我喜歡游泳相關作文20篇
我喜歡游泳 篇1
國小四年級作文 ,526字如果你想知道我最喜歡幹什麼？那我就告訴你一個答案，那就是游泳。我喜歡游泳甚至超過玩電腦。只要一聽到要去游泳，我就會心花怒放、激動萬分。
放假時，我總愛賴床，不肯起來。但是隻要爸爸說句“一會去游泳呀”，就足以讓我立刻起床，乖乖地把飯吃完，拿上游泳用具，風一般地把準備工作做完。
去游泳館的路上，看到的小鳥都彷彿在唱著：“呦！呦！切克鬧，今天的天氣可真是好。”可愛的小樹也在路邊跳著舞，向我行禮，祝我遊得痛快。
到了游泳館，換上泳褲我就迫不及待地跳下泳池，心情快活的像魚兒遇到了水一樣。我一會蛙泳，一會自由泳，但最喜歡的還是爸爸教我的潛水。沉到水底，看到大人們的腿像一棵棵大樹一樣，我在中間鑽來鑽去，彷彿自己變成了一隻在樹林裡飛翔的快樂小鳥。
爸爸要求我每次都要在游泳池裡遊二十個來回，不完成不許休息。為了怕我偷懶，他會和我比賽。他讓我先遊，然後他來追，追上就撓我腳心，讓我癢得不能再往前遊，只能咕咚咕咚地沉底，還會嗆水。所以我只能拼命地加快速度，有時候我還會求爸爸把我向上高高拋起，然後重重地摔到水裡，這雖然有點可怕，但確實挺刺激的。
游泳好玩，可也真夠累的，每次上岸身上都像是背了一頭大象，挪不動腳步，但在水裡自由自在的感覺可實在是太妙了，我喜歡游泳。
我喜歡游泳 篇2
國小四年級作文 ,527字如果你想知道我最喜歡幹什麼？那我就告訴你一個答案，那就是游泳。我喜歡游泳勝甚至超過玩電腦。只要一聽到要去游泳，我就會心花怒放、激動萬分。
暑假時，我總愛賴床，不肯起來。但是隻要爸爸說句：“一會去游泳呀”就足以讓我立刻起床，乖乖地把飯吃完，拿上游泳工具，風一般地把準備工作做完。
去游泳館的路上，看到的小鳥都彷彿在唱著：“呦！呦！切克鬧，今天的天氣可真是好。”可愛的小樹也在路邊跳著舞，向我行禮，祝我遊得痛快。
到了游泳館，換上泳褲我就迫不及待地跳下泳池，心情快活的象魚兒得到了水一樣。我一會蛙泳，一會自由泳。但最喜歡的還是爸爸教我的潛水。沉到水底，看到大人們的腿一根根都象大樹一樣，我在中間鑽來鑽去，彷彿自己變成了一隻在樹林裡飛翔的快樂小鳥。
爸爸要求我每次都要在游泳池裡遊二十個來回，不完成不許休息。為了怕我偷懶，他會和我比賽。他讓我先遊，然後他來追，追上就撓我腳心，讓我癢得不能再往前遊，只能咕咚咕咚地沉底，還會嗆水。所以我只能拼命地加快速度。有時候我還會求爸爸把我向上高高拋起，然後重重地摔到水裡，這雖然有點可怕，但確實挺刺激。
游泳好玩，可也真夠累的，每次上岸身上都象是背了一頭大象，挪不動腳步。但在水裡自由自在的感覺可實在是太妙了，我喜歡游泳。
我喜歡游泳 篇3
國小五年級作文 ,553字我喜歡游泳，游泳不但可以強身健體，而且當你在心情煩躁時去游泳，立即會輕鬆解放。在烈日當空的夏日，當你跳進水裡的那一刻，你會感到清爽無比，沖掉了身上的汗，就有一種脫胎換骨的感覺。
我是從幼兒園開始學游泳的，雖然我現在很喜歡游泳，但恰恰相反初學時我可是非常討厭游泳的。在游泳課上，我是最晚到的，最早走的，不用說，我是游泳課上游泳技術最差的一個了。
游泳並不可怕，但最讓我受不了的是跳水了。每次跳水時，平靜的水面在我看來就是一個張著血盆大口的怪獸，隨時可能把跳下去的人吞進肚子裡，讓他再也浮不上來了。所以每當跳水時，無論教練怎麼推，我也不動一下。
終於，在一次跳水時，教練著急了，使勁把我一推，只聽“嘩啦”一聲，水花四濺，我一下子沉到了水底。那時，我只有拼命地划水，想浮出水面，我手腳並用在水裡一個勁兒撲騰，像一個螺旋槳，在水的推力下，終於讓我浮出了水面。但不知出於什麼原因，心裡沒有了跳水前的那份恐懼，意外收穫的是一份興奮的，還想再來一次的心情。
似乎受到了跳水的影響，我的泳姿也變好了，動作從原來的僵硬變成了舒展靈巧。從“跳水事件”後，我就愛上了游泳。
每當游泳時，我就覺得我是一條魚兒，不受任何阻攔，在小河裡自由自在的遊啊，遊啊，一直游到一望無際的大海！
我喜歡游泳 篇4
國小五年級作文 ,721字游泳是一項特別好的運動，它不但能使我身體變得強壯，還可以讓我交到更多的朋友。
在沒有學習游泳之前，我只能在泳池的淺水區玩玩，套著游泳圈看著別人在水裡游來游去，羨慕極了。
去年暑假，媽媽給我報了一個游泳培訓班，說是先學蛙泳。當時，我聽成了“挖泳”，我還以為是要挖掘泳池呢！游泳課開始了，老師先教我們屏氣，讓我們三秒鐘換一次氣。我先吸了一大口氣，接著把頭伸進水裡，我還以為自己會淹死呢。這樣屏氣練習之後，就開始學習腿部動作了。蛙遊最重要的是腿的動作，簡單說就是四個字“收、翻、蹬、夾”，兩節課我就學了。在第五節課的時候，老師教了手和換氣。我特別想學會，所以上課的時候也很用心，上到第八節課我就會遊了，真是太開心了！
今年暑假，我回平水老家住了一段時間，又上了一次游泳的“提高班”。暑假天氣特別炎熱，正好附近有個水塘，我每天都要和幾個年齡比我小几個月的小夥伴一起去這個天然的游泳池裡玩。你猜我們是怎麼認識的？事情是這樣的：今年我剛回到老家這幾天，天氣有些熱，所以我就去天然泳池玩水。但玩了一會兒，來了幾個小朋友。我們剛開始玩的時候還有些陌生，但很快就認識了。因為我的奶奶和他們的媽媽都認識，所以我們都問了一下各自的出生年月，就相互熟悉了。我們玩了幾天“跳水”，一開始我們都不敢跳，但是我們跳了幾次，發現蠻好玩的。接著幾天，我們又學會“狗刨式”游泳。本來我游泳很慢，但自從學會了“狗刨式”後，我遊得快起來了。我們就這樣玩了三個星期。
我喜歡游泳，我想每年暑假都回老家游泳。明年暑假，我還要把自由泳學會。
我喜歡游泳 篇5
國小四年級作文 ,359字在夏天，游泳是人們常常會做的事情。每當夏天來臨時，游泳池裡，人們歡聚一團，像在開派對一樣。
游泳池裡有各種各樣的泳姿：有像青蛙一樣的蛙泳；有像船槳在翻轉的仰泳；還有像渦輪一樣前進的自由泳……
游泳之所以是我最喜歡的事情是因為夏天水冰涼冰涼的，浸在水中，好像和水融合在一起。那趕緊就像到了天堂一樣，讓人無法自發。
記得有一次，我去游泳池裡游泳，我迫不及待地跑了過去，“撲通一聲”跳進來了水裡，又是蛙泳又是自由泳，弄得在一旁的爸爸媽媽哈哈大笑。我又用力將動作做得完美些。時間飛逝，傍晚到了，太陽慢慢地落下來了。我一開始不想回去，經過媽媽勸說，才依依不捨地離開了。
我覺得游泳是一項非常適合夏天的運動。希望大家多多去游泳。這樣，既能使你心情舒暢，還會使你變得更加強健。
我喜歡游泳 篇6
國小六年級作文 ,595字書法固然好，但沒有游泳的樂趣；旅遊固然棒，但沒有游泳的刺激和緊張。在眾多興趣中，我最喜歡游泳。因為我和游泳還有一段難忘的經歷呢。
當我第一次走進游泳館，水的清新氣息撲面而來，使我神清氣爽。當第一次走到池邊，我卻開始緊張害怕，生怕被淹死。儘管教練左右開導，我依舊無動於衷。最後還是教練把我推到了水中，我四肢亂蹬，眼睛也睜不開來，嘴裡也嗆了好幾口水。
當我被扶回岸時，心想：“如果發生了天災，不會游泳就麻煩大了。”於是我重新回到水中，開始練習蛙泳，手靠著池壁，腳像青蛙一樣來回伸縮。時間一長，手和腳早已累得沒了知覺，全身更是因為泡在水中時間過長而越來越沉重。但有一個念頭支撐著我：“為尊嚴而遊，為生命而遊。”
接下來是換氣，要把頭從水中抬起來並且換氣，難度很大。前幾次在水中換氣，弄得我連連乾嘔。隨後我發現了一個竅門，只要把手一劃，頭一昂，不僅能換氣，還能往前遊好幾步。這一發現，讓我對游泳有了新的發現：“不能光靠蠻力，不然反而適得其反。”在遊10米時，由於一個失誤，嗆到了一口水。但我沒放棄，試著把水慢慢吐掉。後來，氣越來越憋不住了，全身很難受，但一想到終點就在前方，我一咬牙，最終游到了終點，受到了教練的稱讚。
游泳是勇敢和智慧並存，最能考驗人的意志力，它讓我明白了做什麼事都要堅持，不能半途而廢，要有勇氣去嘗試。
我喜歡游泳 篇7
國小三年級作文 ,420字游泳是我最喜歡的一項體育運動。我從今年的7月27號開始學游泳，一共12堂課，讓我發生了巨大的轉變—從怕水到熱衷游泳。
自從我開始學游泳，我就喜歡上了游泳，也對它有一種特別的感覺。現在我來告訴你們一個學蛙泳的祕訣：劃手腿不動，收手再收腿，先伸胳膊後蹬腿，併攏伸直漂一會兒。我記得在學蛙泳的過程中我嗆了好幾次水，但是我也沒有放棄，繼續認真學習，從我上游泳班的第六節課開始教練就說我遊的很好了。
我學會蛙泳之後，我就越來越喜歡游泳，只要我有時間，我就會去游泳館游泳。在游泳的過程中有許多大人向我請教，我心裡當時簡直樂開了花，感覺自己就像教游泳的小老師，我也教會了我的媽媽。我自己琢磨了一段時間後，發現竟然自學有點兒要學會仰泳了。我的下一個目標是學會自由泳，向我的偶像—孫楊不斷靠近！
我覺得游泳不僅可以鍛鍊身體，也可以救人。通過學習游泳，我明白了：做什麼事情都要堅持，遇到什麼困難都不退縮，永不放棄，敢於直面各種挑戰！
我喜歡游泳 篇8
國小三年級作文 ,545字我喜歡游泳，因為游泳時水是涼的，在這酷暑難耐的三伏天可以把熱趕跑，也不會中暑，而且游泳還是一種生存技能。前段時間，我們中國遊客到泰國旅遊，在海上突然遭遇了雷暴雨天氣，船傾客間就翻了，這次事故造成40多名中國遊客命喪他鄉。這些遊客雖然穿上了救生衣，但有很多不會游泳啊，如果他們都會游泳的話，很有可能不會那麼多人喪命；會遊的人在海上飄了三天三夜終於被救了。所以，會游泳也可以在關鍵時刻救我們的命啊！
最近這段時間，我每天都是上午9點至10點上游泳課，每次老師讓我們下水游泳時，剛開始，我覺得水有點兒涼，但後來呢，因為我適應了，所以我不怕涼了，還感覺有一點兒涼絲絲的，特別的舒服，像魚兒一樣在水裡自由自在的遊著，非常的享受，而且還很輕快。
當然學游泳可不是一件特別容易學會的事，中間還會有小朋友沉下去，還會有小朋友哭，還需要遊各種各樣的動作，特別累。特別是自由泳，裡面有一個動作叫打腿，不停的打腿，還要打出水花，是最累的，但我從沒放棄過，我每天都是開開心心的來到“酷跑健身游泳館這裡，高高興興的學游泳，唉，只剩五節課了，我一定要好好珍惜，好好學呀！每天教練都會教我們許多動作，做很多練習，但是我們組的四個人從沒放棄過學游泳，一直在開開心心的學！
現在大家知道我為什麼喜歡游泳了吧！
我喜歡游泳 篇9
國小三年級作文 ,364字運動可以讓人強身健體，運動也是生活中必不可少的，平時大家都喜歡什麼樣的運動呢？我喜歡的運動是游泳。
我媽媽給我報了一個游泳班，每天晚上我都會游泳，所以我就愛上了游泳這項運動。
第一節課，教練讓我們帶上游泳圈和背標，讓我們熱好身就下水，教練讓我們在水下吐泡泡。教練對我們說：抬頭用嘴呼吸一秒，快速低頭吐泡泡，所以我就會換氣了。
第二節課是游泳的必備動作，收、翻、蹬、夾。教練說收翻要慢，蹬夾要快使勁腿要伸直，我下水照著教練說的做了一遍，身體果然向前遊了，雖然不是很快，但是我相信，只要我勤加練習，就一定能遊的很棒。
後面的幾節課教練教我們手，抬頭划水腿不動，一定要慢，然後快速的胳膊伸直夾耳朵，在做收翻蹬夾。我練了兩天就會了。
然後我就練讓我什麼都不戴，開始我有些害怕，試了一次，感覺沒什麼的。就練了幾天，就這樣我學會了游泳。
我最喜歡游泳 篇10
國小五年級作文 ,485字我最喜歡體育，更喜歡游泳。
體育裡，跑步、打籃球、踢足球等等，都不是我最喜歡的，唯獨游泳，我可是瞭如指掌。如果你問我為什麼喜歡，我會毫不猶豫地告訴我喜歡游泳前的這段經歷：那時我才三年級，有一天，外婆突然對我說：“我打算暑假給你報一個游泳興趣班”。我聽了，非常不情願，說：“我不想去”。外婆只好苦口心婆地勸我，我才勉強答應。
要去游泳了，我是在一個男老師的幫助下讓我學會了在水下憋氣，然後再教我蛙泳，在學的過程中，我也不時要喝幾口水，這是暑假就把蛙泳學會了。接著，我又學會了自游泳，我還能遊很長的路程。雖然學的很累，但我卻非常開心，因為我不僅鍛鍊了身體，還讓我增加了本領，從那時開始，我就喜歡上了游泳。
我喜歡游泳的原因不僅是鍛鍊身體、增加本領。我讓你思考一下，你會思考到什麼？游泳奧運會上，孫楊在最後幾米衝刺，超過了各個國家，取得了金牌。傅園慧，並不因為沒有得到金牌而傷心，就算只得了個銅牌，也是非常快樂的。她那當時的表情讓我哈哈大笑。我敬佩他們，也對游泳的喜愛增加了一大截。
這就是我喜愛游泳的原因，我最喜歡的運動。
我喜歡這樣的季節 篇11
國三作文 ,714字冬去春來，春天，是一個重逢的季節。
揹負著中考的壓力，終究還是開學了。十五是圓月之夜，是團聚之時。打著十五的響頭，剛開學的同學滿臉春光。
陽光照進教室裡，暖暖的，閉上眼睛，我想：春天來了啊。
晚上，談老師把她自己做的湯圓拿了出來：“我請大家吃湯圓！我自己做的哦！”猶如小孩一樣，她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光：“真的……能吃嗎？”
我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛，也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點，樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣：“這……四不像到底還是湯圓嗎？”我屏住呼吸向前走去，開始推銷起來。
一路上，我聽到了很多“正義”的聲音：“哇，好硬啊！”“裡面沒有熟阿！老師。”“好粉啊，真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。
我忍不住偷笑，同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。
雖然嘴上一直說著難吃難吃，但我看到，每一張都是笑臉，是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意，猶如春風似，暖暖的。
“不要說難吃啊，看在是談老師自己親手做的面上嘛，也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。
“對阿，說真的，蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。
我拿起牙籤，戳了一粒，放進嘴巴。它，很甜，甜甜的糖融進牙齒裡，咬下去，很困難，但是，我想在這裡面，真正甜的，其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。
小小湯圓裡，是一股春天裡獨特的味道，是想念；是春天裡小巧可愛的樹苗，是活潑的生命。
春天，我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢，所以我愛這樣的季節；因為我愛彼此的這份愛，所以我愛這樣的季節，因為……
看，剛發芽的小樹，是我送給這春天的禮物。
我喜歡這樣過年 篇12
國一作文 ,468字想起過年，不知怎地，總會想起那純正的中國紅，想起那滿屋溫暖的氛圍，也許每個炎黃子孫都想在過年與家人團聚，而我卻偏偏不，我喜歡別樣的年，今年的春節，我喜歡……
喜歡獨自一人離開笙簫瀰漫，走出都市叢林，再去趟江南，紅牆，碧瓦，烏篷，青巷是夢中不變的江南美景。
過年，我喜歡在江南碰上一場雨，撐起一把黃雨傘，讓煩惱在雨點裡融化，在雨點中，享受闊別已久的安然簡樸。也想，換上簡單舒適的棉衣，輕輕走過青石板，走過每一個青巷，去尋找那詩人手下那個丁香般的女子。
過年，我喜歡在雨後伏在窗上望那一襲豔紅的梅花，品一盞茶，讀一則詩，聞聞一棒紅梅幽香，聽一曲遊園驚夢，難得浮生，閒適如茶，加上一個慵懶的微笑，心情便輕輕釋然……
過年，我喜歡在清晨，踏過青石板上溼漉漉的露珠，聞聽林間陣陣葉聲，以及風行走的聲音，心也在那徐徐而來的晨光裡淡淡釋放。且行且樂，且聽風吟。
過年，我喜歡在一個溫暖的午後，遇見一家咖啡館，在別有風情的店裡享受著咖啡，享受著這份格調，再看著窗外的每一個路過的路人，幻想著他們的故事。
雨巷花開，槳聲燈影，安靜的江南，我喜歡這樣過年。
我喜歡的一種花 篇13
國小三年級作文 ,348字我喜愛許多花，但我最愛的是清新高雅、寓意優美、色澤動人的菊花。菊花品種繁多，色澤鮮豔，有純色和混色的。其中，我最喜歡純色中的黃色菊花，它雍容華貴，金光燦爛。
菊花一般高30—80釐米。葉子是橢圓形的，邊緣還長著小齒，像是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊，有的還垂下來，大概是為了更好地吸收陽光進行光合作用，積蓄更豐富的養料吧。
花瓣密密層層，一層一層往裡包，遠遠看去，宛如一個大黃球，四周的花瓣成舌狀，大而美麗。花的中部像一個圓筒，聞一聞還有一股清香呢！
菊花是多年生草本花卉，適宜在氣候涼爽的環境下生長，並且不畏嚴寒霜凍，生長旺盛，生命力頑強。菊花還具有清熱散風，平肝明目的功效，所以人們常常用它來做藥和飲料。
我愛菊花，愛它的清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨。
我喜歡溜冰 篇14
國小三年級作文 ,528字每個人都有自己喜歡玩的東西，如：游泳、騎自行車、跳繩、打羽毛球、跳舞等。而我最喜歡玩的就是溜冰。
一天，爸爸為了表揚我成績取得進步，就送了我一雙溜冰鞋。看見那可愛的粉紅色溜冰鞋別提我有多高興了，我急忙穿上鞋剛想站起來溜一下，結果還沒等我站起來我就滑了一跤，痛得我眼淚都快流出來了。這時我才知道，原來溜冰並不是我想象的那麼容易。但我實在太想學了，於是我決定再試一次。這回我比剛才小心多了，為了防止摔倒，我還用手扶著沙發慢慢站起來。剛想動移動一下，可能是因為我太緊張了，我的腳總是不太聽使喚。不是左腳往東，右腳朝西；就是一隻腳滑前，一隻腳溜後。幸虧我扶著沙發，要不然早就摔個四腳朝天了。爸爸看見了，就走過來扶著我走，可還是不行。正當我想放棄時，媽媽說：“你都沒學會站，怎麼能走呢？學東西得一步一步來。”聽了媽媽的話，我就學著那些哥哥那樣：一條腿跪在地上另一條腿曲膝支撐著，然後慢慢地站了起來。沒想到這回我居然穩穩當當地站起來了，而且不需要扶著任何東西。這登上我信心大增，繼續練習。通過學習我的努力慢慢地我的不僅學會站還學會了往前往後滑—現在我是越來越喜歡溜冰了。
溜冰真好玩，我真喜歡溜冰，因為它讓我明白了：做什麼事都要一步一步來，才能把事情做好。
我喜歡這樣的生活 篇15
國一作文 ,678字不曾忘卻那清晨的露珠。
—題記
生活中無處不綻放著精彩，像一串串調皮的小露珠，巧妙地連起，一滴，便是一個剔透的愛。
我喜歡這樣的生活，充滿了愛的生活！
母愛柔情潺波意
若世間所有的苦難都是為了我，我如何能不愛您風霜的容顏；若世間所有的悲傷都為我嚐盡，我如何能不愛您憔悴的心！母親啊！您看到孩兒這一片赤子之心了嗎！此時的我正在奮筆疾書，握著您送的筆，抒寫我對您的拳拳愛意。我願化作一縷春風，拂去您額上的汗滴。母親啊！我定會：拼十年寒窗不畏苦讀，攜家親期盼勇奪桂冠！我喜歡這樣的生活—有母愛相伴的生活！
師生情長綿似水
灑滿了落日的林蔭路，我走走停停，細數與您共度的日子，有歡樂，有委屈；有笑，有淚。
記得您以前說過：“同學的眼睛是雪亮的，同學們都是正義的。”這讓我感觸頗深，我會盡我全力祛除以前的壞毛病，成為一個“正義”的人。您對我們的愛，我們終生難忘。“師生情，長如水，取不出，放不壞！”老師，我永遠愛您！我喜歡這樣的生活—有師情相隨的生活！
暖暖同學情意濃
塵埃在光柱上飛舞，落英撒滿了我們的整個世界，空空的桌子，掛著我們滿滿的友誼，你們都在嗎？
一次考試前，耳畔是同學的聲聲祝福，這祝福濃縮著同學的情誼，我們一起玩耍，一起交流。網路上，鍵盤敲出的字，一行一行象徵著我們純真的友誼；課堂上，朗朗的書聲，激烈的爭辯，是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活—與友情相遇的生活！
後記
還記得那清晨的露珠，折射的光輝映照在我們的臉上，露珠晶瑩剔透又不覺空虛，那是因為愛！我喜歡這樣充滿母愛、師情、友情的有愛的生活！
我喜歡這樣的語文課 篇16
國小六年級作文 ,607字語文課堂，深奧而易解，關於語文課，我們每個人的心中都有不同的標竿，去衡量它。那我喜歡什麼樣的語文課呢？
曾經有這樣一節課：我們一個個焉頭大腦，無精打采，就像被霜打了的茄子，抬不起頭來，老師在講臺上“自導自演”，提出的問題她自己解答，當她興高采烈地問：“來，有誰知道怎麼做，為什麼？”全班鴉雀無聲，她的神色沉下來了，低聲問道：“有沒有人可以做？”全班仍然寂靜的可以聽見呼吸聲。老師勃然大怒，一如既往的批評了我們我們更是不敢站起來“眾說紛紛”了。
現在有這樣一節課：我們一個個龍睛虎眼，老師一提問題，眨眼間，班上已是熱火朝天，同學們搶著回答。老師成了一個旁聽者，只在關鍵。重點的地方給我們講解，整個課堂活了起來，或是悅耳的讀書聲，或是有理有據的回答，或是一場簡短而精彩的辯論賽，總而言之，各種各樣的表現方式如一場精心策劃的電影，生動的播放著，可同已不再是被按了靜音鍵的課堂，而是充滿了活力；我們也不再是無精打采，而是神采飛揚；老師也不再是與知識“單打獨鬥”而是細細聆聽。一切都那麼悅耳，那麼悅人！
曾經的語文課與現在的語文課，可以算得上是天壤之別，相差十萬八千里了，但每個人的心裡不同，當然選擇也就不同，每個人的想法不同，當然選擇也就不同，但說到這裡，我心想：究竟是曾經的課好呢還是現在的語文課好呢？現在的語文課老師的教學方法非常獨特，我非常喜歡。現在我終於明白了。
我喜歡這樣的語文課—生龍活虎的語文課。
我喜歡唐詩 篇17
國三作文 ,879字我喜歡唐詩。喜歡它的柔美清新，喜歡它的豪邁奔放。
它不僅代表一個朝代，更是無數文人墨客吟詩作賦時心中的嚮往，更是千千萬萬中華兒女口中千古流芳的驕傲。縱使“江山代有才人出，各領風騷數百年。”不服氣的趙翼，又是否真的超越了李白與杜甫呢？
我喜歡唐詩，喜歡它那清新灑脫的如夏夜輕舞的細語。無論是“不知江月待何人，但見長江送流水”般，將歲月的永恆凝聚為那一瞬的沉思的張若虛，亦或是“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”般的杜牧，對著浩瀚東流的歷史長河的感嘆，無不揭示了盛唐才子們心中那清絕飄逸的一角。更不用提那將愁心寄予明月的李白，初唐晚秋登高野望的王績。
我喜歡唐詩，喜歡他那從一詞一句間吐露出的氣吞山河的豪邁。不論是千年前的盛唐，一位灑脫的詩人，在明月天山下，狂放出”明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬裡，吹度玉門關。”那幾萬里的長風，載著詩人拂過了華夏萬里，吹過了喧囂的長安，追隨著前人的腳步，與仕途不順時付之一笑，胸中豪氣一吐，凝聚成“長風破浪會有是，直掛雲帆濟滄海”的絕唱，秀口一吐，就半個盛唐的李白。還是在酒醉之後，依舊揮灑出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的王勃，那唐詩的雄風，乘著明月，乘著長風，直到千年。雲帆已不在，李白也已追隨古人而去，可那豪氣，就如同千載空悠悠的黃鶴樓與滕王閣，一直佇立著。
我喜歡唐詩，喜歡它那於豪放背後的一抹柔情與可愛。無論是那首已被歌唱了千年的《詠鵝》，還是那字字句句都透出善良細緻的《春曉》，雖無“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”的大氣磅礴，卻也代表著唐詩中點點的柔美。沾衣欲溼杏花雨的季節，楊柳微風喚醒了田園中的詩人，早春的清晨，風過楊柳，本是欣賞的時節，詩人卻“本末倒置”地嘆息起昨夜的大風定是吹落了不少吐露芬芳的花瓣，卻又聽見窗外鳥鳴聲聲，婉轉動聽，便又高興起來。那些鳥兒雖沒有“扶搖直上九千里”的豪情壯志，也非“晴川歷歷漢陽樹”旁一去不復返的黃鶴，但與如此詩人為伴，感受那“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。”外的一抹柔情，又何嘗不是一種享受呢？
我喜歡唐詩。喜歡它的焦永深長，華美秀逸，喜歡它的豪邁大氣，喜歡它的千古獨奏。
我喜歡牽牛花 篇18
國二作文 ,856字沉重的書包壓在身上，升入初中後，這樣快節奏的學習生活更是不能使我歇口氣。回家後，面對父母的嘮叨；在校時，還要接受老師的批評，我真的不知道該怎麼辦了。
回到家，走進臥室，背朝窗子，一陣微風推開了我的窗子。“他”慢慢走近了我，坐在床邊，想要聽我把心中的煩惱都吐出來，而我卻不領情，把注意力轉移到了窗外，最終定格在了它的身上—一株牽牛花。
自從上了初中，這扇窗戶我就很少開啟過。每天父親都會為我的後花園梳洗一番，這是父親閒著的時候灑下的種子。父親以為這小小的種子是鑽不破灰盔甲的，也就沒有為它施肥澆水。可誰曾想，在這幾乎沒有水分和養分的土壤中，它竟能衝破這堅硬的灰盔甲。
有一天，妹妹幫我打掃花園時發現了一條藤，她一邊抱怨著父親，一邊使勁拉扯著它，幸好我及時發現把她攔下了。她看見我陰著個臉，便委屈的問我：“為什麼要留著它，那麼醜，怎麼能配得上呆在這個花園裡？也不看看這裡的哪株花不比它尊貴。”當時妹妹的話，我真的很吃驚，如此小的孩童能說出這樣的話。難道一棵像似雜草而非雜草的藤就應該被除掉麼？在它還未真正展現出自己最美的一面就要對它亂下結論嗎？正當我陷入深深地遐想中時，妹妹的小手又發起了對藤的“進攻”。而我卻毫不客氣的拍掉了她的小手，伴隨著妹妹的哭喊聲，我似乎想到了什麼。
轉眼間，一個月過去了，那條藤竟變成了一株牽牛花。妹妹的態度也隨即來了個180°大轉彎，她興沖沖的對我說：“姐，你窗前的小花真美麗，這些尊貴的花再配上這一株花，你的後花園又增添了幾分生機。”我的嘴角不禁浮出了一絲微笑，“現在的這株花，就是你所說的那條藤變來的。”當聽到這個訊息時，她的眼瞪得大大的，眼裡還流露出一股不可思議的目光。
欣賞著這株美麗的牽牛花，我笑了，連日來壓在心頭的陰霾一掃而空：沒有平日的“藤”的平凡，怎會有絢爛的牽牛花，沒有“壓力山大”，怎會有我登上成功的頂峰的喜悅。我堅信，在下一個勝春時節，牽牛花會變得更加燦爛，比今夕更美豔。
在這一時刻，我喜歡上了牽牛花。看著牽牛花的凋零，我又成長了許多，似乎明白了許多。
我喜歡冬青 篇19
國二作文 ,684字晨霧籠罩下的校園，在視線中朦朧，若隱若現，只有校園小路兩旁的那一抹翠綠，格外顯眼，在冷風中搖曳著，搖曳著……
小時候，家門前就有幾團冬青，每當到了萬物凋零的季節，只有它依舊像個不屈的勇士，毅然守在我家門前。我總會天真地問媽媽：“媽媽，這種花為什麼不落葉子呢？”媽媽總是笑著撫摸著我的頭：“孩子，因為它是常青樹，四季不落葉啊！”那時，我便對冬青產生了由衷的敬佩之情。
漸漸長大，我也學到了有關冬青的知識，知道了它四季常青的原因，那愛慕的情感似乎愈加強烈了。我去找到它，觀察它的葉子，思考著它為什麼有如此大的力量。我走近它，撫摸它的葉片，它是如此的光滑，厚厚的、橢圓形的葉片，像是一個胖嘟嘟的嬰兒，忍不住讓人憐惜，這與之前的武士形象截然不同。我更加佩服它，要向它學習，學習那不屈的品格。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，這是對梅花品格的讚揚。“大雪壓青松，青松挺且直”，這是對青松的肯定。可是，為什麼沒有人去關注一下這小小的、默默頑強生長著的冬青？它雖然沒有梅花的美麗，松樹的挺拔，但是它一直努力生長著，默默點綴著無數個枯燥的角落。
即使它是這樣的不起眼，這樣的平凡，但是它永遠在我的心中，在我心中留下了美麗的風景，點綴著心中蒼白的寒冬。
也許因為某種情愫，它對我的意義總是那麼不凡。每當自己驕傲而昂頭時，它總是告誡我要低調不張揚。每當自己印困難而退縮時，它總是提醒我要有不屈於困難的精神。每當自己失敗無助時，它總是給我帶來無盡的勇氣和信心……
舒展筋骨，滿懷信心地踏進校園，迎接未知的挑戰，我知道，儘管前方還有很多風雨，但是我不會畏懼，因為那抹翠綠一直在鼓舞著我，催我向前！
我喜歡下象棋 篇20
國二作文 ,644字古人云：衝車馳突誠難御，飛炮憑陵更逸群！我第一次領略了這詩中的韻味……來自家庭的象棋。
每次看到爺爺坐在老槐樹下與人對弈，好不奇怪！一會爺爺眉頭緊鎖，緊握著棋子，不知從何下手；一會彷彿茅塞頓開，將棋子小心翼翼的放入棋盤，隨後便哈哈大笑起來！“無聊！不就是幾個棋子麼？有什麼好擺弄的呢？”我在一旁起鬨。剛開始，並無多大興趣，可漸漸地，卻被象棋那神奇的魅力所吸引。象棋一共才32個棋子，不像圍棋那樣繁瑣，可卻蘊含著種種道理，每一步棋都要小心謹慎，否則……一招不慎，滿盤皆輸！
第一次與爺爺對弈，不用說，小小的菜鳥怎麼能與天空中翱翔的老鷹相比呢？爺爺乾淨利索地把我的棋子收拾出局，氣的我滿臉通紅，眼眶裡早已噙滿了淚水。爺爺看我這樣，便安慰我說：“孩子，這象棋裡面的學問多著呢，慢慢學，不著急！”我思量著話。經過了千錘百煉，我相信—我已不再是那隻小菜鳥了！再次與爺爺擺開那熟悉的棋盤，擺起了象，架起了馬，做好準備，便開始攻擊！我飛起了車，單槍直入，一連吃了爺爺的好幾個子，便開始洋洋得意，想要將爺爺一舉拿下……“爺爺，別做無謂的抵抗了，投降吧！”我得意地說道。可剛一放鬆，我的車就被爺爺給吃了。這時，爺爺的棋子可不得了了，猶如千軍萬馬，朝我方陣地進攻，把我的將士全部衝散……最後，我還是敗北！
幾年了，我物件棋的興趣卻一絲不減！不斷地切磋棋藝，不僅讓我養成了仔細，認真的好習慣，還讓我懂得了怎樣在重壓之下鎮定自若！
我喜歡象棋！那晚，在“將帥”的帶領下，我又踏上了那場殊死拼殺的戰場！