感恩嘲笑你的人相關作文20篇

感恩嘲笑你的人 篇1

國小五年級作文 ,758字

一個人的一生都會有被人嘲笑的經歷,只有經過一段時間的努力才有可能挽回!但是努力的過程無疑是最辛苦的,這時除了激勵自己別無選擇“相信自己,我可以的”。

記得小學四五年級,我成績非常差。許多老師都不想用正眼看我,我卻不以為然每次拿著一張充滿紅叉的試卷“自豪的回去”。父母看到後總是嘆息著搖搖頭,可我卻無所作為每天過著渾渾噩噩的日子跟社會上的混混沒有什麼兩樣,天天活在風風雨雨中。

直到快畢業的那一學期,回到學校後有位同學忍無可忍的對我說:“我怎麼這麼倒黴啊,這輩子居然認識了你這種同學,天天渾渾噩噩的混日子不學無術,哎,造孽啊!”我當時聽著特別不爽,但是沒辦法這是一個事實,我也只能忍著。心裡也提醒自己“喂喂喂,聽見沒有別人嫌棄你啊,還不好好學。別讓自己成為別人恥笑的物件!”我當時發誓一定要好好學習。

每次上課都盡力讓自己集中精力投入到課堂中,安靜的聽講,但是才堅持了兩天就堅持不下來了,這時耳邊突然有一個令人討厭的聲音在耳邊迴響“‘我怎麼這麼倒黴啊,這輩子居然認識了你這種同學天天渾渾噩噩的混日子不學無術,哎,造孽啊!"我一定要讓他被我‘踩’在腳下”這個目標促使我認真學習。

在那個學期我原本黑暗的生活漸漸變得光明起來,經過了一個學期的努力我也小有成就。漸漸的到了期末考我終於實現了我的夢想——把那些看不起我的人通通踩在腳下,之後那些人都對之前的話道歉。但經歷了這些事情我受益匪淺。

若不是當年那位同學的嘲笑,就沒有今天的我。

所以,我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進的動力,讓有些動搖的心愈來愈堅定,從而一步步走向成功。

感恩,讓愛你的的人為你自豪 篇2

國一作文 ,470字

近日,康平鎮中學開展“感恩,讓愛你的的人為你自豪”教育活動。下午2點30分,在學校新籃球場,伴隨著音樂,家長們陸續入座,整個會場莊重嚴肅。演講人段志輝老師首先來了一段幽默的自我介紹,接著講起了一個關於老師在火場中捨身救學生的事例,在場的學生和家長都被老師的這種愛所感染,不禁潸然淚下。緊接著,為了讓學生充分體會到老師的恩情,段老師讓學生排好隊上前擁抱自己的班主任老師,現場氣氛達到了一個小高潮。

這時音樂聲換成了韓紅老師的《天路》,段老師說,在一次纜車事故中,父母用雙手拖住了孩子,孩子得救了,父母卻遇難了……為人子女,我們欠父母的太多太多,坐在父母身旁的同學們有的拉著父母的手哽咽著,有的抱著父母流淚不止,整個現場沉浸在這體會愛,感受愛的氛圍中。

為了讓我們學會感恩,學校舉行的此次活動讓同學們學到很多,反思很多,也為我們注入了許多新鮮能量,想想我們以前多麼自私,但不善於表達的父母把他們對我們的愛都表現在了實際行動中。感恩,能使你感受到老師對你的愛;感恩,能讓你感受到父母的愛;感恩,能讓你領略到生活的美好。在這裡,我想說聲,謝謝你們!

感恩最可愛的人 篇3

國小四年級作文 ,507字

我小的時候,爸爸是一名解放軍,他長期不在家,所以媽媽經常帶我去部隊探親。

有一次我們又來到部隊,爸爸把我們帶入軍營。他領著我們穿過整齊的營房和綠樹成蔭的道路,經過一片開闊的操場,只見一隊隊解放軍叔叔正在這裡練習背沙包。他們身上的面板被晒得黝黑,一顆顆巨大的汗珠掛在臉龐。

在這熱火朝天的操場上練習,可真是不容易啊。我望著高空中的烈日,對爸爸說:“這麼熱的天,還讓解放軍叔叔訓練,他們累不累呀?”爸爸堅定地回答:“我們部隊有一首詩:‘苦練到中午,汗滴腳下土。保國護邊陲,首先得吃苦。’我們只有不怕吃苦,不怕困難,才能保衛祖國保衛家鄉!”

這讓我想起戰爭時期,為了打敗入侵的敵人,戰士不惜犧牲自己的生命。現在和平了,軍人叔叔們仍然出現在最危險的地方,站在抗洪搶險的第一線,時刻保護著人民財產的安全。

如果沒有軍人叔叔捨己為人、甘於奉獻的精神,哪裡有今天這樣幸福的生活?如果沒有軍人叔叔吃苦耐勞、勇於奮鬥的精神,哪裡有今天這麼美好的畫面?如果沒有軍人叔叔堅守崗位、保衛邊疆的精神,哪裡有今天的和平與安定?

讓我們一起在8月1日感恩最可愛的人吧!

在感恩中邂逅我人生中出現的你們 篇4

國二作文 ,735字

感恩,是一種心靈的碰撞;感恩,是“贈人玫瑰,手有餘香”的饋贈;感恩,是“千里送鵝毛,禮輕情義重”的真情。我們要時常懷著一顆感恩之心……我,在感恩中邂逅我人生中出現的你們。

我感恩父母。他們生我、養我、育我、疼我。小時候,爸爸用他那寬大、溫暖的手,牽著我的小手,漫步在街頭;媽媽用她那溫暖的懷抱、優美動聽的歌聲,哄我進入甜美的夢鄉。爸爸媽媽,感謝你們十多年來對我的呵護,我已經清楚的看見你們頭上的白髮又多了幾根。爸爸媽媽,我一定會努力讀書、奮發圖強,來報答你們的養育之恩!

我感恩老師們。是他們,將短暫的青春投入到對我們的教育之中。老師,正如園丁,每天勤勤懇懇、不辭辛勞地用知識來澆灌我們這些茁壯成長的小樹。“隨風潛入夜,潤物細無聲”,這就是老師們最真實的寫照。老師,感恩有你們!

我感恩朋友們。是他們,讓我體悟到了生命的美好,讓我的青春渲染出炫麗的色彩。如果生命中沒有朋友,那你就是一個飢餓的孤獨者。也是他們告訴我:“當狂風在你耳邊呼嘯時,你只當是微風拂面;當暴雨在你眼前傾瀉時,你只當是屋簷滴水;當閃電在你頭頂肆虐時,你只當是螢火流逝。”朋友,感恩有你們!

我感恩抗日英雄。看著那日益騰飛的祖國,看著那高高飄揚的五星紅旗。此時此刻,我不禁熱淚盈眶。如果沒有那些抗日英雄的浴血奮戰,就沒有我們祖國今天的繁榮昌盛。雖然我們從未謀面,但作為後輩的我們,會時刻銘記你們。英雄,感恩有你們!

不錯的,感恩並非難事,只要你用心體味,你就會發現,感恩就在你身邊……

我,在感恩中邂逅我人生中出現的你們,感恩一路上有你們的陪伴!

愛讓世界更美好——讀《不要讓愛你的人失望》有感 篇5

讀後感 ,994字

讀了中國感恩教育終身推廣第一人彭成老師的《不要讓愛你的人失望》一書,深受震撼,感觸頗深。

這是一部草根英雄的成長神話。神話中的主人公將許多不可能變成了可能,一個交完學費,只剩下五十元的貧困生,卻快樂地生存下來,並創造了屬於自己的人生財富;一個沒有任何社會背景,只有中專學歷的農村孩子卻成了省級電視臺的知名記者、導演;一個僅會說幾句簡單英語的門外漢,卻將世界英語口語教育品牌李陽瘋狂英語經營得紅紅火火;一個連普通話都講不標準的人,卻立志有朝一日站在聯合國講臺上向全世界發表感恩宣言……

或許彭成的人生閱歷並不夠豐富;或許他的智慧也並無過人之處;或許他的故事還不夠傳奇。但這一路走來,他是以感恩為槳,以愛心為舵,駕馭著快樂的航船,使向成功的彼岸!

人生很多時候,“智慧”可能失敗,“天才”可能無能,“棟樑”也許只能凍在一邊涼快;“優秀”可能只是優先生鏽,甚至“希望”也可能成為絕望。這個時候如果心中充滿了感恩和愛,就能憑著堅強的意志,邁著穩健的步伐,懷著勇氣和熱忱,朝著認定的目標,全力以赴去做好。哪怕日復一日,年復一年,也永不後退、從不放棄。當別人停止前進時你仍然堅持,當別人失望時你仍然前行。心中有愛,懂得感恩,就能為你的人生帶來轉折,於是,不可能成為可能,危機成了機會,事業成功了,心靈快樂了。

感恩是一種生活態度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關係的冷漠,所以每個人應該學會感恩。古人云:“滴水之恩,當湧泉相報”、“投之以桃、報之以李”、“誰言寸草心、報得三寸暉”。感恩不僅是一種情感,更是思想境界高尚的體現。能知感恩的人,也必有懂得真善美,分辨是非的最起碼的覺悟。“贈人玫瑰,手留餘香。”永懷感恩之心,才能從各個方面獲得更大的回報。

羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。父母給予我們最真摯、最無私的養育之恩,作為子女,難道不應該感恩含辛茹苦的父母嗎?是父母賦予了我們生命,是父母哺養我們成人,一個連父母都不愛的人,又怎能奢望他愛社會、愛國家?作為一名學生,我們應該養成感恩的習慣,學會感恩等於架起了做人的支點,它讓我們懂得,感念父母之恩,要孝敬父母;感念祖國之恩,要報效祖國;感念自然之恩,要學會和大自然和諧相處。心存感恩,才會收穫真正幸福美滿的人生。

有愛,就有意志上的堅持、行動上的百折不撓、英雄般的責任感。心中充滿愛,充滿感恩,世界才會更美好!

風箏——觀《不要讓愛你的人失望》有感 篇6

觀後感 ,962字

記得有一次和父母鬧了一點彆扭,我跑出了家門,獨自坐在田埂上,任風吹拂著散亂的頭髮,任由思緒隨著遠處風箏的飄蕩。

那是一隻燕形的風箏,在天上自由自在的飛翔,活像一隻翱遊的燕子。它擺動著尾翼,瀟灑而自如。放箏的少年不斷的拉扯著手中的線,控制著風箏飛行的高度,而風箏似乎也想掙脫線的羈絆,衝向更為高聳的雲霄。

我在心底暗罵那個少年,是他阻斷了風箏的自由夢。

我想沒有線的牽引,它一定會飛得更高,更自由……

我想起了我的父母,我想起了我和父母之間發生的那些不愉快,不準去網咖,不準到同學家去留宿,不準……

我厭煩了這種沒有自由的生活。

忽然風起了。

我看到風箏正奮力的向上一衝,風箏終於掙脫了牽引的線,它飛得更高了。

我暗自為它高興,也更為自己傷感。

可一眨眼,風箏卻像無頭的蒼蠅,猛的砸落了下來。

我愕然……

我瞬間明白了,沒有了線的牽引,風箏是永遠也飛不遠的。

在風箏身上我突然看到自己的影子,那渴望自由、想掙脫束縛的不就是我嗎?而那牽引風箏的線,不就是我們日夜操勞的父母嗎?

看著那一頭砸落的風箏,我想起了燈光下母親默默補衣的情景。一針又一針,一線又一線,母親就這樣用那根細細的針線,串起了一個又一個艱辛的日子,每一針都仔仔細細的,每一線都飽含深情,想到母親過早的白髮和被歲月風雨分割的溝壑縱橫的臉,淚水禁不住淌滿了我的面頰。

淚水漣連中我又憶起了我的父親。每次走夜路,父親總牽著我的手,生怕我丟了,摔了。滿滿的關懷,深深的牽伴,我稚嫩的肌膚總被父親手上的繭磨的生痛,我卻從未去感受過父親給我的溫暖。記憶中父親的手是結實的,手背上紮結的肌肉,因長年的勞動而伸不直的手指,微微向下彎曲,手上的繭皮乾裂成口,裡面塞滿了黑色的泥土……而今父親手上的面板鬆弛下來,力量也大不如前,但卻從未鬆開過牽我的手。

風漸漸停了,風箏被一雙充滿溫暖的手抱回了“家”。

我也釋然。

是啊,愛,這是一個歷史長河中永不枯竭的話題,恩澤是它血液裡不可欠缺的紅血球,它如菊花般笑迎寒風,又如梅話般傲立霜雪,它如溫泉般溫熱著周圍一切冰冷的事物,將他們的溫熱融化,變成恩澤的一部分匯入明天,沉澱今天,釋懷明天,我們應該珍惜現在的時光,不能“讓愛你的人失望”,我們要學會感恩,感恩父母,感恩師長,感恩自然,感恩一切!

我快步走回家,我一定要給媽媽一個深情的擁抱。

感悟你的人生 篇7

國小六年級作文 ,663字

人生就是人們渴求幸福和享受幸福的過程,幸福是短暫的,隨著時間的流逝,幸福不可能追隨你一輩子。生活也是五顏六色的,有甜有苦,這樣才能活的有滋有味。

易中天曾經說過“人生沒有彩排,每一天都是現場直播”,這句話直到現在我還記得清清楚楚。是啊,我們的每一天就像是一部電視劇,不同的是,我們要比電視劇真實得多,我們沒有精心策劃每一天,更不可能知道明天自己會遇到什麼事情,當然活著必須要有一個人生目的,如果沒有目標,就不會有方向,又怎麼享受人生呢?

我曾看過一篇文章,其中說人生的使命就是“抗拒死亡,享受人生!”這八個字象人生前行的二條腿,左腿叫“抗拒死亡”,右腿叫“享受人生”。這二條腿相互支撐相互作用,“抗拒死亡”是為了更好地“享受人生”,“享受人生”是為了積蓄更多的力量“抗拒死亡”。左腿邁一步—抗拒死亡,右腿邁一步—享受人生,一直到無力“抗拒死亡”的時候為止,一直到無法“享受人生”的時候為止。這篇文章對每個人來說意義不同,但對我來說它像是人生的至理名言,畢生難忘!

有時候我們會抱怨人生給了我們一個平淡的人生,為什麼別人可以大富大貴,自己卻要貶為低下層。其實你可以把自己想象是一棵小草,雖然身份卑微,卻美化了城市,自己的價值決不會低於任何一個人,因為你又屬於自己的特點,那種特點是別人沒有的,所以只要走自己的路,讓別人說去吧!

人生的意義不是三言兩語就可以說的清楚,需要你自己用心去對待這個世界,用心的走自己的路,早晚有一天你會發現,你也是這世界的驕傲,因為人生的價值就是你帶給了別人什麼貢獻和你的成果!

感謝嘲笑盛裝蒞臨我的青春 篇8

高二作文 ,1119字

青春彷彿就是一種宣言,它昭示著我們的勇敢和激情。在青春的旅途中,你也許會感激的是你的父母或是朋友或是老師,而我要感激的是那些對我嘲笑的人,感謝他們的蒞臨,讓我更加勇敢,一往無前地走下去。

初三充滿了忙碌,特別是體考臨近,高強度的訓練更是壓得同學們喘不過氣來。“下午體考第三次模擬,請同學們做好相應……”“怎麼又要考試啊,我記得兩個星期前才剛考完!”還沒等老師說完,同學們就已經開始抱怨了起來。“同學們,你們想想這一次模擬考考完了沒多久你們就要去參加真?A體考了,時間非常緊迫了,你們這時候不應該發牢騷,而是看看你們的成績……”老師依舊在臺上強灌心靈雞湯,可我卻已經聽不進去了,上次體育模擬考試滿分40,我才考了25分,用同學的話來說就是不參加體考拿23。5分的人不出力也只比我低1。5。窗外的太陽明晃晃的,明明已是夏季,可這陽光照在我的身上卻不能讓我這冰冷的手變得溫暖起來。

下午測試800米跑步前,同學們互相討論起了這次體考成績,可我卻沒有興趣加入她們的話題。“最近生病了,都沒怎麼練習跑步,怎麼辦啊?”“怕什麼,不是還有她墊底嗎!”接著的是一陣鬨笑,我不敢轉過頭去,因為我的眼淚已經充滿了眼眶,面對她們的嘲笑,我選擇了最沒有用的方式迴避了,但是沒有想到換來的卻是別人更多的嘲笑。“你不說我都忘了,這樣我就放心了。”我默默走向跑道的另一端,只想將背後的嘲笑聲遠遠甩掉。這次考試考砸了,明明已經習慣了失敗,可為什麼這次那麼讓我難以釋懷?

晚自習後我踩著被霓虹燈照亮的路,邁著沉重的步伐回家,霓虹燈的光筆直的灑下來,鏤空了人的軀體和靈魂;回到了家,我只是默默的走向陽臺,看著這個城市的許多建築物匍匐在我的腳下,心中的悲喜夾雜著塵世的喧囂和它一起衝上高高蒼穹,我想起同學們今天下午對我的冷嘲熱諷,我哭出了聲來,心裡的委屈也隨著淚水慢慢流盡。“所有的人都可以瞧不起你,但你不可以自己瞧不起自己,人生的道路還很長,你會遇上許多次失敗,在哪跌倒就在哪爬起來,懦弱的哭泣解決不了問題,因為每個人都有無限的可能可以被挖掘。”媽媽走進來安慰我說道,她把已經熱好的牛奶遞給我,拍了拍我的肩膀走了出去。我站在這裡,風吹向我,我想我應該要改變。

接下來的幾周裡,我拼命地練習著跑步,我想證明給她們看:我,本不應該平凡,而且以後的我,不再是她們能嘲笑的物件。體考也在每天的揮汗如雨的練習中到來。“砰!”槍聲一響,我跑了出去,耳旁的嘈雜聲漸漸消失了,耳旁環繞著都是那天下午同學們對我的嘲笑,頓時覺得自己充滿了無限的力量……這一次,我沒有失敗,跑步我得了滿分。

感謝那些曾經嘲笑我的人,如果沒有他們,就沒有當時成功的我,更沒有現在自信的我。感謝嘲笑盛裝蒞臨我的青春!

感恩生命中的你我他 篇9

高三作文 ,835字

感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。感恩是愛的根源,也是快樂的必要條件。“滴水之恩,當湧泉相報”。在我們最美好的青春年華最應該感恩的是我們的父母、老師還有朋友們。他們給我們的不僅是一滴水,而是一片汪洋大海。

感恩我們的父母,因為他們給了我寶貴的生命。母親的皺紋越來越深了,卻滋潤了我青春的臉龐,教會我如何自理生活,讓慢慢我長大成人。父親的手越來越粗了,卻使我變得更加堅強,教會我懂得什麼是責任,什麼是擔當,讓我慢慢地變成一個男子漢。父母沒有給我們榮華富貴,但賜予我們生命和信仰。父母給我們的物質條件不多,但他們留給我們的精神財富很多,如果說我們能飛向藍天,那翅膀一定是父母給我們的。“誰言寸草心,報得三春暉。”父母的愛是做子女的永遠也回報不完的,我們能做的就是趁父母還健在,多陪陪他們,關心他們,在噓寒問暖、柴米油鹽的實際生活中孝順他們,盡到做子女的義務。

感恩我們的老師,因為他們教會我們知識和技能,引導我們學會展翅飛向最藍的天空,用知識的甘露,澆灌我們理想的花朵;用心靈的清泉,潤育著我們青春的夢想;給我們無限的前途和光明,使我們的明天繁花似錦,讓我們走向那五彩斑斕的人生風景線,走向光輝的未來。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師的敦敦教導無以回報,我們能做的就是好好珍惜校園學習生活,在課堂上認真聽課,課後禮貌向老師問好,用努力過後的成績來感恩老師。

感恩我們的朋友,是朋友讓我們知道什麼是友誼萬歲,讓我們的生活不再孤單,伴我們學習,伴我們成長,朋友永遠不會缺席。世界上用得最普遍的名詞是朋友,但是最難得到的也是朋友。“海記憶體知己,天涯若比鄰。”感恩朋友最好的方式就是珍惜當下,呵護這一份友誼。

“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”正如歌詞所唱,當我們懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,看待生命裡的一切,你將會發現再沒有什麼能讓我們感到不快,學會感恩,讓我們的青春歲月豐富多彩。

感謝那些傷害過你的人 篇10

國小六年級作文 ,574字

美國密歇根州比猶拉縣附近的農場,有一顆被鐵圈箍著的榆樹,傷痕累累,卻從鏽鐵中吸收了養分,從六十年前那場浩劫中倖存。此刻,它正高高地立在那裡,煥發著生機。

我們的生活,又何嘗不像榆樹的生長,是一本記載著自由和拘束的史書呢?

仔細想想,生活中那些曾經批判抨擊我們的人,其實不應該得到我們的冷漠,而是我們的感激啊。無論是小聲提醒,還是大聲呵斥,都像是一個個鐵圈,能箍住我們可能肆意妄為的念想,就像箍住一棵年輕氣盛的榆樹,在它身上留下疤痕,卻最終使它生機盎然。

《桃花心木》中那位種樹人,用自己獨到的澆水方法,抑制了樹的縱向生長,卻為我們永久的留下了一片廣袤無垠的綠色。對那位曾經懶懶散散,斷斷續續來澆水施肥的種樹人,已成氣候的桃花心木,是否應該予以感謝呢。

誠然,對於一個曾經在你心中留下刻痕的人,你很難用感激的態度去迎接。換做是我,一時也難以接受。但,正是因為這些人,你我才能經歷成長,正是那些累累的疤痕,見證著我們一步一步接近理想。

那些真心為你所好,希望你成功的引路人,聽到你的寬慰和感激,也許會釋然不少,而那些真正的陰謀家,試圖把你拖向深淵的好事之徒,聽到你的道謝,也許會急火攻心,一蹶不振吧。

“沒有人會去稱讚一名批評家”,而那些站在成功之路上的勝利者,必定傷痕累累。

我感謝那些傷害過我的人,正是你們給了我鋼鐵一樣的養分,使我充滿新生的活力。