在校生活相關作文20篇
自由自在的生活著——讀《我想長成一棵蔥》有感 篇1
讀後感 ,754字在這一個充實而又快樂的暑假中，我滿懷著高興的心情讀了著名大作家常新港寫的一本書，名字叫做《我想長成一棵蔥》。我特別喜歡看這本書，因為它像磁石一樣緊緊的吸引著我，使我愛不釋手，可真想一口氣就讀完。
這是一本關於勵志成長系列的書，是一部反映現代孩子成長的長篇小說。它裡面講的是：一個名字叫做潘春春，他從幼兒園到小學五年級，路途是十分“艱辛”的。爺爺把他一生的理想加在了他身上，爸爸把他一生的理想也加在了他身上，媽媽加在他身上的“東西”就更多了。大人們把他們的理想都強壓在了這個男孩身上，所以導致他的成長路程異常的“艱辛”。家長們都認為他是一朵奇葩，覺得在他身上有著他們遺傳給他的“星光”。而潘春春的理想就是想長成一棵蔥，他只想按照自己的想法平靜而又自由自在的生活下去。
讀了這個故事之後，我感覺到現在的家長把孩子管得有些太嚴了，太重視孩子了。在各個方面都關注著孩子，看著他（她）的一舉一動，觀察他（她）的心情，什麼事都管著他（她），不讓他(她)去做，孩子會受不了的，也會透不開氣的。不過，有些時候，家長也是關心我們，為了我們好，為了我們著想，我們也不要去惹他們生氣，這樣也是不對的。
有一次，在一個很平常的夜晚，我因為好幾道數學題弄得心裡十分煩躁，而且心急火燎。正在這時，媽媽推開門慢慢地走了進來，看到我正在這兒費盡心思而又絞盡腦汁地想時，便輕輕地說：“孩子，你這樣做是不對的，做題既要有思路，還要有竅門”。還沒等媽媽說完，我就沒好氣的說：“說什麼說，我知道！”說罷，我便一下把媽媽推了出去。事後，我覺得自己做的很不好，其實媽媽也是好心的，我的心裡是無限的後悔和內疚。
啊！媽媽，對不起。不過，我想對您說：我已經長大了，是一個大姑娘了，您不要為我太操心了，我也更懂事了，請您給我更多的空間讓我自由自在的生活著吧！
《笨狼的學校生活》讀後感 篇2
讀後感 ,678字笨狼，是一隻很笨的狼，笨得很可愛，《笨狼的學校生活》這本書我看了一遍又一遍，可還是覺得很有趣。看，封面上的就是笨狼，鵝太太正在給他出算數題，可是兩道算數題他都算不出，可是你們知道嗎，只要給他吃他喜歡吃的食物，他就能算出算術題，是不是笨得很可愛？當然，書裡還有許多個讓人覺得很可笑的故事。
這本書共有20個故事，其中我最喜歡的故事是最後一個故事《最棒的學生》，故事講的是一個假期快結束了，一天音樂課上，鵝太太拉起了小提琴，拉出了動聽的歌曲，聽了樂曲，聰明兔想到了和爸爸媽媽一起在野外看月亮，貓小花想到了在草叢裡翩翩起舞的蝴蝶，而笨狼卻覺得鵝太太鋸了一節課也沒據出來什麼，一定是這把鋸子有問題，所以他決定要帶一把斧子來給鵝太太用。第二節課是舞蹈課，眼鏡蛇小姐在跳舞，笨狼卻覺得眼鏡蛇小姐一定是吃壞了肚子所以在地上打滾；鵝太太跳了一段芭蕾舞《天鵝之死》，笨狼看鵝太太踮著腳尖，笨狼又以為鵝太太的腳跟受傷了，所以就請來了校醫，大家對他簡直無話可說。
鵝太太要求學期末每個人都要進行樂曲表演，笨狼選擇了薩克斯，可是笨狼沒想到，棕小熊又跟他搗亂，他把肥皂切碎了放進了笨狼的薩克斯裡面。表演開始了，笨狼最後一個上場，他什麼都沒有吹出來，就吹出了一個個五顏六色的泡泡，觀眾席上響起了熱烈的掌聲，笨狼越吹越自信，越吹越勇敢，得到了全場最高分，成了最棒的學生。
笨狼身上的故事很多很多，我覺得他有時真的是很笨，但他對人十分熱心，樂意幫助別人，又很善良，沒有一點壞心眼，所以我還是很喜歡他。如果身邊也有這樣的小夥伴，我也願意和他做朋友，和這樣的夥伴做朋友，生活一定會多很多樂趣。
幸福在於生活的每件小事 篇3
國二作文 ,512字今天要上英語課了，可老師佈置的作業還沒做完。上週，老師讓我們背一篇文章，說是下週檢查，可那篇文章太長了，我怎麼也背不下來，眼瞅著今天上午就有兩節英語課，從早晨醒來我就緊張得不行，生怕被老師提問了。
可無論如何，早飯還是要吃的呀，洗漱完後，我就去餐廳吃飯了。走在路上，都是一副不情願，心怦怦跳。到了餐廳，我走到那個之前我一直在那買飯的視窗，向打飯的叔叔說：我要兩個饃片，一份鹹菜和一碗粥。說罷，叔叔便給我盛飯了。給我舀粥時，叔叔說，你很幸運，這是最後一個勺子了。我們學校的食堂向來都是勺子有點少，一般我喝粥時都是沒有勺子的，也習慣了不用勺子直接端碗喝粥。沒想到在今天，我竟擁有了最後的一個勺子。雖然這件事很小，但我當時就是很開心，很感動。連忙向叔叔說了聲謝謝，便端著我的飯去座位上吃飯去了。
也因此，緊張的心情得到了舒緩，也不再如此地害怕英語課的到來，沒想到，在課上，老師真的沒有提問。原來老師也收到了學生的反應，這篇文章確實難，也就沒再提問。
突然感覺，其實沒有一條路會把你憋住，俗話說，車到山前必有路嘛。生活還是很美好的，所以啊，不管我們以後遇到多大困難，你總要相信，事情總會過去的，生活中的某些很小的事也會使你感到幸福。
快樂的學校生活 篇4
國一作文 ,685字人人都有家，都覺得在家裡是最自在、最快樂的，但是我卻不那麼認為。在家中，可以玩手機、看電視、吃更多好吃的，但是又有誰注意到了，老媽催促自己寫作業的表情、家庭的紛爭、成績大幅度下滑帶來的的壓力？
與別人不同，我不去刻意追求某一件事物，以免讓自己心生嫉妒。作為被媽媽捧在手心上的“掌上明珠”，我只是想安安靜靜地做好每一件事，尤其是喜歡欣賞學校的春夏秋冬美景。
記得一次陽光明媚的早晨，我們準備去吃飯，可是天氣說變就變，原本還是陽光明媚，轉眼就變成了狂風呼嘯，雷聲大作。伴著同學們的抱怨，那雷聲為了彰顯它的威嚴，便更加洪亮嚇人了。而我們，一個個在天空的對比下，像群微小的螞蟻四處逃竄。過了一會兒，天上落下豆粒大的雨點，原本跑得飛快的人們又要加把勁了。而我，一個人走在路邊，時不時會有人與我的衣服摩擦，雖然如此，我依然很高興。吃過飯以後，如往常一樣，我還是孤身一人走在路邊，望著淅淅瀝瀝的小雨，再望著被雨點澆灌後，精神抖擻的花草樹木等等，讓我懂得世間生物與自然的美好。
進了教室，我坐到座位上，望著進門的同學們，不禁想開懷大笑一次。課間，老師讓我們寫作文，寂靜的教室裡什麼也聽不到，只能微微地聽到同學們的寫字聲和心跳聲，其他的便也無從尋之。下課之後，我依舊孤身一人，走在被雨水洗禮的小路上，耳邊時不時會傳來清脆的鳥叫聲，眼睛也時不時會看到路上一些小鳥在嬉戲，為這剛剛下過雨而死氣沉沉的校園增添了一些活力。
人生的許多路程需要輕描淡寫地走過，但也時常需要濃墨重彩的一筆，讓平凡的生活中增添一絲趣味。我快樂的學校生活，也就恰恰如此，雖然只是孤身一人，但我卻感受到了人世間生命的美好！
我想象中的學校生活 篇5
國小五年級作文 ,548字每天都有佈置不完的作業，接二連三的訓斥，不知道何時會到來的單詞抽查，還有那一起風，就漫天泥沙的操場，這就是我現實中的學校生活，但我想象中的學校生活是這樣的。
早晨，我們迎著太陽，伴著花香，走進學校，不用畏懼家庭作業可能做錯了而被老師批評，不用畏懼今天的學習任務沒有完成放學後被留校，更不用畏懼在操場跑完步後滿身的泥土灰塵，只是一心一意的學著自己渴望的知識，不用老師的逼迫，監管，同學們都能自己做到自覺，就算有個別同學不想學習，看著其他同學努力奮進，也不好意思再頹廢下去了，就這樣你帶動我，我幫助你，互相學習，互相進步，有不懂的問題，一個人提出來，一群人幫著探討解答，不會因為害怕別人超過自己，就藏著掖著，不肯幫住別人，更不會因為一點小事就與同學斤斤計，較大吵大鬧。
學校還經常舉辦各種各樣的活動，例如文藝匯演，徵文比賽，跳繩比賽，野炊活動，籃球大賽等等，能讓每個同學都發揮出自己的長處，找到自己的特長，而不是一味的要求學生死讀書，只重視考試後的成績，舉辦的活動，大家也會積極響應，認真對待，而不會因為膽怯自卑，永遠躲在班級隊伍的後面，就算比賽輸了，同學們也只會互相加油打氣，決不會出現相互埋怨的現象。
校園裡一片生機勃勃，朗朗書聲不時地響起，歡笑嬉戲的場面總能映入眼簾，這就是我想象中的學校生活。
在快生活中尋找自我 篇6
國一作文 ,958字21世紀，一個科技發達的時代，一個優秀髮展的時代。外國人眼中，我們中國發展得越來越好，可是在這發展得快時代中，人與人之間卻缺少了那人情味。馬路上，除了車子的執行聲，別無他聲。人類像計算機般完成一天的事，從輸入到輸出，之後再無自己的情感。在馬路上，上下班的路上，人與人摩肩接踵，看似熱鬧的場面，不知為何感到冰冷。
新聞上總是報道一位老人在街上暈倒，有好心人士幫助那位老人。這明明只是一件小事，為何卻要在新聞播報中出現。這隻因在現在這個生活節奏快速的時代，人們的同情心、情感漸漸減少。在車水馬龍中要麼玩著手機，要麼打電話處理工作上的問題，交流少了，也就漸漸將自己封閉了起來。還有就是怕惹禍上身，怕是假的，只是碰瓷、敲詐。
就在前幾天，我在電視上看到一條訊息。一位女子為一位暈倒在路上的老人檢查狀況、幫助他。可是在這位女子上前幫助前，身邊的夥伴卻阻止她，讓她不要參與，小心被騙。可這位女子卻依然前往幫忙。後來，老人被送往了醫院。只是一個舉手之勞，也許就能救他人一命；若只是冷眼旁觀，也許一條活生生的生命就會在你眼前逝去。如果人們如同機器人一樣，沒有了自己的情感，那麼這個世界就只剩下冰冷。
不久前，人工智慧AlphaGo戰勝了圍棋冠軍，大家也許都會感嘆人工智慧的厲害，先進。但人工智慧，它的系統中存在上千編碼告訴它怎麼下一步棋。而我們的這位選手，他靠得卻是自己，這不更應該值得人們去誇讚的嗎？即使輸了，但卻很有價值。人工智慧是沒有感情的，只會執行命令。而我們人類，是擁有自己想法，擁有自己價值觀和情感的。
蘋果公司總裁庫克認為，我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考。在這快時代中，人工智慧越來越多，每家也許都能看見有一臺這樣的機器，但隨著人工智慧的先進，有些行業都不需要員工了，為了生計，就會努力工作。在這環境中，人們的情感、思想漸漸減少，將自己內心的大門牢牢地上了鎖，如同機器般。
還記得看過一部電影《復仇者聯盟2》，關於奧創、人工智慧，就因為過於依賴人工智慧，而有了戰爭。不知將來如何，但願不要過度依賴人工智慧，也不要將自己變得像人工智慧冷血。
在現在的快生活中，讓自己慢慢嘗試放慢節奏，迴歸原本節奏，讓自己擁有思考的時間，讓自己內心的大門緩緩開啟。在快生活中，重新尋找到真正的自我。
快樂豐富的學校生活 篇7
國小四年級作文 ,529字我是新開鋪小學二年級甲班的學生陳雅儒，從幼兒園到小學，我覺得自己成長了很多。這兩年，我深深地愛上了我的學校，我的老師，還有我們尊敬的校長。學校為我打開了嶄新的世界，那裡有豐富的知識，有親切的老師，有多姿多彩的課外活動，我在快樂中收穫了知識，學會了很多做人的道理。我們的校長特別關心我們的健康成長，記得有一次，我不小心在操場上摔了一跤，校長看見了，馬上親自把我送到了學校醫務室，及時處理了傷口，後來的很長一段時間，校長都會特意到班上來問我的情況，我們好多同學都私下裡喊她校長媽媽。
我特別喜歡學校開展的豐富多彩的活動，課堂（next88）上，老師都會採取小朋友們最喜歡最容易接受的方式跟我們交流，有時候我們是用遊戲的方式學習，可有趣了！在學校的舞臺上，我表演過主持，表演過舞蹈，表演過唱歌，這極大地鼓舞了我，也最大程度上挖掘了我的才能，老師的肯定，同學們的掌聲，是我最大的前進動力。
這兩年，我覺得自己已經是一個懂事的小學生了，我成了老師的左膀右臂，我成了父母的驕傲，我成了同學們的榜樣。媽媽說，真高興，當初明智地選擇了新開鋪小學，這一切，得益於學校先進的教育理念，得益於校長的英明領導，得益於老師們的辛勤耕耘。我會好好珍惜在這裡的每一天，好好學習，天天向上！
現在的生活 篇8
現在的生活作文600 ,602字現在生活中的電子產品越來越多，科技也越來越發達，前幾天新推出了iPhone8，可是你有沒有想過這到底是好還是壞？雖然這種生活給我們帶來了便利，直接在網上就可交到好友，但是騷擾資訊也不斷出現。
一次，我在做功課時，正在思考一道難度很高的題目，突然，“叮”一聲，打斷了我的思緒。我打開了手機，原來是朋友發來的資訊啊，我本想繼續思考，但又怕不回她微信，她會以為我故意不理她，我只得回了她幾句，便又思索起題目了。過了才沒幾分鐘，又來電話了，本想不接的，但一看字幕顯示是“媽媽”，那就接吧。只聽一陣數落的言語……幾分鐘後，終於結束通話了。我再想繼續思考下去，沒想到腦子裡全是媽媽剛才說過的話，之前好不容易想到一半的解題思路全忘記了。哎！我寧可不要手機，這樣既能很快做完功課，又能保持良好的作業質量，現在基本上都沒了。
那你們還有沒有想過，這種生活方式還給我們帶來哪些不好的影響？
現在的閱讀，從紙質閱讀，逐漸變成了電子書、網路文字的閱讀形式，而且這種方式已悄悄改變了大家原來的生活。因此，碎片已將我們變得碎片，讓我們的人生變成碎片，而我們卻渾然不知。
現在也有些人迷上了微博上的段子，並把它當小說看，可這又有什麼用呢？只不過讓你瞬間愉悅，而且這些文字類似於“廁所文化”一直去閱讀的話，肯定會成為文化無垠的人，然而這樣人生就會變得枯燥、無味。
大家快行動起來吧，保留傳統閱讀，抵制碎片化，捍衛人生，創造更美好的未來。
談談現在的生活 篇9
談談現在的生活作文7 ,771字當今社會，碎片化普及，人們總在專心致志的做一件事時被電話、簡訊等等所強行打斷。換做十幾年前，沒人接聽電話、沒人回覆郵件的現象很普遍，甚至可謂之為常態，僅僅十幾年的時間，這種常態演變成了另一個極端—現在沒人認為不接電話會很正常。
曾經瞭解到一些有關資料，2000年左右人精神高度集中的最長時間在14秒，而但就去年而言，這個數字被削到了8秒，科技帶來的分散人們注意力的因素只是越來越多。我們過不了一會就會被突然亮起的螢幕引起注意，而再次把心思收回工作、學習的時間則需要最多25分鐘左右。譬如哪個朋友突然發一條資訊問你是否有空，而後你得知了他想請你出去吃頓飯，心思不可能在短短几十秒之內轉回來的。
根據對於”中斷科學”的研究，在做事情同時又忙於回覆資訊、打電話的人，其IQ會下降10點左右，十點，大麻作用都不及。生活已經離不開科技了，而科技卻正要求人去做幾乎不可能的任務—同時做兩件、三件、甚至更多的事。在此過程中，人還要不斷做決定：我看不看這個資訊？我要不要回復一下？我是要繼續手上的事，還是做那件事？這些時時會冒出來的小決定會消耗巨大能量，讓大腦感到疲憊。我並非想要批判科技—我也至少是它的受益者之一。在條件允許的情況下，如果失去了科技，一個人一定會感到空虛：別人都這麼做了，憑什麼我不能這麼做。有些科學家認為，人們一次次尋求資訊的刺激與一次次尋求毒品的刺激是類似的。”在毒品和電子裝置上，我們的大腦面對了整個進化史上都不曾出現的刺激，而相較於這些新穎之物帶來的衝動，我們的自控能力就太弱了。”確實，你無法抵擋手機、電腦的誘惑，自控能力在科技的面前微不足道。諷刺的是，孩子們對於科技的自控能力比大人們要高，而那些大人們卻沉迷依賴於科技無法自拔。
這種生活已經過分影響人的觀念，再說沒事的就只能說是目光短淺了。
明天我將開始住校生活 篇10
國一作文 ,700字車子在道路上飛快地行駛。我望著窗外的樹木，一想到明天就要開始與室友生活，不禁陷入了猜想：室友會不會蠻橫不講道理？她們會不會嫌棄我？晚上會不會有人打呼嚕？車子慢了下來，我終於看見了接下來要生活三年的學校。
走進校園，查到了自已的寢室號碼，拎著重重的行李箱，爬到了5樓。我停住了腳步，深吸一口氣，懷著期待與忐忑，一步步穿過了走廊。房間裡的人都滿懷期待地望著對方，使我倍感壓力。我走到我的寢室，猛得往裡衝去，只見裡面已經有兩個人在打掃了。我的心情頓時變陰了許多，那麼勤勞的人，作為一個平日裡比較懶的人，明天開始的住校生活，可能會夠嗆啊。倒是其中一個人跟我打了個招呼，我怕生的性格又出來了，招招手算是迴應，就趕忙做起了自已的事情。
不久，又來了一人，我見她很面熟，好像是我的老校友，可這個表情和麵孔怎麼這麼傲慢？我開始有了逃避明天的想法。一想到明天開始就得成天和她們在一起，我的內心就充滿了不爽和擔憂。那個看起來很傲慢的人，過了不久就會嘲笑我的缺點了吧。而兩個勤勞的人，又會不時叫我把東西收拾好，我肯定會和她們相處得十分不愉快。
到了晚上睡覺時間，四個人都毫無睡意，不知誰開的口，我們就聊了起來。我才發現，她們三個人完全不是我想像的那樣，全是“樂天派”，說什麼都笑得合不攏嘴。望著床板，我開始對明天充滿期待：食堂早餐會是怎麼樣的？中午會回寢室嗎？教室是什麼樣的？起床鈴是什麼音樂？並下定了目標：明天，一定要打掃好寢室，更瞭解室友，還要跟她們聊天。明天，見到了同學，要記住他們的名字，他們將會是與我相伴三年的人。明天，就是一個新的開始，不好好起頭怎麼行？閉上眼，再次睜眼，窗簾透進幾絲光線，明天，就這麼來了……
結束在家生活 篇11
國一作文 ,756字朦朦朧朧，起床鈴飄入夢境中，我在硬板床上翻了一個身，那種不舒服的感覺使我猛地睜開了眼，望著陌生的木板，我才清醒過來：每日放學回家住的生活，已經結束了，我已經是一個住校生了。
在家裡，早上總是會定時響起自已設的鬧鐘，開頭是鋼琴叮叮噹噹的聲音，乍一聽好似沒有叫人起床的力量，可要是在10秒之內不把它關掉，清脆的鋼琴聲會瞬間變成搖滾樂，到那時，會吵得我睡意全無，四處摸索著鬧鐘。起床後，坐在床上，朝四周望了望，便會扯著嗓子喊媽媽，讓媽媽給我拿依服，躺回被窩中，用一種神奇的方法躺著把衣服穿上，再慢吞吞地走到衛生間，洗臉，刷牙。
在家裡無聊了，我便到處找書，從臥室找到書房，最終還是打開了箱子，取出一本《哈利波特》，再把懶人沙發拉過來，一屁股坐在上面，放上自已最喜歡的歌單，旁邊要是有零食是最好的。就是這樣子，讓我坐一整天都沒事。
晚上，燈熄了，我便把抱枕拿過來，舉起它端詳。這個抱枕是一個炸藥包的造型，媽媽常吐槽我晚上抱個炸藥包睡覺。我也覺得這在旁人眼中是不可理喻的，可這炸藥包就是給我了一種安全感，我有什麼辦法呢。
然而住校了，早上總會睡得沒有安全感，總在想著起床鈴什麼時候響，因為睡遲了，媽媽不能過來叫我了。現在6點半，我就得從被窩中爬起來，叫了媽媽，她不在這兒也聽不到我的呼喚，只好自已去衣櫃裡拿衣服。回頭看，被子攤在那兒，還等著我來疊。拖好地，倒了垃圾，這才隨著吃飯鈴到食堂，望著長長的隊伍，我還是想念父母遞到面前熱騰騰的早飯。
晚上，自已關燈，媽媽也不會來與我道晚安。躺在堅硬的床上，背也痛痛的，翻一個身，身下木板會嘎吱響。身邊也空了許多—“炸藥包”也沒了。在家中的生活已經結束了，開始獨立的我還是對它異常想念，離開家，方才感受到家的溫暖。以前的那種鬆散、休閒、衣食無憂的生活，什麼時候才能恢復？
學校生活 篇12
國小六年級作文 ,486字“下課是10什麼？”“分鐘—”同學們拖長了音。“秒。”身邊的同學用怨念的目光看著數學題，輕輕呢喃，我們則暗暗竊笑，笑過之後又正襟危坐仔細聽老師講課。儘管想下課，不過，數學課還是要認認真真上啊。
終於，在老師依依不捨的一聲“下課”之後，課間算是真正開始了。我立刻從座位上站起來，伸了一個大大的懶腰，打了一個大大的哈欠，算是對這堂課的總結。抬望眼，仰天長打哈欠，驀然回首，他人卻都端坐在位子上寫作業。不過，過了三四秒，教室便沸騰了。
這邊，幾個女生湊在一起，聊著一個個話題，擺弄著手上的筆和小本子，眉飛色舞，讓人想插嘴都插不上；那邊，男生勾肩搭背，說說笑笑走出教室；再那邊，幾個普通的好學生仍奮筆疾書。教室裡充滿了笑聲和談話聲。回頭一看，有個同學看著我笑了起來，我開了一句玩笑：“我的臉有那麼好笑嗎。”同桌本來在寫作業，聽到這話，朝我看了一眼，大笑了起來，笑得前俯後仰，我又氣又笑，跟他對視一眼，兩個人都大笑起來，笑得臉都漲紅了。“‘學生，學生，越學越生’，唉……”作業沒訂正好的同學在旁邊唉聲嘆氣，無奈“知音少”，沒人聽。
多姿多彩的學校生活，多姿多彩的同學們。
我的學校生活 篇13
國三作文 ,897字在風車山上，有一組古樸的建築掩映在綠樹叢中，若不是親自進去走一走，你一定不能領略她的美好。
陽光透過樹葉間的縫隙灑落下來，一群女生扎著馬尾，捧著書本正向你走來，她們說著笑著，滿是青春的活力。這便是我的學校—鎮江崇實女中。
初來到這所學校時，我有些不適應。但沒過多久，同學的友善和老師的和藹，讓我融入到了這個與眾不同的集體。
記憶最深刻的，是八年級開學前一天。
那天，我們到學校出黑板報。當我還沉浸在與同學久別重逢的歡笑中，耳畔傳來了細膩而親切的聲音：“都到齊了呀！”我不禁回首去尋：烏黑的長髮紮成精神的馬尾，姣好的臉龐洋溢著甜美的笑，原來她是我們的新班主任—王佳老師。
她給我們提了出黑板報的具體要求，大家便忙碌起來。其間，她時不時進來望幾眼，看看進展。畫得時間久了，她還關照我們適當地休息休息。
到中午了，大家的肚子不由自主地咕咕地叫了，開始擔心起中午飯：學校的食堂還沒開放，回去吃了再來又耽誤時間，而且外面太陽白花花的……。正當我們有點沮喪之時，只見王佳老師提著兩個大塑料袋進來了，笑眯眯地說：“都餓了吧，快來，還熱乎著呢。”我們不由得圍了上去：哇，不止有好吃的盒飯，老師還貼心地準備了飲料。開啟飯盒，熱氣騰騰，香氣撲鼻而來，是美味的脆皮鴨！我們似乎更餓了。王老師似乎早就看出來了，笑著說：“趕緊吃，吃完休息一會兒再弄。”
“老師真好啊！”“是啊，是啊，簡直就是天使！”“是及時雨”“女神”……哈哈，大家笑著，吃著。
開學後，我們感受到王佳老師的嚴謹、認真，她每天很早就到班級進行早間管理，經常看到她和同學談心、講題，把我們當作自己的孩子一般教導。
老師、同學給予我最大的溫暖和力量。
不知不覺，這已經是我在崇實女中的第三個年頭了，校園裡每一位教導過我的老師，他們慈愛而熾熱的光輝照耀著我的心靈；校園裡每一位陪伴過我的同學，她們可愛而輕盈的笑容觸動著我的心絃。
我每天都在長大，每天都在朝前走，一直走向外面的世界。可是這個校園，校園裡那些與我“相伴過年華”的人，已經成了我一部分，在我的呼吸，在我的生命裡。
我愛這所學校，更愛這所學校所有教導我的老師，陪伴我的同學！
學校生活二三事 篇14
敘事作文 ,562字轉眼間，我已是五年級的學生，五年的小學生活，有兩件事讓我至今記憶猶新。
讀三年級時，我因為上課時沒聽懂，習題做得非常不好，十個題目就錯了七個。老師一看到我做的作業，連忙來到我的座位旁，靠近我的耳朵小聲說：“下課時來我辦公室一趟。”我聽到這句話，心情瞬間變得既低落，又害怕，生怕老師下次上課時會大聲到教室點我的名字，批評我。我還怕老師會要我把每一個錯題抄一百遍。
下課鈴響了，我按照老師說的走向了辦公室，心裡非常不安，到了辦公室，我看到老師手裡拿著一個本子，心想：會不會真的要我把錯題抄一百遍，我緊張地走了過去。
到了老師身旁，老師對我說：“我來跟你講解這幾道題。”講解完，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，生怕老師叫我抄一百遍錯題，沒想到的是，老師只要我把錯題再做一遍。我心裡懸著的石頭終於落了地，我被老師對我的關愛深深地打動了。
還有一次，上課時我不由得從口袋裡掏出十元錢，當時，老師就在我身旁跟全班講作業。老師的眼神向我看了一眼，我的心突然繃得緊緊地，老師從口袋裡拿出一張紙和一支筆寫了一段話，將紙條放到了我的桌子上，然後就走了。下課後我打開了那張紙條：“不要再帶這麼多錢來學校了，這次我原諒你。”我心裡的緊張全都變成了感動。
雖然這都是一些不經意的小事，但對我來說卻是人生的大事，因為從這些事中我領會了學習的道理、人生的道理。
珍惜現在的生活 篇15
敘事作文 ,606字原始人想吃個早餐可真是不容易呀！看，他們又要行動了。
坦克被爸爸推出他們的隱藏地—一塊大石頭。他像一堆泥巴似的，無精打采的、軟綿綿的。爸爸又推了一下，坦克眼神中充滿著害怕和恐懼。他這才邁開那胖胖的小短腿，跑了起來，坦克想：死就死吧！為了我們的早餐，值了！他跑到鳥巢旁邊，抬起頭東張西望，確定了沒危險之後，就捧起鳥蛋沒命地跑了起來。這時，坦克正處在得意忘形之際，那隻鳥蛋的主人—一隻大鳥衝了過來，砸在坦克身上，“砰”的一聲，就像一個隕石降落在地上，激起一地塵土。
第二個出發的是媽媽，她飛快地衝了出來，跳到了一塊大岩石上，使勁一躍，便撲在了大鳥身上。大鳥承受不住媽媽的重量，“咣”的一聲摔得四腳朝天。媽媽從大鳥那如同鉗子般的嘴裡搶鳥蛋，這時一隻連尾鼠，它用尾巴鉤住，把蛋搶走了。
第三個人是老奶奶，她用她的獨家武器—“飛龍杖”，勾住連尾鼠的尾巴，使勁一甩，連尾鼠一個跟頭，“吱”的一聲，鳥蛋飛上了天空。老奶奶用了“飛龍接物”的絕招接住了鳥蛋，可是，直到最後，蜥蜴家族卻用快的優勢，搶走了鳥蛋。
第四個人是小伊，她像一輛飛機一樣飛快地奔跑著，連跑帶爬，腳下飛沙走石，不一會兒就跑到了蜥蜴的面前，把鳥蛋搶回了鳥巢。這時，她的上空出現了一片“黑雲”，原來是一群蝙蝠，她一把抓住蝙蝠使勁一甩，“嘩啦”一聲，蝙蝠們就全散了。
你看，原始人們吃個早餐多不容易，我們應該好好的珍惜現在的生活。
學校生活·開學 篇16
敘事作文 ,1321字秋風瑟瑟，新的學期開始了。
已經整理好著裝了。挺直的腰板，端莊的神色，腳下的一對鞋子走的時候發出“嗒嗒”的響聲；他留著劉海發，面帶著笑容，眼邊有很明顯的一顆淚痣。
他走進了教室，坐在了一個旁邊沒有人坐的座位上。他神情很是端莊，似乎也是位學霸吧。他來得很早，連老師都還在辦公室裡忙著，教室裡也沒有其他的人在那兒。要麼還在下面熟悉著壞境，要麼還在宿舍裡整理著內務，要麼早去球場打球去了。他兩手揣著褲兜，站在窗邊的一旁，禁不禁地踮了一下腳尖，向外面長舒了一口氣。
“早啊，同學。”
“嗯，早上好，同學。”
這是第二個在教室裡的人了。她是個女生，留著短髮，萌萌的臉蛋上紅彤彤的；走起步來很是輕盈，看得出來她今天的心情很是不錯了。她找了個位置坐了下來，藍色的書包，很是符合她的興致。
他衝她笑了一笑，轉身又回頭望著窗外去罷。
漸漸地，同學來得漸漸都多了起來。
大家都來滿了。教室裡嘰嘰喳喳的，聲音很吵雜。有的同學在自己的座位上還發著呆，想著什麼；有的同學已經和自己的前後左右都認識了，大家開始熟聊起來，聊聊自己考進學校的分數，聊聊自己的小學，自己的暑假；有的同學卻都拿出練習冊了，這也是讓一些同學哭笑不得的。大家各幹各的，什麼都有罷。
一會兒，班主任走進教室了。這是一位女老師，長長的頭髮顯示出她還是一位少女的姿態，眼前架著一副眼鏡；身材苗條的她，腦袋裡不知道裝了多少的智慧和才幹。
“大家好，我是吳子瑜，從今天開始，我就是你們的班主任了。”
話音剛落，臺下已是議論紛紛了。有的同學知道這位老師的一些“底細”吧，在前後左右“大肆”地議論著，有的同學不知道這位老師的來頭，但總覺得在哪兒見過吧。
“老師，我見過您，在學校的報告欄裡見過，聽說您是高才生，省師範出來的，還得過全國大獎呢。”
這清脆的聲音來自於一位男同學，他個子不是很高，但卻很有靈性。經他這麼一說，原本已經安靜下來的教室又有討論聲了，不過很快，討論聲都消失了，大家把目光集中在了老師的身上。
“這位同學的觀察很仔細呀，居然在到校第一天就看到學校的報告欄，還記得我了。相信我們以後一定能成為好師生。”
“我也希望大家都有這種觀察能力哦。”話說到這裡，吳老師臉上掛起了笑容，臺下也有一片微微的笑聲，有些同學甚至點頭，嗯嗯著。
“好了，閒言少敘，其他的我們留到晚上的班會再講吧。現在我們來說一下正事兒。”吳老師從她那個袋子中拿出了一個資料夾和一個筆記本。那資料夾很鼓的了，顯然裝了很多東西的。
第一次與學生見面之後，老師給同學們發下了校牌證，發下了飯卡、電話卡和水卡。
“同學們，要到卡後可以去飯堂吃飯了。記住下午兩點準時來到教室集中，然後我們去參加學校大會。OK？”老師順口還說了一句英語。
同學們也都是耳靈心巧的，“OK，老師再見。
“好，同學們再見。”
同學們便一湧而至地出了教室，湧向了學校飯堂。
老師這邊也是沒有閒著啊，因為按照學校規定，中午12點學生回到宿舍午休後，家長便可離開學校。所以，家長們的疑問都要在這段時間裡解決掉了。
雖然學生們都幾乎走得差不多了，但是家長們湧上講臺來了。老師在跟家長們說著家長群，說著學生的安排。家長們也是有著一堆子的問題等著呢，老師也忙到了11點半了。
《笨狼的學校生活》讀後感 篇17
讀後感 ,466字《笨狼的學校生活》的主人公是笨狼。
笨狼住在森林鎮，森林鎮裡面有一所學校，笨狼就在那裡上學。笨狼在學校裡發生了許多有趣的事情，比如：熱鬧的外語課、井底之蛙、三個惹禍的漢字、鵝太太的自行車……
另我印象最深的是抹布上的洞這個故事，抹布上的洞，給我們講了，笨狼的學校，要搞大掃除，所以學校要求每人都要自帶衛生工具，笨狼他們班的班長要笨狼帶抹布，下午，笨狼用抹布抹乾淨課桌、椅子，正準備用清水洗一洗抹布時，笨狼發現抹布上有一塊破了一個大洞，笨狼急忙問他們老師，這是怎麼一回事，經過了，他們老師的一番話，讓我解開了這這個謎。
原來，抹布上的洞是被擦的過程上，被一點一點的磨掉的，棉紗就隋著水漂走了。
我看了這個故事後，挺羨慕他們的老師，因為他們的老師真的很有耐心，和他們一點一點的講，要是我你能上到他們的這個學校的話，那就高興的不得了了，而且，不僅上他們一樣的學校，而且還要上他們一個班，那樣就好了。
不過，世界上，是沒有這種學校的，是沒有他們的，因為，是我看的一本故事書上的，那本故事書是湯素蘭寫的，湯素蘭能寫出這麼美的故事，真令我敬佩。
我的住校生活 篇18
敘事作文 ,472字今天晚上，寢室裡只有我一個人住校。我對鄧老師說："要不然，我今晚住隔壁劉中軒那個寢室吧，因為我一個人住，真沒有什麼趣兒。"鄧老師是個心善的人，她當然同意了。
我到了劉仲軒的寢室裡，大家都已經洗完澡了。我心裡想，今天4號寢室的同學們被老師批評了，說中午睡覺的時候不安靜，還被扣了分。他們一定不開心吧，既然我來了，就來演一個搞笑劇，讓大家開心開心。一聽說演搞笑劇，大家都樂了。黃義康說："我們先來編劇。"我說："那我就來當導演。"於是，我們的故事就開始了—
一個同學走在路上，一邊走，一邊津津有味的在看書，另一個同學正唱著歌走在他後面，還有一個同學走在最後，他手裡拿了個冰激凌，一邊吃一邊走。這三個人不小心撞在了一起，吃冰激淋的不小心滑倒了，把冰激凌抹到了看書的那個同學臉上，看書的那個同學被嚇住了，慌亂中把書扔了出去，正好打到了唱歌的那個同學頭上，那同學大聲叫道："哎呀！"三個人就一起暈倒在地上了！我們演完了，樂得哈哈大笑。時間不早了，我們躺在床上，慢慢地回味著劇情，甜甜地睡去了。
住校，也是我童年生活的一部分，回憶起來，甜甜的。
我的住校生活 篇19
敘事作文 ,607字你們是不是不喜歡住校？其實住校非常有趣，因為會有一堆夥伴陪伴著你。
其實我第一天住校的時候，心裡也很害怕，因為寢室裡其他同學家離學校近，都被父母接走了。就只有我和石崇力住校。看我害怕的樣子，石崇力像個大哥哥一樣安慰我說："你別怕，寢室裡還有我在呢，我會陪著你的！"看著他一點也不怕的樣子，當晚我就安心地睡了。他可能不知道，至今我都很感激他。
第二天天剛亮，生活老師就把我叫醒了。起來那麼早幹嘛？在家裡，這時我應該在睡懶覺吧。我賴著不肯起床，但是鄧老師卻著急地說："快起來吧，小乖乖，起來有事做。"我慢慢地睜開眼睛，伸了個懶腰，看見天空慢慢泛白了。我東望望西瞧瞧，不知道該幹什麼。我看見石崇力在疊被子，心想：我在家裡可是從來都不會疊被子呀！這時鄧老師走了過來，看到我這像饅頭形狀的被子，哈哈大笑起來，於是她手把手的教我—先把被子對摺，再把長的折成短的，輕輕抹平，然後盡力把被子疊成豆腐乾的樣子。豆腐乾我可吃過，老師一遍又一遍地教我，我終於學會了怎麼疊被子。太驚喜了！然後我學著石崇力的樣子趕緊去洗漱、穿鞋子，因為老師說馬上就要排隊去食堂吃早餐啦，剛出寢室我看到太陽公公已經露出了笑臉，真溫暖啊，今天一定陽光明媚！
住校真開心，因為我和室友們每天都是這樣：早晨起床然後去吃早餐，中午又回來睡午覺，下午進行學習，晚上又和夥伴們一起洗澡、玩耍、讀書、聊天、講故事，然後各自進入夢鄉，你們說住校生活是不是很有趣？
住校生活 篇20
敘事作文 ,421字有些事情我做錯了，一旦被大人批評，我就會哭，而且是嚎啕大哭。但是我住校的時候，曾經做了不該做的事情，也被老師罵了一頓，但是這次我沒有哭，反而偷偷地笑了，這是什麼事情呢？且聽我細細道來。
一天晚上，上完晚自習以後，我就和幾個同學回寢室去了。一到寢室，我就脫掉自己的衣服褲子，衝進了浴室開始洗澡。我先把沐浴露擠在身上，然後使勁地搓。不知怎的，我一下子想起了我們剛新教的課文—《肥皂泡》，課文裡面的小朋友吹起肥皂泡來高興的樣子我至今難忘！我也想吹肥皂泡，但是我沒有吸管。所以我只能用手啦！我把沐浴露擠在手上，再加點水，和弄和弄。剛剛想吹，就被鄧老師看見了，鄧老師臭罵了我一頓，說這是應該睡覺的時間了，我還在這裡做無聊的事情，哈哈，她可不知道這肥皂泡裡面，藏著我的童年樂趣呢！我沒有被罵哭，反而偷偷地笑了……
我的住校生活就像這肥皂泡一樣美好。我喜歡住校，喜歡聽老師批評我的聲音，雖然有些嚴厲，但是也像肥皂泡一樣，輕輕一吹，它就飄散了……