屏東海生館相關作文20篇

海生館夜宿 篇1

國小三年級作文 ,424字

寒假我去了臺灣,我印象最深刻的就是二月八日的海生館夜宿,那天的活動精彩又豐富,我看到了夜晚中的魚兒。

那天晚上,導覽員阿信帶我們去看了五個海洋魚類展區,他拿著一盞照出來是紅色的燈的來照魚。我們先來到第一個展區,他先照了一個珊瑚,然後告訴我們,現在看到的珊瑚好像都變小了,那是因為到了晚上,珊瑚礁上面的珊瑚蟲都把觸角收縮了,夜晚沒有陽光,它們就不進行光合作用了。

然後我們還看到了刺很長的魔鬼海膽,它的刺只要感覺到獵物,就會把獵夾到刺間來,然後所有的刺都會收縮起來,活活把獵物夾死,真是一個厲害的角色啊!最有趣的是“夜行海葵”,它在白天就像一個小包子,一到晚上,“包子海葵”會伸出“手”來捕捉實物,奇怪的是我們的燈還沒照它三分鐘,她的手又縮回去了,和我們玩起了捉迷藏,太調皮了。

看完魚展,我們被統一安排到甲板區睡覺,我真是意猶未盡啊!這次夜宿的體驗讓我記憶深刻,流連忘返!

美麗的東海——我的家 篇2

國小四年級作文 ,584字

人人都說自己的學校美如仙境,我們的東海校園也不例外!她像一位溫情美麗的母親,藍天是她精緻的遮陽帽;雪白的雲朵是她別緻的飾花。一身藍白相間的連衣裙把她襯托得十分溫柔美麗,我們看著覺得非常溫馨。

每天早晨,清風迎面撲來,使人精神振奮。走進校園,迎面是醒目的五星紅旗和校旗,迎風飄揚在天地之間。升旗臺後面是一個花壇。花壇裡生長著許許多多的鮮花綠草,一陣微風吹過,花兒搖著身子向老師和同學們點頭。

教學樓左側,是寬敞的體育場,體育場上的綠草如茵。每天清晨,我們都會在塑膠跑道上晨跑,響亮的口號聲會在整個校園的上空迴盪。早讀鈴聲一響,操場上頓時留下了一片寧靜。這時,隨便你走進哪間教室,迎接你的都是學生們好學的景象:有的搖著身子高聲朗讀,也有的皺著眉頭輕聲背誦,有的趴在桌子上一個勁兒地抄寫,還有的側著腦袋默默地沉思,也有的三五個湊在一起爭論著一道難題……

我們的教室,牆壁潔白如雪,黑板和地板更是一塵不染,鋁合金的窗戶在陽光的照射下,閃著耀眼的光芒。上課時,每個同學都很投入,腰板挺得直直的,生怕聽漏了什麼;發言的聲音更是洪亮,隔很遠都能聽見。

學校就像是一個大家庭,老師們是和藹可親的長輩,同學們是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒有了同學,就如同生活裡失去了陽光,歡樂中沒有了笑語。

學校是我們學習的天地,是我們成長的樂園,我愛我的學校。

遊深圳小梅沙海洋館 篇3

國二作文 ,871字

三年前,我遊覽了深圳小梅沙海洋館,到現在還記憶猶新。

那是一個週六的早上,我們早早的到了學校集合,整裝待發,搞定一系列問題之後,我們便在導遊哥哥的帶領下上了車,一路上我們在做遊戲,唱歌,猜謎語。一小時後,我們便來到了目的地—深圳小梅沙海洋館。

一入門便看到一隻頂著球的海豚雕像。進去之後,首先我們參觀的是水族館,水族館又含有鯊魚館、海底劇場、海底隧道。館內展示了我們從未見過的各種稀有的魚有趣的是海底劇場,在一個超大的玻璃缸裡有三四條鯊魚,一個揹著氧氣罐身穿潛水服的叔叔一躍而下,在我們看來一個如此驚險的場面,卻是一場人與鯊魚共舞的節目。海洋隧道,顧名思義就是一條隧道,隧道成拱形,四面被玻璃包圍,只留中間一條路走過,穿過隧道,感覺周圍被海洋包圍,只留中間一條路走過。各種海洋生物從我頭上身邊遊過,現在想起來還有一種興奮激動的感覺。

從水族館出來以後,我們便進入了海貝館,裡面擺滿了數百種珍奇的海洋貝殼。接著我們又參觀了白鯨劇場和藏獒館。

隨後,我們就來到了海洋劇場。這裡就是小丑表演、高空跳水、海豚和海獅們的表演。開始水上芭蕾,拉開了帷幕,接著就是一系列的表演,其中我印象最深刻的就是高空跳水,最高是從25米跳下,當時我用手捂住了眼睛,睜開眼時,便看見那濺得老高老高的水花,可謂是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。實質上並沒有那麼誇張。海洋劇場結束了,也就到了午餐時間,午餐很簡單,就是坐在海洋劇場的觀眾席上,雙手捧著飯盒吃,還真是很壯觀呢,不過飯菜不錯,同學們都吃得很香。

午飯後,稍微休息了下,又開始了我們的遊覽,前後參觀了北極海生物館,海龜館,最後一個參觀的是最美的水母館,水母館不大,進去便四面都是大魚缸,那些水母身體透明,在水裡一閃一閃的遊動,還伴隨著五顏六色的彩燈,真像一隻只可愛的小精靈了,從水母館出來以後,我們的海洋之旅就結束了。

我們帶著對海洋館的留戀,慢慢的離開,在老師的催促下,我們還是上了車,這次的海洋之旅是一個夢一般的旅行,車子開動了,我們帶著對海洋館的無限眷戀進入了夢鄉,很快,很快,我們就到家了。

遊海洋館 篇4

國小三年級作文 ,587字

爸爸告訴我明天要帶我去海洋館,我非常開心,興奮得我整晚睡不著。

來到海洋館,只見一群美麗的熱帶魚在我身邊翩翩起舞,突然他們驚慌失措地向四周逃開,天哪,一個龐然大物向我們游過來,啊,鯊魚,救命啊……我拼命向前遊,快、快,大鯊魚就要咬到我的屁股啦!“萌萌,快起來,我們要準備去海洋館了!”呼,原來是一場夢呀。大鯊魚,我們來啦!

經過1個多小時的車程我們終於來到了常州金鷹海洋世界,奇妙的海洋之旅就要開始了。

一進入館內,我就被一群五顏六色、有著美麗花紋的魚吸引住了,我趕緊買來魚食喂這些可愛的小魚,工作人員提醒我們,餵食要注意安全,這些可愛的小魚可是帶有攻擊性的,他們可以跳出水面0。5米。

海洋館裡的魚種類可真多呀,有漂亮的胭脂魚,有奇特的狗頭魚,有珍貴的中華鱘,有古老的巨骨舌魚……巨骨舌魚屬於殘存的古老淡水魚類,推測最早出現於1億年前,它體型巨大,成年魚體型可超過2。5米,最長達3米,重量可達200千克。

突然一個熟悉的身影出現在我的面前,呀!咬我屁股的大鯊魚!鯊魚露出尖利的牙齒,彷彿在說:“快給我餵食,我餓啦!”我趕緊買來小魚請鯊魚大吃一頓,鯊魚朝我搖搖尾巴,看起來也沒那麼凶猛嘛!

海洋館裡還有憨態可掬的海龜、漂亮的水母、胖胖的企鵝、可愛的海獅……哎,玩得太開心,錯過了海獅表演的時間,真是太可惜了!

再見了,鯊魚!再見了,海龜!再見了,企鵝!下次我再來看望你們!

參觀老虎灘極地海洋館 篇5

國小四年級作文 ,480字

今年暑假,我們全家到大連參觀海洋館。

到了大連海洋館,一進去眼前的景象就迷住了我。裡面的牆壁、玻璃、石頭……都是藍色的。我走進去,就看見一個玻璃框裡有著一些可愛的小丑魚,搖擺著尾巴游來游去。繼續向前走,看見許多珊瑚中有著一些小海馬,在“玩耍”。這些珊瑚千奇百怪,有的像喇叭花、有的像大號的貝殼、有的像韭菜……

我向後看,哇!這魚好奇怪,它像小鳥一樣有一雙“翅膀”,後面還跟著個長尾巴。一條大白鯊朝我游來。它還挺聽話的,我一拍玻璃,便遊了過來。

旁邊還有小企鵝,他們的脖子上還有號碼:10、11、12、13、14……真有趣兒!有的小企鵝正在前面的水裡歡快的游泳呢!後面還有一隻體態粗壯的北極熊正在睡覺呢!

海豚表演開始啦!第一個節目是海豚算算式。主持人問你們誰解答5+3=?幾個海豚都點頭了,那誰去?第一個海豚出發了,它一共按了兩次,主持人說怎麼是2?是你看成減法了嗎?海豚點點頭。他再次按,一共按了八次,這次全場的人掀起了一次熱烈歡呼聲!

第二個節目是空中打球,一隻海豚跳了上去打下了球,然後再頂這球轉了好幾圈。

看著海豚這麼聽訓練師的話,我也要當海豚訓練師!

春遊海洋館 篇6

國小三年級作文 ,643字

這次春遊,我們參觀了無錫海洋館。

小丑魚太可愛了。它是黃橙相間的,在水裡遊的時候尾巴一扭一扭的,好像在走T臺一樣。我眼睛都快貼到玻璃上去了,在我身邊的同學也不時發出驚叫聲。有的結伴遊在一起,好像在跟自己的朋友談心。有的游到我面前,用好奇的目光打量著我,似乎在想:“這種生物是什麼,好像每一個來看我的生物都是這樣的。”有的成群結隊遊在一起,好像一朵盛開的橙黃色野菊花。

鯊魚真霸氣。當我們看到鯊魚時,周圍發出了連綿起伏的尖叫聲。鯊魚不愧是“海洋的霸主”,它露出冰冷的目光看著我們,好像在說:“來者何人?”看別人都露出了驚恐的神色,我卻大大欣賞它那冰冷的目光,我就喜歡霸氣的生物。下一幕我的心就被感動了。一隻小鯊魚緊緊跟著一隻大鯊魚游來游去,好像怕走失似的。它們一會兒並排遊,一會兒豎著遊,好像它們要讓全部來參觀的人都知道它們是相親相愛的一家子。“原來鯊魚也會這麼親熱啊!”我想,原來我以為鯊魚一直都是這麼冷漠的。

蝴蝶魚真漂亮。它的外形像一隻蝴蝶,遊動的時候就像蝴蝶遊在水中。那淡黃色的蝴蝶魚緩緩向我游來,我慢慢看到了他小小的黑溜溜的眼睛,就像圓形的瓜子一樣。它一邊打量著我,一邊向另一條蝴蝶魚緩緩游去。我正奇怪地看著蝴蝶魚,這時,它正領著那條蝴蝶魚向我這兒游來,兩隻蝴蝶魚用奇怪的目光看著我,眼睛還不時往對方看一下,好像在問對方:“這個東西好奇怪,為什麼一直盯著我們?”除了這三種魚,海洋館裡還有企鵝,鸚鵡魚……還有一些不知名的珍貴品種的魚。

海洋館真好玩,多姿多彩的魚讓你盡情看個夠。

雨後遊東海塘 篇7

國小五年級作文 ,94字

不知不覺,太陽西沉,將自己的餘暉灑向大地。回到岸上,看著這些風景,心情甚是愜意。不仔細去發現,還不知道這個新區也別有洞天,讓人流連忘返……

遊海洋館 篇8

國小五年級作文 ,593字

短暫的寒假轉瞬即逝,然而,就在春節臨近時,我來到了椒江的海洋館一睹風采。

進入館後,我首先來到了“玻璃觀光隧道”,那兒的海洋生物琳琅滿目,應有盡有,有溫順乖巧的海豚,也有活潑可愛的小丑魚,有身披“戰甲”的海龜,也有令人毛骨悚然的鯊魚。

正當我為此深深陶醉時,一群珍珠水母與神仙魚擦肩而過,朝著我款款而來。我被那妙曼的舞姿勾了魂,不禁慢下腳步,細細欣賞:這隻小水母有著迷人的繽紛色彩,它那顆玲瓏的“小腦袋”,有著粉色到紫色構成的漸變色彩。除了顏色外,上面還鑲嵌了許多大小各異的白點,這些白點像珍珠,它便由此得名。當然,更吸引我的還是那一根根飄逸而又別具一格的觸手,每一根的底部都點綴上了玫紅色的花球。它們隨著水母的上下游動而綻放,輕盈而美麗。遠遠望去,那一群水母就像簇擁著的鮮花,又像一位位仙女從天而降。真不愧為海洋精靈!儘管如此,你也千萬別被它那美麗的外表所迷惑,實際上,它也是一位無形的“殺手”。

緊接著,我們又去觀看了企鵝,別看它們在岸上笨笨的,可是一到水下便變得十分靈活,游泳、翻滾、捕魚通通不在話下。而且人多時,它們還會跳下水去,向大家展示自己高超的游泳技能。最後,我們還看到了北極熊、極地狼、魔鬼魚等動物,欣賞了精彩的海獅表演……

美好的時光總是那麼短暫,太陽公公下山了,在落日的映照下,我戀戀不捨地回到了家。今天,我見識了許多奇妙的海洋生物,不得不承認:海洋是神祕而迷人的!

春天的東海塘 篇9

國小四年級作文 ,611字

春天,是一個美好的季節,很多人都會到外面去賞花。今天,我們全家人一起去溫嶺的東海塘享受美好的春天美景。

東海塘離我們家並不遠,開車四十多分鐘就到了。一下車,春風迎面襲來,還夾雜著淡淡花香。“真香啊!”我深吸了一口氣,不禁讚歎道。我們再往裡走,一進去就看見一大片的油菜花,好似一片金黃色的大海。一陣微風吹來,這金色的大海彷彿蕩起了一圈圈波浪,好看極了!我向遠方望去,一望無際的油菜花隨風舞動著。油菜花雖然比不上桂花那沁人心脾的清香,也沒有牡丹那麼美麗,但在我心中,它彷彿超越了世上所有的花。油菜花從遠處看起來一大片一大片的,可近處仔細一瞧,它也挺小巧玲瓏的。它有著四片嬌嫩的金黃色小花瓣,一朵朵重疊起來,才成了金色的“大海”。要是從花海上面往下看,身處花叢中的我們根本微不足道。

在油菜花田的邊境,有一個個電力風車,這也是我們過會兒要去的地方。

我們來到東海塘的另一邊,媽媽對我說,這裡之所以叫東海塘,是因為這裡擋著一望無際的大海的許多堤壩。“這和那幾個大風車有什麼關係呢?”我問媽媽。“海口風大,風車是用來發電的。”媽媽對我說道。我們來到了堤壩上,風很大,我們彷彿來到了夏天的沙灘上。看著那一波波浪打上來,我不禁想起了“一波還未平息,一波又來侵襲”這句歌詞。漸漸地,大海退潮了,我們一起去撿了點貝殼,留作紀念。

天邊漸漸燃起了“火”。時間過得真快呀,我們該回家了。我站在堤壩上大聲喊道:“再見!大海!再見!美麗的東海塘!”

遊東林生態園 篇10

國小五年級作文 ,111字

參觀結束,可惜我還沒玩個夠。我們依依不捨地向生態園告別,再見了,美麗的生態園,以後我還會來的。我還沒吃找葡萄樹上結的果子呢!就這樣,我一步三回頭的離開了,踏上了回學校的路!

海洋館 篇11

國小二年級作文 ,556字

暑假裡的一個週末,我正在寫作業,突然接到了好朋友的電話,她邀請我和她的家人一起去海洋館,我十分高興,並感謝了好朋友對我的邀請。

我們到達了海洋館。走進去的瞬間,我就驚呆了,這裡面有好多我從未見過的魚,有地圖魚、鴨嘴魚等各種魚類,我們就像進入了海洋世界。我正看得入迷,突然,好朋友拉著我的手,指著不遠處興奮地說:“快看,快看,那裡有一條玻璃隧道,咱們去看看吧。”

玻璃隧道兩邊是巨大的水族箱,頭頂是反射光線的鏡子。我們走進去一看,哇,真壯觀啊!映入眼簾的是數千條千奇百怪的魚,有的小魚五彩斑斕,好像在水裡漂浮的花朵;有的小魚有一身黃色的點點,好像穿了一身黃金鎧甲;有的小魚長相奇特,長著一對拉長的熊貓眼。就在我們兩個欣賞各類小魚的時候,突然從身邊飛過來一條巨大的“飛毯”,我一眼就認了出來,這是書中的魔鬼魚。朋友的媽媽急忙拿出手機為我們拍照留念。

穿過玻璃隧道之後,我和好朋友又親手喂“吃奶魚”吃奶。“吃奶魚”是一種帶著紅或黃色斑點的小魚,看到小朋友餵奶的奶瓶,一個一個都張著大大的嘴巴等著吃奶。小魚們爭先恐後地吃奶,前面的小魚還沒有吃飽,就被後邊的小魚擠到一邊了。我彷彿聽到小魚們在嘰嘰喳喳地爭吵:“讓我吃一口,讓我吃一口。”

參觀海洋館讓我增長了見識,也讓我學習到了很多的魚類知識,這是一次增長見聞的參觀活動。

東海龍宮遊記 篇12

國小六年級作文 ,706字

最近放假了,電視裡放著我最喜愛的電視劇《西遊記》,雖然西遊記我看過一遍又一遍,可以就是百看不膩,武藝高強的孫悟空,貪吃貪睡的豬八戒,吃苦耐勞的沙和尚,嘮嘮叨叨、慈悲為懷的唐僧,都是我的最愛。

我開啟電視,換到了播放西遊記的臺,看起了齊天大聖來到龍宮借兵器,那龍宮也是非常漂亮。我看著龍宮那美麗的景色,漸漸地陶醉了,然後就是一片天昏地暗。

等我再次睜開眼,發現我在一座巨集偉的大門的前面,那大門上面龍飛鳳舞的寫這兩個大字“龍宮”。我心中無比驚訝,我竟然來到了《西遊記》裡的龍宮。

就在這時,大門打開了,裡面出來了一條小龍,它對我說:“歡迎來到龍宮,小朋友,快進來玩吧!”我邁過大門,進入龍宮。

我進去以後忍不住讚歎起來,這裡真是太美了。到處是富麗堂皇的宮殿,時不時還有一兩隻蝦兵蟹將在游來游去,巨大的珊瑚彷彿一棵棵美麗的樹,眾多的夜明珠將黑暗的海底找的亮如白晝。

那條小龍對我說:“我叫小白龍,你叫什麼呢?”啊,原來他就是《西遊記》中的白龍馬呀!我回答:“我叫桃李無言。”小白龍又說:“桃李無言,咱們來玩‘帶兵打仗吧’。”帶兵打仗,那是什麼呢?

一會,我就知道了什麼是“帶兵打仗”:雙方領著一堆蝦兵蟹將,互相打仗,誰更厲害。接著,我們來到練兵場,各自選了隊蝦兵蟹將,戰爭開始。

由於兩隊蝦兵將實力不相上下,所以不能硬拼,只能智取,嘿嘿,我平常看的《孫子兵法》現在可派上用處了!我們開戰了,小白龍的蝦兵蟹將只會硬衝,而我的蝦兵蟹將一會兒用八卦陣,一會兒用鯤鵬展翅陣,把小白龍的蝦兵蟹將打的落花流水。

這時,小白龍走過來說:“你真是太厲害了,好了現在我把你送回家吧!”說完,就把我往水裡的井(?)一推,我就回到了家裡。

奇妙的海洋館 篇13

國小三年級作文 ,467字

中午,陽光暖暖的,媽媽帶我和弟弟去海洋館玩。我們是從海洋山洞開啟旅程的,一走進去,彷彿真的進入了海洋。

這個山洞是個半圓形的透明玻璃,玻璃外面就是各種各樣的海洋生物。我們首先看到的是鰩魚,鰩魚又稱魔鬼魚,它的身體又寬又扁,像一張寬寬的毛毯。後來,又觀賞了鉸口鯊,鉸口鯊的嘴巴里長著許多顆小牙,在嘴巴上方有一雙魔鬼般的小眼睛。這時候,突然游來了一隻大海龜,遊得慢悠悠的,看,它那尖尖的小嘴真像老鷹的嘴巴呢!

我們離開了海洋山洞,接著去看海洋動物的表演。潛水員叔叔跟鰩魚跳起了圓圈舞。嘿!別看它有一百歲,它跟潛水員叔叔跳起華爾茲舞來,一點都不顯老呢!

看完了動物的表演,我們就來到二樓。二樓有五顏六色的珊瑚,有的像手指,有的像蘑菇,有的像樹枝……最有趣的是海膽,它的身體是黑色的,拉出的便便卻是橘色的。接著,我們又去了水母區,水母漂浮在水中,像一把把小傘;哇,有些水母居然會變色,黃、藍、紅、粉、綠,真的很漂亮呢!

不知不覺中,我們已經把海洋館走完了。離開的時候,我們依依不捨。在回家的路上,我們都說,海洋館裡的生物真是太奇妙,太有趣了!

書海生活 篇14

國小五年級作文 ,441字

我喜歡閱讀各類書籍,因此被夥伴們稱為“人生果”,我感覺這個綽號十分親切。

有一次放學後,我立刻馬上飛奔回家,從裝滿花花綠綠的書架中掏出一本《火印》坐上椅子,眼睛、大腦形成螢幕播放起形態分裂的故事情節,當然,那是我在津津有味地閱讀。時間隨著書中的情節停留在這一刻,當我抬頭時已不知不覺是兩個小時後。螢幕立刻掐斷住,端端正正望著大門口,等待老媽開門的那一刻。不過我得先把腦袋瓜瞬間從書中的情節裡抽離出來。為何?因為我媽不喜歡我看這類書,而我認為,書之所以千姿百態,自有它的妖嬈之處。

慌里慌張地將書放回書架,之後把書桌上擺滿教科書,正好趕上媽媽開門進來,看見媽媽沒有懷疑,我不禁長長地吁了口氣,我是喜歡看課外書的,可更怕時間被媽媽的思想教育佔用了。

我喜歡閱讀,已經到了廢寢忘食的程度,有一次我和爸媽出去旅行,一上車我就從書包裡拿出那本《隋唐故事》看了起來,到了站,我還在看書……

書,是人類進步的階梯,也是開啟智慧大門的鑰匙,我就是那個生活在書海的男孩,我就是長在書海里的“人生果”。

美麗的大東海 篇15

國小四年級作文 ,463字

蔚藍的大海,是我最嚮往的地方。今年暑假,我和媽媽又一次來到了海島—三亞大東海,又一次見到了離別已久的“老朋友”—大海。

清晨,大東海像一位剛醒來的母親,散發著溫馨的氣息,柔和的海浪是她嘴邊哼唱的一支晨曲,海鷗就像是她的孩子,合著這曲子扇動著翅膀,在她的胸脯上繞來繞去。

上午,海浪翻騰、海濤轟鳴、從遠處看,猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進。過了好久,海面漸漸恢復了平靜,陽光照耀在海面上,好像是給大海穿上了一件金色的“外套”,好看極了!

下午,海浪似乎在和太陽玩捉迷藏,一會兒太陽在外面,一會兒太陽又藏進了雲朵裡,只留出半邊身子在外面,一會兒太陽又全躲進了雲朵裡。不知不覺它們已經玩到了傍晚。

傍晚的海是最美的,貪玩的小海浪已不像白天那樣洶湧澎湃,輕輕地撫摸著岸邊的礁石,發出“嘩嘩”的響聲,好像??唱著動人的催眠曲,催人入睡。太陽好像又給大海換了一件新的“外套”。這件外套是銀灰色的。

晚上,陣陣的海風夾帶著大海特有的清新和溼潤,迎面撲來,把旅途中的疲勞全都吹走了。我和媽媽聽著轟轟的海浪聲,漸漸進入夢鄉。

游上海海洋館 篇16

國小六年級作文 ,704字

上個月的一個禮拜天,儘管陰沉的天空中夾雜著絲絲小雨,但由於我和爸爸媽媽要一起去上海海洋館遊玩,因而心情依然如和煦的陽光一般燦爛,絲毫沒有受到天氣的影響。

這次上海海洋館之旅,雖說行程匆匆,但館內精彩而有趣的經歷給我留下了深刻的印象,至今仍然記憶猶新。

早就聽說上海海洋館是世界上最大的人造海洋水族館之一,去了那裡才知,果然名不虛傳。水族館的面積很大,那裡的建築非常有特色,乍一看,外型就像是一座金字塔。

跨入海洋館的大門,映入眼簾的就是一個多彩的海洋世界。這個海洋水族館分為好幾個區域的,有許許多多不同種類和氣候的海洋生物,有活潑可愛的企鵝,有憨態可掬的海豚、海獅,不過最令我喜愛的還是呆萌的海馬。

或許是天氣的緣故,館內的遊人並不是太多。有趣的是,海洋館的遊覽路線是單行線,因此,我們只須沿著前方的道路,跟著人流慢慢的遊玩觀賞。

悠閒的漫步于海洋世界的海底隧道,有一種踏入水晶宮的錯覺,透過兩邊厚厚的玻璃,映入眼簾的是盪漾的碧波,以及徜徉在水中的一條條色彩豔麗的魚。

走著,看著,看著,走著……不知不覺中,我們來到了海洋區的“極地區”。在哪裡,我終於近距離的看見了小企鵝,只見它們好可愛呃,和人們也是十分親近。不但一點都不怕人,而且身穿“燕尾服”一搖一擺的走著,展現著它們憨態翩翩的紳士風采,當看到企鵝們一個個排好隊跳入水中玩耍時,我不由的哈哈大笑起來。

告別了企鵝,然後我們又去看了海豚表演,只見那一隻只可愛的小海豚在碧藍的水中快樂的舞蹈,嬉戲,每表演一次,看臺上的人們就歡呼一次,場面熱鬧極了。

海洋館真好玩。當我們告別之際,湧起心頭的是一種依依不捨的感覺,不禁唏噓連連,真希望自己就是裡面的一條小魚。

參觀萬達海洋館 篇17

國小三年級作文 ,510字

早上一起床,就看見老天爺直抹眼淚,我也跟著掉淚:這個研學活動就這樣泡湯了嗎?還好,到了學校,老天爺不哭了。於是,我們坐著大巴,懷著心奮的心情趕往南昌。

到了萬達海洋館,走進海底隧道,我看見了一群群魚兒在我頭頂游來游去,形態各異,五彩斑斕:有尖頭的、有扁的、有梭形的,有圓形的……顏色有白的、紫的、紅的、黃的……有的全身佈滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著扇子,遊動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓……看得我眼花繚亂。

繼續往前走,我看見幾只美麗的大魚在水裡游來游去。走近一看,原來是中華鱘。它的身體長梭形,吻部犁狀,基部寬厚,吻端尖略向上翹。它的祖先在地球上已有1。4億年的歷史,現在被國家列為一級保護動物。

海洋館中不僅有各種各樣的魚兒,還有珊瑚呢,漂亮極了!有的像綻開的花朵,有的像分支的鹿角。魚兒像一隻只蝴蝶在“花叢”中穿梭,時而和夥伴們嬉戲,時而擺出各種優美的造型,讓遊客們都捨不得離開。

萬達海洋館裡有趣的動物還有很多,如美麗的神仙魚、懶惰的吸盤魚、相愛的接吻魚、華麗的獅子魚……我真想和它們多玩會,可惜研學活動的時間結束了,以後有機會我一定還來萬達海洋館。

巴東海灘遊記 篇18

國小四年級作文 ,718字

寒假期間,我與媽媽等一行人來到了泰國的巴東海灘遊玩。

剛到達海灘,我們便被眼前的美景所吸引,天湛藍湛藍的,在那一望無際的天空中,漂浮著幾朵白雲,藍藍的大海清澈見底,往遠處望去,天空彷彿與大海結為一體,構成了一幅別具一格的風景畫。想必,任何人到這裡來都會不由自主地讚歎道:“好一幅美麗的風景畫!”

走到沙灘上,有許多歐美人在太陽傘下乘涼,還有的人把自己埋在沙子裡,只露一個頭在外面……

“哇,你們快來看,這裡的沙子非常細呀!”同行的一位小朋友說道。

“真的嗎?”我和另一個小朋友同時喊道,隨後不約而同地抓起了一把沙子。

“真的!”我喊了起來。這沙子非常的細,使勁捏一下也不會感到疼痛,抓一把,它就緩緩地從你的手中滑落。

不知出於什麼原因,我突發奇想:我要挖個小水坑。

說幹就幹,我當即拿來一個空牛奶瓶。跑到海邊,舀了滿滿一瓶海水,倒在沙灘上,水立即被沙子吸收了,隨後,再重複在同一個點上倒了N次,沙坑裡仍沒有出現我想要的水坑,只出現了比周圍沙子顏色更深的沙子,證明了曾經有人把水倒在上面。

在舀海水的地方,我也發現了一個問題,這裡的貝殼數量比我們那裡大海的貝殼少。

此時,我又開始胡思亂想,會不會是這裡的海水有毒?於是,我便嚐了一小口,哇塞!鹹度是我們那裡海水的3倍都不止,又苦又澀又鹹,這哪裡是人喝的呀!害得我差點兒把肚子裡的東西都吐出來。

這時,一個泰國人用中文問我們:“你們想不想坐水上摩托?很刺激的喲!”我往海上看了一眼,只見一個人坐在騎手後面,那小小的海上摩托乘風破浪,後面激起陣陣浪花……

我當即說道:“我不想去。”其實,我是擔心自己掉進海里。

光陰似箭,遊玩的時間很快就過去了,我在心中大喊:“巴東海灘,我還會再來看你的!”

難忘的東海之旅 篇19

國小五年級作文 ,685字

暑假裡,我們隨著表妹一家和幾個親戚一同去了東海遊玩。

剛踏上沙灘,我和表妹就發現沙灘上躺著一隻只閃閃發光的海螺和貝殼,於是我們顧不得其他,向別人要了幾個袋子,就開始在沙灘上拾起貝殼來了。忽然,我的腳踩到了什麼硬硬的東西,好像還在動,頓時我汗毛倒立,馬上縮回自己的腳丫子,低下頭,一看,這才鬆了口氣—原來是隻小螃蟹!我一把拎起這隻螃蟹,想都沒想就丟進了布袋子裡,倒也可以算是個意外的收穫吧!“姐!你看!”表妹從遠處跑過來,得意洋洋地把手裡的東西給我看,我看了一眼,就高興地合不攏嘴,她手裡握著一隻大蝦,蝦尾上夾著一隻小扇貝,還有一隻小螃蟹夾在小扇貝上!我欣喜若狂,這下可是大豐收了!於是我也不甘示弱,在海灘上搜尋被衝上來的小海鮮,後來也收穫了許多不少的成果。

我們在海灘上尋覓了一上午天氣很熱,於是決定跟乾媽一起游泳去。換好泳衣來到海邊,有好多人都在水裡游泳、嬉戲,海水是那麼清澈,湛藍。我們迫不及待地進入水中,真舒服啊!我往水深的地方走去,一邊走,一邊招呼表妹也過來點。正直游泳的時候,沙灘上那些所剩無幾的貝殼都被淹掉了,我回頭時,還以為自己走了很遠呢!我跟表妹炫耀,“你看,我走那麼遠了,你過來點呀!太膽小了吧?”正這樣說著,我突然腳下一打滑,“撲通”一聲就掉進了水裡,嗆了幾口海水,表妹趕到我身邊,看到我這幅狼狽的樣子,咯咯直笑:“叫你得瑟,哈哈哈,你看你這樣子……我低下頭,看看自己,渾身溼透了,連頭髮都都溼漉漉的,臉上也掛了水珠,活像個落湯雞。我也笑了,海上頓時充滿了歡笑聲……

夕陽映紅了湛藍的天空,我們開了海邊,告別了大海,若有下次,我還會再來!

觀東海 篇20

國小六年級作文 ,749字

暑假裡,爸爸媽媽帶我去看波瀾壯闊的東海。它時而寧靜,時而喧鬧,時而平和,時而狂躁。

清晨,海波盪漾,一派詩情畫意。旭日從東方緩緩爬起,朝霞染紅了天空,像是給大海穿上了一件紅色的盛裝。海面上有許許多多的海鷗,它們都貼著海面緩緩地低飛,遠遠望去,像是碧藍海面上隨風揚起的白帆。紅色的朝霞加上雪白的海鷗,更是給這片蔚藍的大海增添了一道靚麗的風景線。工作人員也陸續開始忙碌了起來,他們在暖風輕撫的海上,沐浴著燦爛的陽光,划著小船工作著。這一切都是那麼的寧靜,那麼的祥和,那麼的動人。

美麗的午後,熾熱的太陽照射在湛藍的海面,宛如給海面撒上了一層金色的亮粉,使它變得優雅、華貴。海波輕輕盪漾著,那一顆顆金黃的亮粉閃爍著,晃動著,就彷彿鑲嵌在這藍綢子上的一顆顆明珠,讓人看了不由得為之陶醉,它是如此的明亮,像夜空中閃爍的明星;它是這樣美麗,美麗的讓人感到吃驚。難怪古人寫了不少讚美大海美麗的詩句呢!

傍晚,大海漲潮了,寧靜、祥和的大海頓時變得狂躁起來,它怒吼著,嘯叫著,平和的大海頓時變成了一個萬馬奔騰,塵土飛揚的戰場,狂風呼嘯著,彷彿吹著戰鬥的號角,海浪洶湧的撲向沙灘,好像千軍萬馬揮舞著槍支和大刀向岸邊殺去。白浪掀天,震耳欲聾的海滔聲衝擊著耳膜,和白天那端莊,寧靜的大海相比,就好像一個女孩變成了一個脾氣暴躁的大媽,那壯觀的場面,那恢巨集的氣魄,使人們不由得感到震撼。

深夜,大海再次平靜下來,它睡了,沉沉的睡了。月亮出來了,她望著大海熟睡的模樣,甜甜的笑了。海鷗和大海玩了一整天,它累了,也沉入了夢鄉。星星們調皮的眨了眨眼睛,在夜空中嬉戲著,打鬧著。一天,就在大海的呼嚕聲中,過去了。

啊,大海啊大海,我願變成一隻海鷗,天天伴隨你;我願成為一顆沙石,與你融為一體。我希望天天看著你,和你一起快樂的生活著。