感悟生命的旋律相關作文20篇

感悟生命的旋律篇1

國三作文 ,739字

生命的絕美只有在大自然的舞臺上才能展現，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發現併為之感動，於是，它便演繹了一個個說不盡的故事，一首首寫不完的詩。

就當第一聲春雷伴隨著閃電劃破天空時，整個世界開始寫下她生命的樂章：那是胚芽爆裂的微音，那時種子竭盡全力頂破地皮的喘息，那是花蕾綻放的心曲，那是冬眠的昆蟲甦醒的聲音，我清楚的聽見自然之脈的律動，聽見了生命之河的濤聲。

那再看看—那土地上剛長出的嫩芽，嫩綠嫩綠的，尖尖的芽兒就一直往上冒—這是春雨奏出的律動。

你再瞧瞧—那無不顯蒼老的桑樹上，不時會舞出一群“姑娘”，像是戴著一條飄帶一樣，旋轉飄下，又像跳芭蕾一樣，腳尖著地，然後美美落下—這是秋風舞出的律動。

你再瞅瞅—大地上，車窗上，屋頂上，常常有身材圓滾，穿一身白裳的“小飛蝶”以360°的旋轉落下。在一瞬間還會釋放出一片光彩，那光彩耀眼奪目，足以讓你的眼睛就在此刻得到幸福—這是冬雪飄出的律動。

其實，在我們的身邊也不乏種種生命的律動……

陽光下，有划動著腳丫感知水溫的野鴨，有撲扇著翅膀捕捉風的樂趣的燕子，有爭先恐後在剛吐出新芽的樹枝上築巢的早鶯，有在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，更有撲花采蜜的營造生活的蜜蜂……而生命的樂章有何止雨中看霧，陽光下散步，花叢中與昆蟲逗樂？少女們銀鈴般的笑聲總是最美的音符，一種不可替代的律動。

我們的青春只在彈指一揮間，青春沒有時間讓我們為繁瑣小事而長久悲泣，我們要讓青春充滿陽光，學會感悟這大自然美妙的律動。讓青春充滿陽光，就要在受傷時，揩乾眼淚重綻笑臉；讓青春充滿陽光，就應在迷茫時，以陽光般的心境去奮鬥、去搏擊……

就讓青春充滿陽光吧！你會發現，任何一種存在都是一道美麗的風景！

生命的旋律篇2

國小六年級作文 ,537字

那是一個蕭瑟的秋日。

在衚衕口，一個僻靜的角落裡，有一位雙目失明的老人。他的那雙眼睛，就像一潭毫無活力的死水。

他，衣著寒酸，霜一般的頭髮，憔悴的臉上佈滿幹橘皮般的皺紋，手裡握著一把二胡。他盤著雙腿，身旁放著一個破碗。

噢，原來是一位盲藝人呀！我從心底裡湧出一陣陣嘆息。也許，他被孩子遺棄了；也許，他壓根就沒有子女；也許……

這時，老人悠然地拉起了二胡，嘴裡哼著小調。一陣陣美妙動人的樂曲迴盪在衚衕裡，驅走了蕭瑟，趕走了寒冷。

人們漸漸地圍了過來，站在旁邊靜靜聽著，彷彿忘記了自己，忘記了一切……腦海裡只有跳動的音符。

一個個音符，是從老人的心靈深處迸發出來的，它們是在為綻放生命而跳動、喝彩……

一首動聽的曲子很快就拉完了。頓時，我對盲人的琴藝佩服得五體投地。然而，在這琴聲的背後，是如何巨大的困難呢？盲藝人他又付出了多少心血呢？一定有數不盡的心酸，數不盡的挫折，才換來今天悠揚的琴聲！

人們紛紛掏出錢，放進了那個破碗裡。

我又一次驚歎，盲藝人自力更生、自強不息的精神，是多麼可敬！他雖然沒有雙眼，不也照樣生活，照樣學會了琴藝了嗎？而我，身體健全的我，不是應該從他的身上得到些什麼嗎？

在我的耳際，常常會響起那悠揚的琴聲，那是生命的旋律！是的，人活著就應該讓生命綻放光彩！

生命的旋律篇3

高一作文 ,917字

那一夜，我聽了一宿梵唱，不為超度，不為超度，只為尋找你的旋律。

夜靜，燈火闌珊，在鬧市區苦苦尋覓，無果而回，卻在那幽深小巷，找到了那家簡陋的店。這是一家修補店，從那已經褪色，半掛懸在門上的招牌可以看出。店門是由木板拼接而成的，跨過略高的門檻，走了進去，木板咯吱咯吱地響著。我來這裡的目的，是為了修一把傘和一雙布鞋。

店面不大，從木板門可以看出是六七十年代的古店，能保留到現在確屬不易。從幽暗深處，踽踽而行，走來一位老翁，高高瘦瘦的，不，應該是皮包骨頭了。他見有人，便在牆上摸索著開關，說了聲“坐吧！修什麼？”坐？坐哪裡？破舊的自行車上？積累成山的電瓶箱上？還是那用袋子包裹著的一大把雨傘？隨著白熾燈的光芒，我看清了這位老翁的臉。他“嚯”了一口氣，不好意思地傳來一張銅板凳，示意我坐下。這是一張佈滿皺紋，面板黝黑的臉，頭髮盡白，戴著一副圓大的老花鏡，“哦，請幫我修一下這把傘和這雙鞋。”老翁慢慢伸過手來，拿過雨傘，端詳起來。他把雨傘的骨鏈放在眼前，他真的是靠上去了。那傘和他的鏡片都不到三釐米。這時我才注意到他的那雙手。除了黑還是黑，只有手指甲蓋帶上了一點粉，在那縫隙中，是一條黑乎乎的東西。我想這東西難以洗淨，可能已經侵蝕了面板。他的關節除了骨就是筋。“一二三四？！”四，居然只有四根指頭，在他那右手的拇指處是如此突兀。我不敢想象這位老翁經歷過什麼。只見他用細繩穿過針線時是何等困難。我吐出了幾個字：“要不要我來幫你？”他朝我笑了笑，“不用，小夥子，這活髒，你做不來。”他花了幾分鐘，終於穿了進去。在這十幾分鍾內，我幾乎插不上一句話，幫不上一隻手，只能幹看著。工作罷了時我問他“多少錢？”“五角。”他還是衝我笑了笑。我驚訝地開始從身上胡亂摸出一個硬幣，遞給他。他輕快地擲入一個硬幣罐子裡。“小夥子，走好！”便進了房中。我便離去。

後來詢問爺爺，他說那人姓王，幫他兒子還賭債，大小公司都不接受他，老王只好做補丁的活來賺錢，我們這些老年人為了照顧他，一有生意便去照顧他。十年前還清了賭債，他卻一直堅持下來做到現在，不容易啊。

我想多舛的命運損害了他夠多夠多，他卻用修修補補，補出了一支生命的旋律，平凡、積極、樂觀。綻放了本真，靈動了自我。

生命的旋律篇4

高一作文 ,801字

人的生命只有一次，就像一場曲子，再怎麼美妙動聽，總有曲終人散的時候。而生命的旋律，它是最深入人心，最有感染力的一首曲子，這是要我們用一生來用心完成的作品。

生命的旋律是從痛苦中咀嚼出來的。

史鐵生坐上輪椅的時候才二十歲，正是雄心勃勃的年齡，而他卻只能被一張輪椅束縛，凍住了他的身體，他的旋律因此終止了嗎？不，他整日地坐在地壇的一角，聽鳥鳴蟲叫，看花開花落，沉澱下年輕人那顆浮躁的心，細細咀嚼病痛的折磨和打擊，品味人生的哲學，他的散文處處透著洗淨鉛華的質樸和豁達。或許正是因為同痛苦作過激烈的鬥爭，他的一生才顯得平淡而又不失自然，淳樸而又不失厚重吧！

生命的旋律是從堅持中凝練出來的。

著名書法家王羲之，他的《蘭亭序》可謂是前無古人，後無來者，翩若驚風，婉若游龍，自在優雅，令每個人都咂舌稱讚，但他的書法成就是一夜而來的嗎？相傳他家有一個池塘，王羲之總是去池塘去洗刷他的筆，日復一日，年復一年，那清澈的池水被染得墨黑，這需要何等的毅力和堅持才能做到！堅持的人未必都會成功，但成功的人必定都是經過長久的堅持的。王羲之正是應了這句話，作為中國書法文化的代名詞，這背後是無人想象的堅持啊！

生命的旋律是從信仰中昇華出來的。

解放戰爭時期，紅軍過雪山草地，二萬五千里長徵，一個又一個人倒下，但沒有人在困難面前退縮，過沼澤，爬雪山，還要時時防備敵軍，但他們心中有一個共同的信仰，那就是“和平”。於是困難不再是困難，“萬水千山只等閒”是他們內心的豪情，“烏蒙磅礴走泥丸”是他們的英姿，無數的戰士。高歌著和平，成功完成了人類歷史上的奇蹟，這麴生命的壯歌直擊人心，激盪在人們心中，久久不能平靜，當一個人有了信仰，他就是堅定的，無畏的，任何人，事都無法阻擋他前進的步伐。

人的一生，或平凡，或激烈，或平坦，或坎坷，但只有忍得住痛苦，耐得住寂寞，有明確的人生目標，併為之努力，才能交出滿意的人生答卷，生命才能譜出動人的旋律。

平安生命的旋律篇5

國一作文 ,895字

窗外，一陣秋風吹來，幾片暗黃的枯葉落在靠窗的書桌上，我用手指拈起一片枯葉，那片枯葉輕輕一響，指尖留下了秋的痕跡，桌面上只留下枯葉的點點細碎。時間，在那一刻似乎靜止，紙張竟有些發黃，眼角又多了一絲悲傷，只因一個生命在自己手中隕落……

生命就是這般脆弱吧，一陣風襲來，一樹的花散落一地，心底竟泛起了“黛玉葬花”時的傷感，埋葬掉生命，只覺得無限悲傷，選擇生命並非偶然，而是必然。若生命是一張白紙，那麼平安是一支筆，為生命添彩；若生命是一把琴，那麼平安是一根弦，為生命添一絲動人的旋律；若生命是一枝含苞的花，那麼平安是一汩流水，滋養了生命。平安，是演繹人生的伴奏，沒有了平安，生命的旋律也將戛然而止。

每當清晨去上學時，總是有一雙眼睛深切的在背後默默凝視著我，暮然回首時，發現母親一直注視著我，見我回頭，母親溫和地說：“過馬路的時候小心點兒。”某一個早晨，迷離的太陽讓人頭暈目眩，果真又添了一樁車禍，天上又綴了一顆星星，世上又多了一個靈魂，地上那灘玫瑰般的殷紅，讓人呼吸也似乎有壓迫感，周圍一片唏噓，親人的哭泣和淚水讓我明白了母親為何在我離家時守候著，她心底繃緊的那根弦，其實是我吧。

除夕夜也稱平安夜，可當晚卻並不太平，洋溢著喜悅之情。可交通事故，一件件意外，無時不讓人感到恐慌。天上寂寥的星，時而閃爍，是孤星的箴言，也許當時有人正經歷罹難，從此也許杳無音信了。也許一時的罅隙，會變成永遠的離別。哪怕我無法預知這種痛苦，我知道，這是上天給予所有人痛苦的輪迴。

也許現代人經營的是冗繁的人生，但是如何縝密的心思，也抵擋不住命運的轉變，靈柩，暮日，夕陽，人生最失敗的莫過於此，在一口靈柩中，在垂淪於西山的夕陽下感受暮日黃昏的頹喪，若沒了平安，最終也將歷經這樣的結果。

落紅化為泥土，又是一個生命的輪迴，一輪紅日落下西山，次日又將在東邊冉冉上升。而我們的生命卻再也沒有輪迴，平安，是親人的掛念，親人的箴勸。薄若蟬翼的生命，也許命運之手的輕揮，會讓此化為烏有，生命是現實的根本，而生命的前提在於平安。

平安是福，命運將拂去一切塵埃，只因平安是“拂塵”，平安是金，熠熠生輝，一切，都在訴說著生命的點點滴滴。

感悟生命的堅強篇6

感悟生命的堅強作文8 ,765字

不一樣的生命，有不一樣的色彩，有的絢麗，有的壯烈，但更多的還是堅強。

我家的小院子裡有一棵翠綠的爬牆虎。它有堅實的觸角，舒展的枝條，經歷寒暑而始終翠綠的枝葉，處處都顯示出頑強的生命。每當寫作業累了的時候，我便能看到它在窗外隨風搖曳的身影，眼前總是浮現之前的一段經歷。

那是一年夏天，我的書桌對著窗子放著，一抬頭就能看到窗外的院子。一道數學題成為了我的擋路虎，思索了半小時，竟然沒有想到一點解題思路。正在心浮氣躁之際，忽一抬頭看看窗外，不知什麼時候幾株爬牆虎，已經繞著防盜網蜿蜒向上，爬滿了整個窗子，它揮舞著技葉，張牙舞爪地遮擋住藍天白雲，好像在向我示威，對我嘲笑……。我一股無名火衝上腦門，丟掉筆，衝到院子裡，伸手想把防盜網上的爬牆虎拉下來，但它卻緊緊抓住防盜網，一拉之下，只是晃了幾下葉子。我更氣，便抓住它的莖，奮力一扯，爬牆虎沒有扯下來，反倒是把防盜網拉得一震，嚇了一跳，落了我一頭的灰塵。就不信對付不了它，我回屋拿了把剪刀，喀喀，幾剪刀下來，我剪斷了藤蔓，但最終還是沒能清理乾淨蜿蜒纏繞在防盜網上的爬牆虎。

看著散落一地的殘枝敗葉，我冷靜了下來，這究竟是一株怎樣的爬牆虎啊！我順著藤蔓找到了根莖，原來它竟是從牆縫中生長出來的，順著牆體上爬，朝著陽光的方向生長，數不清的小觸角像吸盤一樣牢牢抓住落腳點。它應該是由落在牆縫中的一顆，小小的種子成長而來，想到它衝破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈的向上生長。我突然有所領悟，我缺少的，正是這種堅強不屈向上的力量。我收拾起心情，回屋重新面對那道數學難題，思路也變得清晰了。

一月以後，窗外的爬牆虎已爬滿牆壁，照的院內如一潭深深的湖水，綠得那麼濃郁，映在窗上，顯得生機勃勃。

看似我打敗了爬牆虎，實際卻被爬牆虎打敗。

我從爬牆虎的身上，我第一次那麼深切地感悟到生命的堅強。

生命的旋律篇7

國三作文 ,834字

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

—題記

離別時一個永恆的話題：朋友離別，會使我們更加珍惜友誼；親人離別，會使我們更加堅強；師生離別，會使我們更加珍惜一切。離別，生命的旋律。

當我們剛來到這個即將一起生活四年的地方時，我們或許緊張，或許懼怕，也或許很從容的面對。但面對無知的未來，我們誰都無法預料下一秒會是什麼樣子的？

我是一個內向的女孩，在來到一個陌生的環境時，我的內心惶恐不安，但眼前的一切，讓我放寬了心。看著同學們在教室裡其樂融融的，我感受到了整個教室給我帶來的溫暖，是那麼幸福，溫暖……

當我們漸漸的瞭解、熟悉對方時，？就會一起學習，一起玩耍，經常在課間時打打鬧鬧；在遇到困難時，同學們同樣會伸出援助之手，為你解難。那時的我們，就像天空中的鳥兒一樣，無拘無束，怡然自得。而現在，離中考就剩下十幾天的時間了，我們所有人都在為中考奮鬥。即使有學習不好的同學，也在為自己所報的志願而奮鬥。同樣，中考馬上就要來臨，也就意味著我們在一起的時間也就為之縮短。我們雖然表面上都在努力奮鬥，但內心卻對同學們依依不捨，不願離開，不願忘記我們這四年在一起的時光。

回顧過去，想想我們這四年在一起的有趣事情：和同學們一起春遊，一起打雪仗，一起在風雨中度過，一起在操場上拼命的奔跑，一起在炙熱的夏日中酷烤著……這些雖短暫但卻美好的時光從我腦海中再次顯現出來，讓我們重溫了這四年的“彩虹”。

我認為老天爺是不公平的。讓我們陌路相逢，隨之又讓我們因為一場考試而分開，難道這不是在戲弄我們嗎？當然，人生是不可能平安度過的，總會讓你患得患失，讓你領會到人世間的“酸甜苦辣”。即使這樣，我們也要快樂的面對未知的未來！？所以，我堅信，我們會笑著告別。

“天下沒有不散的宴席”，是啊，有相逢必有分離，我們要珍惜現在所擁有的，把握生命中的每一分鐘，過去的都將成為歷史，現實是最重要的，珍惜身邊的每一個人，不要留下遺憾，我們一定要：懷念過去，珍惜現在，憧憬未來！

離別，生命的旋律！

感悟生命的意義篇8

敘事作文 ,763字

面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當看到一輪紅日冉冉升起時，我們會感悟到朝氣蓬勃；當看到一朵朵小花隨處綻放時，我們感悟到生命的美麗；當看到一片片葉子從樹上落下時，我們又會感悟到生命的短暫……忽然有一天，我猛然察覺，花草的生命短暫，人生亦是如此。

一天，我放學回到家，發現爸爸媽媽正表情嚴肅地小聲議論著什麼，好奇的我忙湊過去悄悄打探，原來，他們聽說飛馳國際那兒有人跳樓了。我憤憤地說：“這些人真是作死，好好的命就這麼沒了。他死前就沒有想到，這樣做會給家人帶來多麼大的痛苦啊！”“他能想到就不跳樓了。”爸爸媽媽一個勁地搖頭嘆氣。

下午到校，同學們也在一起議論這件事，聽說那個人是因為賭錢，欠了好多債才跳樓的。我覺得那個人簡直就是瘋子，好好的日子不過賭什麼賭啊？餘生那麼短暫，完全可以去做些很有意義的事情，為什麼去做那樣害人又害己的傻事呢？我不禁明白即使生命再短暫，也要活得有意義。

身體是我們自己的，生命也只有一次，是花多少錢也不能重來的。我們每一個人都應該珍惜生命，去做一些有意義的事情，讓我們這一生髮光放彩，做到問心無愧。

雷鋒曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”他是這樣說的，也是這樣做的。雷鋒的生命是短暫的，只活了23歲，但他走到哪兒就把好事做到哪兒。所以，雷鋒離開我們幾十年後，他的音容笑貌仍活在我們心中，雷鋒精神也將代代相傳。這樣短暫的生命是不是很有意義呢？

生命是短暫的，就看你怎麼去經營了。是選擇一生都渾渾沌沌地混日子，還是努力做一些有意義的事？我想說，生命短暫，我們既要珍惜生命，儘量讓你的生命延長，又要善待生命，讓你的生命更有意義。

感悟生命的愛篇9

高一作文 ,640字

冬日的嚴寒，冰雪覆蓋著大地、山川與河流。“天山鳥飛絕，萬徑人蹤跡。”鳥絕人盡，可樹，可那樹並沒有退縮——他開出了花，如此地熱烈，像一團火焰，那是他的愛。雖含苞待放，但他愛著生命。

行走在潔白的土地上，冰晶閃閃發光，在我的眼前忽明忽暗，猶如水晶般純潔。沒有一點溫度，是如此的冰冷。我來到這片廣闊的冰原上，盲目的尋找，尋找什麼？或許尋找著我心中丟失的那一片天地。我行走著，冰雪在我腳下消融，一點一點地消融著，露出黝黑的土地，我的心也越來越冷。我機械般行走著，寒冷讓我的身體僵硬，絕望侵略著我的內心。

吶喊著，我在心中吶喊著，因為我的喉嚨已被冰雪堵住。我睜大著眼睛在白茫茫的雪中尋找，不放過一絲細小的細節。遠遠的，冰原中閃出一點紅，小小的，卻溫暖了我的雙眼。我驚喜，奔跑過去，我知道，那正是我所尋找的。寒冰使我的身體麻木，一次又一次的摔倒，心中的堅持讓我來到他的跟前。我瞪著眼睛看著這小小的東西——一朵梅。

這朵梅油質的花瓣上積滿了冰，但我仍看到她在輕輕的顫抖。她想要綻開，在潔白的世界中綻開。向寒冰吶喊，向生命吶喊，因為她心中有如火的愛。我讀懂了她的愛，愛上了她的愛——那是生命的愛，我用最後的溫度融化了她的冰，如同火星變成火焰，融化了四周的寒冷。我帶著這團火，行走在廣闊的冰原上，將溫度帶向四方。

冬日的寒風呼嘯，生命如火焰在風中升騰，那是生命的愛。感悟生命的愛，讓生命的能量傳遞。

生命的旋律篇10

國小四年級作文 ,531字

小區一隅種有數棵石榴樹，隨著四季更迭，展現出不同的色彩和姿態，看著它們，我不禁要問：生命是什麼呢？

春天，萬物復甦，石榴樹也醒了。它們伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹綠葉。葉兒有嫩綠、有深綠、有墨綠，遠遠望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機。偶有一場春雨落下，洗淨了葉片上的塵埃，那綠便愈發生動了。明媚的春光裡，生命是綠色的，朝氣蓬勃！

夏天，茂密的枝葉間出現了一個個含苞欲放的花骨朵，不幾日，滿樹的石榴花競相綻放，一朵朵，一簇簇，紅得似火，豔得像霞。紅色的石榴花像一個個身穿喇叭裙的小姑娘，在枝頭開心地笑著、鬧著、舞著，跳著，漾起一道道紅色的波浪。夏日的和風裡，生命是火紅的，恣意奔放！

秋天，黃澄澄的石榴掛滿枝頭。它們有的坐在枝條上打鞦韆，圓鼓鼓的身子將枝條都壓彎了腰；有的藏在樹葉間咧嘴笑，笑破了肚皮，露出一顆顆晶瑩剔透的粉珍珠；有的掙脫了藤蔓的束縛，掉落到地上，愉悅地翻滾著。香甜的秋風裡，生命是澄黃的，碩果累累！

朝氣蓬勃—恣意奔放—碩果累累，生命予樹，予人都是一個循序漸進的過程。我要好好把握這僅有一次的生命，在少年時汲取養分，蓬勃向上；在青年時豐富自我，盡情綻放；在中年時積澱內涵，作出成就，讓有限的生命過得更加豐沛而有意義！

感悟生命的力量篇11

國小四年級作文 ,588字

一個夜晚，一輪盤子似的月亮在漆黑的夜空中，皎潔的月光灑向我的書桌，落下了星星點點的銀白，我在陽臺的書桌上，悠悠然的看著名人傳，手中拿著一支熒光筆，正津津有味的記著點什麼。

是這樣安靜的夜晚，月兒愈發皎潔，照著我，陪我一起看有趣的書，身旁的大樹上，知了聲聲鳴叫，那清脆的笑聲在幽靜的夜空中迴盪，知了知了。我正輕吟好句時，書上閃現了一小塊的金黃，我睜大了眼睛，仔細的把它給打量一翻，是隻金色的小蟲，它在我的書中走走停停，或者說是在我的書中漫步，有時停下來，卻好像是在讀那書中的內容，我咋樣許久，他好像並沒有想走的意外，我不得不向我的“逐客令”了，我有小拇指輕輕一按，哎，它便躺在了書桌上，我正想著“逝者安息”，準備拿個紙巾來當他的小棺材，默默唸道，希望他來生不要恨我才好…就這樣想著，突然那金色的身體動了，我睜大眼睛，正想瞧個究竟，它便開始滾動起了身子，一骨碌的爬了起來，又鑽進了一本書裡，真是個“小書蟲”啊！

一陣微風拂來，帶著甜絲絲的香味，恰恰好的涼意，拂到了我的身上，就像一把小掃帚，把我身上的塵埃掃得一乾二淨；，福晉讓我頓感舒暢，頭腦也清醒了不少，想起了剛剛的事兒

這小蟲的生命是頑強的，是不屈的，是不怕困難的，雖然它只是一個小小的弱小的生命，那麼身為高階動物的人類不應更加如此嗎？

感悟生命之我的命運我主載篇12

高一作文 ,616字

古語有之曰：人的一生命運天註定。所以不同的人有不同的命運，這就好像人的面孔一樣，哪怕是親兄弟，雙胞胎長相也不一定完全相同……因此，我們要主載自己的命運。

前幾日，聞聽XX因為和父母鬧了矛盾，只因為心理隨能力差，一時想不開服藥自殺。就這樣一聲悲劇發生了。對此我真的深有感觸。讓我想起了在心理健康書上看到的一句話：“歲月令面板加添皺紋，失去對生命的熱愛卻令心靈發皺。

上面提到的XX不就是對自己的生活失去了熱情，對自己的命運產生了疑問，讓衝動這個魔鬼佔據了自己的整個心靈，從而迷失了自我，讓自己花一樣的年華就這樣斷送到自己的手上……

雖然說，自己的命運要掌握在自己手上，但我們應懂得去珍惜，去愛護，去把握，用自己的對生活的熱情來主載自己的命運。

想到這不禁讓我回想起我的寵物—小貓。有次在抓老鼠時，它的腿被釘子颳了個長口子，我中午放學回家，見它在閒上趴著，不斷地用舌頭舔著腿。我本以為它是在洗澡，可當我走近它時才發現流著血和膿的腿，我忙找來塊海棉幫它擦，可它則是“喵”了聲起身一瘸一拐的去了床尾，趴在那裡繼續舔，然後用眼睛看了我一眼，我似乎明白了那渴望自己弄好傷口的表情，我輕點了一下、頭繼續做自己的事了。

也許就是因為那一次的小事讓我從一個小小的動物身上真正讀懂了生命。這時我只想說就這麼一個小小的動物都有著那對生命的熱愛，與對自己生命的主載的渴望，那麼人呢？

所以，我們應該主載自己的命運，消耗你所有去擁抱生命的彩虹……

領悟生命的意義篇13

國小五年級作文 ,544字

晚上，突然停電了，四周一片黑暗。我沉浸在無邊的黑暗之中，害怕與幻想緊緊包圍著我。突然，我想起了黑暗的敵人—蠟燭。帶著害怕和期待，找來找去，終於找到了它。

我輕輕地點上蠟燭，溫柔而明亮的燭光霎時照亮了整個屋子。光明圍到了我身邊，好像所有的害怕都消失了。我靜靜地看著燃燒的蠟燭—只見燭光輕輕地跳動，燭淚一滴滴地流了下來，而蠟燭滿滿的在縮短。

看著看著，我突然領悟到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩的真正含義。是啊！蠟燭的一生都在流淚中度過。但那不是後悔的淚，而是開心的淚。因為，它把一生都給了我們，為的就是能將光明帶給人間。它用它的淚詮釋著生命的意義。雖然，蠟燭的淚乾了，它的生命也就停止了！

在燭光中，我想到了無私奉獻、捨己為人、助人為樂的雷鋒叔叔。雷鋒叔叔就像蠟燭一樣，把一生都奉獻給了人們，不管別人有多大的困難，他一定會伸出援助之手。他用他的行動詮釋著生命的意義。我又想到了張海迪阿姨，雖然下肢癱瘓，可她卻用她的行動告訴我們什麼是身殘志堅！

燭光越來越暗，蠟燭的生命越來越短，我的眼睛漸漸溼潤了。

從蠟燭短短的一生中，我領悟到了生命的真正意義：怎麼過都是一生，何不有意義的過！我要像蠟燭一樣，為祖國、為人民貢獻出自己的光和熱，用我的行動詮釋生命的意義！

感受生命的力量篇14

國小五年級作文 ,458字

生命，是珍貴的，是脆弱的，有時又是堅強的，生命是被你把握的。

聽！是什麼東西冒出了地面，發出“唰唰”的聲音？哦，是一株株小草呀，努力地鑽出泥土，它是那麼頑強，那麼勇敢。

清涼的河水從你的指尖劃過，“叮叮咚咚”，多麼柔和的河水啊！小河旁那一棵棵大樹搖擺著枝葉，又是多麼的美麗啊。

天哪！是什麼東西那麼香，令人心曠神怡呢？原來是一朵朵的小花，散發出迷人的花香，讓人心情愉快，把不愉快的事情忘掉。

看呀，一隻小松鼠飛快地爬上樹，鑽進黑色的樹洞裡，鳥兒們在天空中歌唱，小狗來了，小貓也來了，這對一見面就打架的死對頭都來看熱鬧了。這一切是多麼美好呀！小動物們都來啦！

“滴答，滴答。”幾滴雨珠從天空中落下，小雨點又調皮啦。“轟隆隆，轟隆隆”雷公公敲打起了他的大鼓，閃電婆婆在天空中劃過一條又一條耀眼的閃電，緊接著，傾盆大雨是少不了了。

下了雨之後，萬物煥然一新，所有東西都煥然一新，小草更精神了，花兒更香了，小河的變奏曲更加的歡快了，小動物們更加開心了。

我看到這一幕，心中的感受自然深，但是，我還是要感嘆：這就是生命的力量！

感悟生命篇15

國三作文 ,856字

生命是一種過程，你無法超越，但你能徹底掌握。

—題記

人生在世，生命的路上難免會潮起潮落，遇到一些不盡人意的事情。塞內卡說過：一帆風順是人所希求的，但逆水行舟則更令人驚歎，遇到“生命”給出的難題，不要退縮，挺起胸，抬起胸膛去面對它，戰勝它。

有幾位已經走上工作崗位的年輕人去拜訪以前的老師，老師問大家生活得怎樣，一句話勾出了大家的滿腹牢騷，大家紛紛訴說著生活的不如意—工作壓力大、生活煩惱多、做生意的不順、當官的仕途受險、……一時間，大家彷彿都成了生命的棄兒。

老師笑而不語，從房裡拿出許多杯子。這些杯子各式各樣，有陶瓷的、玻璃的、塑料的，有些看起來高貴典雅；有的則粗陋低廉……

老師說：“都是我的學生，就不把你們當客人看了，聊了那麼久，你們也渴了，就自已倒水喝吧。”被老師這麼一說，大家還真感到口乾舌燥了，便紛紛挑了自己喜歡的杯子去倒水喝。

等杯子裡裝滿水時，老師講話了。他指著剩下的杯子說：“你們挑去的都是最好看的杯子，而這些普通的塑料杯就無人選中。”大家並不覺得奇怪，誰都希望手裡拿著的是一隻好看的杯子。

老師說：“這就是你們煩惱的根源，大家需要的是水，而不是杯子，但我們會有意無意選用好的杯子，這就如生活──生活是水，工作、金錢、地位就就是杯子，它們只是我們盛起生活的工具。杯子的好壞，並不影響水的質量。如果把心思花在杯子上，哪有心情品嚐水的甘甜呢？”

在人生航行的大海上，你要麼隨波逐流，人云亦云，讓生命在自己手中變成一張白紙，時間在風裡飄來蕩去。要麼另闢蹊徑，按照預定的設想選擇一條屬於自己的路，哪怕是磨爛雙腳也義無反顧。這時你所面對的，也許是孤獨和寂寞，但你奉獻給社會的，也許是科技領域的重大發現，也許是藝術作品給人以賞心悅目的享受，也許什麼也沒有，只有你生命的充實。

人生沒有真正的失敗，因此我們根本沒有理由說放棄，作為常人，最重要的是把握你自己。當生命的過程臨近尾聲時，回首自己走過的路，你只要說一句：我努力過，奮鬥過，此生無悔矣，你的生命便結出了雖不豐碩但飽滿的果實。

感悟生命篇16

國二作文 ,675字

生命是母親賦予我的，我的命也是她給的，我原意讓大家來分享母親賦予我的一切。

當我呱呱落地時，老天就註定了我的生命是母親給的。到現在也不例外。好友曾開玩笑說：“你的命是我的。”而我卻微微一笑，既而嚴肅地說：“不，我的命是母親給的。”我絲毫聽不出我的口氣，我沒在開玩笑。

是呀，不是母親的話，我現在在哪？我要讓她分享我的生命的樂趣，但我卻不要她分享我生命的悲哀。

當你的生命為他人開一朵花，燦爛一片。

但生命之花總會枯萎。在生命之花旺盛之時，我應當讓我身邊所有的人都來分享—分享我的生命。

我很快樂。我總能將快樂傳染給別人。這麼快樂的生活，也讓大家來分享。俗話說：“獨食難肥。”讓他們一起來分享，這句話就應該消失了吧。

總害怕自己會突然間失去了生命，不知為了什麼，總是害怕，害怕。“不知為什麼而活，不知該怎麼活。”當你失望之時，想想為母親而活，該快快樂樂地活。為了母親，讓他在有生之年分享你快樂的生命，能夠讓她分享你快樂的祕訣。難過總是有的，但當你想追那遠去的生命時，你會發現雖然斯人已去，芳香卻依舊彌散，你應該不會難過了吧？

多少人來了又去了，去了又來了，何曾有過時間來感悟自己的生命？生命是一杯香醇的香茗，可有多少人願意留下來，認認真真的分享一下自己，品嚐一下自己。當你認真品嚐後，你或許會發現—茶中茶，生命的感悟、真諦會在這杯香茗中發現。生命，我願意追求生命的芳香！人生，我願意感悟芬芳的人生。不曾覺自己的生命沁人心脾，卻也不曾覺得自己庸俗不堪。只覺得生命既然賦予了我，我就要他人分享，讓自己分享。

感悟生命，你會驚訝不已。

感悟生命篇17

國三作文 ,788字

有了鮮花綠樹，才有鳥語花香，有了藍天白雲，才有一望無限；有了海濤浪花，才有煙波洗渺……

生命是崎嶇坎柯的路，路上有著荊棘沼澤，也有鮮豔的花果，美麗的雲彩。在這成長的路上有著許多煩惱、挫折和成功，所以說生命的旅途中快樂與痛苦是相生相成的，沒有永遠的快樂，也沒有永遠的痛苦！

生命是一場充滿著遺憾，又滿是拼搏的較量。較量中的每一個選手和自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手、糟糕的處境；更重要的是，生命中所要戰勝的最大的“敵人”就是自己。

發明大王愛迪生在晚年，由於越來越重的驕傲自滿情緒，使他恰恰在他志得意滿的領域裡，犯了形而上學的錯誤。固執地堅決反對交流輸電，結果導致慘敗。

牛頓聲名赫，但他心中有顆唯心論的砂子，他不惜用20年的時間力圖證明上帝的存在，從上帝那裡尋拭天體執行的“第一推動力”，結果為後世留下笑柄。

因此，我們必須在生活中尋找自己的疏露之處，揚長避短，以免讓一粒“砂石”毀了自己的前程，只有努力提高自身道德修養，保持清醒頭腦，時時檢點自己、警惕砂粒，才能防止它侵入，一旦發現其侵入，應當不機立斷；如果一時難以清除，也可從點滴入手，總之，砂粒可以防止的。

但也希望生命中有夠多的雲翳，為自己的前程打造一個美麗的黃昏！

對我而方，生命是一場漫長的棋局，在取捨和進退中難以抉擇；但生命又像許多合間的交響、生命是一顆感恩而又快樂的心，生命是能夠每日痛苦顯現的悲傷，每日快樂洋溢的幸福。

人生苦短，我們不能任由煩惱淹沒快樂，不能一生都活在與煩防的牽纏中。心是煩惱的根源，亦是快樂的根源。我們無法像佛一樣除防盜煩防，超脫生死，達到涅??，但是我們完全可以學會操縱自己的內心，讓它向著向陽的一面。只要心明淨了，就會快樂起來。所以就在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命！

學會了感謝生命，才不枉來人生走一趟，才能任何時候都能“行到水窮處、坐看雲起時”。

感悟生命篇18

國三作文 ,1002字

那是一個陽光明媚的午後，鄰居家準備把他家養的一大池塘魚給撈起來，從上午便開始把水給放掉了。

當時正因為中考而焦頭爛額的我，百無聊賴之下便在塘邊和大群人一起看熱鬧。水漸漸少了，偌大的魚塘露出平日不見天日的塘底。中間的大坑尚存有一窪水。四周的爛泥上，零零星星的散佈著一些沒來得及逃離的田螺、蚌還有一些巴掌大的水坑裡殘留著的一些小魚蝦，大概預期死亡將至，一隻只都在水裡不安分地跳著，給豔陽的午後平添了幾分悲壯的色彩。“已經到了末路了嗎？”我看著它們，想起近在眼前的中考，忽然升起一絲絕望。中間僅剩的一大塊有水的地方，所有的魚都擠在裡面，只露出一張張圓圓的嘴，一張一翕，不時冒出水泡，好像在艱難的求救。可事實上誰也救不了他們，我站在塘邊，表情漠然，滿心的絕望促使我趕快離開。

一隻小魚忽然闖進眼簾。

這是一隻多麼小的魚啊，身長也不過7、8釐米，然而經過這麼久的掙扎，它還在跳嗎？我見它一次又一次把自己的身體高高的拋向空中，一次又一次被命運之神重重錘下。很幸運的，它所在的小水坑離放水的出水口很近，大概也就它身長的距離，然而這生途對一隻小魚而言卻又是多麼的渺遠，我不禁心裡一緊，它還在跳，拋起，落下，再拋，再落。它就這樣掙扎著，時間過得很慢，時間過得也很快。我看見它趴在水坑的爛泥，停了一會，當我以為它放棄而俯身檢視時，它又一次跳起，劃出空中最美的彩虹，再殞落如流星。我再一次被震撼了，感覺心好像被這隻小魚使勁撞了一下，一剎那雲開月明。默默著注視它這在旁人愚不可及的行為，心裡大聲為它呼喊：加油！加油！那一刻，我開始強烈地希望它能跳出水坑。

可是我看著它躺在半水半泥的坑裡，似乎成功遙遙無期時，我忽然有幫它一把的衝動。無論如何，我要它自由！伸手之際，奇蹟發生了，它拼盡最後的力氣奮力一搏，用弧線開始了新的生的輪迴。重新回到水中，順著出水口流到魚塘旁的小溪，帶著一身疲憊和快樂遠去了。所有人都沒發現除了我，望著它的身影漸漸淹沒在遠處的鵝卵石中，我不禁歡呼雀躍。

“小魚，未來的路還很長，前面會有更多的困難險阻在等著你，但堅強的你，一定能勇往直前，一路順風的。

生命的力量竟有如此之大，這是我從前未曾想過的。求生的本能能促使生靈們發揮出超越身體極限的能量，生命既有如此不可遏制的動力，又何來被小坑困死的局面！只要堅持不懈、永不言敗，生命將綻放出最美的花朵！

我沒再遲疑，轉身微笑著往家的方向走去，還有好多作業沒寫完呢。