幸福的配方相關作文20篇
幸福的配方 篇1
國三作文 ,801字我有一道拿手菜，菜名是“幸福”。今天，我慷慨地將我的獨家祕方奉獻給大家，希望大家都能幸福。
這道菜的主料是“付出”。不信？你看！
太陽炙烤著地面，樹上的知了都懶得叫了。我們離開教室這片綠蔭來到烤得火熱的操場。訓練的主項是1000米長跑。於是，烈日下晃著的是汗流如注的身影。
好不容易熬到了下課。同學們直奔飲水機，都急切地想獲取一點水安慰一下冒火的喉嚨。飲水機前熙熙攘攘，熱鬧非凡。我卻安靜地坐在座位上，暗自慶幸：幸虧早有打算，裝了大半瓶子水，要不然就我這小身材，恐怕早就被擠散架了。我拿起瓶子猛灌了幾口，真爽！
教室後面幾隻水桶早已空空如也，幾個女同學還在戀戀不捨地張望。這時，一個女同學蹭到我面前，擺弄著衣角，眼睛卻盯著我手中的水瓶。我會心的一笑，很慷慨地把手中的水瓶遞到她手中：“你全喝了吧！”她看了我一眼，拿起水一飲而盡，爾後眼裡閃著光，靦腆地說：“謝謝你。沒水了還捨得讓我喝完這些水，你真好！”我愣了一下，而後幸福如潮水般衝破了心中的堤壩，滋潤著我的心田。
主料“付出”要用小火慢燉，等燉得差不多時，加入一點調味料，那就是“獲得”。
那一次是在學校。也不知是我得罪了哪位神仙，下自習後，我的肚子開始痛起來，胃裡翻江倒海一般，像有一隻無形的大手惡狠狠地捶打著我的胃。最要命的是，早不痛晚不痛，偏偏下自習的時候痛，附近的藥店早關門了，真是倒黴透頂了！好不容易掙扎著回了宿舍，爬到鋪上，就像死狗一樣蜷縮在那裡。“怎麼了？肚子痛？”一個聲音在耳邊響起。是臨鋪的女孩。“嗯。”我咬牙擠出一個字，頭上已滲出汗珠。“我這裡有藥，你要不要吃一點？”我點點頭。她趁我吃藥的功夫，一聲不響地幫我鋪好被子，然後鑽到我的被窩裡去了。我驚愕的望著她。她笑著說：“我先幫你暖和一下被窩，不然你躺在涼被窩裡會更難受。”一股暖流湧遍全身，肚子痛似乎也減輕了許多。
祕方告訴你了，要想嚐到可口的大餐，就看你的行動了！趕快去做吧！
最幸福的地方 篇2
國二作文 ,640字家如春風，溫暖著我們，家如花朵芳香著我們，家如雨水滋潤著我們。這個親切而又熟悉的漢字，縈繞在我們每一個人的心中，它帶給我們溫暖，帶給我們愛。
我有一個快樂而又充滿愛心的家庭。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，性格各異，但都有著一個共同的特別喜好，就是比較喜歡小動物。
奶奶已經快70歲了，但她那大嗓門“功底”還是一點也沒見小，眼不花耳不聾，而且還很時尚呢。
爺爺對樂曲樣樣精通，葫蘆絲、鋼琴只要有譜，什麼都不是問題，而且跟奶奶一樣跟得上時代的潮流。
爸爸是一個唱歌小霸王，美妙的歌聲就是我的起床曲。他一副天生的好嗓子，每在起床時都要高歌一曲，可能是遺傳了爺爺的基因吧。
在我家，小動物也願意聽爸爸唱歌。一說唱歌，小貓小狗就細細地聆聽，一聲不吭。原來爸爸的歌聲各種語言都精通啊。
媽媽可謂女強人，把家庭管理得井然有序，就連小動物都對她有十二分地害怕，但她還是很有愛心的。看著來看病的小動物，媽媽那憐憫之心就“爆棚”了，不管用什麼方法也要把小動物救活，看來“白衣天使”可不是白叫的。
你看，那是一隻狗狗，黑色的毛，長長的耳朵，樣子十分可愛，可就是虛弱，頭都抬不起來。看到這麼可愛的狗狗，媽媽眼裡露出疼愛的神情。她抱起狗狗，一會兒給量體溫，一會聽心跳，就像醫生對待患者一樣。狗狗打完針、吃完藥後，過了一天，就歡蹦亂跳了。看著被媽媽治好的狗狗，媽媽開心極了。
家給我以幸福美滿的生活，我為有這樣一個家而感到驕傲和自豪。
凝聚幸福的小方桌 篇3
國小四年級作文 ,503字我家在蓋房子的時候，順便請木匠給我們做了一個四四方方的小桌子，和四個小板凳，並給它們刷上了紅色的漆。從此，這個方桌便成了“多功能”的了。飯桌，寫字檯全包了。我和哥哥在這個小方桌上也留下了許多歡笑聲。
前年搬家時，它也追隨著我們來到了這裡，一個新的環境。不過，使用它的人可不止我們一家四口了，表弟、表妹、堂哥，人到齊時，足足有八個人，雖然很擠，但處處洋溢著幸福與歡笑。
剛轉來時，由於不熟悉環境，我每天都會莫名其妙的想哭。於是，這個方桌便成了媽媽鼓勵我的“驛站”。每當回想起媽媽摸著我的頭，對我說得那此意味深長的話語，心中便湧入一股暖流。
這個方桌也記載著媽媽的包容，當我們耍起小孩子性時，媽媽總會在一旁不緊不慢地給我講道理。當考試不好時，媽媽不會生氣，而是鼓勵我們要努力學習。
這個小方桌上時常有媽媽的背影，因為它在燈下，媽媽織毛衣時，就會出現一個瘦弱、疲憊的背影。
這就是伴隨我九年的小方桌，它就像媽媽那樣，永遠陪伴著我，給予我無窮的動力，記載著我成長的歷程，永遠是那麼默默無聞。
作者簡介：同心縣第二小學六年級（3班）李文君課餘喜歡看書、畫畫、跳舞。
幸福的地方 篇4
國小六年級作文 ,1371字幸福，存在於同學之間；幸福，存在於競爭之中。那單槓邊是幸福，那教室裡也是幸福。
每當中午吃完飯，從食堂出來。我們幾位總是相約在單槓邊，吆喝著“烤鴨”“除草”。陳奕霖總是第一個跑到那邊，帶著助跑，在接近單槓時縱身一跳，頭一低，雙手緊緊抓住單槓，此時雙腿伸得筆直，緊接著，就聽見“刷刷，嘩啦啦”的一聲，我們跑近一瞧，見陳奕霖慢悠悠的蕩回來，平穩落地，然後轉過身，朝我們得意的挑挑眉毛，口氣裡帶著一股滿意的問道：“看我乾的怎麼樣？”等他閃過身，我們一看，便“噗嗤”一聲，笑出了聲。他用伸直的腳去踢那些樹葉，把樹葉踢得爛七八糟，枝幹也被他踹的東倒西歪，許多零零散散的葉子被他踢了一地。他又把頭趴在我們肩上說，“看我的除草技術怎麼樣？是不是比除草機快多了？”我們又扶著單槓，邊笑邊說“你的除草技術不亞於機器啊！”
緊接著，我又聽見了輕微的“嘭”的一聲，急忙轉過身，發現魏琪原正雙手抓著單槓，雙腳踩著柱子，一步一步的鉤在了單槓上，馬上笑彈再次引爆，他的手和腳都抓在單槓上，一眼看去，就像是在一根木棒上穿著一隻鴨子，底下點著火，活生生就是一隻大烤鴨。我喊到“這是誰點的烤鴨？烤鴨熟了！來吃哦！”突然，“刺溜”一聲，又把我們的的注意力吸引了過去，“女神”正抱著單槓轉起了圈，我抓住了他，問道“你抱著柱子轉圈幹嘛呢？”他把腿也繞在柱子上，一臉嬌羞的答到“看我的鋼管舞如何？是不是堪比鋼管舞女星了？”“烤鴨王”和“除草機”聞聽此言，急忙鬆手的鬆手，落腳的落腳，本在做引體向上的我，聽著這肉麻的話語，看著“鋼管舞女神”那妖嬈的身姿與嫵媚的表情，也不禁渾身無力，鬆開手，跳下單槓。一下子，我們幾位都笑出了聲。就在那一瞬間，我感到，這幾根平凡到不能再平凡的單槓，卻在每天的午後，沐浴著陽光，承載著屬於我們幾個人內心的幸福之感。
很快，周內的“每日趣味”就完了，而週六的社團引起了我更大的興趣，那就是“MUN”！在那間教室裡，我能瞭解國際政治，我能熟悉聯合國。
每每走進那間教室，我就感覺走進了一座莊嚴的殿堂；每每佩戴上那枚胸章，就感覺戴上了一枚榮譽的標記；每每看見屬於自己的國家牌，心中總有一股熱血在沸騰。當會議開始時，我聽著一聲聲動議，一次次問題，自己也說著一回回附議，當我一次次交流時，一次次磋商時，談吐著屬於本國的觀點。我一次次傾聽著，找尋與我有相同觀點的國家，我們便在一起交流意見，傾訴想法，最終組成同盟，一起遞交起草檔案，當起草國中署著我的國家名時，我內心充滿了自豪。而在與其他國家的切磋與辯論之中，我更能感受到一種緊張之感，在贏之時，充滿歡愉，在輸之時，也不氣餒。在這個看似普普通通的教室中，卻蘊藏著我們每一位同學的幸福之感。這裡，也是我感到最幸福的地方
幸福，悄然無息的存在於我們的身邊，我們要發現它，享受它，體驗它。
家是充滿幸福的地方 篇5
國小五年級作文 ,652字我有一個幸福的家！因為有勤勞的爸爸，心靈手巧美麗的媽媽，還有一個頑皮搗蛋的弟弟。
爸爸媽媽在我6歲的時候就去了浙江做了養豬戶，把我和弟弟留在外婆家上學。所以每年我們只有在寒暑假的時候，才能跟爸爸媽媽團聚。每當寒暑假的時候也是我和弟弟最期待，最興奮的時刻，因為那時候可以回到爸爸媽媽的身邊。儘管他們沒有太多的時間陪伴我和弟弟，但是能每天看到爸爸媽媽忙碌的身影，我和弟弟還是會感到很幸福……
有時候看到他們每天起早貪黑的起來餵豬。看到他們每天都這麼辛苦。甚至有時候忙的早飯都來不及吃。我心裡就很難受，就想快點長大，好好學習，這樣我就能工作，賺錢啦，爸爸媽媽就不用那麼辛苦了……
假期裡我們一家人最幸福的時刻就是晚上了，因為那時爸爸媽媽就會回到家裡，媽媽給我們做上渴口的晚飯，爸爸媽媽，永遠都會把最好吃的最好的留給我和弟弟。每當看到我和弟弟狼吞虎嚥的樣子，都能逗得爸爸媽媽哈哈大笑…一家人圍著飯桌前說說笑笑真是幸福極啦！心靈手巧的媽媽，有時當我們睡著後，還會動手給我和裁剪，做新衣服。每當穿上媽媽做的新衣服，我和弟弟都會興奮的手舞足蹈…都覺得媽媽棒棒的，好歷害！
我知道爸爸和媽媽每天辛苦的工作都是為了我和弟弟能過上好的生活，給我們提供優越的生活環境。我和弟弟一定會好好學習天天向上，我愛你們爸爸媽媽……因為有你們所以我們很幸福！
這就是我的家，一個勤勞幸福的家……
幸福的方法讀後感 篇6
讀後感 ,1580字濃蘊的書香氤氳在身旁，我和爸爸媽媽靜坐在書房，伴著泛橙的燈光，享受著每週一次的閱讀時光。這個月，我們拼讀的書目是《幸福的方法》。
《幸福的方法》這是一本積極心理學方面的書，由哈佛大學最受學生歡迎的人生導師泰勒·本沙哈爾所著，這本書兼具實用性和可操作性，被眾多企業家和高管們譽為“摸得著的幸福”。本書運用比喻、例項和生動有趣的小故事向我們介了“幸福是什麼”“幸福的意義”“人生的四種漢堡模型”以及“幸福的方法”，通俗易懂，記憶猶新。
從本書中，我也學到了許多知識，對“幸福”的理解也有了不同的看法和更深刻的感悟。印象最深刻的一句話是“幸福是一個需要不間斷追求的過程。幸福的人生態度不僅是為了自己的目標努力奮鬥，也需要享受當下的每時每刻。”我認為幸福是永無止境的，如爸爸所說，對於一個70年代的農民而言，幸福可能是一年的豐收，又或是一家人能吃一頓飽飯。但隨著時代的發展，人類的進步，亦或是農民自己的追求提升，當他達到了一個又一個目標時，我認為，他的幸福不僅僅是豐收與溫飽了。
同時，人們在追求目標時，有時會誤入歧途，不小心過成了忙碌奔波型或者享樂主義型的人生。我們不能只追求結果，不重視過程。舉例而言，當今社會，許多家長會對孩子說“期末考試進年級前100名，我就獎勵你一臺手機”。結果，孩子為了一臺手機而學習，反而忘卻了學習過程本身帶來的幸福與快樂，誤認為獲得手機時的快感便是幸福，導致短暫的快樂過後，是無盡的迷茫。我的媽媽在我小時候就教育我“學習是自己的事，是為自己而學習。”媽媽給我的“獎勵”通常是一個愛的擁抱或親手做的愛心晚餐。
這使得我具有良好的學習內驅力，小學時基本上都是年級第一，從未跌出過年級前十。我很享受學習的過程，享受當下的每時每刻。（小小自豪一下：能出生在這樣的家庭，我很幸福。）
活在當下，就是禪宗提倡的感知此刻的自己，一行禪師倡導的體悟當下的苦樂，王陽明身體力行的長期保持在福樂狀態中。人們如果一味享受當下，很容易變成“享樂主義者”。我們在享受當下的每時每刻時，萬不可總是尋找快樂逃避痛苦。“享樂主義者”盲目滿足慾望，不認真考慮後果。例如，我的一個小學同學，小樑，上課遲到或睡覺，假期遊山玩水，不寫作業，誤以為這樣的人生很舒服，結果，中考很不理想。
書中有一個故事令我印象非常深刻。一個冷血歹徒被槍決後，來到天堂，天使允諾可以答應他的任何要求。歹徒驚訝能來到天堂，他貪婪的要求大量的金錢、山珍海味、甚至美女，他感覺好極了。但是，慢慢地，他的喜悅越來越少，他感到不喜歡這不勞而獲的生活，於是，他向天使請求離開天堂，哪怕是去地獄。突然，天使變成了魔鬼，笑著說：“你早就在地獄了！”這個故事令人意猶未盡。享樂主義者將努力與痛苦、快感與幸福同化，活成了地獄般的生活。
讀完本書後，我開始認真思考，幸福究竟是什麼，我的生活是否幸福？在實踐中不斷摸索，每當我在學習和生活中遇到不快樂與艱辛時，我便運用書中幸福的方法，使自己變成“感悟幸福型”的人。漸漸地，我發現自己是幸福的。我和父母不斷在實踐幸福的方法，收穫幸福的快樂。幸福無處不在，和父母同讀一本書，同做一頓飯，克服一個小困難，解決一個小難題，找到一個志同道合的好朋友，和同學們一起圓滿完成一個活動，協助電視臺拍攝小花絮，……
如果你還在為幸福而困惑，亦或想成為一個感悟幸福者，我認為，《幸福的方法》是一個不錯的選擇。
風箏與線分離是一種幸福的憂傷 篇7
抒情作文 ,437字“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小時候最喜歡的就是在春天的時候和幾個小夥伴一起去放風箏，藍藍的天空、綠油油的草地，我們就這樣在這草地上奔跑著，嬉笑著。那時候就在想幸福就這樣也很好。
無數次的放飛風箏，每當風很大的時候，線對風箏而言都失去了它應有的作用，風箏掙脫了線，飛向了遠方，那時的我總是會哭泣。後來才明白自己一時的快樂只能換來風箏無盡的痛苦，因為無論你放飛的風箏有多遠，它們終會回到地面，有束縛的風箏就像是被關在牢籠裡的鳥一樣，沒有自由，只能一直等著他人的短暫的賜予來維持生活，風箏不會快樂。風箏和線的分離也許是一種幸福，幸福的飛走，而我就是那個只能選擇祝福的人，我望著風箏，望著一切不切實際的東西，我看著它飛遠和我手中僅存的的細線才明白它來過，現在它自由了，而我只能望著、祝福著。
人這一生也是如此，有很多的分離，又有很多次的相聚，我們總是選擇相聚時歡笑，分離時難過，卻不知道不管是相聚亦或是分離都是一種難能的幸福。
既然拴不住，那麼就放手，與人幸福就是與己幸福。
幸福的味道 篇8
國小六年級作文 ,407字生活就像一個調味瓶，處處有不同的味道，事事有不同的味道。我嚐到過很多味道，但最美好的還是幸福的味道。
幸福的味道從何而來呢？
春天是最容易感冒。那個星期五，我沒帶雨傘，回家的時候一路躲雨。儘管躲了很久，但我身上還是溼了個透。回家的路倒不覺得有什麼，只是有點兒冷罷了。
回到家，衝完涼後，我就感覺不對勁兒了。一個個的噴涕往外打，鼻涕像開了閘的水龍頭一樣往外流；身上感覺寒風不住地鑽進身體裡。好睏啊！我去睡了1個小時，忽然被一股香味給驚醒。我想起床去看看，可是動一下，頭就好疼。這時，媽媽端著一碗綠豆粥走了進來。不等我開口說話，她就皺著眉頭說：“你看你，叫你帶雨傘就是不帶，這下好了，淋發燒了吧。”她慢慢地坐在床邊，用勺子一口一口地吹冷了餵我吃。一股香濃的綠豆味撲鼻而來，隨之而來的還有一種叫幸福的味道道。
雖然我生病時很痛苦，但我卻有幸福的感覺，這種叫幸福的味道，不知是不是媽媽在熬粥的時候被悄悄地放了進去，好香啊！
幸福的回憶 篇9
國小五年級作文 ,431字在我四年級時，一次受傷的經歷至今令我記憶猶新。
那天下午第一節是體育課，當體育老師的一聲“解散”後，同學們四處玩耍。當我正坐在操場上時，一個性急的男生與別人追逐，不小心撞倒了我。我由於重心不穩，摔倒在了操場上。等我反應過來時，嘴脣與牙齒感到了一陣劇痛，鮮血直流了出來。幾位女生把我小心的扶起來，扶到了醫務室，其他的同學在手忙腳亂的收拾地上的血跡。
經醫生的檢查，我的嘴脣摔破了，牙肉也摔出了血，血一直在不停的流，膝蓋擦破了皮。由於劇痛，我不禁放聲大哭。我走出醫務室時，沒想到全班女生都來了，他們中的幾個熱心的走過來一邊攙扶著我，一邊安慰我。我心頭一熱，又感動地哭了起來。
後來才知道，同學們聽到我受傷後很著急：有人幫我收拾操場上的血跡；有的人攙扶著我到醫務室；有的人幫我報告老師；還有那個男生，他一直都很自責，一看我來到教室，連忙向我道歉，尋問我有沒有事，甚至還問我還要不要買些補品補一補。
當我受傷以後，有許多人關心著我，幫助著我，這段幸福的回憶我會銘記心中。
我有一個幸福的家 篇10
國小五年級作文 ,767字我有一個幸福的家。家裡有辛勤工作的爸爸，有勤勞善良的媽媽，有和藹慈祥的爺爺奶奶，還有一個聰明、懂事、可愛的我，組成了一個美滿和睦的家。我生活在這個家庭感到無比溫暖。我因此為有這樣一個幸福的家感到自豪！
爸爸是一家的頂樑柱。我的爸爸是個生意人，一天到晚忙個不停，一會兒看電腦，一會兒接單子，一會兒打電話。有一次，爸爸生病了，我勸他好好休息一下了，他不聽還說：“我不能不工作，客戶需要我。”我真拿他沒辦法。正因為有了爸爸的辛勤勞動，才有了我家的幸福生活。我家房子寬敞明亮，家用電器一應俱全，日子過得紅紅火火。
媽媽是一家的賢內助。她簡直是一個大忙人。她是個人民教師，她除了工作，還要照顧我和爺爺奶奶。在我的心中媽媽最能幹，她什麼都懂，教會了我很多知識，讓我懂得了許多道理。媽媽有時也很嚴厲，但我知道她是為了我好。我最佩服的人也是媽媽。因為我的心裡想什麼她都能猜得八九不離十。
爺爺是個勤勞的人。他現在是小區的門衛，只要一有空，他就會幫忙拖地、買菜、做飯。爺爺最喜歡唱歌，更有趣的是他做飯的時候也會哼上一兩句。奶奶是個最溫和的人，她從來都不罵我。奶奶喜歡種菜，我們家吃的蔬菜都是奶奶種的，這可是真正的綠色食品哦！我最喜歡吃奶奶種的蔬菜了。
我是家裡的“小太陽”。我上五年級了，我和大多數小朋友一樣，愛看電視，愛玩電腦，不過我最愛的還是看書。我的成績很不錯哦。我喜歡學語文，尤其喜歡寫作文。除了學習，我也會幫媽媽做一些力所能及的家務事，也常常得到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的表揚。
我們一家非常和睦，互相關心，互相體貼。週末爸爸媽媽經常帶我出去玩，有時連爺爺奶奶也一起帶上，看到我們一家其樂融融的樣子，很多人投來羨慕的眼光。
瞧！這就是我的一家。我的家人都很愛我，我也愛我的家人。我為有這樣一個幸福的家感到自豪，我想大聲說：“我有一個幸福的家。”