小小的紫藤蘿相關作文20篇
小小的紫藤蘿 篇1
國三作文 ,995字這個世界上有許多微不足道的事與物，可它們卻默默地在改變著周圍的一切。
—題記
初二剛搬到這個陌生的教室時，滿眼都是佈滿灰塵的各式雜物。一股莫名的失落感湧上心來。難道我們就要在這裡熬兩年嗎？很多同學都在小聲地抱怨。
當懶洋洋的太陽終於肯把一點點光塞到教室時，已經九點半了。“硝煙瀰漫”的教室終於透出了一絲生機。斑駁的光點跳動在灰白的牆上，像嬉笑的孩子在嘲笑我們。我迎著陽光偷偷一瞥，不經意間瞅見了一株小小的藤蘿。
初生的葉爭先恐後地搶奪陽光，細細的藤蘿小心翼翼地攀在搖搖欲墜的電線上。它的一切都是那樣的精緻，那樣的玲瓏，近乎透明的葉脈吹響了秋天的號角。我為它的小巧玲瓏而心顫。
它很奇怪，在秋時冒葉，在冬時凋零，在春時開花，在夏時繁茂。它以它自己的方式，默默地影響著周圍的一切—它為麻雀遮風擋雨，為蜜蜂滲出花蜜，為我們提供一處愜意的放鬆之境。
它在春時大膽地綻出了一串紫藤蘿花。小小的花簇擁在一起，小小的紫藤吹響了春天的號角。我坐在前排時，總忍不住向外看，那一朵朵的小花將花蕊深深掩藏，外翻的花瓣迎著春風左右搖動，細細一看，內側似乎有兩個小眼睛，看著我們求知的雙眼。外面蜜蜂不捨離去，裡面我們不捨移開目光。
那時，我總是會早早地趕到學校，花上的露水正閃閃發光，隱隱綽綽的魚肚白把它襯得更加靈動，那輕輕搖曳的串串風鈴，將我帶到了百花爭豔的世界。靜靜地傾聽，它們似乎在竊竊私語，又似乎在輕輕奏樂。有時，連老師也會被它吸引。老師們上課時，總會將目光朝向小小的紫藤蘿。她們嘴角綻開的笑，稍稍舒展的眉頭和一瞬間閃過的放鬆，都讓我深信不疑，小小的紫藤是有“靈性”的生命。
記得在上《紫藤蘿瀑布》時，窗外小小的它正“肆無忌憚”地開著。我彷彿身臨其境，在紫色的瀑布中陶醉。我想，那時的作者，肯定也被它樸素的美麗所感動，我似乎都看見了他舒展的皺紋，似乎體驗到了它在動盪時期仍給予人的精神動力。
小小的藤蘿更有堅強的品質。去年險些被壓得倒下的它，今年卻開出了更深色的花。它只是一株小小的藤蘿，沒有牡丹的華貴，沒有玫瑰的芳香，沒有荷花的出淤泥而不染的高潔，可它卻有屬於自己默默無聞的堅強。
小小的紫藤蘿，縱使它只有平凡的葉子和細嫩的藤條，可它卻觸動了不同時空，不同人的尊敬與讚美。它用自己的風格，讓每一處充滿歡聲笑語，讓每一處的人們都為它而深深思考。
小小的紫藤蘿，以平凡的方式改變著周圍。
仲夏的紫藤蘿 篇2
國小六年級作文 ,711字那滿廊的紫藤蘿，懸著漸淡的花串。微動，那香也恰似悠遠的鈴聲，清幽，恬靜，頗有宗璞筆下那飄拂的紫藤蘿瀑布的姿態。
忽地，發現那花間，伸出一隻扭曲的藤條，蜿蜒，不斷顫抖，嫩綠的芽頭上擠滿了蚜蟲那紅棕的蠕動的軀體。我忙掐下那一段，唯恐殃及其餘新枝。
心滿意足，匆匆跑進琴室。
又是將近考級的季節，原本舒緩的上課節奏，一下子像被裝了火箭似的，趕得飛快。
已經十級了，曲子也是越來越長，從二三頁一下子膨脹到了六七頁，一節課2個小時，在此刻也練不了幾次，就到了時間。即便是再想讓老師多聽幾次，也只得等到老師把所有課都上完了，才能匆匆地再彈幾遍。
“不如就不練基本功了吧。”我猛然想到。自持已學有五年之久，何懼那幾個簡單的基本功練習。摒棄了這些，在老師開始上課後便克直接“切入正題”。
漸入仲夏，考級即將來臨，老師便組織了一次模擬考核。所有考級的同學一齊擁在大堂，不斷躁動。心煩意亂。我坐在琴登上，開始彈奏，霎時，滿得周遭的同學一併看著我。我急躁起來，亂了陣腳，不同調的絃音竟在腦中混雜，難以記清，兩手慌亂，胡亂在一些琴絃間跳躍，試音。老師急忙喊停，失望地看著我。基本功裡含了對不同音調的絃音的掌握，而我卻摒棄了這最重要的一部分。
再漫步於紫藤蘿架下，那紫藤蘿比往年鬱密了許多。我走到那被我掐下過一段的那一族前，呆立。所有的枝條纏繞在一塊，葉片紛落，再開的花少了先前似水珠的豐滿，就像乾癟的塑料袋，掛在一邊。那蚜蟲確乎是在哨齒那藤條，但哨齒之後，周圍的枝條就不必進行營養的爭奪。遠望，那紫藤蘿瀑布缺少了完整的模樣。
每個事物，都有它存在的理由。它也許會是想不到的卑微，但所依附著它的，或許是種異樣的美麗。
再過那廊下，看那花，迎風飛揚。
美麗的紫藤蘿 篇3
國一作文 ,708字當4月的鐘聲敲響，紫藤蘿提著裙襬姍姍的走來了，花香迷人。
星期一的上午，我們全班同學到紫藤長廊裡賞花姿、品花香。一進入長廊，映入眼簾的便是那猶如紫色葡萄般的紫藤蘿花了，花朵一串挨著一串，一朵接著一朵，從遠處看去，就像一隻小鳥棲息在樹枝上。風一吹，那沙沙的聲音，就好像是小鳥們在竊竊私語。陽光灑在花和樹上，就會有一些斑駁的影子，十分宜人。
一陣春風吹過，花船便隨風搖擺，就像一位嬌俏動人的少女，在空中翩翩起舞，神祕而優雅，把這甜美的香氣帶到學校的每一個角落，撒入我們每一個人的心裡。藤蘿一圈又一圈，一串又一串的纏繞在樹枝上，從樹上到樹下，就像一條水波粼粼的紫色瀑布，緩緩流動，把活躍的生命力展現得淋漓盡致。
花朵都是上面的盛開，下面的待放。這滿樹的藤蘿就像一個個嗷嗷待哺的嬰兒，陽光、溫度、空氣，就像媽媽一樣，給他們養料和能量，使紫藤羅花長得更加茁壯，更加美麗。他們成長後的樣子，既美好又天真，每一朵花，都帶著想讓人接近的魅力。紫藤長廊在陽光的照射下，與校園的綠樹紅花分外和諧，構成了一道美麗的風景線。
看著這美麗的紫藤蘿花，我不禁想到了懦弱的自己，遇到什麼困難就會退縮，有困難已經成為了我用了無數次的藉口。而這些花卻不一樣，他們有著一種迎難而上的精神。就比如說紫藤蘿花吧，在開放之前，紫藤羅就像是一堆纏繞在花架上的枯藤，和旁邊開得正豔的碧桃，形成了鮮明的對比。但當它開花後，不鳴則已，一鳴驚人，用她的花朵和芳香堵住了悠悠眾口，讓大家心服口服。這是哪一種花都不能比擬的，所以我們要努力克服困難，向紫藤蘿花學習。因為他們真的非常了不起！
紫藤羅花開了，香氣彌散在校園的每個角落裡，我不由得加快了腳步，走向教室和新的開始。
描寫紫藤蘿的作文 篇4
國一作文 ,831字春姑娘踏著輕快的步伐來到了我們身邊，花草樹木都笑臉相迎，美麗的紫藤蘿花也如約而至，美麗自在。
在我們學校的中心花園裡，有一個迷人的紫藤長廊。從遠處瞧來，紫藤蘿花爬滿了長廊，在陽光的照耀下，紫藤蘿花顯得嬌俏動人。先用宗璞先生的《紫藤蘿瀑布》裡的句子來描繪再合適不過。它就像是一瀉千里的瀑布，在閃閃發光。
走進了紫藤花，一朵朵連成一串串，一串串擠成一簇簇，上面的已完全展開，在陽光的照耀下有些發白。再往下看是含苞欲放，到了下面就變成了花骨朵，上淺下深，芳香、自在紫藤蘿！
當你走到紫藤長廊裡，你會嗅到一種沁人心脾的花香，那便是紫藤蘿的芳香。這花香不是很濃郁，但卻很清新。正如宗璞先生寫道：香氣似乎也是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。老師教導我們不要摘花，但總有一些同學情不自禁的摘下一兩串來，那不都是因為它的芳香？濃郁的香味更是引來蜂圍蝶舞，蜜蜂嗡嗡的鬧著，好不活潑熱鬧！趣味、常伴紫藤蘿！
有了紫藤長廊，大部分的學子都會選擇在這兒學習，不信你就來瞧瞧，三三兩兩的學習伴侶，坐在紫藤長廊下，聞著沁人的芳香，討論問題，也有的學生在紫藤長廊放鬆心情，說說笑笑，舒緩學習壓力。但總有一兩個學生，會踏上石板凳，一睹她的芳容。老師們也常到這兒來，用手機把這美好的時光定格。校領導們經過這兒的時候，看著好學的同學們嘴角上揚。
紫藤花香洋溢在我們整個校園，默默的為我們奉獻清香。但又有幾個人會想起為它澆水施肥呢？他不圖任何回報，只希望在自己有限的一生裡綻放清香，這不禁又讓我想起一些人，他們就是神鷹救援隊，他們的工作沒有任何收入，但是，只要哪裡有困難，他們總是奮不顧身，不惜一切代價進行幫扶。在大雪紛飛的雪夜裡，他們整夜整夜不合眼，頂著凜冽的寒風疏導交通，他毫不畏懼。在炎炎的烈日裡，他們汗流浹背，打溼衣服，奔走在防溺水安全宣講的路上，我們怎能不他們感動呢？
花和人的一生都是短暫的，但我們的精神是永存的，我們要用自身的行動，在稍縱即逝的一生中閃耀出偉大的光芒，活出人生的價值。
我發現了紫藤蘿的美 篇5
國小四年級作文 ,443字那是一株多麼瘦小的紫藤蘿啊！
綜研課上，徐老師帶領我們去賞花。走著走著，我們就來到了開心農場。櫻花、茶花、油菜花……那些豔麗的花可真是奪人眼球。於是很少會有人注意到那不起眼的紫藤蘿，它們伶仃的掛在籬笆上。
陽光下，那依靠在籬笆上細細小小的紫藤蘿靜靜地盛開著。不知道為什麼，比起那些嬌豔的花，我更喜歡的是那躲在一旁默默地、努力地綻放著的紫藤蘿。
我走上前去，仔細地觀察著這串紫藤蘿。她的上面一段盛開著，下面一段含羞待放。她那小小的花苞是玫紅色的，而花朵卻是淡淡的紫色。在柔和的光芒下，在清新的花香裡，我好像走進了一個紫色的、夢幻的世界。
微風泛起，紫藤蘿細細的枝條攀緣在籬笆上，綠色的葉子淹沒在雜草叢中，如果不細看根本發現不了。但是，即使她是那麼不被人重視，卻依然儘自己最大的努力，在這短暫的春天裡綻放，展現最美麗的自己。
人又何嘗不是如此呢？我們都應該像這株紫藤蘿一樣，不管做的事情多麼渺小，多麼微不足道，但都要竭盡全力把這件事做好，為自己的人生增添一分美麗的色彩。
這就是紫藤蘿的美！
我的青春有一棵紫藤蘿 篇6
國三作文 ,872字今年的春天有點寒，暮春將至，學校花園中那樹紫藤蘿卻遲遲未開，何時才會盛放呢？
三年前，我第一次踏入這個溢滿芬芳的校園。那時正是夏末，烈日炎炎的天氣趕著我躲到學校花園中，希望偷得一絲清涼，便一眼相中了你——一樹紫藤蘿。那時的你花季剛過，只剩下深綠帶茶褐色的如手臂般粗的枝條，還有層層疊疊、爭先恐後生長著的擠擠攘攘的葉片。那片青綠把陽光調成了淡淡的黃白色，灑在青磚鋪成的地上，碎成了一顆顆的珠子。我頓時覺得，這九月的天氣沒那麼炎熱了，越發期待這株紫藤蘿花開，亭亭如蓋。
慶幸的是，我的教室正對著學校的花園，這就意味著，只要稍稍偏過頭，我就能從門縫裡望見那樹紫藤蘿。
終於等到了那樣一天，春景正濃，氣溫漸暖。我在教室中驀然抬頭，就是驚喜交織的一幕——紫藤蘿開花了！我迫不及待地走去，那淡紫色、一簇一簇下垂的花朵在眼中放大，我的腳步不自覺地慢了、輕了，就像去接受某種神聖而珍貴的洗禮。終於，我走到了花架下，層層疊疊的花排列整齊而不失新意，上大下小，彷彿倒立的金字塔。花蕊是深紫色，一點一點向外變淡、變淺，彷彿在清水中滴入一滴墨水，緩緩暈開，蕩起一層層漸變的漣漪。我不禁呆住了，我從來沒有想過它會那麼美！驚呆之餘，我又覺得萬分慶幸，慶幸在最美的青春裡看到了它、記住了它。
第二年晚春，你如期而至，用深紫淺紫裝扮著我們的窗戶，用幽幽清香陪伴著我們的書香、墨香。雖說是解了我對你的一年相思，卻又讓我對你有了更執著、更深情的期待。
又快到紫藤蘿的花季了，我的記憶中將刻下第三次盛放，也可能是這個校園的最後一次盛放。
紫藤蘿啊，你還是像三年前那般茂盛和翠綠，三年的時光似乎都未曾在你的枝幹上留下一絲半縷的印記，卻侵佔了我的整個青春。是你的芬芳給我們朗朗的讀書聲添色，是你的廕庇贈予我們夏日的清涼，是你的花開花落見證了我們的三年、我們的一整個青春。
中考百日衝刺已經過去了三分之一，還是初三學子的我，等待著，期待著紫藤蘿的第三次盛放。
花開過後，我的青春將收到一份滿意的答案，而那樹紫藤蘿，將永遠盛放在我的心中。
紫藤蘿下的回憶 篇7
國一作文 ,1052字我不由得停下了腳步，時光彷彿還停留在昨天，卻真的好遙遠，百年滄桑，歲月變遷，確真如李清照所言：“物是人非事事休。”不曾改變的始終是紫藤蘿花下的那段光陰。
青苔滿上了臺階，黛瓦粉牆，亭佔水榭，風景依舊不變，陽光鋪灑下來，透過樹隙，映在大地上。“天街小雨潤如酥。”青石小巷的惆悵煙雨。轉角長廊的淡淡回憶，這一切都經過了時間的沉澱，像把葡萄製成醇香的酒，一切都是那麼的美好，懷念我們當時那段回憶。
雨後的校園總是那麼美麗，枝葉滴下露水空氣中混雜青草味，還有各種花的香，都在微微的空氣中醞釀。距離畢業生，還剩下半個月，教室中一片寧靜“嘿，看！”同桌向我指著校園的紫藤蘿“嘿，怎麼，有什麼意義嗎？”我輕淡地回道。“不覺得很富有生機嗎？”，“那又代表了什麼？”，“放學，紫藤花上，請自便。”我心中充滿了疑惑，或許，我也應該放鬆一下對吧！？
“你來啦！”“嗯”我漫步走著，漫步在紫藤蘿花架下，一簇簇花映滿了我的眼簾，上面顏色淺，下面顏色深，遠觀而去，一大片漸變色十分壯觀，下面的顏色很深，濃豔欲滴。“我在開花。”它們在笑，一朵朵，一枝枝，都像掛滿了孩子那天真的臉蛋兒。“怎樣？不好看嗎？不是很生機嗎？”“嗯”我沉迷在這美景之中，“即使在忙碌，也不能忘了生活呀，人生也如此美妙，累了，停下來看看風景，樂趣味十足呢！”她的話點醒了我，我抬起頭來，陽光照在她的頭髮上，她的笑容如此之甜，是啊，即使再忙碌也不能忘了生活，她蹲下來，輕輕地撿起一片紫藤花葉慢慢放到我的手中，“來，把你的願望寫下來吧。”我遞起了葉子，拿出筆，記下了我心中那個美麗的願望，她也撿起葉子寫下了願望，“讓它在風中飄揚吧，聽說紫藤花可以給人帶來好運哦。”我笑了，舉起手中的葉子，託在手中，一陣清風吹來，帶走了我們兩個的樹葉。帶起了落下的紫藤花葉，紫藤花葉隨風飄揚與風伴舞。我愛上了那時午後的陽光，愛上了花的美麗清顏，愛上了那純潔而又天真的童年。
時光匆匆，每個站點都很芬芳，但每個站點都不能停留太久，同桌的你，這也簡潔的浪漫，“時光容易把人拋。”
我不由地加快了腳步。
紫藤蘿 篇8
國三作文 ,734字我是一棵被在深谷的紫藤蘿。我有著夢幻的憧憬：踏著坎坷的征途，聽著空谷的幽鳴，懷著堅定不移的心志努力地向上爬，即使岩石毫不留情地劃破我的身軀，我那顆期盼重見天日的心仍舊澎湃不已！
朦朧中，我似乎看到了那夢幻般的繽紛世界，聞到了百花的芬香，聽到了百靈鳥美妙的啼叫，這使我更執著於我的夢想，更努力地奮鬥著……
終於有一天，我爬上來了，這個令我神往的天堂世界竟是如此美麗！我終於知道了什麼叫做“成功”！我像一棵剛剛鑽出土的小苗兒，告別了地下的黑暗，揉開朦朧的睡眼，新奇地打量著這花花世界：風含情，水含笑，雲兒飄飄，霧也濛濛……啊，遠離幽暗的深谷，置身於青青世界，在陽光淋浴上體味生活，我簡直為自己驕傲，因為在不懈的努力後，我得到了我想要的一切一切。
時光如水，歲月飛逝。慢慢地，我不再幸福了，我所得到的一切一切只是一份莫可名狀的孤獨，再沒有過去的那份激情了。我開始麻木、沉淪，除了淚水之外我一無所有，這花紅柳綠的世界變得如此令人討厭，我終於又知道了什麼叫“墮落”！孤寂的日日夜夜如此漫長，因為我的生命之船失去了舵手，它漫無目的地在苦海中漂泊，尋找著新的航向。晚星綴天，一陣微風吹來，我被激醒了……醉眼望去，寒星冷月，天宇茫茫，看腳下，枯枝殘葉，傷痕累累！我感到了生活的無味與生命的迷茫，也許我將會在寂寞與痛楚中靜靜地—死去……
不！不能！絕不能！我要繼續向前走，再創造我生命的輝煌！可是……可是，我已根本沒有這份勇氣了，前方根本沒路！
痛定思痛！我終於明白了：生，容易，活，也容易，生活不容易呀！不錯，人生是一場戲，每個人都扮演著一定的角色，只有真心以對無愧於已，才配稱真正的主角。一時的成功並不代表一世的成功，沾沾自喜會使你墮落止步，迎接新的挑戰會讓你更加充實！
紫藤蘿下 篇9
國三作文 ,907字晨曦灑落，輕風拂過，花兒們輕歌曼舞；歡聲傳過，踏地留聲，你我從花下走過。百米紫藤長廊，留下我們多少足跡，千百紫藤蘿花，聽過我們多少笑語。—題記
相識
雨，落下，洗去葉上薄塵；風，輕拂，驅去夏日熾熱；葉，沙沙，歡迎新生你我。
還記得麼？那天，坐在新教室的我們，傾聽窗外雨和葉的合奏。老師說，哪位同學去拿一下書？“我去。”兩個聲音同時響起，“唰”一聲，兩個人同時站起。我們互相對視，輕輕一笑，同時說：“老師，我們一起去吧。”是如此默契。你笑了，我笑了，同學和老師也綻開了笑臉。長廊下，你我並排抱書走著，雨聲，腳步聲，顯得那樣有節奏，“呼”，一陣風吹過，“呵呵”一陣笑聲傳出。
紫藤蘿下，你我相識，盼著花開，不知不覺中，早已播下友誼的種子。
相知
淡紫色的花，淡紫色的蝶，淡紫色的香，翠綠的葉子，在你的眼前、鼻前縈繞。淡淡的香，吸引著蝶，吸引著蜂，吸引著你我；深淺不一的花，在陽光下閃閃發光，仿如一顆顆細小的珍珠；輕盈的蝶，在花與葉間，輕輕漫步。
我喜歡和你坐在花下暢談未來，你喜歡和我在長廊中追逐嬉戲；我喜歡和你在芳香中分享心事，你喜歡和我在綠陰下討論學習。也許是巧合，也許是默契，我們總能在紫藤蘿下相遇。漸漸，我們談學習、談理想、談人生，如兄弟般的情誼在慢慢生長。
紫藤蘿下，你我相知，看花開滿枝頭，驀然回首，身後已花開滿地。
相別
花已落盡，只有墨綠的葉，和你，還有我。蜂已離開，蝶已飛去，香已散盡。濃密的葉，隔去了熾熱，擋住了灼熱的陽光，屏去了聒聒的蟬囂。靜靜的，只有你我輕微的腳步聲。
百日，不短，卻也不長。你我在長廊下，向校門外走去，心中都知曉，一別，不知何時再重逢？靜靜的，我們一句話也沒說，甚至腳步聲都很輕，因為—不想說，會沮喪；不敢說，怕落淚；也不必說，有默契。最後，沒有再見，沒有離別前的手勢，只有一個眼神、一個硬擠出的微笑……轉身，一顆淚從眼眶溢位，順著臉頰滑下，滴在地上，“啪”一聲，震徹心霏。
紫藤蘿下，你我相別，沒有言語，只有身後的情深和那久久縈繞耳邊的“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
花語
人雖離去，花會重開，蝶會再來，葉亦更翠，香亦更濃，朋友，相信我們會重逢。
秋日的紫藤 篇10
國一作文 ,941字當那大樹根邊已是滿地黃花堆積損時；當天空掠過第一隻南飛雁時；當路邊第一朵菊花悄然綻放時……秋，已踏著柔媚的步伐，輕撫著白紗，飄然而至。
秋天的落葉，是那樣金黃的顏色，風兒輕輕地一吹，就飄飄悠悠地落在了地上，給秋天鋪上一條金燦燦的地毯，渲染出了秋天獨有的寧靜、憂傷的氣氛。而秋，也一直佔據著我心目中最重要的位置。
記得那一年，正值金秋時節，當我滿懷憧憬的跨進外校的大門時，映入眼簾的，是一幢幢淡雅的樓房，一棵棵蔥鬱的大樹，一片片微黃的草坪所構成的一幅秋日絢麗畫卷。畫中的角落，有一條亭廊，被繁茂而美麗的紫藤纏著、繞著，我已要分不清柱子與藤蔓了，只因它的枝條是在纏得太緊了。
其實，當初真的是不想來外校的，因為我捨不得昔日的老師和夥伴，捨不得那個簡陋但可愛的城北小學。可是現實殘酷地否決了我的想法，使我對初識的外校不免有些牴觸的感情，可隨著時間的推移，在校園內和同學們的相處，漸漸地融化了我的心……我在這兒笑著，哭著，打著，鬧著，無憂無慮著，偶爾有傷心的時候，來到紫藤樹下，所有的煩惱便煙消雲散。
秋季正午的日光，擁抱著亭廊，令人覺得好像依偎在母親溫暖的懷抱中，那透過葉之縫隙的陽光，靜靜地灑在我們的身上，就好像被撕碎的紙片，藤蔓的影子柔柔地擁抱著。當同學們走進亭廊時，聲音便會減小，速度也會放慢，都醉心於風兒的歌唱—它好像是在為那輕飛曼舞的葉兒伴奏。還有什麼比這更美好的嗎？
秋風吹過，繁茂的紫藤高興起來了，那串串紫色的花兒是它輕擺的裙尾，整個空間好像都舞起來了。這種舞蹈，既不像中國古典荷花舞的至柔至盛，也沒有弗羅明哥那狂濤拍岸的激情。輕輕地，它在舞，只看到搖動的投影，沙沙沙，那是裙襬在磨擦，或是風兒在伴奏。
忽地有什麼東西從空中飄落，落在我的手心，是一片樹葉，我不由得仔細端詳起來，那片葉子脈紋清晰無比，只是葉面有些發黃，不過還沒有完全褪去盛日的綠色。那綠中有黃，黃中有綠的色彩，讓我不禁抬頭仰望：落葉亦不肯頹敗，而我們呢？
又一年秋季，當已是初中生的我回到小學部時，抬頭仰望，陽光依舊，可卻已不見了那抹綠色，那縷淡香，這就是說紫藤已經不復存在了，取而代之的，是正在新建的教學樓，頗有一番雄偉之勢。然而那秋日美好的記憶，那童年珍貴的往事，卻仍然深深地刻在我的腦海裡。
我愛我家的紫藤花 篇11
國小四年級作文 ,527字放假第一天早晨，我很想去院子裡走走。因為前些日子要面對考試，每次經過院子都是匆匆一瞥，曾經看見石榴花開過，鐵樹發芽過，豌豆也開過紅色的小花，但是沒有時間去好好欣賞，感到很遺憾。今天，我終於有時間好好去院子裡轉一圈了。
開啟院門，我想找的石榴花已經沒有，都結出果來了，鐵樹的嫩芽變成了堅硬的葉子，紅色的豌豆花也找不到了。正在鬱悶時，我抬頭看了一下，發現好多年前爸爸從山上挖來的這棵紫藤花開了。遠看紫藤，像一串串紫葡萄，又像一片片紫色的祥雲在我家院子環繞，讓人疑是來到了人間仙境。我站在紫藤花下面，閉上眼睛，深深地吸了一口氣，一股香味沁人心脾。紫藤花真香啊，這清香中還感覺帶著一絲甜味兒。
這棵紫藤是幾年前爸爸從山上挖來的。它一年比一年茂盛，爸爸就用繩子拉起來，讓它掛在我家院子空中。今年，紫藤花好像開得特別茂盛，綠色的葉子中間到處都是一串連著一串的花，密密麻麻，像親密的朋友手牽著手、肩並著肩。紫藤花的花瓣晶瑩剔透，絲絲分明，真的好美啊！
一陣風吹來，紫藤花隨風擺動，好像紫色的風鈴在叮噹作響，我感覺自己也變成了一串紫藤花，與花叢中的蜜蜂在親切交談。它告訴我清晨的故事，我告訴它昨夜的美夢……
我愛我家的紫藤花，希望它明年能長滿整個院子，那樣一定會更漂亮。
校園裡的紫藤花 篇12
國一作文 ,489字我的母校坐落在澤國復興路，雖然不大，但是十分美麗。
在二號樓的左後兩邊，紫藤架上開滿了紫藤花，美不勝收。
紫藤花一串一串的，從枝條上掛下來，像滿架的葡萄。紫藤花的花瓣是美麗的淡紫色，好像是畫家點綴上去的紫色顏料。花朵一圈圈地往下重疊著，每當微風吹過，就像一串串紫色的風鈴，搖動著自己可愛的小臉蛋，散發著醉人的香味，訴說著自己的心事。又像綠色瀑布上濺起的無數串紫色的浪花，真的無法形容它的美麗。
紫藤花那綠綠的藤縱橫交錯，像一條條粗細不同的長繩。更有不少藤條的頂梢觸角，向架下伸去，有如垂柳的綠絲絛，美極了！
抬頭望去，紫藤葉青翠欲滴，猶如翡翠似的一片蔥蘢，這又是一番精緻的畫面。細細看那葉子，橢圓形的身子，穿著碧綠的衣裳，真像一個胖胖可愛的小娃娃。再加上斑斑點點細碎的日影，顯得更加生機勃勃。秋天到了，落葉從架子上紛紛揚揚地落了下來，隨著輕盈的秋風，枯黃的葉子翩翩起舞，像蝴蝶，在地上直打滾；像舞蹈家，徐徐張開舞裙，跳起優美的舞蹈；像枯黃的小船，在空中飄蕩……讓人陶醉，讓人入迷！
啊，紫藤，美麗的紫藤，猶如風鈴，微風吹過，一陣陣清脆的聲音，彷彿時時刻刻在我耳邊響起。我愛紫藤！
學校的紫藤 篇13
國小五年級作文 ,333字在我們學校長廊的後面有幾棵紫藤，很多年以前學校的園丁把它們種在了這裡。幾十年過去了，它們依然還是這樣鬱鬱蔥蔥。
春天到了，紫藤開始冒出嫩綠的芽，把我們的校園裝點的美麗迷人，使得我們的學習環境春意盎然，站在樹下就像站在童話世界裡。
初夏的時候，它的綠葉更茂密了，紫藤花一串串的掛在枝頭，好像被穿起來的紫水晶，迷人的清香瀰漫整個學校。紫藤的枝丫交錯著，形成大片的蔭涼，大家坐在樹下，乘著涼，聞著花香，真是一種享受。
秋天，它的葉子漸漸變黃，在夕陽的照耀下金光閃閃，成了校園裡一道亮麗的風景線。
冬天，紫藤的葉子在北風的呼嘯下幾乎掉光，但仍有部分葉子很頑強，遲遲不肯落下，為同學們帶來了一絲微弱的暖意。
這些紫藤就像我們的爸爸媽媽，他們把一切美好的東西都留給了自己的孩子。
美麗的紫藤花 篇14
國小四年級作文 ,477字在這美麗的四月，學校的蕊春園煥然一新，美得令人目不暇接，這其中最美的要屬紫藤花了。
遠遠望去，葫蘆池上空升騰起一朵淡紫色的祥雲，在陽光的映照下泛著微微的光，又如同一幅優美的畫，但這畫是畫家畫不出來的，只有大自然巧奪天工，才創作了這樣獨一無二、精妙絕倫的畫。
近看，花架四角都有一棵粗壯的藤條，它們長呀長呀，越長越細長，縱橫交錯，曲折蜿蜒，最後纏繞在了一起，好像一根巨大的麻花。翠綠的葉子疏疏朗朗，紫藤花就在這葉間垂掛下來。
紫藤花的花瓣呈紫藍色，像是畫家點綴上去的顏料。花朵形態各異，有的花瓣全舒展開了，像一隻只紫蝴蝶張開了翅膀；有的花朵快開了，飽脹得馬上要破裂似的；有的還是花骨朵，含苞欲放，像一顆顆小玉墜……它們簇擁在一起，好像一串串風鈴。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”那悠揚的鈴聲彷彿在向春姑娘訴說自己的心事。春風送來陣陣花香，我深深地吸了一口氣，甘甜的香味沁人心脾，難怪會引來這麼多的蜜蜂。沉浸在馥郁的花香之中，我彷彿也變成了一朵紫藤花，在微風中散了著清香，和春姑娘一起嬉戲。
四月的紫藤真美啊，我多麼希望它能永遠開得蓬蓬勃勃，每天都為小朋友們帶來快樂。
逝去的紫藤花 篇15
國三作文 ,964字轉眼間入冬了，凜冽的寒風時不時刺痛人的心絃。緊握話筒，手心竟因緊張而溢位了一絲汗。默唸那一串爛熟於心的號碼，卻遲遲沒有勇氣按出。
親愛的朋友，你還好嗎？
看，紫藤花已經凋零，如同我們的友情，在寒風中被摧殘的一絲不剩。
你是否記得，在花架下我與你那場美麗的邂逅。那時的紫藤開得正盛，每一朵花就好像是一個個字元，那些枝條把它們串在了一起，形成了妙不可言的詩句。
那時的我，手捧一本書，體會著詩人感情的細微變化，用朗誦表達著內心的情感。這時，你走進了我的世界，我們望著手中相同的書，相視一笑。就這樣，沒有一絲預兆的，沒有一絲可否定的，我們成了無話不說的好朋友。
是你走進了我的世界，用友情浸潤了我乾枯的心田。曾經的我們，在紫藤花下，是那樣的美好，那樣的快樂，可當這一切冠上“曾經”時，你消失在我的世界中。
那時的我們，走在放學路上，每每都要在紫藤花下逗留許久，這些花見證了我們的友情。語文老師不知怎的知道了這件事，找到我們倆個說：“年級裡要舉辦一個詩文朗誦大賽，每班只有一個名額。”我們都理解了老師的意思，這對我們來說是一個好機會，可是，該由誰上呢？
那時的紫藤，紫的耀眼，紫的奪目，紫的讓人心醉。
你開始拼了命的練習，吐字、發音、表情、音調……為此，你的成績有了很大的滑坡。天不負你所願，你得到了這個名額。我心中難免有失落，但我衷心的祝福你。天意弄人，比賽那天你的聲音竟非常嘶啞，這樣的你肯定是比不了了。可這機會又十分難得，怎麼能讓它白白流失呢？老師臨時決定讓我上。也許是偶然，也許是碰巧，那天的我超常發揮，獲得了很高的分，拿了一個一等獎。
回家的路上，我們彼此沉默著。到了紫藤花架下時，你忽然停住，我們四目相對。那時的花，開得真美，如雪繽紛，纏纏繞繞。你一把奪過了我的獎狀，當著我的面撕個粉碎。你轉身就要走，我分明看見一行清淚從你的眼角滑落，是那樣的清晰，可是又那樣的模糊。刺傷了我的眼，刺傷了我的心。一陣風吹過，風鈴般的紫藤被吹得沙沙作響。有幾朵被吹到了地上。我想把你叫住，可固執的我又怎麼可能拉下臉，你同樣很固執，正是因為相像我們才走到了一起。可也正是因為相像，我們以後就將形同路人。
那株紫藤早已失去當時的豔麗與生機，只剩下那光禿禿的藤依偎在架子上。我放下了手中的電話。
不管怎樣，曾經的一切一切都將封存在我們彼此的記憶中。
記憶中的紫藤 篇16
國一作文 ,906字每個人都會有一段回憶，也許那段回憶裡不全是開心和美好，但它卻是無價的，幸福的。不是嗎？
—題記
春天到了，小區裡的紫藤蘿又是開得那樣鮮豔、繁盛，熱鬧擁擠的一大串中，從泛著光澤的深紫到微微發白的淺紫，如同一片美麗的煙霞，各有各的姿態，各有各的美。它們開花時，總會有一種親切沁人的幽香縈繞在小區的每個角落。久久不會散去，讓人感覺是那麼美好。
我不由自主地走到藤蘿下，記憶的瓶蓋被打開了，和紫藤蘿有關的回憶噴湧而出。
那時的我不過才小學一年級，成天無憂無慮，不用擔心作業的折磨，也不用擔心成績的不堪。母校的森林公園中心有一顆老藤樹，每年都開成茂密的紫藤蘿瀑布。老師們看著覺得它危險，卻是我們最愛的遊樂場。有著我們最美好、最幸福的記憶。那是我們溫暖安全的“家”。
每當我想起那棵老藤樹，我的心就會變得特別柔軟，嘴角微微揚起，眼眶卻有些發熱，好懷念啊，那個曾經稚嫩的我，那段令人長久回味的童年生活。
我曾在紫藤的枝藤上蕩著鞦韆，引來了好多志同道合的小夥伴，她們爬樹的爬樹，盪鞦韆的盪鞦韆，有的還會悄悄地摘串紫藤。
那時候的我們，充滿了稚氣，還記得，大課間，我總喜歡帶著我的閨蜜們，踏上我們的寶座。寶座，是紫藤蔓編織在一起的，十分溫馨，舒服極了。在我的寶座上方，有一個藤環，我們可以坐在藤環上盪鞦韆，到了春天，樹染上了夢幻紫，我們的寶座中，也會時不時加進一些令人意外的天然裝飾，春天裡最耀眼的就是那個鞦韆，那是大自然做成的美麗花環。
還記得，那片樹蔭下，有我們的約定。我們許諾要做一輩子的好閨密。這稚嫩的契約，也熔融進了我們的友誼樹中，成為永久的記憶封印。
還記得，那種著藤蘿的土壤，有我們的腳印、淚水和歡笑，我們的每一步，從小到大，點點滴滴。六年級末與同學、老師們的不捨分離，和幾個閨蜜一起在藤蘿樹下相擁哭泣、約定未來，這一幕幕成為了我溫馨的回憶。
有些悲傷，有些憂慮，更多的還是開心和美好，我的童年，是我的獨家記憶。那時的趣事，多著呢。回過神來，看看陽光下的藤蘿紫盈盈的，亮閃閃的，在如夢似幻的紫藤串中，依稀記起了小學—我的母校。
我決定調轉腳步，向母校奔去—紫藤蘿，你還記得我們嗎？
學校的紫藤花 篇17
國小四年級作文 ,837字在我們學校東南角的文化長廊中長兩棵紫藤樹，它們一年四季都在換一件又一件的新裝。每當它們開花的時候，我們就好像來到了童話世界。
春天來了，你瞧，紫藤樹那去年冬天光禿禿的樹幹又長出了嫩綠的葉子，葉子寶寶在樹媽媽身上探頭探腦的多可愛啊！春天的葉寶寶是那麼的翠色慾滴，一片蔥鬱。紫藤的葉子是橢圓形，長長的，挨挨擠擠的，不留一點兒縫隙，遠遠望去，就像一個綠色的大帳篷，如果你進了我們學校的文化長廊，一定會看得到如垂柳般的綠絲絛，還真像一個懸空垂下的綠色瀑布。在微風的吹拂下，宛如一個婀娜多姿的少女。
初夏到了，是紫藤花長的最旺盛的時期。遠遠望去，一串串紫藤花就像一串紫葡萄，搖一搖花瓣都掉了下來，就像下了一陣花雨，也像從天而降的糖果。你看那一片片的紫藤花，像一片紫色的雲朵，再近些就像紫色的帷幕垂落下來。瞧啊！連勤勞的小蜜蜂也被吸引過來了呢！下雨時，紫藤花被豆大的雨點打得東一朵，西一朵，但不久又長出新花蕾。這不正像我們小學生遇到困難不退縮嗎？看到這樣的美景，讓我想起了李白寫的《紫藤樹》：紫藤掛雲木，花蔓宜陽春，密葉隱歌鳥，香風留美人。在這麼美的校園裡上課，是多麼幸福的一件事啊！
我愛紫藤花的無私，春天它使同學們陶醉在花的海洋。夏天，它用輕飄的衣袖拂去太陽的炎熱。為同學們送去一絲清涼。它默默地奉獻著一切。
秋天到了，葉子變成了黃色，一陣風吹過，葉子落了下來，遠遠看去就像黃色的蝴蝶，又像花仙子撒下的黃花瓣落到地上，就好像金地毯。風爺爺用得勁太大了，把花瓣紛紛吹落下來就像下了一陣花雨。
當冬天來臨，雪花漫天飛舞的時候，紫藤樹依然沒有失去活力，葉子全部都落光了，你摸摸那粗糙的枝幹就像看過半百的老人乾枯的手臂一樣，那樹幹硬硬的，纏繞在一起，就像麻花辮。還像蛟龍一樣盤旋而上直衝雲霄。別看它冬天光禿禿的，其實它有為春天做準備呢！
紫藤花的花語代表依依的思念。我愛紫藤花，我愛學校，剩下兩年我就畢業了，我會想念學校中教我們的老師，我一定會想念如宮殿般的紫藤長廊。
我愛你美麗的紫藤花！
帶著情懷，我們去看紫藤蘿 篇18
國三作文 ,1220字“老周，老周，樓下的紫藤蘿開花啦！好漂亮，你快去拍照吧。”熱情的李秋桐迎面向我嚷嚷著，臉上掛著標誌性的燦爛笑容，說完，嘻嘻哈哈的又跑掉了。
真巧，今天是個豔陽天，下班了，將近六點鐘，天空依然一片蔚藍，校園上下像是剛剛清洗過，到處煥發著生機，不由得給人帶來好心情。我拿起鑰匙，就直奔操場邊的藤蘿架。
藤蘿盛開的景象我是早就熟悉的，但，當我走下最後一層樓梯，一眼望見不遠處層層疊疊肆意綻放的紫色盛開在餘輝燦爛的夕陽下時，我還是被它們的美所震驚。似乎就是前幾天，它還是光禿禿的，一根根彎曲老邁的枝幹，或依附著水泥柱，緊緊貼住，如飽經滄桑睏倦的老者在此休息；或盤旋交錯，纏繞在為它們搭好的架子上，顯得單調而缺乏生氣。此刻，它們似乎千軍萬馬，突然得了什麼祕密指令，一霎間，全都挺起了腰，直起了背，個個爭先鼓勇，一片朝氣蓬勃。
帶著驚喜，我快步走到前方的小橋上，背對夕陽，靠著白玉欄杆，換個角度，欣賞金色餘輝下季節的賞賜。在金燦燦的陽光下，它們顯得更加明豔、耀眼。有的地方長得太密了，一簇簇，一層層，互不相讓，你擠著我我擠著你，明豔的紫色堆起來，形成紫色的海洋，由淺到深，如波浪躍動，餘波直湧向心底……有的太著急，形成了排頭兵，一隻紫藤出群來，千朵萬朵壓枝低呀，一根枝條上，卻長出一串串紫色的小瀑布，連綴成瀑布群，儘管經過歲月千錘百煉的老藤枝奮力向上，卻始終難以抵抗紫藤花“飛揚跋扈的囂張綻放”。微風拂過，一陣異香撲鼻而來，這種獨特的香，沁人心脾，令人心神盪漾，神思飛揚。古人說：“登山則情滿於山，觀海則情溢於海。”這正是自然無窮的力量，此刻，我蒼白的語言或許已經無法表達藤蘿帶給我的震撼了！
神思之際，驀地發現，藤蘿下，坐著的，不正是我班的嚴健和龔新建嗎？他倆似乎很開心，一直笑著聊著，享受著藤蘿下的美好。完全沒有注意到，我站在橋上注視著他倆。你站在橋上看風景，看風景的人不知在何處看你，明月裝飾了你的窗子，且不去管他誰裝飾了誰的夢，此刻，我的思緒又飛走了。一個令人嚮往的學校，一個令人懷念的學校，應該是一個會讓人做夢的學校，一個有著很多美妙的故事的學校，它是記憶，也是文化，更是一種情懷。皋城中學，是一所年輕的學校，她沒有太多值得炫耀的歷史，走進校園，一切都是新的，沒有斑駁的馬頭牆，沒有滴雨的琉璃瓦，沒有名人展覽室。但，於我而言，她有盤區嶙峋的藤蘿，就夠了。日復一日，年復一年，學生走了又來，來了又走，變的是面孔，不變的穿梭在藤蘿下快樂的身影，他們或嬉戲、或談心、或捧書、或小憩……不知藤蘿給他們留下了多少難忘的回憶，這裡，是他們夢想的快樂棲息地。
也許，多年以後，那些畢業的學生回到母校，他們沒有找到已經另謀高就的恩師，卻能來到氤氳著奇異香氣的紫藤下，尋著他們的根，就足夠了！正如我已畢業多年就讀中科大的學生陳力給我的一句留言：“在公園驀地聞到熟悉的氣味，環顧發現紫藤蘿，就想到以前初中掃地時經常經過，感覺這花已形成當日回憶的不可或缺的部分。”
紫藤蘿 篇19
植物作文 ,504字在春天這個百花齊放、爭奇鬥豔的時刻，在博物館南側花園裡有兩株紫藤蘿在靜靜地開放著。
從遠處看它就像一條瀑布徑直從空中垂下，不見其源頭，也望不到其終點。清風吹來，一種不像玫瑰香得妖媚，不像百合想得刺鼻，僅屬於紫藤蘿的淡香飄來，是那麼讓人心曠神怡，如果定要給它笑一種味道，我想就是這舒服美麗而又不做作的香氣。
清風再次徐來，將紫藤花如同瀑布般的“長髮”吹了起來，露出了依傍著亭子的枝幹，它們都已飽經風霜。亭子沒了當年潔白的外衣，紫藤蘿沒了當年幼小的芽，二十多年了，它們身邊的同學來了又走，教學樓不知裝修過幾次，唯一不變的，就只有依傍著亭子的紫藤蘿和不離不棄的亭子。有時候我在想我們的友誼能否像它們一樣？不離不棄、相互依靠。那現在的我們是不是也對對方不離不棄、相互幫助呢？我想是的。
我從空中接起了一朵剛剛飄落的紫藤蘿花，別在了她的麻花辮裡，由淺到深的顏色就好像那紫色都沉澱在了最裡，就好像我們的友誼看起來沒有那麼的親密，因為我們把它都藏在了心底，等著與她娓娓道來。有時候可能都不用說，一個眼神便足矣，就好比這無言的小花和那花串有某種默契，但願永遠長在一起。
這代表友誼的紫藤蘿在風中搖曳，而歲月正好，你眼角帶笑。
紫藤蘿瀑布讀後感 篇20
讀後感 ,438字今日學了《紫藤蘿瀑布》這篇文章，感受頗多，不論從手法上還是立意上都非常值得我學習，讓我知道了什麼是大家。
首先寫法上，作者宗璞非常擅長用修辭，比喻尤為多，每一個都非常生動形象，讓人眼前很有畫面感，彷彿真有一朵或很多的紫藤在眼前出現。我最喜歡把藤蘿比做瀑布這一個比喻，極為生動地表現了藤蘿一個個的，開得非常茂盛，讓人眼前有一個紫藤蘿。也有大量的擬人，讓每一個紫藤蘿充滿了生機和活力，讓人身臨其境，彷彿親眼看了紫藤蘿開花時美麗的景象。作者還使用託物言志的手法，運用紫藤蘿來抒發作者對生命的感慨。
而這一切都反映了它的主題。人的一生是困難的，不平凡的。生命中會遭遇種種的不幸。有挫折、病魔、困難……的阻擋。但我們只要樂觀、積極、有生活充滿希望。就會克服一切的困難。生命僅是有限的，又是無限的，如果有這有限的時間裡為全人類的幸福生活努力，生命就會比他人有限，生命就會更有價值，讓步我們的人生更有意義。
這就是生命的味道。細細品讀，紫藤蘿的味道讓我懂得了生命的意義，讓我受益，讓我成長。