感謝服務的人相關作文20篇
為他人服務的啟示 篇1
國小五年級作文 ,574字“不願做溫室中的弱苗，我願做暴風雨中的松柏。”我將這句雷鋒的名言定為我的座右銘。它使我本不願競選班幹部的心態轉變了。
我上講臺了，想為大家服務的心急切起來。但我心裡還是一陣顫慄：能行嗎？“我會盡心盡力為大家服務，”我在競選時這樣說，“請大家相信我。”終於，我成功了！有了成功，有了經驗，就有了第二次成功第三次成功……於是在班級每次的競選活動中，我逐漸走向成功。
踐行著雷鋒叔叔的這句名言作為我的座右銘，不僅僅讓我在班級裡獲得成功，也讓我走進了大隊委的班子。原本害怕面對全校各種“人才”的我，勇敢地登上了全校的競選講臺。其實在剛上臺的霎那間，我躊躇了，這麼多人才，我能競選上嗎？但一想起我的座右銘，我又熱血沸騰了，我覺得只要我是抱著服務好同學的意識，即使競選失敗了，其實也沒多大關係，重在參與嘛。競選等待的時間漫長，像是等了一個世紀，結果終於出來了，我如願以償。我終於能為全校同學服務了！我興奮不已，在接下來的大隊活動中，我盡心盡力為全校同學服務。
“不願做溫室中的弱苗，我願做暴風雨中的松柏”這句話和它的主人一樣，蘊藏著為大家無私奉獻，令人敬佩的品質……每當我在受到委屈或是覺得很累想要退縮時，這句話在腦海中浮現，它激勵著我，使我渾身滿血復活，又充滿了力量！我要更加堅強、要努力！我要在自己的崗位上要為同學更好地服務，做一個優秀的班幹部、大隊委員！
感謝你們的陪伴 篇2
國三作文 ,590字經歷過的曲折磨難，經歷過的風雨彩虹，走過漫長的人生之路，有什麼可以一直陪伴你，又是誰默默為你付出？
父母的這種陪伴與付出是不求回報的，是無私的。
感謝你的陪伴，爸爸。媽媽說從沒見你掉眼淚，除了那一次。那年我三歲，半夜發了高燒。你細心照顧我，寸步不離，整晚都沒有閤眼，為我掖被角，擦拭我滾燙的額頭。也許是因為你無微不至的照顧，我在昏睡了一整天后睜開了眼，看到你，就含糊地叫了聲“爸爸”，你竟紅了眼眶，轉過身去掉了眼淚。媽說當時的你像老了好幾歲，像變了個人。媽對我說的時候，我甚至有些震驚，我想象著，卻怎麼也想象不出來你掉眼淚的模樣。現在我已長大，爸爸，感謝你的陪伴。
感謝你的陪伴，媽媽。
看著你被凍得通紅的雙手，我突然有些後悔說想喝牛奶。那天晚上到家，你和往常一樣問我想吃點什麼，我說想喝牛奶，誰知你竟天不亮就跑去養殖戶那裡去買鮮牛奶。那天早上，天矇矇亮，我揉著眼剛睡醒，你剛到家，就把在懷裡捂著的的鮮牛奶小心翼翼的放到桌上，然後你搓著通紅的雙手笑著對我說：起來啦。我過去幫你暖著手，問你幹啥那麼麻煩，非要去那麼遠買，樓下就有超市，你卻說：鮮牛奶更有營養，對你身體好。我的心湧過陣陣暖流。媽媽，感謝你的陪伴。
我曾讀過這樣一句話：“別人在乎你的成就，而父母卻在乎你累不累。”父母的愛永遠是最樸實真誠的，最溫暖偉大的。爸爸媽媽，感謝你們十六年來對我的陪伴，你們的付出，讓我回報不盡。
做一個有感恩之心的人——讀《黃香替父溫席》有感 篇3
讀後感 ,553字炎炎夏日，酷熱難當。每當這時我便想起了一個故事—《黃香替父溫席》。這個故事讓我受益匪淺。
古代東漢時期，有個大孝子叫黃香。黃香母親去世得早，所以他非常孝敬父親。夏天的時候，屋裡非常熱，沒有能讓人感到涼快的裝置，所以，小黃香就用涼水放在屋裡降溫，用扇子扇風。冬天，由於沒有取暖裝置，黃香就用自己的體溫給父親晤被子。
黃香有一顆懂得感恩的心，他才九歲，就懂得感恩家長，我今年十三了，卻還什麼事都依賴爸爸媽媽，想想真是慚愧。
那年二月，寒風習習，奶奶得了重感冒，還不能幹活，我正在打遊戲，奶奶突然想起還有碗沒刷，便說：“孫子，去把碗刷一下吧。”“還有一關了”正在玩電腦遊戲的我隨口說了一句，並沒有把奶奶的話聽進去，而是當成了耳旁風。我玩了一關又一關，時間慢慢過去了，我無動於衷。突然，奶奶喊了一句：“範振杰！，快去洗碗。”我頂回來一句：“你不會自己去洗嗎？”這時，我忘了奶奶有病在身，不能下床。奶奶沒有再說什麼。當我要去洗碗時，才發現奶奶不見了。我跑到廚房去找奶奶，才發現奶奶正在仔細地刷著碗，拿碗，放水，到洗潔精，衝乾淨。看著看著，我的眼圈溼潤了……
我與黃香相比，真是一個天上一個地下，黃香小小年紀就懷著一顆感恩的心。而我呢？想想真是慚愧呀！
讓我們作一個由感恩之心的人，學會孝敬家長，回報家長。
感謝您我的老師 篇4
國小六年級作文 ,632字柳條在空中溫柔擺動，花朵在綠葉上微笑，楓葉從樹上飄落，雪花在空中舞蹈，它們都譜寫著一曲曲感恩的樂章。大樹感恩大地的哺育，白雲感恩藍天的美麗，鮮花感恩雨露的滋潤……正因為有了感恩，這個世界才會變得絢麗多彩。而我們也要感恩父母的哺育，老師的諄諄教誨。
從我們“呱呱”墜地的那一刻起，就註定要有許許多多的人要為我們不求回報的奉獻全部。父母不知道為我們操勞了多少個日日夜夜，老師不知道教會了我們多少做人的道理。
一年級我們入學時還是幼小無知的孩童，天真的做著自己想做的任何事，沒有對錯之分，然而我們所做的所有錯事都是老師，學校幫助我們承擔，教給我們對與錯；到了二、三年級，我們雖然懂事了些許，但還是那個能打能鬧的小孩子；四、五年級時，我們便漸漸褪去了幼稚的外殼，重新披上了大孩子的鎧甲，漸漸懂事了起來，不再讓家長、老師為我們操那麼多心了；到了六年級，便是分別，離開的一年了，大家都難免有一些分離悲傷的心情。而我們也真正成為了大孩子，可以獨立做許多事情了。
這麼多年來，老師、學校對我們付出的不計其數，而我們卻何曾看到他們的嘔心瀝血，我們又是否察覺他們的一縷縷銀絲漸漸多了起來，有時候，也許只需要我們的一句問候，一絲感慨他們這麼多年的付出便都滿足了。
我們要感謝老師，感謝學校，每一位老師，用自己的青春與才華，培養了一批又一批的人才。我們每當看到老師，便像心靈雞湯一樣溫暖著我們。
在這裡，我要獻上我最真誠的祝福：老師，祝您桃李滿天下！感謝您的教育之恩，我必當永生不會忘記！
感謝您，我的恩師 篇5
國小五年級作文 ,914字我們就是一朵朵嬌嫩的花兒，老師便是一個個辛勤的園丁。他們用寬大的肩膀為我們遮風擋雨，他們用最溫暖的笑容哺育我們，我們應該學會感恩！
從記憶之樹上，輕輕摘下一個金色蘋果，不禁想起和老師在一起的點點滴滴。
有一件事，讓我尤其難忘。恩師，您還記得嗎？
那時，我只有9歲，還是一個喜歡東蹦蹦、西跳跳的小頑童。在一個陽光明媚的早晨，我剛踏進教室，便迎來了一個好訊息：我語文考試全班第一！是94分！我高興得一蹦三尺高，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。從此，我上課經常開小差，不是把文具當玩具，就是偷偷看漫畫。儘管您多次提醒我驕兵必敗，我也當做耳旁風。知識更是左耳進右耳出，我心裡想：不就是幾道簡單的閱讀題嘛，怪簡單的，我才不管呢！結果，我在下一次語文考試中仍考全班第一！倒數第一！我看著試卷上的紅叉叉，心裡想排倒海，有種說不出的滋味，眼淚像個不聽話的小孩，肆意地落在試卷上……
這時，您出現了，您用兩隻令人放心的溫曖的大手，拉著我冰涼的小手，帶著我來到英語公園的石椅上坐下。我把頭埋得低低的，兩眼望著地面，恨不得從地上找個縫鑽進去。你用慈祥的目光望著我，輕輕拂著我的頭，祥和地說：“孩子，最近是怎麼了？有什麼心事嗎？怎麼上課不認真，成績也極速下滑呢。”我的眼淚再也忍不住，“嗒嗒”地落到了地面上，嗚咽地說：“老師，我錯了！我以後會認真學習，不會驕傲了……”我抬起頭，望著您閃爍著金色光芒的雙眸，它彷彿是一縷陽光，照亮了我迷茫的前方。您把我摟住，十分柔和卻又堅定地對我說：“孩子，“失敗乃成功之母”。一次失敗，不代表以後的失敗。你瞧，這裡的一草一木不都是在風雨中成長的嗎？不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”說完，您微笑著看著我，這幸福的角度，頓時讓我感到溫暖如春。您重新點燃了我的希望之火，您輕輕拭去我的眼淚，露出如茉莉般純潔的笑容。我的自信又回來了，精神抖擻地說：“謝謝您，我一定會改正缺點，努力學習的！”您滿意地點點頭……
因此，我努力學習，獲得一個又一個傲人的成績，可我也沒曾驕傲過了。我謙虛好問，獎狀早已貼滿了我家的牆壁，這還多虧了老師的功勞啊！
在這裡，我必須鄭重地說一句：“感謝您，我的恩師！沒有您，就沒有我今天的成就！您就是我的再生母親！”
感謝您，我的恩師 篇6
國小五年級作文 ,644字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師為了我們嘔心瀝血，默默無聞地奉獻出無私的愛。親愛的李老師，您對我的愛猶如一輪太陽，溫暖的光芒照耀著我的心田，使我感到無比的幸福。
在書法比賽的前一個星期，您選拔了一些同學參加比賽，我也是其中一位同學。但我的字型除了比較端正，結構顯得特別生硬，我為此十分苦惱。
但您並沒有厭煩和放棄我，您不顧工作繁忙耐心地教導我如何練一手好字：“小慧，以你的水平，這不是你的實力對不對？你的字很端正，但筆畫有點生硬，要講究技巧。只要你勤於練字，多請教同學，模仿她們的寫法，一定行的！”你微笑地摟住了我，並把小君的本子遞給我。我頓時感到一股暖流流遍了我的全身，覺得此刻的李老師是多麼和藹可親。“好！”我用響亮的聲音和你作出了承諾。
根據您的批語，我學著進行修改，嘗試著用一個新本子每天堅持練十個字，不斷端正寫字的姿勢和改進執筆方法。我終於鼓起勇氣給您看了看我最新的練字成果。“很好，有點感覺了。但還不是很會佈局，每一筆，每一畫都要寫得橫平豎直才行！”您笑眯眯地拿起紅色圓珠筆，在紙上又圈又點，還時不時給我提點意見。我望著您將頭俯在辦公桌上的忙碌的身影，彷彿觸動了我心靈深處的弦，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來……從那以後，我的書寫越來越美觀，看上去賞心悅目。每當看到老師每當批改完作業本時滿意的微笑，看到老師在我本子上留下充滿激勵的批語，我心底湧起一股幸福感。
在這裡我希望，我能用世界上最優美的語言表達我對您崇高的敬意，但千言萬語卻匯成了一句話：“感謝您，我的恩師！”
感謝，心靈的窗戶 篇7
國小六年級作文 ,678字那雙炯炯有神的眼睛不知為什麼？它們總會在我的記憶中閃爍，閃爍……
也許是那一次，一定是那一次，是那一次改變了我。
那時的我，我還是讀三年級的小學生，是個缺乏自信的小女孩。想想，我的性格在那時特別的內向，課堂上總不愛舉手，只有老師指名點到我，才會勉勉強強地站起來。站起來了，可回答的聲音是那麼輕，輕得像蚊子“翁翁”叫一樣，令人聽不清，就連我自己也聽不清在說什麼。
可害怕的心，使我不自覺地抬起了頭，望了望老師。霎那間，我倆的目光相遇了，又閃電般地躲開。可眼裡總閃爍著“老師期待目光”那一幕，也許它已無法在我腦海中抹去。回到家中，我還是心神不定，思緒彷彿還停留在那一刻！我為什麼不舉手呢？為什麼說話時聲音不響一點呢？同學和老師會怎麼想呢？……這些問題總是圍著我的頭團團轉，不停地騷擾我。
想了許久，才恍然大悟，“下次，要加油！要努力，我要大膽些！”一種無法解釋的聲音突破了寂靜的夜。第二天，我在上課經常告誡自己不要害怕，就算失敗也不要緊，記住“失敗是成功之母”，“奮鬥是成功之父”！
咦？那雙眼睛似乎又在看我哎！我終於膽怯地舉起了手。老師立刻大聲地叫到：“黃葉玲，你來回答好嗎？”我再次看了看老師的雙眼，此時的目光，不像上次，不是鼓勵，而是欣喜。我好好地想了想，慎重地回答出了老師的問題。不知是誰先鼓的掌？哦，不對，應該是老師和同學不約而同地鼓起了掌聲。至今回想起來，這些都讓我內心無比溫馨。
漸漸地，我舉手次數多了；不知多久，我再也不“害怕”、“膽怯”了；現在，我能自信地站在課堂上暢所欲言了。這是多麼令人感到驕傲啊！
老師，我愛你！我愛你那扇充滿愛的窗戶！
感謝您，我的恩師 篇8
國一作文 ,1096字從踏入中學校門開始，我就認識了一位好老師，她就是我們的班主任王老師。細數和王老師相處的每一個點滴，都是一段美好的回憶，連成一串珍珠，永遠珍藏在我心中。
王老師是一位嚴師，教學上一絲不苟，嚴謹認真。三尺講臺三寸粉筆，她用汗水教會了我們知識，哺育了我們成長。王老師也是一位母親，無微不至地關心照顧我們，時時刻刻為我們著想，讓我們在繁重的課業間隙，也能感受到她的拳拳慈母之心。王老師更是一位知己，成功時，她與我一起分享喜悅；失敗時，在我身邊默默鼓勵。也許只是一個眼神，卻進行了一次心與心的真誠溝通，讓我明白“我能行”；失落時，她為我分憂解難，送我一絲溫暖；驕傲時，他替我敲響警鐘，不讓我迷失在過去的成就裡……我真切的體會到，王老師對我的點滴影響，讓我真的受益匪淺。
記得那次，我被選上參加合肥市的“讀好書”徵文比賽。當我將費盡九牛二虎之力修改好的文章拿給王老師看時，她仍搖搖頭，說我改的不夠到位，還要進行一次“大手術”。當時，我失落極了，心情一下子落到了低谷，老師彷彿看破了我的心思，拍拍我的肩膀，給了我一個充滿信心的眼神，“搏亞，你能做得更好的，靜下來，好好地看著稿子，在你自己寫的文字中找靈感，發現突破口。老師對你有信心！”我抬眼看著王老師，心裡驀地迴盪著一個聲音：我能行！
我又開始了戰鬥，一天下來，我絞盡腦汁，按照老師的指導要求反覆修改，終於，我的文章改成了一篇妙筆生花的“美文”。我再次把文章交給王老師，王老師給了我一個大大的微笑“搏亞，你真棒！”我興奮地像一隻小鳥，心裡滿滿的是自豪。果然，不久，我的徵文獲得了全市一等獎。但我知道，這來之不易的榮譽，都離不開我的王老師辛勤的付出，真誠的鼓勵。謝謝你！王老師。
往事一幕幕，影像般開始回放……運動會上，王老師為我們忙上忙下，設計口號，班服，隊型，老師都精心策劃、一一過問；比賽中，她帶領我們衝鋒陷陣，為運動健兒加油鼓勁，為班級榮譽奮勇而戰；藝術節中，王老師指導同學們裝飾課室文化，書畫手工齊上陣；甚至，她會親自參與黑板報的設計、體育課的長跑、大掃除中的拖地，等等。她，為我們班、為我們付出了太多，太多……
王老師，你像黑夜中的一盞明燈，當我迷失方向時，綻出美麗的光芒，讓我找到方向；王老師，你像煩惱中的一曲古箏，當我憂慮重重時，優雅的琴聲響起，跟前立即一片青翠；王老師，你像寒冷中的一床棉被，當我瑟瑟發抖時，貼心的溫暖與呵護，讓我安然入夢……
王老師，你就是我心中的好老師，對我的影響永久而深遠。無論將來在哪，你都是我一輩子的老師！老師，你願意讓我做你一輩子的學生嗎？
在這裡，我真心地對王老師道一聲：“感謝您，我的恩師！”
感謝你，我的母校 篇9
高三作文 ,806字不知不覺，我已渡過了僑中的三年高中生活。如今，我將離別母校，心中留下的，是一份不捨，一份感激。
回憶起我的母校，心中總有一種莫名的親切。這是一所溫馨舒適的學校，是一所學風淳樸的學校，是一所激情盪漾的學校……
還記得剛進入僑中，一直在家中嬌生慣養的我面對全新的生活近乎崩潰。一切似乎變得一塌糊塗，與室友間的矛盾不斷，學習成績不斷下滑。一直受到家庭庇護的我第一次受到如此沉重的打擊，而這打擊，卻是僑中寶貴的饋贈。伴隨著這沉重的打擊，僑中教給我的，是一份堅強與獨立。
僑中教會我的，是面對困難時的執著，是對待紀律時的嚴肅，是與人共處時的包容，是遨遊學海時的不倦……
仍記得老師教導我時語氣中充斥的溫和與耐心，仍記得老師與我談心時臉上洋溢的愉快與慈愛。老師的無私讓離家住校的我感受著如家一般的溫暖。
記得高考前夕的晚上，我的喉嚨有一點發炎。當時老師到宿舍裡關心我們，知道我生病了，二話不說，把手背放在我的額頭，良久，才說：還好，沒發燒，但要去校醫那裡開點藥。或許老師已經無數次對學生說過這樣的話，做過這樣的動作，但老師給我的溫暖，我將終生難忘。
鐵一般的紀律與老師那無私的愛，給了我一份歸屬感。讓我深刻地感受到，我是華僑中學這個大家庭的一員。
在這個大家庭裡，我與同學們一起享受著僑中給與我們的快樂。我們一起在學校的花圃邊讀書，一起在操場上打球，一起在宿舍裡唱歌，沉浸在這和諧的氣氛之中，我們茁壯成長。
漸漸地，我們消除了那一份未經風雨的稚氣；漸漸地，我們學會了從多個角度來看待身邊的人與事；漸漸地，我們掌握了武裝自己的知識武器；漸漸地，我們積蓄了邁向人生下一個旅程的力量……
三年的生活，僑中給了我太多太多。而今，我將踏上人生的另一段旅途，耳邊還回響著入學時的誓言：今日我以僑中為豪，他日僑中以我為傲。
是的，唯有奮發向上，學有所成，回報社會，才能報答僑中給予我的一切。
在這臨行之際，請讓我說一句：感謝你，我的母校！
感謝成長的路上有你們 篇10
高一作文 ,878字昨晚，媽媽跟我說：“女兒，再過七個月你就18歲了，你有什麼打算呀？”
我聽完這句話，忽然一驚，原來我快18歲了。
小時候希望的“長大”終於到了，但是我卻沒有了當時的開心。曾經希望長大的我，現在卻心慌了，突然有種不想長大的感覺。
現在才發現，長大就要面對很多問題，長大意味著擔當，要學會自己獨立處理問題。
18年的成長曆程，有許多人陪著我一起成長。
爸爸在我的成長路上扮演的是沉默的角色，像一座穩重的山，言語不多，卻是我最大的依靠。自我出生後，爸爸改掉很多壞習慣，用他的行動，默默站在我的身後，給予我無限支援，全程旁觀逼迫我進步。上學期爸爸生日，我在學校無法回去，只好打個電話給他，祝他生日快樂。他說忘記自己生日了，還幽默地跟我聊天。後來，媽媽跟我說，爸爸其實記得自己的生日，那天早上出門時還不太高興，因為沒有我，可晚上回來整個人都樂得不行，就是因為我的一個電話。想想爸爸這麼多年來的付出，淚水就忍不住。
媽媽在我的成長路上扮演的是活躍的角色，就像溫柔的水，輕輕撫慰我的心靈。可以說，媽媽是天下最偉大的人，她巴不得為我吞下所有的辛酸，恨不得為我擋下一切的風雨，在我成功時給予我掌聲，失敗時給予我懷抱，然後一如既往的鼓勵著我不斷前進。高中以前沒有離開過家，現在住校了，媽媽多少還是有點不習慣。我知道她擔心我，所以每週定時給家裡電話。有一次電話響了很久才有人接聽，我聽到媽媽對爸爸和弟弟說，是女兒打回來的，為什麼你們不接呀，如果收線了就聽不到了……後面說了什麼我忘記了，我只知道，我的電話是如此的重要。
我突然想起一句話：父母之愛，無關天荒地老。穩重的山和溫柔的水，山水相依，我就是中間的那棵樹。
成長路上還有一些扮演著“過客”但又極其重要的角色，例如老師。在我眼裡，老師總是授予我們知識卻又總是扮演著路人的角色，不留下一片雲彩，卻又必不可少。我們不是天才，因為有了老師的指引，我們才能從一群無知的孩子，探索這個世界，翱翔在知識海洋，慢慢成長，成為未來的棟樑之材。
成長路上，不同的人扮演著不同的角色，而相同的是一切角色都值得我們感謝。
感謝你們，一路陪伴著我。
感謝老師的那雙手 篇11
國二作文 ,823字在我漫長的學習旅途上，遇到過無數的分歧，一不小心便走上了歧路，但每次當我踏上這歧路的第一步是，總會有一個人伸出雙手拼命地把我拉回來。
隨著考試的臨近，學習任務越來越重，隨之，我們的作業也在向上奔跑著，頂著疲勞，我的精神早已沉睡了，但面前的那似山堆的作業還在悄悄的等著我，睡意緊緊牽絆著我，我已無力面對。突然，一個念頭在我腦間閃過，上次不是抄了同學的電話嗎？問問她吧，不然完不成任務了。望著那作業，我的心動搖的厲害，無奈之下按下了號碼，接聽了，答案很快便出來了，我暗暗自喜。隨後的幾天作業我總會依賴著同學，正確率也隨之提高了許多，本想贏得老師的讚賞，卻迎來的是老師極大的關注，一陣突如其來的叫喊傳來了，“這是你自己做的嗎？”起初只是淺淺的疑問，本想著事情很快會過去，但結果往往與想象是相反的。她讓我去辦公室，並嚴肅、認真的告訴我：正確率不重要，重要的是你的態度……一頓重重的訓斥後，我的心顯得沉重了，但依然是波動不平的。待到下課時，她又來到了我的身邊，並當著周圍同學的面上，似乎故意擴大音量，俯下身子，那響亮的教育聲幾乎快要震破我的耳膜，並大聲的喊著：下次作業要獨立完成，你還想不想考高中的啊？語音剛落定，便用那有勁的手拎著我的耳朵，我哭了，淚水中包含著我那濃濃的悔意，並在心裡時時刻唸叨著，以後要獨立完成，錯了沒關係。中午了，老師怕我還沒記住，故意留下全班的同學，專門講了關於這一類的話題，雖然未提及我的名字，但我十分明白，老師所指的那個同學是我，一講便是半個小時。那深厚的真理，已牢牢刻在了我的心裡，我明白了，當初那面對作業的態度就像是惡魔正在拉著我走向“歪門邪道”，是老師這雙有力的雙手硬是將我從那惡魔的手中拖拽出來。
正是有她那有力、堅持的雙手，才促使我現在這良好的學習態度，不僅此事如此，在許多壞習慣養成前，在許多問題抉擇的面前，在我走向歧路面前，她都用那雙強大而有力的雙手把我緊緊拽住，她便是我們的班主任一一楊老師，也是我最喜歡的老師。
感謝破碎的美麗 篇12
國二作文 ,825字“是誰說過，一朵花的美麗在於它的綻放，而它的綻放正是花蕊的破碎啊”。看到這，我怔住了，想了許久，許久。自此，我真正感受到了這破碎的美麗。
幼年，我不懂得欣賞。什麼斷樹殘根，殘牆斷垣，都是我避開的物件，但在那時，我捂了。調皮的我在爸爸的書桌前東摸西摸，有時擰開筆蓋在紙上塗鴉。正玩得不亦樂乎的時候，一個被踩扁的易拉罐，滾了過來，在我的腳邊無聲的停下，我用厭惡的眼神看了它一眼，一腳把它踹開，頓時一種快感，不過，因用力過猛，胳膊肘碰到了正處在“懸崖”邊上的墨水瓶—清脆一聲，瓶未碎，瓶蓋卻已四分五裂，易拉罐上、衣服上、地上，墨河遍流。我害怕了，這才想起它原本的模樣，曾威武地立在桌上，喝飽了墨，無聲無息慷慨地付出。還有易拉罐，那張紙，不都曾完整過，卻用身體的殘缺付出過嗎？這才頓悟，它們很美麗，是破碎的美麗啊。
長大了一點，我不懂得給予。養了一盒蠶，隨著漸漸長大，他們將自己裹了起來，我好奇的等到了它們成蛾的那一天。多麼艱辛啊，他們只是為了起舞一次，還為了繁殖。他們競相交配，留下了一個個繭，那一個個空洞。還有一條蠶死了，因為無法從繭中掙扎出來，慘死在了繭中。我心裡一陣荒涼。“正是有了繭的破碎，才有了起舞，正是有了蠶的破碎，才有了新生，它們都懂得給予。”耳邊響起了這樣一段話，是啊，雖然它死了，但它依然美麗。我依然為它祝福，想象著它風姿綽約的那一刻。感謝破碎的美麗，教會我給予。
又長大了點，我厭惡學習。每天都要揹著重千斤的書包，抄寫一遍又一遍，枯燥的知識“學生苦，學生累，學生還要交學費”。讀著一遍又一遍的課文，做了一道又一道數學題，幾乎要崩潰，不堪重負的大腦超負荷運轉，才終於有了像樣的成績。那時，我才想起，我才明白，因為有了思維的破碎，才有了時代的更新，這不也是破碎的美麗麼？我又一次豁然開朗。
感謝破碎的美麗，教會我欣賞，教會我給予，教會我體驗生活。當陶醉在那斑斑駁駁的竹影裡時，這才想起，正是有了月光的破碎，才有了這迷人的風景啊。
感謝師恩的文章 篇13
感謝師恩的文章 ,8617字【篇一：感謝師恩】
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。
千百年前有人歌頌教師，千百年後還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的讚美見於人世。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難；機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向！
教師，您是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們離家的心。當我們還很小的時候不知道什麼叫做愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什麼叫做愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切；花開一時，人做一世。人生的綠葉在您的呵護下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈；人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴重缺水的土地，處處冒出渴求的幹脣，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長！來到大學，遠離了家鄉，年輕的心好象失去了支撐的樑。風雨來時，習慣了您的遮擋；不順心時，習慣了您的呵護；寒風中，安於您的庇護。這就是您，我的老師—無論春秋，都給我溫暖的老師呵！
三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的故事。
教師啊，您為人民的事業嘔心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來；而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的現在，您是祖國的一切！
【篇二：桃花潭水深千尺，不及老師育我情】
夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船隻指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的讚歎。
您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長。您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們乾涸的心田。這時我才真正懂得了什麼是用心良苦。
老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支援。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學習！
老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
【篇三：老師，您是我生命中最重要的人作文】
老師，您是我生命中最重要的人。
滴答滴答。時光總踏著遒勁有力的步伐，一刻都不曾停歇過。望著您兩鬢的白髮，我內心總有說不出的疼惜，我親愛的老師。那是粉筆選擇的歸宿，卻染白了您的黑髮。今天，我想告訴您，我們都愛您。
您是春天的雨露，在每一個萬物復甦的春季，滋養我們乾涸的心田。灌溉我們的心靈。給予我們生機與朝氣。
您是夏日的雷雨。在每一個雷電交加的夏季，激勵著我上勁，鼓勵著我奮鬥。告誡無奈，面對人生路上的種種困難與挫折，都要堅持不懈，勇往直前。您更是雷雨過後的彩虹，給我們祝福與希冀。
您是秋日的冷香，在每一個蕭瑟的秋季，綻放出絕豔的姿態。讓我們懂得帝女花的精神與內涵，警戒我們要冷靜、高潔、真情和忍耐。
您是隆冬的梅花，在每一個寒冷的冬季，昂首挺立。用自己的行動教會我們堅韌與恆心。您也是冬日裡的陽光，給予我們溫暖與關愛。
每一個黑夜，我總能勾勒出您疲憊的身影浮在案前，不斷地批改著我們作業，不停地寫呀寫呀，只為備好明天的課。給予我們最全面的知識。那時，您就像黑夜中的明燈，給予我們勇氣和力量，伴著我們不停前行。您就像天上閃爍的恆心，總能散發著絢麗的光芒。您是我們人生道路上最耀眼的明燈。
每一個雨季，我總能回憶起那年，您撐傘陪我回家的場景。您用你廣博的愛，庇護著我，您就像大海那樣的博愛。聽著你次日沙啞的喉嚨，還有陣陣的咳嗽聲。我的心裡有種說不出的難受，後來，我知道，那是發自內心的關心。我總能記起，你淋溼的左臂。兒時的記憶零零散散的，但我總能想起最善良的您。
每一次離別，我總能想起泣不成聲的您。我只是模糊地記得，學校鑑於您是第一次帶班的新教師，建議分班。那時我還年幼，但我懂得，我知道，我捨不得離開您。您也像個孩子似的抱著我們哭泣。我還記得，我們感動校長，校長答應不分班時的興奮與激動。那次，您教會我要珍惜身邊的每一個人。您說，能珍惜身邊的人，是一種福氣。多少年後的今天，我仍會回想起當年的一切還有最感性的您。
每一次競選，我會記起，您說過，做最好的自己，不要在意別人的目光。於是，我拿出自己的勇氣，勇敢地邁出堅定的步伐。因為有您的期待與柔情的目光，我總能讓能失望。我總會想起，用您常說的那句，一屋不掃何以掃天下來激勵自己。我感謝您給予我的期待與機會，給我勇氣，讓我主持家長會，班會，讓我在國旗下講話。讓我知道，或許我很平凡，但我可以努力讓自己不平凡。您是神奇的魔法師，總在不斷地改變著我們的命運。您是藝術家，是畫家，我們描繪出美好的未來。
我敬愛的老師，在這個特殊的日子裡，我要為您歡呼，為您喝彩。您是我生命中最重要的人。
聽，我們在用心吶喊，老師，我們愛您。
【篇四：老師，謝謝您】
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起您，我的老師！
您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。
您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪裡有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪裡的狂風可以躲避，哪裡的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋，飛越入雲的高山。於是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不誇張。
您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺是發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的物件，永遠是我們需要感謝的恩人。
老師，您結合了萬物之優點，培養了一代一代學子。在教師節來臨之際，我想對您說：老師，謝謝您！
【篇五：老師，我想對您說】
在殘餘著盛夏的熾熱的九月，一年一度的教師節便如期而至。“一日為師，終身為父”，老師，您用汗水、淚水不知澆灌了多少明日之花，您無怨無悔、任勞任怨。在屬於您的節日到來之際，老師，我想對您說，您辛苦了！
老師，您每天在講臺上授課，一顰一笑、一舉一動都散發著優雅的氣息。是的，優雅。多年前稚嫩青澀的我，全然不知老師們隱隱約約散發的令人崇拜、令人佩服的獨特氣質是什麼。後來慢慢知道，那是優雅，而您的優雅可以打動人，它給人一種氣息上的感染，讓人覺得心靈的褶皺被熨燙，被撫摩得舒適。親愛的老師啊，您的工作不正是填補我們心靈的缺失，在我們心靈的白紙上繪出一道繽紛的彩虹嗎？如若不然，又為何人們親切地稱讚您為“人類靈魂的工程師”呢？
清早，住宅區照例是寂靜的，多半生靈要睡點懶覺，在松樹頂的烏鴉也不例外。然而，惦念著課程的老師，已趁著微弱的白光悄悄起床，簡單洗漱過後，逼迫自己離開溫馨的小家，早早地來到學校，只為快一些看到學生的笑臉。您的髮絲上綴著的晶瑩露珠，是您盡職盡責的勳章。
時間的圍牆，註定囚禁那些無數個星光寂匿的晚上，那時候，天階如練，月光似水，您伏案工作，眨眼間，夜晚的時光便流逝了一大半。牆上時鐘的叫喚聲愈加清晰，但您始終充耳不聞。終於，窗外的街燈熄滅了，您才艱難地直起腰，活動一下僵硬的身體，伴著眼底的青黑沉沉睡去。徹夜明亮的檯燈是您對教學的不懈堅持。
老師，您的每一句教導，都在我們心裡掀起巨大波瀾，引導我們前進，您嘔心瀝血，在我們的記憶中，您或生氣或嚴厲或溫柔或平靜的臉，都只為了我們更加美好的明天，那些酸澀的心事，您都隱藏起來自己偷偷品嚐，所有的苦與樂如同深不見底的井水，幽深、清涼。您就像時代的螢火蟲，每當黑夜來臨，總會撲哧撲哧地飛到人們面前，帶著自己小小的亮光，哪怕只照亮和溫暖了一平方釐米的地方。
有腳步聲，即使是鞋跟急驟地敲擊著水泥地面，也還是輕盈和悅的，一串地從樓下到樓上，逐漸清晰。推開門迎接，揚起燦爛的笑容：“老師，教師節快樂！您辛苦了！”
【篇六：憶往昔歲月，感師恩難忘】
金秋九月，柔風送爽，丹桂飄香，在新的學期裡滿懷對未來憧憬的同時，我們又迎來了一年一度的教師節。隨著這一特殊日子的到來，我們逐漸重拾起記憶的碎片，那一段段與恩師度過的難忘時光忽然間歷歷在目，那一份份濃厚的師生情誼如泉水般湧上心頭。春華秋實，老師們的愛撒播在學生的心間，溫暖感懷，日久彌新。
我是一中2014屆畢業生，在鄧育生老師帶領的班級裡度過了三年美好充實的高中生活，這是一段刻骨銘心的回憶，記憶猶新，回味無窮。當時剛剛成為高中生的我們風華正茂，意氣風發，滿懷理想，又處於叛逆時期，經常會發生讓老師頭疼的事情。有一段時間宿舍的違紀扣分比較嚴重，鄧老師總是以長者的語氣提醒我們注意一點。因此，我們覺得老師是個溫柔的人，但之後有一天他跟我們聊天說道：“其實我每一次看到罰單就很生氣，就想衝到教室來把你們訓一頓，但是我每次一走到教室，看到你們的臉時，這股怒氣就消失了，你們都是我的學生。“那一刻，我們真真切切的感受到老師那如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜的，對自己家孩子一般的關愛。
老師都是美的耕耘者，美的播種者，用他們美的陽光普照，愛的雨露滋潤，我們做學生的心田才綠草如茵，繁花似錦。各個科任老師學生們都十分關心，時常和我們談心，瞭解學習生活的情況，在適當的時候給予合適的建議。我也有幾次考試失手，狀態不好的時候，老師十分細心，察覺到我的變化，會在晚自習之前叫我到教室外面談談心。像朋友一樣，對老師傾訴，接受老師的意見，每當這時，我都會覺得豁然開朗，心情暢快。雖然班級有五十多個人，好像顧及不來，但是老師確實顧及到了每一個學生，他對我們關心不僅是寒暄溫暖，更是背後默默地付出與支援。猶如樹根為了花的盛開，默默地吸收養分，使枝芽茁壯成長，不求回報，把所有的讚美都留給了枝頭上嬌豔的花朵。
有一次和班長聊天的時候，他說過這樣一段話：“和鄧老師一起三年了，但印象最深的不是他傳授給我的知識，因為那些數學知識可能再過幾年就要忘記了，然而他言傳身教的那一份責任感卻是我終身受用的。他在帶我們的三年裡，班主任的家裡發生了很多事，父親去世了，妻子也得了大病。
特別是在師母生病的期間，老師真是一個鐵人了。他一個人每天醫院、學校、家裡跑。但是我沒有看到他有任何怨言，也沒有他看到任何沮喪，他永遠還是那樣的把微笑掛在臉上，對我們依舊還是這麼負責，甚至自習課晚修還是可以經常看到他的身影。我以為他一直都是這麼堅強，直到我們給班主任聯名寫了一本送給師母的祝福的時候，我分明看到他眼角的淚光。“
後來我記得的在那兒之後的六一兒童節，雖然已不再是過節的年齡了，但老師突然拿著一袋禮物走過來，說：“上次你們寫祝福語給邱老師，她很感動，一直惦記著要感謝你們，這次的六一禮物叮囑我一定要送給你們。”雖然看不到師母的表情，但短短的話語已經讓我們感受到師母的心情，也讓我回憶起班長的話，意味深長，這是一份很特別的六一兒童節禮物，銘記在心，難以忘懷。
三尺講臺見證了老師們的辛苦，潔白的粉筆書寫了老師們的一生，恩師的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。記得老師們為了儘快給我們講卷子消化錯題，通宵閱卷，為了備課，犧牲寶貴的睡眠時間，這些從您們那佈滿血絲的眼睛裡看得特別清楚。記得物理老師身體並不是很好，經常會因病請假，有時還會碰上比較緊張的期末複習階段。有一次，她還是帶病來到班上了，戴著口罩，默默準備到上課鈴響。出乎我們意料的是，她用ppt開始跟我們對話。她說她的嗓子已經發不了聲了，很抱歉無法為我們正常上課，需要講解的內容都已經詳細地打在了PPT上，希望同學們能自主學習。物理老師是一個非常溫柔的人，因此我記得她字裡行間都表達著自己極大的歉意。那時的大家默默地聽著，認真仔細地看著，齊聲地回答著，然後安靜地進行自主學習。讓我最在意的，是老師和同學之間那逐漸形成的默契。打心底來說，我覺得同學們在這時能夠以實際行動選擇體貼與理解。老師不在對很對人來說，是放鬆與無紀律，但是大家卻能按時地做好該做的事，並不會再為老師添麻煩。等老師回來後，帶來“歡迎回來”的問候。這就是平凡的感動，真實的默契。
在高考前最後衝刺階段，我們都能真切的感受到老師在一旁的陪伴與鼓勵，並不是孤軍奮戰，而是齊心協力，懷著心中理想，一同朝著共同的方向行進，不畏懼艱難險阻，披荊斬棘，堅持不懈，勇創佳績。全班54人上重點的成績是我們24班師生共同努力奮鬥的證明！
畢業後，謝師宴也是讓我們畢生難忘和感動的一次，我的同班好友曾經對我說過她的感受：謝師宴必然有特別意義的，畢竟以後大概都不會有聚得這麼齊的時候了。我很感動，是因為我們能有這麼一個機會，不再顧及其他，去傾聽一下老師們內心真正在想什麼。在學校，他們要扮演著“可靠”的角色，被調皮的學生惹怒也得將氣吞下去，不厭其煩地每晚每節自習守著我們來解答疑惑。無論發生什麼，尤其是幾位經歷了喪親之痛的老師，即使請假後歸來滿臉滄桑，即使忍不住傷感起來告訴我們珍惜親人，第二天他們仍要像往常一樣給我們授課。在謝師宴上長長的交談中，我們看到了背後的他們。這種時候不想顧及什麼“不可以將脆弱發現出來”，因為這些都是真實的感情流露，這些全部都是他們為這個班付出了心血的證明。因為有老師與學生們共同的堅持，我們才得以順利畢業，有所收穫。
只是用詞句，無論平淡還是華麗，都難以表現老師的偉大，因為這一份份感動與關懷都是在簡單的一舉一動，會心的一言一笑裡流露出來，如馥郁花香般沁人心脾，不管是什麼時候回憶起來，永遠熱淚盈眶。
老師們的教誨，關心都深深烙印在我們的心裡，踏遍心田的每一角，滲透心靈的每一寸，滿是對老師們的感恩與敬意。教師節的到來之時，讓我們獻上最真摯的感謝：老師，辛苦了！謝謝您們！
【篇七：老師，您是最美麗的“花”】
人們常用花朵比喻學生的美麗與可愛，而把老師比作是培育花朵的辛勤園丁，我說老師既是辛勤的園丁，也是花，還是世界上最美麗的那朵花。
老師是迎春花—金黃色的花瓣湊在一起形成一個個小喇叭，告訴我們要“博學”。春天來了，微風輕輕吹來，總會有一股淡淡的花香撲鼻而來，讓人心曠神怡，這就是迎春花。她全身乾淨、樸素，沒有任何的汙垢，總是，先開出美麗的花供人們觀賞，然後才長葉為自己吸收陽光，先人而後己。老師不正是這凡是都會先想到自己的學生的迎春花嗎？
老師也是桂花—炎熱的夏季，桂花無聲無息的開出一小串，一小串淡黃色的花朵，滿校園裡都是它濃烈的香氣，這香氣在不斷的飄向遠處，飄到大街，飄到公園，飄到我們的家裡，飄到世界的每一個角落，讓每一個人都沐浴在它的花香之中。辛勤的老師們桃李滿天下，把教師的博愛傳遍世界的每一個角落，這不正是桂花嗎？
老師還是菊花—深秋時節，眾花暗淡凋謝，菊花卻在這百花凋零的季節裡，香氣四溢。老師沒有顯赫高貴的權位，有些甚至是貧寒，可他們卻能以為師的尊嚴勇敢的面對淡泊的人生，在極為平凡的勞作中耕耘著“文化的荒漠”，播撒著文明的種子。陶淵明詠菊詩句：“芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下傑。”中的菊不正和老師的品德暗合嗎？
老師又是梅花—隆冬時節、寒風凜冽，梅花卻傲寒而立。想當年曹操與劉備青梅煮酒論英雄時嘆道：“天下英雄唯使君與操耳。”可曾想，他們煮酒驅寒的青梅才是真正的英雄。在平凡的教育戰線上，多少老師默默無聞，但他們的弟子卻在各個崗位上群雄逐鹿，成就功名偉業。老師正是幕後的英雄—煮酒的青梅。
老師您是花，您是四季飄香的四季之花，是傳播“真、善、美”之香的品德之花，是世界上最美麗的花。祝：天下的老師們教師節快樂！
【篇八：老師，您在我心中是最美】
他是我初中的最後一位班主任，雖然有過不愉快的“摩擦”，但如今想來，竟連當時的誤會與憤怒也成了懸在記憶中最美的風景。
江湖人稱“老大”，據說此人肥頭大耳，虎背熊腰，事實有過之而無不及。雖然笑容迷人，但除了一成不變的哼哼“冷笑”，就是毛骨悚然的呵呵“奸笑”，還有嚇死人不償命的“獅吼功”，跟著這樣的老大混，怕是消滅了一大片課上的“瞌睡蟲”。
某節課間，老大和一男生比俯臥撐，二百多斤的體重硬是跟緊了男生的節奏，直到對方認輸，他才罷休—因為執著與堅持，所以最美；某節數學課，班裡的“活潑分子”自以為是的喊出答案，老大慢悠悠的說“唉，又尿(錯)了吧，趕快回家買尿不溼吧”幾秒後，笑倒一片—因為幽默與詼諧，所以最美：某節自習課，老大夾著一摞卷子進了教室，遭到一片早有預謀的抗議，“老大，你昨天沒下考試通知。”“是啊是啊。”……老大懵了幾秒，接著露出招牌式的壞笑，“那你們就委屈委屈，用真槍實彈對付突襲吧！”排山倒海的捶胸頓足剎那漫天飛舞。因為認真與負責，所以最美……
體育中考的時候，老大加緊了對我們的“迫害”，每天拿著我們恨之入骨的秒錶測試。“你看看你，像個老太太似的，不會邁大步麼？”老大氣急敗壞的盯著我，又是那句沒有一百遍也聽了九十九遍的責罵。在寒氣逼人的冬天，我跑的幾近骨頭散架，呼吸停止，看看身後的同僚們，一個個用含著仇恨的目光望著老大，似乎想一口吃了他，然後齊刷刷的加速，頗有拋頭顱灑熱血的意味。“快，快點，再快！”老大扯著嗓子喊，比我們還焦灼，硬生生的把我們逼成了“拼命三郎”，當然也逼出了我們的潛力和堅韌的性格。
體育摸底考試，我拿到滿分，雖然極不願意承認是老大的功勞—因為嚴格，所以最美。
還記得初三的期中考，我不幸的失了前蹄。本來心情就滑到了地心，沒想到老大更是說盡了冷言冷語，這對一個一直以優等生自居的人來說活脫脫一個晴天霹靂。俗話說，不爭饅頭爭口氣。為了證明我的實力，我廢寢忘食的鑽進學海，把一切阻礙我航行的蝦兵蟹將統統消滅。2個月後，當我拿著滿是紅勾的卷子遐想著他吝嗇的表揚，準備揚眉吐氣之時，“應該的”三個簡單到不能再簡單的字眼就打發了我。哎，得到老大的稱讚恐怕比六月飛雪還難呀！
時光總像旋轉木馬一樣從你身邊轉過卻無法讓它停留，老大的好，像榴蓮，聞起來臭，吃起來香，老大的好，像酒，歲月越久，越能體味出其中的醇香。在一起的時候總想離開，可真正離開後，對老師的思念與感激竟會像潮水一樣不斷湧來。
你在我心中是最美的老師，這份美是我在不斷成長中體味到老師的心情與苦心後感受到的美。嚴厲也不失風趣，尖酸也不乏恨鐵不成鋼……
我想，在教師節再見到你時，我會笑著哭，對你說，老大，你在我心中是最美！
感謝最初的遇見 篇14
國三作文 ,747字你在那個最絢爛的舞臺，歌舞昇平，光華交匯；而我卻在最普通的街頭行色匆匆，人潮湧動。
—題記
四年前的一天，我在隨手拿來的一本雜誌封面第一次遇到了你，明眸皓齒，面冠如玉，那暖心笑容深深地印入了我的腦海，於是因為這第一次的遇見，我一發不可收拾的喜歡上了你。
少年，你可知你那閃亮的雙眸勾住了我的靈魂？難忘你最初時眼中的童稚，那是一個少年應有的模樣！可是四年來隨著你的愈來愈成功，眼中不斷多了些成熟，是的，星路並不總是一帆風順簡簡單單的，總歸要付出代價，總會使人長大。
少年，你可知你那迷人的笑靨溫暖了我的心房？仍記得你最初時嘴角上揚著最美的弧度，那可是你對青春的美好的詮釋？四年來隨著你不斷的成長和一個又一個的成功，笑容減少了，可似乎是更真實了些？就好像，那是一個唯有勝利者才有資格擁有的笑容。
隨著長大，漸漸的不再只追求外質，知道了你為成功所付出的巨大代價，明白了你光芒背後的不懈努力，於是將你當做信仰，當做生活乃至生命中不可或缺的一部分。
你說你受過的傷都是你的勳章，汗水和眼淚才能澆灌出最肥沃的土壤，於是我更加努力，努力克服追夢路上的阻擋，在我最黑暗的日子裡，是你成為我堅持下去的力量。將你當作我一生的信仰，把你作為我奮鬥的目標與方向。
時時刻刻充滿無限活力的你，總是會隨時隨地的給予我力量，從最初的“遇見”到現在，我陪伴了你四年，四年裡我見證了你的努力與成長，你用你的努力詮釋著心中的夢，哪怕有再多的詆譭都不會放棄，於是我慶幸，慶幸我偶然間“遇見”了你。
我愛的那個少年，感謝最初的“遇見”，讓我對你一見鍾情……
我愛的那個少年，他叫鹿晗，“鹿”是“逐鹿中原”的“鹿”，“晗”是“天降欲曙”的“晗”。名，是黎明前的黑暗；姓，是遠古染血的王權！
我愛的那個少年，感謝最初的遇見……
感謝父母的愛 篇15
高二作文 ,850字世界上有千種愛，只有父母之愛最偉大。世上的萬般情，只有親情最永恆。父母是我們的支柱，沒有父母，我們將會很孤獨，很無依。想想那些失去父母的孩子，他們是多麼的可憐，他們的內心是多麼的痛苦，當他們看著別的孩子在父母的呵護下快樂的生活著，他們會默默地流淚，他們的心在滴血，是那麼的痛，那麼的難受。
父母養育我們十多年，我們應懂得感謝他們，我們要學會理解父母，體會他們的艱辛。
父母之愛的力量有多大，你能估量的出來嗎？不能，這是絕對不能做到的。一張賀卡、一束鮮花、一句溫馨的祝福……這都不能表達我們對父母的熱愛和感激之情，即使把整個世界都拿出來。
父母的愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父母的愛是一弘清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明靜；父母的愛是無聲無息的大海，兒女走得再遠也走不出父母愛的視線，哪怕是天涯海角。
既然父母對我們的愛如此的深厚，如此的偉大、無私、貴重，那麼我們應怎樣去感謝他們的關愛呢？
其實，父母的愛、父母的恩情，我們根本無法在短短几年就能還給他們，這種愛、這種情，我們是還不了的，也無法還得起。
在父母的心中，只要孩子過得好，生活得快樂充實，他們就心滿意足，父母希望的是孩子能聽話，不在外面惹是生非，健康的成長……因此，我們感謝他們應做的第一步就是滿足他們所希望的。
你有沒有向父母親說過感激的話，有沒有對他們真誠的問候過，有沒有對他們深深的祝福過……也許有人會覺得這些都沒必要，開不了口，以為父母的心中早就知道，沒必要說，但是事實上你錯了，父母真正需要的正是這些安慰。這些精神上的安慰在父母心中將會是兒女感謝他們最好的禮物。
父母更多的希望是我們的學習方面，他們希望自己的孩子有出息，能認認真真的讀好書，學到知識，學會怎樣去做人……孩子成績的好壞對父母來說是很重要的，孩子的成績好，父母會覺得很欣慰，在別人面前有話題可聊。因此，我們要讀好書，給父母以最大安慰，最大回報，最深感激。
感謝父母的恩情，感謝父母的關愛，感謝父母為我們所做的一切，感謝……
感謝您，我的老班 篇16
國三作文 ,915字聽，那是一方琴音，幽怨，哀傷，喜樂，向你娓娓道來；瞧，那是一個疲憊的身影，一個轉身，便看到那個充滿微笑的您；悟，那是一天中犯錯誤的我們，受您提醒時的反省自新……每天的我們，不需費勁心思地去猜測，只需去傾聽，去觀察，去感悟，便可明白您—我的老班的教育慧心。
不說一個字，我們便了解您心中意；使一個眼神，您便清楚我們的是與非。若問我默契從何而來，我或許會回答：時間。在我們相處的兩年多的日子裡，我們共同經歷數不清的風風雨雨，收穫數不清的錦旗勳章，回首過去，我們會看到自己的每一處蛻變。每一次成功，每一次失敗，因有您的陪伴而意義非凡。
都說人的第一印象總是最深刻的，於是乎，我思緒便回到初見您的那會兒。
記得那時盛夏，我剛見到您時，腦子裡最先蹦出的詞是年輕，這一看就是二十來歲的花季少女嘛，最不容忽視的，便是那方方的小臉蛋兒，或許這一特色能有力地幫助我們在人群中一眼就認出您來。我們都知道孫悟空怕唐僧的緊箍咒，沒料想到，您也有這招，不必說您的普通話達到主播的水平，不必說您擁有重要的事情要強調三遍的能力，單是您向我們講述您四處遊歷，走南玩北所經歷的風土人情、情感故事，以及那充滿正能量的做人之原則、操守、信仰，使我們見多識廣，明曉您的故事而創造我們的故事，使其更多彩，更美妙。
當然了，不會發脾氣的老師都不是好老師，您作為一位如此優秀的班主任，當然擁有與我們相處的獨門方式。
您常常說，老師與學生，與其說是對頭，倒不如說是知心朋友，於是，我們便私底下互改了稱呼，我們叫您“美元姐姐”，您便叫我們“猴子”，猴子，頑皮但機智，調皮但可愛，這或許便是我們在您心目中的可愛形象吧！但一群猴子中總會有那麼些“頑固分子”讓您傷腦筋，您不是放棄，不是一味指責，而是用赤誠的心去感化他們，去溫暖他們，去散發您那正義的光輝。確實，這正是您的魅力所在。我們誠服於您的魅力，向善、向上地成長著。
老班，1325班永遠的“美元姐姐”—胡琳老師。如今我只願時光它別那麼匆匆逝去，能讓我再回首您疲憊的身影，能讓我去遐想曾經陪伴的點點滴滴。現在，那就讓我們來編織一個夢，這個夢裡有1325班的故事，故事裡有青春的您和懵懂的我們，我們很愛您……
感謝你，我的朋友 篇17
國小四年級作文 ,528字下午在看《奇葩大會》有一個辯題吸引了我的注意，“如果你身邊有一個負能量爆棚的朋友，你會不會選擇離開他？”對於這個問題，每個人都有自己不同的看法，有的人會覺得，朋友本來就是該相互扶持相互幫助，在他需要的時候陪在他的身邊幫他渡過難關，可是如果你因為他的狀態不好就想要離開，那樣還算是什麼朋友？也有的人認為，如果他真的很負能量，那就是應該趁早離開他，不然如果被他傳染了，自己也變得負能量了該怎麼辦？其實他們每個人說的都有道理，你不能用自己的標準去隨意評判別人。
其實說實話，我也是比較負能量的人，可能由於性格原因，天生就比較多愁善感，遇事敏感，又容易優柔寡斷，原本覺得，像我這樣子是不該去交朋友的，害怕傷害到別人，也傷害了自己。因為如果自己的負能量影響到了別人，那自己不也是很愧疚。
可是雖然這樣，慶幸的是，我身邊的朋友都還一直在身邊，沒有離開過，而且隨著時間流逝，我們都慢慢長大，這些感情也愈漸濃烈，因為時間能留下的都是真的。
很奇怪，跟他們在一起，我總是能夠沒心沒肺的大笑，毫不顧忌的哭喊，因為不用擔心沒有形象，也不用害怕他們會嘲笑，因為朋友就是那個會陪著你的人啊。跟他們在一塊待久了，自己的性格也變得越來越開朗，越來越正能量。
感謝你，感謝你們，我的朋友。
感謝你我的好夥伴 篇18
國二作文 ,605字我有一個好夥伴，我倆是我轉學到桃小後認識的。
她小小的個兒，身材苗條。一頭黑色的頭髮，梳著兩個羊角辮。白裡透紅的臉蛋上長著一雙亮晶晶的大眼睛，像兩顆黑珍珠。高高的鼻樑下有一張脣紅齒白的嘴。最討人喜歡的是她粉紅的臉蛋兒，臉頰上還有一對淺淺的小酒窩，笑起來的時候特別可愛，顯得眉清目秀。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地湧了出去，我們興高采烈地玩耍著。可當我們再次走到班級門口時，她忽然停下了腳步。我順著她的目光望去，看見教室裡非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好夥伴看了看之後，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及打掃收拾，我們來收拾吧！”說完，她拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終於打掃完了。我的好夥伴把垃圾裝在一個袋子裡，和我走出教室，去扔垃圾，扔完垃圾我和好夥伴就去自由活動了。
我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。
有一次，我們在玩的時候，我穿的運動鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點摔倒，幸虧她一把扶住了我，費了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見了，忙蹲下來幫我把鞋帶仔細地繫上。我連忙對她說：“謝謝你！”她卻說：“沒什麼，誰讓我比你大呢！”我們兩個都笑了。她總是這樣，當別人有困難時，她就主動伸出援助之手。
這就是我的好夥伴，一個熱愛集體、助人為樂的女孩，她那美好的品質永遠留在我的心中！
感謝您我的媽媽 篇19
國二作文 ,674字媽媽，感謝您！這些年來，您一直含辛茹苦地照顧我！無論我做錯了什麼，您都會諒解我，並給我講其中的道理。在我心裡受傷時，您總是安慰我；在我想做什麼事時，您總是在背後默默地支援我！
記得我十歲那年的有一天，我無意間看到您的一雙手，我的心好痛！您的手好瘦呀！一根根血管都能看得清，而且手上的面板很皺，有的手指尖上還有裂開的好深的口子！您知道嗎？從那時起，每每看到您洗菜或者洗衣服時，女兒的心就會很痛！我好心疼你呀！為此，我常常跑到自己的小屋裡偷偷抹眼淚！
媽媽，女兒真的很想幫您多做一些力所能及的事！可是，您總說我還小，什麼也不讓我動手！最多有時候您拗不過我，就只讓我偶爾掃掃地，或者倒一倒垃圾，別的什麼都不讓我做！您知道嗎？女兒的心裡真的好難過！
媽媽，你最怕女兒受傷害！記得上小學時，有一次我的手上紮了一根刺，我回到家就哇哇大哭。您趕忙問我怎麼了，我說：“我和小朋友一起去摘酸棗，不小心手上紮了一根刺！”您一臉的心疼，急忙去拿出一根細針，要把我手上的刺挑出來。我害怕疼，哭鬧了半天！您一邊安慰我，一邊小心翼翼地在我手上挑刺，嘴裡還不時地說著：“沒事兒！這點痛不算什麼！我的女兒很堅強的！不怕疼！”我聽著您的話，心裡好溫暖，真的就好像手不疼了！過後，我真的很開心！因為我知道您真的很關心我、在乎我！
媽媽，您總是那麼溫柔可親！我受傷時，您用溫暖的話語撫慰我的心靈；我經歷挫折時，您用激勵的話語感染我；我開心時，您用甜甜的微笑守護我！媽媽，我愛您！您在女兒心中最偉大！媽媽，我感謝您！您的微笑讓女兒有更大的勇氣去面對生活！媽媽，女兒會用一生的努力去報答您！
感謝童年的背叛 篇20
高二作文 ,914字背叛了的童年，是永恆的的夢魘；如若不是背叛，又怎麼會如此這般—夢想依然，記憶猶然？
—題記
童年的一次被迫，剩下的只有背叛，只有似空非空的記憶。
小時候，因為家裡孩子多，爸媽把我留在農村的一戶人家裡，而他們在縣城生活。這一別就是五年。聽說那時我剛滿一個月，媽媽走了之後，我只有喝奶粉過活。成箱成箱的，不知道喝了多少箱，可裡面唯獨沒有媽媽的味道。
依稀記得那時的我很幸福。隨著年齡的漸漸長大，我也變得調皮起來。因為養父母對我寵愛有加，所以離開父母的我並不缺少關愛。還有他們的子女，也把我當作親妹妹看待。這樣子，五歲以前的我便一直生活在快樂裡面。可是現在的我，對童年的大部分事情卻是一片空白，不懂為何快樂的日子被我拋棄到不知名的地方去了。
親生父母背叛了我的童年，可是命運又促使我回到他們身邊。五歲那年，我生了一場大病，來到城裡診治，養父母要走的時候，我突然感到一種莫名的恐懼：也許以後我再也見不到他們了。於是我緊緊抱住養母的腿，不讓她走，我們都哭得泣不成聲了……可是，最後，她還是走了，只留下一個我。
父母為了彌補對我的歉疚，一直對我很好。只是親姐姐和小弟弟整日另眼看我。也許是太陌生吧。所以，失去了往日玩伴兒的我並不感到快樂，反而愈發思念養育我長大的人和地。
隨著時間的推移，養父母的模樣在我的腦海中漸漸淡薄了，可是我依然記得的是他們的關愛。有朝一日，我會盡我所能去報答他們。漸漸地，姐姐和弟弟也習慣了我的存在，他倆接納了我。我臉上的笑容也漸漸多了。
現在的我，已經擁有了一份真實的生活，所以我是快樂的。每當學習之餘，我也時常想起我的養父母，想知道他們現在過得還好嗎。近來聽說，他們的兒子不孝順，致使上了年紀的養父不得不背井離鄉，去千里之外打工。我可憐的父親啊，為什麼你不能擁有一個幸福的人生呢？曾經關心我愛護我的哥哥，為何要這樣對待自己的親生父親呢？我寒心，也為千里之外的養父擔心。
說實話，我應該感謝爸媽對我童年的背叛。畢竟，若不是那次背叛，我又怎會擁有兩個家，兩個關心我的爸媽，又怎會擁有那一段不一般的經歷呢？
雖然我的童年沒有滿屋子的布娃娃，沒有粉色的夢想，但是卻會讓我時時回味。
感謝它的背叛！