成全自然相關作文20篇

成全自然篇1

國小六年級作文 ,641字

長頸鹿鋸鍬是鍬甲科的一種昆蟲，上顎很長，而且長有鋸齒狀的牙齒。長頸鹿鋸鍬居住在東南亞與中國南部一帶。體長可達4—12cm。是世界上最長的鋸鍬，最大的鍬甲。

一天，我在小樹林玩兒，無意間走到一棵松樹下，看見一個黑色的身影。

“鍬甲？”我疑問道，仔細一看。哦，長頸鹿鋸鍬，它的特徵很明顯，就是上顎的末端有兩個分叉。它正津津樂道地吮吸樹汁，我也靜靜地看著。遇到一隻如此稀少的甲蟲，也是一次觀察的機會。

五分鐘，六分鐘，七分鐘……不知是鬆汁太硬還是它十分飢渴，幾分鐘過去了，它仍未停止。

突然，它前部一下子擺起，面對樹後某個地方，兩隻顎牙張開，身子伏得很低。

攻擊姿態？

果然，一隻泰坦巨甲從樹後爬出，速度很慢，卻有著一種威嚴之感。

雙方都是十分好鬥的甲蟲，看來衝突無法避免了。

“刷”長勁鹿鋸鍬猛地合攏長長的雙顎，夾住泰坦巨甲的短顎，但哪裡敵得過泰坦巨甲有力的顎肌，一下被掙脫了。

“刺嘶嘶……”巨甲突然推近，一下切入了鋸鍬的外骨骼，綠色的體液迸出，龐大的身軀漸漸下塌。

這時，我腦中忽然閃過一句：“救，不救？”

說實話，我比較偏袒鋸鍬，因為它是所有鍬甲的先驅，是顎類甲蟲的先祖。

正當我準備伸手時，又猶像了，大自然總有一些死亡，而這一隻，又能為草地提供多少養分啊！

思想鬥爭了許久，還是選擇轉身。自然的主人，終究是大自然。

忍不住回頭，巨甲已不見蹤影，被綠血覆蓋的長頸鹿鋸鍬，仍靜靜的躺著，似乎有些淒涼。我卻看見了來年，那片土地上，一支傲梅挺立著，一旁是一具黑色的殘肢驅架。

成全自己學會放下篇2

國二作文 ,941字

世人常說：“退一步海闊天空。”這便告訴我們，有時候往後退一步，放下所謂的執念，就可以領略更廣闊的風景。

因為“放下”使緊閉的心門敞開，使束縛的思想解放。古往今來，多少曾抑鬱不得志的文人一次次地放下心中鬱結，追求心中所向，神之所往。李太白頻遭貶謫，漂泊無依，卻仍有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情；魯迅為了成全自己挽救民族的心願，毅然選擇棄醫從文，嘗試用文字喚醒中國人。這又何嘗不是一種成全？

學會放下，放下自己的得與失，方能心無雜念，勇往直前。面對成功，我們不能被喜悅衝昏頭腦，成為驕傲的奴隸。屠呦呦在獲得諾貝爾醫藥學獎後，依然兢兢業業，潛心鑽研，絲毫不因為這至高無上的榮譽而自滿。面對失敗，我們也不能讓一時的困境牽制住前進的雙腳，而是要放下痛苦，重頭再來。穆罕默德•阿里曾是享譽世界的拳王，在一次比賽中卻被一位名不見經傳的選手以點數慘敗。輿論界為之譁然，嘲諷、挖苦之聲不絕於耳。就在人們以為阿里“拳王”的寶座就要拱手讓人時，他重新振作，放下了曾經的自己，後來擊敗了四十場連勝的選手，再次奪回闊別已久的金腰帶。

學會放下，不代表怯弱退縮，不思進取，反而是一種以退為進的膽識和境界。毋庸置疑，有很多成功人士是在無數次的失敗中摸爬滾打著站起來的，因為他們不放過自己的任何錯誤，不放下自己的每一次失敗經歷。但這並不意味是取得成功的唯一途徑。相反，像馬雲那樣懂得靈活變通，另尋他路才是高人之法。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，當我們在看似無路的情況下，何不以退為進，重振旗鼓，再次出發去尋找那柳暗花明呢？

當然，作為炎黃子孫，我們也有許多是不能放下的。中國人十四年的抗戰，十四年處於水深火熱中，我們不能放下；十年文革對知識分子的摧殘和迫害，我們不能放下；新中國成立以來，從“兩彈一星”到現在種種位居世界前列的科技成就，我們不能放下……

生命的齒輪是在不斷的放下和拾起中轉動著前進的。放下並不意味著摒棄退縮，忘記恥辱，它是一種思想的解放，心靈的超脫，是以退為進的智慧。

每一次的放下，都是成全。

心靜自然成篇3

高三作文 ,770字

孔子說：“古之學者為己，今之學者為人。”意思也很明白，就是說古代的讀書人孜孜不倦地探求知識，是為了自身素養的提高，而現在的讀書人勤學發奮是做給別人看的，而非心甘情願地學。聖人在那個時代早已發覺治學的寧靜之心已在物質生活中消消走失，看到的是一顆顆輕浮躁動的心。今日浩浩蕩蕩的高考大軍爭過獨木橋，儼然有了勝者為王，敗者為寇的陣勢。然而大軍壓境，脫穎而出的總是那些真正潛心治學，靜心讀書的學子。

無可奈何未離去，似曾相識人又來。這兩句權且作為高四人的自嘲吧！高四的滋味是逆流渡江河，雙櫓劃破千層浪的艱辛，添上幾分花開花落，淡看窗前風雲起的安然。回首處，高三成為了一段軌跡，一份經歷，一些體悟，一種成長。

靜水流深。學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

安靜是種品質，浮躁裡走不出天才。但安靜並非是選擇安逸，不圖向上，卻是於平靜中的忘我勞作，但行耕耘，莫問收穫。不凡的業績總是垂青於有著安靜心境的人。他們會橫遇挫折，然而更懂得在挫敗中重拾信心，默默地為理想的大廈增磚添瓦，絕不會慟哭抱怨，產生自暴自棄的念頭。他們會執著追求，然而更懂得在夢想面前保持冷靜，收斂個性，拒絕誘惑，絕不會頭腦發熱，做出不可收拾的傻事。他們不會輕易地說我贏了或是我敗了之類的話，因為人們深知路是要踏踏實實步履清晰地走出來的，一時的成敗怎能成為沿途擱淺的海灘。他們的細心可以散落到知識的每一個角落，小到書下的註釋標記，小到運算中的一步加減，地球每天自轉不停，他們也在忙碌中完善自我，改變生活，充實中，日子早為他們積澱下豐碩厚重的果實。

不難想象，沒有了藍圖的生活會是怎樣的單調蒼白。不難想象，喪失了動力的學習會是怎樣的疲乏無趣。這時候就讓我們沉下心來，開闢精神的二度空間，在安靜中明志，在安靜中反省，在安靜中思考，在安靜中擁一顆平常之心，不知不覺，你已收穫了成功。

成長是一件自然而然的事篇4

日記 ,447字

2017.2.17 週五晴

隨著一陣冷空氣過去，天氣終於開始回暖，眼見著，冬天已經過去，春天悄然而至。

大多數人是喜歡春天的吧，春暖花開，萬物復甦，一切都是生機勃勃的樣子，讓人渾身都充滿了能量。

一大清早，我便起了床，想著新的一年，新的學期，不該再像之前那樣懶洋洋的樣子。學習是一個過程，卻不是目的，學習的目的是為了讓我們成為更好的自己，在機會來臨的時候，有更多自主選擇的權利。

上課，下課。也不再像以前那樣容易走神，上課開小差，發現原來集中注意力去聽一堂課是這麼簡單又充實的一件事，原來其實有些東西只要你肯用心，並不會很難。

放學回到家，放下書包，寫完作業。看到媽媽在廚房忙碌，決定過去幫她一起做飯，雖然手忙腳亂，還增加了麻煩，但是熟能生巧，相信總會越來越好的。

吃過晚飯，又看了會兒書，讀書雖不能立竿見影的有效果，卻能夠在潛移默化中改變一個人的氣質，培養好的生活方式。

今天是生活中很簡單的一天，也是很不同的一天。新的開始，繼續努力，雖然都是細小的改變，但是成長本來就是一件自然而然的事。

習慣成自然篇5

國小六年級作文 ,508字

暑假裡，我姨姨家安了一個門鈴，“叮零叮零”聲音非常悅耳。

有一天，我到姨姨家裡去玩。來到姨姨家門口，我輕輕地敲了敲門，門打開了，只有姐姐一個人在家，姐姐對我說：“以後要按門鈴哦！”說著，姐姐按了按門鈴，我點了點頭。

我和姐姐正在看電視，剛看了一會兒，外面響起了“咚咚咚”的敲門聲，姐姐以為家裡來客人了，便去開門，誰知道開門一看，原來是爸爸，姐姐不禁問道：“爸爸，家裡安了門鈴，為什麼不用？”爸爸撓撓頭說：“呀，我敲門敲習慣了！”

姐姐剛剛坐下看電視，“咚咚咚”又是一陣敲門聲，我說：“我去開吧！”開啟門一看，原來是姨姨，我趕緊說：“姨姨好！”我話音還沒落呢，姐姐似乎有些生氣了，大聲說：“媽媽，你怎麼和爸爸一樣不用門鈴！”“哎呀，敲門敲了十幾年了，哪能說改就改呀！”姨姨笑嘻嘻地說。

姐姐想了一個辦法，用紅色瑩光筆在一張大大的白紙上寫著“請按門鈴”四個大字，她拿著膠水出了門把這溫馨提示紙粘在了門上，貼好以後，姐姐發現門被順手帶上了，便趕忙敲門：“媽媽，媽媽快開門呀！”姨姨開啟門，看了看門上的四個鮮紅大字問：“為什麼不按門鈴？”

姐姐也看了看那四個字，無可奈何地搖了搖頭，我們便哈哈大笑起來。唉，真是習慣成自然呀！

在自然中成長篇6

國三作文 ,72字

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功到自然成篇7

國小六年級作文 ,595字

在這個五彩繽紛的世界裡，蘊含著許多不為人知的奧祕，等著我們去探索、研究。而在這其中，又有哪些神祕的事物呢？現在，讓我們一起去鑽研這個世界吧。

想必，大家一定都聽說過“水滴石穿”的故事吧，剛聽到的時候，你也許會感到十分可笑，一滴小小的水滴怎麼可能把堅硬的石頭給滴穿呢？但你如果這麼想就錯了，小水滴能把石頭滴穿靠的不僅僅是自身的力量，主要在於她頑強的生命與堅定的信念與毅力。

從前，小水滴跟大浪說：“我們看誰先把石頭弄穿，看最後結果決定輸贏。”大浪十分爽快地答應了，因為他覺得水滴自不量力，憑自己的力量別說把石頭滴穿，就是把它摧毀也輕而易舉。就這樣，接下來的一年裡，小水滴對準石頭的一個點，每時每刻都在努力地滴著；而大浪呢，則衝一下玩一下，把大多數時間都浪費了。一年以後，小水滴對大浪興奮地說：“我把石頭滴穿啦！”大浪看看自己的石頭，慌了起來，連忙用力地“譁—譁—譁”，可石頭還是完好無損。大浪失望極了，小水滴為自己堅持的成果而感到自豪。

讀了這個故事，你是否想到自己面對強大的事物時的反應呢？你是畏縮停止步伐；還是知難而退；或是戰勝困難。你有沒有像小水滴那樣，勇敢地面對比自己強得多的對手呢？面對困難，只有知難而進、鍥而不捨、努力拼搏，擁有小水滴堅毅的志氣與奮鬥目標，才能獲得最終的勝利。

“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，從那以後，這句話便一直伴隨著我，直到成功。

功到自然成篇8

高一作文 ,564字

重拾信心的我，再度出發。認真聽好每一堂課，爭取弄懂每一個知識點，希望在最終的決賽場上戰勝理科這個大魔王。中考成績出來後，我真是開心透了，我的理科不僅沒拖我的後腿，還比我擅長的文科高。說明我的努力沒有白費，儘管題目很簡單，但我也是實實在在進步了。

在我高興得有些得意忘形時，現實卻給了我一個巨大的打擊，一隻巨大而又凶猛的攔路虎出現了—高中理科，這隻“猛虎”是我遇到的最大的麻煩。不管我怎麼認真聽講，一到做題就是一臉懵，這讓我好不容易建立起來的信心，被打擊得一點都不剩。屋外的天氣好像映襯著我的心情，同樣陰雲密佈。

我放下筆，想要遠離這煩人的理科作業。剛出房門，就在轉角瞥見了一個破敗的花盆，裡面的土因為長久未見水，而且皸裂成一個一個僵硬的小土塊。忽然，一抹翠綠映入眼簾，這是一株青翠的小根莖艱難的從土塊中冒出頭來。雖然渺小，卻散發著無限的生機。

這感人的一幕，直觸我的心底。一株小草尚能與壓著他的“五指山”抗爭，勇敢地從土塊的束縛中冒出頭來，散發自己的生機。我又為什麼不能戰勝理科這個大魔王呢？只要我日復一日的努力，一天天都有進步，總有一天會厚積薄發，功到自然成。

陰沉的烏雲被一束金光打破，一陣強風把它吹散，天重歸晴朗，萬物都散發著希望之光與勃勃的生機，明天會更好。

功到自然成篇9

國小六年級作文 ,720字

他剛勁的手指緊握筆桿，在空中不停揮舞著，彷彿跳著歡快的華爾茲。頓時，一陣墨香撲鼻，白紙上赫然呈現一行遒勁有力的大字“室閒茶味清”。這五個大字飄若浮雲，矯若驚龍，讓我們一行小記者們無一不嘖嘖讚歎。

寫字的是一位長者，慈眉善目，鶴髮童顏，一把白花花的鬍鬚垂到脖頸間，莫不是天上的太白金星下了凡？我定睛細看，哈哈，老爺爺頗有點兒詩仙李白的範兒呢！

我往前湊了湊，只聽旁邊的阿姨介紹道：在我們面前表演的這位書藝家，是來自韓國的李弘和老先生……不可能吧！我不敢相信自己的耳朵：一個外國人，寫的字卻流淌著十足的中國韻味。

我細細觀察著李爺爺的一舉一動，只見他大筆潑墨，如黑麵判官陰晴無定，隨手噴繪出點點雲彩，一會兒又手摸鬍鬚若有所思。李爺爺回贈顧如平叔叔作品時更是激情澎湃，用左手寫反字，那一筆一畫熟練得如高山流水，左手揮毫寫出的字勢若猛虎，還隱約能看出王羲之“放浪形駭之外”“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的豪情。

全場一片靜默，這幅字似吸盤般緊緊吸著我的心，其他觀者也彷彿被勾了魂似的，屏氣凝神，只聽到輕微的呼吸聲。到最後那至關重要的畫龍點睛之筆—落款完成後，全場掌聲雷動。

“太神了，多麼流暢的線條，多麼精湛的筆墨功夫，居然用的是左手，這究竟是怎麼做到的？”一旁的小孫同學早已讚不絕口，小孫同學一驚一乍的樣子讓我忍俊不禁。

“功到自然成，只有堅持不懈，專心致志地努力練習，才會有如此高超的書藝，李爺爺在書法創作中日積月累，肯定下了不少苦功夫！”我一邊用崇拜的眼神緊盯著李爺爺，一邊輕輕地跟旁邊的小孫同學絮叨著。

“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”、“鍥而不捨，金石可鏤”……我忽然想起了荀子《勸學》中的至理名言，似乎頓悟了什麼。

自然引領我成長篇10

國一作文 ,861字

人源於自然。正如艾青說：“我對這片土地愛得深沉”。自然是公園綠地一角，更是湖泊山川……

功課日漸繁多，書桌成了最悶、最沉重的一角。“剛做完這繁瑣的計算題，我又怎麼能背下這張地圖啊！”帶著哀怨與哭腔，我在吶喊。兩鬢快要被汗水浸透了，腳不停地在地上磨著、蹭著，坐椅也好像生出了刺、長了角似的，是那樣的生硬硌人。媽媽見我如此“受罪”，雙手叉著腰說：“到樓下走走再回來。”拖著無力的雙腿，夾著課本，來到樓下公園。向四周望了一望，發現“躲”在花壇間的長椅，那可是個清靜地。穿過盡情玩耍的孩子們，路過歡樂的中老年健身舞群，來到了我的“祕密花園”。那確實很別緻，就像愛麗絲跳入兔子洞後看到的另外一個世界。長椅好像在等待著我緩緩入座。靠背傾斜角度很合適，讓我坐著非常舒坦。“一切變得好多了”我想。我深吸了一口清甜的空氣，又洋洋灑灑地吐出。看著五彩的地圖，彷彿它變成立體了，“記”“背”這件事變得很輕鬆。聞著山茶花的香味，聽著嗡嗡的蟲鳴，我似乎帶著地圖在周遊世界。我看了表，這次背誦只用十五分鐘；看來負氧離子的作用真的能讓我的頭腦更清晰。告別我的花園，腳步顯得輕快了許多。

除了這小花園以外，還有另外一個“神密的國度”，那便是奶奶家那一大片田野。它是自然賜予我的禮物。當我焦慮之時，我喜歡在鄉間小路上騎單車。風把我的外套吹得鼓鼓的，騎到田埂邊，踩著鬆軟的土，吹著蘆葦做的笛；不經意間一隻小青蛙從身旁跳過，我忍不住“哇”了一聲；一轉頭，它已軟著陸了，找不著了。之前讀陶淵明的詩，以為他在有意的美化田野生活，其實自然就有這般神奇的魔力，她能讓我的心寧靜下來，讓我們去發現、去享受純樸之美；使我們沉浸在溼潤的空氣中，連眨眼都顯得那麼快活自在……大自然讓我恢復了元氣，信心滿滿的我直喊：“你是最棒的！”。

自然界狂野也是那麼恰到好處，能讓我忘掉在城市裡的慌張與不安。戶庭無塵雜，虛室有餘閒。久在樊籠裡，復得返自然。她的氣息不同於忙碌城市，能讓我在更純粹、更舒適的環境中成長。她包容著我，撫慰著我，讓像小草、樹葉那般光合作用的“修行”，令我茁壯成長。

我想成為大自然中的四季篇11

國小六年級作文 ,500字

我想成為大自然的四季。讓春、夏、秋、冬都稱心如意。

當我是春的時候，花兒們從冬天的沉睡中甦醒過來，漫山遍野的，百花齊放，奼紫嫣紅、花紅柳綠。在河邊、小溪邊、江流邊的冰雪早已融化，魚兒一條一條的四處亂竄，有的在河邊跳舞，有的在溪邊歡唱一曲，還有的在江流邊玩耍。蜜蜂與蝴蝶在花叢中共舞。

當天空下起一陣陣太陽雨時，春天的我變成了夏天的我。每次烈日當空時，我讓風先生送去涼爽的冷風，柳樹姐姐縷縷“絲髮”被風吹得好似一個遮陽的風水寶地。雨弟弟時不時的到處亂跑，成了個巨大的淋浴場，小動物們在雨中歡樂的奔跑，沐浴，花兒們在雨中樂飲，大樹還不忘給腳下的草兒甘露。

莊稼和果樹都快要結果時，我再一次搖身一變，成了秋天。秋天瓜果飄香，風先生來時高粱、稻穀向它鞠躬。小動物一看，連忙地跑了出來，有的在拾稻，有的摘果，有的在收豆，還有的在鏟地下的瓜果。萬眾矚目著我，歡頌著這個美麗豐收的季節。

轉眼間，冰天雪地、白雪皚皚。變成冬天的我給每一座大山都蓋上了一層厚厚“棉被”，給盆地一件“外套”，給?{谷一頂“帽子”……

花兒們，草兒們、冬眠的動物們都在我的撫摸下，安然入睡。

我想成為大自然的四季，更想成為大家喜愛的四季。

白鷺的2到5自然段改寫成說明文篇12

國小六年級作文 ,394字

白露是一種漂亮的動物，白白的身子，全身的長度大約60釐米，一切都很適宜。

白鶴體長約135釐米很大，而嫌身硬，朱鷺體長約有78釐米，蒼鷺也約有78釐米長。覺得大了一些，而它們很不常見。

白鷺分佈在各國各地，白鷺就被人忘卻了它的美。白露全身都恰到好處，體長增之一分則嫌長、減之一分則嫌短，色素的配合，素之一忽則嫌白、黛之一忽則嫌黑。這句話出自於郭沫若筆下。

在清水田，時有一兩隻白鷺站著釣魚。它把那美麗的身子彎下來，用細長的、硃色的長喙等小魚上鉤，那青色、長長的腳在水裡靜靜地站著。捕到魚就找一個地方美美地吃一頓。

晴天的清晨每每看見白鷺站立於小樹的絕頂。好像在觀賞美景。那細長的青腳是那麼的有力，似如是一福美麗的畫。

黃昏的空中，白鷺低飛。是那麼美麗，那1。2米長的翅膀在晚霞的照耀下，閃閃發光。好看極了！

或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。到白鷺的身材、顏色的配合真是美麗極了。

童年和大自然一起成長篇13

國小五年級作文 ,986字

窗外春雨淅淅瀝瀝地下著，這時，媽媽總會說：“清明快到了，又該吃綿菜餅了”。我十分喜歡吃這種綠綠的餅，因為它有一種特殊的香味，媽媽在吃餅的時候總會講，她小時候是怎樣去田野裡採這種會開著小小的黃色花的綿菜。媽媽從小生活在農村，雖然沒有像城市那樣有高樓大廈，卻有許許多多的花草樹木和成群的雞鴨，可以漫山遍野地玩耍。每次聽著媽媽講她小時候的趣事，我總是口水都快要流下來。我的童年，有電腦、電視給我的樂趣，還有好吃的零食滿足我的饞嘴巴，但我總覺得我的童年不如媽媽那麼有趣。

印象最深的是小時候。有一次，看見爸爸正在給哥哥姐姐們上課，爸爸總是在一塊又像綠又像黑的東西上寫字，咦，這是什麼呀？不過還蠻好玩的，但是，家裡沒有這個東西，就用牆壁代替吧！我拿起一隻黑筆，有模有樣地學著爸爸，向下面的學生們——娃娃講這個詞語怎麼講，那個句子什麼意思。把家裡的牆壁畫的猶如一幅山水畫，媽媽常常打趣說：“你這一畫，家裡還不用貼牆紙了！”我還經常拿著一個本子，穿著媽媽的高跟鞋，披著一件大衣，往“教室”裡走，報名、教課，成了我每天最愛做的事情。直到媽媽回來，才肯脫掉“工作服”，乖乖地看書，這時，媽媽總是感嘆現在的小孩子真可憐。

於是，媽媽每年都會帶我到鄉下，還讓我在老房子前面的空地上種了一棵樹。春天，我給它“鋤草”，讓它在風中舞蹈，在雨中唱歌，在太陽底下成長；夏天，小樹苗變成大樹苗，長得枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，每片葉子上的綠色好像要滴下來似的；秋天，我把泥土翻來覆去，尋找以前凋零下來的樹葉；冬天，樹苗雖然顯得那麼憔悴，但是，它也在孕育出新的生命，直到新的葉子長出來，再現來年的歡樂！

樹在成長，我也在成長。童年，是人生大海中的一朵美麗的浪花，有歡笑，也有苦澀。我不要我的童年記憶被關在城市裡，雖然擁有電視、電腦等現代工具，吃著好吃的，參加各種各樣的興趣班、學習班，可以學到很多知識，但我也因此而“近視”了。我應該去接近大自然，和小鳥對對歌，與樹木迎風擺動，跟花兒一起競相開放……讓視野真正瞭解到綠色，是個多麼美妙的事情啊！這樣，我的童年就不再只有單調的灰色，而是增加了彩虹的色彩，變得更加有味道！

在自然中成長篇14

國二作文 ,1075字

又是一天陽光明媚，那光柔和地撫摸著粼粼的潭面，清清亮亮的水面便顫了起來，盪出一圈圈漣漪。

我坐在潭邊，陽光一圈圈地灑落在我身上。在水波中，在陽光下，我凝視著自己，在大自然中，悄然沉醉。

兒時，我是在綠樹紅花的懷抱下長大的，那時，我家門前的潭水，每到烈陽高照之時，水天一色，熠熠生輝，水面波光粼粼。和風輕拂，拂亂了樹上綠得發亮的葉兒，也捲起了我被陽光染成金色的劉海。

我從地上撿起一片“犧牲者”——綠色的身體上有著繁雜的紋路，似生命的奇異字元，揮發著她們的神祕力量。

呵，這是大自然的無字箴言——我心想。

那時，我看見過太多關於叢林的奇妙事物了，在充溢著清新的，希望的自然氣息中，我孕育了一顆綠色的童心。

可不知什麼時候，我發現森林少了，湖水濁了，藍天暗了，太陽呢？也很少見到了。

人們那時對於自然，沒有半點的敬意——他們忘了在幾萬年前，人類還是隻能靠寬容的自然母親呵護的小猿猴。每當他們看見城市裡糟糕的二氧化碳時，便搖著頭說：“這樣的環境太不健康了。”然後開著車滿世界地找秀麗潔淨的好地方，心安理得地拍拍屁股住下來，把新的汙染繼續帶給那裡，最後的結果只能是招來拆遷大隊與砍伐大隊，於是在最後一刻拍一張照——這就是永遠的紀念——他們認為是這樣。

我在地球衛星圖中那些破碎的灰色裡聽到了自然憤怒的嘆息，這同時也喚醒了人們殘存的最後一絲良知——他們開始挽回。

現在，大自然的傷口終歸是開始痊合了。春風輕拂，透過樹枝灑進來，在空氣中，緩緩流動。我覺查到了什麼，站起身來——她就在我的眼前，微微笑著——她曾經美麗過，受傷過，但現在，她開始痊合了。站在我面前，她若無其事地笑笑，像以前那樣——

我也笑著，與自然並肩，在陽光下前行。我與她，將在未來的道路上，一步一個腳印，烙下一片片綠葉，刻下一段段回憶，踏出生命的奇蹟。

現在，我躺在綠茵茵的草地上，輕輕囈語。

我願，趁大自然健在的這一刻，步入叢林：聽鳥鳴啾啾，看湖水粼粼；聞風聲獵獵，觀白雲朵朵；賞日落月升，睹月伏日起；品奇珍異果，採奇草異花……我願，趁一切都美好的時候，做自己愛做的事。

大自然會永遠陪伴著我，而我，會永遠在她的懷抱中成長，在那潭清澈的湖水中，刻下我陽光般的成長印記……

成為大自然的一員篇15

國小六年級作文 ,606字

我是一條魚

我是一條平凡的魚，跟其它魚一樣，穿著一身“盔甲”，明亮的眼睛左顧右盼，防衛敵人。但我跟它們不一樣的地方在於，我有一段不平凡的經歷。

那時，我還只是一條小魚，還不知生活的憂愁。我與其它同伴一起唱歌，一起跳舞，一起玩樂，時不時還吐幾個泡泡玩。我以為，這種幸福的生活可以一直延續。可是有一天，一座工破滅了我的幻想。

開始時，這座工廠不斷冒出白煙，這令我和大堆大堆的小夥伴對這個“方塊”十分感興趣，時不時就探出水面觀察。

過了幾天，這個“方塊”冒出的白煙變成了黑色。村裡的長者都說這個煙有毒，並不許我們靠近“方塊”，探出水面都不行。

又過了幾天，“方塊”冒出黑煙頻率越來越高，時不時還吐出黑色的水。我的幾個小夥伴為顯英勇，喝了黑色的水窒息而死。聽到這個訊息後，全村遷移，遷移時村裡人的魚鱗碰魚鱗，魚鰭碰魚鰭，好不擁擠。經過三天三夜的遷移，我們來到了一個水庫後的湖泊。雖損失了大半人馬，但這兒可以讓我們緩一會兒了。

五年後，我們有一位魚探子說村子毀了，但河可以居住了。我迫不及待，在其它人還在猶豫的時候，我已經回去了。熟悉的地方，熟悉的氣息。我又回來了！

過了一年，我們的家園已經回到了原來的樣子，現在的家已經建好了，但我無力再來一次汙染了。我唯一的願望就是我的家園一直美麗，不受汙染！

成為大自然的一員篇16

國小六年級作文 ,544字

我是一陣風

我是一陣風，是一陣冬天帶給人們寒冷的風，是一陣夏天帶給人們涼爽的風。

冬天來了，我看見人們在串門，來了這一家再去人家。於是我也別人家串門，是我剛到門口，人們趕緊把窗門關上。到了其他人的家門口，他們也是趕緊把窗門關上。我失落地在空中飄來飄去。“啊”一陣尖叫聲。我向下一看，原來有一群小孩子在玩打雪仗，我興奮地跑過去，剛跑過去那些孩子的家長就說：“外面風大，快進屋。”孩子們說：“該死的風，害得我們不能把雪仗。”聽了很生氣，於是天天在鎮上轉來轉去，他們不能出去玩，他們也天天埋怨我。

冬天過完了，春天過完了，夏天來了。我知道，如果夏天我到處轉來只會讓他們很涼快。所以，我就和太陽叔叔聊天。我和太陽叔叔在天上歡快的聊天，以上的人們熱的滿頭大汗，恨不得躺在冰上。

一個月過去了，人們叫苦連天，還搭了一個祈雨臺，天天在臺子旁邊祈雨。我看了不忍心，就和太陽叔叔再見了，然後在這坐鎮上轉了好幾圈，鎮上的人們大叫：“好涼快啊，好涼快啊！謝謝你——風。”我開心極了。

在這之後，我知道：在生活中沒有每一個東西都是完美的，每一個東西都有好的地方，每一個東西也都有壞的地方。

成為大自然中的一員篇17

國小六年級作文 ,706字

我是一滴水珠

藍天晴空萬里，可不一會兒就被烏雲佔領，下起了大雨，我也掉了下來。

我掉落的時候看到了一些高大的建築，他們比我大太多了，說不定他們還會一口把我給吃掉。一路上我帶著好奇和巨大的恐懼來到了這個未知的世界。

我掉在了一個小水溝裡，裡面很擠很不好受，但為了探索這個未知的可怕世界，我也和我的同伴一起游到了小溪裡。在小溪裡比在水溝裡更擠，更多地雨珠衝向我，把我撞得傷痕累累，我恨烏雲媽媽把我丟到這，不管我死活。我還在遊，慢慢的我清晰地看到了一個神奇的生物，他好像叫“人類”。我想他也是被烏雲媽媽丟到這的吧。他把我和我的同伴裝到了一個瓶子裡，可他手一滑瓶子掉到了樹葉上，要不是樹葉哥哥保護我我就被摔得四分五裂，我親切的向樹葉哥哥道謝：“謝謝你，樹葉哥哥，要不是你我早就被摔得四分五裂了。”樹葉哥哥並沒有回答我，只是搖了搖身體，好像對我說不客氣。

過了一會，有一隻小蟲飛了過來，我以為他是樹葉哥哥的朋友，就對他到招呼：“你好呀，我是雨珠，很高興見到你。”可小蟲也沒有回答我。我突然發現他要吃了我！我正一點點的消失，樹葉哥哥看到了就甩了甩身子，把我甩到了小溪裡，我又回到小溪裡，我現在驚恐萬分，哪也不想去了。我抬頭看看了天，藍天回來了，他悄悄的告訴我：“不要怕，你一定要勇敢地面對恐懼，這是你的考驗，誰也幫不了你！。”“謝謝你，我知道了。”我向藍天道謝。

我隨著小溪，來到了大海，這裡非常寬敞，我明白了個道理：恐懼並不可怕，可怕的是你不勇敢的去面對，不要尋求任何人幫助，因為這是你自己的考驗！

成為大自然的一員篇18

國小六年級作文 ,450字

我是一滴水

一滴雨帶來一場傾盆大雨。天空好似遙遠的一個夢，幾朵雲猶如撕碎了的棉絮悠閒的掛在空中。風似乎從很遠的地方趕，來帶著喘息聲，親吻著大地，還帶來了溼潤的氣息。

沙啦啦，沙啦啦……

像一首流瀉出一曲美妙的音樂，每個音符都流淌著甜蜜。我熱情的和人們擁抱，但它們又漂亮的大傘阻擋我，我的心好似被針紮了一樣大失所望。

當我滴到草樹上，草樹溫和的說：”謝謝你，你是多麼的及時和甘甜無比，我紅著臉說：”謝謝你們的讚美。

陽光下建築物的色彩都變化多端，有雪白、淡紅、翠綠、還有美麗的紅色。在雨中所有的顏色都是融化在這水淋淋的嫩綠之中，綠的耀眼，綠的透明。

雨不知什麼時候，悄悄的停了，雨後孩子們最高興的就是踩水坑，孩子們的笑容映入我的眼簾，那是多麼的純潔多麼的天真，他們踩著水坑的音樂，簡直是天籟之音，流進我的眼睛，流進我的心胸，孩子們還玩摔跤，他們在裡面玩的滿身都是泥，玩的可開心了。

雖然我的生命短暫，但我要活的多姿多彩，這樣才快樂，這樣才有意義。

大自然的傑作——狼山篇19

國小五年級作文 ,749字

大自然是一位畫家，用她的神來之筆勾勒出了我們身邊的各種美景，而我認為“狼山”更是她的得意之作。

記得是去年暑假，我二胡考完了九級，有幸來到這裡，它的壯麗和不朽的傳奇，至今讓我記憶猶新。

早晨，我們一家人就乘著這涼快的晨風，向這座山發起了挑戰，從山腳向上望去，隱隱約約可以看到它的盡頭，我不禁倒吸了一口涼氣。

起初，我還是像個小猴子一樣，充滿了活力，一腳一步，很容易沒有幾分鐘就能爬過一個坡，到山腰時，我可能是因為前面用力過多了，腿竟軟了下來，像灌滿了鉛似的，怎麼也抬不起來，就在一個亭子裡休息了幾分鐘。這休息的同時，就是我欣賞的寶貴時間，我從亭子向右望去，這座山真是鬼斧神工，雖然已經有了這麼多年，有過無數遊客遊玩，如以前古典風情的石子路還完好依舊。

中午，太陽特別毒，正是因為這一點，促使著我前進的腳步。我勻速前進，終於到了狼山山頂，卻不知有多少豆大的汗珠，滴在了這通往山頂的路上。

“一覽無餘眾山小”，站在山頂上享受著“成功者”的特權，朝山下望去，水面在陽光的照耀下波光粼粼，微風吹過，拂起了一道道漣漪……

狼山，讓我“更上一層樓”，你會看到駱賓王墓，也是這座山裡一道美麗的風景線。

傍晚，爬完山，我們看到了許多人圍在一個院落前面，好奇心的驅使讓我不由自主的走向了那個“焦點”的地方，首先映入眼簾的是幾個龍飛鳳舞的大字“駱賓王墓”，我想起語文老師補充的資料中提及過，駱賓王、與楊炯、王勃，盧照齡並稱“初唐四傑”。看！那間院落和農村普通的宅院差不多，可不一樣的是後面有一些枝繁葉茂的樹，與這座院落的組合猶如構成了一幅栩栩如生的畫，讓人神往與沉醉。

“百聞不如一見”，如果有機會來到南通，就一定要到狼山看一看，你一定會讚歎不絕的！大自然的傑作—狼山，永遠讓人記住它的壯麗美和不朽的傳奇！