完成一道料理相關作文20篇
站成一道風景 篇1
國二作文 ,435字窗外的陽光，穿過飛揚的柳絮，撒落在玻璃的一角，我思緒飛揚，於記憶裡，細數著每一道或深或淺的印痕，數著數著，雙眼潮溼了心中的那個身影—父親。
記得那些日子，陽光正好，微風不燥，繁花綻放，每每接到放學的我，無論你的心情如何，身體是否疲憊，你都會看著我的眼睛，親切地問一聲：“今天過得如何呀？”
我也總會笑盈盈地回一句：“嗯，還行呀。”
然後，你拉著我的手過馬路，當我們在斑馬線停留時，面對下一輪車流，你總會和我換個位置，拉我的手也換了姿勢，擋在我身前，站立的身姿更顯挺拔。一開始我總以為這是無心之舉。
後來，你每天重複這個舉動引起了我的注意。
“為什麼要換位置，老爸？”“因為，我要保護你啊。”你若無其事地邊走邊說。
我瞬間懂了你的做法。這些日子，爸爸，你的身影在我腦海中已變成一道風景……
面對車流，你總會和我換位置，已經成為一種習慣。
我知道，你的愛如新釀的桂花酒香甜醇厚。我知道，你的愛如清泉流水潺潺流動纏綿不絕。我知道，你站立的身姿已成為我心中一道風景。
你，站成一道風景 篇2
國小四年級作文 ,830字玉樹臨風，斬狂徒萬千；威鳳堂堂，襲軍裝在身，不簡言笑，軍人的基本素養，浴血重生，賽過戰場千雄。你就是我心中的信仰，你，在我的記憶中站成了一道風景。
你從小就是一個不苟言笑的人，我一直都知道。小時候，你的心中就有一股報國熱血，喜歡槍支彈藥，軍械等的書籍，你的玩具大多都是士兵，將領。你總是幻想成為超級兵，拯救隨時會處在水深火熱中的人民。你好像比別人都早熟，7歲就能料理家務，每天將被子疊得方方正正，10歲就能給我換尿布，餵飯，其他孩子的青春期都是無憂無慮，而你度過的卻是魔鬼圳練，你鞭數自己變得強大。
等我上了初中，你儼然成為一名大學生，你憑情優秀的成績和強壯的體魄考上了一所軍校。我受到你的邀請去參觀，我坐在露天看臺上，觀摩你們首次訓練，太陽如一個大火爐灼燒著地面，我看到訓練場上的你半睞看眼，汗水順著臉頰流下，襯衫一塊一快地浸染，烈日當空，你的背脊挺直，勾勤出的身形遠遠看去，如同一棵挺拔的松樹。
時間如白馬過隙，你迎來了第一次集訓，這次集的目的就是為了篩選人才。你臨走前對我說：“小妹，你記住，世界就是一個殘酷的角鬥場，要麼進化，要麼淘汰。”我有著你滿是迷彩妝的堅轂臉龐，深深地點了點頭。集訓真如你所說那樣——勝者為王。在黎明前的第一縷陽光升起時，天空泛起了魚肚白，你站在硝煙瀰漫的森林中，線緩舉起了勝利的手勢，你健碩的身影在陽光下被拉得很長很長。我知道了，從今天起，你不再是那個捧著士兵玩具偷笑地小男孩，你是一名軍人！
再次見到你，是那年暑假，你邀請家人們來北京來看升旗儀式，是有你的升旗儀式，你比原來黑了許多，臉也變得稜角分明，你大力揮舞手臂使紅旗揚起，接著莊嚴地敬軍禮，抬頭看著它冉冉升起，我的眼裡失去了斑斕的色彩，只剩下你標準的軍姿，伴著紅旗在風中飛揚的“涮刷”聲，成為一道靚的風景。
青青子衿，悠悠我心，你穿軍裝升國旗的模樣停駐我心間，與那抹軍綠成為一道韻味十足的風景。
把自己活成一道光 篇3
國二作文 ,714字光象徵著希望，是雪中送炭，是黑暗中的一束溫暖的光，是茫茫大雪中的那抹綠色。幫助他人，把自己活成一道光。
交警是我們生活中不可缺少的一部分，他把自己活成一道炫麗的光。清晨，走出家門，映入眼簾的是一片白色的海洋，白色的雪花落在我深藍色的校服上。我望了望天邊，沒有看到那期待的太陽。我跺了跺腳上的雪，快速向車庫走去。騎上自行車，我小心翼翼地蹬著腳踏板，唯恐自己不小心滑倒。就在小心翼翼中緩慢向學校前進，到了紅綠燈口，那抹鮮豔的細色刺痛了我的雙眼，我眨了眨眼，心想：今天出來晚了，又下著雪，現在又要等紅燈，真是倒黴！
向前方望去，只見路下中央站著一位身著熒光綠的衣服的交警，他看來不過三十歲，卻在正中央規規距距地立正。指揮著交通。他用雙手掌控著車輛的方向。只是一位如此年輕的人不能在茫茫大雪中不急不緩地鎮定地守著自己的崗位，我正感慨著，突然“吱”的一聲，嚇了我一跳。我循聲望去，只見一位身著和我一樣衣服的少年倒在雪中，手上有隱隱的血跡流入潔白的雪中，將雪染為鮮紅。交警看到立即後用手勢禁止所有人通行。他疾步走去，扶起少年，看了看傷勢，說了幾句，可惜我離得太遠聽不清。但他接下來的動作，使人震驚了。
交警從口袋中拿出創可貼，給傷口輕輕地貼上，並將自行車扶起推到他的身旁，低頭拍了拍他說了幾句話，原來交警隨時備著創可貼，以備給受傷的路人用。我心中流過一絲暖流，覺得那糟糕的天氣似乎立馬變得晴朗，還有些溫暖貫穿全身。綠燈亮了，我繼續向學校前進，之前所有的抱怨都煙消雲散，只剩下感動與溫暖。
熱心幫助他們，不留名，給困難中的人一絲溫暖，給受傷的人以幫助，讓他們的心也被溫暖。讓我們把自己活成生活中的一道獨特炫麗的光。
學習是通往成功的唯一道路 篇4
國一作文 ,1076字扶蘇望了望窗外的紅霞，心裡想著白天上朝時父皇對他說的話：“汝若想登基為皇，造福天下黎民，則務必有真才實學，否則休想！”……
“啪”！我厭倦地關上剛買的小說，明明是玄幻，咋弄得像個知識講座似的。我邊想便把自己從沙發上拎起來，拿著書走向臥室。剛出去購物的媽媽才血拼回來，見我又在看小說，便拿起剛買的香蕉指著我說：“又看課外書！不知道你成績下滑的原因就是隻知道玩嗎？”
媽又開始唸叨了，那嘴就像開啟的水龍頭，嘩嘩啦啦，噼裡啪啦……我媽就是這樣，成績一有下滑，有稍稍的退後，她便會藉此大做文章。我實在不耐煩了，正準備反駁，突然，“學習去！”媽媽的一聲厲喝，我激靈靈地打了個冷戰。我並未說什麼，書一甩，破門而出，大步流星。耳畔是愈來愈遠的家母的斥責聲，像那種不中聽的歌唱。
“呼呼”，我終於跑下了這幾十層樓。我自己都有點信不過自己。我一邊走在大街上，一邊神遊。轉念一想，其實每個母親都是這樣的心理，都望子成龍，具備她們那一輩的特徵—用“苦讀”求得較好的生存與發展，將其作為一種成功的經驗複製，希望在我們身上進行貼上。其實，我們應該學會理解的。學習對我們來說，確實很重要啊。現在社會競爭日益強烈，肚子裡吐不出墨水的人則毫無一席之地。
仍然漫無目的地在大街上走著，我走進了公園。由於是雙休日的原因，人還比較多。我找到一處人不多的地方坐下，無聊地望著草地上。
咦！不知何時，草地上多出來兩隻麻雀，一隻大一隻小。小的那隻顯然還不會飛。剛開始，那隻小傢伙只會折騰兩下翅膀，大鳥便不時啄幾下小鳥，彷彿在呵斥它。我凝神繼續看著。起初，小麻雀有些害怕，不想飛，但那隻大麻雀卻不停地啄它，彷彿在教育它。幾次三番之後，小麻雀只好不情願地進行訓練。它開始跑了，翅膀不停地扇動著。可它只跑了一大段路，便啪地一聲倒在地上。它跌跌撞撞地站起來。大麻雀急忙跑過去，啄啄它的羽毛，彷彿在安慰它。經過一翻休整後，小麻雀開始了第二次試飛。只見它蓄勢待發，瞬間衝了出去，兩翅展開，舞得虎虎生風。本以為能飛起來，結果又掉在了地上。大麻雀依然去啄啄它的羽毛。就這樣不知過了多久，那隻小鳥終於飛上了天空，投入了天空母親的懷抱！
我頓時感慨萬千，我不也和這小麻雀一樣嗎？在成長過程中，總有折騰不起的時候，父母看在眼裡，怎不急在心裡？他們只希望我們能過得更好。但這過得更好，也只有不斷學習，不斷在學習中領悟，才能在人生的天空中自由飛翔啊！
也許一些人說得沒錯，讀書不一定是人生唯一的出路，但學習一定是通向成功的唯一道路。
我又想起皇上對扶蘇的訓誡，媽媽的嘮叨和疾言厲色，我釋然了，愉快地向家中走去。
成長一道加法題 篇5
國三作文 ,978字很多人總是感嘆流年似水，光陰如梭，感嘆成長的無奈。但成長不正如點一般，無數個點可成線，而無數條線可成面，面又可成立體一樣嗎？
毛毛蟲需要不斷地吃東西，吸取成長中必需的元素，成長為大毛毛蟲，然後，羽化成蝶。而成長不亦如此嗎？只有在成長中一點一滴地日積月累，腳踏實地地向目標進發，才有可能翱翔於藍天。
每次回家，都會路過我以前讀過書的小學。看著那塊與小夥伴們一起玩耍過的操場，那依然鮮花滿滿的花壇，揮灑汗水的跑道，魚兒自由自在的水池，一旁挺拔多姿的翠竹……有時自己會想：如果沒有這個汲取六年知識、記憶著六年的童年和開啟人生之路的城堡，自己會是什麼樣子？無法想象；如果沒有那六年點點滴滴的累積，學習了六年的基礎，自己的初中將會是何種面貌？高中又如何？
海倫。凱勒幼時患病，兩耳失聰，雙眼失明。在一個無聲無光的世界裡，想要與其他人進行有聲語言交流是不可能的。但是，她卻是一個奇蹟。也許說到她，你會認為她是成功的，偉大的，但是她的一切都是從零開始的。
她開始學發聲，用觸覺感受事物，領會喉嚨的振動和嘴的運動，但是這往往要練習很多次才能發出一個音。失敗使她心力交瘁，可是她並未放棄，夜以繼日地刻苦努力和累積，最後寫成了《我生活的故事》、《假如給我三天光明》這些書在世界流傳。
正是海倫。凱勒一點一滴的累積，夜以繼日的努力，成就了她的成功。
《三字經》裡有“負薪”“掛角”的勤學故事，齊白石老人亦是如此。他出身貧寒，11歲以前放牛、砍柴，在勞動中還抓緊讀書，有時還用地上的樹枝，在地上練習寫字。有一次，他在山上專心讀書，忘了砍柴，糞也撿得不多，吃完晚飯後又提筆練字。祖母看他如此，嘆息說：“伢兒，你投錯了人家啊。”正是他將書掛於牛角，日日負薪，以為常事，才打下了紮實的古文基礎。
如果沒有掛書牛角，日日負薪的經歷，每天一點點的累積，如何成就這位偉大藝術家。
成長無捷徑，只有日積月累，一步一個腳印，才能造就美好明天。
宋國有一位農民，覺得種下的禾苗長得太慢。於是，將其一棵棵拔高了一截，如此就興高采烈地回家了。到家中就對家人說：“今天我幫禾苗成長了。”兒子一聽，跑到田裡一看，禾苗都枯死了。這就是拔苗助長的故事。禾苗為何會死，不正是沒有腳踏實地，一點點累積成長嗎？
許多時候，成長正如一道加法題，只有不斷加上自己的夢想，努力和汗水，一點一滴累積起來，才能牽上了成長的手。
成長是一道彩色的流程 篇6
國一作文 ,965字成長，讓你學會堅強，學會坦然。成長的流程是富有色彩的。成長中有歡樂，有悲傷，有痛苦，有煩惱，有憤怒，有喜悅……成長既富有色彩，又充滿著酸甜苦辣。
成長中，學會堅強，學會坦然。成長中會經歷許多事，雖然有喜有悲，但是在事情中我們也能學會許多。在遇到挫折，遇到困難的時候，你會去克服，會去努力把困難解除。在這個時候，你會學會堅強，去面對挫折和困難。在你遇到心急、煩心的事情時，你會去面對，去把煩惱消除。在這個時候，你會學會坦然，去面對煩惱和煩心事。
成長，是充滿色彩的流程“紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫”這七種色彩代表了不同的事情。紅代表喜悅，當你遇見喜悅的事情時，你的心情會是紅色的，看到的事物，好像也充滿紅色的。橙色代表歡樂，當你開心快樂時，不管是怎樣快樂的事，你的心情都會是橙色的，遇到任何陌生人，都感覺快樂。黃色代表舒暢，你心情舒暢時，會覺得自己的心情是黃色的，看著心煩的事，心情也會舒暢。綠色代表希望，當你的心情是綠色時，你會充滿希望，做任何事情都有幹頭，有目標，有信心努力去做好。藍色代表憂鬱，當你的心情是藍色時，你做事都會覺得憂鬱，很煩，不想做，一點幹勁都沒有，還覺得很無聊。靛代表沉悶，當你擁有靛色心情的時候，你的心情會和是藍色心情時候有點相似，做事也一點也沒幹勁，很無趣，很無味。紫代表悲傷，當你是紫色心情的時候，你會有點感傷，做事和看那些感傷的電影，會很感傷，會想流淚。成長中，每一種心情都有自己代表的顏色。成長中。心情多變，你就會懂得去適應。
成長中，會發生許多事情。有歡樂的，有悲傷的，有痛苦的，有煩惱的，有憤怒的，有喜悅的。歡樂的事讓你快樂；悲傷的事讓你感傷；痛苦的事讓你痛心；煩惱的事讓你心煩；憤怒的事讓你生氣發怒；喜悅的事讓你開心，讓你眉開眼笑。這些就是成長中的喜怒哀樂，讓你歡樂，悲傷……
成長中，不但充滿喜怒哀樂，而且充滿酸甜苦辣。酸味是讓人心裡酸溜溜的，有點痛苦。甜味是讓人心裡甜滋滋的，有點高興。苦味是讓人心裡苦澀澀的，有點感傷。辣味是讓人心裡辣乎乎的，有點憤怒。酸甜苦辣也代表著各種不同的心情和感覺。
成長中，每件事情都是富有色彩的。成長，是一道彩色的流程。它充滿著色彩，充滿著喜怒哀樂，也充滿著“酸甜苦辣”這四種味道。成長同樣也讓你學會堅強，學會坦然。成長，會讓你長大，會是你對未來的事充滿希望。
成長是一道風景 篇7
國三作文 ,1272字你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。
—題記
成長是一道別樣的風景，在看風景時你就會看到自己的不足，然後努力。努力後你會發現你長大了！
十歲那年，我和爸爸走過鳳凰街，一家琴行裡彈吉他的哥哥吸引了我，他彈的吉他既柔美又有力。
現在，十四歲的我也能像我四年前遇到彈吉他的那位哥哥一樣，彈吉他也彈得柔美有力。
教我學吉他的老師是一個很負責任的老師。有一天，老師找我談話。他跟我說，吉他是可以考級的，問我願不願意考級。我想：新的挑戰一定能讓我學到新的知識，為什麼喜歡冒險的我不試試呢？於是老師就給我報考了吉他五級，可想而知，我當時是吉他零級，突然跳到五級，這可是一個巨大的考驗。
我開始練習考級的歌曲，練習的過程不是那麼容易，在我練習的時候就發生了一件很不愉快的事。
那是一天下午，我是第一個到琴行的。向老師問好後，我就坐在凳子上開始練琴。不久後，一個跟我差不多高的男生走進了琴行，他把吉他袋開啟拿出了吉他和變調夾後就出去了。
我繼續練著我考級的歌曲。不久，那位男生回來了。他環顧四周，老師也不在，琴行裡只有我一人。“我的變調夾呢？”他盯著我，“我的變調夾不見了，是不是你拿了？”我一臉尷尬地說：“我沒有拿你的變調夾。”可他不信，認定是我拿的。我覺得沒必要跟他爭吵，就繼續練琴。他看我不說話了，就開始說我。他越說越過分了。我覺得委屈，可我忍著不理會他。後來我練完琴整理東西回去時，他走過來，說：“對不起，變調夾我拿出來後又放進了吉他袋裡。”我看了他一眼，沒有說話，扭頭走出了琴行，在轉身那一刻，我流淚了。要知道，在這之前，若有人冤枉我，我一定會忍不住跟對方爭吵要還我清白的。
我長大了！知道了退一步海闊天空，知道了等一等事情就會成為過去。
考級的日子一天天逼近了。我練吉他的時間也在慢慢地增多，手上也磨起了繭，越來越厚。那些日子，我幾乎是整天都抱著吉他在練習，不過我很願意，雖然彈得手很痛。但我覺得一切都是值得的。
到了考級的那一天，我和我的考級朋友一起來到了市裡的考級點，我坐在外面等待裡面考級的人出來，每個出來的人的臉上的表情都不一樣，有失望的，有高興的。看著他們的臉，我的心“撲通撲通”直跳。我不停地給自己打氣：別緊張，要相信自己，怕什麼呢，自己已經練得很熟了……在一陣自我安慰後，我的心慢慢平靜下來。
終於輪到我了，我走進考場，把考級單交給考級的老師。坐在考室裡，摸著心愛的吉他，我長呼了一口氣，讓自己放鬆下來。接著我開始彈考級的歌曲。開始時感覺還是有些緊張，彈得有些笨拙，但慢慢地，我全身心融入到歌曲中了。我閉上了眼睛，想起了我考級前的苦苦練習，想起了老師指導我彈奏的一幕幕，想起了那次坦然面對冤枉的經歷……瞬間，我覺得我長大了許多！在我沒學吉他之前，我沒有耐心，性格暴躁。可學吉他以後，脾氣暴躁的我變得懂事了。我長大了！
漸漸地，歌曲進入了尾聲。我睜開眼睛，考級的老師把考級單給我，上面蓋著大大的兩個字：通過！我拿著考級單笑著走出了考級室。我非常高興，功夫不負有心人哪！
成長的路上有無數美好的風景，看風景時別忘了要繼續努力。
黑暗是成功路上一道美麗的風景 篇8
國一作文 ,984字歲月如月，圓缺裡輪迴，燦了星辰，淺了離別。不變的是流年記憶中的那份初心與富足，轉眼間，時間溜走了，剩下一絲美好，驀然回首，他還在寂夜幽處低聲吟唱故人舊。
雨，伴隨著縷縷清風拂過臉龐，繁華的街道，加上細雨的滋潤。朦朧著，我漫步於初秋的街道，期待那一縷芬芳。時間一秒秒過去，回憶總有一些，那些美好的回憶伴隨秋雨沉澱。遲暮的庭院有了傍晚的顏色，數完了枯蔫的蔥蘭，談事傷感，引人醉生夢死，卻渾然不知。
你的哭泣，你的微笑，我記得！你受傷了，不怕！我陪你！你的面容在我的腦海中久久迴盪，傻瓜明！六月，我們約定初中三年一起度過，我卻沒有做到。七月，我們一起奮戰備考。八月，你陪我度過在那座城最後的光陰，謝謝你！曾經我們在櫻花樹下，望著漫天的花瓣飄落，記得那年我們的約定嗎？—無論在哪兒，無論何時，勿忘我。曾經，你好似我的眼帶我領略世間繁華，蒼蒼茫茫。六年前，你在我最無助的時候給了我鼓勵，窗外血紅的夕陽染滿天空，從那天起，愛充沛著我。
可是，上帝是殘酷的，我們只在一起了六年，不久前，我接到通知：非本地學生，轉學！由於我從小就在外地生活，接到這個訊息就意味著我將離開那一座城市，回到老家讀書，就這樣，我來到了我的故鄉—溫嶺。現在，我滿腦子還記得那個夜晚，我們來到曾經來過的地方，曼妙的歌曲迴盪著，坐在餐桌前，我哽咽了，淚水順著臉頰滴落，滴進杯子裡。我不敢說，不敢想，這次離別，可能三年、可能六年、可能永遠也不能見面。我記得你的微笑，你生氣的樣子，你犯傻的樣子，每每想起，總有一番滋味在心頭。你在生我的氣吧？怪我沒有信守承諾。嗯，生氣也好，這樣至少你還可以記住我。明，我們的那份情，那份美好的友誼，隨著細雨綿綿，埋進了土裡。希望你等我！總有一天我會將那屬於我們的美好友誼帶回，只希望你還記得我！
也許，世間沒有永遠的一帆風順，在人生這條漫漫長路中，經過許多坎坷的友情才能夠更加牢固吧！
雖然，對於我來說，新的同學，新的環境，新的學校，有太多的陌生。對於我來說是黑暗的，但只要我努力面對，成功一定會在前方招手！
我不再害怕，世間萬物，每一件事都有它存在的價值，上帝在考驗我，我願意接受挑戰！希望這三年不要是虛度！
燦然了星辰，沉默了時間的笙簫，黑暗也是成功路上一道美麗的風景。我嘗試著告別過去，微笑著度過這新的三年！用我三生煙火，換你一世迷離，明！我祝你安好！
黑暗料理的味道 篇9
國小一年級作文 ,196字那天晚上，老媽辦事去了，我自個在家。肚子餓了，嘿！我腦子裡出現了壞念頭，做黑暗料理吃！吃什麼呢？吃芥末方便麵吧！做好芥末方便麵時，我不管三七二十一，夾起方便麵吃了一大口。剛吞下肚，好辣！我嘴裡要噴火啦！呼……
我吃了一口又一口，終於幹掉了！雖然感覺舌頭要冒煙了，但我也算是戰勝了自我。
這時，老媽回來了，她一手拿著包，一手拿著方便麵。我馬上又想起了我的黑暗料理，媽呀！我又跑到廁所裡吐個不停。
成長是一道明媚的憂傷 篇10
國三作文 ,618字小時候，我盼望著快快長大，而現在，又希望能回到最初的童年。
回到最初的老母校，哦，只剩下一片空地了。嗯？那是什麼？那一牆“墨綠”的爬山虎竟還在，我一年級時還跑去拽它的莖呢，結果，東風吹，滿牆的爬山虎竟叫了起來，那聲音好像是久經沙場的老戰士發出沙啞的聲音。
如今，我又去拽它的莖，一拽便拽下來了，有些枯黃的葉子掉了下來，落在我的頭上，我拿起它，仔細地端詳著，那葉子就好像是一張陳舊發黃的老照片，訴說著當年的故事。
一種淡淡的惆悵。一個個兒時的夥伴消散，離我而去，又相遇時，對曾經最好的死黨竟不知該說些什麼，腦海裡浮出無限的畫面，而那一個個畫面大多也只能是畫面了。
再次相遇，再也找不到當初的感覺，曾經的純真，活潑，都去哪兒了？也只有幾個能保持著秉性吧，我努力去喚醒那沉睡已久的記憶與友情，他們卻一臉茫然的看著我，也許過去了幾年，是不是太久了。
突然，滿牆的爬山虎鋪天蓋地得裹了起來，我便死死的沉睡過去。
“阿文，快醒醒，去盪鞦韆吧！”
我揉著朦朧的雙眼，坐了起來，明媚的陽光灑在整片校園裡，消逝的母校展現在我的面前，我跑著去拉著紫藤盪鞦韆，未曾發現叫我去盪鞦韆的同學，我蕩啊蕩啊，完全不覺得無聊，竟像個孩子似的放聲笑了出來，隨之而來的是幾滴晶瑩的淚。
陽光依然明媚，只是多了一份憂傷。
來到母校新址找我的老師，老師看到我，驚喜又興奮，臉上的皺紋也上揚了起來。走在校園裡，一群稚氣的孩子們經過，我有一種說不出的感覺，我在追尋的不正是這些嗎？
第一次做“黑暗料理” 篇11
國小六年級作文 ,520字其實，我題目中所說的“黑暗料理”，也就是普通的一頓飯。但為什麼我不這麼寫呢？那是因為想象總是美好的，而現實卻是骨感的。
那天媽媽生病了，爸爸又不在家，所以我只能自力更生了。我默默地跳下床，拿著媽媽的手機，搜了搜菜譜。嗯，大辣椒炒香腸，食材家裡都有，就做它了。
首先，我把大辣椒切成了塊兒。切的過程中，因為不夠高，所以我搬了一個小板凳，就算如此也只能夠到案板。切的過程中鼻涕一把淚一把，好不容易切成了“塊”狀。看了一眼香腸，我默默地抽出一把大砍刀，一剎那，刀光飛舞，一排香腸變成了一堆帶著冰碴的“不明物體”。然後我感覺不夠，又拿了三根凍得硬邦邦的香腸，洗都沒洗，直接放進鍋裡。把食材全放進去後，我直接把火開到最大，放了一瓢水，把鍋蓋放上去。呀，忘放油了，又揭開鍋蓋，倒了一湯勺的油。翻一翻，又加了一大勺鹽。此時水已經快乾了，嘗一口，呸呸，好鹹啊，加一瓢水，再嚐嚐，又變淡了，加鹽，加水……如此反覆了幾次，我估計著差不多了，拿了一個大盆，把菜一股腦全倒了出來。我嚐了一口，好難吃！我把媽媽叫醒，讓她也嚐了一口。她在我滿懷期待的目光中，跑進了廁所！
到現在，我才知道做飯不易。我從小就不好好吃飯，以後一定要節約糧食，不浪費，不辜負娘娘的一片苦心。
第一次沒完成作業 篇12
國小三年級作文 ,759字那天早晨起來就陰陰的，剛出門就颳起了大風，沙迷了我的眼，本身心情就不好，現在變得更狂躁。我一邊走一邊想昨天我和同學們與老師的對話：“大家都有沒有信心完成作業？”“有！”我們52位同學齊聲說。我的聲音最為響亮，而我今天卻……沒有完成作業。不知不覺，我已經來到學校。
忽然，不知道誰拍了我一下，回頭一看，程子雅說：“你完成作業了嗎？”我不敢回答她真實的答案，所以抱著頭邊向前邊大聲說：“不知道、不知道，不要問我啦！”我隱隱約約地聽見她說：“劉芯儀今天怎麼怪怪的？”我心裡不知道為什麼有一種說不出的難受。來到教室，老師笑眯眯地對我說：“劉芯儀，你的作業本。”我看到老師甜甜的笑，心裡卻很不自在。我小聲地說：“我想起我有一道題錯了，讓我先改一下，您最後再收我的吧！”老師說：“好吧，可以。”我心裡很不安。可我又記起了爸爸對我說的一句話：“孩子，做人必須要誠實，因為誠實的人才會得到別人的尊重，做人沒有了誠實就沒有了一切。”我鼓起勇氣，對老師說：“老師，其實我沒有寫完作業。”
我還以為老師會批評我，可誰知，老師豎起了大拇指，“孩子，我看見你今天不對勁，就知道你沒有完成作業。老師知道你第一次沒有完成作業心裡不舒服，不過你勇於承認錯誤，老師表揚你，回去把作業寫完就好了。”
我聽了老師的話，笑了。第二天，當我把作業交給老師時，老師又笑了。
沒有完成作業的那天，是爸爸的話讓我說了誠實的話。
沒有完成作業的那天，是老師的笑給了我勇氣。
成長道路上的一盞明燈 篇13
國小六年級作文 ,993字老師是我們成長道路上的領路人，也是我們的第二任父母，我們現在的老師——江老師，她就像我們人生，時時刻刻用她那溫暖的光芒照亮我們前方的道路。
江老師長著一副娃娃臉，她的眼睛明亮而有神，和藹而不失嚴厲，一頭小波浪一樣的黑色短髮顯得格外精神，臉上總是掛著一絲微笑。
江老師講課很有特色，每當她用優美的聲音來朗誦課文的時候，總是能讓我們有身臨其境的感覺，覺得自己好像就是課文裡的主人公，課文裡描述的情景，就是真的發生在自己的身上一樣。她在講課的時候，偶爾會穿插一些與課文背景相關的小故事，這樣能讓我們更加深刻的瞭解課文的含義，使得我們在文章中流連忘返。
這個學期開學第三週的時候，江老師說要讓別的班級看到我們班的蛻變，於是便與我們共同制定了一種新的教育競賽方式，叫做《班規量化細則》。
一個月很快就過去了，我們《班規量化細則》的威力真正的展現出來了，以前，老師在講課的時候，老師提出的問題只有固定的同學回答，現在，只要老師一提問，同學們都紛紛舉手搶答；以前我們教室裡經常出現垃圾，就是沒有誰主動把它撿起來，現在，只要地上一出現垃圾，一個同學還沒來得及彎下腰，垃圾就已經被別人撿走了。除了這些，我們在自習、紀律、活動等各個方面都得到了很大的提升。
當然，我們的江老師也有“發飆”的時候。
“怎麼？沒有事情做嗎？那要不要我找點事情給你做呀？”一天中午，我們一班同學圍在一起聊得正嗨的時候，江老師隨著話音出現在教室門口，嚇得我們“魂飛魄散”，然後江老師就開始教育我們：“你們覺得你們的成績很優秀嗎？你們覺得你們比得過別的班級嗎？我告訴你們，雖然你們很優秀，但是，你們離第一名還有很遠的距離呢！大家都要知道，天外有天、人外有人，你們優秀，別人也同樣優秀，逆水行舟、不進則退……”。教室裡頓時鴉雀無聲，連根針落到地上都能聽見，江老師的氣勢壓得我有點喘不過氣來。
不過，江老師每次批評我們之後都會平心靜氣的跟我們交談，我們也可以跟老師進行心與心的交流，這樣能讓我們真正意識到自己的錯誤和不足，然後才能更好的改正。
這就是我的江老師，她既是我們的良師，每時每刻都督促著我們，讓我們在人生的道路上不走彎路；她也是我們的益友，時刻都給予我們溫暖的、無私的關懷。
一份不可能完成的作業 篇14
國小五年級作文 ,720字那一天，真是讓我無法忘記。
簡直是瘋了！有同學大喊了起來，這一本奧數在一個僅三天的假期完成，還不如沒有什麼假期呢！“沒事，後面有答案了。”一位成績極差的同學滿不在乎地嚷嚷著，雖然有這麼一回事，但我暗下決心：絕不抄答案。
當天晚上，我一回家就坐在書桌前，從書包裡拿出奧數本、文具盒，掏出一支筆，拿在手上，一副準備就緒的樣子：嘿，我就要看看這一本有多難！
一道又一道的題目上沾滿了筆墨，草稿紙上的墨跡早已過半。其實，動一動筆，還挺簡單的嗎！我不禁有點驕傲。
咦，這題怎麼算，這不是無限小數嗎？題目看錯了嗎？數學題抄錯了嗎？我惱了，呵，不就一道題嗎，我還怕他不成！過了一會兒，我的想法發生了180度大旋轉，我變得沒有耐心，變得懼怕這些題目了！這在我眼中是一隻大老虎。現在答案在我眼前，唾手可得，我到底看還是不看呢？
看吧，看吧！這樣假期過後，交作業就不會難堪了。
我把練習本往後翻了一頁。
不行，不行，你不是因為交差才寫的，你是為你自己呀！
我把練習本往前翻了翻。
可你總不能因為幾道題，把腦袋瓜想破了吧！
我想把手伸出來，又一個念頭打斷了我——我剛剛不是暗暗發過誓了嗎？發了誓可不能後悔呀！
我無奈，無意翻了翻《紀伯倫的散文詩》，目光落在了一句我最喜歡的摘錄，書中最有哲理的一句話：“給我靜寂，我將向黑暗挑戰！”以你現在的情況來看，把題目當作是黑夜，那麼給我靜寂我是否會成功？我決定嘗試一下。
等我靜下心來看題目時，啊，好簡單，剛才只不過是錯覺罷了，竟然沒有計算正確！
啊，給我靜寂，我將向黑夜挑戰。我下次一定要細心。那道題只不過是只老虎罷了，風一吹什麼也就沒發生了！
理想是一道曙光 篇15
國小六年級作文 ,620字理想，只是一種美好的幻想，是可能一輩子都無法達到，但一輩子都在努力的方向。
畢竟人生也只有一次，那麼大膽一點也無妨。我曾經有個野心勃勃的理想：賺很多很多的錢，開很大很大的公司，當很有名很有名的人。或許這是太難了。但在這本就野心勃勃愛做夢的年紀，我們本就是向上生長的苗，還不會成熟，不會低頭。我們拼命地生長，準備出人頭地，也準備頭破血流。
我也有個溫柔的理想。等我老了，理想也老了。正好可以實現夢想。我想在大草原上有間木板房，小小的一間木板房。三角形的屋頂，白樺木的花園柵欄。不遠的地方有湖，擁有漂亮羽毛的水鳥會在這帶著它們可愛的孩子們。我會給每一朵花每一棵樹取一個溫柔的名字，讓玫瑰花梔子花簇擁著我的小木屋，每天早上醒來都能看見一束金燦燦的陽光溜進房間。
不用網，不用電，只要我的小木屋就好。白天在房間裡寫書，或去花園看看今天又有哪隻小花骨朵兒開了，或去湖邊散散步，看看小水鳥們。晚上，我就點上一支蠟燭，在橙色的燈光下寫日記。春天去花園賞花，夏天去湖裡凍西瓜，秋天去放風箏，冬天就在家裡的壁爐邊看書。
接下來，我得先學會很多事情：既然要在大草原生活，就一定得學會做飯，學會在沒有電的情況下做飯，燒水。只有有了足夠的本事才能把理想變成現實。只有有了雄厚的經濟實力，才能買下一塊地做房子。
為了我的理想，我得先把做飯學會，把學習搞好，俗話說：“世界上最遠的距離是從腦袋到腳。”是的，有了足夠的本事才能把理想變成現實。
那一道風景，我內心最暖處 篇16
國二作文 ,721字執子之手，與子偕老
—題記
“老頭子，”“哎……”、“老頭子，”“哎……”，在一個週六的中午，外婆織著毛衣，一邊叫著躺在搖椅上的外公，而外公戴著老花鏡看著他最喜歡的詩集。一個大雪紛飛的上午，就在這對話中，慢慢度過……
雖說不是第一次到外婆家，同樣也熟悉這經常被濃郁的咖啡所環繞的小閣樓，但我還是不知道每當外婆叫外公的時候，無論我是捂著嘴還是用棉被捂著嘴學出外公那一聲渾厚的“哎”，但卻總是被外婆發現，並撫摸著我的頭笑盈盈的說著“小丫頭，別搗亂”。
那天中午，還像往常一樣，下午茶後，我在外公旁邊睡覺，而外婆便又一遍又一遍的叫著外公。“老頭子，”良久沒有迴音，外婆便急急忙忙的的跑了上去，卻被我拉住，我還是抵不住心中的問題困擾，問道“外婆，你這麼喊外公幹什麼啊，不煩麼？”想了想又加上了一句“外公睡了呢。”奶奶並沒有生氣，只是笑著說“丫頭，你現在還不懂，只要他在，我便安心了。”說完，輕手輕腳的走進屋中，拿了條被毯，走向外公身旁。
外婆給外公蓋被子，外公卻在此時醒來，看見咫尺之間的伊人，嘴角眉梢都是溫柔的笑意。
我愣住了，那個問題終於被解答了，像一顆瞬間飛過的流星劃過天際，所謂的愛，也不過如此吧，所深愛的人，惦記著的人，能在我能看得到的地方，我伸手夠得著的地方，在我能走到的地方，存在著為他活著，哪怕，活得很艱難，你在，我安心……
冬天的陽光從窗戶慢慢傾斜，好像在外婆和外公身上鍍上了一層金邊，如同一幅油畫。微風拂過，外婆額前的白髮輕輕飄起露出好看的弧度，那永遠是我心中最溫暖，最柔軟的一處。
你回眸的淺笑，若是凝眸遠眺，安立在高遠處的木，好望見你的臉龐，便不在身旁，是也魂牽夢繞，晴日的朝陽，天是雨，也淺笑。—後記
一道美麗說的風景線 篇17
國一作文 ,741字美麗到處都有，大多數人都忙於生活，卻很少注意這身邊的美麗，如果我們多多留心，我們就可以發現身邊這一道道美麗的風景線。
溫暖的春日裡，家裡來了一群特別的客人—屋簷下唧唧喳喳的小燕子。巢穴裡有幾隻剛出生的小燕子和兩隻大燕子。一天，有一隻小燕子從巢穴裡摔了出來，一動不動。不久，大燕子叼著一隻小蟲回來了，看到那隻摔死的小燕子，立刻把嘴裡的小蟲扔到一邊，在小燕子身邊來回盤旋，時而用嘴動一下小燕子，可是小燕子卻一動不動，大燕子整整守候了一個下午，才依依不捨的離去。大燕子的母愛，著實讓我為之感動，動物界的真情，是春日裡一道令人感動的風景線。
一個暴雨的夏日，家裡忽然停了電，我從電腦桌邊走開，來到臥室，點上了一支蠟燭看起書，在這時，不知從哪裡來了一隻飛蛾，在桌邊徘徊者，我試圖將它趕走，可試了幾次都沒有成功，乾脆讓它在這兒算了。令人意料不到的事情發生了，它一頭撞向了燃燒正往的火苗，然後又落在了桌上。有人說飛蛾撲火很傻，是嗎？答案是否定的，火焰的光明是它的理想，是它的追求，它為了自己的理想而放棄生命，這一堅毅而悲壯的舉動，讓我感到理想高於一切，追求永不言棄，撲火的飛蛾，是夏日裡一道悲壯的風景線。
深秋，正趕上學校的文體藝術節，天上飛來了一排“人”字形的大雁，它們要飛往南方越冬，為什麼要飛往南方，是畏懼北方冬天的嚴寒嗎？不是，比起南遷途中的艱難困苦，風雪嚴寒，北方這點冷算什麼，雖然這樣，但它們而是毅然決然地向南方飛去，不為別的，飛向南方是它們的本能，是它們的追求，它們為了自己的追求，永不放棄，不達目的誓不罷休，這是一種多麼可貴精神啊！大雁這種永不放棄的精神，是深秋時節一道雄偉的風景線。
一道道美麗的風景線，在我的心中烙下了深深的印記。我相信身邊的小事都是最美麗的風景。
我就是一道風景 篇18
國二作文 ,825字人生路長，一路走來，四周的風景何其絢麗，蔚藍無邊的大海以及那海天相吻的弧線；深藍莫測的夜空以及那鑽石般璀璨的群星……
偶爾，我也會暢想自己變成了我很喜歡的蒲公英，成為了大自然的一景暢遊人海。
懸崖上，我是一株燦爛的蒲公英。
我不知道自己來自何方。當風兒吹起的時候，我和兄弟姐妹們帶著小花傘一起飛翔，我們一路歡笑，一路歌唱。突然，一陣旋風吹得我們上下翻飛，迷迷糊糊中，我飄到一處懸崖上的一處水坑裡。
春風乍起，在溼潤的泥土中，我萌發新芽，破土而出。眺望四周，居高臨下，我生出無限的自豪和居高臨下：連那些高大喬木都屈居在我的腳下。但是，好景不長，連續半個多月沒有降雨，我的處境越來越艱難。因為身處懸崖，土層很薄，我的根扎得淺，我明顯地感到營養缺乏，葉子開始發黃，身體日漸虛弱。我開始埋怨環境的惡劣。低頭望去，山谷間，我的兄弟姐妹們一個個鬱鬱蔥蔥，正在快樂的生長著。我好羨慕他們啊。
我的生存條件在一天天惡化，因嚴重缺少水，我開始噁心，頭暈目眩。
漸漸地，我的腰身變彎了。一陣山風吹來，我感到的不是快樂而是痛苦地掙扎。
我活不了了，我要死了。我痛苦得想。
猛一低頭，發現我的兄弟姐妹們又長高了許多它們在向我搖頭招手，好像在說：盡力啊，你的生命才剛開始。
我重新鼓起了生活的勇氣，我把根盡力地往下扎。我尋找岩石的縫隙，我細如蠶絲的鬚根順著一條細小的裂縫用力地紮下去。我鑽啊鑽，不停地鑽。終於，我嗅到了清涼的氣息。我的根鬚觸到了水流，那滴滴答答的水聲猶如一曲美妙的音樂，奏響了我生命的強音。
我無數的根鬚伸向了這生命的源泉。我青春的激情被燃燒起來：身子直了，葉兒綠了。
微風中，我自由自在地快樂成長，盡力展示自己生命的活力。
有一天，當大地在沉睡中醒來的時候，那個懸崖上，一朵朵金黃鮮亮的花兒悄然綻放，猶如一粒粒耀眼的明珠，點亮了荒涼的懸崖。
其實，生命中的我並不是一帆風順，遇到了許多的不如意，但我相信只要我像蒲公英那樣勇敢堅強，我一定能成為一道亮麗的風景。
要是完成就好了 篇19
高一作文 ,822字手錶發出了細微的聲響，我睜開了一隻眼睛，側過身子，將被子蹬到一旁，輕輕的向前探身，開啟桌子上的檯燈，又望了望手錶，現在是凌晨三點半，又到了補作業的時間了。
現在是星期一的凌晨三點半，還有半個小時就要起床上學去了，而我卻連作業也沒完成，便想晚些再來補作業。由於我這兩天一直都沉浸在刺激的網路遊戲中，實在不想寫作業，於是我對父母撒了謊，跟他們說我早已寫完了。
不想在晚上補作業時被他們看到，於是我便想大半夜起床來補。
我抱過“沉重”的書包，卻又放了回去。感覺自己的眼睛腫腫的，有陣陣刺痛，渾身都懶的動彈一點點，再看了看錶，我為自己找了個藉口：“已經這麼晚了，況且我還不一定能寫完，再者說，老師也不會檢查吧。”於是我選擇放回書包，抽過被子，繼續睡覺。
一覺醒來已經到了上學的時間了，於是我沒有吃飯便匆匆離去了，一路上，整個人很疲憊，想拿出作業來寫，卻因為公交車太顛簸，所以直到學校連書包的拉鍊也沒動過，作業像塊大石頭壓在我心頭，令我感到不安。又問了幾個車上的同學，他們都已經做完作業，我開始急躁起來，聽到周圍學生的嬉鬧聲，我愈發急躁。
終於，我來到了學校，天是晴的，而我的心情是灰色的，望著學校的大門，卻遲遲不想邁進，周圍來來往往的同學朝我打招呼，我勉強擠出一個笑容，看起來不想笑，簡直就是在哭！
最終，我還是邁進了這道大門。
每走一步都很沉重，每邁一步臺階就像是快要喘不過氣來。
推開教室門，同學們都已經到齊，班主任站在後面，那表情簡直像是知道我沒寫完作業似得，剛一坐下，幾個人向我撲來，每個人手中拿著一個表，說到：“收作業！”我愣住了，卻只能硬著頭皮說：“我沒寫。”他們便紛紛在表中找到我的名字，然後用紅筆畫了一條線，我掃過別人的名字，發現全是對號。一瞬間，我的心頭上的那塊大石頭變的更加沉重。
最終，我被老師罰了站，並叫了家長，老師訓斥了我，原因是沒寫完作業，家長訓斥我，原因是沒寫完作業但還加上一個不誠實。
一直在心中後悔，要是能完成就好了。
你就是一道風景 篇20
國三作文 ,801字風雲變幻，日月交替，從古至今，各路英雄豪傑數不勝數，彷彿夜空中流星閃過夜空，光彩奪目，灼灼其華。
我想說：“你就是一道靚麗的風景。”
司馬遷在獄中忍受折磨，在挫折面前不肯倒下，留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的經典之作，用盡一生心血，奮筆疾書，只為留一本《史記》在人間。
司馬遷，你就是一道風景。
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”你一生對漢室忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而後已，卻因後主昏庸懦弱，葬送了大好前程；你草船借箭，赤壁一戰便揚名天下；你淡泊名利，“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲見”，你留下了傳誦千古的出師表；你才華橫溢，氣死了周瑜，你端坐在車上，讓曹軍聞風喪膽，大敗而歸。
諸葛亮，你就是一道風景。
兩萬五千里長徵，爬雪山，過草地，翻越千山萬水，衝破萬丈荊棘，硝煙瀰漫，戰火連天，你可知生命可能隨時被飛來的子彈擊中，卻未曾動搖你興復中華的意志。帶兵作戰英勇無敵，做文章同樣妙語連篇，唱出“數風流人物，還看今朝”的豪言。
毛澤東，你就是一道風景。
劉偉，在痛苦的命運面前，只做最好的自己，書寫了一個又一個輝煌的人生篇章；郭明義，通過微博組織人們獻血，獻愛心，讓更多的人蔘與到奉獻社會中來，他對社會的影響，已經超過了捐錢本身；張麗莉，看到學生面臨危險，臨危不懼，一把推開學生，自己卻失去了雙腿……
你們都是靚麗的風景。
再看看我們的周圍，有無數人在自己的工作崗位上，以實際行動實現了人生的價值。馬路工人無論嚴寒酷暑，用勤勞的雙手換來了街道的潔淨；交通警察在嘈雜擁擠的路口，伸展雙臂疏導交通，保障了行人的安全；我們的老師兩袖清風，像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人……
你們都是一道靚麗的風景。
江山代有才人出，各領風騷數百年。無論是英雄還是普通人，只要堅持自己的夢想，無愧於人生，就是一道靚麗的風景，正是這些風景構成了一幅色彩斑斕的畫卷。
我敢肯定，我就是未來的風景！