我愛閱讀作文相關作文20篇

我愛閱讀作文800字 篇1

國三作文 ,3916字

【篇一：我愛閱讀作文800字】

如果有人問我最愛幹什麼，我會不假思索地說：“我愛閱讀！”我愛閱讀，因為閱讀不僅可以豐富人生經歷、增長見識，更可以涵養品性、陶冶情操。閱讀使我進步，伴我成長，讓我走向人生的高處。

俗話說：“開卷有益。”只要你閱讀，就一定會有所收穫。閱讀歷史類書籍，我敬佩各朝各代的英雄豪傑，為古代人民的智慧與文化所折服；閱讀地理類書籍，我驚歎大自然的鬼斧神工，為我國的地大物博而自豪；閱讀生物類圖書，我認識了千奇百怪的生物，為自然界物種的多樣性而驚歎；閱讀文學類書籍，我徜徉於佳作名篇之中，為其優美的詞句而沉醉……

最愜意的莫過於在充滿陽光的午後，手捧一本書，再配上一杯香濃的奶茶，盡情在書中暢遊。書中的人物、事件，漸漸匯成一幅幅鮮活的畫卷展現在眼前：蜀漢關羽刮骨療毒毫無懼色，東晉祖逖渡江擊楫立志報國，前秦苻堅高傲自大兵敗淝水……我在歷史長河中流連忘返。

“書籍是人類進步的階梯”，你讀的每一本書，就好似一塊塊毫不起眼的磚，鋪就通向成功頂峰的臺階。書籍給了我們很多很多，閱讀優秀的書籍是一種知識的積累，一種智慧的積累，一種情感的積累，一種文化的積累。大量地閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要的途徑。閱讀使人受益無窮，對我們的學習生活大有裨益。

劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”長期不讀書的人，就會漸生心病，思想脫離正常軌道，知識層面愈加狹窄。不僅人會變得淺薄，而且會被社會的前進步伐所拋棄。而閱讀就像一劑良藥，使人保持身心健康，能夠敞開胸懷，廣納新知識、新觀點，緊跟時代步伐。

人生短暫，精力有限。我們不可能什麼事都親歷，而讀書，可以將古今中外優秀人士的經驗、智慧轉化為自己的經驗和智慧。在讀書的過程中，我們能擴大視野、增長見識；在讀書的過程中，我們能瞭解歷史、認識世界；在讀書的過程中，我們能學會堅強、學會寬容。閱讀已成為我生命中不可或缺的一部分。

閱讀使人生活更美好，我愛閱讀！

【篇二：我愛閱讀作文800字】

閱讀是一縷冬日陽光，將飢寒交迫之人的心房照亮；閱讀是沙漠中的一泓清泉，給絕望之人一絲生的希望；閱讀是一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮……因此，閱讀是美好的，是幸福的。

當代著名作家趙麗巨集先生也發表了自己的感慨：“親近文學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富感情的極為重要的途徑。”

但是，也有人並不支援閱讀。因為他們覺得僅僅做好自己分內的事情就可以了，閱讀完全是在浪費時間。我認為，這種觀點簡直是太不可理喻了。閱讀可以給人一雙發現美的眼睛，可以豐富人的感情。經常讀書的人有著樂觀的心態、積極向上的生活態度。就連三毛都曾經說過，讀書可以改變人的容顏。因此，讀書的人會覺得這個世界是溫暖的、美好的，生活是多姿多彩的。而從不讀書的人，內心是荒蕪的，生活是單調乏味的。

經常讀書的人，就彷彿置身於知識的海洋。他們可以與現代人對話，還可以與古人交流。他們可以哭、可以笑，可以憤怒、可以憂傷，可以恐懼、可以喜樂，可以訴說、也可以思考……

古今中外有許多優秀的文學作品。比如廣受我們歡迎的《安徒生童話》，小故事大道理的經典之作《伊索寓言》，彙集了科學知識的《昆蟲記》，神祕感人的《狼圖騰》……這些都是文學世界斑斕瑰麗、璀璨奪目的奇珍異寶，更是流傳千古、對我們人類影響深遠的精神財富。

閱讀讓我們有尊嚴、明是非、懂道理，讓我們在文明得體中優雅地過一生。閱讀讓我們變得眼界開闊，讓我們學會換位思考，讓我們理智堅強，讓我們學會用信心面對困難，用微笑迎接每一天。

讓我們愛上閱讀吧！

【篇三：我愛閱讀作文800字】

很小的時候，我最愛仰頭望著大書架上的一本本書。爬上書架，抽出一本書，沉甸甸地舉著，笨拙地翻開一頁，密密麻麻的字，透出一種淡雅的味道，總喜歡用小鼻子嗅，也許油墨香就是書最好的詮釋。大字不識幾個，但就是喜歡這樣，雖聽不懂父母嘴中一句句拗口的話，但總喜歡趴在他們肩頭，看著他們讀書的樣子，靜謐而又美好。那時候，記憶中的書，可能只是那股芳馨的油墨香。

漸漸大了，步入學堂，到了讀書的年紀。可能跟小時候那段“嗅書”的經歷有關，我總是比同齡的孩子多幾分沉靜。不戀窗外蝴蝶，不想院中嬉戲，踮著腳從書架上拿一本書，坐在那裡，一讀就是幾個小時，也許不理解其中的“孔孟之道”，但讀書就是這麼神奇，它會讓人著迷。那時候，記憶中的書，就是燈光下認真的背影。

閱讀的種子在小時就被播種下，一路走來，更是用汗水澆灌，使它開了花。從一開始不懂詩人們在分別路口的悽寂，慢慢走過，才更能體會“海記憶體知己，天涯若比鄰”的坦蕩豁達。

在我看來，閱讀之要在於提升氣質。人通過讀書，在幽幽書香潛移默化薰陶下，自可化濁欲為清雅，變奢華為淡泊，轉狹隘為開闊，令偏激為平和，這也就是為什麼我如此愛閱讀了。

閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨行的靈魂中。閱讀的時光是愜意的。在一個陽光照耀的午後，坐在陽臺的搖椅上，放上一杯熱氣騰騰的綠茶，從書架上抽取一本散文集，沐浴在陽光下，輕翻一頁，文字就如流水悄然滲入心房，或淡然，抑或猛烈，這就是閱讀的樂趣。合上書，心情被書帶去，久久不能平復。當你沉浸在閱讀的世界裡時，心中便已有了路。正所謂：“心中有路，則路通矣。”

閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的淨土。在彈指間的世界裡，我宛如一隻彩蝶，翩翩起舞；宛如一隻野鶴，在這晴空萬里的碧霄裡無所羈絆。在這個大千世界，我目空一切，將整個世界的碩影盡攬於我的眼底。如魚得水，多少年來，我一直盡情遨遊在書的海洋裡，貪婪地吮吸著書中的精華，書將陪我走得更遠，讓我在寫作中獲得更多……

閱讀，抑或是一種人生，它教會我得與失。徜徉在書的世界，更讓我懂了許多。沒錯，我愛閱讀……

【篇四：我愛閱讀作文800字】

不瞞您說，我從小就是一個喜歡讀書的人。我家裡的書都可以塞滿三個書櫃了！若問我為何喜歡讀書，且聽我細細道來。

我喜歡讀書，因為它不僅增長了我的知識，還開闊了我的眼界。我可以從《遊遍世界》中瞭解到世界各地的風土人情；從《紅樓夢》中讀到林黛玉和賈寶玉悽美的愛情故事；從《西遊記》中讀到唐僧師徒四人取經的苦難和艱辛；從《水滸傳》中讀到亂世男兒的英雄氣概，兄弟情深……

閱讀，還可以讓生活更美好。在我們煩躁、生氣的時候，讀上一本書，不僅可以平息你的怒火，還可以放鬆你的身心。而當你傷心難過的時候，讀上一本書，就可以破涕為笑，把煩惱都拋到腦後。

當然了，閱讀，也不僅僅指的是讀書。你可以閱讀生活中任意一件事情，一件物品或閱讀一個人的眼神。你可以從媽媽給你織的一件毛衣中讀出媽媽對你濃濃的愛意；從你受傷時，朋友送你去醫務室的焦急的神情中讀出朋友對你深厚的友誼；從考試沒考好時，老師和家長望著你的眼神中讀出他們對你的期望和鼓勵；從《獻給愛麗絲》中讀出作曲者眼中少女心情的變化，開心與忐忑不安；還可以從《蒙娜麗莎》中讀出她恬靜的神情和那略有些悲傷的眼神。我們可以從世界萬物中讀出它們所蘊含的道理，從身邊的事情中讀出該怎麼做，從人們的各種眼神中讀出做人的道理，可謂無處不閱讀，無不可閱讀。

我讀書也是有選擇性的，大多選擇一些對我有益的書，比如《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《小婦人》、《湯姆索亞歷險記》、《小王子》、《駱駝祥子》、《昆蟲記》等等。像漫畫之類的，我有時候也會讀，但我知道，漫畫只是讓人放鬆、開心一笑的，千萬不可以痴迷。因為看太多漫畫以後，我們的語言表達能力會變差，寫作水平也會降低。

要看書，有借和買兩種途徑。借呢，不用花錢，但需要注意不能在書上做標記，不能弄折書角，怎麼借回來也要怎麼還回去。而買呢，雖然需要花錢，但是可以在書上做批註之類的。我比較偏愛借書，因為不用花錢，還有特別多的書供你挑選，不用擔心錢不夠之類的。

【篇五：我愛閱讀作文800字】

在我看來，閱讀是一面明亮的鏡子，每天一照，都會不同，你都會認識全新的自己；閱讀還是一杯清香四溢的茶，閒暇之餘，你稍稍品味，才能讓茶在口中擴散，品到心田；閱讀是一位知心朋友，你煩悶之時，你同它交心，它會為你驅除烏雲，為你指引道路。

一個微風柔柔的下午，帶上一本書，坐到窗前，讓風伴你一起閱讀，你可以在不同夢境裡遨遊，你可以去大觀園裡，欣賞黛玉和寶玉悽美的愛情故事；也可以去逃亡，和小湯姆一起在湖中游玩；還可以去航海，和格列佛在不同國家走一遭。當然，你可以去很多有趣的地方，只要你想。可是，不管去任何地方，經歷任何事，都要認真面對，因為那都不是白經歷的，你都是可以從中學到東西的。

我最喜歡在睡覺前看書，我喜歡那種看著看著就睡著了的感覺，一覺醒來，我會很充實，好像煥然一新似的。因此，我總說我每天一變。呵呵，你可能會覺得怎麼會呢，沒關係，我就告訴你。我每晚看書都會飄起來，靈魂會一點點得到昇華，思想也會一點點改變，其實閱讀是可以幫你充實內在的。

因為愛閱讀，所以也愛寫讀完每一本書的心得體會，我覺得每一本書會讓我們得到的東西不一樣，但都讓我們更好地看這個世界，讓我們更好地成長。我很愛閱讀，但我不會白讀，我會把在每一本書裡體會到的東西記下來，讓它轉化為我的養分，使我茁壯成長。

在閱讀完很多書之後，我會發現自己變得很貪心，我想讀完所有的書，我總愛在書裡找我心中所渴望的不同世界，我會找到的，也許到那時，我可能會成為你們眼中的“閱讀大師”吧。儘管這樣，我還是會在閱讀這條路上慢慢走，因為閱讀的道路還很遠。

在閱讀面前，我很渺小，我也不想變大，我只想和它交一輩子的好朋友。不知什麼時候，我竟如此愛它，看來，它已成為我生命的一部分了，我愛閱讀。

我愛閱讀作文600字 篇2

國一作文 ,2931字

【篇一：我愛閱讀作文600字】

說起閱讀，我可真是說也說不完，為什麼呢？因為我實在是太喜歡看書了，要是不信，你就看看下文吧！

在家裡，媽媽總是叫我“小書蟲”。我們家的那個大櫃子上全是我的書，櫃子有四層：第一層是課堂上學習用的書；第二層是我訂的雜誌—從一年級到四年級幾乎每一次我都是班裡訂雜誌最多的；第三層是媽媽給我買的書；第四層嘛，嘻嘻，就是我小時候的書。另外，我還特別喜歡三個作家的書，他們是：楊紅櫻、沈石溪、楊鵬。

有一次晚上，我正在看沈石溪寫的一部作品，突然媽媽奪走了我手中的書，說：“時間不早了，趕快去睡覺。”我只好不情願地上了床，可是我腦袋裡還一直在想書裡後來發生了什麼故事。因為不知道，所以只好當起了“小作家”在夢裡編故事。第二天早晨看到後面講的故事情節，我才恍然大悟，原來作者的想象力是這麼豐富呀！

書給我帶來了快樂，而我也收穫了知識。每當媽媽買來新書的時候，我就會立刻撲到書上，就像飢餓的人撲到麵包上。書是我精神上的食物，假如我一天不讀書，就會覺得精神很“餓”。理想的書籍是智慧的鑰匙，讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。

書，這是一代人對另一代人精神上的饋贈，希望將來會有更多的人喜歡讀書，讓書永遠不會從我們的世界上消失。

【篇二：我愛閱讀作文600字】

我非常喜愛讀書，每當我心情不好時，我就會拿起書本來讀，徜徉在書的世界裡，不知不覺就把所有不好的心情通通拋到九霄雲外去了。

當我不快樂的時候，我會捧著我最心愛的漫畫書，與豌豆在綠油油的草地上玩耍，與小衝在課堂上一起看阿衰怎樣出醜，和火影忍者PK忍術。

當我不堅強的時候，我會拿起《假如給我三天光明》，在主人公身邊，看她怎樣頑強度過沒有光明、聲音和語言的日子。

當我想去小島旅遊時，我會翻起《魯濱遜漂流記》，在渺無人煙的小島上，與魯濱遜一同種地、打獵。

當我想去世界各地旅遊時，我會抱起三大名著之一的《西遊記》，到孫悟空、唐僧、沙悟淨、豬八戒師徒四人身邊一起跟他們去西天取經，歷經九九八十一難，跟孫悟空一起斬妖除魔，克服重重困難和艱辛，最終到西天取得真經。

當我想要探索神祕的大自然，我會走進《我的野生動物朋友》，與主人公貝蒂一起在大象的背上玩耍，在河裡和鱷魚一塊搏鬥。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”人們又說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我們要多讀書，讀好書，讓書成為我們生命的一部分。

【篇三：我愛閱讀作文600字】

閱讀是寂寞時最好的玩伴。當我獨自一人時，只要一開啟書本，身邊就會馬上多出來自書中的朋友，和我共同遨遊在書海里。閱讀是我心情不好時，用來開啟那扇封閉心靈之門的鑰匙，當我的心中打雷下雨時，只要一攤開書本，煩惱的思緒頓時煙消雲散，取而代之的是飛揚的心情。在書的世界裡，有無窮的樂趣，它是我快樂的源泉！

還曾記得我被一本名叫《花田半畝》的書深深地震撼過。細膩的文字，優美的語句，還有作者對生活的品味，無一不讓人折服。這本書記錄了一個花一般的女孩最後的生活獨舞，她就是作者田維。在這個如花的年紀，病魔無情地侵蝕著她，留給我們的，只有五十萬她最鍾愛的文字。在她被命運折磨的時候，她卻說：“也許，這只是因為我是個在疼痛中出生的孩子，對於疼痛我已不再那麼畏懼。我總是咬著牙站起來繼續向前跑去，因為我知道風在前方。”這樣不屈的生命，咬著牙經受各種風吹雨打，怎能不令人欽佩！

當然，在我看來，下著雨的日子選擇三毛的《雨季不再來》真是再恰當不過了。三毛的文字並不是多麼雍容華貴，而是顯得平淡又真實，字裡行間都透出了一種這世間少有的真性情。

閱讀，真好！它可以充實我自己，警惕自己的行為舉止。它也會增添我的知識，使我的世界更廣闊，更精彩！它不僅會使我在瑣碎的時間撫慰我的心靈，也能使我感到快樂！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古人這麼告訴我們閱讀的好處，但閱讀對我而言，不只是充實學識的管道，更帶給我無限的樂趣和滿足，還有數不盡的美好回憶。書，是我一生最好的玩伴，最佳的良師益友。我愛閱讀，閱讀真好！

【篇四：我愛閱讀作文600字】

閱讀是什麼？閱讀，是吸收書中的精華，獲取更多的知識；閱讀，是感受讀書的樂趣，暢遊書的海洋；閱讀，是體會書中的道理，讓我們學會正確對待事物。我是個愛讀書的少年，說到讀書，我總有講不完的閱讀故事。

我開始讀書始於三年級的暑假。當時，老師給我們佈置了一些作業，其中便有寫讀後感。那時候的我略懂一些，知道寫讀後感就是寫讀書之後的想法、感受。媽媽知道了這項作業後，便開始給我買書，讓我常讀書、愛讀書。《笨狼》是一套書，共分為四本，是我獲得的第一套書，我對這四本書愛不釋手，每當讀書時，便發出“哈哈”大笑的聲音，那是因為笨狼的每一件事情都讓我覺得十分有趣，感到十分快樂。《狼王夢》是我讀的第一本長篇小說，母狼紫嵐渴望自己的狼崽成為狼王，它懷著這個夢，讓自己的狼崽不斷地去大自然中生存，結果一一死亡，最終把希望寄託給了狼孫。讀這本書，便有一種傷心的感覺，那是因為動物之間也會有愛、有親情。

之後，每到週末，我便會到超市裡看書。在超市裡，不僅可以免費看書，也能汲取到許多知識。《笑貓日記》系列就是在超市中看的，至今我還記得裡面的一些內容。

到了現在，我即將升入中學，為了抓緊時間學習考出好成績，我已經沒有時間讀小說、童話了，也沒有時間去超市免費看書了，而我仍愛閱讀。複習後沒事幹，我便拿出作文書。多看看好詞好句，優美片段，這樣有利於作文的提高，在考試的時候就不怕語句不通順了，就不怕寫不好作文了。

我是個愛閱讀的少年，無論是小說、童話，還是教輔書，我都愛閱讀。願全天下的少年、大人和老人愛上閱讀，做個愛讀書的人！

【篇五：我愛閱讀作文600字】

書就像一扇門，隨時為我敞開。它開闊了我的視野，把我帶到一個一望無際的草原。我愛讀書，我愛閱讀。

每當我開啟一本書，裡面的內容就讓我想忘也忘不了。

記得有一次，我去新華書店買書，我一進門，好像每一本書都在迎接我似的，一個個擺在我的面前，我首先去找《滿分作文》，我費了九牛二虎之力才找到它，因為這裡面的書太多了，我像一條貪婪的小魚兒，在書的世界裡遨遊，真讓我流連忘返。我正津津有味地看著《滿分作文》，媽媽說我們該回家了，我根本就沒有聽見，直到媽媽拍了拍我，我才和媽媽一起回家。

還有一次，我放學回家後寫完了作業，就去書架上拿了一本書，一屁股坐在椅子上，認真地讀了起來，到了吃飯的時候，我還在書的世界裡盡情享受，直到媽媽去叫我，我才去餐桌面前，三下五除二地吃了飯，又鑽進我的小書房讀了起來，我讀著讀著，神不知鬼不覺地就到睡覺的時間了，我趕緊洗漱完畢，倒頭就睡。

晚上，我做了一個夢，我夢見一個小天使問我：“你想到書的世界嗎？”“想！”我說。小天使拿起他的魔法棒在我的身邊點了幾下，頓時，我的身邊有山一樣的書，我從來都沒有見過這麼多的書！散文、科普、童話、古今中外……各種各樣，應有盡有！我拿了一本書就讀了起來，我讀著讀著，突然一聲大叫：“起床了，起床了！”哦，原來是媽媽叫我吃飯呢！

我喜歡書，喜歡書裡面的圖畫，喜歡那些文字，喜歡豐富的知識，莎士比亞說過：書是人類的營養品。我要說：“書是我人生的一部分。”

我愛閱讀作文500字 篇3

國小六年級作文 ,2432字

【篇一：我愛閱讀作文500字】

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是一件多麼美妙的事情！

我喜歡閱讀，閱讀對於我來說，恐怕比吃飯睡覺還要重要。因為閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨行的靈魂中。

市圖書館裡的圖書像磁石一樣吸引著我，使我如痴如醉，我把所有的課餘時間都用在了借閱圖書上。走進借閱室，我迫不及待地投入到書的懷抱中去，彷彿魚兒來到江河中，恣意遨遊，我如飢似渴地閱讀著，像一匹餓狼，貪婪地一頁又一頁地讀著，沉迷其中，忘了時間，忘了自我。“要下班了，趕快回家吧！”只聽見那工作人員洪亮的聲音，我才發覺我已經站在這裡看了兩個多鐘頭了。意猶未盡的我，真想再待一會兒。但眼看太陽就要落山了，我挑了兩本自己喜歡的書依依不捨地離開了圖書館，心裡還惦記著下次的到來。

認真閱讀的時候，常常會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀《西遊記》時，我彷彿看見孫悟空在如來佛的手中大展神威，鬥智鬥勇，好似身臨其境。讀《水滸傳》時，我腦海裡彷彿呈現出了梁山的雄偉和險峻，一百零八個綠林好漢除暴安良，忠肝義膽。

書，像一艘非凡的戰艦，把我帶到浩瀚的天地。書，像一匹駿馬，帶我領略人世的真諦。我愛書，我愛閱讀！

【篇二：我愛閱讀作文500字】

我愛閱讀，它讓我告別了無知。無論是在幼年時，還是在現在，我都喜歡捧著一本泛著清香的書，自由地感受書的奧祕，享受閱讀帶來的快樂。

閱讀，讓我懂得了真愛。開啟《簡爱》，我彷彿被主人公帶到另一個世界，被她那堅強而又善良的品質深深地打動了。簡爱如此嬌小的身軀，竟要承受如此悲慘的命運，這讓我淚眼汪汪。但她那頑強的性格、博大的心胸，使我也擁有了克服困難的勇氣，堅定了生活的信念。這是一種收穫，從閱讀中體會到的，那是悲傷後的喜悅，惆悵後的歡樂，痛苦後銘心刻骨的愛。

閱讀讓我享受著生活。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，好像鳥兒沒有翅膀。”像是在欣賞鳥兒快樂的鳴叫，像是在享受陽光的照耀，像是在感受花的味道。無論在哪裡，書那醇香的氣息都會洋溢在我的心海。閱讀的奧妙給我來了快樂，讓我愉快地享受每一天。

閱讀，像是開啟知識之門的鑰匙，像是前往真愛之國的捷徑，像是觀察生活的一雙慧眼。在書的世界裡，天涯海角近在咫尺，這就是書的奧妙。

【篇三：我愛閱讀作文500字】

書是人類進步的階梯。我也在這書的階梯中不斷成長，從牙牙學語的時候，媽媽就開始教我背古詩，到現在我已經會自己選擇書籍了。

記得我在一年級時，我們班主任牛老師就已經開始讓我們寫閱讀記錄了。讓我們把看過的好詞、好句摘抄到閱讀本上。經過日積月累，再加上我們每週二下午的讀書交流和老師的閱讀指導，應驗了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話。

我喜歡讀書，讀書讓我明白了善惡美醜，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書就等於和智者傾心交流，讓我從中受益匪淺。每當我寫完作業後，就迫不及待地讀我心愛的書，可是媽媽總是不給力，我正陶醉在知識的海洋，就被媽媽催促睡覺的話語打破了。看我沒有合書睡覺的意思，媽媽就會把我的書強行“掃蕩一空”。沒有書這個良師益友，我只能寂寞地睡覺了。我感覺如果房間裡沒有了書，就像一個人沒有了靈魂。

讀書是一種享受，也是一種樂趣。讀書可以讓我們開闊視野，增長知識，又能充實自己。同學們，讓我們一起閱讀吧，讓我們一起用知識成就夢想吧！

【篇四：我愛閱讀作文500字】

書是一把鑰匙，為我們開啟知識寶庫的大門；書是一位嚮導，幫我們找到智慧的源泉；書是一架梯子，讓我登得更高、看得更遠；書是一座燈塔，為我照亮走向知識殿堂的道路。

書可以使人進步。古今中外，書引導了無數追求知識的人走向成功的彼岸，變成學有所成的成功人士。

記得我看的第一本書是我國四大名著之一《西遊記》。那是在我上一年級的時候，那時吸引我的只是跌宕起伏的故事情節。現在，我對這本書有了更深的體會，懂得了唐僧和他的徒弟們那深深的師徒情義，也懂得了正義一定能戰勝邪惡。

不同年齡的人讀同一本書，會有不同的感受，也許這就是書的魅力吧。我看了《安徒生童話》後，那五彩的圖案馬上像磁鐵一樣將我牢牢地吸引了，裡面那美好的故事令我向往。如果我是一個小王子該多好，可以在豪華的皇宮裡快樂地玩耍，不用寫作業，也不用上輔導班，我對這本書愛不釋手。我對自己的藏書如數家珍，讀起書來可以說是如痴如醉。有時，看了一本書後，我心中的某些疑惑便會一下子茅塞頓開；有時，看完一本書後，我感覺意猶未盡。

今後，我會多讀書，積累更多的知識，長大成為一名有知識、有理想的人。

【篇五：我愛閱讀作文500字】

在緊張的學習生活之餘，我也有屬於自己的一片天空、一塊沃土，在那裡我播下歡樂與知識的種子—看書。

站在陽臺上，風輕輕地拂過臉頰，我捧著寶貝似的書如飢似渴地“啃”著。這天，老師給我們介紹了一本流傳百年的名著《假如給我三天光明》，我迫不及待地翻開了書：海倫才滿19個月時就遭受病痛的折磨，失去了光明和聲音，我的心一顫，一股酸酸的味道湧上心頭，眼前反覆出現了這句話：“光明，光明，我需要光明！”想想自己平時，唉！這位自強不息的殘疾人在社會的關愛下學會了感受自然，也學會了感恩，考上了哈佛大學，我的心不禁被震撼，也為海倫這樣的成就而感到高興。

書，是知識的海洋，是我們的老師，它給予了我們喜怒哀樂！我愛看《小讀者》，裡面有許多催人淚下的故事，告訴了我們做人應有的美德，使我受益匪淺；我還看過《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾小時候受盡苦難，遭人欺侮，但他卻重情重義，也願為革命而貢獻出一切，包括生命！我深深地記住了他：保爾柯察金。

我愛看書，愛聞書中那散不盡的淡淡的油墨香味。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”書，帶給我們的是朝氣蓬勃的豔陽天，帶給我們的是快樂，書充實了我的課餘生活，充實了我的每一天！

我愛閱讀作文 篇4

國小六年級作文 ,1725字

【篇一：我愛閱讀作文】

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我們從書中汲取了營養，充實了自己。

我愛讀書，書，是人類文明的使者，是智慧的結晶，是人類思想的寶庫。讀書可以讓我們在知識的海洋盡情地遨遊。

我因為讀書還鬧出過好多笑話。有一次，我在房間裡津津有味地看著一本書，忽然聽見媽媽的聲音：“涵涵，把你房間裡的髒衣服拿過來。”我聽見後隨聲說：“知道了。”於是，我隨手拿了一件東西，一邊讀書一邊送給媽媽，媽媽看了後，哈哈大笑：“丫頭，你看你拿著什麼東西啊？”我趕緊低頭一看，哈哈笑了起來，原來，我把書桌上的筆筒拿過來了。

我愛讀書，所以在書中學到了許多知識，孔雀為什麼會開屏，飛魚為什麼會飛，變色龍為什麼會變色……我還知道了許多英雄人物，比如：劉胡蘭、趙一曼、王小二、狼牙山五壯士等。

我愛讀書，讀書教會了我知識，讀書給我帶來了樂趣，讀書更賜予了我力量，讀書讓我知道了什麼是酸，什麼是甜，什麼是苦，什麼是辣，讀書帶給我最大的好處是它豐富了我的大腦，增長了我的見識。書香伴我成長，是我成長過程中不可缺少的朋友，讓我從一個無知的小孩變成了一個善於思考的少年，讀書使我的成長更加豐富多彩。

書籍是人類進步的階梯，書是我的良師益友，讀書使我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長。

【篇二：我愛閱讀作文】

在我成長的過程中，什麼都變了，我的理想、我的追求、我的目標。但在我的心裡，始終有一樣東西不變，那就是—我愛閱讀。

在我學說話時，媽媽就給我買來了許多本故事書。有《安徒生童話》《格林童話》和《楊紅櫻童話全集》……在《格林童話》裡，我進入了《醜小鴨》這篇童話故事，我知道了心靈美才是真美，外表美並不算是美；在《安徒生童話》裡，我進入了《賣火柴的小女孩》，我知道了我們幸福生活的來之不易，知道了父母在外打拼是多麼難……

漸漸地，我長大了，我不滿足於一般的故事書了，我開始閱讀古今中外的小說。

我讀了許多名著，有《三國演義》《水滸傳》《繁星春水》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。《三國演義》讓我看到了人們互相殘殺的故事；《水滸傳》讓我看到了一百零八位好漢的英雄事蹟；《繁星春水》則讓我看到了母愛的無私和偉大；《西遊記》又讓我領會到了師徒四人不怕艱難的精神。

同學們，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，讓我們從現在起抓緊時間一起閱讀，愛上閱讀吧！

【篇三：我愛閱讀作文】

“讀書破萬卷，下筆如有神。”是的，一本薄薄的書，可以瞭解大江南北，嚐盡人世的酸甜苦辣。

俗話說，讀一本好書就彷彿在與一位高人談心。

每天望著書架上的書，就猶如看到自己的友人一般，它陪伴著我從小到大，每當我望著自己書架上的書越來越多時，這也就標示著我越來越大。每天與自己喜愛的書在一起，是一種享受，不用去外面的世界闖蕩，便可得知這世上多麼險惡。我每天都暢遊在書的海洋裡，每天都沉浸在書的世界裡，書帶給我的快樂與希望，是無法用語言表達的。

我愛閱讀！

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，我深深體會到這句話的價值。我看了《西遊記》，從中體會到了取得成功並不是一件容易的事；在《水滸傳》中，我體會到了李逵的豪情壯志；在《紅樓夢》中，黛玉葬花讓我看到了落紅的另一種使命；在《三國演義》中，我看到了亂世中英雄們的風采。中國有四大名著，各有各的風采，各有各的新穎，也自然有各種各樣的人喜歡。從小到大，這些書陪伴我最久，尤其是《西遊記》，讓我在歡樂中懂得了勇敢。

我愛閱讀！

隨著時代的改變，書成了人們瞭解歷史的資料，讀的人也在減少，不再有那麼多人渴望讀書。哎！我不得不說，書真的是寶貴的。現在有了網路，方便了，網上的資料應有盡有，這種思想大多數人應該都有吧！我只想說，你們錯了，而且大錯特錯了，網上的資料從哪來？還不是在書中得到的，難道不是嗎？所以，書是偉大的。

我愛閱讀！

在書的海洋裡，沒有活力，沒有動力，沒有講解，沒有樂趣，但是在書中有流淚，有感動，有振奮，有怒吼。有這樣一句教育我們的話：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”用到書的時候認為自己讀得少，事情非得自己經歷過才知道難不難。

書是了不起的，偉大的。大門不出，二門不邁，便可懂得了人世的酸甜苦辣。我愛閱讀！

小白兔愛閱讀作文 篇5

國小二年級作文 ,1149字

【篇一：小白兔愛閱讀作文】

李沿辰

我的小白兔最喜歡的就是閱讀，他的老師還說他是閱讀小明星呢！我的小白兔什麼書都要讀，但是他就是不讀漫畫書，他說漫畫書讀了不好！什麼知識都學不到，所以他一直不讀漫畫書。小白兔讀的很有感情，他讀書的樣子很可愛，而且他讀的很認真，他每次讀完書後還要給我講這本書的道理。

老師給他說閱讀的滋味是甜甜的、香香的、脆脆的，就像大白兔奶糖，旺旺仙貝和小麵包一樣。他每天都要讀幾個小時，而且他閱讀的時候，他最喜歡讀的一本書就是《小老虎粗尾巴》。裡面的小熊白白特別可愛，特別萌！還有小貓紅眼睛。這就是我的小白兔最喜歡的一本書，也是我最喜歡的書。我和小白兔讀完後，媽媽就給了我和小白兔愛心果凍甜甜的，溫暖的就像媽媽的愛一樣。

小白兔知道閱讀的味道是甜甜的香香的，就像吃了大白兔奶糖一樣甜。閱讀的味道脆脆的軟軟的，就像他吃了旺旺仙貝和小麵包一樣。

【篇二：小白兔愛閱讀作文】

王懷玉

星期天上午，小白兔要閱讀。他拿著的是《小巴掌童話》小兔讀呀讀呀！“啪”的一聲媽媽回來了。小白兔居然沒有聽到，他還在在讀書。自己很開心，因為這是他第一次讀書，還有他要主動讀書。

媽媽給他一個旺旺仙貝，仙貝的味道香香的脆脆的，和閱讀的味道很像。小兔每天都要讀書。無論走到哪裡，都要帶著一本自己喜歡的書在身邊。第二天，小白兔到學校了。小白兔看了一下課程表，第一節課是看圖寫話。小白兔坐在自己的位置上就開始寫了，小白兔像平常一樣寫著。不一會小白兔舉手說：“老師，我寫完了。”小白兔交了上去，老師看後說：“你寫的很好。”老師給了他一顆糖，小白兔說：“謝謝老師！”那顆糖甜甜的很高興很快樂。讀了《小巴掌童話》小白兔的作文寫的很好。

小白兔更加喜歡閱讀了，他也喜歡寫作。因為閱讀和作文都是甜甜的味道。

【篇三：小白兔愛閱讀作文】

陳思吉

我的小白兔就像書蟲一樣，因為他每次都起訴來誰都搬不動他。那次我買了一本書名字叫《我是小可愛》，但是小白兔爭著和我看。他還說給我水果糖，我說：“好吧！”

很久，終於看完了。我說：“小白兔，你說好了給我的水果糖呢？”小白兔說：“除非你再給我看你今天買的書《小貓卡洛和笨狐狸鴨家》的故事。我於是又給了小白兔我新買的書，他認真地讀了起來給我聽。我發現小白兔真像是個小書蟲。所以每次我買了新書，都借給小白兔看。我借給小白兔的書有《趙真王的女兒》《壞脾氣的格拉芙》等等。

有一天，小白兔給我了一大包水果糖，他說讀書是甜蜜的，像水果糖一樣甜。

小朋友們，讀書是甜蜜的，香香的，像水果糖一模一樣的甜。他讀起書來很可愛，而且還很有投入。

我愛閱讀 篇6

國三作文 ,975字

閒暇之餘，清茗一杯，靜坐風中，臨風翻書。齒間噙滿淺淺的茶香，指間溢滿面淡淡的書香，一個個文字如一串串音符跳蕩在心間，一句句言語如一席席幽夢悄然滑入心靈世界。

乘著閱讀的翅膀走進歷史，在平仄的雲端上感知千年的古人，窺探著秋窗外的悽風苦雨，簾帷裡的孤燈清淚；感受著戰場上的金戈鐵馬，遠去了的鼓角爭鳴。在“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”中感受“物是人非事事休”的清冷，在“花謝花飛花滿天”中喟嘆“紅消香斷有誰憐”的悽婉。與陸游共憤“三十從軍今白髮，笛裡誰知壯士心”的悲涼，與岳飛共嘆“知音少，絃斷有誰聽？”的無奈……夢一般，踟躊在詩行的短短長長，聽著唐風宋雨敲打著秦磚漢瓦，一顆乾涸的心變得滋潤、豐盈、充實。

划著閱讀的雙槳，暢遊在浩瀚的書海中，採擷一朵朵美麗的浪花，拾掇一滴滴溫馨的感動。凝視《背影》，父愛的偉大與神聖在心中昇華；回眸《鄉愁》，淡淡的惆悵在心頭縈繞；衍《雨巷》邂逅那一道太息的目光；徜徉《邊城》，呼吸那一片清新的空氣……徘徊在字裡行間，沐浴著情感的風雨，美好與感動在心中交匯積澱，化為永恆。

踏著閱讀的幽徑，在深邃的書山中聽淙淙流泉，看雲霞舒捲，與偉大同行，與崇高共舞。聆聽著魯迅先生一句句發人深省的責問；追隨著巴金老人穿越世紀的隨想，在加西莫多警醒的鐘聲中，我學會了分辨美醜；在桑提亞哥堅毅的目光中，我知道了通用性的內涵；在堂吉訶德一本正經的面孔裡，我體會到了幽默背後的辛酸……在這個充滿靈性的世界中，讓沾滿塵俗的心接受崇高的洗禮，讓千瘡百孔的心在傳大靈魂中得以療養。又怎會為了一點事業上挫折而耿耿於懷？又怎會為了一點生活的不順而煩惱無邊？

有人信奉閱讀前淨其幾，潔其手，正襟危坐，搖頭晃腦。如此讀書，豈不身心俱疲？又何能盡閱讀之興？閱讀乃一大興事，又何來這諸多形式？拋開一切約束，讓身心暢遊書海。或斜倚床頭，挑亮《小桔燈》與冰心老人一同守望《繁星》、《春水》；或夜闌人靜，獨坐窗前，與茅盾一同聆聽《子夜》的鐘聲；或喧鬧之中，靜立一邊，與錢仲書同遊《圍城》，共析人生百態。讀至盡興之處，作頓足、拍案狀亦可；作擲鞋、捶胸狀亦可；作或哭或笑狀亦可；作獅子狂吼狀亦可……一洩心中快意，不亦快哉！

足不出戶，臥千山萬水；素不相識，對坐促膝談心。不用茶經，不用茶道，亦無酒香，亦無美景，只借滿山清風，一片靜山，一口清茶，已微醺，一縷書香，心已醉。

我愛母親作文 篇7

國小六年級作文 ,2220字

【篇一：我愛母親】

在我精美的日記本里，夾著一根白髮。這根白髮，是愛的見證，因為，它是從我媽媽頭上掉下來的。

我媽媽是一位小學教師，工作繁忙，可她對我的照顧是無微不至的。每餐可口的飯菜加熱騰騰的湯，每天一瓶牛奶加一個蘋果，自我懂事以來幾乎沒有間斷過，我的健康成長就是媽媽這樣“熬”出來的。我多次向媽媽表示感謝，媽媽總是慈愛地摸摸我的頭，微微一笑，依然做她認為該做的事。

記得幾年前的一個冬天，由於我看了一些講鬼怪的故事書，總是把黑暗和鬼聯想在一起，晚上一關燈就覺得毛骨悚然，用被子捂住眼睛還覺得怕，常常到深夜才能睡著，有時候睡著了又會驚醒過來。沒辦法了，一天深夜，我只好向媽媽“求救”。本以為媽媽會生氣地批評我為這麼點雞毛蒜皮的事兒打擾她睡覺，沒想到聽我說完後，媽媽只是笑著說：“傻孩子，這世上哪兒有鬼？你是看了恐怖圖書吧？如果你實在害怕，我就帶你一起睡吧。”媽媽拿著被單鑽進了我的“小窩”。有媽媽的陪伴，我睡得特別香。於是我一連幾晚都是半夜起來吵著要媽媽陪我睡。媽媽見我這樣子，便抽了一個上午的時間帶我到書店，向我推薦了好幾本書，徹底幫我解開了關於鬼的謎團，我終於相信世上是沒有鬼的。我又能像往常一樣獨自安穩地睡覺了，而媽媽卻病倒了。爸爸告訴我，由於媽媽近來睡眠不好，每天晚上經我這般“折磨”，更難於入眠了，幾天下來便累倒了。啊，原來媽媽的病是我引發的，我的淚水不禁奪眶而出。

想一想，從我出生起，媽媽為我付出了多少心血啊！她甚至沒睡過一個安穩覺，因為每天夜晚，她都要幾次爬起來看我，小時侯幫我換尿布，等我稍稍長大些，她就惦記著給我趕蚊子或加被子，所做的這一切，媽媽從來不在我面前提半個字，她只知道默默地、默默地付出。世上最偉大的母愛，在我媽媽身上充分體現出來了。

我在茁壯成長，而媽媽卻日益蒼老，白髮也悄悄的在媽媽頭上安家了。一個週六的早上，媽媽聽我背誦單詞時，一根白髮飄落在我的英語書上，我心酸的摸著它，將它夾進日記本里……媽媽的白髮因我而生，可媽媽的心靈因我而快樂。對於媽媽，我笨拙的筆有寫不完的愛，我最想說一句：“媽媽，我愛您！”

【篇二：我愛母親】

母愛，是一種巨大的火焰。這句話說的一點兒也不錯。相信絕大多數人都是在母親的精心呵護下長大的。心情不好的時候，母親會來和我分擔憂愁；考試考砸的時候，母親一句溫暖的鼓勵讓我又充滿信心；在我做了壞事的時候，母親耐心地教育我，批評我，讓我認識到自己的錯誤；得意忘形的時候，母親是一場雨，及時潑醒我，讓我不會誤入歧途。

我清楚地記得二年級的時候，一次我的語文考了92分，在班裡是中等水平。我對自己的成績很不滿意，媽媽見了我這樣子，連忙開導我並給我分析了試卷，幫我複習了重點內容。到了下一次考試，我竟然拿了滿分。看到鮮紅的一百分，我便開始飄飄然了，作業也不做。放學回到家，書包一扔，就出去玩個天昏地暗。回來時還不聽媽媽的話，老是嚷：“我懂了，我懂了！”媽媽看著我做得一塌糊塗的作業，沉下臉將我狠狠地批評了一頓，甚至還揚了巴掌，雖然沒落在我臉上，但我從那以後再也不敢驕傲自滿了。

是啊，就是母親的及時提醒，嚴格要求我，我才能健康成長。我愛我的母親！母親照顧我們看上去是理所當然的，但這理所當然的背後是母親一直在付出。我們作兒女的，也該做些實際的事，讓母親高興高興，這就是對母親最好的愛。

【篇三：我愛母親作文】

母親，像一堵牆，擋住了狂風驟雨，擋遮住了炎炎烈日，讓我們這些稚嫩的小樹苗茁壯成長；母親，又像一個兢兢業業的園丁，精心照看著每一粒種子，使我們能夠長成一朵朵漂亮的花。但她卻不要你任何的回報，我的母親也如此。

那是上個星期的事情了，老師要求我把寫得比較好的作文—《假文盲》用電腦打印出來，兩天後交。當我接到這個任務時，不禁暗暗叫苦：天啊！這不是要我的命嘛，作業已經夠多了，還要我一個字一個字地把作文打印出來。九百多個字呀，照我這樣的打字速度到天亮也完成不了。但又轉念一想：今晚媽媽在家，不如叫媽媽幫我打吧！於是，我把作文稿裝進書包，興高采烈地回家了。回到家裡，我馬上拿出作文稿對媽媽說：“媽，老師讓我把作文打印出來去投稿，今天我的作業太多了，你幫我打好不好？”媽媽一邊閱讀我的作文，一邊迴應道：“哦，是不是明天交？”為了讓媽媽快點把作文打印出來，我撒了個謊說：“是。”晚上十點鐘左右，我收拾好書包準備上床睡覺，也不知道為什麼會突然想到去看一下媽媽打了多少。當時，她打了一頁多，一共兩頁半。媽媽用的是五筆打字，因為她拼音掌握得不是很好。十一點半的時候，我起床上廁所，發現媽媽還在為我打那篇作文。她一邊對照五筆打字的圖紙，一邊敲擊著鍵盤，還不時打了幾個哈欠。看到這種情景，我有點心酸，真後悔當初讓媽媽幫我打作文，更不應該說是明天交，佔用了媽媽的休息時間。於是，我走過去對媽媽說：“媽，現在已經很晚了，明天再打吧！”可媽媽堅決的說：“不行，怎麼可以耽誤呢，就差一點了，你先睡吧！明天還要上課呢。”我無可奈何，只好先睡。但就在我轉身的那一瞬間，突然發現媽媽的頭髮上夾著幾絲白髮，在燈光的照耀下是那麼的刺眼，再加上媽媽額頭上那深那幾道皺紋，整個人顯得更加蒼老和憔悴了，那不正是媽媽哺育我們的艱辛嗎？

在春去秋來的風雨裡，是媽媽無聲的愛陪伴著我的旅程。媽媽，我愛您！我會用一生來報答您對我深深的愛！

在此，我也希望每年五月第二個星期日這一天，會有無數個因自己的孩子而快樂到極點的母親！

我愛閱讀 篇8

高二作文 ,844字

從小時候的一本本漫畫到現在的一本本文學著作，書櫃裡書的數量一直在增加著。潛移默化地，我便從書中吮吸著知識的甘露，自詡也是個從小就開始閱讀的人，對閱讀有著自己的見解。

閱讀對一個人的成長影響巨大，就像我們總會誇學跳舞的女孩有氣質一樣，它薰陶著我們的心靈，一本好書往往能改變人的一生，話說你還別不信，不然人們常誇學文科的女孩有氣質的呢？當然了，這只是個笑料罷了。但我們絕不能小瞧閱讀對我們的影響哦。

還記得，我的第一本書《唐詩十首》，還是從小書攤上淘來的呢，整天當個寶似的，愛不釋手，翻了又翻。其實《唐詩十首》，只是一本帶插圖的唐詩小冊子，5歲的小孩子哪懂什麼唐詩啊，只是覺得插圖好看罷了。

媽媽總會孜孜不倦地教我背唐詩，當我學會了第一首唐詩《鵝，鵝，鵝》時，背給媽媽聽，媽媽給我豎起了大拇指，洋洋得意的我又屁顛屁顛地跑去背給鄰居們聽，到處炫耀著，鄰居們也給我豎起了大拇指，從此，就更激勵我學習唐詩動力了。唉，這麼小的孩子也懂面子這回事啊。

《唐詩十首》成了我書櫃的第一本書。漸漸地，上了小學的我雖然識字不多，但每每路過書店總會忍不住翻翻那些書，雖然有好多字不認識，但總能囫圇吞棗的看個大概。大一些的時候，每次放假的時候也不會歇著，跑到書店看書，一個人沉浸在書海里無法自拔。家中書櫃的書也漸漸充實起來。

不知為何，書似乎有一種魔力。它可以讓你哈哈大笑，也可以讓你暗自神傷，可以安慰你受傷的靈魂，填充你空虛的心靈。有人說：“閱讀一本好書就像在和一個高尚的人談話。”時下流行的什麼“洋節”，頂多算得上是培養人的情商，但你閱讀一本好書，你的靈魂都會得到昇華，讀名著《簡爱》時，我彷彿化身成那個貧窮而又自強的平凡女孩簡爱，走了一遍簡爱的人生。心靈隨著故事情節的發展而充實起來。讀完整本書，細細品味，它帶給你的是一種買不到的財富。

放下手機移動電腦等電子裝置吧，翻翻那些充滿油墨味的書籍，讓你的靈魂得到昇華，在4月23日世界讀書日，我們一起讀書吧！

我愛閱讀！

我愛閱讀 篇9

國二作文 ,948字

書的魅力是無法用語言來表達的，縱使缺乏華麗的辭藻，但樸實的文辭卻依舊能觸人心絃，能夠慰藉孤寂的心。

今夜，祭一盞心燈，掛一彎醉月，品一杯香茗，持一本好書，穿梭於字裡行間，孜孜不倦地體會文中語句間的詩意之境，品味書中的笑、痛、苦、樂、悲、憤、嘆，用心聆聽作者心裡的聲音，一縷書香，就如此在我的生命裡延續、擴散，一直伴我成長。

從小，爸爸便教導我讀書，從“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”到“夕陽無限好，只是近黃昏”再至“更吹落，星如雨，寶馬雕車香滿路”，我品味到了中國古代詩詞的博大精深；從《西遊記》到《三國演義》，再至《紅樓夢》《水滸傳》，我體會了中國古典文學的豐富精彩；從《夏洛的網》到《金銀島》，再至《鋼鐵是怎樣煉成的》《羊脂球》，我感受到了外國經典名著的生動形象、跌宕起伏……十三年過去了，書已然成為了我生命中的主旋律，密不可分，我早已習慣了聞書頁的油墨香，享受紙張在手中的光滑觸覺，傾聽翻動書本的“嘩嘩”聲。

現在，我步入初中的大門，即使功課再繁複，上學再辛苦，我也不忘每晚放了學，一邊品茶，一邊看書，徜徉在書的海洋裡，與作者心與心的貼近，進行心靈的交流，與主人公同喜、同怒、同樂、同悲。至分別時，我會啜泣；到陰陽相隔時，我會痛哭。我感覺自己的靈魂，已與書貼在一起，無法剝離。是書，教會了我堅強；因為，是書，教會了我樂觀；是書，教會了我自信；是書，教會了我勇敢；是書，教會了我堅持。

從《湯姆索亞歷險記》中，我學會了湯姆的勇往直前；從《西遊記》中，我學會了孫悟空的不畏艱險；從《綠山牆的安妮》中，我學會了安妮的樂觀自信……書，如同一葉小舟，載著我在知識的海洋裡遨遊；書，如同一隻白鴿，載著我在知識的天空中飛翔；書，如同一位摯友，迷惘時，給予我星光般的鼓舞；失落時，給予我清風般的慰藉，我最願傾聽她低訴，聆聽她清唱。曾經聽過一句話：“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。”的確，好書如化清凌凌的水為精神的溪流，沖洗心靈的斑點，盪滌著靈魂的汙垢，讓心靈清冽剔透，讓靈魂充滿陽光。

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”書的魅力是無法用語言來表達的，縱使缺乏華麗的辭藻，但樸實的文辭卻依舊能觸人心絃，能夠慰藉孤寂的心。幽幽的書香將永遠伴我成長，在我的人生旅途中寫下絢爛瑰麗的一筆。

我愛閱讀 篇10

國一作文 ,785字

這不僅僅是父子間的“呵護”和“被呵護”，更是知己間的密切—緊要關頭，惦記著對方。

一個為齊天大聖，一個為取經僧人；一個機靈古怪，一個穩如泰山；一個叫孫悟空，一個叫唐三藏。這對師徒，天壤之別，卻成了這前往西天取經路上的一把“利劍”，讓路上的妖魔鬼怪聞之喪膽。

殺。記得一個叫白骨夫人的女妖，不少人都對她恨得牙癢癢，她那精湛的偽裝配上豬八戒的挑撥離間，使一開始“勉強”組成師徒的唐、孫二人立刻鬧了矛盾。一個唸唸有詞的、一個滿地打滾的，鬧了個“師離徒散”。少了一個保衛唐僧去西天的守衛，那漫漫征途危機重重。唐僧被抓，八戒勸悟空的大概就一句話“師父想你了”，這句簡單且虛偽的話語撥動了悟空內心柔軟的弦，有了繼續西行的打算。唐僧在妖怪那兒也日夜念著悟空來救自己。最終，師徒和好。

漫漫西行路，這不過是微不足道的一次罷了。他倆看似不稀罕對方，但只有他們自己清楚：他們是互相依賴、需要的，好比《小王子》中小王子與狐狸“建立了關係”。唐僧需要悟空的明辨是非，悟空需要唐僧的一身正氣。“殺”在我看來，就是希望對方更瞭解自己，明白自己的價值。有趣的是，這師徒二

人都是極富自尊心的，那些“小吵小鬧”在他們那兒也成了戰場上的“殺”。

“我叫你一聲你敢答應嗎？”如今已成了《西遊記》裡家喻戶曉的經典臺詞，這話出自金角大王、銀角大王。這一戰打了數十日。悟空使遍了三十六計，甚至出動了各路神仙；而唐僧，日日祈禱，求的是悟空快快趕來，保自己個平安。

這是一種師徒間特殊的愛，都說“一日為師，終身為父”，可唐、孫的師徒情感超越了這一切。這不僅僅是父子間的“呵護”和“被呵護”，更是知己間的密切—緊要關頭，惦記著對方。

這是我最喜歡《西遊記》的一個原因，也刷清了我對“師徒情”的看法：好師徒，不僅是相互呵護，更多的是看似玩笑的“相殺相愛”。這情，就在這“愛”與“殺”之間悄然而生。

我愛閱讀 篇11

國小五年級作文 ,550字

“書籍是人類進步的階梯”。這是偉大作家高爾基的名言。讀書讓我知道了不同的民族風情，瞭解了古今中外的世事變遷，懂得了科學的奧祕，理解了聲音之外的心靈世界……我愛閱讀，愛到了忘我的境界。

有一次，爸爸媽媽帶我去書店買書，那個書店大到一眼望不到邊。愛閱讀的我，如同到了書的海洋，魚得水般的歡暢。我急忙跑到三樓青少年閱讀區，精心挑選了《科學家的故事》、《成語故事》、《查理九世》等書，愛不釋手地閱讀起來。爸爸媽媽見我絲毫沒有要走的意思，便為我購買了這幾本書。估計是我對這幾本書那種愛不釋手的態度，打動了他們。

一到家，我就迫不及待地進入書的世界，一頁兩頁……感覺自己像棵小樹，貪婪地吸收書籍中的營養。

我不僅愛買書，還見縫插針，利用點滴時間看書。有一次我正津津有味地讀著書，突然聽到媽媽說：“學習要勞逸結合，放鬆一下眼睛，陪我出去走走”。出去走走，就是陪媽媽逛超市。到超市後，媽媽自己選購商品，而我又一溜煙兒跑到賣書的地方，選了一本書津津有味地讀起來。直到媽媽來到我身邊，我才知道媽媽購物結束了。我還問媽媽：“你怎麼找到我的？”媽媽抿了抿嘴說：“這還用說？媽媽當然知道女兒的最愛啦！”我和媽媽都笑了。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”，我們要以書為友，做一個勤讀書，愛讀書，會讀書，讀好書的好學生！

我愛閱讀 篇12

國小五年級作文 ,355字