快樂的土庫旅遊相關作文20篇
快樂的海邊郊遊 篇1
國小四年級作文 ,555字“走走走走走，我們大家去郊遊……”“千里鶯啼綠映紅……”一路上，優美的歌聲、經典的詩詞不斷地從每個班的同學口中傳出。大家排著整齊的隊伍，時不時地唱著歡樂的歌，背誦著經典的詩詞，在老師的帶領下來到了離學校不遠的大海邊。
大海真是名不虛傳，就是一個“大”字，一眼望不盡，遼闊無邊。海水在陽光的照耀下，閃著晶瑩的光。海浪是澎湃的，一朵朵浪花夾雜著細膩的沙子朝岸邊打來，發出“啪—譁—”的聲音。一兩隻海鷗翱翔在天空，消失在水天相接處。
興奮的我們在老師劃定完玩耍範圍後就迫不及待地挽起袖子、擼起褲腿玩開了。頓時海灘上歡笑聲、波浪聲響成一片。
我們有的堆沙堡。我們三五成堆用小手奮力地挖出沙子，用這些珍貴的沙子蓋起了一座座至少在我們看來壯觀、美麗的城堡，老師給我們和我們的作品拍下照片，留下紀念。
“咦？那些同學在幹什麼？”望著一群正蹲在沙灘上的人，我自言自語。走近一看，我才知道他們正在捉螃蟹、撿貝殼。蹲下身，也加入他們的隊伍中。“哈哈，這個貝殼好漂亮！”“哇，我找到的這個貝殼好像一顆心啊！”“呀，這隻小螃蟹躲在貝殼裡呀！”我們都好奇地圍過去七嘴八舌地討論著，後來老師告訴我們這叫寄居蟹。
美好的時光總是很短暫，不知不覺就到了該回學校的時間了。我不得不離開了，但心思卻還在那大海中流連忘返……
我是一個快樂的土豆 篇2
國小六年級作文 ,633字大家好，我是土豆王國裡的一個普普通通的土豆，但我是個快樂的土豆。有人叫我地蛋兒，有人叫我洋芋，還有人叫我馬鈴薯，其實我最喜歡你們叫我土豆兒。
我的臉上雖然長了一些黑色的小雀斑，但衣服還是挺時尚的，是一件漂亮的淡黃色風衣。春天，農民伯伯把我種進了土裡，土裡面軟軟的，舒服極了，唯一的缺點就是太悶了，於是我使出渾身上下的勁兒扭動身體。二十幾天後我終於長出了一株小苗，我葉子的尖兒朝下，摸起來軟軟的，這是因為上面長了一些小毛毛。有一天，我正努力地向上伸展腰肢，突然鄰居蚯蚓跑來幫我鬆土，我非常感謝它。我最近變得更加翠綠了，還開了好些小巧玲瓏的小白花兒，黃色的花蕊可漂亮了。
三個月過後的一個早晨，我被農民伯伯挖土的聲音給驚醒，睜開雙眼一看，原來我被挖出來了。外面的天亮亮的，我不由自主地揉了揉眼睛，發現自己以前又瘦又小的身體竟變得又胖又圓，上面還有一層細細的沙土。
第二天，我和我的兄弟姐妹被運到了菜市場，人們看見了都跑來買。他們喜歡我們各有各的理由，有的說土豆不管爆炒燉湯油炸還是做餅，都是一道營養豐富的美味佳餚，就是山珍海味也不過如此。那些愛美的人可喜歡我了，說只要把我切成片兒來貼臉，不管臉上有多少斑點，我都能制服，而且說我還能抗衰老呢。
告訴你們一個祕密，我塊莖水分多、脂肪少，單位面積的熱量相當低，所含的維生素C是蘋果的四倍左右呢。除此之外我還可以治胃病、溼疹、燙傷等，我可為自己自豪啦。聽到我的介紹，你是不是有些喜歡我了呢？
不要誇我太多哦，要不然我會臉紅的。
快樂的潮州之遊 篇3
國小五年級作文 ,395字一天媽媽，突如其來的說可以去潮州玩了。我立馬說我也去，我也去，媽媽就答應了我。
潮州之遊開啟了，首先我們到了導遊說的目的地，然後放好行李就可以，開始出發了，在去的過程中，我們在車上聽導遊說了，我們要去湘子橋 我們聽了他的介紹，就知道了，原來湘子橋，是古代潮州到潮汕的必經之喬，中間有十八條小船，一到晚上他們金光閃閃，五顏六色，美麗極了，晚上我們還吃了美味的牛肉火鍋，潮州，最有，特色的就是牛肉火鍋了，我們吃的飽飽的……
第二天我們，觀看了蠶絲蠶絲，可以做成蠶絲被蠶絲衣，看完了蠶絲我們到了遼闊的大海媽媽與我一起坐了水上電動車首先我們穿上救生衣一開始心裡很怕，媽媽在開害的我，差一點點就掉下海里，害我喝了好幾口海水一到岸上時口就不由自主的叫起來，海邊一到晚上就漲潮了加上天的紅紅火火可美了！海和天的結和可美了！
在這次潮州之遊，我大飽眼福，大口飽福，可開心了！
快樂的研學旅行 篇4
國小六年級作文 ,705字秋風習習，天高雲淡，星期三早上，我們六年級4個班一起去研學旅行。一路上，我們都很興奮，導遊姐姐領著我們擊鼓傳花，車廂裡歡聲笑語不斷，不知不覺就到了目的地。
第一站是雲潭山莊。我們走進田園，看農民伯伯如何播種小麥。只見地兩頭杵著兩根木頭樁，由一根長長的線連結著。在伯伯的指導下，一個男生提著小紅桶，捏著桶裡的白粉撒線，我拿著一把鋤頭學打壟。頭頂著熱辣辣的太陽，手握著沉重的鋤頭使勁往土裡掄下去，再用力將土撥拉到白線上，再鋤再拉，如此重複，只鋤了幾下，累得我滿頭大汗，胳膊酸困，我真正體會到了農民種地的不容易，體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的滋味。
歷盡千辛萬苦，兩條長長的壟終於打好了。農民伯伯拿出了一個奇怪的農作工具，說叫“耬”，是最早的播種機之一。那位伯伯在後面搖著耬，一位叔叔扶著兩側的木杆，兩側有幾個學生拉著繩，只見他們弓著背，吃力地朝前拉。原來小麥是這樣播種的！伯伯還告訴我們小麥的生長過程：秋季播種，第二年夏天成熟，生長期6個月以上，從種子發芽到成熟，還要除草、施肥、澆水、防治病蟲害……“一粥一飯，當思來之不易”，只有親身實踐了，我才真正理解了這句詩的含義。
午飯後，我們來到了愚公渠，欣賞著愚公渠兩岸的風光，來到一片大豆地裡採摘毛豆角。毛茸茸的豆莢很容易刺到手，我就被刺了好幾次。儘管有著被刺痛手指的危險，我還是樂此不疲，摘了一大捧，裝了滿滿一口袋，第一次享受到了收穫的喜悅。
我們一路遊玩，一路談論，玩中學習，玩中收穫，體驗了我們以前從來沒有經歷過的農耕勞動，這真是一次快樂的研學旅行！
快樂的旅遊 篇5
國小六年級作文 ,823字“你暈車嗎？”“我不暈車。”“唉！我帶了薯片，我們一起吧！”“好啊！好啊！”伴著同學們興奮的叫聲，我們快樂的旅程開始了。
沿路我透過窗外，看到了紅花綠草、高山綠水，看到了城市裡的高樓大廈、鄉村裡的矮舊小房。瞧！遠方霧裡隱隱約約還能看到兩艘輪船在海上航行。上了高速，川流不息的車輛在四通八達的馬路上飛馳……
“恩琪、恩琪，下車了。”一下車，“百萬葵園”四個字高高地掛在正門的上方。集合完畢，我和小夥伴們都迫不及待地拿著任務卡去完成任務。我們先找了3名遊客簽名，接著就去了玫瑰園。玫瑰園裡的花可漂亮了，有：橙色、黃色、紅色……真是亂花漸欲迷人眼！玫瑰園裡還有許多用玫瑰做成的愛心，美麗極了！
離開了玫瑰園，我們來到了兒童樂園。在兒童樂園裡有很多好玩的遊戲專案，我們玩了蝴蝶貓列車，列車雖然速度很慢，但是卻非常地抖，坐在上面的每一秒，我都感覺到我的小心臟都快要跳出來了！在兒童樂園裡我們還玩了大滑梯，滑梯又長又斜的，看起來恐怖極了，但是玩起來卻一點都不恐怖。
吃過午飯後，我們的小組任務也已經完成了，於是我們開啟了“瘋玩”模式。我們先玩了“天旋地轉”，我們四個女生同時進入了一個浮在水面的大球裡，我們四人同時往一個方向爬，球很快地就轉動起來。如果有人跑得比較慢，就會被其他人帶著在球翻滾起來，整個人就被滾得天旋地轉了，好玩極了！
離開“天旋地轉”，我們來到了花海。在花海里，我們坐著七彩果車圍繞著花海遊覽了一圈。花海的中央是舉行神聖的婚姻的露天小禮堂，後面是充滿童話色彩的花之戀酒店。後來，我們還去了動漫谷。在那裡，我們一下子從童話世界走進了動漫世界。動漫谷裡面有非常多的動漫模型，有鋼鐵俠、蜘蛛俠、綠巨人……我們都爭先恐後地擺出各種姿勢與自己喜愛的動漫人物拍照留念。
不知不覺我們就到了集合的時間了，大家都依依不捨地踏上了回校的汽車。伴著同學們興奮地叫聲，快樂的旅程就要結束了。回家的路上，我想：“快樂的旅程永遠如此短暫，但我們的友情又更加深刻了！”
快樂的旅遊 篇6
國小五年級作文 ,805字暑假裡，我們一家和重重一家一起去浙江遊玩。
我們第一天去了西湖，西湖的景色非常美麗，可以用“湖光山色”來形容。那裡有紅魚池，水裡全都是紅鯉魚。其中最大的一條是領頭魚，它的身上全部都是紅色的，就像我們的紅領巾一樣鮮豔，我猜它有十幾斤重呢，它真是像個首領，所有的小魚都是它的部下。你瞧，領頭魚游到哪，那些小魚也就跟到哪呢！我目不轉睛地看著這些紅鯉魚，好想帶一條回家哦！
第二天早上，我們吃完早飯後拿著票去宋城啦！一進宋城就嚇我一跳，那裡有一個鬼屋！我沒有進去看，因為我怕會做惡夢，不敢去。在鬼屋的對面有一個賣木船的，我就進去看看，我看到有一艘小木船，做得特別漂亮，我非常喜歡，就對媽媽說：“媽媽，我想買那隻小船。”媽媽看了看，說：“等到回來的時候再買吧，免得拿手上碰壞了。”我同意了，可後來只顧著玩，忘了買了，真可惜，我到現在還一直掂記著呢。在宋城，我們還看了一場精彩的歌舞表演，給我印象最深刻的是那舞臺非常先進，可升可降，還有水流下來呢，我們看得驚歎不已。
這裡還有一個森林迷宮，它裡面全是明亮的大鏡子，我走著走著，差點撞上去呢。
第三天，我們去了太湖源，這是我玩得最開心的地方，因為那裡全是山泉水，我們可以盡情地打水仗。我和重重一起打兩個游泳的小男孩，他們也用水槍來打我們，我們身上全溼透了，可這一點不影響我們繼續玩的心情，真是太痛快了。
第四天，也是這次旅遊的最後一天，我們去了大明山。我們先坐大巴車上山，接著是爬山了，我們整整爬了四個多小時，我的腿都快軟了，很艱難地邁著步子，但還是堅持爬到了山頂。下山時可就省力了—我們坐了“超級滑滑梯”。為了我的安全，爸爸媽媽決定讓我在中間，而他們一前一後緊夾著我。其實，那時我一點也不緊張，反而很興奮、很開心，一邊往下滑一邊在叫，我還總是踢到爸爸的屁股呢，真好玩。我們花了十分鐘左右就到山腳啦，我覺得太刺激了，真想再來一次呢。
這真是一次讓人難忘的旅行啊！
一次快樂的旅遊 篇7
國小五年級作文 ,567字大年初三早上，我和爸爸媽媽去了浙江遊玩。
一路上，我看見那迷人的山水，那連綿起伏的山巒，那波光粼粼的湖面，還有那依山而建的村莊。我們還穿過了不少隧道，彷彿在山的肚子裡穿行。
我正目不暇接地看著車窗外風景的時候，爸爸笑眯眯地說：“我們已經到千島湖了。”我們興致勃勃的下了車，來到碼頭，那裡好不熱鬧啊！我們依次乘船遊玩了三個小島，分別是月光島、龍山島和漁樂島。我最喜歡龍山島，因為那裡有許多文化景點，特別是一口非常大的鐘，我好奇的敲響了它。鐘聲迴盪在湖面上，營造出那空曠悠遠的境界，讓人心曠神怡。你知道千島湖為什麼叫千島湖嗎？因為那裡有一千零七十八個島嶼。
第二天，我們打足了精神，馬不停蹄地趕往浙西大峽谷。高聳入雲的山峰映入眼簾，我不禁被這壯觀的景象所吸引，我迫不及待的登了上去。我們走上了吊橋，搖搖晃晃的，下面是深不見底的懸崖，每走一步都讓人膽戰心驚。我們從這座山峰爬到那座山峰，無論在哪兒都能看到山泉，那山泉清澈見底，猶如一面明鏡。我們還看到了形態各異的落石，有的像伸著鼻子的大象；有的像擋住我們去路的巨人；有的像臥著休息的老虎。我們在這美麗的景色中早已忘卻了身體的疲勞，只有快樂的心情相伴隨。最後我們興高采烈的坐著纜車下山了。
回家的路上，我閉目養神，浙江的山水浮現在我的腦海中，令我回味無窮。我將永遠也不會忘記這一次快樂的旅遊。
快樂的旅遊途中 篇8
國小三年級作文 ,413字去年暑假，我們全家曾到桂林旅遊了一次，那快樂的情景依然歷歷在目。
記得那日，我們坐在通往桂林的大巴車上，那是一輛專門的旅遊車，車上坐滿了和我們一樣去桂林的遊客。當上車不久，導遊小姐便非常熱情地餵我們服務。她那雙大眼睛中充滿了友好，彷彿親人般的，問這問那。這時她便唱起歌，她唱完了歌，我們都連聲讚揚她，說她唱得好。這時導遊小姐給我們講了幾個有趣的笑話，讓我們開懷大笑，我們笑的聲音很大，好像要笑掉窗戶玻璃。這時她好像記不起別的笑話了，她馬上給我們講了幾個腦筋急轉彎，前幾個我和大家都猜得出可後面的我們就慢慢的猜不出來了。
來到了桂林以後，我們跟隨著旅遊團，觀賞了這裡美麗的山和水，一次我們去看山的時候，導遊姐姐讓我們進行了一次有意義的活動遊戲名字叫：爬山。只聽“預備，開始，”只見一位叔叔和一位阿姨開始了比賽，他們的實力都和強，可是那位叔叔還是先上了一步到頂。
旅遊能讓人真正感受到快樂的真諦，在旅遊我嚐到了開心。傷心。難過……
一次快樂的旅遊 篇9
國小二年級作文 ,326字假期裡，爸爸媽媽帶我去鼓浪嶼玩。這是我第一次坐輪船，心裡別提有多興奮了。在一望無際的海面上，航行著許多艘輪船，很是壯觀。很快，船就開到了鼓浪嶼碼頭，下了船，島上有許多好吃的，好玩的。
一家土耳其冰淇淋店門口圍著很多人，我也好奇地走過去，土耳其大叔給我了一個金幣巧克力。一會兒，我把金幣巧克力還給他，他從一大塊冰淇淋上切下一小塊放到冰淇淋筒裡，遞給我，我接過來轉過身，旁邊的人都看著我哈哈笑起來。我不知道怎麼回事，低頭一看，我手裡的冰淇淋不翼而飛，只剩下一個冰淇淋筒，回過身，看到冰淇淋已經回到土耳其大叔手上。“什麼情況？我被耍了！”
這時候，土耳其大叔又遞給我一個冰淇淋，說“小朋友，歡迎你來鼓浪嶼。”我高興地接過來。
這是我最快樂的一次經歷，好難忘。
快樂的旅遊 篇10
國小五年級作文 ,752字早上，我們早早起床啦！我和媽媽高高興興地坐火車去峨眉山啦！我想峨眉山應該是空氣清新，山清水秀的美麗的好地方。
中午，我們就到了峨眉山腳下了，第一站我們先去伏虎寺。伏虎寺有五百羅漢和很多菩薩，到了羅漢堂，我開始數我和哪尊羅漢有緣。然後，我們坐車去雷洞坪，一路上，我看見無數的雪花在窗外飄揚。我這是第一次看到下雪，很是興奮！眼前是一片白茫茫的冰雪世界，我極度興奮的欣賞祖國的大好河山，不知不覺中到了雷洞坪，飛快下了車，我就迫不及待地去玩雪，媽媽說：“不要先忙著玩雪，我們先去找住宿”，我們找了好幾家賓館才安定下來休息。後來，我又去玩了很久的雪。
第二天一早，我們就早早起床，爬上金頂去看日出，結果下著鵝毛大雪，沒有看見我期待已久的日出美景，留下少許遺憾。中午時分，我們來到滑雪場，還沒等媽媽買好票，我就衝入了滑雪場，租了滑雪裝備，快速穿好裝備，先用雙手的棍子插在雪地上，再用腳一蹬，棍子反覆往前插。滑了一半，媽媽說：“寶貝，你真棒！”這是我第一次滑雪，覺得很簡單，可我還是摔了一跤。然後，我們坐車去萬年寺，走路去自然生態猴區，一路上，我看見了很多“前有野生猴群出沒，請保管好自己的物品”的牌子，可一隻猴子都沒有看見，多少有點失落，心裡暗想是不是騙人的啊！突然，一隻猴子蹦出來，我興奮地跑過去，看了又看。更有趣的是，一隻猴子像閃電一般抓走了一位遊客的帽子，還學著戴在頭上，搞笑死了！好像在說，我戴上帽子帥不帥。
晚上，我們急著吃了一碗麵就去泡溫泉了。真的好舒服喲！回到賓館已經晚上十點了。
第三天我們去樂山大佛，到了大佛面前，我親眼目睹了書上描述的大佛，十分雄偉壯觀，高71米，但我覺得它的身材比例有問題，怪怪的。可能就是人與佛的區別吧。然後我們又去了烏尤寺。
峨眉山和樂山大佛不愧是佛教名山，吸引著無數遊客。
一次快樂的旅遊 篇11
國小三年級作文 ,882字暑假裡，我和媽媽跟隨旅遊團一起去紅石寨、竹泉村一日遊。
那天早上，我和媽媽早早地起了床，收拾好隨身帶的東西，一切準備停當，六點左右，我們來到學校門口，坐上了預定好的汽車出發。
漫長的路途，在汽車上，我們覺得越來越無聊，幸虧導遊建議我們輪流唱歌，我們才覺得不再那麼乏味。
不到十二點，我們就到了第一站紅石寨。那裡裡裡外外人山人海，旅遊團很快被人群衝散了，大家只好各自去遊玩。我體驗了騎馬，我特意挑了一匹白馬，坐在上面，我感覺自己好像“白馬王子”一樣。開始騎馬了，馴馬的爺爺給了我一把鞭子，讓我說“駕駕”，我輕輕地用鞭子打了一下馬兒的屁股，馬兒開始走起來，真好玩。過了一會兒馬兒停了下來，我開始得意了，使勁用鞭子打了幾下馬兒的屁股，馬兒突然開始跑起來。“哎呦，哎呦，慢點兒，我的屁股啊！”我痛得喊起來，馴馬爺爺在遠方喊著“驢---”“什麼？驢？”我丈二和尚摸不著頭腦。好不容易到了終點，爺爺把白馬攔了下來，“驢”——“籲”馬兒順從地停了下來。下來後，我摸著屁股說“哎呦，痛死我了！”
到了第二站，已經十二點多了，我的肚子已經餓扁了。一下車我就被竹泉村的風景迷住了，這裡和紅石寨一樣到處都是遊客，但比紅石寨美多了：草木茂盛、鮮花遍野，到處都是綠油油的竹子。竹泉村不但風景好，而且空氣也很好。清新涼爽的空氣，讓我感覺特別舒服。
最令我難忘的是落水的那件事。我正在玩一條繩索栓在木板上的橋——鎖鏈橋。我小心翼翼地往前走，這時後面有個阿姨催我快走，我一著急，“撲通”一下掉到了水裡。媽媽和一位好心的叔叔趕緊把我拉了上來，我渾身溼漉漉的，像一隻“落湯雞”。哈哈！我的臉羞得和蘋果一樣紅！
最後，我們坐上了回程的車，七點半左右才回到家。雖然很累，但這次旅遊真是太有趣了，下次我還要去旅遊！
快樂的遊學之旅 篇12
國小五年級作文 ,916字寒冷的冬天悄悄來到了我們身邊，但我們心裡卻溫暖如春，因為我們終於迎來了期盼已久的遊學活動。瞧，太陽公公彷彿也來為我們助興，早早露出它的笑臉，給大地灑上一層光輝，讓我們迎著朝霞出發。
早上八點，我們排著整齊的路隊，在潘老師的帶領下，興高采烈地乘著公交車前往仙女湖雲錦山莊，開始今天的遊學活動。同學們按捺不住內心的激動，一路上歡聲笑語，像一群衝出鳥籠的小鳥，嘰嘰喳喳，快活極了！
到了雲錦山莊，我們被眼前的景色迷住了，彷彿走進了仙境。朵朵白雲漂浮在碧藍的天空中，好像一團團棉花。明淨的湖面上隱隱約約可以看到藍天白雲的倒影，微風吹過，湖面上泛起了小小的波紋，在陽光的照耀下，變得波光粼粼，真是美麗啊！秀麗的雲錦山莊依山傍水，綠樹環繞，高大的樓房矗立在草坪上，湖邊的圍欄上還有許多關於新餘發展歷史的精美圖片……
我們在總教練的指導下，很快開始了今天的拓展訓練。大家跟著教練先做了許多熱身小遊戲，在活躍的氣氛中我們很快就學會了拍手歌和水果蹲的遊戲，大家笑得合不攏嘴，開心極了！然後我們各班在分教練的帶領下開始了集體遊戲，我最喜歡的是第二個遊戲—飛奪瀘澱橋，全班同學分為三組，每個同學要保持身體的平衡，踩著晃動的木板走完全程，用時最短的小組勝出。大家都興致勃勃但小心翼翼，生怕失誤掉下去，影響了團體成績。看，經過努力順利走完全程的同學興奮地跳起來了，不小心掉下來的同學則懊惱不已，急於向其他同學取經。聽，同學們發出了陣陣歡呼聲和笑聲，場面可真熱鬧啊！在這個遊戲中，我們學會了調整身體的平衡性，更學會了在集體中要團結一致，互相配合。
吃完午飯後，我們又參觀了機器人航模室和紙藝室。一走進機器人航模室，我們就被小機器人吸引住了，它能歌善舞，還能做自我介紹，同學們都驚訝不已，圍著它觀察、拍照。我們聽了老師對機器人的介紹，下定決心，要好好學習，掌握高科技，研發出更多功能的機器人，為國家做貢獻。最後，在紙藝室我們又跟著老師學會了用紙盤做小魚，看著自己一步步做出來的活靈活現的小魚，我們可驕傲了！
這次遊學活動真是太有意義了，它讓我們走近大自然，既玩得開心，又學到了許多課外知識。這真是一次快樂的遊學之旅啊！
快樂的旅遊 篇13
國小六年級作文 ,1065字大家好！我叫翁純鑫，今年十二歲，就讀於先烈東小學六年八班。我熱愛籃球與架子鼓。我的偶像是喬丹和庫裡。
在四真學堂，我學到了很多知識，餘老師上課時激情澎湃的話語，即使再難的知識點也能讓我銘記於心！
餘老師對我的教誨，使我取得了小升初的佳績，也讓我迷失在浩瀚無垠的語文世界時找到捷徑。謝謝您餘老師！
這天，我正廢寢忘食刷題時，一隻可惡的蚊子在我的耳邊不停地鳴叫著，我放下了筆，用眼睛撇了一眼。發現它正像直升機一樣座落在我的太陽穴時，我以迅雷不及掩耳之速往臉上一拍，“啊！”一聲慘叫四震八方，沒錯——我的慘叫。我看了看手掌，發現它飛走了，飛向了書櫃，我看到了書櫃上的畢業照時，坐在椅子上，陷入了深深的回憶……
當然，這並不是我的畢業遊，是我二姐的畢業遊。作為一個備受“皇上”之寵的男孩，我不得不像一個“臣”一樣。接受“皇上”的邀約。
那天我和“皇上”如約而至地來到她學校時，大家也都到齊了。我一到，就又有甚多的“不禮之手”在我的臉上摸來摸去，還叫著：“好可愛啊！”我還小，含著嘴裡的棒棒糖，好像早已習慣和接受了“駕到禮”。
搭著校車，唱著校歌，好像到處洋溢著對小學六年來的不捨之情。但是，這種快樂的日子怎麼有這種不喜的心情呢？我們的快樂與興奮逐漸將其壓制了下去。不久，到達了目的地，我叫眺望四方，“好美啊！”不禁感嘆道。不過，我說得並不大聲，因為我要繼續保持我霸氣外露的風範。後來經瞭解得知，這是類似海南島的地方，我沒管這麼多，好好玩就是了嘛！我們馬上安頓了下來——定居點是一個小木屋，有幾十間，一間住一家。我馬上放下行李，穿上泳褲，往海里飛奔過去，並往海里一跳，一頭往水裡栽，還猛吸了一口，我走上岸，躺在炙熱的海灘上。接著一群男生魚貫而出，還往我這個方向衝，我馬上往旁邊鑽，彷彿忘卻了嗆水的感覺。我們在淺海玩起了“潑水大戰”，我喜悅之至，衝向海里，保護著“皇上”，結果誰知，那些女生都保護著我，你潑一下我，我潑一下你，快樂的時光總是這麼短暫，我們洗了個澡，吃了頓飯就回家了。
我從回憶中醒來，發現自己被咬了兩個“紅包”便繼續我的“刷題之旅”。
快樂的遊學之旅 篇14
國小三年級作文 ,574字星期天，我去天目湖參加了小記者的遊學活動。
我們坐在大巴車上，一路留下了歡聲笑語。到達營地後，我們先分了小組，選好了隊長、副隊長和旗手，就開始挑戰了。
第一個挑戰的專案是空中滑草，教練先教我們滑草時的坐姿和注意事項，應該把兩隻手放在膝蓋上，然後滑下去，還說手不能抓兩旁的欄杆，不然後果就是下來的時候滿手的血，聽著就可怕，所以我乖乖地把手放在膝蓋上，滑下來的時候我真是心都要跳到嗓子眼了，太刺激了！
第二個挑戰的是手繪風箏，我畫的是一頭正在跳舞的牛，可教練說這是一頭正在給隊友加油的牛，原來它是拉拉隊員，可真好笑。
接下去挑戰的是水上高爾夫，我是第三個發球的，第一次打了個空球，我的大門牙都要笑掉了，第二個球才打進，但這是我第一次打高爾夫，能有這樣的水平我已經很滿意了。
下一個挑戰的是真人CS，每人從教練那領了把槍，就開始PK了，我們的對手是綠隊，只要子彈打到對手頭以下的部位，對方就出局了。我時而左躲右藏，時而發起猛烈的攻擊，我覺得自己就像一個戰士。
最後挑戰的是“採茶小能手”，我採了好多茶葉，心想應該可以泡好多杯茶，可茶葉炒好後，每人只發到了一小包，真可惜。我把茶葉小心翼翼地放進揹包裡，帶回家給爸爸媽媽嚐嚐我親手採摘的茶葉。
這次遊學活動讓我受益匪淺，我不但交了新朋友，還學到了很多知識，我期待下一次的遊學之旅。
快樂的春遊 篇15
國小五年級作文 ,586字這次春光明媚鳥語花香春姑娘悄悄來到了我們的身邊。我們要去春遊參觀三個景點—三里河公園，少海新城，跨海大橋。路上有許多的花：迎春花，櫻花，牡丹，芍藥。剛看著那就到了第一站三里河公園我看見了巨集偉壯觀的噴泉真讓人如到了仙境一般。旁邊有一些設施我們搶著去玩生怕自己玩不夠。一眨眼的工夫我們就走了，來到了第二站少海新城。
我們到了少海新城一座座石拱橋巍然聳立在水面上。我們迎風走上去感覺就像走在雲裡一樣。不一會我們到了一座塔前足足有七層高那！站在它的身邊他宛如一個巨人。老師又帶我們去東湖過了一會老師說我們拉對了我們匆匆忙忙把東西收拾了起來，趕快去追趕大部隊。當我們趕到時別人都吃起了午餐我們只好也快找個地方坐下來。我們吃完了旁邊有個保安但我們冒著被抓的危險去小池子裡拿石頭玩，我搶了好幾塊呢！這些小石頭五顏六色所以大家都喜歡這些小石頭就給彩虹鋪路的五彩石。不一會我們就到了第三站—跨海大橋。
去了跨海大橋看見了宛如巨龍一樣的大橋。聽說它是世界上最長的大橋，不知道這大橋花費了多少工人的心血和汗水。旁邊的海面就是養殖區了綠瑩瑩的一片可愛極了！真是水天一色不時有幾隻海鷗掠過海面。真擔心海鷗的翅膀會被蘸藍了。
接著我們順原路返回了。在路上我們玩遊戲，唱歌可高興了！我永遠忘不了這次郊遊！這是我在小學時光最後的記憶。它是我童年最美好的留念，他將永遠留在我心底。
快樂的紅蓮湖之旅 篇16
國小三年級作文 ,490字五一期間，我們一家人到去桓臺的紅蓮湖遊玩。雖然路上堵車很厲害，但我們一路上有說有笑，很快就來到了紅連湖。
那裡最好玩的是音樂噴泉。噴泉隨著音樂高低起伏，一不小心水就會落到人身上。一開始我和爸爸都不敢進去，只有媽媽最勇敢進入了噴泉裡面。就在這時媽媽不知從那裡跳了出來，拉著我就往噴泉那裡拽，我害怕的對媽媽說：“媽媽我不敢！”媽媽說：“這有什麼啊，看我給你做個示範。”說著立馬跑了過去，把手放在大噴泉上，讓大噴泉盡情地噴水。我一看，媽媽竟然玩的不亦樂乎了，也跑上前去把手放在了那個大噴泉裡面，頓時水花朝著我的臉迎面而來，給我來了個透心涼，我立刻喜歡上了這個調皮的音樂噴泉。
正玩的開心，我發現了一個冰糕盒子，腦子裡靈光一閃，來了一個惡作劇，等音樂噴泉停下來的時候，我迅速把冰糕盒子放在了噴泉的口上，噴泉突然噴出水來把冰糕盒子給噴到了“天”上去了。過了一會噴泉又停了，我以最快的速度衝進去把盒子撿回來，盒子又飛起來。逗得我們一家人逗得哈哈大笑。我突然也想變小了，想站在噴泉上，讓噴泉把我推上天，那將是多麼奇妙的事！
快樂的時光總是那麼短暫，當我要走的時候太陽已經落到西山，再見了紅蓮湖！
一次快樂的旅行——記暑假青島之行 篇17
國小五年級作文 ,769字每年暑假，我都非常期待。因為，這時的我都會背上自己心愛的揹包，外出旅行。今年，我去的是青島，那個我夢想中的美麗城市。
青島，是藍的；青島，又是綠的。在海邊，望到的是一望無際的藍。藍得都分不清天和海的界限了。而在城裡，映入眼簾的是一片綠色，綠得的好像自己置身於叢林之中。青島，是個藍和綠的城市。
抵達青島的第一天，是個豔陽高照的日子，我去了海水浴場。剛下車，我就被眼前金黃色的沙灘吸引住了。這些沙子不但細膩，而且還很柔軟。看！有幾個大哥哥正在饒有興致地踢沙灘足球呢！我慢慢踏過這美麗的沙灘，走向那嚮往已久的大海。只見滔滔浪花似乎惹怒了那原來平靜的大海，它帶著浪花奔向岸邊，並不時的發出陣陣吼聲。大海的心是十分友善的，他它友好的接納了來自世界各地的賓朋。那個下午我醉了。我與大海共同度過了一段快樂的時光。
第二天上午，我來到青島的地標—五四廣場。青島的夏天，空氣是溼潤的，再加上那清涼的海風，真是別有一番舒適的感覺。廣場上那永遠都充滿活力的巨大的火炬，正預示著生命的朝氣，與波濤洶湧的大海交相輝映。再往前走，一座巨大的噴泉映入眼簾，在空中濺起清澈的水花。妹妹興奮的跳進水裡，自願的當了一隻“落湯雞”，但她仍然意猶未盡，當然，我都快樂極了。
隨後，我又來到青島棧橋。在棧橋上看大海，我感到自己好像征服了大海。管它橋下海浪拍打著礁石，海水沖刷著沙灘，但我在它們之上，真是別有一番“天上地下，唯我獨尊”的感覺。棧橋的最外面有一座塔，可惜這座塔平日裡不開放。但是，在棧橋的最外端，我還是第一次看到了一艘軍艦。據說，當年周總理的骨灰就是從這艘軍艦上灑向大海的。在這裡，我又一次遠眺大海，只見海天一線，多麼壯觀啊！
離別的時候，我心中充滿了對這座美麗城市的眷戀，捨不得她的藍，捨不得她的綠，捨不得……。
再見了，青島！再見了，一次快樂的旅行！
快樂的春遊 篇18
國小六年級作文 ,969字盼望著，盼望著，春遊的日子終於到來了！
陽春三月，春暖花開，同學們在老師的帶領下懷著愉快的心情到廣西北海。一路上，我們像一群快樂的小鳥，歡歌笑語不斷。
海洋之窗
這裡有成群結隊快樂遊動的魚兒，多姿多彩的珊瑚，五光十色的貝殼。有金魚、木瓜魚、鯉魚……還有龐大的海龜、鱷魚等。“海洋之窗”中最美麗的要算水母了，它們的身子形狀及顏色真令我驚歎。
神奇的“海底隧道”是一個玻璃做的拱形通道，不管往哪兒看，都是藍藍的海水。我站在隧道中間，彷彿真的來到了海底世界。我彷彿融進其中，成為海洋的一員，快樂自由地向人們招手。
我還看到了美人魚表演，三位美麗的美人魚姐姐跳入水中跳著優美的舞姿，廣播員在說著動聽的故事，表演著盡情表演，最後一位美麗的美人魚和一位王子坐上“愛心花環”升上去了。還有人和鯊魚共舞……表演非常精彩，引得觀眾陣陣掌聲。
大江埠
聽說裡面有野人，我們滿心好奇。走進裡面有一條石龍，口裡吐出水來，水好涼好清爽。走到裡面的路都是木片或卵石鋪的，很素實，卵石還有腳底按摩的作用，對身體有好處。熱情的野人向我們打招呼，但是他們說的每一句話我都聽不清楚。他們打招呼的方式是把手放在嘴上“哦！哦！哦……”我們參觀了他們的船模博物館，裡面有很多的船，各形各異。
在越南村，我們剛好遇到大江埠開業十週年慶典活動，開場舞是三個大姐姐跳著優美的舞蹈。第二場是三個姑娘和三個哥哥跳搖擺舞，他們是那麼的賣力表演，好精彩。走到集市有很多精緻玩意讓人眼花繚亂，讓人忍不住更多看一眼，不過許多是用珍珠、貝殼等製作出來的，真好看。
北海銀灘
啊！雄壯的大海！一望無垠的大海！波浪一起一伏，一個浪頭打來，濺起無數浪花，就像泡沫一樣，海風一吹，濺得我滿臉都是，像下雨一樣舒服極了。我脫掉鞋子到海邊撿貝殼，我赤著腳丫在柔軟的海灘上奔跑，海灘的沙子細細的，滑滑的，好像在親吻我的腳丫。
我們在沙灘上盡情地玩耍，一邊走一邊撿貝殼，老師還向我們介紹貝殼的名字：“這是沙蜊子，這是大貓眼，這是金海螺……”我們在沙灘上堆了一座大山，在上面畫了一顆愛心，寫上“六（1）”幾個字，我們還在這座“小山”前開心地合影。
“我華夏，江山美，可如畫”，多麼美麗的北海，多麼歡快的春遊！
北海之旅，讓我們與大自然有了親密的接觸，增長了我們的見識，陶冶了我們的情操，更讓我們領略到祖國大好河山的壯美。
記一次快樂的旅程 篇19
國二作文 ,1105字“終於可以出發了！”當班主任宣佈完注意事項後，教室裡爆發出一陣歡呼聲。
隨著導遊小姐的介紹，我們走進了一個美麗的森林公園，就是著名的祈福山莊。這裡讓人產生一種走進世外桃源的感覺，花花草草是少不了的，奇特的石拱橋和自然的天湖最是吸引人。石拱橋是由很多石塊組成的，它的人工製作十分精緻，給人眼前一亮的感覺，而且拱橋上面很平滑，還有奇特的花紋，讓人忍不住要上去走走。中間有一個小湖，我喜歡叫它天湖，天湖不大，湖水清澈見底，由於是春天，兩岸的樹木長得很茂盛，帶給人一種清新的感覺，而且天湖並非人工製作，而是自然的，自然形成的美更好。
走進長隆歡樂世界，心情也隨之興奮，看到可以玩那麼多刺激的東西，就不由得開心起來。長隆歡樂世界給我的第一感覺就是大，而且很多東西是我從未見過的。不料我的自言自語被好友聽到，我一直認為她是一個見過大場面，沒想到她卻對我說道：“我也有同感，這裡肯定很刺激。”我這才鬆了一口氣，我以為她又會笑我了。十環過山車是“尖叫地帶”之首，在旁邊看著別人玩，聽著別人的尖叫，自己也不禁害怕了。入口擠滿了人，好不容易輪到我們了。我有些猶豫了，但是為了挑戰自己，豁出去了。車開動了，坐上車後並不是想像中的那樣害怕了，閉上眼睛，感受著風帶來的花香，那種感覺真舒服。
我們來到了“急流勇進”的入口，真是人山人海，顯然這專案很好玩。坐上“急流勇進”的船隻，從水中出發，然後從頂上衝回來，風吹起了我的雨衣，但我的衣服卻沒被打溼。啊！船衝下去了，水四處亂濺，無情地打在我們身上，水衝過了對面的房頂，對面是一條出口通道，有厚厚的玻璃擱著，水猛烈地打在玻璃上又被擋了回來。從船上下來，我再回頭望向那正要衝下來的船，趕緊跑到玻璃後面躲著，船衝下來了，水好猛，撞上了玻璃，飛過了我頭頂上的房頂，好壯觀，好美麗。
“跳樓機”高度難以猜想，開始是抱著玩的心態坐上了“跳樓機”，一味地去嘗試。“跳樓機”一剎那升上了天空，我的心跳突然感覺停止了，無法呼吸，只覺得好高。但是，當我居高臨下，半個城市盡收眼底時，望著此般風景，我害怕的心也輕鬆了不少。但正當我得意時，跳樓機忽地一聲降了下去，讓我來不及知道發生了什麼事，只能任由它上下升降，自己也不再那麼害怕……當我回望“跳樓機”時，我才知道原來它有那麼高，都不知道自己是怎樣順利玩完的，看著它，才知道它那麼刺激，玩時卻沒有想到好好體會它的刺激，真是遺憾。但是不管怎麼說，自己也挑戰成功了。
由於時間有限，很多專案都沒有玩，但，對於我來說已經很滿足了，因為這些遊戲讓我明白了：結果能不能成功不太重要，重要的是自己有沒有勇氣去挑戰，有沒有勇氣去挑戰自己。
就讓快樂的旅程，留給我快樂的回憶吧！
快樂的科學探究之旅 篇20
國二作文 ,1145字核心資訊：在對聲音的探究過程中瞭解到聲音是由物體的振動產生的，振動停止，聲音也停止；聲音的傳播需要介質，即固體、氣體、液體，而真空卻不能傳遞聲音；聲音的傳遞，有快有慢；明白人耳感知聲音的過程。
許多人對聲音有著濃厚的興趣，通過模仿動物的發音，創造了音樂，科技產品。如今，我也對聲音產生了興趣，對它充滿驚奇，帶著對聲音的迷惑和新奇，進行了快樂的探究之旅。
聲音是如何產生的？我進行了實驗探究，一是讓一些物體發聲，二是觀察這些發生物體的共同特徵，進行分析。我在鼓皮表面均勻的撒上細沙，用木棒敲響鼓皮，使其發聲，沙子會被彈起，當沙子不跳了，鼓聲也就消失了。再在一課桌表面放上些許紙屑，然後用手拍向桌面，使其發出聲響，便會發現，紙屑已被彈起，聲音消失時，紙屑也就沒動了。我還用手去撥動吉它上的琴絃或古箏上的琴絃，琴絃都會振動，而隨之會發出琴音，我得出結論：物體會振動、會發聲，即振動可以發聲，振動停止，聲音也停止。
聲音是怎樣傳播出去的呢？聲音從發聲物體本身怎樣傳到遠處呢？我先進行猜想和假設：聲音的傳播需要媒介嗎？如果不需要，真空也就可以傳聲，那麼在外太空，也可傳聲嗎？我便進行實驗：在一個裝水的玻璃缸裡放養一條金魚，待魚停留水中未動時，用一隻筷子迅速地敲南玻璃缸表面，發出撞擊玻璃缸的聲音，金魚會立即被驚嚇並迅速遊走。我又準備一個大廣口瓶、橡皮塞、小鬧鐘、底坐。把正在響鈴的小鬧鐘放入大廣口瓶中，用橡皮塞塞住大廣口瓶的瓶口處，放在底座上，逐漸抽出大廣口瓶中的空氣，便會發現響鈴聲音逐漸減少。我還在池塘中放養一條魚，待魚正安靜時，我在旁邊大聲說話，注意觀察，魚兒會因驚嚇慌忙逃游到它處。接著在游泳池岸邊放著音樂，便在水中游，仍會聽見音樂聲。我知道，聲音的傳播需要介質，即固體、氣體、液體，而真空卻不能傳遞聲音。
聲速，聲音的傳遞，有快有慢，通過閱讀資料，我發現，在溫度較高的介質中，聲速會更快些，在固體、氣體、液體三者中，以相同溫度時來測量，聲速在固體傳播時會大於在液體中的速度大於在氣體中的速度。
感知聲音。我們人和動物是怎樣感知聲音的呢？查閱資料，才明白人耳感知聲音的過程：外界傳來的聲音先由耳道傳至鼓膜（耳郭收集聲音）引起鼓膜振動，這種振動產生的訊號經聽小骨及其它組織傳給聽覺神經，聽覺神經把訊號傳給大腦，人就聽到了聲音。除此之外，還有骨傳地—通常情況下，人們聽到聲音是通過頭骨、頜骨傳給聽覺神經，引起聽覺，一些失去聽覺的人可以利用骨傳導來聽聲音。自然界中的一些動物也能通過骨傳導的方式感知周圍的聲音，比如生活在海洋中的鯨是通過下頜骨來感知水中的聲音。
通過這次對聲音的探究之旅，我知道許多聲音的奧祕，在以後的生活中，我還將利用聲音的特性去創造我們的生活，為低碳環保中國而努力。