愛是鼓勵相關作文20篇
愛是鼓勵 篇1
國小三年級作文 ,459字愛是什麼？在你眼中，也許是一種安慰，也許是一桌飯菜，也許是……在我眼裡，愛是鼓勵。
記得我上幼兒園的時候，有一天老師教我們跳繩。我看到別人一下跳了20個，我就想：我應該也能跳20個。可是到我跳的時候，剛跳1個就摔跤了。等到了放學，媽媽來接我時，看到我的情緒很低落，就問：“寶貝你怎麼了？”我就把跳繩這件事的來龍去脈告訴了媽媽。我想：媽媽聽了一定會不開心吧！可是媽媽卻說：“這麼厲害，跳了1個，媽媽可是一個也跳不了呀！”聽了媽媽的話，我開興極了。信心十足地跟媽媽說：“明天我一定要跳20個！”回到家後，媽媽顧不上休息，趕緊用電腦幫我查詢跳繩技巧，並且耐心地教我，為了教會我腿都摔破了，但媽媽依然堅持疼痛教我，還鼓勵我。看著媽媽那鼓勵的眼神，我充滿了自信心，終於學會了跳繩。第二天，我在幼兒園一次就輕鬆的跳了49個，並且得到了老師和同學們的掌聲。真的好開心，是媽媽的鼓勵和堅持教會了我不管今後遇到多大困難都要克服，只要肯努力，您就會有收穫。讓我明白了一份耕耘，一份收穫！
都是因為有媽媽您的鼓勵，我才這麼優秀，我愛您媽媽。
愛是鼓勵 篇2
國小五年級作文 ,620字有人說：“愛是一種力量、愛是一種支援、愛是一份叮嚀，愛是一種信任……”我認為愛是一份鼓勵。
在上個學期的期末段，也是學生們的噩夢期，幾乎可以達到2天用完一支筆。當然，期末段怎麼能少得了考試卷，恐怕那是我的最高寫試卷紀錄了。
每次考試考完，我都是80多分。有一次，我又打破我的最低分紀錄：79分。在上個學期打破了三樣紀錄，都是關於試卷的。我拿著79分的試卷膽顫心驚回到了家，有時甚至想不開要“跳樓”。
我正在想該怎麼辦的時候，媽媽上樓來檢查我們的作業。當時我真是想把試卷撕了拿來泡茶喝，或者把它給燒了。可是有一句話說的好“躲得過今天躲不過明天”。我才打消了這些不切實際的念頭。
唉，等會媽媽就要對我實施“機槍掃射”和“大炮轟炸”了。不出所料，媽媽說了一大堆人生大道理，我認真地聽著，不時還點點頭，講完了之後，媽媽說：“這麼爛的成績我才不簽名呢”。
第二天，老師要檢查試卷簽名，我想完了，今天肯定死定了，可當我拿出試卷一看，竟驚訝地發現試卷上有媽媽的簽名，還有一句鼓勵的話：“光光，要加油哦！”。
有人說：“愛是一種力量、愛是一種支援、愛是一聲叮嚀、愛是一種信任……”而我認為，愛是一份鼓勵。
愛是鼓勵 篇3
國小四年級作文 ,722字愛是五顏六色的愛是一種關懷，愛是一種呵護，愛還是一種鼓勵，愛更是一種力量。此時我的耳機彷彿又響起了《相信愛》的歌聲：“相信愛就是改變的力量，相信愛就是永恆不變的期待，相信愛是幸福的存在，相信愛把最美的心願連起來……”
記得有一次我們學校舉辦了一年一度的運動會，我參加的是長跳繩。我們參加長跳繩的運動員，每天都要訓練，一個個都很緊張，像一隻兔子，上躥下跳，因為，我老師說只要有一個跳不過去就要換人。
因為我都會一直練習，所以我在訓練的時候很好，所以沒有一個跳不過去。
運動會開始了，我非常非常的緊張，突然老師說要從左邊跳完，再從右邊跳，平時我只練習了從左邊跳，從右邊跳跳不過去，這該怎麼辦呀？開始跳了，前幾個人一個接一個地跳著，一個，二個，該我跳了，我的心裡數著123跳，我跳過去了。第二次居然沒跳過去，第三次我也沒跳過去，我可真笨呀！只聽見我後面的一個人鼓勵我說：“喬涵冉，別灰心，你可以的，加油！”其他人聽見也鼓勵道：“喬涵冉，加油！”聽了同學們對我的信任和鼓勵，我再次滿懷信心，心想我不能辜負大家對我的期望，我一定能行。於是我看準繩子過來的時候直接往前跳，雖然這次跳過去了，但是後面有時能跳過去，有時跳不過去，還有一次被繩子絆著了，有同學問我：“喬涵冉，沒事吧？”此時我的內心充滿了感動的愛。因為有了這些同學的鼓勵，我信心大增，一邊觀察其他同學怎麼跳的，一邊又一次又一次的用心的跳著……慢慢地我跳過的次數多了。
愛是幫助，愛是寬容，愛更是鼓勵，正是這種鼓勵的愛，讓我充滿了自信和力量。
愛的鼓勵 篇4
國一作文 ,735字人生道路上會遇到許許多多的新鮮事，會帶給我們不同的感覺和體會。如今的我。已經踏入了初中的大門，新的感覺也隨之而來。雖然感到了壓力，但是我也明白了“人間處處有真情，人間處處有真愛。”
進入新學校的大門，面對全新的人或事。在興奮和激動之餘，也感受到了學習的壓力，面對初中的七門學科，我感到壓力倍增。我的同桌成績很好，我經常向她請教問題，她每次都耐心的給我講解。我常常認為，這就是上天給我的恩賜。
她在我的眼裡是一個溫柔善良但又固執的人。在一次星期三的下午，老師讓小組內解決問題，她帶領我們一起學習。她給我們認真的講題，浪費著自己寶貴的時間，卻又擔心我們每一個人不明白。我問她：“你為什麼怎麼幫我們呢？”她笑笑說：“我不只是在幫你，而且也是在幫自己啊。每給你們講一遍，我自己就加深了一遍的印象，何樂而不為呢？”接著，她又繼續給我們講題。正當我們講的津津有味之際，老師告訴我們，每一個小組要派一個代表上臺講題。她聽了這話，思考了一會兒說：“你去吧！”“我不行，我語言表達能力差。”“在咱們組除了我，你就是最明白了，你可是代表的我們組。你語言表達能力差，就是缺乏鍛鍊，這是一鍛鍊的好機會，我們相信你會做到的。”在她的鼓勵下，我只好“投降”了。
我戰戰兢兢的走上講臺，心裡忐忑不安，像是很多的小兔子在蹦。我突然看見她在下面做了一個勝利的手勢，我瞬間有了自信，完完整整的將這道題明明白白的講給同學們。講完後，同學們都為我熱烈的鼓掌。因為他們沒有想到曾經一緊張就忘詞的我居然能講的那麼好。她為我豎起了大拇指。
在我的心中，她絕對是一個好的組長，一個樂於幫助、關心、鼓勵別人的人。雖然在學習上她給我帶來了壓力，但是我卻十分的幸福，因為我交到了一很好的朋友，我收穫了滿滿的友情。我很感激她。
我生活在愛和鼓勵中 篇5
國三作文 ,560字春天會消失，夏天會離開，秋天會走遠，冬天會模糊。可是圍繞在我身邊的愛和鼓勵卻永遠不會消失。
我身邊的愛和鼓勵不像蜉蝣的一生般短暫；也不像曇花盛開的瞬間之短。我身邊的愛和鼓勵永伴我成長，不會轉瞬即逝，但它們卻比轉瞬即逝的事物還要珍貴。
在我生病感冒時，父母的關愛便會溫暖我的心房。每天早晨，不知是誰悄悄地泡好了一杯暖暖的藥放在我的床頭。不知誰在深夜頻繁的給我蓋被。不知誰在默默觀察我，保護我。是愛，是愛促使爸爸媽媽如此對我。
偶爾考試失利，我抬不起頭來，也不像以前那樣神采奕奕，抬頭走路。這時，不知誰注意到了我，每天安慰我，在學校逗我開心，逗我笑。這時朋友的鼓勵字條放到了我的口袋裡。
在我因比賽得獎而沾沾自喜時，不知是誰默默地提醒我要淡定，要平靜面對，不要驕傲，要不斷拼搏，不斷超越自我。是愛使家人指給我正確的方向。
當我遇到困難，在人生漫長而艱難的道路上，被一塊石頭絆倒便覺得沒有自信和力量再重新站起來時，是誰伸手拉了我一把，讓我重新站起來，當我在這條路上覺得乏味，無心再向前前進的時候，又是誰給予我輕鬆和樂趣，告訴我“路的盡頭是超越”。是愛和鼓勵向我伸出援手！
當我的那一片小天空丟失了太陽，烏雲密佈時，是誰用她那溫暖而靈巧的雙手，輕輕地撥開烏雲，帶來陽光和彩虹，為我做愛的蛋糕。是愛，是鼓勵。
我生活在愛和鼓勵中！
有一種關愛叫鼓勵 篇6
國一作文 ,836字關愛是什麼？關愛的方式是怎樣的？答案也許是各式各樣的，每個人都有其不同的見解。在我看來，有一種關愛叫鼓勵。
鼓勵，也許僅僅是幾句短短的話，但它給人的動力，卻不僅僅如此。
我曾經歷過這樣一件事：一個下午，一個演講比賽前的下午，我和幾位同學因為事先沒有背誦演講稿而在臨時抱佛腳—苦背演講稿。時間一分一秒地飛逝，我們卻毫無進展，剛背會的一段，在背下一段時早已經忘了，我們只能乾著急。課後託管的鈴響了，只剩一個小時了，我們死命地記著那枯燥乏味的議論文字，心裡憋悶得慌。又一個鈴響了，我們更加心焦，只剩半小時了！心裡一陣陣恐懼：萬一到時老師檢查時背不出怎麼辦？免不了被訓斥一頓吧……又想想其他同學在教室裡快速完成作業的情景，心裡嫉妒得要命，只想就這樣放棄算了。儘管如此，我還是拼命剋制著自己消極的情緒，強撐著要讓自己背下去，但哪能那麼簡單做到專心致志呢？心依舊是浮躁的。
放學鈴聲響了，我嚇得臉色慘白，抖作一團，但無可奈何，只能忐忑不安地找老師背誦。推搡著，我站到了最後，想著趕緊趁這最後的時間再看幾眼。第一位同學背好了，第二位……終於還是輪到我了，看著老師的臉，我越發覺得羞愧，我辜負了老師對我的信任，我的良心很不安……但我還是鎮靜下來，長呼一口氣，走上講臺，面向全班同學，清楚地、一字一句地背誦著，其間背漏了或多背了許多字詞，不少地方還背得磕磕絆絆、很不流利。但同學們沒有嘲笑我，老師也沒有指責我。一會兒，老師拿著我的演講稿，做了不少朗讀記號，並一字一句地指導我有感情地朗讀。最後，老師還親切地鼓勵我：“我相信你能行，回去多練習，做到熟背，還要做到感情豐富，而且也可以根據文章的情節發展新增適當的動作，讓演講更加精彩。”我點點頭，覺得信心倍增。
回家以後，我做的第一件事就是對著鏡子反覆練習。次日，我也在校比賽中取得了好成績，而這一切，都歸功於老師那聲溫馨的鼓勵。
鼓勵是一種無形的力量，令人充滿前進的動力，讓人事半功倍！老師的鼓勵就是一種關愛，使我進步，使我成長。
有一種愛叫鼓勵 篇7
抒情作文 ,972字【有一種愛叫鼓勵】
黃珈禾
陽光透過樹梢。落下斑斑點點的光痕，灑在書桌上，也灑在本子上，把那上面評語照得更亮了……
那一天，我得到了1小時的自由的時間。興致勃勃的我，拿起筆，寫了一篇作文。為了美觀，我還在旁邊畫了幅畫。
懷著歡喜與自信，我來到了媽媽的房間。她的背彎著，眼睛緊緊盯著她學生的試卷。滿分15分的英語作文，她只給學生打了8分。
本來十分自信的我，望著作文，也不禁擔心起來。
我小心翼翼地叫了聲：“媽媽。”她抬起頭，一雙疲憊卻不失慈愛的眼睛看著我。我伸出手，把使我擔心的作文給了媽媽看。
一陣短暫的沉默！
安靜過後，望著緊張的我，她“兩眼放光”：“這真的是你寫的嗎？”我點了點頭。”
讓我意想不到的是，緊接著的，既不是斥責，也不是批評與提醒，他露出了久違的笑容：“沒想到，妞進步這麼大了……”
我自豪極了。我知道，媽媽評價中更多的，是鼓勵，更是對我的理解—這就是母愛。
【有一種愛叫支援】
劉謹
有一種愛叫支援，它陪伴著我成長，讓我堅持不懈、勇往直前，不怕困難。
從小學一年級開始，我們的班主任老師就讓我們試著做仰臥起坐。我回家就和媽媽說起了這件事，媽媽為我壓腿，她設定了一分鐘，大聲喊：“開始！”我開始做了，剛做了幾個就受不了，媽媽看我難受的樣子就馬上大聲地鼓勵我：“加油，就可以勝利，只要堅持什麼都可能實現！”我以為是真的，又做了起來，我咬牙切齒地起身，媽媽又大聲鼓勵！可是我體力透支只做了八個。
在媽媽的支援下，我不放棄，每天不都不間斷訓練，變得越來越厲害。如今我已經被媽媽愛的支援給感染了，成了全班仰臥起坐第一名。老師只要一問，別人就說我第一，讓我去參加仰臥起坐比賽。因此我從一年級到五年級都參加了學校仰臥起坐比賽，每次都是第一。沒人能趕上我的個數—八十個左右。
還有一次，老師又叫我們練跳繩，剛開始，我也不想跳，可是媽媽又說：“你不是仰臥起坐從開始的七八個到八十幾嗎？堅持不懈也能成功；別人也不是天生就很厲害，也是鍛煉出來的啊！厲害那可是要努力爭取的！”我也相信了，我本來只跳五十幾的，一段時間，我突飛猛進跳了兩百十三下！我相信在媽媽愛的支援下，我的跳繩水平大大提高了！
有一句話深深的烙印在我心中—你能行，有一種愛叫—支援！讓我們在愛的包圍中，不怕困難、堅持不懈、勇往直前吧！
愛的鼓勵 篇8
國一作文 ,492字“太好了，太棒了，我考了一百分！”看到滿意的分數，我忍不住歡呼，這時，我耳邊迴響起了那一聲聲鼓勵的聲音……
前陣子一次考試中，我沒考好，只考了八十七分，我非常沮喪。回到家中，媽媽見我垂頭喪氣，問我發生了什麼事。我只好將事情一五一十地說了出來。媽媽聽完，微笑著說：“沒事的，一次失誤並不能代表什麼，沒有失敗哪來的成功呢？失敗乃成功之母，你看那愛迪生髮明燈泡，不也是做了上千次實驗，失敗了上千次，最後才成功嗎？可是他沒有放棄，他堅持下來，最終功夫不負有心人，他成功了。你還只失敗了一次，只要你堅持、努力，一定可以成功的！”聽了媽媽的鼓勵，我重新打起了精神。
從那以後，我上課更加認真，下課後我擠時間複習老師講過的知識，回家後，我每天都會做三十道題目，並且堅持一個星期做一套模擬試卷。
終於迎來了這一次考試，我拋開緊張，認真做題，終於，功夫不負有心人，我得了一百分。回家後，我把這個訊息告訴了媽媽，媽媽特別為我開心。
我將這次成功都歸根於媽媽，因為如果沒有她那次的鼓勵，我不會成功。在她的鼓勵中，我學會遇到挫折時學會堅持，不放棄，用努力的汗水收穫成功。媽媽對我的愛都體現在了每一次的鼓勵中。
幸福原來就是鼓勵 篇9
國三作文 ,828字幸福也許就是你在趕著做小山般的作業時，母親給你送來的一杯牛奶和一些嘮叨；幸福也許就是你成功時，有人與你一起分享，卻不忘叮囑你“謙虛使人進步”的話語。幸福也許很簡單。每個人都有屬於自己的幸福，而我的幸福是什麼呢？
初識幸福
記得，上幼兒園時，老師佈置了一項特殊的作業：尋找你的幸福。年幼的我並不知道什麼是幸福。於是，一回到家就問媽媽：“媽，什麼是幸福？”媽媽和藹的說：“幸福是一個很奇妙的東西，每個人都有屬於他自己的幸福，幸福有時讓人感到很開心。”我問道：“那媽媽的幸福是什麼？”“我的幸福就是看著你健康成長！雯雯，你的幸福是什麼？”我並沒有理解幸福，於是仿照媽媽的話說：“看著媽媽健康成長！”媽媽笑著摸了摸我的頭。
幸福其實很簡單
上三年級，老師在上課。突然，一隻小手舉了起來，原來他碰到一個生詞——幸福。老師耐心地回答道：“幸福其實很簡單，當你們考到好的成績時，幸福會盪漾在你們周圍；當你們受到誇獎時，幸福也會圍繞在你們身邊！總之，幸福很簡單。”放學後，我一直在想：我的幸福究竟是什麼？
幸福，就是鼓勵
不知不覺中，我已是一名初中生了。我滿懷信心向成績發起進攻，可是事情沒那麼簡單，我的數學成績一直都不好，老是停留在80多分。終於有一次，我拿著考卷回到家，躲在房間裡哭了。媽媽聞聲而來，見我哭成這樣，便輕輕撫摸我的頭說：“一次兩次考試不代表什麼，只要你努力了，盡全力了，那麼你就算成功了。在媽媽眼中，你一直很優秀！”漸漸地，哭聲停止了，我的心中像是升起一輪太陽，照得心裡暖洋洋的！哦，我明白了，我的幸福原來就是媽媽的鼓勵！
從那以後，我不再哭泣。因為，我有我的幸福——鼓勵。我會帶著這份幸福乘風破浪，駛向遠方！
愛在鼓勵中成長 篇10
國小六年級作文 ,456字“世上只有媽媽好，有碼的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，……”這曲優美的旋律又在我的耳畔響起，我閉上雙目，仔細傾聽，一個形象——媽媽映入腦海。
有人說媽媽是一把雨傘，在風雨中為你遮風擋雨，伴你前行；有人說媽媽是一縷清風，在炎熱的夏夜為你帶來清涼；在我心頭，媽媽是一位幫人解除痛苦的心理醫生。如今，媽媽的形象在我腦海中根深蒂固，她的叮嚀始終在我耳邊響起“孩子，失敗是成功之母”。
媽媽撥動我生命的心絃，輕輕的如雲煙，漸漸的我長大了。以往的我總覺得媽媽嘮叨，現在的我坐在窗前，凝視著窗外的落葉，心中泛起層層微微的漣漪。那些關心我的人在我的身上播下了一顆種子，不久的將來你們的關心、愛護在我的身上開花結果。
媽媽，在那萬物復甦的春天，我願變成一束百合為您帶來縷縷幽香；在那烈日炎炎的夏季，我願變成縷縷清風，為你帶來涼爽；在那黃葉紛飛的秋日，我願變成滿天星星伴你度過；在那白雪皚皚的冬夜，我願變成一個火爐來溫暖您的全身。
這是鼓勵，並不是獎勵 篇11
國三作文 ,947字“這是鼓勵，並不是獎勵。”這句話一直深深烙印在我心裡。
這件事還得追溯到五年級畢業考的時候－－因為馬上就要六年級了，心想著能要點大獎品，於是，古靈精怪的我想出來一個“壞”主意。我對媽媽說：“媽媽，這次如果我考試考的好，能給我買一部手機作為獎勵嗎？我的目標可是289分！”可沒想到，一向猶豫的媽媽竟爽快的答應了。
轉眼間，已到了考試那天，在答題的時候，我是十分認真地去做每一題，把複習時的公式都套用了，心想，我這麼努力，沒有功勞也有苦勞，這回總該能考到289分了吧！
可正所謂：希望越大，則失望也大。很快到了宣佈成績的那一天。－－我只考了可憐的283、5分。那一刻，我失落了，這不是我要的，這離我的目標相差甚遠，我該怎麼辦？走在回家的路上，手裡拎著沉甸甸的成績單，小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著，彷彿是在幸災樂禍，太陽的餘光映照在我的臉上，淚珠在太陽餘光的映稱下略顯金黃。“完了，這回媽媽肯定會失望了。”我喃喃自語道。
我拖著沉重的步伐回到了家，媽媽微笑的看著我，問道：“考的怎麼樣，到目標了嗎？”我抬起頭，瞬間眼淚決堤，充滿了愧疚的眼神看著媽媽，媽媽似乎明白了什麼，拍拍我的肩膀說：“考不好沒關係，下次咱們繼續努力，你盡力就可以了，媽媽希望看到的是你的努力和態度。所以要振作一點，未來你要迎接的是更多的挑戰。”聽到媽媽的安慰，我內心一下子溫暖了很多。此時此刻，我已沒有了當初的勇氣再提禮物的事情了。甚至還為此事感到羞愧。
第二天的早上，迷迷糊糊起來的我看見了書桌上有一部手機，我想我一定是沒睡醒，我掐了一下自己，沒錯，是手機！走過去一看，手機下還壓著一張紙條，上面寫著：孩子，失敗是成功之母，不要因為一次小小的挫折而氣餒，這份禮物是鼓勵，並不是獎勵。”我的淚水再一次滑落，落在了紙條上，我彷彿又看見了媽媽在對我微笑。“媽媽……”
“這是鼓勵，並不是獎勵”，短短的九個字，讓我感受到了背後媽媽對我無私的愛，我會帶著媽媽的愛勇往直前，媽媽，是我心靈的依拖，我愛你！
愛的鼓勵 篇12
國小五年級作文 ,736字親情是一盞燈，它會指引你走向正確的道路。親情是一盆火，溫暖你的人心。親情是一顆藥，它能治療你的心靈創傷。
記得10歲的時候，我和姐姐一起去參加英語比賽，但這不是普通的比賽，有電視臺來拍攝。我一進到場地，看到金碧輝煌的舞臺，和各學校的英語高手和正在拍攝的工作人員，我心裡又多添了一絲緊張。正好那天，感冒了，緊張之餘，噴涕也多了。姐姐比我先上臺，我有足夠的時間複習自我介紹。可不知怎麼的，心裡忐忑不安，一個詞也看不進去。過了十幾分鍾終到我了，我緊張地說起自我介紹。可突然打了一個噴涕，剛想繼續說，可腦海裡那些調皮的單詞我忘得一乾二淨，過了幾秒，我才結結巴巴的說：“I……Like……。”半分鐘、一分鐘、兩分鐘，我好不容易說完了。
我靜靜的等著評委打分，心裡像有一隻好動的小鹿在不停地亂竄，結果沒有晉級，我熱淚滿面。回家的路上姐姐因為晉級了高興的手舞足蹈，而我的心情沉重的像雷雨天。一回到家，媽媽先問了我的成績。“我沒有晉級。”我小聲地說，因為有電視臺來拍，我本以為媽媽會大發雷霆。可媽媽卻府著身子，摟住我，並摸了摸我的頭，我彷彿感到一些粗糙，掠過我的臉頰，她親切地安慰我：“不要灰心，失敗是成功之母，下次再有比賽，多努力一點，再說了你也上電視了呀。”我快要哭出來了，媽媽用手擦了擦我的眼睛。微笑著，輕輕地在耳邊說：“孩子，不要哭，媽媽帶你去吃好吃的。”我再也受不了，扎進媽媽的懷裡失聲痛哭起來，媽媽抱著我陪一起流淚。
啊，親情是偉大的，是無私的，也是可以感動人心的，無論你是快樂、傷心、沮喪、親情也會伴你走過七彩的人生。
充滿愛的鼓勵 篇13
國小五年級作文 ,585字從小到大，我們經歷過很多事，可能是因為滿足了願望而開心的事，可能是因為遇到不平而氣憤的事，可能是受到委屈而傷心的事……而我要寫的是感受到愛而快樂的事。
在一次運動會上，我參加了壘球專案的比賽，我在心中暗暗發誓：我一定要比出個好成績為我們班爭光！可俗話說得好，“山外有山，人外有人。”我的心忐忑不安，生怕給班級丟臉。
我到了壘球檢閱處，看看高手們把壘球扔出了老遠，我不禁打了一個冷顫——我好久都沒練了！不會連前四都進不了吧？真是太丟面子了！周圍的樹彷彿都在諷刺我、嘲笑我……
終於到我了！我心裡像揣了一隻小兔子一樣，七上八下地走上“戰場”，拿起球準備扔，就在這時，那充滿愛意的話語來了，是如此溫暖與溫柔：
“加油！唐心??！我相信你！可別丟了我們班的臉！”
原來，是給我送水的好閨蜜，她最懂我了。我一聽，不知從哪兒來了勁，使勁一扔，扔出了好遠，竟得了第二！我欣喜若狂，高興得又笑又跳。
雖然是短短的一句鼓勵，但這鼓勵裡包含著朋友濃濃的愛。這充滿愛的話語，如此貼心，令人堅強，又如此溫暖，令人心頭一熱……這份朋友的愛，使我感到無比的幸福。
愛，就是那一瞬間，只要用心感受，會創造出愛的奇蹟！
愛的鼓勵 篇14
國小六年級作文 ,576字在我們的生活中，有著無數平淡無奇的事，你可能不會去在意，但它們卻蘊藏著別人對你點點滴滴的愛。
記得在我即將搬來宜興上大班的時候，老家中班的老師想讓我跟大家說些告別的話。雖然我心中有成千上萬的話想對老師同學說，可又因膽小害羞，話總是升到喉嚨又咽了回去。
老師為了鼓勵我，兩手放在我的肩上，慢慢地把我推了出來，在教室外對我說：“諶中順，老師知道，你有很多話想對大家說，是不是因為害羞啊？”我點了點頭。老師指向學校門口的一棵參天大樹，說：“你看那棵樹，它原本也只不過是棵小樹苗而已，甚至還沒有你高，無論怎麼給它澆水，都害羞似的不肯長大。可經過了陽光的照射，雨水的滋潤，不也茁壯起來了嗎？你也像它一樣，好嗎？”
一陣微風吹過，傳來了樹葉的“嘩嘩”聲，好像老師剛剛的話在我的耳畔迴盪。
我鼓起勇氣，站到了講臺前，發現老師還在外面向我微笑著。我更有了信心，對同學們說：“同學們，很高興在幼兒園認識大家……我永遠不會忘記你們，請你也千萬別忘記我呀……”話音剛落，這個窄小的教室便充滿了鼓掌聲，經久不息。
我回頭看向教室外，發現老師還站在那兒，她也熱烈地鼓起了掌，笑得像一位天使。
我永遠不會忘記這充滿愛的鼓勵。
愛的鼓勵 篇15
國二作文 ,1112字窗外傳來知了不知疲倦的叫聲，讓這節課顯得異常漫長。終於下課鈴響了，同學們都在嘻嘻哈哈的打鬧，而我卻一點也高興不起來，因為我背錯了很簡單的詩句，雖然老師沒有批評我，但我能感覺到她對我的失望，我趴在桌上摳著無辜的橡皮，突然教室裡安靜了。我心裡都悶呢，才不管什麼事。
“***同學的作文投稿，被**雜誌採納了……”班主任的聲音傳入耳中。***那不就是我的名字麼，我的腦袋嗡的一聲，炸開了。腦子裡大片大片的空白，渾身的血液彷彿凝固了，記憶回到了三個月前……
一個晚上的班會，班主任對我們說可以寫作文投稿，如果被選中的話，可以掙稿費。於是我的心中便萌生了一個念頭：我也去投稿吧，一來可以練習我的寫作；二來媽媽受傷了，我也可以為家裡減輕負擔啊。可是剛冒出這個念頭，心中便立刻沒了底；我多麼害怕同學和老師不相信我，會瞧不起我。當我試著向同桌說出這件事，她卻笑我：“你的作文從來沒得過高分，你寫的怎麼會被選中呢？”頓時我臉火辣辣的，自卑感瀰漫了我的心頭，我再也沒有向別人說過這件事。
週末回到家，媽媽準備去給我做飯，看著媽媽那麼辛苦，我覺得再多的委屈和辛酸也不值得一提，我趕緊去幫媽媽洗菜。媽媽看出我心事重重，便追問我怎麼了，我向媽媽說了這件事的來龍去脈，沒想到媽媽竟對我說：“行與不行，只有自己試過才知道，相信自己，在媽媽心中你是最棒的。”聽了媽媽的話，我頓時茅塞頓開啊，對的，除了你自己，沒有人能否定你。我慶幸我有這麼愛我，鼓勵我的媽媽，在我最無助的時候幫助我，給我前進的力量；在我迷失時，給我指引方向。
回到學校，我每天早早的完成各科作業，平時也經常看一些作文材料，然後就開始我的寫作，寫完就送給語文老師批改。一開始老師看完就給我“重寫”的大紅批語，擦乾眼淚的我並沒有放棄，我相信世上無難事，只要肯攀登。終於，老師認可了我的作文，畫的紅色批註越來越少，老師說，可以去試試了，我投了第一篇，石沉大海，第二篇，杳無音訊，可我還是不放棄……
同桌搖了搖我的胳膊，“你怎麼了，怎麼哭了？”把我從思緒中拉了回來，才發覺我已經淚流滿面。老師走了過來，把獎盃放到我的手中說：“經過***同學的努力，她的作文得到了好評還獲了獎，現在請同學們用熱烈掌聲祝賀她。”隨即，掌聲響起，我臉上有淚有笑，傷心和喜悅一起湧上心頭。
此時此刻，我最想馬上回到家裡，把這個訊息告訴媽媽：“我成功了，我是最棒的。”
有一種愛叫鼓勵 篇16
國一作文 ,1088字這個學期，有一篇名為《走一步，再走一步》的文章，講述了文中的“我”如何在孤立無援的情況下，根據父親的指揮下到崖底的故事，這讓我不禁想起了曾經那件事。
現在的我，在游泳池中可以有兩個來回，會三種泳姿，每當媽媽將我第一次學游泳時的視訊給我看時，我就忍俊不禁，但我心裡記得很清楚：曾經的我，學游泳時媽媽的鼓勵。
當時，小小的我才七歲，卻像個“假小子”，性子大大咧咧，什麼都衝在第一，整個一天不怕地不怕的“男生”，雖然這種魯莽往往伴隨著失敗，但就是改不回來。
媽媽帶我來到體育館的游泳池旁，鼓勵我下水。嗬！這麼多水，足夠我玩一上午啦！一邊內心笑開了花一邊“撲通”一聲下了水。等我的手鬆開欄杆時，我才發現一個事實──我，好像不會游泳！果然，一鬆開手，就連嗆了幾口水，鼻子裡似乎有什麼東西在作祟，眼睛嚇得不敢睜開，閉著眼慌亂地摸索著可以握著的漂浮物。呼！終於重新抓回了欄杆！
別說，我還真有點“出身未捷身先死”的感覺。對著媽媽我就是一陣大哭，一邊哭一邊抽噎著爬上岸。媽媽問我：“這麼快就不學啦。”我點點頭，淚珠掛滿了睫毛。“這可不行，你既然來了，就要學好。這樣吧，你今天學會了憋氣，我這節課給你請個教練！”
我仍然想退縮，那一個碩大的泳池讓我感到不安。“加油，我相信你！”媽媽鼓勵道。我小臉一皺，一副壯士就義的英勇表情，雖然臉上的淚珠會讓我看起來很滑稽：“好！我再試試看！”
這次，我吸取了經驗。手搭在欄杆上，看著其他人怎麼憋氣，自己再尋找這樣的感覺。
時間一分一秒地流逝，我也嘗試了一次，兩次，三次……慢慢的，我在水底待的時間越來越長：五秒，十秒，十五秒……媽媽也在旁指導我，教我如何更長的呼吸。
當我能夠在不嗆水的情況下在水中待了二十五秒後，真的有一種擁有了全世界的感覺。等我爬上岸時，媽媽微笑著將我剛才那“美麗的狗刨式”潛水的游泳視訊給我看。雖然很狼狽，但也是我第一次“自學成才”喲！
自從這堂“自學課”之後，媽媽請了一個教練，很快，一個暑假，讓我可以在水中來去自如。
若不是媽媽那一句“加油，我相信你！”的鼓勵話語，我就不會有勇氣下水，更不會學會游泳。這樣回想一下，發現，媽媽的鼓勵真的在人生道路上很重要呢！
愛是一句鼓勵的話 篇17
國二作文 ,681字什麼是愛，愛是勞累時已被熱乎的茶水，愛是無助時一隻援助之手，愛是黑暗中的一道光明。愛也是一句簡單的話語，小小的文字中蘊藏著巨大的力量。
在學校奮鬥了一天，終於到放學了。回到家，第一件事就是拖著勞累的身子一步步走進臥室，開始寫作業。眼前似乎沒有光明，唯一能看到的便是白紙黑字，還有那刺眼的紅色。手中緊握著圓珠筆，一下一下在紙上留下痕跡。媽媽進屋了，給我端來一杯溫開水。看我失落的樣子，鼓勵我說：“堅持就是勝利，現在吃點苦，將來就嚐到甜頭。”沒錯，我知道我還不能喘息，那句鼓勵的話語，給了我極大的動力。
時間還是一點點流逝，大腦已經生鏽，額頭上也全是汗，窗外已是滿天繁星，不過值得高興的是，我的功課已經做完了，可以適當的放鬆一下了。於是，我又拖著勞累的身體，走出了臥室，一下子就攤在了沙發上。這時，媽媽早已削好了一盤蘋果，放在了茶几上，還插好了牙籤，她說：“不錯，每天這麼堅持，你一定行！來，吃些水果，補點腦細胞吧！”“哈，沒問題！”玩笑之餘，我拿起一塊蘋果，盡情咀嚼著那味道，香！
不過，心想起明天又要上學，我又有點小失落感，又要學習大量知識。媽媽似乎看出來了，說：“每天學習知識，保持良好成績，人家別人羨慕還來不及呢！”沒錯啊，我又想起了爸爸常說的“要想人前顯貴，必先背後受罪。”現在努力學，將來在別人面前就不會被嘲笑，不然將來更苦呢！媽媽一句鼓勵的話撥開了我心中所有迷霧，就這樣，堅持下去！
不要小視這簡單的一句鼓勵，它能給人一種極大的動力。事物越是微小，其作用便越大。愛，並不是越大越好，而是能觸及對方內心，重要為好。正是一句鼓勵的話，傳遞給我愛，伴我成長。
愛，是那一次的鼓勵 篇18
國小六年級作文 ,1324字在你生病時，愛，是照顧；在你摔倒時，愛，是關懷；在你挫敗時，愛，是陪伴……而在考試考砸時，愛，是鼓勵。
那一次，是我在一年級考數學的時候。我坐在座位上，拿著筆，在試卷上輕鬆地寫著。“1+1=2”，”2+2+4”，一點兒也不覺得緊張。做完了整張試卷後，我東張西望，一會兒和同桌說說話，一會兒和前桌說說話，總之，就是不檢查。交卷了之後，開心地和同學們說說笑笑，可是……
試卷發下來了，大大出乎我所料—當我滿不在乎地拿起試卷時，當我看到鮮紅的“七十七”時，張大了嘴，瞪大了眼睛，說不出話來。我捏捏自己的臉，有點兒痛，這是真的！我張大的嘴收了回來，眼珠轉了轉，馬上，一股溫暖的液體從我的眼角流了下來。巨大的淚水順著我的面頰一滴一滴地滑了下來。接著，就成了一串晶瑩的珠子。後來，斷斷續續的淚滴很快就變成了輕聲的、連續的哭聲。我捧著試卷的手不由自主地抖了起來。在我的眼睛裡，叉叉越來越多，越來越紅，分數也變得格外刺眼。過了好大一會兒，我聽見同學們的歡呼聲，笑聲，擦掉眼淚，機械地抬起頭來，木然地環顧四周，發現同學們的臉上都寫著“開心”，我不由得心想：唉，這次考砸了，一定要被媽媽罵了！我該怎麼辦呢？這時，放學的鈴聲在我耳畔響起，催著我快整理書包。我只好極不情願地收起試卷，慢吞吞地整理好，朝回家的路上走去。
一路上，我不時地踢著小石子，心情被那張試卷攪得一團糟，心裡想的，滿腦子想的，全是試卷。快到家了，我又忍不住擦了擦眼淚。回到家裡，我小心翼翼地走進書房裡，放下書包，踮起腳尖，悄無聲息地走進媽媽的房間裡，看了看，沒有人！我正在心裡開心地歡呼著！但是，我一轉身，就看到了媽媽慈祥的臉！我結結巴巴地說：“我……我只是看……看看你有……有沒有……來！”媽媽聽了，笑了笑，隨後，媽媽問了我一個我最不情願聽到的話：“聽說你們今天考試了，考了多少分啊？”我深吸一口氣，鼓起勇氣，一聲不響地下了樓，拿出那張被我的淚水“滋潤”過無數次的試卷，忐忑不安地交給媽媽，並說道：“我……我只考……考了七……七十七分。”說完了，我長長地嘆了口氣，咬緊的牙關鬆了下來—我有點兒驚奇，自己竟然把試卷給了媽媽！
媽媽一拿起試卷，看了看分數，就眉頭緊鎖，目光吃驚地盯著試卷看。我咬了咬嘴脣，把頭埋得低低的，淚水又不由自主地滴了下來。我心想：媽媽看完了試卷，一定會狠狠地批評我的，我該怎麼辦呢？我緊張得呼吸也快停止了。我時不時抬起頭，看看媽媽，媽媽仍是專心地看著試卷。我看看手錶，才過了五分鐘！但我覺得像是過了一個世紀一般，艱難又漫長！我握緊拳頭，正要問媽媽，不料，媽媽卻抬起了頭，和顏悅色地說：“我看了整張試卷，發現很多都是粗心而導致的錯誤，沒關係，考差了，媽媽不會批評你的，因為每個人都會有犯錯的時候，我只要你虛心、認真就好！這一次考差了，沒關係，下次好好複習，爭取考出好成績！”聽了媽媽的話，我重重地點了點頭，流下了開心的淚水……
我覺得我很幸運，有一個善解人意的媽媽！
媽媽，你知道嗎？是您那一次的鼓勵，讓我重新恢復了以往的自信；是您那一次的鼓勵，讓我明白了愛的力量！
媽媽的鼓勵，成為我學習道路上的動力，我將在媽媽的鼓勵聲中，揚帆起航，向更高更遠的目標前進。
鼓勵也是一種愛 篇19
國小五年級作文 ,562字鼓勵，它總能給人希望，給人力量。
記得我第一次游泳，我剛來到游泳池邊，看著波光粼粼的水，我的心很害怕！我怕我會溺水。
我把鞋脫了，用腳去觸碰那水，然後將腳探下去看看水有多深，不一會兒，我的腳就到了水底。儘管這樣，我還是做了幾個熱身運動，然後小心翼翼地一跳，落入水中。
一開始我覺得還很舒服，沐浴在陽光下，身處水中，大概是我太放鬆了，隨著水流的波紋，我整個身體也向深水區漂去。水寶寶們紛紛向我的耳朵、嘴巴、鼻子“進攻”了，不一會兒我便要沉下水去。
媽媽急忙向岸邊的救生員求救：“我的孩子在深水區裡，你快去救救他！"
話音剛落，救生員便急忙跳入深水區，將我背了上來。
我上岸後再看那水，哆哆嗦嗦的對水產生了深深的恐懼。
媽媽慈祥地對我說：“寶貝，加油！媽媽相信你一定可以學會游泳的。"
不知為什麼，一股莫名其妙的力量湧上心頭，看著那清澈見底的水，我心裡想“我定會讓你敗在我的手上！”
我再次進入水中，媽媽成為了我的“臨時指導員”，她鼓勵著我，這讓我有了一股幹勁。
一個月過去了，我學會了游泳。
看，那個正在蛙泳的就是我。在媽媽的悉心指導下，我已經可以像一條自由自在的小魚在游泳池裡游泳了。
後來，我想：媽媽的這種鼓勵不也是一種愛嗎？正是它，才讓我學會了游泳。
當你們最無助、最絕望的時候，一句鼓勵會給你前進的動力，鼓勵是一種愛。
鼓勵是一種愛 篇20
國小五年級作文 ,666字愛是多種多樣的，它體現在生活中的每個細節。在各式各樣的愛中，有一種愛叫鼓勵，它是一種催人奮進的力量。
有人說：沒有陽光，就沒有花兒的微笑；沒有大海，就沒有魚兒的雀躍；沒有父母，就沒有生命的鮮活。我還想說：老師，沒有您的鼓勵，就沒有我的進步和成長！
老師，您可曾記得我剛來這個班時，對班裡的一切都感到十分陌生，做起事來總是怯生生的。課堂上，明明理解了老師的題意，卻總是猶猶豫豫，遲遲不敢舉手。您或許覺察到了，向我投來鼓勵、期待的目光。我似乎聽到了您親切的話語：“範興運，別怕！我相信你能行！”一下子我信心倍增，於是勇敢地舉起了手。回答完畢，您舒心一笑，當場表揚了我，我心裡比吃了蜜還甜！正是您無數次的鼓勵讓我深深地愛上了您的課！
老師，您還記得我曾是學校赫赫有名的調皮大王嗎？那次，我把學校的電子門弄壞了，被校長拉進了您的辦公室，並當著您的面厲聲地斥責了我，可我卻裝著一副若無其事的樣子，不願認錯。當時一定把您氣壞了，但您並沒有大聲地訓斥我，反而忍著怒氣，心平氣和、曉之以理、動之以情地鼓勵我認錯……正是您鍥而不捨的鼓勵，使我意識到知錯就改、主動認錯是一個人應該具有的美德。於是我下定決心痛改前非，努力遵守學校的規章制度，認真學習。期末，我居然被評上了優秀少先隊員！
老師，雖然您擔任我的班主任僅兩年，但是我卻深深地感受到了您的鼓勵是多麼的神奇：您的鼓勵，給了我巨大的能量；您的鼓勵，使我明辨是非；您的鼓勵，使我日益優秀；您的鼓勵，讓我勇敢地確立了奮鬥的目標……
老師，感謝您不斷地鼓勵我，給了我勇氣和信心，讓我的人生之舟正確地起航。