幽香自來相關作文20篇
幽香自來 篇1
高三作文 ,965字第一次調研考試的前一晚，天下著大雨。我忽覺全身燥熱難受，就這樣沒有一絲絲防備地發燒了。父母因為我第二天要考試，希望帶我去醫院掛水以求快速降溫。
臨走前，母親不僅給我穿上了羽絨服，還幫我脖子上套了個圍脖，弄得我一副“臃腫不堪”的樣子。下了電梯，踱出了單元樓，父親撐起傘護著我一直到小區門口。父親看了看錶，硬是擠出了抬頭紋。以前聽人說，雨夜的的士很少為你而停，但總有例外。
一輛的士很是猶豫地停下，拖泥帶水、磨磨蹭蹭，不過比起那些呼嘯而過的好得多了多。司機開啟車窗，微黃的路燈下可見司機是個彪形大漢。父親說去南三院，司機看了一旁的我，變得很果斷：“快上車吧。”車門一開，一股香氣緩緩沁入鼻中，不急不慢又欲罷不能，這味道分外熟悉。
司機在紅燈處停下，拿出了手機，我立馬心生反感，孰不知後來的一字一句是那般悅耳動聽。他的聲音溫暖雄厚：“喂，您好。我是剛才接您訂單的的車司機，現在是這麼個情況，我遇著個爸爸帶著女兒，女兒生病了，著急去醫院，外面又在下雨，您看，我取消您的訂單，您再叫別的車，這樣行嗎？”我這才頓悟過來，的車上裝了滴滴快車。司機剛才的遲疑是因為他正在接單的路上。這下該我們不好意思了，父親感恩地道謝。司機笑了笑，謙遜和細膩實在是與他的體格不大符合。香氣愈來愈濃烈，舒心……我努力搜尋腦海裡關於花香的記憶。
真是不幸，一路紅燈，我們又停了下來。司機又拿出了手機，我實不知他要幹什麼。幽幽的香氣越來越讓人沉迷。他的聲音也再一次響起：“喂，你好！您叫到車了吧，叫到了我就放心了，再次和您說聲“對不起”。這漢子，真是細膩到讓人喜歡，我暗生敬意。
我終於想起這是蘭花的味道，對，對，就是蘭花。不禁心中默唸孔老先生的話：“芝蘭生於深谷，不以無人而不芳。”默默無聞，無私奉獻，品格高尚。看了前座的大漢，感念起他的溫暖，蘭花與他再配不過。一個人心懷善念，幽香自來。
他的車開得快又讓人有安全感，我們順利到達目的地。父親先下了車，為我撐起了傘，司機沒有催促的言語，只是囑咐著小心點，父親在掏錢包付錢，我探下身。
我說道：“司機先生，你的蘭花香囊很好聞，謝謝你！”
司機先生仍是笑了笑：“小妹妹，你鼻子真厲害。這是我親手摘的花瓣，親手縫的。定期換，我也很喜歡這幽香。祝你身體早日康復。”
我再最後嗅了嗅香氣，貪婪地想將這味道封存於心，直到永久……
你若盛開清香自來 篇2
國三作文 ,1180字天陰沉沉的。雨雖已停了，卻還是有陣陣寒氣不斷襲來。我低著頭快步走著，四周的一切似乎都不能令我在意。
可忽然間，一股很淡的清香混雜在雨水、泥土的味道中，不可阻擋地鑽入了我的鼻中。那香味幽幽的，柔柔的，不似臘梅那般香得逼人，也不像預覽那樣香得濃，只是帶給人一種似有似無、香遠益清之感。不知不覺地，便好像能讓心也靜下來，讓人沉浸在這淡淡的幽香中，得到足夠的放鬆。
我停下了腳步，環顧四周，一大叢白色赫然出現在我的眼前。這是幾棵梅樹，就在路旁，我竟一直沒有注意。那梅花的顏色雖是算白，卻有些黯淡，根本比不上雪那刺眼的白，但添了幾分寧靜與質樸，似乎也只有這份淡雅能夠配上那獨特的、沁人心脾的清香。這也正是應了那句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”呢！
我走上前去細細檢視。一簇簇梅花開在枝頭，顯得十分熱鬧而又可愛。經過一天雨水的洗禮，花瓣自然凋落了不少。樹下已經鋪上了一層潔白，一片片花瓣依舊清晰可見。風不時吹動著，似乎想再添上一分生機。枝頭的梅花也不時的飄落幾瓣，似與樹下的夥伴互相照應與呼喚，倒也別有一番風情。這兩日的梅花開得正旺，每一朵都顯得十分精緻，似是精心雕琢過一番。我輕採下一朵花，放在手中，只見那五瓣花瓣無比嬌嫩，看上去便十分柔軟。還殘留著的那兩三滴雨水，更為花瓣增添了幾分晶瑩與靈動。幾根花蕊爭相吐露著芬芳，似在展現它們的婀娜多姿。我用手輕輕撫摸著花瓣，感受著那如絲綢、似美玉般的柔軟與光滑。然後，輕輕一捻，便清晰地感受到那花瓣瞬時脫離。隨即便放手讓這花瓣隨風飄去，於是便只剩下了一個小小的、梅紅的花托，靜靜地躺在我的手心。
梅花幽幽的香氣依舊在悄悄地散發。無論是在陽光下，還是在風雨中，那叢梅花都在那兒安安靜靜地開著。它沒有優美的枝幹，也沒有明麗的色彩，它只有那一股淡得無法再淡的清香，甚至都不足以吸引來蜂蝶。但它似乎已經覺得滿足了。它不想過分地追求名利，只想做一個平淡、普通，卻又獨特的自己。它整日看著那些神色匆匆的行人，一言不發，心中卻在嘆息著。但它相信那句“你若盛開，清香自來”，也相信總會有人與它志同道合，能注意到它的美、它的好。
人，不也可以如此嗎？每日苦苦地與別人明爭暗鬥，匆忙得連最美的景都無心留戀，慢慢變得麻木，變得與曾經想要成為的樣子大相徑庭，難道會覺得滿足嗎？在瘋狂的紛爭中，當你感到疲憊時，為何不稍稍停下腳步，暫且退出眾人的爭名逐利呢？讓自己的心靜下來，仔細想想現在的狀態，現在的自己，再默默地朝著自己的理想奮鬥，不再顧慮那些來自世俗的目光，又何嘗不好？確實，在當今社會，沒有奮鬥、沒有追求，就沒有一切。但即使是奮鬥，你也可以如一株梅花那樣，安靜地追逐另一番境界，平淡地享受生活中的美好，慢慢看淡那些毫無意義的名利。
人生的花還才剛剛綻放，但那絲絲縷縷的清香定會悄悄地飄遠。“你若盛開，清香自來。”那叢梅花似在悄悄地向人們訴說……
心若盛開，清香自來 篇3
國一作文 ,846字悶熱的夏夜，我推開窗，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來，原來是窗前那盆不會開花的薄荷青翠欲滴的葉片挨挨擠擠地從小巧的花盆中滿溢位來，隨風吹來一陣若有似無得清香，把我的疲倦一掃而光。窗外的星空閃爍依舊，無論我以什麼樣的心情抬頭仰望。銀月彎刀似地掛在窗櫺的一角。
我合上面前的書，忽然感到一陣幸福與滿足。我前行的道路上，有著多如繁星的人關懷著我，照耀著我，我並不是一個人在努力，身邊人的螢火之光，匯成了激勵我成長的日月之輝。
在我為了中考日夜奮鬥時，比我更辛苦的是照顧著我的父母。我挑燈夜讀時，他們為我備好一杯熱茶；我埋怨課業辛苦時，他們沉默地藏起自己的風霜。他們從未在我之前入睡過，無論我待到多晚。一天回到家，媽媽正在做飯，看到我回去，側著身對我微笑。我忽然覺得年過半百的媽媽特別美，在那一刻，笑靨如花，使我的心中百花齊放。
在我為了夢想不斷前進的路上，我可以捨棄愛好與樂趣，卻不能捨棄朋友。無論是書聲朗朗的課堂，還是爭分奪秒的考場，我從未感到孤獨，因為我知道，我身邊總有一群不因成績、不因富貧，始終如一的夥伴。他們是我失意時的強心劑，是我成功時的警示燈，是我洩氣時的正能量，是我悲傷時的開心果。那一張張無瑕的笑顏，是我心中最美的畫面。
在我感到迷茫、無助時，我無法向身邊的人訴說。因為我害怕讓他們失望，我害怕讓他人為我擔心時，我只能開啟一本本書，以知識驅散我內心的恐懼。讀書不是唯一的出路。中華民族千百年來注重教育，不是沒有道理的，文化不能說明一切，但也能說明一些事。在別人躁動的青春裡，我體會到了知識給我的心安的美。
生活中，美無處不在。也許是你經過樹下時，忽然從枝頭飄落的葉片；也許是馬路上，依偎著緩緩前行的那一老一少；也許是雨中水光淋淋的樹葉；也許是陌生人不經意的一笑……只要你心中有善於發現的眼睛，只要你願意靜心去體會美的韻律，美，無處不在。
窗前的那盆薄荷，永遠不會開出純潔的花朵，卻有著獨一無二的清香。只要你願意感受，生活中永遠不會缺少美。所以，心若盛開，清香自來；你若盛開，美好自來。
你若花開芳香自來 篇4
高一作文 ,1990字它是一株小花，一株被人遺棄的小花，就如我一樣被父母無情的拋棄。
那年夏天，我被拋棄了，因為我被檢查出體內會有癌細胞，醫生說我活不過20歲，父母經受不住打擊，將我丟在了路邊，奶奶不忍心將我丟棄，便將我偷偷帶回了家，被父母發現後，父母由於忍受不住打擊，便紛紛離家出走了。從那以後，便在沒回來。
上小學時，我不想別的小盆友那樣有家人接送，都是我自己一個人孤孤單單的來往在家和學校的路上，每天亦是如此。甚至有時候會被小盆友們欺負，說我是沒人要的野孩子，每次我都會哭著回家找奶奶哭訴。這時，奶奶便會摸著我的頭對我說：“你不是沒人愛啊，你這不還有奶奶疼愛你呢！不是麼？你爸媽工作忙，暫時先不回家”。每次說完，我就會發現奶奶會躲到一邊自己偷偷的抹眼淚。
在這種“沒人要”的的環境影響下我變得越來越孤僻，越來越傲慢，越來越不近人情，越來越冷漠，越來越叛逆，以致沒有一個可以說知心話的朋友，年事已高的奶奶也管不住我。因為我是一名差生，曾多次榮獲班級裡的“壓軸之星”，名列後茅，因此老師和同學都不喜歡我，都慢慢遠離我。為了讓自己活得更開心，我讓自己變成了一個放蕩不羈的人，為了讓自己活得更開心，我變成了一個“浪子”。然而世界總是要和我對著幹，我越想開心，我就越開心不起來，好像這個世界對我懷有敵意。直到有一天，一株小花改變了我。
那是一株小花，一株將死之花，它是一株被人遺棄的小花，它被人遺棄在路旁，正如當年的我一樣，無情的被人拋棄。它是那樣的渺小，那樣的可憐，那樣的無助。命運好像是再和我開玩笑，好不容易放下了那種孤獨，看到小花之後我又聯想到了自己。好似我倆同病相憐。看他奄奄一息的樣子，我實在是不忍心，我便把它帶回家，將它放在自己的臥室中，每天給它澆花，除草，施肥，它慢慢的好了起來，它努力的生長著，生長著。每天早上滋潤著陽光和雨露，直到那一天它綻放了，它綻放成了一朵美麗的小黃花。看到了它一點一滴的生長過程，我不禁發出了感慨：一株將死之花，為什麼要這樣努力的活著？難道它會想到自己能成功嗎？早晚都是一死，它為什麼要這麼努力的生存下來？垂死掙扎了幾天，為的只是綻放嗎？它值得嗎？我問花：“你為什麼要這麼努力的活著？”而它也只能靜靜的的矗立在那裡，一言不發。但我的心裡卻開始打鼓了，同樣是被遺棄，同樣是沒有人要，小花要這麼努力的活著只為綻放自己，而自己分明還有人愛還有人要，自己卻自暴自棄，連一株花都不如。為什麼自己不能好好的生存下來，好好的活下來，去努力的綻放自己呢？！
自從養了這種小花之後，給每天的悉心照料，將它養在自己的臥室中，看著它一點一滴的長大過程，我便自己發憤圖強將悲憤化為自己成長的動力，努力學習，奮發圖強為的是自己能夠更好的綻放，因為我也想，我也想像小花一樣開出屬於自己的一朵明豔的花。這次以後我便努力學習，慢慢的，我從到倒數逐漸上升到50名，40名，30名，20名。到了初三我卡在了中考分數線之下，老師說，如果我再努力一下就會順利升入高中，“兩年都熬過來了，還怕這一年嗎？”老師對我說。是啊！兩年都過來了，不怕這一年。我對我的小花說：“這一年要努力的生長，我也要努力的學習，你要努力的開花，我也要努力的綻放自己，你要活出你美麗的一面，我也要活出讓我自己開心的一面，這是六年不能白過。”
時光在一分一秒的飛逝，小花在努力的生長著，我也在努力的拼搏著，中考倒計時，從211天到剩下最後的七天，七天之後，我該何去何從？是衝入高中，還是流浪社會？我無從知曉。中考考試考場上，只聽見外面鳥嘰嘰喳喳叫的聲音，屋內表中滴滴答答走的聲音，考場上考生沙沙答卷的聲音。兩天過後，中考結束了。令人激動人心的時刻也來到了，在等待我的分數時，我內心忐忑不安，焦慮害怕爬上了我的心頭。直到我看到老師手中拿著錄取通知單微笑著走向我時，我的內心終於平靜了下來，心裡的石頭終於落了地。這時我好像聞到了一絲花香，那是一種淡淡的花香，好像是我的小花在為我驕傲。我做到了，我真的做到了，我不再是差生了。
步入高中之後，我慢慢的適應了生活，但是高中高手雲集，給了我更大更多的壓力，好像又像初中似的，我依然是差生依然是倒數，壓力越來越大。到了高二，成績仍然不起效，內心焦慮如焚。到底該怎麼辦？初中的我從差生到尖子生，高中的我一樣也能做到。還有一年半的時間，我要更加的努力，為的是自己以後能過得更好，更開心。
又是一年的冬天，天空泛起了雪花，新的一年又要來了。我想在自己生命的最後時刻，綻放出一朵世界上最美麗的花。冬天來了，春天還會遠嗎？
因為遇到你，所以我改變了，一年之後你可否再為我綻放一次？讓你和我成為這個世界上最美麗的花。
你若花開，芳香自來！
獨品自我，暗灑幽香 篇5
高二作文 ,1132字最近有一個問題一直在困擾著我：什麼是個性，或者說怎樣的人或事才能被稱為個性。
時常在車水馬龍的街頭，看到紅髮沖天，濃妝豔抹，滿身鉚釘的青年，他們遊蕩在刺耳的管絃聲中，陶醉在幾塊錢一包的廉價香菸的懷抱裡，嘴裡不時蹦出依據Fuck！美其名曰—個性。
可這果真是個性嗎？
百度百科對個性的解釋是這樣的：個性又叫人格。簡單的說，個性就是一整個人的精神面貌，即具有一定傾向性的、穩定的心理特徵的總和，是一個人共性中所凸顯的一部分。
在我有限的記憶中，個性是一個有些單薄的字眼。學生時代的我，常被冠以沒個性。同學在運動會上奮勇奪冠時，我是那個拼命加油的人；同學在演講比賽上慷慨激昂時，我是那個忠實聽眾；同學在聖誕晚會上激情四射時，我是那個傾心鼓掌的人；同學在講臺上講解高難度題目時，我是那個認真記筆記的人……也許若干年後的同學聚會上，大家會說起：“啊，你是那個每次運動會都跑第一的小張啊”，“啊，你不是那個演講很棒的小王嘛”……可到了我，大家面面相覷：“噫，你是…記不得了呢…”
曾經我也為此很苦惱，當我慢慢成熟，我懂得：不顯山露水就是我的代名詞。我雖平凡卻活出真實自我，我雖平凡但不平庸。
總會碰到那麼些人，運用自己的個性觀來評判別人。一個人對待辱罵，妥協、忍讓，被認為是沒個性；以牙還牙，以眼還眼就有大哥風範，就是有個性？一個人見賢思齊，被認為是沒個性；頑固不化、特立獨行就是有個性？
我不敢苟同。
若干人大搖大擺地於馬路中央穿過，全然不顧上空“赤眼魔鬼”因憤怒而瞪圓的獨眼。這種過馬路無視訊號燈的現象在大城市尤其多見，被戲稱為“中國式過馬路”。交警上前口頭勸告，罰款制止，可收效不大。究其根本，四個大字在我腦海閃現—盲目從眾。紅燈亮了，本應停在路邊安心等綠燈，一日一人躍躍欲試，大家就群起跟隨，冒天下之大不韙，阻擋車輛。這是勇敢？這是個性？
不！這其實是無視生命安全的隨波逐流，是醜惡的從眾心理在作祟。
當你捧著《紅高粱》、《檀香刑》手不釋卷時，殊不知自己已被“莫言熱”同化。想想曾經那個為張愛玲的婉約茶飯不思，為卞之琳的朦朧神魂顛倒，為魯迅先生的尖利拍案叫好的你，又何必跟隨這大眾風潮？且不說這沒個性，畢竟讀好書無可厚非。可莫言老家高密每天接踵而至的人群，莫言老家門前被拔光的蘿蔔，又作何解？說到底，就是一群人的“愛屋及烏”，盲目“追”莫言，無底線，五原則。這些人說著別人沒個性，自己做的事又夠個性嗎？“極度的順從是悖逆”，溫和淡泊的眯眼想必也受不了這狂熱無限度的“愛”吧。
風不懂雲的漂泊，白天不懂夜的黑。其實只要順隨自己的心意，有自己的想法並能堅持做真實的自己，即使平凡，即使與別人相似，即使被認為沒個性，只要自得其樂，坦然淡然，又有何妨？
梅花香自苦寒來——話劇表演有感 篇6
國小六年級作文 ,679字我從小就喜歡蹦蹦跳跳的，唱啊跳啊，每天都像只快樂的小鳥。上小學啦！我有幸地被選入話劇隊，雖然每次安排都不是什麼大角色，但在排練中豐富了我的知識，也讓我懂得了很多人生道理。
自從進入話劇隊，我每天都利用空餘的時間排練，還利用暑假這個時間來排練話劇。一開始，我以為只要會說普通話就能演出，其實不是這樣的。話劇作為舞臺藝術，需要的是藝術語言，不能像我們平時講話那樣，想怎麼說就怎麼說，語言的分寸感、節奏感、語聲語調是自然而然流露出來的。其次在舞臺上說話語氣語調速度節奏需要設計，同時要讓觀眾聽見、聽清楚、能接受，還要有美感。所以老師訓練我們笑，每天都笑不停，笑久了，臉就會僵硬。
我們不但要學會笑，而且手要一直舉起來，還不能彎曲，無數次迴圈，讓我們大汗淋漓，汗水溼透了衣服，還得堅持。每次練完之後，手很酸，但更苦更累，我也會堅持。
話劇排練，我舞蹈功底提高了，也敢於表達自己。我更有想象力，心理素質更好，尤其是口述語言基本功都得到明顯的提高。可通過故事情節以表演心得，提升我的動手創造能力，同時也提升我與同學之間的交往的能力。待人接物方面的處理能力。也讓我感知社會的真善美，以及辨別醜惡的能力。也改變了怯場緊張的性格讓我在待人接物，為人處事都更加優於其他孩子，增強了我對待學習生活的強烈自信以及責任感。
自從學演話劇後，我對話劇更喜愛了，話劇的表演讓我懂得，團結就是力量，同學之間要相互協作。不懈的努力，不懈的堅持，才能有所收穫。
從中也讓我明白梅花香自苦寒來的道理。感謝我的舞蹈老師給了我這樣一個機會。給了我人生今後的路留下深深的腳印和終生難忘的彩虹將終生受益。
梅花香自苦寒來 篇7
國二作文 ,1093字“好冷啊！”我禁不住打了個激靈，我是一朵剛剛出世的可愛的小花苞，雖然沒有姐姐們的嬌嫩，但我也有自己的可愛。媽媽用柳條撫摸著我，催我快快成長，我是家族最弱小的一個孩子，禁不住風寒，媽媽最擔心我，擔心我不會健康成長。可是我卻並不擔心。
日子就這樣式一天天過去了，姐姐們都相繼開放出了自己最美麗的花朵。姐姐們如夢幻仙境般，記載著姐姐們無數興奮，快樂。她們是一幅遺落在塵世的圖畫，描繪著仙家幻景和紫雲煙霞，它們給予人一種無窮的回味和遐想。而我，仍是一朵無人欣賞、柔嫩的花苞。媽媽一邊高興地慶祝那紅的像火，白的像雪，粉的像霞的姐姐們的成人典禮，一邊擔擾著我，這個弱小的花苞，無可奪何地搖了搖頭。可是我不灰心，我安慰著母親，我相信總有一天，我也會像姐姐們一樣綻放最美麗的笑容。
冬天最寒冷的季節快要過去了，我依舊如故，姐姐們也漸漸衰老。直到有一天有一個十一二歲的少年走到我眼前，自言自語，竟有一滴淚滑落下來，見此，我豎起耳朵聽著：“小花苞，小花苞，你為什麼不開花呢？是病了嗎？是抵不住風雪嗎？但是我能感覺到你的靈魂，你告訴我，為什麼我自己這麼無用，怎樣努力都進不了前三名？”我這才明白原來是一位學業不理想的同學，我不知道該怎樣安慰他，我只一個勁的搖頭，心裡說：“別灰心，別灰心像我一樣堅些，我倆境況差不多，總有一天你會成功，我也會快樂的長大。”他望了許久，好象明白了我的意思，試去了眼淚說：“你與我一起比吧！我倆一起進取！你一定會開花，我也一樣！”我無語，只有一個勁點頭。
從此，少年更加勤奮，那個少年每天第一個來到校園，倚在我的身邊讀書，無論天氣如何，風吹日晒，嚴寒酷暑依然堅持。從那個堅定自信的眼神裡和那個不捨的韌勁裡，我知道，他一定會成為最棒的。
天天少年如此，我也拼命吸收營養，春天受陽光普照，我努力探出頭來，想多收陽光，下雨，我吸取媽媽的乳汁，想更肥碩。一年恍惚過去了，冬天又來了。
少年在寒冬裡更加勤奮了，因為期末考試快到了，我也更努力，我已經二歲了，我與少年的誓言快要實現了，我堅強地抵禦寒風，有幾次差點颳倒，但我頑強我要開花！我奮力吸取大地之精華，直至有一天，我剛剛睡覺醒來，驚異地發現花苞慢慢綻開了，我終於開花了！媽媽欣慰的笑了，少年也來了，他被直線錄取黃高，他很開心，他見我開花了，更加開心的凝望了許久：“定劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來。”聽了，我笑了，第一次笑了！
是啊！不經一番寒霜苦，哪來梅花撲鼻香。沒有辛勞哪來美麗！沒有汗水哪來笑容！看著欣賞著我的人們的讚賞與肯定的目光，我昂頭，在寒冬風雪中綻開最美麗的花朵，散發最濃郁的香味。
遠遠望去，一朵梅花屹立在寒風中怒放散香……
梅花香自苦寒來 篇8
高三作文 ,707字三九寒暑，風霜冰雪，然而紅梅綻放，傲視千里雪域高原，怒看萬丈天山之巔，笑閱無盡冰川紅巖，紅梅花盛開；用鮮紅花瓣笑迎春的到來。
許是她性情孤傲高冷，不屑與百花爭春，亦或是她只想孤芳自賞，與世無爭。
在銀裝素裹的嚴冬裡，唯有梅花開得最傲，她那零星點點的顏色更是為這白色的世界平添了幾分色彩，成為了這隆冬裡的一道綺麗的風景。在白雪的映襯下，花朵顯得那麼高雅。在風雪中傲放，開得如此豔麗。正如我們的命運，只有在逆境中紮根，茁壯成長，才能讓今後的成就更大，更出色，一席之地更穩固。
忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。雖然梅花沒有蘭草清秀的枝葉，沒有玫瑰嬌嫩的花朵，但它那幽幽的清香，卻為人們增添了不少樂趣。只要一靠近梅花，那股清香就會迎面而來，讓人感到流連忘返。這時，你深深吸上幾口，頓時會覺得精神倍增，心曠神怡。
梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神愈秀氣。古人有句話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是清風，而是凜冽的寒風，滋潤它的不是清涼甘甜的露水，而是寒氣逼人的冰雪，照射它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裡的一縷殘陽。
它沒有牡丹的雍容華貴，國色天香，沒有曇花的妖嬈美豔，傾國傾城，沒有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染。”可它卻有著自己獨有的美麗，冰清玉潔，疏影清雅。
每一朵傲然開放的花朵必定都承受過無數次風雨的摧殘。正因為在千里冰封的冬天裡，她傲立在風雪中的堅強，性格才顯露出來，在百花凋謝之時唯有梅花生機勃勃，迎著滿天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。
梅花正因為經得過嚴寒的拷打與風雪的摧殘，才開得格外秀麗芬芳，人也要經過困苦與挫折的磨練才會走向成功。我期待梅花綻放，梅香拂面。
梅花香自苦寒來 篇9
高三作文 ,656字沙漠中的冰，你雖然融化了，但卻是凝固著的，凝固著你內心不息的慾望；北極的冰，你雖然凝固著，但卻早已經化成一灘水，無生之慾的你如行屍走肉般……
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。備受夏日陽光滋養沐浴的荷花香消玉殞後，所剩無幾；而備受秋風冷冽打磨衝擊著的菊花在落盡後，猶有挺立的枝幹，述說著自己的堅貞不屈，清正廉潔的品格！
梅花香自苦寒來，不經歷嚴寒的酷刑，我們怎能聞到那“贏雪一段的”香呢？
植物如此，人類亦如此！
唯有經歷過大風大浪者，方可成就一番事業！仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；鄧小平經歷三起三落，開創中國特色社會主義新道路；曼德拉遇幾十年牢獄之災，終成南非聖人之一，放飛了和平的鴿子……諸多偉人事例數不勝數，我們深知：陽光總在風雨後，不經歷風風雨雨是不可能見到靚麗的彩虹的！
然而，我們又有多少人願意成為沙漠中的冰塊，不斷接受烈日的烤灼，沙砂的摧殘，最終留下生命中最寶貴的精神靈魂長存人世間呢？
少之少矣，恐怕我們大多都是那些享受著安逸生活的北極的冰吧！
生於憂患，死於安樂！醒醒吧！我們這些安逸於北極懷抱中的冰水們！倘若我們永遠是那北極的冰水，那這世界將會變成什麼樣子？“李某某事件”“我爸是李剛”或是那些“乾爹”事件將會頻頻暴發，我們將彷徨在醜陋的、伸手不見五指的黑暗世界中，幾近崩潰！因此，唯有我們像那沙漠中的冰，燃燒著自己，為世界帶來更多的源泉，才能共鑄和諧社會。讓“最美xx”閃爍在人世間。
刺透雲空萬丈的光芒，是我試比天高的翅膀，不斷奔跑，穿越迷霧叢林，尋找那來自冬天的一抹清香！
梅花香自何處來 篇10
國小六年級作文 ,1211字“梅花香自苦寒來”這句話為許多人所熟悉，意思是說人只有經過磨鍊才能鍛造精彩。我們要想擁有珍貴品質或者美好才華等等是需要不斷的努力、修煉，克服一定的困難才能達到的。
每個人都經歷過許多困難，有學習上的，生活上的，也有心理上的……我在開始學習古箏時也遇到了不少困難，同時也收穫了許多樂趣。
我從一年級下學期就開始學古箏這種樂器。剛開始學的時候，還不覺得有多辛苦，只是練一練簡短的曲子，背背譜，上課的時候聽老師講講簡單的手法。可自從我家裡買了古箏後，我練的曲子也更難了，從單手彈曲子到雙手彈曲子；從簡單的手法練到難的手法，從二分音符到三十二分音符……最後，我看到那些複雜冗長的曲子都不想學了，可是轉念一想，學習不就是克服困難的過程嗎？怎能遇到困難就退縮呢？於是就繼續學了下去。
在學習古箏的過程中，我學習到了更多的知識，也更加有耐性了。有時我也會覺得學習古箏很無聊，但老師一次又一次的鼓勵給了我信心。
記得那時是在五年級“六一”兒童節前夕，學校裡舉行比賽，兩位同學負責彈鋼琴，我彈古箏，其他同學朗誦。回到家，我便勤加練習古箏，媽媽則在一旁幫我把彈得不好的地方指正出來，我時不時還會在老師那裡請教請教。練了十幾天，就到了比賽的時間了。剛開始演出時，我的心就像一面正在被敲擊的鼓一樣，咚咚直跳，總害怕自己彈的不好，會拖全班的後腿。漸漸地，音樂響起，我的心情慢慢平復下來，沉浸於其中，沒有了先前的緊張。演出過後，我舒了一口氣，感到了前所未有的輕鬆。過了幾天，排名出來了。沒想到我們這組還得了一個不錯的成績—第二名，我當時心裡樂滋滋的，特別開心。老師也在上課的時候，表揚了我們一番，同學們都對我們刮目相看。這次表演鍛鍊了我的心理素質，讓我面對比賽不再那麼緊張，讓我更加自信了，
轉眼間學習古箏已經四年過去了，我到了學習古箏最累的時候—十級考試。考試前幾天，那時候正是暑假，我幾乎天天都到老師那裡去學古箏，主要是練習考級的兩個曲子《瑤族舞曲》和《四段錦》。兩首曲子都很長，節奏又複雜多變，情感細膩，手法多樣，很難把握。就兩首曲子練了整整兩個月，每天至少一個小時，一次次的練習，一次次的不足，一點點的改正，一點點的進步，樂譜上被老師用五顏六色的彩筆畫滿了記號。最後，老師摸著我的頭，說：“王孜凡，考試的時候只要放鬆，全身心的投入，肯定能順利通過。”
終於到考試的那天了，我先去考了樂理。考完樂理，就去考曲子了。在評委老師的目光下，我抬起了手，落到古箏上時，古箏立馬發出清亮的聲音。漸漸地，琴聲時而婉轉柔和，時而活潑歡快，我整個人完全沉醉在了優美的琴聲裡。彈完曲子，評委老師還對我讚許地點了點頭。
通過這次學習古箏的經歷，我明白了，遇到困難時是不能退縮的，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”要像梅花那樣，即便是在再惡劣的環境下，也要努力地綻放自己。因為只有這樣，才能開出令人嘖嘖讚歎的花朵，也才能收穫屬於自己的精彩。
梅花香自苦寒來 篇11
國三作文 ,954字光陰似箭，幾乎是轉眼間，一學期又接近了尾聲，寒假則在向我們款款走來。而對於我們初三的同學們來說，這個寒假註定會是艱辛和忙碌的。因為寒假過後即將迎來初中生涯的最後一學期，學習生活將會異常緊張。如何利用寒假為自己“充電”，為即將到來的自主招生考試、模擬考試和最後的中考做足準備，是擺在我們每個人面前的一道難題。
在學習上，這個寒假是查漏補缺的一個最佳時機，而保質保量地完成寒假作業自然是重中之重。寒假作業中少不了剛剛落下帷幕的各區一模卷，還有針對重要知識點的重點複習練習，這些當然都是對自己的知識水平進行全面檢驗，進而發現短板及時彌補的良機，因此我們務必認真對待。各學科這次的寒假作業不說如山似海，至少也不是埋頭苦做一兩天可以完成的。這樣一來，我們就更應合理安排時間，細水長流地完成好各科作業。這樣不僅能使作業的效果發揮到最大，還能確保自己保持一個較好的學習狀態，防止假期後期過於放鬆，使得開學後措手不及。除了寒假作業，也要根據自身的弱點做一些補充和拓展。比如即將到來的各校自主招生考試，與我們課堂所學的知識勢必會有所差異，所以可以適當做一些相關的準備，爭取在自主招生中獲得好成績。
除了文化科目的學習，體育鍛煉也不可忽視。寒假已結束，針對體育中考的各項準備就將緊鑼密鼓地展開，所以寒假裡體能和身體素質的鍛鍊也不能荒廢，否則開學後就難以找回最好的狀態。適當地參加一些體育活動，或者做一些素質練習都是不錯的選擇。同時，體育鍛煉也讓身心健康得以鞏固和提升，為接下來半年的奮鬥夯實基礎。
學習之餘，還是應該積極地響應學校的各項號召，多參加一些實踐活動，如家務勞動、志願者服務等。即使不能超額完成，達到“及格線”仍是十分必要的。也可以在學校組織的活動之餘，適當地將更豐富的社會實踐活動與休閒娛樂相結合，如外出旅行，參觀博物館、美術館等等。相信這些活動不僅能拓寬我們的視野，增長我們的見識，更能豐富我們的假期生活。
又想起膾炙人口的名句“梅花香自苦寒來”。個人認為，這即將到來的艱苦的寒假，稱之為“苦寒”再合適不過了。當然，這樣理解不免有望文生義、牽強附會之嫌，但也一定程度上奠定了整個寒假的總基調。只是這二十七天的苦，將化為我們衝刺階段前行的動力，促使我們有更大的收穫。到那時，便是苦盡甘來，才能真正品到梅花傲霜的幽香！
翰墨書香飄自來 篇12
國二作文 ,890字讀書就像飢餓的人撲在麵包上一樣，書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命是禪堂，年輕時讀書就像迎來朝陽走路，最淡的墨汁也能勝過最強的記憶。在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識不是每天增加，就會不斷的減少。一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。書都讀得來的人，還怕有什麼事做不來的。
而我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是前蘇聯作家尼古拉阿列克賽取維奇奥斯特洛夫斯基以自己親身經歷所著的，這本書寫了保爾柯察金(小說的主人公)幼年失學，後來當過工人，參加過戰爭，成為一名優秀的紅軍戰士。保爾是一位倔強好鬥的少年。在他成長時期，國家正在革命，他漸漸成為一名堅強的共產主義戰士，在一次次的戰鬥中，他都承受住了考驗，最後因為失明離開了前線。在這期間，他曾經動搖過，但經過激烈的思想鬥爭，最後他終於拿起了新的武器—筆。進行文學創作，讀了這本書我被保爾的意志深深的感動了。
在一次激戰中，保爾受了重傷送進了醫院。他的傷口很深，顱骨被子彈打穿，一隻眼失明，對於一個戰士，失去了雙眼那要承受多麼大的痛苦啊！即使這樣，但並沒有使他放棄、退縮，反而以堅強的毅力和不屈不擾的精神投入地方的任務。黨組織的任務他都逐一完成。為了供應城市所需的木材，為了修復運輸木材的鐵路。他拖著沉重的身軀在泥濘、痛苦中走來。終於，城市的木材供應上了，運輸木材的鐵路暢通無阻了。保爾身上的品質難道不值得我們去學習嗎？
那麼，他到底有什麼值得我們去學習呢？他不僅堅強而且也非常愛國。為什麼說他“堅強”呢？因為他在受到身體的重重考驗下，仍不放棄。為什麼說他還愛國呢？因為他不論自身有多大的障礙，首先想到的依舊是祖國。而現在的我們呢？雖然稱不上過著“衣來伸手、飯來張口”的生活。但最起碼是要什麼有什麼，所以我們的毅力得不到鍛鍊，承受挫折的心理也弱的很，難道他還不值得我們學習嗎？
鋼鐵是怎樣煉成的！鋼鐵就是這樣煉成的。在艱苦、挫折、疾病、風寒中磨練的，我們要向這些人看齊，向這些人學習，做到這樣的人。
梅花香自苦寒來 篇13
梅花香自苦寒來作文3 ,370字見過梅花的人，一定都會被她那在冬天傲然挺立的精神和她那自然不屈的美所打動，但誰知道，在美麗的背後，還有一個詞叫“努力”。
你隨便往牆角扔一顆梅花種子，對你來說，這不算什麼，可這對種子來說，這意義可就大了，這是她的一生啊！她便努力汲取土地的營養，努力汲取水份，你如果什麼時候想起她了，去施一點肥，她就會對你感激不盡，想象著自己能報答你……通過春天夏天秋天的不斷努力，不斷提高，到了冬天，她終於在白雪皚皚下綻放了，深紅色的花朵，在雪之精靈的襯托下格外耀眼奪目，香飄十里。這雪地就像她的領地，“無意苦爭春，一任群芳妒”花兒們妒嫉有什麼用呢？它們要是有梅花的一半勇氣，我想它們也不會一到冬天就躲起來！
有時候雖然也會不勞而獲，但這偶然的機會會有幾次！還是去勞動吧，像梅花一樣，努力實現自己的夢想，報答自己的恩人！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來 篇14
寶劍鋒從磨礪出梅花香 ,331字在寒冷的冬季，那猛烈的北風呼呼吹，冰冷刺骨。但是在遠處飄來一絲絲香氣，一縷縷幽芳。原來是梅花，我喜愛的梅花，堅強的梅花。
“多堅強的梅花呀”我不禁嘆道，那朵朵美麗的臘梅像是象徵著堅強和堅持雖然整朵花看起來是那麼的嬌小，卻散發著絲絲香氣，那香氣薰的人都要醉了。真所謂是“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，惟有暗香來”。
我走在路上，姐姐問我：“你知道梅花為什麼這麼香，這麼迷人。”“我想不出來”姐姐說：“是因為梅花的香是來自寒冷的！嬌豔的牡丹是在夏天才開花，梅花卻不同”。聽了姐姐的話我想起了我學的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
想到這裡我又想到了一位位擁有梅花這種精神，有岳飛、文天祥、鄭成功他們都有梅花的精神。
冬天的天氣很冷，但我卻把姐姐的話記在心裡。
梅花香自苦寒來 篇15
梅花香自苦寒來作文5 ,545字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！此時此刻我的心情很激動，因為我獲得了考級證書。不過，我想對大家說，我今天的成功和這句“梅花香苦寒來”有著緊密的關係。
我可以領到證書，是和我的努力利洲南渡不有密不可分的。因為考級和數學語文考試不一樣，考上了會給你一箇中國音樂學院的證書，如果沒有考上什麼都沒有，100多元白白浪費。所以它對我來說很重要。小提琴對於我來說就是生命的部分。當我聽到老師對我們說八月份的時侯我們要考級時，我傻眼了！考級我可是第一次，而且我膽小，不敢當從表演。
為了這次考級，我不停的練，只要一有空我就會拿起來拉。每天無的手指上有一道痕跡，為了不讓爸爸的的錢白白浪費，為了不讓爸爸傷心失望，為了自己可以有一個證書，我不怕付出這樣的努力和汗水。可是我有點想放棄的時侯，爸爸走過來對我說：“孩子，只要你努力了，就成功了，就算是沒有考上也沒事，因為你對得起自己，對得起這把小提琴，對得起爸爸、媽媽，你就成功了！記住：梅花香自苦寒來，有努力才有成功！”我把爸爸的話刻在了心上，在練習時加上了感情，在廣場上爸爸陪我練，練我的膽量。刻苦的練習終於換來了的成功。一個“中國音樂學院”的考級證書在我手上了。
通過這件事想告訴大家，“梅花香自苦寒來，”努力就有可能成功，不努力就百分之百的不會成功。
梅花香自苦寒來 篇16
植物作文 ,663字很久很久以前，這個世界上，有一片美麗的花園。
在這裡，花兒們在春天爭先恐後地開放，蜂蝶勤勞地在花叢中忙碌著，各種各樣的鳥兒在枝頭歡唱，參天大樹也為這片美麗的花海奉上一抹綠色。只有一處偏僻的角落裡的臘梅，它顯得那樣的毫無生機。它乾枯的枝條彎曲盤旋，暗淡的顏色與這生機勃勃的花園是那麼不協調，甚至讓這花園看起來有些不完美。
就這樣，鳥語花香的春天過去了；烈日炎炎，荷花映日的夏天過去了；秋菊盛開的秋天也過去了，那株臘梅依舊沒有開花的跡象，它的枝條依舊乾枯。於是連飛過的蜂蝶也鄙夷它，因為它身上既無花蜜，又無花粉，有什麼用？於是，這裡的花花草草也都在嘲笑它：“你不是一株花嗎？馬上冬天就要來了，你在那三個季節裡都不見花苞，冬天來的時候，你能抵擋得了嚴寒嗎？恐怕是再也沒有機會見到春天了吧！哈哈……”而臘梅卻無視百花的嘲笑，它想：“我是一株臘梅，我在冬天開花，我要用開花來證明自己的價值。”
黃葉落盡，寒風呼嘯，寒冷的冬天在北風吹著的口哨聲中到來了。強勁的寒風讓所有的花朵都枯萎凋零，就連秋日裡展現妖嬈姿態的菊花也不能倖免。大樹們也都蜷縮著身體，只剩下乾枯的樹枝。而臘梅，卻迎風而立，毫不畏懼那狂風肆虐，樹枝上竟然長出了一個個鵝黃色的小花苞。
在一個大雪紛飛的日子，臘梅迎著風雪悄然開放。它的花是那種不太豔麗的黃色，它成了這冬天中唯一的顏色。花雖小，但香氣襲人，隔著遠遠的距離也能夠嗅到那淡雅的幽香，那香氣能夠讓聞到它的人都陶醉其中……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們這些學子就應該像那嚴冬盛開的臘梅一樣，迎寒獨立，暗自花香。
梅花香自苦寒來 篇17
高二作文 ,851字學習在於積累，是一個從量變到質變的過程。
但凡每一位成功者，所獲得的成就決不是憑空而來，天上掉下一個偌大的餡餅，必定是在確定目標後，通過不懈的努力，腳踏實地，一步一個腳印，最終達到一定的高度。
有關持之以恆、堅持不懈、苦盡甘來的事例枚不勝舉、浩若繁星。眾所周知，居里夫人一生致力於科學研究，無暇顧及身心的極度勞損，通過無數次試驗，終於發現了元素“鐳”。同樣是一位科學巨匠，愛迪生不畏挫折，一次次失敗跌倒，一次次頑強地爬起，不斷開拓人類的認知領域。他一生共有一千三百二十八項發明創造，為人類社會的進步作出了不可磨滅的貢獻。……
但我們會面臨一個問題，即在學習中是否可以走捷徑，用最小的付出和代價獲得海量的知識呢？答案是否定的！那麼，有人會說，人們倡導和追求科學的方式方法，高效率、快節奏，事半功倍，不行嗎？這其實是兩個概念。首先，日積月累是學習的必要過程，萬丈高樓平地起，基礎不牢大廈將傾。古人說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”就是這個道理。只有歷經風風雨雨，方能見得彩虹，量達到一定程度後才能水到渠成。其次，好的學習方式方法是為更多、更快地掌握知識和能力服務的，其宗旨是為了積累能量，期待有朝一日盡情釋放。
如果在學習上忽視勤奮與刻苦，一味的自恃聰明、投機取巧，那後果將是十分可怕的。《傷仲永》是一個非常有說服力的典型例子。方仲永本是一個神童，幼時能賦詩，縣域內遠近聞名，人們以能得到他的詩詞為幸事。其父把他當成一棵搖錢樹，荒廢了學業，最終一事無成淪為普通人，甚是可惜。以方仲永的天賦，假使他百尺竿頭更進一步，前途定會是另一番景象。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在我們成長的路上，一般會經過三個階段。第一個階段：一顆對世界充滿好奇的心，憧憬著美好未來；第二個階段：為理想而奮鬥，再苦再累也心甘情願；第三個階段：遭遇挫折，心存疑慮，柳暗花明。但不管是哪一個階段，總離不開努力奮鬥，從小事做起，從點滴做起。當經歷過這些過程，終於有一天，發現曾經的困難都變得迎刃而解，那說明已化繭成蝶，達到了質的飛躍。