學習的重要相關作文20篇
興趣與方法是學習的重要條件 篇1
國二作文 ,953字興趣就是人們對客觀事物選擇性態度，指喜愛，喜好的情緒和傾向。既然是有選擇性的，不同人的興趣自然就會有所不同，這便有了興趣的健康和不健康的區別。不健康的興趣，往往會導致人的墮落；而健康的興趣，則可以放鬆自己，調劑精神，陶冶性情，提高文化素養，開闊視野，使胸襟豁達。
生活中還有一些人跟本無興趣可言，他們對生活，學習都非常冷淡，感到空虛，煩悶苦惱，覺得生活乏味。這樣的人根本不可能熱愛生活。
因此我們培養興趣要廣泛，這樣我們才能獲得廣博的知識，在廣博的基礎上，還要注意養成特殊愛好。這樣才能有所專長。
在人類科學歷史上，愛因斯坦有著舉足輕重的作用，其實著與他的興趣所在有著極大的聯絡。而且對興趣的執著在他上中學的時候就表現得十分明顯，那時候他對數學發生了濃厚的興趣，後來好不容易才弄到了一本歐幾里得的平面幾何書。為了吃透這本書，他上課認真時聽課，按時複習，在最短時間內學完了這本書。而後一有時間就扎進本書裡。經過十幾天的手不釋書，他終於完成對這本書內容的鑽研。而且把這本書裡的題都一一的做完了。他把幾何外書和習題的答案都送給老師審閱，得知幾何書和答案都正確，興奮地跳起來。當他對物理產生了興趣之後，一般不達目的不罷休的勁頭驅使他取得了巨大的成功。
當我們對學習產生了興趣時就更要注重方法了。有了好的方法可以讓你的學習事半功倍。劈柴不按紋，累死砍柴人，說的就是這個道理。可見，做事講究方法，可以事半功倍，反之，則事倍功半。
方法是開啟知識大門的鑰匙，是各種成過的首席功臣，是創新精神的親密朋友。所以，我們智慧的祖先才給讀書學習起了一個非常恰當的名字，叫‘攻讀“。其中的意義顯而易見，學習如同戰鬥，不僅需要高超的戰術，而且需要高明的戰略。簡而言之，就是學習要講究方式，方法，不能生拼硬撞。
方法是一種正確的努力途徑。不是投機取巧。有一些人，他的時間都用來找方法了，找到一種方法，又想找一種更省事的方法。這樣一來，他的時間和生命都耗費在如何省事省力上面了，而真正的成功應該是在正確方法的指引下，腳踏實地地去努力，這絕不是坑蒙拐騙，憑幸運和偶然所能達到的。
學習地成功建立在興趣與方法上，而方法又是建立在興趣之上，只是對某事產生了濃厚地興趣才會去刻苦鑽研，而為了獲得成功又去尋找方法，最終各自地船隻才會駛向成功地彼岸。
論語文學習的重要 篇2
國小六年級作文 ,980字語文學習和和一個人的成長有著密不可分的關係，一位名人曾經說過：“一輩子的道路取決於語文。”他認為，在語文學習過程之中，可以領略到“漢語之美，文章之美，人性之美，大自然之美”，他還認為，“語文學習與人生經驗密不可分。”語文學習十分重要，從古至今開始就已經懂得併發明瞭從前的“甲骨文”。大家想想，如果古人沒有發明出古文字，我們現在的生活是怎麼樣的呢？還會有現在這麼多文字與科技的世界嗎？
語文陪伴人的一生，是人類一生的夥伴，不好好對待它怎麼行呢？語文對小孩子來說可能會相對麻煩，但是當孩子慢慢長大，就會知道語文學習有多麼重要了。語文學習很重要，人生經驗也同樣重要。如果沒有親身體驗過，只知道一些書上知識又有什麼用呢？語文學習很神奇，有很多種學習方式，譬如從書本上就可以知道很多知識。語文學習很簡單，只要掌握了屬於自己的方法，就會覺得學語文學習很簡單，容易了。
還記得在我沒上小學時，我曾來過一次美麗高大的九華山，當時我還小，十分幼稚，張口就說“真漂…漂亮！”而現在的我已經是一名6年級學生了，當我再一次回到九華山的時候，物還是物，人已非人。“高聳入雲的山巒，腳下彷彿踩著雲朵，多麼美麗，祥和的仙境啊！”現在的我，已經楷書學會語文了，不像從前那樣呆呆傻傻地說出簡單幼稚的詞語了，這就是學語文的好處。
當我們遊歷在偉大祖國的大好河川山巒時，沒有一定的語文文字基礎時，只能用一些乾癟癟空洞的詞語，怎麼能夠描繪出祖國的美麗河川呢？又怎們能夠抒發心中對祖國的那份讚美之情呢？又如果我們要學習好科技知識，如數學化學物理等，而我們沒有紮實的科學知識？我們中國上下五千年的燦爛文明歷史正是由“漢語”記載下的！漢語之美，博大精深，源源流長，語文的精髓就是“漢語”。我們只有從小認真的學好語文基礎知識。踏踏實實地運用所學，才能慢慢的掌握其它科學知識，才能健康成長。
在學習過程中，可以用美妙的文字真實的記錄下人生成長的每一個腳印、鏡頭。人生會走很長的路，語文學習妙趣橫生，其樂無窮。漢語千變萬化，豐富多彩。我們只有學好了語文，才能成為一個真正意義上的有文化氣息，有素養的人。
專心是學習的重要品格 篇3
國小五年級作文 ,559字所謂專心，就是做一件事專注而用心，所以說，專心是做好一件事的基本保障，比如說，我們聽課要全神貫注、心無旁騖。所以說，專心是學生學習的重要品格。
如果做事不專心，可能連一件很小的事都做不成，記得小時候聽過的小貓釣魚的故事，故事裡貓媽媽的教誨我至今仍記憶猶新。
故事裡說小貓跟著媽媽去釣魚，到了河邊，貓媽媽坐了下來，小貓也跟著坐了下來，過了很長時間，還沒有魚上鉤，這時飛來一隻蝴蝶，小貓被蝴蝶吸引了，跑去捉蝴蝶，回來後發現媽媽已經釣了好幾條魚。於是就問媽媽：“媽媽，我怎麼釣不到魚？”媽媽說：“因為你做事不專心，如果不專心，你可能連一件小事都做不好。”所以說專心是學習的重要品格。
每一個成功的人都有一個專心品格，東晉的書法家王羲之做起事來就全神貫注。有一次，王羲之在書房裡練習書法，到了午飯時間，書童給他送來饅頭和醬汁還有一碟墨汁，王羲之因為太專注竟把墨汁當做醬汁蘸著饅頭吃了，吃完了還說好吃。就是因為王羲之專注的品格，使他成為了一代書聖。所以說，專心是學習的重要品格。
作為學生，在學習中正需要這種專心的態度，專注的品格，在以前，我上課不專心，常常走神，導致課後做題非常吃力，現在，我上課認真聽講，成績有了很大進步，所以，專心是學習的重要品格，我們要擁有專心的品格。
比學習更重要的東西 篇4
國一作文 ,785字莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已；已而為知者，殆而已矣！”
這句話生動形象地說明了世間萬物，最重要的並不是知識，而是身體。而與學習發生接觸最多的並不是大腦，而是眼睛。可是現在，有許多家長和老師並不太注重孩子的眼睛，而是一味的讓孩子參加許多的補習班，導致兒女們的視力驟降，這種學習方式是萬萬不可取的呀！
在古代，有位讀書者，常常向鄰居們誇耀自己在晚上看書，並且一看就是好幾個小時，白天也依然在學習。可是他的鄰居卻不以為然，說：“這樣並非好事！”可是他不但不聽鄰居的話，反而愈演愈烈，導致連距離自己一米遠的東西都看的模糊不清了。這時全國考試開始了。當他看見卷子時，不禁大叫：“啊！怎麼回事？為什麼這些題這麼模糊！”最後他的考試結果就可想而知了。這個故事講明瞭比學習更重要的東西是身體。
人雖然需要知識來充實、武裝自己，但是如果沒有了身體，人的靈魂自然就會魂飛魄散了，儘管有許多人在教育子女時說：“身體第一位，學習第二位！”這句話只是讓子女懂得這個道理，現實中又有誰會去實踐呢？
如果有人問：“有沒有什麼方法可以使知識和身體一舉兩得呢？”這樣的方法當然有。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，就是一個好的學習方法。當你被鎖在一間陰晦潮溼的屋子裡奮筆疾書，目不轉睛的看書時，不如把自己放出牢籠，在外面讓春風洗去身上的陰晦，讓陽光好好滋潤自己，讓花朵來昇華自己。當你處在這種風光秀麗的地方時，不如提筆寫下一首詩，來回報大自然；當你遇到一些富有內涵的哲理時，不妨來到自然，貼近自然，融於自然，這樣你就會恍然大悟：“哦！原來是這樣的哦！”那麼你的身體和學習不就“雙福而致”你的面前了嘛？可是家長卻讓我們讀著那些枯燥的教科書，讓我們的想象力被扼殺於搖籃之中，讓我們的身體面對“中學生體質標準”而望洋興嘆！
我們得明白：比學習更重要的是身體，堅持學習和堅持鍛鍊兩不誤。
比學習更重要的事 篇5
國一作文 ,847字“你們怎麼這樣！你們達不到我的標準，以後還怎麼在社會上生存！”這是我們小學四年級時語文老師最喜歡說的話，語文字是一門很美好的學科，語言可以用來裝點世界，但這個老師的語文修養全用在罵人了，只有分數才能讓他綻開燦爛的笑。
直到四年級下期，換了一位新的語文老師，是她把我引上了一條真正的求學之路。每回考試，她總是不在意這單元考試的分數，反而她總是自己出題讓我們做，我們也非常樂意。這位美麗的語文老師還建立了文學社，我非常想去，但是那要面試。我們曾經的語文老師從來不會讓我們實踐，他認為學習全是為了分數，分數不高，他就會否定我們，那些活動全是讓分數高的人蔘加從來不讓我們自薦，我也就沒什麼機會。這次是自願的，我終於有機會了，當我說完說詞，語文老師為我鼓了掌，我很喜歡她的言語，因為讓人聽著很舒暢，她的修養就是用來裝點世界的。其他兩位老師沒有認同我，但我還是成功的進入了文學社。
自從進入了文學社，我就愛上了語文，愛上了漢字，她總是給我們講一些關於漢字的小故事。比如“曦”這個字，這個字就是初升的太陽，“日”就是太陽，而右邊這個字翻過來像一座山，再把日放上去，就像早晨的太陽，我覺得非常有趣，我每次活動都很積極。這個語文老師講課我從來都聽的很認真，因為她講的和別的老師不太一樣，她不是被語文書上的內容所困擾。她，會給我們拓展很多知識，要是不認真記，考試肯定是一道題都答不出來。
馬上要期末考試了，奇怪的是我一點也不緊張，我很期待語文的試卷時怎樣的，因為這次主要出題的老師是她。我不再像以前那樣一考試就緊張，生怕考不好會被老師批評，反而我很開心。果不其然，B卷的題全都是老師給我們拓展的知識，考完試之後，又有一個好訊息，她成為了我們的班主任。
我認為學習首先要有樂趣，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。想要學好只有主動，被動式不可能對自己有提高的，要以學習為樂趣，這樣對自己才會有最大的幫助。當然也要有一個好老師，老師是人生的指南針，是學習的引路人，如果有一個好老師，你就會對學習產生興趣，這就是最好的。
快樂學習更重要 篇6
國小四年級作文 ,817字星期一，我來到學校，看見一群人圍在通知欄旁議論著什麼。我把頭湊過去一看，見通知欄裡用紅筆寫著：下午去二中聽湯素蘭講座。看了後我心裡別提有多高興，心想：這下我可以見到作家了。我感覺上午時間過得很慢慢，真是渡日如年。一節課，二節課……，“叮—”終於聽到了放學鈴聲，我揹著書包以最快的速度衝回了家。
回到家，見豐盛的飯菜已擺在桌上，我把書包往沙發上一扔，便坐在飯桌旁，一邊大口大口的吃飯，一邊告訴爸媽下午我要聽講座。吃完後，便跑步回到學校，我看見操場上人山人海，同學們正在排隊，我找到自己的隊伍擠了進去。不一會兒，我們便向二中出發。
到了二中，大家開始聽講座。主持人介紹了湯老師的基本情況，當說到湯老師的成績及得獎時，同學們不約而同地熱烈鼓掌並驚訝地叫著。介紹完後，湯老師開始給我們講課，她向我們提了一個問題：“你們知道一個小學生一年要讀多少本書？”同學們搶著回答：“1千本”，“1500本……”同學們爭搶著。老師給了我們一個提示：一年有365天。有人叫500本。這時湯老師告訴了我們答案：“一位校長統計，一個小學生一年要讀200～250本左右。”湯老師又問：“你們知道比讀書更很重要的是什麼？”有人搶道：“健康”。“錯，是快樂，下面，我和你們講個故事吧。”
“有一個小巫婆叫真美麗，有一次她到奶奶家去，她看見鴨子在湖裡游泳，公雞卻在散步，她想：公雞為什麼不能游泳呢？她便把公雞扔到湖裡，頓時公雞便成了落湯雞。第二天公雞沒打鳴。她看見鴨子在孵蛋，她便讓鴨子去打鳴。真美麗又想吃，她看見狗在散步，她便讓狗去下蛋……”沒等老師說完，我們大家都哈哈大笑。老師也笑呵呵地說：“這就是快樂。”
這時時老師叫了幾位同學上臺問問題，湯老師做了精彩的回答，湯老師還獎勵了她們一本自己定的書。這使我羨慕不已。
這次講座，湯老師還給我們講了很多讀書方面的知識。這使我明白了：讀書，要快樂地讀，還要發揮自己的想像，這樣才叫做讀書。所以快樂學習更重要。
論複習的重要性 篇7
國小四年級作文 ,1211字孔子曰：“溫故而知新。”意思是說溫習已經學過的知識，會對知識有更深刻的認識，更深入的瞭解，有新的收穫。我明白了其中的道理，也在奧數學習中嚐到了甜頭。
上上週我去上奧數課，臨近下課時，我們奧數週老師說下週六的奧數課進行期末考試。要大家回去好好複習，爭取考出優異的成績。一轉眼，就到了星期五，我開始焦慮起來：哎呀，明天就要去奧數期末考了，我一點也沒有複習過。怎麼辦？這麼辦？肯定考不出來的呀！我立刻衝到媽媽跟前，說：“媽媽，我有些頭疼，明天奧數班的期末考我不想去了！……”媽媽聽了，嚴肅地說：“那怎麼行？期末考一定得參加。”我哭喪著臉，一聲不吭。媽媽又笑嘻嘻地說：“是不是怕自己考不出不敢去呀！”被媽媽猜出了心思，我抬起頭來看著媽媽。她把我拉到身邊，說：“兒子，別擔心，這段時間期末比較忙，沒有時間複習，明天上午我們抽半天時間進行復習，肯定考得出。”聽了媽媽的話，我半信半疑。
第二天早晨，我們就按照計劃進行復習，媽媽根據平時我出門考不太好的知識點進行梳理，先讓我看要點，再做一題習題，若做對就通過，若不對，再研究直到懂為止。時間一分一秒地過去，大概複習了兩個半小時，把本學期學的知識點都複習了一遍。
吃過中飯，爸爸送我去上課。剛到教室，周老師就拿著一疊試卷進來了，說笑的聲音瞬間消失，同學們正襟危坐，教室裡鴉雀無聲。我開始仔細做題，做了試卷正面，很順利。就快要大功告成之時，出現了一隻“攔路虎”，我仔細地回憶了這題的解題公式，然後在草稿本上演算，我花了九牛二虎之力終於把這道題給解答出來了，心中一陣喜悅。試卷寫完後，我反反覆覆檢查再檢查，共檢查不下三次。時間一到，我就把試卷交了上去。
看著周老師在講臺上批卷，我的心情七上八下。大約過了二十分鐘，周老師已經把試卷批好。“同學們，安靜一下，期末成績出來了，好的考得非常好，差的考得非常差。接下來，我開始報成績。”周老師嚴肅地說，“沈晨宇，78。”我聽了，心想：這個成績考得可以嗎，中等應該有的吧？“XXX，48。”“不會吧，不及格，他平時成績還算好的呀！我會不會跟他一樣慘呀，我都不敢想了。”“褚宇晨，92！”同學們都向他投去了羨慕的眼神。“莫瀟宇，98，第一名，全班最高分，獎勵三張卡。”聽到這個成績，我有點難以置信，我興奮地上臺領卡。心中暗暗感嘆：果然如媽媽所說，只要做好複習，就一定考得出。
這件事足以證明覆習的重要性。接下來面臨的挑戰是下週一二的期末大考，雖然因雨雪天氣放假在家，但是我也不能鬆懈，我要好好複習各科知識點，爭取在期末取得優異的成績。
談學習語文的重要性 篇8
國三作文 ,1380字我們從小到大，語文都是三大主科之一，在中考中，語文也佔120分。老師時常向我們強調語文的重要性，而各種讀書活動、文化活動的開辦，也可見國家對語文的重視。那麼學習語文又有何重要性呢？下面由我向大家談談學習語文的重要性。
首先，語文學好了，對於中考而言，是十分重要的。好吧，也許到這時候會有人覺得我很俗。這的確很俗，不過這也是現實，不是嗎？記得一位教育家幽默地說：“中國的教育，為了考試而學習！”你看，若是你把語文學好了，對於原本優異的成績更是錦上添花。—別的科目大多是死記硬背的，可能你答錯了一個觀點、算錯了一個數字—沒分！而語文是非常活潑而且溫柔的—你見過語文拿零分的人嗎？
其次，語文學好了，其他科目也會更好。比如說，同一篇生物研究報告，一篇寫得縝密，富有邏輯性；另一篇零零散散、東扯西拉，甚至還出現了幾個錯詞—雖然要表達的意思都是一樣的、正確的，但100分的總分，若是你，怎麼打分？若是我是那個閱卷老師，第一篇嘛，文思敏捷，90多分；第二篇東拉西扯，不光別人看不懂，我也看不懂，勉勉強強地把它看完了卻也留下了不好的印象，就80幾分吧。—所以你瞧，生物是理科，看起來與文科的語文似乎毫無關係。真是那樣嗎？不，不是的，倘若把語文學好了，寫起研究報告來也就更加得心應手，語言的巧妙運用也會為你的報告增色不少。所以說，學好了語文，也就為其他學科打下了堅實的語言基礎。
再者，語文與我們息息相關，在生活上也是不可或缺的。你去應聘某個職位，你出色、生動的自我介紹會給主考官留下良好的第一印象。還記得美國總統林肯嗎？他的一番生動、誠懇的演講《解放黑人奴隸宣言》，他出色的演講不僅使他得到了人們的敬重、擁戴，也使他贏得了南北戰爭的勝利。我們新中國總理周恩來，他出色的演講才能，以及他出色的口才，不僅使他化解了一次又一次的語言上的衝突與矛盾，也給世界樹立起新中國雄偉、莊嚴的形象。語文注重的就是對錶達能力的培養以及對寫作能力、語言組織等方面的提升。學習好語文，我們的說話會更加得體，語言會更加優美。
再給大家舉一個例子。相信大家都會有這樣的感受，委婉的語言往往比粗俗的語言更容易接受。比如說：你的父母要你幫他拿東西。“給我拿過來！”我們通常置之不理，然後引起一場家庭內戰；“請幫我拿一下，好嗎？”我們非常樂意。你瞧語氣多麼誠懇，不答應有點說不過去！—難道不是嗎？
將語文學好，我們不僅僅學到了語文知識，也學到了為人處世的道理。與別人交往，說什麼話、怎樣組織語言才能使人更容易接愛，用怎樣的語氣等。學習好語文後，也會使我們言行更加得體、更加彬彬有禮。
況且，你瞧瞧你周圍語文學得好的同學，他們的人緣往往是極好的，也是這個道理。
綜上所述，可見學習語文多麼重要哇！
那麼學習語文，我們又該如何做呢？就此，我來與大家分享我學好語文的小竅門，希望能對大家有所幫助。
一讀：在讀課文時，理解作者的感情，讀懂，讀通字音。
二記：在記課文、記生字詞時，可採用聯想記憶法；在記生字時，可以一邊念一邊在草稿本上畫一畫。
其實，學好語文的方法還有很多很多。
當你學好了語文，你就會了解語文，真正地愛上語文這門學科！
小結：學好語文吧，不僅僅為了風花雪月、纏綿；學好語文吧，不僅僅為了應付考試。只是為了自己，好好地學習語文。
學習語文的重要性 篇9
話題作文 ,663字我身邊有很多同學抱怨為什麼要學習語文，當然，抱怨的幾乎都是男生，他們總是問我為什麼我的語文成績那麼好，他們的語文成績總是低得嚇人，他們也不太熱愛寫讀書筆記或是寫隨筆這樣的作業，吸引他們的學科基本上都是數學物理啊，一些具有挑戰性的學科。有的人甚至還輕視語文，他們覺得自己會說話就好了，怎麼還要學什麼文言文，寫不同題材的文章呢。
但是語文作為一門基礎學科，肯定是有它的必要性的。我就覺得學習語文是一件特別重要的事情，不論是在生活方面還是陶冶情操方面，語文都是特別好的利器。但是很多人都誤解了語文，我身邊的很多朋友有的學習語文目的就是為了應試，這讓我比較失落。一個人其實可以真正意義上愛上語文這麼學科的，我們的生活不能沒有語文。
首先語文可以讓一個人知識積累量增多，語文是所有學科的基礎。我們學習的任何教材，都離不開漢字，而漢字是語文的一個重要組成部分，倘若一個人語文不好，他不能讀懂那麼深奧的純理論書，他不會知道有些詞語的含義，這必將是他們前進道路上的障礙。
語文可以讓一個人變得話題豐富，讓他談吐不凡。語文不僅教會我們識別眾多的漢子拼音，也讓我們循序漸進的積累知識。肚子裡的知識多了，和別人聊的話題就多了，自己的視野也會慢慢開闊起來，慢慢地自己的舉止態度就會升華了。
語文可以記錄下文化。這個時代有很多馬上就要消失的文化特色，倘若沒有人用心把這道工藝記錄下來，那將有多少民間文化會消失殆盡。很多的書籍，很多的文獻裡，不只有雋永的文字，還有文字背後的濃厚文化。
語文無論是對學生還是對國家都有著重要的作用，學好語文的價值是無限的。
學習語文的重要性 篇10
議論文 ,1449字在我看來，語文就是其他學科，乃至於其他語種的基石，因為語文不但是人們在日常生活中進行交流、獲得認知的基本工具，而且是進行一切學術研究的基礎。對於中國人來說，只要我們把我們自己的母語學好了，那無論是英語學習還是其他第二語種的學習，無論是理科的學習還是其他文科的學習，我們一定可以觸類旁通，因此我說，語文是萬源之水。
在現代教育體制下，學習英語已經發展成了一個機制，變成了一種潮流，演化成了一種需要，但不幸的是，英語這一學科已然成為了一個令學生頭疼，讓家長為難的存在了。我想，有很多人都跟我一樣，都經歷過英語學習帶來的困惑與折磨吧，也有很多學子跟我一般，曾經也因為英語學習感覺備受打擊吧？我知道有很多人英語學習成績不好，並不是因為不夠努力，不夠用心，而實在是因為英語這門學科本身太過複雜了，更因為大家對英語這門外語太過陌生了。但大家不知道的一點就是，其實學習英語跟學習語文是有一定的關係的，就我個人而言，只要我們學好了語文，那麼作為同樣型別的語言學習—英語就不再是一個令人頭疼的問題了，而且這一攔路虎或許會因為學習語文而變得迎刃而解。
其實我這話並不是胡編亂造的，也不是無憑無據得來的，相反，我的這些定論是從聖賢之人那裡學來的。著名學者華羅庚認為：“要打好基礎，不管是學文學理，都要學好語文，因為語文天生重要，不會說話，不會寫文章，行之不遠，存之不久。”這就充分說明了學習語文的重要性，也說明語文就是其他所有學科的基礎與源頭。
語文是學習其他專業知識的基本手段。人非生而知之者，一個人要想要獲得知識，就必須要通過後天的學習來認識這個世界，而語文恰恰就是認知的基礎，更是學習知識的有效手段。在我看來，擁有了紮實的語文功底，我們就可以從不斷爆炸的資訊資源中獲得新知，我們的學術研究就會成為一潭活水，充滿源源不斷的生機與活力。
語文是培養邏輯思維的基本手段。我們在語文學習中會潛移默化地學習著、吸收著古往今來的各種邏輯思維方法，這將會更深一步地提高我們的邏輯能力，思維能力，然後把它更好地用運到其他的專業學習當中去。我之所以強調邏輯思維的重要性，那是因為我們在各種學科的學習中如果沒有一定合理的邏輯思維的話，那就意味著我們辛辛苦苦學習來的知識無法得到更新與發展，無法得到傳承與創新，那也就是說明我們不能深入地分析問題、處理問題，解決問題。葉聖陶先生說過：“語言說得好，在與思維的正確，思維的鍛鍊相當重要。”以此來看，我們只有把在語文學習中學習到的邏輯思維方法與邏輯思維訓練方式用運到各科學科的學習當中去，我們才能更好地提高我們的邏輯思維水平，進一步提高我們學習與教學的質量。
語文是衡量人才知識與素質的標準之一。在這個新的世紀，處處充滿了機遇與挑戰，無論你學的是什麼專業，你都缺不了表達這一項技能，尤其是對於我們這些學子來說，一個人的口語表達能力恰恰又是能更好地反映一個人基本素養與處事能力的槓桿，因此口語表達是非常重要的。更重要的是，在語文學習當中，我們不但會獲得專業的知識，還會擁有強大的學習能力，擁有嚴密的邏輯思維，擁有良好的思想道德，擁有高尚的人文素質，擁有正確的人生觀，世界觀和價值觀。
其實，語言學習是具有相通性的，在學習語文的過程中，我們可以充分利用中文學習的特點，藉助中文的學習思維，把中國文化與其他國家的文化進行比較，以便於可以更好地詮釋出中文學習在各科目學習中的作用與效用。
我希望，無論何時何地我們都能牢記：語文是最重要的，語文是其它專業學習的基礎，我們一定要重視語文學習。
這個故事讓我明白了學習的環境很重要 篇11
國小三年級作文 ,292字我讀過很多故事也聽過很多故事，但我印象最深刻的還是“孟母三遷”這個故事
這個故事是媽媽和爸爸一起給我講的。故事講的是：有個叫孟軻的小孩。他媽媽為了把他教育好搬過三次家，剛開始他們住在墓地旁邊，孟子就和鄰居家的小孩學的跪拜，嚎哭那樣的事，母親看了覺得不好，又搬到了集市旁邊去住，孟子又和鄰居的小孩學起了商人和客人討價還價的事情，母親看見了發現又不好。又搬到了學校附近，孟子開始變得守秩序，懂禮貌，喜歡讀書。從此，他們就在學校附近定居下來了。
這個故事讓我明白了學習環境很重要和母愛的偉大。我要好好學習給父母一個幸福美滿的家庭，長大以後要做個對社會有貢獻的人！
論學習與教育的重要性 篇12
國二作文 ,795字常言道：“人窮志短。”其實我認為不然。兩千五百年前的至聖先師——孔子曾有過這樣一個學生，在陋巷，一簞食一瓢飲，卻依舊不改其樂。這是孔子最為欣賞的學生，顏回。杜甫晚年，落得親朋無一字，南村群童欺他老無力的窘境，在心中想的仍然是家國天下，想的是要大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！由此可見，人窮志不窮。
《論語》中有這樣一句話：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”每一個人都應當有自己的志向，這是人生當中最為重要的東西。不論你是富人還是窮人，都會在心裡有一個志向。
志向無謂長短，只要有志向就是好的。可是，人窮志短也有它一定的道理在其中。缺乏教育的人是不會進行深刻思考的，他們的世界是鼠目寸光的，他們是沒有想為了某人某物而為之努力拼搏奮鬥的人。這樣的人是沒有出息的，可我們國家現在仍有眾多這樣的“無業遊民”。他們為什麼會成為這樣的人？原因是他們大腦裡沒有知識，沒有思考的過程。什麼會導致這樣悲劇的結果？是因為他們落下了人生中最為關鍵的一環——學習。
最大的貧困，是在於知識的缺乏，是在於教育的缺失。教育應當是一個國家應該擺在首位的，如果沒有優質的教育，則國家無棟樑。國家一直在堅持著扶貧工作，在2020年，我國將建設成全面小康社會。在這扶貧攻堅戰其中，我們不乏能看見，有許多扶貧的專案，是在山區大量進行的希望工程。
希望工程，這樣一個名字，意外著什麼？意為著孩子就是祖國的花朵，孩子就是祖國的棟樑，孩子就是祖國的未來，孩子就是祖國的希望！
又有人常說，再窮不能窮教育。也就是這樣的一個道理。有了教育，祖國的花朵才能成材，謂之為祖國的未來與希望。有了教育，人們才會有思想，有自己的抱負理想與志向。
所以說，現在身為學生的我們，應該為了自己的志向而努力學習，成為祖國的棟樑！
這個故事讓我懂得要珍惜學習的機會 篇13
國小四年級作文 ,379字中國傳統文化中有許許多多感人的故事，每次讀到的時候，都能給我很多啟示。《賈逵隔籬偷學》就是其中的一個。
賈逵是東漢著名的天文學家和經濟學家。他小時候家裡很窮，父親早逝，母親只能幫別人縫補和洗衣服掙錢，沒有時間照顧他，更談不上送他進學堂，所以賈逵都是姐姐在照顧。
有一天，姐姐正帶著賈逵玩耍，突然聽到對面學堂裡傳出教書先生講課的聲音，姐姐靈機一動，就帶著賈逵悄悄來到學堂旁邊，聽先生講課。學堂外面有一道籬笆牆，賈逵個子小，姐姐就抱著他，現在外面聽。從此以後，賈逵愛上了學習，可是沒有錢進學堂，就每天偷偷的在籬笆牆外面偷聽，不管颳風下雨，從不間斷。憑著刻苦的學習，賈逵長大後成為了一名經濟學家和天文學家。
我們今天的學習條件，要比賈逵好了不知道多少倍，我們要向賈逵學習，學習他刻苦學習的精神，認真完成老師佈置的作業，努力學習文化知識，長大成名一名對社會有用的人！
轉變學習方式做學習的主人演講稿 篇14
演講稿 ,711字尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我是來自九年級一班的朱興慧，今天站在這裡，向同學們講述我學習的點滴經驗。
首先，學習要有端正的態度。學習是為了更好的求知，努力是為了有更大的進步。所以，當我們面對繁重的學業時，不要整日抱怨，要以積極的心態面對，讓學習成為人生最大的樂趣。變壓力為動力，有效的提高學習成績。不要“坐這山，望那山”，最後一事無成。只有勤奮好學、腳踏實地，才能把事情做好，進而體會學習的樂趣和人生價值。
第二，要提高學習效率。忌把學習當苦役，倡對知識的追求、對智慧的啟迪；忌死記硬背，倡理解記憶、科學記憶；忌解題模式化，倡思維靈活性。要謹記這些方法，他是每個人自學能力、獨自思考能力、解決問題能力的整合，是我們終身受益的好方法。
第三，讓預習展示成為我們的學習方式。在課前，要把要學的內容通讀一遍，這樣有利於提高聽課效率。“溫故而知新”對學過的內容要勤於複習，以免忘記。
第四，要正視挫折。學習中，挫折是不可避免的。我們正是在與挫折的不斷鬥爭中，變得更成熟、更堅強、更有毅力。對於挫折，我們要自覺、有意識的應對；既要有心理準備又要付諸行動。“自信是成功的第一祕訣”，只有相信自己，才能勇往直前，無所畏懼。
第五，樹立遠大的理想。理想是開啟希望之門的鑰匙，是實現人生既定目標，邁向成功的第一步；也是我們無需能源的動力。年少當立志，年少立大志！要根據自己的情況，為自己的一生規劃不動搖的藍圖。
今天站在這裡，對我來說，是一種挑戰，更是一種鼓勵。在日後的學習中，我會更加努力。把成績當作新的開始，百尺竿頭更進一步。回報老師，回報父母，回報學校。
最後祝老師工作順利，祝同學學習進步！
我的演講到此結束，謝謝大家！
好書是我的重要朋友 篇15
國二作文 ,774字小的時候我喜歡聽故事，常常捧著故事書讓媽媽講。老狼吃小羊、小花貓捉老鼠、小紅帽等故事讓我百聽不厭。我每一次都為老狼的蠻橫無理而氣惱，為小花貓的上當受騙而著急，為小紅帽的遭遇而傷心。從一個個故事中我漸漸分清了善良與醜惡，美麗與醜陋，誠實與虛假。
後來我識字了，媽媽便不再給我講故事聽，要求我自己看書。開始我識字不多，字典便陪我讀書，這樣書讀得很辛苦，我便厭煩了，書被冷落在一邊，落上了一層塵土。後來，我問媽媽“鳥兒為什麼會飛？”媽媽讓我去查書；我想知道地球是怎樣形成的，媽媽說書裡有答案。書真的有這麼神奇嗎？我重新開啟書本，果然找到了一個又一個答案。從此，書成為我重要的朋友。
我喜歡讀各種各樣的書，從不同的書中我可以學到不同的知識。
例如，我在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時，既為保爾身體受到嚴重摧殘而惋惜，又為他能夠重新拿起新的武器，回到戰鬥的隊伍中而感到欣慰。保爾有著許多的高尚情操是值得我們學習的，他的關於人生意義的許多哲理性思考已成為人們耳熟能詳的人生箴言，特別是他那段關於“人最寶貴的是生命……”的名句早已成為千萬青年人的座右銘。
又如，我在看《三國演義》時，不僅被劉、關、張桃園結義的義氣所感動，被一場場戰鬥所震撼，被各位大將的英勇善戰和諸葛亮的高超智慧所傾倒，也從中瞭解了一些歷史知識，知道了在戰亂年代人們是多麼渴望和平，我們就更應該珍惜現在的和平生活。
我也很喜歡讀故事書。我有一本《安徒生童話》，剛買的時候，一有時間，我就拿出來讀，常常是廢寢忘食。讀到緊急關頭，我會全身緊崩，替文中主人公緊張；讀到傷感之處，我會一邊搖頭，一邊嘆氣；讀到有趣的地方，我會哈哈大笑。更有意思的是，我到晚上實在捨不得放下書，便趴在床上，開啟手電來讀，不知不覺就入睡了。
書是人類的朋友，它不僅能帶給我們樂趣，也能給我們增添許多知識，開闊視野。所以，我愛讀書。
論生氣的重要性 篇16
高一作文 ,850字行走在物慾橫生，鋼筋盤踞的城市裡，車輛呼嘯而過，嘈雜聲溢滿雙耳，似乎是一片熱鬧忙碌。然而繁華背後，是人類越來越空虛的靈魂和愈發冷漠的心靈。歲月在日復一日中機械流失，我們似乎對如今已經麻木，已經失去了生氣的本能。然而，生氣不能缺失。
生氣時一種自我良知的發現，是對自身的警醒與告誡，是一把利刃，在腦海中心中刻下銘心的教訓。為自己生氣，是對錯誤的悔恨與彌補。為他人生氣，則是對自己的提醒以及是非觀念的提升，促使自己今後不會犯下類似的過錯。《論語》有云：“則其善者而從之，其不善者而改之。”便是強調了認識他人過錯的重要性。所以，我們需要生氣，需要生氣來矯正我們模糊的是非觀念，提升個人的道德品質。
生氣，亦是對人民，對國家的關心，從而昇華為對社會的貢獻。是社會發展，國家進步的一針催化劑。社會中需要生氣者來喚醒麻木者，這正如魯迅在《紀念劉和珍君》中闡述的一樣。生氣不是無理取鬧和撒潑，而是對不正義行為的憤慨，憂國憂民之心的體現和對祖國的高度責任感。如魯智深“路見不平，拔刀相助”的勇敢正義之舉；如杜牧對於“商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》”的奢靡敗落的悲憤痛心；如林則徐虎門銷煙之舉所體現的亡國之危前對敵人的痛恨和對國民軟弱無能的痛心……社會上生氣的人或許只是佔小部分，但他們激起了麻木者的冷漠內心，從而使人們的責任心壯大起來，推動社會進步，環境改善。所以，當今社會，我們需要生氣。
《禮記》有云：“有其言，無其行，君子恥之。”生氣不僅僅是一個情緒波動的過程，更是付諸相關行動，從而取得滿意效果的過程。《水滸傳》中，林沖原先一心想在仕途上發展，忍讓無恥小人，卻落得悽慘下場。這便是“敢怒不敢言”的典型。之後林沖被逼上梁山，替天行道，劫富濟貧，這就從表面上的憤怒上升到了將怨氣化作動力努力扭轉局面的高度。不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。社會需要生氣者來感染群眾，更需要生氣者的推動和激發。
如今社會飛速進步，科技高速發展。但我們並不能被這表面的安逸矇蔽了雙眼而麻木不仁，我們需要生氣，需要勇敢地站出來說話。
論引路人的重要性 篇17
國一作文 ,423字高爾基曾說過：“人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。”由此可見，真理和引路人，兩者對我們來說是同等重要的。
習近平總書記曾對老師們說過，要做好孩子們的“是個引路人”，而我則希望同學們能夠在自己的人生中選擇合適的引路人。
領路人，顧名思義就是我們的領航者，我們的老師和我們的目標。他沒有具體的概念，可以是我們身邊的老師，長輩，給予我們幫助的人，甚至一次挫折，一個失敗，都有可能為我們引路。
偉大的無產階級革命家馬克思和他的馬克思主義一直被後人們所傳頌。那麼他為什麼能夠戰勝重重阻撓，粉碎資產階級對他的蔑視和打擊從而取得成功呢？答案很簡單，正是因為他對全人類的熱愛與對夢想的執著追求成就了他堅毅的品質，讓他能夠孜孜不倦的為了全世界的和平與美好而奮鬥！可以這麼說，馬克思的引領者是他自己的思想和為之奮鬥的目標。當然，作為夥伴的赫斯在一定程度上也起到了指導的作用。
人人都需要一位引路人，而正確的去選擇你我的引路人，將會為我們的成長產生深遠的影響。
論團隊中“領頭羊”的重要性 篇18
高三作文 ,775字有位捕鳥師將所有的鳥網在了網內、這時有一隻大鳥撐去了翅膀、引領著鳥群連網飛起、鳥師抬著頭緊著鳥網、日暮時分、太陽下山、網中之鳥各自回巢、網內亂成一窩、結果被鳥師全部收拾了、故事告訴我們：一個團隊中必有一個領軍人、否則邊會亂成一堆散沙。
自古至今、每一個國家都有一家領袖在統治著國家、以前是皇帝、國王、現在是總統、主席、每一支軍隊有一個司令揮指著、他們指引著自己的團隊前進、倘若沒有他們、也許一個國家便瞬間瓦解成為多個國度、一支軍隊也會群龍無首、瞬間被敵人殲滅、現在也如此、一個公司有老闆、一個集團有總裁、如果沒有馬雲那樣的總裁在引領著阿里巴巴集團、阿里巴巴能走上世界的正軌嗎？騰訊沒有像馬化騰那樣的領軍人、騰訊又如何佔領網路、歷史上也如此、如果沒有諸葛亮這個軍師出謀劃策、任憑他們亂打一通、以命換命、又怎麼會有蜀國的存在、在魏國的圍城下、沒有諸葛亮使出一招空城計、任憑城內老百姓慌亂逃跑、早就屍遍滿城了、可見、一個領軍人的重要性了、他們就是中流砥柱、是一個團隊的關鍵人物、就如人體中的大腦一樣、指揮團隊進行著行為、一但缺少大腦、人體內機制迅速崩解、團隊亦如此、
自古以來便有擒賊先擒王的道理、在秦二世時期、項羽、劉邦等英雄紛紛起義、奈何秦軍底子結實、項羽劉邦等人也難以攻入、過了很久、項羽才攻入阿房宮、憑藉強勁的武力奪下了秦二世的首級、秦軍見秦二世死了、失去了主心骨、他們迅速被殲滅、可見一個團隊的領軍人的重要性。
現在也如此、一個班級有班主任、有班長、有班幹、他們管理著這個班級、組織團隊進行各種活動、調動班級的積極性、一個班級才會那麼團結、調結氛圍、一個班級才會有學習的動力、一個好的團隊就是如此建立的、
所以我們要正視領軍人的重要性、一個好團隊必須有一個領軍人物、才能有立足之地、他們是中流砥柱、他們是主心骨、他們更是指引著我們向成功靠近的人！
讓奮鬥作為理想的重要支柱 篇19
國三作文 ,654字有位詩人曾說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：“汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。”是的，人不僅要有理想，還要努力去做，只在充滿理想的生活中等待。恐怕一切僅是一場空話吧！
理想固然美好，但要使之成為現實，不付出艱苦勞動是不可能的，甚至得花一輩子的時間，不是嗎？愚公移山便是一個很好的例子，為了全村人的方便，號召子子孫孫一起去挖王屋、太行這兩座巨山。所謂功夫不負有心人，最終完成了他的心願。他不但有理想，還付出了汗水，背後還會受到別人的譏笑，夢想才得以實現，在現代社會中，這樣的人屢見不鮮。擺脫虛無的理想，正視現實，面對挫折頑強拼搏，在激烈的社會競爭中實現自我價值。如果你希望成功，不僅需要理想為指導，以經驗為參謀，以恆心為良友，以奮鬥為兄弟，這句話是我從書上所看到的，不正符合“世上無難事，只要肯登攀嗎”？
每個人都知道，拘於理想不去奮鬥的人，只能是一個平庸無志的人。讀過《阿Q正傳》的人大概都知道，阿Q一整天浸泡在幻想中，想像未來如何美好，到頭來不過還呆在破廟裡，成為短暫一生的遺憾。現實生活中像阿Q這樣把理想變成霧裡看花的人還少嗎？有偉大的理想，卻不付出汗水，始終在原地踏步，眼高手低，最終也只是個美麗的“肥皂泡”罷了。有句話說的好“有志不在年高，無志空話百歲。”說的就是這個道理。
“不付諸行動的理想，就像不結實的果樹一樣。”在理想的基礎上，我們要學會付出。否則只是“鏡裡觀花”。在人生道路上，讓我們伴隨啟明星指引，懷著永不言棄的信心，去開創自己的一片天地吧！
她真是我學習的好榜樣 篇20
國小五年級作文 ,579字她學習成績普通，長相一般，上課的時候也不經常舉手發言，在我的心裡她就是班裡的一個普通學生，但有兩件事卻徹底改變了我對她的看法，在我心裡，她從班裡的一名普通學生變成我學習的好榜樣。
那是一個早晨，我草草來到學校，突然看到一個熟悉的身影，我走近一看，原來是她，“今天不是你掃地呀！”我疑惑不解的問，她毫不介意的說：“今天的確不是我掃地，因為我今天比較早來。看見外面還沒有人掃，所以幫他們掃一下。”“對了，等一下你別告訴他們我幫他們掃了地。”她對我說。
這種做好事不留名，不邀功的精神讓我銘記在心。
上課了，他們對我說：“你知道是哪位熱心助人的同學幫我們把地掃乾淨了嗎？”此時此刻，我多麼想衝上去告訴他們那位做好事不留名的同學：就是她。
放學後，我在回家路上看見一位小孩跌倒了，疼的小孩哇哇大哭，過路的人竟然沒有一個人願意把他扶起來，我心裡不是滋味。正想上去扶那個小孩一把，突然，她衝上去把小孩扶了起來，並關心地對他說：“以後走路小心一點。”小孩眼裡含著淚水，心懷感激地說：“謝謝你，大姐姐。你真是一位好人。”她虛心地說：“沒什麼，這是我應該做的事。”
她這種樂於助人的精神徹底改變了我對他的看法，雖然她學習成績一般，長相普通，但她這種樂於助人的優點是別的成績好，長相好的人所沒有的。
如果大家學習她這種樂於助人，不邀功的精神，那麼我們的校園不就變的更加美好了嗎？