山水自然相關作文20篇
山水自然 篇1
高一作文 ,834字少時念詩，總是想象古人描繪的山水自然，該是何等壯闊？又嘆惋自己生不逢時，在今天，那樣未經雕琢的山水很是少見了。可當我真正走出門去，才恍然：古往今來，變的不是自然，只是紅塵萬里罷了。
我還記得我站在山腳下的虔誠與敬佩。甫一抬眼，只見滿眼的青翠一直高聳到天上，斜斜的山坡勾勒出龐然的身軀，彷彿一尊大肚的彌勒佛像，他臉上的笑容總讓人覺得親切而使人尊敬。他身後的天空悠遠而潔白，而高聳的山尖又彷彿一把錐子，似而刺破這層壁障，延伸到混沌之外。如此親切而不失鋒利，豈能不感到一種油然而生的敬意？
在山間行走，過眼之處，皆是綠意。這裡是另一個世界，這裡有挺拔筆直的戰士，有彎彎曲曲歪歪扭扭，似是搔首弄姿或是在翩翩起舞的舞姬；有亭亭玉立，柔弱纖婉的窈窕淑女；也有豪情萬丈，肆意揮袖的遊士俠客。倘若微風輕過，為你送來一葉楓箋，你便可體會到這上面寫的脈脈情思。一花一世界，一葉一菩提。我只覺得我是一個誤闖幽境的外來者，卻在不經意間發現了一處世外桃源。
這樣的靜，比不得俗世的煙火迷離。一事一物，皆有情意。我不禁放緩了步伐，放輕了腳步，生怕打破了這深情的靜謐，又像怕被在這裡安居的人們發現，莫名地引來一陣騷動。如此，在這靜中，遠處潺潺的水聲便聽得清晰。
山中有水，水臨于山。此情此景我曾無數次遐想，如今近在眼前，心中激動地難抑，再顧不得其他，抬步便尋了去。
她像一個調皮愛戲耍的精靈，我走了許多路，兜兜轉轉，才終於找到這空靈的歌聲的盡頭。我曾見過茫茫的湖，曾見過泥沙渾濁的河，卻未曾見到過如水晶地毯一般順梯而下的山泉。她的身軀如此乾淨透明，又如此單薄柔弱，曲曲折折地躺在陡峭的石頭上，使被磨得光滑的石頭上的紋理也看的清晰，如此一來，她自然不用擔心打扮的瑣事了。她只用輕啟丹脣，哼著別有風致的山歌民謠，為這山裡的居民送去祝福。
一花一世界，一葉一菩提。俗世凡塵，軟紅十丈的背後，還藏著另一個世界，那裡沉寂無聲卻脈脈深情，那裡超脫凡世卻又歸於塵世，那便是山水自然。他是一個智慧的大隱之人。
雲頂山的自然之美 篇2
雲頂山的自然之美作文 ,435字茫茫林海已在身邊，深林中響著細小的聲音，不知是蟲鳴還是獸吟。鬼斧神工，正是雲頂山啊！
山腳，是一座牧場，牛羊聚首，叫聲時而高，時而低，時而尖，時而沉。聲音不絕，很是繁鬧。剛來這裡，就如此美不勝收。
山腰，翠色慾流，一片片綠色甚是清新，嗅到一股股大自然的氣息。一條小溪順著山腰盤旋而下，清的可以看見河底的小小魚蝦。抬頭一看，山崖陡峭，山頂直插雲際，一朵朵白雲徘徊在山峰的周圍。
到雲頂山，必要感受“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的感覺。清晨，山間大霧瀰漫，登山的小路若有若無。不一會兒，太陽升了起來，漸漸的驅趕了霧氣，它紅的好似丹朱，暖的好似陽春。
樺樹，雲杉挺拔直立，參天大樹到處可見。山谷中吹來一陣陣涼風，林海碧波萬頃。勁風過後，樹林隨風而舞。聲音千奇百怪，時而似龍吟虎嘯，氣勢磅礴，時而似燕鳴雀啼，百鳥朝鳳。如此景色，西湖也要臉紅不已。
山頂之上，青草灌木，石秀風清，近在眼前的白雲，正可謂“危樓高百尺，手可摘星辰”，如夢如真。
雲頂山真是美如天仙，美在自然之色。
大自然的傑作——狼山 篇3
國小五年級作文 ,749字大自然是一位畫家，用她的神來之筆勾勒出了我們身邊的各種美景，而我認為“狼山”更是她的得意之作。
記得是去年暑假，我二胡考完了九級，有幸來到這裡，它的壯麗和不朽的傳奇，至今讓我記憶猶新。
早晨，我們一家人就乘著這涼快的晨風，向這座山發起了挑戰，從山腳向上望去，隱隱約約可以看到它的盡頭，我不禁倒吸了一口涼氣。
起初，我還是像個小猴子一樣，充滿了活力，一腳一步，很容易沒有幾分鐘就能爬過一個坡，到山腰時，我可能是因為前面用力過多了，腿竟軟了下來，像灌滿了鉛似的，怎麼也抬不起來，就在一個亭子裡休息了幾分鐘。這休息的同時，就是我欣賞的寶貴時間，我從亭子向右望去，這座山真是鬼斧神工，雖然已經有了這麼多年，有過無數遊客遊玩，如以前古典風情的石子路還完好依舊。
中午，太陽特別毒，正是因為這一點，促使著我前進的腳步。我勻速前進，終於到了狼山山頂，卻不知有多少豆大的汗珠，滴在了這通往山頂的路上。
“一覽無餘眾山小”，站在山頂上享受著“成功者”的特權，朝山下望去，水面在陽光的照耀下波光粼粼，微風吹過，拂起了一道道漣漪……
狼山，讓我“更上一層樓”，你會看到駱賓王墓，也是這座山裡一道美麗的風景線。
傍晚，爬完山，我們看到了許多人圍在一個院落前面，好奇心的驅使讓我不由自主的走向了那個“焦點”的地方，首先映入眼簾的是幾個龍飛鳳舞的大字“駱賓王墓”，我想起語文老師補充的資料中提及過，駱賓王、與楊炯、王勃，盧照齡並稱“初唐四傑”。看！那間院落和農村普通的宅院差不多，可不一樣的是後面有一些枝繁葉茂的樹，與這座院落的組合猶如構成了一幅栩栩如生的畫，讓人神往與沉醉。
“百聞不如一見”，如果有機會來到南通，就一定要到狼山看一看，你一定會讚歎不絕的！大自然的傑作—狼山，永遠讓人記住它的壯麗美和不朽的傳奇！
愛在大自然——讀《我的山野朋友》有感 篇4
讀後感 ,731字地球好比人類的母親，她無私地向人類提供各種寶貴的資源，可以毫不誇張地說，地球就是我們的生命來源！
在劉先平的《我的山野朋友》一書中，他也將地球比作是母親，其他一切在地球上生存的有生命的物體都是我們人類的朋友，尤其是生活在大山裡面的動、植物們。他冒著種種危險，在野生動、植物世界裡探險，經過三十多年的大山生活，他和大自然結下了無比真摯和深厚的友誼。但隨著人類不斷地破壞，大自然已面目全非了，許多珍貴的動、植物也將瀕臨滅絕，再這樣下去，人類也只有走向滅亡。
我覺得劉先生說得非常有道理。地球養育了人類，但某些人卻忘記了地球的養育之恩，忘記了對其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非為，對大自然任意破壞和索取。由於人類任意砍伐森林，挖取資源，已經導致許多動、植物的生命受到了威脅。然而他們不知道，他們正在自取滅亡。如果大自然已經不能提供良好的生存環境，那我們也就無法生活下去了。
言歸正傳，地球承受著環境危機的重壓已是不爭的事實，《我的山野朋友》一書也正提醒我們該是時候追究原因並積極尋找應對方略。我個人認為我們應該先保護好大自然，給野生動物提供一個良好的生存環境，與它們做知心朋友，讓它們好好地生活下去。
地球是人類的母親，我們不能忘記她的養育之恩。大自然給予了我們良好的生活環境，讓我們的社會得以延續和發展。可為什麼某些人還要去破壞大自然呢？這是因為他們缺乏應有的道德修養，他們被金錢矇蔽了雙眼，腦子進水，貪圖一時的利益，就喪失了做人最基本的生態道德—熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環境。
我們是祖國的未來，為了讓我們生活的環境越來越美好，我們就更加應該努力地樹立生態道德—熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環境。為祖國的明天奉獻自己的力量！
憶童真·悟母愛·近自然——讀《繁星·春水》有感 篇5
讀後感 ,748字有這樣一首短詩，以零落的思想創作而成；有這樣一個人，用筆尖清淡描述人生；有這樣一個世界，用愛與自然交錯編織而成……
假期，在炎日的拷打下，偶爾感到心情不是很好。此時的你，可能需要拿起一本好書，備上一杯茶水，擇一個地點，在午後的伴晚，愜意地與我來一同品味冰心奶奶的著作—《繁星春水》！
憶童真
往往在你無所事事的時候，偶然會想起人生中第一階段令人難以忘懷的記憶—童年！冰心奶奶曾經說過：“萬千的天使，要起來歌頌孩子；小孩子，他那細小的身軀裡，含著偉大的靈魂。”
世界上，只有充滿童真無邪的世界才是人世間最美妙的世界。這個觀點不僅體現在冰心眼裡，也體現在每個人的心間。的確，童年最美好，母愛亦是最使人難以忘懷的。
悟母愛
有一種力量，他可以不用任何言語加以詮釋；可以不用手段去揣摩。它無時不刻在我們身邊，只是喜歡玩捉迷藏。縱使我們用盡方法找到它，卻是一味無果。而一旦它離開我們時，便會覺得萬分不捨。母愛亦是如此！
“母親呵！乳孃不應該誆弄脆弱的我。誰最初開了我心裡的悲哀之門呢……母親不在搖籃邊了。這是我第一次感觸，世界的虛空呵！”
孩子打從孃胎一出，便永遠渴求著母親的懷抱，因為母親的懷抱像他出生前停留的地方一樣，可以給他安全感。一旦離開，悲哀之門隨之開啟，世界又該何等空虛啊！自然締造的人類如此，而人類，又該如何感恩自然呢？
近自然
自然界，尤其是海可以以其狀帶給詩人無限遐想。大自然在冰心的歡悅純潔的心中，是一位天之驕子，華麗不失甜美，端莊又不矜持。世間的一切，都被冰心用筆尖，淡淡地描繪出來了！
讀了《繁星春水》後，其感無需用言語詮釋，無需用文筆描繪。其詩的蘊含，在仲夏，定能給你一種沁人心脾、清新涼爽的感覺。使人心中舒坦，覺得和藹可親……
毅力如山，我自巍然 篇6
國三作文 ,917字讀萬卷書，固然可以啟迪思維，但自古書生多纖弱，空有一身文采智略。每每遇到較為複雜的事情便容易體力透支心有餘而力不足。所以時代的發展便要求學生們有文采也要有武略。學校為了磨練學生們的意志和身體素質，舉行了第一屆遠足活動。
而我，則是陪伴學生們的走完漫漫長路的校旗。
早晨，當第一次悅耳的鈴聲響起的時候。九年的全體師生們已經神采奕奕的站在足球場整裝待發了，我被一個男同學莊重的舉著。寒冬臘月，冷冽的風夾雜著零星細雨，但我的身體未曾有絲毫的搖晃。終於是要啟程了。
我身後一個柔柔弱弱的嬌小女生，再走了一段路後便是露出了一絲疲憊之意，時不時的停下數十秒揉揉小腿，眼看落後了要脫離本班了，隨即快步一拐一拐的跟上了我的步伐，我身旁的相機小弟戲虐道：“她走不了多遠了。”但是她的堅韌意志打敗了相機小弟的想法。柳眉緊緊地蹙了起來，兩個大門牙狠狠的咬著嘴脣，好似快要滴血一般，可到達終點牛扣村還有三分之一啊！我飄揚著旗子為她打氣。她衝著前方露出一個大大的笑臉：“全級把麼多人還沒說累呢，我還能走很遠的。”瘦小的身體望著前方看不到盡頭的碎石小路，雖然腳關發軟，輕輕一推就會一倒不起，但是她，他們，無數個滄江學子仍然堅持著。初三的學子，都是如此的毅力如山，讓老師和經過的路人動容。
終於到了半程，終點站。老師們欣慰的擠出了一抹感動的笑容，只見她脫力般的坐在泥地休息，和她一起跌跌撞撞的女同學用微弱的聲音說：“你做車回去好不好？還有一半路程呢，不要倔了好不好？腳會壞的。”語氣中帶有一絲心疼的懇求。她脫下那個勸自己放棄的女同學的帆布鞋子。一個又一個水泡在肆意生長著，踝關節還紅得發紫。
“你不也一樣嗎？那麼多水泡你也還不放棄，我沒事的，我還好。我們說過，只要沒昏倒，就算是用爬的也得爬回去，是嗎？”她的語氣透露出不容置疑的堅定，“你看他們，一樣的辛苦，一樣的累，可是沒人要放棄啊。女孩子一樣可以堅強。”隨後那個女生微笑著眺望遠方其他營地。
一群又一群的學生全部無力的躺在地上，沒有喊疼，也沒有喊累，他們只是在養精蓄銳。下午，還有半程要走呢。
看到如此情景，我和相機小弟都被震撼了，這就是滄江學子嗎？突然想起他們的口號：毅力如山，我自巍然，千錘百煉，方能成器。
自然景物——雲臺山 篇7
自然景物——雲臺山作 ,518字雲臺山有泉瀑峽，紅石峽、峰林峽、譚瀑峽、百家言、萬壽寺、疊彩洞、聖頂、仙苑、子房湖、青銅峽、獼猴谷11大景色。他的四季變化也非常鮮明，我來給你們講講吧！
春天，煙臺山上的積雪融化了，小草從地下彈出頭來，像是知道了姑娘的到來，去迎接春姑娘！原來山上的積雪融化了！雪水匯成小溪，淙淙地流著。你看，他們玩的是多麼開心呀！春天的雲臺山就像一個個頑皮的小孩子！
夏天，雲臺山上的瀑布都甦醒了！二丫瀑的丫字，緩緩下流！泉瀑峽的泉水跳到下面，與二丫做伴！流水碰著石頭，激起了層層浪花！真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”
秋天到了，天氣變涼了！一片片是手掌大小的楓葉都落了！即使這樣，秋天的茱萸峰也依舊美麗！看到這兒，我不禁想起了唐代大詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”你們喜歡茱萸峰嗎？
冬天，原來山上的瀑布都被這急冷的天氣給凍住了！有的像冰晶玉釵，有的像冰晶石頭、還有的像冰晶保健。都美極了！冬天的雲臺山上就大不如春天的雲臺山了，沒有了奼紫嫣紅，沒有了鳥語花香。但云台山照樣旭日東昇，雄偉壯觀。冬天的雲臺山依然很美。
雲臺山的四季，就是這麼變化多端，他的四季，都這樣美麗動人！
走進深山，迴歸大自然的懷抱 篇8
國小六年級作文 ,593字那是雨後的一天，溫暖的陽光透過紗窗灑在我的臉上，耳旁的鳥鳴聲又一次響起，悠揚婉轉。這是走進大自然的好天氣。
剛走進深山，就與微風撞了個滿懷，風中含著露珠和芳草的清香，令人心曠神怡。這裡少了城市的喧譁和世俗的浮華，卻感覺多了一分舒適。
放眼望去，漫山遍野的都是綠色的竹林，如一片碧玉，綠得純粹。
這兒的竹子各有千秋，有的高聳入雲，直插雲霄；有的如一位德高望重的老人，知識淵博，滿腹經綸，沉重的連腰都抬不起來；有的則像慈愛的父親，為孩子遮風擋雨。有人說：“竹，有著清高又淳樸的氣質，清麗又脫俗的風韻，清幽有雅緻的意境，清心又自在的悠閒，還有那不為世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自淨自清，自善自美的精神。”我想這不正是我們應當去學習的地方嗎？
走進竹林深處，竟發現幾顆剛破土而出的小竹筍。它們一個個小巧玲瓏，是多麼可愛！而它們衝出泥層，破蛹成蝶，接受陽光的洗禮時，那種拼搏向上，不輕易言放棄的精神又一次震撼我的心靈。
前方，一顆風燭年殘的古樹映入眼簾，光滑的樹幹被歲月的蒼桑刻出了一道道刀疤似的傷痕，腐朽的樹枝見證了這一路上的大風大雨，多少春秋的輪迴使一顆嬌小的樹苗化為今日的模樣，不禁使我黯然淚下。
再向上走去，便是山頂了！我一鼓作氣，爬上山頂，欣賞著山下的美景時，一股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷油然而生。
或許這就是大自然，他不僅給了我視覺上的享受，更給予我人生的道理，讓我受益一生。
還自然一江碧水 篇9
國小五年級作文 ,899字我們的浙江是因水而得名的魚米之鄉。而水，則是生命之源，沒有了水，地球就不再美好，所有生物都將面臨死亡。所以水是上帝賜給人間最神聖的貴物。
“抬頭的一片天，是男兒的一片天，曾經在滿天的星光下做夢的少年……現在的一片天，是骯髒的一片天，星星在文明的天空裡再也看不見……”這現在的環境正如鄭智化所唱的，以前的小河清澈見底，孩子們在水中同魚蝦一起嬉戲。大人們在水中游泳，順便摸幾條魚，抓幾隻蝦當晚餐的小菜，生活其樂融融。這些清涼的水也可以直接飲用，用手接一點水含在口中，甘甜清涼的味道直泌心田。可是現在，人們的生活水平提高了，足不出戶便可喝上自來水，小河便成了天然垃圾場，水面上漂滿了生活垃圾，有紙巾、水果皮、塑料袋、包裝盒等。
也隨著工作效益的蒸蒸日上，小型工廠越來越多，排出各種化學物質，這些化學物質就如同邪惡的魔鬼畫師，將小河染成了黑色，殺死了許多小魚小蝦以及其它水生物，小魚們個個翻起了白肚皮，散發出腐爛的氣味，人們見之避之，還捂著鼻子嘟嘟囔囔，殊不知是他們的無知與貪婪讓大自然染上了病毒。多少靠捕魚為生的人們心如刀絞，慈愛的地球母親也在哭泣。
不僅是在汙染水，許多人還在無止盡地浪費水，他們可恥地認為水是取之不盡用之不竭的，其實水只佔了地球的極小一部分，而能夠飲用的水更是微乎其微，許多地區已經變成了沙漠，並且地球並沒有停止沙漠化，還有些地區的人們因缺水而營養不良，面板暗淡，並且種不出蔬菜，他們多麼渴望能夠喝上一口純淨的水，咬幾口有機蔬菜啊，可是我們只會大力地揮霍水，從沒有想到過要節約水，珍愛水。
這次，省政府們提出了五水共治的建議：治汙水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水。來維持人們的萬代幸福。我們身為少先隊員，更應該以身作則，從身邊的小事做起。抓節水是我們這些少先隊員必須做到的：洗手時，把水龍頭開小點，洗完手就關掉，洗臉時的水可以用來衝馬桶或澆灌花草，兩全其美。雖然這些都是小事，但勿以善小而不為，勿以惡小而為止，我們應該堅持抓節水，讓家長們對我們刮目相看，也加入到五水共治的行列中去。
水是那樣寶貴，那樣神聖，我們也要為水的清澈與對水的保護貢獻出自己的一份力量和愛心，還自然一江碧水。
挑戰觀斗山，暢享自然情 篇10
國小六年級作文 ,1046字今天註定是一個不尋常的日子，頂著炎炎的烈日，踏上坑窪的道路，行知中學的登山拉練在燦爛的陽光下拉開了帷幕。
雖然老師提前告訴了我們行走的路徑和距離，可在拉練的過程中一切都是未知的，帶著好奇與興奮，我們背起行囊，奮勇前進。同樣，人生的旅途中，我們不能預料前進的道路上會出現什麼。
但我們明白，勇敢地做出選擇後大膽的前進才有可能走向光明，膽小退縮換來的只是譏諷和失敗的後果。只有我們帶著飽滿的熱情，大膽的向前走，前方的土地才會被我們一步步的踩在腳下，前面的路才能被我們一段段的征服。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”拉練剛開始的時候，同學們個個信心滿滿，磨拳擦掌，準備大展雄風，都精神抖擻地大步向前。但沒過多久，由於昨天下雨，道路泥濘，今天的路面坑坑窪窪，泥漿四濺，同學們舉步維艱，艱難前行，個個叫苦不迭。甚至有同學在抱怨為什麼要選擇來參加拉練。
但選擇就是選擇。選擇代表了對團隊的一種承諾與責任，也是對個人的承諾與責任。既然選擇了拉練，就要堅持下去。行百里者半九十，拉練途中，每前行一小步，都代表一個新的高度，這是一個自我挑戰的歷程。蜘蛛不會飛翔，但它卻能把網織在半空中，這是勤奮、堅韌的結果。
對我們來說，選擇放棄是容易的，選擇堅持卻是困難的。頭頂烈日，腳踏黃沙，與水窪為友，以雜草為伴，堅持讓我們執著前行。王石說，“登山，如人生一樣，雖然常不能預知結果，但只要堅持，終會成功。登山是人生的縮影，之前因為成功而有機會登山，而我仍需要繼續攀登一座峰，就是每個人心中的那座峰。”
我們也有一座想要攀登的山峰，雖然我們都是平凡的人，但只要堅持不懈，不但可以完成拉練，還可以通過堅持追求夢想，登上人生的高峰，讓生命不平凡。
在最後要到達終點的時候，同學們的體力已經快要消失殆盡了，但還有很長的一段上坡路，同學們連聲抱怨，可家長們卻不斷地鼓勵著我們，為我們加油打氣。是啊，當有鼓勵的時候，當有掌聲的時候，情況就改變了。具大的精神力量被創造出來，沉睡已久的潛能被激發出來，每個人都擁有了更大的能量。
李嘉誠說，強者的有為，關鍵在我們能夠憑仗自己的意志堅持我們正確的理想和原則，憑仗我們的毅力實踐信念、責任和義務，運用我們的知識創造豐盛精神和富足的家園。喝彩既是對團隊的一種鼓勵、支援與承認，也是對個人的鼓勵、支援與認可。一份鼓勵，兩份受益，給他人，給自己；一份指責，兩份傷害，對他人，對團隊。
這次的拉練讓人受益匪淺。林清玄溫一壺月光下酒，得到人生不染的境界，而我卻在一次拉練中獲得人生的力量！
九峰山自然風景 篇11
國小六年級作文 ,514字我多次拜訪過老朋友九峰山，那裡的朋友美麗無比，給我留下極深的印象。
我來到山腳下，來拜訪我的老朋友，我什麼禮物也不帶，就帶著滿懷的好心情。小溪，是它們的兒子，它十分喜歡激情，經常從十幾米高的山崖上跳下來，好像在玩笨豬跳。它十分熱情，一會兒和大樹爺爺打招呼，一會兒與石頭弟弟擊掌，一會兒與人們嬉戲，可調皮了，經常把水往人們臉上灑，給人一種前所未有的涼爽和刺激。它愛好很多，有時也很想養魚，讓自己變得不再那麼無聊、孤單，又為自己增添色彩，它用畢生的精力去養魚，可就是養不活，這使它十分傷心，我輕輕地鼓勵著它不放棄，你一定會成功的。
山，層巒疊起，有的連綿起伏，有的一枝獨秀，還有的似半個饅頭，真是奇形怪狀。有一處山，好似一條青龍，山中的樹好似青龍身上的鱗片，那一枝獨秀的山好似龍角，那比較矮的山丘，是龍的尾巴，趴在那裡，兩座大山夾著一座小山，白雲變成一隻小狗，趴在主人身上，好像在搶鏡頭。
九峰山的景物十分美，植物也不錯。大樹為九峰山增添了一點亮麗的色彩，它和好朋友下下棋，打打牌，生活過得十分悠閒，它的孫子小溪可經常給他惹禍，它就這樣既和別人打牌，又管著自己的孫子，生活得也不錯，也很悠閒。
就這樣，人們在這美景中返璞歸真了。
認清自我尋一片明淨山水 篇12
高一作文 ,859字兔子在偶然的風中“學會”了“飛翔”而忘乎所以，迷失了自我。最終將生命落於深澗，徒然成為笑柄。
而現實中的我們呢？是否在紛繁喧囂中認清自我，知道自己需求什麼，尋找什麼，你知道自己走在通向何處的阡陌中嗎？
認清自我，是宦海浮沉中清麗的詞。
國學大師王國維曾評價納蘭容若道：“以自然之眼觀物，以自然之舌言情。初入中原而未染漢人習氣北宋以來一人而已。”
他是權相之子，本可平步青雲笑傲官場。可是他認清自我，知道自我要的不是這些名利浮雲。他厭惡金階佇立，鐘鳴鼎食的浮華生活，他追求的是自然純真的本心生活。以風雅為性命，以朋友為肺腑，他寫下了一首首流傳百年的詞中佳作。
百年過後，人們記得的不是權相之子的納蘭性德，是認清自我寫出本心清麗之詞的納蘭容若。認清自我，終令他百代流芳！
認清自我，是悲欣交集生命的路。
永遠在思考，永遠在尋求，而他的軀體永遠淪落在僵硬的輪椅上。史鐵生也許從雙腿殘疾的那一日，便開始摸索人生崎嶇之路上的真理與意義。
後來，他在認清自我後，決定從文，他要留下令後人受益的文字精神財富。他要以殘疾之軀為社會為人民作出一份飽含氣與力、血與淚的貢獻。於是《我與地壇》、《遙遠的清平灣》、《病隙碎筆》……
一篇篇透視著對生命思考的文字是認清自我，矢志為人們精神地種植蘭芳的高章。
認清自我，史鐵生的路走得厚重而熠熠生輝。
認清自我，是現實中思考的筆。
高二那年的毅然退學，包含著多少人的嘆惜與指責。可韓寒卻是在認清自我中的決定。他知道學校不適合他，他也不適合學校，他有自己的愛好與追求。
今天，站在我們面前的是成熟睿智，能審視自我與社會的韓寒。他用手中的筆抨擊當今社會的不公平，書寫一個文人的良心。
認清自我，才成就韓寒今日文壇的地位，成就了一個做自己的作家。
認清自我，不是兔子的自我欺騙，而是清醒中的自我審視，認清自己所追求的究竟是怎樣的柳暗花明，春暖花開！
認清自我，以夢為馬，去尋一片屬於自我的明淨山水！
感自然水之美 篇13
國小五年級作文 ,563字小小的泉水，叮叮咚咚，寧靜的小河，清澈而又明亮；翻騰的江河，熱鬧歡快；神祕的湖水，神祕而琢磨不清；寬廣蔚藍的海水，充滿快樂……人們常說：“黃河之水天上來。”自然的水有著神祕，琢磨不清的感受。
到了小山，來到泉邊。泉水邊的石頭上長滿了青苔，密密的小草覆蓋著邊上的工地，走在上面感覺十分舒服。看著泉水，它歡快地流著，帶著它的夢想和希望流向山腳。這麼歡快，那麼美好的夢想，用那玲瓏輕快的泉聲伴著它的夢流下去，令人感嘆、震驚。彷彿整個森林都為它而建，它是主角，它用泉水給人、動物美好，用泉聲點綴森林。給人以美好的感受。脫掉襪子鞋子，在泉水中走動，那冰涼舒爽的感覺油然而生。仰天長叫，只聽見迴應和泉水的聲音，就是那麼美好，令人舒心。
緩緩走到了江邊，雖未見江水但便早聽到了江水那響亮巨集偉的響聲，驚天動地，兩三米高的浪打了起來，撞擊圍欄，無數水花飛濺了起來，在陽光下閃閃發光，眾人驚歎不已。
漫步到海邊，在金黃細膩的沙灘上行走，望望前面碧藍的海，有一種莫名的激動，好想跳入海中和大海融為一體，在如此美妙的地方暢遊一番，和小魚遊戲，和海浪作戰，好好感受大自然送給人類的禮物。
水，大自然的水。我喜歡你的美，有歡快的你，有寧靜的你，有神祕的你，你多姿多樣，這就是我所說的令人琢磨不清。
大自然的山 篇14
國小五年級作文 ,674字山，它堅韌不拔，大自然給予了它生命，它也用這不屈的生命，給許多人留下了深刻的印象。所以說大自然的鬼斧神工就是山。
甘肅的山與別處的山不同，那裡的山比別處的山更青翠，到處翠色慾滴，輕輕流入雲際。那些山的線條十分柔美，就像只用綠色渲染而不是用墨線勾勒的中國畫那樣。看著這幅中國畫，你會驚歎於大自然的神奇。
那裡的山雲霧飄渺，薄薄的霧氣，就像給山輕輕地蓋上一層透明的紗布。那裡的山連綿起伏，就像一條巨龍隨時準備翱翔於天際，氣勢磅礴。那裡的山生機勃勃，山上的樹木給予動物一個溫暖的家。
看到這裡，我發自內心地讚歎這山，這山有高有低，錯落有致，層層疊疊，層次分明。遠處的山能隱隱約約的看到一個輪廓，近處的山十分有厚度，感覺所有的山就似迷幻般的水波，慢慢地靠近你，那堅韌不拔的山也變得柔軟起來。
往山上走，視野逐漸變得開闊，同時，周圍也變得亮起來。在半山腰，一輪紅日升起，太陽在此刻，是那麼紅、那麼亮，感覺一切都安靜下來了，所有的動物都停止了鳴叫，所有人都靜靜地望著這莊嚴的太陽。繼續向縱深行進，樹越來越多，生意盎然，動物過“活”過來了。
到達山頂的那一刻，已經驚訝得不能合攏嘴了。腳下是似有似無的霧氣，感覺身體一下子變輕了，舒服得就像神仙一樣，感覺自己都飄飄然了。環顧四周，頓時感受到“一覽眾山小”的感覺，自己站在高處，呼吸著來自高處清新的空氣，神采氣爽，這便是仙境吧。
大自然的鬼斧神工，無疑就是令人嚮往的山。這令人驚歎不已的山，就是大自然最滿意的傑作。
大自然的鬼斧神工——山。
我心中的山水田園詩人——孟浩然 篇15
國小四年級作文 ,1320字【我心中的山水田園詩人——孟浩然】
唐代詩歌的歷史上，有非常多優秀的詩人，有寫出朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜的劉禹錫，有寫出君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池的李商隱，有寫出白日依山盡，黃河入海流的王之渙，但是誰也比不上我心中的孟浩然。
他，少年時期刻苦讀書成就了一番大業，他，中年時期科舉失敗遠遊求官，他，老年時期飲酒作樂到毒發身亡。
他的“不才明主棄，多病故人疏”表達他厭惡官場之情，他的故人具雞黍，邀我至田家，表達他的生活閒適之情，他的野曠天低樹，江清月近人表達了他鐘情山水之情。
孟浩然是唐朝為數不多的一個布衣詩人，他的一生是生活閒適的，他的一生是鍾情山水的，他的一生是嚮往自由的，他的一生是志趣高遠的，他的一生是淡冶寧靜的。
他就是我心中的山水田園詩人孟浩然。
【我心中的山水田園詩人——孟浩然】
唐代詩歌的歷史上，有非常多優秀的詩人，有寫出朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜的劉禹錫，有寫出君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池的李商隱，有寫出白日依山盡，黃河入海流的王之渙，但是誰也比不上我心中的孟浩然。
他，少年時期刻苦讀書成就了一番大業，他，中年時期科舉失敗遠遊求官，他，老年時期飲酒作樂到毒發身亡。
他的“不才明主棄，多病故人疏”表達他厭惡官場之情，他的故人具雞黍，邀我至田家，表達他的生活閒適之情，他的野曠天低樹，江清月近人表達了他鐘情山水之情。
孟浩然是唐朝為數不多的一個布衣詩人，他的一生是生活閒適的，他的一生是鍾情山水的，他的一生是嚮往自由的，他的一生是志趣高遠的，他的一生是淡冶寧靜的。
他就是我心中的山水田園詩人孟浩然。
【我心中的山水田園詩人——孟浩然】
鄭博元
唐代詩歌的歷史上，有非常多優秀的詩人，有寫出“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明；有寫出“月初驚山鳥，時鳴春澗中”的“詩佛”王維；有寫出“何當金絡腦，快走踏青秋”的“詩鬼”李賀，但最有特色的便是孟浩然。
他，少年時期若讀詩書，希望成就一番大業。他，中年時期告別家鄉，遠遊求官，希望能輔佐一位明君。他，老年時期飲酒作樂，不幸與世長辭。他就是大明鼎鼎的孟浩然。他的《過故人莊》是我很喜歡的一首詩，這是一首描寫農家恬靜閒適生活的田園詩，這首詩的故事是：孟浩然去他的老朋友家，一起談論收成的問題。
他的詩被杜甫評為“清詩句句盡堪傳”，“夜來風雨聲，花落知多少”，表達了他對花的珍惜之情；“風鳴兩岸葉，月照一孤舟”表達了他對月亮的感謝之情；“不才明主棄，多病故人疏”表達了他嚮往自由之情；“微雲淡河漢，疏雨滴梧桐”表達了他熱愛自然之情。
孟浩然是唐朝為數不多的布衣詩人，他的一生是自由的，他的一生是浪漫的，他的一生是悠然自得的，他的一生是厭惡官場的。他寫出那麼好的詩，他生活在田園間，自由自在，流傳千古！
山水聖地——桂林 篇16
國小五年級作文 ,475字正所謂“桂林山水甲天山。”桂林，也就是“山水聖地！”
那天我和媽媽、姐姐去坐竹筏，遊山水。我們一人拿一把水槍，來到了竹筏上。
我們先是遇到了一種奇似蘋果的山，竹筏上的老爺爺說：“這是‘仙人摘蘋果山’。”傳說是一位仙人摘蘋果時落下的一個大蘋果，經過了千萬年的風吹雨打，漸漸石化，才有如今的‘蘋果山。’
接著，又有一座奇山迎面而來，老爺爺說：“這是孫悟空暴師徒四人西天取經時的石山。”最前面是豬八戒，露著它那肥厚的大肚皮，十分可愛。騎著白馬的是唐僧，一隻手豎在口前，彷彿在念：“阿彌陀佛。”在唐僧旁的就是孫悟空，他大步向前，用右手提著金箍棒，好像前方有一妖精，他縱身一躍，掄起金箍棒，好似在說：“吃俺老孫一棒！”最後面當然是沙和尚了，他手提鏟子，上面扛著一大堆行囊，用四個字來形容它就是任勞任怨。
這兒的山好，那水也好啊！
沒錯，水面波光粼粼，我突然看到了一個角，不好！鯊魚！我問老爺爺，是“那是鯊魚嗎”？老爺爺笑了笑，說：“那是潛艇，在打掃垃圾呢！”我也笑了，原來水的乾淨是這傢伙的功勞啊！
正所謂“桂林山水甲天下”果然不假，“山水聖地”非它莫屬不可。
自然與生命 篇17
國三作文 ,678字一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻魅力非凡。靜靜走入自然的生命，傾聽萬物訴說。
讓我們聽聽潺潺流水之聲，它沒有豪壯的氣概，也沒有澎湃的感情。它只是淡淡的，緩緩的在這一處徘徊著，發揮著自己的一技之長，奏出的歌猶如一首天籟。
問問流水你為何而快樂？流水說：“因為我要澆溉乾枯的麥苗，滋潤它們的心田；因為我要幫助善良的人，滋潤他們的心房。”
樹蒼拔而富有生機，它以翠綠來裝扮自己，它汲取營養只為提供綠茵庇護大家。樹不會為落葉而自卑，它也不會因為長出新葉而沾沾自喜。
問樹兒你為什麼那麼高高在上？樹兒說：“因為我要奮力成長，待我長成蒼天大樹後，我發現更重要的是我能為世間萬物遮風擋雨。看著他們在我的懷抱中熟睡，我就暗下決心，要長得更高，更茂盛，更強壯！”
寒冬臘月時期生長在高山上的唯有臘梅。人們詫異它生命的頑強，卻也好奇它為何一定要在臘月綻放？難道只因為高傲想脫穎而出？
問臘梅你為何冬而不枯？臘梅說：“因為我內心有一股挑戰心裡，總愛在困難中衡量自身毅力。我不喜歡在春天百花爭豔，更不希望自己成為活在溫室的花朵，也不希望成為一個弱者。我更趨向於想向困難挑戰！”
瀑布激情傾瀉，它不若流水的輕巧，熱血澎湃，有豪邁氣概，鳴奏一曲又一曲高昂的歌。
問瀑布你如何看待生命？瀑布說：“生命就該轟轟烈烈，永不枯竭，把握生命中每一個節奏，讓它散發光芒。”
流水以主人為樂，它學會了寬容；大樹有著不以物喜，不以己悲的平直，為自己樹立了遠大的人生目標；臘梅毫無爭奪豔麗之意，在艱苦的環境下磨練自己的毅力；瀑布的轟轟烈烈讓我們感悟到生命的激情。
此時我感悟到了生命的意義。
感受攝影中的大自然 篇18
國小六年級作文 ,614字藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。在藝術的世界裡，我們享受著它的魅力與風格，我愛攝影、攝像，因為攝影可以給人一種美的享受，和耐人尋味的感受。
在一次參觀攝影展的時候，一幅幅色彩斑斕的攝影映入我的眼簾，感受最深的還是一幅名叫《夕陽下》的攝影，給了我連綿不斷的浮想，在幻想中我細品那獨特的美。
照片中，一位小女孩坐在湖邊，側著臉，在夕陽的反射下，顯得是那樣美麗動人。她彷彿在凝神聆聽著風的聲音，眼睛半睜半閉，小舌頭在嘴邊露出紅紅的一點，好似在感受大自然的舒適，恬靜。天邊的夕陽給小女孩的臉上抹了一層金色的光輝。秋葉在晚霞的映襯下，如火在燃燒般壯觀。湖面上彷彿撒滿了金子，看上去宛如一面金湖。有兩隻鴨子搖搖晃晃地遊向湖心，我幻想著小鴨子們將會撲入湖中，湖面漣漪盪漾著水紋，一切彷彿如仙境般映入我的眼簾。
那耐人尋味的感受又讓我看到了大自然的寧靜，和諧，看看湖心，太陽的光芒愈發燦爛，整個湖在閃爍，閃得耀眼，如融化了的金水。湖中的鴨就像剛從神話世界回來似的美麗而神聖。一隻小麻雀從樹林中掠過，停在小女孩的肩頭，在夕陽下親暱地靠在一起，遙望著那輝煌的夕陽，彷彿周圍沒有一點喧雜的聲音，這大自然的一切都籠罩在了夕陽的光輝下，顯得金光閃閃……
這一幅和諧、令人陶醉的大自然《夕陽圖》在我的眼裡是那麼金碧輝煌，雖然這只是一個大自然美好的寫照，但留給了我們難以忘卻的感受，看著這幅攝影，我總會被大自然的美深深打動，那仙境一般令人嚮往的大自然！
大自然的聲音 篇19
國小五年級作文 ,439字聽夏夜的蟬鳴，我們知道一隻埋藏在地底的動物終於誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒有因為生命的短暫而放棄。它用鳴叫告訴人們，它活過來了。
連蟬都那麼愛惜自己的生命，我們是否更要愛惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？
梅花，是一種在寒冷的冬天盛開的花。雖然我們不能真正聽得見它盛開時的聲音，但是，如果我們用心去聽的話，則會聽到它開花時的那份喜悅。它頑強的精神與生命力值得我們去學習。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開得如此鮮豔、美麗！
任何事情只有經過努力才能取得收穫。收穫的多與少則取決於你付出的程度。只要我們儘自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮豔，耀眼的一朵花！
蜜蜂翅膀扇動的聲音，告訴我們人要勤勞。小鳥那悅耳的鳴叫聲，告訴我們人要文明用語。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走。”下雨聲嘩嘩地響時，我們知道雨正在滋潤著大地，而大地上的一草一木將會漸次甦醒……
用心真去聆聽大自然所發出的聲音吧！那時，你一定會領悟到大自然的奧妙。
自然 篇20
高一作文 ,994字無論身在繁華的都市，還是寂靜的鄉村，大自然總是讓人迷戀不已。聆聽自然的歌聲，你就會感受到大自然神奇的脈搏；聆聽自然的耳語，你就會傾聽到大自然獨有的悠然；聆聽自然的心聲，你就會欣賞到大自然沉穩的美麗。
從迷濛遙遠的萬里天際走來的大自然，伴隨著清晨花與露的馨香，從雲端天際投入大山堅實的臂膀，和著日出日落、潮漲潮消的旋律，融入潺潺流水之中，化作溼潤草地紫色的霧靄，在朦朧中勾勒出如高雅畫作般的草原。吃草的牛兒站在大山腳下，哞兒哞兒地叫出青草的低語，喚來歸巢的燕子。青山抱回一輪紅日，又灑下滿天星光，送來甜蜜的夢。
大自然的美，不僅僅體現在它那完美的景緻，也體現在大自然千姿百態的變化中。無論是山川河流，無論是花草樹木；無論是春夏秋冬，無論是陰晴雨雪，大自然都各具風韻。
紅日初升，浮雲把重山間隔起來，只留下青色的峰尖，泛出一片薄霧，好似一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。姍姍來遲的朝霞也顯得十分壯美。霞光紅得發亮，在深藍的天空中漸漸湧來，把金色的光芒無私地潑灑在廣袤的大地上，喚醒了沉睡的萬物，大地一片生機。天空好像是一隻大鳥豐滿的翅膀，全是羽毛般的雲朵。藍天之下，花紅豔豔的，草綠盈盈的，綠葉紅花相掩映，讓你覺得樸素而美麗。
雨中的大自然別有一番韻味。山雨嘩嘩地下，像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚揚的語言灑進山村的每一個角落；又像一位多愁善感的琴師，把一串叮叮咚咚的音符，滲入樹林的每一片樹葉；也像一位生性豪爽的畫家，把一些嘩嘩啦啦的筆墨，描出大地的每一片綠意……雨中的山林顯得格外單純而美麗，那令人心醉的綠色，沖刷盡了萬物的塵垢。那清涼的雨絲洗盡你心靈上的塵；那無聲的雨絲，淘盡你靈魂中的灰；那安閒的雨絲，把清新的綠送入你的身心。這嫩嫩的綠呀！模糊了視野，讓人讚歎於大自然的神奇，讓你感覺它流進了你的記憶。雨末，小草青得直逼你的眼，露珠閃耀在樹葉上，空氣中滿是清新的氣息。“叮—咚，叮—咚”的清脆聲響，似是山雨的餘韻。
雨後，一道氣勢巨集偉的彩虹橋橫臥天際，秀美而壯觀。
大自然是一幅意境高遠的中國畫，你儘可流動明眸，欣賞白雲藍天，飛流急湍；大自然是一首清脆圓潤的古曲，你儘可凝神閉目，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；大自然是一座奼紫嫣紅的百花園，你儘可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；大自然是一杯回味無窮的香茗，你儘可自品自娛，把玩深藏……
聆聽自然，多麼美好。