從天上看見相關作文20篇
從天上看見 篇1
高一作文 ,760字或許“橫看成嶺側成峰”，迷失於人情世故；或許有幸攀上天梯，發現世間人是同一面目。
耶和華創世後，亞當夏娃，因嘗禁果而被懲罰，生於塵土則要歸於塵土。於是人在死亡面前註定平等。沒有誰終日禱告永生得以告別死神。一位富翁辭世前，流盡最後一滴眼淚，握住家人的手，說自己寧願付出所有財富，來換生命的延長。同時一位佃農在病床上向心愛的女兒說出最後一句“我愛你。”同歸於寂。死亡與消逝面前，買不到特殊的放行票。靈魂本沒有孰輕孰重，皆為21克。
要說真有什麼不同，上帝只見，有人笑著離開，有人愁苦辭世。
“唯有江上之清風與山間之明月，取之無盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也”。蘇東坡早已領略，自然對人的平等。一草一木大概都是由神主宰的，在每個人的生命中播下相同的種子，只看誰用心栽培。樑曉聲隱於鄉間，有“田園之秋”的美景相伴，宗璞遊於紫藤蘿之林，有芳香相隨，人親自然，自然愛人，互為樞紐。實是“吾與子之所共適”。
“令我害怕的不是我看見了什麼，而是我沒有看見的。”我們見得著生命的消逝，聽得見、觸得到自然饋贈的流水鳥啼，卻怎能知曉未知的命運？每個人都會因陌生、未知而恐懼，無一例外。常說命運公正，《海上鋼琴師》中的“1900”在即將步入城市時選擇了返回船艙的封閉生活，他畏懼，那麼多條街道那麼多個女人，那麼多種香水味，要如何選擇？他回到弗吉尼亞號守住了自己的純粹，命運就還他一顆赤子之心。他說自己“坐錯了長凳，那是上帝的鋼琴”，他無意間瞥見上帝平等分配的命運，而後挑選了自己的那一份。
“1900”在船上與音樂度過了一生，而那位小號手則為命運而奔波，不變的只是那個不朽的“海上鋼琴師”的故事。
“天”本屬於上帝，他本不懂人間事故，為每一例生命準備相同的禮物，這份禮物高於一切物質條件，卻少有人能真正領悟，何不騰空看看永珍，那是眾而生的美。
那一天，我看見了繁花 篇2
國二作文 ,1049字土地貧瘠，沒有東西吃，在這個僻遠的的小村莊，遭遇瞭如同魔鬼一般的饑荒。大街上空蕩蕩的，沒有一點兒聲音。忽而又是一陣呼嘯的刺骨的冷風，像一把尖刀刺進我的身體。
餓到皮包骨，不，不夠貼切，餓到身上的每一條細骨都能清晰可見，如像只隔一層皮的我，腦袋像灌了鉛，暈頭轉向，漫無目的，雙眼無神。我木然地看了看雙腳，髒兮兮的，還有不少被碎石子劃破的傷口殘留的血跡，腳好像已經不是我的了，沒有感覺。不痛，是被凍僵了嗎？是被飢餓蓋過了嗎？
不覺間，一棵光禿禿、枝幹極其細小的樹擋在我的面前。其實它是棵丁香樹，從上一世紀就存在的丁香樹。
一棵學不會開花的丁香樹。
過那麼久了，它從來沒擁有過一朵小花。
它是村子裡唯一一株剩下的植物了。
老人們說，只要這棵丁香樹奇蹟般開了花，即使是很微小的一朵，村子就能熬出頭了。我知道，老人說這句話的時候，心其實是灰的。
我悶頭苦笑：“怎麼可能，這破天，這破地，不被冷死，也是被餓死……”突然，一片幼稚的嘻鬧聲兀地打斷了我，我撇撇嘴，扯了扯破舊的衣角，木然地抬起頭，一群穿著粗糙的麻布衣服的小孩子，正一個個天真可愛地舉起雙手，擺出一個個“V”字——他們在做什麼？在這樣恐怖的困境裡，他們居然還能玩！我心裡噌地躥出一股無名火，突然燃燒起來。我打起眉毛，抿住嘴，叉著腰，大步走過去。
那群小孩子還在無知地玩鬧。
我作出一幅猙獰的表情，惡狠狠地吼道：“你們在幹什麼！什麼時候了，你們……你們居然還能玩！”
小孩們一個個靜了下來，低著頭，像一個個壞掉的布娃娃。
我的心忽地一沉，不知怎地閉上了我那如同機槍一般的嘴巴。
一個小女孩輕輕抬起頭，像小鹿一樣，溼潤的眼睛滿是委屈。她用澀澀的聲音，極其清楚地吐出一段簡短的話語：“我們在教丁香樹開花。”
我們在教丁香樹開花。我先是一愣，隨即又明白了什麼，緊緊地抿住嘴，鼻子有點發酸。
“大人都說了，它一開花，苦難就會過去了！”那個小女孩用無比堅定的口吻繼續說。
我的眼睛蒙上了層霧氣，模糊地看見這些孩子們身上長出了丁香花，樹枝上開滿了丁香花，灰暗的世界一下子變得繽紛起來。
第二天早晨，人們擠在丁香樹下，大聲地讚歎著什麼，大聲地感嘆著什麼。
光禿禿、細枝條的丁香樹高擎著兩三朵嬌嫩的花朵，粉紫粉紫的。
那幾個小孩子，傻傻地笑著。
那一天，繁花似錦。
那一天我看見了最美的風景 篇3
國一作文 ,652字“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我在廬山瀑布看見了最美的風景。
來到廬山瀑布，瀑布好像一縷輕紗從山頂奔瀉而下，又好似一條水龍從空中呼嘯而下，更如仙女在翩翩起舞。水花落在我身上，感到陣陣涼爽。聽，人群的聲音，瀑布的聲音，心靈的聲音，自然的聲音。瀑布落在水池中，濺起朵朵水花、層層水波、圈圈漣漪，湧向岸邊，像千萬明亮的眼波，凝視著瀑布的美麗。池中偶爾飄過一片樹葉，與岸邊的人相映成趣。如詩、如畫、如夢、如幻，水花與心靈都變成了純純的藍色，在瀑布邊狂奔，釋放心中的激情，面朝瀑布，思潮起伏，眼前似景似夢，一片朦朧，只能感覺到瀑布的聲音在我耳邊……景與人合一，人與景相融，分不開是景，還是情，景與情相愜，情與景相襯，絲毫沒有生疏之感。漸漸的，自己也被融化在瀑布裡……
突然，一聲喊叫把我拉回了現實。我一看，一位老太太摔倒在地上。周圍的人趕緊離開了，其他人，有的假裝看瀑布，有的假裝沒看見，有的則用手機打電話，老太太還是在地上，在人群中，有一位青年人衝出來把老太太扶起。起初，我以為是她的家人，直到老太太醒後，青年人才離開，不一會兒，青年人又帶著警察來把老太太送走了，而青年人做完這些事後，又獨自離開了。後來聽剛才在場的人說：“老太太是自己摔倒的，這小夥子真勇敢，連老年人都敢扶，不怕被詐嗎？”
……
廬山瀑布很美麗，但我看到了更美麗的風景。
看見繁星滿天 篇4
國三作文 ,787字大千世界，美好的東西太多太多，但如果我們什麼都想要，就反而什麼都得不到了
—題記
夏夜的星空，繁星滿天，每一顆星都像是一個夢，像是一雙雙閃著光的眼睛。在星空下，如果我們貪婪地想要將所有繁星一覽無餘，將世間所有璨燦盡收眼底，我們反而領略不到那種皎潔似玉的愜意，那種清涼入骨的美感了。與其那樣，倒不如一顆一顆地欣賞，就彷彿在觀賞著一個又一個無暇的夢。用你自已的視角去欣賞一顆一顆的繁星，你終會看到繁星滿天。
碧綠的曠野，湛藍的天空，飄浮的雲朵似棉花糖般，溫暖的陽光肆意地照射，一切都那樣的清新可人。這個世界美好的事物太多太多，似乎每一樣，我們都想擁有，就像是生活。如果每一片景色都想要一覽無餘的話，它反而就喪失了那種只屬自然，只屬於山間野地的粗曠美了。慢慢地走，慢慢地去欣賞一些事物，你會看到無與倫比的風景的。生活中，有太多美好的事物我們想要擁有，有太多事情我們想要做到。但是，慾望反而會讓你一無所獲，慢慢地走，慢慢地欣賞每一片景色，慢慢地將每一件事做好，你會為自己鼓掌的。我們不會去奢求將所有的事情都做到極致，與其將自己累得氣喘吁吁卻獨自體會著一無所獲的孤寂與悲涼，倒不如把前進的腳步放慢些，認認真真地做好每件事，就一定會有收穫的。也許，沒有太多的掌聲與鮮花，但是，你已領略到了世間萬物的美好，你已經收穫到了成功的喜悅，這已足夠了。
生活就像是一個漏斗，若你每件事都想要得到，漏斗上的種子相互擠著，便一粒也不會掉下來，你也將一無所獲。倘若你每次只做好一件事，那麼每次漏斗上都會有一粒種子掉下來，你總會有收穫的。
將前進的步伐放慢些吧，人生是一條滿是風景的旅途，再美的景色也趕不上飛奔的腳步，慢慢的走，慢慢地去欣賞沿途的風景。你終會看到彼岸花開。
人生也是夏夜的天空，星空下的你，慢慢地看，慢慢地欣賞每一顆夢一般的星，你會將星光璨燦盡收眼底，你終會看見看見繁星滿天！
低下頭我能看見天 篇5
國三作文 ,938字高聳入雲的大樹彎下腰，縱覽翠色慾滴的遼闊大地；矯健翱翔的雄鷹俯下身，賞遍遼闊無垠的秀麗江河。正如愛默生所說：“沒有謙遜的心靈、學會低頭的智慧，再富有的國王也只不過是個小丑罷了。”的確，學會低頭，才能看見那片最美的天空。
低下頭是一種謙遜的姿態，能夠消融人際交往的隔閡，以自身的慎重謙和來構築人與人友誼的美好藍圖。
古時藺相如“以先國家之急而後私仇也”，把自己的身段放低，向廉頗低下頭，而這換來的是廉頗的尊重與欽佩，兩人遂為刎頸之交。試想，如果當時藺相如沒能以謙遜的姿態低下頭，讓趙國文武齊心協力一同抵禦外敵，那麼當時的趙國還能保持繁榮安定、不受秦國侵犯嗎？
低下頭也是一種能力與態度，它需要勇氣，需要面對，需要敢於承擔，它所折射出的是處理事務的個人魅力。海爾公司的員工發現，每次安裝空調後留下來的垃圾多而且髒亂，客戶不得不再次清洗。經員工反映，海爾公司低下了頭，做出讓步，派遣工人做好善後的清理工作。正是這一舉動讓人們看見了海爾公司謙遜的態度與服務的能力，使得海爾的名譽聲名遠外。因此，我們不難看出，低下頭，往往能換來一片更廣闊的天空。
低下頭更是一種為人處世的智慧，所謂退一步海闊天空，低下頭換一片雲淡風輕。“低下頭”的智慧是一盞明燈，為我們照亮人生前行道路上的漫漫長途；“低下頭”的智慧是一把鑰匙，幫我們解開發展過程中的疑難問題。“低下頭”的智慧是一道霞光，帶我們穿過人生荊棘、感受柳暗花明又一村的風光。吳清源老先生便有“一坯淨土掩風流”的高潔謙和，與世無爭，在物質世界的紛擾中沉靜下來，在物慾橫流的誘惑中低下頭來，專心致志於自己的圍棋事業。
老先生這種低下頭的智慧，在圍棋界獲得了不少好評與敬畏。要不是堅守這份智慧，那如何做到人恆敬之呢，更不用說看到屬於自己的天空了。反觀當下，許多人缺乏這種低下頭來的修養。有些學者沉迷於燈紅酒綠、紙醉金迷中無法潛心修煉，好高騖遠。如《中國夢想秀》的主持人周高立波，在人際交往中處處樹敵，恃才甚高，無法低下頭認真審視自己，至今風波不斷。所以我們，應當以此為鑑，吸取教訓，學會低頭，在謙遜的品質中不斷鍛鍊成長。
低下頭吧，掬一捧清洌溪水；低下頭吧，擷一片火紅楓葉；低下頭吧，探索那片璀璨天空。當我們適時地低下了頭，會發現世界變得更加完美。
低下頭我能看見天 篇6
國三作文 ,764字低下頭，我能看見天！中國科學院院士，清華大學副校長薛其坤來自山東沂蒙的山區，普通話裡都帶著濃濃鄉音的他更別說可以學好一口流利的英語。剛進大學時，薛其坤經常因為自己的英語口語而苦惱，面對來自同學和導師的嘲笑，薛其坤更是不知成所措，在一次偶然的會議中，導師為薛其坤提供了一次在眾多科學家和教授面前演講的機會，演講時間就在第二天。在學術上頗有些成就的薛其坤不想在崇拜的科學家和教授面前丟臉，他把自己關在了房間裡，二十多鐘的演講，薛其坤練了近百遍。會議上薛其坤流利的英文演講獲得了全場熱烈的掌聲。薛其坤在自己不熟悉的英語面前低下了頭，努力讀準每一個單詞，校正每一個發音。在教學生涯中，薛教授更是要求學生學會嚴謹，在學術面前學會低頭。曾經有一名學生的論文在他要求之下更改了幾十遍，細到每一個標點符號。
在學術面前低下頭，嚴謹努力，追求極致，薛其坤看見了屬於自己的那片成功的天。
低下頭，我能看見天。著名藝術家閻肅老師以嚴謹受到了許多人的尊重，閻老愛好很少，除了讀書、看報、看戲、聽音樂會，基本上沒什麼其它愛好。在創作《敢問路在何方》和《紅娘子》時，閻肅老師都親自到現場感受。在重慶渣滓洞考察時，閻老不畏條件的艱辛，和當地的農民一起生活，還體會了種種苦力活。他常常到部隊去採風、去體驗生活，去尋找創作的靈感。像《我愛祖國的藍天》、《軍營男子漢》都是他在部隊找到的靈感。他從不浪費時間，一有空就是學習，就連“文革”那個動盪的年代，他一點時間都沒耽誤，除了低頭創作就是埋首學習，從不高估自己，也從不停止追求的腳步。
如果沒有在艱難的環境面前選擇低頭，在創作生涯中選擇低頭，追求極致永不停歇地實現自身價值，閻老怎會得到屬於自己的那片響著優美旋律的天？
學會低下頭，學會謙遜嚴謹與追求極致，終有一天，我也能看見天，看見那片屬於自己的，佈滿陽光的天！
低下頭我能看見天 篇7
國三作文 ,824字抬頭，一幅雲捲雲舒的藍天畫卷便映人眼簾。神話中道：天與地互相聯絡，地又何嘗不是天的對映。由於常理，人們總認為抬頭才能見天，事實上，低下頭，亦能看見“天”。
東陽書生家貧無從致書以觀，他卻勤奮好學，珍惜學習機會。古代的老師亦是求學者在外的親人，又敢問多少人能如同東陽書生“俯身傾耳以請”？老師臉色稍有不悅，他便愈加謙恭請教，低頭俯身認真傾聽老師的教誨，此舉不但贏得了老師的認同，更為他求學路上鋪墊了有益階梯。東陽書生低頭，他所看見的天即該習得的浩瀚知識，該具有的謙遜品格。一個人低頭所見的，必是廣袤不遜於天空的世界。
學習中的“天”，又與家庭裡的“天”不同。俗話說：家家有本難唸的經，不同的家有不同的事。但相同的是父母為維持家庭付出的點滴，低下頭，當你看見乾淨的地板一塵不染，便可知母親仔細地打掃過家裡每一個角落；低下頭，當你看見父親專心地修理電器、管道，你便可知他是為了讓麻煩不來上門打擾；低下頭，當你看見一桌熱騰騰的菜餚，便可知這是家庭裡簡單又幸福的事。這低頭一見的天，是平凡的親情，卻又融有不一般的色彩。
欣賞了學習與親情的一片“天”，你是否能聯想到它還可延伸到國家。猶記國慶閱兵現場，彩旗飛揚，豔陽高照，伴隨著進行曲的節奏，軍人們踏著整齊步伐，有力地做著軍姿進場。端莊的服飾，嚴肅、陽剛的精神面貌，踏出齊響的腳步聲，無不振奮人心。科研推出的新型武器展現在人們眼前，雖無十全十美，但進步的科技讓人為此自豪。國強則民強，一個國家的進步與和諧真正地體現出了人們心中所向的“天”。低下頭，看見的是一片祖國大好河山，是五十六個民族和平共處的景象，是把守邊境忍風霜雨雪。毅然不動的軍人，是科技迅速發展的勞動景象……這片天是每個人都能欣賞到的美好。
低下頭，不同的人看見不同的“天”。這片天也許是謙恭的品質，也許是血融於水的親情，也許是國家富強的景象……此時的天不亞於抬頭仰望的藍天，此時的天更有五彩的氣層，那麼你為何不低下頭，欣賞屬於自己內心的一片天呢？
低下頭我能看見天 篇8
國三作文 ,818字人的肢體語言很奇妙，同一個動作，在不同人的眼睛裡卻有著不一樣的意蘊。“低頭”這一舉動，在許多人看來，可能代表的是屈服或是妥協；但在我看來，它卻有另外一些不同的含義。
低下頭，首先看到的是自己，這意味著我們能即刻反躬自省。古人有“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”一說，足以說明自察和反省於修身的重要性和必要性。反省自己的一言一行，辨是非，明得失，勤糾錯，修養自能逐步提升。君子就是這樣修煉而成的，普通人若能堅持這麼做，每天進步一點點，積少成多，欲臻於君子境界之日當可期矣。
低下頭，能看到自己的雙足立於土地之上。腳踏實地，方能在社會上站穩腳跟。腳踏實地的人，立身處世，必一板一眼，循序漸進。凡事注意從實際出發，科學謀劃，不莽撞不冒進，這樣可以減少走冤枉路，幹低效事，做無用功。腳踏實地，就算是堅守在一個不起眼的小崗位上，假以時日，我們也能幹出不凡的業績！
低下頭，我看到的是謙虛和低調。作為中華民族的傳統美德，它們已深深地注人我們的血液中。大音希聲，大象無形，我們追求的應是大境界，而不是眾聲喧譁。偶有小得，但
有小成，便忘乎所以，炫耀於人，此等小家子氣，常見笑於大方之家。謙虛、低調，萬事沉得住氣，從容的心態可以幫助我們獲得更大的發展空間。
低下頭，也可以是一種讓步。但這樣的“讓步”並不等同於“屈服”，更多的是一種顧全大局而作出的寬容之舉。藺相如緣何在廉頗惡語揚言後選擇“步步退卻”？非為畏懼也，因其深明大義，知“兩虎相鬥，其勢不共生”，故而願“先國家之急而後私仇也”。這樣的見識和氣度不僅令藺相如的門客折服，也使得廉頗嘆其胸襟，心甘情願負荊請罪。二人成為刎頸之交，為後世留下一段千古佳話。
低下頭，播種下夢想的種子。用汗水和努力照料它，用辛勤和勇敢壯碩它，它會成長，它會開花，它會成為你的驕傲，它會讓你自豪！讓它的綠葉給你一片生機無限，讓它的根莖指引你抵達夢想的終點！
低下頭，你看到的是一個俯身的動作，而我看見的是一片天！
那天如果我沒有看見 篇9
國二作文 ,984字大廈樓頂，一間小小的畫室，那是我們的盧浮宮。但若那天，我沒有看見，我怎會知曉、瞭解你。
我在畫室學畫的那一年，我10歲。在那裡，我是最小的，而你是最年長的，聽聞他人說，你在這兒準備參加藝考是第九年了，也已整整考了八年了，但每次都因一些莫名的失誤喪失入校的機會，而你呢，又心氣兒特別高，只想考那所別的美術生們望而不及的美術學院。
但大家都是敬重你的，因為你是其中畫技最高的。記得那次，我將顏料忘在了教室，折回來拿，就見你伏首作畫，將鉛筆一點點打上畫紙，我卻見那牆上有半幅未撕下的畫，但當我將手按上牆面時，我不由一怔，抬眼望你，你卻絲毫不感驚異，依然有條不亂將顏料一點點鋪上。自此，不斷有人像我般犯這樣的低階錯誤，直到那天，老師走進畫室，抬眼望見那幅畫，頓時怒不可遏，邊伸手向那“畫紙”，邊吼道：“昨天值日生是誰？”就是那時，時間彷彿靜止了，滴滴答答，沒有人說話，老師突然頓住，看向你，“××，你別考了，我聘你當畫室老師，做我助理。”同學們驚愕地看向你，你卻安如泰山，仍固執得將粉筆描上石板。而坐在你斜後的我，分明看見你的手抖了抖，一塊顏色畫歪了。
那天，如果我沒有看見，我又怎麼會懂得你的緊持。
那是彷彿令人窒息的一天—高考的前一天。我們都在靜靜地作畫，卻聞一陣敲門聲，那是一個黑瘦矮小的老人，他手提一個紅袋子，把你叫了出去，我見到你的黑影不斷在晃動，那老人彷彿是要塞給你什麼，但你好似又在推讓著，但仍爭不過這老人，你拿著袋子回來了。我悄悄問你：“那是你爺爺？”“那是我爸。”你彷彿有些哽咽，卻硬將他們嚥了回去。“他在廟裡給我求了饅頭，說吃了就一定能考上，我不要，但他偏塞給我……”不想，少語的你今天竟將話說得冗長無味，沉默良久，你轉回身去，拿起鉛筆，卻又被一陣嗚咽給打斷，終是敵不過這情愫，你渾身抽動，俯下身去，放聲大哭。
那天，如果我沒有看見，我又怎麼會知道你內心的苦楚。
那年，我11歲，你27歲。我離開了畫室，踏上漫漫勤學之路；你考了八年，卻在第九年放棄了高考，踏上作為一名畫室老師的生涯。
幾年後的今天，我的人生再與你沒有了交集，但我只記得，在那年星空下，我們的盧浮宮，你揮筆作畫，一片太空裡，兩顆行星，一隻紅色行星上，站著一個小人，另一隻藍色行星站著一位白衣翩翩的少年，他們上空是無盡的藍天。
那天，如果我沒有看見，我又怎麼會懂得你的堅持與放棄。
我看見了春天 篇10
國小三年級作文 ,444字春天來了！我們看見了春天。
小溪的冰融化了，溪水“叮叮咚咚”的。溪水很清，像一面大鏡子。湖面倒映著綠樹、綠草，把溪水染成了碧綠色。
花兒在春天裡爭奇鬥豔，競相開放。桃花挨挨擠擠的，像一張張燦爛的笑臉；玉蘭花白白嫩嫩的，好似一個個雪白的臉蛋；桂花小小的、黃黃的，像一片金色的海洋；梨花也白白嫩嫩的，和玉蘭花差不多，但是比它小得多。
小草聰地裡鑽了出來，陽光照射著它們，小草們伸了個懶腰，準備茁壯成長。小草綠綠的、嫩嫩的、尖尖的，像給大地鋪了一層地毯。
柳樹抽出新的枝條，長出新的葉子。枝條在空中翩翩起舞，像小女孩的辮子。
池塘裡，一隻只小蝌蚪，在水下暢快地遊著，成群結隊，青蛙媽媽顯得非常高興。
一隻只小燕子斜著身子在空中掠過，唧唧地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”它們從南方飛往北方，回到溫暖的家。
人們紛紛換上了新裝，顯得特別高興，都從羽絨服換成了襯衫，天氣也變得溫暖了起來。大家都準備迎接新的春天！
春天來了！春姑娘謂大地增添了許多光彩，生機勃勃。我們的生活也變得熱鬧了起來！
那天，如果沒有看見你 篇11
國二作文 ,389字寒冷的風呼嘯而過，我不禁把衣服裹得更緊了。
車窗外結了一層薄薄的冰霜，模糊了窗外的世界。透過窗戶那小小的一片世界看去，冰天雪地中，幾乎沒有行人，只有那一輛輛川流不息的汽車。“唉”一聲，無力再向窗外看去，閉眼，腦海中重又浮現出那一幅幅畫面，漫天飛舞的被紅色水筆寫滿的試卷，低垂的頭，失落的面龐⋯所有的一切，交織，縱雜，逐漸勾勒出一把尖銳的刀鋒，在空中晃動著，令人提心吊膽。
幸好，在那個拐角處，我看見了你。
你是一棵青松。青翠的枝葉給人以生命的活力，挺拔的枝幹讓人聯想到生命的堅強和不屈，高高的樹冠在冷風中搖曳，似一根撐天柱。
那天，如果沒有看到你，我真不知到何處尋那丟失的信心！
冰冷的寒風摧毀了若干的植株，唯你，卻堅強地佇立，我看到了你的頑強；你會積攢飛雪，然後重重彈開，我看到了你的智慧⋯
風雪驟發變大，瞬間擋住了我的視野，但我知道，你，已深印我心。
我看見了春天 篇12
寫景作文 ,333字春天，是個花紅柳綠、大地回春的季節。它讓我們看到了生活中的美好和希望。
春天，每天當我從家門口經過時，幾個粉紅色的身影一閃而過，定睛一看，原來是桃花呀！它們像一顆顆寶石似的鑲在樹枝上，可惜過了幾年，桃花樹被砍了，我該觀察誰呢？對了，橘子樹！
橘子樹是四年前被移過來了，我對它視如珍寶，漸漸的，它在我心中取代了桃花，每當我心裡有事，被媽媽批評時，橘子樹在我眼裡就像個人，它，就是支撐我成長的好朋友。
春天裡，當我走進小區，看到許多不知名的花兒時，我心裡的煩惱一下子就忘了，所以，春天也成了我最歡樂的季節。
春天，有好多在冬天裡忍飢挨餓的小動物陸續走出來了，當它們看見春天來到時，眼裡終於有了希望，又開始重建新家園了。
啊，我愛春天，您像個母親一樣，溫柔的呵護我們！
我看見了春天 篇13
國小五年級作文 ,575字眼看著，春天又來了。春雨又來這旅遊了。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”潤雨很細，但雨卻來的小心翼翼，生怕驚擾了冬眠的生靈。
春天，有人認為一定是百花齊放的季節，遠遠瞧去，一片綠油油的森林。其實，正當你走近森林、原野時，卻發現與冬天沒什麼太大的變化，只不過過了一個季節。在春天並不是有綠草、有黃花。但是我還有另一種發現。比如苔蘚，它是我們經常忽視的一種植物，因為它生長在一個太陽找不到的地方，可它雖然不美，但也在春天用它鮮活的綠意展示著生機。也證明了春天的到來。
除了苔蘚還有綠草，它也經常被人們忽視，它也很弱小，但是也為春天的部分。常常破石而出。張揚自己的青春。
還有永不放棄的梅花，它經歷了許多，用堅強的身軀經歷了暴風雪，到現在也仍然開著，還可與春季的桃花等一些花相比，在枝頭上的小鳥，小嘴動著。
在溪流的旁邊，看見了很急的水流，他沉睡了一個冬天，被春雷驚醒。溪流旁邊的粽葉綠油油的，有綠綠的小草，眼前就是一片綠。和想象中的一樣。綠油油的草地，像蒙古的平原一樣。山林裡因為這一片綠，和著淙淙的流水聲，讓我更一步確定春天真的來了。
春天很美，雖然並不是想象中的那樣優美，一切都是剛甦醒的樣子，但這才是春天，無論是重生的參天大樹，還是微如米粒的野花兒，都有一種不放棄的力量促使萬物在這季節孕育新的生命。
我在臘梅中看見了春天 篇14
國小五年級作文 ,791字今年的冬天來的很早，也很急切。才初冬人們便已能感受到身邊的寒冷，所以紛紛套上溫暖的衣服抵禦這份冰冷。
我走在空蕩的校園中，心情和天氣一樣的寒冷。這周，因父母有事，便獨自住校，這種感覺不算很好。而且最近我成績下滑得十分快速，自己也感覺滑進了一個深淵。
我搖了搖頭想忘卻這些事，對自己說：快回去吧。忽然一抹淡紅映入眼簾，這是臘梅的花苞吧，真希望能早日看見它開放的樣子。
冬天慢慢走著，天氣也越來越冷了，週末躲在床上便不想起來，可作業還沒做完，也只有咬著牙起了床。穿著衣服，忽然一陣寒風襲來，不禁打了個寒顫。拿起筆，又只能再次感嘆這冬天的凜冽。
一股芬芬飄來，這是一種怎樣的芬芳呀，竟能在寒冷中帶來這樣的雅淡，閒適。我起身看著窗外，極力尋找著那抹芬芳的主人。其實並不難發現那似枯寂為主題的植物中的挺拔毅力的身影，那似雪般輕柔卻像火一樣燃燒的身影，那幾枝臘梅。那幾枝臘梅，那幾枝早已開放的芳香。
剎那間，我感受到一股溫暖，提筆靜下心來完成我本該做完的作業。
期末考試漸漸臨近了，在緊張的複習階段，我很少看見那一抹淡紅了。開始時心中十分焦急，難道它也敗在了嚴冬之下了嗎？可慢慢，隨著天氣的回暖，我也明白了它的用意：“我”只為嚴冬而生，在溫柔的春天是容不下這樣的鐵骨的。可沒辦法，我的冬天才剛剛來臨。
於是我摘下了最後一朵綻放的臘梅，讓它陪在我複習，我也終於感受並領悟到了一些力量，那種剛健勇毅之精神。
考場上，我沒有帶上它，因為我心中明白自己已不需要它來鞭策我了。但我的心中還留著一塊地方，那裡永遠是嚴冬，可永遠有著那一片片的臘梅花海。
有時，人生的嚴冬中，人們經常會絕望，殊不知只有走過了它才能到達春天。所以人們有時需要一枝臘梅，它本應代表著春天，卻獨自跑到嚴冬中承受苦難。只要有了這種精神，相信再大艱難困苦我們都能熬過去。
春天柔情的臘梅本就象徵著春天的來到。
我看見海闊天空 篇15
國小六年級作文 ,410字它時而水平如鏡，時而波濤洶湧。它，就是大海。
初見時，是黑夜，海面巨浪翻湧，沖刷著海岸，頗有幾分氣勢。如墨的夜色與海連線，就像是一張畫。用怎樣濃稠的顏料，才能調出這樣沉重又不失生氣的場景？赤腳踏在細軟的沙子上，海浪拍打，觸及到腳背；海風吹來，掠過臉頰，掀起層層“波浪”。海浪時而高，時而低，風聲與浪聲一起傳入耳中，在耳畔環繞。望著大海，就好像看著一雙深邃眼眸，好似天地之間，只剩下海與風。
再見時，是天明，水天一色，波翻浪湧，分不清是天的藍映在水中，還是海的藍延伸到天際渲染了天空。浪花送來了貝殼，送來了海風，也送來了孩童的喜悅；浪花拂去了腳印，拂去了碎石，也拂去了憂愁。
我看到海闊天空，浪花翻湧；我看到碧海藍天，水天一色；我看到浪擊礁石，聲聲巨響；我看到這片海的起點，也看到了終點……
帆船揚起了返程的旗幟，浪花奏響了歡送的曲子。這壯觀的景色將永遠留在我心間。
那天如果我沒有看見你的手 篇16
國三作文 ,874字彼時，我已然淚流滿面。你那雙平淡無奇甚至傷痕累累的手，從那天起便成為我心中的一處柔軟，飽含著父愛的默默無聞。
那天，如果我沒能看見你的手，我是否永遠也無法體察到一直以來在我左右的你，為我做了多少，愛我愛得多深？我是否會就此錯過你虔誠的真心，再沒有挽回的餘地？
是冬天的早晨，格外的冷。我坐在透著寒氣的車內，直打哆嗦。你為了送我上學，匆忙之中竟忘了戴手套。當你把那雙手放上了方向盤時，我才發現，那雙曾經多麼紅活圓實的手啊，居然佈滿了皺褶的裂痕，被刺骨的寒氣凍得腥紅，還在瑟瑟發抖。我裝作漫不經心的模樣看著窗外，試圖克制自己發酸的鼻尖，躲開你關切的目光，但過往的一幕幕不斷湧現在我眼前：
你用那雙手為我烹製著並不可口的湯，忍著滾燙，端來我面前；你用那雙手為我剝開堅硬的核桃皮，在一聲“嘶”之後捂著傷口，笑著說“沒事”；你用那雙手把自行車高舉過頭頂，從地下室舉上來，停下向我揮手說“路上慢些！”；你用那雙手在無數個晴朗的早晨陪我打球，幫我撿球……
在滾燙的淚水中，我恍然明白那雙手是如何佈滿了老繭，又是如何變得傷痕累累。只是我這些自以為是的言語，再也無法讓時光走得慢些，讓歲月對你溫柔些。我想用所學的知識為你寫下詩篇，讓詩意在你那雙大手上肆意地奔跑。當我的筆鋒觸及到你密佈的銀絲時，才發現時光的車輪所及之處，盡是你的默默守候。
那天，如果我沒能看見你的手，我是否會遺憾終生？櫻花以每秒五釐米的速度下落，我該用怎樣的速度來將你挽留？雨滴以每秒十米的速度下落，我該用怎麼的速度來將你追隨？簡訊以每秒數千米的速度傳輸，我該用怎樣的速度來將你的愛領悟？
此時，我茅塞頓開，答案啊，已在風中飄揚。那天，如果我沒能看見你的手，你仍舊會傾盡畢生精力來愛我，而我，也總會在那麼一天領悟到你深沉的愛。或是下個冬天，或是明年。因為父愛本就是那麼偉大，不因一己私慾而存在，亦不因宇宙滅亡而存在。那雙手裡的父愛，如春風十里，揉進了我的點點滴滴，亙古不變。
我笑了，沒有如果。
用心去看見——讀《早安！我的植物鄰居》有感 篇17
讀後感 ,937字暑假的一天，我饒有趣味地來到書店。在琳琅滿目的書目中，有一本書，那不一般的書名立刻吸引了我。這本書就是《早安！我的植物鄰》。我興趣盎然地拿起來，翻開目錄—《夏日紫薇》《天空中的美人樹》《從遠古來的腎蕨》……我繼續翻看，有許多熟悉的植物身影走進了我的眼睛，我毫不猶豫地買下了《早安！我的植物鄰居》這本書。
回到家，我迫不及待地讀了起來。“在三片葉子的丫間，冒出了火紅的花朵，花朵奇特，像驕傲的雞冠朝天展翅，有的扎堆開放，有的在一串上次遞開放。”哦，在我家樓下樹下開放的花原來叫“雞冠刺桐”。我連忙放下書，興匆匆地跑下樓去。這花還真有5片花瓣，分別是旗瓣一片，翼瓣兩片與龍骨瓣兩片，與書上描述的一模一樣。沒錯！這就是“雞冠刺桐”！我高興極了，這些平常被我們忽視的植物，竟然被作者寫進書裡。
上樓後我繼續閱讀，原來刺桐屬的植物有200多種，雞冠刺桐列其一，源自南美。我繼續在目錄“尋找”自己熟悉的植物，然後翻書找。哦，找到了含羞草，它生長在雜草叢中，一點也不引人注目，淡紫色的花，像個絨球，顯得格外可愛。葉子像小孩的眉毛，迎風舒展。含羞草很敏感，只要有什麼東西觸碰它，葉子就會立刻合攏，像個害羞的小姑娘見到陌生人，要等好一會，它確定周圍安全了才會小心翼翼地開啟葉子。
讀著讀著，我又認識了很多平日裡視而不見的植物，並瞭解到它們各自的一些特性：紫薇“怕癢”，射干是治咳嗽的藥，霸道葉子花吸附二氧化硫等有害物質的能力是一流的……
如果我沒有閱讀過這本書，我永遠都不會用心去“看見”大自然的這些精靈—那些花草樹木一直存在，宜人且多變。如果我沒有閱讀過這本書，又怎會知道看起來平淡無奇、微不足道的這些植物，竟有如此厲害的用途呢？如果我沒有閱讀過這本書，我又怎會自豪地向家人和朋友詳細地介紹身邊的一花一草一木呢？
《早安！我的植物鄰居》這本書以淡淨優美的文字將植物的外貌特徵、植物的前世今生、植物與人類的關係娓娓道來，書中精緻的手繪插圖，真實的生態照片，讓我們更直觀、更美好地感受和認識植物。
我不禁對作者顏展敏阿姨這位植物達人產生了由衷的敬意，我要更加愛惜植物，用心去“看見”植物，學習植物的基本知識，探索發現自然界的神奇，感悟生命的力量，融入自然，體驗自然之美。
多想，您能從天堂飛下來 篇18
高一作文 ,811字記憶中的他總是時而和藹可親，時而苛刻嚴厲，說起他，我總有說不完的話語，他就是我最親愛的爺爺。
由於要維持家計，父母外出打工，所以我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過的。那時的我最害怕和最尊敬的人就是我的爺爺。我們之間曾留下過許多回憶，有苦澀也有歡笑。兒時記憶最深刻的是那一次，爺爺正在怡然自得地抽著他的寶貝煙桿，忽然煙滅了，他焦急地尋找打火機，殊不知被我藏進了口袋，最後，我笑嘻嘻的從口袋中拿出，結果被他好一頓批評。我哭了，他不管我，直到過了一會，他又想哄我，可我不上當，一直哭。於是他說：“乖孫女，別哭了，我知道剛才嚇到你了，這樣吧，我給你講個故事……”自此以後，受他薰陶，我便迷上了聽故事，我好想回到他們那個時代去看看。
模糊的記憶中，他總愛捋他那一把白鬍子，閒來無事時，總愛捋，有時我也學爺爺捋。我們爺孫兒最喜歡在陽光下晒日頭，那感覺，猶如天上的神仙般自在。
我與他相處的時間太短，在一起的回憶也不多，我本以為我可以一直幸福下去，可我錯了，一切並不如我所願。
那是一個下午，我和弟弟放了學回家，然後一起去了爺爺奶奶家。聊了會，我發覺爺爺總是看著我，於是我走向床邊問：“爺爺，你不認識我了嗎？”他用顫動的聲音說：“認識，認識！”當我們正在家中吃晚飯時，只聽見弟弟哭著說：“爺爺，快不行了！”我手中的筷子不自覺地掉了，腦海裡一片空白。心想：不可能的，絕對不可能的，今天下午剛見面時，他還好好的，我跑到了爺爺家，他已經靜靜地躺在了床上。這一切，是夢嗎？還是……
爺爺，如今您在哪，您到底在哪？我喜歡您給我講故事，您再講一遍好嗎？再講最後一遍。我拼命地，發了瘋似地祈禱，我總是欺騙自己，說您在天上看著我。我總是會呆呆地仰望著天空，幻想有一雙天眼，能夠看到天堂。我想和爺爺聊天，我還有千言萬語想對您說，您聽得到嗎？若我苦苦地哀求，您能答應嗎？我多想，您能從天堂上飛下來，哪怕再陪我說一句話，再多看您一眼，您能滿足我這小小的心願嗎？
拂去灰塵看見光 篇19
高三作文 ,864字簡?o說：“我們應當空曠自己的心，像了無獸跡的平灘，讓日暉沾染心靈上的每一粒散沙。”你並不知道生活會在什麼時候轉變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗裡去，唯有空曠自己，拂去塵埃與汙物，抖擻精神才能讓生命的風華釀成芬芳的酒釀，香溢乾坤。
洗掉征塵，抖擻精神，你會發現，生命道路兩旁，困難固然有，更多的是花香；荊棘固然在，更多的是山風獵獵，海浪滄滄。洗去塵埃，在光榮的荊棘路上高歌前行。
尼采說：“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。”人們在時光中留下痕跡，歷史的塵埃記載著一個民族的苦難與崛起。當那片土地被血色浸染，被塵埃矇蔽；當一具具冰冷的屍體躺在黎明前的無邊黑暗裡。革命，流血，卡迪斯—西班牙那個最古老的城市，望著太陽，一邊抗爭，一邊拭去矇蔽的塵埃。破曉，黎明，第一道光劃破黑暗，烘乾淚水，點亮靈魂，盪滌塵埃。終於，它擁有了寶石一樣藍的天。雪牆金頂的教堂寫滿神聖與輝煌，教堂外的滄桑大樹見證著遠去的故事……
“我相信生命中有一種動力驅使我前行，甩掉塵埃，找尋未來的源泉。”他也曾被灰塵矇住了雙眼，被挫折打擊的頭破血流，但他用跳動的音符盪滌心靈的塵埃，扼住了命運的咽喉。他找尋著通往生命天堂的路，痛著堅持著。劉偉在斷臂的世界，擁有自己的天堂，一切靜好，鳥語花香。
我們活在浩瀚的宇宙裡，漫天漂浮的宇宙塵埃，星河微光，是比我們還渺小的存在。我們會被失望拖入深淵，被疾病拉進墳墓，被挫折踐踏得體無完膚。我們所能做的，便是盪滌失望，克服疾病，戰勝挫折，堅守著不屈的跳動的心，成為無邊黑暗裡的小小星辰。曾經的地壇是他眼裡荒蕪冷落的古園，心靈蒙上塵埃，在哪都看不見光明。拂去塵埃，他再看，這裡便是世界外的世界。史鐵生在文學創作之路上，綻放自己的光彩。
“在心靈的國土上，做自己的國王。”當靈魂的園子裡落滿灰塵，長滿積極，開不出燦爛的花朵。我們都不可避免的成長，會有無數從頭淋下的冷水，會有無數瞬間心如死灰。你可以熬過黑暗的邊緣，洗去滿身狼狽；可以擦乾淚水，拍拍身上的灰，繼續走得很遠。抖擻精神，終有一天你會等到天海澄澈，雨過天晴。
第二次看見母親流淚 篇20
國二作文 ,994字我的母親是堅韌的。
在我度過的十幾個寒暑中，母親總是默默無聞地為這個家奉獻著，從無怨言，對於任何事都能坦然面對。我曾一度認為，外表瘦弱的母親有著一顆堅強的內心，無論什麼都不能將她擊垮，讓她第二次流淚。
印象中，我第一次看見母親流淚是在老祖母逝世的時候。那年我才四歲，母親在老祖母出葬那天獨自倚在門框上，眺望著遠方，晶瑩的淚水流滿了整個臉頰。
此後，我便再沒有看見母親哭過。直至去年期末考試前，我又看見母親流淚了。
那天是週五，放學後，我帶著一身的疲憊回到了家，期待著能好好放鬆一下。晚飯後，我看起了我最愛的電視節目。7點、8點、9點，時間在不經意間流走了，而我依然沉浸電視節目中。正當我陶醉於精彩的電視節目時，一個身體突然擋在了電視螢幕前—原來是媽媽。“快去洗洗睡吧！不早了。”媽媽說道。我拿著搖控器站起來對媽媽說：“快結束了，馬上就關。”媽媽聽了我的話，遲疑了一下，走開了。就這樣，我手持搖控器，在電視機前站了半個小時後，媽媽又來了，她厲聲道路：“這個電視就這麼有魅力嗎？就要期末考試了，你應該抓緊時間複習或者休息好身體保證體力積極備考。”媽媽邊說邊奪走了我手中的搖控器，果斷地把電視關了。我心中大不悅，大聲嚷道：“你天天考試考試，夠煩的，我壓力好大，放鬆一下你都不讓，有你這麼當媽的嗎？”媽媽先是詫異，隨即眉頭緊鎖了起來。她一隻手高高地在我臉的上方揚起，可那隻手在空中停留了幾秒後，最終還是指向房間。媽媽微顫著聲音說：“你給我回房間。”話音未落，我便大步走進了房間。
我躺在床上，望著天花板，怒氣漸漸平息了。是不是我說話太沒分寸了？再說我是不對……想著想著，我感到了些許愧疚。我悄悄地走出了房間。當我走進客廳時，卻驚訝地發現：媽媽哭了。媽媽坐在沙發上，顯得很憔悴，她不停地嗅著鼻子，手背還時不時地在臉頰上抹著些什麼。此時，感覺母親淚水彷彿滲進了我的心底，融化了我所有的驕橫與叛逆。我蹲在母親身旁，凝視著母親的眼睛。母親的眼睛紅紅的，還布著幾條血絲，眼皮無力的眨著，眼角還掛著一滴淚，像顆珍珠。我遞了張給紙母親，摟著她的肩膀說：“媽媽我錯了，對不起，你是一位稱職的好媽媽。”
沒想到，第二次看見母親流淚，我竟然也有想哭的感覺，不僅是回為愧疚，還有心疼。媽媽的淚水中包含著她太多的心酸與我太多的的不懂事，在第二次見母親流淚後，我想說：“媽媽，我再也不會因為我的任性讓你流淚。”