大雨中上學相關作文20篇
風雨中，我學會面對 篇1
國二作文 ,1164字沒有經過地獄的鍛鍊，就沒有創造天堂的力量；沒有流過血的手指，無法彈奏出世間的絕唱。在風雨中，我得到了鍛鍊，在鍛鍊中，我學會了面對。—题記
天空佈滿了憂傷，單調的電線絲劃過它蒼白的臉龐，它的淚水在天際漂盪。小溝的積水越來越多，昏鴉嘶啞的叫聲漸漸遠去，獨留下幾分愴然，幾分悲傷。雨點選打在玻璃窗上，濺溼了我的衣裳……
那一刻，我萬分悲涼。就是失落，且摻雜著一絲恐懼。手中的那一張80多分的試卷，隨著手的顫抖而抖動。數學老師走上講臺，一腳踢翻那一張多餘的小凳，手中的教科書重重地摔在小講臺上，周圍徐徐升騰起一層纖細的粉塵灰……，我無法面對這事實，畢竟這是第三次了。我真的掉隊了？變笨了？一股危機感湧上心頭。
這次是我第一次向同學請教一個傷破腦筋都無法解出來的題。我感到我的大腦笨拙了，而一旦大腦笨拙了，作再大的努力也沒有用，這就是我的觀點，就如同一個鴨蛋即使它生在天鵝巢中，也無法變成美麗的白天鵝一樣。
父親知道我的困境，讓我回老家看看，放鬆心情。
老家那兒，有一個叫小磊的孩子，比我大兩歲，又瘦又矮。
父親借來一副擔子，讓我幫小磊家挑一擔柴，在山上，很快就能拾滿一擔柴。那柴堆有1米多高。我推了推，它紋絲不動。我又使勁一推，柴堆僅輕微一斜。我把擔扛在肩上，使勁站起來，可肩上的重量我承受不了。儘管我青筋暴起，它仍未挪動一步，一會兒，我就感到肩上腫了一塊，恰是扁擔形狀，我敗下陣來，於是對父親說，沒有你那樣的身軀，我一個弱小的人，無論作出多大的努力也不能挪動它的。
父親卻說：“不一定”。
小磊來了，他接過父親肩上的擔子。那瘦小的身體竟搭起那沉重的擔子，他在大地與擔子之間站了起來。他那膨脹的肌肉中不斷滾出汗珠。，他硬是一口氣走山路把柴挑了回來。我既驚訝又佩服。小磊說，你是沒有受過磨鍊，只要努力過的人，就算體格再弱小，那玩意也是能挑下山來的。
晴空霹靂。我以往的觀點一下子改變了，有一種豁然開朗的感覺。
天空彷彿沒有了憂傷，它不再蒼白；電線上站著一排活蹦亂跳的小鳥兒，它不再單調。風雨後，倒下的小草又站了起來，它更加挺拔。沾著水的樹枝再次伸展出它的臂膀。一束金色的陽光衝破雲層，照亮了我的心扉。世界霎時更美了。
“小磊，謝謝你”我興奮的說，“謝謝你教會了我如何面對眼前的困難。”“謝什麼，生活中的困難還很多，只要肯動腦筋，辦法總是有的，你無非就是學習上暫時不盡人意嗎？”他淡淡的說。
是啊，我不就是學習上暫時遇到的困難嗎？我不會退縮的，我一定會找回原來的自我。我開始努力，去買資料，多看例題，多思考。功夫不負有心人，回饋我的是一張張畫鉤的試卷，我現在相信：醜小鴨經過努力不斷努力，一定能變成美麗的白天鵝，而風雨就是促使醜小鴨改變的基石。它在風雨中成長。
我，在風雨中，學會了面對。這將是我一生中寶貴的財富。
大雨中的那把傘 篇2
高一作文 ,716字窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那把舊傘靜靜地依偎在我窗旁。我又一次傻傻地問起它：你的主人到底是誰呢？
深秋的夜黑得早，雖然早早放學，但天依然是灰濛濛的一片。一股悶氣籠罩著四周，讓騎車回家的我汗珠直冒。一陣大風突然刮來，吞噬著我身上最後一點兒熱量，路旁的樹在風的洗禮中搖曳著。不一會兒，黃豆大的雨點一個個爭先恐後地降落。我沒帶雨具，只得在一個屋簷下躲雨。
我無奈地望著天。這時，一位中年男子探出頭來問：“小夥子，躲雨呀？”我點了點頭，才發現身後是一家經營晒衣器的小店。男子又補充道：“站門口避雨不好，不如到屋裡來吧！”說完有意識地向旁邊挪了一步。我心想：這麼大的雨，有誰會來光顧你這破店，還嫌我當生意，神經病！想著，便往旁邊挪了一步。男子先是一臉疑惑，然後搖搖頭，嘆著氣進屋了。
無從排解的孤獨劃破一個口子，從口中流出，成了神經質般的嘟嘟囔囔。雨越下越大，可週圍的一切卻顯得那麼死寂。世界彷彿就這麼點大，我感到從未有過的孤獨。
也不知過了多久，男子又出來了，小心翼翼地問道：“小夥子，我沒有惡意，這傘你拿去，遲了怕父母要擔心了。”這番話使我不得不仔細打量了他一番—個子高高的，瘦瘦的，看起來很面善。“拿去吧，這雨看樣子停不了！”他又提醒道。我依然幼稚地問：“幹嘛借我傘？我又不認識你。”他笑了笑，說：“我也有一個像你這麼大的兒子。我想，如果他遇到這樣的雨，一定需要一把傘！”
這幾句樸實的話勝過那些激昂的文字無數倍。我感動了，接過傘，道了謝，騎車飛奔入雨簾中。
由於功課繁忙，一直忽視了還傘這件事。後來想起時，發現那家商店已不再經營了。
在茫茫人海中，我沒有再見到那位好心人，也難以記起他的面貌。唯有這把傘，時常勾起我的回憶……
雨天上學記 篇3
國小六年級作文 ,596字昨天的雨還在下著，而且依舊來勢洶湧，不知疲憊。我開啟窗戶，新鮮的空氣夾雜在迎面吹來的清風中，帶著水絲，和我來了一個親密接觸。早晨，好清爽！一滴滴的雨水，宛如從天而降的仙女落入人間，整個世界成了童話王國，誰能說這不是上天的恩賜呢？
雖然下著磅礴大雨，但還是要上學的，不過這顯然沒有破壞我此時的好心情。我帶上傘，邁著輕快的步伐，哼著小曲悠悠地向學校走去。
我走的很慢，頭時不時的轉動，彷彿我是在風景區參觀似的。有時踩到水窪，濺起朵朵如水晶般的水花，棵棵不知名的大樹跟雨水完美地融為一體，像藝術家手中的工藝品，時而落下幾滴雨水，有的落在傘上，那聲音猶如貝多芬手中的鋼琴，觸動人心，使人久久不能自拔；有的落在脖子上，冰冰涼涼的使人精氣神猛地提起來。
正當我為雨天感到陶醉時，意外來了—狂風像一隻無情的野獸把我的雨傘捲走了，像只風箏似的，劃過天際直到漸漸模糊，我有點蒙了，連忙跑去找雨傘，可雨傘就像隔離了人世一般，我雖努力尋找，但卻無濟於事。快上課了，我心急火燎，一狠心猛地回頭，奔向學校，也不顧狂風暴雨，電閃雷鳴的阻攔。
我終於在最後的時間趕到了學校，可面對的卻是同學們的鬨堂大笑，我滿臉疑惑，不經意間瞟到了自己的身子：衣衫不整，全身都溼透了，頭髮亂的一團糟，還有顆顆水珠。我面紅耳赤，像只煮熟的螃蟹，慌忙地回到課桌裡，低著頭，好似第一天來學校一樣。啊！我再也不敢說下雨天是上天的恩賜了！
大雨中的那把傘 篇4
國小六年級作文 ,676字又是一個下雨天，那把傘依然靠在我房門旁。它靜靜地呆在那裡，我心裡卻默默地念著：你的主人到底在哪裡呢？
天黑得很早，一股悶氣籠罩在四周，不知什麼時候，天公作怪，大雨降臨了，我沒帶雨具，只得找地方躲雨。
我以閃電般速度跑到一個屋簷下，焦急的望著天空……
這時候，一位中年男子探出頭問：“躲雨呀？”我點了點頭，才發現我身後是一家小賣部。
那男子又探出來道：“站在門口避雨不好，不如到屋裡來吧！”
我往旁邊挪了一步，冷冷地說：“你放心，我不會妨礙你做生意！”
說完我心想：下這麼大雨，有誰會光顧你這小店呢？還嫌我擋生意，真是的！
雨越下越大，鞋子也被豆大的雨水慢慢濺溼了，我就像熱鍋上的螞蟻，這時候我才感受到從未有的孤獨與無助。多麼希望此時能雨過天晴，一道彩虹出現在天空……
不知過了多久，那位中年男子小心翼翼地問：“我借給你一把傘，你早些回去，別讓你爸媽擔心，行嗎？”
這番話使我不得不仔細打量著。他，高高的個子，黝黑的面板，瘦得只剩皮包骨，兩隻眼睛凹進去很深，但他看上去很面善。
“拿去吧！這雨看樣子一時半會停不了！”他又提醒著。
我依然幼稚地問道：“你幹嘛借我傘？我又不認識你！”
他笑了笑，說道：“我也有一個孩子，要是他遇到這場雨，也一定需要一把傘！”
他這幾句樸實無華的話勝過激昂的文字好幾百倍，我的淚水在眼眶裡直打轉，接過傘，深深的鞠躬後，飛奔在雨簾中……
後來由於功課忙，我一直疏忽了還傘，等我再來到那家店還傘時，發現那家店已經不在，不知是搬遷了還是倒閉了？
在茫茫人海中，我沒有再見到那位好心人，也難以記得他的面貌，唯有這把傘時常勾起我的回憶！
雨中游學 篇5
國小五年級作文 ,403字今天烏雲密佈，下起了淅瀝小雨！但是我們風雨無阻，打著傘穿著雨衣上山了。
走到火車洞的時候，我們看到洞下的泥水已經積成了潭，所以只好走到旁邊的臺階上穿行過去。我們小心翼翼的走著，因為腳下的泥太多，有些人根本就站不穩，只能靠同伴互相順利通過了泥潭。再走了幾分鐘後，我們已經已經到了爬山地段。
有的人已經累得腰腿疼痛，但他們還是選擇堅持不懈，而不是半途而廢。越往上爬，霧就越大，空中的電線若隱若現。
我們一路歡聲笑語，爬到最頂端時，老師讓老同學教新同學“少年君子歌”，第一遍我們靜靜地聆聽，到第二遍的時候，我們差不多已經記住了歌詞，慢慢的跟唱了起來。第三遍，我們已經唱得非常熟練了。
站到山頂，遙望遠處的玉米地，地裡的玉米杆像一片黃色的地毯在這濃濃的雲霧中顏色顯得極為好看。遠處的大山在雲霧中，只顯出了黑色的輪廓，顯得非常高大雄偉，就像一副山水畫。還有那遠處的幾顆大樹，屹立挺拔在風雨中，他們無所畏懼，風雨無阻！
大雨中的愛 篇6
國小四年級作文 ,499字愛，是什麼？對我來說，愛是大雨中那歪了傘柄的雨傘。
那是一個下著傾盆大雨的下午，媽媽撐著一把彩色的雨傘來學校接我。我們肩並肩走著，聊著在學校裡的趣事。我時不時抬頭仰望頭頂上那片天空，那天空是彩色的，沒有一滴雨落下來。
我抬頭看看媽媽頭上的天空，卻愣住了，媽媽頭頂上的天空卻是灰色的，雨點滴落在媽媽的頭髮上和身上。媽媽的頭髮已經溼了半邊，半邊肩膀上也溼透了，被淋溼的媽媽好像還在輕輕地顫抖。
這時，我才發現傘柄歪了，我輕輕地提醒媽媽：“媽媽，傘柄歪了。“沒有啊。”媽媽若無其事地說。“真的打歪了。”我肯定地說。“不，沒有歪。”媽媽繼續搖頭。
就在那一刻，我突然明白了。這麼長時間，媽媽一直為我撐了一片無雨天空。我突然冒出一個念頭，自己也要為媽媽撐起一片無雨的天空。
我吵著要自己撐傘，媽媽答應了。我故意把雨傘歪向媽媽，並悄悄看了媽媽一眼，媽媽的眼裡好像噙著淚。接著媽媽卻笑了，邊撫摸著我的頭邊慈愛地看著我，像農民望著豐收的麥田，像漁夫提起了沉甸甸的漁網。
大雨裡的愛讓我難以忘懷！我也要為親人、朋友撐起愛的天空。
大雨中的溫暖 篇7
國小四年級作文 ,726字什麼是溫暖？誰能完整的詮釋？有的人說，是冬陽裡一件厚厚的棉衣；有的人說，是紅紅的爐火；還有的人說，是春天柔和的風……我知道，溫暖還不僅僅是這些，它還有另一種存在方式。
那是一個風雨交加的午後，我因為感冒，鼻炎復發。人站也站不穩，看書上的字就像一個個小惡魔。整個人就是坐過山車一般，天旋地轉。我滿臉通紅，汗珠如同一顆顆大豆一樣，從我滾燙的臉上落下。我小心翼翼、顫顫巍巍地走向媽媽的房間，虛弱的說：“媽媽，我……我好不舒服，頭好暈。”媽媽急急忙忙的走過來，焦急的看著我：“難道鼻炎又復發了？快去床上躺著休息一下，我去泡藥。”你過一會兒，一杯熱氣騰騰的感冒藥擺在我面前。我不顧有多燙，有多苦，端起杯子喝起來。“咕咚，咕咚”一杯藥被我一口氣喝完了。頓時，我感覺身子熱起來了，鼻子通暢一些了。可好景不長，沒過一會兒，鼻子又一次被堵得嚴嚴實實，密不透風。沒辦法，媽媽只好帶我去醫院。
坐上電瓶車，身上披著厚厚的雨披，雨還在下，豆大的雨點打在我身上，寒風是一把鋒利的刀子，割著我的臉頰。但是我的身子是暖和的，因為我的身前有一面溫暖的屏障，為我擋著刺骨的寒風。到了醫院，媽媽顯得異常忙碌，排隊掛號、帶我就醫、取藥……各項檢查都做完了，我和媽媽坐在醫院大廳的椅子上，我靠在媽媽身上，只見媽媽清秀的臉上露出一份疲憊，但還夾雜著一絲舒坦。
回家的路上，媽媽對我說：“沒事了，兒子，回家多休息，多喝熱水。”這不經意間的一句話是多麼溫暖，即便外面是寒風刺骨。原來只要心中充滿愛，世界就沒有寒冷！
雨中同學情 篇8
國小六年級作文 ,799字“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”一首老歌《陽光總在風雨後》從媽媽的手機裡響起。我不耐煩地在床上側過身，剛想關上音樂，可手指卻突然停住了。我的大腦開始回憶，回憶起以前那簡單而純潔的雨中同學情……
那是兩年前的一個下午，俗話說六月的天——娃娃的臉，剛才還是藍天白雲，晴空萬里，而現在就像被蓋上了一層灰色的幕布。不一會兒，“嘩啦嘩啦”下起了暴風雨，“怎麼辦！怎麼辦！”我不安地看著窗外，默默祈求雨快點停下來，可也不知犯了什麼錯，雨就像和我作對似的，不肯停下來。烏雲似乎打算在這兒坐下了，也死皮賴臉地不想離開。
“叮鈴鈴——”放學鈴聲響了，我本應該歡呼雀躍，可現在卻高興不起來。看著同學們一個個拉著手，蹦蹦跳跳地帶著雨傘離開，我的內心充滿了失落。我趴在窗戶上，不說話。看著窗外，同學們有雨傘，房子有屋頂，就連弱不禁風的小樹也有綠葉保護。我開始傷心，開始惱火，開始懊悔自己沒帶傘。同學們議論著，似乎在談論我沒傘；小樹搖擺著，彷彿在展示自己的綠傘；屋頂往下滴水，發出“嘀嘀”聲，好像在嘲笑我的愚蠢。我萬分生氣，“咚，咚，咚”用力敲著窗子，發出巨大的聲響。
這時，一個同學來了，他是全班最矮的同學，他收好傘，對我說：“走，我帶你去食堂。”我轉過身，默默點了點頭。
不一會兒，走向食堂的路上，出現了兩個人，一高一矮，矮的人正高舉著傘，顯得十分可笑，高的人默默彎下身子，眼角溢位了幾滴眼淚……
雨，停了。人們跑出屋外，大口呼吸著新鮮的空氣。誰也沒注意，天邊出現了一條友誼的彩虹……
大雨中的溫暖 篇9
國小六年級作文 ,794字記得那一年的夏天。天空中下著濛濛細雨，天色十分陰暗，街上的人都匆匆忙忙的趕著回家。好奇的我，一把抓住拉門，重重地推開，飛快地坐在門外的小板凳上，靜靜地看著雨景。
一會兒，屋裡傳來嘈雜的聲音，原來是他們說馬上要去地裡給蔬菜大棚拉風口。回想每次爸爸媽媽回來時衣服都是溼淋淋的，我很想弄清是怎麼回事，就偏要去一探究竟。於是，我乞求媽媽要跟著去，幼小的我還不明白媽媽保護我的心情，於是和媽媽爭吵了起來。媽媽眼看雨越下越大，棚裡的幼苗不能被大雨淋著，也丟不下我，只好帶著我去了。
來到棚裡，雨刷刷的下著，有節奏地唱著令人清爽歡悅的歌曲。不遠處，爸爸正冒著雨，用力的拉著風口。媽媽嚴肅地告訴我在棚裡等著，他們馬上就過來。我高興的點頭答應。可是令人失望的是，等了許久爸爸媽媽還沒有來。貪玩的我走到風口的地方。居然也隨手拉起了風口，突然一股巨大的水流從我的頭上衝下來。現在我終於體會到爸爸和媽媽變成“落湯雞”是什麼滋味了。可是更糟糕的是不知爸爸和媽媽又會怎樣責備我了。
媽媽過來後看到我一副渾身溼透的狼狽樣子。他並沒有狠狠地責備我，而是半分責備半分心疼地對我說：“夢傑妞，你知不知道你這樣會凍壞的，現在身體受了寒，以後長大了手腳發冷就晚了。”說完又匆匆地拿起一件笨重的棉衣服披在我的肩膀上。聽到媽媽的話後，眼睛裡情不自禁地掉落下一顆珍珠般的淚珠，淚光裡我彷彿看到母親為我蓋衣服的樣子。讓我感受到溫暖的真情所在。
我坐在爸爸的電車上，儘管那時雨下的不是很大，爸爸還是像照顧嬰兒一般照顧著我。一會兒問一遍“冷不冷啊？剛才凍住了沒？”生怕凍壞了我，一邊為我打傘，一邊為我蓋著那件笨重的厚衣服。手腳冰涼的我突然像被軟化了似的，彷彿置身於溫暖的鳥語花香般的仙境中。
這件事雖然過去很久了，但是那年的夏天，那場雨，那份溫暖一直儲存在我心底。
大雨中 篇10
國小五年級作文 ,532字經過了一天的勞累，看守天的太陽公公也徐徐地朝家中走去。
天，也慢慢地黑了下來，這時，雨兒也從空中跳了下來，一會往東，一會往西，飄飄揚揚，花草樹木在雨中盡情展現著它們的英姿。
我和夥伴幾人剛從五公里外的農田裡往家走，這場雨就是我回家的一條攔路虎，本來奏樂的雨天使，現在卻成了攔我回家的壞蛋。原來我還想拼一拼——跑過去，可是雨越來越大，我只能蹲在一座房子的屋簷下避雨。
風越來越大，我整個人都縮成一團。大風無情地帶著雨點打在我臉上，生疼生疼的，望著大雨我開始發愁了。
不知過了多久，我想，不如把自己淋溼，也比一直蹲著好。於是我銀牙一咬，一口氣向外衝去。這時，風又帶著豆大的雨點“咚”地砸在我頭上，直砸得我頭暈眼花，我的鞋子沾滿了泥巴，我只好放慢腳步，一步一步走，可是，老天又和我開起了玩笑，又下大雨了，豆大的雨打在我頭上，雨水順著我的臉龐流下來，我暗暗罵道：“真是可惡，竟然做了一次落湯雞！”
突然，我腳一斜，“??rdquo;地一聲重重地摔倒在地上，“倒黴！腳崴了！”我好不容易爬起來，又發現自己的膝蓋流了好多血！
沒辦法，我只能高一腳，低一腳地走回家。
雨天上學記 篇11
國小四年級作文 ,741字早晨起床，穿上外套，開啟窗戶，啊，灰濛濛的天空下起了小雨！唉，真不想上學！儘管百般不情願，我還是叼塊麵包，穿上雨靴，撐起雨傘出了家門。
天氣真糟糕，小雨中夾雜著不少霧氣。一座座朦朦朧朧的高樓大廈，在我的腳步中從身邊後退。色彩斑斕的傘兒散佈在霧氣中，如同草叢底下的玫瑰花一樣星星點點，近在眼前，又好像遠在天邊。各種各樣的車子“滴滴滴”的聲音迴盪耳邊，再加上雨打屋簷的“答答——答答——”聲，譜成了一曲美妙的《雨天交響樂》。
霧，漸漸散去，地上的水窪一個個呈現出來了，我無聊地從這個水窪跳到那個水窪，又從那個水窪跳到這個水窪，一朵朵水花在身後濺起，顆顆水珠撞到地面又彈了起來，變成更小的水珠……這可真好玩，於是，我的腳步更加輕盈，心情也越來越好。接著，我用腳尖輕點水面，想象自己是個有著絕世輕功的武林高手，淡定地訓練“輕功水上漂”。想著想著，我興奮過頭了，一個趔趄滑倒在了水中，哈哈，我的衣服褲子居然沒有溼，但我決定，不和水玩耍了。
雨傘也是個好玩伴。我轉動傘把，伴隨傘身的旋轉，一顆顆水珠開始體驗輕盈的空中之旅，輕輕的，毫不引人注目的落在了地上。“嘟——”一輛轎車飛馳而過，溼透了我的鞋子，把我從“武林夢”拉回了現實。我看了看手錶，呀！快遲到了！我心頭一緊，急忙向學校飛奔而去。我知道，我身後那濺起的朵朵水花，肯定對我依依不捨！
準時到達教室，我的心情由緊張變成了放鬆。窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著，我託著下巴，雙眼凝視著遠方，就這樣靜靜地坐著，樂著，直到上課。
大雨中的師生情 篇12
國小五年級作文 ,902字一個烏雲密佈的下午，天上像有無數的妖怪在興風作浪一樣，“譁！”天上下起了傾盆大雨，像潑，像倒。
小剛無精打采地聽著課，因為這樣鬱悶的天氣真的讓人打不起精神來，“鈴鈴鈴——”放學鈴打響了，小剛趴在桌子上，眼看著自己的同學都被他們的爸爸媽媽接走了，就連平日裡來得最晚的家長都把自家的孩子接走了，教室裡只剩下小剛和劉老師了。小剛心想：爸爸怎麼還沒來接我呀？他非常著急，快要哭了。
劉老師也覺得奇怪：平日裡放學，第一個衝到門口的就是小剛，他的家長也是很早就來的，今天怎麼回事？劉老師看小剛的家長遲遲不來，就對小剛說：“小剛，不然我送你回家吧，看這雨一時半會兒停不了了。”小剛見爸爸一直沒來，也只能答應了。小剛就站在樓梯口那兒等著老師騎車出來，忽然聽到背後一個聲音：“上來吧！”
小剛見老師一邊用手打著傘，一邊騎著電瓶車。“還愣著幹什麼？上來呀！”劉老師說。“哦哦，好的。”小剛坐上了車子，劉老師把傘遞給了他，並說：“你打吧，淋壞身子會感冒的。”“那您怎麼辦？”小剛問。“我沒事！”劉老師說，“坐好了啊。”劉老師說著，就啟動了車子。
天上的雨絲毫沒有要停的意思，反而越下越大，既使風再大，小剛也只能咬著牙，努力的把傘向老師那邊偏，但是風太大了，根本偏不過去，最多也只能擋住老師的背。劉老師忍著冰冷的雨點的襲擊繼續向前，即使已經看不清前面的路，她也得把小剛送回家，因為這是一個老師的責任！
劉老師冒著雨把小剛送到了家門口，小剛剛到門口，門就開了，爸爸一臉驚訝地看著他們，連忙握著老師的手說：“真的太謝謝您了！”劉老師說：“不用謝，身為一個老師，這是我應該做的。天也晚了，我得走了。”“老師再見！”“嗯，拜拜！”
父子倆看著老師離去的背影，心中滿是感激。
大雨中的那把傘 篇13
國小五年級作文 ,613字放學的時候，從天上下起一場傾盆大雨，頓時，烏雲遮蔽了天空。
一個個小學生的家長從校門成群結隊地來接自己的孩子回家。
人群在視線中逐漸消失，老師們也都關上教室燈，鎖上門，撐起雨傘有說有笑地走出校門。一位蹲坐在教室門前的小男孩，他的名字叫小剛，在空蕩的教學樓裡，也許只剩他一個人了吧。
小剛蹲在教室外累了，站起身在走廊走來走去，直到天已黑，他的臉頰在燈光的照映下，閃著幾粒“銀珠子”，從臉頰上漸漸落到地上，周圍依舊下著傾盆大雨，這幾粒“銀珠子”也與大雨合成了一體。
此時，從“嘩啦嘩啦”的雨中走過來一個熟悉的身影。走路的聲音逐漸靠近，雖然淚珠在小剛的眼中打轉，但他依然可以分辨出她是劉老師。
劉老師一聲不吭，拿出一把小傘，撐開遞給了小剛。自己撐著一把大傘，牽著小剛的手，送他往家的方向走。
在路途中，雖然小剛有一把小傘，可劉老師仍把自己的大傘向小剛頭頂移來。她的半個身子也早已被無情的雨給打溼了。
在大雨中，走了5分鐘、10分鐘、15分鐘……同時，劉老師也被淋了這麼長時間。小剛看到了自己的家，向家的方向跑了過去，劉老師為了給小剛撐傘，整個身體也都置身在雨中。家門打開了，原來是小剛的爸爸正要去接小剛。看到自己的兒子回來了，十分感激劉老師，可正要表達謝意時，劉老師穿著溼透的衣服，消失在雨幕之中……
雨後上學路 篇14
國一作文 ,781字早晨起床推開門，空氣中瀰漫著清新的泥土香。經過秋雨的洗禮，萬物都變得光亮如新。
啊，天空是那麼的明朗，白雲一朵兩朵像一塊塊巨大的棉花糖。幾隻小燕子落在電線上，變成了秋雨後的五線譜，它們站在電線杆上嘰嘰喳喳的叫著，為昨夜的秋雨唱出了一首禮讚之歌。我走在上學路上，心情如同歡唱的小鳥一樣。平坦的道路被雨水沖刷的乾乾淨淨，不時還能看見一個亮晶晶的小水窪，映著一角小小的藍天。低頭一看，還能印出我可愛的臉龐。
秋風溫柔的吹過，偶爾飄下幾片落葉，更為道路增添了幾分美麗。我慢慢的走在上學的路上，靜靜地感受著秋雨姐姐給萬物帶來的變化。小草兄弟們經過與風戰士、雨將軍一夜的搏鬥，留下了晶瑩的水珠，這些水珠好像一塊塊閃閃發光的鑽石，在陽光的照耀下熠熠生輝；秋雨姐姐還將雨滴撒向了大樹媽媽，雨滴落在大樹上，像是給大樹媽媽帶上了一條晶瑩剔透的項鍊；螞蟻軍團們在溼漉漉的地上，急急忙忙地搬運著糧食，蚯蚓在溼潤的泥土裡愉快地蹦跳著。雨後的花兒顯得更加得嬌豔，那花香隨著秋風飄進我的小鼻子裡，似乎都有老師身上甜甜的味道。
我一步一步慢慢地走著，靜心聆聽著秋天帶給人們的豐收讚歌。寬闊的公路上堆放著很多像一座座小山丘一樣的大玉米，看著一個個的大玉米露出一排排整齊的牙齒，好像在衝著人們笑，她似乎在對人們說：“今年又是一個豐收年。”山坡裡的棗兒一串串的掛在枝頭像一個小小的燈籠似的在秋風中向我們點頭微笑，看著這一串串紅寶石似的棗子，我彷彿還聽見了農民伯伯收穫時的笑聲。
秋風習習，落葉繽紛，我走在這鋪滿金色梧桐葉的水泥道上，隨手撿起一片葉子，我彷彿聽到了梧桐樹爺爺在對我說：“這幾片葉子是我的一點心意，請收下吧！”拿著這一片帶有濃濃秋思的葉子，我不禁感慨：秋姑娘帶她的思念真的來到了這世間。
我漫步在這小路上不禁感慨：秋雨後的上學路，真美！
風雨中我學會堅強 篇15
國三作文 ,690字一陣清脆的鈴聲傳入我的耳朵中，不知道是調皮的風姑娘在和紫鈴姑娘嬉戲，還是精緻錯落的紫色鈴鐺喚來了閒蕩無主的風兒。我的思緒逐漸蔓延……
雨後，格外清爽，後山的空氣十分清新，花花草草顯得格外動人，我興致勃勃地踏上了後山之旅。
踏著有形狀不一的小青石組成的小路，一路走馬觀花。瞧，那棵樹上有幾隻小麻雀，穿著灰色毛衣，胸前掛著一條小領巾。它們似乎不畏懼我，看到我仍然無動於衷，依舊精心打扮著自己。草地經過雨水的沖刷，變得更加青翠。越走越遠，路也變得越來越陡。在雜亂無章的石子中，似乎有一點綠，那點綠在向我招手，我好奇地走了過去。原來是一株小楊樹，但卻是如此的弱小，只有幾片孤零零的葉子還在堅守崗位，樹枝也被折斷落在地上，似乎只要一陣風便可將它吹倒，生命危在旦夕。我的眉頭緊皺，心裡不由得生出一絲憐憫之情，不忍看到這棵樹被折磨，便快步離開了。
過了幾天，這件事我便漸漸淡忘了，生活依舊進行著。窗外下起了雨，由綿綿如針逐漸大雨傾盆，坐在教室裡的我，心裡一陣緊張，想起了那棵小樹，決定明天去看看。我慌慌張張兩步並作一步走，想快點兒見到它。然而這一幕卻驚到我了，它不但沒有倒下，反而之前折斷的地方已經結成了一個瘤，新的樹枝抽了出來，由原來的一點綠變成了一樹的綠。我的心中有一絲欣慰也有一絲敬佩。
是啊，一棵小小的楊樹，即使面對重重困難，但仍然相信“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。它的精神打動著我，因為它，我學會了堅強，學會了在風雨中堅強。我懂得，每個夢想的背後都是恆久的堅持，每個成功的腳下都是無數的汗水。既然選擇了遠方，那就風雨兼程。
雨天上學 篇16
國小四年級作文 ,393字星期二的早上，我吃完早飯，天下起了大雨。風輕輕地吹著，雨斜斜地飄到窗玻璃上，形成一股小溪流。媽媽取出兩把雨傘，準備送我去上學。
我拿的是一把紅色的小傘，是正好可以把我遮住的小傘。媽媽拿的是一把紫色的大傘，但是隻能把她的前半身遮住，後半身完全在傘外露著。到了小區門口，我看見兩個年紀比較大的爺爺，在門房裡邊喝著熱茶邊聊天。我們家的白色汽車停在外面的臺階上，雨水從車頂流到玻璃上，再流到了地上。我拉了一下車門，雨水流到我的手背上，溼漉漉的。
媽媽開著車，我坐在副駕駛上。出了小區，街道上有許多騎著電動車的家長在送孩子，家長披著大的雨披，孩子披著小的雨披，一路向學校駛去。汽車也特別多，都是送孩子上學或者自己上班的，當然也有別的，我不知道而已。
雨刷器不停在刷著玻璃上的水，我和媽媽很快來到學校，她把我放在離校門口不遠的地方，讓我打著傘進去。我跟媽媽說了再見，她看著我進了校門才把車開走。
大雨中的父愛 篇17
國小五年級作文 ,476字大家都說：“父愛如山”，我覺得這句話特別親切。
七歲時的一天，我和爸爸媽媽在店裡，因為家裡還有事，所以媽媽就先回去了。
媽媽走的時候天氣還很好，誰知不到一小時就下起了傾盆大雨，這時我和爸爸正在回家的路上。面對這突然下起的大雨，我和爸爸措手不及，連忙找了一個地方躲雨。爸爸翻了一下他的包發現我們沒帶雨傘，給媽媽打電話發現媽媽手機關機了。沒辦法，我們只能在那等雨停，天色漸漸暗了下來，可是雨還不停得下著。
“沒辦法”爸爸站起來拿起書包說到，“只能衝回去了。”爸爸從他的包裡拿出了外套，披在了我的頭上，抱起我就向家衝去，我趴在爸爸的肩上，聽見爸爸一直沉穩的呼吸因劇烈的奔跑而變的急促，爸爸跑的飛快，雨一滴滴的淋在了他的臉上背上。
快到小區了，爸爸漸漸放慢了腳步，這時我覺得爸爸每走一不都顯得非常沉重。
到家了，爸爸放下我，我身上只有裙子和頭髮有些溼，其他都是乾的，可是爸爸全身都溼透了，還在打噴嚏，媽媽速度的拿來了乾毛巾給爸爸擦乾。
那天爸爸那急促的呼吸聲和溫暖的懷抱使我一生難忘！
大雨中 篇18
國小六年級作文 ,619字天空一片黑暗，閃電如一條龍一般在雲層中穿梭，來去自如，我揹著書包在公交車站等公交車。
這個天氣肯定要下一場大雨，而我沒有帶傘。天上雷聲大振，閃電如龍，一片黑暗，地上霧隱隱的一片，看不清這是那。我焦急地在站在公交站臺上，一邊看車，一邊嚷嚷著這天氣真糟糕，車怎麼還不來呀！
這時狂風帶著細雨迅速地向我們這群等車的人撲來。我沒有傘只能拿書包頂在頭上，風怒吼著彷彿要把人吹走，這時，雨已經打溼了我的衣服，那雨滴打在我頭上，臉上，地上讓我感到非常害怕。那些人都跑著回家了，在一片白茫茫的雨霧中消失，只有我一個人在這站臺上等車，因為我家太遠只能坐車。
在這裡，我非常害怕，我非常孤獨，就像這世界只有我一個人一樣。
這時豆大的雨珠落下來了，像一顆顆圓形子彈從天而降地打在我的臉上，使我感到疼痛。這時，下水道的水已經漫出來了，我很慌張。雨下得越來越大，我真希望媽媽會來接我啊！可這是不可能的，媽媽不可能來的，雨太大了。公交車一直沒來……
水已經漲到我的鞋子那麼高了，腳邊全是水，街道上成了一片海洋，這讓我更慌張……
水漸漸上升，這時我想到了一個自救的方法。
我把身邊可以漂浮起來的東西找來，組裝成一個小船。水已經淹到了我腳的一半，走路都有一點困難，我把木頭都排在一起，用繩子拉緊，在上面放一片木板，小船就做好了。我爬上小船開始向我家的方向慢慢劃去。
從背後看，那身影給人一種不放棄的勇敢的力量。
大雨中的笑聲 篇19
國小五年級作文 ,715字在我家對面，有一家按摩診所，有一對盲人夫婦就在那工作。清晨，他們便拿著探路棍，攜手同行，迎著朝霞去上班。晚上，他們又相互攙扶，踏著夕陽又歸去。
去年的一天盛夏，當時是下午，天氣突然變陰，“呼——呼——呼。”風婆婆無情地呼嘯著，緊接著雷公公也來湊熱鬧了，“轟隆隆”的聲音響徹天際，它還帶來了自己珍藏的大鼓，一敲響發出了震天動地的響聲。“譁——譁——譁”，瓢潑大雨從天而降。
唉，可真倒黴！今天老師讓留堂，偏偏又是我做值日。“老天啊！你為何對我如此不公！”等我做完值日，出了校門時，天已經黑成一團了，我又沒帶雨具，只好脫下鞋襪，挽起褲腿，頭頂著書包可勁往家的方向衝。雨越下越大，我淋的像個落湯雞，從頭溼到腳，全身冰涼涼的。不一會我便瑟瑟發抖，坐在地上縮成了一團。可怕的雷電彷彿就像一個可怕的魔鬼在大聲的怒吼著。我畢竟是一個女孩子，我害怕極了，大聲地抽泣著。一輛小轎車擦肩而過，為了躲避車，我滑到了。又冷又餓，身上又毫無分文，有點害怕的我大哭：“爸爸、媽媽，你們在哪裡啊？為什麼不來接我回家？”
忽然，我聽到了一陣爽朗的笑聲，回過頭一看，竟是那對盲人夫婦，他們依然向以往一樣，手挽手，肩並肩，拿著那根熟悉的探路棍，在水裡摸索著，一步一步艱難地走著、有說有笑。在笑聲中，大雨不再顯得無情，雷電不再威風，在他們的笑聲中，我鼓起勇氣，一路跌跌撞撞跑回了家。
人生總不會一帆風順的，總會有坎坷的，不管怎麼都一定要笑著走下去。
我看《雷雨》中的魯大海 篇20
高二作文 ,686字在《雷雨》這本話劇的大背景，生活在其中的人生活得似乎都特別小心翼翼。魚龍混雜，每個人都將真實的自己層層包裹。周樸園為了自己的利益不敢面對自己的愛情；魯侍萍在社會背景下不敢與自己的親生兒子相認；周萍自私自利，不敢回首不堪往事。在這一群人中，有個人顯得十分直率，他敢作敢當，不高興就罵，他就是魯大海。
為了礦工們的生存利益，他罷工鬧得最凶，用盡自己的力量來反抗人吃人的不公平，最終竟被工友背叛。那些工人代表將錢財甚至置於情誼之上，可他不同，“哼，你們這些不要臉的董事長，你們的錢又靈了。”他不甘心失敗，揭露周樸園以前做過的卑鄙的事，卻被人打，他憤怒，“你們這一群強盜！”他的直率撞擊人的心靈，似乎是腐朽社會的一股芳香氣息。
他討厭便是討厭，他反對自己的妹妹四鳳和周萍在一起，他明白周萍的偽君子面孔，即使是自己做好一個棒打鴛鴦的惡人也心甘情願，他用自己直接的方法貫徹自己對妹妹的關心，他希望自己的妹妹能夠過得幸福，不被黑暗所玷汙。
他不喜歡被可憐、被施捨。當週衝給四鳳家100元錢後，魯貴用買錢買了新的傢俱，魯大海感到疑惑，在逼問了錢的來源後，毅然決然地將錢還給周衝。他和他的媽媽一樣，不慕錢財，只遵循自己心中的義氣。他討厭魯貴，討厭魯貴奸詐小人的嘴臉，討厭魯貴見機就勒索的習慣，討厭魯貴愛財的本性。他不會和別人一樣見到討厭的人還強作笑顏，他用槍威逼魯貴，用槍對著小人，用槍對著黑暗。
魯大海的存在，為《雷雨》增添了不少光明的色彩，他洗滌了人們沉浸在黑暗中的悲愴心情，他是所有用正義的力量來扭轉社會的無數人之一，正是有了這些光明的人物，才使社會有了些許的改變，才使人們看到希望。