將夢想進行到底相關作文20篇

將夢想進行到底 篇1

高二作文 ,82字

所以,個人需要夢想,民族需要夢想,人類需要夢想。只有夢想,個人才能成功,民族才能振興,人類才能發展。有夢就去做吧!

將夢想進行到底 篇2

國二作文 ,712字

這城市的聲音太喧囂,反而沒有了主題的旋律,我們曾想要的太多,反而把握的愈少。當聊起“夢想”這個話題,引來的不是一番自嘲,就是他人的嘲笑。但我想一定有很多人知道,夢想這個東西,其實誰都沒有忘,只不過有些人不願想,有些人不敢想。有些想了,但沒有努力。

有什麼不敢想呢,有什麼不敢夢呢?不就是夢想嗎?

有人說你們嚷嚷的那些夢想不就是做夢和幻想嗎,可那又怎樣?至少我們敢想!做自己的夢,讓他們清醒去吧!

夢想不一定要很光鮮華麗,它只是你心中最想做的事情,不管經歷什麼樣的阻撓,不管經歷多少次的挫折與失敗,都不會輕言放棄。夢醒,就是心裡最倔強也最堅強的那個部分,哪怕被現實撞得頭破血流,哪怕被所有人說成是個傻瓜,也絕不輕言放棄。

人活著就得有夢想,哪怕明天天寒地凍,路遙馬亡。人們都說人生有兩件事非做不可:一件事是要為自己贏得一個最璀璨的人生,另一件事是要有一個夢想並實現這個夢想。

我的夢想小而樸實,看似不起眼,其實卻掌握了許多人的命運—教師。教師平凡而偉大,它是天底下最光輝的職業。老師很負責任,能夠交給我們知識,讓我們在知識的海洋裡遨遊。能夠教我們在困難中堅持,讓我們用自己的意志克服苦難。能夠教我們學會感恩,讓我們回報別人的時候感受到喜悅,能夠教我們怎樣做人,做一個好人。所以這種種事情,讓我更堅定了我的夢想。讓我更加覺得,教師這個職業是無比偉大,老師就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮他人,不怕自己的學生超過自己,而怕他們不如自己。

我們要聽到大風吹過山後,才知道那是風;我們要看到白雲浮過山脈,才知道那是雲。我們要感受到心中堅定的渴望,才知道那是夢想。我相信只要將自己的夢想堅持到底,終有一天會有一片屬於自己的天空。

將夢想進行到底 篇3

國小五年級作文 ,710字

夢想!我的夢想就是想當一名像劉翔、姚明、田亮等等一樣獲得奧運會冠軍的國家級運動員。

有一次,我甚至就要放棄了夢想呢!但是,最後,我卻又堅持了下來。

那一天,正是我們學校田徑隊選新人的時候,那一刻,我心裡美滋滋地想:“我看,我都是運動會的冠軍了,應該,會選上吧!”所以,那一天,我踴躍參加了報名。

選拔開始了,我踮起腳尖,遙看四周,乍眼一看,周圍全都是身高比我矮,腿比我短的“小矮人”。不禁,我的腦海裡浮現出這樣的畫面:我贏了許多人,進入了決賽,在決賽時我又輕而易舉地應了他們,之後,老師就會告訴我,進了田徑隊。那時,我在空中舉起的那雙手,成為了學校的亮點!“黃冉!黃冉!”田徑隊教練反覆地叫著我的名字。我腦子一恍惚,才回過了神。

然後,只聽見“各就各位,預備——跑!”我猶如一隻離弦之箭跑出去。結果——我想象的夢卻是反的!我在空中生氣地甩著手,成為了學校的亮點。我賭氣地提起書包,頭一扭回家了!

令我更怒容滿面的是我一回家。躺在床上看電視的姐姐傲氣地說:“輸了吧?沒選上吧!叫你平時牛氣沖天!”語音剛落,我頭也不回地上了樓。以為外公還會鼓勵我,沒想到,他竟說:“黃冉!其實體育不好也沒關係,我想你趁早換一個興趣愛好吧!”

聽了這接二連三,一連串嘲笑的話,我瞬間就沒了底氣,想放棄了!可,我又是一個倔脾氣——越想要我幹什麼,我就不幹什麼!所以,我就又堅持了下來。

年輕,無極限!我一定要將夢想進行到底!

將夢想進行到底 篇4

國小四年級作文 ,641字

夢想,人人都有,它也許沒那麼偉大,但我們都應該要把夢想進行到底。

曾在四五歲時,媽媽告訴我“學鋼琴的人長大後肯定能成材。”於是,在媽媽的強迫下,我報了鋼琴班。

剛見到老師時,老師看了看我的手指,說我很有彈鋼琴的天賦。坐上鋼琴椅,雙手放在琴鍵上輕輕敲,頓時感覺這優美的聲音勝於這世界上一切音樂。

慢慢地,我愛上了鋼琴,它的聲音是那樣清脆,那樣動聽。後來經過我努力的練習考上了三級。那時,媽媽鼓勵我,爸爸表揚我,全家人都以此為榮。當然,這也離不開平常練琴付出的辛苦與汗水。

漸漸地,曲目越來越難,我甚至有過放棄的念頭,但我不止一次告誡自己:堅持,再檢查,千萬別放棄。

直到後來,老師說讓我考七級,那曲目,簡直難到不行。我打算放棄了,這次真的要放棄了。每天晚上勤奮練琴的我,逐漸變得懶散起來,再也沒有決心練下去了,再也沒有信心彈下這首曲子了。媽媽見我這幅模樣,並沒有責怪我,而是耐心地對我說:“不要放棄,只要你堅持就一定會成功的,你現在半途而廢,那你前面的內容不都白學了?前面的辛苦不都白花了?”聽了媽媽的這一番話,我又重拾信心。每天晚上在鋼琴前坐上兩三個小時,練習著考級的曲目。

考級的那天,我抱著進級的信心走進考場。雙手放在琴鍵上,一個個跳動的音符,帶動了這一首首美妙的音樂,我簡直陶醉了。但腦海裡始終不停地回想著媽媽對我說的那些話。

是啊!沒有媽媽的那些話,也許我早就放棄了。一個人只要堅持就是勝利,就像我,一定要將夢想進行到底。

將傾聽進行到底 篇5

國二作文 ,615字

六樓的蘭姨是個熱情好客、溫柔美麗的臺灣人。母親喜歡找她談心,蘭姨也喜歡上我們家來玩。

在我看來,我的母親就是一本厚厚的故事書,她有很多故事想要和大家分享,但似乎只有蘭姨願意傾聽。

每次母親和蘭姨談心時,蘭姨總是很認真聽,母親說話的時候,嘴角的弧度也永遠是向上的。

但在我小學的最後一個暑假,蘭姨搬家了,離別時,特地陪母親在花園裡長長地散了一次步。

於是,我小學的最後一個暑假就特別不安寧,母親每天找我聊她的往事,剛開始我還覺得母親的故事很精彩,但是聽多了,就煩了。於是我開始躲著母親,而母親也發覺了,路過我房間時,停駐在門口望著我,欲言又止。

上初中後,遇到了不少新同學,發生了許多有趣的事,我喜歡把這些事情與別人分享,所以我就開始找母親聊天。

“我跟你說哦,我們班有個男生超傻的!”

“真的哦!”母親瞪大了雙眼,坐著認真聽我說。我就跟她講我上初中後所遇見的趣事,她聽得很入神,甚至到我說到好玩的地方,仰天大笑。

不知為何,有人願意聽我的故事,並且聽得很入神,我心理有種說不出的愉悅,就好像我出了一本小說,很多人願意捧著它看一樣。

但又不知為何,我心裡有事酸酸的。為什麼這種美好的快樂我都不願意讓母親也一起分享呢?我為什麼不能像她一樣,去傾聽對方的故事呢?

當她笑得合不攏嘴時,我握住她的時候,含著淚水說:“媽,說說你的故事吧!”

她的笑容定格在了臉上,驚訝地看著我,然後又合起了嘴,無聲地笑著。

那夜,我為母親,將傾聽進行到底。

將幼稚進行到底 篇6

國二作文 ,110字

很累哦。

我開始懷念以前被無情地打上“幼稚”標籤的童年,雖然不可能完全還原到過去那種無拘無束的狀態,至少讓我帶著那份心情,那份歡樂灑脫不管不顧的幼稚,或者說,童真,前進。

將文明進行到底 篇7

高一作文 ,1185字

同學們,你我生活在一個文明的時代,一個文明的社會。我們繼承著先人的文化傳統,從小接受著文明的教育,享受著濃厚文化氛圍的薰陶。我們有著最最博大精深的文化歷史,我們有著可以包容整個宇宙的無限思維。

現在,第四屆中部博覽會將在我們合肥舉行了!中博會作為貫徹黨中央國務院,促進中部六省發展的重要舉措,它對合肥的影響與推動,無疑是空前的。合肥,這座古老而又年輕的城市,又迎來了一個新的發展機遇。作為青年學生的我們,高興之餘,能為合肥,為我們的家鄉做些什麼呢?我想說,中博會不僅展示的是我們的發展與成就,更是向世人展示我們的文明與形象。

現代社會是個文明高度發展的社會,但你敢說文明已經滲入到你每一瞬間的行為中去了嗎?你敢說文明已經充滿了你每時每刻的思緒了嗎?

不,因為我們還能聽到公園你那小草的哭泣,還能聽到捕網下那鳥兒的哀鳴,還能聽到南淝河裡游魚的苦嘆,還能聽到被垃圾,瓦礫所覆蓋的大地的愁怨。

整個人類的發展史,是一部文明的發展史。同樣的,一個人的一生,從呱呱落地到長大成人,也必須學會文明。國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰。因此,我們的文明禮儀必須建立在我們的日常生活中,萬不能當自己年歲漸高,回首往事時卻霍然發現自己的人生之路上還印有不文明的足跡。

講文明,樹新風,把文明的氣息帶入你的生活,讓文明的春風吹化你那凍結的心。

或許,你學識淵博,你會“掃地恐傷螻蟻命”,可你卻從未顧及過你腳下的那片草坪。你那輕快的步伐,對於那些原本還想奉獻出自己綠色的小草而言,是多麼的野蠻。茵茵綠草上,不知什麼時候又多了一條蜿蜒的小道。難道,你是想告訴我們:路是人走出來的嗎?

文明的社會要一群講文明的公民用他們最最真誠的行動去創造。還在為一些口角之爭而對他人大打出手嗎?還在假裝交通線路上的紅綠色盲嗎?千萬不要為了名留於史而在無辜的它身上刀刻“到此一遊”,因為,那隻會讓你受人唾棄鄙夷!不要總想著別人還欠著我點什麼,應該想著讓自己多一點付出,多一絲關愛,多一份問候,生命也便少了幾縷憂愁,多了一些溫暖。

曾幾何時,安徽省的光芒一直被壓抑著,合肥更是個不起眼的小城市。那時的我們,經濟發展水平不高,工商業不發達,少數人不夠文明,給人留下了種種不好的印象。然而時過境遷,隨著新世紀的到來,尤其是近幾年,合肥地區的GDP增長連續位居中西部前列,城市建設與社會文明大力推進。我們的光芒終於開始閃耀,而中博會的到來,更給了我們極佳的機會去彰顯安徽文明的底蘊,弘揚安徽文明的傳統。

同學們,講文明,樹新風,只要你我多一點對於細節的描繪,就能還一片碧綠給草坪,讓一片青天給飛鳥,還一方淨土給陽光,讓一條清流給游魚!

富裕並不能帶來文明,而文明卻一定可以帶來財富!

同學們,為了中博會的成功舉辦,為了社會文明的蔚然成風,為了大家,也為了自己,讓我們一起傳遞科技聖火,將文明進行到底!

將責任進行到底 篇8

高三作文 ,858字

是什麼讓英國企業在100年後仍不忘通知廣州當局海珠橋的鋼材應進行疲勞測試?是責任。是什麼讓抗洪戰士奮不顧身抗擊洶湧的洪水?是責任。是什麼讓廣大醫務人員在SARS期間將生死置之度外照料病人?也是責任。生活中處處有責任,責任有重於泰山,也有輕於鴻毛,但無論如何,我們都要將責任進行到底。

將責任進行到底,首先需要我們意識到自己責任的存在。一個人如果連自己應承擔的責任也不清楚的話,又怎樣負起責任?更何談讓責任進行到底?劉禪從來也沒有意識到自己身為一國之君的責任,竟道出:“此間樂,不思蜀!”的話,最終亦不過是亡國奴;李後主也因為貪一晌之歡而遺忘了自己的重任,也斷不了像江水般的愁苦;而同是身為國君的勾踐,卻因始終未忘自己的重振越國雄風的責任,而最終雪了越國百姓的恥。責任就像一個人的使命,不能忘記,忘了責任,就將會庸庸碌碌,一事無成。

將責任進行到底,需要我們有不怕艱苦的精神。責任是光榮的,然而確切地說,它更像一把枷鎖,卡在我們的頸脖上不容掙脫,試想想,要肩負沉重的枷鎖走完全程,又怎麼會是易事。諾貝爾把減輕礦工的艱辛作為自己的責任,經歷了多少次失敗的打擊,甚至最後試驗成功時,他也因炸藥受傷了。愛迪生把為人類帶來光明視為自己的職責,經歷了多少次曲折對自己的磨練。司馬遷為完成《史記》忍受了精神與肉體上的多少痛苦。可見,將責任進行到底不是輕易的,需要我們不怕一切艱難險阻,有“不破樓蘭誓不還”的氣概,才有可能成為一個能將責任進行到底的人。

將責任進行到底,還需要我們有承擔責任的勇氣。“金無足赤,人無完人”,誰都有反錯的時候,“黑鍋”並不是誰都樂意背。有人能毅然承擔,如大丈夫;有人卻遮遮掩掩。如鼠輩。這種精神對企業尤為重要,一些知名企業在出了錯誤後往往主動向消費者提出賠償,因而更使人信任。而那些偷偷摸摸一出事就鬧空城計的,卻永遠不能贏得消費者的信任。由此觀之,承擔責任的勇氣真的很重要。

責任如蠶繭,束縛著生命,更孕育著一個更美麗的生命。責任如蠟燭,燃燒了一個生命,卻為更多的生命帶來光明。

願你能將責任進行到底!

《將改革進行到底》觀後感 篇9

觀後感 ,653字

看了《將改革經到底》內心澎湃無比自豪萬分,看到了國家軍隊的英雄風姿,看到了黨的英明指揮指引我們走上繁榮、富強、自主、平等、開放、的道路。看到了黨的辛勤付出,所做出來的一系列政治制度,更看到了,習近平總書記的那種不辭辛苦,親力親為,身先士卒的英雄精神風範。

看了《將改革進行到底》更加深刻的瞭解了祖國山河的雄偉壯麗,氣勢磅礴,祖國那一系列雄偉的建築,祖國人民那優良傳統文化,讓我們想想這些東西?如果不是黨的加強保護、如果不是黨的堅持改革,我們能有今天的幸福美好生活嗎?

黨中央堅持教育來提高我們中小學生的科學技術文化水平,提高我們的自主創新能力。黨中央在企業、科技、軍事、教育、醫學、養老、環境保護等領域一直在創新,一直在堅持,一直在重視,一直在支援,一直在加強,一直在努力。

黨中央在反腐敗這件事情上讓我等中小學生佩服之至,銘記在心,引以為戒。為社會樹正氣,立新風。黨在反腐敗上面嚴格視察調研,絕不濫殺無辜,也絕不放過一個漏網之魚,黨在反腐敗上,大公無私,嚴格要求,有清晰的界定,嚴格的約束,讓那些腐敗分子,難逃法律的制裁,讓公平得到伸張,讓正義得到傳承。

黨,與時俱進,尊崇黨制,黨堅持改革思想以進入改革的"二次創新”有一句話說的好"知易行難,惟其艱難才更顯勇毅,惟其篤行,才彌足珍貴。"這一句話說出來了黨中央,堅持不懈、勇往直前、所向披靡、不懼艱辛、不辭辛苦、一心一意,為人民服務的優秀宗旨和高尚品質。

黨中央所做的一切我們都看在眼裡,記在心中,我們做為祖國的新一代接班人,我們有什麼理由不好好學習呢?

將讀書進行到底 篇10

國小五年級作文 ,660字

記得高爾基說過這樣的一句話—“沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”所以我喜歡讀書。書,是黑暗中的一盞明燈,給我指引前進的方向;書,是茫茫沙漠中的一片綠洲,它給我帶來了無盡的希望。

剛上一年級時,媽媽就喜歡給我買許多的書。那時,我對那些書並不感興趣。面對琳琅滿目的書,我真是不知該怎麼辦才好。突然,一本書的封面吸引了我。這本書的封面在這麼多“名門閨秀”中,實在算不上是最漂亮的那一個。只是一些簡單的世界名勝而已,一行黑色的字型—《世界未解之謎注音版》。我翻開一頁,裡面有插圖和文字。那充滿魔力的文字立即吸引了我,我立即津津有味地看了起來。這本書主要寫的是歷史類的問題和故事,有中國的,也有國外的。我愛不釋手,吃飯時也在看它,居然沒有發現……“顧朱茜,你下巴漏啦!”一個聲音把我從幻想中拉了出來,原來是媽媽。我一看,桌子上到處是飯米粒,哦,原來我把飯全部掉在了桌上。我伸了伸舌頭,動手把飯粒收拾了。真是鬧了一個大笑話,不過,收拾完,我繼續看書。

從此,我與她交上了朋友。看的書也越來越豐富了:有楊紅櫻阿姨、“陽光姐姐”伍美珍寫的校園小說,有《上下五千年》《十萬個為什麼》之類的歷史、科技類的,還有《朝花夕拾》《假如給我三天光明》之類的名人名篇……

時光飛逝,轉眼間我已經五年級了。但是,書就像一塊磁鐵,一直吸附著我,讓我不肯放手。平常寫完作業,我就坐在座位上看書;一回到家,就捧本書讀;晚上臨睡前,也一定要讀一會兒才能安心睡去……

我愛讀書,我會將讀書進行到底!