尋找遺失的美好相關作文20篇

尋找遺失的美好 篇1

高三作文 ,710字

五一假期,全家人外出遊玩,拍了不少照片。

回到家後,沒顧得及拖鞋便“蹬蹬蹬”跑上樓,翻箱倒櫃的尋找這些照片的棲息地。

終於,在一陣噼裡啪啦聲以及期間母親的怨聲載道聲後,一切歸於寧靜,我終於在電視機上頭—一個平日裡不怎麼有人問津的櫃子裡找到了一疊放的整整齊齊的相簿,欣喜之情溢於言表。

用手拂去表面覆蓋的灰塵,封面上的字跡逐漸顯露出來,帶著疑問我湊過去細細檢視,待看清楚後,才反應過來,這是父親的字跡,簡練又不失韻味,端正的楷書寫著:女兒,姚汶汶。

帶著震驚和興奮,我翻開了相簿,入目的第一張相片是一個女娃娃,被包裹的嚴嚴實實的,身著一套枚紅色的線織杉,圓滾滾的,好不滑稽可笑,將其翻頁相片背後認識那熟悉的筆鋒,一絲不苟的寫著:

女兒,姚汶汶

十個月

1998.10

我不敢再已先前玩笑的心態,轉而持以認真嚴謹的態度看向後一張。

一個身著嫩黃色外套的孩童,左手拿著一瓶牛奶,右手握拳,嬉笑間露出那正在長的牙齒,蹣跚著向一米開外的母親走去……我可以想象那時陽光正好,父母帶著剛會走路的我去郊遊,母親坐在不遠處的草叢間,用我平日習慣的溫柔的嗓音誘導著我走向她。父親則在我們身側用相機捕捉著每一個細節……翻到後面,果然又是一行小字:

攝於1999.3

之後,我懷著複雜的心情,一張張向後翻著。我發現幾乎是每一年一次記錄,每張相片後都註明了日期,我突然有些鼻酸,那個相簿中的孩童現在已然長大,那對父母歡笑著的臉龐不知何時起有了細紋,我難以完全詮釋並理解那感情,或許有其初為人父的喜悅,有其為我的驕傲……

“我始終帶著你愛的微笑,一路上尋找我遺失的美好”耳旁彷彿又想起了熟悉的旋律……

有時,生活點滴真的需要用心去體味!

追尋遺失的美好 篇2

國三作文 ,805字

生活中,註定要丟失一些東西的,如清水在掌中流逝,如微風在指間飛揚,曾努力的試圖抓住,卻擋不住從指間逃逸的點點印記,空留一片回憶。

記得嗎?是那本日記,是那件玩偶,是那次承諾,還是那隻曾百玩不厭的紙飛機……還記得嗎?那是我們的童年,那年夏天,我們曾抱著玩偶,用稚嫩的手筆一點一點寫下那日記,我們曾勾著手指許下承諾,一起放飛那手中的紙飛機,用幼小的心靈勾畫自己的世界以及對未來的種種鮮花般絢爛的幻想。

記得嗎?是那本漫畫,是那份心意,是那個約定,還是那封一直不曾送出的純真的愛意……還記得嗎?那是我們的少年,那年夏天,我們曾看著漫畫,經老師的鼓勵用所有的勇氣向父母訴說自己對他們的心意,我們曾勾肩搭背一起約定,在紙上竭盡所能的表達自己也不確定是什麼的“愛意”,用靈動的雙眼觀察整個世界以及對長大種種太陽般灼熱的渴望。

記得嗎?是那本書籍,是那份拼搏,是那個誓言,還是那些青蔥般的歲月……還記得嗎?這是我們的青年。這年夏天,我們曾拿著書籍,用拼搏去刻畫一點一滴,青春的痕記,一起走過青蔥般的歲月,用積極的心態感悟世界,以及對成長泰山般不屈的堅強。

當時光一點點流逝,我們丟了那本日記,失了那件玩偶,忘了那份承諾,飛了那隻飛機,童年的天真爛漫點點滴滴已只剩下回憶,當年紀一點點推移,我們還記得那本漫畫憶起那份心意,想著那個約定,藏著那份“愛意”,但少年的無憂無慮一點一滴,亦已徒留嘆息。而唯一不同的是童年與少年已經過去但青年還留在當下,記得嗎?那些書籍;記得嗎?那份拼搏;記得嗎?那個誓言;體會得到嗎?現在的這青春的年紀,這些,都還握在你手裡。

有些東西註定要丟失,有些美好註定要遺失。面對那些遺失的美好,我們無能為力。但是,把握當下,趁著這個年紀還未過去,努力拼搏,為未來的自己留下一些燦爛美好的回憶。是的,有些東西註定要丟失只留下一點回憶,但只要我們努力,那童年的紙飛機與少年的“愛意”終有一天,會飛回到我們手裡。

遺失的美好 篇3

國三作文 ,768字

銀月勾,溫柔笑。舊日閣樓,糖衣少年。黑髦扇,踏過幾度春秋。

—題記

寸絲青衣寸浮華,拈花笑自己好傻。過去的叛逆終究會承受疼痛,總想找個人破壞下校風。忘了未來的糖怎麼加入現在的苦咖啡,口中說不出想你,不再無聲的對白。想說我還沒走開以為你早明白。寂寥是懂你的無奈,四年思念愛上失重感。街上情侶裝晃點了不該,多少日夜留了多少堆積的痛苦。最近愛上笑著哭。為你流的淚蒸發得好累,你已經不在乎。想她想了很久,憧憬的溫柔變成了腐朽刻進了心口,誰還記得那些痛呢。誰說的天空是很白的,我忘了回頭看自己走過的路我學會早起,只想看到黎明與她一起。忘了殘餘的夢呢,即使忘記也是一種解脫,一種享受。厚厚的土地包裹,包裹那些青澀和懵懂,我想忘了,你勾勒的過去,我才懂冷酷是多偽的,好傻的自己。

曦晨灰眸綻放出炫目的金光籠罩整片東方。星空醉酒,依蘭翠柳。把酒詩蕩竹間。時光透過歷史將我們折射成這個季節最美的七色光,聽過許嵩的素顏,呵呵,第一次聽這首歌,聽成了素言。會錯了詞,更會錯了意境。可惜我還無法將沒有鉛華洗褪的空靈的寫到你們的心裡。

廉價的水調歌頭在孤苦的夜被不知名的某某低聲呢喃。文學不是觸控不到的軌跡,任何人都可能撬開命運的枷鎖,登上精神的喜馬拉雅山。漆黑夜空星斗滿天,看不見的絲線穿梭在你我之間。

歲月如水柳如煙,記不清少年時。我今天早晨走出家門,天空一點點遮蔽了我的思緒,蠶食了我的冷漠。心裡似乎也有點溫暖泛起,我也想從這個繁華境地之中尋找到一些美好,幾抹蒼白和幾片滴綠。

午夜的風嘲笑白雪鋪滿大地,笑她,諷她。只有白雪自知冷暖,我願擁抱雪,給她一點溫暖,即使她無法承受我的好。我也想她能明白。世上萬物生,萬物滅。夢折斷了翅膀,剩下墜落的熒光。

硃紅色的門鎖著你我的愁緒,好黏的雨粘著我的腳步無法離去。

人若為孽,何故生。緣法三生,定是劫。

遺失的美好 篇4

國二作文 ,827字

我的心靈也依舊疼痛,

如同一團火在蔓延……

—題記

風,無情的吹來,吹亂了我一綹綹發絮,眼中的憂傷再也壓抑不住,淚水不知不覺滑過我的臉頰。心,不時的一揪,好痛、好酸。驀然回首,曾經屬於自己的一切,已經不見蹤影,就連那卑微的幸福、快樂也隨之流離失所,成為了一種失去的記憶,成為無法拭去的傷痕。

不知道為什麼,我的世界會在偶然間變得如此慘淡。雖然現在的我是一個被朋友們遺忘了的角落,但我並不想去抱怨,也不想向他們討回一個離開我的理由。只是將那份已有的傷害、孤獨掩埋在心底,強忍著烈火般的煎熬。昨天,我因為朋友而開心過、快樂過;而今天,我又為失去而感到鬱悶。讓我無法瞭解的是,在我的生活中,那一場場毛骨悚然的戰爭總是在所難免,讓我一次一次的不得不去選擇逃避與放棄。其實我不想那樣,可恐懼的心還是會讓我措手不及,淚流滿面。

雖說,遺忘會使自己過的好一些,但就我而言,我總是在遺忘中忍不住回想,回想過去的點滴,回想那一絲一毫的酸甜苦辣。每當這時,儘管自己一遍一遍地對自己說,過去的都已經過去了,可我還是忍不住懷念記憶的隔淺,至於那些忘不掉的始終千山萬水得跟著我,來來回回,起起伏伏。

恍然間,當自己抬頭四十五度仰望天空的時候,我已發覺,自己已不再是以前的那個自己了,變的冷漠、無情。說句實話,每一天,我都活得好累。在學校裡,我總是假裝堅強,不去落淚,面對別人還要硬擠出一個微笑。然而,我不再需要別人對我的關愛,不再需要別人的施捨,也更不允許別人走進我的世界。因為我的傷口還在流血,我不想讓自己再一次地受到傷害與打擊。其實,我自己明白,內心的世界充滿了極度的淒涼與無奈。

生活就是這樣,殘酷得讓人窒息。雖然人人都會丟失,心裡會有隱隱的痛,但每個人都是在丟失後才一天天長大的,慢慢知道愛,知道珍惜的。

或許,我的世界真的已被封閉,無法再敞開心扉。對於自己遺失了的美好,已不再擁有,倘若它能夠重來,能夠再一次與我邂逅,我想,我便永遠不再哭泣,永遠不再回憶……

遺失的美好 篇5

國一作文 ,640字

我始終帶著你愛的微笑,一路上尋找遺失的美好,不小心當淚滑過嘴角用你握過的手抹掉。—題記

夜色如水。冷冷的風,輕叩那扇記憶的門。流逝的歲月沖走了我太多的回憶,很多事在眼前飄然而過。一如林間飄落的樹葉,只留下模糊的背影。想要努力的去找尋逝去的美好,那些已不在了吧……

我們總是因為天真我們錯過了許多,也許這才是遺失的美好吧……

歲月是無情的,美好的時光總是在人們不經意間悄悄流逝,過去了,就已經過去了,即便再怎麼挽回,也無濟於事。曾經我們的那些自以為是,現在想起來,卻又那麼的留戀,留戀那逝去的時光,留戀那逝去的童年,留戀那逝去的美好。過去了,便再也追不回來了……

曾經的嬉戲,打鬧,現在成了我最珍貴的回憶;曾經的布娃娃,糖果,成了記憶中珍藏的扉頁。曾經模仿猴子在水裡撈月,相信自已一定是成功的那個;曾經和小夥伴們一起玩捉迷藏,捉到夥伴時的歡樂,曾經偷偷趁父母不在家,悄悄穿上大人們的衣服玩過家家,總想著自己要趕快長大,這樣就可以盡情的打扮自己。可如今自已長大了,過去的一切卻早已葬在了記憶的長河之中……

你看得見的時光,在你眼前,卻不知道,這已不是昨日的時光了,而昨日的時光,已流逝的無影無蹤……

花開花落,潮起潮退。在不經意中,我已走過了多少次輪迴運轉。每一次的歡笑與淚水,每一次的心酸與感動,都無比的眷戀。時間撫平了一切,卻始終抹不掉兒時那美好的回憶……

我懷念那逝去的時光,懷念那美好的回憶,儘管我們失去了許多,可人總是要長大的,我們還有未來不是嗎?

那份遺失的美好 篇6

國一作文 ,663字

秋季如期赴約,相伴而隨的是連續不斷的綿綿細雨。沒錯,我知道,秋雨又要來了。

這時的雨,是下不大的,向外看,好似只有緊密的雨雲排列在天空之中。出門,才發現,空氣中飄著一層細雨,如霧一般。這雨,有個很詩意的名字,稱為“梅雨”。

在一個藝術家眼中,這雨也許就是可供他們進行創作的最好題材了,因為這時候的雨是那“柔與美”的完美結合。

可惜,我並非是什麼藝術家,我沒有那般細膩的情感。每天上下學常在雨中來回穿梭,已讓我逐漸磨滅了那一份閒情逸致,再加上肩上書包的沉重,更是讓我無法抬頭。

我撐傘步行於校道,這一舉動無疑成了“無謂之舉”。雨真的很小,很細,甚至於足以令人輕易忽略。但我卻還想打傘,心中也在不斷祈禱,讓這雨早些停了吧。

“為什麼你要撐傘呢?”說話的是一個與我差不多身高的女孩,仔細看時,才發現她竟是我的小學同學。她變高了,也難怪我差點認不出她了。

“下雨了,所以撐傘。”這才想起她的問話,於是急忙地簡短地回答。

“可雨並不大呀?”看得出,她很意外。

“我不想淋到雨。”無奈,我只好找個理由搪塞過去。

“你變了,之前你還說過喜歡這時的雨呢!”她輕輕地說了一句,便消失在雨簾中了。

我心猛然一顫,是啊,我竟忘了我曾說過的話,忘了曾經想在雨中扔掉雨傘舞蹈的衝動,忘了曾經趴在窗邊看雨以至忘了上課的傻氣。她的一句“你變了”說得很輕,但卻重重地敲打出了我腦海中曾存放著的那一份美好。

我不知所措地站在路中,周圍像雨也像霧。沉默,思考,旋即關掉手中的傘,步入這梅雨之中。

我知道,過去那份曾經的美好,它一直都在,只是有時被暫時地掩埋掉了。

遺失的美好 篇7

國一作文 ,625字

日復一日,年復一年,隨著時間的流失,一些美好的記憶也就流失了,剛踏入中學的興奮感和新鮮感已經不在了,但是以往的記憶總是久久不能抹去。

還記得小學五年級時,我們班的體育是最強的,在全校運動會上,我們班裡傳出的加油聲是最響亮的。我們最擅長的專案是拔河,拔河看上去是一種純用力氣的運動,但是技巧和團隊凝聚力卻是必不可少的。看著那繩子中間的旗子,我知道它離我越近,離勝利就更近一步!但是現在我與它有一條鴻溝隔開,比賽在裁判一聲令下開始了,心跳彷彿加快一倍,彷彿有一塊巨石壓在上面卻使它更有力的跳動,同學們的吶喊和加油聲此起彼伏。我們雖然每次都是冠軍對手卻也是年年的亞軍,實力不輕視,果然一開始旗子便似乎定在那裡,繩子左右搖晃,雙方都很有力。旗子開始前後搖動,我知道雙方開始乏力了,隨著時間的流逝,旗子逐漸向我方移動,我們當然更有力的發力,身體快脫虛了,老師和同學們的呼聲讓我們更有力氣。最終我們贏了第一場,又在第二場中秒殺對方,獲得本場冠軍。

當小學生活即將結束時,看著在一起學習了六年的同學,看著那教導我們六年的老師,眼淚不經意流落在臉又偷偷抹去。在幼兒園時我們還太小,不會產生太深厚的友誼;到初中時,又因為長大了,彼此容易產生一些隔閡。只有在小學六年時光中凝聚的友情才是最純真最美好的,但這份美好將隨著小學畢業而會漸行漸遠了,能不讓人傷心嗎?

現如今我已經是一名初中年級學生,但那份友誼會被我深埋心底,當我真正長大的時候期盼並相信那份友誼一定會開花結果。

遺失的美好 篇8

國二作文 ,734字

歲月,如流逝的溪水,一去,從不回頭,總有些回憶像擱淺的魚,被遺忘在時光的角落裡,漸漸塵封。

紛繁的夏花漸漸凋零,又是一頁秋天。

淡淡地伸出手,落葉乘風飛旋,落在指尖,一葉知秋的感受,大概也就是這樣吧,不禁從心底溢位幾抹蕭瑟和悵然,時間定格在此刻,恍然如夢,冷風吹過,帶來瑟瑟的寒意,下意識地又將外套裹緊了些。

“自古逢秋悲寂寥”,萬盞芳華凋零的季節,總是能無意間勾起心間淡淡的憂傷。不會再去相信所謂的夢想,不會再去相信黑夜也是彩色的,不會再以為天空低到一踮腳就能觸控到……

原來,現實裡面終究住不了童話,我們早已無力相信。

忽然間,遠處風中傳來幾聲清脆而稚氣的笑聲,讓大腦正處於放空中的我暫時回過神來。

幾個鄰家的孩子正在小巷裡玩耍著,黃昏淺淺的金色餘暉映在他們臉上,洋溢著天真浪漫和活力芬芳,帶著幾許稚氣。

小小身影,跳躍著,嬉戲著,沒有複雜的規則,簡單的嬉鬧就是她們最鍾愛的遊戲,秋風吹來,寒意瑟瑟。而她們卻像忘記了寒意般。仍是嬉鬧,活潑的身影在餘暉下漸漸拉長,投下淡淡的剪影,是微暖的溫度。

我的目光久久凝視著她們,風中飄來幾許暖意,瞳孔間雕刻進往昔的朦朧歲月,時光的霧氣漸漸消散,曾經的場景漸漸清晰:曾幾何時,我幼時稚氣的身影還徘徊在家門口老槐樹下螞蟻窩的旁邊,好奇地看著浩浩蕩蕩的螞蟻大軍凱旋而歸;曾幾何時,我還曾躺在青青草地上和夥伴們談論雲的形狀……

似乎,所有的美好都在背後向我招手,只是我從未發現。

“你在看什麼呢?”不知何時,他們已走到了我的身邊,好奇地看著放空的我,臉上天真的笑靨如花。

“哦,沒什麼,只是在看雲而已”。我回了一個友好的笑。“那朵像不像綿羊?”“真的耶,不過我覺得更像棉花糖呢。”“不對不對,我覺得像小狗……”。快樂,從未如此簡單。

遺失的美好 篇9

國三作文 ,751字

匆匆的腳步,無緣頭頂碧藍的蒼穹;迷茫的雙眼,俯視不到身邊碧綠的小草;忙碌的雙手,握不住周圍平凡的幸福……在這日益繁華的都市裡,人們究竟遺失了多少美好?

在這鋼筋水泥築成的都市裡,到處都被“冷空氣”充斥著,被紅燈綠酒充斥著,被人們這樣那樣的慾望充斥著。一些人為了自己的功名利祿,榮華富貴,終日沉浸在辦公室裡,酒吧裡,飯店裡。他們一心只為了自己,而忽視了一些需要他們幫助的人。

有這樣一則笑話:“鄉下蚊子請城裡蚊子來鄉下作客。晚上,它們在一戶無錢掛蚊帳的農家裡飽餐了一頓。第二天,城裡蚊子請鄉下蚊子到城裡去作客。鄉下蚊子沒過兩天就跑回來了,別的蚊子都很好奇地問它。它說:“城裡人有錢,臥房裡都薰著蚊香,掛著蚊帳,我無從下手。就算得手了,也不好吃,城裡人沒有人味兒。”好一句“城裡人沒有人味兒”,雖然這則笑話具有辛辣的諷刺意味,雖然有點以偏概全,卻道出了人性的某些弱點。的確,在這飛速發展的大都市裡,一些人的心不知不覺地麻木了,彷彿這個世界除了自己,沒有別人了,一點“熱度”都沒有了。至於“車禍被害者躺在馬路上十餘小時都無人問津”,“輕生者站在天台上企圖尋死,下面觀看者起鬨要求快跳”等事也便不足為奇了。

為什麼同住在一棟樓房幾年的鄰居都不認識?因為他們的心裡有一個可怕的“冰點”,它阻遏了人與人之間正常的交流,吞噬了人的同情心、愛心,甚至生命。

社會是一個大家庭,在這個大家庭裡面,需要的就是有愛心、同情心、責任心、事業心兼得的人。這樣這個家庭才不會寂寞,才不會分裂。

我們雖然沒有多少機會去做見義勇為的英雄,更不可能一下子去幫助天下所有困難的人,可我們可以做的,就是在別人需要幫助時,多一份關懷;別人需要攙扶時,多一份愛心;別人需要認同時,多一個微笑。

只有這樣,我們才能找回遺失的美好!彌補心靈的空缺。

遺失的美好 篇10

國三作文 ,758字

鉛灰色的陰雲籠罩著天空,所有的一切都變得昏暗起來,滴答滴答,下起雨來。我坐在窗前,無暇去欣賞,思緒早已經飛到了以前我和我的狗狗在一起的快樂時光……

你還記得嗎,以前我十分貪玩,愛在那溫暖陽光下晒“日光浴”的你,總因我用雞毛在你鼻子上亂畫而驚醒。看著你打噴嚏的傻樣,我咯咯地笑著。你跑了出去,回來時嘴裡還銜著幾根雞毛,放在我的手心,溫順的舔著我的手。原來你認為我想要這個呀!沒有你的日子,我該如何打發這閒暇的時光?

你還記得嗎,我以前經常牽著你在田野上迎著風奔跑,風嗖嗖的在我耳邊吹口哨。黃昏時分,跑累了的我們就坐在田埂上,一起看著夕陽,入迷的望著遠方的天空,不知什麼時候,你已靠在我的身邊沉沉睡去。沒有你的日子,我該和誰奔跑看這美麗的夕陽?

你還記得嗎,我上了中學,成了住宿生,半個月才能回來一次,每次回來快到家門口的時候,總能聽見“吱吱”的怪叫聲,然後見你快速的跑過來,用爪子拍在我的身上,身上滿是你的“梅花印”,我並不生氣,還親暱的拍著你的頭,將你抱起,開心的說道:“喂!夥計,你該減肥了呦!”把你放下來,你便繞著我轉,歡迎我回來。沒有你的日子,誰會以這種獨特的方式迎接我?

“轟隆隆”一陣雷聲響過,雨越下越大。我的思念卻沒有因此而斷絕,眼睛裡亮晶晶的。

可惡的狗販子,狠心將你捕去。我多麼希望有一天你會蹦蹦

跳跳的回來,給我一個驚喜,可我知道那只是奢望。我相信,如果你不在人間,一定會到天堂,變成那顆最璀璨的星星。當我仰望夜空的時候,你一定會對著我微笑!

你知道嗎?我最後悔的就是沒有跟你照張相,你的樣子我永遠也不會忘記,只是沒有辦法讓別人看到你可愛的模樣,你僅僅只儲存在我的腦海裡。與你在一起的日子已幻化成我美好的回憶。

無意獨看雨景,天昏暗。寂寞梧桐深院鎖懷念。剪不斷,理還亂,是思愁。別是酸澀滋味在心頭。

遺失的美好 篇11

國二作文 ,921字

我們,曾經一同走過,那一段燦爛的年華。

—題記

青春永遠是人類最美的樂章,與你共同譜寫的一定是朋友。初見,是在那個煙雨濛濛的開學日。我和她陰差陽錯的成了同班同學,還做了同桌。要說我們兩個的性格,她是活潑好動型的,愛交朋友,還是典型的花痴韓粉,我呢,個性內斂,比較穩重。按說這樣的兩種個性,八竿子也打不到一塊兒,沒成想,一段時間相處下來,我們竟也發現了對方的優點,還培養了共同的愛好。原來兩個人的性格也存在互補一說。

緣分讓我們相識,更讓我們相知。每一天,只要是在學校的日子裡,我們幾乎形影不離。在一起談天說地,聊自己的夢想,說最近的見聞。我們可以以宇宙蟲洞談到某某人的衣服。天馬行空,無拘無束。我們兩個愛幻想,想象力又極為豐富的女孩,看似性格迥異,實際上卻有說不完的話題。我們可以走進對方的心裡,所以只有面對彼此才會露出自己性格的另一面:我們都是不受束縛的女瘋子,我們也是多愁善感的軟妹子。

相處的過程總是那麼美好。對我來說,她就像漫畫裡的美少女戰士。在我生病難受時,她總是送來些關切的話,還不忘替我買藥;在我考試失利後,她總是耐心地安慰我,在我遇到困難時,她總是忙前忙後幫我想辦法……總之,在我最無助的時候,他總是為我打氣,為我加油。他的熱情他的愛心,都一直讓我為有這樣的一個朋友而感到幸福。但我們終究還是不懂事的孩子,在一起時間長了,總會因自己的不懂事而傷害到對方。因此,我們也有過對立的時候。儘管誰都不願低頭,都裝作不在乎,但我們依然把對方放在心上,沉甸甸的。意識到自己的幼稚後,便會用十分孩子氣的方式重歸於好。然後,我們相視而笑,把手握得更緊。

當我們越來越離不開對方的時候,他卻悄悄地離開了。今年,又是一個開學日。我望著她空蕩蕩的位置,才得知她轉學的訊息。那一刻,我沒有悲傷,沒有流淚,只是覺得心裡空空的,像丟了什麼東西。我盡力嘗試開始沒有她的日子,但時間越長,更發覺思念越來越深。我獨自走在校園裡,每一個角落都是我們的回憶。教室、樓道,操場彷彿仍有我們的身影,仍迴盪著我們的笑聲。只是一回頭才發現,他不見了。

我們,終於走上了只屬於自己的路,這兩條路,或許永不會相交。但人生的精彩無限,我會在這路上繼續找尋遺失的美好!

遺失的美好 篇12

高一作文 ,805字

那是一個下著雨的黃昏,我在淅淅瀝瀝的雨聲中加快了腳步,只想趕緊回到溫暖的家裡。一路上,跟我一樣的小學生、下班的人群和川流不息的車輛,共同組成了一幅五顏六色的圖畫,它們在我的眼中,顯得那樣美好而親切。

就在我邊走邊看的時候,突然一道厚重的“牆”擋住了我的去路,我狠狠地撞在上面,險些跌倒。我生氣地摸了摸撞疼的腦袋,心想是誰走路這樣風風火火的,連一個大活人都看不到,抬起頭來,卻看到一張瘦削而茫然的臉,他站在那裡,沒有打傘,渾身上下都溼透了,目光往四周掃射著,卻看不到我。

我很緊張,因為,他是個盲人,不是他撞到了我,而是我撞到了他。如果他逮住了我怎麼辦,如果他憤怒地訓斥我該怎麼辦?趁著別人還沒發現,我拔腿就跑,跑出了幾十米遠,終於來到了安全的地方,那個盲人再也抓不住我了。

可是我心裡怎麼都痛快不起來。我不禁回頭看了一眼,腳步不由自主地慢了。他還沒走,背對著我站在雨中,好像搞不清楚自己應該往哪個方向走,好像我剛才撞到他的那一下,讓他迷了路。

他想去哪裡呢?他被我撞得那麼重,一定很疼吧。

我猶豫了一會,終於打定了主意,往回走,一直走到他的身邊,輕輕地跟他說了一句:“叔叔,對不起。”

他緊皺的眉頭一下子就鬆開了,對我說:“沒關係,小朋友,沒把你撞疼吧。”

我說:“沒有。叔叔,你要去哪?”

他說:“我要回家。”

小雨打溼了他慈祥的臉,讓我一點兒都不覺得害怕。我說:“叔叔,街上人多,讓我送你回家吧。”他卻不答應,連連擺手說:“不了不了,我家不遠,就在馬路對面。”他還跟我說,每天過馬路的時候,都能夠得到好心人的提醒,還有人抓著他的手,扶他過馬路,他一點都不擔心。

我牽住了他的手,說:“叔叔,今天就讓我陪你過馬路吧。”

他微笑著點點頭,還說:“謝謝你,小朋友。”

馬路對面的路燈亮了起來,我們倆手拉著手,一起走向對面的人行道。人群中有人向我投來讚許的目光,但我知道,我只是做了一件力所能及的小事,不值得表揚。

遺失的美好 篇13

國二作文 ,1015字

曾經的我愛極了雨淅淅瀝瀝的意境,能讓你找個理由痛痛快快地壓抑到底。那似乎是對壓力的一種異乎尋常的釋放。

偶然的一次,我端了一杯菊花茶,在秋日午後靜靜地坐在了陽光下。透明的玻璃杯中菊花正伸展腰肢,不一會變幻成了溫柔的笑靨。她在杯中旋舞,隨著沸水微微笑,像一朵朵,一朵朵離凡脫俗的雲。水也笑了,他們泛起通體的漣漪,在陽光下溫柔的呼吸,無骨的身體蜿蜒靈動,與陽光相逢處,恰似一顆顆鑽。

陽光目不轉睛地注視著我,帶著無限的慈愛與包容。我笑了,面色緋紅地輕閉雙眼,真怕自己會太過幸福而在不經意間睡去。我似乎被太陽看穿了心思,害羞了,想逃走了,卻又那末的捨不得離開。雖然閉上了雙眼,卻仍然能感覺陽光輕盈地數我睫毛的細緻,空中溫暖的塵埃悄悄的在我睫毛上入睡了,身體因酣睡而輕微地起伏,惹得我的睫毛呵呵笑,一下一下的顫,似乎禁不住要睜開,卻又怕驚醒了她甜甜夢者的精靈。

菊花們舞累了,都安靜的在懷底歇憩。菊花香開始一絲一縷地瀰漫,俘虜了我的嗅覺。當手情不自禁地伸向杯子,臉頰終於忍不住與杯口舞蹈著的香氣擁抱,擁抱出滿臉的滋潤。於是我做了一次陶潛,在柔和的陽光下與淡雅的菊花融為一體。

我就那末坐著—緊抱雙膝,一手拖著下巴,臉微微上揚,眼睛眯成很好看的形狀,同時嘴角露出溫婉的笑,不時品著菊花茶。散開頭髮,看陽光對它愛撫。我將自己想象成一匹馬,奔跑在那一望無際的金黃色平原上,看處處豐收。它又像是鮮亮的紅葡萄酒,均勻地折散出醉人的光暈。

這一刻,我清醒地醉了。我明白:我是上天最寵愛的小孩!

“夕陽無限好,只是近黃昏。”菊花換了一杯一杯,不變的是它醉人的氤氳,陽光調整了輪迴,不變的是它每日的沉歸。不知何時,空氣已多一絲涼意,茶也多一絲清苦。我不知此時自己的面容是否無助,可心情卻像瀑布跌入深潭,幸福的顫抖歸於平靜,只捲起幸福消逝後的心痛漣漪。那不是悔恨,更不是無動於衷;那不是苦乞,更不是絕望。那是一種期望的落空,一種萌動的沉寂,雖心痛遺憾卻又無可奈何。

我起身,揉動麻木的身體,閉上雙眼下意識的在胸口劃了一個十字,心空如一張白紙。這個祈禱是為了什麼?或許是對幸福的緬懷,對太陽的感謝,更是對自己的安慰。然後我打開了燈,慘白的光線充滿了每個角落。我知道,明天沒有太陽我也可以活下去。

生活中的某些人或記憶就像太陽一樣,承載了太重的愛,所以我們必須讓他休息。他去休息了,我們所認為的幸福便也遺失了。但我希望:太陽在它沉歸的地方更加燦爛!

遺失的美好 篇14

高三作文 ,740字

記憶是座古老的小橋,浮於塵世,任時間消磨,隨風飄逝。林立其上的或許是我們的傷心過往,又抑或是我們的甜美回憶。憶往昔崢嶸歲月,看庭前花開花落,依然深埋心湖。

記憶是奔流的溪水,永往直前,無拘無束,不斷沖刷心靈淨土,不斷積聚力量,準備下一次更猛烈的衝擊。

記憶是涼爽的風,沁人心脾。桂花飄香的季節裡,採集芬芳,擷取甘醇,釀製成四季的精華。

記憶中有你,有我,有他,有快樂,有悲傷。但在回憶裡都顯得那麼的親切,因為那就是我們的人生。沒有人能抗拒回憶,自己的,別人的,共同的。

遺失代表曾經擁有!

逝去的時光不再歸來,一切的悲歡離合在煙消雲散後顯得異常的飄渺美好,凌駕於記憶之上。我們學會了關懷,學會了體諒,學會了寬容。

高三了,難免感傷時光流逝,懷想過去的歡樂時光。偶爾從書海中抬頭透過薄薄的鏡片看著一黑板的公式和提綱,難免愁怯,突然有種想哭的衝動。可我們能抱怨誰?只得咬緊牙關再一次投身於茫茫書海之中。

深藍的星空蘊藏著多少難解的玄機?我不知道。未來的命運是什麼?我也不得而知。每一顆星都是守護天使,因為失去而變得異常璀璨。

因為年輕,我們曾一再揮霍無度。失落之後,偶爾拾起過往點滴,平靜的心中一陣空虛。恨時間不再回流,恨領悟過遲,可真的遲了嗎?

聞著書卷的氣息,潛游於深海之中,我發現,蔚藍的天空下的另一個國度異常的美好。像兒時得到了最心愛的玩具,帶著單純的喜悅卻又平添了一份成長的感性。

放棄自己是一種頹廢,無論今宵何時,無論戰役多苦,我們都要堅持。260天的時間不算短,但為了自己的前程奔波,它長嗎?

18歲的青春花季裡,我們失去了多少?逝去的是往昔。把握現在才是重點。收集美好,品嚐甘甜,拼湊起無悔光明的未來。

懂得了遺失的美好,就更應該學會把握美好,不讓人生從指尖輕易流逝。

致那些年我們曾遺失的美好 篇15

國三作文 ,967字

翻開日記,密密麻麻的墨色字型總能讓人莫名的感到淡淡的心安。

時光碾過,歲月靜好,不著痕跡的把每天的喜怒哀樂嵌在了回憶裡。那些年少時傻傻的承諾,如今回過頭來靜靜品味,卻只剩下風淡雲輕。

假如生命是一輛疾馳而過的火車,快樂和悲傷就是那兩根鐵軌,在身後緊緊地追隨。所有的時刻都倉皇而又模糊,除非你願停下來,遠遠的回顧。就像厚厚的日記,拿在手裡有種踏實的感覺,卻又殘忍地提醒我時光的流逝。

但是我們都不甘心,不甘心眼睜睜的看著花半開的時候就要面臨凋謝的悲劇。那些生命裡的恍惚時光,那些極美卻極易破碎的景象,真的只能放在書頁裡嗎?在我眼前逐日逐頁的過去令我束手無策的,就是這似甜美而又悲涼似圓滿而又落寂的人生嗎?

面對著些疑問,大人們只會拍拍我的頭,說我還不懂事罷了。但是我的心裡,仍然沒忘,沒又忘記最初的疑惑。我知道,這種關於生命的問題,需要自己用一生的時間來品味,尋找答案。

流水它帶走光陰的故事,不再回頭的,不再是古老的晨光,也不再是那些個夜晚的星群和月亮,我們的迷茫與無知,帶來的,是更多的彷徨悔已成為習慣,卻又無法挽留,那些記憶裡的人或事,不再允許我的任性,強迫我一步步的走向成長。直至很久後才明白,這段瀰漫著不捨的時光,就是我們常議論的,青春。

並不像書上說的那樣,額頭上冒幾顆青春痘,身體發育的快了,就是所謂的青春。青春期並不等於青春。我的青春,就像一杯薄荷味的奶茶,入口微甜,然後才感到一股刺激的冰爽,最後只剩下一絲若有若無的茶香,縈繞在在鼻息。讓人還未細細品味就已遺失。

有一首歌說:越長大越孤單,越長大越不安,也不得不收起曾經的話問自己,你的純真哪去了?有時候,聽著聽著有時候,聽著聽著,沒有來的,鼻尖竟泛著一股酸楚。青春,伴隨著長大,來的悄無聲息,經歷的事也也越來越多,遺失的東西,卻也越來越多。一路走來,我們收穫的,也就只有大人們口中的成熟罷了。當初的美好如落花般,被我收藏在書頁裡了。

別人總會說我愛多愁善感,可這才是真正的青春。看起來充滿活力,朝氣蓬勃,但也瀰漫著淡淡的哀傷。那些我們曾遺失的美好,卻也是真正存在的。記憶裡曾經多少次在夜裡偷偷地哭泣,曾以為會一直刻骨銘心,如今只剩下了些許無奈,少了幾許挽留。

即便縈繞著淡淡的憂愁,儘管患的患失,但內心仍向著東邊的太陽,對於這樣充斥著喜怒哀樂的青春,我們,仍舊無悔。

尋找消逝的美好作文 篇16

國三作文 ,1747字

【篇一:尋找消逝的美好作文】

有些情感和傳承,就像是被時間牽著細線的風箏,搖搖欲墜……

現今,走在現代化的城鎮裡,望著現代化的建築,用著現代化的物品,體會這便利的同時,不禁感慨:這是我們想要的美好嗎?

是的,也許很多人享受著這飛也似的生活,享受著西方科技帶來的便利,可他們不知道,在城市的某一角落,某些人仍堅守著那傳承於他們祖祖輩輩的精神和意志。

我曾有幸到幾個古城中游覽。親自體會過其中的風土人情。還記得是一間即便在古鎮裡也算得上歷史悠久的瓦塢。在簡樸的土瓦木屋中,端坐著一個年邁而精神的老者,手中捻著一鋒薄而利的刀片,在一塊木板上,仔細刻著什麼,神情貫注,竟是絲毫未曾發現我的臨近。待他用著詫異的目光瞥到我時,我已然在他身旁了。木板略微發黑,似是受了潮。在其上的,是一個古老的屋坊,被老者勾勒出了稜角,刻畫出了柱樑,坊內是幾個零亂的人影,正在翻車推磨。我看出了,這是古老的造紙法。畫面明明定格,卻讓我好似看到了水車的翻動,人影的閃爍。彷彿能夠聞到撲面而來的古木香氣,我也不知這是源自對紙坊的臆想還是這木塊所散發的幽幽木香蠱惑了我。老者看到我恍若入定,臉帶笑意,嘴角微動:“想學嗎?”我張口欲語,可是啞然,我,哪有資本去學呢?現代的生活早已把我同化了,這樣的元素已經難以融入我的世界了。老者只是掃了我一眼,目光在我背後的行囊略微停留了一下,嘆道:“城裡人……誒,後繼無人……”隨後顧自繼續雕畫了。我沉默,邁步離去了。

如今再回憶起,筆下寫來如此漫長,可細想,不過一瞥,一笑,一語,一掃。四個動作,我卻此生難忘,依舊記得那句“後繼無人”,我即便身為年輕人,也不由得生出蒼涼悲愴之感。是啊,莫非那些千百年來的美好,百十代來傳承的,就要如此消逝了麼?這是何等悲哀的可怖事實。身為炎黃子孫,我滿心哀怒的想要做些什麼,可我清晰的明瞭:我什麼也做不了,我是改變不了這一切的,我僅僅能提筆記下我永遠記得的美好,錄下我此時激發的情感罷了。

我會繼續尋找,會繼續追悼,追念這正在消逝的美好。我想如我這般懷古念舊的人不多,可想必也還是會有志同道合之人,與我同邁步,祭奠這持守千年,終將消散的美與情。

願傳承,永不斷,願美好,永不散。萬千情感,化作雙淚,低落在蒼白的糙紙上,卻引陣陣古香……

【篇二:尋找消逝的美好作文】

江河不息,皆付之東逝,永珍倏忽,蓋無常有常。

我聽見那山中月夜千迴百轉的深情呼喚,不禁跟隨著聲音,踏上了漫漫尋找之路—尋找曾在那座山中,古廟拜佛的虔誠;尋找曾在溪畔涉水,笨拙的搗衣聲;尋找曾鋪紗樹冠的月霓裳……

那世外桃源般的山林生活時光,彷彿只是一場如真似幻的夢境,點點美好消逝後便不再留一絲一毫的痕跡。也罷,誰會痴心妄想在喧囂的鬧市闢出山水的淨土?也許消逝的不是記憶中的美好,消逝的只是自己美好的心態。我不願庸碌地生活,我要尋回消逝的美好。

校園裡一如既往,吵吵嚷嚷,摩肩接踵。可一旦步入教室,氣氛就陡然變得有些許溫馨—這兒有三年同窗,有親手佈置每一個角落的教室,有殘存無數塗鴉的黑板。陽光溫柔且活潑地跳上每個人的書桌,個個鉛字的輪廓不再清晰,染上了金邊,微微溶溶,那是有點酥麻的溫暖。我想我找回了消逝的美好之一,儘管抓不住朦朧的月霓裳,可我找回了欣賞月色的美好心態,於是抓住了校園溫柔的陽光。

風也依舊是淡淡地微笑著在身邊散步,和著那鈴響時剎那的安靜。老師端著講義走上講臺,白色的粉筆在黑板吱吱作響,記下個個知識點,事無鉅細地講解著。此時,每個同學的目光都如此專注,而老師的目光,又是那麼認真嚴肅,交織著,穿插著。我想我尋找到了另一份消逝的美好,儘管沒在古廟拜佛,可我感受到了彼時的誠心與此刻融合,我找到了師生之誠。

考試如火如荼地進行著,考場鴉雀無聲,大家都埋頭苦寫。刷刷的落筆聲本是那麼細微,可此時卻成了考場唯一的進行曲。慷慨、激昂,那是我的智慧與紙張擦出的簇簇火花!緊張之餘,這刷刷的落筆聲是如此悅耳,甚至令我心生感動。我想,我尋找到了最後消逝的美好,儘管它與笨拙的搗衣聲截然不同,但我找到了同樣令人感動的美好音律。

過去的終究會過去,正如那被浪沙淘盡的千古風流人物。但時至今日,若我們加以尋找,也還會抓住幾縷消逝的美好,匯成遠遠近近,愈加清晰明朗的溫暖。

遺失的美好 篇17

國二作文 ,737字

一張紙,折了又折,無數個紙飛機在那個無憂無慮的童年中自由飛翔。

“噢!我的飛機飛的最高。”一個孩子自豪地歡呼起來。

“是我的!是我的!明明就是我的飛機高些!”另一個孩子反駁道。

看到這樣的場景,我不禁想起魯迅寫的:玩具是兒童的天使。而我的童年似乎只充滿著布娃娃。

各種各樣的布娃娃,曾經是我最珍愛的寶物。在那空虛卻無慮的童年中,布娃娃是我最好的伴侶。

媽媽買來兩個布娃娃,一個給姐姐,一個給我。經過無數次疼惜的撫摸,終於厭倦了它的外表。姐姐眼睛一亮,說:“不如給它做件新衣服吧!”“好啊好啊!”我欣喜地跳了起來。

於是,我們便找來幾塊廢布,接著在紙上畫出自己心目中好看的衣服。經過一致的討論,選出一件衣服,便開始動工啦!先在布上用鉛筆畫出選定衣服的輪廓,然後用剪刀剪出實物,再用針線前後縫好,最後套在“模特”身上。這樣,一件衣服就做好了。

“耶!好看,好看!”在無限的自喜中,我抱著布娃娃,甜蜜地進入了夢鄉。

經過一次又一次不斷地做衣服,終於到了不耐煩的程度,幼時的我們總是這樣,不斷地尋求新鮮。於是便把布娃娃丟棄在一邊,尋找新的樂趣。

那個炎熱的暑假,我又迷上了動畫片。電視裡的卡通人物個個精靈古怪,引的我哈哈大笑。為了能夠和這些“偶像”近一步接觸,我離電視機的距離也越來越近,家人也沒注意到我這細微的變化。直到對周圍的事物看的越來越模糊,才無奈的被媽媽帶去配了副眼鏡……

如今,銀屏上的偶像明星又吸引了我的眼球。多少個夜晚,我守著喜歡的偶像劇在電視機前等待……

最初的夢想被埋在那個無知的童年,隨著時間的推移,一些思想也不斷更新。從對玩具的渴望到對動畫片的喜愛,再到對明星的追求。而那個夢想也不斷髮芽,不斷成長……

遺失的那份美好,被定格在逐漸遠逝的昨天,何時才能重現?

遺失的美好 篇18

國三作文 ,885字

流水逝去,磨石成粒,那些蹁躚美好的歲月,向心頭湧去……我懷念從前的點點滴滴,誰知歲月匆匆,剝奪了我停住腳步的權力,但留下了足跡,抬頭,微笑,閉眼,懷念……

記得讀小學的時候,學校的水葡桃樹開花了,一大片一大片藏在狹長的葉片中,像害羞的小女孩。它是由一根根細如髮絲的蕊構成的,清雅卻不失端莊,蜜蜂飛進花中,立即被花絲覆蓋,不見了蹤影,出來時,圓圓的身軀上掛著幾根花絲,樣子十分有趣,第一場春雨過後,它們就將變成飽滿的果實,散播著春的芬芳,每到這時,爸爸媽媽就會陪我到樹下打果子。

三月的空氣融入了水葡桃的香甜氣息,沁人心脾,小小的我扛著比身高不止長了一倍的細竹竿,站在果樹下,有時幾根花絲無聲地飄落,掛在我的發端,我卻全然不知,只是聚精會神的著那些成熟了的果實。

“啊,找到了!”我發出一聲驚呼,對著幾個果實緊靠的枝條一戳,嫩枝就斷了果子“啪”的一聲砸在地面上,裂成兩半,這時爸爸會疾步走過來,將果子撿起來,放入袋中,然後緊隨著尋找下一個目標的我。

有時,我用力不當果子飛出老遠,肥胖的爸爸就挺著大肚子,跑去撿像只笨拙的企鵝,有時不偏不倚的砸在爸爸的頭上,這時,站在旁邊的媽媽按下了快門,於是,鎂光燈一閃,我的笑容,爸爸的無奈,成了老照片中永恆的記憶,那時,媽媽的笑臉是那麼慈祥溫暖,爸爸的臉上堆滿了笑容。

可自從上了初中,我就再沒打過果子,我認為我長大了,不應該做那些幼稚而無聊的事了,有時從樹下路過,看著滿地墜滿的果子腐爛時,我總會不自覺的發出一聲嘆息,於是進入叛逆期的我會與父母發生激烈的爭吵,過後我也會默默的坐在窗前,望著滿樹繁花不斷追問:為什麼現在的我再也回不到那個與父母一同歡笑的日子了呢?現在的我空閒時總喜歡待在空調房裡,不肯邁出一步,好像再也找不到那般的美好了,眾裡尋他千百度,驀然回首,那美麗的傾城時光卻在燈火闌珊處。

是我走得太急了吧!沒來得及細細品味,歲月長河就將甜美的水葡桃連同快樂一併帶走了,我真想緊緊握住可它卻化作一縷青煙只留下了無盡的思念……

歲月如歌,時光靜好,卻始終難抵回憶的丰韻,那花雨一般五彩繽紛的通靈音符告訴我走過就是最美的風景……

凝視遺失的美好 篇19

高二作文 ,1011字

每日,我們都在匆匆趕路,卻忘記了沿途美麗的風景。

作為女兒隨著年齡的增長,我們越來越不善於向父母表達自己的感情;而父母也不會輕易的向孩子露出軟弱的一面。印象中,我沒有對父母說過一句“我愛你”,父母亦是。我更是一個粗心的人,因此忽略了生活中的一些小事,忽視了父母的愛。但不能否定的是他們以自己的方式愛著我們。

“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”床頭的鬧鐘已經“不知疲倦”地想了不下十聲,但我只是隨手一按將它扔到了床的另一邊。正當我想睡個天昏地暗的時候,一陣急促的敲門聲打斷了我的美夢。就聽見媽媽焦急的說“還不快點起床,你看看都幾點了,一會兒該遲到了……”我不耐煩地講手伸出來,四處摸索我的鬧鈴,當看到已經六點四十的時候,我下的一個激靈,迅速地從床上跳下來,胡亂的套上衣服,飛速的奔向衛生間,用涼水洗了把臉,嘴裡咬著一塊麵包,背上書包急急忙忙的往外走。

母親從廚房出來,喊了一聲:“先吃了早飯再走吧!”我因時間來不及,並沒有迴應母親的話就出門了。到了學校,還有幾分鐘就要上課了,我拉開書包拉鍊,發現有一袋熱牛奶在裡面,頓時我的眼眶就紅了—原來媽媽早就料到我不會吃早飯,已經在我的書包裡放了一袋牛奶。媽媽對我的愛是無聲無息的:她會每天晚上看天氣預報,告訴我第二天的天氣情況,提醒我多加衣服;她會因我說了一句:“天真冷,要是該有條圍巾多好啊!”便一夜未眠,只為能親手給我織一條圍巾……

以前,我只是一個叛逆的小女生,往往會忽略這些細節,錯失了許多感受愛和被愛的機會。

“爸,送到這兒就行了,我自己上去,你先走吧!”初三我第一次住校,父親將我送到宿舍門口,我便自己提著東西上了樓,只留下了一個背影給父親。到了宿舍,我將行李放到了陽臺上,透過陽臺的窗戶,我看到了父親漸行漸遠的身影。

印象中,父親的背永遠是寬厚的,但現在發現父親已經在不經意間慢慢變老了,他不再似從前那樣,時光在他的生活中毫不留情的刻下了印跡。

我們一天天長大,而父母在一天天變老。那發間的青絲,眼角的皺紋無一不顯示著歲月的流逝嗎。曾經,我們任性,叛逆,不知道做過多少讓父母傷心的事情。但他們還一如既往的愛著我們。當我們放慢腳步,就會發現我們已經失去了太多太多。

“時光,時光慢些吧,不要讓你在變老了,我願用我一切還你歲月長流”,人生最大的悲哀莫過於“子欲養而親不待”。讓我們停下腳步,去凝視那些我們遺失的美好,如果還在,請珍惜它,不要遺憾終生。

遺失的美好 篇20

國小五年級作文 ,500字

蝴蝶在塑料瓶中痛苦地掙扎著,絕望地掙扎著,想再次投入母親的懷抱……那一天,她和朋友去捉蝴蝶。空中的精靈無憂無慮地玩鬧嬉戲,那五彩斑斕的靚裝又平添了一番美麗。她與朋友每人手中拿了一個捕蝶網、一個空瓶子。她揮動著小網,第一隻蝴蝶落網了,被放到空瓶子裡。但她看著蝴蝶實在可憐,不再猶豫,打開了瓶蓋兒。

朋友截然相反。貪心與小網猶如一隻魔爪,剝奪了一隻又一隻蝴蝶的自由。它們在那擁擠的空間拼命掙扎。但朋友在臨走時竟將一隻只蝴蝶踩死,只留下了一隻最漂亮的花蝴蝶。

兩天之後,她去朋友家,在陽臺上,她看到了曾經漂亮的花蝴蝶被摧殘的樣子:翅膀殘破不堪,從天鵝蛻回了醜小鴨。她把蝴蝶捧在手心裡,看著它就像一個無助的嬰兒,蜷縮成一團,微微發抖。她第一次向朋友大吼:“難道它不是生命嗎?老師教我們要珍愛生命,可你呢?”

朋友不以為然:“不就是一隻蝴蝶嘛。好了,別生氣了。”她說道:“那些來到世上的蝴蝶,曾經自由自在,無憂無慮。為什麼你可以毫不顧忌地微笑著談論一個生命的消逝。假如,那是你呢?”她走了,留下一個決絕的背影。

一份美好,遺失在這裡;一個生命的隕落、一顆流星的墜毀,遺失在這裡。其實,我們的本性,如蝴蝶般美麗。