大自然的旅行相關作文20篇

我是大自然的旅行家 篇1

國小六年級作文 ,564字

大家好,我是風,是一位名副其實的旅行家,我從大自然而來,所以大自然是我的家,我的家可熱鬧了,有雷雨大叔、花朵姐姐、小草先生……他們都是我最親密的朋友。

我還特別喜歡柳樹姐姐,每天清晨我會去找柳樹姐姐,為她梳頭、盤發。

接下來,就開始我們的旅行吧!我來到小河邊,小河在拍打著我的肩膀,我微微一笑向他示意,小河裡能夠清晰的看見我的影子,幾片鏡子在我的身邊徘徊,悠悠盪盪,飄啊,飄啊,飄向遠方……

樹上,小鳥老師,一位出色的演奏家,她的歌聲美妙動聽,讓人回味無窮,我撫摸著她柔軟的毛髮暖融融的,舒服極了!

“沙拉拉,沙拉拉……”

雷雨大叔,悄悄的來了,他也算是一位演奏家,他那雄渾的男高音,威震四方,一定是想加入小鳥老師的演奏吧!

不一會兒,雨停了,一切變得幽靜起來,聽見一聲泉水的叮咚響,清脆又動聽。一幅油畫完美的展現了出來。

看!遠方出現了一道絢麗的彩虹,五光十色,她拱著背,是在等牛郎織女踏過她吧!

天空湛藍,雲朵潔白得那麼透亮,這更是與油畫添上了一片好景。

高大挺秀的山峰聳立在雲端,氣勢磅礴,他是那麼矯健,那麼引人注目,使人很難忘懷,那綠油油的樹葉,使我驀然飄去,將他撫起,飄向遠方……。

我的旅行就到這裡了,怎麼樣,接近大自然是不是很美妙呢,我家這麼大,你一定很羨慕吧!哈哈,下次我說不定會來你家參觀喲,做好準備迎接我吧!

大自然的旅行 篇2

國小六年級作文 ,562字

清晨的第一縷陽光照射進院子,公雞的鳴叫喚醒了沉睡的人們,淅淅的小雨打在田野,為這綠油油的田地增添了幾分蓬勃。

太陽越過樹梢,我和姑姑走進田野。鳥兒停落在樹枝上,嘰嘰喳喳地嬉鬧。我提著竹籃跟在姑姑身後,聽姑姑講菜的知識。又白又胖的身子,臉上藏不住的“皺紋”,頭頂還有朵綠色的花,這是白蘿蔔;又長又彎身子,穿著一件紫色的外套,這是茄子;還有很多很多……

姑姑拿著鋤頭問我:“想不想試試?”我有點猶豫又高興地點點頭。姑姑拿著鋤頭,兩腳分開站立,彎著腰翻著泥土。我也拿著鋤頭學姑姑的樣子,“嘿呦嘿呦”地喊著,雖然是冬天,汗水順著臉頰一滴滴滑落,累卻又興奮著。

午飯時間到了,我和姑姑扛著一筐筐青菜,回家了。吃飯的時候,姑姑熱情地招呼我們,總是笑嘻嘻地說:“這可是我自己種的,什麼農藥都沒打,最綠色環保了。”我們大口大口地吃著,品嚐著大自然的禮物。

太陽落山了,天邊出現一片晚霞,像是用顏料渲染過的畫紙,一會兒是紅色的,一會兒是黃色的,一會兒是橙色的,一會兒是粉色的。鳥兒從天邊飛來,為這寂靜的天空增添了幾分生機。

夜深了,月光灑在大地,影子在燈光下跳起了舞蹈。一天的旅程結束了,我和爸爸媽媽坐著車回家了。

大自然的旅程 篇3

國小三年級作文 ,469字

我是一朵正在花骨朵裡的蒲公英,還在媽媽的肚子裡感受著溫暖,含苞待放。一天,一陣狂風驟雨我們被大風吹到了天空,就這樣,我的旅程開始了……

飄啊飄,隨著風飄到一座小山上,我彷彿來到人間仙境:動物們在山上活蹦亂跳、無憂無慮;旁邊伴著溪流,流水“嘩啦啦”地流了下來,清澈見底;山上萬木競秀,有五顏六色的月季,有高雅秀麗的萬年青,哇,遠處還有一個果園!上滿結滿了各種各樣的果子。我看到一群蜻蜓在玩遊戲,馬上就加了進去。他們一會兒在水上畫一條美麗的弧線,一會兒又像一架直升機在空中盤旋。玩的不亦樂乎。

我又隨著風,飄到了一顆大樹上。忽然聽見打鬥的聲音。忽遠忽近,忽重忽輕,我好奇地往聲音的方向看去,是兩隻小甲蟲在那打架。他們一隻長角的叫獨角仙,兩邊有一個夾子的叫鹿角蟲。兩人像仇人相見—分外眼紅。各自使用自己的武器對視著。突然,獨角仙先下手為強,用角向鹿角蟲頂去。說時遲那時快,鹿角蟲一閃,並以迅雷不及掩耳盜鈴之勢向獨角仙插來。獨角仙腳一頂,兩個都被撞開,氣喘吁吁。勝負難分。我看著這場激烈的戰鬥,不知不覺也著了迷。

今天真是有趣的一天。

大自然的傑作——狼山 篇4

國小五年級作文 ,749字

大自然是一位畫家,用她的神來之筆勾勒出了我們身邊的各種美景,而我認為“狼山”更是她的得意之作。

記得是去年暑假,我二胡考完了九級,有幸來到這裡,它的壯麗和不朽的傳奇,至今讓我記憶猶新。

早晨,我們一家人就乘著這涼快的晨風,向這座山發起了挑戰,從山腳向上望去,隱隱約約可以看到它的盡頭,我不禁倒吸了一口涼氣。

起初,我還是像個小猴子一樣,充滿了活力,一腳一步,很容易沒有幾分鐘就能爬過一個坡,到山腰時,我可能是因為前面用力過多了,腿竟軟了下來,像灌滿了鉛似的,怎麼也抬不起來,就在一個亭子裡休息了幾分鐘。這休息的同時,就是我欣賞的寶貴時間,我從亭子向右望去,這座山真是鬼斧神工,雖然已經有了這麼多年,有過無數遊客遊玩,如以前古典風情的石子路還完好依舊。

中午,太陽特別毒,正是因為這一點,促使著我前進的腳步。我勻速前進,終於到了狼山山頂,卻不知有多少豆大的汗珠,滴在了這通往山頂的路上。

“一覽無餘眾山小”,站在山頂上享受著“成功者”的特權,朝山下望去,水面在陽光的照耀下波光粼粼,微風吹過,拂起了一道道漣漪……

狼山,讓我“更上一層樓”,你會看到駱賓王墓,也是這座山裡一道美麗的風景線。

傍晚,爬完山,我們看到了許多人圍在一個院落前面,好奇心的驅使讓我不由自主的走向了那個“焦點”的地方,首先映入眼簾的是幾個龍飛鳳舞的大字“駱賓王墓”,我想起語文老師補充的資料中提及過,駱賓王、與楊炯、王勃,盧照齡並稱“初唐四傑”。看!那間院落和農村普通的宅院差不多,可不一樣的是後面有一些枝繁葉茂的樹,與這座院落的組合猶如構成了一幅栩栩如生的畫,讓人神往與沉醉。

“百聞不如一見”,如果有機會來到南通,就一定要到狼山看一看,你一定會讚歎不絕的!大自然的傑作—狼山,永遠讓人記住它的壯麗美和不朽的傳奇!

大自然的聲音 篇5

國小五年級作文 ,439字

聽夏夜的蟬鳴,我們知道一隻埋藏在地底的動物終於誕生了。它的壽命是如此的短暫,但它卻沒有因為生命的短暫而放棄。它用鳴叫告訴人們,它活過來了。

連蟬都那麼愛惜自己的生命,我們是否更要愛惜自己的生命,努力去做更多有意義的事呢?

梅花,是一種在寒冷的冬天盛開的花。雖然我們不能真正聽得見它盛開時的聲音,但是,如果我們用心去聽的話,則會聽到它開花時的那份喜悅。它頑強的精神與生命力值得我們去學習。在這樣寒冷的天氣,其它花早已凋謝了,它卻能盛開得如此鮮豔、美麗!

任何事情只有經過努力才能取得收穫。收穫的多與少則取決於你付出的程度。只要我們儘自己的努力去做一件事,我們就能成為百花中鮮豔,耀眼的一朵花!

蜜蜂翅膀扇動的聲音,告訴我們人要勤勞。小鳥那悅耳的鳴叫聲,告訴我們人要文明用語。小河流順流而下的聲音,告訴我們“水往低處流,人往高處走。”下雨聲嘩嘩地響時,我們知道雨正在滋潤著大地,而大地上的一草一木將會漸次甦醒……

用心真去聆聽大自然所發出的聲音吧!那時,你一定會領悟到大自然的奧妙。

大自然的使者——風 篇6

國小五年級作文 ,672字

“微風拂面,秋風送爽,北風呼嘯……”在這個世界上,形容風的詞語很多。有人說,風是可愛的,它在炎炎夏日向人們送去短暫的清涼。也有人說,風是勤勞的,它將自己變成花粉們的列車,到處傳播,造就了秋日的豐收。總而言之,在形形色色的大自然中,有一位重要的成員,那就是我—風。

在萬物復甦的春季,我的身影穿梭在紅花綠草之間。我是春季的使者,我送走了冬季的寒冷,帶來了萬物渴望的溫暖。我還是傳授花粉的功臣,我帶著花粉,帶著春天的希望,在花叢中穿梭。我還來到山谷裡,森林裡,和鳥兒唱和,和山泉賽跑,喚青蛙起床……我飛舞著,跳躍著,奔跑著,將春天的訊息傳遍每個角落,使全世界都充滿春色。

到了夏天,烈日當空。春季的忙碌剛剛結束,我還得好好休息休息。我在樹枝上停留著,微微地閉上眼小憩。我也會來到河邊,在水面跳舞打轉,看著河面上圈圈波紋天馬行空。我還會來到山谷中,望著大地那斑斑駁駁的影子發呆。當我吃完晚飯,已近黃昏,我還有飯後散步的習慣呢!我在大街小巷中閒逛,順便給人們送去一絲清涼。

經過一個夏季的休養,我的精力更加充沛。我吹走夏日人們那難耐的酷熱,還捎來了秋天的涼爽。我捧起豐碩的果實,獻給辛苦的農民伯伯們。我帶著金黃的染料,將金黃世界構勒。我還十分偏愛楓葉,將它塗成鮮亮的紅色。當然,我一定會帶領落葉,在空中翩翩起舞。

到了冬天,我會呼呼地吹著口哨,告訴人們冬天來了。我最喜歡的是下雪的時候,我淘氣地朝著天空亂吹一通,雪花便漫天飛舞,我覺得這挺好玩。

我自由自在地在世界各地嬉戲,無憂無慮地在四季中奔跑。我整日生活在快活之間,整日在大自然中歡唱。

人與大自然的關係 篇7

國小六年級作文 ,842字

前不久,我和家人一起搬進了現在的新房子,因為我鄰居的叔叔和阿姨們都認識我,所以就送給我們家好幾盆花和樹木,又擺上了盆景。我對爸爸說:“我們家都快成植物園了,擺那麼多植物幹什麼?”爸爸笑著說:“植物能吸收我們排出的二氧化碳,釋放氧氣,人和動物都離不開植物,離開了植物就不能生存了。”為什麼人和動物都離不開植物?”人和動物離開植物就不能生存嗎?”我半信半疑,決定做個試驗來解決這個問題。

星期六下午的時候,我拿來兩隻小老鼠,他們很小,很可愛真捨不得那它們做實驗但沒有辦法。我又拿來一個大魚缸,這個大魚缸使用玻璃做的,是爸爸用來養金魚的,但一直沒有買來金魚,恰好我用來做實驗。我把玻璃缸封的嚴嚴實實的,裡面也沒有放植物,也不讓它與外界的空氣連線。我很仔細的觀察,兩個眼珠直直的瞪著小老鼠,只見小老鼠沿著缺壁繞著圈快速的向前竄。咦!小老鼠不是還活得好好的嗎?難道爸爸說錯了?過了一段時間,只見小老鼠繞圈的速度越來越慢,直到停止,最後奄奄一息。頓時,我急忙把魚缸的蓋開啟讓小老鼠換換氣,最後,小老鼠終於醒過來了。我接著放入第二隻小老鼠,再在這裡面放入幾棵食物,然後和上次一樣把魚缸蓋上,我不停打魚缸,只見小老鼠也沒有嚥氣的樣子,而且還在浴缸裡活蹦亂跳呢。我就把它們兩隻小老鼠放在籠子裡了。這個實驗證明了人和動物都需要植物。

我來到一個餐館裡,那裡的人很多,它們都爭先恐後的排隊買飯吃,我也就在那裡吃飯了。吃晚飯我在那裡邊就感到悶得慌,一到一個樹木比較多,環境又好,空氣又清新的地方就感到很舒服。

這兩個實驗都證明了人類和動物有著密切的關係,植物很多的地方空氣也就會很清新,自然會覺得很舒服。植物稀少的地方空氣肯定會不清新,環境也不好,就會感到一點都不舒服。世界上每天,每一個人和動物都要呼吸,但是如果我們每個人都種一棵樹苗,世界將會變得更美好,生態平衡也會更好。多種一棵樹將會為人們灑下空氣清新的綠地,多砍一棵樹將為人們灑下一片昏暗,也請我們從小事做起,從點點滴滴做起,一起保護我們的大自然吧!

假如我是大自然的一員 篇8

國小五年級作文 ,462字

我在一個陽關明媚的早上,開放了我的花苞。我美麗的花瓣在我的脖子上長了出來;頭髮變成了花蕊,散發出美妙的氣息;身體變成了細膩而柔軟的莖,隨風飄動;雙手變成了嫩綠的樹葉,長著一條條精緻的紋理;腳下長出了一根根根鬚,深深的扎進泥土和岩層裡。

這時,蝴蝶妹妹來到了我的身邊,想要與我一起跳舞。

她先是在我的耳邊慶祝我的到來,下來便是和我一起跳舞。她牽起我的花瓣,在空中翩翩起舞,請來了小蜜蜂的圍觀,一直問問叫好。

這時,小鳥在一旁為我們唱起了動聽的歌謠—“嘰嘰喳喳”,好似一曲鳥兒的“歡樂頌”。

突然,我昏了過去,不知怎的,就像做夢一樣。

醒來後,我發現我在一家高樓上。往下看,差不多有二十米高。

我從這裡看,能看到我以前住的花園。這時,一個人類拿著一個水壺來到了我的身邊。拿起水壺向我澆水。

這時,小鳥匆匆忙忙地飛了過來,告訴我:“小花,小花!,剛剛一個人類來到了你的身邊,說你長得很可愛。於是,你就被帶到了這裡……”小鳥向我述說這整個過程。這時我才頓悟,原來如此,我被一個小孩帶到了這裡。

不知道我以後的生活會怎樣。

大自然的饋贈 篇9

國三作文 ,649字

有了宇宙才有了世界;有了世界才有了大地;有了大地才有了生命。

鳥兒是大自然的饋贈,魚兒是大自然的饋贈,生命也是大自然的饋贈。

大自然饋贈給了我們許多東西,鳥兒、魚兒、花兒、草兒、樹木,這些都是大自然饋贈給我們的最珍貴的東西。我覺得,大自然饋贈給我們的最珍貴的東西莫過於生命。

在一個很寒冷的冬天,百木凋零。我邊走邊在思考一個非常古老的問題:什麼是生命。就在不經意的時候抬起頭。我卻發現了一個十分扎眼的東西。

那是一棵被閃電削去大部分的斷裂了的樹幹參差不齊的殘枝凌亂不堪的伸向空中,煤炭一樣黑的樹枝上有許多白點,萎縮的樹皮脫離了樹幹,在寒冷中瑟瑟發抖。

我看著它,看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的名字……我心裡不知不覺就有一股憐憫之情湧上來。“他被生命完全拋棄了。”我小聲的自言自語著。

轉眼間,春天到了。一天,我在小路上漫步。一路上,陽光明媚,放眼望去。全、是嫩綠的一片。在小路的盡頭,在一片綠色中,我又發現了他,那棵傷殘不堪的老樹,我帶著一種憐憫之情,慢慢走進了它……但是我也很快的發現,在那棵樹枝上咋好難過出了一點兒嫩芽。

那株長著葉子的嫩枝在微風中擺動,那可半截的老樹也附和著,為它的新生而歡呼地唱著,跳著。我相信:老樹憑藉著頑強的毅力和信念才會成功的,才會重新變成綠色。

這也讓我揭開了那個困擾我很久了的問題:在逆境中永不放棄,努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄,這就是生命最好的體現。

生命是川流不息的,永無休止的。是最神奇的。這難道不是大自然饋贈給我們最好的東西麼?

大自然的饋贈 篇10

國三作文 ,653字

大海是大自然送給我們藍色的禮物,天空是大自然送給我們藍色加白色的禮物。森林是大自然送給我們綠色的禮物。

我曾經去過泰山,泰山是五嶽獨尊。剛到泰山的時候,眼前那高高的十八里盤讓我吃了一驚,我嚥了一口唾沫,便往上爬,一路上雖然很費力,但是我看到許多美麗的景物,比如說那奇形怪狀的石頭,這一點有了黃山奇石的特點,還有那奇特的松樹,符合張家界風景的特點。

這些是由神奇的風和神奇的的大自然造化形成的。這是屬於大自然的,同時也是大自然送給我們人類的禮物,我們應該好好愛護和珍惜它。

在哪裡看日出也不如在泰山上看日出。在炎熱的夏天,晚上在宿舍裡睡覺的時候,熱的我直蹬被子。到了早晨,為了看到日出我幾乎一個晚上沒睡好,到了早上5點左右的時候,我就起床了,早早的去爬山,本來我還以為我是最早去爬的呢!沒想到出去一看,路上的人早已經塞的滿滿的了。

我的天,擠了一個多小時的路,終於把我擠到山頂,山頂上幾乎沒有落腳的地方。我找了許久再找到一塊空地,到那裡去欣賞美麗的日出,過了良久,太陽露出了半邊臉,這是他最好看的時候了,我趕緊背對著太陽拍了幾張照片。

至此,我想說這些全都是大自然的功勞,如果沒有大自然那鬼斧神工,怎能讓我們欣賞到如此美麗的景色呢?

如今,大自然送給了我們這麼好的禮物,而我們人類又回贈給大自然什麼呢?答案是:汙染,破壞,把大自然送給我們的禮物給毀了,這怎麼能不讓大自然記恨我們呢!

現在大自然送給我們的禮物已不再是美好的自然風景,而是地震、海嘯。現在我們若在不改正錯誤,大自然送給我們的只有兩個字“滅亡”!