心情，帶著微笑進入夢鄉。可能夢裡也會夢到那快樂的時光。
隨著時光流逝，純真的快樂淡了，多了許多青春的煩惱，可是我們還是要像以前那般快樂。快樂地讀書，快樂地成長，希望在未來的日子裡每一天都有一個笑臉。
不要讓快樂變成回憶，要讓快樂充滿我們的生活。
“晒晒”我的快樂回憶 篇7
國三作文 ,984字美好的記憶就像一枝美麗的鮮花，留在腦海中，揮之不去。—題記
我家住在離學校不遠的西王村，在我的眼中，西王村就是世界上最美麗的地方。因為這裡有我的家，這裡裝載著我童年的歡樂。我家門前有一棵需兩人合抱的大梧桐樹，小時候，這棵樹便成了我生活的全部。
那年暑假，哥哥姐姐們一起到我家玩。我們早已看膩了電視劇，我提議說玩捉迷藏或過家家。他們用很鄙視的目光在我身上掃來掃去，過了大約30秒的時間，姐姐開口了：“巧玲，你沒那麼幼稚吧？”我不好意思地笑了笑，哎，誰叫我是最小的呢？正當他們一籌莫展，苦思冥想著玩什麼的時候，我恍然大悟似的提議道：“我們可以到門口的樹下盪鞦韆呀！”這次，我的提議得到了大家的一致贊成，我們便都忙活起來了。
我拿了根粗繩子，哥哥拿來了洗衣服用的棒槌。哥哥接過繩子，向樹上拋去，可他的技術太差了，試了幾次也沒有成功，只好垂頭喪氣地將繩子扔給了表姐。表姐看準樹枝，退後幾步，她將身子微微彎起，然後向上一躍，在騰空的瞬間，瞅準時機，將手中的繩子向樹上拋去，繩子很輕鬆地便被表姐掛上了。表姐又將從樹上掛下來的繩子兩端系在棒槌的兩端，鞦韆便做好了。
表姐剛放下鞦韆，我便一下子坐了上去，表哥不滿地說道：“丫頭，憑什麼你先坐啊？又不是你掛上去的。”我學著表哥的口氣，嘟囔道：“小子，就憑我最小，行嗎？”表哥白了我一眼，不說話了。這時，我對錶哥說：“小子，來推我！”他礙於我最小，便很聽話地過來了。我坐穩之後，雙手牢牢抓住繩子，表哥用力一推，我便飛了出去。只聽得耳邊的風呼呼地響著，我也不住的尖叫著。隨著固定的節拍，我在鞦韆上來回飄蕩著，我享受著這一切，不禁閉起了眼。不知怎的，我的腦海中浮現出了《泰坦尼克號》中的鏡頭，我迎著風，張開了雙臂。隨著身體的劇烈擺動，我立即意識到放開繩子的危險。心想：“完了，要摔慘了。”我索性更緊地閉上眼，等待著死神的判決。只聽“啪”的一聲，我好像撞上了什麼軟軟的東西。睜眼一看，原來是表哥接住了我。“哈哈，真懸，幸好沒事，我再來！”“還玩？再玩掉下來，可沒人再接你了，靠邊去！”還沒等我走近鞦韆，便遭到了表姐的一頓搶白。我立刻像霜打的茄子一樣，乖乖地靠邊站了。
看著他們玩得開心的樣子，我只能“望秋興嘆”了。
不知不覺，我已上了初中，美好的童年往事已珍藏在我的記憶深處。今天，我來晒晒我的快樂回憶，因為梧桐樹下的故事仍在上演。
一件快樂的回憶 篇8
國一作文 ,675字“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……”哇噻！在我記憶的銀河中，那一個回憶，對我印象極深。童年，是多姿多彩的，像許多珍珠，一顆一顆串連起來，有酸、有甜、有苦、有辣、有失敗、有成功……這個回憶有甜、有苦、有酸。
放風箏是每個小孩子的天性，“玩耍是兒童的天性，玩具是兒童的天使！”這是父母教育我的宗旨。有一次，爸爸看見我拿了一個風車在玩，剛在興頭上，又被別的孩子拿回去了，因為那不是我的。爸爸看見了這一幕，又看了看我，一把將我抱在懷裡。我知道爸爸哭了，但是不能說。在那一段時間是父母最忙的，所以忽視了對我的教育，父親和母親感到非常自責、內疚。於是，就想彌補對我的過失。星期天的早上風和日麗，我就早早地起床，吮吸一下清新的空氣，晶瑩的露水滴在草坪上，小草煥然一新，花兒也很芬芳。剛要拉窗簾，我就感覺有什麼不對勁，是什麼不對勁呢？
我苦思冥想，終於知道了是顏色。可是太陽的光很溫和啊！那是什麼呢？什麼？哦，我靈機一動，是玻璃。我便揭開窗簾，看見窗子上卡著一個風箏，是紅色，好漂亮，我就將它取下來。正當我在高興的時候，父母就已經消消醒來。父母告訴我那是給我的彌補。下午，我們一家人去放風箏，突然風箏的線斷了，我就嚎淘大哭。這時爸爸就安慰我說：“好了，沒事，重做一個不就好了！”“什麼？做？爸爸這是您和媽媽做的？”我大聲地說。一頭栽進了父母的懷抱。原來這麼漂亮的風箏裡含著父母的辛勤和淚水，這裡世界上無與倫比的風箏。
我一家人久久地抱在一起，我又重溫了家的溫馨，好幸福啊！真幸福……
這件快樂的回憶，給我的“成長項鍊”又增加一顆亮晶晶閃閃發光的明星！
快樂的回憶 篇9
國小四年級作文 ,631字在我童年的記憶中，有許多事都已漸漸地淡忘，但有一件事讓我記憶猶新，終身難忘，那就是我4年級的時候，第一次做的水果沙拉。
首先，老師拿出同學們洗好的水果，再拿出水果刀、盤子、沙拉醬……哇！水果的樣子各種各樣，顏色十分鮮豔。先來說說我帶的提子吧！提子又小又圓，紫瑩瑩的，像個小乒乓球。蘋果也不落後，紅通通的，像小姑娘害羞的臉頰。桔子當然要把自己的華麗展示出來了！桔色的桔子就像一個小燈籠一樣。你瞧，香蕉卻在那兒呼呼大睡，像一個黃澄澄的月牙了。看到這些水果，同學們躍躍欲試，都迫不及待的想吃了！
老師似乎也想吃，所以開始切水果了—彎彎的香蕉變了個樣。月牙兒不見了，只看見一堆香蕉片，我心想：老師不要這樣吧！不僅是香蕉變了，其它水果也變了—提子脫了衣服、蘋果卻像半圓了……可是有一些水果爛了。唯一的大桃子變成爛桃子了！同學們就報怨道：“怎麼能這樣呢？不吃了，不吃了！”
最後，老師把水果擺成一個樣子—像一朵爭奇鬥豔的花兒在跳舞。再把沙拉醬用勺子攪拌均勻。這時，水果們好像披上了一件白衣裳。等老師發完牙籤，同學們一湧而上，把水果沙拉吃了個精光。你看—有的同學狼吞虎嚥，有的同學吃得津津有味，還有的同學在慢慢品嚐。水果沙拉的味道好極了！蘋果又甜又香、香蕉的味道真不錯、提子的肉酸甜可口……嘻嘻，就是沙拉醬有點鹹，如果不鹹，那就更好吃了！
這次的水果沙拉，讓我明白了一個道理—無論什麼事情，都要認真的做完，才有收穫！
快樂的回憶 篇10
國小四年級作文 ,631字在我童年的記憶中，有許多事都已漸漸地淡忘，但有一件事讓我記憶猶新，終身難忘，那就是我4年級的時候，第一次做的水果沙拉。
首先，老師拿出同學們洗好的水果，再拿出水果刀、盤子、沙拉醬……哇！水果的樣子各種各樣，顏色十分鮮豔。先來說說我帶的提子吧！提子又小又圓，紫瑩瑩的，像個小乒乓球。蘋果也不落後，紅通通的，像小姑娘害羞的臉頰。桔子當然要把自己的華麗展示出來了！桔色的桔子就像一個小燈籠一樣。你瞧，香蕉卻在那兒呼呼大睡，像一個黃澄澄的月牙了。看到這些水果，同學們躍躍欲試，都迫不及待的想吃了！
老師似乎也想吃，所以開始切水果了—彎彎的香蕉變了個樣。月牙兒不見了，只看見一堆香蕉片，我心想：老師不要這樣吧！不僅是香蕉變了，其它水果也變了—提子脫了衣服、蘋果卻像半圓了……可是有一些水果爛了。唯一的大桃子變成爛桃子了！同學們就報怨道：“怎麼能這樣呢？不吃了，不吃了！”
最後，老師把水果擺成一個樣子—像一朵爭奇鬥豔的花兒在跳舞。再把沙拉醬用勺子攪拌均勻。這時，水果們好像披上了一件白衣裳。等老師發完牙籤，同學們一湧而上，把水果沙拉吃了個精光。你看—有的同學狼吞虎嚥，有的同學吃得津津有味，還有的同學在慢慢品嚐。水果沙拉的味道好極了！蘋果又甜又香、香蕉的味道真不錯、提子的肉酸甜可口……嘻嘻，就是沙拉醬有點鹹，如果不鹹，那就更好吃了！
這次的水果沙拉，讓我明白了一個道理—無論什麼事情，都要認真的做完，才有收穫！
快樂的回憶 篇11
國小四年級作文 ,489字在我童年記憶中，有許多事都已漸漸地淡忘，但有一件事讓我記憶猶新，終身難忘，那就是我四年級的時候經歷的一件事。
記得有一次，我在小桔燈作文和老師同學們一起做水果沙拉。
首先，老師拿出事先洗好的水果，有：香蕉、蘋果、火龍果、橘子、葡萄。然後拿出水果刀、盤子、沙拉醬。紅彤彤的蘋果像小朋友的臉蛋，紫瑩瑩的葡萄像紫色的珍珠，黃澄澄的橘子像燈籠，綠油油的西瓜像一個大籃球，黃燦燦的香蕉像在天上的月牙兒，又像飄在水裡的小船，還像一把鐮刀。
然後，老師用水果刀把蘋果切成一絲一絲的，像土豆絲；把火龍果切成一瓣一瓣的，像一個個小船；把香蕉切成一片一片的，像金牌。突然，老師一不小心切到手了，同學們有的幸災樂禍，有的哈哈大笑，還有的幫助老師。
最後，老師把水果放進盤子，擺出造型，拿出沙拉醬，在水果上抹勻，再小心翼翼地攪拌，沙拉醬塗在鮮紅的蘋果上，黃澄澄的梨上，就像蒙上了一層白紗，它們好像在說悄悄話。同學們在吃的時候，有的狼吞虎嚥，有的細嚼慢嚥，還有的一口吃掉水果。香蕉軟軟的、滑滑的，蘋果甜甜的，橘子酸酸甜甜的，好吃極了。
經過這一次做水果沙拉，我明白了做任何事情都不要半途而廢，要堅持不懈。
快樂的回憶 篇12
快樂的回憶作文800 ,818字在一個陽光明媚的早上，吵鬧的門鈴聲打破了我甜美的夢鄉。原來是田宇和茆宇璋來了，我們約好今天要一起去漳州看花展。簡單的準備了一下我們便開踏上旅程。爸爸開車，媽媽坐在副駕駛座。後排，便是我們孩子的天下了，我們一會兒唱歌，一會兒打遊戲，真是爽快之極。不知不覺間，我們來到了漳州畫展參觀點。
走進大門，只見這裡人山人海，各種各樣的鮮花展現在我們面前，有牡丹，有紫羅蘭，還有那蒼翠挺拔的大葉樟，以及許多我們叫不出名字的奇花異草。我們邊走邊看，忽然有一個大氣球出現在我們面前。然而，這些氣球並不是飄在空中，而是浮在水面上的，還有許多小朋友裝在球裡，在水面上滾來滾去。這立即吸引了我們的眼球，我們一致要求爸爸媽媽帶我們去玩，爸爸說：“先去看花展，看完再玩。”無奈，我們只有同意，繼續前進。一路上，我們看到了許多從海外引進的鮮花，還有用柚子撐成的金字塔以及高空飛人等雜技表演，個個令人叫絕。但我們的心早已不在這兒了，因此看起來不免走馬觀花。很快，就轉完了整個花展，又來到了我們心儀的地方，走進細看，才知道這個遊戲的名字叫“水中漫步”。
我們脫掉了鞋子，從一條拉鍊縫處鑽進氣球，我和田宇兩個人在一個球內，茆宇璋體積比較大，獨自站了一個球。工作人員先給氣球充滿氣，然後把我們推下水中，我們便會浮在水面上了，儘管我們在裡面跑跑跳跳，盡情嬉鬧，卻不用擔心，球會一直浮在水面。我們時坐時臥，時而向前奔跑，時而在裡面翻個跟頭，甚至我和田宇還來了一場摔跤比賽。而那邊茆豆卻在企圖向我們靠近，卻總不能如願……快樂的時光總是非常短暫，不一會兒，時間到了，我們便被管理人員拖上岸，鑽出氣球，結束了遊戲。因為裡面本來就是比較悶，我們又一刻不停地動來動去，一個個便像從水裡撈出來的一樣，臉也像蘋果一樣紅彤彤的了。
後來，我們又觀看了氫氣球上天，以及一些商家的促銷表演便結束了我們的旅程。當然，回去的路上我們又是歡歌笑語撒滿一路，連爸爸媽媽也被我們感染了，一起加入了我們的行列。
快樂的回憶 篇13
快樂的回憶作文400 ,378字這張照片是我三歲的時候，和溫博宇、田夢宇一起出去玩的時候拍的，它勾起了我的回憶。
我蹲在草地裡。那些草很綠、很嫩，長得很茂盛。那時我穿著帶有黃色領子的綠色上衣，衣服上面有黑色的圓形斑點，還有兩個可愛的黑色小口袋，穿著和天空一樣顏色的牛仔褲和白色的花紋襪子。我左手抓著草，右手背在背後。我的臉圓圓的，紅撲撲的，像個大蘋果，眼睛小小的，微笑著，我現在看著照片上以前的我，依然會情不自禁地笑出聲來，心想：哪來的這麼可愛的小孩子啊！
溫博宇面帶微笑，舉起右手做出一個“耶”，的姿勢，好像在說：“我擺的造型最好看。”
田夢宇很興奮的把右手搭在溫博宇的肩膀上，好像在說：“別把我給忘了。”
那天在野外我們玩了捉迷藏、相互追逐奔跑……最有意思的是看到了“螞蟻搬家”。
這張照片帶給我的回憶，多美好啊！我決定回到家要把所有以前的照片整理並收藏起來，因為這都是屬於我的回憶。
快樂的回憶 篇14
國小五年級作文 ,618字時光飛逝，日月如梭。如今，曾經的小學同學各奔東西，開始了初中的新生活。大家雖已分離，但無時無刻不在懷念自己的母校、同自己朝夕相處了六年的同學們，身邊的每一件事，都能引起回憶… …
這天，我翻相簿，看到了一些熟悉的照片，不禁陷入了無限的回憶中… …
這張照片，是我們在一年級放寒假時拍的，一張張天真可愛的笑臉隨著整齊的“茄子”聲被定格進了照片裡，旁邊站著的，是我們親切和藹的班主任老師… …
這一張，是我們在辦黑板報時，老師給我們拍的。三年級的小孩子，高高興興地看來看去。黑板前放了幾張桌子，桌子上，一群“小畫家”、“小書法家”正手握粉筆，興高采烈地在討論呢！
這一張照片，是四年級的教師節。老師笑意盈盈，站在講臺上，旁邊圍了一群孩子，有的手捧鮮花，有的抱著賀卡… …
還記得這張照片，是五年級時的聯歡會。那天，同學們都很開心。教室裡的裝飾早早佈置好了，同學紛紛“登臺獻藝”，唱歌、出謎語、說相聲…… 這是一位女生剛拉完小提琴，同學們拿著綵帶、抱著氣球，站在她的旁邊……
最後一張照片了。這是六年級的畢業照，兩排女生在前，兩排男生在後，中間還坐著各科老師和校長。一聲洪亮的“茄子”，幾排燦爛、朝氣蓬勃的笑臉，留在了手中的照片上，也留在了大家的心裡。
我合上了相簿。這幾張照片，遠不能把我們所有的回憶都收集起來，但它們象徵了我們同學的團結和對老師的愛。相信在以後，誰也不會忘記這些快樂、美好的回憶，我們仍是一個集體，大家的心依然聯絡在一起！
快樂的回憶 篇15
國小三年級作文 ,486字冬天來臨了，天氣也變冷了，雪花漫天飄飛，漫天飛舞，如同一片片棉花從天而降，遠遠地望去白茫茫的一片，就像是給大地穿上了一層厚厚的白棉襖。這勾起了我對童年深深的回憶……
記得那一次——-
冬天，我在老家，正巧那幾天下雪，小夥伴來找我去打雪仗、堆雪人，我爽快地答應了，連中飯都沒吃飽，就騎著小滑輪去小夥伴家了，那天玩的才叫痛快，我們打雪仗，手套都沒戴，直接用那細嫩的小手把雪捏成一個個小球球，最後，手都凍麻木了，如果叫奶奶看見了這情景，奶奶一定心疼死了。我們的遊戲還在繼續，如果有誰打中你，你就要倒下去，就像被槍打中了一樣。堆雪人更有趣，我和幾個小夥伴用雪球在地上滾來滾去，想滾成一個大的雪球做雪人的身體，可是總是被幾個搗蛋鬼弄壞，真是氣死我了，老虎不發威，你當我是病貓？我給他們來了個“河東獅吼”，這下可好，見識了我的厲害吧。當我一睜眼時，他們幾個連人影都不見了，哈哈……
現在每當看見小朋友在樓下玩耍，而我正被書本壓的透不過氣來時，我只能站在陽臺上，幻想著自己就是那位正在玩耍的孩子，突然間，媽媽的聲音把我拉回了現實，我的童年只剩下了那場雪的回憶……
快樂的回憶 篇16
國小五年級作文 ,541字在人生道路上，快樂幾乎一路陪伴我們，就像打籃球，勝利時是閃光的回憶，更是永恆定格的成功瞬間。
那是一個下午，我們幾個人組成隊伍，經過角逐，我們進入了總決賽。比賽開始了，我一馬當先，直插對方兩分割槽，轉身、運球、左右一晃，對方敵人就被我如同劍俠逗小賊、老叟戲頑童般過了，我三步並作兩步，隨隨便便打成了2+1。我的好友人稱“衝角巨牛”，別看他平時如同張飛一樣，一打球他就如同關二爺，常常單刀赴會，也如同趙子龍常常七進七出，如入無人之境，上籃補籃，籃板一個接一個，如同對方無防守隊員，我常常說他勇猛無比，他卻說是我傳球精妙。我們的對手在不停地負隅頑抗，企圖靠10對5的人數優勢抵擋一陣，再找機會創造犯規，利用罰球得分，我與好友相視一笑，我搶斷球，對方想復奪，我把球交給我方，“敏攻系”隊員，人稱“爪黃飛電”，又是一個上籃，又成功奪二分，我方防守隊員，人稱“鐵甲象”由他鎮守內線，對方中鋒屢次被遮天大帽封蓋，有時球還沒出手就被蓋飛了，我方MVP當屬我，三分遠投、急行跳投、中投，是我最擅長的，所以他們都叫我“三手將”。隨著哨聲響，比賽終於落下了帷幕，我們成功奪冠32：0，這是屬於我們總團隊的勝利，快樂瀰漫在我們每個人心間，激勵我們不斷進取，讓我們更加勇敢。
快樂，閃光的回憶，永恆的記憶。
有一種回憶叫快樂 篇17
國小六年級作文 ,501字有一種堅持叫執著，有一種感動叫享受，有一種目標叫成功，也有一種回憶叫做快樂。
小學六年，說漫長是漫長，說快也快。六年的時光轉瞬即逝，但是這六年每天跟同學和老師相處的時光是快樂而幸福的，將成為我以後永久的回憶，它必像花兒的芬芳一般，使我魂牽夢縈。
我們全班的每位同學馬上都將步入一個陌生又嶄新的校園，我們小學在一起的時光，將成為我們永久的回憶。每當我看到全班的合照照片，心中總為即將的離別而盪滌著絲絲酸楚與傷心，因為六年中我和每位都共同在班級這個大家庭裡度過了難以忘懷的時光：一起討論不懂的題，一起寫好友的留言……
今日的歡聲笑語，明日的清風明月，美好並非永恆，“還沒有來得及分享一杯酒”，你我卻要各奔東西。暫時的離別，是為了更好的相聚，讓我們共同期盼那份永恆的喜悅。
風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我紮緊了思念的情結，相信有一天你我會再渡相逢！相知是天意，相識是人意，二者相加便是友誼，有情有意，我們便可以聚在一起，因為心有靈犀。一份默契、一份相知，一份關懷和相惜，使我們的情誼恆長，別丟掉那以往的熱情！
請大家記住：有一種回憶叫快樂！
快樂的回憶 篇18
國小六年級作文 ,858字在一個陽光明媚的早上，吵鬧的門鈴聲打破了我甜美的夢鄉。原來是田宇和茆宇璋來了，我們約好今天要一起去漳州看花展。簡單的準備了一下我們便開踏上旅程。爸爸開車，媽媽坐在副駕駛座。後排，便是我們孩子的天下了，我們一會兒唱歌，一會兒打遊戲，真是爽快之極。不知不覺間，我們來到了漳州畫展參觀點。
走進大門，只見這裡人山人海，各種各樣的鮮花展現在我們面前，有牡丹，有紫羅蘭，還有那蒼翠挺拔的大葉樟，以及許多我們叫不出名字的奇花異草。我們邊走邊看，忽然有一個大氣球出現在我們面前。然而，這些氣球並不是飄在空中，而是浮在水面上的，還有許多小朋友裝在球裡，在水面上滾來滾去。這立即吸引了我們的眼球，我們一致要求爸爸媽媽帶我們去玩，爸爸說：“先去看花展，看完再玩。”無奈，我們只有同意，繼續前進。一路上，我們看到了許多從海外引進的鮮花，還有用柚子撐成的金字塔以及高空飛人等雜技表演，個個令人叫絕。但我們的心早已不在這兒了，因此看起來不免走馬觀花。很快，就轉完了整個花展，又來到了我們心儀的地方，走進細看，才知道這個遊戲的名字叫“水中漫步”。
我們脫掉了鞋子，從一條拉鍊縫處鑽進氣球，我和田宇兩個人在一個球內，茆宇璋體積比較大，獨自站了一個球。工作人員先給氣球充滿氣，然後把我們推下水中，我們便會浮在水面上了，儘管我們在裡面跑跑跳跳，盡情嬉鬧，卻不用擔心，球會一直浮在水面。我們時坐時臥，時而向前奔跑，時而在裡面翻個跟頭，甚至我和田宇還來了一場摔跤比賽。而那邊茆豆卻在企圖向我們靠近，卻總不能如願……快樂的時光總是非常短暫，不一會兒，時間到了，我們便被管理人員拖上岸，鑽出氣球，結束了遊戲。因為裡面本來就是比較悶，我們又一刻不停地動來動去，一個個便像從水裡撈出來的一樣，臉也像蘋果一樣紅彤彤的了。
後來，我們又觀看了氫氣球上天，以及一些商家的促銷表演便結束了我們的旅程。當然，回去的路上我們又是歡歌笑語撒滿一路，連爸爸媽媽也被我們感染了，一起加入了我們的行列。
快樂的回憶 篇19
國小五年級作文 ,796字生活中每個人都有快樂的回憶，在我們家的相簿中珍藏著許多照片，每一張都記錄著我最珍貴的瞬間。你瞧這張照片，我和表弟在嫩綠的麥田裡打鬧著，笑得多開心啊！
記得那是一個陽光明媚的下午，媽媽和阿姨帶著我和表弟一起到郊外踏青，我高興極了，嘴裡哼著歌，享受著溫暖的陽光。漫步在鄉間的小路上，溫柔的春風吹拂著我的臉頰，好像媽媽的雙手撫摸著我，舒服極了。遠遠望去，那一片片綠油油的麥田，像一望無際的海洋，使我心曠神怡。
我們走在那生機勃勃的麥田裡，是那麼小心翼翼，生怕踩疼了這些幼苗。突然，我發現這綠油油的麥田裡藏著一朵朵白色小花，它的葉子邊緣有鋸齒，和麥苗長得不一樣，我疑惑地問：“媽媽，這是什麼花呀？”媽媽仔細地觀察一下，驚喜地說：“這是薺菜，它是一種野菜，可以做成菜饃，包子，營養可豐富啦！”表弟和阿姨都應聲圍上來看。阿姨又翻動了旁邊的麥苗，驚訝地說：“這一片都是薺菜，我們不如挖一些吧！回家給你們做薺菜饃吃。”我頓時垂涎欲滴。說著，我們便分組行動起來。
我和媽媽一組，表弟和阿姨一組，比誰挖得多。媽媽還特意囑咐我們不要踩到別人家的麥苗。媽媽給我找了一把小刀，媽媽告訴我要把薺菜的根挖出來才行，我用小刀挖得可快了，而表弟沒有工具，挖得比較慢。表弟看我手中的薺菜多，心急如焚，偷偷地跑到我的身後，想搞突然襲擊，要搶走我挖的薺菜，可惜被機靈的我及時發現了。我把薺菜緊緊地攥在手中，心想：這是我的勞動成果，豈能被你搶走？他猛撲過來，像一隻大老虎抓垂涎已久的美食一樣，我則牢牢地護住我手中的薺菜。表弟不善罷甘休，仍在爭搶，就這樣，我們倆在麥田裡翻滾著、打鬧著、嬉笑著……這時，相機突然閃了一下，原來是媽媽記錄了這歡樂的瞬間。
在這片綠色“海洋”裡，我們享受著大自然帶來的歡樂與美好！
快樂的回憶 篇20
國小五年級作文 ,685字在我的腦海中，都有一些美好的回憶，它們像無奇不有的的百寶箱，裡面裝滿了酸、甜、苦、辣鹹的內容。今天，就讓我來講述一下吧！
那一天風和日麗，是一個大好之日，你知道我要幹什麼嗎？哈哈，沒錯，我要做惡作劇。噓，別告訴別人。我坐在房間裡無所事事，東逛逛，西瞧瞧，好似一位悠閒至極的少年。我正愁沒地方玩，這時我靈動一閃。
我躡手躡腳走進廚房，來到電飯煲前，輕手輕腳的擠了幾坨洗潔精。其實，我心裡忐忑不安，像十五個水桶打水——七上八下。我試探性的看了一圈，才心安理得的回去了。到了吃飯的時候，媽媽率先打了一碗飯，吃了下去。我仔細打量著媽媽表情的細微變化，果然，不出我所料，媽媽表情擠眉弄眼，驚訝不已。
看到媽媽這副神情，我在心中不禁暗暗自喜道“我可真不是東海龍王搬家一般的離海（厲害）。”我王婆賣瓜——自賣自誇地說道。可媽媽看到我這賊眉鼠眼的樣子，媽媽疑惑不解的問道：“寶貝，是不是你？”我頓時焉了，底氣不足，結結巴巴地說：“不……不……是我。”媽媽將信將疑，但還是不管三七二十一打破砂鍋問到底，“真的嗎？”媽媽問道，我斬釘截鐵點點頭，但還是騙不過自己，當媽媽正在吃飯時，我喜笑顏開地說：“媽媽，這飯裡有洗潔精。”媽媽頓時臉色鐵青，臉上露出了憤怒的表情，完了，屁股要開花了，三十六計——跑為上計。
你說，這個甜、辣的混合，怎麼樣？