師恩如山似海相關作文20篇
師恩如山似海 篇1
國小六年級作文 ,486字有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；我覺得師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。古人說“一日為師，終身為父”，雖然老師您不是我的親生父母，但您卻對我猶如親生孩子般盡心指導，細心呵護。
張老師，雖然您是第一次教我們班，但我依然能從您寫下的詞句、生字、符號中感受到您對我們的濃濃關愛。您就像是一位辛勤的園丁，而我們則是土地裡的種子，您教導的每一項知識就像是在給我們澆水，時刻提醒著我們要快快長大，不能鬆懈。
謝老師，我們在您的教導下迎來了第二個學年。上課的時候，您對我們要求嚴格，把我們班管理得循規蹈矩，不過您偶爾也會開開玩笑，讓我們緊張的身體和精神能放鬆下來。無論我們班的成績怎麼樣您都不會放棄任何一位學生，更不會落下任何一節課。
林老師，如果我們是船，那您就是帆，您帶領我們在英語的海洋裡前進；如果我們是一個迷路的孩子，那您就是那路上的明燈，指引我們前進的方向。
老師您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野，今天我在這向您致以崇高的敬意：“老師！您們辛苦了！”
是啊！師恩如山似海，讓我們在老師們的關愛下茁壯成長。
師恩如山 篇2
國小六年級作文 ,753字世界上最美麗的感動是什麼？有人說是親情，有人說是愛情，也有人說是友情，而我覺得最美麗的感動，是老師的愛與關心。
我心中有無數次有關老師的記憶，在腦海裡忽閃忽現，而關於萬老師的記憶才最深刻。
那天，陽光明媚，空氣中偶然透露著芬芳撲鼻的花香，每吸一口都讓人神清氣爽。高大挺拔的楊樹，婀娜多姿的柳樹，都沐浴在晨光之中。
萬老師長著一雙炯炯有神的雙眼，頭髮烏黑亮麗，看起來精神抖擻，還有一張能說會道，出口成章的嘴巴，說起話來像興致盎然的詩人在吟詩一樣，妙語連珠。
記得那天，中午我們正在開心的玩耍，不一會，有位同學想背書，便把我和我最要好的朋友也拉去了辦公室。這時，突然有兩位同學溼淋淋的衝進辦公室，老師連忙放下手中的作業匆忙地拉起那兩位同學的手，脫下溼淋淋的衣服，二話不說，直接把衣服放在火爐旁烘烤，用衣服披在他們身上，這一幕彷彿讓我看到了，母親在用溫暖的愛關懷自己的兒女。我頓時驚訝了起來，老師是這麼關心同學，真是個善良的好老師。
我最記憶猶新的還是那次。
中午，我和朋友在津津有味的吃著美味的午飯，突然，老師徑直走向了我們的對面，對我們噓寒問暖，還時不時的夾起自帶的蝦仁、魚肉給我們品嚐，老師把她自帶的所有的肉類全部分給了我們。
從這件事，我終於明白老師是那麼的慈祥，老師猶如我們的母親時刻在關懷著我們。
還記得那次。
我們正在開心地嬉戲。
“砰”，突然我的朋友摔了一個狗啃泥便哇哇大哭了起來，老師瞧見後急迫的衝了過來著急的慰問著我的朋友，“有沒有事，傷到哪了？痛不痛呀？”萬老師用急切的語言說。
我見後，覺得萬老師真是一個善良，慈祥，關心學生如同關心自己的兒女一樣。原來，世界上任何東西都會變化。老師的愛真是如水晶般啊！
萬老師真是個無私而偉大的老師呀！
師恩如山 篇3
國小五年級作文 ,507字“新長征路上老師立新功，一群群接班人茁壯成長，肩負祖國希望奔向四方，您總是含淚深情凝望……”每當我聽到這首熟悉的歌曲時，我都禁不住熱淚盈眶，每當我聽到這首熟悉的歌曲時，我總難忘老師對我的恩情。
記得剛上一年級的時候，我是從村裡的小學轉來的，沒有在第二小學上過學前班。到了一個陌生的環境很不適應。有時同學們玩耍碰著我了，我會哭泣不止，每當遇到這種情況，您總會安慰我，漸漸地，我適應了新環境，能和同學們在一起玩了。變得“合群”了。而且變得比以前堅強了好多。
您在教我們知識的時候，也教會了我們終身受益的知識和力量，向您這樣的老師，我能不尊敬，能不懷著感恩之心嗎？
由此，我想起了一首歌——《長大後我就成了你》。歌詞大致是：小時候我以為你狠美麗，領著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神奇，說一句話也驚天動地……
老師，多少迴夢裡，我都想說謝謝你，老師，多少迴夢裡，我都想說對不起，老師，多少迴夢裡，我都想對你說……
老師，我們六四班獨一無二的楊老師，謝謝你！
師恩如山 篇4
國小四年級作文 ,597字您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果；您用歲月長河，指明我們前進的方向；您就是我們最敬佩的老師——田燕萍老師。
她有一頭漂亮的頭髮，烏黑髮亮。她的眼睛永遠都是笑眯眯的，是那麼的和藹可親。但我最喜歡她臉上的兩個小酒窩，小小的，深深的。
別看田老師平時文文靜靜的，上起課來可嚴厲了。記得有一次，高同學在課堂上說空話，被她看到了，她皺了皺眉頭，一隻手拿著書，一隻手輕輕推了推鼻樑上的眼鏡，慢慢的走過去，用嚴厲的眼神望著他，高同學頓時一聲不響，連忙低下頭，改正了錯誤。
田老師知識淵博，經驗豐富，常常給我們講一些有利於學習的小故事，把我們引入一個學習的世界。她講的每個知識點都條理清晰，每個知識點都有拓展，讓我們當堂學習，當堂鞏固，爭取欣賞卡，激發我們的學習熱情。
她是一個對工作非常負責的老師。記得上學期的一天，田老師在課堂上不停的咳嗽，只見她臉上蒼白，聲音沙啞。不知道哪位同學提醒說：“田老師，您身體這麼不舒服，去醫院看一下吧？”田老師尷尬一笑，回答說：“快期末考試了，不能耽誤你們的學習，我晚上再上醫院。”
她還是一個非常有愛心的老師，不論是在敬老院、國學堂、治安巡邏、環保使者等等公益路上都能看到她帶著兩個兒子熱於奉獻的身影。
我喜歡這樣的數學老師，她能帶我們在快樂中學習，在學習中成長！
師恩如海 篇5
抒情作文 ,598字據說以前江湖上學武功時，師傅總要留一手，好像這麼做是怕徒弟超過自己，打倒自己。可照這樣下去，每一代都留一手的話，技藝又怎麼傳承呢？想到這，我不禁想起了老師—那些毫無保留給我們傳授知識的引路人。
有這樣一幅畢業前最後一堂課的畫面：頭髮斑白的老師像山一般屹立在講臺上，望著書海中的學生，依約有些不捨地說：“你們再看看書，我再看看你們。”
一句話，短短十餘字，卻飽含了多少年師生間的情誼！此時，此刻，此情，此景，畢業就在眼前，離別近在咫尺，已不需發表什麼長篇大論，這句話就是彼此最大的寄託或滿足，夠了。
那還是一年前。我們剛進入高三，壓力像汽油桶打散，濃烈的氣味散佈到每一個角落，讓人躲不勝躲，防不勝防。大大小小的考試也讓我們措手不及。這時，老師告訴我們：“高考是一個舞臺，好的成績就是聚光燈。孩子們，我希望你們不要慌亂，在舞臺上展現出耀眼的英姿！”那時，我才隱約明白：高考是人生中不可缺少的一部分。
還記得秋天在樹下請教老師，葉一片，一片飄落在書本上；還記得，冬天在教室裡聽老師講課，窗外寒風呼嘯；還記得，春天在草坪裡與老師探討，小鳥還在枝頭歌唱……不知不覺，梔子花開了，淡淡的香卻把離別之不捨刻上大家的心頭。即使到了最後一刻，老師還是如此孜孜不倦，教導學生努力學習，為自己拼出好未來。光陰荏苒，此時，我多想說一聲：“老師，您辛苦了！我愛您！”
一日為師，終身為父！風吹乾了臉上道道淚痕。
師恩如海 篇6
國一作文 ,909字我從幼兒園，到小學，一直到中學，九年的時光，經歷了許許多多的老師，其中，很多老師我都記不太清楚了，唯有教我四年級語文的楊老師，她的形象卻深深地印在我的腦海裡，讓我刻骨銘心。楊老師三十來歲，細細的柳葉眉下是一雙明亮的大眼睛，高挺的鼻樑，加上能說會道的嘴巴，長長的馬尾辮一甩一甩的，在我的記憶裡，她是一位美麗的人。
楊老師待學生十分和藹，從不打罵我們，即使是我們犯了錯誤，她也是和風細雨地耐心教育我們，真是“潤物細無聲”。
在我們的眼中，楊老師有著無窮的智慧。上課時，她會帶領我們進入書的世界，知識的海洋，和我們一起探索大自然的奧祕，汲取知識的營養，領悟做人的道理。在她的教育和薰陶下，我們從一個無知的頑童變成了一個乖巧懂事的少年。下課時，她又變成了我們的朋友，和我們一起做遊戲，在她面前，我們是那樣無拘無束，整個下課時間，我們成了“瘋孩子”，歡樂的笑聲在校園裡盪漾。你說這樣的老師怎麼不讓我們喜歡？怎麼不受到我們的愛戴呢？所以，我們班的學生最喜歡上她的語文課，每天總是熱切地盼望她的到來。
這還不是我們喜歡她的最主要原因，更重要的是她細心關愛學生的品質。
一個星期三的下午，是楊老師的語文課，我望著黑板，突然感到一陣眩暈，胃裡裡一陣翻江倒海，便“哇”吐了一地。楊老師見了，連忙走了過來，詢問我的情況，看見難受的我，她二話沒說，騎著電動車帶我去了衛生院，讓醫生幫我打了點滴，並電話通知了我的爺爺。她坐在我的床前，握著我的手，仔細問我家庭的情況，問我現在的感覺怎樣，打點滴的手疼不疼，她的眼神充滿了關切，充滿了慈愛，不知為什麼，我的眼裡盈滿了淚水。對於我這個父母長期在外打工，缺失愛的留守孩子來說，我感受到了她手中傳遞出的的溫暖，她眼神中流露出的愛憐，這種溫暖，這種愛憐，第一次讓我感到楊老師就像我的媽媽，我那慈愛的媽媽。
歲月如流，如今，我已是一名初中生了，但是，每當我回憶起小學的生活，就感覺楊老師含笑著向我走來，她輕輕地話語如涓涓細流，在我的心海流淌，她慈愛的眼神就像和煦的春風，溫暖著我的心田。
楊老師，您的師恩比高山還巍峨，比大海還浩瀚！
師愛如山 篇7
國一作文 ,933字老師您就像那春風，輕柔地撫摸著我們；老師您就像那秒針，日夜不停地為我們辛勤勞作著；老師您就像那朵燦爛而又美麗的花朵，永遠盛開在我們的心田。
老師您還記得嗎？在你剛接手我們班的時候，那是我們的關係並不好，我很討厭你。記得有一次，在你沒進班裡之前，我為了氣你把水倒在門口想讓你跌倒，你看見了並沒有生氣而是像媽媽一樣的教導我。可是我不知好壞，依然對你搞惡作劇，有好幾次都差點讓你受了傷，而你依然沒有打我，仍就是微笑著，並耐心的教導我。啊！我的好老師我真不知道你的耐心到底有多大！
老師您還記得嗎？在三年級的時候，我依然很調皮並常常惹禍。有一次我不小心把同學的臉抓破了，那時我很害怕。那天下午，那位同學的家長硬是要叫我爸爸媽媽找來，當時我都嚇得直髮抖，您一把把我摟進了懷裡，並撫摸著我的頭說：“孩子，別怕，沒事，沒事的。”當我依偎在您的懷裡的時候，我感受到了媽媽的溫暖，在那時，我過了最漫長也是最溫暖的幾分鐘，最後您為了保護我跟那位家長說盡了好話。從那以後我再也不敢調皮惹事了，是您的一次次寬容終於融化了我那顆冰冷的心。啊！我的好老師我真不知道你的胸懷到底有多寬廣！
老師，您還記得嗎？在五年級的時候，我的成績一次突發的奇好，當您看到我的成績時很高興，你髮捲子報我的分數時臉上充滿了笑容。您大聲的說出了我的分數，還叫我同學們給我鼓掌，您的鼓勵讓我有了更大的動力，這次鼓勵是您所有鼓勵中最成功的一次。從此，我便更加努力，成績有了驚人的進步。啊！我的好老師，我真不知道您到底還有多少智慧！
在六年級最後一學期末的時候，我們分別了，那一天我給你寫了一封信，貼在了您的辦公室的門上，您收到了，感動得哭了，又一次把我擁入了您的懷裡，讓我感受到了一股強大的暖流湧入心底。那一次，我哭了，哭得非常厲害。
直到今天，我每次看到畢業照都會想起過去的一幕幕，會想到你那親切的樣子。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑還散發著淡淡的清香的秀髮，還有您那掛著迷人微笑的臉。我永遠不會忘記，永遠，永遠！
老師！現在正值春天，看到校園裡的花開得如此茂盛，讓我不由自主的想到您，想到了那些為我們默默奉獻的老師們。你們時刻精心呵護著我們這些花朵，而同時你們的精神之花也正悄悄盛開在我們心田。（楊亞婷指導教師趙軍）
師愛如山 篇8
國小五年級作文 ,500字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。每當讀起這首詩，我便想起了我的啟蒙老師陈老師。
陳老師是教語文的，戴著一副小眼鏡，一看就是很有學問的老師。
老師對練字非常嚴格。一次練字，因為我寫的字太大了，很不好看。放學時，老師把我叫到了她的辦公室，嚴厲地說：“小楊，你這次的字怎麼寫成這副模樣？”“嗯……嗯這次寫字不好看是因為我心沒靜下來，沒發揮好，但我下次一定不會這樣了。”我慚愧地說。陳老師知道我認識錯誤了，對我說：“你寫字挺有天賦的，但一定要靜下心去寫字，做任何事都一定要靜心，你記住老師今天說的話”。那時的我對這話不太理解，後來慢慢我就知道了，老師的話是鼓勵了我，教我如何做人。三年級，我就獲得了硬筆書法中年級組二等獎。
記得還有一次，陳老師讓我們寫試卷，在寫的過程中，我自認為一絲不苟、專心致志，但老師突然向我走過來，她彎下腰，雙手扶住我的頭，讓我頭抬高。陳老師溫柔地說：“頭要抬高一點，不然會近視哦！”我以為是什麼地方做的不好，老師要批評我呢，原來是老師親切的關心我，當時我的眼眶溼潤了。
“十年樹木，百年樹人”，陳老師是一位慈祥的、從細節關心我成長的老師，她的教誨之恩，我終身難忘。
師恩如影，父愛隨行 篇9
國二作文 ,830字高挺的鼻樑，襯著頗為嚴厲的雙眼，煽動的睫毛在陽光的塵埃下飛舞，身影被拉長了許多，我知道，有這樣的一個身影，相知甚短，卻十分在意。
對於老師的的愛，感受頗少，您是對我最好的那一個。那個溫暖的背影，總是站在闌珊的角落，絢爛的夜空，嘈雜的街道，望著您的背影漸漸變小，消失在馬路對岸，直至相容在黑夜。曾這樣看著您，無聲的潺潺教誨，聲情並茂的汗水灑在熾熱的講臺，關懷的眼神掃過每一個真摯的笑臉，幽默風趣的語調，聲嘶力竭的吶喊，都成為腦海中最深刻的記憶。每每看向您的雙眼，總有一個詞從腦海中閃過—父親。
還記得烈日的熊熊怒火烤在晒焦的身軀，汗水淌過，隱隱作響的疼痛如針扎般洶湧，咬牙地堅持成了唯一的信念，霎時間，清涼的噴霧灑向脖頸，睜開眼，看見您擔心慈祥的雙眸，耳邊傳來隱約的叮囑：“明天多抹點防晒霜，都晒傷了。”陽光照向您的汗水，從鬢角滑落，轉身，只看見您的脖頸處的一片紅腫，微風襲來，塵埃落入雙眼，再掙開時，您已站在遠處，露出如孩子般的笑容，絲毫沒有察覺。
清晨，有時和您相遇在那條擺滿早市小路，小跑過站在您的身邊，相趣一笑，無聲的交談好像伴著逐漸相同的呼吸沉沒在靜寂的早晨。有時，想拉起您的手，就像拉起父親的手那樣從容；有時，也想鑽入您的懷抱，就像在父親懷裡撒嬌那樣親切；有時，更想叫您一聲父親，就像感謝父親的愛那樣真誠。
總喜歡下課鑽進您的辦公室，常以查字典的藉口待在您的身旁，看著您忙碌工作時的神情。有時，說幾句不經意的玩笑，抱怨幾句上課吵鬧的同桌，聽著您的幾聲斥責，再踏著輕快的鈴聲跑回教室，耳畔卻縈繞著與您夾雜笑聲的交談。就是這樣一個身影，讓我即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道；即使承受風霜雨雪也沉著堅定。就是這樣一個身影，一個如父親般的身影。
謝謝您的存在，相伴著度過這段最美的時段，認識您是我的榮幸。也許，時光太短，裝不下對您的情對您的敬，但一個如父親般的身影，卻在心裡留下永恆的印記，不容忘記。
母愛如山似水 篇10
國小五年級作文 ,927字母愛似水，滋潤著我成長。母愛似山，給我無盡的依賴。我愛我的母親。
記得在一個風雨交加的夜晚，雨“嘩嘩譁”的下，如同無數的子彈打了下來；風如在雨中呼呼作響，感覺像是有無數的妖怪從四面八方湧出來；閃電也出來助威，“哐哐哐”時而一道亮光劃過天邊，時而一陣雷聲轟隆隆的震耳欲聾。風雨電雷三個組合成鄉村交響音樂音，把村子裡的人攪得心神不寧。
我躲在屋子裡，恐懼的望著窗戶外一閃一閃發亮的黑夜。突然，一股粘熱的液體從我鼻子裡流了出來，我立馬意識到：糟糕，我流了鼻血！那時年幼的我嚇得不知所措了，連忙帶著哭腔大聲呼喊媽媽：“媽媽，你在哪呀，我流鼻血了！”媽媽在房間聽到我的呼叫，連忙給我拿了一張紙，輕輕塞在鼻孔裡。可血止不住，就像堵不住的泉眼，越流越多。看著潔白的紙巾變成了鮮豔刺眼的紅色，我哇哇大哭起來，媽媽也慌了神，趕緊一把把我抱起來就往外面跑，我邊哭邊問：“媽媽你要抱去哪裡啊？”“帶你去醫院。”媽媽一邊說一邊不停的往外飛奔。
媽媽拿了一把雨傘，一隻手撐著傘，一隻手抱著我，雨越下越大，而我的鼻血越流越多。我爬在媽媽的肩膀上，雨傘擋不住猛烈的雨水，雨水似子彈一樣無情的打在媽媽身上。我心想：長大後，我一定要好好報答媽媽對我的恩情。可是就在這時，媽媽沒看清路，“哎喲”一聲，我和媽媽都摔在了水坑裡，真是“陋屋偏逢連夜雨”啊！媽媽沒有來得及檢視自己有沒有受傷，趕緊問我：“你沒事吧？”看到我沒有摔傷，她放心了。這時，正好一位和我爸很好的叫“老黑”的朋友，騎著摩托車經過這，看見我和媽媽的樣子，問道：“你們怎麼了？”媽媽說：“我兒子流了好多鼻血。我帶他去醫院，正好摔了一跤。”老黑聽完，馬上把我和媽媽拉上了車，帶到了醫院。
從醫院出來以後，這件事始終記在了我的心裡。我明白了，媽媽對我的媽，是那樣的深，那樣的多。今天是母親節，而我也想對我的媽媽說：媽媽，等我長大了，一定會好好孝敬您，不會再讓你受苦！
師恩如蠟 篇11
國小六年級作文 ,622字“嫩似藕，白似蔥。櫻桃小口一點紅，陪伴郎君睡一夜，淚水漣漣到天明”猜猜謎底是什麼？沒錯，就是蠟燭。
“蠟燭成灰淚始幹”。它的奉獻永遠是鞠躬盡瘁，死而後已。它的服務不管是兒童，還是老人，不管是貧窮還是，它都盡心盡責；不管是豪華的大廳，還是小草房，不管是路邊，還是地洞下室，它都默默地發光發熱。兢兢業業。直到生命的結束。
它不像吊燈那樣高高在上，不像霓虹燈那樣五彩繽紛，也不像煙花那樣美輪美奐，但它無私的流盡自己最後的一點淚看，蠟燭就像我們的老師。為培養著一個個孩子成人，站在三尺講臺，年年月月，培養了一批又一批的棟樑，黑髮變白了，皺紋爬上了眼角。
老師每天都在為像蠟燭燃燒著：白天從早忙到晚，課堂上，不厭其煩，課下，去觀察哪位同學有情緒了，學習退步了，晚上，㧗改作業到深夜，再瞭解學生的優缺點，為下一次的課程備案，做計劃，辛苦極了，每每都是徹夜未眠，連續頂著疲憊的身軀，有時生病也不肯輕易的請假，害怕耽誤學生學習，最後常常落得“職業病”，受到病魔的折磨，也依然堅持站在三尺講臺上。
當學生成為國家棟梁時，一一“桃李滿天下”時，他們卻早已老眼昏花，吐字不清，滿臉皺紋了，但是他們感受到的是欣慰、自豪。
老師就是這樣，為了別人，綻放了自己最美的年華。我決心要成為老師這樣的人。燃燒自己，照亮他人。
我讚美蠟燭，更讚美具有像蠟燭品格的人！
似海母愛，如山父愛 篇12
國三作文 ,1201字父愛如山，母愛似海，從我們瓜瓜落地的那一刻起，我們就註定要備受父母的關愛，我們就註定一輩子也無法報答完父母的恩情，面對著無窮的愛，我不禁有些詞窮，沒有什麼語言能表達我對父母的愛……
悠悠慈母愛
慈母手中線，遊子身上衣。中國以百善孝為先，早在幾千年以前，就有了孟母這位偉大的母親，雖然我的母親不如孟母那般家喻戶曉，但它和孟母一樣偉大，對我的愛不比孟母對孟子的愛少絲毫。
小的時候，記得我周圍的同學的家長每天都給他們買糖吃，可我的媽媽每天就知道讓我學習，所以，我看到別的同學買糖吃，我便也想要，可是當時我根本沒有錢，所以只能眼睜睜的看著別的同學吃，終於，有一天，我看到媽媽的衣服口袋裡又兩塊錢，便產生了拿錢的慾望，我站在地上，雙眼緊緊盯著媽媽的衣服口袋，不停地躊躇著，一想到同學們手中的糖，便下定了決心，以迅雷不及掩耳之勢，拿走了那兩元錢，走到商店門口，我像是雙腳灌滿鉛般，站在原地，邁不開步伐，大腦裡不斷進行著思想鬥爭，我想到了母親日夜為我操勞的身影，隨即，便一溜煙的跑回了家，我雙手顫抖的把錢交給母親，做好了捱罵的準備，誰知，母親，聽完後只是把錢又交給我說：孩子，你想要糖，可以跟媽媽說啊，為什麼要拿呢？是媽媽不好，忘記了你只是一個小孩子，孩子啊，媽媽很高興，你能把錢送回來，今後，千萬不能拿別人的東西，想要，就自己去買，明白嗎？
幾句話語，一絲語氣，深深觸動了我，想烙鐵一般，永遠烙在了我心裡。
深深嚴父情
我的爸爸是一個平凡的人，但有一種不平凡的氣質，他個子不高，黝黑的臉上留下了歲月的痕跡，一雙銳利眼睛彷彿能洞悉一切，時刻緊抿的嘴脣使整個人散發出嚴肅的氣息。
我正趴在寫字桌上，雙眼因眼淚的浸泡腫的通紅，雙頰掛著兩條顯眼的淚痕，嘴裡不停地發出啜泣的聲音，雙手顫顫的拿著筆，馬不停蹄的寫著作業，站在我面前的就是我嚴肅的爸爸，他的雙眸佈滿了血絲緊緊地盯著已被橡皮擦的不成樣子的本子。這時已經是半夜11點多，因為週六貪玩，把作業遺忘在了腦後所以我被爸爸硬生生的從床上叫到寫字桌上，終於，經過一個多小時的奮鬥，我滿臉興奮的把作業交給爸爸，誰知他竟然把我的作業撕成了兩半，嚴肅的神情，憤怒的臉旁幾乎要把握吞噬，我低下頭，滾燙的淚水從眼眶溢位，滴在冰冷的地面上。“你看看，你寫的什麼，這是中國字嗎？”冰冷的話語響徹在空氣中。我抬起像灌了鉛似的雙腳，無力的走向寫字桌，時間的蹂躪讓我不停的打著哈欠，心中開始抱怨起來。良久，爸爸語重心長的聲音打破了空氣的寂靜：孩子，一個人的字代表一個人的品質，只有認真寫它回報給你的才是一幅賞心悅目的作品，其實寫字就像學習一樣，你付出多大努力，得到的回報就有多大……我細細的揣摩著這是我久久不能平靜的話語，
爸爸當時的話語像一把利劍？一樣深深的刺進我的心臟，使我至今記憶猶新，也像一幅鞭子，時刻在我成長的道路上給予我及時的鞭策。
悠悠慈母愛，深深嚴父情，這大愛，今生怎報答得了？
師恩似海 篇13
國一作文 ,979字教師是學海的燈塔，指引著不知所措的船找到正確的航線；教師是辛勤的園丁，培育著含苞待放的花；教師是晶瑩的雨露，滋潤著大地萬物。教師們在三尺講臺默默奉獻，在自己平凡的崗位上用著慈母般寬廣的胸懷，滋潤了學生的心靈，播撒了人間大愛。
教師為我們織出燦爛未來，讓桃李開遍神州，老師在三尺講臺清風兩袖，用自己一生激情燃燒，鑄就了我們錦繡前程。已是多少年季節輪迴！已是多少個春夏秋冬！已是多少個不眠之夜！已是多少次燈火長明！你依舊像紅燭，燃燒著亮麗的生命。
孔子是我國古代著名教育家。人們都稱讚他為“萬世師表”，“至聖先師”。孔子因材施教，培育的弟子有七十二賢人，享譽全球。冉雍因為父親地位低下而自卑。孔子欣賞冉雍的德行，幫助他克服自卑。孔子對他說：“耕牛之所以長著赤色的毛，整齊的角，雖然不想用它作犧牲來祭祀，但山川之神難道會捨棄它嗎？”在孔子的鼓勵下，冉雍克服了自卑心理。之後成了和孔子並列的大儒。孔子在教育道路上培養了不少的人才，如：子路，曾參，子張，子貢……
現代社會，教師們也都用自己獨特的教育方式教書育人。每一位教師都是德才兼備的。如我們身邊的王老師。在講臺上，她用一支辛勤的粉筆在黑板上寫得龍飛鳳舞，令我們也不禁心馳神往。她平時說話總露出爛漫的笑容，又顯得和藹可親。她指導我們的學習、寫作總是神采飛揚、信心十足，這讓我們受益匪淺。
一次，我在學習上遇到一個巨大的攔路石，我絞盡腦汁還是做不出來。忽然一隻大手在我頭頂輕拍了一下，熟悉而親切的聲音傳進我的耳朵：“你怎麼還不回家啊？”我一抬頭原來這是我們數學老師。我哭喪個臉跟老師說：“這題我實在想不出。”之後楊老師就耐心的一點一點講給我聽，直到我弄明白。
法國作家羅曼罗蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，先得自己心中有陽光。”老師的每一個善舉，總能讓我們銘記於心。課堂上，老師教給我們知識；課外，老師也引導著我們的成長方向。老師如果藝高膽大，知識淵博，那麼學生必然聞雞起舞，勤學不輟；老師如果滿臉笑容，興致高過急流，不畏艱難，那麼學生必然摩拳擦掌，不落人後。老師以身作則，以自己的言行化作潤物無聲的細雨，讓學生們茁壯成長。
老師啊老師，您給了我喜悅和平安；老師啊老師，您給了我改變和成長；老師啊老師，感謝有您的日子更有意義。千言萬語說不清我對您的愛，加減乘除算不清您對我的好。
感謝您，敬愛的好老師。
師恩似海 篇14
國小六年級作文 ,683字深夜的視窗數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流，這就是您—一名光榮的人民教師。
作為一名人民教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。你為我們國家培養了一批又一批的棟樑，你懷著對教育事業的渴望和忠誠，踏出了人生最美麗的時光！
趙老師，是我們班的班主任，也是我們的語文老師，在學習上她對我們嚴格要求，在生活上對我們無微不至的關懷，她是我們大家都非常喜歡的好老師。
記得有一次，我在做題，突然有一道題我怎麼也想不起來了，急得我抓耳撓腮，心想：“要是去問趙老師，她會不會說這道題我都已經講過了，你怎麼還不會？”可是我必須得把這道題弄懂呀，於是我懷著提心吊膽的心情來找趙老師，趙老師微笑著對我說：“不會不要緊，來，老師再給你講一遍。”看著趙老師對我那麼和藹，我緊張的心終於放鬆下來，趙老師不厭其煩地給我講解，直到我弄會止。
老師，小小的粉筆就是您的雙手，描繪了你心中的藍圖，上課的鈴聲就是您征程上的衝鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。您為學生優異的成績感到驕傲，您為差等的學生耐心講解，這全是您的學生，您捨不得把哪一個拉下。為了學生，您把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，把光明給了大家，您無怨無悔，甘心付出，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹呀！”
多少個日日夜夜你無眠，少迴風風雨雨你闖過。您把知識留下來，把精彩送給別人。這就是你，我敬愛的老師！您會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，您會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久！
師恩深如海 篇15
國三作文 ,593字歲月在漸漸流逝，卻洗刷不掉無處不在的施恩。四季在變遷，卻改變不了平凡而又偉大的師恩。師恩平凡，平凡在每一位老師都用行動詮釋著它的意義。師恩偉大，偉大在改變了我們的一生。辛勤的師恩，化作一粒粒石子，墊成了我們通向夢想的高速公路。光輝的師恩，化作一縷縷曙光，照亮了我們靈魂的深處。
告別了盛夏的燦爛、盛夏的熾熱，豐碩的秋季帶著一絲神聖與莊嚴漫步而來，它彷彿在提醒我們：在這最美的季節裡，有幾個人，有一個節日屬於她們，有一份感激因她們而昇華。她們的名字不必提，那個節日的名字不必說，但我們與她們一起度過的點點滴滴，卻永遠不該忘記，永遠難以忘懷……
從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開老師。是老師教我們學會做操，和我們一塊玩遊戲，是老師引導我們認識、接觸新朋友；是老師教我們學會拼音，學會識字；是老師從一、二、三開始教我們學會計算；是老師從A、B、C教我們認識英語，用英語對話……老師為我們付出的太多太多，唯一需要回報的是我們能成為有用之人。我知道，給您最好的禮物是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物是，我盡力完成自己身為學生完成的任務；我知道，給您最好的禮物是課堂上我們認真專心聽課。
老師，您用不滅燭光照亮我們，實現為人師表，教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水，在大道上編織出七彩的圖案。我們不會辜負你們的希望，一定努力學習，積極向上，創造更加美好的未來！
父愛如山，深似海 篇16
父愛如山，深似海作文 ,264字父愛，是不善於表達的；父愛，是很難理解的；父親在默默地履行著他對我們的愛，只是更深些，更沉些。
生病時，父親總是時不時地打來電話，詢問我的情況；天冷時，總是囑咐我多添一件衣服，以防感冒；過年時，總是東奔西跑，為我買幾套合我心意的衣服；下雪時，他總是告戒我不要滑倒，小心汽車。父親每次從煤場回來時，看到我高興他就高興，看到我難過，他就領我去遊樂園，讓我開心。我在驕傲時他用一盆熱熱的冷水潑醒我。我在心情低落時，他的一句話讓我振作，我在……
父愛有很多，只是平時我們很難發現。如有人問父愛象什麼？我要說：父愛如山一樣高，象海一樣深！
師恩似海深 篇17
國二作文 ,813字“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師猶如一場春雨，無聲地滋潤著我們，河流因為有了雨露才能匯聚成海洋；因為有了蜜蜂的辛勤勞作，才能釀造出甜美的花蜜；而我們因為有了老師的愛，才能茁壯成長。
時間送走了一個個輪迴的春夏，也送走了記憶中一些渺茫的瞬間，卻抹不淡那些天您面朝黑板的背影，那個背影是多麼的偉大！那些天，您頂著38度的高燒照常來給我們上課，臨近期末考試，學校的事情多，非常繁忙，有時候，我真想幫您做些事兒，可我卻無能為力。每一次，您都邁著沉重的步伐走進教室卻又以洪亮的聲音仔細的講解每一道題，每一句話，都鏗鏘有力，看您的每一瞬間，您都顯得如巍峨的泰山一般高大，在冥冥之中，心生這種感受。
您拿起一支輕如落葉得分比，卻好似一隻螞蟻搬起一顆小石頭，顯得極為吃力，而一筆一劃寫得剛勁有力。飛揚的粉筆灰落在您烏黑的頭髮上，在不經意間染白了您的發線。連續幾天，您都帶著病來給我們上課，無論身心已多麼疲倦，您都上好每一個45分鐘，都認真完成學校的任務。您對教育事業的熱愛與對我們的關愛，大家都看在眼裡，記在心上。
年復一年，日復一日，一些人永遠地堅守在自己的崗位上，無論是颳風下雨，還是嚴寒酷暑，都兢兢業業，她（他）們就是老師，您就是其中的一位。多少個春夏秋冬，每一天，您都馬不停蹄地在學校奔忙，為學生付出的心血猶如天上的繁星數不勝數，而對自己有顧忌了多少。沒有最為華麗的外表，卻有一顆敬業的心，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是對您一生最好的詮釋。
您—我們可親可敬的班主任（邵老師）。
老師，是紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人；老師，猶如鋪路石，默默地鋪好通往成功的道路；老師，是月亮，看似輕描淡寫，卻是你深夜最好的伴侶……
敬愛的老師，時空的流轉把我與您之間的距離越拉越大，但記憶已成為了永恆的瞬間！如微風拂過茫茫海面！如月光灑滿碧水荷塘！您的引領，使我們插上理想的翅膀。您如一盞明燈，讓我們在茫茫大海之中找到前進的方向！
師恩似海深 篇18
國小三年級作文 ,645字上小學以來，給我印象最深刻的是我三年級的語文老師—楊老師，同時，她又是我們的班主任老師。她慈祥、溫柔，又時而嚴厲，時而嘻嘻哈哈。
我們的楊老師中等個子，身材不胖也不瘦，一頭棕紅色微卷的短髮，顯得乾淨利落，面板光滑又潔白，臉蛋還紅撲撲的，一雙炯炯有神而又清澈的大眼睛，小巧的鼻子下面有著一張紅櫻桃似的小嘴巴，她在上課時會發出美妙的聲音，楊老師平時喜歡穿漂亮的衣服，每天都把自己打扮的乾淨、整潔、大方，看著都讓人感覺到和藹可親。
因為她是我們的班主任老師，負責著班級的全部事情，所以她常常關心著我們的學習、我們的生活、我們的成長。楊老師為了讓我們寫好作文，她會在課堂上詳細而又耐心地給我們講解寫作文的方法和要點，同時，也會給我們讀一些好的文章讓我們學習，她在朗讀的時候總是聲音洪亮，優美動聽，我們不知不覺就被吸引進文章中的美妙世界。還會讓作文寫得好的同學上臺朗讀，大家一起分享、學習，這樣不僅鍛鍊了我們的膽量和自信心，還使更多的同學能認認真真地把作文學好，激發我們對寫作的興趣。
但有時候，楊老師也會被我們的作業氣得暴跳如雷，可是不一會兒就又雨過天晴了，又和我們嘻嘻哈哈地在一起說笑。楊老師的心就像是寬廣的天空，能包容下我們犯下的錯誤，正是因為這樣，我們都特別喜歡我們的楊老師。
大海有多深，楊老師的愛就有多深，她就像辛勤的園丁，而我們是綻放的花朵，她給我們澆水、施肥，認認真真地教導我們，讓我們學到更多地知識。“十年樹木百年人，老師恩情比海深”，楊老師感謝您對我的辛勤教導和付出！
師恩似海 篇19
國小三年級作文 ,315字“一日為師、終身為父”這句話說得太好了！
從上學開始，給我留下深刻印象的是教我一年級的姜老師。她今年30多歲，有一頭短一點的波浪卷，面板有一點黃，隱隱約約看到一些黃色的斑點，有一個高高的鼻樑。
記得有一次考試，我考得不好，我非常傷心。下課時，姜老師說：“本次考試考90分以下的同學去辦公室寫作業。”過了一會兒，在辦公室寫作業的人都走了，只有我還在奮筆疾書。突然我感到肚子有一點餓還有一點痛。老師發現後就出去給我買了一塊燒餅，吃燒餅時我很感動，很感謝江老師。現在我上到高年級了，每次見到姜老師，我都恭恭敬敬地向她行禮。
“一日為師、終身為父”這句話說得太好了！感謝所有慈母般的老師對我們的無私奉獻，把知識傳授給我們。老師，我愛您們！
師恩似海深 篇20
國小五年級作文 ,1204字有人說過：“教師是人類靈魂的工程師。”沒錯，教師教書育人，賦予人知識，培養其品德，嘔心瀝血，肩負著偉大的使命。
有一個人，個子不高，烏黑短髮，笑起來非常燦爛，讓人有種如沐春風的感覺。生氣起來，也十分嚴肅，讓人瞬間安靜下來。當我們遇到困難無助時，她那雙溫柔的眼睛，總能帶領我們找到解決的方法；在我們犯錯時她那雙凌厲的雙眼，總能讓我們意識到錯誤，並及時改正過來。
她，就像一個領路人。她帶我們認識了“但願長醉不復醒”的“詩仙”李白；她教我們認識了“驍騰有如此，萬里可橫行”的杜甫；她帶我們通過作家周濤的文章，深入到鞏乃斯草原感受馬、熱愛馬、讚美馬……她教我們“書中自有黃金屋”讓我們在書中挖掘寶藏，心甘情願的做一個悅讀者；她教我們“不以規矩，不成方圓”，讓我們要懂得約束自己；她教我們“條條大路通羅馬”遇到困難要想辦法，要不退反進，因為“逆水行舟，不進反退”；她教我們要懂得辨讀文章詩詞，解透其意，才能對自己有幫助，她常說“一切景語皆情語”。她將我們領進知識的海洋，領入知識的殿堂，播撒求知的種子。
她就像一個機器人，事無鉅細，勞心勞力，不知疲倦。課上，從頭到尾，四十分鐘，認真的大聲講課，生怕後面同學聽不到。下課了，她還要聽組長們統計作業完成情況，有時還要處理同學捅的簍子。不僅下班後在辦公室裡孜孜不倦的改作業，而且還要和捅婁子的家長繼續溝通。
甚至在週末，也經常在微信上改作文，要求如何改得更好。對此，我可是深有體會的，這也是我期待週末到來的原因。每到週末，有時間，我就經常拿起筆來寫一些文章，黃老師經常在微信上幫我把關，使我的寫作水平有了很大提高，作品一次次的被髮表，更加的激發起我的寫作熱情。她沒有表現過一次不滿或不耐煩，這本不應該是她必需做的呀？任何言語都不能表達這種無私的偉大！
她就是我們的班主任黃綠雲老師，一個真正的人類靈魂的工程師。我記得，有一次，下午五點多了，清校鈴早就響了，班裡只剩下值日生了，校園裡都安靜下來了。可是，她卻還孜孜不倦的在班裡，一邊為我講解作文，一邊還督促值日生，沒有一點馬虎。也許，她回家要煮飯吧？也許她回家也要幫她女兒檢查作業吧？也許，她回家要做家務吧？也許……想到這裡，一股暖流湧上心頭，覺得很感動。師恩似海深，黃老師真的很辛苦，因為我們班是出了名的調皮、活潑的。但是，在老師的帶領下，我們越來越好。
教師節來了，我想對老師說：“感謝您，黃老師！您辛苦了！祝您節日快樂！”我想，我們唯有“篤志勤學，快樂自信”才能不枉老師的一番心血。我會努力的。