我喜愛的書法家相關作文20篇

一本我喜愛的書 篇5

國小六年級作文 ,608字

我有一本最喜愛的書，你們猜猜看，這是一本故事書，是可以讓人變得聰明，這就是《益智故事》，這可不是隻有非常小的孩子才能看，這也是小學生課外必讀從書，對小孩的大腦特別有好處。

這本書裡面的內容都是李翔寫得，非常好看。我知道現在有很多的學生不愛看，但是我很喜歡這本故事書，開發我們的大腦。

裡面的內容就寫了猴子和螃蟹。故事中的猴子很壞，先騙走了螃蟹的飯糰，後來又吃了螃蟹的柿子，最後被螃蟹的三位朋友給教訓了一頓。所以我們和其他小朋友相處時，要團結友愛，不能欺負別人哦！

這本益智故事中我最喜歡看孩子和樹，如果誰要是看了這一篇文章你一定會很感動，裡面的大樹一直照顧著一個孩子，就像父母照顧自己的孩子一樣。所以在媽媽信箱裡我們學到：故事中的樹就像我們的父母，為我們奉獻自己的一生。我們一定要做一個孝順父母的孩子哦！

看吧益智故事書是一本很棒的故事書，它一共有47篇。現在我們是成長髮育期，需要我們多學習怎麼做人。

這本通過豐富的想象、幻想和誇張的評議來塑造人物形象和故事內容，親近孩子的思想，適應孩子的接受能力，鍛鍊孩子的思維能力，還有一本好的故事書就像一個最親密的朋友，能帶給讀者快樂與滿足，小故事中蘊含著大道理，所有的閱讀、思考、議論，在這裡都充滿著思想之美，文學之美和靈魂之美，召喚著每個孩子心靈的日出。對了，這也是彩繪注音版，不認識的字可以讀出拼音，我最喜歡看家裡這本益智故事書。

對了，就算到了初中，也一樣可以讀哦！

我喜愛的書 篇6

國小三年級作文 ,290字

我有一本《格林童話》，我很喜歡它。它的封面是一幅春天的景色，畫面上有綠樹和綠油油的草地，以及連綿起伏的群山。

這本書裡有很多故事《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等等。其中我最喜歡的是《白雪公主》。講的是一個美麗善良的小公主在樂於助人的七個小矮人的幫助下逃脫可惡的母后的陷害，尋找幸福生活的故事。

這本書上每個字都加註了拼音，而且每篇故事都配有好看又精美的插圖。以便讀者小朋友可以一邊讀一邊想象，在輕鬆自然的狀態下更加直觀地體味故事情節的奧妙，能更好的吸收書中的知識。

這本書不僅豐富了我的想象力，而且告訴了我許多道理，我喜愛這本書！小朋友們，你們也要來讀一讀喲！

一本我喜愛的書 篇7

國小四年級作文 ,450字

一本你喜愛的書就是一個朋友，以為慈祥的家人，你的靈魂……如此，我又怎能不好好讀書！

我有一本喜歡的書叫《藍色的海豚島》。這本書中有一個小女孩，他無比堅強勇敢……一艘來自東方的大船來到了海豚島，東方人很熱情的將這個島上的人類帶到更美好的地方。然爾主人公的弟弟未能上船，所以主人公卡拉娜下船游回島上……可是此後他弟弟被窮凶極惡的野狗咬死了，剩她獨自一人在島上生存。卡拉娜開始製造工具為弟弟拉莫報仇……經歷千難萬險才得以生存，有好多次她與死神擦肩而過……他一直堅持了十八年終於那艘船又回來了。

十八年能使一個窮人變得富有，使一個國家變得強大，也能使一種動物進化成功。而對於卡拉娜來說十八年是老天給她一個認知自己的機會，她經歷了多少苦難才得以證明自己的強大，證明自己是可以堅持的啊！

說到她我不禁想起原來的運動會，我們班同學好勝心很強一場又一場的比賽接連不斷，我們忍住勞累繼續堅持直到成功。

我不得不敬佩卡拉娜，也敬佩像卡拉娜一樣堅韌的同學。一個書中的人物讓我變得更加珍惜身邊的每一個朋友，讓我更加堅強樂觀！

一本我喜愛的書 篇8

國小三年級作文 ,450字

一本你喜愛的書就是一個朋友，以為慈祥的家人，你的靈魂……如此，我又怎能不好好讀書！

我有一本喜歡的書叫《藍色的海豚島》。這本書中有一個小女孩，他無比堅強勇敢……一艘來自東方的大船來到了海豚島，東方人很熱情的將這個島上的人類帶到更美好的地方。然爾主人公的弟弟未能上船，所以主人公卡拉娜下船游回島上……可是此後他弟弟被窮凶極惡的野狗咬死了，剩她獨自一人在島上生存。卡拉娜開始製造工具為弟弟拉莫報仇……經歷千難萬險才得以生存，有好多次她與死神擦肩而過……他一直堅持了十八年終於那艘船又回來了。

十八年能使一個窮人變得富有，使一個國家變得強大，也能使一種動物進化成功。而對於卡拉娜來說十八年是老天給她一個認知自己的機會，她經歷了多少苦難才得以證明自己的強大，證明自己是可以堅持的啊！

說到她我不禁想起原來的運動會，我們班同學好勝心很強一場又一場的比賽接連不斷，我們忍住勞累繼續堅持直到成功。

我不得不敬佩卡拉娜，也敬佩像卡拉娜一樣堅韌的同學。一個書中的人物讓我變得更加珍惜身邊的每一個朋友，讓我更加堅強樂觀！

我喜愛的書 篇9

國小三年級作文 ,726字

“書是人類進步的階梯。”這是我的座右銘。書，能增長我們的見識，提高我們的寫作水平。

還記得一次，父母給了我些買書錢，讓我去買點書看。我到了書店，左看右看，也不知道買哪本書。書店裡有這麼多書，有那麼多不同的故事，我都想看一看。突然，我被兩本書迷到了：《途中的風景》、《寶塔》，心想：對！就選這兩本了。我把書從書櫃裡抽出來，拿到收銀臺，付了錢，打算回家後好好欣賞。

還有一次，朋友們叫我去玩，我不理會他們——其實，我根本沒聽見，繼續看我的書。誰知，我的書離奇消失了。只見朋友手裡拿著我的書，威脅我說：“和不和我們玩？”“不！”我響亮地回答。眼見一場搶書大戰開始了。

他們人多勢眾，把書扔來扔去，連摸也不讓我摸一下。我心想：不能用拳頭解決問題，還是要用腦子。我使出了離間計：“算了，搶不過你們，走，出去玩。”“你早點兒說不就好了嗎？”說著把書仍回我的座位。我立馬搶回書：“自己去玩吧！”“算了，懶得說你了，真是個書呆子，走，我們自己玩去。”

我屬於那種少看書，但一看就停不下來的那種。晚上，時針已經指向了九點，我刷了牙，洗了臉，應該睡覺了。可以坐到床上，我就從床頭櫃上拿出《寶塔》，靠著床頭，津津有味地看了起來：主人公王嘉慶知道了和自己一起長大的表弟李嘉麟是被姨媽撿來的棄嬰……

“咚咚咚！”是媽媽回來了。媽媽不是一般九點半才回來嗎？怎麼啊？我扭頭一看時鐘，都快十點了，明天還要上學呢！

我喜歡書，我喜愛看書。

我喜愛的書 篇10

國小三年級作文 ,606字

我喜愛的書，是上週蔣老師推薦的《狐狸的錢袋》。世上沒有幾本書能讓我哭上幾回，可唯獨這本書深深地打動了我的心。

第一次，也就是我第一次接觸這本書的時候。當時是蔣老師讀給我們聽得。一開始讀的時候，全班鬨堂大笑。因為蔣老師大概說了一個結果：“阿旺爺爺（主人公）得了老年痴呆症，他忘記了一切，忘記與他朝夕相處的夥伴——阿南……”大家鴉雀無聲了，甚至有幾個容易哭的女孩子眼裡還含著淚花，連我這個不容易哭的“女漢子”還鼻子一算，小哭了一番。

第二次，也就是我聽別人講起的時候。當時是我的好朋友一直在我耳邊叨叨，叨叨叨叨著就不由得講到了《狐狸的錢袋》。她說：“韓子欣，你當時有沒有哭？”我說：“哭了。”她說：“嗯，我也哭了。太棒了，這樣我們就有共同話題了，讓我們一起回顧吧！”就這樣，你一言，我一語。我們把重要的都分析出來慢慢講。講著講著，我就不知不覺地哭了起來，這一次比前一次眼中，這一次是大哭。

第三次，也就是我親身去體會的時候。當時是跟好朋友借的書。沒想到啊，沒想到，這一次筆上兩次還要嚴重，眼淚就像斷了線的珠子，“嘩啦啦”地往下掉，扯都扯不住。這一次就成了狂哭。

我敢肯定，這本書我看一次就會哭一次！我極其喜愛這本書。

我喜愛的書包 篇11

國小三年級作文 ,400字

我讀一年級的時候有一箇舊書包，媽媽看到它已經很舊了，就給我買了個新書包，而這個新書包，我從二年級一直背到三年級。

我的新書包，有兩層，左右有兩個袋子，它身上穿著一件深藍色的衣服，還有美國隊長的標誌，還配著一個拖拉桿。

大層是裝書本、文具和作業本的，小層是裝一些零碎的小東西，如回執和早餐費等。側邊的一個小袋子裝水杯，另一個裝書包雨衣，它比我原來的書包容量大了很多，所以它長得很胖。

有一次放學，我內急得很，就把拖拉書包放到廁所門前。我出來的時候發現書包不見了，我心裡著急地想：是誰惡作劇拿走了我的書包呢？就在這時候，我看見了一個人影。於是，我假裝內急，放支筆在廁所門口，那人果然來拿了我的筆，我偷偷跟著他，發現是兩個人在做惡作劇。我終於找到了我的書包和筆，我一把奪過書包和筆，狠狠地說了他們兩人一頓，還給他們留了一句“下不為例！”

書包是我最重要的好朋友，我喜愛我的書包。

我們班的書法家 篇12

國小五年級作文 ,483字

我們班有一位女書法家，她像一種水果，她跳舞和畫畫都很好，請你們猜一猜她是誰，對了，那個女書法家就是我。

我非常喜歡寫毛筆字，因為毛筆字對我來說，不僅是一種興趣愛好，更是一種練習。記得有一次考完試，老師說：“考完試了，這節課，我們看電影，寫寒假作業。”正當我要寫作業時，書法老師就過來了，給了我一副對聯，讓我去紅紙上寫。回來時，同學們都向我投來羨慕的目光，紛紛問我說：“你字寫的很好嗎？”我說：“很好，我馬上就要寫對聯了。”接著同學們就開始議論：“她書法這麼好，理想肯定是當書法家。我相信她肯定能實現的，因為她是我們班的書法家呀！”我聽到後就不由自主的笑了起來。

從那時候開始，我練書法的事情就一直往外傳，下課的時候總能聽見同學們在議論我。我心想我學書法還能讓同學羨慕啊。也是從這個時候開始，書法老師只要一有要寫的東西就準時叫我。為了讓我把書法寫得更好，更完美一些。

你們知道我為什麼稱為“書法家”了嗎，我想你們看了以後肯定會對寫毛筆字有興趣。

一本我喜愛的書 篇13

國小五年級作文 ,649字

假如讓你獨自環繞世界旅行，你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇什麼呢？一本有趣的書，一本數學練習題，一側美麗的圖畫，一個照相機，還是一副畫畫工具……似乎很難選擇。

如果是我，我會不假思索的告訴你：“我會選擇一本數學練習題。”原因是這樣的：我們在旅行的休息時間，可以用這本書來開發，我們的思維能力，拓展能力(就是舉一反三)。

而且，不同的人從不同的角度出發，這本書對人的幫助就可能造成截然不同的影響。

就好比你把它看成一本作業，那他就只能幫你複習。但是，我把它看成從未見過的新知識，那就不一樣了。首先我會把這些題目按對普通方法計算，並用學過的驗算進行“查漏補缺”。然後我會思考這些題是否存在“planB”和“planC”。如果存在，我會把它記在書上，否則我會思考下一道題目。

若是遇見難度升高的題目，我的思考方式將煥然一新。第一步，我會先思考它的計算方式，是筆算，口算還是遞等式計算呢？第二步，我就去尋找其中的簡便方法。是四則運算的運算定律嗎？還是多次平分和整體代換？要不就是借來還去和等量代換。這些我都會思考到。

如果是圖形與幾何中的面積與周長，和是數與代數中的方程，數字和迴圈小數，我的思考方式又將改變……

一本我喜愛的書，就像我的朋友，就像我的家人就像我的恩師，他們時時刻刻的教育，我都銘記於心。如果換做你你會帶什麼呢？我等著你的答案喲。

我喜愛的一本書 篇14

國小六年級作文 ,961字

我喜歡的書有很多，就像天上的星星，數也數不過來；比如《水滸傳》《駱駝祥子》《海底兩萬裡》《水滸傳》……但我最喜愛的還是《最溫馨的情感散文》。這本書收錄許多在文學上造詣頗深的作家的作品，如：朱自清的《背影》、佚名的《爸爸，我不想做你的女兒》……

我之所以喜愛這本書，是因為這本書真實，不虛假。書中的每一篇文章都是那樣的感人肺腑，每每讀著它們，都會使我忍不住淚如雨下。同時我也明白了很多道理：我們要做一個孝順的好孩子，要體諒父母的不易，更不能提出過分、不合理的要求。多幫助父母做一些力所能及的事，讓他們好好的休息一下，享受一下子女的愛。

這本書中令我印象最深的一篇文章是朱自清的《背影》，文中講的是作者的母親去世了，父親到處借錢辦喪事，欠了一屁股債，光景一天不如一天。作者臨走時，父親還要再三囑咐陪同作者一起走的人，後來，父親擔心那人照顧不好作者，便自己陪同，為了給作者買橘子，父親不顧自己矮胖的身子，在站臺上爬上爬下，令作者很感動。從這篇故事中我可以看出這是一個多麼偉大的父親呀！父親對作者是多麼的關愛呀！

其實每個父親母親都一樣，都是很疼愛自己的兒女。母親是用細心的照料來證明，父親的愛則不表現在表面，父親的愛是深沉的，也是偉大的！

這不由得讓我想起了我的父母，他們對我也是那樣的關懷。記得那一次，一個寒冷的夜晚，我痛苦地呻吟著。父母在旁邊一直守候著我，那時我發著高燒，卻遲遲不退，父母很是著急。我依稀記得母親眼裡含著淚，握著我的手，告訴我“沒事！沒事！”父親則在旁邊說“要堅強！這點苦算不了什麼！知道嗎？”父親那威嚴的聲音，使我忍不住哭了，一邊在心裡埋怨：我都這樣了，還讓我堅強，就是不關心我。病魔的折磨讓我一夜幾乎沒睡，父母也是陪我一夜。第二天，我醒了，看見父母依然守候在我的床邊。突然，我猛然發現爸爸頭上有一團白東西，我剛想去拍掉，手卻僵硬在半空。那是一簇白頭髮，它是那麼刺眼，好像在警告我這時因為我而長的，以後要好好孝順父親，不要再讓他操勞了。我望著爸爸頭上的白頭髮，心裡默默地想：我以後一定要好好學習，好好孝順他，不能再讓父親這麼辛苦了。

讀一本好書，不僅可以增長課外知識，提高寫作水平。《最溫馨的情感散文》就是如此。

同學們，聽了我的介紹，你是不是已經心動了呢？你是不是已經迫不及待了呢？那就趕快來讀這本書吧！

我喜愛的一本書 篇15

國小四年級作文 ,682字

暑假，我讀了《地下一百二十一天》，感覺非常喜歡，現在把它介紹給你們。

這本書是美國作家費利斯霍爾曼寫的，講述了一個孤兒的神奇經歷。故事發生在美國紐約市大中央地鐵車站。在這個縱橫二百二十公里、包含著二百六十五個地鐵站的“城市之下的城市”，故事的主角—一個無家可歸的孤兒史雷克竟要在這裡獨自生存。

在地下生活的這一百二十一天中，史雷克遇到了有愛心的“粉紅臉”女士，舉止神祕的卻又讓人心裡倍感溫暖的“纏頭巾”男士，還有一隻小老鼠，他們讓史雷克的生活不再冰冷，讓他在逃入地下的一百二十一天中，得到了人生中最重要的冒險和蛻變。

故事剛開始的時候，主人公史雷克只是個軟弱可欺的受氣包：父母雙亡、親戚們也沒有善待他。後來他因為被欺負而逃進地下的地鐵站，在那裡，他無意中發現了一個神祕的空洞，於是選擇留在那裡生活，以賣二手報紙和在地鐵站的餐廳打掃為生。一天，他遇上了一位顧客—“纏頭巾”男士，不僅衣著奇怪、舉止神祕，還總是在買報紙時跟著他、盯著他看。我第一次看到書上描寫“纏頭巾”先生的這段文字時，還以為他是壞人呢！之後卻發現他是個外冷內熱的人，我甚至還喜歡上了他，史雷克也是如此。後來史雷克又遇上了一位“粉紅臉”女士，她也和“纏頭巾”一樣，成了史雷克二手報紙生意的“固定客人”。她在史雷克面前展現出來的熱情及愛心在我看來簡直超出尋常，有一次，她甚至還將自己兒子的衣服送給史雷克。

經歷了這麼一些“熱心腸”的人和事後，再次走回地面世界的史雷克，和以前的他已經有了很大的不同，充滿了“向上”的勇氣和力量。

這就是我喜歡的一本書，希望你們也喜歡！

我喜愛的一本書 篇16

國小六年級作文 ,1076字

讀書是我的愛好，家裡的書櫃擺滿了五花八門的書籍。不過，在這些各式各樣的書中，我對世界名著《簡爱》情有獨鍾。

在淡黃色的書櫃裡，一眼就看見那醒目的，用藍皮封面包裹著的《簡爱》。這本書不像其他書籍一樣封面花哨。它的“外殼”幾乎只有一種色彩—藍色，這使得它充滿了神祕感，彷彿蒙著一層面紗。我也喜愛它厚厚的外表，因為厚，讀完後才會有一種無與倫比的滿足感。

翻開書，前幾頁的內容就吸引了我，讓我對簡爱的經歷充滿了興趣。

小說的主人公簡爱是一個自尊自愛，追求精神上的自由和平等的人。她出身卑微，父母相繼去世，被接到舅舅家撫養。可舅舅去世後，舅媽不但沒有聽從裡德先生臨走前照顧簡爱的囑咐，還歧視、虐待簡。愛。

後來，裡德太太把簡爱送進了所謂的慈善學校，偽君子校長冷酷無情，在各種方面摧殘學校裡的孩子，甚至每天都會有人病死。簡爱卻無所畏懼，在學校裡結識了摯友—海倫和譚波兒小姐。生命是鮮活的，死亡使它添上一抹悲壯的色彩。簡爱經歷過海倫的逝世後，成長起來。從學校畢業後，當了兩年的教師，但她熱情如火的靈魂耐不住那裡的孤寂和冷漠，決定登廣告謀職。

就這樣，簡爱來到了一個使她生命轉折的地方—桑菲爾德莊園。

在莊園裡，簡爱遇見了奇怪又神祕的男主人羅切斯特。簡爱與他情投意合，就像兩種火花的碰撞，不知究竟會閃出何等絢麗的光亮。可在婚禮前夜，簡。愛驚醒，竟發現一個面目可怖的女人披戴她的面紗。果然，在婚禮時揭露了莊園一個驚天的祕密—那個瘋女人是羅切斯特的妻子！

簡爱只能離開莊園，留宿街頭。幸運的是，簡爱找到了她的表兄聖約翰，並回到了莊園。

可是莊園被瘋女人燒燬，羅切斯特因救妻子而殘疾。簡爱在附近的村子裡找到了他，並與羅切斯特在一起了。

我最喜歡《簡爱》作者夏洛蒂在書中的一句名言：“如果上帝賜予我美貌和財富，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你。但我們的精神是平等的，就像我們經過墳墓，都將平等地站在上帝的面前。”這句話如同一段華彩的樂章，給整部曲添上了閃爍光輝的心靈美。每個人都是平等的，都是一個獨立的個體，不能因為出身卑微而迷失自己，也不能因為某一方面突出而對別人冷嘲熱諷。只有人人平等才能建立更美好的未來。

這本書不愧為世界名著，我才粗略地看了一遍，應當細細品讀，才能理解其中的奧義，才能學到更多的知識。

我最喜愛的書 篇17

國小二年級作文 ,326字

我最喜愛的書是《魯濱遜漂流記》。這本書主要講的是：魯濱遜當了一名水手，到了西班牙買了一塊田，返回時遭遇風暴，被吹到了荒島上，從此開始了求生之路。這本書的內容驚心動魄、險象環生。

讀了這本書，我學習到魯濱遜那堅強不屈的意志，在任何情況下都不放棄，勇於克服困難，最終一定會取得成功。通過這本書，我學到了很多求生技巧，知道在如何在險境下求生存。我還明白了一個道理：人不能沒有朋友。多虧他發現了星期五，才讓他枯燥的生活變得有趣，才讓他看到了生的希望，最終在星期五的幫助下，他才成功獲救。

這本書是我讀的第一本外國名著，是媽媽帶我到圖書館經過精挑細選後才選出來的，我非常喜歡它。

難怪媽媽常說：讀萬卷書，行萬里路。讀書可真是件趣事啊！以後我一定會跟書交上朋友的！

我最喜愛的書包 篇18

國小五年級作文 ,448字

在我讀一年級的時候，我親愛的媽媽在淘寶網上買了一個色彩鮮豔的雙肩書包給我。這個書包從一年級一直陪我到五年級，我們形影不離。

我的書包是藍灰色的，很耐髒。它長34釐米，高17釐米，有3層，所以，裝的東西比較多。第一層是裝一些語文書、數學書、英語書等教材；第二層是裝檔案袋等東西；最後一層是最小的，只能裝一些小型的書本：如英語本、單行本等。

我的書包正面還有幾個英語大寫字母，顯得格外耀眼，背上它，我的心情也格外爽。

按揹包的方式，書包可以分為兩大類，總的來說：一種是雙肩書包，另外一種是拉桿書包。設計師為什麼設計出兩種書包呢？因為雙肩揹包書本放得太多，便會很重，瘦弱的小朋友背不動，所以就多創造了一種新的書包：拉桿書包。

為什麼我不用拉桿書包呢？因為拉桿書包上樓梯要把它給抽起來，倒不如揹著呢。下樓梯時還要往下拉，而且過程中還會發出很大的噪音，很不方便。不過，雙肩背書包也有一處缺點：在書包裡放得太多書的話，便會把書包變形，人體的腰背也將會受到一定程度的損害。

我愛這個色彩鮮豔，終生陪伴我的書包。

我喜愛的一本書 篇19

國小五年級作文 ,451字

我曾經有一本書，我非常的珍惜它，愛護它，每當我看到它時，我都會想起我的童年。

這本書，在我家書櫃最頂端的一個小盒子裡，這本書的書名叫《狼王夢》。我非常喜歡看這本書，每次我看完後就會把它放到那個小盒子裡，然後再把那個小盒子放到櫃子裡。

這本書是在我二年級時，媽媽送給我的。那一天，正好是我的生日，我借別人的書《狼王夢》看了一會兒，覺得挺好看的，於是我就跑回家拿錢，準備也買一本。我在回來的路上看到書店裡還剩下最後一本了，就回家把我全部的零用錢都拿了出來，飛快地跑向書店，生怕別人先買走了。我跑到書店，氣喘吁吁地對老闆說，要買一本《狼王夢》。出乎意料的是，老闆一句“對不起，這本書已經被別人買走了”讓我激動的心情變得很失落，我非常失望。

當我回到家，媽媽把生日禮物給我後，我耷拉著頭，苦著臉，雖然感覺這不是我想要的禮物，但還是打開了，開啟後我驚呆了，這禮物不就是我想要的那本書嗎？我高興極了，這時我明白了，原來老闆說的那個買書人就是媽媽呀！

雖然我現在已經不再看它了，不再拿它了，但我仍然很愛護它，珍惜它。

我最喜愛的書包 篇20

國小五年級作文 ,453字

開學了，同學們一個個都背起了新書包。你看，紅的，藍的，紫的，墨綠的，棕色的……顏色各異，形態萬千，猶如五彩繽紛的花瓣兒，開滿了通向校門的街道。

我的書包顏色亮麗，大多是由粉色和白色構成的。第一層拉鍊的上面有一隻有圓溜溜大眼睛的小貓正坐在地上等待小魚兒上鉤的圖案，活像真的似的。每次，只要我遇到了難題，總會摸摸書包上軟綿綿的布料，書包好像在對我說：“小主人，加油哦！你一定能做出的！”這時，我就有了一位形影不離的好朋友—書包。別看他外形很小，容量卻很大，只要有好看的書，我就會揹著它，來到書店借閱。

上課了，這節課要考試了，我拉著“好朋友”，心跳開始加速。“哎呀，小主人你別害怕，沒事的，你一定能考好的，因為有我這個考神在。”我的“好朋友”書包的話讓我露出笑容，感覺書包就像是我的幸運女神。老師來了，但我一點也不緊張。考試的時候我慢慢地做，下午就發成績了，果然考了個高分。

我愛書包。小小的書包裡裝著書本、練習簿和文具盒。不，它裝摺知識，裝著智慧。它是未來的襁褓，孕育著我未來的發明，未來的創造！