從心靈起跑相關作文20篇
從心靈起跑 篇1
國一作文 ,812字跑，是人類與生俱來的最基本的能力。但是人們大多拘於形式上的四肢擺動，卻無法領略它的真正含意。
人們滿足於形式上的奔跑，往往忽略心靈上的飛躍，跑，源自於人類基本動力，更源自於人們內心。
心靈上的起跑，要我們具備冷靜的頭腦，寬廣的心胸以及不懈地努力，當我們埋怨生活的不公時，遭遇人生的考驗時，怒斥命運的殘酷時，它會是一種純淨的動力，是一股超前的力量，如同在激烈地賽道上，它不單單只是搖擺著的雙手交替向前的雙足，它是給渾濁頭腦中一支鎮定劑是戰勝心魔的巨星，頃刻間，你會清醒地意識到跑來自你那顆跳動的心。
田園詩人陶淵明一生嚮往田園生活，不逐名利，抒寫出“暖暖遠人材，依依墟里煙”“採菊東籬下，悠然見南山”溫馨、恬靜的詩句將心靈置身於山水秀林中，以他別具一格的藝術創作風格和淳樸淡雅的作品向世人展示了內心平靜與高潔。
飽受疾病纏身的霍金先生，一位棟樑之材，擁有聰穎的頭腦，過人的思維卻遭命運的謀害落得動彈不得直場，當人們為他的遭遇而惋惜流淚時，他卻以無比驚人的姿態向人們展示出他的不屈與智慧。終於，我們知道他是在他的內心築起了一道長長地跑道，讓他足以盡情的揮灑汗水與熱情。
棄醫從文的魯迅，一顆閃閃發光的啟明星，他以尖銳的筆桿直刺舊社會心臟，揭示出病因，並以他的“吶喊”喚醒了人們逐漸麻木的神經，喚起了一代又一代沉睡的青年，更喚醒了一個國家的民族意識，他用作品讓人們見證了飛躍的心靈和始終堅持自由和平的愛國主義精神。
在這個嘈雜的世界裡，人們的腳步是如此的快捷與繁密，似乎來不及留下一點時間與空間給自己，而人們總是如羚羊一樣。需要不停地奔跑來尋覓足以多的食物，並以此而感到快樂與享受，當我們的肢體變得乏力時，不如靜下心來與心靈來一場真正的較量。
跑，源自內心，讓我們放下疲勞的雙腿，醫求心靈的流動，以心靈的奔跑來適應這個社會的節奏，你會發現心比形更有意義。
讓心靈在陽光下起舞 篇2
國一作文 ,1153字一個風和日麗的假日，我隨著母親到外婆家度假。那是一個乾淨的城鎮，我早就聽說它的名聲。放眼看過去，只見街道不大，房屋古樸，綠蔭成風，鳥語花香，真是風景獨好。
“表哥，今天的街道真乾淨，對吧？”
“那又怎麼了？”表哥不當回事地回了我一句。隨著表哥來到一家飯店，店面不大，明淨的門窗，整齊的桌凳，閃亮的餐具，真讓人不敢相信。“姐姐，不好意思，你的紙巾丟在地上了。”只見一個小女孩把紙巾撿起來，隨手丟進了旁邊的垃圾箱裡。我瞬間感到很慚愧，無地自容。可小女孩不當回事似的，高興地跑到她母親身邊去了。她的話一直縈繞在我的耳際，我是不是太髒了？與這個小鎮格格不入？
“為什麼不夾菜呀？”表哥看出我有心事，“你看窗外。”
一個垂老的婆婆提著垃圾箱站在樹蔭下，過往的人都向她揮手。我看傻了眼，心中盪漾著說不出的感覺。
“她是我們城鎮衛生的衛士。”表哥激動地晃著頭說，“兩年前，也是這個時候，我正坐在這個位子上，那天我的心情糟透了。我一邊漫不經心地看著街景，一邊一杯接一杯地喝著汽水。突然一對母女走進我的眼簾，年輕的媽媽雖說不算美人，但她幸福的微笑吸引了我—母親的笑可是美的。她的女兒大概三四歲的樣子，穿著一條白裙子，頭上扎著蝴蝶結，打扮得像一個小天使。她一隻手拿著冰激凌，一隻手被媽媽牽著，一蹦一跳地走著。我真羨慕她們的快樂啊！忽然，她們停了下來，原來是小女孩把剛吃完的冰激凌包裝紙扔到了地上。年輕的媽媽馬上指著包裝紙，跟女兒和氣地講著什麼。只見小女孩很快就把包裝紙撿了起來，隨後四處張望著。我知道她是在尋找垃圾箱。終於，她的手指指到了馬路的對面，那兒有一個垃圾箱。媽媽有點猶豫，不知是不是讓女兒過去把垃圾扔掉。突然一輛小汽車的急剎車聲不容分說地把母親的心撕碎了，我看到了女孩倒在血泊中……”
我掏出紙巾擦了擦眼睛，臉上不知何時已經淚流滿面。“女孩的媽媽一定很傷心了。”我的心在哭泣。
表哥繼續說著：“女兒死後，母親就瘋了似的，整天整月地在這裡撿廢紙、撿樹葉，垃圾箱便成了她的家。日子長了，這條髒兮兮的街道漸漸乾淨起來。隨後兩條、三條這樣的街道又幹淨了起來。這是為什麼呢？我們這城鎮裡的居民都認識了她，鎮長為她安置了降太陽傘，每天都有人自發地組織起來，與她站在一起搞衛生，而這裡的每一處垃圾箱上都掛上了小女孩的照片，這讓我們都不忍心隨地扔垃圾了啊！我們都很感激她和她的女兒，是她們讓我們這座城鎮乾淨起來。路過的人們難道忍心弄髒了小女孩的心靈嗎？”
我默不作聲，那個小女孩出現在我的幻想中，手拿著廢紙離我而去。她在陽光中快樂地笑著。
表哥說：“我們都把她當作天使，她飛翔在這座城鎮的上空看著我們呢。”
多美的心靈啊！飛吧，陽光會陪伴著你，美淨的城鎮凝注了你的心靈！我激動的心在高歌著，不為別的，就為這女孩聖潔的美。
歌從心底響起作文 篇3
國三作文 ,2938字【篇一：歌從心底響起】
悠揚的歌聲是動人的旋律，美妙得歌詞是奮發的勇氣，常常因為樂曲而跳動的心臟，昂然又激奮。
意味深長地歌曲，是黑暗中的一顆星。我常常因為初三的壓力而把不良情緒發在父母親身上，每天晚上鎖著門，在房裡寫著作業，總是把父母與父母親切的關懷拒之門外。常常因為不耐煩的敲門聲而破口大罵。即使知道這是不對的，但心裡總覺得這是理所當然的。
此時，有一首歌響起了：“時間都去哪兒了，還沒好好感受年青眼睛就花了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”。父母美好青春年華都奉獻給了我們，時時刻刻為我們操心勞累著，即使我們再苦再累，也不能拿父母出氣啊！他們只是希望我們能過得好罷了。時間的流逝，無情的皺紋已不知不覺侵蝕他們亮麗的容貌，傴僂的脊樑告訴我們：父母老了，我們長大了，要懂事學會孝順了。
一句意味深長的歌詞教導我要成熟了。
鬥志昂然的歌曲，是彷徨中的陽光。校運會，是多麼令人興奮的事情啊，熱鬧的場面，急切地叫喊聲，渲染著這個寧靜的校園。中長跑一向不怎樣的我，卻在這次校運會中代表班級參賽800米。儘管我多次推辭，但班主任並沒有同意。望著同學們堅定的眼神，我終於不再退縮。
但在比賽過程中，當我跑到600米左右時，開始感到不適，呼吸越來越艱難，想放棄的時候，心底突然響起了：“不逃避，不後退，是我築夢路上最美的太陽”，這首歌與同學們的鼓勵加油聲激勵著我，使我充滿力量。所有的不適似乎都消失了，我不停往前跑，腳步前所未有的踏實，堅定……
有了陽光的溫暖與鼓勵的歌曲，使我越來越自信。
歌從心底響起，鼓勵與教導我，引領我前進。
【篇二：歌從心底響起】
那些歌，如此深沉含蓄，訴說著不同的故事，詮釋著不同的道理。那些歌，如此美妙熟悉，撥動著我的心絃，傳遞著正能量。時時從心底響起，空氣中盪漾著跳躍的旋律，也瀰漫著獨特的氣息。
迷茫之時，心底會響起那首歌：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢想，我又屬於我的天。”航行在夢想的大海，當遇到險澗，遇到明明暗暗的礁石，遇到驚濤駭浪，我會迷失方向，會躊躇該不該返航。此時，心底響起了那首歌。我知道了！有夢必要放飛，必要執著於自己心中的那份信念，無懼身上那重重的殼，才能找到屬於自己的藍天。於是，我把挫折轉化為動力，重新有了起航的勇氣。
離別之時，心底會響起那首歌：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟”。曾經，我和她帶著心中的嚮往，登上那座高山，去面朝大海，去看春暖花開，去欣賞那壯觀的日出。我和她美好的經歷遠不止這些。然而，她要回家鄉讀書了，我們不得不痛心地分離。我黯然惆悵，淚水模糊了雙眼，此時，心底卻響起了那首歌。我醒悟了！擁有過這樣一份深厚的友誼已是我的一大幸運，離別後仍會有天長地久。於是，我把憂傷化為溫暖，微笑著揮手與她告別。
蘊涵著故事與道理的歌，最為動聽。傾聽從心底響起的歌吧，傾聽你內心真正吶喊的聲音。從歌中領悟人生百態，也是一種智慧。
【篇三：歌從心底響起作文】
心底之歌，那是高山流水的一生輕嘆，一瀉千里；那是梁祝化蝶的淒涼婉轉，柔情永恆；那是二泉映月的兩種甘苦……它是魔法師，總是在我最需要的時候響起。
夢想之歌從心底響起。在夢想的旅途中，我們會遇到各種各樣的困難與挫折，要永記“陽光總在風雨後”；當在夢想旅途中，獨自一人，彷徨不安時，便響起“原諒我一生不羈放縱愛自由，也會怕有一天會跌倒”；當夢想被人嘲笑與譏諷時，要記得“多少次迎著冷眼與嘲笑，從沒有放棄過心中的理想”。讓夢想之歌從心底響起，伴著歌聲衝向遠方。
堅強之歌從心底響起，當我們遇到挫折時，“每一次都在孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光”告訴我在挫折面前“有一雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望”，要勇往直前，“那裡會有風就飛多遠吧。”讓堅強之歌從心底響起，伴著歌聲走向成功。
自信之歌從心底響起。每當自己不確定時，要“我相信我就是我，我相信明天。”當煩惱纏繞你心間，要“拋開煩惱，勇敢地大步向前”，因為“我相信青春沒有地平線，所以要抬頭挺胸，不讓青春在自卑中度過，要站在舞臺中間展現自己最美的風采”，讓自信之歌從心底響起，踏著歌聲迎向希望。
歌像一首小詩，在絲竹之間輕柔地低吟，在鼓瑟之間激昂地高歌，在笙簫之間深情地傾訴，讓歌聲伴著你成長。
【篇四：歌從心底響起】
“每一次，都在徘徊中孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光……“那悠揚婉轉的旋律又在我心底響起。那一段耳熟能詳的歌曲帶我走過了人生無數道坎。
小時候，我是超愛這首歌的，像入了魔，無時無刻不在哼唱。每當聽到這首歌便會情不自禁地唱起來，那是還不懂歌詞的意思是什麼，只是覺得好聽。
漸漸地，我長大了，我明白了那首歌的意思，但也對這首歌感到了厭倦，不知不覺，我便消除了它在我心中的位置。
一次考試中，我考得很差。一直以來成績還算可以的我連平時的水平也考不到，我受到成績給我的打擊，也捱了老師的罵。回到家後，我的心情非常沮喪，感覺即使把愛的東西擺在我的面前，我也會一腳踢開。
我在臥室內沉默了很久，心中思緒萬千。突然，就像一個光點在我心中不停閃爍，它在唱著：“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我又一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……“千千萬萬的思緒被它暫停了，使我從沮喪中回過頭來，忘掉了煩惱，跟著心中的旋律長了起來。
每個人都有一雙隱形的翅膀，能帶著我們飛過絕望，給我們希望，讓我們看到所有的夢想都開花，然後向前追逐。沉睡已久的歌從心底響起，帶給我們的是人生的感悟。
【篇五：歌從心底響起】
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲兒飛，蟲兒飛。你在思念誰……”，在這靜靜地夜晚，我開啟手機的QQ音樂，查找了這首歌，聽著它，將我的心靈引向遠處……
那是十一年前的一個晚上，我從幼兒園的床上爬起來，在月光的照耀下，我看清了周圍的一切，這裡有很多與我差不多大的孩子，但，這不是我想要的。我悄悄爬下床，向第一扇門走去，“吱呀—”，門開了，我驚慌失措地望向那些大人的位置，呼，還好睡著了。
我穿過玻璃門，來到了通向外面的大門，我有點興奮地衝過去，但大門卻上鎖了，我只能坐在椅子上，透過窗戶看外面的花園，還有一閃一閃的螢火蟲。我委屈地揉揉眼睛，只能在心中一遍遍地想著，
“小玲，你在這呢！”不知過了多久，一聲輕輕的呼喚打破了沉寂。我轉過頭看了她一眼，是今天早上的那個老師。“想爸媽了嗎？”，她走過來，坐在我身邊：“其實寄宿在幼兒園也沒什麼不好吖，這裡有很多小朋友陪著你嘛。”我扭轉頭不理她，心裡冷哼了一聲：假惺惺！“喜歡聽歌嗎？我唱首歌給你聽好不好？”我不語，她便唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰，天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹，冷風吹，只要有你陪……”她唱得很投入，月光輕柔地撒了她滿臉。漸漸地，眼前的樹影花影月影都模糊了起來。我不記得她是幾時抱我進去睡的，但那晚肯定有個很美很美的夢進入過我的睡鄉。
多少年過去了，那晚的朦朧月影仍然在我眼前浮動，仍然有縈繞在心底：“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美，不怕天黑只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北……
架起心靈的橋樑 篇4
國三作文 ,603字你曾經也許厭煩過父母的嘮叨，無視過老師的批評，因為一時衝動與朋友爭執起來……之所以會這樣，只因為你沒有理解他們，沒有聆聽過他們的心聲，更沒有嘗試過換位思考。
生活中存在著太多的誤會，不理解常常是唯一的根源，因此我們都應學會理解與寬容。如果你嘗試著站到別人的立場上去感受、去思考，也許你的生活中將不再有那麼多的誤會了。
人與人的心靈就如河的兩岸，中間是滿滿的河水，要想使這兩個心靈挨的更近，便需要這樣一座橋樑，一座理解的橋樑。橋樑建好了，人與人之間便會懂得相互理解，心靈才會彼此溝通。挨的越來越近，因為你理解了別人，別人也理解了你。
有這樣一則寓言，神在造人的時候，給每個人掛上了兩隻口袋，把裝著別人缺點的口袋掛在了人的前面，把裝有自己缺點的口袋掛在了後面。因此人們只看見別人的缺點，卻看不見自己的。是呀，這世上有多少人能夠看見自己的缺點並加以改正呢。如果發現別人的一點點缺點，就對其指手劃腳，結果總會引來別人厭惡。試著尋找自己的缺點、發現別人的優點，試著去理解別人、包容別人，那麼別人也一定會理解你、尊重你。
理解能使一顆不安的心平靜下來，理解能令一個人看到希望、重新揚起自信的風帆，理解更能使憂鬱的人快樂起來，重新體驗生活的樂趣。
架起習心靈的橋樑，人與人之間才會有理解；架起心靈的橋樑，人與人之間才會有快樂。心靈的橋樑會傳遞愛，傳遞溫暖與希望，傳遞理解與快樂。在心靈架起一座橋樑，你的人生從此不再孤單。
心靈的起點 篇5
國三作文 ,627字雄鷹因勇於拼搏，終能享受天空的寬廣；鯉魚因不懼凶險，終能感受翻江躍海的歡樂；小草因堅忍不拔，終能欣賞嚴冬之後春的生機。其實，成功與否往往只在一念之間，勇敢邁進與畏縮不前是我們的選擇。
時光匆匆，轉眼間，一年的光陰又從我的指間悄悄溜走，帶著日益成熟的面龐，我邁進了初三生涯。初二一學年，處於青春期的我被種種困惑與迷惘交織著，懦弱、自卑：面對強大，我選擇望而卻步，不敢直視；面對不足，我選擇自憐自艾，不敢戰勝；面對困難，我選擇迴避不前，不敢克服。期待著未來的美好，可現實的無奈又像一面巨大的警鐘，時時提醒著我，焦慮、鬱悶，措手不及而又無所適從，漸漸地，憂鬱籠罩了原先愛笑的眼睛，而樂觀也在不知不覺中被多愁善感替代。我並非不知這樣不好，只是，從來沒有勇氣去面對，去改變。
而媽媽對於這一切，縱使難過，卻也依舊無可奈何。那天，當我極不情願地陪媽媽去買衣服時，突然發現，這個記憶中永遠年輕的女子如今竟如此憔悴！在那一刻，我意識到自己的不該！曾經，她永遠穿著高跟鞋靚麗地展現在人們眼前，蓬鬆的捲髮中盡是神祕與美麗，可如今，平底鞋取代了高跟，挺拔的身軀也有些微駝，甚至秀麗的黑髮中還夾雜著幾根銀絲，我幡然醒悟，就從那時起，我決定改變，從心靈出發，從現在出發。
改變沒有想象中那麼困難，而真正困難的是做決定，從那時起，我試著去自信，由內而外，將快樂傳遞給每一個人。
從心靈出發，選擇開始，選擇勇敢邁進，選擇面對一切，再不是畏縮不前。
心靈的起點，過去的終點，未來的開始。
奔跑在心靈深處的家園 篇6
高三作文 ,752字有這樣一個故事，在非洲大草原上，生活著一隻獅子和一隻羚羊。獅子心想：我要在太陽上升的時候去奔跑，那隻肥肥的羚羊可當我的午餐；那隻羚羊心想：我要在明天太陽上升的時候奔跑，以逃過獅子的追趕。
不管是為了生活，還是為了生命，都要奔跑。
人生之途，只要奔跑，路就會在腳下延伸。
當人們勞累一天，總算有機會躺下，這時人們會靜靜地思考，這就是奔跑！人們奔跑。在心靈深處。其中有歡樂，有痛苦，有心酸，有甜美。在心靈深處，永遠居住著一個家園，這個家園能為你縫合傷口，能給你創造奇蹟。唯一的條件是你要在奔跑。
有時，你會對一隻生靈的消亡而落淚；有時，你會對人間真情的美好而鼓掌；有時，你會為一對熱戀中的男女而深感幸福；有時你會因為一片落葉而感傷流淚……
朋友，請不要把心靈深處的最真實，最珍貴的靈隱魂埋起來，讓我們的靈魂奔跑，奔跑在我們心靈深處的家園，在我們的家園中留下一份最難忘的永恆。
心靈深處的家園，我們會深切地感受到原來生活這樣美好。正像人們所說的一樣，世上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。
心靈深處的家園，是我們在離開家鄉，隻身一人，遊蕩在風雨裡的時候的一件大衣，它把我們與家人緊緊圍住，傳遞著沒有塵封的情意。
心靈深處的家園，是我們在孤獨寂寞時的避風巷。在心靈深處，可以寄託我們所有的感情。只要我們能奔跑，不斷地奔跑，奔向我們心靈深處的家園！
一棵大樹下，站著一個女孩，請不要以為她在守望著誰，或是在思考什麼。她是在奔跑，在奔向心靈深處的家園。在向著心靈深處呼喚，喂，我在努力地奔跑嗎？
朋友，讓我們一起奔跑吧。奔向心靈深處的家園，去摘採我們心靈最甜美的果實。我們的精神家園永遠會給我們一個意想不到的收穫。
當我們到達心靈深處的家園時，請別忘了，回頭再看看留下的足跡，我們會更加快樂。
奔跑，在心靈深處的家園。
文明從將心比心做起 篇7
國小五年級作文 ,900字文明讓世界更美好，美德讓人間充滿愛，但要做到文明的行為似乎比較麻煩，有時還挺難的！但我有一個好辦法，能讓你覺得做到文明的行為其實並不難，這個辦法也是我偶然間發現的……
那是去年我在廣州舅舅家過暑假時的事了，但直到現在我都難以忘記。奶奶已經抱著表妹走到小區門口外了，我還一手提著裝滿食物的袋子，一手拿著表妹的玩具，肩上還揹著書包，氣喘噓噓慢慢地走著，來到小區門口的大鐵門前，側著身子把鐵門努力往前推，使出了吃奶的力氣，也只推開了一點點縫，我右邊的肩膀就已經痠痛不已，只好來個“180度”旋轉，用另一側的肩膀繼續推開，這大門可真夠重的，而且我還拿著這麼多東西，我覺得我快受不了！就在我跨過門檻準備鬆口氣時，無意間的一回頭瞧見了一位五十多歲的奶奶，她臉色蒼白，皺紋在她的額頭上佔了不少位置，那已突出許多青筋的手顯得那麼無力，可她也不得不提著比我更多的大大小小的包，還推著嬰兒車，裡面坐著一直哭鬧不斷的孩子，這使她眉頭更加緊皺。
看到這幅情景，我的心裡開始了思想鬥爭：要不要幫老奶奶頂著門讓她先過去呢？門太重了，我快受不了了，還管其他人幹嘛！可再看看那老奶奶的處境，我不禁心軟了起來……正在這猶豫不決的時候，我採用了將心比心的做法，假如我現在很累，很需要幫助，如果有人為我頂著那沉重的鐵門，那我該多麼的高興呀！想到這，我的身體就像流進了一股力量似的，堅持到了老奶奶跨過門門檻，雖然手特別酸，但聽到她對我感謝誇讚的話，我的身體頓時輕鬆了不少，心裡更是甜滋滋的。
將心比心，其實要做到文明美德並不難，當你因為幫助別人需要犧牲自己利益而猶豫不決時，你可以想：如果你想幫的人是你自己，你受到了幫助，將會是多麼的高興呀！而如果你遭受到不文明不道德的傷害時，你的心裡會是什麼滋味呢！如果你是環衛工人，馬路上那些亂扔垃圾、亂吐痰的行為是不是會給你增加工作量，也破壞了美麗的環境，你是什麼滋味？如果你是一個老人，上了公交車沒座位，車上的年輕人也沒人給你讓座，那你又是什麼滋味呢？如果你將心比心，處處換位思考，這樣你就可以自然而然地做出正確的決定和行為，讓文明行為變成自己的習慣，做一個有愛心、遵守社會公德、文明禮貌的廈門人。
拾起心靈的珍珠作文 篇8
國一作文 ,2660字【篇一：拾起心靈的珍珠作文】
回憶，那些年，那些事，那些人，他們總是美好的，像光滑的珍珠，暮然回首，發現這一路上掉下了多少珍珠，為何不去珍惜呢？現在恐怕只能一路往回，一路拾起。
天氣永遠都只是映襯著心情—糟透了。天空中飄著鵝毛大雪，寒凡也時不時得亂著。街上空蕩匯的，也是啊，誰會在這麼糟的天氣加快了腳步。書店裡好溫暖啊，站在店的門口，抓著把手，望著外面，心裡不禁感嘆一句。我心裡一橫，推開門，快步向外走去。“啊，好冷啊！”剛剛適應了溫暖的我突然又回到了冰窖有點不適應了。回家的路上，我經意往旁邊一瞟，發現有一個衣冠不整的，彎腰抱膝的人坐在牆角，他身上裹著一層早已破舊不堪的被子，頭髮凌亂，麵包黝黑，嘴脣發紫，全身微微地顫抖，他一會抬著看一眼路上的行人，一會兒把頭低得看不見臉。在他抬頭的時候，我忽然發現他有一雙好看的眼睛，炯炯有神，還不時閃爍著奇異的光芒。我想這就是文中所說的對生活的不屈吧。這雙眼睛深深地吸引了我，我走上前去，把剛買的書所剩下的錢全放進了他的碗裡，他抬頭看了看我，便又低下頭下，還說了一聲“謝謝。”我想，他一定不會服從於現狀一定會找到一個屬於自己的工作、生活。我走了，卻在幾米開外處回頭，看了一眼，這肅瑟的風使他再一次緊了緊他身上的被子，顯得他格外的瘦小，格外得不起眼。
珍珠拾起了一顆，裡面放映著屬於那個時候的點點滴滴。我繼續往回走，拾起遺落在地上的珍珠，光滑的珍珠倒映著我的臉，似乎很快樂地在笑。這些美麗的珍珠—美好的記憶都是屬於我，就讓我踏著美妙的心情，小河的流水聲拾起心中的珍珠。
【篇二：拾起心靈的珍珠作文】
珍珠的雪白與耀眼，需要用心靈的光輝去打磨。當找回那一顆顆散落記憶湖中純白夢幻，一點一點地拼接，就會得到一個絢爛多姿的人生。
拾起心中感情的珍珠。
母親呵，還記得嗎？那幾天晚上，我為了熬夜而不眠不休，您就這樣堅持地陪在我身旁，你拿著書，睏倦不已。你雙眼迷離了，頭緩緩地垂了下來，書從你手的手中一絲一絲地滑落，突然，您猛然得睜開您那疲倦的雙眼，用手不停地搓揉著太陽穴，您的疲憊早已被我知曉，可您卻溫柔地看著我，衝我微笑：“孩子，媽媽不累。”當這個話從你您口中吐出，我的淚已經悄然滑落，窗外星光讓白了您的雙鬢，我的心酸酸的，似乎找回了什麼，那是一顆無暇的珍珠，它的名字叫做：情……
情之珠告訴我他人默默的愛，讓我感悟真情，飛揚思緒！
拾起心裡堅強的珍珠。
好友呵，還記得嗎？那一次我考試失利，我發瘋似得斯這一張張紙，任它們漫天飛舞，剎那芳華！面對刺眼的分數，我的心被深深扎痛，我迷茫了，淚水從我的臉龐滑落，滴在地上，歸於塵土中，我捶打著自己，咬著牙。這時，你向我走來，你深深地擁住我：“人生如一條路，不可能永遠灑滿陽光，會有暴風雨。但我們要做一株向日葵，面對風雨，依然不低下昂揚的頭顱。”你拍拍我的肩，我愣住了，是的，沒有磨難的生命是不完美的。剎那間，我頓悟了，在生命之路的十字路口，我選擇勇往直前，牽手堅強！轉身後，一切變得風輕雲淡，輕輕地閉上了眼睛，似乎尋到了什麼，那是一顆華美的珍珠，它的名字叫做：堅強。
堅強之珠告訴我們永不懦弱，讓我懂得笑對人生，樂觀拼搏！
風輕輕地拂過我們髮梢，牽一縷陽光，摘一縷芬香，在人生的湖畔旁，覓到自己的珍珠，充實自己，打磨自己，拾起心中的珍珠，用它來銘記往事，感悟濃情，放飛心靈，讓人生遠航！
【篇三：拾起心靈的珍珠作文】
拾起心中的珍珠走在柔軟的沙灘上，不經意間一顆珍珠躍入你的眼簾。當你驚歎不已時，後面接著又出現第二顆、第三顆……
—題記
這幾日的太陽瘋了，刺在人的臉上，火辣辣的疼。街上走的人，匆匆又匆匆。有些煩躁，有些鬱悶。熱得那麼強烈，熱得無窮無盡，熱得人心碎成一片一片，飄著，落不下來。
我也在這匆匆的隊伍裡，心煩意亂。有一個身影一閃而過，我的煩躁和愁緒竟被這一抹清涼沖刷得一乾二淨。那抹難得的清涼吹進了我心裡，柔軟了我的內心。
她只是一個普通的拾荒者，藍花小褂乾淨得體，白色的草帽垂下兩綹花邊絲帶在顎處打了一個潔白的蝴蝶結。她的嘴裡含著一首歌，不時溜出幾句。每發現一個空瓶子，她就笑逐顏開，那種滿足很能打動人。
我看見她時，她正費力的從石縫中摳出一個空可樂瓶。她對那瓶子嗔罵一聲，滿臉是喜悅的笑容，似乎在說那個把瓶子塞進縫裡的小頑童。她好像是一個母親在批評頑皮的兒子，罵得親親熱熱的。
好奇心使我湊上前去，我問：“阿姨，您是哪裡人啊？”也許極少有人和她搭訕，她帶點興奮地說：“河南來的。”說完又唱起歌，把瓶子在袖子上擦擦。我小心翼翼地問：“阿姨，您拾荒，不累嗎？”她緩緩轉過頭來，我以為她要罵我，但她臉上卻全是笑。她說：“不累不累，退休的人閒著難受。”我也笑了：“您真是一個快樂的人。”“有什麼不值得快樂的呢，男人在一個小區當保安，我們免費住小區的地下室，就是潮了點。女兒有出息，在上大學呢。”
我對面前這個樸素的老人肅然起敬，她向我展現了一個貧者的尊嚴。我充滿了敬意說：“那阿姨您先忙，我走了。”她仍笑嘻嘻的：“你走吧，好好做功課啊，以後和姐姐一起上學”
如果你在路上看見了一個乾淨樸素、嘴裡含著一支歌的拾荒者，請向她問個好，讓你的記憶中也多一顆璀璨的珍珠。
【篇四：拾起心靈的珍珠作文】
人的一生，總是會發生許多事情，這些事情好比一顆顆燦爛的珍珠。
拾起一顆燦爛的珍珠
人生好比一場遊戲一場夢，在這場夢中有著喜怒哀懼。
在這場夢中，就以一件事來說明。
這件事要從我的小學三年級說起，我在和同學玩的時候，被推到牆上，因此牙也被撞掉了半邊。當初，他雖然滿不在乎，但可以看出他內心的恐惶，因為這種恐惶十分明顯，所以也隱瞞不了。
正因為這件事，我和他從此不合了。但他也誠懇地向我道歉，但我也還是不理他，但有一天體育課，他又向我道歉，這一次我被感動了，但還是狠下心，又把他給打走了。
到現在，我再也聽不見他的道歉，但他的那一次道歉卻是一顆十分燦爛的珍珠。
拾起一顆溫暖的珍珠
在六年級時，有一次，我因為一次數學作業沒有認真而被老師留下來，一直訂正完才回家。
在訂正時，我十分後悔沒有認真做作業，內心十分的沉重，因此，我十分煩躁，也想不出來，這時老師走了過來，並幫助了我，耐心給我解答，這使我感覺十分溫暖，心情又平靜了，很快就訂正完了，在出校門的路上，我發現老師正在目送我離開，這件事好像一顆溫暖的珍珠，溫暖著我的心。
人的一生，必定會有一些事，有喜，有怒，有哀，有懼。不說了，就讓這些事溫暖、提醒我們的心。
架起心靈的橋樑 篇9
國一作文 ,665字經常有人發出這樣的感慨：在這個競爭激烈的社會，人與人之間的相處太難了。但我覺得只要我們能夠相互理解、信任、支援、關愛、幫助，人與人之間的關係就會和諧美滿。人際關係的和諧，前提是彼此需要交流和溝通。只有認真傾聽，才能架起心與心溝通的橋樑。
在日常生活中，傾聽是非常重要的。有人做了一個調查：什麼人最受歡迎？大多數人的答案是善於傾聽的人。這一回答或許並不全面，但至少從中可以看出，人們都渴望被傾聽，渴望與人分享心聲。傾聽不是沉默，它是溝通的載體—訴者與聽者通過它進行交流。傾聽可以是一種享受，一種放鬆，也可以是一種分擔、一種關懷。它是人與人、心與心、靈魂與靈魂、感情與感情之間的交融與共鳴。
人與人之間不可避免地會產生誤解，以至於出現摩擦與矛盾。比如同學之間，雖然有純潔的友誼，也難免會有爭執。當矛盾發生時，如果一味地埋怨對方，指責對方，只會激化矛盾，使彼此的隔閡更深。無論誰是誰非總不能一直僵持下去。這時，如果能靜下心來，好好溝通一下，認真傾聽對方的心聲，你的心裡其實也是充滿內疚與後悔的。
親人對我們越關心，越容易引起我們這些處於青春期的少年的厭煩。有時，也許我們的情緒還會像火山一樣爆發。可是，心平氣和地想一想，難道都是父母的錯嗎？如果把責任都推到父母身上，只會使心中的怒火燃燒得更旺。這時，只要你靜心地與父母談一談，傾聽他們的心聲，就會明白父母的愛多麼偉大，多麼無私。
傾聽，像一把鑰匙，能開啟心靈的門鎖，傾聽如一縷清風，能吹散心頭的愁雲；傾聽，似一泓清泉，能滋潤乾涸的心田。
讓我們學會傾聽，架起心靈溝通的橋樑。
美，心靈的起航 篇10
國小二年級作文 ,352字“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”
是的，天空願意漆黑一片，讓星星盡情地閃耀，星星快樂，所以天空也快樂；大樹願意紮根在地，為了葉兒的茂盛，默默輸送著養分……
由此，我想到了，想到了韓紅姐姐關愛青藏高原的小朋友；想到了，想到了鄉村最美醫生—鍾晶，為了服務一方百姓，不讓百姓生病了無人醫治，她心甘情願放棄在縣城工作的打算，在鄉村為百姓治病；想到了，想到了我辛勤的老師，為了我們能有一個美好的未來，累彎了腰。
於是，我也踐行著做一個助人為樂的女孩。我的同桌忘記帶筆了，我主動借給他筆；我最好的朋友本子用完了，我把自己沒用過的本子送給他；從鄉下轉來的新同學沒有課外書，我將我心愛的課外書借給他看；美術課上，我借彩筆給其他同學；有人摔跤了，我主動扶他一把……
只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好！
架起心靈的橋樑 篇11
國二作文 ,563字溝通交流是解決矛盾的最好方法，它能讓你的人生道路充滿陽光。
窗外傳來一陣像爆炸的聲音，我們開啟窗戶一看，只見不遠處有許多人圍在一起，不知道發生了什麼事，我的好奇心立刻被勾了起來，。我放下手中的作業，一路小跑到人群外。但我太矮，無法看到前面的情況，我見到前面空了個位子，就立馬鑽了進去。
原來，一輛小汽車和一輛摩托車撞在一起了，小車的損失慘重，車燈都快要掉了下來，而摩托車保險桿也彎曲了，車主顯得很不服氣，相互用難聽的言語進行人身攻擊，差點打了起來。這時保險公司的人趕到看了一下雙方的情況，他搖了搖頭，好像事態還挺嚴重。忽然後面傳了交警的笛聲，兩位車主都不說話的，只是兩眼瞪著對方。
交警問“誰先撞的？”兩位車主都異口同聲地說：“是他先撞我的。”交警似乎有些無奈，拿起手機檢視監控。過了一會兒，交警說：“是摩托車違反交通規則才導致了兩車相撞，摩托車主負全責。”聽完交警的說話，摩托車主嘆了一聲，而汽車車主似乎察覺到有些不對勁……。
待交警準備強制拖車時，汽車車主說：“我看你也挺著急的，怎麼啦？”他說；“嗯，家裡的孩子生病了，得趕去醫院。”汽車車主說：“哦，那你先回去吧，孩子要緊，賠錢的事可以再談。”他紅著眼，連忙感謝地說：“謝謝，謝謝！”
真誠的溝通才是最好解決問題的方法，而不是用武力解決問題。用心溝通才能搭起心靈的橋樑。
讓心靈豐盈起來 篇12
國二作文 ,736字清風明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興末而止。因為它，我的心靈從此豐盈起來！
小學三年級時，因為每天作業很少，我總是在傍晚時無所事事，不知道該幹什麼，美好的時光，就在我的來回踱步中逝去。猶記得那天，回家一開啟門，首先映入眼簾的是一本包裝精美的書，我被它深深吸引。開啟房門，尋一處靜地，迫不及待地開啟，細細品味。我被書中的文字感動著，傷心著，高興著，我被它的情節所吸引，時而放鬆舒坦，時而扣緊心絃……不知過了多久，房門突然被開啟，是母親，說她已經叫了我許多次，但我卻沒有應答，我已經深深地融入到了書中。無意間抬頭髮現時針已經指向了九，原來我已經讀了1個多小時。站起來，拍拍麻木的腿，瞬間發現從前那種空虛的感覺不復存在。
自此，我每天總會玩兒上一個小時的＂失蹤＂，去沉浸在書的世界裡。因為書籍，我看到了世間的善惡美醜；因為書籍，我體味著這世間的炎涼滄桑；我也體會到了“但願人長久，千里共嬋娟”的感嘆，體會到了“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的喜悅，以及“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自得。因為書籍，我逐漸由那個愛打愛鬧的性格變得冷靜，在朋友們嬉鬧時，我總是躲在房裡看書，心中的空虛在無形中被一點點填滿，心靈漸漸也豐盈起來。
書，堪比一位老師，在學習中遇到困難，它給予我援助之手。是書，使我快樂；是書，開闊了我的視野；是書，帶給我無限的樂趣；是書，讓我的心從此豐盈起來。
有人說“書是一位益友”，但我卻認為書是使我們心靈豐盈起來的不可或缺的寶物。它可以使人忘記悲哀、傷痛，它可以填補人們心中的空虛，它更可以提升一個人，讓他成長，讓他內心豐盈，讓他欣賞這個世界，讓他可以用最美的語言去描繪這個美好的世界。
書，多麼形象的一個字，它讓我不再空虛，讓我的心靈豐盈起來！
讓心靈豐盈起來 篇13
國二作文 ,1039字花草枯萎，需要水來澆灌，漫長黑夜，需要路燈來照亮，刺骨寒冰，需要火焰來融化。那麼，人類的心靈需要什麼才能豐盈起來呢？—題記
點一盞關懷之燈
楊萬里曾言：“人之為善，百善而不足。”在當今社會，車水馬龍，燈紅酒綠，人們來來往往穿梭於時空之中，不知是否能看到那些徘徊在潮流之外的人。
多少人在路上遇到行乞者便遠遠躲開。多少人在地鐵上遇到農民工就百般嫌棄，多少人懷著白領的傲慢與偏見傲視藍領。殊不知，弱勢群體更需要強勢關懷。好在我們的社會仍有希望存在。大到“希望工程”為學子圓夢，養老保險覆蓋讓老人晚年無憂，全國助殘日讓殘疾人溫暖。小到新二十四孝將老人引入潮流，公交車上的老弱病殘孕專座為弱者帶來關愛。我們的社會無時無刻不在提醒著我們，要有人文關懷。
人文關懷，使我們心靈受到觸動，生出扶持與援助的慾望，心裡感到有一種溫熱的暖流流過，靈魂受到了一次淨化。大到國家，小到個人，都需要在心中點起一盞關懷之燈。
栽一棵包容之樹
張英曾言：“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨。”七尺巷的故事在民間之所以人盡皆知，是因為張英的大度與對他人的包容。古時廉頗因自我的偏見而否定藺相如的才能，可在藺相如憑一己之力完璧歸趙後負荊向他請罪，請求他原諒自己的無知，若是藺相如當初未接受，包容廉頗，就不會有未來。“文有藺相如，武有廉頗”的盛況與強盛的趙國。今時，24小時書店總包容體諒了那些只看書或者一看就是幾個小時的讀者，也體諒了那些沒有足夠錢去購買的拾荒者，流浪人。他們，用包容之心對待她人，在這個社會中留下一股暖流。
在這個越來越複雜的社會中，讓我們栽下一棵包容之樹，開出善良之果，香滿心田。
開一朵文明之花
歌德曾言：“許多思想是從一定的文化修養中產生的。文明使人由內而外散發出柔和的光芒。”用文明提升修養，於紛亂之中修一朵紅蓮，植根於文明，等花葉溫潤，修己一身，醉舞一生。
文明之念，牢記於心；梨花映雪，冰清玉潔；淡香盈袖，生命芳華。在商業氣息濃郁，金錢觀念濃厚的社會氛圍中，開一枝奇葩，飄一樹芳香。秉乖祖訓，把他人的需求放在心上，固守心底的“良心秤”。生意清淡，仍一絲不苟，精益求精，他們就是“江家秤”的第五代傳人。恪守文明之道，甘願一生清窮，讓多少損人利己貪圖利益之人汗顏！桿秤的殿堂裡，他們是耀眼的鑽石，文明的天空下，他們是閃爍的明星。
恪守文明，彰顯生命的精彩。在貧瘠的土地上，種一朵文明之花。
人類的心靈需要用關懷、包容、文明來豐盈，讓它們在心靈的王冠上新增一顆顆照亮世界的明珠。
拾起心靈的珍珠 篇14
國一作文 ,546字破碎了的鏡子可以重圓，是因為還沒有太過分裂；撕裂了的布可以被重縫，是因為沒有完全分成兩半；剛寫出的字可以被擦出一道痕，是因為還沒有被擱置太久。而那顆珍珠能被拾起，是因為還沒有被完全掩藏。
我們的友情只因為那一句話便如鏡子般四分五裂。面對如此之多的碎片，我膽怯了，我到底要如何將它們重新拼湊？我能否找到並拾起那顆心靈的珍珠？
天空還是陰沉沉的，並不給人一點希望，微弱的陽光漸漸被掩蓋，花草也無力地垂下頭去。你不再是從前的你，而我也不再是當初的我。
我開始主動與你搭話，偶爾拿一些我懂的題來問你，你雖會流露出不耐煩的神情，可仍不厭其煩地給我講解。太陽的光也稍微強了一點。
我最終選擇了道歉，當我走到我們友誼破損的路口時，我拿著你最喜歡的玩偶說：“對不起，那件事是我不好，請你原諒我。”我沒有了聲音。時間一分一秒地過去，也許只有十秒，也許只有一分鐘，但在我看來卻已過去一個世紀。我不知我的努力能否讓我拾起心靈的珍珠。
你終於開口了，可卻是一種埋怨的口氣：“你看你多粗暴啊，好好的一個玩偶讓你折磨成什麼了？哦，我們打他。”說著拿起玩偶的胳膊打了我一下。
我們並肩走了回去……
太陽被微雲遮住，那束光也正照在我們身上，頸上的溫度與太陽光的溫度正好足以溫暖你我的心靈，那顆被拾起的珍珠在手裡也越發的透明。
拾起心靈的珍珠 篇15
國一作文 ,643字記得，我的第一個好朋友是你，記得，我生病時，第一個看望我的是你，……但只是因為我的幾句話，我們之間的友誼如珍珠般轟然破碎。
那是在小學畢業後的長假中，我挑出一個父親花了很多錢買的一對銅人作為畢業禮物，我懷著激動的心情來到你家與你互換禮物。當你看到那對銅人時沒有說話，只是嘴角微微上揚，滿面帶笑，露出你那潔白無瑕的牙齒。
回到家後，媽媽看著我換來的瑞士小刀，眉頭皺成一個“川”字，教育著我：“你怎麼能拿咱們家最貴的銅人去與別人換東西呢？真是不知道我們掙錢的辛苦！”接著又是一聲嘆息。這時，爸爸板著個臉對我說：“你今天不把那件東西換回來，你就別回家！”
我在你家的門前徘徊著，不知如何是好，時間一點一點的流逝，天空中最後一點餘暉也散開了，我終於敲開了你家的門。
“我……我們把禮物換回來吧！”我結結巴巴地說。
“為什麼？給了人的東西就不能要回了吧？”
“那我……我不給你了。”
這時，你愣了一下，目光呆滯了片刻，把銅人塞進我手裡，一把搶過小刀，就跑回了屋。
這時，我才明白自己錯了。
在之後的幾天內，我一直想要向你道歉，可一直沒找到機會。在初中報名的前一天，我終於鼓起勇氣向你道歉。
我拉著你，來到了花園，支支吾吾地說：“對不起，那……那天是我不好。”你輕鬆地說：“沒什麼，只不過是一件小事罷了，我早就不放在心上了。”終於，在我們的共同努力下，我們拾起了那心靈的珍珠，更是明白了何為心靈的珍珠。
這次的經歷讓我難以忘懷，我相信這將是我一生最重要的經歷，因為我們共同拾起了那破碎的心靈的珍珠。
和心靈一起，向美而生 篇16
國二作文 ,930字晚飯後下樓散步，遇見了一位老婆婆。
她安靜地坐在花園的長椅上，眼睛望著遠方，她眼睛有些渾濁，灰濛濛的一片，好像被什麼東西蓋住了。我順著她的目光看過去，卻發現她專心看去的地方什麼也沒有。那麼，她在看什麼呢？走近，忽而聽到她在小聲自言自語：“是蟬，蟬在唱歌吶，有五隻！”我放慢腳步，側耳傾聽，果然是蟬鳴。“它們一定很美吧……”經不住好奇，我坐在她旁邊的地上，同她聊天，才得知，她是位盲人。
眼睛雖然看不見，但她的心靈一定很美。要不然，她怎能如此專注的去欣賞夜晚和蟬鳴呢？眼盲心不盲，她是用心去靈去感受這個世界的美啊。
那年夏天，我去草原旅遊。放眼望去，茫茫綠色中點綴滿了零星散落的花，就像是一條綠色裙子上閃閃的裝飾物。草原盡頭的翠綠色與天的海藍色融在了一起，我彷彿置身於一副畫中，這，便是人間天堂吧。這時，我看見一位滿臉通紅，臉上還掛著淚珠的小男孩。我好奇的走上前去，拍著他的肩問道：“怎麼了？為什麼要哭呢？”他伸了伸殘疾的腿，默不作聲。我不禁為他感到惋惜。他眼巴巴的看著他的夥伴們在草原上無憂無慮的奔跑，眼中流露出滿滿的羨慕。我去捉了只螞蚱，把它拴在一根細長的草上，拿給男孩玩。男孩兩眼冒光，終於開口說話：“我也能玩螞蚱了！謝謝……”他笑了，酒窩嵌在臉旁，笑的很甜。
那一瞬間，我竟以為看到了天使！
世界是美的，他從未將美吝嗇於任何一個人。小男孩雖然殘疾，可他笑起來卻像個斷翼天使。
前年，姥爺住院。每每去看望他時，總能在醫院樓下的花園裡看見一位坐在輪椅上的老爺爺。他長得很是奇怪：頭髮光光的，前凸的額頭大的嚇人，眼睛微微凹進，嘴巴一直向左撇著。有的小孩甚至哭著說他是個怪物！他不但不生氣，還溫柔的衝他們笑笑。有的小孩嘲笑他，他也只是衝他們笑。有一次，一群孩子在玫瑰花叢前玩耍，他卻提醒他們：“有刺兒，小心”。
我不知他得的是何種怪病，只知道，不管世界是否待他以溫柔，他都會以溫柔相待這個世界。
原來，只要心是美的，看到的萬物自然便是美的，你用美看待這個世界，這個世界便會報以美好。
拾起一片垃圾淨化一顆心靈 篇17
國二作文 ,823字“拾起一片垃圾，淨化一顆心靈”，這是我們班一位同學的座右銘；她以自己的實際行動履行一個少先隊員的諾言；在她的帶領下，班上極少有同學亂扔果皮、紙屑的現象。她是誰？她就是我們班的班長阮婷婷同學。
阮婷婷是一個勤勞樸實的人，是老師的得力助手，是同學們心目中的偶像。同學們親切地稱她為“清潔小衛士”。有一次，班上的阮小玲同學因為腸胃不舒服，吃完早餐回到教室，在她的座位上吐了起來，頓時，一股難聞的氣味瀰漫在教室裡，坐在她附近的同學紛紛捂著鼻子離開了教室。阮婷婷看見了，二話不說，走過去把阮小玲扶到旁邊的座位坐好，然後自己拿起一把鏟子到操場鏟來了泥沙，撒在嘔吐物上面，又用掃把清掃，那氣味實在太難聞，她也差點吐了起來。可她還是堅持把髒物清理乾淨。同學們向她投來不解的目光，而她，只是一笑置之。
同學們隨手丟棄的果皮、紙屑，阮婷婷總是默默地撿起來，值日生打掃教室、清潔區不夠徹底，她也幫著打掃。講臺上的物品和教室角落裡的勞動工具擺放不整齊，她自覺地把它收拾齊整。哪裡出現衛生死角，哪裡就有她的身影。教室門前的水溝，本來不是我們班的清潔區，但是阮婷婷覺得自己有義務把它清理乾淨，於是，她就經常利用空餘時間把溝內的垃圾撿乾淨，然後提水沖洗一遍。有同學嘲笑她，說她是大傻瓜，她說：“我出的只是一點力氣，但是，看到這些地方變得乾淨了，所有人都會高興啊！”同學們被她的勇氣折服了。時間一長，慢慢地理解了她，被她感染了，開始注意起自己的行為，一天天，一月月，教室乾淨了，校園美麗了，而我們，也早已在不知不覺中養成了良好的習慣。
這就是我們學校裡一個“清潔小衛士”的故事，她以自己的實際行動，成為同學們的榜樣。我們從網上搜了一首歌，送給你，送給她，也送給我們大家：“要想天空藍起來，要想大地綠起來，要想花兒開起來，要想鳥兒唱起來，人人從我做起來。”
從明天起，被淋溼的心仍然熾熱 篇18
高一作文 ,944字風雨飄搖中的小鎮潮溼、零亂。被雨水沖刷過的老式步行街上，沒幾個人。售貨員坐在櫃檯後面，打著深長的哈欠……
此情此景，像極了我的心情。
望著剛拿到的高中錄取分數線，原本就自卑的我，瞬間墜入谷底，像一隻枯葉蝶被風摔打在地。
“與理想高中僅差一分的事情”，竟也發生在了自己身上！
那一刻，天旋地轉，整個人一下子就不好了。更加自責、自疑，就差自傷了。難道整個初三付出的諸多努力就變得毫無意義了？我不停反問，不斷嘀咕。
父親看著這一切，什麼都沒說，只默默抽著煙。
幾日後陽光明媚，父親帶我去爬山。說真，那只是一座並不巍峨，還很荒蕪的山，我很不情願，只是迫於父親的好意，跟著去了，反正在家也無聊。
山路上，到處都是小石子、糜爛的樹葉、花瓣，不時發出一陣陣腐臭味。我心裡真嘀咕，不明白爬這樣一座山有何意義？除了一身疲憊、滿身汗味，還能收穫什麼？父親好似看出我的心思，催促著說別想那麼多，快走就是。
我無法，只好跟著。
快爬到山腰時，仰頭看見片片銀杏翻飛、飄蕩，像極了蝴蝶，這瞬間的閃亮色彩，衝擊眼球，激盪思維。腿腳發呆般僵住，這漫天飛舞的銀杏葉啊，真美。像深黃的磬口梅，像宮廷舞姬的綢裙，一轉身，一回眸，極其嫵媚！
真沒想到。我會與這無與倫比的一幕相遇，且就在這普通的小山上。正當我讚歎時，爸爸笑笑說：“這是一座不起眼、不顯眼的小山，一般沒人重視的，可它有它獨特的美，這半山眼的一小塊銀杏林好像天生就被人遺棄了一樣。”我的心彷彿被什麼敲擊著，為之前的不屑不好意思。
“不起眼、不顯眼。”我難道不像這樣一座不起眼、不顯眼的小山嗎？在人群中我是小不點、小黑點，一入人群就如溪流如海，找不著我了；在學習上，我拼命努力默默生長，可成績不盡如人意，榮譽、讚美生怕我驕傲似的，總遠遠躲著我，遇到傷心事時，爸媽也不會安慰我，他們都說習慣了，就像爸爸習慣抽菸一樣。從小到大，誰在乎過我，誰高看過我。我不是那座小山嗎？或者說那座小山就是我，誰第一眼見誰就低估、誰就不屑。
幸好這山還有銀杏，我也慶幸自己還剩努力和不甘。
世界是矛盾對立的，這世上有無數名山大川，就會有許多無名河山。只要山上有紅葉，被淋溼的心仍然熾熱。
讓心靈富裕起來 篇19
國二作文 ,1101字時間太細，指縫太寬。只是轉眼間，人類便從那遙遠的遠古時代走到了科技發達的今天，而值得深思的是：人類的心靈是否也像科技發展般走向富裕呢？
近幾年來，‘哭窮’‘炫富’等各種驚世而出格的言論和舉動引起了輿論的關注，也刺激著公眾的神經。事實上，‘哭窮’與‘炫富’是一個事物的兩個極端，作家蔣子龍給出了“蓋因心窮”的說法。我們就事論事，現代人是真心‘心窮’？鄙人認為非也。
現在讓我們把目光縮小，聚集在江蘇通市港閘區鎮鼓風機T門前。13年了，不論風霜雨露，都可以看到一位修車的老人。這位老人就是胡漢生，他修一輛自行車可以賺一兩塊錢，遇上窮人他就不收錢。而這位出了名“摳門”的老人卻把積攢起來的10萬餘元全部捐獻給南通市慈善總會，10多萬元對這樣的一位老人，我們都知道意味著什麼，那是一點一滴的血汗積攢的。殘年風燭，發出微弱地光，蒼老的手，在人間寫下大愛。如此心靈，豈不富有？
目光聚集到了袁隆平身上。中國著名科學家，“雜交水稻之父”袁隆平，並位居“中國首屆心靈富豪榜”之首。主辦方給他的評詞是這樣說的：“他用一粒種子，改變了世界；他創造的物質財富，只有兩個字可以形容——無價。而他自己，依舊躬耕于田疇，淡泊於名利，忠實於自我。他以一介農夫的姿態，行走在心靈的田野，收穫著泥土的芬芳。那裡，有著一個名族崛起的最古老密碼。”財富可以用金錢的多少來衡量，而心靈的富裕則是一種對生活的態度。袁隆平始終忠於自我，不為名利所累，他的心靈是寧靜的，靈魂是博雅的，他是富有的，也是幸福的。
現在放大目光，聚集到2011年3月日本發生9。0級大地震時，為支援日本抗震救災，中國政府向日本派遣了抗震救援隊，並向日本政府提供了3000萬園的救助物資，之後又援助了2萬噸燃油，中國紅十字會也向日本捐款600萬園人民幣。中國人民用行動向世界展示了中國人民的寬容大度，以及人道主義的大愛。
2013年6月，國家審定了21處新建國家自然保護區，包括遼寧省大黑山、福建省閩江河口溼地、廬山國家級自然保護區等等。自然保護區是生態文明建設的重要載體，建立自然保護區是保護生態環境、自然資源的重要方式、實現可持續發展的積極手段。人類從經濟發展中領悟到生態保護，從破壞自然到保護自然，尊重自然，人類心靈從貧窮走向富裕。
綜上所述，鄙人認為可證：現代人的心靈在走向富裕，並會越來越富裕！
讓心靈豐盈起來 篇20
國二作文 ,972字手捧書卷，輕撫書頁，品味傳承於今的詩詞文化經典，感悟詩人們真摯的情感，讓詩詞豐盈我的心靈，
讓詩韻縈繞於我的心扉……
體味“一蓑煙雨任平生”的豪情
霪雨霏霏，風雨搖曳，散落於竹林中，雨驟風狂，你醉歸抒懷，泰然處之，吟詠自若，緩步徐行，縱然是竹杖芒鞋踟躕於泥濘之中，也勝於策馬揚鞭疾馳而去。春風微冷，吹淡了你的酒意，山頭初睛的斜陽適時相迎。你回頭遠眺風雨蕭瑟之地，信步歸去，無論此為風雨或放晴。無論人生的沉浮與情感的憂樂，你與簡樸中
見深意，於尋常處生奇意。你那曠達超脫的胸襟，你那“一蓑煙雨任平生”的豪情，超脫了一切世俗的羈絆，雖處逆境屢遭挫折卻毫無頹廢的曠世情懷，綿繞於我的心扉，豐盈我的心靈。
感悟“一種相思，兩處閒愁”的思緒
荷已殘，香已殤，冷滑如玉的竹蓆，流露出深深的涼秋，你輕輕脫換下薄紗羅裙，獨自泛一葉蘭舟，仰頭疑望蒼穹，那在白雲舒捲處，誰會將錦書寄來？正是排成“人”子的雁陣，一行行歸南之時，月光皎潔浸入，灑滿那西邊獨倚的亭樓。這份相思與離愁，剛從你微蹙的眉間消失，卻又隱隱纏繞到了你的心頭，你與尹人分在天水一方，心中愁緒籠罩，此情在心頭難以排遣，”才下眉頭，卻上心頭”。你那超脫於千年的愁緒，用多情娟麗之筆書寫的浪漫情懷以及沉溺於情海之中的繾綣思緒，流淌於我的心河，豐盈著我的心靈。
品味“夢迴吹角連營”的國殤
你於醉夢之中燃起一盞油燈，手指輕撫寶劍，恍惚間記憶躍遷到，”吹角連營”的當年。軍營中號角聲連綿不斷，樂器奏起悲壯的軍樂，戰馬像的盧馬一樣飛快，弓箭如同驚雷一樣震耳離弦，你手持寶刀，一心想為君主完成收復國土的大業，你將自己的愛國之心，忠君之念以及自己的豪情壯志推向了頂點，但，可憐白髮生在夢境與現實的強烈對照中，你空有壯志難酬的一腔悲憤，內心憤懣不平。你那”夢迴吹角連營”的國殤，那忠君之念以及自已愛國的豪情壯志，但空有一腔壯士難酬的悲憤，鏗鏘有力，擲地有聲，婉轉於我的心房，豐盈於我的心靈。
合上書卷，輕撫書頁，回味詩詞，讓書香融入我的世界，讓詩詞豐盈我的心靈……