我成長的故事相關作文20篇

我成長的故事 篇1

高一作文 ,819字

我的故事很少,但都足以刻骨銘心,正是這些刻骨銘心,記錄下了我成長的軌跡。

在等待中考的日子裡,父母都有點激動而且緊張。毫無疑問,他們對於我能考上縣中極端的期待。而此時的我心裡卻十分地清楚,他們即將等來的是什麼。他們不知道,他們引以為豪的兒子從初二下學期就把更多的時間耗在了金庸、古龍、滄浪客、瓊瑤、岑凱倫這些人身上,耗在了與隔壁班的那個女孩玩無聊的文字遊戲上,耗在了籃球、乒乓球、中國象棋上……中考的時候,那些深交已久的朋友誰都不曾來指點我的迷津,我茫然了……

還記得發榜的那天,父親特意地給他的舊自行車上了油,擦拭掉了灰塵,而我,已經沒有勇氣坐到那坐了近五年的後座上,任由父親興高采烈地去了,又垂頭喪氣地回來了。

母親不停地朝門前的那條小路上張望,看到父親幾乎用慢騎的速度駕駛著他的自行車,她就已經預知到了結果。我似乎成了一個等待法庭審判的囚犯,去承擔自己曾經對這個家庭犯下的罪行,因為,父母每年都把幾畝地裡刨來的血汗錢全花在了我這個不爭氣的敗家子身上。我真想父親還像我在小學時那樣,用他的帶著金屬扣的帆布軍用腰帶肆虐地往我身上招呼,好用我肉體上的疼痛去緩解她們心口的創痛。

然而,父親無語。直到第二晚上,出去打聽了一整天的父親告訴我他作出的決定集資,讓我讀縣中!

我愣了一會兒,小聲的說:“爸,我不想念書了,您讓我去打工吧”?

一記響亮的耳光落在了我的臉上,我的眼前頓時全是拖著尾巴的小星星,隱約地看到父親那揚在半空的巴掌,慢慢地又垂下了。不一會兒,我回過了神,分明地看到硬朗了一輩子的父親眼角閃爍的淚光!

我蒙了,雙膝不由自主的一彎,跪到了地上,響亮而又堅決的對父親說:“爸,我去上學,高中我一定好好念,一定不會讓您和媽媽再為我失望了,一定不會了!”

媽媽走了過來,拉我站起身,一把把我攬在懷裡,摟得很緊,很緊……

而今,我坐在縣中的課堂上,我深深地牢記著我對父母的承諾。願這次考試成績能給父母捎去她們期待已久的慰藉。

我成長的故事 篇2

國小四年級作文 ,504字

“不經歷風雨,怎麼能見彩虹”,沒有人能隨隨便便的成功,只有刻苦練習才能獲得成功。成功像一本書,帶領我們走進光明大道;成長是一艘小船帶領我們在波濤洶湧的海上行駛。

記得一年夏天,我的音樂老師,要求讓我們樂隊去上海演出。離去上海還有一天,我們樂隊爭分奪秒刻苦練習,一直練到清晨,我們雖然非常累,但也堅持的練習完了。第二天我們前往上海,華麗的表演現場。那裡人山人海,整個觀眾席都沸騰起來了。參加演出的代表隊陸續入場,我們在臺上準備表演,音樂想起來,我們跟著音樂搖擺了起來,隨著我們音樂節奏,觀眾們發出拍手的節奏。整個演出現場活躍起來,當我們表演完了,觀眾們紛紛鼓掌,掌聲迴盪在我們每個人的耳邊,久久不能退去。

還有一件事是在冬天發生的,就是打雪仗,我們分成兩個小隊,各自新領地,我們紅隊商量好作戰計劃,就一起喊:“紅隊必勝,紅隊加油”。比賽開始,我們隊先派我和小明拿了一個麻袋,去收集雪,小剛、小麗去堆雪球進攻,正好扔中了小紅,對方“死”一人,它們反進攻,被我們防住了,我們又進攻又殺了他們一人,我們隊配合的非常密切,最後我們取得了勝利。

從這兩件事我懂得團結的重要性,只要大家都努力,齊心協力就能取得最後的勝利。

我成長的故事 篇3

國一作文 ,616字

成長是我們人生的必經之路,我們總在嚐盡世間的酸甜苦辣後,才懂得我們的一生是如此的寶貴。然而我們的青春又是一去不復返的。

在這個不知所措的年紀。我們總會感到迷茫我們需要引路人—父母,老師。

還記得小學五年級的時候,我的母親得了一場重病,需要去醫院動手術。那時臨近期末考,班裡的同學都像拼命三郎似的。我因從前就是差生,一直被同學瞧不起。現在更是無心向學,心裡像是有千斤重的石頭壓著,使得我無法喘氣,上課時總是心不在焉。那天下課老師把我叫到辦公室,想跟我交流一下。老師問起我最近的學習情況。我不知道從何說起,只能靜默著。老師又問是不是家裡有什麼困難,需不需要幫忙。我只是說沒什麼事。老師說現在學習才是正事,如果我學習成績好,父母也為你驕傲啊。老師講了很多道理,她讓我回家好好反省。她給了我一個信封,讓我自己去看,回到家裡。我拆開來,裡面寫了一些名人從小學習成績不好,可當他們意識到學習的重要性時,奮發努力,最後成為棟樑之才。這時我恍然大悟,如果我能認真進取,使得母親高興,她的病也能很快好起來。從那以後,我認真學習,不懂就請教老師和同學。成績在逐步提升,我也不忘到醫院探望母親。當母親得知我的成績有那麼大的進步,臉上露出了欣慰的笑容,也就是在那段時間,我愛上了學習。是老師的引領,才使得我有如此大的進步。後來母親的病好了我因此感到了快樂與滿足。

我們的成長離不開老師的關心與父母的關懷,我們要用實際行動回報所有幫助過我們的人。

我成長的故事 篇4

國小四年級作文 ,481字

在我的成長過程中,有著很多有趣的故事。今天,就讓我來和大家分享一下吧!

讓我最難忘的就是我五歲時的一個故事。

記得那一天晚上,媽媽叫我自己一個人睡覺,我一聽不禁這樣想:哎!我以前一直和爸爸媽媽睡在一起,可現在卻讓我一個人睡,我還沒適應呢!晚上,我一直在床上翻來覆去睡不著,我開始數小羊“一、二、三、四、五……”可是數了半天我都沒有睡著。我把兩隻小眼睛露了出來,外面烏漆麻黑,真的好可怕!我立刻把頭埋進了被子裡,連大氣都不敢出。我時不時把鼻子和嘴巴露出來,呼吸一口新鮮的空氣,然後又飛快地把頭縮排被子裡。夜晚,夜深人靜,我連動也不敢動一下。一陣風從窗外吹進來,把我家不穩的小椅子吹得“嘎吱嘎吱”的響,立刻嚇得我毛骨悚然。頓時,我感覺到背上一陣涼,不禁想:夜晚真的好漫長啊!到什麼時候才天亮呀!我嘴裡不停地輕輕地念著:什麼時候才天亮,什麼時候才天亮……念著念著,我終於睡著了。

第二天早上,媽媽走進我的房間對我說:“你真厲害,可以自己單獨睡覺了!”我開心的一笑,但只有我自己知道昨晚是怎麼度過的!

我覺得這是我成長過程中最有趣的故事,我相信你也有屬於自己的成長故事!

我成長的故事 篇5

國三作文 ,688字

我成長的過程中,有一段“苦難練字史”。

小學時,功課並緊張,爸爸媽媽總想著讓我學個一技之長。媽媽想讓我學跳舞,而爸爸想讓我學書法。雙方爭論不休,最終的決定權還是歸我。

考慮這個問題,其實很簡單,以我的性格自然不會去學舞蹈,雖然那時不知道書法是什麼東西。但至少有一點可以肯定:書法比舞蹈要好。

第二天,爸爸便帶我去三倉鎮的一個老師家學習。到了那裡,書法老師教我隨便寫了一個字給他看看,我拿著毛筆寫了一個工工整整的“顏”字,她看過之後拍拍我的頭,說了句:“有天賦!”

開始以為很輕鬆,過了幾天就領教到那個貌似溫柔的蘇老師的厲害。他說學書法最重要的是毅力,要苦練基本功,將來才能揮墨自如。

首先我們每天的練習是站著的,手臂要懸空,還要掛一個五斤重的裝石頭的袋子在手上,那是要訓練手腕的力量。我那時還小,根本不敢反抗。一天練七八個小時,晚上回到家腰痠腿痛,精疲力竭。半夜裡甚至會因為腿抽筋突然哭起來。爸爸媽媽看到這些儘管有些心疼,但絲毫沒有讓我停止練習的意思。

再後來,字練多了,就有些浮躁了,就不那麼認真了。老師把這一情況告訴了爸爸,爸爸二話不說就過來陪讀,給我當起書童來了。那一陣子,我正在練習書寫斜鉤這一筆畫。此筆畫,看起來容易,寫起來技巧卻特別多,稍不留意,就會有偏差。我寫了幾個斜鉤,都很難看。爸爸急了,打了我一巴掌。整個學習班的同學都恐懼地看著我爸爸,而我流著眼淚繼續練習。

淌過很多汗,流過不少淚,使我能夠寫一筆好字。享受成功喜悅的時候,我總是回憶起這段“苦難練字史”。

我成長的故事 篇6

國小四年級作文 ,664字

在我記憶深處,有許多我成長中發生的故事,其中有許多我已記不清了,但有一件事卻讓我至今難以忘懷。

記得那是一個下午,我口渴的很,又不想喝水,於是媽媽就讓我去削一個蘋果,我的腦海中立刻浮現出那把寒光閃閃的水果刀的樣子,我就情不自禁地渾身發抖,霎時,我想出了無數個“萬一”來…。,在媽媽的催促聲中,我只好硬著頭皮、慢吞吞地拿了個蘋果,把它洗淨了,用我那顫抖的雙手拿出水果刀,學著印象中爸爸削蘋果的樣子,我左手拿著蘋果,右手姆指撐著蘋果,其它四個手指握住刀柄,準備削蘋果,可我的手怎麼也不聽話,根本使不上勁,這時媽媽對我說:“你不用害怕,先把刀刃放到蘋果上,輕輕的拉個小口,然後順著小口慢慢向左削,等削開的果皮的長度有一個刀刃寬時,右手的拇指稍微用力,按住斷開的果皮與果肉的連線處,慢慢的把水果刀向左推”。說起來容易,做起來難,我再次按媽媽說的方法去做,可是出師不利,手剛剛往前推了一下,果皮就斷了,反反覆覆做了很多次,都是這樣。於是媽媽又對我說:“你把推刀的力度掌握的均勻一些就好了”。我又按媽媽說的方法試了幾次,果然好多了,經過十多分鐘的努力,我終於成功了!

接下來我把蘋果橫著切了一刀,然後再把中間的核挖去,此時,感覺一個大包袱從身上卸了下來,我大大的喘了口氣,狠狠地咬了蘋果一大口,真甜呀,甜到我心坎裡去了。!

這就是我成長故事中最開心、最自豪的一件事。這件事讓我真正體驗到了沒有做不到的事,只看你想不想做,只要用心做,沒有做不成的道理。

我成長的故事 篇7

國小四年級作文 ,491字

童年是風,吹來朵朵白雲。童年是雲,化作新春的雨。童年是雨,滋潤初生的花。童年是花,伴我暮看晚霞。

可我的童年對我來說還有一絲絲慚愧。

記得一次我口渴,上公交車錢,買了一瓶可樂,我上了公交車後看到一個座位就坐下,趕快開啟可口可樂,因為我太可愛,瓶蓋好像和我作對似的,打也打不開,我用瓶子碰前座前座是一位老爺爺,老爺爺像是70多歲,頭上沒有一根兒頭髮。老爺爺轉過身來溫馨地說小朋友,你剛才撞的太厲害了。來耶幫你開啟。說著把手伸過來幫我擰開了一點,還說你剛才撞的太厲害。裡面有許多泡泡,開啟會像火山一樣噴出來。然後便轉過身去,我迫不及待。趕快開啟瓶蓋喝,可不出所料,飲料果然噴出來。我趕快躲開飲料灑在了老爺爺的頭上,我想,不好惹禍了。一邊的叔叔阿姨姐姐哥哥弟弟和妹妹都說我還責怪我,一邊還有一位母親對自己的孩子說千萬別學那樣,長大以後一定不成器我聽的都快哭了,老爺爺拿出手帕把頭和臉擦乾淨,還說給爺爺洗了個頭。周圍的氣氛一下子全變了,都被老爺爺那幽默的話語給樂開了花。

我趕快向老爺爺道歉了,爺爺說沒事兒,只是一件小事兒,我這才放鬆啦。

童年就像甜甜的棉花糖,甜絲絲的味道,泌人心脾。

我成長的故事 篇8

國小四年級作文 ,519字

在我的成長故事中,最難以忘記的是爸爸媽媽對我的愛。

上幼兒園的時候,爸爸每天騎著自行車送我去上學。記得有一次,爸爸騎車騎了一半的時候,我突然感覺我的鞋子後跟好像快掉了。於是想在自行車上面蹬一下,把鞋穿好。但自行車的車輪一下子"抓"住我的腳,我疼得大叫起來,那時爸爸還不知道發生了什麼事,只是關心地問我怎麼了,這時旁人告訴了爸爸。爸爸才緩過神來,立馬停下自行車,趕緊把我從車子上抱了下來,就向附近的醫院跑去。到了醫院,已經把爸爸累得氣喘吁吁了。醫生給我脫下鞋看了看,都流血了。但還說沒事不要緊,貼個創可貼就好了。這時爸爸心裡的一塊大石頭總算落地了。

不但爸爸愛我,媽媽也是這樣愛我。這件事也是發生在我上幼兒園的時候。那天晚上我已經上床了,爬在床邊想讓媽媽也上來,於是吵個不停,一不小心從兩米高的床上掉了下來,媽媽剛好看見,嚇得的臉色蒼白。於是立馬把我抱起來,檢查是否把我摔傷了。檢查完發現我沒事,這才放心地把我抱上床,哄我睡覺。

這段時間媽媽說只要我每天聽話,按時完成作業每週就會獎勵我一塊錢。雖然爸爸不贊成這樣,主要是怕學校裡有壞同學要我的錢。

通過這些事,我深深地感受到了父母的愛。我想說:爸爸、媽媽,我愛你們!

我的成長的故事 篇9

國小五年級作文 ,639字

童年像是一片無邊無際的天空,天空中有不少可愛的鳥兒,有些鳥兒會隨著時間的流逝飛走,讓人記不清,但有一隻鳥兒,它永遠留在我的心裡。

那是我第一次在學校裡參加航模比賽。剛開始學時,我覺得做航模非常有意思,不僅認識了其他做航模的同學,還可以看到自己親手做的航模在天空翱翔,真是一件美好的事情。

日子一天天過去,做航模的難度也越來越大。一次,航模老師讓我們把自己做的飛機拿出來試飛。我有點兒緊張,旁邊站著的六年級的姐姐好像看透了我的心思,說:“別緊張,我們一定能成功。”姐姐的話彷彿一顆定心丸,我緊張的心情有些舒緩了。

輪到我了,我又開始緊張了。我用冒著汗的手心把模型飛機飛了出去,一看,才一米不到,頓時灰心了。航模老師找到了我問題的所在,原來我把模型飛機飛出去時是往下扔的,怎麼會飛得遠呢?應該是平著飛出去才對。於是我照著老師的方法連著試了好幾次,但都失敗了。就在我垂頭喪氣的時候,媽媽的話突然浮現在我的腦海裡:“孩子,不能遇到困難就放棄,該去想著如何去解決這個問題。媽媽相信你會成功的。”

於是,我鼓足勇氣,一個人跑到操場上練了一上午。手臂痛了,抖幾下再來;腿痠了,坐一會兒再來;滿頭大汗了,擦把汗再來。結果,經過我的努力,我的模型飛機越飛越遠,越飛越高。,在溫州市航模比賽那天,我獲得了前三名。望著脖子上金燦燦的獎牌,我的內心無比激動。

在童年的天空中,這隻鳥兒使我難忘。從那以後我記住了堅持不懈這個詞語,是它一直鼓勵著我前進。

我和成長的故事 篇10

國一作文 ,728字

“我叫郭俸麟,目前上四年級。”四年級時,我這麼說。

四年級,剛轉入這個學校,剛進校門,就被兩個同班的女生拉去了辦公室見老師。一開始,我緊張地說不上話來,好在老師十分和藹,又因為我是班上最小的,對我十分照顧,這次得以讓我在課上活躍一些。但是,我卻一直沒有融入同學的“圈子”裡,直到後來有些男生來找我說話,才逐漸有了很少的朋友。四年級是一個陌生的年級。

“我在這個學校已經待了一年了。”五年級時,我這樣說道。

在五年級時,我對這個班已經熟絡了不少。在我的努力下,朋友也逐漸多了起來,上課的表現也十分活躍,不知不覺地融入到了這個“圈子”裡。跟同學打球時,做遊戲時,也十分愉快。下半學期的時候,我又參加了一些節日的節目,並更加註重學習。五年級是一個快樂的年級。

“我上了六年級,是一名畢業生。”在六年級時,我緩緩地說。

相比四年級,我六年級的人脈是很廣的,能和全校很多名同學成為朋友,並且有了幾個關係較鐵的兄弟。這一年裡,我過得十分有意義。我跟這個班級已經產生了很濃厚的感情,在大家相處最融洽的時候,畢業來了。

我們準備了幾個節目。在換衣間裡,大家好像並不知道畢業似的開心地聊天,只不過在每一個人的眼中都有著一絲傷感閃過。快上臺表演的時候,大家才彷彿知道自己要離開了一樣,變得沉默起來。在演節目的時候,演著演著,就感覺有什麼東西滑下了臉龐。在演完之後,我們做了幾個遊戲,又照了幾張照片。

我們要分離了,一瞬間,大家都停下了腳步,看著已變為曾經的校園,相視一笑,就各奔東西了。

畢業並沒有想象中那麼悲涼,而是在歡聲笑語中進行著,最後曲終人散。