我和我的營養餐相關作文20篇

我和我的營養餐篇1

國三作文 ,898字

出生在00後，生活在18年的我，只是大千世界渺小的一個人，宇宙中一粒微小的塵埃。我沒有經歷過從煤油燈到白熾燈的轉變歷程；沒有看到過徒步到高速火車高鐵飛機的日異月殊；沒有注意過男耕女織到機械化大規模生產的一揮而就。而我卻我有幸成為了一個享受者，享受中國現在的發展成果，不論是交通上、食品上，還是視野上、教育上，都無不體現著中國變化如神的一切。當然，作為一名初中生，最讓我直接受益的就是“營養餐”工程。

“一個雞蛋一杯奶，強健中國新一代”。科學表明，雞蛋和牛奶，對人有強腦益智的好處，作為中學生，我們正處在發展智力的階段，處於懵懂的小學到奮鬥的高中中間的階段，擁有一個健康的身體是我們日常學習和生活必不可少的。每天，當我們還在睡夢中的時候，雞蛋和牛奶已經早早地運送到了學校，餐廳的阿姨們都早早地起來為我們煮雞蛋、熱牛奶。等待我們的就是熱騰騰的牛奶和熱乎乎的雞蛋。想到這裡，我心裡不禁湧起一股暖流，國家為我們付出的實在是太多了！

學生營養基本均衡，學習狀態穩定，精神飽滿，這是國家對我們下一代是否能夠健康成長的重視！我享受著“營養餐”的溫暖，享受著黨和國家給予我們最獨特的愛。我感恩！感恩黨和政府給我的一切！我感恩社會，感激一切的來之不易！

如果生命是樹，那麼理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。如果能在奮鬥的指引下，勤奮、執著地去追求成功，生命之樹定會開花結果。蛋奶工程保護著我的身體，理想、勤奮、毅力和成功益智著我的心靈。我在此，立下誓言，我要努力做一個愛國，愛黨，講誠信，努力學習的學生，長大學成之後，報效祖國。我要為祖國的建設事業增磚添瓦，我會見證中華民族的偉大復興；我定見證中國夢的夢圓時刻；我必見證中華民族雄立於世界民族之林。祖國我愛你，因為這片土地上的一草一木、一磚一瓦，一切的一切，它們的名字都是：中國。

享受蛋奶工程的這幾年裡，一蛋一奶已經成為我一個必不可少的生活習慣。在我以後的高中生活、大學生活，甚至是進入社會，蛋奶工程對我的影響經久不息。我將帶著蛋奶工程的溫暖、黨和國家對我深沉的愛，堅定地走下去！

我與營養餐的故事篇2

國小五年級作文 ,714字

胖女的悲哀

小時候我一直是奶奶帶，奶奶非常疼我，對我百依百順，特別是在“吃”上，要什麼給什麼。我喜歡吃零食，奶奶上街給我買，我喜歡喝飲料，奶奶上街給我買。長期以來，我養成了愛吃零食不愛吃飯的壞習慣，那些脂肪也悄悄爬進我的身體，我越來越胖，村裡人都叫我“胖女”，每當聽到他們這麼叫，我就特別難受。也想變瘦一點。

機遇

幾年前，媽媽工作調動。我也隨媽媽進合陽三小上學，由於工作緊張，媽媽沒時間做飯。正好學校有餐廳，學生可以享受營養餐，媽媽決定讓我上餐廳吃飯，一開始我不樂意。本來我吃飯就挑，在餐廳吃飯還有那麼多規矩，我可受不了。可是沒辦法，因為媽媽自己也要在學校餐廳吃飯。只好試試看了。

第一次看到餐桌上的飯菜，有雞塊，水果，時令蔬菜，花捲。我覺得很新鮮，覺得在餐廳吃飯還不錯。可是時間長了，就覺得沒那麼好了。有時候做的菜我不愛吃，老師和席長硬“逼”著我吃。有好幾次我都告訴媽媽不想在餐廳吃飯，媽媽告訴我：只要你堅持這一學期，你一定會感謝“營養餐”的。

蛻變

在媽媽的“軟磨硬逼”下，不知不覺，我居然堅持了一個學期。奇怪的是，一個學期我沒有在校外買過一次零食，當然，媽媽偶爾會在超市給我買一點稍微健康一點的零食。更奇怪的是以前覺得很難吃的青菜、西紅柿、白蘿蔔等蔬菜，現在也覺得挺好吃的。還有更高興的事呢，暑假回老家，村裡人都說我長高了，變苗條了。聽他們這麼說，我似乎一下子有了自信。

“營養餐”改變了我。也改變了我的許多同學，感謝“營養餐”！感謝國家的好政策！

書是我的營養品篇3

國小四年級作文 ,668字

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”，這個比喻，我覺得特別真實。

每當我想起自己因為愛讀書而鬧的笑話時，就不禁笑了起來，但是我從不在乎，愛讀書可是一件好事呢！

有一次，爸爸買來了幾個炸雞腿，而我正津津有味地看《追英雄的少年》。爸爸接連叫了我幾遍，我都沒聽見。他又捏捏我的臉，可我卻扭開臉繼續看書，完全沒注意到爸爸。

當發現自己口乾舌燥的時候，才依依不捨地從故事中拔離出來，我和爸爸的目光碰在一起—空氣中充滿了尷尬，爸爸又又好氣又好笑，無奈地看著我。

我拿著書，一邊看一邊吃炸雞腿。桌上有兩個碟子，一個是番茄醬，一個是辣椒醬。我蘸了點醬，不緊不慢地吃了起來。漸漸的，我看完了書，也吃完了炸雞腿。一邊吃炸雞腿一邊看了整個過程的弟弟小心翼翼地走過來，說：“姐姐，你真厲害啊！把一整碟子的辣椒醬都吃完了。”我驚訝地問：“不是番茄醬嗎？”“不是，另外一個碟子裡面的才是呢！”我目瞪口呆，傻傻的望著弟弟，自己完全不知道到底經歷了什麼。

還有一次，下午四點左右，我去新華書店看書。偶然之際，我看到了《米小圈上學記》，哇！居然出了新版！我欣喜若狂，以迅雷不及掩耳之勢拿起了一本，便像毛毛蟲吃人蔘果一樣—細細品味了起來，我再次沉浸在知識的海洋裡，盡情遨遊著。營養豐富，無憂無慮。完全沉浸到了另外一個美妙的世界之中。

當書店的日光燈忽然亮了起來。我才想起把書放回去，然後飛快地瞟了一眼手錶，七點半了！我猛然跳起來，抓起包，沒命地狂奔回家。

這樣的事雖然很多很多，但是這不能影響我對書的熱情，我仍然愛讀書。書，真是我的營養品啊！

我的“營養品” 篇4

國小五年級作文 ,757字

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯！”莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品！”我對這句話深有同感！

開啟記憶的盒子，就會想起一個個讀書的故事。竊讀，光明正大地讀，寫作業時忍不住讀，在被子裡偷偷地讀，我都幹過。印象最深刻的那次……

那天晚上，周子婷借給我龐婕蕾姐姐的一整套書。我迫不及待地看了起來，看著看著，便忘記了時間。開啟《最好的知己》，一面一面地翻著，情緒也隨著梅小雅的一舉一動而變化。當她和知己交換書信時，我感受到了她們都喜悅，也不由地樂呵起來；當她和知己絕交時，我忍不住淚眼花花，為她們感到擔憂；當她們和好時，我的心猶如萬花齊放，為她們感到高興……

“滴答、滴答……”秒針不停地轉著，我不禁感到口乾舌燥，“哎呀，都過了2個小時了！我得趕緊睡覺了！”可是，書中的內容像磁石一樣吸引著我，我不受控制地又拿起書，繼續沉浸在書海里……當媽媽來提示我已經很晚時，我才和這位“朋友”結束了漫長的“交談。”

還有一次，媽媽讓我在書房寫日記。我眼睛盯著紙，腦子裡面卻全是書中未完的情節。實在忍不住了，就把書翻開偷偷地看了起來，這一看，就忘記了時間。《刀疤豺母》的故事深深吸引著我：書中驚險的情節讓我的心忽上忽下，感動的情節又讓我感受到動物之間的真情、善解人意……當媽媽的臉出現在我面前時，我才從書的世界裡緩過神來。

自古以來，名人都喜歡看書，把書比作智慧、進步的階梯。對於我來說，沒有什麼“營養品”比書更好了！

我的“營養品”書篇5

國小五年級作文 ,773字

書，被莎士比亞稱為全世界的營養品。這個比喻，我覺得非常貼切。

還記得我最早的讀物是小畫本。它只有我的一隻手那麼大，裡面有些是圖畫，有些是一個大大的文字。這是我最早的啟蒙書，可以用來識字，也可以用來識物。開始我還看的津津有味，可天長日久，就感到不過癮了。

隨著我的年齡增大，我上幼兒園了。媽媽給我買了幾本故事性的繪本。那時候，我只被繪本中五彩斑斕的顏色所吸引，不怎麼看字，但我卻能讀懂繪本想告訴我的道理。到了大班，我認識的字越來越多，所以我看的繪本里的文字也逐漸增多。只要一有繪本，我就會看得如痴如醉，甚至忘記了吃晚飯。

慢慢地，慢慢地，我上小學了。繪本一類的圖書已經不能讓我滿足了。於是，媽媽又去圖書館給我借來了許多文字書籍。開始，我覺得有些枯燥，漸漸地，我讀懂了文字的魅力。有一次，我看到了一篇寫故宮的文章，看著那篇文章，我彷彿身臨其境：那硃紅的宮牆，金黃的琉璃瓦，那巨集偉的氣勢，莊嚴的宮殿……一一呈現在我眼前。

看的書多了，我腦中的好詞佳句也慢慢的積累了一些。三年級的時候，老師讓我們每天寫日記。剛開始，我不知道寫什麼，每次都要絞盡腦汁地想，才能寫出幾句拼湊的文章。後來，我仔細閱讀各種名作，用心去體會作者的情感。慢慢地，我知道了句子該怎麼用，作文該怎麼寫，所寫的日記也經常被老師表揚。後來，我已經期待寫日記了，每次寫日記，我的文思就如泉水一般“湧”出來，好點子一個接著一個。再後來，我加入了牛通社，文章經常被《青年時報》刊登，讓我獲得莫大的鼓勵，我更堅定了要多多讀書的決心。

讀書，不僅能讓我學習成績提高，還能帶我盡情欣賞這美麗的大千世界，更能讓我變得明智，明白許多人生哲理。書，是我的營養品，隨著時間的推移，我會吸收更多的營養，變得更加“健壯”。我愛讀書！

書我的營養品篇6

國小五年級作文 ,707字

書籍是人類進步的階梯。

——題記

古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我認為，書是黑暗中的一盞明燈，為我們指引方向；是開啟智慧大門的金鑰匙，讓我們獲取更多知識；是通往成功的道路，幫助我們走向成功。

一節課間，我正津津有味的看書。好朋友來找我玩，見我在看書便想道：哈哈，我繞到她後面嚇她一跳，看她還看不看書！於是朋友躡手躡腳地繞到我背後，“哇——”地大叫一聲。

而我卻渾然不知，仍在字裡行間穿行，看得如痴如醉。朋友見此，氣憤地想：哼，竟然不理我！朋友見一計不成，又生一計，用手在我眼前揮啊揮，嘴裡“咿呀——啦”地亂唱，製造噪音。還在旁邊亂蹦亂跳，活像一隻可笑的猴子。可我還是沒反應，朋友只好找別人玩去了。

過了一會兒，同桌用手拍了拍我的手臂，小聲說：“上課啦，別看了！”但我此時此刻正沉浸在書中，哪兒聽得到呀！又過一陣子，我從書中脫離出來，見周圍那麼安靜，納悶兒地想：咦，怎麼那麼安靜呀，原先不是很吵的嗎？抬頭一看，原來老師進來了，我趕緊放好書。

天長日久，我便讀了許多書。《狼國女王》讓我受益匪淺、愛不釋手；《一隻狗和它的城市》令我淚落如珠、回味無窮；《草原上的小木屋》引得我浮想聯翩、百讀不厭……還使我寫作能力得到了提升，積累了很多好詞好句。

有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；一本書是一場戲，人生如戲；一本書是一杯水，匯聚成海。我喜愛讀書，因為書可以把我帶到一個充滿喜怒哀樂的世界，給我帶來無窮的樂趣。

暖心的營養餐篇7

國小六年級作文 ,670字

貪玩的我，每到9月1日開學，都會有一絲的不開心。因為除去緊張的學習，只有短暫的週末可以放鬆一下，不禁很讓人留戀那暑假的美妙和愜意……

可就在今年開學這天，我卻產生了異樣的感覺。那天，我是最後一個磨蹭到學校，老師正在點名。點完名，老師便鄭重其事地向我們宣讀了《致全縣農村義務教育學生及家長的一封信》。大體內容就是給我們增加營養早餐，主要為牛奶、雞蛋、麵包三大類。聽到這意想不到的好訊息，同學們無不歡呼雀躍，欣喜若狂。對此我更是激動不已，畢竟對我這個吃貨來說是非常開心的。可我又轉念一想：哪有“免費的午餐”哪？又要收錢啦！大概老師早已看出了我們的心思，我們話未出口，老師就講上了：“為學生提供營養餐，是國家的一項惠民工程。營養餐是有營養的、安全的，而且是免費的。同學們可以放心大膽地吃。不僅吃飽，更要吃好……”掌聲把老師的話淹沒了，我的手都拍麻了。

營養餐領來了，每人一份，牛奶、夾心麵包、雞蛋、腸，應有盡有。同學們吃得津津有味。我呢，更不示弱了：咬一口雞肉味的火腿腸，吮一口草莓味的鮮牛奶，那不鹹不淡的滷雞蛋我一下就吞進了肚裡，現在我才真正體會到了什麼叫“狼吞虎嚥”了。

就這樣，我們開心地度過了開學第一天。回到家，我把這個喜訊告訴了爸媽，他們開始半信半疑，當我把那封信遞給他們看時，媽媽都感動地落淚了。最後，爸爸意味深長地說：“做夢也想不到的好事呀！國家為我們老百姓付出的太多了，對孩子們考慮得太周全了。餐吃在你們嘴裡，暖在我們老百姓心裡呀！滴水之恩當湧泉相報，孩子你們要有心哪！”

聽了爸爸的話，我感動地點了點頭，心裡熱熱的，拳頭緊緊的。

幸福的營養餐篇8

國小五年級作文 ,367字

太好了！陳老師告訴我們下週一就有營養餐吃了，我們懷著激動的心情盼望著，盼望著。

終於盼到了週一，我們班是郝北辰和曹瑩璐去領的營養餐，那時我們正在做操，每班派去的人就以最快的速度把營養餐領回來，在班級等待同學們的回來。早操終於做完了，我們這群快樂的小鳥“飛”回教室，準備美餐一頓。天哪！今天的營養餐居然是棗糕和牛奶，這兩樣都是我的最愛，我狼吞虎嚥的幾下就吃完了。真的好香，好幸福喲！回頭看看同學們，他們也都美滋滋的吃著，笑著。

更令我沒想到的是，從週一到週五的每天的營養餐都不一樣，一定是老師擔心我們這些挑食的孩子只吃一樣會膩，老師真是費心啦！

感謝國家的好政策！感謝老師們的良苦用心！而我們能做的是，把營養餐吃完不浪費，好好學習，健康成長，將來做一個對國家有用的人！雖然我可能做不到最好，但我要最好的去做！

母親節，我為媽媽做的營養晚餐篇9

國小五年級作文 ,733字

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。世界上最願意無私付出的人，她們有一個共同的名字—媽媽。—題記

母親節到了，讓我們去感恩母親對我們的愛。恍然間，母親的額頭上泛起了絲絲皺紋，這是她生我養我的辛苦與歲月留下的痕跡！母親為我做了太多太多事，一句感謝感恩的話無法表達這份生我養我的恩情，今天是母親節，我決定作一餐媽媽最喜歡的飯。

本想在母親節為母親做她最喜歡吃的早餐，可事與願違，凌晨兩點時我肚子疼。媽媽爸爸帶我飛奔去醫院，診斷說我可能得了闌尾炎，所以才會腹痛難忍。整整一夜，媽媽在我身邊心疼地像自已疼痛般眉頭緊皺，淚眼汪汪，加上熬了一夜，雙眼既疲憊又紅腫，可她還是那麼溫柔而且細心地安慰我、照顧我！躺在媽媽的懷裡，我感到很安全，似乎這樣我的疼痛就會有所減弱，因為有媽媽在身邊，有她的保護，雖然腹痛著，但我感到很安心，所以感謝媽媽生我養我，是媽媽給了我如此幸福的人生！

下午，我從醫院回來，肚子舒服了不少，可我不想放棄為媽媽做飯的機會，所以我為媽媽做了一道她最喜歡的菜—番茄炒蛋。

我開啟煤氣灶，然後在將水份燒乾的鍋中倒上少許油，等油加熱後，把攪拌好的雞蛋倒入油鍋，快速翻炒幾下，然後趕緊關小煤氣，再把雞蛋盛放在盤子裡，再把火開大，鍋里加少許油，把切好的蔥蒜放進油鍋炒幾下出味，再將切好的番茄放入鍋中一起翻炒，將炒好的雞蛋再放入鍋中，番茄炒蛋就出爐啦！雖然整個過程有些生疏，但結果還不錯哦！看著出鍋的美味，媽媽又是心疼還在生著病的我，又是滿眼的讚賞與感動，眼裡含著淚溫柔地親了親我的額頭！

非常高興在母親節能為媽媽做這道晚餐，以後我會更加努力做個懂事的有孝心的好孩子，感謝母親的養育之恩，多少年日日夜夜無私地為我付出，願天下的母親節日快樂！

營養餐伴我成長篇10

國小四年級作文 ,751字

我常聽媽媽教育我說“天下沒有免費的午餐”，可自從上一年級的第一天起，我就真真切切地享受到了免費的早餐。

記得開學第一天報名後，我們的班主任張老師就叮囑我們：“同學們，明天早上大家不用吃早餐，直接來學校，學校為大家準備了豐盛的營養早餐。”我當時就想“營養早餐是什麼呢？”

第二天我起了個大早，催著媽媽送我去上學。一進教室剛坐下，只見班主任帶著三個男生提著兩個不鏽鋼鐵桶走進教室，我好奇地伸長脖子，“呀！有雞蛋，還有牛奶跟麵包，難道這就是老師說的營養早餐？”就在這時，只聽老師說：“同學們，現在我們開始發放營養餐。”一到手，大家都迫不及待地開始享用各自的早餐，有的同學一口奶一口麵包，有的同學細嚼慢嚥，有的同學一邊吃一邊咂咂嘴，有的同學興奮地不知該先吃什麼好，教室裡頓時瀰漫著誘人的香氣。

幸福的時間如梭流逝，我已經享受營養餐兩年多了，在此期間，我們的早餐在不斷地變換著，由原來的雞蛋、牛奶、麵包和火腿的相互交替，變成了現在的雞蛋、牛奶、麵包和牛肉乾，為的就是讓我們吃得更好，身體更棒。

每週一到週五的營養餐，也讓一些學生吃膩了，他們開始有亂扔亂糟蹋的，雞蛋、麵包、牛奶等早餐在教室、樓道、操場都會出現，儘管老師每天都在教育我們要珍惜國家給我們提供的營養餐，但仍然有不良現象出現。隨後我們在學校與老師的各種教育監督下，這種壞現象基本得到了控制。

如今的校園，處處都洋溢著同學們的歡聲笑語，這一切都是營養餐帶來的變化。

我想告訴同學們：我們是祖國的未來，國家為了我們下一代的身體健康，免費為我們發放營養餐，我們應該為此感到幸福，更應該發奮努力，好好學習，長大為祖國貢獻自己的一份力量！

書籍是我們的營養品篇11

國三作文 ,1071字

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品”伴隨著這句名言，我一天天的長大，一天天明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的含義，一天天地對書產生了濃厚的興趣。

書，猶如滋味醇香的美酒，令我回味無窮；書，猶如意境優美的畫卷，令我浮想聯翩；書，猶如旋律優美的音樂，令我陶醉在其中。書是全世界的營養品，它可以成為人們的精神糧食。

風輕悄悄的，悄悄地與國旗跳舞。教學樓已傳來了一陣陣早讀聲！

“好讀書，讀好書，讀書好！”陳伯的這句話又在我們耳邊迴盪。我們已從小學步入初中。“讀書喚醒頭腦”，讀書，已成了我們生活中最重要的營養品！我們每天都在讀書，書是精神支柱。正所謂“一日無書，百事荒蕪！”

那時，正值金秋九月，我剛步入書的世界。“a，o，e，i，u”雖然在大聲朗讀著這些韻母，但是我卻不知道讀書的含義。第一次接觸語文，我充滿了興趣。我上每節課都神采奕奕，專心聽講，在迎來第一次考試的時候，我喜出望外，還考了100分，那一次我真正感覺到了書的魅力！

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已是一名七年級的學生了。“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”，朗朗的讀書聲已經伴隨著我整整六年了，我清楚地瞭解到了“書”的含義。我喜歡讀書，因為在每一節讀書課的時候，我們都能在書的海洋裡盡情遨遊，與世無爭！此時，書擴大了我們的視野，已經是我們每日必不可少的營養品！

讀書！讀書！再讀書，就要讀出魯迅先生的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”的偉大願望；要讀書，就要讀出範希文的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！”的人生抱負；要讀書，就要讀出岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天厥。”的精忠報國。讀書就是這樣，要讀好書，必須要有長遠的目標。

每當我陶醉在書的海洋時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心扉發出由衷的感慨：“讀書真好！”陳伯說過“讀書讓你聰明，讀書能陶冶人的情操。”我覺得這句話發出了萬人的心想！

“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。”全世界都離不開書。

啊！“學無止境。”“活到老，學到老。”書就是我們的營養品！

我的營地生活篇12

國小四年級作文 ,757字

在雨花營地的生活的確不同常日，比如說有教官“凶神惡煞”的面孔，食堂裡的規章制度，寢室的就寢時間都與眾不同。

營地共六個連，每個連都有四個班，每班大概十五人，我屬於二連一班，我們連教官姓楊，不高，濃密的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，看上去四十多歲，肚子有點兒大，眼神中彷彿帶有一絲“凶惡”的感覺。

中國歷史文化博大精深，其中茶道佔重要地位。第二天上午，營地的茶藝老師就給我們講了這一課，讓我們好好感受茶藝的文化。茶的品種很多，名字也特別豐富，有綠茶、紅茶、黑茶等。品茶先聞茶香，後舉杯道謝，端茶者如是平輩則兩指道謝，如是長輩則三指尖輕輕敲擊茶盤，男舉茶杯三指，二指在前，一指在後，表大權在握，女則多伸兩指彎曲成蘭花指，顯得優雅。教官選了我上去品嚐紅茶，我兩指尖道謝，聞了聞紅茶的清香，茶是燙的，可香中帶有一絲涼意，我用舌尖輕輕觸到茶，有點苦澀，但在苦澀中還帶有一絲甜蜜。茶在口中游走，茶變甜了，吞下去，溫暖了心田，此刻心中無比甜蜜。

然而印象最深的是，有一次大家在浴室洗澡，教官一聲哨響，同學們都爭先恐後跑外面去集合，有一個同學洗到一半衣服都沒穿就光溜溜地跑出來了，太搞笑了！還有許多有趣的事誕生在這個和諧的軍營裡，我就不一一說明了。

轉眼間就到了與營地分離的時候了，每個同學的淚珠都情不自禁的掉下來，所有傷感的氣氛都融入到了空氣中，但是我們永遠也忘不了那段美好時光，忘不了教官的“凶神惡煞”，忘不了食堂的規章制度，忘不了……

還記得剛到營地第一天，大家都會眷戀父母，想給父母打電話。但是每個人都要學會長大，要離開父母的懷抱，學會獨立面對社會上的困難和挫折，像一隻雛鷹去展翅高飛。在風中學會成長、勇敢，在陸地上學會堅強。也要珍惜時間，魯迅說過：“時間就像海綿裡的水一樣，只有願意擠，總會有的。”

這就是我的營地生活。

“我”的收養記篇13

國一作文 ,2031字

冬天的寒風呼呼的嘯著，我們四兄妹蜷縮在路邊的草叢裡，又冷又餓。此時我們的父母在哪兒不知道，我們就是被主人遺棄在此的。因為我們的母親產下了太多的兄弟，我知道母親是決不忍心丟棄我們的，她也是沒有辦法的事情。

路上的行人還是有一些的，雖然天氣很冷，但是現在還比較早，七點多鐘正大家飯後散步的時間。我們凍得有些麻木了，只是嘴裡還是不停發出“嗚嗚”聲，希望有好心的人們能夠收養我們。果然有兩名體型偏胖的中年男人說著話靠近了我們，我們發出的聲音讓他們停下腳步。矮個子點的男人說：“快看，這兒有幾隻小狗，我們把它們帶回去喂大了看家蠻好，這幾個小東西也蠻可憐的，不餓死也會凍死。”那個高個子回了句“嗯，好主意！”就這樣，我們兄弟姊妹幾個被帶到了新家。這個新家是靠馬路邊建的一棟小型家屬樓，有五層。這兩個男人是上下的鄰居關係。我們被安放在一樓的樓梯間，主人們給我們找了個大紙盒睡覺，又給我們找了點吃的，接著我們幾個就擠在一塊兒睡了。我們有一種滿足的幸福感，世上還是好心人多。

樓上的主人有個兒子，他們管他叫“洋洋”。洋洋第二天放學看到我們甭提有多高興了，他開始給我們取名字了。根據我們的毛髮來叫的。我叫“小花”，其餘幾個是小黑、小白、小灰。現在主人們晚上回家時都多了件事，那就是幫我們準備好飯。晚上吃得較豐盛，白天他們要上班，晚上喜歡在外吃，然後就用袋子給我們打包一些好吃的。漸漸地我們一天天大了，我們彼此都有了感情不論是大小主人，他們進出家門時我們幾個都會迎送，特別是小主人到馬路對面坐公交車時我們也會搖晃著尾巴送他上車，小主人每次都在車窗前揮手說再見。他很有愛心的，每次放學回來也要和我們玩會兒，我們幾個都喜歡他。有時小主人還偷偷地拿蛋糕給我們吃。洋洋爸爸有時玩得晚回來還給我們帶宵夜了，他開著車到家門前時，我們都會很敏捷地迎上去，他也不忘和我們聊幾句，類似你們還沒睡啊，今天聽話麼這樣的話。樓上有個女主人也就是洋洋的媽媽，她不大喜歡我們，嫌我們髒，但是我們看得出她很善良，在週末的休息時間她也會下樓給我們送吃的。冬天的天氣很冷，主人都給我們吃熱食。

可是好景不長，當我們幾個長大了點，就有人打起了壞主意，一天夜裡，兩個男主人碰到站在樓梯間裡，發現我的兄弟少了一個，都在可惜。小灰被別人偷走了，趁我們熟睡時把小灰抱走了。可憐我的小弟弟就這樣和我們享受了短暫的歡愉之後分開了，但願他過得好。但這還不是最可怕的，我們剩下三兄妹平時一起玩耍，一起在家附近覓食，但沒過幾天，小黑又被不遠的一個鄰居趁主人們不在家時用蛇皮袋捂走了，而且聽說把他送人了。我和小白兩個相依為命。女主人也對我們的態度升溫了，她抱怨到“這些人真缺德，我們把這幾個小傢伙餵養大了，胖乎乎的可愛了就開始下手了。”她不允許我們上樓，每次她們回家我們只會搖晃著尾巴跟著到樓梯臺階前就止步，她也會揮著手說“好了，再見，別上樓了哦！”她出門上班坐車時，我們也會送她過馬路，她每次都擺手說“你們快回家去，路上車太多了。”還有一次，我躺在門前晒太陽，女主人在樓頂晾被子看到了我，她在樓頂叫了聲小花，我立馬蹦起來搖著尾巴望向她，她一臉的笑容。我知道她越來越喜歡我們了。這些日子小白每次都和我形影不離，因為害怕分離。我們天氣好的時候會在主人門前的菜園子裡晒晒太陽，偶爾我們兩個也會做做遊戲，主人回家我們會很開心的迎接，就好像是父母回家了一樣。可是沒過多久唯一的小白弟弟也不見了，我真的很難個過，因為我好孤單。還好我得到了主人全部的寵愛，他們每次回家都要召喚我，慢慢彌補了我難過的心，我聽見了立即奔到他們面前他們才放心。有時我在玩耍，有時我睡覺了，只要聞到他們的氣味或聽到他們的一點動靜，我就會朝他們奔去。我愛他們。

前不久，小主人的奶奶從外地回來了，她也很喜歡我，男女主人們不在家時，就是奶奶管我的生活。她親切地叫我“小花”。一晃春天來了，春暖花開的季節，也是細菌繁殖的季節，我染上了眼病，眼睛紅紅腫腫的，身體也感到很不舒服，全身乏力。一連幾天我都躺在不起眼的角落裡休息，什麼都沒吃，因為吃不下。主人們沒看到我，就開始召喚我，我聽見了還是會努力地跑到他們跟前。奶奶看到我的眼睛，說：“哎，眼睛發炎了，感染病毒了。”這天中午，他用一個塑膠碗端了一些水來到我跟前，她用手托起我的下巴，邊要我喝了這些水邊唸到“畜生也是一條命哦，這是我吃的消炎藥，你吃了也會好的。”下午，到吃晚飯時，奶奶和小主人又下樓了，小主人手裡還帶了塊小蛋糕。奶奶手裡還是用塑膠碗端了一碗水，又對我說：“小花，快起來，還吃點藥就好的。”我聽了立馬蹦了起來，搖晃著尾巴望著奶奶，奶奶笑著說：“果然好了些，阿彌陀佛！”原來奶奶是信佛的，怪不得這麼仁慈。這時小主人蹲下身子，把蛋糕放在我的嘴前說：“小花，吃點蛋糕了補充能量就好的啊，乖！”……

未來的日子怎樣我還不清楚，我只知道能走到今天很不容易，我只能說我很幸運。我的幾個兄弟也不知怎麼樣了，但願他們和我一樣有家好的主人。

我的水養荷花篇14

國小三年級作文 ,523字

看到這個題目，你一定會覺得很奇怪。第一，哪來的荷花呀？第二，荷花本來就生活中水中，幹嘛還把“水養”提出來呢？快往下看，你就明白啦！

荷花是外公送給我的。他雖然和我一樣生活在城裡，不過他很勤勞，在小院裡挖了個小池塘，種了些荷葉。前幾天外公給我打電話，說他家的荷塘開了兩朵荷花，他已經摘下來了，準備送給我。我迫不及待地拉著媽媽來到外公家看荷花。天啦，外公送我的荷花竟然還是兩個花骨朵！我仔細一看，發現它倆還真像兩支巨型毛筆頭。只不過它是青綠色的，加上長長的綠色柄，真成了特別的大毛筆。正好上學期我學了書法，於是我拿著大毛筆裝模作樣的寫起字來，逗得大家哈哈大笑。

我拿著兩朵荷花開心地回到家，路上還不時有小孩用羨慕的眼光看著我呢！回家後，我立即上網查詢用什麼方法能讓荷花花骨朵綻放。根據網上提供的辦法，我拿出個大水瓶，裝滿水，加了點糖作為養分，再在荷花柄裡灌上營養水，在切口處塞上棉花，最後將含苞待放的荷花插入水瓶。

第二天早上，荷花仍沒什麼變化。第三天就不同了，荷花展開了幾片花瓣，我欣喜地發現竟然是白荷花！到了今天，我的荷花完全開了！冰清玉潔的白荷花，晶瑩剔透的花瓣，金光閃閃的花蕊，一靠近就芬芳撲鼻，透過燈光，荷花花瓣是透明的。我愛美麗的白荷花！

我因我的涵養而自豪篇15

國三作文 ,646字

每個人都應該有涵養。涵養就是個人的道德素質，是社會主義社會中的理想追求。如果每個人都有涵養，那麼世界就不會有戰爭和糾紛了吧。

我曾經在一個窄窄的巷道上走過，那是一個只能容一個人或一輛自行車通行的過道。我一個人走著，已經走過了一半。這時對面來了一個騎著自行車的人，他看見了我，但卻低下了頭，默默地把自行車轉了一個彎，拐進了這條巷道。我停下了腳步，心裡暗自惱怒，這人怎麼這樣？我已經走過了一半，為什麼就不能讓我先過去？要不要和他對峙呢？我也不讓他過，看看誰怕誰？這時，我想起教科書上教的寬容待人，也想起老師教我們要禮讓他人的道理，即使他人不對，有過錯，也要原諒他人，包容他人，要做個有涵養的人。想著想著，我就釋懷了，接著就退出了巷道，對那個騎車的人說：“下次見到有人在過道，你就不要過來這麼快。”這時，我思考著：如果我和他在過道上對峙著，誰也不讓誰，那得要多久才能出來？甚至可能會受傷。我驚訝於自己的行為，同時內心充滿了自豪。

文學作品上曾經有一個名人，在一狹道上遇到了自己的死對頭，那人說：“我從不給狗讓路。”那名人說：“我恰恰相反。”於是就讓出那條路，這難道不是一種涵養嗎？

我認為：在狹道上，不是遵循“狹路相逢勇者勝”，而是“狹路相逢退者勝”。退後那一步，就是你的涵養。涵養不僅是謙讓，也是文明的象徵，作為文明人，我因我的涵養而自豪，也希望更多人因自己有涵養而自豪。

我的“自助餐廳” 篇16

國小五年級作文 ,1207字

我愛看書，每時每刻都想啃它，它已成為了我每天必吃的“食糧”。現在，除了老師在學校為我們設定的“正餐”外，我每天都加補著“自助餐”。

走進我的“自助餐廳”，你會眼前一亮。諾大一面牆壁被一個四層的“廚櫃”遮蔽，“廚櫃”裡各種美食琳琅滿目，讓你頓生貪食之心。對面的一個大沙發，可以讓你端著自助餐或臥或躺，盡享美食，愜意無比。

咱們先參觀廚櫃第一層吧。這裡面可全是“甜點”哦，各類畫報、識字書本，帶拼音的、繪本的，那叫一個色彩斑斕哪！它裝點了我幼時無盡的想象空間，給我留下了世界上一些實物的生動印象，也勾起了我貪食的慾望。這一層的“甜點”還有各類童話和寓言。《白雪公主》《賣火柴的小女孩》《灰姑娘》等都是我童年時期念念不忘的口中甜食。直到現在，這一層甜點的甜美味道還讓我回味無窮。

第二層是一個個可愛的“漢堡堡”，《科幻全書》《百科全書》《名人名言》《唐詩三百首》《成語故事》，還有各類漫畫等等，它們每天都在豐富著我的頭腦，滋養著我的身心，讓我營養豐富長得更結實。瞧，那個“漢堡堡”——《成語故事》撕破了幾頁，已經殘缺不全了，記得那可是討厭的哥哥來我家時，趁我不備想從我手中搶走它時造成的。

第三層是“飲料”。這裡的“飲料”可真多啊，《少年文藝》《小學生導刊》《小讀者》《幽默大王》《小小軍事家》《體育世界》《故事大王》《男生賈裡》，還有偵探和冒險之類的。哈哈，真是要汽水有汽水，要果汁有果汁，要牛奶有牛奶，要香檳有香檳！每天中午放學回家吃完飯，我都要從這裡拿取一種來喝一喝嘗一嘗。

好了好了，到主菜了，這些可全是大名鼎鼎的主食！比如西式大餐《湯姆索亞歷險記》《格列佛遊記》《小王子》《老人與海》《童年》《堂吉訶德》；中式大餐《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《儒林外史》《朝花夕拾》……記得那天我還鬧了一個笑話，我正在房間裡“吃”《堂吉訶德》這塊大“牛排”，哥哥衝了進來，我便舉起我的“長矛”——手，拿起“盾牌”——書，衝著哥哥大叫：“巨人，你我決一死戰！”說完便向哥哥衝去，哥哥哇哇大叫，衝出房門，我居然變成可笑可嘆的堂吉訶德啦！

這就是我的“自助餐廳”，你們羨慕嫉妒吧？可千萬別“恨”咯！當然，我十分歡迎你來我的“自助餐廳”品嚐美食！

母親的營養品篇17

國一作文 ,791字

母親是一曲古箏，當你意志消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠，母親是因給中的一根柺杖；當你腳步蹣跚時，貼心的呵護和溫暖你安然入睡……

維生素A：理解

進入中學後，我不大願意跟母親聊天，感覺我和母親一下就有了距離，但母親還是一如既往的付出，但是還多了份理解，有時無意中聽到媽媽對爸爸說“小孩子大了，有些事我們應該體諒她。”這時我的心裡就酸酸的。

維生素B：鼓勵

這天放學回家吃飯時，我嘟囔著：怎麼辦，母親看到我焦慮的樣子，連忙問為什麼？我說：老師說現在期末總評，按課堂回答來定？我又很少舉手，怎麼辦？我不想不及格。這時母親語重心長的說孩子，老師這樣是想鍛鍊你們的膽量你應該體諒老師，母親接著說：孩子不要怕，你要戰勝困難，而不是被困難壓倒，明白嗎？我沒有應媽媽只是深深地點了一下頭。

維生素C：幫助

至今我還記得母親對我的幫助，她幫我洗衣服，她幫我煮飯…，母親幫助了我很多，而我幫助母親卻很少。

維生素D：支援

回憶母親支援我的事情，最難忘的莫過於那次數學“五羊杯”比賽，天知道題目會有多難，因此老師說時我漠不關心，回家後，不知怎的，我跟媽媽說了這件事。她滿腔笑容的說：這是好事啊！你應該去參加，媽媽支援你！我一副無所謂的樣子對媽媽說：媽媽我沒打算去，竟賽的題目一定很難，算了吧！媽媽說：孩子，沒試過怎麼知道自己不行呢，即使失敗了，那也沒什麼，就當作一個鍛鍊吧。

維生素E：批評

這天放學我跟媽媽說：在車站買了一個玉米給了兩元錢給老闆，結果被風吹走了，我正想走時就看到了一元錢，撿起它正想走，這時被老闆看見，把我叫住。無奈我還錢給他，可他既然破口大罵！真過分！這時我望著媽媽，誰知媽媽說自己拿了人家的錢還說人家過分，你這孩子，真是越來越不懂事了，今天晚飯你別吃了，回房給我好好反省去！

正因為有了媽媽的“營養品”，我才能茁壯成長，現在，我才真正的理解到“維生素”對我成長的重要性。

營養餐篇18

國小六年級作文 ,526字

“營養餐”三個字對生活在農村經濟條件不富裕的家庭的我來說是個新名詞。所以，我很想知道營養餐到底是什麼，並翹首期盼著。

營養餐終於發下來了，並且每天上午兩節課後變著花樣準時發放，從不間斷。營養餐有牛奶、麵包、雪餅、蛋糕、火腿、雞蛋等。營養餐讓同學們個個垂涎三尺；營養餐讓同學們精神充沛，營養餐讓同學們拍手稱揚。

隨著時間推移，我漸漸地明白了：營養餐原來是黨中央、國務院關心我們青少年的身體健康，安排一百六十多億錢為我們農村義務教育中小學生提供每天三元的營養膳食補助。在享用營養餐的同時，我掩卷沉思：幾千年來，我們偉大的祖國無時不在為人民的生活而奔忙操勞。經過半個世紀的艱苦奮鬥，神話般的完成了一個又一個奇蹟。中國這條巨龍騰飛起來了。如今，我們不僅免費上學，還發生活補助；爸媽種地不交任何稅費，反而有補貼；看病就醫有補助；買家電有補助……想著想著，我情不自禁的說：我們現在多幸福啊！

三元錢的營養餐，看似雖小，但她包含著偉大的黨和政府對我們的殷切希望。飲水思源，在政府媽媽的懷抱享受著春天般的關懷，享受著他甘甜乳汁的同時，我將把這中感恩的激情變成學習的動力，將來成為祖國有用人才，把祖國建設的更加美麗富饒。

營養餐，你讓我幸福。總有一天你一定會為我而驕傲。

書籍是全世界的營養品篇19

國小六年級作文 ,665字

“書籍是全世界的營養品”，這句名言說得一點兒也沒錯。每當我想起這句名言，我的“讀書熱”就徹底噴發出來。就因為這句名言，我非常愛讀書，把讀書當成了生活中的一部分。也正因如此，我的習作也寫得越來越好。

從二年級起，我就迷上了看書，每天總吵著要買書，吵得爸爸不得安寧。一天，在我連環炮似的哀求下，爸爸只好舉白旗投降，答應給我買一本《童話大王》。

我盼星星，盼月亮，終於把書盼來了。那一刻，我如同一匹飢餓的蒼狼，撲向可口的食物，津津有味地讀著。《海的女兒》讓我感受到了愛的強大力量；《糖果屋的故事》，使我學會了如何戰勝困難；《手捧空花盆的孩子》讓我明白要做一個誠實的孩子……有時我會趴在床上看書，不知是什麼時候，我的身體彎成了個“U”型，嘴巴咧開了，眼睛也眯成一條縫，差點兒還把手中的橡皮當零食吃了。哈哈，是不是很有趣？

現在，我上五年級了，可是我的“讀書熱”仍沒有減退。一天，老師教給我們一句名言：“莎士比亞曾經說過‘書籍是全世界的營養品’，我們的生活離不開書，它就像我們的食物，我們只吃飯而不讀書就不能健康成長……”聽了老師的話，我便把“書籍是全世界的營養品”這句名言銘記心中。

每天，課外書總是隨時隨刻陪伴著我。因為那句名言，我學會了讀書就像吃東西，要“細嚼慢嚥”，品嚐書中每個句子的“味道”，並悟出了很多道理。只要我一拿起書，就會看得停不下來。媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無動於衷；爺爺奶奶讓我睡覺，我百般推辭……

讀書能致遠，讀書能拓野，何樂而不為？

朋友們，書籍是全世界的營養品，讓我們一起品嚐書籍的“美味”吧！