我心中的王維相關作文20篇
我心中的王維 篇1
國小五年級作文 ,597字王維，字摩詰，盛唐著名詩人，畫家、音樂家。世稱“王右丞”，有“詩佛”之稱。山水田園詩派代表人物。與孟浩然合稱“王孟”。
王維的一生也有起起伏伏，我用簡單的語言給你介紹一下吧！
在他的少年時天資聰穎，參加科舉考試，榮幸被選中。在17歲寫下了《九月九日憶山東兄弟》其中有名的一句是：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。這句話抒發了許多遊子們的心情。
在他的壯年時期，因買藥與藥店老闆女兒紫雲結緣。在當時，舞獅只有皇帝才能觀賞，而王維是專門編排節目的，他看到了舞獅的排練，被皇帝知道了，龍顏大怒，把王維流放到邊塞去了。王維便寫下了《使至塞上》其中描寫美麗的沙漠風光的詩句是—大漠孤煙直，長河落日圓。
在王維中年時期，經歷了安史之亂。但以他詩佛的性格並沒有幫助安祿山做一些損壞國家利益的事，這件事被皇帝知道後，因為他沒有出賣國家，而被無罪釋放了。又過上了悠閒、自在的山水生活。寫下了《竹裡館》、《鳥鳴澗》等詩。
王維在晚年時，不看重錢財，而是把自己與外界隔絕起來，在終南山腳下的住所隱居終老。寫下了《終南別業》其中最為有名的一句是一行到水窮處，坐看雲起時。
王維寫的山水田園詩，後人對他詩的評價都很高，蘇軾也不例外；對王維的詩評價道：詩中有畫，畫中有詩。
我喜歡王維，喜歡他那顆隨意，灑脫的心。也喜歡他這樣的傳統文人。
我心中的王子 篇2
國三作文 ,1165字中國典型父子關係大多都像《旋風孝子》裡杜淳和他父親一樣吧，坐在同一排座位上，杜淳開車，他的父親就一直在旁“嗯——哼——”地清嗓子。
兩人靜坐無言，但實際上他們兩人都是渴望自然地交談的。只是好像有一種無形的尷尬使兩人把到了嘴邊的話又活生生地嚥了下去。於是杜淳就不停拿餘光偷瞟他的爸爸，那位老人家則正襟危坐，兩眼平視前方，雙手卻一直在絞衣服。
而我跟我爸爸之間相比之下就太融洽了。都說女兒是父親前世的小情人，我可以很自然地牽著他的手散步，摩挲他掌心的紋路；可以挽著他的手過馬路，靠著那高大的身軀，跟著他的腳步穿過人行道；可以和他打鬧嬉戲成一團。
記得我小時候最怕爸爸了。他總是買很多習題給我，有時到了晚上11點多，他還要拉著我講題目，而我則半夢半醒地聽他講著當時還沒有學的二元一次方程，心裡幻想著自己躺在溫暖的被窩裡美滋滋地睡覺，嘴上還要“嗯、是的、嗯嗯”地迴應爸爸。他有時候也會說我。晚上靜得出奇，我站在沙發前，耷拉著頭，聽他義憤填膺地說：“哭什麼哭！哭有用嗎？莫我一講你就哭！”到最後還是媽媽解救的我，把我勸到床上，關好燈關上門。我就蜷縮在被子裡“嗚嗚”地啜泣。我不敢哭得大聲，生怕爸爸聽見。所以我小時候的作文多以悲情調為主，好像還寫了一篇聲淚俱下的習作，弄得小學語文老師還以為我是經常受“家暴”的學生。
但現在爸爸與我的關係可謂是親密無間了。以前家裡是慈母嚴父，現在是慈母慈父了。雖然爸爸平日還是會批評我，但我不會像小時候那麼壓力山大傷心欲絕了，因為我知道爸爸是在督促勉勵我。
爸爸對我的關心與照顧無微不至。他居然可以幫我洗內褲！我可以想象一個大男人，從結婚生子前的十指不沾水到為我第一次洗內衣，我很感動。今天，我在向老師家補課，天上下起了小雨。爸爸知道我沒帶傘，放學後我就看見爸爸的車停在了老師家門口。我上了車，在車上不經意間問起爸爸等了多久。他說大概是40多分鐘吧。語氣是那麼輕描淡寫，我一下呆坐在那裡。40分鐘，這40分鐘爸爸過得是多麼焦急煩躁！他無聊地呆在車上，他可能怕碰不到我讓我淋了雨，或是拿不準時間，於是乾脆四點鐘就來。我本來想說一句：“謝謝啊，辛苦您了！”但出口的卻是：“值得鼓勵，辛苦通知了哈！”果然，太肉麻的話還是不適合我們。
現在，如果有人問我父愛是什麼，我會回答：父愛是一聲嚴厲的“趕快加衣”；是散步時自然而然就牽起你的那雙大手；是外表粗獷卻溫柔細膩的內心；是傾其所有但不求回報的默默付出。每一位父親都想成為女兒心目中的英雄和王子。真巧，我就是這麼看我爸爸的。
我心中的王安石 篇3
國小五年級作文 ,587字他不是那“江山望不盡，最美鏡中人”的愁宗李煜，也不是那“忠犯人主之怒，勇奪三軍之帥”的韓愈，更不是那“朝廷無憂有範君，京師無事有希文”的范仲淹，而是那被梁啟超評為“幾千年來中國最完美的人”，他是我心中具有高尚品格的人——王安石。
能夠兩次成為宰相的人，在歷史上當數王安石了，他是北宋傑出的政治家、文學家、唐宋八大家之一。
王安石的品格是勤學苦練。幼年時期的王安石雖然才齊國人，但仍勤奮刻苦地讀書，為了追求生花妙筆，堅持不懈地寫禿了九百九十八支毛筆，從而練得一手好文章，找到了人生的生花妙筆。
王安石的品格是剛正不阿。在王安石改革變法時，多數人都出來反對，加之新法觸動了大地主階級的根本利益，所以遭到了他們的強烈反對。但王安石為了改變北宋積貧積弱的局面，毅然堅持變法。
王安石的品格是淡泊名利。被兩次罷相之後的王安石，從此居住在江寧府，晚年生活更是恬淡安然。在《東軒筆錄》中曾載：“所居之地，四無人家，其宅僅蔽風雨，又不設垣牆。”
王安石勤學苦練的品格是一盞明燈，指引我們正確的道路；王安石剛正不阿的品格像一座堡壘，堅不可摧，牢不可破；王安石淡泊名利的品格像一陣清風，吹散世界的迷霧。
這就是我心目中百年不朽，千年流放的王安石。
我心中的王安石 篇4
國小四年級作文 ,587字他不是那“江山望不盡，最美鏡中人”的愁宗李煜，也不是那“忠犯人主之怒，勇奪三軍之帥”的韓愈，更不是那“朝廷無憂有範君，京師無事有希文”的范仲淹，而是那被梁啟超評為“幾千年來中國最完美的人”，他是我心中具有高尚品格的人——王安石。
能夠兩次成為宰相的人，在歷史上當數王安石了，他是北宋傑出的政治家、文學家、唐宋八大家之一。
王安石的品格是勤學苦練。幼年時期的王安石雖然才齊國人，但仍勤奮刻苦地讀書，為了追求生花妙筆，堅持不懈地寫禿了九百九十八支毛筆，從而練得一手好文章，找到了人生的生花妙筆。
王安石的品格是剛正不阿。在王安石改革變法時，多數人都出來反對，加之新法觸動了大地主階級的根本利益，所以遭到了他們的強烈反對。但王安石為了改變北宋積貧積弱的局面，毅然堅持變法。
王安石的品格是淡泊名利。被兩次罷相之後的王安石，從此居住在江寧府，晚年生活更是恬淡安然。在《東軒筆錄》中曾載：“所居之地，四無人家，其宅僅蔽風雨，又不設垣牆。”
王安石勤學苦練的品格是一盞明燈，指引我們正確的道路；王安石剛正不阿的品格像一座堡壘，堅不可摧，牢不可破；王安石淡泊名利的品格像一陣清風，吹散世界的迷霧。
這就是我心目中百年不朽，千年流放的王安石。
我心中的王安石 篇5
國小五年級作文 ,522字每當進入夢鄉前，總會，不由自主地翻開他的詩詞，欣賞他的品格，瀏覽他的事蹟，令我心潮澎湃而久久難以入睡。漸漸地，他成了我生活中不可缺少的一角，他就是王安石。
王安石，他是清正廉潔的。如果把王安石比作微風，那麼宋神宗就是一隻小船，只有他們共同努力，才能揚帆遠航；如果把王安石比作陽光，那麼宋神宗就是一片土地，只有他們共同生存，才能開出美麗的花朵；如果把王安石比作翅膀，那麼宋神宗就是一隻小鳥，只有他們共同配合，才能遨遊天空。不過，小船一旦離開微風，土地不再有陽光，鳥兒沒有了翅膀，那麼大宋王朝就會一步步走向衰敗。
王安石，他是才華橫溢的。《桂枝香·金陵懷古》是悲哀的，讓我感受了宋朝的腐敗與虛偽；《遊褒禪山記》是感嘆的，讓我震撼大自然的奇特與壯觀，令我為大自然的美景深深陶醉；《傷仲永》是可悲的，讓我領悟了人們的愚昧和無知，令我為仲永的才華而感到可惜。
王安石，他是重情重義的。他一生只娶一妻，始終不離不棄。他與友人在一起，始終淡泊樸素，宋徽宗追封他為舒王，配享孔廟。
王安石，他教會了我怎樣面對困難，不畏強權；他教會了我怎樣做人，要樸實善良；他教會了我怎樣學習，要勤奮刻苦。我欣賞王安石，敬佩王安石，他將成為我學習、生活的榜樣。
我心中的格薩爾王 篇6
國小五年級作文 ,611字在村民心中，格薩爾王是一個為民除害，心地善良，公平公正，勇敢又對一切利益和金錢不以為然的人。在天下芸芸眾生來說，他是天上派來的神靈和英雄。他揚善除惡，英勇無畏。
在覺如第一眼看見玉隆時，這是一個曠野荒郊、雜草叢生的地方，經常有強盜出沒和地鼠惡魔來破壞周邊的村子，所以村民們經常人心惶惶、提心吊膽的、苦不堪言地生活著。覺如見了，決定要保護這個村落。
當過此路的商人如果被強盜搶了，覺如會用強大的法力來殺死強盜，奪回商人被搶的金錢，歸還商人；當發現妖魔鬼怪在做怪時，他會用利器斬除妖魔鬼怪、地鼠惡魔……在覺如生活中，玉隆在一點一點發生變化，山腰墨綠、平原紫黑，草尖上開著美麗的花朵，草腰上沾著露水，草根裡聚著酥油汁。在那裡，有英雄馳騁的大道，有男女購物的集市，有賽馬的草灘……那山川的牧草，有很多牛羊三年也吃不完。
這裡雖然美麗，但覺如出生地—嶺地卻遭到了大雪。嶺地的人們發現了這水草豐美的好地方，便想到了到這地方暫住一下，當時的首領—覺如同父異母的哥哥嘉察瞭解到了玉隆的主人是覺如時，他向覺如說：“弟弟，讓我們在這暫住一會吧！嶺地有雪災，有危險。給我們住六個月也行。”覺如知道了嶺地的危險時，一口咬定給哥哥無限的期限。
十二月初一，嶺地的鄉親們穿得很喜慶，趕著牛羊，來到了玉隆。覺如也穿得很喜慶，來迎接鄉親們。他合理規劃了公配領地，而自己和母親還住在那小帳子裡。
這就是我心中的善良，揚善除惡的覺如。
我心中的樹王松樹 篇7
國小四年級作文 ,448字在我們的身邊，有許多既平凡又偉大的朋友。它們默默地守護在我們的身邊。它們為我們吸收二氧化碳，轉化為氧氣，又為我們抵擋風沙，忠誠地守護著我們的安全，為動物們安家。
茅盾先生曾經寫過一篇《白楊禮讚》。他寫出了白楊樹參天聳立，不折不撓，與西北風頑強鬥爭的高尚品格。白楊樹是茅盾先生心目中真正的樹王。他雖然很細、很普通，但是它卻能勇敢地在西北風中昂首挺胸，雖然冬天裡沒有了枝葉，脫掉了外衣，但仍然筆直矗立。
在我們身邊，也有許多樹，比如，大街上隨處可見的可見的銀杏樹，在湖邊照照鏡子的柳樹……
在我的心中，“樹王”就是松樹了。它的葉子跟別的樹不一樣，跟針一樣，只不過是綠色的。不管是滴水成冰的冬天，還是在烈日炎炎的夏天，它都是青色的，四季長青。古人寫過：大雪壓青松，青松挺且直。是啊，青松儘管被大雪壓著，但是卻不屈不撓，是“歲寒三友”之中的一員呢！可愛機靈的小松鼠也來了！你看，它們正在這把“大傘”之間跳來跳去，一邊在嬉戲，一邊在採集松果，準備儲糧食。
這就是我心目中的樹王—松樹，我讚美它！
我心中的樹王 篇8
國小四年級作文 ,516字樹是人們必不可少的朋友。它們能夠吸收二氧化碳，吐出氧氣，保持生態平衡；它們也能夠蓄水保土，抵擋風沙，防止森林被沙漠吞噬，使我們的生活更加安詳……
在著名作家茅盾先生眼中，白楊中就是“樹王”，他在文章《白楊禮讚》中提到：它的幹通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內，絕無旁枝。它的所有丫枝一律向上，而且緊緊靠擾，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。通過這一段足以看出茅盾先生對白楊樹的喜愛，而在西北惡劣的環境它卻能挺拔生存，更使茅盾先生敬佩了。
茅盾先生心中的樹王是白楊樹，而我心中的“樹王”，我希望它的枝幹粗壯，四季常青，並且巍峨高大，有著堅韌不拔的意志力，更特別的是，我們學校的校徽上也有它的身影，你知道它是誰嗎？
沒錯，它就是水杉樹。光聽名字，我想你就已經猜到了它的特別之處—它能夠生長在水中！從遠處來看，就如同一位哨兵挺立在水中，體現出了水杉的不屈品格。
它有著筆真的幹，縱橫交錯的枝丫，整棵樹大約有6、7米高。不管嚴寒酷暑，它總是那樣的蓬蓬勃勃；枝幹遠遠地伸向四面八方，用它自已那巍峨的身軀來為我們撐起一片綠蔭。
不僅如此，水杉還被稱為“活化石”，而且它那堅韌不拔的毅力更使我敬佩。
這就是我心目中的樹王！
我心中的樹王 篇9
國小四年級作文 ,618字茅盾先生筆下的白楊樹是多麼的不平凡啊！它的枝筆直，它的幹也筆直地挺立著。寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的。它的皮光滑而有銀色的圈圈，在北方風雪的壓迫下卻不折不撓，對抗著咆哮的西北風。因為茅盾先生是個著重內在的人，不膚淺，所以他看中了堅強與西北風對抗的白楊，喜愛它可愛的外表，更喜愛它堅強倔強的精神。在他看來，這可是一種不平凡的樹！
雖然茅盾先生的白楊樹是那麼的不平凡，但我還喜歡一種比它更不平凡的樹，那就是“千年樹王”—胡楊。
胡楊，屬於沙漠類樹種。它不像櫻樹那樣開出粉瑩瑩的花，也不像蘋果樹那樣結出紅彤彤的果實，卻擁有滿身的綠油油的葉，和一個“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”的稱號，多麼頑固的胡楊啊！我雖身坐教室之內，心卻遊蕩於千里之外，在塔克拉瑪干沙漠中發現了幾棵又高又大的胡楊，綠油油的樹，筆直的幹、筆直的枝，一丈以內，絕無旁枝。這幾棵樹簡直是從一個模子裡刻出來的。它們與花棒、檸條、樟子樹等樹種一同紮根在沙漠，阻擋沙漠的前進。它們不喜水，在沙漠這個幾乎沒有任何養分的不毛之地裡，還能堅強地生長著，並防風固沙，讓森林與綠洲不停地向前進。即使已經死去，但也毫不內疚死去了，也沒忘記自己的使命，仍然筆直地挺立在那，讓人感覺它仍然活著，在無私的奉獻著。
胡楊一生在奉獻於森林、綠洲，死去了也不悔。我們也要學習胡楊這種勇於一生無私奉獻的精神，挺立於困難的茫茫沙漠中，終有一天，你會解決困難，效命於偉大的祖國。
我心中的“樹王” 篇10
國小四年級作文 ,787字想必大家都讀過茅盾先生的《白楊禮讚》。雖然白楊樹普普通通，但它在茅盾先生的心中，它就是一棵“白楊樹王”，因為它身上力爭上游，倔強挺立的品格讓茅盾先生佩服不已。
每一棵樹，都在為人類無私奉獻著。語文書本上就有一句話：叫風沙乖乖低頭，讓白鳥翩翩起舞。沒錯，樹能抵擋風沙，在沙漠旁種一排“樹牆”，沙塵暴對人類的危害就會減半。
樹還能利用光合作用，吸入二氧化碳，吐出氧氣，若是森林全被人砍了，空氣不再清新，洪水，泥石流，山體滑坡等自然災害也無法阻擋，到時候，人類後悔都來不及。
當然，我心中也有自己的“樹王”。
我心中的“樹王”就是南京最常見的樹木—梧桐樹。南京的梧桐樹很有特點，有些梧桐樹是一根主幹長得很高很高，但卻不分枝丫；但更多的梧桐樹卻是主幹只有兩三米高，像一口大缸一般粗，兩三個人都抱不過來，但它們的支幹卻又密又長，幾個主要支幹又衍生出許許多多的小支幹，大大小小的支幹向四邊伸展著，像一把碩大的巨傘撐在地面上。現在，梧桐樹已經成為南京道路旁不可缺少的靚麗風景線了。
梧桐樹的木材很適合做樂器，樹皮還可以用來造紙和製作繩索，造出來的東西不僅質量好，用起來也十分方便。對啦，它的種子還可以食用和榨油呢！你看，梧桐樹還渾身是寶呢！
梧桐樹也是一種著名的觀賞樹種，中古古代傳說鳳凰“非梧桐不棲”，看來啊，梧桐樹的吸引力還真高啊。
梧桐樹對中國的文化也有重要的作用。中國古代的琴，例如：古箏、琵琶等，在傳說中都是用梧桐樹木來製造的。據說，梧桐樹還可以驅邪，當然這一切都只是傳說而已。
梧桐樹給人一種威嚴感，北京西路兩旁都是梧桐樹的身影。每次經過，都覺得它們像一位位解放軍叔叔在為我們站崗，守護著我們的安全。每次想到這，我都會想到在邊疆保衛祖國的解放軍戰士們，我們要向他們致敬，只有他們，我們才能過上幸福美滿的生活！
梧桐樹高大而挺拔，還渾身是寶，不愧是我心中的“樹王”！
我心中的“樹王” 篇11
國小四年級作文 ,535字無私奉獻、堅韌不拔、頑強不屈，這些都是樹的品質，它的作用可大了！美化環境、減少噪音、調節溫度……大家一定要保護它，小動物也不要“欺負”它哦！
有一種樹，它在西北地區十分常見，普通但不平凡，它是一種力爭上游的樹，筆直的乾和枝，像一位戰士，不畏風暴，它的枝丫一律向上生長，而且緊緊靠攏著，成為一束，絕不旁逸斜出，面對風雪倔強挺立，它象徵著西北地區樸實、堅強的人民。這就是著名作家茅盾先生的作品《白楊禮讚》中的白楊樹。
我想茅盾先生心中的“樹王”一定是它！我也有心中的“樹王”，它的樹幹通直挺拔，十分高大粗壯。
我懷著愉快的心情來到植物園裡尋找心中的樹王，一進入大門就看見道路兩旁鬱鬱蔥蔥的梧桐樹，高大挺拔的松樹，池塘邊還有枝繁葉茂的柳樹……
最後我來到了一片開闊的草坪旁，被兩棵水杉吸引了，遠看水杉就像筆挺的士兵守衛著公園，它們的葉子細長，很扁，像水滴，樹幹粗壯挺拔，足有三、四層樓那麼高，樹幹披著灰褐色的外衣，皺巴巴的，摸起來很粗糙，好似可在老人臉上的皺紋。
水杉可以吸收有害氣體淨化空氣，它的適應能力很強，能忍受零下30度的嚴寒，又不怕熱帶高溫，是古老稀有的樹種，有植物界大熊貓和“活化石”之稱。是國家一級保護植物。
這就是我心中的“樹王”—水杉，讓人喜愛！
我心中的球王 篇12
國小五年級作文 ,996字“今天下午要舉行足球聯賽啦！”訊息傳來，班上同學一個個都興奮得大叫：“終於輪到我們班了，上次我們班得了第一名，這次一定又會贏的！”正說著，足球隊員們已經穿好球服準備先去賽場報到了。等到凌老師讓我們列隊準備入場觀看時，我的心裡早就已經按捺不住了興奮和激動，恨不得要一下子飛到操場上去。
第一場：141班對147班。幾位足球小子上場了，自然就少不了我們全班公認的球王李鴻啦！你看，那個個子高大，正昂首挺胸，邁著自信的步子走進球場的便是他。我的心裡莫名其妙多出了幾分自信，我的朋友們都跟我一樣呢。
“滴……”，比賽開始了！我和朋友們看得津津有味，直盯著賽場上一動也不動。“141班，非同一般！”、“加油、努力、加油！”，聽見一聲聲吶喊的球員們好像渾身更有勁了。不好！球王摔倒在地，膝蓋磨傷。記得去年球王也是膝蓋受傷，但他沒有退卻忍痛堅持著比賽，還為我們班立了大功。所以我堅信這次他一定也不會放棄！但我的心裡還是忍不住在想：現在沒有了球王的幫助，我們班會不會很難進球？讓我感到意外的是，隊員們在沒有球王參與的情況下居然進了2個球，跟147班打成平手。
更讓我興奮又驚喜的是，處理完傷口的球王完全不在意傷口的疼痛，果然又上場了。哇！李鑫一腳把球踢到了李鴻腳下，像風一樣的男子，不顧一切地帶球衝向球門，一腳踢過去。唉呀！不小心用力過猛，球撞到球門。就在這時，147班的一名球員一腳飛球，球從我們班守門員餘昀錦面前“嗖”地飛入球門，頓時球場響起了147班激烈的歡呼聲。但我們班的球員們沒有氣餒。快看！我們班的1號湛贏像兔子一樣飛快地朝足球奔過去，眼看著它就要成為囊中之物，147班一名隊員一個箭步將球搶了過去，一腳飛踢，呀！差點進球！我們的心都快要跳出來了。還好，機靈的餘昀錦趁機奪過球，隨機果斷傳給了李鴻，只見李鴻提起大長腿一腳踢過去，足球像火箭一樣射入了球門。耶！進啦！球王又為我們爭得了關鍵的一分。同學們都高興得跳了起來，3：2，我們果然贏啦！
這場比賽如果沒有所有足球隊員們的團結和努力，就肯定不會成功。李鴻，仍然是我心中的球王。但今天我看到了更多——141班所有足球隊員們，你們都是我心中的球王。
我心中的超級英雄百變王卡卡 篇13
國小五年級作文 ,515字週末，我看完百變王卡卡這一套書，長長地嘆了一口氣，說道：“要吃我的世界裡有一個百變王卡卡就好啦！”說完我就趴在書桌上，開始了奇妙的聯想之旅。
假如我的世界裡有一個百變王卡卡，我就叫他幫我們做一種藥丸，這種藥丸叫作“時間停止藥丸”，因為我們吃下課只有十分鐘的時間夠我們休息和玩遊戲，有時甚至還拖課，弄得我們連喝水的時間都沒有了還有十，有的同學為了玩遊戲，連上廁所都不去了，結果剛上課就憋不住了，只要你了“時間停止藥丸”，就可以讓別人停止不動，而且自己就可以到處玩啦！比如說在操場上瘋跑，在老師面前做鬼臉，那別提有多開心了。
假如我的世界裡有一個百變王卡卡，我就叫她幫我們做一個空中小汽車，因為上班早高峰的時候實在太堵了，所以就常常遲到，空中小汽車是太陽能，十分環保，材料是採用特殊玻璃，透明又牢固，以後小學生都用這種空中小汽車就好了。而且它不但有趣，而且很方便……
“趕快寫作業！”一陣聲音傳入我的耳中，打斷了我的思緒，我邊做作業邊說到：“要是我的世界裡有一個百變王卡卡就好了！”
我心中的冒險王 篇14
國小五年級作文 ,591字我自從讀了《魯濱孫漂流記》這本書以後，魯濱孫這個人物就深深地刻在了我的心中。為什麼呢？因為他那不屈服的精神令我敬佩。
十八歲那年，他出海去當水手，卻不幸遇上了暴風雨，他們的船翻了，其他人都消失了，只有他——魯濱孫活了下來。接下來的二十九年，他一直和命運做鬥爭，孤獨地生活在島上，從未見過一個人！但他對生活從來沒有放棄過，而且還建造了屬於自己的王國。他擁有了房子、山羊、陶罐。槍支、火藥、狗、貓、鸚鵡、磨面機、烤箱、田地等，儘管途中他想幾次放棄，但由於他內心的堅強和對生活的樂觀，在二十九年之後，他再一次回到了自己的國家。
一個人只有勤勞能幹，才能獲得最後的勝利。書中魯濱孫雖然屬於中層階級，但大家都知道，他非常勤勞，當他從荒島上逃出來時，短短几個月，他就變成了一個擁有一千英鎊現金的大富豪。
回想以前，我一點兒也不勤勞，可以說很懶，只要遇到一點困難，就“知難而退”。想一想書中的魯濱孫在荒島上還得過疾病，差點兒要了他的命！但是他沒有放棄，還堅持活了下來，他的這種知難而進的精神不是我所需要學習的精神品質嗎？
“只要有志氣，有毅力，愛勞動，就可以做出不平凡的事業。”這不就是《魯濱孫漂流記》告訴我們的嗎？“書籍是人類進步的階梯”，《魯濱孫漂流記》就是一架階梯，帶領我們登上知識的高峰。
燃燒在我心中的溫暖 篇15
國小六年級作文 ,715字我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！
這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。
“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……
七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。
看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……
快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……
願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！
我心中的黃河 篇16
國一作文 ,599字“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”自古以來，不知有多少名人墨客，留下了多少讚頌黃河的壯麗詩篇，唱響了多少氣壯山河的頌歌！
是的，在中華民族的心中，黃河始終擁有不可磨滅的光輝。
我無法用任何有沒的詞語來形容黃河在我心中的形象。她的氣魄，她的胸懷，已經遠遠地超出了我所能形容的範圍。於是，我只好用我貧乏的文字去形容她。
黃河，她用她甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中華兒女，她就像是一個無私偉大的母親。
而她的兒女，似乎早已習慣於她的奉獻。自私的我們，習慣了不停地向她索要，我們從沒有為她考慮過，我們只是一次次在索要過後，不經意的對她說了句“謝謝”。我們總以為黃河母親可以無休止的滿足我們。
然而，一向平靜的黃河母親，她終於發怒了！洶湧的河水衝破了堤，向周邊的居民奔去。她要讓她的兒女知道，她要讓她的兒女醒悟！河水繼續向四周湧去！
居民們奔跑，哀求……黃河母親最終還是不忍兒女們受罪，她強壓下了心中的怒火。
而孩子們，他們總是健忘的，他們已忘記了黃河母親當回憤怒的抗議。他們又開始了對黃河的破壞……
回覆一回，黃河母親早已衰老，她已無力表示心中的抗議，於是，黃河出現了斷流……不予中華兒女，她已力不從心……
黃河，曾經在我心中雄偉氣派的黃河，她變了！她失去了曾經的豪邁與氣派，變得奄奄一息。
但是，在我心中，她仍是英雄！現在，讓我們用自己微不足道的力量，拯救我們的黃河母親！捍衛我們心中永遠光輝的黃河！
我心中的那一輪紅太陽 篇17
國一作文 ,810字我知道，他有一雙粗糙的手，一個小小的身軀，穿著樸素的衣裳，整夜腰疼到睡不著覺，卻不忍心把我吵醒。我知道，她是一輪太陽，給我光明和希望，她就是我親愛的奶奶。
還記得嗎，我親愛的奶奶？去年夏天，你大中午的去地裡割草，因為溫度很高，回家的時候差點暈倒，讓我擔驚受怕。每年秋收的季節，你總是忙得顧不上吃飯。我讓你別那麼累，您總說，多存些錢，將來給我上大學用，我聽後心裡卻是酸酸的。一天，我放學回家，您忙著給我做飯，忙亂中腳下一滑不幸摔倒，扶起您的同時我淚流不止。我每天回家，您都嘮叨叮嚀，我卻從來沒有過厭煩，心裡總是暖暖的。您累的時候我給您捶捶肩，捏捏肩，您每次都笑得合不攏嘴，直誇孫女會疼人。我睡覺不老實老是踢被子，然後你半夜醒來給我悄悄蓋上。放學回家晚了，你就會去大路上接我，為我擔心。奶奶，這些您還記得吧？
有一次，因為在學校成績下降很多，老師找我談話：“怎麼了？最近怎麼一直不在狀態？你看看，下降了多少名次？一下子從前十名滑到了中游啊！我希望你能努力，否則下次就不只是談話這麼簡單了，一定要寫檢討。”我走出辦公室，眼淚頓時奪眶而出。回到家裡，奶奶問我怎麼了，我強笑著說：“沒事啊。”隨後就進了屋子，我作業也沒寫，一直在想老師對我說過的話。想到自己平時的貪玩，越想越不舒服，終於忍不住哭出聲音來。奶奶知道了事情的經過，摟著我的肩膀說：“沒事兒，這次考不好還可再努力呢！雖然奶奶不懂文化，啥也不知道，但是可知道有付出才有收穫啊！就好比地裡的玉米，你不澆水施肥它能長高嗎？這個跟學習不是一樣的嘛！彆著急。”奶奶的話真好似一輪光彩奪目的太陽，一下照亮了我的心房。從那以後，我不再懈怠，上課認真聽講，積極回答問題，在期中考試中我又考進全校前十名。回到家，我把這件事告訴了奶奶。奶奶是那樣高興，露出了燦爛的笑容，像陽光那麼溫暖，像陽光那麼燦爛。
我的奶奶，您放心，我一定會好好學習，因為你是我心中的那一輪太陽，一直在照亮我前行的路。
老師，我心中的一輪明月 篇18
國二作文 ,590字夜幕降臨，浩瀚的天空中閃爍著無數晶瑩的星星，像一顆顆珍珠，又像一雙雙明亮的眼睛。那輪明月，在群星中格外美麗、動人，老師，在我心中，您就是那輪明月。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您就是春蠶，無私奉獻。那根吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。每次，考試的失利，都會有您的鼓勵的目光和提醒；課堂上回答問題的不準確，都會有您細心的引導和講解；遇到不好解決的問題，都會有您熱心的幫助；做錯了事，都會有您嚴厲的教誨……一塊黑板，一截粉筆，在這方寸之間，您為我們展示了大千世界，三尺講臺，兩本教案，您為我們送來了桃李春風！
老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光。照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永生難忘。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。使我們記住了一篇又一篇難記的課文。老師，感謝您的愛。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲之所以可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於犧牲自己、無私奉獻。老師，您在我心中，永遠都是浩瀚星空中皎潔的那一輪明月，淡淡月光，為我照亮了前行的路，引導著我走向光明。
你是我心中的一縷陽光 篇19
國二作文 ,1167字落落餘暉，我愛一抹最濃的；涓涓細流，我掬一捧最清的，回顧走過的樹林，那一縷陽光駐紮心田。
不知從幾時起，腦海中出現了一個清晰的背影。
猶記得那個夏天，難得遇到這麼涼爽的一天，我要爸爸陪我去公園玩。走到地下室時，見一位矮矮胖胖的阿姨在地下室門口走來走去，表情很焦急。爸爸看見了，忙走過去問：“大姐，您有什麼事嗎？需要幫忙嗎？”“不知道怎麼回事？這門怎麼也開不開了。我還急著有事，這可怎麼辦好啊？”阿姨眉頭緊皺，聲音打顫的說。“沒事，彆著急，我來幫您修修吧！”阿姨說：“謝謝了，我上樓給孩子做飯，你在這修吧”。“你忙吧，這裡就交給我吧”，爸爸撩下這句話，立刻開啟我家的地下室門，拿出工具箱，拿著工具直奔阿姨的地下室。我心想完了，今天的計劃泡湯了。
爸爸蹲下身子，拿出螺絲刀就擰啊擰啊，一會兒就擰下一個。“兩個，三個，四個，五個，六個。”我在一邊數著，看爸爸一個個擰下來。螺絲擺了一地，像一隻只螞蟻。爸爸一手按門，一手拿螺絲刀，手來回轉動，一圈一圈的擰下來，身子很僵硬，像用盡所有的力量擰，爸爸一會拿這，一會拿那，一會蹲著，一會站著，在走廊裡走來走去，我也跟著跑來跑去，一不小心滑了一下，咦？地上哪來的那麼多水？順著往上看，原來是順著爸爸的臉滴落下來的，爸爸的臉像剛洗過一樣，額頭上、眉毛上掛著一滴滴的汗珠在陽光的照耀下閃著晶瑩的光芒，我從沒有如此認真的觀察過父親的臉，從沒有覺得他的形象如此高大。我心疼的說了聲“爸，別幹了，你看你衣服都溼透了，直接給阿姨說修不好了不就行嗎？”“不用，再過一會我就修好了。”爸爸回答的聲音很堅定！說著又幹了起來，再把螺絲一個個利落的擰上，地上的螺絲一個一個的少了，一切又恢復了原樣。看著這情景，爸爸的那種幹勁使我心中暖暖的，好像有一縷陽光照著我，許久以來我心中那個小我逐漸消失，一直以來一切以自我為中心的自私心理也收斂起來。看到爸爸手拿鐵絲，又上了點油，髒兮兮的兩隻手，滿是灰塵的衣服，但我卻看到父親滿臉洋溢著一種成就感、一種單純的快樂和幸福，這種幸福的感覺深深的感染了我。
暮色開始四合，天漸漸變暗、變黑。但有一縷陽光射了進來，照在爸爸的身上，也照到我的心裡，照亮一方天際。
“修好了！”爸爸高興地說到，收起工具就往我家地下室走。這時我連忙上樓告訴阿姨門修好了，看到阿姨坐在躺椅上吃著雪糕，吹著空調，心裡很難過，忙去告訴爸爸剛才的情景，爸爸說：“我們幫助別人，是不求任何回報的。”阿姨走下樓說：“謝謝啊！”“不用謝，鄰居之間幫忙很正常。”爸爸微笑著走上樓，看著爸爸那溼淋淋的襯衫，我的感觸油然而生。爸爸說的很對：樂於助人不求回報，竭盡全力去做能做的事，幫助需要幫助的人，是件很快樂的事。
那夏季的一縷陽光，已經深深的紮根在我心田。它將照耀著我人生道路繼續前行，更要像爸爸那樣樂於助人，不求回報，快樂生活！
我心中的真善美 篇20
國小六年級作文 ,780字“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”這個世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的絢爛雲霞，冬的歲暮天寒；更因為有善良的滋潤，真情的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。羅丹也曾說過“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”是啊，真、善、美這個世界最美好的一面，原來就在我們的身邊。
那是一個秋高氣爽的下午，我正走在回家的路上，正當我沉浸在取得好成績的喜悅時，突然“砰”的一聲把我嚇了一跳，我扭頭一看，原來是一位著急趕路的中年人騎著自行車，因只顧著趕路而沒有注意到路邊的一個坑，失了手，自行車翻倒在地，而他自己也重重地摔倒在地。自行車上那綁著的保溫瓶也掉在地上，而裡面的湯卻濺在了另一位西裝革履的年輕人身上，那看是價格不菲的西裝上油漬隨意潑灑，看似一幅充滿寫意的抽象畫。這下，行人慢慢地停了下來看熱鬧，眼看一場“戰爭”一觸即發。
此時，那位被油漬濺了一身的年輕人沒顧得上擦身上的油漬，而是連忙彎腰把摔倒在地的中年人扶了起來，關切地問：“您摔得重不重，疼不疼？要不要送您去醫院？”中年人連忙說：“我不要緊，只是著急去醫院送飯，一不小心就……你的西裝，真是對不起啊！”人們又一起把目光投向了西裝革履的年輕人，只見他從口袋裡拿出手絹，一邊擦著西裝，一邊笑著說：“沒關係，您做的湯一定很好喝，我的西裝可真是有口福了！不過這窟窿可得給它補上，免得……”倆人笑了，圍觀的人也笑了。他倆又找來些小石子，周圍的人也趕來幫忙，很快那“窟窿”就不見了。
人群漸漸散去，我望著他們漸漸遠去的背影，心裡暖暖的，這不正是我們身邊的真善美嗎？我渾身充滿了一種神奇的力量，這世界到處洋溢著愛，到處充滿了真善美，到處充滿著互幫互助的正能量。
我抬頭望著天，覺得天空格外湛藍，我想，我一定能將這股正能量傳遞下去，讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關心，相互幫助，讓社會變得更美好！