我喜歡圍棋相關作文20篇

我喜歡圍棋篇1

國一作文 ,761字

圍棋伴隨我成長，是我最喜歡的愛好，也是我生命中最重要的部分。一直以來，我為它哭，為它笑，為它灑下辛勤的汗水，為它流下或委屈或喜悅的淚水。

5歲時，我初次接觸了圍棋。圍棋入門簡單，我經常下贏，贏了棋自然開心得一蹦三尺高，輸了也不失望。因此我迅速愛上了圍棋，閒暇時就下一盤，不用費很大心力和腦力就能輕鬆獲勝，從中獲得了很多快樂。有時甚至我們雙方在棋盤上擺出了奇特的圖案，小貓、小狗什麼的，非常好玩。

隨著圍棋學得越來越深入，其中的奧祕也越來越多，需要吃透定式仔細計算才能下好，每走錯一步可能就滿盤皆輸。我也變得小心、謹慎，下棋就像是雙方在戰場上打鬥，相互間爭搶地盤，我通過縝密計算，往往佔據主動，取得勝利。這樣長期的思維訓練使我沉著、冷靜、遇事不慌。我意識到，圍棋不僅僅是興趣，還能鍛鍊性格，圍棋高手們都是思維縝密，永遠氣定神閒的樣子，我心生羨慕，對圍棋的喜愛上升到了一個新高度。

後來，我開始鑽研更高深的圍棋知識，不僅僅是死記硬背一些定式和手段，更開始鑽研自己的打法並靈活運用。我學會了掌握大局，控制分寸，有時舍小求大，有時見縫插針，有時打蛇七寸。當然，一些高手比我的想法更周全，對圍棋理解更通透，這時我也會取長補短。經過長時間艱苦訓練，反覆鑽研，流下無數汗水和淚水，我終於取得了圍棋業務五段這樣的好成績。那一刻，我喜極而泣，努力了那麼久的目標終於實現了。一方面，成功帶給我驚喜，另一方面，學棋的過程中所付出的努力，所經歷的失敗，還有那些學棋路上的棋友們帶給我的鼓勵，都使我感慨萬千，心潮澎湃。

圍棋至今是我最喜歡的愛好，我喜歡下棋時安靜思考的狀態；喜歡贏棋的喜悅，也為輸棋後不後悔、鑽研探索的自己而鼓掌；更喜歡圍棋對我“重大局、又謙虛謹慎、不驕不躁”性格的塑造。

真是“人生如棋，棋如人生”啊！（公眾號：我們555666）

我喜歡圍棋篇2

國小四年級作文 ,329字

下圍棋是我課餘最喜歡做的事。在幼兒園時媽媽就給我報了圍棋班。可那時我年齡小，不懂計算，下得不怎麼好。儘管這樣，卻擋不住我對圍棋的喜歡。

我特別喜歡下圍棋，每次媽媽送我去上圍棋課我總要求媽媽晚點接我，這樣我就可以多下會兒棋了。有時，我讓媽媽在電腦上下載圍棋軟體，平常沒事我就在家裡練。有時贏，有時輸。媽媽說：“失敗是成功之母，只有和比自己強的對手對戰才能提高得快。”

現在我長大了，思維能力強了，我的棋藝也越來越好了。今天我和鐵叔家的孩子下棋，聽媽媽說他是個高手，我開始有些害怕，後來想：不用怕，只要認真思考每一步就能步步為營，棋局很激烈，但是最後我倆還是難分勝負。

下圍棋不僅鍛鍊了我的思維能力，而且豐富了我的業餘生活。我愛圍棋。

我喜歡下棋篇3

國三作文 ,1342字

我這個人吶，看平時我還挺瘋，一兩個段子張口就來，特愛補刀，似乎沒安靜的時候。但若是真正瞭解我的人，便知道我除了睡覺以外難得的安靜時刻—下棋。

你要說什麼流行音樂，遊戲風雲，明星八卦。對不起，我們不是一路人。倘若跟我聊起下棋，那我可就來勁了。比如來和你聊聊圍棋中的的“三三”戰術，象棋的“羊角士”，國際象棋的“王和後的大小問題”and五子棋中的“兩路將”。總而言之，只要是一副棋，我就能和你談出些道道來（我有這個自信）。

小時候，我記得有一次爺爺不在家，我把爺爺的象棋給打翻了，便看見了裡面“圓圓的石子”，便發揮了我熱愛學習的本性—學習用象棋蓋房子（建長江大橋不找我真是可惜了）。我那親愛的爺爺一推開那充滿驚喜的大門，便看見在那裡靜靜地“碼子”，竟然沒抄起傢伙打我，反而走到我跟前教我認子。雖說他當年可能只是純粹逗我好玩，但我還是對這些“圓圓的石頭”有了興趣。在這一切歸功於我的大智慧的情況下，我便學會了象棋的下法。但我還想更深一步，便在這幾年後努力鑽研下棋走法，陸續打敗了許多人。

但是，我的“宗師”爺爺始終是我不可撼動的敵人。我每年去老家玩，都會與他博弈一番，而每次都是鎩羽而歸。後來發覺，每次我要對他“進攻”的時候，他總會在幾回合前做好準備，對我來說，幾乎天衣無縫，根本打不開突破口。

後來幾年中，隨著與我對弈的人越來越多，我能看破的棋路也呈幾何倍數增長。於是，今年暑假，我再次向爺爺搦戰，在對決過程中，我（驚奇地）發現了爺爺下棋的一個致命弱點—進攻時防守虛弱。我便抓住這有利時機一舉戰勝了他。事後，他還不停地稱讚我，說我棋藝見長啊。我感到非常高興，不僅是因為贏了爺爺，更是為了我不服輸的精神而自豪。

後來我漸漸覺得象棋沒挑戰性了，又開始拓展了其他棋種，如國際象棋，五子棋，跳棋等。而最讓我（這天才少年）抓狂的棋，便是那中華文化中博大精深的圍棋。

今年暑假，我在家實在沒事幹，體力和智力都過剩，便買了一副圍棋玩玩，順帶一本教程書。一買回來，我便發揚我當年學象棋的風範學圍棋，乍一看那規則，就把我給炫得頭昏眼花：規則之中有例外，例外之中還有例外，就和俄羅斯套娃一般，一層扣一層，繞不死人算我輸。以至於我五天後才弄懂它的基本規則。

對於我這種勝負欲十分強烈的人來說，贏就是我的一大樂趣。於是乎，我剛會圍棋的一點皮毛，便想去和別人較量一番。而想贏怎麼辦，那就要多看，多借鑑大師的操作了。因此，我便開始關注李世石，柯潔等名家的比賽，便依此總結了一個套路：開局點三三，後收取天元。中道搶“打劫”，尾聲逼邊子。

有了套路，我便在電腦上試了一下，還是有些捉襟見肘，總是一敗再敗，但也沒什麼。後來，我在鄰居中找到了一個和我志同道合（臭味相投）的棋友，比我年歲大許多，但我並沒有因此而畏懼，擺出了一副“初生牛犢不怕虎”的架勢，一有時間，抄起傢伙就幹，雖說還是天天輸（我還是贏了兩次的），但這無形之中是對我棋道的提高，讓我平靜了許多，一點也不比贏的滋味差。

對於我來說，我最佳的狀態都是給別人看的，而那在我最疲憊的時候，棋子便成了我的摯友。不管那天天氣如何，我心情好壞，它們總是會與我相伴。棋，已成為我生活中不可分割的一部分；棋樂無窮，則是我對這項愛好的最佳評價。

我喜歡下圍棋篇4

國小四年級作文 ,377字

我喜歡下圍棋，它帶給我快樂，讓我變得聰明，更有遠見，同時也讓我明白了很多做人的道理。

圍棋是一種策略性棋類遊戲，起源於中國，是當前世界上最複雜的棋盤遊戲之一。它由棋盤和棋子兩個部分組成，棋盤上有十九根橫線和十九根豎線，它們交叉成三百六十一個點，棋子有一百八十一個黑子和一百八十個白子。

下圍棋有“黑先白後，落子無悔”的規矩。通過下圍棋，我懂得了“勝不驕，敗不餒。”的道理，學會了總結經驗，汲取教訓，同時還明白了“觀棋不語真君子”的深意。在一次次的博弈中，我品味過成功的歡欣，也品嚐過失敗的滋味。通過下圍棋，我的專注力得到了提升，我的心理承受能力也得到了增強。真的，我越來越認為，圍棋確實是我們祖先智慧的結晶。

我喜歡圍棋，它帶給我快樂，激發我的潛力，增長我的智慧，讓我不斷成長。

我喜歡下象棋篇5

國二作文 ,644字

古人云：衝車馳突誠難御，飛炮憑陵更逸群！我第一次領略了這詩中的韻味……來自家庭的象棋。

每次看到爺爺坐在老槐樹下與人對弈，好不奇怪！一會爺爺眉頭緊鎖，緊握著棋子，不知從何下手；一會彷彿茅塞頓開，將棋子小心翼翼的放入棋盤，隨後便哈哈大笑起來！“無聊！不就是幾個棋子麼？有什麼好擺弄的呢？”我在一旁起鬨。剛開始，並無多大興趣，可漸漸地，卻被象棋那神奇的魅力所吸引。象棋一共才32個棋子，不像圍棋那樣繁瑣，可卻蘊含著種種道理，每一步棋都要小心謹慎，否則……一招不慎，滿盤皆輸！

第一次與爺爺對弈，不用說，小小的菜鳥怎麼能與天空中翱翔的老鷹相比呢？爺爺乾淨利索地把我的棋子收拾出局，氣的我滿臉通紅，眼眶裡早已噙滿了淚水。爺爺看我這樣，便安慰我說：“孩子，這象棋裡面的學問多著呢，慢慢學，不著急！”我思量著話。經過了千錘百煉，我相信—我已不再是那隻小菜鳥了！再次與爺爺擺開那熟悉的棋盤，擺起了象，架起了馬，做好準備，便開始攻擊！我飛起了車，單槍直入，一連吃了爺爺的好幾個子，便開始洋洋得意，想要將爺爺一舉拿下……“爺爺，別做無謂的抵抗了，投降吧！”我得意地說道。可剛一放鬆，我的車就被爺爺給吃了。這時，爺爺的棋子可不得了了，猶如千軍萬馬，朝我方陣地進攻，把我的將士全部衝散……最後，我還是敗北！

幾年了，我物件棋的興趣卻一絲不減！不斷地切磋棋藝，不僅讓我養成了仔細，認真的好習慣，還讓我懂得了怎樣在重壓之下鎮定自若！

我喜歡象棋！那晚，在“將帥”的帶領下，我又踏上了那場殊死拼殺的戰場！

我喜歡下象棋篇6

國二作文 ,649字

我的爸爸是一個象棋迷，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，在爸爸的影響下，我也漸漸地愛上了下象棋。下象棋中最重要的就是“擒賊先擒王”，只要你吃掉了對方的“將”，那即使他有千軍萬馬，也都是“浮雲”。

有一次，我和爸爸下棋時就忽略了這一點。剛開局，我們都排兵佈陣。接著，我率先攻入了爸爸的陣營，爸爸沉著應戰，一絲不苟。這使我走的每一步都十分艱難。突然，爸爸的一個馬送到了我的嘴邊，我不禁竊喜：到嘴的肥肉，哪有不吃之理。所以，我毫不猶豫的吃掉了。從這之後，爸爸的子源源不斷地送入我的嘴邊，我則“獅子大開口”統統吃掉。正在我吃得不亦樂乎時，爸爸笑著說“還不趕快投降？”我也不甘示弱的說道“你的子都被我吃得差不多了，該投降的是你吧？”“將軍！”爸爸頗有大將風度的直起腰板，雙目炯炯有神的注視著我。這句話把我嚇了一跳，我一看自己的陣營，已經快被攻破了。原來爸爸故意讓我吃他的子，而他卻趁機進攻我的陣營，好一個“瞞天過海”！我趕緊調兵回守，但終因“遠水解不了近渴”而輸掉了這一局。我那個悔呀！

爸爸意味深長的說“孩子，這次你輸了，是因為你僅僅看到了眼前的利益，而沒有顧全大局。這就像人生一樣，當我們面對各種各樣的誘惑時，要冷靜思考，做出正確的抉擇，只有這樣，你的人生之路才會越走越開闊。而如果被眼前的蠅頭小利衝昏了頭腦，就往往會一失足成千古恨啊！”爸爸的話讓我如醍醐灌頂，對“棋如人生”有了更深刻的理解。

我喜歡下象棋，不僅僅是因為我在下象棋中獲得了搏殺的快感，更重要的是我明白了怎樣才能做一個“棋中高手，人生智者”。

我喜歡的傳統文化——象棋篇7

國小五年級作文 ,415字

我們中國有五千年的文明史。從古至今，有許多豐富多彩的傳統文化，如皮影、剪紙、象棋、書法、國畫、糖人……，要說最喜歡的，那要數象棋了！

象棋在我國有著悠久的歷史，據史書記載，從戰國的時候就開始流行了。

記得去年的一個週末，爸爸第一次教我下象棋我就物件棋產生了深厚的興趣。爸爸教我基本的走法：馬走日字，象走田，車走直路，炮翻山。從此以後，我就經常纏著爸爸和我下象棋。每次下棋的時候，我就覺得我們像在戰場上一樣，我們就像軍師一樣，要掌握全域性，每走一步棋都要瞻前顧後，因為走錯一步，將可能被“將軍”，那可就全軍覆沒了。雖然現在和爸爸下象棋我還沒有贏過，但我也不氣餒，相信總有一天，我會贏過爸爸的。

雖然我贏不過爸爸，但在和同學下象棋的時候，我可算是“高手”了。有一次在綠園玩的時候，我看到有兩個我們實驗學校的學生在下象棋，看著看著，我就加入了他們的行列。我就和他們下了兩局，沒想到，我還贏了呢！哈哈！

同學們，你們喜歡的傳統文化是什麼？

我喜歡這樣的季節篇8

國三作文 ,714字

冬去春來，春天，是一個重逢的季節。

揹負著中考的壓力，終究還是開學了。十五是圓月之夜，是團聚之時。打著十五的響頭，剛開學的同學滿臉春光。

陽光照進教室裡，暖暖的，閉上眼睛，我想：春天來了啊。

晚上，談老師把她自己做的湯圓拿了出來：“我請大家吃湯圓！我自己做的哦！”猶如小孩一樣，她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光：“真的……能吃嗎？”

我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛，也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點，樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣：“這……四不像到底還是湯圓嗎？”我屏住呼吸向前走去，開始推銷起來。

一路上，我聽到了很多“正義”的聲音：“哇，好硬啊！”“裡面沒有熟阿！老師。”“好粉啊，真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。

我忍不住偷笑，同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。

雖然嘴上一直說著難吃難吃，但我看到，每一張都是笑臉，是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意，猶如春風似，暖暖的。

“不要說難吃啊，看在是談老師自己親手做的面上嘛，也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。

“對阿，說真的，蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。

我拿起牙籤，戳了一粒，放進嘴巴。它，很甜，甜甜的糖融進牙齒裡，咬下去，很困難，但是，我想在這裡面，真正甜的，其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。

小小湯圓裡，是一股春天裡獨特的味道，是想念；是春天裡小巧可愛的樹苗，是活潑的生命。

春天，我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢，所以我愛這樣的季節；因為我愛彼此的這份愛，所以我愛這樣的季節，因為……

看，剛發芽的小樹，是我送給這春天的禮物。

我喜歡這樣過年篇9

國一作文 ,468字

想起過年，不知怎地，總會想起那純正的中國紅，想起那滿屋溫暖的氛圍，也許每個炎黃子孫都想在過年與家人團聚，而我卻偏偏不，我喜歡別樣的年，今年的春節，我喜歡……

喜歡獨自一人離開笙簫瀰漫，走出都市叢林，再去趟江南，紅牆，碧瓦，烏篷，青巷是夢中不變的江南美景。

過年，我喜歡在江南碰上一場雨，撐起一把黃雨傘，讓煩惱在雨點裡融化，在雨點中，享受闊別已久的安然簡樸。也想，換上簡單舒適的棉衣，輕輕走過青石板，走過每一個青巷，去尋找那詩人手下那個丁香般的女子。

過年，我喜歡在雨後伏在窗上望那一襲豔紅的梅花，品一盞茶，讀一則詩，聞聞一棒紅梅幽香，聽一曲遊園驚夢，難得浮生，閒適如茶，加上一個慵懶的微笑，心情便輕輕釋然……

過年，我喜歡在清晨，踏過青石板上溼漉漉的露珠，聞聽林間陣陣葉聲，以及風行走的聲音，心也在那徐徐而來的晨光裡淡淡釋放。且行且樂，且聽風吟。

過年，我喜歡在一個溫暖的午後，遇見一家咖啡館，在別有風情的店裡享受著咖啡，享受著這份格調，再看著窗外的每一個路過的路人，幻想著他們的故事。

雨巷花開，槳聲燈影，安靜的江南，我喜歡這樣過年。

我喜歡的一種花篇10

國小三年級作文 ,348字

我喜愛許多花，但我最愛的是清新高雅、寓意優美、色澤動人的菊花。菊花品種繁多，色澤鮮豔，有純色和混色的。其中，我最喜歡純色中的黃色菊花，它雍容華貴，金光燦爛。

菊花一般高30—80釐米。葉子是橢圓形的，邊緣還長著小齒，像是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊，有的還垂下來，大概是為了更好地吸收陽光進行光合作用，積蓄更豐富的養料吧。

花瓣密密層層，一層一層往裡包，遠遠看去，宛如一個大黃球，四周的花瓣成舌狀，大而美麗。花的中部像一個圓筒，聞一聞還有一股清香呢！

菊花是多年生草本花卉，適宜在氣候涼爽的環境下生長，並且不畏嚴寒霜凍，生長旺盛，生命力頑強。菊花還具有清熱散風，平肝明目的功效，所以人們常常用它來做藥和飲料。

我愛菊花，愛它的清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨。

我喜歡溜冰篇11

國小三年級作文 ,528字

每個人都有自己喜歡玩的東西，如：游泳、騎自行車、跳繩、打羽毛球、跳舞等。而我最喜歡玩的就是溜冰。

一天，爸爸為了表揚我成績取得進步，就送了我一雙溜冰鞋。看見那可愛的粉紅色溜冰鞋別提我有多高興了，我急忙穿上鞋剛想站起來溜一下，結果還沒等我站起來我就滑了一跤，痛得我眼淚都快流出來了。這時我才知道，原來溜冰並不是我想象的那麼容易。但我實在太想學了，於是我決定再試一次。這回我比剛才小心多了，為了防止摔倒，我還用手扶著沙發慢慢站起來。剛想動移動一下，可能是因為我太緊張了，我的腳總是不太聽使喚。不是左腳往東，右腳朝西；就是一隻腳滑前，一隻腳溜後。幸虧我扶著沙發，要不然早就摔個四腳朝天了。爸爸看見了，就走過來扶著我走，可還是不行。正當我想放棄時，媽媽說：“你都沒學會站，怎麼能走呢？學東西得一步一步來。”聽了媽媽的話，我就學著那些哥哥那樣：一條腿跪在地上另一條腿曲膝支撐著，然後慢慢地站了起來。沒想到這回我居然穩穩當當地站起來了，而且不需要扶著任何東西。這登上我信心大增，繼續練習。通過學習我的努力慢慢地我的不僅學會站還學會了往前往後滑—現在我是越來越喜歡溜冰了。

溜冰真好玩，我真喜歡溜冰，因為它讓我明白了：做什麼事都要一步一步來，才能把事情做好。

我喜歡這樣的生活篇12

國一作文 ,678字

不曾忘卻那清晨的露珠。

—題記

生活中無處不綻放著精彩，像一串串調皮的小露珠，巧妙地連起，一滴，便是一個剔透的愛。

我喜歡這樣的生活，充滿了愛的生活！

母愛柔情潺波意

若世間所有的苦難都是為了我，我如何能不愛您風霜的容顏；若世間所有的悲傷都為我嚐盡，我如何能不愛您憔悴的心！母親啊！您看到孩兒這一片赤子之心了嗎！此時的我正在奮筆疾書，握著您送的筆，抒寫我對您的拳拳愛意。我願化作一縷春風，拂去您額上的汗滴。母親啊！我定會：拼十年寒窗不畏苦讀，攜家親期盼勇奪桂冠！我喜歡這樣的生活—有母愛相伴的生活！

師生情長綿似水

灑滿了落日的林蔭路，我走走停停，細數與您共度的日子，有歡樂，有委屈；有笑，有淚。

記得您以前說過：“同學的眼睛是雪亮的，同學們都是正義的。”這讓我感觸頗深，我會盡我全力祛除以前的壞毛病，成為一個“正義”的人。您對我們的愛，我們終生難忘。“師生情，長如水，取不出，放不壞！”老師，我永遠愛您！我喜歡這樣的生活—有師情相隨的生活！

暖暖同學情意濃

塵埃在光柱上飛舞，落英撒滿了我們的整個世界，空空的桌子，掛著我們滿滿的友誼，你們都在嗎？

一次考試前，耳畔是同學的聲聲祝福，這祝福濃縮著同學的情誼，我們一起玩耍，一起交流。網路上，鍵盤敲出的字，一行一行象徵著我們純真的友誼；課堂上，朗朗的書聲，激烈的爭辯，是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活—與友情相遇的生活！

後記

還記得那清晨的露珠，折射的光輝映照在我們的臉上，露珠晶瑩剔透又不覺空虛，那是因為愛！我喜歡這樣充滿母愛、師情、友情的有愛的生活！

我喜歡這樣的語文課篇13

國小六年級作文 ,607字

語文課堂，深奧而易解，關於語文課，我們每個人的心中都有不同的標竿，去衡量它。那我喜歡什麼樣的語文課呢？

曾經有這樣一節課：我們一個個焉頭大腦，無精打采，就像被霜打了的茄子，抬不起頭來，老師在講臺上“自導自演”，提出的問題她自己解答，當她興高采烈地問：“來，有誰知道怎麼做，為什麼？”全班鴉雀無聲，她的神色沉下來了，低聲問道：“有沒有人可以做？”全班仍然寂靜的可以聽見呼吸聲。老師勃然大怒，一如既往的批評了我們我們更是不敢站起來“眾說紛紛”了。

現在有這樣一節課：我們一個個龍睛虎眼，老師一提問題，眨眼間，班上已是熱火朝天，同學們搶著回答。老師成了一個旁聽者，只在關鍵。重點的地方給我們講解，整個課堂活了起來，或是悅耳的讀書聲，或是有理有據的回答，或是一場簡短而精彩的辯論賽，總而言之，各種各樣的表現方式如一場精心策劃的電影，生動的播放著，可同已不再是被按了靜音鍵的課堂，而是充滿了活力；我們也不再是無精打采，而是神采飛揚；老師也不再是與知識“單打獨鬥”而是細細聆聽。一切都那麼悅耳，那麼悅人！

曾經的語文課與現在的語文課，可以算得上是天壤之別，相差十萬八千里了，但每個人的心裡不同，當然選擇也就不同，每個人的想法不同，當然選擇也就不同，但說到這裡，我心想：究竟是曾經的課好呢還是現在的語文課好呢？現在的語文課老師的教學方法非常獨特，我非常喜歡。現在我終於明白了。

我喜歡這樣的語文課—生龍活虎的語文課。

我喜歡唐詩篇14

國三作文 ,879字

我喜歡唐詩。喜歡它的柔美清新，喜歡它的豪邁奔放。

它不僅代表一個朝代，更是無數文人墨客吟詩作賦時心中的嚮往，更是千千萬萬中華兒女口中千古流芳的驕傲。縱使“江山代有才人出，各領風騷數百年。”不服氣的趙翼，又是否真的超越了李白與杜甫呢？

我喜歡唐詩，喜歡它那清新灑脫的如夏夜輕舞的細語。無論是“不知江月待何人，但見長江送流水”般，將歲月的永恆凝聚為那一瞬的沉思的張若虛，亦或是“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”般的杜牧，對著浩瀚東流的歷史長河的感嘆，無不揭示了盛唐才子們心中那清絕飄逸的一角。更不用提那將愁心寄予明月的李白，初唐晚秋登高野望的王績。

我喜歡唐詩，喜歡他那從一詞一句間吐露出的氣吞山河的豪邁。不論是千年前的盛唐，一位灑脫的詩人，在明月天山下，狂放出”明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬裡，吹度玉門關。”那幾萬里的長風，載著詩人拂過了華夏萬里，吹過了喧囂的長安，追隨著前人的腳步，與仕途不順時付之一笑，胸中豪氣一吐，凝聚成“長風破浪會有是，直掛雲帆濟滄海”的絕唱，秀口一吐，就半個盛唐的李白。還是在酒醉之後，依舊揮灑出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的王勃，那唐詩的雄風，乘著明月，乘著長風，直到千年。雲帆已不在，李白也已追隨古人而去，可那豪氣，就如同千載空悠悠的黃鶴樓與滕王閣，一直佇立著。

我喜歡唐詩，喜歡它那於豪放背後的一抹柔情與可愛。無論是那首已被歌唱了千年的《詠鵝》，還是那字字句句都透出善良細緻的《春曉》，雖無“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”的大氣磅礴，卻也代表著唐詩中點點的柔美。沾衣欲溼杏花雨的季節，楊柳微風喚醒了田園中的詩人，早春的清晨，風過楊柳，本是欣賞的時節，詩人卻“本末倒置”地嘆息起昨夜的大風定是吹落了不少吐露芬芳的花瓣，卻又聽見窗外鳥鳴聲聲，婉轉動聽，便又高興起來。那些鳥兒雖沒有“扶搖直上九千里”的豪情壯志，也非“晴川歷歷漢陽樹”旁一去不復返的黃鶴，但與如此詩人為伴，感受那“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。”外的一抹柔情，又何嘗不是一種享受呢？

我喜歡唐詩。喜歡它的焦永深長，華美秀逸，喜歡它的豪邁大氣，喜歡它的千古獨奏。

我喜歡牽牛花篇15

國二作文 ,856字

沉重的書包壓在身上，升入初中後，這樣快節奏的學習生活更是不能使我歇口氣。回家後，面對父母的嘮叨；在校時，還要接受老師的批評，我真的不知道該怎麼辦了。

回到家，走進臥室，背朝窗子，一陣微風推開了我的窗子。“他”慢慢走近了我，坐在床邊，想要聽我把心中的煩惱都吐出來，而我卻不領情，把注意力轉移到了窗外，最終定格在了它的身上—一株牽牛花。

自從上了初中，這扇窗戶我就很少開啟過。每天父親都會為我的後花園梳洗一番，這是父親閒著的時候灑下的種子。父親以為這小小的種子是鑽不破灰盔甲的，也就沒有為它施肥澆水。可誰曾想，在這幾乎沒有水分和養分的土壤中，它竟能衝破這堅硬的灰盔甲。

有一天，妹妹幫我打掃花園時發現了一條藤，她一邊抱怨著父親，一邊使勁拉扯著它，幸好我及時發現把她攔下了。她看見我陰著個臉，便委屈的問我：“為什麼要留著它，那麼醜，怎麼能配得上呆在這個花園裡？也不看看這裡的哪株花不比它尊貴。”當時妹妹的話，我真的很吃驚，如此小的孩童能說出這樣的話。難道一棵像似雜草而非雜草的藤就應該被除掉麼？在它還未真正展現出自己最美的一面就要對它亂下結論嗎？正當我陷入深深地遐想中時，妹妹的小手又發起了對藤的“進攻”。而我卻毫不客氣的拍掉了她的小手，伴隨著妹妹的哭喊聲，我似乎想到了什麼。

轉眼間，一個月過去了，那條藤竟變成了一株牽牛花。妹妹的態度也隨即來了個180°大轉彎，她興沖沖的對我說：“姐，你窗前的小花真美麗，這些尊貴的花再配上這一株花，你的後花園又增添了幾分生機。”我的嘴角不禁浮出了一絲微笑，“現在的這株花，就是你所說的那條藤變來的。”當聽到這個訊息時，她的眼瞪得大大的，眼裡還流露出一股不可思議的目光。

欣賞著這株美麗的牽牛花，我笑了，連日來壓在心頭的陰霾一掃而空：沒有平日的“藤”的平凡，怎會有絢爛的牽牛花，沒有“壓力山大”，怎會有我登上成功的頂峰的喜悅。我堅信，在下一個勝春時節，牽牛花會變得更加燦爛，比今夕更美豔。

在這一時刻，我喜歡上了牽牛花。看著牽牛花的凋零，我又成長了許多，似乎明白了許多。

我喜歡冬青篇16

國二作文 ,684字

晨霧籠罩下的校園，在視線中朦朧，若隱若現，只有校園小路兩旁的那一抹翠綠，格外顯眼，在冷風中搖曳著，搖曳著……

小時候，家門前就有幾團冬青，每當到了萬物凋零的季節，只有它依舊像個不屈的勇士，毅然守在我家門前。我總會天真地問媽媽：“媽媽，這種花為什麼不落葉子呢？”媽媽總是笑著撫摸著我的頭：“孩子，因為它是常青樹，四季不落葉啊！”那時，我便對冬青產生了由衷的敬佩之情。

漸漸長大，我也學到了有關冬青的知識，知道了它四季常青的原因，那愛慕的情感似乎愈加強烈了。我去找到它，觀察它的葉子，思考著它為什麼有如此大的力量。我走近它，撫摸它的葉片，它是如此的光滑，厚厚的、橢圓形的葉片，像是一個胖嘟嘟的嬰兒，忍不住讓人憐惜，這與之前的武士形象截然不同。我更加佩服它，要向它學習，學習那不屈的品格。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，這是對梅花品格的讚揚。“大雪壓青松，青松挺且直”，這是對青松的肯定。可是，為什麼沒有人去關注一下這小小的、默默頑強生長著的冬青？它雖然沒有梅花的美麗，松樹的挺拔，但是它一直努力生長著，默默點綴著無數個枯燥的角落。

即使它是這樣的不起眼，這樣的平凡，但是它永遠在我的心中，在我心中留下了美麗的風景，點綴著心中蒼白的寒冬。

也許因為某種情愫，它對我的意義總是那麼不凡。每當自己驕傲而昂頭時，它總是告誡我要低調不張揚。每當自己印困難而退縮時，它總是提醒我要有不屈於困難的精神。每當自己失敗無助時，它總是給我帶來無盡的勇氣和信心……

舒展筋骨，滿懷信心地踏進校園，迎接未知的挑戰，我知道，儘管前方還有很多風雨，但是我不會畏懼，因為那抹翠綠一直在鼓舞著我，催我向前！

我喜歡風篇17

國二作文 ,736字

有人喜歡廣闊無垠的天空，有人喜歡自由自在的雲朵，有人喜歡美麗絢爛的彩霞，而我則喜歡風。

風，靈活的風；風，可愛的風。你的到來給人們帶來了無限的歡樂無窮的遐想，無盡的希望。

春天裡，人們叫你春風。

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”古往今來，多少千古佳句都是形容你的呀！春天給人們帶來了希望，而你的到來有給人們帶來了歡樂。“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”你載著無數風箏以及孩子們的夢想飛向了天空。作為春天的使者，你來到草地上，草兒綠了；你來到花叢間，花兒開了；你來到田野間，農民伯伯笑了。

夏天裡，人們叫你暖風。

你微微一動，一陣微風就飄到我們的臉上，那麼溫柔。你飄啊飄，來到池塘，滿池子的荷花嬌美可愛；你來到山坡，湊上去聞了聞，滿山的茶花開成了一副美麗的畫卷；你來到田野裡，看到在田間勞作的農民已經是滿頭大汗了，你使勁一吹，農民伯伯感到涼爽了。夏天的你真是助人為樂呀！

秋天裡，人們叫你金風。

“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”秋天的你不是與落葉嬉戲，就是跟松柏聊天，好不快活！“萬物始於春而成於秋”你像一個魔術師，把山岡和平原染得五彩斑斕。你來到果園，果園裡的果子散發著香甜。你來到田野，享受著豐收的喜悅。

冬天裡，人們叫你寒風。

放眼望去，到處銀裝裹裹，你帶著雪花，飛來飛去。漫天的雪花在空中打著旋，猶如一隻只玉蝶在空中翩翩起舞，又似碎玉瀟瀟灑灑從空中落下。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”你輕輕一動，那樹上的雪花便抖落下來，真像朵朵梨花爭相開放。這“梨花”是你送來的，這“梨花”也是你抖落的。寒冬裡，你把世界裝點的如水晶宮那樣晶瑩、美麗。

我喜歡你风，我喜歡你的活潑，你的奇妙，你的樂於助人。感謝你，感謝你給生活帶來了喜悅。

我喜歡大自然篇18

國二作文 ,544字

我喜歡大自然。

大自然是一幅幅美麗動人的圖畫，同時，它也是一首首悅耳動聽的歌曲，它令我陶醉，令我痴迷。

我想跟大自然裡的所有景物都交朋友，但是我所認識的，也只有花、花等顯而易見的東西。

一陣微風吹過，害羞的花兒慢慢抬起了頭，四處張望著，小鳥跟著風的方向飛去，大自然裡一片生機勃勃的景象，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句膾炙人口的詩，用在這裡再好不過了。

燥熱的夏日裡，蜻蜓忙著在水面上飛行，產卵，池塘裡的荷花格外耀眼，在綠葉的層層點綴下，顯得尤為清秀，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。哦！這可是讚美你的呀！大自然在你的裝點下，定會朝氣蓬勃的！

好美的大自然！秋天的景象更是令我歎為觀止。

落葉，飄飄灑灑飛舞到地面上，這是風的挽留，還是樹的要求？大地穿上了一件金光閃閃的外衣，秋蟲啁啾著，彷彿在歌頌，在讚頌，這無與倫比的大自然啊！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，作者很幸福，他可以欣賞楓林，我又何嘗不想呢？秋天也是人們繁忙的季節，什麼五穀豐登、碩果累累，都讓人們歡欣、喜悅。這一切的一切歸功於誰？呵呵，當然是我一直喜歡的大自然了！

在冬天寒冷的夜晚，一棵梅花傲然挺立，讓我不禁想起陸游的詩：“無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”大自然啊，你為何要這麼美！

我喜歡大自然。

我喜歡月夜篇19

國二作文 ,671字

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”讓我感到了詩人李白背井離鄉，思念故鄉的鄉愁；“海上生明月，天涯共此時”讓我體會到了朋友遠隔萬里，抬頭望明月表達思念之愁的情感。月給了人們無盡的遐想。

月，月下的夜晚都是我最喜歡的場景。每月十五，都是我望月的時候，每次體會到的感覺都絕然不同，不過這也與心情有關。

正月十五是元宵節，吃完元宵我便站在院子裡望著那皎潔的圓月，我的心理頓生歡喜之情。閤家團圓，共聚一起也正如這這月團團圓圓。月下的一切更加神奇而美麗，樹木的影子在月光的光輝下交織在一起，神祕的感覺也從心底滲出。

八月十五中秋節也是一個團圓的節日，不過這個團圓日卻比元宵節更有韻味，因為這天是一年中父母見到兒女的稀少機會中的一個。“月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟”體現了詩人懷念故鄉，渴望回鄉的心情。八月十五的月更是格外的圓。月把所有在外的“殘月點點”全部都召喚了回來，聚成了一個更大的“月餅”，使人忍不住想和家人一起分享。但團圓歡聚的同時又不免多了一絲絲淒涼。“人有悲歡離合，月有陰陽圓缺，”望著那碧玉盤似的月亮，我的心裡竟有一縷傷感，或許過了今夜、今年它便不會再像現在“團圓”吧。樹木下的我的影子與樹的影交織地更為緊密，彷彿要合為一體，再也不分離，可是那又怎麼可能呢？

月，給人團聚的喜悅，給人思念的鄉愁，也給了人們分離的淒涼，它不像日那樣地光耀奪人，也不像藍空那樣碧藍炫麗，月有它獨特的風格，月下的夜更是有它獨特的韻味，這也是我獨鍾愛月以及月夜的原因。

我喜歡月，喜歡月夜，喜歡它的韻味、更喜歡它給人的不同的感覺！