圖書借閱公約相關作文20篇
圖書借閱公約 篇1
國小二年級作文 ,531字書籍是我們最好的朋友，時刻讓我們學習，時刻讓我們向上。
今天，我早早地來到教室，在教室圖書角找了一本書，坐在座位上看了起來。當我正看得津津有味的時候，卻看見一個“醜八怪”出現在書頁上，佔了半面的圖書。這時我彷彿聽到書在低聲哭泣。我把這件事告訴了老師，不一會兒老師來了，指著圖書角一臉嚴肅地說：“請同學們把目光轉移到圖書角去。”大家立馬轉頭疑惑地看向圖書角，看到的卻是那橫七豎八的書籍，有的書角捲曲著，有的紙張撕破了，有的被畫成了“大花臉。”同學們一個個羞著臉低下頭，不好意思再看。就這樣，老師組織我們開始了一場別開生面的討論會。同學們一聽，便開始七嘴八舌地討論起來。這時，一個同學迫不及待地站起來說：“每個人都要禁止在書上亂塗亂畫。”緊接著第二個同學也脫口而出：“要選一個圖書管理員，來管理圖書角。"第三個同學更是不甘示弱地說：“如果有人損壞書籍或者遺失書籍，應該懲罰賠償相同價格的金錢或圖書，或者罰抄整本書。”
最終，在同學們的紛紛出謀劃策下，我們制定了《圖書借閱公約》。
圖書供我們學習，促使我們天天向上，讓我們獲取更多的知識。有了《圖書借閱公約》，我們班圖書角的圖書變得乾乾淨淨，擺放得整整齊齊，不再亂成一團，每天的借書也變得有條不紊，書也再不會受到損壞。
圖書借閱公約 篇2
國小二年級作文 ,468字新學期我們班來了一個夥伴，受到了大夥的歡迎。
瞧！它的樣子，多可愛啊！它全身是藍色的，一共有七層，和我一樣高。老師在頂層放了三盆綠植，葉子茂盛。我們帶來貼畫把書櫃裝飾得很美麗。大家從家裡帶來書，不到兩天書架就滿了。書架上有有趣的童話書，有好看的海洋生物書，還有開發左右腦的腦筋急轉彎。下課鈴一響，同學們就衝到書櫃那津津有味地看了起來。今天我下課去借書，發現書都亂糟糟的。以前書架上的書都是分類擺好的，此時都亂成一鍋粥了。書都東倒西歪，有的還破損了，多麼好看的《西遊記》封面都被撕破了；有趣的童話書頁都掉了，有幾頁都找不到了；有的被亂畫得像花臉一樣。我找到了班長和他說：“同學們在書上亂塗亂畫，我們要想辦法。”班委們開始商量，有的說：“不遵守紀律，就不給他看了。”有的說：“不愛惜書的進行懲罰。”我和班長說：“我們還是定製一條公約吧！”於是大家商量後製定：第一，準備一個本子，看書的同學登記上名字，什麼時候借的，什麼時候還的。第二，安排值日生在旁邊監督。第三，定期清點數量檢查。
自從定了公約，同學們都嚴格遵守，看書的熱情也提高了不少呢！
圖書借閱公約 篇3
國小二年級作文 ,307字莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品。”讀書，對於小學生來說很重要。
在我們班級後面有一個小小書櫃，它是長方體，藍色的，有三層。每格子放一類書。下課了，同學們，拿書看既能提高認字量，又能積累好詞好句。
但是，最近我卻發現了一個不好的現象。有的書爛了，有的書皮掉了，它們好像被丟棄的孩子。竟然把好好的書弄成這樣，我找到了班長說明情況，班長說：“我召集班委同學一起討論。”大家列出如下公約：
一、看好要借的書由圖書管理員拿放圖書。
二、圖書管理員記錄及借閱時間和歸還時間。
三、借閱期限為三天。
四、如果圖書有破損情況，買一本一模一樣的圖書。
自從制定了公約，圖書再也沒少過，同學們都嚴格遵守，看書的熱情也高了不少呢。
圖書借閱公約二年級作文 篇4
國小二年級作文 ,514字【篇一：圖書借閱公約二年級作文】
孫一霖
為了更好的讓同學們喜愛讀書，會讀書，養成一個愛讀書的好習慣，本班設定了一個班級圖書角，請同學們遵守以下幾條公約。
一，借書人在借書時應找老師登記。
二，借書人必須保證不會把書撕壞，折角，有塗改現象，也不能轉借他人，如果有以上情況，自覺處理，本班會嚴重處理。
三，借書人如果把書弄丟，應照價賠償。
四，借書人借書要按時歸還，並把書放回原位。
請同學們自覺遵守以上規則，為了把圖書角建設得更美好，讓我們一起加油吧！
北門口小學二年級（2）班
2019年4月14日
【篇二：圖書借閱公約二年級作文】
劉紫彤
為了讓同學們更好地愛護圖書，培養同學們的讀書習慣，提高“圖書角”的使用效果，我制定了下面幾條公約：
一，借書人借書時要找老師或班長登記。
二，借書人要愛護圖書，做到不折角，不撕頁，如果不小心撕了，要用膠帶粘上，方便他人借閱，否則要按圖書損壞程度照價賠償。
三，要一週之內歸還，不能轉借他人。
四，還書時要找老師或班長登記，然後按分類把書放回原位。
根據以上幾條公約，我希望大家認真遵守，互相監督，做一位愛書之人。
北門口小學二（2）班
2019年4月16日
我和圖書館有個約定 篇5
國小六年級作文 ,717字我愛書，就如同魚兒離不開大海。沒有了書，就如同藍天少了些色彩，生命似乎也如同晒蔫的樹苗。因為我喜歡看書，所以書店與圖書館是我最愛去的地方。
在我居住的鎮上，不知什麼時候，開了一個圖書館，對於愛看書的我，怎能錯過如此好的一個機會，我決定去和圖書館來個約會。
我帶著愉快的心情，邁著歡快的步伐，呼吸著新鮮的空氣，邊走邊想：圖書館是怎麼樣的呢？書多嗎？一個個念頭冒出，滿是好奇心。
到了圖書館門前，我迫不及待地推開大門，映入眼簾的是便是“書籍是人類進步的階梯”這幾個筆走龍蛇的毛筆字，激勵我們要多讀書。好奇心驅逐著我快點上去，我扶著樓梯一步一步地往上走，越來越清晰，越來越濃郁，那是書的油墨香味，是寫滿知識紙張的香氣，瀰漫了整個圖書館。我貪婪的呼吸著這充滿知識的氣息。
再往裡走，我看到了一道亮麗的風景線。一排排整齊的書架，井井有條地陳列著各式各樣的書籍。這裡，雖然沒有城市圖書館的奢侈，但它卻是樸實無華的。
圖書館的書真是不計其數，在琳琅滿目的書架上，總能找到你想要的書籍。如果找不到所需要的書籍，那也不用當心，圖書館裡還設有電腦，你也可以上網搜尋書籍、資料。
捧上一本書，靠在書架上，靜靜聆聽著書的聲音。在這知識的海洋裡，我自由自在的遨遊著，盡情的玩耍著，世界如同變得渺小起來，整個世界都是書的海洋。有些書經過多人的翻閱，紙張已經變得泛黃了，在那一本本書籍飽經風霜的臉上，我似乎看到了歲月走過的痕跡，知識的源源流傳。
安靜的時光，相伴有淡淡的書香，這樣溫馨的圖書館，是否會難以忘懷，隨意坐在書架前，捧起一本書，累了就抬頭看看窗戶外的綠景，望望藍天，看看悠悠的白雲，一年四季的景色都是那麼的美麗！讓我們抽出一點時間，來跟圖書館做個約定吧！
我和圖書館有個約會 篇6
國二作文 ,653字我和圖書館有個約會。
一個愉快的下午，我和圖書館相約。從此，我們就再也沒有分開過。一路走來，我們由最初的相識，到後來的相知，到現在的相守，然後決定未來一直走下去……
朱自清在身心頗不寧靜的時候，選擇到附近的荷塘走走，於是，他在美麗的荷塘月色中尋找到了心靈寧靜的港灣，做回了一個自由人。圖書館於我，如荷塘之於朱自清。
學校裡有著豐富多彩的活動和社團，置身其中，時常令人感到熱鬧、快樂。可是熱鬧過後便是落寞，甚至還會有些不知所措，一陣陣的寂寥和空虛就會隨之襲來。這時，一些人選擇沉迷網路，在虛幻的空間裡，找到自己的精神支點，有些人選擇談戀愛，藉以度過那段散懶無聊的時光。而我選擇走入圖書館，它是我心靈的依靠和靈魂的伴侶。這裡，有無窮無盡的散發著智慧香味的書籍，等著我去發現和探索。在圖書館度過的時光，永遠是那麼愉快和美妙，短暫而令人留戀。
馬克思在大英圖書館讀書時，常情不自禁地用腳摩擦地面，他在那裡鑽研了十年的學問，最終寫出了《資本論》。那裡也永遠留下了他的“馬克思腳印”。我沒有他那麼厲害，況且，圖書館結實美麗的地板，我又怎麼捨得去磨損它？有一段時間，我喜歡上了圖書館七樓，常常在那裡翻閱關於哲學的書籍，幾乎只要一有空，就會奔到那裡，選擇一個靠窗的位置，泡上一杯綠茶，尋覓一本好書，然後沉醉在柏拉圖和叔本華的世界裡。倦了，就朝窗外望望，有時還可以遠眺窗外美麗的景色，看到附近的孩子在嬉戲打鬧的情景。這常常會牽動我的萬千思緒，讓我禁不住浮想聯翩。
我和圖書館有個約會，我們相約在路橋，時間是一年三百六十五天！
我與圖書館有個約會 篇7
國三作文 ,753字陽春三月，春風徐徐，天空是那麼蔚藍廣闊，雲朵是那麼柔軟潔白。我看著藍天白雲，聽著鳥雀們歡快的歌，踏著春風慢慢走近了它。
我看著它，它身上那“圖書館”三個金碧輝煌的大字，彷彿有一種魔力，讓我看了一眼便再也挪不開眼光。圖書館是個珍藏著千萬本書的地方，這裡是讀者的天堂、學者的金礦、智者的樂園，是人們取之不盡用之不竭的知識源泉。
而今天，我和圖書館有個約會。
我走進圖書館，嗅到了那撲鼻而來的淡淡芳香，這是知識和紙張夾雜的油墨清香，彌散在圖書館的各個角落。我來到書架前，手指撫過每一本書，心中倏地升起一種感覺。而這感覺，應該是充實感和滿足感吧。因為芸芸眾生的大千世界，所有的智慧都濃縮在一本本書裡。如果說圖書館是知識的海洋，那我們這些讀者就是在海洋裡遨遊的魚兒，盡情地汲取著豐富的知識。
我抽出一本散文書，坐在陽光充足的地方，小心翼翼又滿心歡喜地翻開它。這時，圖書館就彷彿有了生命，他就彷彿坐在我的對面，與我交談著這本書的內容與看散文的好處，甚至說起這裡每一本書給讀者的啟迪。我靜靜地聽著、附和著和銘記著他所說的。隨著太陽光越來越弱，他說的話越來越接近尾聲，我手中的書也越來越少。最後，我戀戀不捨地合上書本，他也隨之不見了。但是，他對我所說的，我已深深地印刻在腦海中。
我看向書架，這裡的書種類真的不計其數，對於我這個愛讀書的人來說是不亦樂乎的。這兒有許多優秀的作文書，是它們讓我寫作文時不苦惱；有各式各樣的文學書，是它們加強了我的修養；有各個年級段的知識輔導書，有些書邊邊角角有了許多深淺不一的摺痕，想必是那些熱愛學習的學生在鑽研功課時不經意留下的痕跡。
我的眼神從書架轉向窗外，鳥雀們依舊在唱著歡快的歌，但原先那蔚藍的天空已經鍍上了幾層黃暈。再見了，圖書館。我們這次的約會結束了，但下次，我還會來和你約會的。
我和圖書館有個約會 篇8
國小五年級作文 ,519字著名的作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”它就像是一把能夠開啟通往知識大門的鑰匙，帶領著我們盡情地遨遊在知識的海洋上。
就在前不久的寒假，爸爸帶著我來到了路橋的圖書館。一路上，車鳴聲響徹雲霄，震耳欲聾。可是，就當我踏進圖書館時，就彷彿走進了兩個截然不同的世界。圖書館裡面鴉雀無聲，就連一根針掉落到地上的聲音都能聽得一清二楚。這裡的書琳琅滿目，各式各樣，看了讓人眼花繚亂。
我挑選了幾本自己喜歡的書不停地翻閱著，不知不覺的，我就像是著了迷似的，看得如痴如醉，彷彿自己就置身於這本書中，自己就是這本書裡的主人公。我越看越起勁，後面發生的劇情也越來越精彩，每當我看完這本書的時候總是會感覺意猶未盡，還沒有看過癮，總想再看一遍。於是，我就靜靜地坐在那個地方，看起了第二遍……
當我第二次看這本書的時候，和第一次看的感覺完全不一樣。第二遍的時候，我對這本書的印象更加深刻了，在第一次看時疑惑不解的問題也慢慢從書中找到了答案……
時間一點一滴地流逝著，該回家了，可是我還沒看完這本書，於是，我就將這本書借回了家。我戀戀不捨地凝視著那些書籍，目光久久不能離開，在落日餘暉的照耀下，我乘著車回到了家。陽光照在了我身旁的書上，更照進了我的心裡……
我和圖書館有個約定 篇9
國小五年級作文 ,564字小時候，我總喜歡聽媽媽講故事，每天都會在童話故事中進入夢鄉。上了小學後，我的書櫃上陸續出現了《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《魯濱孫漂流記》。隨著年齡的增長，家裡的小書櫃已經滿足不了我對知識的渴求，一個偶然的機會我又發現了一個好去處—圖書館。
記得那天我和爸爸走在街上，忽然“陽城縣圖書館”幾個大字令我眼前一亮。我懷著好奇與激動走了進去，淡淡的書香迎面撲來，我的精神為之一振。這裡雖然只是一個小小的圖書館，卻隱藏著一道獨特的風景。書架上整齊排放的書籍五花八門，他們如同整裝待命的士兵，迎接我的檢閱。
因為這次的相遇，我和圖書館有了個約定：每一兩個星期光顧一次，在一個遠離喧囂的安靜處讀書，全身心投入新的世界，傾聽著文字的聲音。在這裡我借的最多的就是史書了。看著歷史書籍，就像坐著時光機回到從前，親眼見證人類燦爛輝煌的過去，瞭解了許多有趣的故事。在這裡也我知道了許多未解之謎：埃及金字塔在那種時代是如何建造的？百慕大三角為何如此神奇？外星人是否真的存在？如此多的未解之謎令我驚歎，等待著我們解答。
走進圖書館，捧起書本，就好像在和文人墨客交談，在和文人武將對飲。讀書開闊了我的視野，讀書帶我領略到世界的多彩，讀書使我感受到古人的聰慧。莎士比亞曾說：書籍是全世界的營養品。讓我們從現在開始好讀書，讀好書，多讀書吧！
我和圖書館有個約會 篇10
國小六年級作文 ,988字如果讓你空餘時去一個地方，你會選擇去哪裡？博物館？遊樂園？商場超市？我會毫不猶豫選擇圖書館。我覺得圖書館就像是我的心靈歸宿，她就像一盞指路燈引領我度過豐富而有意義的課餘生活。
媽媽說，讀書使人明禮，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。於是，在我還是牙牙學語、蹣跚學步的時候，圖書館就成了我經常光顧的地方。
雖然還小，但是一到圖書館，我就甩開媽媽，直奔書架。那時候，我最愛看的就是繪本了。看到一本喜歡的，我連忙抽出來，跑到媽媽身邊。媽媽會輕輕地讀給我聽，我經常聽得入迷，覺得這是世界上最美妙的聲音。到了圖書館關門的時間，我就會再找幾本喜歡的借回家。聽媽媽說，那個時候，要辦理借書證，辦證要100元押金，而且一次只能借5本。而一本繪本很快就看完了，遠遠不能滿足我的閱讀慾望。所以，我們一共辦了3張卡，每次借15本，有時隔兩三天就去還書借書，最多一星期，我就催著爸爸媽媽去還書了。
慢慢地，圖書館借書不要押金了，而且一次性能借20本。媽媽說，這是政府為提高國民閱讀水平的一些措施，因為閱讀是使一個國家的文明程序推進加速的重要的手段。這樣，我一次能借更多的書，極大地提高了我的閱讀量，滿足了我的閱讀慾望。而且，我漸漸長大，也不需要靠媽媽讀書給我聽了。我愛上了自己一個人靜靜地看。於是，我在一樓少兒閱覽室貪婪地吸收精神食糧，而媽媽就在二樓的成人閱覽室看她愛看的書。我們母子倆一待就是半天。然後借上滿滿一大袋書心滿意足回家了。
再後來，我驚喜地發現圖書館重新裝修了。最令我欣喜的是，書架上的書種類更齊全了，而且還能和杭州圖書館實行通借通還。還令我歡喜的是，閱覽室裡供讀者休息的桌子椅子都換成新的，淡綠的顏色讓人油然而生一種心的寧靜。人坐在新凳子上，書本攤在新桌子上，一切都是新的，又平添了一份看書的享受，真好。
就這樣，圖書館成了我最愛去的地方，那裡留下了我潛心閱讀的身影，也留下了我童年最美好的回憶。
在圖書館，《吳姐姐講歷史>讓我瞭解了很多歷史知識；《科學世界》讓我知道了很多祕密；《海倫凱勒自傳》讓我知道了一位殘疾姑娘的奮鬥；《愛的教育》讓我知道了愛在人間是多麼重要……
正如古人所說的：“寧可三日食無肉，不可一日居無書”。與圖書館結緣，是媽媽給我最好的禮物，也是我最珍視的情緣。我與圖書館結下的情緣是一個奇妙而又充實的旅程。以後的人生路，我仍然會以書為伴，揚起知識的風帆，乘風遠航。
我和圖書館有個約會 篇11
國三作文 ,1005字感受著武松打虎的豪邁，聆聽著黛玉葬花的悽婉，領會著悟空降魔的英勇……這一切的一切，都是圖書館帶給我的食糧。我和圖書館有個約會，正是通過這個約會，我漸漸地愛上了它。
當我還是一個懵懂的孩子時，在爸爸媽媽的陪伴下，我來到圖書館。那時候的我，不認識幾個漢字，能閱讀的書籍有限，而圖書館幫我解決了這個難題，它的藏書量十分豐富，有著許許多多的兒童注音圖書供我翻閱。我隨意拿起一本童話書，裡面的內容引人入勝，我一下被吸引住了，津津有味地看起來。
等我再大一點，就可以不看注音的圖書了。雖然有些文學作品我仍然看不太懂，但並不深奧的寓言、神話，我還是很感興趣。我拼命地找著這一類圖書，找了許久，仍找不到我要看的那本書，因為圖書館太大了。我急切地喊著：“媽媽，快來！”媽媽匆忙地趕過來，問：“怎麼了？”“我找了好久都沒找到我要看的那本書，你幫我找找吧！”我哀求道。媽媽帶我找起來，最終在二樓找到了我要的圖書。“喔，原來這裡這麼大啊！”我驚歎道。這一次，我沒有像以前那麼隨便拿了一本書，而是精挑細選，選出了我最想看的一本書。這裡有無窮的知識和財富，我已經愛上了你——圖書館。
等到我上了初中，因為繁忙的功課，我的空閒時間大大減少，但我仍有一個“娛樂”場所——圖書館。根據老師的看法，中學生應該多閱讀名著。於是，我來到圖書館。不知是否時間相隔太久，這裡早已經不和從前一樣，這裡的書好像多了起來，佈置也跟之前不一樣了，好像重新翻新了一下，就如遊戲裡的改造升級一般。雖然圖書館已經變了一個模樣，但我和它之間總有一種親切感。這種感覺是這麼多年以來，我和它之間積攢出來的感情，就如同父母和我之間的關係。我找到了一個地方，安安靜靜地閱讀。圖書館內的書香氛圍，使我的內心很快平靜下來。我無法自拔都愛上了你——圖書館。
圖書館好像開啟心靈之窗的鑰匙，好像暗藏鑰匙的大門，好像藏有蜂蜜的蜜罐。是你讓我懂得了那麼多的知識；是你讓我認識了這麼多的名人作家；是你讓我知道了這麼多美好的故事。你真的像一件藝術的瑰寶。
每一次去圖書館，不知不覺天已經很晚了，但是我仍沉浸其中，不知道為什麼，你能讓我如此著迷。我希望能和你一直約會下去！
我和圖書館有個約會 篇12
國二作文 ,842字古人云：“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類進步的階梯，書是屹立在時間汪洋中的燈塔。我喜歡看書，每個雙休日都會去圖書館坐坐。
記得那是一個陽光明媚、萬里無雲的星期天早上，爸爸開著車帶我去路橋圖書館看書。那是我第一次見到圖書館。相比其他圖書館的莊嚴肅穆，這個雄偉大氣的圖書館更充滿時尚、浪漫、溫馨的文化氣息。
圖書館分為展覽廳、少兒圖書館、傳統圖書館、音樂圖書館、藝術圖書館、數字圖書館等好幾個區。我最喜歡的當然是少兒圖書館了。走進少兒圖書館，裡面的書一行行、一排排地站立著，像一個個整裝待發的士兵等著小朋友來翻閱，真是讓我眼花繚亂。
少兒圖書館又分為少兒閱覽室和繪本室。少兒閱覽室裡靜悄悄的，靜得連根針掉到地上都聽得見，和我年紀一般大的小朋友們捧著自己喜歡的書，頭都捨不得抬一下，生怕錯過了書中的故事情節。他們如此全神貫注，讓我心生敬佩。而在只有一牆之隔的繪本室裡面卻是另一番景象。那裡基本是幼兒園的小朋友，年紀小的咿咿呀呀，大一點的一問一答，倒是靜中有鬧。
想起我們數學老師曾說過：“靜能養德，靜能生慧。”我當然要挑靜悄悄的少兒閱覽室看書，坐在安靜的一角，心也會慢慢沉澱。
我仔細挑選了自己喜歡的書，開啟書本，我像一塊乾渴的海綿寶寶貪婪地吮吸著知識之水。我喜歡約翰娜·斯比麗筆下的海蒂，她無比可愛、充滿愛心；我也喜歡鄭淵潔展現的皮皮魯，幽默調皮，關鍵時刻他會挺身而出；我更喜歡楊紅櫻所描繪的馬小跳，率真、善良、機智、勇敢。讀著他們的作品，我的心情完全融入主人公的喜怒哀樂，會隨著他們的快樂而快樂，生氣而生氣……
也不知道過了多久，爸爸提醒我，時間到了，可以打道回府了，我卻還是意猶未盡。最後還是抵抗不了爸爸的“聖旨”，耷拉著腦袋，戀戀不捨地回家了。
從此以後，我愛上了圖書館，每個星期天雷打不動，如期赴約。圖書館，老時間，老地點，不見不散！
我與圖書館有個約定 篇13
國小六年級作文 ,799字書，是人類進步的階梯，是全世界的營養品。沒有了書，就好像鳥兒離開了天空，萬物離開了陽光。我喜歡讀書，一有空，我就會翻開一本書閱讀。可是，家裡的書很快就不能滿足我的需求。於是，我就和圖書館結下了不解之緣。
我第一次去圖書館大概是二年級的時候，我懷著期待的心情來到圖書館。進入大門，館內鴉雀無聲，到處瀰漫著書香，埋頭看書的人更是隨處可見。只見那一排排書架上擺滿了圖書，有童話書、作文書、百科書、小說……看著這麼多書，我發現自己讀過的只不過就是冰山一角。
我迫不及待地來到書架前，挑了一本《安徒生童話》，津津有味地看了起來。裡面精彩的故事使我如痴如醉：賣火柴的小女孩的悲慘命運讓我懂得要珍惜眼前的幸福生活；醜小鴨蛻變成白天鵝的故事使我明白麵對挫折，要勇於拼搏……不知不覺，就到了中午，我只好放下圖書，戀戀不捨地離開了圖書館。從此，我更加喜歡看書，一個個童話故事就像我的朋友，給我的生活增添了許多歡樂與趣味。
就這樣，我與圖書館有了一個約定，每個星期六上午，不管是驕陽似火，還是寒風刺骨，我總會準時赴約。如今，隨著年齡的增長，我開始接觸兒童文學，曹文軒的《草房子》、馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》……有時，我也會閱讀中國四大名著。就這樣，我一天天地擴大了自己的閱讀範圍。
記得有一次，我與往常一樣去圖書館看書。我挑了一本《魯濱遜漂流記》來看，當我看到魯濱遜遇上風暴，漂流到荒島的時候，不禁浮想聯翩：魯濱遜到底會有怎樣的遭遇呢？於是，我帶著疑問繼續往下看。誰知，我一看竟然看到了下午一點多！我發現自己誤事了，就慌慌張張跑回了家。結果媽媽在到處找我，差點要報警了。儘管如此，我對看書的熱情卻絲毫不減。
圖書館就像一個知識的海洋，而我就像一條小魚，在裡面盡情地遨遊。
我和圖書館有個約會 篇14
國二作文 ,786字書是人類進步的階梯，也像是開啟知識寶庫的鑰匙。在我眼中，圖書館就是一個天堂，而那些書則是成群結隊的天使。
那天，天氣晴朗，萬里無雲，可我的心情卻像雨天般沉重。因為我本來打算去圖書館看書，可父母卻不同意，他們說：“過幾天就要考試了，不要到處瞎轉悠。”我只好乖乖聽話。
過了很久，父母要出去工作了，叮囑我哪裡也不能去！我心想：你們都走了，誰還管得住我呢！我小心翼翼地脫下拖鞋，走到樓梯旁，偷偷看著父母穿上鞋子，走下樓梯，直到消失在走廊的盡頭。只聽見“啪”的一聲關門聲，周圍安靜得連根針掉在地上都能聽見。過了一會兒，我聽見了上鎖聲，於是立即跑到陽臺上，看著家中的汽車消失在人山人海的街道……
說時遲那時快，我立馬回到了自己的臥室，穿好了衣服，一切準備就緒。我飛奔到樓下，拿出鑰匙將家門上了鎖，直奔圖書館而去。一路上，我既興奮又緊張，似乎書本在召喚著我。進了圖書館，淡淡的書香令我心曠神怡，我從書海中選取了自己感興趣的圖書，聚精會神地閱讀起來。
每本書就像是一個老師，告訴我們人生的道理，這個情景真像書中《竊讀記》裡的場景，主人公在圖書館貪婪地讀著。我覺得我就像林海音那樣，坐在一個角落，貪婪地吸取著書中的精華，恨不得當時有超能力，可以分身，用不了幾個小時就可以讀完整個圖書館的書，使知識更加充實。我靜靜地在那裡閱讀著，不知黃昏已經來臨，人們漸漸回到自己家中，而我卻還沉浸在藝術的海洋裡。圖書館就要打烊了，我無奈地把書放回原處，用手拍拍上面的灰塵，就像是在跟老朋友告別。
我邊走邊想著在圖書館發生的一件又一件情節曲折、跌宕起伏的故事，嘴角不時露出一絲微笑。走到家中，父母早已在那裡等了我很久。他們罵了我一頓，但我卻覺得值得。
從那以後，父母再也沒有阻止我前去圖書館的腳步，我便和圖書館結下了不解之緣。
我與圖書館有個約定 篇15
國二作文 ,1125字斜倚書架，靜捧一本書，紙張與指尖的觸控感，讓我沉醉。
我鍾情於書，漫步書的世界，我發現了最值得依靠的精神港灣。我在《少年兒童大百科全書》中第一次觸碰到了“圖書館”這個新奇的名詞，我與她的故事就這樣拉開了帷幕……
我在看到書中的“圖書館”後，我便纏著老爸帶我去圖書館看看。爸爸看著小餓狼似的我，為我的求知慾而感到欣喜，便答應帶我去了市裡最大的圖書館——新華書店。
剛走到書店門口，我便箭一般地朝它飛奔而去。在推開門的那一剎那，迎面撲來的卷卷書香，使我震撼於它那肅穆莊嚴的氣氛，不禁生出一種敬仰感。我對那一刻至今記憶猶新。心中那份迫不及待與興奮消失後，心竟然平靜下來了，深吸一口氣，我緩緩走進那一座座木質的書架，靠近那散發著濃濃墨香味的知識的海洋，我便在心裡悄悄與圖書館約定：我會常來看你的，你要陪我成長。
於是小小的我便成了這裡的常客，幾年如一日，我經常抱著筆記本光臨這彷彿很神聖的屬於知識的“聖殿”。在這裡，我踏進了一片新天地——詩詞文化。我發現了濃墨重彩的唐朝，我跟隨謫仙人一起感受“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志；隨杜子美一起感悟“會當凌絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負；隨李商隱一起經歷“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜語時”的相思衷腸。漸漸地，我沉醉於李太白的浪漫豪邁，孟浩然的閒適悠然，杜子美的沉鬱頓挫……駕著清碩的毛筆，我又來到了恬淡素雅的宋朝。我隨易安居士一起立下“生當作人傑，死亦為鬼雄”的生死誓約；隨稼軒一起馳騁“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的古戰場，隨他追憶“夢迴吹角連營”的惆悵往昔；隨范仲淹登上了氣勢壯觀的岳陽樓，感受到了他“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”他的博大情懷……
走出唐詩宋詞的天地，我又沉醉於古典小說的世界——《紅樓夢》裡，黛玉悲痛淚盡而逝，讓我不禁淚落連珠。一部《官場現形記》，揭開了封建官場裡那層華麗而又虛偽的面紗，讓我在嬉笑怒罵中，長了見識，有了勇氣。還有《茶花女》、《變形記》、《飄》……
原來，書的海洋竟如此廣闊。書籍好似香醇的酒，薰醉著我的靈魂，而這座圖書館，就像是一座酒坊，為我們釀造著滋潤心靈的最美的酒。
我與圖書館有個約定：你陪我看遍書中世界，我為你留下最美詩篇。
相約圖書館 篇16
國三作文 ,1117字“鈴鈴鈴……”那聲清脆的電話鈴打破那刻意保持的寧靜。
“咔”的一聲，我接起電話。
“好久不見，你好嗎？”電話那頭，傳來你久違的聲音。六年的陪伴，因為一場考試而分道揚鑣，你選擇去了椒江，我仍留在路橋。
“挺好。”我一如既往地回答著，波瀾不驚的話語下，極力掩藏著激動。“有空嗎？老地方見。”你說完，我擱下電話，以最快的速度換好衣服，出了門。
那個老地方，是圖書館。這是我們之間的祕密約定，我們都愛文字、愛書籍，於是在分別那天約定，只要有空就去圖書館。
到了圖書館，我輕車熟路地來到那個位子，遠遠地便看到你坐在那翻看著書，依舊是那個位置，你依舊坐在那裡。
我輕輕地坐下。“別來無恙。”你不曾抬過頭，卻似察覺到我的到來那般。“嗯，別來無恙。”我笑了，拿起你早為我放在一旁的書，看了起來，再無多言。
靜，是的就是靜，靜是圖書館的本質，不像一個人在家看書那樣，刻意保持著靜；也不像在書店那樣，一個人的靜中參雜著買書人的喧譁。這種靜，是十分自然的，好像所有人都約好那樣，就連那頑皮的孩子到了圖書館也不由自主地靜了下來。正是這靜，讓我們格外喜歡，相約在這圖書館。
現在回想起來，我和你能成為朋友，也是因為圖書館。剛進小學時，你我都很膽小，不願主動去交朋友。週末恰巧在圖書館相遇，雙方的家長熟絡了起來，你我也成了朋友。“我喜歡書，特別是在圖書館，書架上放著各種各樣的書，瀰漫著書的氣息，混合著紙張與油墨混合的味道。”我至今還記得你說這話時享受的表情，“我每次都會買很多書，買來就翻開，倒不是看內容，只是單純地輕撫那些文字，感受著紙張的紋理。然後才細細品讀，揣摩作者的內心。”
動，靜中又參雜著動，看書時的無言是靜，沉浸在書海是靜，翻著書頁是動，因文字而感觸是動。那一排排整齊劃一的桌子之間交織著動與靜，那靜似乎只剩下翻動書頁的輕響。
還記得那次，我們早早地來到圖書館，各自拿了一本書翻閱。已到中午，卻仍無所察覺。我的肚子實在餓得厲害，便“咕咕咕”地叫了起來，這才看了看時間，不覺竟是中午。我輕輕挪動了一下雙腿，麻得鑽心，站立都成問題。正想叫你扶我起來，抬頭便看見你滿臉淚痕，那雙手胡亂地在臉上擦著，泣不成聲，沉浸在書海之中。見你如此，我便沒有叫出口，繼續看書，用手輕揉著自己的雙腿，以減緩麻木的感覺。後來，竟是你眼眶通紅地走出圖書館，你的母親見你如此，嚇得直問我發生了什麼。
初中後，我們並沒有因為相隔兩地而淡了友誼，那圖書館成了我們聯絡友誼的紐帶。
我從夢中醒來，揉揉惺忪睡眼，拉開窗簾，一縷陽光直射進房間。換好衣服洗漱完畢，一個人來到圖書館，拿了兩本書，一本拿在手中，一本放到桌子對面，對著那空的位置輕喃道：“別來無恙。”你的笑臉，印在了我的腦海。
去圖書館借書 篇17
國小二年級作文 ,359字今天早上，媽媽很早的時候就把我叫醒了，因為今天早上弟弟要上補習班，而我要去圖書館借書。因此，我和弟弟的時間衝突了。
我就急急忙忙梳妝、洗臉、刷牙、吃早飯。等我一切都準備好的時候，媽媽開車送我到圖書館借書。媽媽把我送到圖書館門口後，就返回送弟弟去上補習班了。
首先，我去了一樓少兒借閱室，借閱室很安靜，我看見閱覽室有許多人在津津有味地看書。借閱室左右兩邊有許多書架，書架上放著整整齊齊的/各種各樣的書，有科學書/漫畫書，還有童話書……我好像走進了書的世界。
最後，因為時間有限，我才找到了一本《語文奇遇記》和《爸爸，我們去哪兒》，媽媽就打電話問我在哪兒。我告訴媽媽我在借閱室，當媽媽到借閱室的時候，我在人群當中，舉起了我的手，媽媽一眼就看見了我。我把書交到媽媽手裡，要媽媽幫我辦借閱手續，我和媽媽帶著書開開心心地回家了。
文明公約倡議書 篇18
國小六年級作文 ,455字同學們：
我們的城市正在建立“國家文明城市”，這一光榮的稱號離不開我們每一個人的努力，現在我向大家發出倡議，讓我們行動起來，一起遵守“文明公約”，做一個文明小公民。
1、文明用語嘴邊掛。“您好”、“請”、“打擾了”……恰當地使用禮貌用語能夠拉近人與人之間的距離。當我們打擾到別人，就要說“對不起”“很抱歉”；當別人幫助了我們，我們要說“謝謝”。
2、文明出行顯禮儀。上下樓梯靠右走，不在公共場合大聲喧譁，不追逐打鬧。
3、文明乘車揚新風。在車上主動讓座給有需要的人，不大聲喧譁，不車窗拋物，不隨地丟垃圾。
4、文明使用共享單車，不亂停亂放，未滿12週歲的同學不能騎行上路。
5、文明用餐，光碟行動在你我。
同學們，讓我們共同營造我們美好的家園，一起努力吧。
森森
2019年11月22日
我和圖書有個“約會” 篇19
國小五年級作文 ,784字每天，我和圖書都有個約會，不管是春夏秋冬，還是凌晨深夜，我都會準時“赴約”。
我對它的“痴情”大約是從幼兒園中班開始，那時的我就像一個小圓點，對世界一無所知。但是，我漸漸長大了，小圓點在變大，我的求知慾望變得越來越強。媽媽被我的這些基本無解的問題“打”得一敗塗地，於是就把書送給了我。
那個時候，我認識的字還不多，媽媽便一字一句地教我。雖然，那時的我只能一字一頓地讀，不理解這個句子到底是什麼意思，但我覺得看書真是一件有趣的事兒。媽媽看我這麼喜歡書，就帶我去圖書館看書。我迫不及待地跑進閱覽室，看見許多大哥哥大姐姐正在目不轉睛地看書，為了不打擾他們，我就輕手輕腳地來到書架旁，小心翼翼地抽出一本書，開始津津有味地讀起來。可能是太投入了，媽媽叫了我好幾聲，我都沒有聽到。一直到閉館時我才戀戀不捨地走了。
我的“初戀”是童話書和繪本，但隨著時間的推移，我開始“移情別戀”上文學著作。我為《水滸傳》中的那些綠林好漢感到惋惜；為《三國演義》中的英雄豪傑感到敬佩；為《西遊記》中孫悟空的神通廣大感到震驚……
自從我和圖書有了“約會”，我一天不見她，就感覺心裡空蕩蕩的，好像什麼事沒做似的。由於有了和圖書每天不見不散的“約會”，知識就像一群訓練有素的軍隊，整齊地來到我的“知識長河”裡，連寫作文都變得得心應手啦！我的那些“小豆腐塊”也頻頻刊登在報刊雜誌上，我看書的興趣越來越濃。
你是不是也想和圖書來個“約會”呢？那就請你現在翻開書本，和我一起進入書的魔幻世界，和書來一場“約會”吧！
暑假相約圖書館 篇20
國小六年級作文 ,764字當拿到成績報告單時，頭頂上熾熱的太陽告訴我，暑假來了。
今年暑假，我與圖書館相約。暑假第一天下午兩點半，我揹著揹包站在了圖書館大門口。
走進圖書館，一股空調的涼氣迎面撲來，但更吸引我的是圖書的清香和知識的濃郁香味。圖書館裡靜靜的，靜得只有人們翻書和走路的聲音。我挑了一本書坐在位置上看起來，但這次卻不像平時那麼認真投入，思緒早已飛到了去年暑假。
每年暑假，我總會去外婆家住，每天和姐姐一起寫完作業後，只能在無聊地看電視中度過。去年暑假，外婆家附近開了一家圖書館，從此之後，每天只要一寫完作業，姐姐就會立馬拉上我飛奔向圖書館。我是個懶人，不喜歡往外跑，但也不想辜負姐姐的好意，況且多看點書也不是什麼壞事。但去了幾次後，我就厭煩了，圖書館下午兩點半開門，正是一天最熱的時候，為了多看點書，我們要早點去，但炎熱的太陽成了我們最大的敵人。而且，我的腳也開始罷工了。
“去吧去吧，那邊有空調，走路還能鍛鍊身體嘛！”姐姐總是這麼對我說，我不忍心她一個人去，只好陪著她。同樣也是一次迫不得已地被拉去圖書館，圖書館裡面似乎也沒有什麼不同，我試圖找一本能吸引眼球的書，目光在各式各樣的書名中掃過，但依舊沒有看到一本我認為好看的書。我垂頭喪氣地回到姐姐旁邊，長嘆一口氣，姐姐遞給我一本書，說：“看看這一本，很不錯哦！”我翻開這本《流螢谷》的書，裡面的簡介吸引了我。後來的幾個小時裡，我都沉浸在這本書裡，不知天邊的雲彩已經染上火紅的顏色。
以後的每一天，我都飛快地寫完作業，期待著圖書館快快開門。就這樣，去年暑假，我與圖書館相約。
今年暑假，不管是頭上頂著炎熱的太陽，還是冒著傾盆大雨，我每天都會準時來到圖書館，暢遊在知識的海洋裡。
今年暑假，我與圖書館相約。以後的每一年暑假，我都會遵守這個約定。