影子的故事相關作文20篇

影子的故事篇1

國小三年級作文 ,831字

從前有一個小鄉村，有一個房子，房子裡住著兩個人，他們兩個是好朋友，一個是哥哥，另一個是弟弟。

有一天，哥哥對弟弟說：“今天我要給你教一個新知識。是影子的新知識。”

哥哥說：“影子是在燈光下或陽光下才能看到的。好，我們就一起學這個新知識吧。”

“好的”弟弟回答。

弟弟現在就看到了影子，但是他不知道這是影子，他就問哥哥“這是影子嗎？為什麼影子這麼像我，我走那，它也走那，我不動，它也不動”。

哥哥說：“弟弟，你猜對了。就是這樣的。”

“難道動物跑，影子也跟著它跑麼？”弟弟又問到。

“哥哥現在還不知道，你可以問爸爸呀或者是媽媽。”哥哥故意淘氣的說。弟弟就打電話問媽媽：“媽媽，我問你一個影子的事情，動物跑，影子會跑嗎？”媽媽就說“當然拉，寶貝你可真棒。”弟弟說：“媽媽你也考考哥哥吧！”媽媽就考了哥哥。之後哥哥說：“可能是動物跑影子也會跑吧。”媽媽說：“哥哥你也很棒”。

媽媽說：“以後弟弟什麼事情都可以問哥哥，數學題呀、書法呀、語文呀、道德與法治和科學啊，都可以問哥哥。”哥哥說：“絕對不要問物理，物理我才學第一節課，那我就告訴你吧，第一節課我們學的就是影子。”

“影子，一會在前，一會在後，一會在左，一會在右，是為什麼呢。那我就告訴你們吧。”哥哥說。“影子的產生必要有光，然後要有不透明或半透明遮光的物體，還要有一個能顯示出影子的地方。如果缺少其中任何一個條件，都不會有影子的產生。”

弟弟和媽媽說：“謝謝哥哥的講解，真是又讓我們學到了新知識呀”。

我和兔子的故事篇2

國小六年級作文 ,873字

我養了一隻大白兔。它有一身雪白的毛，毛茸茸的，看上去想一個大毛球。它有兩隻大大的紅眼睛，楚楚動人，讓人無法自拔的盯著它看；還有那長長的耳朵，豎著起來，看上去精神抖擻。它那麼可愛，於是我給它取了個名字，叫可白。

它雖然可愛，但是，其實它是一個調皮、嘴饞的小傢伙。記得有一次，我帶它去公園散步，我們坐到一個小亭子裡休息，我想去廁所，於是把繩索拴在了一根柱子上，這繩索很長，足以讓小白兔跑去玩，但又不會跑丟。大概五分鐘後，我回到亭子裡，可白不在，於是，我就隨著繩索找到了它，我看見它在一堆垃圾旁，好像在吃東西，我的嘴不由自主張成了“O”字形，立馬跑了過去，把小白兔抱走。過後的幾天，小白兔好像不怎麼進食，也沒什麼活動，讓人感覺它生病了。我很害怕，第一時間把它帶到醫院。結果醫生檢查出來，竟在兔子肚子裡含有大量塑料性質的東西。醫生還對我說：“如果遲點來醫院，這隻兔子可能就沒救了。”當時我的心像被針刺一樣痛。幸好，醫生取出那些不乾淨的東西之後，保證了白兔的生命安全。去完醫院，我再精心照顧了它幾天，可白終於像以前那樣開心了。這次真是有驚無險，嚇死我了。

經過公園那件事，我對可白更是寸步不離。一次，我和可白又去玩了，那天，我沒什麼胃口，於是沒吃什麼東西。和可白玩了整整一天，我運動過後開始有點餓，但很累，不想動。結果，感覺頭暈暈的，不一會兒，倒在了地上，可白好像意識到自己的主人身體不適，走了過來。當時，我朦朧看見，可白向我跑來，耳朵有點垂了下來，它還推我，爬上我的肚子上用力地跳，之後我就昏迷過去了。

我醒來，發現爸爸媽媽抱著可白坐在我旁邊，我睜大眼睛看，我原來在醫院。我不明白，要求爸爸媽媽給我說事情的經過。後來，我聽懂了，當時我昏迷了，兔子見我不動，於是跑到別人身旁，想讓別人看見我，接著，別人就把我送到醫院，並聯系我的父母。我記得當時，兔子推了我幾下，我想應該是在推醒我吧。這是，我終於感覺到兔子對我的那份真摯的感情，真是太溫暖了。

我和兔子之間像親人一樣，我們互相信任，互相幫助，這份友情讓我非常快樂。所以，動物也是有情感的，就像兔子對我那樣。

我和兔子的故事篇3

國小五年級作文 ,615字

我家養了兩隻可愛的兔子。一隻是灰白相間的，另一隻則是全身雪白的。

灰白相間的那一隻是雄性的，我給它起了個名字，叫小灰。全身雪白的那只是雌性的，我管它叫小白。它們可愛極了，整天在陽臺跑來跑去，追逐打鬧。它們可調皮了！我們在陽臺種了三株百合花，它竟然跳到花盆上，把百合花連根拔起。它們雖然調皮，但很可愛。每當我拿著菜葉去餵它們的時候，它們就趴在欄杆上，可憐巴巴地看著我，好像在說：小主人，快來餵我們吧！我們餓極了。我看到這一幕時，都不忍心它們餓著，把一大袋菜葉都倒給它們吃。

一天，我放學回到家，我看見小白在陽臺上的花圃挖了個洞，它躲在洞裡，過了很久還沒出來。好不容易等它出來後，看見它還用泥土把洞口堵住。我好奇怪小白在裡面搞什麼呢？於是我找出小鏟子和手電筒，準備晚上去挖開洞口，看看裡面有什麼。

到了晚上，我拿著小鏟子和手電筒，靜悄悄地來到洞口前蹲下，一鏟一鏟地把泥土鏟走，終於挖開一個洞口了，我用手電筒望洞裡一照，發現了幾個小不點兒在洞裡爬來爬去。我想：難道這是小白生的寶寶？小白每天跑到洞裡去就是因為要給小兔子餵奶？

又過了幾天，我跑去喂小白小灰。突然發現了陽臺上多了一堆雪白的毛，難道這是小白的毛？小白為什麼要拔毛呢？我帶著一連串問題去觀察小白。小白的肚皮上的毛少了一半，原來，它是為了餵奶時讓寶寶能喝到它的奶，所以才這樣做的。小白為了照顧好寶寶，而犧牲自己。

母愛真偉大啊！我要向小白學習。我長大了要儘自己的能力來報答父母！

吃桃子的故事篇4

國小六年級作文 ,550字

童年是最純潔的，每個人的童年都有令人啼笑皆非的趣事，我也有一件很糗的事，至今想起來還為那時的單純發笑呢！

小時候我很喜歡吃桃子，可奶奶說“桃飽杏傷人”，不讓我多吃。一次，我趁奶奶不注意，偷偷挑了一個“巨無霸”，那桃子紅潤水靈，想到它那甜甜的滋味，我垂涎欲滴。不管三七二十一，咬了一大口，嘴裡不是往日甜到心的味道，反而又苦又澀，嘴裡瀰漫著像果子沒熟般澀澀的味道，嘴裡好像還有一撮撮的細毛，在嘴巴里像針刺一般。我認為這是一個壞桃子，又去挑了一個看起來更誘人的桃子，可是，一開始還有些桃子的香醇味道，接著便像上個那樣，嘴巴又疼又癢，苦澀無比，好像有人在我嘴裡撓癢癢，讓人“疼痛難忍”。

我哇哇大哭起來，奶奶聞聲趕來，我一把鼻涕一把淚地告訴奶奶，我吃了個壞桃子，像白雪公主吃了毒蘋果一樣，現在毒已經發作了，嘴裡難受得很。奶奶看了看“案發現場”，發現兩個被我啃了皮的桃子，又看看我滿嘴桃毛，忍俊不禁笑著安慰我：“別怕，別怕。桃子沒毒，但吃桃要先除去桃毛再洗淨才能吃。”我聽了立刻破涕為笑，奶奶說完又捏捏我的鼻子，對淚汪汪的我說：“我們家的小饞貓，這就是你貪嘴的下場啊！”奶奶幫我清洗了口腔，這才感覺舒服了些，可自此以後，我對桃子敬而遠之。

每次看到桃子，我都會想起這件深深印在我腦海裡的趣事，我永遠也不會忘記。

我與笛子的故事篇5

國二作文 ,3358字

【篇一：我與笛子的故事作文】

剛升入小學三年級時，我就在一次的音樂課上接觸到了一個樂器—笛子它能發出美妙清脆的聲音。

第一次看見笛子對於我來說可謂是長得怪里怪氣，剛拿到笛子時，它被一塊紅布包裹著，拿去紅布，我乍一看“喲！這不是‘打狗棍’嗎？同學們聽了都紛紛大笑起來。老師聽見了，並沒有批評我，而是那起笛子，吹奏了一首首經典的

曲目。

當我聽到這清脆動聽的音樂時，我不禁陶醉了，我萬萬沒有想到，在我看來像棍子一樣的樂器，在老師靈巧的手中竟成為了優美的音樂，聽著這聲音，簡直是一種享受。

我對笛子產生了濃厚的興趣，於是我每天都在練習我的笛子技術，就連做夢，也夢見自己通過勤奮刻苦成為了眾所周知的著名笛子演奏大師，每一次精彩絕倫的演出，觀眾都是爆滿的，每當我吹完一首，觀眾們都會齊聲大喊：“再來一首，再來一首！”當然了，每當我做夢在我最開心的部分時，鬧鐘便把我從美夢中拉了出來。

雖然說笛子是個神奇的樂器，能吹奏出各種動聽的聲音，但在我的手中，卻像一個淘氣的小頑童，總給我添亂；但又猶如一位年過花甲的老人，顯得那麼的遲鈍；總而言之，它不管在我手中像什麼，都處處與我作對，似乎我的痛苦就是它的樂趣似的。

在以後的日子裡，我不管多麼地努力，卻只能吹出“嘟嘟嘟”的聲音，就連完整的演奏一首曲目，對我來說都是非常困難的。最後，就連一向來一直支援我的母親，也忍受不了我的噪音。

日子一天天過去了，而我卻一籌莫展，沒有較大的進步。後來我竟然有放棄吹笛子的想法。也許像“笨蛋”這種詞語就是指我吧。

一次傍晚，我漫步在田野中，借夕陽的美景來散去我一天的不快。晚霞真是太美麗了：突然，天邊噴出一道燦爛無比的霞光，剎那間，天空都被渲染成了深紅色，就像是一片波瀾壯闊的紅色海洋，十分壯觀，真是“此景只應天上有，人間能得幾回觀”。此時，夕陽越來越紅了，紅得幾乎滴血，就像是一朵碩大的紅牡丹在天邊怒放，盡情的噴芳吐豔。這一刻，她的美麗讓我忘記了身邊的一切。

這時，一個小孩映入了我的眼簾。他全神貫注地屏息凝視著畫紙，手中的畫筆在橘色的暖光中嬉戲。他抿著嘴，眉眼裡盡是認真。彷彿這一刻，他的一切就在這畫板上。由淺入深、細膩勾畫，此刻的他靈魂就置身在一場盛大的嘉年華中。

“你畫得真好！”我看了他的畫之後不禁讚歎。“不，沒有那麼好，”他他微笑著謙虛地說道。“你的天賦很高，這麼小就有我4年級的水平了，真是天才。”我誇讚道。我原以為他會像普通人一樣，非常開心，可他說的話卻不符他的年齡：“不，世界上沒有天才，所謂的天才只是背對著世界刻苦努力而已。”“不是有天才的！”我說出了我的觀點。他聽了，說：“請問石頭與玉石那個值錢？當然，人們都會說：‘當然是玉石！’那好，請問秦兵馬俑與玉石哪個值錢？肯定是秦兵馬俑，但它是用石頭做的。這些說明什麼？我想你已經知道答案了，就是……”

聽了他的話，我受益匪淺。“謝謝！”我說完便飛快地跑回家，路上我腦中不禁想：是啊，世界上沒有天才，也沒有笨蛋，只是不夠努力而已。

後來，經過我的汗水與精力的付出，我終於成功了。即使我做不到大師們那麼完美，但我可以吹奏一首完整的曲子；雖然我的手指粗短，但我只少可以靈活運用，發出好聽的音樂；我就算氣息不足，但我可以通過努力練習來換取。

我做不到我希望做的，但我要做到我能做的。

【篇二：我與笛子的故事作文】

我認為每一件事物之間都會發生一些故事和趣事。我也與別人之間發生過許多事情，有與同學的，有與老師的，而今天我要說的是我與笛子的故事。

我跟我現在這根笛子已在一起相處四年了，這四年來，它一直陪伴著我，我們每一次都一起在臺上表演，它幫助過我許多，但為什麼說是四年呢？這在其中是有一個故事存在的。

那時候我剛剛來讀小學就要開始學笛子，我們先開始學的是豎笛，那時候說實在，真的超討厭吹笛子。因為吹笛子我老是被老師批評，因為我不去練習，哆??咪都不會吹，更何況去吹曲子了。然後我就被老師讓一下課就吹不許去玩，真是欲哭無淚呀！

後來學著學著會了，也就沒那麼討厭笛子了。後來我讀兩年級了，我們發了童年笛歆這本書，還發了我見高年級吹的橫笛。剛發到橫笛，我好奇的要命，就想這東西怎麼吹響呀？我就像豎笛一樣，把它豎著來吹。我用了吃奶的勁吹，但還是吹了半天不響。

就奇怪了，這東西怎麼吹不響呢，還把我快累死。我又研究起來。同學見了，哈哈大笑了一陣告訴我說：“你在幹嘛，這個是橫笛是要橫著吹的。”我恍然大悟馬上又學著橫著吹，但吹是吹響了一兩下，但那聲音可比的上鬼哭狼嚎了，太難聽了！

還是老師教了我們，我們終於學會了，用它吹各種曲子，還挺好聽的，就是吹起來太累了，沒有豎笛吹起來輕鬆。

我喜歡笛子，因為它為我的學習生涯多了一份點綴，多添了一份樂趣，讓我的生活中開滿音樂之花，美麗我的童年。但同時也討厭笛子，因為要背好多好長的曲子，好累呀！也不喜歡上臺表演，因為緊張，害怕但可以鍛鍊我的膽識在之後的歲月中，笛子伴我走過了這漫長的四年，在這四年中它帶給了我許多喜怒哀樂，讓我學會堅強努力，讓我的生活更美妙豐富快樂。

這是我與我的笛子之間發生的故事，現在回想起來是多麼有趣啊！

【篇三：我與笛子的故事作文】

“當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。”這，是作曲家海頓大師說過的話，也是這句話，使我受益匪淺……

其實我是個從小就沒有音樂天賦的人，我知道，自己唱歌的時候會五音不全，搗鼓樂器的時候笨頭笨腦。於是，我選擇了放棄。

在我剛剛學習吹笛子的時候，一看到那複雜的孔，便來氣，那麼多孔，我怎麼來得及按呢？於是，我煩躁的放下手裡的笛子，就像扔掉一個沒有用的垃圾一樣拋棄了它。

我有時候真的搞不懂，那些音樂家門幹嘛對音樂那麼執著，即使是雙目失明或者腿腳殘疾，他們還是不願放棄。而對於音樂一竅不通的我，總是想：如果是我，如果是我雙目失明腿腳殘疾了，一定會放棄這些，生命中最重要的東西都沒了，還要這些有什麼用呢？又不能當飯吃。

但是，我錯了。那些音樂家們似乎都並沒有因為這些個原因，而放棄對音樂的執著。因為，在他們心中，貌似連自己的生命都無法和音樂所比擬，相反，音樂才是他們人生中最重要的，彷彿他們來到這個世界就是為了音樂而來。這使我一直都徘徊在迷茫邊緣……

後來，我漸漸明白了，其實音樂並沒有我想象的那麼無聊、複雜，反而很簡單。

那是個夏天的晚上。我走在回家的路上，聽到了一陣悠揚的笛聲，不用猜，對面鄰居家，也就是我最好的好朋友家—莎莎又在吹笛子了。

哎，笛子到底有什麼好的，為什麼總有那麼多人喜歡？我很疑惑。

於是，我下定決心到莎莎家問個明白。

來到莎莎家，我又想放棄了：我又有什麼資格去改變別人呢？畢竟沒個人性格都有所不同，愛好也理所當然不同，我怎麼能否認別人呢？

但是，由於好奇心，我還是去找了莎莎。我來到莎莎面前，見面就問她：“莎莎，為什麼你們都那麼喜歡吹笛子啊？不覺得無聊煩悶嗎？你看我，我就一點也不喜歡笛子。”

莎莎笑了笑，說：“因為每個人都有自己的選擇啊，你看，我選擇了吹笛子，有些人選擇了跳舞，還有的選擇了其他的樂器或興趣小組，這就是每個人發自內心的選擇，是從心裡想的，喜歡的。”

“原來是這樣啊！”我恍然大悟地說道。聽了莎莎的話後，我忽然感覺一陣豁然開朗，陽光明媚。

這時，一陣悠揚的笛聲傳到了我耳邊，我靜靜地聽著，這是我第一次那麼用心去聽笛聲，我忽然發現我對笛子也沒那麼討厭了，也許這就是我的選擇吧，所以，我對莎莎說，我想請她叫我吹笛子。

當她聽到我想學笛子的時候，她爽朗地答應了。

以後的日子裡，哦每天都擠出點時間來學笛子，慢慢的，我變得心應手了。

“不錯不錯，有進步，再來一遍吧”莎莎滿意的說。

“天哪，累死人了，我嘴巴酸啊！”我抱怨道。但是最後我還是吹了一遍。

後來，我把莎莎叫我的笛子，給爸爸媽媽吹了一遍，笛聲停止後，爸爸媽媽都誇讚我說：“我們的寶貝女兒終於也能吹出好聽的歌了！”為此，爸爸還給我買了一個禮物，以次慶賀。

得到好處後，我更勤了，每天吹笛子的時間也增長了許多。<，/SPAN>

幾個月後，我才發現，笛子已經成了我生活中不可缺少的夥伴，我每天都拿著它顯擺，好像有他我很驕傲一樣。

這就是我的選擇，一個發自內心的選擇……

桌子的故事篇6

國小五年級作文 ,472字

歡樂的音樂響起來了，同學們去上體育課了，教室裡空無一人。這時，從教室的角落裡，傳來一陣輕微的說話聲。

原來，是韓文俊的桌子對張士豪的桌子說：“哎—，我的小主人用小剪刀在我的身子上劃來劃去，把我給痛死了。”張士豪的桌子對韓文俊的桌子說：“兄弟，說起來我也很不幸啊！我的小主人也經常把我搖來搖去的，我的頭都被搖成兩個大了。”就在這時韓笑的桌子也開始發話了：“我很同情你們兩個，我可比你們運氣好多了，我的小主人韓笑很愛護我，放東西總是輕輕地，就怕傷害我。還經常把我擦得乾乾淨淨，一塵不染。”

“我的小主人翟穎也很關心我，經常用紙巾擦擦我湛藍的小臉蛋，我好幸福！你們別傷心，他們的班主任今天還教育他們愛護桌椅的。我會讓我的小主人勸勸你們的小主人的。你們會好起來的。”

其它的桌子也笑著點了點頭說道：“是的，是的。我們都會好起來的。”韓文俊的桌子和張士豪的桌子同時也勉強的說：“好吧，我們期待這一天早點到來。”

歡樂的音樂聲又響起來了，同學們歡快地回到了教室。聽到了它們的對話，心裡十分慚愧，都在心裡對自己說，以後一定會愛護好自己的學習用品。

英子的故事讀後感篇7

讀後感 ,770字

遇見更好的自己

暑假裡，我讀了一本樸實有趣的書—《英子的故事》，感覺受益匪淺。

這本書講述了一位天真活潑的小女孩快樂的往事，如“我的家啊”“文華閣剪髮記”……一個個新奇而又真實的故事，引人入勝，讓人遐想。而這個小女孩，就是英子，一個充滿童真的人。

英子家境貧寒，然而她有一個堅定的理想，那就是當女校長！她每天晚上都點著一盞煤油燈，在燈下做作業、寫毛筆字等，為了理想而堅持著、奮鬥著。而我們呢，生活優裕了許多，多少人有固定的目標，堅定的理想？有多少人會為自己的理想去努力奮鬥、拼搏？

她很天真。在天橋，她帶著妹妹買東西，看中了一塊八尺的布，被賣布的忽悠，以為有十二尺，就學著媽媽的樣子砍價，全然不知自己上當了，等回到家才知道被騙了，還一個勁地納悶，真令人哭笑不得，而又讓人心生憐愛。天真的背後是純潔與善良，現在這樣天真的小孩不多了。成人的世界、現實的生活太複雜，我們除了學會討價還價，還要學會辨識貨物的質量和數量，更得學會辨別人心。然而，或許學會越多，失去的也越多。

書中的內容豐富，處處充滿童趣。那直白而又活潑的語言，總令人不住發笑。那時的我們天真無邪，那時的我們快樂無憂，那時的我們追逐嬉戲，令人十分懷念。可惜，時間一去不復返，不能把我們定格在那最快樂的時光。人總要學會長大，而越長大，越懷念！

英子熱愛學習，熱愛生活，總認為明天會更美好，今天也不錯！但現在呢，不愛學習的人越來越多，對生活失去信心的人也不在少數，我也不例外。當我讀了《英子的故事》這本書，發現原來生活這麼美好，學習是一件多麼有趣、有意義的事啊！於是我也變得樂觀開朗，振作堅定起來！

所以我建議大家去看看這本書，它會帶我們走進英子純真的童年，感受生活的美好，認識一個有理想、充滿童真童趣的、熱愛生活和學習的女孩，並從中受益，遇見更美好的自己，迎接更美好的明天！

種子的故事篇8

國小三年級作文 ,280字

我是一粒種子，我已經長大，要離開媽媽，去遠方旅行，四海為家。

“咕咚咕咚”從海邊傳來的聲音把小兔子嚇壞了，其實，這是我和椰子媽媽告別呢！我隨著大海姐姐的波浪，去一個新的地方安家成長。

春天為什麼也會下雪呢？漫天的柳絮就像雪花一樣在空中飛舞，其實，這是柳樹媽媽在跟我告別，我跟著風阿姨飄向遠方，在新的地方安家成長。

“砰砰”是誰在放禮花呀！這是風仙花媽媽在和我告別，風仙花媽媽使勁一推，我就蹦蹦跳跳地奔向遠方，在新的地方安家成長。

“吱吱喳喳”小鳥兒在葡萄架上開午餐會，它們吃飽了，把我帶走了，在新的地方安家成長。

我們植物去旅行的辦法多種多樣，你喜歡哪一種呢？

我與蚊子的故事篇9

國小四年級作文 ,304字

夏天到了，許多蚊子在我家轉悠。早上被叮，晚上被叮，一個個包不時出現在我的身上、手上、腳上，到處都是，真是煩死了。

一次，我在做作業，還沒寫幾個字，一隻蚊子就停在了我身上，然後刺進我肉裡，又拔出來。“啊，好癢！”我使勁不停地抓，“哎呦！”我怒了，就展開了一場與蚊子之間的大戰，哪裡有蚊子，我就拍哪裡，直到把它拍死為止，給我的“包”報仇。我繼續寫著，突然又一個蚊子停在我手上，我一下拍過去，“啪”的一聲，一隻蚊子葬送在我的手中。

我好像聽見蚊子兄弟在一起對話，一隻蚊子說：“我們要為兄弟們報仇！”但又一隻蚊子說：“這傢伙體積太大，衝上去只會送命。”說著，說著，蚊子就跑啦！

哈哈！我打敗了蚊子，你們休想再叮咬我！

“籃球瘋子”的故事篇10

國小六年級作文 ,934字

“籃球瘋子”是誰？那是我們班同學賜給我的“雅號”，不過，我自己卻不以為然，我給自己標榜“籃球之神”。想知道這個“籃球瘋子”的稱號怎麼的來的嗎？

我從四年級第一學期就喜歡上了打籃球，喜歡有點兒喪心病狂，達到了什麼程度呢？我們班的籃球隊員從原來的每節體育必須打，到現在的早上打、中午打、放學打。老師不准我們打籃球打到太晚，我們常用的一個戰略是：一個人放哨，只要她一來，我們就立刻背起書包像瘋了似的奔，因為老師給我們立下規矩，冬天不能超過5：30，夏天不能超過6：00，如果抓住超時，禁止一週。這已經很不錯了，然後對於我們這群籃球瘋子還不夠。

細雨中，籃球場如果有幾個人還在打，不用說，走近一看，一定有我和周績疆。籃球瘋子的核心是我和周績疆，我們倆是整個籃球隊最出色的，（至少在我心裡是這樣的，哈哈！）每次打比賽人數不夠的時候，都是我和周挑全場的，很多人肯定會想，二打全部人，那不是必輸無疑。那你們想錯了，在人數上我們是沒有優勢，但是我們倆的實力遠超其他人，我可以從中鋒打到組織後衛，搶籃板、送“火鍋”、突破上籃都是我的拿手好戲，周績疆也可以從一號位打五號位的，而且他的投籃、上籃技術也十分全面。這也讓他成為班上高枕無憂的老二，而我的第一位置也似乎有點動搖了。

我在班上收了幾個小徒弟：艾燁、潘宇、陳昭憲等學習成績不錯的學生，潘宇和艾燁已經可以用最標準的姿勢的投籃了，就是命中率不高，在20%左右。我的投籃命中率可以達到50%，他們的投籃姿勢都是我教的：左手持球，右手放在球的中間部分，投籃時，手心不能碰到球，否則會影響命中率；還有投籃時要用指尖把球撥出，不有用力氣把球推出，除非投的距離比較遠，撥球后，球會非常旋，這種球的空心入筐率會變得更大；投籃時，要把球放在額頭前，投籃要用物線……。

烈日炎炎，我和我的隊友也決不放棄，我們隊伍日益壯大，從幾個人，發展到現在的兩個隊，我們成立了“勇士”和“超神”，我們經常切磋技藝，請來了班主任和體育老師當裁判，揮汗如雨中，我們的熱情在跳躍。

我的夢想是先加入CBA，入選國家隊，然後進入NBA，取得成功後入選詹姆斯。奈史密斯名人堂，目前只有姚明一人是來自中國的名人堂成員，我希望我能成為繼姚明之後的第二個。你覺得我能實現這些願望嗎？

繭子的故事篇11

國小六年級作文 ,900字

不知何時擁有了這個繭子，應該在剛學會寫字時吧。它好大一個，彷彿硬生生的安在了我右手的中指上，原本整齊的紋路到這，彷彿變了個形十分細碎。

記得剛學會寫字時，我這個黃毛小丫頭不禁感到歡喜—我會寫字了！也許為了展示這個能力，我一天就會寫好多字，其實都是歪歪斜斜的，每次我驕傲地拿給父親他們看時，他們笑得眼都成了一條線。

當我發現這個繭子時，嚇了好大一跳，我驚慌地對奶奶叫道：“奶奶！好大一條蟲子！”奶奶看了看，笑眯眯地摸了摸我的頭：“乖孫女，這是繭子，沒啥的。”我依然害怕，不敢用眼睛看它，彷彿它是個怪物。這天晚上，樹木在月光的照耀下，顯得格外猙獰。

懂事後，才不對它恐懼，卻討厭它。彈鋼琴時，修長而又漂亮的手指，一下子突出了一個大塊頭，原本靈活的手指顯得好粗大笨拙。也讓我產生了一種莫名的自卑感，不敢將中指亮出來。一次，小夥伴們看到了我的繭子，孩子是天真的，同時也是殘忍的。他們驚慌大叫道：“夏菲手上有蟲子！夏菲手上有蟲子。”

我連忙跑開，跑啊，跑啊，跑得遠遠的。來到一條小溪旁，我跑累了，隨便選了一塊大石頭坐下，手抱著腳，靜靜地看著小溪。小溪十分清澈，涓涓流淌，突然有一小塊泥沙滾了進去。不知道為什麼，我竟覺得清澈的小溪有點髒。天上空蕩蕩的，只有太陽在燃燒著。

從那時起，我天天用嘴咬它，用剪子剪它，想盡辦法將它除掉，彷彿那不是我的肉。可無論怎麼做，它就是頑固的定在那裡，還在我的大拇指和小拇指上繁衍出了“後代”。

一天，天熱得厲害，我躲在屋裡，翻看大人們所說的“閒書”。突然，我看到了一行令我一生都忘不了的文字：“我爸爸是個作家，他右手上的繭子，是他的勳章。”那一刻，我對繭子的自卑感神奇地消失了，枷鎖一下子解脫了。是啊，我為什麼要對它自卑呢？討厭它呢？

我腦袋裡不禁浮現出，我在臺燈下奮筆疾書的情景；對字詞反覆推敲的情景；看到報紙上有我的文章欣喜若狂的情景；第一次得到稿費的情景……

我是因為熱愛才擁有了它呀，這是我的標誌呀！我的勳章呀！我為什麼要討厭要嫌棄呢？

天空彷彿明媚了不少，樹木鬱鬱蔥蔥，就連平時毫不留情壓榨出我們汗水的太陽也可愛極了。這時，我再來看繭子時，我不再討厭它了……

我和燕子的故事篇12

國小四年級作文 ,456字

你捉過燕子嗎？我捉過，可不是為了玩呀！

星期天，我和爸爸、媽媽、妹妹回老家看爺爺奶奶。吃飯的時候，我感覺有東西在飛，定睛一看，是一隻燕子，好激動呀，長這麼大還沒有近距離觀看過燕子呢！我真的很想讓燕子從屋裡飛出去，飛到大自然中。但它從這個房間飛到那個房間，像沒頭蒼蠅似的亂飛，感覺很害怕。這時爸爸提議把燕子趕到一個屋裡捉住它，然後再把它帶到戶外放掉。我們都感覺這個主意不錯，於是捉燕子行動開始了。首先，我們把它趕到了臥室裡，門關上，開始捉燕子，這時燕子在臥室裡亂飛，一會兒飛到窗戶邊、一會兒飛到門邊，燕子飛到哪我們就跟著跑到哪，最後爸爸一個跳躍燕子被捉住了。

我仔細地觀察了一下燕子，它穿著黑衣服，露著白肚皮，尾巴像剪刀，叫聲非常的悅耳。觀察完燕子後我跟爸爸來到了戶外，我輕輕地親了一下燕子，往空中一拋，燕子輕快地飛走了。

今天我幫燕子迴歸到大自然，真的是好開心呀！同時，令我更加深刻地領會到大自然是鳥兒的家，沒有鳥兒的映襯，天再藍也無朝氣。愛鳥護鳥是人類的美德，燕子是我們人類共同的朋友，保護動物，應該從我做起。

一隻蚊子的故事篇13

國小五年級作文 ,569字

一年一度的考級又來了，今天我早早地來到了考級地點，開始考級了。

當輪到我笛子考級時，突然，我的感知器管告訴我：“有一隻早不來，晚不來，現在來的小蚊子正在向我的臉發起進攻。”

“這下慘了，我插翅難飛了。”我想，“看來只能反攻了。”以前在家裡可以用被子大招，這次沒有被子，只能用我的第二招陷阱之招。

我看見它在天空打了一個轉，然後像離弦之箭一樣叮在了我的下巴上，我是一個文雅的人，我一般不殺生，除非有人惹火我，要不然，我不會殺它的。於是我趁著吹笛換氣之時，把它吹了下去，並用心語告訴它：請你別過來。

誰知，它在天上徘徊了一兩分鐘後，又似箭一般的速度叮了我一口後，又在天上徘徊了，過了一會兒，我被叮的地方出現了一個豆大的包。

我徹底被惹火了，我用那憤怒的眼神盯著那隻蚊子，希望用眼神嚇退它，由於我不能動，所以也不能主動攻擊，但我只有使用王牌陷阱。

王牌陷阱的方法就一個字“等”。我就靜靜的等啊，等啊。終於蚊子發攻了，叮在我的臉上，我感覺到蚊子的針已經插入時，鼓起了吃奶的力氣使蚊子的針無法拔出，不過，我也清楚的感到，一股強大的力量在跟我對抗，我在發力，它也在發力，我們兩僵持著，僵持著……

終於我吹完了最後一個音符，我一掌拍死了它，我贏了。

回家的路上，我慶幸著通過了考級，卻依然想著這驚心動魄的時候，希望下次這種情況別再出現了！

我與兔子的故事篇14

國小五年級作文 ,1299字

迎兔

今天，我的心情非常的好，就像窗外雪後的天氣—晴朗而又清新，等待著、等待著，兩個“小夥伴”的到來。

“叮咚、叮咚”門鈴響了，我飛快地跑去開門，看見姥爺拎著個黑塑料袋，我不敢問，裡面是不是小兔子，但是看見袋子裡面好想有東西在動，我的心一下子“嘭、嘭、嘭”的，那一定是小兔子了。這時，老爺微笑地看著我，從袋子裡把兩隻小兔拎了出來，放在早就準備好的籠子裡，可是我不能光看它們了，因為我得寫作業去了，就這樣我迎來了“小夥伴”—-兩隻小兔子。

觀兔

清晨，天矇矇亮，我就爬了起來，姥爺問我“幹什麼去？今天是週末，再睡會兒”，我沒說話，穿好衣服徑直走到外屋的籠子邊，兩隻小兔子似乎還有些不適應這裡，看見我有些畏懼，縮在一團，相互擠偎著，懦懦地望著我，“也許是它們太小了，害怕你呢！”媽媽不知什麼時候站在我的身後說道。

天越來越亮了，我看見兩隻小兔子一大一小，每隻眼睛都像美麗的紅寶石，三瓣嘴有規律的咀嚼著食物，白色的身子上面沒有一絲雜毛，真漂亮啊！

捉兔

中午，爸爸媽媽、姥姥姥爺都去喝喜酒了，我一個人在家，給小兔子送餐的時候，剛一開門，它們就一下子全跑了出來，一隻跑到了我的床下，一隻跑去了養花廳，這一下，我可亂了手腳，“爸爸媽媽、姥姥姥爺，快來呀！”，一邊喊，我一邊“追捕”著它們。

這時，我看見床下面的那隻探出了頭，我一撲，它一閃，它又探出頭，我又一抓，它又一閃。我突然想起兔子愛吃青菜，就趕快拿來了一片菜葉，它果然出來了，“小饞貓，這回你可跑不了了”我順勢一抓，它乖乖的到了我的手裡，我把它放到了籠子裡，去捉另一隻。哇！它真是個盆景修剪師，我媽媽的盆景被它扯出去大半兒，這可不好了，我大叫著，抓住了它。看著籠子裡吃飯的小兔子，我的肚子也開始抗議了，“光顧著抓你們了，我還沒吃午飯呢！”，拿起了一片面包和牛奶正準備吃，一轉身，看見兩隻兔子正盯著我………。

失兔

這是我養兔子的最高紀錄了，38天。

可是，大兔子就在這天死了，我看見姥爺從籠子把它拿了出來，心裡一陣陣的不快和酸楚，媽媽拍拍我的肩說“別難過了！”

大兔子死了，小兔子更頑皮了。有一次，天氣很好，我把小兔子放在陽臺上晒太陽，臺子上有瓜子，小兔要吃，我心想給它吃瓜子可能不好，就拿走了，一轉身，它就從臺子上掉了下來，爬在地上一動不動，我嚇壞了，連忙拿來了幾片菜葉給它吃，它終於起來了，還可以走動了，我感覺自己就是個妙手回春的“大夫”了。

可是過了幾天，我放學回家的時候，一進家門，沒有看見它，往常它都會在門口的呀，我心裡一沉，感覺它出事了，急忙到處尋它，看見它被卡在裡屋的暖氣片裡出不來了，我急忙給爸爸媽媽打電話，終於把它弄了出來，可是它的腿瘸了，走起路來一瘸一拐的，沒過幾天，也死了，看著空空的籠子，淚水終於從我的眼眶裡流了下來。

念兔

我十分想念我的兩隻小兔子。那天，姥爺要把它們吃了，說“養了這麼大了，吃了吧，不然可惜了！”我大喊著“你們不能吃我的小兔子”……聽著姥爺說怎麼把它們埋在河邊，我想著它們在靜靜的河水邊和野花叢中睡得香，也許還有來世吧！不知會不會在以後的某個地方，出現一大一小兩隻兔子，會叫我的名字！

帽子的故事篇15

國小二年級作文 ,475字

有一天，一個老爺爺戴著一頂黑色的帽子在路上走著，這頂黑帽子，是用一種輕軟透氣的布料製成的，是老爺爺的最愛。

走著走著，突然颳起一陣風，調皮的風一下子把帽子刮飛了。帽子不停地掙扎，卻仍然越飛越遠。帽子難過地想：完了，再也看不見主人了！

帽子飄啊飄，飄到了樹林裡，被小松鼠看見了。松鼠非常喜歡，拖走了，當成了它的窩。又柔軟又透氣，舒服極了！小夥伴們都很羨慕。

一天小松鼠去找食物，烏鴉看見了帽子，想把它據為己有，當成自己的窩，於是偷偷銜走了，途中卻掉到了河裡。

螞蟻想過河找吃的，正在發愁沒有船，恰好把帽子當成了船。成群的螞蟻乘上帽子過河。帽子太重了，差點沉到了河裡，好在風兒幫了大忙，帽子和螞蟻們及時過了河。

一陣大風吹過，又把帽子吹到了大街上，一個小男孩把帽子用一根竹棍挑著，旋轉著玩，玩夠了把它扔進了垃圾桶。

這時老爺爺來了問：“你看見一頂帽子了嗎？”男孩說：“看見了，在那邊的垃圾桶裡。”老爺爺急忙跑過去把帽子掏出來，心疼地把它捧在手上，說：“我不會再把你弄丟了。”帽子終於又見到主人了，非常驚喜，也開心地笑了。

從此，帽子和老爺爺再也不分離了！

牛和獅子的故事篇16

童話作文 ,817字

一個陽光明媚的中午，森林裡格外安靜，因為這天太熱了，火辣辣的太陽照射在森林裡的每一個角落，把大地照得紅通通的。

在大家吹空調、吃冰欺凌的時候，獅子卻沒閒著，他一直在尋找他的午餐，可他怎麼也找不著，心裡特別沮喪。

就在他要絕望的時候，忽然看見“牛氏三兄弟”-金牛、白牛和黑牛正在草地上吃草呢。獅子口水都留出來了，連忙向他們撲了過去。可三隻牛利用彼此之間的默契和鋒利的尖角把獅子打的落荒而逃。

獅子見動武不行，就要動謀。於是。他來到金牛面前，和藹可親的說：“金牛大哥，您戰無不勝，真是我的偶像啊！”可金牛卻用懷疑的眼神看著獅子，彷彿在說：你真的不想吃我嗎？獅子好像看穿了金牛的心思，連忙說：“不不不，您是我的偶像，我怎麼會吃您呢？”

金牛見獅子並沒有歹意，就放心的和他談了起來。獅子問金牛：“在你們三個中，誰的力量最大呀？”

金牛想了想，說：“我看都差不多吧。”

獅子驚訝的看著金牛：“那白牛怎麼說它的力量最大呢？”

金牛不滿的看了看白牛：“哼，那傢伙又在吹牛了！”

獅子見金牛上當了，又跑到白牛和黑牛那裡，用同樣的辦法騙了他們兩個，這招果然非常有效，這三頭牛開始不在一起吃草了，於是，獅子不費吹灰之力就把白牛吃掉了。

其餘兩隻牛連滾帶爬的逃回了他們的住宅，研究他們失敗的原因。黑牛對金牛說：“都怪你，要不是你說你的力量最大，我們就不會不團結了。”

“我沒有說我的力量最大呀，我只是回答了獅子的問題。”金牛不解地說。

“難道……獅子搞的鬼？”黑牛猜測道。

“沒錯，一定是他！怪不得他問我誰的力量最大呢。咱一定要為二弟報仇。”

兩頭牛來到草叢裡吃草，他們假裝誰都不理誰，等待著獅子自投羅網。果然，獅子在午後一點左右趕來了。他立刻撲向黑牛，黑牛連忙躲閃，把獅子晃了個趔趄。金牛以迅雷不及掩耳之勢撲向獅子，死死的把他壓在下面，朝著獅子的脖子一口咬了下去，只聽“嘎”的一聲脆響，獅子便倒下了。

金牛和黑牛終於明白了“二人同心，其利斷金”這個道理。

帽子的故事篇17

國小三年級作文 ,436字

萬物復甦的春天到了，小樹發芽了，小草穿上了嫩綠的衣服，小溪在嘩嘩的流著。一天早晨，天空被畫家塗上了藍藍的顏色，小雞對小鴨說：“咋們去河邊散步吧。”小鴨高興的答應了。於是，他們便戴上了自己美麗的帽子去了河邊散步，小雞戴了一項親手製作的禮帽，小鴨戴上了一頂五顏六色的運動帽。

突然，一陣狂風颳來，風伯伯用力把小雞的禮帽和小鴨的運動帽吹跑了，它們看著自己的帽子在空中飛來飛去，心理非常著急。最後，小雞的禮帽落在了河裡，小鴨的運動帽落在了樹上，被樹枝掛住了。小鴨在樹下盯著自己心愛的運動帽，張開了翅膀，伸長了脖子，張大嘴巴使勁地夠著自己帽子，可是它怎麼也拿不到，便著急的大哭起來。一旁的小雞聽到後，急忙跑過來安慰小鴨，小雞靈機一動想到了一個辦法，它說：“我會飛，可以把你的運動帽篁下來，小鴨你會游泳，你可以幫我把禮帽拿回來。”小鴨一聽立馬止住哭聲，回答道：“這個方法不錯，我們行動吧。”

小雞和小鴨為對方拿回了帽子，並把帽子交還給了對方後心裡都特別開心，最後它們一起高興地回了家。