小溪和水珠相關作文20篇

小溪和水珠篇1

國小四年級作文 ,509字

“滴，滴，滴。”“譁！譁！譁！”咦？怎麼了？原來是小溪和水滴吵架了，它們在吵誰能把石頭鑽出一個洞來，這時，平常一個字也不吐的森林發話了：“我來做見證人，小溪，你輸了怎麼辦？”“哼！我會輸？！如果我輸了，那就讓一群大象在我身上搗鼓，不過那是不可能的。”小溪驕傲的說。“嗯！還有你水珠呢？”森林低沉地說。“如果我輸了，我就化為一絲水蒸氣飄浮在空氣中。”水小珠滿懷信心地說。“好，時間限為兩個月，現在開始吧。”森林說完，便開始了漫長的沉睡，兩個月以後，它便會被噩夢驚醒。

“呼呼呼，呼呼呼”。森林開始沉睡。小水珠不斷的從高處輕輕的滴下，摔在堅硬的石板上，摔的揮身疼痛，仍然堅定不移，一直滴，一天過去了，石板上出現了淺淺的小坑。然而小溪一天都在尋歡作樂，他絲毫沒有開工的跡象。

一個星期過去了，小溪在仍然沒有動工，只顧作樂，交了一群狐朋狗友，都有誰呢？就是臭臭的沼澤，髒髒的水溝等。

然而水滴呢，仍然在奮鬥，整個身體早已遍體鱗傷，但它堅持著，極力幹著他的事。

日復一日，周復一週，月復一月，兩個月終於過去了，森林驚醒了，發現小水珠，它成功了，而小溪只能是認輸的份。

真是水滴石穿非一日之功，堅持終成大器，不堅持永遠碌碌無為啊！

小溪和花兒的對話篇2

童話作文 ,790字

在一個小地方里，有一條小溪，溪水清澈透明。在小溪的周圍還有許多花草樹木，它們一起吸著小溪的水，一起生活。它們從不爭名奪利，而是互相謙讓。因此，它們都生長得很茂盛，為世界增添了一分色彩。

一天，小溪問花兒：“我可愛的孩子們，你們為什麼不去那些大花園住呢？呆在這個小地方不覺得太可惜了嗎？”

花兒齊聲答道：“親愛的小溪，我們知道大花園好，是我們應嚮往的家。但在這裡有我們的好夥伴，我們親得像姐妹一樣，你就像是一位胸襟博大、寬厚仁慈的母親，清澈的泉水如甘甜的乳汁，每天都哺育著、滋潤著我們。高大威猛的樹，就像我們的保護神，它們用自己的身體來為我遮風擋雨，給了我們一種家的安全感。而那嫩綠的小草，就是我們的兄弟姐妹，它們雖然微小，但生命力很強。它們憑自己的意志，在逆境中成長，為大地增添一份春色，一分生機，它們給了我們深刻的啟示。因此，我們更要用上天恩賜的美麗來裝飾世界，為世界創造五顏六色的畫面。所以，我們永遠不會離開這裡，不會離開這裡的‘家人’。”

小溪聽完後激動地說：“我真為擁有你們這些‘家人’而感到幸運。”“我們都是幸福的，都是這裡的生活者，都彼此照顧著對方。”“不錯，孩子們，你們都很幸運，也很高尚，我相信你們一定能成才，能為世界作貢獻。”

從此，小溪便努力地戰勝各種困難，穿過各種阻礙，把自己身上的水帶給周圍的花草樹木，提供它們需要的水分，使它們生長得更青蔥茂盛。而這些花草樹木也更努力的生長著，以自己的一切為代價，不怕風吹雨打，不怕冰雹霜雪，默默地為世界創造了一塊神祕幽美的聖地。

花兒不因自己的美麗而嬌縱，而是心懷感激之心，知恩圖報，感恩戴德，這是一顆多麼質樸而美麗的心啊，這不正像許多為了報答祖國培養之恩而留在本國建設、創造、發展的博士、專家、學者嗎？他們不嫌棄自己的國家貧窮落後，反而心存感激之心，立志報效祖國母親，和自己的同胞們攜手合作，共同創造祖國的美好的明天。

小溪和大海篇3

小溪和大海作文600 ,621字

大海總是瞧不起那些江、河、湖、溪、泉，老是欺負它們，而那些江啊湖啊的只能在心裡生悶氣，誰也不敢站出來指責一句半句，因為大海太強大了，真讓它們有苦說不出。

但是有一天，小溪卻站出來胸有成竹的說：“海大哥，咱們比賽一次行嗎？”大海瞟了一眼小溪說：“嘿，就憑你，還想跟我比，你也太自不量力了吧！告訴你吧，現在誰也比不過我，就是人類也還得依靠我！我身體裡含有大量的礦物質，都是人類所需要的，比如說鹽；就連我身上的草也成了人們的”寶”—海帶……”“好了好了，說比賽規則吧，別扯得太遠了！”江、河、湖、泉早就看不順大海了。大海一聽，暴脾氣上來了：“你小子，欠扁呢！”它們誰也不敢吱聲了，再說一句，事情就要鬧大了。等氣氛緩和，小溪才開口：“比賽要求不高，你我都選一塊自己滿意的石頭，看誰比對方早些磨成鵝卵石。”大海聽後想：就這事？容易！那就陪他玩玩吧！便滿口答應了。

比賽開始後，小溪選了一塊普普通通的石頭，每天用浪拍打、摩擦，稜也漸漸平了，圓了。而大海選了一塊大礁石，才開始幾天，他還挺有耐心，可是後來他就不耐煩了，把礁石拋到一邊不管了。

也不知道過了多少天，小溪拿著自己的傑作—漂亮光滑的鵝卵石去見大海，大海呢，早把這件事忘到九霄雲外，也沒東西拿出來展示，只好紅著臉，低垂著頭認了輸。惹得大夥鬨堂大笑，大江還邊笑邊說：“大海啊，看你還有沒有臉欺負我們了！”

這個故事告訴我們：不要總以為自己是最棒的，成功需要的是堅持不懈的努力！

小溪流水清如影篇4

國小四年級作文 ,414字

伴著歡快的民謠，踏著鄉間的小路，我們牛通社夏令營衢州小分隊來到了古鎮廿八都。

一進入景區，看到那麼漂亮的風景和嘩嘩流淌的小溪，4個小時坐車的勞累一下子就忘記了。按照活動計劃，我們首先玩了尋寶遊戲。剛一結束，我們1、2、3小組的同學齊刷刷地衝向山邊的小溪。看來在大熱天裡，清涼的溪水才是我們的最愛呀！

我們從山頂沿著小溪一路向下，一直走到山腳。我踮起腳尖向小溪的上游眺望，啊！小溪的水真靜啊，靜得聽不到它流動的聲音；小溪的水真清啊，清得一眼看到溪底的沙石和小魚；小溪的水真美啊，閃著五彩的光，倒映著我們嬉戲的背影和歡樂的笑臉，在陽光的照耀下跳躍著、舞動著。於是，我們迫不及待地脫掉鞋襪，衝進清涼的溪水裡，頓時間笑聲充滿了山間。我和同學們一起在溪水裡撿貝殼，只可惜撿了半天才只有4個，而且溪底的沙石有些刺腳，玩久了感覺麻麻的有些痛，只好上岸再接著玩。

廿八都的水又清又綠，這是我們平時在城市裡難得見到的，有機會的話我還要再來這裡玩。

小溪戲水篇5

國小五年級作文 ,432字

每當我回到老家，我都會先去看看那條小溪，因為那條小溪還是我的一個無形的“記事本”。

我見過楚楚動人、碧波盪漾的西湖；也見過無邊無際、波瀾壯闊的大海；還見過波光粼粼、嫵媚動人的灕江。但是，我還是最喜歡老家村子裡的那條小溪，即使它水不深、貌不揚。小溪的水很清，而且有小魚，石頭也多。

小溪，這個“記事本”開始記錄時，是我在7歲的寒假裡。

那時，我才剛學會玩鞭炮，便四處亂炸。這不，我就跑到小溪裡來“炸魚”了。我用的鞭炮大約粗有1釐米，高約6釐米。我用這種“圓筒炸彈”來炸魚，看到有石斑魚游過來，我就用“圓筒炸彈”來炸，總能炸到一兩條魚。—這是小溪最早記下的我，記的是傷口。

到了暑假裡，我和妹妹一起用石頭搭小瀑布，我還時不時趁妹妹不注意，冷不防地潑妹妹一臉水。這次記下的是快樂的笑聲還有那個小瀑布。

這條小溪還記下了許多事情，我就不說了。最重要的是，我之所以喜歡小溪，不僅是因為它清澈見底、十分美麗，更是因為它記下了我已逝去的那些時光。小溪流水，流水小溪。

小溪玩水篇6

國小三年級作文 ,462字

今天，太陽像個大火球，我們熱得直喘氣，汗水像石縫裡的水滴一樣湧出，衣服都汗溼了。為了避暑，我和周芷萱一起去錢坑橋的小溪裡玩水。

小溪的一邊是一座雄偉的高山，另一邊是碧綠的田野。小溪從它們中間穿過，就好像是給吵架的它們劃上了分界線。站在小溪的石板上，我們把準備好的水槍發射口放進溪水裡，拉弓似的把助力杆用力往後一拉，水因為有了空氣的擠壓就一下子灌滿了。我們把水槍往上一抬，對準天空，用手把助力杆往前一推，天空中立馬劃出了一條弧線，在陽光的照射下就像一道美麗的彩虹，在天空中一閃而過。我們用同樣的方法，一會兒對準草草叢、一會兒對準樹林、一會兒又對準石子……不放過任何一個可以瞄準的目標，有時還會趁對方不注意來個偷襲，玩得可高興啦！

笑聲、叫聲像一首歡樂之歌在山中回放。時間如飛鳥一般快速向前飛行，天色漸漸暗了下來，媽媽來叫我們吃飯了。可是我們還是戀戀不捨，不想回家。我們商量著再玩最後一次，便舉起水槍向天空發射，形成的圖案像一隻揮動的手和我們告別呢！

今天玩得太開心了！我們相約下次還要一起來玩。

小溪和大樹篇7

國小四年級作文 ,445字

我家門前有一條小溪和一棵小樹。

小溪水每天都嘩啦啦地流著，好像一個姑娘在唱歌，那歌聲真好聽。我們每天都能聽見那不同的曲子。每當我傷心的時候，我就蹲在大樹底下聽著曲子，心情就會好很多。我經常在大樹下的小溪邊玩石子，我有的時候就在小溪邊拿著石子搭房子。小溪裡的水冰冰涼涼的，夏天會非常解暑，不怎麼吃雪。

春天，稀里嘩啦的流著水還是冰冰涼涼的。大樹又長了新的樹葉，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，好看極了！黃澄澄的樹葉幾乎都沒有了。

夏天，許多人都在那棵大樹下乘涼。我們小孩子邊乘涼邊玩著，那小溪裡冰冰的水，還有魚兒。但是想要抓住它那可是要費很大力氣的。因為小魚的顏色和水的顏色差不多，小魚不好抓。

秋天，小溪邊有很多的黃樹葉，好像黃地毯一樣，好看極了！我們可以在那棵大樹下照相，景色非常好看。因為一片片黃樹葉落下來，好像一片片花朵滿天飛舞。

冬天，小溪上結了冰，那冰才涼呢。大樹上的黃樹葉都掉光了，一下雪，那顆大樹就變成了一個穿著白色衣服的老人。

你覺得我家鄉一年四季的景色好看嗎？

水珠與小溪篇8

國小五年級作文 ,450字

在很久很久以前，世界上沒有鏡子，以至於這個世界上出現了很多都不知道自己是誰的自大鬼。

一滴水珠就是其中的一員。

這滴水珠傲慢的很，總以為自己是一條江河。看見了別人也常常口出惡言。

有一天，這滴水珠在趕路時碰到了一條小溪。小溪看了看水珠，向他道了日安，然後想繼續趕路。但水珠卻不依不饒。他攔住小溪，惡聲惡氣地對她說：“哎呦，迷你小小溪，你是吃什麼長大的？怎麼這麼小？哈哈哈！”而小溪卻不爭辯。她溫柔地對水珠說：“水珠，你是不是認為自己很強大？”水珠憤怒地吼道：“什麼，你竟然說我是水珠？我可是一條大江！”接著，他又把頭一抬，不可一世地說：“既然我是一條偉大的江，那我肯定很強大！”小溪聽了，大聲說：“好！那我們來比賽誰先衝出一條溝！”接著，她在地上轉了一圈，衝出了一條溝。

水珠也拼盡全力沖溝。但他無論怎樣衝都只能衝出一個小小的小水窪。

這時，小溪走了過來，豎起身子讓水珠看清了自己，水珠這才意識到：自己是一滴水珠！

他為自己以前的行為感到內疚，他先是向每個他嘲笑過的朋友道了歉，然後投入了小溪的懷抱。

假如我是小水珠篇9

國小三年級作文 ,394字

假如我是小水珠，我會躺在綠綠圓圓的荷葉搖籃上，吹著涼爽的風。有時天氣很冷，把我吹得在荷葉上滑來滑去，荷葉就像滑滑梯；有時天氣很暖和，陽光照著我，真溫暖，荷葉就像躺椅。

假如我是小水珠，我想和其他小水珠一起滋潤大地，讓乾渴的萬物生靈喝得飽飽的。大地母親好像在說：“多虧了小水珠，讓禾苗更綠了，讓花草樹木長高了。”

假如我是小水珠，我想變成小雨滴，和我的夥伴們一起落在城市的每個角落。我落在池塘裡，小朋友們拿起石子玩打水漂兒的遊戲。小魚聽見了雨點的聲音，連忙叫上朋友，和我一起做遊戲。我落在花瓣和花蕊裡，小蜜蜂正在採花蜜，我聞著花的香味兒，也讓它的蜜更香甜。我落在了小狗的身上，它正熱得趴在地上吐舌頭呢，涼爽的雨滴讓它高興地“汪汪”叫了起來，歡快地跑著、跳著。人們打著傘，在城市上空看上去，傘好像一朵朵綻開的花，真是美極了！

假如我是小水珠，我會很快樂，因為我在玩耍的同時也給別人帶來了快樂！