季節走過的痕跡相關作文20篇
季節走過的痕跡 篇1
高三作文 ,1028字“下課了，請同學們休息一下”！悅耳的鈴聲終於響起。我抬起頭，卻才發現門外的陽光早已爬到腳上，金黃的光芒中散發著溫暖的氣息，驅趕著我體內三分深秋的寒意，心，隨即被溫暖了。此時此刻，這恐怕是大自然對我最好的恩惠了。
終於決定起身，到走廊裡去擁抱陽光。剛置身於走廊，陽光便立刻把我深深的浸泡，然後一點點滲入肌膚，在我的體內遊走，將清寒一點點逼出，直到筋酥骨軟。久違的愜意，又回到了我身上。
一群愛笑的麻雀從頭頂飛過，很不安分的嘰嘰喳喳。我抬頭看看，突然發現天空已不再是夏日那種活潑的藍色，也少了幾朵自來自往飄蕩白潔雲。取而代之的是滿天的淡淡灰色，只除了太陽落腳的那一隅。曾經驕躁易怒的烈日，憤慨激昂的雷電，酣暢淋漓的暴風以及那炫麗多彩的霓虹，已不再屬於這個季節。秋，在屬於自己的季節裡，披上冷色調，不再嚇唬什麼，不再炫耀什麼，也不再咆哮什麼，只把所有的色彩集中在太陽那裡，高高舉起，堅定而沉著。
偶然間，一位遲到的信使飄到我的腳前，舞姿優雅而自然。彎腰，拾起，放在手中仔細端詳。這是一片較小的楓葉，柔軟而規則，只是臉頰被凍得通紅，可憐的小傢伙，你為何被拋棄呢？
順著葉子飄來的方向看去，有一片小小的樹林。讓我感動的是，樹木大多繁華散盡，只剩下許多桔枝在略微顫動，顯得孤獨而寂寞。以前，見此情景我總會在內心嘲笑一番，笑它們太沒骨氣，受不得半點風寒，似乎樹木不鬱鬱蔥蔥，不爭光奪麗，便活得沒意思，失去了存在的價值。但現在我卻不這麼認為了，所有的繁華不過是虛假的擺設，過眼的煙雲，終將歸於平靜。而唯有這份寧靜中，靈魂才得以顯露。於是在這淡泊、蕭瑟而又孤寂的秋，樹木展現出真實的自我，而變得更有力量了。此時此刻，我看樹不再是樹，而儼然是一位位立於靜穆的深秋裡思考的哲學家了。
我才明白，六月已逝，換來三秋，光陰荏苒中，今天不再是昨天。
其實，自己何嘗不似這天空與樹木呢？
曾經，我也如夏日的藍天，繁陽的佳木。然而，隨著時間的流逝，天空脫下了華麗的盛裝，換上了低調的灰袍；樹木也去掉繁飾，站成自己的姿態，我也少了許多衝動與任性，多了幾分寧靜與沉著。我知道應該牢牢的擎起自己的理想，留下追事的痕跡與溫馨，而不再是拿著它滿世界炫耀。
似水流年，再造了我的思想和情感，有所剝奪，也有所增添。時明時暗，激動不安的歲月之後，我有了更成熟的思慮，學會了從容不迫、有節奏的生活，內心的信仰與理性的大廈日趨完工。
時間仍在流逝，願我能將秋白露珠與金色的陽光，化為冬日潔淨的雪花，裝點大地。
面對時光走過的痕跡我流淚了 篇2
國二作文 ,749字憶起往昔，思緒在心頭蕩然起舞，縈繞在指尖，久久不散。那是靜待了千年的美麗邂逅，我的青春感恩有你，若沒有你，青春的繽紛將蒼白無力。所以，當我面對時光走過的痕跡時，我流淚了。
那年夏天，陽光下。是你我相識的日子。剛剛遇見你，你的笑如雨後般的虹，如山間清爽的風，讓我沉醉其中。
“過來過來，給你帶了禮物”我笑眯眯的說著，你也不猶豫，一把搶過我手中的禮盒飛快拆開，開啟一看，不過是一張畫著鬼臉的白紙。你生氣的瞪著我，我也不害怕，轉身向前跑去。午後的操場上充滿了我們爽朗的笑聲。
轉眼六年過去，我不禁微微嘆息：時光終究永不停留，我們的相遇不過短短几個花期。夏日裡奔跑的少年，在繁盛的榕樹上刻下心願，那是最美的昨天，那是回不去的從前……我站在那棵大樹前，面對時光的痕跡，淚流滿面。
黑板上清晰的字跡，不曾停駐的粉筆，嗒嗒的聲音美妙至極。我曾靜望過您閱卷的神情。微微皺起的眉是您認真的摸樣，有時似有若無的笑意是您歡喜的神情。餘暉漸漸接近夕陽，看似挨著的晚霞，幾經滄桑。一如您，幾縷青絲化白髮。雖僅幾縷，卻也見證了您辛勞的征程。我曾縮在最卑微的角落，不知所措。看來往的行人匆匆經過我的身旁。陽光穿透烏雲，打亮我的身影，我不禁微微抬起頭，您熱切的目光，掌心的溫度，讓我頓悟等候的意義。“命運在自己手中，不要辜負那一腔孤勇，振作起來吧孩子”清亮的嗓音似風般灑脫，眉眼的笑意似陽光般溫暖。時光可以滌去您的意氣風發，可我對您的愛意永不褪色。謝謝您的話語，讓我對未來充滿信心。
時光像水一樣，讓我不由把它捧在手心，為它的流逝而心疼，又讓我想把它盡情揮灑，綻放生命之花。燥熱的夏風夾雜著一顆浮動的心，既有對過去的留戀，也有對未來的嚮往。時光要是一本影集該多好，可以讓我們在未來與過往中隨意穿插……面對時光走過的痕跡，我流淚了。
一同走過的痕跡 篇3
高一作文 ,997字深呼吸，一陣濃濃的桂花香縈繞鼻息：這不正是我初進初中校園時聞到的第一縷香味嗎？轉眼間，已花開幾度。
還在小學狀態的七年級，是玩耍的季節。初識時的簡短交心是短暫的靦腆，大家一熟識，班裡便再不見安寧。下課鈴一響，教室裡頓時歡呼一片，擠作一團。男生追逐打鬧，佔領樓道不亦樂乎；女生浩浩蕩蕩地朝廁所進發，她們聚在廁所門口大談特談明星、小說、動漫，指著樓下經過的帥哥尖叫不已。老師呢，下課鈴一響便飛速收拾東西奪門而出教室，生恐被滿天飛的作業本、黑板檫砸到。班主任總是搖頭嘆息：“你們哪裡像初中生的樣子，根本是幼兒園的狀態嘛。”此時必有人喊：不在狀態？來瓶動脈！
過渡期的八年級，我們一同成長。運動場上我們揮灑汗水，互相加油鼓勁；五星紅旗下我們仰望天空，心生敬畏；歷史課上，我們為中國曾簽訂喪權辱國的條約而義憤填膺。猶記一次體育課，一個女生被“飛來橫球”砸中下巴，眼淚在眼眶裡打轉。肇事者立馬跑上前來，不停地道歉，同學們也都圍過來，關切地安慰她。最後，我們一群人在那個女生的一聲“沒關係”中散去後，她卻轉過頭對我說：“我知道下節作文課寫什麼了，就寫這個。”
我們就是這樣一同成長，長成團結、勇敢、堅強的一家人。八年級的成長，我們四十個人互相幫助，互相陪伴。
終於來到九年級，卻是即將分離的時刻。先是分了AB班，在我前面坐了一年的“八戒”吸著鼻子不情願地拖著桌子：“師父啊，分班了八戒怎麼辦啊？我問誰題目啊？上課向誰吐槽啊？給誰吃的啊？”我摸著她的頭，故作嚴肅地說：“別擔心，師父跨班也會來找你要吃的。”於是她笑了，眼睛裡卻亮閃閃的，有什麼東西在流動。她扭過頭，急匆匆地走了。後來，B班的一個同學告訴我，她搬到那邊後偷偷地抹著眼淚。
九年級，意味著中考、畢業，然後分道揚鑣。分離，是多麼困難的一件事。想到要離開生活了這麼久的校園，離開食堂里美味的土豆炒肉，離開陪伴了兩年多的同學們，我的心裡就忍不住地感傷：下一次花開，我會在哪裡？
以前不懂得好好珍惜，現在我要把每一個人的樣子和聲音深深地、深深地銘刻在腦子裡，經年以後取出，可還清晰否？
一陣桂花香襲來，這次卻更加濃郁，更加熱烈。一同成長了三年的同學們啊，願時光留下我們一同走過的痕跡。
懷念是翅膀飛過的痕跡 篇4
國二作文 ,557字你離開的日子裡，我對你無限懷念。你曾說過，懷念是翅膀飛過的痕跡，而我是擁有翅膀的天使。
—題記
最喜歡早晨早早爬起來，然後去天台靜待日出的到來。這是你曾經的習慣，甘願陪你早起的我，也漸漸有了這美好的習慣。我想起你說過，清晨的日出與黃昏的日落是世間最美妙的景色了。我望著漸漸東昇的太陽，不覺一笑，你看，我又開始懷念你了。
我最喜歡看你微笑了。因為你生的好看，是那種乾淨而又不加修飾的好看。這樣的美貌，不禁讓我也有些羨慕。但我更羨慕自己。因為啊，我竟然能在有生之年，交到你這般好看的朋友。只是，許久不見你了，也漸漸淡忘了你的笑容，倒是有些懷念了呢。
分離的那天，你曾經答應我，以後要天天寫信給對方，發發牢騷也好，講講小趣事也罷，總之不要斷了聯絡。我開心地應承了下來。只是當你真正離開的那一天，我才驀然發現，你並沒有把你的住址留給我。唉，多想執筆寫封信告訴你：嗨，少年，我好懷念你啊。
看過許多的故事中都有提到過，走著走著就散了，想著想著就忘了。可為什麼我日夜懷念你，卻越發把你記得牢固了呢？這麼多年了過去了，你沒有再出現過，只餘我一地懷念的碎片。
你曾說過，懷念是翅膀飛過的痕跡，而我是擁有翅膀的天使。可我卻為什麼不能展開翅膀，飛到你的身邊？驀地我瞭然，懷念是翅膀飛過的痕跡嘛。這意味著你曾飛到過我的身邊。
瞥見秋來過的痕跡 篇5
國二作文 ,616字時間是一把剪刀，裁斷了光陰，裁短了年月，裁去了萬物變遷，也裁下無數春夏秋冬。而當一片沉默的薄霧遇見幾點安靜的雨時，時光也恰好與秋天相遇。
窗前巨大的梧桐被做上了秋的標記。只覺得昨日還恣肆漫生的枝條倏的一下僵直了。在窗楞前支開一張暖黃色的罩紗，濾過秋日淡淡的斜陽，在木地板上投射出黃昏般的光影。
秋便不知不覺地在細微之處暈染了萬物。
好像是一股冷氣從地縫間吹了上來，夏日悶熱的空氣與一股子潮涼相遇。霧氣在空氣中漫開，輕輕地湧上了枝頭的紅葉。潮溼的涼霧包裹住那座泛青的石橋，那扇古舊的老門，包裹住了時間，包裹住了一段歲月。亮晶晶的水滴在葉尖凝聚，無聲無息間從葉底滑過，啪嗒，撞進溼潤的泥土中。早晨拉開窗簾，卻只能見那光潔的玻璃上結起了一層靜靜的秋霜。
斜臥床頭，只聽見窗外雨打芭蕉，多少詞人因這景而猶自哀傷。秋雨就這樣緩慢纏綿地落在房上，廊前。涼涼的籠上天邊，籠上夜幕中的萬家燈火。風聲、雨聲都淡淡的，情義綿綿，久久地在老樹枝丫上纏繞，只能聞見那柔柔的潮氣和彌散在雨霧中秋菊的清香。
歲月綿長，生命的齒輪在無數個春去秋來中轉動，沒有聲響，沒有痕跡。時光的變遷只在暗夜中湧動，正如這個安靜的秋。
折一朵殘芳，用指尖感受漸漸老去的痕跡，這是秋天留下碾痕；聽窗外風聲中竹節敲擊，這是秋天經過的腳步；秋是寧靜的，它就這樣漲上了歲月的淺灘，在寂靜中點染上年華的眉梢。
靜靜地沒過生命的齒痕，駐足於時光的鐘擺前，為這場安靜的相遇留下一個輕輕的記號。
行走的痕跡 篇6
國三作文 ,2900字滾滾紅塵四起，素念一夜芬芳，蕭蕭笛聲清幽，絃動波漣蕩蕩。血雲陰沉，是內心狂野的怒吼，黑雲壓抑，是放蕩不羈的靈魂，鏽跡斑斑，是硝煙四起的疆場，刀光劍影，是心頭憤恨的宣洩。
翻閱著書，我回到了那個黑暗的時代，與劍同醉，與琴共眠，夜曉懷著一顆忐忑不安的心入睡，早晨醒來看見的又是那支撐不住的王室，聽琴聲蕭蕭，望煙塵蔽眼，看前路茫茫，嘆今生無為。
然而，在那樣一個風雨飄搖的、動亂不安的社會，總有那麼幾個人在歷史大漠中留下流傳千古的痕跡。
（一）夢，出發
夢，對於有些人來說至關重要。他悠悠地來了，帶來了一陣陣菊香，面對宮闕，他選擇了歸園隱居，選擇了恬靜恬適，面對金錢，他選擇了拒絕，選擇了淡泊。他站在滿朝文武勾心鬥角的風口浪尖，卻能依然堅守純淨的心，以堅定的步伐向名利宣戰，給世人留下了一個淡泊名利、安貧樂道的陶淵明。
夕陽西下，他的身影與餘暉共同隱去，月光從書底到書頂，再瀉到筆尖，留下的只是一個銀白色的，留著白白長髮的老者背影，任憑別人去猜測，留下的是一聲一圈圈的、盪漾著回聲的無奈嘆息，任憑別人去想。真正的體會到，陶淵明帶給我的夢的啟發，我開始將前進的腳步踏與文學路上，初出的萌芽不需要太多的灌溉，就慢慢高大起來，我的文學夢，開始行走於我人生的道路上。陶淵明帶給我的影響遠比其他人要多，在文學上，他留給我的是一個胸懷大志、不屈不撓的人，正是那一個被歲月侵蝕的背影，給了我太多感受。我時常會這樣去想，我如何將這棵幼苗長成參天大樹，我的文學路已經邁出了第一步，我將怎樣去尋找它的下一個落腳點，畢竟，它還沒有扎穩根。
柳下聞琴翩翩起舞，水面望影浮現鴻影，路長挫多嘆惋相隨，他不在乎這條路吃了多少苦，受了多少挫，他習慣性地只在乎最後的結果，而這種人生觀念卻給他帶來很多幫助，他樂觀而又是他這種性情在仕途當中屢屢失敗。我很佩服他，在他無聲的指點下，我找到了我下一個落腳點，夢，又承載著夢，出發了。
憑著淡淡的菊香，他綻開了百花齊放的芬芳，踏著茫茫的蒼地，他探出了前途的一片光芒，只有深處的那一點點記憶，他把歲月牽引過來，稍不留神就縱逝的光陰刻在他花白的鬍鬚上。靜靜去想，這是她一生的努力，歲月光陰都被他征服了，他是我知道的第一個能不被歲月所操控理想的人，正是這樣，我越發的佩服他。他，能在光陰的弦上靜看落花無語，所謂的歲月，只不過是他筆下的一瞥。
（二）傷，錯過
夢會實現，也會碎，時間會停，會被封鎖，也會永遠回不來，我的夢像風箏，那一根繩子就是夢的牽掛，是夢的寄託，煙雨穿過歲月的面頰，輕輕地看著自己，清洗出時光深處最乾淨的記憶。
我看到了我人生的痕跡，很奇怪，從小學一路過來，我原本驕傲的才華卻呈了上升卻又下降的趨勢，那頂峰又看似遙不可及了，我很後悔，現在只能愁眉苦臉繼續攀登。我幾乎將所有課外時間都花在打籃球和乒乓球上面了，或許是由於一路走來，我聽到太多人稱讚自己過於出色的才華，小學時，我的作文常常是老師作為範文來念的，這給我的文學夢增添了一層光環，我慢慢地傾盡全力於文學上，所以，我最初的路走得一帆風順，於是，我開始了慢慢忽略，慢慢忽略這個以之為傲的所謂才華，錯過了一次又一次的機會。現在，我聽著沙沙的筆聲戛然而止，好像時間都靜止了，青春的歲華被籃球進籃的聲音所取代，圓圓的籃球帶著一道黑影從我頭頂掠過，彈在了籃筐上，又彈進籃裡，就好像我走過的這條文學路，這條路，它帶給我的，不僅僅是成長，這條路，在文學的薰陶和努力的灌溉下，走出了輝煌。也許，我就像這籃球吧，為了夢，僅僅是一個夢，經過無數次練習，原本傲慢的中投變成了現在的孤注一擲，當初的才華橫溢，變成了現在的泯為眾人。籃球在飛，我在行走，球如願以償地進了筐，但，為什麼我卻找不到路了，我將夢放在哪裡去了，是帶著命運的籃球，還是佈滿坎坷的路，此時，夢落了，如石沉大海，永不復還。籃球終究與籃板擦肩而過，我終究還是一次次錯過了機會。一次次期待，我期待，我能攀上現在的頂峰，但我將精力放在了其它東西的上面，以至於一次次的努力，最後都成了泡影，天空中，那想下卻又沒下的雨，給我一種迷茫的感覺，悲傷，隨著壓抑的沉雲到來。我慢慢的感受到夢想破碎的悲傷，那麼長時間以來，我的夢已在心中深深紮根，現在卻即將破滅，為什麼。我知道我錯過了什麼，展翅翱翔的機會，萬花盛開的芬芳，瀟瀟暮雨的留戀，我還是從輝煌的路上走到了一條破爛不堪的路上，載著我破爛不堪的夢。
（三）恆，追逐
能做什麼？追！我相信，有夢，永恆將與之共存，倔強亦與之相隨，我和我的倔強，驕傲又平凡地迎風急速奔跑，留下歲月斑痕。那一點點微光，縱使霧靄掩蓋了一切該有不該有的虛假，冷漠地被排斥著。夢，是每一個人的嚮往，而追夢又會被現實所迷惑，遠方的美妙會為永不言棄的人而鼎沸，承載著這個夢，在沃土上繼續成長，夢想就是這樣，只要你想，就會實現，沒有懊悔期待，也不曾牽掛失去。夢，又是那麼遙不可及，仰著臉，望著天，看到了我期望的，因為我永遠不會忘記，當初我踏上文學這條路的原因，想到這裡，陶淵明的身影又出現在了我眼前，一次又一次地嘗試，眼淚縱橫過臉龐，我開始追了，我忘掉了老師失望的話語，忘掉了同學的唏噓聲，開始忘掉自己，也許，我不像其他人那樣逐夢，在一次又一次的錯過之後，我開始奮起直追，我不要那種轟轟烈烈，不要那種炫耀吹噓，我只要我追夢的痕跡。
不管你過去經歷什麼，也不管是一帆風順，還是挫敗連連，你都會去回憶，即使回憶不起來，我會逼著自己嘗試去回憶，回憶，會帶給我美好。真的，我喜歡那種在回憶和想象之中支起來的世界裡漫遊，這稍微能給我帶來心裡的一點陽光。隨風而起的碎花斜斜而入的夕陽，都將成為開啟這扇窗的鑰匙，即使這扇窗子不會因此而開，但我會等，等待中的回憶，回憶中的等待，我願意這樣靜靜的，但同時又在努力的等待。雨霏霏，霧茫茫，給回憶神祕的夢境蒙上了一層紗帳，窗外款款而落的楓葉是回憶，燈下孤獨搖晃的身影是回憶。每一個回憶的目光，回憶的眼神總會帶給我想象，而這種想象又像漣漪一樣在我心中盪漾開去，就這樣永無止境，像花瓣一樣在我手中凋零而去。
我回憶著你曾經跟我講過，短暫的離別是為了永久的相聚，我們都是脫離了根基的葉子，方向已由不得我們，我們時常會去回憶，即便是脫離的葉子我也要找回來。
（四）憶，痕跡
白髮老者踏著輕悠的步子來了，但他又走的那麼快，我也在走，想追趕他，但不可能，也許我只在文學道路上邁出了一小步，他卻為文學奉獻了一生，以至於我追不上，但我行走的痕跡，確是深深刻在了人生的道路上，行走的痕跡，永恆的執著。我想再慢慢地知道了，我這條路走得對，我將我走向殘破的靈魂找了回來，現在的我，已不再像從前那樣，我行走著，雖然離他很遠，我已知足了，我看到了我行走的痕跡，這些痕跡，將我人生的道路鐫刻得斑斕，羅裙蝶翩躚，洞簫越江陵，萬花開，留下了百花盛開的痕跡，夢放飛，留下了展翅翱翔的痕跡。回憶起來，這條路我卻是走的顛沛流離，但這只是我人生中的一小部分，白髮老者依舊給了我很大動力，我幻想著有一天，我也能像他那樣，悠步閒與雲，淺唱輕與水，將文學的花朵燦爛於一生。
痕跡，永遠的痕跡，痕在心中，跡在手上。
與雨季一起走過的日子 篇7
國三作文 ,704字在安靜的時光裡，走下自己堅忍的一步又一步，對於未知的旅程，我無憂亦無懼。—題記
生活彷彿是那讓人看不見的黑色，雙眼被矇蔽了，竟也只有了黑色的影像。空氣在四周飄忽，我想起那讓人難以釋懷的失敗，想起我的近況來，心情十分的悲哀。我站在城市的街頭，看著車水馬龍，看著熱鬧喧囂的人群，看著人們手挽著手從我的身邊走過，霓虹燈在黑夜中閃得刺眼，我站在成群的人流裡，顯得既卑微又渺小。在我的天空中有一片烏雲，它總是如影隨形地跟著我，黑壓壓地積在上空，雨水常是一下就傾瀉下來了，我知道，這是我的雨季。我默默地啃著那些壓在身上的沉重痛苦，步履匆匆地往前走著。我想要逃離這片烏雲，我想要走出這場雨季，跌宕的思緒如同大海浪潮，一次次地衝刷著我心底的礁石。我明白的，生活是一場需要內力的旅行，它從不按常理出牌，從不依照人們的計劃去進行。這條路怕是走得太艱辛，可我不想辜負、不想枉費。
雨季有時毫無徵兆地來臨，我低著頭，無措地用手遮蔽著雨點。你是否能理解我的心情？我看見一隻手伸過來，一把雨傘出現在我的頭頂，擋住了那傾盆的雨水和令人窒息的烏雲。我看見那彩色的雨傘下是一張熟悉的面容，“嘿，還有我呢！”我實在是很幸運。我想起了失敗時耳邊響起的安慰；想起了成功時那由衷的喝彩。我的朋友啊，你我傾訴過各自的委屈，分享過心中的喜悅，我們同走在泥濘的道路上，只是一個眼神，一個動作便已心領神會。一同翻過每一座山，跨過每一條河，四季輪迴，時光變遷，感謝生活，我們還在彼此身邊。
雨季是會再來的，但是我心中的那場雨是不會再來了。
在那些與雨季一起走過的日子裡，我始終珍惜每一個清晨、每一個黃昏，我期待那烏雲散開的一日。那日，陽光定會很好！
時間帶不走的痕跡 篇8
國小一年級作文 ,381字畢業快兩年了，今天難得想起回到小學網站上看看。一批新的學弟學妹讓這裡變得無限美好。初二了，回想起小學的一點一滴都歷歷在目，曾經拼搏的汗水，喜悅的歡笑並沒有被時光帶走。全班的合影藏在電腦某個角落，翻出來看看，那年還是小孩子，如今已經慢慢地長大了。
家離學校有好一段距離，初中也不在這。每學期有機會都會抽空來看看：可能是週末，可能是節日，都是放學之後。小學部放了學，校園安靜的很。不知不覺的一年多，和大廳的變化一點點是不能夠形容的。還是喜歡那片操場，走在紅色跑道上，總能回憶起最後一節體育的場景：男生滿操場的踢足球，女生把呼啦圈幾個套在一起扭扭動動。教室的變化已看不到當年一絲絲的畫面，但走進熟悉的教室，耳邊還能聽到老師上課的講話聲，那應該是很美妙的聲音。
時光荏苒，沒有帶走35個人留下的痕跡；曲終人散，沒有抹去每個人的笑臉；繁華散盡，沒有忘卻那一年的溫暖和歡樂。
與你走過的四季 篇9
國小六年級作文 ,1663字暖春炎夏，涼秋寒冬，瞬息萬變。驀然回首，一切已變，母愛卻自始至終。
——題記
時光猶如白駒過隙，總在不經意間已帶走你十二年光陰。在這十二年裡，我身邊的事物日新月異，身邊的朋友來來去去，我也與往日形同陌路。然而母親的愛，卻從未停止，從未改變。
如果說，四季就是春夏秋冬，不可端倪。那麼，母親的愛就是：四季輪迴，亙古不變。
暖春·母愛
我喜歡春天，喜歡春草被春風吹拂的感覺，喜歡雨點淅淅瀝瀝的歌聲，喜歡和煦的陽光灑滿大地的暖意，喜歡那種萬物復甦的生機。因此，我每一年都要在窗前擺上一盆親手種植的花兒。
有一年，我由於忙碌，那盆花兒我幾乎未曾給它澆過水，看著眼前將近枯死的它，我十分傷心，心想：以後都沒有機會再照料它了。可是，幾個星期後，我抬眼向窗臺望去，奇蹟發生了！花兒竟恢復了初次見面的生機！我高興地一蹦三尺高，連忙撲進在不遠處看著這一切的媽媽的懷裡，只見她露出一個很溫馨的笑，連嘴角的弧度，都那麼完美到位，讓人無法移開，笑縈繞在心頭，無法抹去。可就在這時，我發現媽媽淡青色的眼白上佈滿血絲，好像很久沒有睡覺似的。昔日裡那雙白皙的小手已被枝條劃出了幾條鮮紅的傷痕。我頓時明白了：花兒，是媽媽不辭辛苦，不眠不休重新栽培才恢復生機的。原因只是不希望我難過而已。想到這裡，我不禁別過臉去，淚水奪眶而出……
頓時，我明白了這如春暖般的母愛，它像溫柔的春風，吹拂著我的臉頰；它像綿綿的細雨，滋潤著我的心田，它像明媚的陽光，照耀著我的人生。
炎夏·母愛
我喜歡夏天，喜歡夏天的炙熱，喜歡夏天突來的暴雨，但我更喜歡夏天星星點點的夜。但是，夏夜總是來的那麼快，這使我不得不早早地便上床睡覺。
在炎夏的夜裡，媽媽擔心我吹風扇入睡會感冒，為此我還總是抱怨。可是，多少個夏夜，我都是伴著一股清風入睡；有多少次夏夜，是在無數次地蓋被子中入睡；又有多少次夏夜，是在拍蚊聲中渡過的。你們以為一定是在做夢吧？不！我可以斬釘截鐵地告訴你，那是媽媽！是媽媽在拿著小扇子在替我輕輕地趕走炎熱，直至我安然入睡；是媽媽一次又一次躡手躡腳地幫我蓋著被子，生怕我著涼了；是媽媽在那東張西望地為我驅趕蚊子，生怕它叮到我。
頓時，我明白了這如炎夏般的母愛，它似夏晨般清涼，它似夏日般火熱，它又似夏夜般無言。
涼秋·母愛
我喜歡秋天，喜歡秋天碩果累累的豐收，喜歡秋天那蕭條金黃的景色，喜歡秋天那微涼的秋風，但我更喜歡那年秋天的那條充滿溫暖的圍巾。
那一年秋天，天氣轉涼的特別快，秋風瑟瑟，窗外不時傳來樹枝的“沙沙”聲。見風已起，媽媽因擔心我受涼而連夜趕工織圍巾給我。那年秋夜，不知迷糊中我多少次看見媽媽在夜燈下熬夜趕工；不知迷糊中多少次聽到媽媽在小聲地數著圍巾的針數；不知迷糊中多少次感受到媽媽那滿懷愛意的微笑。不知過了多少個寒風呼呼的夜晚，我的圍巾在媽媽的努力下織好了。在我為得到新圍巾而欣喜不已之餘，我發現：媽媽的黑髮裡又添了幾根銀絲，眼角的皺紋更深了，兩個黑眼圈讓那原本就不亮的眼睛更加突兀。
頓時，我明白了這如涼秋般溫暖的母愛，它無關深夜，它無關寒風，它無關秋涼。
寒冬·母愛
我喜歡冬天，喜歡冬天的漫天飛雪，喜歡冬天的粉妝玉砌，但我更喜歡冬天被窩裡及時出現的熱水袋。每一個寒風瑟瑟的冬夜，媽媽總是拖著她那久病的身軀給我準備熱水袋，並提前放入我的被窩，替我捂熱床鋪。而她自己卻每天緩慢地縮排冰冷的被子，枕著被病魔折磨的遍體鱗傷的身心入眠……
頓時，我明白了這如寒冬般雪中送炭的母愛，它是那麼及時，它是那麼踏實，它又是那麼溫暖。
時光如梭，四季輪迴，悄無聲息，來去匆匆。它帶走了母親的青春，用四季的白顏料染白了母親的髮絲，用歲月的滄桑在母親臉上留下時光走時的痕跡……
搴帷拜母河梁去，白髮愁看淚眼枯。母親在時光中不知不覺中老去，仍四季更替，唯愛不變……
與“你”一起走過的日子 篇10
國三作文 ,1580字你是一個人，我是一個人。
我們是兩個人。
舊詩、舊畫、舊流年
我生命中最開始的記憶是關於你的，但現在我卻連一星兒半點兒也記不著了。我覺得咱們剛剛見面的情景應該是這樣的，媽媽抱著我在鏡子前面笑著問，裡面那個人是誰啊？我嘟著臉，木然地看著你。或許我也沒有看你，只是在想裡面為什麼會有另一個媽媽？
其實你並不聰明，從剛開始我就發現了。你的名次用手指加上腳指也數不過來；扎兩個沖天的小辮子，上學不是忘戴紅領巾就是忘戴小紅帽；那個名字也被班主任點來點去。我約摸著這個大概就是童年，你的童年，也是我的童年。於是，在這燦爛的童年裡，我就陪在你身後，和你一起丟人，和你一起幻想，和你一起跌跌撞撞地往前走。
那個時候五姨姥爺總和你說，將來你是要有大出息的，你要上哈佛大學、上耶魯大學、上哥倫比亞大學……你說你上哈佛大學，五姨姥爺很高興，我也很高興。於是你就很自信的，很開心的，很驕傲地見人就說，我將來要上哈佛大學。雖然你可能對將來沒有概念，雖然你可能並不知道哈佛是個什麼大學，但似乎冥冥中就註定了什麼，又好像沒有註定什麼。
那年你10歲，我也10歲，你乾淨單純得像一張白紙，連眉眼都透著逼人的水靈。五年後，你還會是那個喜歡穿百褶裙，暗戀著前位卻不知道同桌喜歡你，將來想要上哈佛大學的你嗎？
2008年，再見，你的童年；
2008年，再見，我的童年！
入詩、入畫、入流年
“現在是初三，就要考學了，你進入狀態了嗎？同學們！現在是初三！是初三！”請原諒我不能讓你慷慨激昂的，突兀的，抑揚頓挫的用洪亮的聲音把這幾句話念出來。因為它太悲傷了，我怕咱倆會痛哭出來。
其實你不甘於平庸，從剛開始我就發現了。同桌推推你，遞過來一張卷子，你習慣性地抽過來，放在桌子上伸平，然後從中間把它折成一半，再翻過來開始從第一道題認真地做。你已經懶得再問為什麼今天發了四張英語卷子了。不錯，咱們已經越發的從精神到思想上開始統一了。
半夜的時候，你在宿舍裡偷偷的哭，我也不知道你為什麼哭，就是感覺快要窒息的痛。我約模著這大概就是青春，你的青春，也是我的青春。於是，在這憂傷的青春裡，我就陪著你一起抬起頭來張揚的笑，然後低下頭去莫名的哭。
你和閨蜜說，咦，你看小西瓜是不是長的很帥，然後閨蜜口是心非地說，什麼呀，他是咱班最醜的了，其實我覺得郭敬明長的挺帥的，就是太矮了。然後我說，他拍的《小時代》很好看啊，而且我也想和他一樣上覆旦大學。
這句“我也想和他一樣上覆旦大學”就像“我也想和奧巴馬一樣成為美國總統”。說白了就是白日做夢。所以，你就很現實的把它定位成了夢想。你也經常看著天想，未來是什麼樣子的呢？要是我能預知未來就好了。
可要是知道以後的路就不叫人生了，叫認命。
你卻總是安慰自己說，我相信宿命。
可我更相信你能創造宿命，一如你創造了一個喜歡留及腰長髮，想要考級部前十，將來想上覆旦大學的女生。
2014年，你好，你的青春；
2014年，你好，我的青春！
歸詩、歸畫、歸流年
在這生生世世的輪迴中，我不知道我是否遇見過你，但謝謝你可以陪我走過這一輩子的春華秋實。你是最真實的我，我是最真實的你，我們在一起，便有了彼此最真實的日子。其實你永遠不會認輸，從剛開始我就發現了。所以，我會幫你把痛苦從一個肩換到另一個肩。沒有人能幫你做別的什麼，凡事要靠自己。這大概就是成熟，是我們倆成長必經的成熟。於是，在這華美的蛻變中，我發現，命運的星河總是不會偏向任何人。你想過普通的生活，就會遇到普通的挫折。你想過上最好的生活，就一定會遇上最強的傷害。這世界很公平，你想要最好，就一定會給你最痛。所以，為了你的夢想，即使前面很坎坷，即使前面是一片大霧，你也要一步一個腳印踏實地走下去。我相信，“你的未來不是夢。”
2018，在嗎？我們的大學？
2018，在嗎？我們的明天！
你是一個人，我是一個人。
我們倆現在是一個人。
與鞋墊一起走過的日子 篇11
國三作文 ,745字怒放的花瓣層層錯落有致的鋪展開來，如婷婷舞女的裙。鵝黃色的嫩芽開始泛出，極嫩極嫩的。我感受著這美妙的圖景，撫摸著這凹凸不平的質感，隱隱約約觸到了外婆的手。
外婆的針線活做得好，村裡人都說：她的手藝好。
外婆做的鞋墊不僅合腳，而且好看。
記憶中，每次做針線活，外婆要先洗手，把自己的衣服整整齊，身子也做得儘量端正，她特別喜歡在光線敞亮的院子裡縫鞋墊，外婆的神情顯得樸素，又有幾分莊嚴。
在我的童年，時常能看到外婆一個人在縫鞋墊，外婆說：小孩子長得快，腳也長得快，要多縫幾雙。於是，我便總能看見她認真挑選著花線，精心搭配著每一個圖案的形狀和顏色，把一雙雙鞋墊做成好看的藝術品。
外婆用細針密線把生活中的美好事物都收集起來，縫進了一雙雙鞋墊中，貼近我的腳。貼近我的腳的，是外婆精細的手藝，更是她濃濃的愛意。直到今天我仍儲存著外婆為我縫的一雙雙鞋墊，如今想來，她把我從小到大的腳碼都估測出來，和自己的愛意一起融進鞋墊，真是我寶貴的文物。我儲存著他們，儲存著外婆的手藝，即使時間已過去十年，即使他們已經有些破舊，但那嬌豔的月季依舊怒放著，貼近它，似乎能聞到陣陣花香，那含苞待放的花朵仍沒有盛開，一直隱藏在樹葉深處，就那樣停在外婆的呼吸裡，外婆就這樣把一種花保養著。
現在，商店裡多得是鞋墊，也大概不會有人做這種手藝活了。我拿出針線，想要複製外婆的文物，我一針一線臨摹著外婆的手藝，靜下來，沉入外婆可能用的那種心境。花欲開未開，含著永遠的期待。我努力摸索著外婆曾經的手藝，她涼涼的手從遠方伸過來，接通了我手上的溫度。
我穿上外婆的鞋墊，將會走向更遙遠的地方，我知道，那裡滿含外婆對我的期待，那將會是我追夢的地方。
我看見花朵慢慢綻放，透出一種夢的繚繞。
我隱隱觸到了外婆的手，以及那永不消退的濃濃的愛。
母愛的痕跡 篇12
國小五年級作文 ,707字冰心老人說過：世上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，這世界就是有了母親，才如此靚麗多彩。我的媽媽，是個普通的家庭主婦，雖然平凡，但給我留下許許多多不平凡的愛的痕跡。
記得上一次的愚人節，我放學一進門就跑到媽媽那，一本正經地對媽媽說：“媽媽，你的鞋帶鬆了！”看到媽媽低下了頭，我不禁哈哈大笑起來：“哈哈，媽媽你上當了！”我笑著走進房間。當我完成了作業，走出房間又對媽媽說了一遍，媽媽還是上當了。吃過晚飯，我忍不住又說了一遍，看到媽媽照例低下了頭，我對媽媽說：“媽媽，你怎麼那麼笨，三次都上當了。”媽媽聽了卻說：“我是在看你的鞋帶有沒有鬆……”媽媽轉身走開了，只留下愣在那的我。是那句話讓我愣住，原來媽媽不是笨，只是為了防止我摔跤，才多次低下了頭……
我依然記得媽媽給我講她生我時的艱辛。那是一個初春的下午，我在媽媽肚子裡靜靜地躺著。突然，媽媽覺得感受不到我的心跳，於是便找醫生。經過漫長的等待，我有幸安全地來到了這個充滿溫暖的世界。我沒忘記媽媽肚子上的疤痕，那條長長的疤痕證明了我的出生，這就是愛留下的痕跡。我本來是弱弱將危的胎兒，是媽媽的愛，給予了我生命，使我發出第一聲啼笑。我沒有忘記媽媽在傢俱上貼的傢俱名稱的識字條，我的床頭前還留下生字卡片貼上過的痕跡，我還清晰記得媽媽曾對我說過：寶寶，這是門，那是床，記住了……轉眼間我成了大姑娘，我長得高高胖胖，誰見了都羨慕地說：你媽媽給你什麼好吃的？看著自己的身形，我想起媽媽為了我，不辭勞苦地為我準備營養餐。看著自己的身形，這都是媽媽留下了愛的痕跡。
“感恩的心，感謝有你…。”，我們要常懷一顆感恩的心，因為愛的痕跡無處不在。
與好爺爺一起走過的日子 篇13
國三作文 ,1245字現在的農村裡，總還是或多或少的存在著像我的好爺爺這樣的人。
好爺爺總是躲在一個不起眼的角落裡，默默地抽著煙，他總是在別人忙得不可開交時，幫別人幹活，雖然他從不受到別人的尊重，從不聽到別人的關心，儘管他得到的是別人的嘲笑，受到別人的白眼，但他，乾巴巴的臉上，總是有大把的皺紋擠在一起，咧嘴笑笑，露出那幾顆黃牙。
好爺爺是一個孤獨的老人，雖然他自己不這麼認為。他樂觀，開朗，有時候像一個小孩似的。他有一隻貓，是跟他很像的，一隻灰色的，長毛的身上挺髒的獨眼貓。顯然，它不很受歡迎，鄰居們總是對它又打又罵，只有他，愛它如對待他的孩子，每天他沒事時，總是抱著他的“貓兒”到處走走。他的貓就叫“貓兒”，我總聽見他叫它。
媽媽讓我叫他“好爺爺”，不是因為他姓“好”，而是他為人很好，挺照顧別人的；雖然他家裡一貧如洗，他的房子好像再也不能容下第四個人他卻總忘不了幫助別人。我挺喜歡他笑，他也喜歡笑，他瘦的乾巴巴的，笑起來活像一枚核桃。我更喜歡他給我講故事。他給我拉狼的故事，向我講鬼的故事，跟我說神的故事。我總覺得他就像一本年久發黃的書，具有某種神力，有些不可思議。
不過，像他這樣貧窮但又善良的孤寡老人，生活在社會的底層，我對他的生活總是隱隱有些擔心。
那天，他捱打了，媽媽讓我給他送點飯去，我是很樂意去的，所以端著一碗飯去了。進了屋，見到他正鼻青臉腫的躺在床上，見我來了，便倔強的坐了起來。不知怎得，看到他那悽傷的模樣，我準備好的安慰他的話卻一句也想不起來了。我說：“好爺爺，你快吃點飯吧！”他痛苦的露了露嘴角，說：“我沒事，我身子骨硬著呢！你又給我送飯了，不是不讓你送的嗎？我能照顧自己。”他好像有點生氣，但我卻心疼的說：“好爺爺，你還是快吃點飯吧！好快點好起來，給我講故事嘛！”他伸出那青筋暴露的雙手，接過碗去，慢慢的吃了起來。
見他的樣子，我跑回了家，出家門時，只聽見好爺爺一個勁叫著我的名字，但我還有什麼勇氣再接著看下去，我哭了，而且是大聲哭，我不知，好爺爺為什麼成了這個樣子了？
後來，我才知道，是他的貓兒偷吃了別人家的東西，那人家不拉理，打死了他的貓，還動手打了好爺爺。哎，這個可憐老頭何時才會解脫？
就在那天，我們全家正在吃飯，好爺爺好像病得很厲害，他扶著棍子到了我們家，給我送來了一本故事書。他說他已經沒有故事了，給我書讓我自己看，他說這是他最寶貴的書，雖然對我來說是一本破破的，粗糙的草紙書。說完，他一步一步捱著蹣跚的走了。我後悔沒有多留他一會兒，因為那天晚上，他去世了，他留給我的，只有那本像他那樣的倔強的書。
現在，我有時看著那本泛黃的破舊的粗糙的草紙書，我就想起和好爺爺一起走過的那些日子。我一再追憶好爺爺和我對答的話，捉摸他是否知道我內心對他的敬意。我想他是知道的。但不知為什麼，每想起好爺爺，總覺得心上不安。因為我受了他的書？因為我沒有照顧好他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
不幸，善良的老人啊，願你永遠在大地母親的懷抱裡幸福，安康！
與母親一起走過的日子 篇14
國三作文 ,1230字我是家裡的次女。
因為小的緣故，每每與姐姐吵架打仗，總是我吃虧。姐姐以她那比我高出半截身高的優勢，總能取勝，而我也善不甘休的去搬救兵—媽媽。無論媽媽在幹什麼，在什麼地方，她都會以迅雷不及掩耳之勢快速趕過來。先是饒有興趣地看我和姐姐爭得臉紅脖子粗，實在看不下去了，她就要把她那十二分嚇人的臉擺給我們看，我和姐姐是非常懼憚媽媽的—不過那是爸爸的緣故，爸爸是聽媽媽的，他打人很疼，這一點我們都是知道的。看到姐姐揣揣不安的表情，我心裡得意極了。“你妹妹還小，做大的就要讓著小的，快寫作業去！”就成為了媽媽搪塞姐姐的話語。
向姐姐擠弄完眉眼後，我也免不了一頓臭罵，只不過言語中少了幾分嚴厲，卻多了幾分嗔怪與疼惜。
日復一日，年復一年，與姐姐吵架的事仍屢屢發生。但躲在媽媽背後“惡人先告狀”的人自然也是我。從未變過。
轉眼間，燕子從頭頂上飛過，又在農民的憧憬裡飛回來。不知不覺中我長大了。
長大的我和姐姐很少照面，更談不上吵架了。小時候媽媽偉大的形象也越發疏生，甚至淡忘了。
又是一年盛夏，看著昔日在一起鬼玩的小夥伴，都背上嶄新的書包去上學的風光樣子，我心裡一根莫名的弦，被悄悄地，撥動了。我也嚷著要去，像“跟屁蟲”似的亂著媽媽。媽媽總是先停下手中的活，看著我，一副若有所思的樣子。
夜裡，似乎小朋友們連同可愛的學校，都鑽進了我甜甜的夢裡，我們笑著、跑著。
媽媽像是聽到了我說夢話，在我高興地歡呼中，我上學的“申請”被爸爸批准了。我聽到過，那是媽媽打的電話。“萬歲！”我的心裡有一個聲音在說。媽媽的形象似乎又高大了起來。
但“天公不作美”。我因為沒有達到年齡線，不符合標準，無法入學。
至今我仍能記起當時的樣子：
媽媽苦苦哀求校長，請他把我留下。我卻只能望著一個個陌生的面孔，可憐楚楚地緊緊攥著媽媽的衣角，眼神裡滿是膽怯，像要溢位來了。終於，一位老師破例為我求了情，我也終於入了學。
我沒有辜負媽媽的期望，在眾多親戚朋友的質疑聲中，我終於從“跟讀生”的角色中掙脫出來，成為了真正的“正式生”。“這孩子很有天分，讓她入學籍吧！”我們全家人都盼著這句話，現在卻實現了。大家都陷入了高興的氛圍中，唯獨媽媽，她始終緘默不語。現在如此，將來也是，她好像很少誇獎過我。不管是多大的榮耀。
但是，在這六個春夏秋冬中。颳風下雨時，是媽媽用她弱小的身軀為我抵擋烈風猛雨，給我溫暖；考試不佳時，是媽媽用她寬厚有力的手掌撫摸我心靈的創傷，讓我重拾自信。
媽媽，如果說我的身上有那樣一絲絲美好的品德的話，那都是您，您給予過我人生中最好的教育，是我取之不竭的精神寶庫。
“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，誰是我在無遮攔的天空下的廕庇？”
與母親一起走過，愛永無停歇……
即便是雋永的山珍海味，享不盡的榮華富貴，也割不斷、比不上那綿綿的親情，因為那是我留下的要用一生來珍藏的美好記憶。
感謝您，我的至尊致敬的母親；感謝您無私的愛的付出，感謝您給予過我的最好的教育！
和你一起走過的日子 篇15
高一作文 ,869字我讚頌過高山，讚頌過大海，讚頌過父愛，也曾寫過母愛，卻未曾在文章裡提起過你，隻字未提不代表已把你遺忘，而因為不知從何講起。
你是大家口中那個德高望重的老師，但在我這裡只是一個和我打鬧嬉戲的老頑童，在玩耍中教會我知識，雖然你畫的圓真的很圓，可是你畫的小熊也是真的醜，看到這兒，你肯定會不屑地說那時候我還不會畫小熊吧，小老頭兒，我突然就想回憶你我的點點滴滴。
小老頭兒，你還記不記得我們一起談得夢想。年幼的我把你中學時的校徽掛在衣服上，開心的笑著說我考上了大學，那時候你告訴我的，我是一定要考上大學的，你說你考大學的時候剛好遇到了文革，十年文革毀了你的清華夢，你不堪放棄回到了母校做了老師，小老頭兒，你是把你未完成的夢，寄託在了我的身上，你的心思，我都懂。
小老頭兒，你還記不記得我們一起買的小熊。巴掌大的小熊我至今還留著，你當初對我說考了一百分就送給我，為此我努力學習，可是卻偏偏那麼不得意，那次考試我因為粗心扣掉了一分，你在我的苦苦哀求下就是沒有答應我，從那以後我學會了認真專心，終於在下一次考試中成功。那隻小熊，對我來說，意義非凡。
小老頭兒，你還記不記得那次大雪中過的生日。那天雪很大，恰好也是我的生日，我本來已經做好過一個沒有蛋糕禮物的生日的準備了，可半下午的時候，你匆匆忙忙的趕了出去，沒有告訴我你要幹什麼去。等到路燈都亮了的時候，你披著一身銀閃閃的雪花回來了，手裡拿著一堆東西，看到我以後，你就從自行車後座把蛋糕捧了出來，那時候我突然覺著你就是世界上最神奇的人，那天從不感冒的你卻發燒了，我在一旁看著你卻不知怎麼做，你說你騎著自行車跑遍了龍口，終於找到了一家蛋糕店，我說找不到那就不用找了唄，你說不行呀不能讓我過一個沒有蛋糕的生日。那次的生日，抵得過如今我參加的每一個生日party。
小老頭兒，你以前叫我寫作文的時候總會把自己當作例子，殊不知你是想讓我想起你，在文章中提及你，即使是我一句不經意的關心，你也會開心。
小老頭兒，童年裡的回憶全都與你有關，現如今我寫的每個字元也都存有你的痕跡。
爺爺，你陪我走的日子，我一直記得。
與閨蜜一起走過的日子 篇16
國二作文 ,610字女孩嘛，總喜歡粘人，是比較矯情的，所以總會有一個貼心的閨蜜，與她形影不離，大家是彼此的安慰，在一起互訴衷腸，我也有這樣的一個閨蜜。
你存在，我深深的腦海裡
“你存在。我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的歌聲裡……"哼著這首歌曲走在林蔭小路上，心裡不禁想起了有你在一起的日子。
記得我們是從小玩到大的好姐妹，當時在學校，你堪稱校花，而我卻不及一棵小草，但是你卻始終真心待我。在一個有月亮的晚上，群星眨著眼睛，可是我卻發燒了，依偎在你的身旁，一起做在校門口等著父母的到來，晚上的風好涼，我在風中瑟瑟發抖，因為有你的擁抱，我的心中很暖，那一次，我在爸爸的車上哭了，不是因為病痛的折磨，而是因為感動。正是因為有你的陪伴，我順心的度過了小學時光，有你的陪伴，真好。
閨蜜是，打打鬧鬧一輩子
上了初中後，你我不在一個班級，但是隻要在校園中碰到，你總是會和我熱情的攀談，絲毫沒有日久的生分，即使相隔很遠，但只要一個眼神，一個笑臉，我們便會理解彼此的心意，因為那是真情的流露，不需要言語來表達。
暑假時，你老找我，我們在一起度過了愉快的一天，你要走了，我去送你，手牽著手走在夕陽的餘暉下，陽光把我們的影子拉得好長，臨別，你在我耳邊輕聲地說："我們是一輩子的朋友！”我看著你笑了，你也是，臉上看出了幸福的花。沒錯，這是我們的約定，打打鬧鬧，一輩子在一起！
你在我的心中一直有很重要的位置，我不曾留給任何人，一輩子的約定，一輩子，堅守。
與老師一起走過的日子 篇17
國三作文 ,1333字“月光色，女子香，淚斷劍，情多長……”月華如水，隨著柔曼感傷的歌聲，我的思緒飛向遠方：一大一小兩個身影在月光下慢慢拉長……
親愛的韓老師，您知道嗎？那尾巴似的影子總在夢中追尋和您一起走過的日子。
看看臺歷，沒幾天，第三十個教師節又到了。好快啊，韓老師，最近您好嗎？您還堅持當班主任嗎？您的孩子還是像我們那樣調皮嗎？您還是要常常加班到明月初上嗎？您還會像以前那樣挨個家訪嗎？
今夜月光如水，我望著月亮，恍惚中又回到了我們一起走過的日子。
韓老師，您陪伴了我們六年。您知道嗎？一開始，我們可沒少埋怨您：為什麼我們的作業一個字也不許劃？為什麼我們教室的玻璃必須擦拭得如同不存在？為什麼我們的校服不允許掛哪怕一絲汙漬？為什麼女生不允許戴那晶瑩閃亮美得不忍割捨的項鍊？……韓老師，您真的好嚴厲啊！我們開始曾竭力抗爭過，結果連全校聞名的“潑辣女”都敗在您溫柔卻不容許反駁的笑容裡。我們怨啊，恨啊，但隨著一個個獎狀飛到我們班的牆上，飛到我們的手中，我們歡呼，雀躍，我們紛紛跑上前去擁抱您，我們忘記了所有的埋怨。老師，那時，我們似乎在懵懂之中懂了您。
韓老師，您知道嗎？我們背後稱您“冰山美人”，可我知道您有一顆火熱的心。我非常清楚地記得，那是在小學三年級的那個冬天，我發燒了，外面北風呼嘯，我卻感覺身在火爐之中，但一直忍著難受，沒說。放學了，您看到我在隊伍後面慢悠悠地走，就大聲叫著我的名字讓我快跟上。我拼命向前趕，卻一個趔趄，摔在地上。您感緊跑過來，摸著我發燙的臉，低聲安慰著我，把我揹回了家。一路上，您噓寒問暖，讓我立即感覺舒服了許多，我想起了以前對您的誤解，心裡難過極了，眼淚忍不住流出來。但到家時，媽媽卻沒在家，而去醫院照顧突然生病的姥姥。媽媽讓我先留在鄰居家等著她回來。我絕望地哭了。韓老師，是您毫不猶豫地背起我，把我送到了十五里以外的鎮醫院。半路上，只有月光陪著我們。而老師您唱的小曲兒是那樣動聽，徹底讓我忘記了病痛。韓老師，你知道嗎？您背上的孩子多想對您說聲“謝謝”，雖然，她終於什麼都沒說出來。當時，我想：韓老師應該是世界上最美麗的人吧，如同天上的月亮，總給孤寂的行人帶來光明和希望。
從此，我便成了您小小的影子，我喜歡追隨您的身影。我喜歡看您微笑，於是我就拼命的學習。當我看到您微笑著把我滿分的試卷發到我的手中時，我幾次竟然想跳起來抱一下您。我們同學都喜歡看您偷笑的時候。您自己常常在讓我們自己讀課文的時候，隨意在班裡轉，那時您常常自己笑了，我們也不知道您想起了什麼。在我們眼裡，老師的笑好傻呀！每次幾乎都是同桌第一個發現，然後就叫我看，然後朝老師那邊挑一挑眉，嘴裡還說“你看，老師又傻笑了呢！”周圍的同學也很快就朝老師看，老師不解的朝我們看，我們就大笑起來，老師也跟著笑。那時的課堂多快樂啊！
“望明月，心悲涼，千古恨，輪迴嘗……”世間為什麼會有分別呢？轉眼間我離開您已經一年多了，雖然我幾次曾去過學校，想看看您。可惜，幾次都未曾如願，因為我們放假時，您已經回家了。曾經傻傻地等在校門外遠遠的望著，希望奇蹟出現，您會突然出現在我身邊，可奇蹟總沒有出現。韓老師，您知道嗎？您的學生是多麼想念你啊！
秦時明月依舊在，匆匆一年彈指間。韓老師，什麼時候才能再見到您呢？
光陰的痕跡 篇18
高二作文 ,719字光陰不過是流水，泛著漣漪，蕩起一波又一波痕跡。
小時候總是苦惱著命運人生，生老病死，愛別離，求不得。長大些才明白，一切無非是光陰的痕跡。
光陰的痕跡，留下了美人老去，容顏成暮。從少女時代的“普天壤其無儷，曠千載而特生”，到已然憔悴的“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。歲月真是一把無情的刀，劃破了凝如霰雪的冰肌，削磨了神清迎風的玉骨。
光陰的痕跡，留下了幾度春秋，王朝更替。秦王掃六合，鞭笞四海，稱皇道帝；漢武建大業，坐擁八荒，唯吾獨尊；太宗平亂世，安邦治國，享譽萬代。
光陰的痕跡，留下了千年歷史，歷史又孕育了無數的學者、英雄，他們一同編織了歷史的從無到有，然後又一同匯聚在光陰的長河裡，蕩起一波又一波痕跡……
李白的光陰，唐詩便是痕跡。無論是通俗的“床前明月光，疑是地上霜”，還是較為深刻的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，李供奉的一生可謂充斥著詩韻的痕跡；成吉思汗的光陰，征戰便是痕跡。“一代天驕”、“東方戰神”，戎馬倥傯，寒光鐵衣。一把霹靂彎弓勾勒出汗國恢弘版圖，一聲長鳴號角響徹東西歐亞。他把光陰獻給了沙場，於是他順著鐵蹄，留下了鏗鏘的痕跡。
赫本的光陰，可謂過的曲折。生於貴族卻遭了門前冷落，年紀輕輕就得倚了自身拼搏。從剛入好萊塢的幾遭白眼，到最後的名利雙收，其間的辛酸苦楚更是無可獲測。然而究其最後的成功，她光陰的痕跡也可謂修得圓滿。
光陰的痕跡，談不上虛實，道不出好壞。在時間的消逝當中，有的人彪炳千古，有的人遺臭萬年；有的人願成大事，或保金甌無缺，或得腰纏萬貫，而有的人只是碌碌無為，被世界所遺忘……凡此者，皆為光陰的痕跡。
我所理解的光陰，定會留下痕跡，或供自己琢磨，或令外人尋味。它如水一般，泛著漣漪，蕩起痕跡……
舊時光的痕跡 篇19
高二作文 ,772字總有那麼一段日子，經年之後仍會記憶猶新，難以忘懷。縱佳期已過，但痕跡深深。
風就是這樣，總能把樹上掉落的葉子帶到遠方，能留在原地的，往往很少；時光就是這樣，總能把人的記憶靜靜地蒙上一層紗，想要清晰而完整地捕捉到一塊，往往很難。
我也是這樣，在混亂的都市中緊張的活著，我的思想和靈感恰如那飄零在風中的落葉和被時間遺忘的零星殘片，能夠深深刻在心裡且完全被自己所擁有的，很少很少。於是那些在我心底久久嶄新的時光痕跡，便顯得愈加珍貴。
在那珍貴的痕跡中，總有太多的事讓今天的我想起便心潮澎湃。當我的心情莫名其妙失落時，只要聽到那優美的令人動容的歌謠，憶起兒時純真的眸子，感受那童話世界中的幸福，我的心靈就不會在空乏了。
舊時光的痕跡總是透著點點清淡純真的香氣，讓我的心變得瞬間清和柔軟。
舊時光的痕跡中，快樂總是被很容易地感知。往事便是如此親切：在爺爺家的院子裡，我總愛霸佔他老人家晒太陽用的搖椅，睜大眼睛使勁望著天空中的雲，瞳孔中映著天的純藍，腦海中湧現出對未來的憧憬，那種感覺，分外美妙。我還喜歡在風中奔跑，聽風吹過耳畔的聲音。那一刻，我是充實的，因為大自然的風就像我的朋友一般。就這樣到傍晚，聽見鄰居家炒菜做飯的聲音，才知道要回家。汗水浸潤的衣衫總會惹來大人的責罵，不過，那時的我並不會感到沮喪，因為我始終是快樂的，即使無人做我的玩伴，也不會覺得孤單。
這種深刻痕跡帶來的美好意義只有自己懂。
但過去的終究是過去了，永遠都無法重新來過。作為一種珍貴的痕跡，它總能止息我心靈的一切紛擾，就像聽見在最細微處湧動的海潮聲，那一種聲音，不論我離開多久，都是那樣親切而又遼遠，細微而又巨大，短暫而又永久。
人真的是越長大越懷念，現在的我十七歲，流水一般的歲月就能讓我的心海掀起一陣陣漣漪，希望在自己七十歲的時候，也會因為懷想起這珍貴的痕跡而幸福得簌簌落淚。
時光中的痕跡 篇20
高二作文 ,807字時光若是一面古牆，記憶就該是一場雨，或滂滂沱沱，或淅淅瀝瀝，但總有些別樣的雨滴濺落在時光的古牆上。待到別日雨過天晴之時，我帶著陽光來一一細數這些斑駁的痕跡，然後感嘆，這是最美好的時光。
生命的開始常常被比作一張白紙，乾乾淨淨，是那些路過或駐足於你心上的人，漸漸把這張白紙填滿。
人和人的際遇是多麼奇妙的一件事情，在漫長的生命長河裡，有太多人能為你留下不同的痕跡，或雲淡風輕，或永生難忘。其實記憶本身就是時光的痕跡。
我常感激與生命旅程上同行的人所留下的痕跡，這些痕跡在那斑駁的時光古牆上好似能開出一朵花，它美得驚心動魄。痕跡好像就是太老最會做的年糕，每次吃年糕時，都好像能看到她瘦削的忙碌著的背影，好像我還靠在門邊叫她，她耳背聽不到，我就自顧自的笑了起來。她去世已有十年，可每次吃年糕時都會想起曾經的場景，想起她蘸糖時小心翼翼的模樣。我曾一直以為生命裡留下的痕跡，會在下一段生活的風吹日晒中愈來愈淡，我一直以為舊的痕跡總會被新的記憶所覆蓋，然後慢慢長成完好無損的模樣。可惜我錯了，我終於明白已故的時光留下的痕跡只會在生命中愈陷愈深，就正如太老的輪廓在我心中越來越清晰，舊時的場景在我夢裡越來越逼真。即使是下一個十年也會如此。
曾有很長一段時間常在夢裡夢到我最想回去的日子，即使醒來時也好像覺著我還是在那個原來的那個地方，身邊是原來的人，我的笑臉也都沒變，我承認回不去的時光比還未來的日子更讓我想擁有。因為它在我生命中留下的痕跡根基太深，早已彌蓋了我向前生活的雙眼。那些自以為美妙的夢境竟變成了夢魘，糾纏我折磨我。我終於明白時光在生命裡刻下深刻的痕跡的意義，不僅是為了紀念一段不可再來的年化，也為了在時間的打磨中帶給你勇氣，教給你成長。然後，以積極的意義陪伴你度過餘生。
我在時光這面古牆上一一細數那些或深或淺的印痕，看他們在初晴的日子裡，跳躍著金色，這是金色的時光。
一切的一切，都只需要交給時間，去發酵，去紀念。