我想唱首歌相關作文20篇

我想唱首歌初中作文 篇2

國三作文 ,1628字

【篇一：我想唱首歌】

天下至美“友情”二字，友情是世界上最美好的東西。

那是一個天氣晴朗的下午，教室裡只有我和曉兩個人。因為那天老師佈置的作業太多了，然而曉不一會便把作業做完了。曉看見我還沒有走，便走過來陪我，我說：“我還沒有許多沒做，你先去洗澡吃飯，不用陪我了。”他說道：“不要緊，反正還有時間，再說我們是朋友嘛！”“朋友，他竟然願意把我當成他的朋友。”我心裡暗暗想到。

接著，他向我問道：“你有哪些題不會做，我給你講。”我說道：“只有這兩題了。”他說道：“鉛筆拿來，我給你講。”接下來，他仔細地給我講解了那兩題，經過他的講解，我恍然大悟，原來這麼簡單啊。

我按著他的思路不一會便把答案寫了出來，便去交了。

然後我倆去食堂吃飯，當我打飯的時候，發現卡忘記帶了，我在身上摸了幾遍也沒找著，就在這時，一隻熟悉的手遞過來一張飯卡，耳邊也響起了一句熟悉的聲音：“用我的吧。”說著便把卡塞進了我的手裡。我說：“這……怎麼好意思啊！”他說道：“我說過啊，因為我們是朋友嘛，朋友之間就應該互幫互助嘛。”我說：“嗯嗯，我們是朋友。”

我便用他的卡打了一碗飯，這碗飯讓我體驗到了許多許多。

吃完飯，我們倆便去寢室洗澡，誰知道他早就已經打好了洗澡水，他摸了摸水溫，說：“水有點涼了，我再去加點熱水。”我說：“不用了，不需要再加了，這樣就夠了。”他說：“那好吧。”說道，他便往我水桶裡倒了一些溫水，他自己桶裡卻只留了一小部分。洗澡的時候，我對曉說：“今天多虧了你的幫助，不然我還真不知道怎麼辦才好。”他說：“不要緊，我們是朋友嘛，哪有看著自己的朋友有難不相助的啊。再說，這也算不了什麼。”我們有說有笑的度過了這一天。

我想唱首歌《朋友》：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”

【篇二：我想唱首歌作文】

無法用言語來訴說，只能用行動來表達，這個夏天，我從心底裡明白，沒有什麼比家溫暖，比親情重要。

自上學以後，就一直沒有回老家看看了。趁放暑假，準備去看看爺爺奶奶。

收拾好行李，跨出大門，便開始走上了回家的路。我的老家可以說在一個比較偏僻的地方吧！走在羊腸小道上，路比較難走，兩旁的樹獻出了濃蔭，至少減少了幾分燥熱，由於歸心似箭，所以自己連走了多遠也不知道。去老家的路兩旁草長得更密了，樹長得更高了。我隱約看到了我的老房子，在彷彿經歷了風吹雨打之後，又多了幾分滄桑。離家越來越近，我看到了兩個忙碌的背影，七分高興卻又有三分酸楚。

爺爺奶奶見我來了，放下了手中的活，笑著說：“稀客啊，你今天怎麼還來了啊？！”聽了這句話，我感覺好親切，很後悔以前我的那種覺得老家很偏僻的錯誤想法。

進了家門，爺爺給我倒了一杯涼開水，遞上了一條幹毛巾，讓我擦汗；奶奶接過我的行李，我被他們無微不至的愛所籠罩著。

在老家的這一段日子裡，隨著早晨的一聲雞啼，我們便開始了一天的勞動。載上草帽，拿上一把鐮刀，挑上一擔籮筐，便在田間開始穿梭，掰玉米了。看著他們嫻熟的樣子，我顯然有點“笨拙”了。一個又一個，一筐又一筐……，就這樣，一塊田的玉米我們就掰完了，身體早已是汗流浹背，雖然覺得很累，但我快樂著。每天早睡早起，日出而作，日落而息。

早餐簡單卻營養。一鍋玉米糊，光色澤上就比較誘人，沒有調味料，新增劑，唯有健康和營養，這種東西我也只在我的老農品嚐到，現在，那碗熱氣騰騰，清香四溢的玉米糊似乎還在我的腦海裡。

老家的夜晚很美。一家人坐在稻場裡吃著晚飯。仰望天空，繁星點點，很養眼；涼風習習，每一縷都與肌膚擦肩而過。菜比較簡單，但我覺得很可口，坐在桌前，不緊不慢，拉拉家常，談笑風生，其樂融融。樹林裡的昆蟲演繹著一場夏夜視聽盛宴。

……

又到離別時，我覺得很不捨。這些天，我每天都很充實，快樂。同時也帶給了爺爺奶奶更多的笑臉。

家最溫暖，親情最重要。所以，我想唱首歌：“找點時間，找點空閒，領著孩子常回家看看……哪怕幫爸爸媽媽洗洗筷子刷刷碗。”我想這應該是所有老人的心願吧！

我想唱首歌 篇3

國二作文 ,637字

我，沒有雄鷹的矯健，西燕的輕靈，也沒有柏的常綠蒼的蒼頸，可我不會去羨慕什麼，我有自己的夢。我想唱首歌，屬於自己人生的歌，為理想引亢的歌。

我不會抒發“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情，也不會輕呤“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的悵惘愁情。我有我的性格，我有我的歌。

我很渺小，如同山間的一條小溪，雖然沒有江河的波濤洶湧，但我有水草、魚兒相伴。高唱匯入大海的歌，也許路途艱難，也許敵不住炎炎夏日，但我欣賞自己的勇氣，珍惜追求的感受。因為夢想之歌重在過程，就像天空未留下鷹的痕跡，可它曾展翅搏擊天空。

我很普通，沒有天賴之音的喉，但我有充實的歌詞與曲調。

風和日麗的春天，我拍下嫩芽新枝、百鳥齊鳴，千紫萬紅的自然新景；

清風徐來的夏夜，我錄輯下蟬鳴和蛙聲的協奏曲；

落英紛飛的秋季，我拾起一片枯葉，寫下成長的詩篇，珍藏有豐收的記憶中；

銀裝素裹的冬日，我升起一盆爐火，與家人溫馨圍坐，走向希望之年。

伴著四季，休味成長的酸甜苦辣，我懂得了我獨特的夢想之歌，你有你的萬貫家財，他有他的萬丈豪情，可我有小橋流水，清泉明月。

無需房間的推崇貶低自己，唱自己的歌，讓餘音在清風中迴旋，相信自己，我的歌是最美的歌。

成功時，我享受成功的快樂，也欣賞自己的不足；失敗時，我享受自己的苦痛，更欣賞自己的頑強。要想唱出美麗的歌，應該更加刻苦練習，追求夢想的漫漫途中，決不學企鵝站在浩瀚的大海邊靜靜的祈盼機會的來臨。我會像蒼鷹一樣，在廣闊的天空不斷翻飛盤旋，執著追求，唱出美麗的歌。

我想唱首歌 篇4

高一作文 ,818字

時光緩緩，歲月綿綿，

琴側之人，輕譜成長。

——題記

被風翻動的書頁，一張一張的拍打著、衝擊著氣流，像幻境中彈著跌宕起伏的旋律，琴音純淨，伴著明媚的陽光灑進窗戶，擁抱著石桌上花瓶中那幾株豔麗的花朵。

好一個溫暖的午後！

不知從什麼時候開始，我覺得生活也可以如此美好，如此獨特，如此安然，一筆一畫之間勾勒著截然不同的人生處事。

隨意的坐在寬敞的教室裡，看同學們在課間說笑嬉鬧，別有一番滋味，甜美和幸福感充斥心間。一起隨著歲月前行，在道路上留下了深深的足跡，儘管路還在遠方，也不會覺得沒有希望和疲倦，這些陽光燦爛的日子，願我們都將銘記。

歲月沖淡了的往日的光彩，可仍然有青春的舞曲逶迤而來，讓我們將青春的故事常留在腦海之中，永遠的懷念，永遠的年輕。

誰也說不清楚青春是得失與對錯，但我想這並不是一件非要清晰的事情。友情讓我們在無助、孤獨和傷心時，有個落腳的地方，或許還會有一個能讓自己回想的空間，以看清此時的失落也像春天的花開花落一樣珍貴。我們在友情的風中，用一種朝氣蓬勃的姿態迎接明日的黎明。

萬物都有各自獨特的音調，他們每天都演奏著屬於自己的樂曲，在陽光勾勒出來的線譜上，在翻滾著的流動著的氣浪中，在變幻著的含著雨滴的雲層裡，他們慢慢地、靜靜地、歡快地、悲傷地譜著歌，有時輕快，有時沉靜，有時喜悅，有時哀涼。

那生命譜出的肅穆而又莊嚴的曲子，悠然纏綿的在風裡飄揚，那悲喜交雜的樂章卻讓人們飽含熱淚，愛不釋手。

無論何時何地都不要忘記對時間微笑，對自己的微笑，對這個世界微笑。沒有人會預知未來，或者下一秒將要發生什麼，但現在一曲美妙的音符正在跳躍在歲月的琴鍵上，請用心的聆聽和體悟。

生活總會往前走，那一首著飽含深情的、優雅耐人尋味的曲子，需要我們用青春和時光譜寫，一次次試音，一次次校對，一次次練習，一次次演奏，人生這首偉大的樂章，將在歲月的長河中譜成，待以後的以後，明天的明天，唱給身邊的人，也唱給自己聽。

我想唱首歌 篇5

國三作文 ,705字

他說風雨中那點痛算什麼？

——題記

雨，敲打著窗叮叮噹噹，風拉扯著你的身體，來回搖擺，你的心卻依然堅強，只有努力生長，這一個念頭。

在院裡撒種時，把絲瓜種撒在了牆角里，早知道他應該活不了，就沒再管他。那地方一整天見不到陽光，一直處於無盡的陰暗之中，雨水也不曾光臨，那裡似乎是最乾燥的地方在整個院子裡，它卻依然只想努力生長著。

它用弱小的軀體像厚重的土層奮力撞擊著，它口渴便吸收來自土壤周圍的殘留水分，它慢慢從土層裂縫中掙扎著向上，向上，又一點點衝破層層土壤，衝向了光明的世界。我覺得有些震驚，卻依然相信它是活不久的。當它衝破土層的那一瞬間，就註定了它要堅強的走完每一個時期，即使再苦再累，不過一個月的時間，它嫩綠色的苗已經到我大腿部分了，它褪去稚嫩的綠，開始一點點蛻變，變成深深的青綠，堅強的顏色。

雨下的更大了，地面變成一個個小水窪，黑夜的光亮也被這雨吞噬，只留下無盡的黑。風更加猛烈了，樹枝被折斷了，草被吹彎了腰，你也在風中搖曳著，搖搖欲墜。我以為你抵不住黑暗，扛不住風雨的侵襲，抵不住嘶吼的疼，但你依舊堅強。

雨後的早晨，空氣中散發著泥土和花草的芬香，太陽已經悄悄爬過地平線，它的陽光照到了你，我看到了你堅強中掙扎的痕跡。你不再挺直的立在那裡，你有些微微傾斜，身上掛著幾滴水珠，那是汗水吧，是眼淚吧，但你痛並快樂著，你用汗水和淚水書寫了堅強，痛算什麼……

我想唱首歌，唱《水手》送給你，因為你是它最好的詮釋，他說風雨中那點痛算什麼……

風雨中那點痛算什麼，擦乾淚，不要流，至少我們還有堅強……

我想唱首歌 篇6

國二作文 ,780字

世間的歌千萬種，各有各的風采。可哪些歌彷彿並不能觸動我的心靈，可當我聽到那首歌時，我不禁肅然起敬，心中擊起片片漣漪……

莊嚴的歌曲，直擊我內心的深處。當我無聊地翻看的電視時，眼中的無奈和暗淡，可當我看到習近平召開國際會議時，各國的友人，雖膚色不同，但齊聚一堂，歡聲笑語的交談。和諧的畫面出現在我眼前，眼中的激情替代了暗淡。驅散了我心頭上的陰霾。當他們開會時，每個人臉上的嚴肅和現場的安靜使我的心也靜下來了。呆呆的就這樣看著，入了神……當會議結束時，場中一片歡呼，似乎在慶祝著什麼。我此刻想唱一首歌“歌唱我們心愛的祖國，一起走向繁榮富強！”

莊嚴的歌曲，直擊我內心的深處。夏日的深夜。外面起伏的蟬叫，不禁增添了心中的煩悶。正在複習的我，火急火燎地翻著課本，突然，我的目光停在了一篇關於楊利偉的文章上。楊利偉是首次登上航天飛船的人，讓我又想起了神舟五號，神舟七號，神舟九號……那是代表著我們中國人的努力和智慧飛向了太空。登上了月球，留下了只屬於我們中國人的足跡。想到這裡，不禁宛然一笑，為之驕傲。我此時想到了一首歌：“歌唱我們親愛的祖國，走向繁榮富強！”

清晨，被一聲清脆的鳥兒叫醒。不情不願的走向學校。升國旗的路上，吵吵嚷嚷，每人都互相交談自己的週末生活。可一到，全場立馬肅靜。當出旗隊拿著那鮮豔的國旗。放上旗杆，在太陽耀眼的陽光下和全校人的注目下，緩緩升起，向太陽升起。我們紛紛舉起手，注視著那代表著中國的國旗，行少年隊禮，唱少年隊歌：“歌唱我們心愛的祖國，一起走向繁榮富強！”

世間歌曲千萬首，我卻獨愛這一首。是婉耳動聽的旋律，激昂向上的歌詞……都深深真的刻在我的心裡。

我想唱首歌 篇7

國三作文 ,785字

夕陽西下，斷腸人在天涯。

——題記

曇花一現，剎那，卻留給人們無限遐想；春風一拂，片刻，卻留給大地一片生機勃勃；故鄉一別，轉瞬，卻留給我無限思念。我想唱一首歌，一首思鄉的歌……

歌的情調是快樂的，聲調裡飽含著我對老槐樹下那快樂的時光，懷念那段快樂的回憶，在我的腦海裡留下了深刻的印象，那顆故鄉村口的大槐樹是我和幾個小夥伴的祕密基地。每到春天，槐花一開，我便與他們在樹下拾掉落的槐花，競賽看誰拾得多。在那顆古老的、粗壯的樹下，我與夥伴們度過了一載又一載快樂的童年時光。遊戲雖玩的稚氣，卻包含了我對那棵老槐樹至深，至純的依戀。

歌的情調是溫馨的，聲調裡飽含著鄰里鄉親的和睦。故鄉的民風是無比淳樸的。鄰里鄉親需要幫一點小忙，他們都是樂意之至的。即使很難幫忙，也會盡自己最大的努力。只記得那一回，鄉鄰給予我的無私幫助，那時貪玩，到離家很遠的湖邊去釣魚，雖知徒勞無功，卻還想盡力一試，哪知這一試，卻把自己推進了一個極危險的境地。由於沒看腳下，竟一個不小心摔進了湖裡。那時我拼命掙扎，即使那時我意志模糊，卻還是看到那個偉岸的身影中伸出一隻手來將我救上岸來，原來是鄰居大伯，故鄉的這種情懷是城市中沒有的，讓我在繁華落寞中細細回味……

歌的情調是灑脫的，聲調裡飽含著那一絲魚線放飛的快樂。在初春季節，草木芽尖上的露珠被太陽照射的泛著微光。呵一口氣都能變成淡淡的霧氣，無憂無慮的我，拉著爸爸去陪我到村邊的小路上放風箏，那一絲魚線隨著我歡快的奔跑在微風的助力下緩緩飛向天空，微風吹拂著，將寒冷之氣吹走，只覺渾身暖洋洋的，正如我的心情，歡快灑脫又洋溢著無知的自信。

故鄉，我童年記憶的儲存罐，故鄉，我快樂時光的守護者……再也想不到華麗的詞語表達我對你的依戀了，唯有歌曲能表達我心。

我想唱首歌 篇8

國三作文 ,764字

音樂不是一個名詞，更不是一個代號，實際它是一種信仰，一種追求。

——題記

音律優美，曲調柔滑的一首歌，人聽後會有種心靈直達天堂的感覺，因此這成為了每一個歌手的追求境界。在古代，一個出生在古羅馬的一個小村莊裡的小男孩名為塔裡克，他從小就對音律以及節奏十分有天賦，自幼就喜歡用木棒敲不同大小的石頭，而且也十分喜歡用唱來表達心中的情感。全村人都認為他是個怪胎，所以他十分孤單，沒有人願意與他做朋友。

在長大以後，剛剛成年，便已對音樂有了十分濃厚的興趣。一次他去一個大城市裡聽到了有人在唱很美很美的歌，於是他心動了，下定決心要唱好歌，再回到村子之後，他開始一直用不同的音調來磨練自己的嗓子，整天都“啊~嗚~哩~”的，村裡人都以為他精神出了問題，於是他每次出門，村人都會躲著他，生怕會被他“傳染”。在一次次的調音和磨鍊嗓子後，他可以隨意的調動自己的各個音調，自己也越發的依賴上了音樂，但在一個雨天后，他依然在練習發音，他不顧雨的洗禮，仍然站在屋外，佇立在那裡。自此，他染上了十分嚴重的風寒疾病，而且嗓子的扁桃體也發炎了，可它依然練習，周而復始，最終他失聲了……

在醫生的悉心照料之下，他的嗓子可以說話了，但五音不全，而且如今仍然堅持練的話，會造成永久性的失聲，這意味著，他再也不能唱歌甚至與人溝通都有問題。本以為這會使他消極或者放棄，但他比之前更加努力。雖然不能唱，可是他可以作曲，讓別人唱。雖然他心裡心如刀割，卻仍然開始作曲。

他做了多半輩子的作曲家，卻還仍然放不下那塊兒唱歌的石頭，直至終老。他一生都致力於音樂，人們也只會記住他是個作曲家，卻沒人知道他還是有個歌唱心。在臨終前，寫了一句話：“我想唱首歌！”

我想唱首童年的歌 篇9

國小五年級作文 ,706字

童年，十多歲的的花季，多麼美麗啊！

有太多太多的畫卷從這裡落筆，有太多太多的夢想從這裡起飛，有太多太多的希望從這裡開花。我想唱首歌，童年多美麗的，讓我們的歡歌笑語、少年意氣伴著歌謠傳遍整個世界。

我想唱首歌，童年多美麗，因為童年充滿著愛！爸爸一次次的殷切鼓勵，媽媽一次次的諄諄誘導，爺爺一次次的真心希望，奶奶一次次的噓寒問暖，使我一直快樂無憂，沐浴在愛的海洋中。當我遭遇失敗而垂頭喪氣時，夥伴給我安慰；當我碰到困難而措手無策，夥伴給我支援；當我獲得成功而欣喜若狂時，夥伴給我擁抱；這筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼啊，使我天天享受愛的滋潤……

我想唱首歌，童年多美麗，因為童年充滿智慧！童年我們在“？”中長大：花兒為什麼這樣的紅？鳥兒為什麼可以在天上飛？魚兒為什麼可以在水中游？……“？”是疑問，也是獲得答案的開始，更是成長進步的過程。童年我孜孜不倦地遨遊在書的海洋中，在書中我看到了疾惡如仇的孫悟空，看到了行俠仗義的令狐沖，看到了神奇魔幻的哈利波特；看到了埃及古老的金字塔，看到了雄偉壯觀的萬里長城，看到了玄幻美妙的宇宙世界。在追求智慧中我感受著生活，體會著淚水，多姿多彩，有滋有味……

我想唱首歌，童年多美麗，因為童年充滿活力！所謂“自古英雄出少年”，我們更是“初生牛犢不怕虎”！課堂上，我們踴躍發言，不亦樂乎；操場上，我們你追我趕，嬉笑怒罵；球場上，我們奮力拼搏，勇摘桂冠。我們因為一道數學題而爭得面紅耳赤，又因為老師的一句表揚而沾沾自喜得意老半天……

童年，有太多的動人音符，有太多的精彩瞬間。讓我們一起聆聽童年成長過程中那些感動的聲音，讓我們一起觸控童年成長過程中那些心動的感覺，讓我們一起歌唱童年多美麗！

我想唱支歌 篇10

高一作文 ,799字

“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽著，這是愛你會明白，你是唯一不可替代—”現在再聽這首歌讓我想起剛剛結束的軍訓時光。我也想唱支歌，一支能唱出嚴謹，團結，快樂的歌。

嚴謹之歌

我想唱支歌，一支嚴謹的歌。飛了一個暑假的心剛回到自己身內，迎接我的便是高中的門檻兒。還沒來的及參觀美麗的學校，我們就被帶到迷人的操場，接受嚴格的軍事化訓練。興奮地我們根本沒在意這事，三個一群，五個一夥地討論得熱火朝天。站姿也很隨意。教官來了，他並沒有像其他教官一樣吼我們，而是教我們如何做好各種動作。印象最深地是蹲下。蹲著本來就吃力，還要我們把腰挺直，真麻煩。不過我教會了我做事要嚴謹。

團結之歌

我想唱支歌，一支團結的歌。終於要學習行進與立定了，好興奮啊！體現我們團結的時刻終於到了。然而卻發生了我意科之外的事。同學們邁的步子十分凌亂，揮臂也高低不齊。看來，我們才剛團聚在這兒，還團結不起來呀！功夫不負有心人，練了半個多小時，我們就已經很整齊地走成一線，揮臂也幾乎能在同一高度。特別是那整齊的腳步聲聽在心裡，格外的舒服。大家總算是團結在一起了。

快樂之歌

為期五天的軍訓在今天即將落幕。當主持人宣佈軍訓閉幕式正式開始了，同學們就已經歡呼雀躍了。幸福呈現在我們每個人的臉上，因為展現我們這幾天辛苦獲得的成果的時刻終於來了。快了，快了，就快了，還剩下3個班了。“現在上場的是X班，請七班作好準備。”啊，終於到我們班了。好緊張，如果做錯了怎麼辦？教官彷彿看透了我們的心思，說：“只要做好就行了，其實名次是次要的。”好感動，教官真好。緊張的心裡也放鬆了不少。輪到我們上場了，大家盡力把每個動作做的最好。下場時，教官對我們說：“不錯，今天做的最好。”儘管我們最後沒得名次，但不是很開心。我想唱之歌，一支快樂的歌。

天正藍，花正開，大海正澎湃。意氣風發的我們唱著響亮的歌，大步邁向前方。雖然路還很長，但我們堅信明天會更好。