失落的一刻相關作文20篇
最失落的一瞬間 篇1
國一作文 ,1040字跟在爸爸的背後，看著眼前的那幢建築物。心裡有點失落。
奶奶就住在裡面麼？
很快想起了幾年前。“來，奶奶帶你去樓下逛逛，買點東西。”老房子裡，奶奶招著手，讓正在澆花的男孩來到她的面前。然後，用大手牽著男孩的小手下了樓。男孩就是我，一個奶奶最愛的孩子。依然記得奶奶下樓時動作的艱難，我會聽話地扶著，雖然我只有奶奶的一半高，但從小就明白尊敬老人的道理，自然要盡力去幫助。奶奶家樓下以前很熱鬧，因為有一個菜場，邊上的巷子裡都擠著幾家食品店。奶奶領著我，慢慢從人群穿過。蒼老的奶奶顯得有些力不從心，那家麥餅店奶奶沒常去過，因為奶奶生活過得很節約，儘管父母把奶奶照顧的無微不至，幾乎每天都要帶去許多好吃的給她，但她奶奶毫不例外地將食物放在一個瓦罐裡。一包餅乾能吃幾個月。但這次，奶奶從口袋裡翻出了一張五元錢遞了過去，接過麥餅和找來的幾個零頭，餅給我，零頭又放回到了口袋裡，說下次買菜用得著。我不明白，接過就吃。但似懂非懂地把餅又塞到奶奶手裡，大人說要孝敬老人。奶奶搖搖手，說她牙不好，不能吃。我卻又重新吃了起來，其實心中的確不想讓奶奶幾口。
想到這裡，莫名的刺痛出現在心中。因為爺爺去世，奶奶孤單一人。父母工作之餘一直往奶奶那兒跑，幾年下來確實太辛苦。就叫了保姆，卻連換幾個，奶奶都不要。她說一個人幹活，自由。但家裡人放心不下，生怕哪一天她會累倒。迫不得已，才把奶奶接到老人公寓，所有人都不情願，但更不願讓奶奶孤單一人在家。更何況，也要安全得多。安頓了下來，家裡人也就略微放下了心。
陽光打在樹上，留下一片影子。踩過影子，直奔上奶奶的房間。當我出現在房間門口時，奶奶似乎沒有看見我。可幾秒之後，當她真正看見我時，奶奶愣了。學業的忙碌讓我更少有機會去看奶奶了。而我的印象也在她的腦海中淡忘。看著奶奶早已花白的頭髮，她駝背的身子，和不再精神的眼光。心中只剩下對歲月如梭的埋怨，和對自己沒有常去看她的悔意。為什麼不在周未去一次呢？卻只曉得補習、作業。
和奶奶慢慢地聊著，她總是提起從前的印象。我麻木地聽著，目光看著奶奶，卻變得沉重，似乎變得不能再遊離了。心中還仍回憶著以前奶奶看到我的震驚。
當她說到“剛才真的認不出你的樣子了，還忘了你的名字。”世界彷彿變了，我呆滯了。只是這一瞬間，這一句話，一下子擊中腦海，從前的歡樂、悲傷、關於奶奶的一切猛然從心底衝進大腦，像利刃，切割著我的滿足，讓我痛楚，還有失落。
那一刻，像是把我從一個角落中喚醒，要永遠記著，這最失落的一瞬間，要把樣子永遠留在奶奶心中。
尋找失落的一角 篇2
國小四年級作文 ,644字有一個圓，它的名字叫“失”，它從誕生時就缺了一角，它下定決心，一定要找回它那失落的一角。
一天，失整裝完畢，哼著小曲兒，出發了。
在路上，火辣辣的太陽炙烤著失，它絲毫不畏懼，勇敢地走著。走了很長的路以後，失幾乎已經無力了，忍受著飢渴，就在這時，又下起了大雨，它感到困難正在蹂躪著它。豆大的雨珠打在失的身體上，又冰又涼，它抹掉混合著雨水的汗珠，看了看腳下的路，露出了堅定的笑容，決心要戰勝面前一切困難。
雨漸漸變冷，越來越冰，變成雪花。失被冰雪凍僵了，它的身體在萎縮，但它還是迎著雪花繼續前進……終於，一道光芒穿破了漫天飛舞的雪花，啊！多麼奇妙的風景，整個世界變得溫暖起來。
冰雪化了，失繼續走。
走著走著，走到了大海邊上，失不禁驚歎：“哇，這不是洶湧澎湃的大海嗎？這不是高爾基筆下的大海嗎？太壯美了，我一定要成為勇敢的海燕！”失義無反顧地駛向驚濤駭浪的大海，在大海中和風浪搏擊，高唱著戰歌，終於到達彼岸。又穿過沼澤，越過森林，到了一座高山腳下，失不顧疲憊艱難地一步步往山上攀登，好幾次快到山頂了，又滾了下來。這時眩暈、失重、飢渴、傷痛一齊向它襲來，它並沒有被困難和失敗嚇倒，一想起離希望更近，它又奇蹟般地站了起來，渾身充滿了力量。
最後，失到達了山的頂峰。失在山頂終於找到了那失落的一角！山頂之上，溪水長流，鮮花綻放，百鳥爭鳴，好像在為他的勝利慶祝，山頂的風景真是太奇妙了！
經歷風雨的洗禮，失體驗到什麼是真正的水手，什麼是真正的男兒，什麼是勇敢的海燕，也深深懂得成功在百折不撓的追求中！
失落的一天 篇3
國小六年級作文 ,396字叮鈴鈴，最後一節課的下課鈴響了，我們放學回家的鈴也響了。
我們排著整齊的隊伍，走出了校門口。到達轉彎口時，隊伍解散了，我開始找來接我的奶奶。可我都快走到北面的十字路口，還沒見到奶奶來接我。我以為奶奶比較忙，要一會兒才會來接我，所以我坐在校門口東面的石凳子上一邊看雜誌，一邊等奶奶來接我。
就這樣，一本又一本的雜誌看完了，所有發下來的雜誌都看過一遍後，我覺得有點不對勁，就又回去尋找奶奶，結果沒發現奶奶的身影。
於是我回到學校教室裡寫作業，寫了一些數學作業，就想：奶奶怎麼還沒來接我啊！我的心思有點混亂。我走下樓，用公用電話打給奶奶，沒想到那卡一直刷不出。這下，我心急了：沒有手機與奶奶對話，奶奶怎麼才來接我。此時我想到另一個讓奶奶來接我的方法：向同學藉手機。我立刻回到教室裡，向教室裡的兩位同學藉手機。
我拿到了手機，打給奶奶，結果奶奶的回答令我很驚訝，原來是她把我忘記了。我心裡有點小失落。
讀《失落的一角》有感 篇4
國小六年級作文 ,649字前幾天我看了一本繪本：《失落的一角》。雖然文字很少，圖畫也很簡約，卻讓我受益匪淺。
這本繪本主要講了一個缺了一角的圓，想去尋找失落的一角，它頂著烈日，冒著嚴寒，唱著歌一直走啊走。路上結識了小蟲，聞過花香，有時蝴蝶還停在它身上，旅途還算愉快。終於有一天，他找到了失落的一角，它成了一個完美的圓。它快樂地滾得很快，但它發現它既不能唱歌，也不能與朋友們玩耍，最後它選擇做一個不完美的圓，因為只要能和夥伴們一起，它就滿足了。
我覺得文中缺了一角的圓做得很好。因為當一個完美的圓就只能一味地向前滾，什麼也做不了，但如果放下那一角，雖然有缺憾，但是和朋友相處，唱唱歌，顯然生活會更多姿多彩，快快樂樂。在生活中，不一定要追求百分之百的完美，這樣會讓你變得陌生，變得不真實；有時，缺憾也是一種美，缺憾會讓你更快樂，更真實。
越國的美女西施，因心口痛變得更加嫵媚動人；斷臂女神維納斯，因為沒有手臂而更加神祕；西楚霸王項羽，因在烏江邊自盡而更加富有英雄色彩；羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇讓他們流芳千古，傳承至今……缺憾並沒有讓他們一落千丈，反而錦上添花，更加傳奇。直到現在都是這樣。比如我自己去參加乒乓球比賽時，如果對手比較弱，我三下五除二地贏下這場比賽，我會覺得平平淡淡，心裡也不怎麼高興；但如果對手與我水平差不多，雙方都使出全部水平盡力去拼，艱難地拼贏的比賽，會比輕鬆拿下的比賽，心裡更有成就感，更喜悅。如果輸了，也不會難過，因為打出水平已經很完美了！
如果你有缺憾，請不要傷心，因為它會讓你更快樂，變得更加“完美”！
失落的一角 篇5
國小三年級作文 ,970字從前，有一個圓，他丟失了一個角，非常傷心，便決定去找丟失的那一角。
圓滾著滾著，一會兒被太陽曝晒著，晒得滿頭大汗；接著又淋了一場冰冷的雨，哆哆嗦嗦得直打噴嚏；有時他被冰冷的冰雪凍僵了，但是接著太陽又出來了，圓一下子覺得希望來了。他受盡千辛萬苦，跨過高山，越過海洋，卻始終未能找到那失落的一角。
“我要去找那失落的一角，我要去找我那失落的一角，噢—噢—”小圓一邊唱著一邊滾著。滾著滾著，突然從泥土裡鑽出一隻小蟲來，說道：“你那麼著急要去幹什麼呢？”“我要去找我那丟失的一角。”圓堅定地說。“那我祝你早日找到你那丟失的一角。”小蟲祝福道。滾著滾著，他看到路邊的小花，真香啊！“如果我能和花兒一樣這麼完美就好啦！”小圓羨慕地說道。可小花一點兒也不驕傲，卻說：“這世界上沒有完美無缺的人，每個人都有缺陷。”圓似懂非懂，繼續滾著，他又看見了一隻小甲蟲：“你在幹嘛呢？如果沒事的話就跟我一起比賽跑步吧！”小甲蟲很爽快地答應了。比賽開始，小圓還沒有緩過神來，小甲蟲已經開到半路上了。小圓就拼命追，終於追上來了，最後沒想到小甲蟲輸了。當他要離開的時候，竟有些不捨，不禁感嘆道：小蝴蝶在我身上停歇，小花和我打招呼，小甲蟲和我一起比賽，大蟲子和我一起聊天，這真是我最美好的時光。
他穿過沼澤與叢林，上山下山。直到有一天，他發現了一個角，他唱道：“我經過千辛萬苦才找到你。”“喂喂，我不是你的角，也不是任何人的角！”角生氣地說。“對不起，我打擾到你了？”他沮喪地說。緊接著傷心地走了。他又找到了很多角，有些太大，有些太小，有些太方。有一回，他找到一個正好的，沒握緊，掉啦。另一回，握太緊啦，碎掉了。圓就這樣一直滾動著，險象環生，掉進小坑，撞上大樹，遇到了一頓又一頓的挫折。有一天，他看到一個角正正合適。“你就是我的角！”小圓興奮地說。角卻說：“我不是任何人的角，即使我成為了你的角，我還是我，你還是你。”小圓一聽他答應了，急忙帶上，小角貌似有一些不習慣。小圓快到不能和小蟲聊天，不能聞聞路邊的花香，不能讓蝴蝶歇腳。小圓正想唱歌，可嘴巴被堵住了，唱不了歌了。他就把小角拿出來，把角送了回去。小圓又可以和小蟲聊天，和小甲蟲賽跑。讓蝴蝶歇腳，聞聞花香。
從此小圓不再需要小角了，因為他知道沒有人是完美無缺的。完美無缺的人生活不是少了很多樂趣嘛。
《失落的一角》讀後感 篇6
讀後感 ,487字每個人都不可能是十全十美的，多多少少都會有一些缺陷。
書中的主人公—圓，它也一樣，它缺失了一角，它十分沮喪，它不再快樂了。每天愁眉苦臉的它，再也不可興高采烈地唱出悅耳動聽的樂曲了，再也不會和小夥伴們無憂無慮地談笑風生了。它日日夜夜都會想著自己的缺點，就想去尋找屬於自己的那一半。路途中，又怎麼會是一帆風順的呢？道路總是那麼地坑坑窪窪，不經歷風霜雨雪就不會獲取成功。圓披荊斬棘，翻山越嶺，有數不勝數的一小半，可都不符合它的需求。就這樣，日復一日，年復一年，圓終於找到了屬於自己的那一半。它高興得手舞足蹈，根本無法抑制自己內心激動不已的心情。它停了下來，歌不再唱了，舞不再跳了。它瞬間靈機一動，恍然大悟，明白了人生的真理，默默無聞地放下了那個角。或許，它是想要做回原來的自我吧……
我們也像主人公一樣，生在這世上，天生就有不足的地方。途中想盡一切辦法，費盡千辛萬苦，歷經挫折和坎坷讓自己變得完美無瑕。最終，隨著光陰的流逝，個人的成長，變回了原先那個模樣。這本書是由美國的作家謝爾希爾弗斯坦編寫的。我覺得十分好看，內涵十分地深奧，希望大家也可以閱讀閱讀。
失落的一角 篇7
國小五年級作文 ,552字一個沒有風的黃昏，夕陽染紅了靛藍的天幕，遠處的太陽像一個橘子球，像寶石鑲綴在宇宙的衣服上。“橘子球”的周圍，有一團似火的晚霞。那時，玉蘭也綻放了潔白的花朵。但與往常不同的是，玉蘭面對遠處的“橘子球”，彷彿漲紅了臉。而我和媽媽正在去領書的路上。
回家後，我便經不住誘惑立刻把快遞打開了。一共有7、8本書。我正挑選先看哪本時，一冊繪本出現在我眼前，名字叫《失落的一角》。我皺著眉頭苦笑道：我都五年級了，怎麼媽媽還給我買繪本呀？於是我好奇的閱讀起來，想看看究竟是“何方神聖”讓一個媽媽給一個五年級的孩子買繪本。
當我翻開時，驚奇不已。裡面既沒有美麗的圖畫，也沒有，也沒有繪本應該有的文字。上面只是畫著一條地平線，一個哭喪著臉，缺了一角的球。而第一頁只寫了9個字：它缺了一角，他不快樂。因而，我5分鐘便把它讀完了。可是媽媽讓我再仔細讀一次。這次我細細的品味。
一個球缺了一角，它打算找到失落的那一角。球歷經千辛萬苦，可仍然沒有找到合適的那一角。由於缺了一角，它滾的並不快。它可以與甲蟲說說話，可以聞聞花香，可以讓蝴蝶歇腳。可是當找到那一角後，它越滾越快，它什麼也不能做了！
其實有些東西丟掉了，會更好。
……
失落的一角讀後感 篇8
讀後感 ,604字《失落的一角》只是一本簡單的繪本，它是我讀的最快的一本書。它講述了一個缺了一角的圓形，為了找到那缺失的一角，不惜翻山越嶺去尋找。正因為它不圓、不完整，它就不會滾動地那麼快，就會有時間停下來，陪著在路邊的各種小生靈聊天玩樂。好不容易當它發現了許多小角時，都不是適合它的另一半。但當它找到最合適的小角時，圓變得完美了。它越滾越快，越滾越快，越滾越快……，快到沒有時間停下來了。它發現它不再能唱歌，不再能玩耍，不再能做著以前快樂的事情了。它想了想，放下了那個角，又開始了它尋找的征途。
圓，它變完美了，但是它卻失去了許多——失去了曾經的玩伴，失去了曾經的愉悅。它曾經是多麼夢寐以求所得到那一個角，如今它得到了，但也失去了它生命中，比那一個角更重要的東西。書中的那個圓，在變得完美后，卻再讓自己變得“不完美”，其實最後完美的結果並不重要，而在於我們奮力去追求完美的過程中。曾經有一句話：“過程比結果更重要”，只要我們曾經努力過，奮鬥過，哪怕結果不曾完美，我們依舊無怨無悔。
每個人都有那失落的一角，小時候，失落的一角是商場中的玩具，為此，再三找各種理由跟父母磨蹭，最終的結果是，用無數滴眼淚換來的玩具，玩了沒多久就丟了。
生活就是如此簡單，需要不斷的追求完美，在自己奮鬥的同時還要學會停下來欣賞，珍惜身邊的風景！
尋找失落的一角 篇9
國小五年級作文 ,1410字從前，在一個環境優美的大森林裡，住著一個圓圓的球，他白白胖胖的，因此大家都叫他胖圓。別看他圓圓胖胖的，他可是賽跑健將。每次到了一年一度的賽跑節，他總是最積極的那一個，也總是第一名的那一個，弄的別的賽跑選手每次宣佈比賽結果之前都提心吊膽，指望今年有些大變化。宣佈完了，選手們又個個羨慕嫉妒恨。
一天，胖圓在散步時，看到有人在跳降落傘，他想湊湊熱鬧，就回去拿傘包，可一轉身，便發現旁邊有一個小店，裡面就有傘包賣，口袋裡又剛好有零花錢，就跑進去買了一個傘包。他背上傘包，一切準備就緒，只見他縱身一躍，飛下了三千尺高的懸崖。跳下去的那一刻，只能聽見風“呼呼”作響的聲音。誰知在半空時，胖圓的新手機從口袋裡飛出來了，為了抓住手機，胖圓可是費了九牛二虎之力！可糟糕的是，只顧著抓手機，竟忘記開啟降落傘了！等他反應過來的時候，已經來不及了。“下面可是兩塊大石頭，如果卡到石頭縫裡，那可就完了……。”胖圓已經不敢再往下想了。果然，胖圓被卡在石頭縫裡了，怎麼也拔不出來。這時候，他想“只要能讓我出去，要我付出什麼，我都願意。”想著，便忍著痛，把自己象拔蘿蔔一樣給拔了出來，可自個兒的屁股，卻少了一個角。
他回了家，看了看自己的傷口，又看了看鏡子中少了一角的自己，嚎啕大哭起來，哭了好久，胖圓才停下來。他自言自語道：“我現在變得那麼醜，哪還有臉見人啊！可躲得了一時，躲不了一世啊！我一定要把那一塊角給找回來。”說幹就幹，胖圓立刻準備起來，忙的不亦樂乎。到了半夜，穿著灰大衣的胖圓出了家門，偷雞摸狗似的，生怕被別人看見，這時的胖圓跟之前大不相同，原來大搖大擺的，就怕別人看不見自己，而現在呢？則是偷偷摸摸，好像做了什麼見不得人的事一樣。
胖圓經過長途跋涉，終於到了野外。“嘿！野外可真與城市裡打不相同啊，有湛藍的天空，有甘甜純正的泉水，有香甜可口的野果…但趕路的同時也同樣有著苦。比如，胖圓爬過泥濘的沼澤，穿過細密的雜草，趟過骯髒的水坑……當然，在這過程中，胖圓也問過很多人。
胖圓路過農場時，聽見“喔喔喔”的聲音，進去一看，只見正方雞大姐正帶著一群剛出生的小雞散步呢！胖圓問正方雞：“你見過一個角嗎？”“什麼角？誰知道啊！莫名其妙，難道你還要這個角啊！”說著，便指了指自己正方形的嘴巴。胖圓立刻反駁道：“不是！但你那麼凶幹嘛！”說著，就一邊捂著耳朵，一邊跑開了。
胖圓爬過大山時，看見長方狗爺爺正在大樹下晒太陽。這次他可學聰明瞭，問：“長方狗，你見過一個三角形的角嗎？”“沒有！”長方狗回答。胖圓聽了，垂頭喪氣的走了。
最後，他來到大榕樹下，看見圓規鳥姑娘正站在枝頭唱歌呢！“打擾一下，請問您見過一個三角形的，跟我屁股上這塊相配的角嗎？”胖圓抱著最後一絲希望問道。“有啊！”聽到這一句話，胖圓高興的一蹦三尺高，這可把胖圓高興壞了。胖圓一邊唱，一邊還跳了起來，以至於忘了自己來的目的了。圓規鳥從鳥巢裡拿出一個角遞給了胖圓。胖圓把角粘了回去，道謝之後，高高興興的回家了。
最失落的一句話 篇10
國小六年級作文 ,766字要問最令我失落的一句話，莫過於“你的作業已經讓補習班的老師改過了，讓別的同學回答問題吧！”
那天數學課上，老師在講作業上的題目。我抬頭一看：這道題我會寫！寫得還是全對的。我放下手中的筆，把手舉起來，舉得很高，希望老師讓我回答這個問題。可是，老師看見我舉得很高的手，冷冰冰，當著全班同學的面大聲說：“你的作業已經讓補習班老師改過了，讓別的同學回答問題吧！”我聽了，呆住了，過了一會兒，才如夢初醒般緩緩地將手放下。原來想回答問題的激動的心情，現在如同被一盆冷到不能再冷的冰水撲滅了。同學們一個個朝我看過來，有驚訝的，有嘲諷的、幸災樂禍的。我低下了頭，趴在桌子上，默默地看課堂，一言不發。我的心裡充滿了委屈：為什麼說我！明明這道題，我是自己一道道寫的，就算給補習班的老師改過了，但是，那一道題目，我是自己花時間寫得，是自己動腦筋寫得！而且我寫了是一次性對的！這難道不可以說明，我會寫這道題目嗎？我趴在桌子上，呆呆地望著課堂，心裡充滿了失落、委屈與尷尬，無助地翻動著課本與筆。我沒有心情再繼續聽課，耳邊一直不停地迴盪著重複著“你的作業已經讓補習班的老師改過了，讓別的同學回答問題吧！”我的腦海裡一直閃現出老師說這句話時的樣子，同學們一個個諷刺、幸災樂禍、驚訝的目光。我想說什麼，卻又欲言又止，說不出來。想哭，卻又哭不出來。我心中充滿莫名的失落與委屈，呆呆地看著窗外的天空。碧如洗的天空變得有些灰濛濛，清涼的風吹過來，似乎帶著一絲涼意，就像我的心空落落的。
之後，上數學課時，我耳邊經常重複著“你的作業已經讓補習班的老師改過了，讓別的同學回答問題吧！”我真想大聲吶喊，請不要亂說，即使在補習班寫了作業，就一定是改的嗎？有些題目也是動腦筋寫的！
失落的一角 篇11
國小四年級作文 ,669字有一個失落的圓，名叫小圓，它來自圓滿村莊。可它並不圓滿，它非常失落。
圓滿村莊每年都會舉行速度比賽，可小圓沒有參賽資格，因為它差了一個角。離速度比賽還有10個月，小圓決定去尋找那一個角，那一個離開它的角。
我們的小圓一路慢慢地走著，它哼著小曲，歡樂的唱著：“我是一個缺了一角的圓，我要去尋找那一個合適我的角，啦啦啦，我要去尋找那一個合適我的角。啦啦啦，我在這裡交朋友，看風景，我呀多快樂。”
這一路上，小圓經歷了無數的困難。冬天來了，大雪紛飛，將小圓淹沒。從山上隱隱約約看到山坡上有個小尖兒，小圓努力的爬上去，看到的卻是一個很老的枯樹枝；路過河邊，看到一個缺圓的小角，小圓努力把小角拉到岸邊，卻一點也不合適……
一路上，小圓遇見了很多的角，可有的太大，有的太小，有的一點都不配合。有的把它的肚子扎破，痛死小圓了！有的甚至還跳到小圓的頭上玩。
離速度比賽還剩短短的一週了，小圓真是著急呀！“真希望快點找到那個角啊！”
說曹操，曹操就到。一個看起來很合適的角出現了。
“我們看起來很合適，要不你來試試我吧。”
“好合適呀！我們一起去參加速度比賽吧！”
“好啊，一定要奪冠。”
他們一起回到圓滿村莊，參加了速度大賽，果然成為了冠軍。可不知為什麼，小圓卻放下了那一角，離開了圓滿村莊，所有人都很不解。
難道，小圓只是為了奪冠？
小圓覺得生活不只有比賽，還有許多風景等它去看，有許多朋友等它去交。
失落的一角 篇12
國小四年級作文 ,489字從前有一個鐵三角，他非常羨慕圓們。他覺得圓可以滾來滾去，到處旅行，欣賞美麗的風景。而三角，一點兒也動彈不得。
三角想，世界上總有缺了一角的圓，一定回來，把自己帶走。它就在這裡等那些旅遊過來的圓。
有的圓，根本就不願意，說：“去去去，我天生長得好好的，為什麼要多出個角？”有的圓倒是挺樂意，可是把它放在頭上當天線玩。
三角還做了個耀眼的箭頭，上面有這幾個字：“誰缺一角，快來這裡。”沒想到被“大塊頭”三角給搶走了。
還有的圓，找到三角，根本不懂怎麼擺放，把它的頭朝著外面當武器，亂欺負人。
三角很失落，覺得自己只夠當一個無用的三角，待在這裡。
突然有一天，一位工人發現了它。讚歎道：“是誰把三角仍在這裡？剛好可以做一個橋樑的支架。”
於是，工人把它安裝在橋上。它認識了許多三角朋友，還時不時和魚兒談談心，和河水聊聊天。它經常把河水逗笑，發出“嘩嘩”的笑聲。它成了這座橋上最受歡迎的三角。
現在鐵三角再也不失落了，它發現做自己也很好，何必要做別人的一部分呢？
失落的一角 篇13
國小五年級作文 ,1076字有一個圓缺了一個角，他很不快樂，所以他要去尋找丟失的那塊角。
有時，他要忍受日晒，接著又是一場冰涼的雨。有時，冰雪把他凍僵了，之後，太陽又出來幫他取暖。他一邊滾動一邊說：“我要找到我那失落的一角，我要找到我那失落的一角，啊哈哈，上路啦……”
因為他缺了一角，滾的不快了，所以它可以停下來聞聞花香，和小蟲說說話。他輕輕地對小蟲說：“小蟲，你能和我一起去找我的角嗎？”“不行呀，出去我會被吃掉的。”小蟲委婉地拒絕了。“哦，那好吧！”他沮喪地說。他又滾了一會兒，遇到了一朵美麗的小花，他聞了聞，不經感嘆道：“如果我能馬上找到角，和你一樣完美無缺就好了！”小花卻說話了：“沒有人是完美無缺的，不過我祝你順利！”“謝謝你！”他高興地說。有時候他會找甲蟲玩遊戲，一會兒小甲蟲超了他的車，一會兒超了小甲蟲的車。最愉快的，就是蝴蝶停在他身上和他共同旅行的時刻。他繼續往前滾，渡過海洋，穿過沼澤地和叢林，還艱辛地上山，快速地下山。
直到有一天，他發現了一個角，驚喜萬分，高興地唱：“我找到了我的角，我經歷艱辛萬苦找……”“慢著！”角厲聲呵斥道，“我不是你的角，也不是任何人的角，我就是我，就算我是誰丟失的角，也絕對不是你的！”“對不起。”他說完，就傷心地走了。
他還找到了許多角，但都不適合他，有的太尖了，有的太小了，有的太大了，有的太方了。
一天，他終於找到了一個適合他的角，他說：“你願意與我合為一體嗎？”“當然願意啦！”角爽快地答應了。他與角合為一體後，滾得越來越快，它不能和小蟲說話，不能聞花香，不能讓蝴蝶歇腳。他想：我還可以唱歌呢！他開口唱歌：“我——我找到——到了我——我的一角……”哦，不好，他不能唱歌了。“哦，原來是這麼回事呀。”他想到。於是，他輕輕地把角放下，開心地滾走了。
他明白了：人生難免會有缺陷，缺失的那一部分雖不可愛，卻是你生命的一部分，接受它並善待它，才能感受到人生路上的秀美風景，體會到人生的意義，人生才會快樂、豁達。
失落的一角 篇14
國小五年級作文 ,822字從前，有一個圓，因為她丟失了一角，所以她不快樂，她決定開啟一段旅程，尋找自己丟失的一角。
因為圓丟了一角，所以她滾不了太快。一會兒，她被太陽晒得感覺要融化了似的；一會兒天空又烏雲密佈，下起了傾盆大雨，把她淋得瑟瑟發抖；一會兒又鵝毛大雪，她被凍得滾都滾不了。正當她要放棄的時候，太陽公公就笑著從東邊升起來，她疲勞地爬起來，心想：希望在前方，我一定要找到我那丟失的一角。
她又開始滾了起來，突然，她來了個急剎車，她著急地說：“小蟲子，你沒事吧？”“沒事兒，沒事兒，你這麼慌要到哪兒去呀？”小蟲子不緊不慢地問。圓回答道：“我要去找我那丟失的一角，你要陪我一起去嗎？”小蟲子說：“不用了，謝謝。”
圓繼續往前滾，一邊滾一邊歌唱：“我要找我那丟失的一角，我要找我那丟失的一角，我要……”圓看見了一個角，急忙滾過去，試了一下，結果太小了。圓自我安慰：沒事，沒事，角還可以再找呢。於是，她接著往前滾，她又發現了一個角，試了試，結果太大了。圓沮喪地往前滾，滾呀滾呀，又碰到了一個角，她想：這個角合不合適呢？她停住了腳步，嘗試了一下，太好啦！不大不小，剛剛好，圓高興極了。
她興高采烈地滾著，可是，它現在已經完美無缺了，她不能再停下來跟小蟲說說話了，也不能欣賞風景了，她心裡想：沒事，我還能唱歌呢。她唱了起來：“我——我——到我那——丟——角……”太糟了，她連唱歌都唱不了了。她輕輕的把角放回地上，然後，快樂地向前滾去。
現在圓又能欣賞風景了，又能停下來聞花香了，又能跟小蟲子聊天了，圓心裡暗暗想著：誰說完整了就是完美了呢？也許缺了一角的我才更有發現美的能力呢！
失落的那一刻 篇15
國二作文 ,618字“請監考教師啟封並分發試卷。”耳中充盈著廣播員清脆的聲音，“考試開始。”隨著這一聲令下，同學們一個個苦思冥想，用手中的“武器”在答卷上書寫著自己心中完美的答案。
“考試結束。”廣播員的這句話，深深的撼動了我，要知道填空題可是一道三分呢！而我還有兩道答不上來呀！望著收卷人離去的背影，那一刻，我的心中滿是淒涼和失落……
又是新的一天，陽光明媚燦爛，心情自然也是愉悅的，而半個小時後，當我瞭解到知己的成績，心情可能會失落吧！
該返校領成績了，到了校門口，我邁著有力的步伐，一步一步走入充滿希望的教室。過了一會兒，大概就是三五分鐘吧！老師像踩著七彩祥雲似得進入了教室，他的身影，看起來是那麼的高大。開始排名了，以往對排名特別感興趣的我默不作語。“第一名，×××，第二名×××，……第二十五名，朱江涵。”聽到了這個排名，彷彿億萬弓箭刺入我心，又好似幾百顆炸彈在我心中引爆。我雖不能接受，但這卻是現實呀！那一刻，我失落極了，苦澀的淚水在眼眶中直打轉，最終奪眶而出。
失落時，淚水總會在眼中打轉，心也跟著緊張起來。而落淚後，除了要下定努力的決心，還要學會選擇，自己要去選擇機會，而非讓機會選擇你！
落葉灑脫心靈的一刻最痛 篇16
國三作文 ,653字一片落葉紛飛至落的剎那，世界彷彿變成透明的，一份無端的、情不自禁的痛從心底鑽出，如潮水湧向空氣，湧向心靈那最深最深的……
—題記
落葉的季節是傷感的，當落葉紛飛至落的時候就如生活中的每一個片斷，延續它的結局。可是，當它落地的那一刻，就是要劃上完美的句號。誰捨得？最完美的也是插入心靈最痛的。
所以，在這個秋的季節，茫茫人海，冥冥之中，偶爾對生活寧願擦肩而過，也懶得去開啟鋪上塵埃緊閉久逅的心靈之窗，欣賞生活。只是把自己套上沉重的枷鎖，蒙上可憐的眼睛，踏上沒有觀眾、沒有喝彩、沒有音樂節奏的路，而那路又是那麼的泥濘難堪。
誰能真切熱情地去挖掘：窗外是絢爛的日子，而每個日子都是繁花似錦？哪怕連開啟窗戶的勇氣與力氣都細得如螞蟻。我唯恐的是我永遠不知道自己得到了什麼，直到失去它後的那股寂寞與孤獨的滋味又是那麼的糾纏不清。
曾經在校園林蔭道上做夢的日子，在秋去春來的交替中就這樣如小河流水般逝去了。昔日，曾覺得無憂無慮，快樂自如，今天，卻感到無限的憐惜與難過，遺留露珠似的淚作伴。
昨日的微笑似箭般飛射遠去，剩下的也化為烏有，隨風而去，而去……十七歲，別人說是一個浪漫的花季，為何我的寂寞與孤獨總是將它點綴得如同殘花敗葉？
在秋天得日子裡，要尋求一份如水清純如鏡平靜得心情，得注意窗外的落葉是否牽掛著一份情，可惜，我錯過了。
當一片落葉從高高的樹上掉落在地的時候，從它被我用腳尖踩踏的那一刻起，我註定錯過了美好，遺失我所擁有的種種，淹沒在自己構建的壕溝裡，奄奄一息，充填在心靈的全是最痛最痛的重壓……
那一束失落的目光 篇17
國二作文 ,500字在考場上我自鳴得意，字寫得龍飛鳳舞，因為我複習透了！
當那成績下來時，一看慘不忍睹。回到家，爺爺奶奶笑嘻嘻的，更是讓我揪心。當聽見媽媽回來的腳步時，我的心忐忑不安。突然，媽媽問道：“怎麼樣？有前10名吧！”我支支吾吾的說：“這……還……可以吧。”說完便遞上成績單。我看見媽媽眼裡的光瞬間黯淡了下來。她抬起頭，一束失落得讓我心碎的目光向我投來，利劍般穿透我的心。
母親也沒多說，摸摸成績單給回我便上樓了。霎時，我聽到一聲足以讓我心碎的嘆息。面對家人一束束由喜轉陰的目光，我無地自容。我當時在考場上的得意轉為了現在的悲傷。望望那陰沉沉的天，連天也失落了。
悲傷的我只好在網上衝浪來抑制內心的悲哀。忽然在某人的部落格上瀏覽到“考砸了，別擔心，還有期末！”這句話瞬間點燃了心中的火焰。我關閉電腦，拿出課本，翻開新的內容。也許現在差了，但是不能讓期末差！
看著家人失落的目光，我的鬥志更強了。沒錯，我不能讓家人的目光再次失落！我要讓驕傲與自豪佈滿他們的臉！為了期末也只好不停地學習。雖然自己並不能做到全神貫注，但要自己的成績高於以前！這是我的目標。
現在我在考場上更要細心與耐心。我要徹底粉碎那一束失落的目光！
一次開心又失落的經歷 篇18
一次開心又失落的經歷 ,275字今天上午，第四節課是《三字經》，老師說誰會從“人之初”一直背到“老何為”，有好多同學都站了起來，也包括我。背完了老師讓我給第四大組會背的同學發小紅花，我又激動又高興，這可是我第一次給大家發小紅花喲！
我先給同學們發小紅花，發完後我看見別的發紅花的同學把剩餘的紅花交到了老師的講桌上，於是我也趕緊把剩餘的小紅花交到了講桌上，回到座位上後，看到別的同學們在往紅花榜上貼紅花，我才想起來由於太緊張忘記給自己發小紅花了！
我心想：算了吧！發紅花是為大家服務的，雖然心裡有一點點失落，但還是很開心。下次如果還有機會給大家發紅花，我一定先給自己發一朵，哈哈哈……
那一顆失落的心 篇19
國小五年級作文 ,536字我失眠了。在這月白風清的夜晚，在床邊，在這秋冷雁高的季節，明月，可以無限度的吸收每一個憂傷之人的心情。所以它的顏色才與我心情一樣，那麼灰，那麼暗，那樣涼。
而失眠的源頭卻要從那天說起，那個太陽似火的星期二改變了我。那天，是一學期中最重要的一天，這天便是期末考。太陽的熱量又增加了我對考試的熱情和期待，也對自己以往精彩絕倫的作文充滿了十二分的信心，並相信這次的期末考，作文會讓我大放光彩。
抱著這樣的念想，開始考作文時，看題目的時間也就隨便掃了兩眼，接著，就開始寫了那篇作文。考完後，心情好得不得了，等待試卷出來後同學的羨慕，老師的誇獎和父母的驕傲，可這一切幻想，在考卷出來後，全部化為烏有。
風起葉落，天空泛卷著烏雲，潑墨似的籠罩著曾經的晴空。又是一陣風，灌進了我又單薄的衣衫，抖動了手中那張記錄了我的成績蒼白的試卷。腳像灌了鉛，僵硬麻木的行走。心，墜著，墜著，近乎絕望。
夜晚，父母帶著無奈的嘆息熟睡了。而我一顆失落的心在不斷排斥著睡眠，我只得拉開窗，對著明月，訴說著無聲的痛苦，為什麼會離題？為什麼會是這樣？我只能用一句話來解釋，自信過頭了，就是自大。我也只好這樣做了，忘記它，告訴自己，加油，下次會更好。
那一晚，一顆失落的心改變了一個人，我也相信，明天會更好。
閃亮的一刻 篇20
國一作文 ,1299字當燦爛的光輝劃破夜空的那一刻，你是最耀眼的流星；當堅定的腳印踏上紅地毯的那一刻，你是最閃亮的主角。
—題記
聽到訊息後，我的身子不禁抖了一下。“能行嗎？”我只覺得耳朵嗡嗡作響，“讓我主持？！這可是我們上初中以來第一次全班都參與的古詩詞朗誦會呀，還有老師聽課！”我瞪大眼睛盯著老師，滿是鼓勵的眼神遞過來了；我瞟了瞟同學，一個個好奇興奮的面孔—看來，老師剛才在班上公佈讓我做主持的事是真的！
回到家後，我把這件事告訴了媽媽。媽媽看著我擔心的眼神，拉起滲起了汗的手：“你不是從小就想當主持人嗎？這就是一個機會呀！想想自己站在講臺上的英姿，所有的演員都來聽你的安排，你就是朗誦會的主角呀！告訴自己：我能行！”我喜歡語文，平時上課發言也好，小演講也好，可是同學們私下認可的小老師一個呢！不怕！想到這，我心裡的焦慮少了一大半，帶著幾分激動點了點頭。
我冷靜下來，按老師的指導，做準備工作。我從電腦中、圖書館找來了關於古詩詞的資料，進一步分析了各小組所準備朗誦的古詩詞，結合詩詞意境和作者的情懷編寫匯入語和串詞；同時思考著用什麼方法來調動學生的積極性，讓學生在朗誦會的氣氛中充分領略古詩詞的魅力。課間十分鐘，我主動徵求語文老師的意見，邀請科任老師做評委；放學了，我又和幾個死黨研究主持程式；晚上，作業完成了，我還在設計匯入語、串詞、互動環節……雖然些疲憊，但更多的是興奮與激情。
古詩詞朗誦會開始了。我站在了講臺上，看著臺下個個情緒亢奮的同學，看著後邊一排聽課的老師，我的呼吸彷彿要停止了，腿不聽使喚地抖著，拿著的卡片被我揉皺了，只感覺臉燙得很，雖然還穿著外套，額上已滲出了細密的汗珠。萬一我講錯了怎麼辦？萬一冷場了怎麼辦？滿腦子都是萬一。“平時做好了充分的準備，今天的你就是主角，你能行的！”一個聲音從心中響起。對，不要怯場！我打開了準備好的背景音樂，幽遠的古琴聲中，我面帶微笑，眼蘊憧憬，滿懷深情地開場了：“古詩詞，你是一首首悅耳的歌曲，讓我們聆聽先人的心聲；你是一幅幅美妙的畫卷，讓我們看見歷史的足跡。你，豐富了我們的情感；你，啟迪了我們的智慧。今天，就讓我們吟誦著你，領略你無窮的魅力吧！”我的話音還沒落，教室裡掌聲雷動。我吐了一口長氣，好的開始是成功的一半！真是高興！
隨著投影儀上唯美的月色和清柔的二胡曲，一組同學“明月幾時有？有酒問青天”的朗誦像一顆小石子，投進了我們的心泉，蕩起一陣陣漣漪；掌聲過後，我款款走上講臺：“但願人長久，千里共嬋娟。”一組同學聲情並茂的朗誦不僅讓我們認識了豁達的蘇東坡，還讓我們更加珍惜相聚時的美好時光；那麼面對親人朋友的離別，李白又傳遞給我們怎樣的情懷呢？下面請第二組同學朗誦《靜夜思》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》……
傾聽著一句句優美的詩句，同學們的情緒一時磅礴激昂，熱血沸騰：一時蕩氣迴腸，纏綿悱惻。各小組形式多樣的朗誦，老師精彩的點評，同學熱烈的掌聲……教室裡充盈著古詩詞的情味。我不再羞怯，不再緊張，大膽地、自信地、激情的主持著，整個教室就是我的舞臺。我知道，在講臺上的那一刻，我是多麼閃耀啊！這閃耀著的光芒，是支援，是熱情，是努力。