我和書是好朋友相關作文20篇
我和書是好朋友 篇1
國二作文 ,815字我沿著記憶的缺口，尋找一份童年的紀念品。在腦海中浮現的，不是一個精美的玩具，不是一顆顆美味的糖果，而是普通的，一本一本泛黃的圖書。正是它們陪我走過無數個白天黑夜的日子，我和書是老朋友、亦是好朋友。
爸爸是個知識淵博的人，她最大的愛好是看書。我時常看見他閒暇時從她那裝著許多圖書的大書架上取下一本書，細細品讀，到夜深人靜時卻依然沉浸在書海中，渾然不知。
也許是受到了爸爸的影響，我也愛看書。
還小的時候，我喜歡看《格林童話》，公主與王子的故事我總是百看不厭。我纏媽媽在我睡前講個童話，講女巫，講魔法，最後媽媽講完了，還不忘添上一句，“聽完故事還不乖乖睡覺的小孩是要被大灰狼叼走的”，我嚇得一頭鑽進被窩裡。隨著時間的推移我慢慢長大，我喜歡上讀中外的神話、傳奇故事。每一個地方的傳說都充滿了神奇色彩，讀起來津津有味，使我增長了不少見聞。現在，我開始閱讀名著故事，一本接一本地讀著其中的樂趣是隻能意會而無法言傳的。
如此一來，閱讀也成了我不可缺少的一部分。但卻有好幾次因“愛書成痴”而弄出笑話來。
一次，我正在房間專心致志地讀著《三國演義》。正看著，媽媽的聲音插了進來：“家裡沒醬油了，去幫媽媽買一瓶吧。”我一邊支支吾吾地應著媽媽，一邊眼睛卻死死地盯在書上。在媽媽連聲催促後，我才戀戀不捨地放下書，急急忙忙地跑了出去，可心裡卻惦記著曹操與劉備的對戰呢。匆忙回到家，把買回的“醬油”放在廚房，又一頭鑽進房間去了。一會兒，又聽見媽媽一陣驚呼：“哎，怎麼醬油變洗潔精了？！”不用說，免不了一頓數落。
還有一次是在公車上。剛從書店買回了幾本新書，於是在車上饒有趣味地看了起來。這一看不要緊，下了車我才猛然回過神來，這時哪兒啊！下錯站啦！可謂是丈二和尚摸不著腦袋，五年最後只要打電話向爸媽求救了。
唉，瞧我這“書呆子”呢！這就是我和書相識，相識到相愛的過程啦！請你也試著和書教個朋友吧，相信它一定會給你意想不到的收穫。
我喜歡與書為友，將受益終身！
我和書是好朋友 篇2
國小四年級作文 ,521字我和書是好朋友。我三四歲大時媽媽就教我背古詩，每背對一首詩，就會得到媽媽的獎勵：一個溫暖的擁抱或是一個充滿愛意的吻。
幼時，每到晚上，媽媽都會給我講睡前故事。那一句句娓娓動聽的語句，讓我似乎看見醜小鴨變成了美麗的白天鵝；看見美人魚愛上了一位王子，付出了生命，卻沒有與王子在一起生活；看見白雪公主和七個小矮人在一起玩……在一個個好聽的故事裡，我模模糊糊地知道了怎麼去區分美、醜、愛、恨、善、惡。
隨著年齡的增長，我進入了小學生涯。開始我只喜歡有圖片的書，因為那時我還不太識字。後來，有位小朋友送我七八本《淘氣包馬小跳》，正是這套書，打開了我對書的樂趣。只要一到家我就拿出《淘氣包馬小跳》津津有味地讀起來，幾天就看完一本，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。看完了這幾本，我還不過癮，又讓媽媽給我買其餘的書，就這樣我開始品嚐到書的“美味”。
我找到了開啟知識大門的金鑰匙，在書的海洋中遨遊。漸漸地、漸漸地，我又喜愛上了沈石溪寫的動物小說。沈石溪把動物寫的惟妙惟肖，彷彿故事中的小動物就要從書中跳出來一樣。我一向喜歡動物，他又把動物寫得那麼躍然紙上，這怎麼能沒有我的參加呢？書成了我的好朋友。
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書將永遠陪伴我成長。
我和書是好朋友 篇3
國小二年級作文 ,329字“書是人類進步的階梯，”這是高爾基眼中的書；而我眼中的書像一把開啟閱讀的鑰匙，我是從看《格林童話》的時候喜歡上閱讀的。
我很幸福，因為我想要的書都沒說，媽媽就買回家。裡面有知識道理、生活常識、成語故事等等。比如說《格林童話》裡面的《小意達的花》就很神奇，這個花晚上比白天開的更鮮豔。小意達很好奇，決定去問上高中的哥哥，哥哥說：“花兒晚上在唱歌跳舞。”小意達覺得不可思議，決定晚上一看究竟。半夜，耳邊傳來一陣輕柔的音樂聲，小意達去花房窗戶看了看，果然花兒在跳著舞，當時小意達很驚訝，細看有的花兒還自動排成了兩排。
通過這個故事我明白，做什麼事情都要仔細觀察要細心發現問題。我和書的故事永遠不會畫上休止符，因為這些書給我帶來了知識和道理，也給我帶來了無窮的力量。
我和書籍交朋友 篇4
國小五年級作文 ,427字書籍是人類進步的階梯。我們看的每一本好書，都能讓你從中學到新的知識。
在我們的生活中，書是不可缺少的東西，它可以讓你的知識變得更加淵博。我們一定要珍惜它、愛護它，讓它成為我們的朋友。在書中，你會獲得新發現。它會使你做事認真、果斷，待人禮貌、真誠，讓你變得更有品德。當你看完一本書，你一定會很開心。因為，你也許獲得了他人不知道的知識。當你把一本書看到一半時，你肯定會渴望繼續往下看，因為，書會吸引你，鼓勵你獲得更多的知識。
我們看書時，不要囫圇吞棗，一眼掃過。我們要走進作者的心靈深處，認真體會他的思想。這樣，對我們的寫作會有很大的幫助。
我們不僅要看書，還要愛護書。假如，你的書不小心弄破了一角，你會很傷心，似乎你的知識也被刪去了一節。當我們看書時，要小心不要破壞書。我們不僅不要破壞書，還要在看完一本書後，小心儲存好書。你尊重書，書也會尊重你。
書像溫暖的陽光，讓你成長。書像參天的大樹，給你乘涼。讓我們插上夢想的翅膀，讀更多的書，和書做最好的朋友吧！
我們都是好朋友 篇5
高一作文 ,817字不知不覺，高一的同學已經開始高中生活半年了。在這半年裡，大家或多或少都交到了一些朋友。說到交朋友，這其實是一門學問；如何交朋友、交怎樣的朋友、如何維持友誼，怎樣對待友誼。
首先，不得不說，笑容是交友的一大利器。當你只是單純的露出笑靨時，你周遭的很多人都能接收到友善的訊號，這在一開始便為你結識他人減去了大半的困難。有一句諺語說得好“愛笑的人都會有好運”，這句話可不是無的放矢。笑容會由內而外的改變你，在不經意間，你的生活就會比原來更加順心。
然而，生活中你並不是所有時間都能保持笑容，喜怒哀懼是所有人都逃不過的。總會發生一些讓人氣憤的意外。尤其對於像我們一樣的青少年來說，一時的氣憤足以衝昏我們的頭腦，讓我們犯下一些不可挽回的錯誤。所以我們更應注意控制我們的情緒，不要做讓自己後悔的事情。在與新朋友交往時，有很多人都是一時未收斂，與朋友發生口角，最後只得了了這段情誼。
交朋友時我們也要擦亮眼睛，認準交往的物件。十六七歲的我們正處於人生的上升期。上升是為了鼎盛做鋪墊，也即為我們未來的生活質量做保障。為了日後的安定，這段時間還是多交一些樂觀開朗、積極向上的朋友吧。在與朋友相處的時光裡，互相競爭、共同進步。
交朋友其實是志同道合的人互相結識互相瞭解的過程。所以更多時候，大可不必“為了交朋友而交朋友”。如果你真的想交朋友，就努力豐富自己，因為你的朋友的層次在一定程度上也能代表你的層次。當你變的更加出眾時，想交什麼朋友沒有呢？當你知識面更廣時，想跟誰聊天聊不來呢？當你思維夠深刻時，跟哪個年紀的人交談會有障礙呢？
在與朋友和睦相處的同時，我們也要好好思考一下如何對待友誼。我的觀點是：儘量不要因為朋友而影響學習。不能說這是不尊重友誼，因為如果交朋友給你帶來的最大作用就是影響了你的日常生活，那麼你就需要好好反思一下你對待友誼的態度了，是不是過分放大了它在你心裡的地位？
最後，願大家都能交到更多的朋友，收穫更好的友誼，成就更棒的自己！
我們都是好朋友 篇6
國小四年級作文 ,451字有一天，小男孩奇奇和小女孩天天在公園裡散步。
突然，一隻猴子著急地停在他們面前，天天下了一大跳，躲在奇奇身後，奇奇拿了一根香蕉給猴子吃，並且問猴子：“你叫什麼名字？從哪兒來的？”“我叫皮皮，我和我的家人走散了。你們能把我送回家嗎？”猴子請求道。天天感覺安全多了：“你的家是不是在‘快樂森林’裡？”“是的，你們送我回家吧。”
於是，皮皮、奇奇和天天一邊蹦跳著，一邊唱著歌曲《我們都是好朋友》：小鳥天上飛，小魚水裡遊，小朋友在地上走，大家手拉手。小鳥天上飛。小魚水裡遊。小朋友在地上走，大家手拉手面。對面點點頭，唱唱歌，拍拍手，我們都是好朋友，都是好朋友……
不知不覺，他們走到了森林裡，一隻麻雀和皮皮問好，皮皮高興地說：“我的家是森林裡最美的地方！”不一會兒，到了皮皮家門口，它激動地叫著：“爸爸、媽媽好！”“你可回來了，我們正在擔心你呢。”重逢的一家人高興地擁抱在一起，久久不鬆開。天天和奇奇也感動得流下了眼淚。“謝謝你們把我們的兒子帶回來。”“不客氣，我們都是好朋友。”
天天和奇奇這才安心地往回走。
我們還是好朋友 篇7
國小二年級作文 ,599字小兔莉安和小松鼠果果吵架了。
“哼，你才是超級大笨蛋，我不理你了。”果果說完，莉安傷心地哭了起來。
事情是這樣的：一（4）班的奇奇很喜歡惡作劇，他一點也瞧不起莉安。所以就仿照莉安的字寫了一封信，信上寫著：你是超級大笨蛋。莉安寄到的果果家門口。他以為真的是莉安，就吵架了。
哭鬧聲把小貓引來了，小貓用溫和的聲音問：“怎麼了？”小松鼠果果立刻說：“她在信裡說我是超級大笨蛋。”“我沒寫！”她又哭了起來。“原來是這樣啊。”小貓說，“我們去找一下狗先生吧，他的嗅覺特別靈敏，也許它可以嗅一嗅的味道，如果不是莉安的味道，那這封信就肯定不是莉安寫的。”
星期六上午，他們一起到小狗智奇的家去找狗先生。他們到了智奇家就說：“狗先生好，請問您是否可以聞一下這封信是不是莉安的味道？”狗先生說：“好，我聞一下。”他仔細地聞一了下。說：“不是莉安的味道，這好像是一（4）班的奇奇同學的味道。我知道了，他是想破壞你們的友誼。”果果聽完後慚愧地底下頭對莉安說：“對不起，我錯怪了你，我們還是朋友嗎？”莉安說：“沒關係沒關係，我們是永遠永遠最好的朋友啦。”
眼睛和我是好朋友 篇8
國小四年級作文 ,651字從我二、三歲時，我就開始戴眼鏡。
那個故事發生在中山公園，又一次，媽媽帶我去中山公園玩，她給我買了一支可以在地上寫的大“毛筆”。我寫的正開心，突然有一個人撞了我一下，媽媽嚇壞了，趕緊帶我去醫院。醫生說：“‘毛筆’杆沒有傷到我的眼睛，但查出來我有閃光。”媽媽就給我配了一副眼鏡。為了防止眼鏡從我眼睛前面掉下來，她還在後面縫了兩條帶子，他們可以站起來。沒想到，我一戴它，就和它變成了後朋友。
我的眼鏡讓我看書的時候，眼睛不再眯起來。媽媽每次看到我那彎彎的“月牙”時，就會問我！“怎麼了，為啥老眼鏡眯著，醜死了。”我每次都回答：“樣子好像清楚些，而且這本身就是個習慣嘛！”我最後還鬧得她又一次帶我去檢察，醫生說：“是因為他看不清楚唄！不然怎麼會眯著呢？”這才讓我的媽媽鬆了一口氣。
我的眼睛也讓我節約了許多時間。每次抄作業的時候，就有一幫視力不好的跑下座位去抄，看不了幾個字，又得回座位。這樣看呀看，抄呀抄，浪費了許多時間。而我呢，雖然我視力也不好，但我有我的眼鏡，在位子上就看得見，所以不用下位了，這樣抄作業就快多了！我想：“如果他們都有他們的眼鏡就好了。
我的眼睛幫了我這麼大的忙，我也非常喜歡它，我給它“建造”了一個“溫馨”的家—它那大大的眼睛盒；裡面還有一個又寬又大的床—泡沫墊子和它的眼睛布；它還有一個冒滿泡泡的浴缸—眼睛清洗液。瞧！它都乾淨呀！原來是剛在浴缸泡過澡的！
我愛我的眼鏡，我的眼鏡也十分愛我。我以後一定要和它建立更親密的關係，讓我成為它最好的朋友！
我和陳明是好朋友續寫 篇9
國小六年級作文 ,1017字我和陳明是很好的朋友，因為兩家是親戚，所以我們從小就認識了。幸運的是，我們還是同班同學，上學放學一起走，總是在快到家時還依依不捨。在學校裡就更不用說了，我們兩人形影不離，大家都說我們像雙胞胎。
一天，同學們都把自己在手工課上做的小木船拿出來玩。我剛把我的小木船拿出來，就有許多同學跑過來看：“哇，好漂亮！”“你可真厲害！”“……”這時，陳明走過來，說：“能借我看看嗎？”我很得意，二話不說便把小木船遞給陳明，拍拍他的肩膀，說：“小陳，借你玩。”陳明看了看我，感激地說：“謝謝你，小周。”“嘿嘿，大家都是朋友嘛。”我高興地說。
陳明捧著小木船，上看下看，不禁發出讚歎：“真漂亮啊，小周的手藝也太好了吧，要是我也能做得這麼好，該多好啊！”他眼裡閃著亮光，忍不住用手撫摸著它，越看越喜歡，越看越喜歡。
不知怎麼的，陳明似乎沒拿緊，木船“咣噹”一聲，摔到地上，四分五裂了。我聞聲看去，只見我的小木船散落在地上，陳明呆呆地站在那裡，一副不知所措的樣子。頓時，我怒氣直冒，一把揪住他的衣領，用力把他拖過來，吼道：“陳明，你還我的寶貝！”
我雙眼充滿了怒火，似乎下一秒他就會被我撕碎一般。陳明呢，一直使勁甩著頭，似乎在甩掉臉上的唾沫星子。“我不是故意的……”他倔強地說。我又一次生氣了：“明明是你做錯了，還一副好人的樣子，裝給誰看啊！”我猛力一推，他又往後退了幾步，剛好踩在了小木船上……“哈，這下徹底沒法子了！”我含著淚水，氣憤地走出了教室，只留下了一臉不服氣的陳明。
“他怎麼這樣，故意踩壞，不就是羨慕嘛……”上課了，我忍不住想，又轉頭看了看陳明。他還是那副無辜的表情。“罷了，我也不理他，誰先道歉誰是小狗。”我暗暗在心裡發誓。
就這樣，日子一天天過去了，我們倆誰也不理誰，就連父母也看出了我們的不對勁，一個勁兒地勸我們和好，可我們就是不聽。
一天晚上，我躺在床上，翻來覆去，怎麼也睡不著。如果我錯怪了陳明該怎麼辦呢？要不要去道歉啊……那時我太激動了，好後悔呀……殊不知，陳明也有了和我一樣的想法。
第二天放學後，陳明追上了我，說：“小周，那一次是我不好，弄壞了你的寶貝，我真的不是故意的，對不起。”我搖搖頭，說：“小陳，應該是我不好，當時我太激動了，對不起。”忽然，陳明從口袋裡拿出一樣東西—是我的小木船！現在他已經修好了，雖然沒有恢復到原來那麼好，但這是陳明花了好幾天做的！我十分感動，一把抱住陳明。
就這樣，我們又成了好朋友。
我和陳明是好朋友續寫 篇10
國小六年級作文 ,1247字我和陳明是一對好朋友，形影不離，像糖水中的糖和水一樣，渾然一體，怎麼也分不開。
有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明看我的小木船做得格外精緻，便愛不釋手地玩起來。突然，他的手一滑，我的小木船從他手中重重地摔在地上，立刻支離破碎。天哪！那可是我一天的心血啊！我一看見我心愛的小木船已變成了一堆廢墟，我心裡燃氣一股無名大火，立刻和他爭吵起來，吵得不可開交。爭執中，他又不小心把我的小木船給重重地踩了一腳。這一舉動如同火上澆油一般，讓我心裡的怒火越燒越旺。“你是不是見不得我好！”我怒吼道，臉氣得通紅，像一個紅彤彤的柿子。“不，不是的，我不是故意的，這是個誤會，真是一個誤會！”他連忙擺手，急忙解釋道。“誤會？！我看來你不是故意的就是有意的！”我怒目圓睜地吼著。轉頭一看，他的小木船還是完好無損的。我心裡的怒火更旺了，憤憤地想：以其人之道還至其人之身，讓你也嚐嚐自己的東西別人弄壞的滋味。隨後，二話不說，一把奪過他的小木船重重地扔在地上，又狠狠地踩了一腳又一腳，直到他的小木船和自己的小木船一樣粉身碎骨，我才解了氣。之後，我便頭也不回地回到座位上，只留他一個人傻傻地杵在那裡。從此以後，我們的友誼也像小船一樣“支離破碎”了。
幾天後，我的生日快要到了，我向同學們發出了邀請。唯獨沒有邀請陳明。
生日當天，同學們都來參加派對。媽媽看了看同學們，疑惑不解：“陳明呢？他怎麼沒來？”我冷冷地答道：“他來幹什麼？他來了只會掃興。”媽媽總算有點明白了：他們肯定吵架了。晚上，同學們都走了，媽媽心平氣和地問我：“是不是和你陳明吵架了？”我一聽“陳明”就來氣，怒氣沖天地叫道：“那又怎麼樣，是他把我的小木船弄壞的！”之後，我把事情的來龍去脈一五一十地講給媽媽聽，媽媽摸著我的頭，溫柔地說：“傻孩子，我想這次是他不小心的吧？真正的友誼是經得起考驗的，你應該好好想想他以前對你有多好。”我聽了媽媽的話，陷入了沉思，我眼前彷彿出現了：我口渴時，他把僅有的水給了我，卻被他父母訓斥……回憶像一張張照片羅列出來，他對我付出的一切一切—這時我才恍然大悟，他對我是多麼好。而我卻小肚雞腸，為了這點芝麻大小的事跟他鬧彆扭。再說小木船破了還可以再做，可友誼沒了就永遠地失去了。
第二天清早，我邁著沉重的步子邁向他，決定向他道歉，見到他，我欲言又止：“陳明……我……”誰知道陳明沒等我說完，搶先一步道：“對不起，那件事是我錯了，我不應該把你的小木船弄破的，你還願意跟我做朋友嗎？”原來他早就原諒我了，心裡的大石頭終於放下了，我歡呼雀躍：“當然了，其實這件事我也有錯，不應該發這麼大脾氣。”我倆同時笑了。隨後，陳明拿出一個破破爛爛的小木船，上面全是膠水，陳明說：“這隻小木船是你的，我把它拿回去修了一下，不過有點醜。”我小心翼翼地捧過來，說：“謝謝你，它是我見過最好看的小木船了。”
以後，我們又像兩塊口香糖黏在一起—不，是要比之前黏得更緊了，我們的友誼也更深了，更濃了，因為真正的友誼是經得起考驗的。