幾分感恩在心頭相關作文20篇
幾分感恩在心頭 篇1
國二作文 ,682字鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它長大；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的父母，老師和同學，他們彷彿是柔和的陽光，溫暖了我的心坎。
母子之情令我感恩。母愛，是最無私的愛，在媽媽全心全意的教育和呵護下，我漸漸懂事了，我的母親是我生活中重要的一朵花。她雖不如臘梅那樣傲骨；沒有牡丹那樣嬌貴；也沒有百合那樣婀娜，但母親身上有著不遜於他人的風采和一雙神聖的手。媽媽，謝謝您無微不至的關心，我會更加努力的鞭策自己。
師生之情令我感動，辛勤的教師是百年樹人，他們不僅孜孜不倦授予我們知識，更用行動教會了我們做人，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了全身心的投入，你在專職聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲輕輕的問候，這也是感恩；老師的美的耕耘者，美的播種者，感恩老師，從自己做起。
同學之情令我感恩。古今中外，友誼被人們謳歌讚頌。感恩傷害我的人，因為他磨鍊了我的心志；感恩欺騙我的人，因為他增進了我的智慧；感恩中傷我的人，因為他砥礪了我的人格；感恩鞭打我的人，因為他激發了我的鬥志；感恩遺棄我的人，因為他教導了我的獨立；感恩絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿；謝謝你願意走進我的生命，扮演朋友的角色，或許你不是唯一的，但卻是我生命中最精彩的！
“感恩”定義就是“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。
感恩，是一種處世哲學，是生活中的大智慧，感恩可以消除內心所有積怨，感恩可以洗滌世間的一切塵埃。
有感才有恩，感是恩的基礎，所以敞開心扉的感受吧！
幾分感動在心頭 篇2
國二作文 ,711字他是一個普通的教師，三十出頭，短短的發間卻扎滿白髮，深陷的眼窩很有特色，頗有點元謀人的意味。他平時總是挑我的刺，總是用不滿的口氣跟我說話。我覺得，我在他眼中簡直一文不值，他不喜歡我！於是，我開始反抗，開始不滿，對他的批評置若罔聞，對他的眼神視而不見，把自己的任性、自私發揮到了極致。直到有一天，我的成績從年級的前幾名下滑到了八十幾名。我開始反思，我真希望他能找我談話。
下午三節課後，進辦公室送英語作業，被英語老師叫住了。辦公室裡沒有其他人，空氣有些沉悶，令人透不過氣來，我心裡七上八下的，這次考試我考得最好的就是英語了，老師找我幹什麼？沉默了半晌，英語老師終於開口了，“你要聽數學老師的話！”那個數學老師，自然是他，我頭望天花板，沒有吱聲。很詫異英語老師找我是為了談他，我無言。英語老師沒有追究我的態度，自顧自地說到：“你知道嗎，因為你這次考試失利，數學老師在寒風中來回踱步，思考了很久，臉都凍腫了。”聽到這裡，我悚然一驚，剛才還高昂的頭，一瞬間低了下來，心中那道冰牆轟然倒塌。我不敢相信自己的耳朵：這不是真的，他應該厭惡我。難道一開始我的所作所為就是錯誤的嗎？我一直在用自己的態度看待一切，真是“以小人之心度君子之腹”。我此時方才如夢初醒，我猛然想起他對我的種種的好：我不會的題目，他耐心講給我聽；他包容我的一切自私與任性；我不聽話，他找我周圍的同學開導我，還不讓那位同學告訴我，是他讓這麼做的……酸酸的感覺佔據心靈，淚水悄然滑落，感動溢滿心間，英語老師講的什麼我已無心再聽，我真想大聲對數學老師說聲對不起，老師，我太幼稚了！
老師，明天我要給你一個燦爛的微笑，你的關懷讓我永生難忘……幾分感動在心頭，永生不忘在心間。
幾分感動在心頭 篇3
國二作文 ,805字初夏的第一場雨剛走，空氣中再也沒有了炎熱、粘膩的氣息，隨之而來的，是一份清爽，到處瀰漫著薄荷般淡淡的清涼。
人獨自行走著。在城市的一隅，我發現了一個角落。低矮的圍牆，旁邊混著一堆溼沙及雨後特有的泥濘。我好奇地向裡看，幸好，並不高的牆阻礙不了我的目光。天啊！那是何等的一個妙處：牆根下，擠著幾簇肥嫩的蘑菇，旁邊，是幾絲細細的嫩草，只有中間是幾朵潔白的小花直直挺立在那兒。雪白溫潤的花瓣環著金黃的細蕊，一絲不亂。從青芽到花瓣，顏色柔和，逐漸變淺，水靈靈的，像位勇士似的。
我不由痴痴盯著看，任憑牆頭滴落的玉珠浸溼衣衫。只有“滴答”的水聲和我的心跳聲。這幅美麗圖畫中的每根線條，每一抹色彩，都牢牢地銘刻在了我的心裡，久久銘記。
此後也一直難以忘記。於是，又一場暴雨後，我又來了。誰知，一切都有了變數。那脆弱低矮的圍牆已禁不住暴風雨的洗禮，倒塌了。木架與磚塊混亂地疊加在一起，一片殘垣斷壁。一切都被重重地壓在了瓦礫之下。但那幾朵小花居然還在！它們頑強地從殘石爛瓦的縫隙中鑽了出來，堅定地屹立著。那白如玉的瓣兒彷彿經過雨水的沖洗，愈發的明淨、透徹，美麗得讓人屏息。任憑狂風把嬌嫩的花蕊作踐，暴雨把溫柔的臉龐摧殘，它們始終不低下腦袋，毅然接受著困難的洗禮、歷練。因為它們知道自己永遠只能在夏天綻放這一次，所以，它們極為珍惜地對待這一次機會，決不讓它溜走。於是，我看見了那幾株花兒倔強挺立的頭顱和透著靈韻的面龐。心，不由暖暖的。
它們努力讓自己美到飽和，努力在這塊狹小的土地和有限的空間內尋找自己存在的意義。拼命讓別人感受它們，感覺到它們。也讓自己在這唯一一次中綻放泥濘中的倔強。
腳旁的水窪內，倒映出黃昏那慘白的夕光，愈發映襯出它們嬌美的面龐。不知怎的，淚水已不覺不滿眼眶。是那幾朵小花帶來我這個夏天永遠難忘的感動。
微涼的風拂過，帶走了溫熱，微笑的夏日白晝，普通的一天即將逝去。但這份感動將會被我永遠珍藏在記憶的最深處。
幾分感動在心頭 篇4
國二作文 ,782字初夏的第一場雨剛過，空氣沒有了炎熱。隨著而來的是一份清新，到處瀰漫著薄荷般淡淡的清爽。
獨自行走在城市之中，感覺著雨後城市的清新。在城市的一隅，我發現了一個角落。低矮的圍牆，旁邊混著一堆溼沙及雨後獨有的泥濘，我好奇的向裡面望去，卻驚呆了。天哪！那是何等的妙處，牆根下，擠著幾簇肥嫩的蘑菇，旁邊，是幾絲細細的嫩草。只有中間是幾朵潔白的小花直直的挺立在那兒。雪白溼潤的花瓣環著金黃的細蕊，一絲不亂。從青芽到花瓣，顏色柔和，逐漸變淺，水靈靈的。像位勇士似的。
我痴痴的盯著它看，任憑牆頭滴落的雨珠浸溼衣襪。只有“嘀嗒”的水聲和我的心跳聲。這幅完美的圖畫中的每根線條，每一抹色彩，都牢牢的銘記在了我的心裡，永遠銘記。
此後也難以忘懷。於是，又一次的暴雨後，我又踏進了這塊領地。誰知，一切卻有了變數。那脆弱低矮的圍牆已禁不住暴風雨的洗禮，倒塌了。木架和磚塊混亂地疊加在一起，一片殘坦斷壁。一切都被重重地壓在了瓦礫之下。但那幾朵小花居然還在！它們頑強的從殘石爛瓦的縫隙中鑽了出來，堅強的屹立著。那潔白如玉的瓣兒彷彿經過雨水的沖洗，愈發的明淨，透徹，美得讓人屏息。任憑狂風把嬌嫩的花蕊作踐，暴雨把溫柔的臉龐摧殘，它們始終不低下腦袋，毅然接收著困難的洗禮，歷練。因為它們知道自己永遠只能在夏天綻放一次，所以，它們極為珍惜地對待這一次機會，決不讓它溜走。於是，我看見那幾株花兒倔強挺立的頭顱和透著靈韻的臉龐。心，不由暖暖的。
它們努力讓自己美到飽滿，極致，努力在這塊狹小的土地和有限的空間內尋找自己存在的意義。拼命讓別人感受它，感覺到它。
腳旁的水窪內，倒映出黃昏那慘白的夕光，愈發映襯出它們嬌美的面龐。不知怎麼回事，淚水已不覺盈滿眼眶。這是那幾朵小花帶給我這個夏天永遠難忘的感動。
微涼的風拂過，帶走了溫熱，微笑的夏日白晝，普通的一天即逝去。但這份感動將會被我永遠珍藏在記憶深處。
幾分感動在心頭 篇5
國二作文 ,679字我還記得剛上初中時，班上有個患有疾病的男生，他是我們班所有男生的捉弄物件，連我們女生也有點看不起他，還給他取個外號叫“唐患”。
後來，有一件事徹底改變了我們對他的看法。
那時，我們班所有同學都穿著古裝，在後臺準備著上臺，這個活動是由全校師生共同舉辦的，還有外國友人來觀摩。
在後臺的我們都很激動，迫不及待地想上臺表演給外國友人們看。突然，有個男生大叫了一聲，我們看向他，原來是我們的主唱小剛的衣服破了。
怎麼辦？小剛上臺後要為我們唱古文，可他的衣服破了，也沒時間再找來一件新衣服，怎麼辦呀？
這時，“唐患”走了過來，對小剛說：“你穿我的吧，我和你的體形差不多，你應該能穿我的衣服。”小剛說：“你呢？如果我穿了你的衣服，你不就沒古裝衣可以穿上臺了嗎？”
“唐患”聽了，笑了笑，說：“我可以不上臺，但你一定要上臺，你是我們的主唱，如果你上不了臺，那我們怎麼辦？”他頓了頓了，繼續說：“就算我上不了臺，無法參加演出，對我們的節目也沒有影響，我相信你們一定能完成這場演出的！”那一刻，我們所有人都被感動了。
最後，雖然我們演出少了他，但我們還是如他所願，成功地完成演出。這件事後，我們對他的認識也徹底地改變了，我們開始親近他，尊敬他。
這件事使我深受感動，也深受教育，在他人身處困難時，我們應該幫助他人。此外，我們還應像“唐患”那樣，有一種顧全大局，勇於犧牲自我的精神。
幾分感動在心頭 篇6
國三作文 ,855字看街頭那對母女，是那樣的熟悉，無憂無慮，我輕輕的走過去，拍拍她，旁邊的你看看我，我問你：你真的準備好了嗎？丟下你的那位寶貝女兒，外出打工嗎？不怕你離開後我在欺負她嗎？
迴應我的，是無言，看著你和她漸漸模糊的身影，冷笑對自己，你還是偏愛她，臨走還帶她出來買東西，眼角淚溢位，是恨是不捨，說不出的感覺，揮手抹去，留下的淚痕，這麼多年你為什麼不關心我，對我的同胞姐姐卻是呵護倍至……
慘白的天際一兩隻落了單的鳥雀無助的揮動著翅膀，陰暗的雲層下，它們顯得如此孤獨無依。
夜晚，我回來了，媽媽正在收拾著東西，同樣年幼的姐姐在旁邊看著，嚅嚅的抽泣，我冷笑了一聲，徑直走向房間，播放了音樂，關了門，開了燈，暖色的淡黃燈泡，耳邊是你低吟著的吉他曲，獨唱著她最愛的天空之城，環顧四周，還像往常一樣整潔，應該是她打掃的吧，牆上的那幅全家福看起來是那麼愜意，那時的你是多麼的和藹，現在到底你變了，還是我……外出打工，應該很辛苦吧，為了誰，她嗎？
“XX，你出來一下，我告訴你你以後要用的，穿的在哪兒，免得以後找不到。”媽媽推開了房門，用你那平緩的語氣說著。
機械性的走出門，寒風鑽進窗戶，朝我陣陣襲來，不免哆嗦，你給我遞了杯熱水，給我講述著衣物的位置，我端起誰喝了一口，暖流流入了心間，水可真熱啊。
晚上，你帶著姐姐走進了我的臥室，說要一起睡，我沒有說什麼，你跟我說了很多話，我不樂意聽，全當催眠了，心裡暖暖的，你應該還是關心我吧。
早間，睜開朦朧的睡眼，旁邊的你已離開，只有熟睡的姐姐，你離開了，我的心竟有萬分不捨，走出房間，爺爺奶奶也在忙活著，想起那繁多的作業，便心煩意亂地走進臥室開啟書包，那作業，出乎我意料的是裡面多了幾本書籍，學習用品，還有張紙條：你一直很聽話，我很放心，照顧好自己，還有你姐姐，她身體不好我過年就回家了。
上面的字是有些扎眼，又有些溫暖，晃痛了眼睛，淚水傾刻湧出，難以抑制，悔恨充滿心頭！
原來，不變的是你，變的是我啊！
幾分感動在心頭 篇7
國小四年級作文 ,475字在我們記憶的長河中，有許多數不清的貝殼，每個小貝殼裡都有一件事，也是一個感動，我們拿一個貝殼，把它開啟，來回憶那裡面的點點滴滴。
那是一個風雨交加的夜晚，我在家裡寫作業。我寫到一半的時候，發現有一個作業落在學校裡。我只好拿著雨傘，獨自跑去學校。冰涼的雨水打在我的臉上，馬路上行人很少，每個人都著急地往家趕。但在我過馬路時，我發現了一個孤零零的老人在路口徘徊。車流不息，不知過了多久，終於有一輛紅色的別克停下。車裡的司機師傅，揮手示意讓老爺爺過去。站在旁邊的我，看著爺爺顫顫巍巍地過馬路，有些擔心，趕緊走上前扶著他通過人行道。
爺爺步伐緩慢，我感受的到他在儘可能的加快自己的步伐，生怕司機師傅等得著急，生怕跟不上我的腳步。我們順利的通過了馬路，燈光下我才看清爺爺的臉。臉上有著幾分滄桑，又有幾分堅毅。爺爺和藹地向我道謝，然後撐傘回家。
看著爺爺遠去的背影，略帶佝僂，就像背影裡的父親。當我再回頭看那位好心司機，那輛紅色小轎車消失在車流之中……
是的，生活處處有感動。那位好心司機，深深地感動了我！那一幕也深深地印在我心！
那一刻幾分感動在心頭 篇8
國一作文 ,1065字陰沉的風陰沉地颳著，弄得未關緊的窗玻璃“呼呼”作響。
是晌午。
窗外不同的行人承載著不同的故事，在自己棲居的窩裡活著，為那些不欲人知的事情發愁……而我正在為自己的午飯著急。
媽媽生病了，躺在床上沒有起來。家裡也只有我們兩個。媽媽的症狀倒也不是什麼很嚴重的病引起的，只是普通的風寒感冒而已。可對她來說，卻非常難受：怕冷、無力、打不起精神。所以，早上吃了藥後，她就一直臥床休息，不曾起來。
午飯的確成了一個大問題，因為我已經餓得發慌了！點外賣吧，又沒手機。買泡麵吧，前些日扁桃體發炎又沒好。自己做吧……還是算了，我做的東西真的能吃麼？
但，總不可能什麼都不吃吧？
“轟隆隆……”雷聲愈大，雨卻未下。那突然的雷聲嚇得我尋找零食的腳步都放慢了。生怕一個不小心，就被雷劈到了。
好像也就幾分鐘的事兒，桌上所有的零食都被我解決完了。那一個個零散的空袋子，似在提醒我，我還餓著。
啊啊啊！正當我將要發飆之際，一個聲音打斷了我的憤怒。“女兒，你吃了沒有？”那不算低沉的聲音和那平淡的音調，分明是出自媽媽之口。
抬起頭，就看到一個人裹著一件大棉袍，手顫微微地摸著袖口。在髮絲和屋內光線的作祟下，我看不見她的臉，卻分明可以感受到她熾熱而又無力的目光。一瞬間，就脫口而出一句“沒吃”，也不管媽媽的身體如何。
二話沒說，她徑直朝冰箱走去，迅速拿出菜，又緩慢走到廚房。
媽媽的臉清晰了，是被閃電照的，臉色真的不是很好，動作也是非常的無力，可那眸子裡迸發出的，分明是在做最重要的事時才有的光芒。她的髮絲凌亂不堪，卻總也擋不住眼睛。手背上的褶皺在這一刻看得也更加清晰了，深深淺淺，斑駁交錯，不覺中已烙印在我記憶深處。那棉衣下的身軀不算高大，卻無比偉岸。
思緒萬千，卻不知怎麼說出口。
一世好短，一瞬太長。
我的心震憾了，是那種無法言說的驚憾。站在那裡愣了好久好久，才反應過來自己的眼眶早溼潤了。想起媽媽是因為前幾日照顧我才感冒的，一種愧疚感湧上心頭，更加劇了淚意。但更多的是感動，那情緒似要把我溺死一樣，不停地翻湧著，不曾歇息。
腦海閃過媽媽照顧我的畫面，眼前播放媽媽做飯的場景，周圍的一切都在慢慢地淡去，直到永恆盡頭，只剩眼前一切……
我伸了伸手，想抓住什麼，最後，還是垂下了。因為我知道媽媽不會讓我幫她的，我一直明白。
這一刻，幾分感動在心頭。
幾分感動在心頭 篇9
國一作文 ,534字當你的腦中出現一雙沾滿鮮血的手，一個倒在血泊中睜著眼睛望著你時，你會不會感到害怕呢？今天，我們去了少管所，感到十分緊張和害怕。
在途中，車上嘻嘻笑笑的，都十分開心，我也一直綻放著笑容，等快到目的地的時候，車上一片寂靜，掉下一根針似乎都能聽見呢，大家大氣不敢喘，看看我，手裡也捏了一把冷汗啊！
下了車，之間前方几名警察直愣愣地盯著我們，好像我們也有罪似的，一會兒我們來到高牆電網的門口，心情更緊張了，向前走，來到高牆電網裡，後門關了，前門開了……。
一直走，一直走，看到宿舍房間整整齊齊的，後來我們跟隨教官來到了一個大廳，只聽到“男左女右坐下！”我們就乖乖按照要求坐在凳子上，場內鴉雀無聲，有一種恐懼的氣氛籠著。
哪些犯罪少年們聲淚俱下的演出感動了我們，我們哭了，淚水不受控制地奪眶而出，像是小嬰兒離開了母親的懷抱一樣，徹徹底底的哭泣，為他們的遭遇而感到傷心，他們只為給我們一個深刻的教訓。
經過這次的學習，我明白了：一個少年就應該好好學習，正確對待事情，擁有良好的心態，積極樂觀的心理。不走歪門邪道，努力學習，多為國家社會做出貢獻。
我希望那些少年，在監獄裡能夠好好改造，將來為自己為社會做一份好事，多一縷陽光。
幾分憂愁在心頭 篇10
國三作文 ,786字陰似箭，日月如梭，不知不覺我已在這個世界上度過了十五個春秋，如今的我已是一名初三學生，面臨的正是這讓人憂愁的中考。
父母的嘮叨，令我憂愁
作為一名面臨中考的學生，我的心已如小鹿一樣亂撞，可我感到父母似乎比我更緊張。每天天不亮，老媽就生拉硬拽把我從甜蜜的夢鄉拉回到殘酷的現實。“快點起床，洗臉、吃飯！”老媽一聲令下，我哪敢不聽，立刻化迷糊為清醒，迅速起床。要上學了，媽媽還在說：“吃飽了嗎？書帶齊了嗎？路上注意安全。”受不了了，我跑出家，心想世界終於要安靜了。晚上到家，太好了，老媽不在，開啟電視，過癮一番，“幹什麼呢還不寫作業，馬上就中考了，還不知道學習。”老爸聲音好像從地縫裡鑽出來的那麼殘酷無情，我懷著不情願的心情慢慢踱向了書桌。
親愛的爸爸媽媽，您能少一點嘮叨，還我一個安靜的天空嗎？我知道這是愛，可這種愛使我憂愁。
老師的嚴厲，令我憂愁
現在是我們人生的關鍵時刻，我們那人類靈魂的工程師，那令人尊敬的老師對我們一刻也不放鬆。每天老師佈置的作業壓得我們喘不過起來，這個老師腳步剛邁出門，哪一個老師接踵而至。整個晚自習的時間都不夠用，每天還得熬到12點，兩個可愛的熊貓眼就是這樣出現的。現在的我們每天都為作業而憂愁，請老師少佈置一些作業，讓我們有一些空閒時間，做一些我們喜歡的事。
我知道，老師是為我們好，但老師的嚴厲，令我憂愁。
同學的競爭，令我憂愁
初三了，面臨著中考的壓力，每個同學都開始努力的學習，因為我們知道只有努力、拼搏，才不會被中考這個獨木橋擠下來。現在，每個同學都在努力，這也給了我莫大的壓力，每個同學都想比別人多學點，競爭很激烈，同學們你爭我趕，誰也不讓誰。同學之間的競爭令我憂愁。
面對中考，每個人都有自己的幾分憂愁，父母的嘮叨、老師的嚴厲。同學的競爭令我憂愁。這幾分憂愁在我腦海中揮之不去，但我相信，我可以把憂愁轉變為動力，以全新的自我迎接中考！