她讓我佩服相關作文20篇

她讓我佩服篇1

國一作文 ,886字

俗話說，佩服是一種發自內心的愛慕。或許，是因為有那麼有一個人，她的哪一個動作或是一種精神，讓你產生了這種感覺。而那個女孩則因為那麼一件事令我佩服不已。

我有一個朋友，她是田徑隊中的一枚“星星”，在我的印象裡，跑步的人體力都不會差，況且她和我一樣又是羽毛球隊的“主力”，回想當時在羽毛球隊的體能訓練，強度很大，但我們也堅持了下來。

而，在那個午後，也就是縣運動會比賽前的一個星期，教練突如其來的任務讓我們驚詫無比，那就是—爬山！相信大家都知道這對體能要求很高。而且當時正值烈日當空，炎熱的悶氣囚禁著每一個人的步伐。加上無法想象的“負重”之贅，更是可怕！可能是因為我平時戶外運動接觸多，所以跑幾天下來也只是“小菜一碟”。於是，二話不說，我們這群接受考驗的運動員，便揹著烈日，出發！山間滿是渾濁的泥土，左，右，左，右……一個又一個前進的腳印刻在了這深泥之中，鳴蟬顯得急躁，無情的汗水如豆大一般浸溼了薄薄的襯衣。當人們賣力一搏，卻又熱得大汗淋漓時，我停下腳步，轉頭一看，只見有個平日有勁的女生竟雙腳顫抖，面色顯出了幾絲蒼白，發紫的嘴脣不再透潤，感覺一推就會倒於泥地裡。她，便是我的朋友。見到此狀，我與三四個同學立馬呼來教練，教練前來，扶住她的雙臂，說：“你別爬了，休息一下，回學校吧，放棄，沒事的……可，萬萬沒想到的是，她竟然放開我們的手，拍了拍身上的泥塵，微笑著道：“謝謝大家，不用了，我繼續，撐得住……”當時我的心裡一震，也許，這才是運動員的精神吧。

後來我問她為什麼這麼做，她也就是平淡的說：“嘿！我不想因為自己而拖累整個隊伍，與其讓自己心裡不好受，不如堅持。一旦開始就不要再停下了，不只是這次爬山，還有追尋一切美好也是這樣的。”她說這番話時我感覺就如同一股勵志的泉水緩入心間。

在此之後，我不禁對她產生了幾分敬佩與敬仰，不僅僅是她說的話，更是她那種堅持不懈的品質，我想，就能看到，最高山頂上最美的風景。

即使前方有再多的障礙，但我們要學會在堅持中成長，放棄時懷想每一次木棉花開，在堅持中成長，這一切，同時，佩服會讓你朝著那個目標而努力。感謝、敬仰、那個朋友……

她讓我佩服篇2

國小四年級作文 ,551字

大家猜猜，是誰把我們帶到了這個美麗的世界？是誰教會我們丫丫學語，蹣跚學步？是誰陪我們一起玩耍？生病時誰照顧我們？這個人就是我們的媽媽，這個世界上讓我最佩服的人就是我的媽媽。

我的媽媽，高高的個子，長著一頭烏黑的秀髮，兩道黑黝黝的眉毛，水汪汪的大眼睛，高鼻樑，大大的嘴，彷彿她曉天文、知地理，還有一雙大大的耳朵。

那平常喜歡打扮特別愛美，每天出門前要花很多時間去化妝，很浪費時間。我和爸爸常說：“你本來很美，這樣多浪費時間。”媽媽說：“我想變得更美。”

媽媽是個很有毅力的人。有一次媽媽帶我去游泳，可是媽媽不會游泳，就在泳池邊把著欄杆不敢動，我說：“媽媽我教你游泳吧。”媽媽說：“好啊！”我先交媽媽浮漂起來，媽媽反覆練了好多次，終於能漂起來了。然後，我教媽媽蛙泳手和腿的動作，我邊示範邊講解動作要領，媽媽認真跟著我做。練習動作後，最關鍵的是換氣。媽媽練習了很長時間，還是不會換氣，我鼓勵媽媽說：“你已經學的很快了，下次我們再練習換氣。”幾天後，媽媽下班回來開心跟我說：“媽媽會換氣了。”我驚訝的說：“你什麼時候學會的？”媽媽說我每天都在單位泳池練習游泳，想快點趕上你我開心的對媽媽說，你是我最佩服的人。

我從媽媽那裡學會了堅持，無論我們做什麼事，只要堅持不懈的努力，就一定會成功，我的媽媽是我最佩服的人。

她讓我佩服篇3

國一作文 ,825字

她，是一位老師，是我的舞蹈老師，我跟隨著她已經學習了五年的舞蹈了。她體型中等，不高不矮，不胖不瘦，也不如別的舞蹈家的身材那麼好。但她對於髮型的要求總是一絲不苟，中長的黑髮緊緊地綰在腦後，露出光滑的額頭，讓人覺得特別精神，一點也不拖泥帶水。還沒走近她，就已經感覺到了她所散發出來的那種與眾不同的氣質——自信而又精神。這應該是她個人獨特的魅力所在吧！

我上課的時間是週六晚上，可是她在此之前先要在另外一個地方上課，下了課又馬上趕過來給我們上課，往往連吃頓晚飯的時間也沒有。她像個連著軸轉的陀螺，一刻喘息的時間也沒有，就帶著不知疲倦的軀體投入到了又一個班的教學之中。我們這個班是級別比較高的班了，要學的舞蹈動作也比之前的要難得多，對體力的消耗也比較大，一般人跳下一遍來早已都累得氣喘吁吁了，而她卻不厭其煩地領著我們跳了一遍又一遍。

那次，她給我們跳了一段桑巴，讓我們很激動，因為我們從來沒有看過老師的獨舞。富有動感的節奏配上專業到位的設計，簡直是一場美妙的視覺盛宴啊！豐富的肢體動作，完美的旋轉，再加上頭位、眼神，這麼精湛的舞技確實讓我們大開眼界。一曲終了，我們個個目瞪口呆，過了好一會才緩過神來，送給她的掌聲如雷鳴般，經久不息。

她這才告訴我們，其實她的媽媽也是舞蹈老師，她也從小就開始學舞蹈，桑巴是她最拿手的，她曾經憑一支桑巴舞一舉奪得了世界冠軍。怪不得她的舞技那麼精湛，原來是世界一流的水平啊！剛才那一段舞的確讓我們大飽眼福！但是，如此燦爛輝煌、絢麗奪目的榮譽背後，是她多少年來刻苦訓練時灑下來的汗水啊！而她身上所散發出的非凡氣質，又是她在多少次歲月的洗禮中，為自己鍛造出的一副自信鎧甲啊！想到這裡，一種敬佩的情感油然而生，她已經不單單只是我的舞蹈老師了，從現在起，她也是我精神上的導師了。

優秀不是天生的，而是通過你的刻苦努力去達到的一個目標。她，正是我的榜樣，我怎麼能不佩服她呢？

來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂

她讓我佩服篇4

國小四年級作文 ,480字

有人敬佩明星，有人敬佩歌星，還有人敬佩名人。但是我卻敬佩我們班的一位同學——石凌歌，她也是我的好朋友。

她的個子不高，身體也瘦瘦的，漂亮的臉上長著一雙靈動的大眼睛，他總是扎著馬尾辮，給人的感覺親切極了。

石凌歌的學習成績很好，老師佈置的學習任務，她總能及時的完成，而且字寫的既乾淨又漂亮，數學題算得也準確無誤，偶爾被老師批評時也能很快的改正錯誤。

她不僅學習好，而且在文藝方面也很突出，她是我們班的校園明星，無論是在學校還是班級的文藝活動，她一定會身先士卒的參加。她的舞姿美妙極了，總是能隨著音樂的節拍翩翩起舞，總能讓人看到他的舞蹈，眼前一亮，瞬間陶醉在她的舞姿中，他不僅舞跳的棒極了，演講也是他的強項，她演講時不僅聲音美妙，而且動作也協調有序，她的演講總能給人一種身臨其境的感覺，忘了告訴你們，她可是我們班課前展示的第一名啊。

同時，她也是一名樂於助人的好朋友，班裡的同學，無論誰遇到困難，她總能伸出援手，不怕苦，不怕累的，幫助同學解決困難，她在同學們的心目中地位高階了。

這就是我最崇拜最佩服的人，希望我們友誼的小船會越走越遠。

她讓我佩服篇5

國小四年級作文 ,640字

她面板白白的，長著一雙又黑又大的眼睛，黑濃濃的眉毛，留著半長的頭髮，梳著小辮子。個子跟我差不多。我倆是好“閨蜜”。大家猜猜她是誰？她就是——王子妃。

她雖然愛板著臉，不經常笑，但是啊，每當有人欺負我時，她總會及時出現幫我解圍，甚至願意和我一起共患難。

就拿上個學期一次數學課上的那件事兒來說吧！那天數學課，老師讓同學們做練習題，老師剛讓我們開始做，小C就開始惡作劇了。

他把橡皮切成了小塊，並且把橡皮小塊彈到我的練習本上、桌子和文具盒上，我一直忍耐著。我一直忍耐著，可他彈呀彈呀，沒完沒了，都影響到我做數學題了。可我很膽小，不敢阻止他。

我的後桌王子妃再也看不下去了，就停下筆，生氣地對小C說：“你能不能別彈了？！都打擾到王樂水學習了！”小C轉過頭來做著鬼臉對王子妃說：“我願意！”並且把橡皮塊也彈到了王子妃的桌子上。這一幕被高老師看到了，就走了過來，沒收了小C的橡皮。王子妃調皮對他吐了吐舌頭，教室又恢復了剛才的平靜，大家又專心地寫起題來。

下課後，我感激地對王子妃說：“你真勇敢，而且還寧願跟我一起受欺負。”王子妃說：“沒事，咱倆是好朋友嘛！還有，每當有人欺負你的時候，不管是男生還是女生，你都要學會反抗！”“嗯嗯，我明白了！”

我覺得她真勇敢，以後一定也像她那樣敢於反抗，不能只是忍受。

她真令我佩服。

她真讓我佩服篇6

國小五年級作文 ,582字

有一個人，讓我深深地佩服，她就是我們班的班長兼學習委員——鄂紫涵。

她為什麼能讓我佩服呢？原因就在那一件事中。

學校上體育課，都要學生自己下樓到操場排隊。體育是她最喜歡的科目，我以為她肯定會放棄那些在教室補作業的同學去上體育課，回教室一看，她竟然站在講臺，竭盡全力為那些同學講課，報聽寫。她看見我，有些驚訝，問：“你怎麼不去上體育課呢？”我回答：“我還想問你呢。”她微微一笑，“我要不折不扣地完成老師佈置的任務呢！”說完，她搖了搖手裡的書，接著說：“你能幫我向體育老師請一個假嗎？”我爽快地回答：“當然可以！”一直到下課，她仍堅守在教室。我不禁為她的敬業精神而感動。如果是其他人，可能會放棄，可能會半途而廢，但她卻堅持了下來。

第二天，老師得知此事後，在課上公開表揚了她，同時批評了副班長。她站起來說：“老師，身為班長，幫助同學是我該做的，副班長只是偶爾犯錯，合情合理，您就不要批評他了……”聽了這些，我想：她不僅自己謙虛，而且懂得為他人考慮，我們平常都只會冷眼旁觀，她竟能做出這樣的舉動。一股敬意在我心中油然而生……

她，真讓我佩服！

讓我佩服的一件事篇7

國小六年級作文 ,516字

成長像一顆開心果，充滿歡聲笑語連連，成長，像一條小溪，是要放棄朵朵浪花，成長像黃連，每當觸及讓人苦不堪言，一成長又像一瓶烈酒，讓人難以靠近！總之，成長像一個多味瓶，酸甜苦辣盡在其中！而成長中的那件事，讓我產生了敬佩的味道。

那次學校舉行一個與科學有關的作業比賽，我落選了，整天愁眉苦臉唉聲嘆氣，生機勃勃的春天在我眼裡就是個死氣沉沉的冬天。

週六下午照常去補課，還是那樣愁眉苦臉的。回去時，在站臺上看見一位失明的老人，滿臉皺紋，顫顫巍巍地抓緊手上的柺杖，不斷敲擊著地面，確定自己的位置，他問：“16路來了嗎？”“沒有。”我回答說。過了很久，一輛16路公交車並不著急地開過來，“16路來了。”一個大媽對那個老人說。在一些人的幫助下他上了車。

坐在車上，那個老人開始跟其他人扯起家常。我被震撼了，看著他滔滔不絕地說著，有時還笑一下，我想如果我是這個老人，我會這麼自如地跟別人談笑風生嗎？會這麼自由地在城市裡溜達嗎？我忽然從心底油然升起一股敬佩感，他沒有被也許是疾病帶來的失明壓垮，他克服了疾病，相比較而言，我連這點微不足道的挫折經受不起，怎麼去面對更大的挫折呢？

這天我又遇見了他，還是跟以前一樣在到處走，但那股敬佩之情依舊在我心中迴盪。

這樣的人讓我佩服篇8

國二作文 ,977字

我的父親是一名交警，他是農民的兒子，黝黑的臉龐，扁平的鼻子，實在是算不上英俊瀟灑。因為工作的關係常年在外，一個月也難以見到幾面，偶爾出現，竟讓我十分陌生。我總是覺得與爸爸之間隔著一道難以跨越的鴻溝。

直到那一次，我終於理解了他的苦衷。

那是一年除夕，家家戶戶喜氣洋洋，闔家團圓，一桌最為隆重的珍饈美食，是一年中意義非凡的團年飯。我家也不例外。一家人齊聚一堂，我咽咽口水舉起筷子，正欲敞開胸懷饕餮大嚼之際，父親的電話鈴聲急促地響了起來，他拿起電話，頃刻，臉色驟變。我的內心陰雲密佈，夾菜的筷子停在半空中，一種不祥的預感籠罩而來。果然父親歉意地站起身：“單位裡缺人手，我去值班。”隨後匆匆離去。一家人面面相覷，隨之又很快歸於平常，是啊，在家庭聚會中，這樣的一幕是常態。可是我的心情卻是徹底被攪亂了，滿桌佳餚，味同嚼蠟，全然已無半點胃口。

我無聊地坐在電視機前，看著春節聯歡晚會，新年的鐘聲即將敲響，十、九……三、二、一！過年了！天空鞭炮齊放，五彩繽紛，宛如白晝，可我無暇顧及，想到別人家的孩子都有父母相伴，我的心裡充滿了失望和嘆息。

忽然，手機鈴聲歡快地響起，我急忙拿起電話，是爸爸！一絲欣喜一閃而過，又迅速被憤怒蓋過，在你眼裡我到底算什麼？不過就是給了我一串DNA，就可以對我召之即來揮之即去嗎？我用力掛掉手機，瞬間又後悔起來，揣著手機的手開始顫抖，一時間，竟手足無措。半晌，螢幕閃爍，一條簡訊躍入眼簾，“兒子，爸爸現在正在值班。沒能陪你一起跨年，爸爸很抱歉。可是春節期間，道路交通安全尤為重要，稍有疏忽，便是性命攸關。為了讓所有在外奔波的人們平安回家與親人團聚，我必須要堅守在自己的工作崗位上，不能有一絲的鬆懈。爸爸不僅屬於你，也屬於人民。”

手機從指間滑落，霎時，內心的情感交織著一下子噴湧而出，原來在寒冷的冬天，家家戶戶團圓的時節，總有那麼一群像父親一樣的人，他們竭盡全力，盡職盡責，為了交通安全，為了人民的利益，舍小家為大家，默默無聞地辛勤付出，他們為我們撐起一片藍天！他們值得我們敬佩！

此刻，我的視線開始模糊，我突然意識到父親離我並不遙遠，連線手機的那一端，我彷彿看到身著制服的他面容莊嚴，目光如炬，威武神氣地屹立在川流不息的交通要道，規範的手勢嫻熟流暢，舉手投足之間儼然一個指揮家，寒風凜冽，白雪紛飛，煙火齊鳴，奏起一曲城市交通安全的交響樂。

這樣的人讓我佩服篇9

國一作文 ,764字

在300名個學生中，有著為數不多的一些人，總能看到他們認真努力的身影。無論是在教室，還是在宿舍等她，那孜孜不倦的背影總會在我眼前浮現，讓我向著他們而學習。

她的個頭不高，長相也不突出。但不知為什麼，我總能找到她的閃光點。

十分慶幸，開學與她做了同桌。於是，原本在我心目中那個不起眼的她，似乎也“高大威猛”了起來。記得上個學期，她的成績並不突出，所以我也根本沒有了解過她。只是看到她在座位上默默努力。而現在，與以前不同了，她讓我刮目相看了。

在教室中，每當我看到她，她總是皺著眉頭，神情嚴肅，眼神只盯著一處，從來沒有飄乎不定過。而手呢？也從未閒過，右手拿著筆在快速地拔動。左手時不時地翻動著書，查詢著筆記。她似乎與世界隔離了，沉浸在學習中無法自拔。每當我們跑操回到教室時，同學們都在大口大口地呼吸新鮮的空氣時，唯有她，雖滿臉通紅，但也只是草率地喝上兩口水，便把過關任務推在桌面上，開始奮筆疾書。好像對學習樂此不疲。

而她旁邊的我，就與她形成了鮮明的對比，無精打采，萬分頹廢。我趴在桌上，側過臉看著她，有幾絲細汗籠罩在她的額頭與鼻尖上，小巧的嘴脣微微嘟起，眉頭緊皺，手緊緊握著筆桿，坐得筆直，讓人佩服不已。不和不覺中，上課了。她那雙炯炯有神的眼睛盯向黑板，雙手放在桌面上。說來可笑，她坐得像個小學生，讓人忍俊不禁，但那亮不走神的風範，真是讓我佩服！

在餐廳裡，每當我坐在位子上將飯送入嘴中時，向排隊隊位望去，她總是排在最後一個。拿著書，仍是眉頭緊皺。她好像做什麼也十分認真，就連吃飯，也是如此。真是讓我佩服！

在宿舍裡，每當同學們都在愉快地攀談時，唯有她，按時休息，按時起床，從不違反規則。真是讓我佩服！

你的勤奮，是你進步的墊腳石；你的刻苦，是你成功的推進器。你的品質，值得我學習、值得我佩服。繼續努力下去，一定會看到成功的彼岸！

爸爸你真讓我佩服篇10

國小四年級作文 ,651字

我最佩服的人不是起早貪黑的城市美容師，也不是救死扶傷的白衣天使，而是我那文文弱弱的爸爸。

爸爸個子不高，沒有腹肌，一點兒也不強壯，蹩腳的普通話經常讓我們摸不清頭腦，思維也不敏捷，媽媽總說他叫“慢半拍”，而且非常小氣，幾乎都沒給我買過玩具，衣服也讓媽媽在網上淘。可是爸爸非常善良有愛心，每到過年的時候，爸爸就會給村裡的困難戶及老人送東西送錢，有親戚、朋友生病了，要跟他借錢，他毫不吝嗇，還不要還呢！如果你到我們村裡散步，一定會發現那些不寬的水泥路路口都有一塊功德碑，上面刻著村民捐款名單及金額，名單裡捐得最多的一定是我老爸。

思維“慢半拍”的爸爸是深思電工的創始人，夜光開關是爸爸申請專利設計的，那可是夜光開關的鼻祖啊！雖然爸爸由於身體的而原因從深思電工退出來了，可是還是有很多做生意的老闆來跟爸爸請教呢！

爸爸做事很專注，有毅力，為了學好太極，先後找了四位師傅，現在在長沙租了一間小房子，一心一意跟著師傅學習，風雨無阻。對所有教過他的師傅都很尊敬，師傅們的事情他一定是放在第一位的，我經常說他：“老爸看到師傅比爹都親”。不過爸爸對爺爺奶奶也是很孝順的，對爺爺奶奶的要求都儘量滿足，從不抱怨。

爸爸每天都會看書、讀經、打坐，可以在家這樣呆一整天，不受外界干擾，特別是打坐的時候，電話響壞了都不會接的，有的時候，坐著坐著就睡著了，還保持著打坐的姿勢。爸爸也很和氣，從不亂髮脾氣，總是慢條斯理的，估計天塌下來都會是很淡定看一眼，然後繼續打坐。

爸爸，你的善良，執著，大智若愚、和藹可親真讓我佩服，我為你驕傲！

尼摩船長真讓我佩服篇11

國一作文 ,704字

“我愛大海，因為海上有可貴的和平。”

“就是為了這份和平，我會永遠留在海上。”

“鸚鵡螺號”隨書頁的翻動漸漸沉沒在海底，而艇上那個神祕的、高大的、堅定的形象卻沒消失。

就是這樣一個人，具有把想象變成現實的能力。

陸地上的獨裁者使他失去了祖國和妻子兒女，種種壓迫使他不想在這個地方待下去。他沒有頹廢，沒有感嘆命運的悲苦。既然嚮往大海，就把歸宿定位在海上。他日夜鑽研，研究出“鸚鵡螺號”的設計圖，把設計圖的每個部件分別交給不同的工廠來做，為了不被發現，還署上不同的姓名；召集人員，來到一個無人煙的小島組裝這艘海上潛艇，並燒掉了他們的痕跡……他想到了，也做到了。一艘了不起的潛艇緩緩消失在海平面上。同樣受到壓迫的人沒有他這種能力，只得繼續過苦難的生活。而他，堅定地把這樣的想法化作現實。他得到了超越，得到了自由。

溫度計、儀表、測速儀、鋅電池……一樣樣儀器以全新的方式組合在一起，使這艘小艇最高時速可達一小時30海里，幾乎是“永動”式的供電，堅硬的外殼都可以把鋒利的捕鯨叉彈開。這樣的構造，這樣的現實，在當時大概只有“神”可以完成吧？向海底火山獲取源源不斷的燃料；通過儲蓄空氣推翻“海下不能呼吸”的現實；在南極被困在冰山下，氧氣只夠一天的量，卻可以通過讓一撥人攜帶氧氣下艇鑿開冰山，另一撥人在艇裡靜靜等待，使得鑿冰達到了三天的效率，並且成功衝破冰層……從小艇裡不斷冒出的光、可以兩用的廚房、還有海底生物製成的衣物和飯菜……這些行為，是尼摩船長創造的奇蹟。他的智慧，他的冷靜，把想象搬進了現實。

超越原本的現實，得到只屬於自己的現實，這樣的尼摩船長使我佩服。這需要智慧，需要堅定。他的形象一直留在我腦海裡，不會消失。

讓我佩服的人篇12

國小四年級作文 ,453字

無論風吹雨打的，無論烈日炎炎，總有一個人站在十字路口，他（她）就是—交警。

這個人，大家應該並不陌生，他們每天都站在崗位上，穿著厚厚的制服，一站就是幾個小時，不但口舌乾燥，還腰痠背痛，腿也站的很痛，可是還要堅持，這種對工作一絲不苟的態度值學習。

冬天，寒風刺骨，行人們都瑟縮著前進，裹上大棉襖依舊瑟瑟發抖，而交警們卻一絲不苟地指揮交通，保持者道路暢通。但如果是夏天，還要穿著這一身厚厚的制服就和在蒸籠裡的沒啥樣了。

最讓人敬佩的就是他們不怕寒冷和炎熱，不怕犧牲的精神了。平時，交警晚上都要查酒駕，但到了冬天，又要查酒駕，尤其是冬天，不僅要查酒駕，還要挨凍。讓人十分敬佩。特別是在查酒駕時，一些喝的爛醉如泥的司機，會開車直接撞開交警，輕的受傷，重的當場死亡，所以看似安全的工作，其實危機重重，甚至就會傷亡。

每當過年的時候，交警都無法回家過年，因為當時正是交通堵車的高峰期，所以，他們無法脫身，必須在崗位上工作，這讓人十分感動。

這就是我敬佩的一個人，出生入死、對待工作一絲不苟、毫無怨言的交警。

讓我佩服的語文老師篇13

國小五年級作文 ,572字

光陰似箭，日月如梭。轉眼我都上5年級了，在這一學期裡，我有幸結識了一位知識淵博的語文老師，他雖然個子不高，但是他很有學問，每天不忙的時候，他就在黑板上，紙上練字。

我的語文老師是一位男老師，他不像其他老師那樣苛刻，所以很多同學和他能像朋友一樣相處。而且這位老師還特別的慷慨，經常給我們組織活動，和我們一起互動，這不，老師剛給我們組織一個“詩詞朗誦大會”，要求每個同學都要參加，讓我們在活動中學到知識，培養能力。

他有著獨特的教學方式，每一次站在講臺上時，都是一邊和我們講課，一邊跟我們開玩笑。

記得有一次聽寫，我有幸全對，老師讓我們互相檢查，我還是沒有錯誤，但我的前位錯了，我正準備給他打×時，她百般求饒，硬要自己改過來，我沒辦法，只好把本子遞給了她，可是他的同桌又給她檢查出一處錯誤，順手就遞給了她，恰巧這一幕被旁邊同學看到了，報告給了老師，我心裡正慌著呢，老師說：“因×××同學犯了包庇罪，罰寫1-5個作業，因×××同學犯了被包庇罪，罰寫10個以上的作業。”咦？怎麼會沒有我呢？哦，原來旁邊的同學沒看到我讓前位改題的那一幕。望著老師正在訓斥著那同桌倆，我是既開心，又內疚……

謝謝您，老師，謝謝您讓我懂得了做人的基本準則和人生的價值，我決心在今後的半年裡，我一定好好學習，不辜負您在我身上灑下的汗水，對此，我想對您說一聲“老師，您辛苦了！”

最讓我佩服的人篇14

寫人作文 ,364字

我的媽媽是最讓我佩服的人。

她有美麗的頭髮，水汪汪的眼睛，紅潤的小嘴巴，小巧玲瓏的鼻子。

她沒有愛好，卻很溫柔很善良，而且她做的東西我都吃，這就讓我覺得很奇怪？我問：“是誰把你養大的？家裡的玩具都是誰買的？學費是誰付的？小時候誰餵你？平時都是媽媽做的事嗎？而現在家裡的錢都是誰賺的呢？都是父母在做！”

而我的媽媽放假總帶我出去玩，我發燒了，她也會急忙給我買藥吃。你的媽媽怎麼樣？喜歡父母嗎？你對父母好？還是壞？我很想很想長大之後，成為像媽媽這樣善良溫柔，懂禮貌的人。

媽媽做東西很好吃，比如有一天早上起來，我刷牙洗臉，去吃早飯了。可奶奶卻做了我不喜歡吃的早飯，我偏偏不吃，然後奶奶叫媽媽來的時候，我吐了，還發燒了。而媽媽問：“你怎麼啦？”我說：“不舒服。”媽媽做了雞蛋，還有香腸，我就吃了就舒服了。媽媽的愛是一劑治好與我的靈藥。

那個讓我佩服的人篇15

國一作文 ,556字

他，是我們班的中隊長，也是除老師外對班級最負責的人。

他十分幽默，但也能將班級管理的井井有條。每當他開會後，便立刻吧學校的通知告訴大家。班上只要有人在竊竊私語，他便一改往常活寶的模樣。噘著嘴，皺著眉，瞪著說話的人。那人便臉一紅，停止了討論。

他也是一位小老師呢。同學們一有不懂不會的難題，找他就找對了。又一次，我向他請教時，他立即放下手頭的工作，連忙奔了過來。他看了看這道題，思考了兩分鐘，終於兩手一排，擦擦頭上的汗，開始給我講。他生怕哪一步我沒聽懂，便講完一步讓我思考一下。過了一會，我也明白了。還沒完呢，他又將另外幾個方法講給了我，說：“多一個方法多條路。”這才開始忙他的事。在他面前，我們的事情似乎永遠是大事，他的事情永遠是小事。

他也是老師的小助手。每節課上課之前，只要課代表不在，他就主動承擔起領導讀的任務。上課時他的眼睛一直抓住了老師，似乎從不會分神。一下課她便幫助老師拿東西，有時也會問一問沒搞懂的問題。所有的老師都很喜歡他，他的成績更是優秀，期末考試兩門課滿分，總分是全年級21名。這更令老師們對他的肯定加大了。

他還是一位體諒同學的人。每當有同學值日，人數不夠時，他就幫助他們一起勞動，不說一句怨言。每當有人生病時，他總是主動將生命的人帶去醫務室，十分負責。

這就是我們的中隊長，你說他好不好？

這樣的人讓我佩服篇16

國一作文 ,562字

我們班上有一位個子不高，頭髮不長，精瘦，機靈的小夥子，他是幽默的數學王子，是我的好朋友。

中午，同學們正玩得不亦樂乎，我望穿了雙眼也沒有看見數學王子。於是我問我最好的朋友丁浴梵。丁浴梵說：“他被老師叫去了。”

“哦！知道了。一定是又和老師去pk乒乓球了。”說著，我迅速跑向乒乓球檯，可是，沒有發現他。我跑遍了學校的所有乒乓球檯，也沒有見到他們的影子。

我沮喪地回到操場，垂頭喪氣地站在牆角。這時，丁浴梵從廁所裡出來了，他看見我，問：“東哥，你怎麼了？”

我說：“我找不到數學王子了。”

丁浴梵說：“哦！那你去老師房間裡看看吧。他們沒打乒乓球，一定是和老師說話呢。”

於是，我來到老師的宿舍門前，爬在窗臺上，偷偷往裡看。只見張榮強正坐在電腦前為我們訂正作文週報呢。哦，我想起來了，課外活動的時候，老師經常會叫他訂正作文週報呢！

想一想，每次課外活動，我們都在快樂地打乒乓球，而那麼迷戀乒乓球的他卻無怨無悔地在為我們服務，我真的很佩服他。

其實，他讓我佩服的地方不止這些。每天中午，老師佈置的數學作業我們不會做，他就給我們耐心地講題。上課的時候，如果沒有老師，我們會大吵大鬧，可他坐在位置上，認真地學習，讀書，好像進入了另一個世界。

他的事情還有很多，三年都講不完。

這就是讓我最佩服的人，我們班的數學王子—張榮強。

這樣的人讓我佩服篇17

國三作文 ,1153字

一位老人樂器便是他生命，小號就是他發現音樂世界的大門；大號是他啟程的列車；長號是他旅程中發現新世界的引子；薩克斯也許是他的最後一站。是繼續前進，還是就此放棄？這位老人就是我的爺爺，令我“喜愛”的人。今年已經是“花甲之年”。六十五歲了，身體也依舊硬朗。那些樂器也許是他的朋友，是他的親人，是他不惜以其買下的，不僅僅是一件樂器。他極喜歡音樂。沒有事的時候開啟手機聽歌，或開啟老音響唱上兩曲。我已不記著是哪一年他開始學樂器了，但他一天天的老去，皺紋比老樹的年輪還多，眼睛雖好但也要佩戴老花鏡，臉上身上沒有凸起之處，整個人活像個竹竿，好像唯一嘴巴令人羨慕，能說會道。

起先他學得是小號，對於一個年輕人都難，要練氣息，嘴型，指法等等，所以說小號是他開起音樂的大門。剛開始他拿著一個號嘴在練氣息，嘴型很難，他練著，不停止，白天，晚上大概練習了半年好像練得很好猜開始，他的氣息是很不錯的，但令人討厭的小號不給他面子，只是吹出幾個音，還吹不齊，斷斷續續。他不放棄繼續練習，有時可能會打擾到我寫作業，但我也不以為然，一個老人有這樣的態度，不放棄的心態，又不何嘗是一種好事呢？後來也許是他知道打擾到我了，便樓頂，小河邊去練。有一次我實在感興趣，他為我換了一個號嘴，我學著他一樣，拿著小號用力的吹著漲紅了臉，但號吹出來只是幾個難聽的聲音，我與爺爺都笑了。後來他吹奏的越來越好了……

他開始了啟程的列車，他本就會一點電子琴與大號，用著小號的底子去練就不再那樣費力，大號比小號要求更多的氣息與轉換，不知過了多少日夜，大號也學會了，兩種號交替的吹。有一次我與他開玩笑說：“爺爺你小號大號都學會了接下來就可以攻克長號，薩克斯等更多的管絃樂樂器了。

不出我所料他買回了長號，長號雖然看起來簡單，但又要雙手配合，一邊按，一邊拉拉管。他一天天的攻克著樂器他很開心像一個得到一個棒棒糖的小孩，不再哭泣的小孩，其中他的言行令我不禁佩服，只要一有時間無論白天，黑夜他總是練著，就連大年三十也要人叫吃飯。我與奶奶議論著：“爺爺每天過得有滋有味，弄完了這個做那個”。也許他年輕時有這樣條件，也許能參加比賽呢！”奶奶說：“他很有堅持的那股勁！”對比我可能大有差距，我做事情也許只求做完，有時還做得馬馬虎虎。且沒有他又那樣堅持的力量。或許我與爺爺同時學習樂器，可能他老人家，比我學得更快，更好。他令我佩服。

他的精神也影響到了我，讓我現在做事情學會堅持。也許是他的原因，我空閒時也彈彈琴，吹吹笛子。也許你來到我們家做客，首先聽到的不是電視聲，麻將聲，說話聲而是聽到樂器演奏的聲音。爺爺的樂器好像一天天的多起來。樂譜也多了，但年齡卻一天天老去，歲月也許與他正在賽跑。希望他能繼續堅持下去，學習樂器，自學成才，希望薩克斯並不是他的旅途的最後一站，而是新的開始。

這樣的人讓我佩服篇18

國一作文 ,991字

每天，總有這樣一個人，陪我們一起上學、放學。雖然他做的很平常，但我們仍很佩服他。

說到做到，從不反悔

相識雖然只有一年，準確的說才僅僅八個月，但他的優秀品質，卻讓我難以忘懷。

記得在2016年9月，也就是我剛進入中學的那個月，他說：“我有這麼一個規矩：掉在地上的粉筆頭一定會撿起來。”我起初有些不信，心想：就這麼點小事，還能做那麼仔細，騙人吧！

一天過去，一週過去，一個月過去……他始終在堅持。一次彎腰，兩次彎腰，三次彎腰……每一個粉筆頭都被他寬大而有力的手拾起。就憑這一點，我打心眼裡佩服他。

在此，我想起了約翰遜所說的一句話：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持完成的”

這不正是他的寫照嗎？

嚴肅？和藹？

他發起怒是十分“可怕”的，咆哮中偶爾夾雜著風暴。記得那次××同學因上課與同桌“交頭接耳”很不幸被他看見了。“××同學，過來！”這句話中不僅有嚴肅、憤怒，但這更是他對我們的一種特殊的關心與慈愛。××同學走一步抖三抖地來到教室後面，緊接著就是“暴風雨”來臨的聲音。可怕到正在上生物課的姜老師的臉都白了。後來，生物課老師再講什麼？我也都忘卻了！可能是突然受到“驚嚇”的緣故吧！

說他僅僅有嚴肅的一面，那就大錯特錯了。對待我們，他還有另外的一面—和藹！

真正體會到他和藹的一面是在去年的秋季運動會期間。當時，我被推薦到“校彩旗隊”，有幸成為一名光榮的彩旗隊員。記得在出場那一刻，我們全體隊員容光煥發、精神抖擻地步入會場，那時的感覺有緊張、有興奮、有自豪、有喜悅，各種感覺交織在一起，但最主要的大概還是緊張與激動吧！

彩旗方隊走過主席臺接受校領導檢閱後，不久就是我們“甲二組”的方隊了。10月“青城”的早上，微風吹過，已有絲絲寒意。本來教師方隊在入場式結束後，就可以回去休息了，可他和張麗老師卻硬是留了下來，和參加入場式的同學一起站在草坪觀看其他入場表演，還為方隊拍照，為隊員捕捉精彩的瞬間，留下美好的回憶！

運動會期間，我坐在最後一排，距離他很近。四天的比賽，我不僅看到而且也深深的感受到—他的和藹。每當我們班參賽隊員奮力拼搏，向終點衝刺時，他總是情不自禁地站起來，與大家融為一體，激動地吶喊、助威，此時的他就像一個大孩子。

一個人的性格有“顯性”和“隱性”兩種。他的“顯性”是嚴肅，“隱性”是和藹。

他，就是我最佩服的老師！也是我感覺既嚴肅又和藹的老師。

這樣的人讓我佩服篇19

國一作文 ,808字

生活中，有各種性格，各種樣貌的人。而我最服的，是我的外公。

外公有點黑，臉上佈滿了深淺不一的魚尾紋，像一道道鴻溝，悄然爬上他的臉龐。他的頭髮稀少花白，總是頭戴一頂“貝雷”帽。他總是面帶微笑，那種慈祥的微笑使人溫暖；若是大笑起來，便露出一口潔白的假牙，皺紋疊起，像一個玩得正歡的嬰兒。

外公做事很認真。他最愛好的就是“K歌”。為了唱歌，他買了一個“金話筒”，想方設法地找了蘋果手機的轉接頭。準備好了，就穿上白襯衫，黑大衣，再裹上一條大紅圍巾，找一塊白牆壁，筆直地一站，對著手機地“全民K歌”唱了起來。瞧他那認真樣兒，我不禁放下正在寫作文地筆，感嘆一聲：“歌唱家音樂會開始啦。這認真，學不來！”

新年將至，外公開始練唱“好運來”。他對著手機唱了幾遍，自語道“不行，歌詞太亂了！”。他拿起筆，把歌詞抄下來。筆尖在白紙上划動著，一筆一劃都寫得潑潑灑灑，如同靈動地精靈，在白底地舞臺上旋轉，跳躍。一起一落，都寫得順其自然。外公目不轉睛地看著寫好地歌詞，又在段落間標上男女唱地部分，輕輕哼唱。又拿起二胡，認真地在二胡上拉奏了一遍。那副悠然自得看得我甘拜下風。

回頭看了一眼鍾，外公是中午開始練的，現在是五點鐘了，飯菜的香氣已經傳來。望著外公那滿意的笑容，我敬佩不已。曾幾何時，我還是邊看書邊寫作業，面對外公的專心致志，我慚愧，內疚。一種敬佩油然而生。

我佩服的是外公做事的認真，那種一絲不苟，沉迷自我，無法自拔。我佩服的是他那種忘我，忘時間的投入。這一點，我真的要把他做為榜樣，學習他的認真。

傍晚，晚霞映滿天空，把它染成一片粉紅。那面雪白的牆壁前，筆直地站著一位老人。白襯衫，黑大衣，紅圍巾，花白的頭髮，面帶笑容，動情著唱著。不遠處，坐著一個長馬尾的女孩，噙著淚水看著，聽著。那女孩是老人的小粉絲。

柔和的燈光撒下來，把老人照亮。外公的笑容很美，那種努力和認真的笑容深深地印在我心裡。

這樣認真專一的人，我不服外公又佩服誰呢？