我所理解的幸福相關作文20篇

我所理解的幸福篇1

國小五年級作文 ,1314字

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幸福是什麼？幸福在哪裡？很多人會有這樣的疑問。今天，我想用自己的故事，來告訴大家我所理解的幸福。

我生長在一個有愛的大家庭裡，從我呱呱墜地起，姥姥便形影不離地照看著我，直到我上小學。

聽媽媽說，在我咿呀學語時，她和爸爸因為工作的原因，只能晚上回來陪我，也不知道是父母陪伴少的原因，還是其他，小時候我比同齡的小孩子語遲。

姥姥對此非常焦急，她已經六十多歲了，為了鍛鍊我說話，她每天揹著我擠公交車到到新華書店，再買好多好多書，一個字一個字地教我。我還依稀記得，姥姥遇到不會的字，就查字典標拼音。

媽媽看到此情此景，笑著對姥姥說：“我小的時候，您也沒這麼用心啊。”

“那時候工作任務重，我和你爸都是一線建築工人，要全力建設大西北，確實沒時間照顧你們仨，至今想起來都覺得對不住你們……”姥姥說著，一幅不無遺憾的模樣。

除了教我識字學語，姥姥還陪我學圍棋。那年我六歲，對圍棋產生了濃厚的興趣。姥姥知道後，給我報了班。從此，每逢週末她都背上吃食，帶我去棋室。

那時的棋室環境遠不及現在的好，兩三間不大的教室，都供棋童下棋了，僅有狹小的走廊可以供家長臨時歇息。姥姥就拿一個小板凳，靠著牆坐，一坐就是一下午。

每當學完棋跑出教室，其他家長還未湊到孩子跟前，姥姥就已經把水遞到了我手裡。那是一杯永遠帶著溫度的水。幼年時的我不懂，總怪姥姥捨不得花錢給我買飲料，現在才知道，姥姥的每一次的溫開水裡都傾注了滿滿的愛。

現在每喝溫開水時，就覺得我是被姥姥的愛包圍著。

這是幸福！

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正是有了姥姥全身心的付出，父母才可以心無旁騖地工作。爸爸不止一次地說：“姥姥是我們家的大功臣！姥爺是最強的外援！”

我快上小學了，姥爺突然心梗，急需手術，怕我沒人帶，姥爺沒有告訴媽媽，而是讓大姨陪他去醫院做了手術。手術過後，媽媽才知道。那一晚，媽媽哭成了個淚人；也是那一晚，媽媽做了一個決定，辭去原本優厚的工作，專職照顧姥爺和我。

在媽媽專門照顧我的這些歲月裡，我見識到了媽媽的要強，我也看到了她的殷殷希望。在她的努力下，我不敢怠慢，不敢偷懶，哪怕我偶爾想犯迷糊，但一想到媽媽的不辭辛勞，就又有了向前衝的力量。

現在，我在大家的眼裡是學習好，殊不知這背後有多少媽媽的堅韌與付出。

媽媽的愛，嚴格了點，但這是我成長的全部動力。

這也是幸福！

-3-

自從媽媽照顧到我以來，姥姥、姥爺便把他們的光和熱奉獻到了社群和敬老院。

姥姥是個古道熱腸的人，每次社群組織義務幫扶活動，她總是積極參與。給社群孤寡老人送溫暖、給貧困家庭捐款、去敬老院義務勞動都有她。

她總是笑呵呵地說：“人只有活動著，才能身體健康，才會感到幸福和快樂！”這不，今年她還被社群評為“優秀志願者”呢！

看著領獎臺上那個笑得像個孩子似的姥姥，我的小手都拍紅了，她真不愧是我們的家寶啊！

姥姥用她最平實的語言，讓我明白了幸福是什麼；姥姥也用她的行動，讓我時刻感受到自己是幸福的。

這是我的故事，這也是我所理解的幸福內涵：一杯溫熱的開水、一次悉心的照顧、一種真誠的付出、一顆不求回報的心。

幸福在身邊，幸福很簡單。

讓我們用心愛身邊每一個人，用心對待周圍的一切，把這份幸福傳遞下去！（公眾號：虎老師語文）

我理解的幸福篇2

國小三年級作文 ,620字

幸福是什麼？花朵說，“幸福是綻放時的美麗。”雛鷹說，“幸福是在天空中翱翔。”而我說，“幸福是給予，是幫助別人”。我經常能感受到這種幸福。

一年級的時候，我有一個同學叫易吳桐，他很有趣，在班上講笑話總是能逗得大家哈哈大笑，因此我很愛和他玩。有一天，我看見他坐在地板上哭，一遍哭一邊用雙手抱著頭。我趕緊跑過去，只見他的額頭一直在流血，我趕忙安慰他說：“別哭了，我帶你去醫務室吧！”。我扶著他站起來，一步一步下了樓，往醫務室走去，他的身體就像巨石一樣重，我扶著他，艱難地到了醫務室。醫生幫他處理了傷口，說，“這傷很嚴重，幸好及時送來”。易吳桐感激地對我說，“謝謝你，張晨銳”。那一刻，所有的疲勞一掃而光，取而代之的，就是助人為樂的幸福感。

我不但幫助同學，在家裡還會做一些力所能及的事。我家裡養了一隻小倉鼠，陽臺上常常有它滿地拉的屎，還有很多“大型動物”（我家人）留下的腳印。每到週末，我都十分認真地清潔陽臺，先把老鼠屎收集起來做成肥料，再把小垃圾掃到下水道，最後用水沖洗陽臺。這一洗往往就是大半天，把我累的可真是夠嗆。但看著嶄新如初的陽臺，我卻覺得十分開心和幸福。

“贈人玫瑰，手有餘香”。朋友，也多多幫助需要幫助的人吧，你也一定會感到幸福和快樂！

我理解的幸福篇3

國小三年級作文 ,721字

幸福是什麼？對於我來說，就是在寒假期間有大把的時間去看《笑貓日記》；扛上小鋤頭，穿上小雨靴，披上小雨衣去外婆家的竹林地裡挖筍；每天能夠練練乒乓球、做做小手工。

然而，一場突如其來的新冠肺炎把我的幸福憧憬全打亂了，為了控制疫情的蔓延，國家倡導不出門，少聚會，於是我只能整天待在家裡。竹筍是不能挖了，我卻找到了其他過年的樂趣：參與準備年夜飯。外公坐在灶臺前燒火，紅紅的火光映照在他的臉上，他慈祥地看著我和外婆包湯圓。外婆則一邊擀皮，一邊教我怎麼包湯圓。爸爸媽媽忙碌的身影穿梭在各個房間，偶爾過來拿起手機拍照，記錄下這難忘的鏡頭。在年夜飯桌上，外婆燒香祈福，祈求一家的平安健康，外公則和爸爸聊著天喝著酒。看著這豐盛的年夜飯和陣陣歡笑聲，我心裡想一家團圓就是幸福！

可惜幸福的日子總是短暫的，由於疫情發展迅速，我們又連夜趕回了杭州。足不出戶的日子讓我感覺很無聊，媽媽安慰我說：“我們這算好的了，相比在武漢的市民，他們每天都要面臨病毒的威脅和病痛的折磨，我們只是在家待著，有吃有喝，多幸福呀！”。

接下來的幾天，電視上不斷地報道著感人的事蹟：在湖北抗疫的醫生和護士們為了節省防護用品而不吃不喝，為了趕建火神山醫院的建築工人爭分奪秒，連續工作十五六個小時是常態。海陸軍三軍主動請戰，留下光榮的請戰書後奮戰一線，不眠不休。馬路上、社群裡，警察叔叔、環衛工人、社群工作者、志願者們忙碌不停。看著這一幅幅感人的畫面，我漸漸體會到正是由於這些逆行者的默默付出才成就了我們無數小家庭的幸福，他們捨棄了自己的“小家”成全了我們的“大家”。

其實，在祖國母親的懷抱裡，幸福一直都在你我的身邊。

珍惜我所擁有的幸福篇4

國一作文 ,944字

春天的幸福在於百花齊放的絢麗；夏天的幸福在於樹木茂長的濃蔭；秋天的幸福在於果實豐收的喜悅；冬天的幸福則是白雪皚皚的美景。那我的幸福在哪裡？

奶奶的嘮叨，就像一隻煩人的蜜蜂，但也為我釀造幸福的蜜糖。

“孩子，要注意危險，外面人多車多。”“天氣轉涼了，添件衣服再出去吧。”“別玩得太瘋，早點回來！”“要不，把你的同學的電話號碼告訴我，好讓我省心……”此時，奶奶就像一尊佛，不斷在我耳邊誦經，讓我不耐其煩極了。我走得好遠，還聽見奶奶的嘮叨，還看見她在門口望著我遠去的身影。奶奶的嘮叨極煩人，以前我總這麼認為。但是現在，我明白了，懂事了，才明白奶奶的嘮叨裡藏著是一顆多麼愛我的心。有奶奶的嘮叨，我是多麼幸福！

媽媽無微不至的照顧，讓我每天幸福無比。

一早上起來，總能看見她在廚房裡忙碌的背影。穿著睡衣，頭髮亂糟糟，眼睛也帶著疲乏的睡意，但是還是打起精神，雙手在切菜，一邊的鍋煮著開水。由於時間急，媽媽的額頭上也冒出了汗珠，臉上是著急的神態。“媽，早飯做好了嗎？”“哦，好了。”說著，便小心翼翼地端出熱氣騰騰的早飯讓我吃。我吃時，對她的早飯稱讚不絕：“媽，你的手藝可以賽過大廚了！”聽見這話，媽媽總會露出滿足的笑容。下午回家，剛邁進門口，也總能聞到媽媽的飯菜香味，聽到她親手做的家常菜，是如此的幸福啊！

爸爸的愛是嚴厲的，對我的管教總是讓我有點恨他。

有一次考試，我因前夕貪玩、貪看電視，而弄得成績如瀑布一樣“飛流直下三千尺。”那個刺眼的分數赤裸裸地呈現在他眼前時，只見他臉上的線條漸漸地，漸漸地僵直起來，“烏雲密佈”，黑得如同一張“包公臉”。雙眼瞪得如銅鈴一樣大，正在緊盯著我的試卷，找我的“病因”。突然，他把試卷揉成紙團，重重地砸到地上。雙眼裡，滿是熊熊燃燒的怒火，一把抓著哆嗦不已的我，在我屁股上狠狠打了幾巴掌，我號啕大哭了起來，拼了命似的掙扎。“考得這麼差，是你蠢的原因嗎？還哭！還哭！”爸爸索性拿出雞毛撣子來了，邊叫邊打著東躲西藏的我。此後，我再也不敢在學習上馬虎，那頓狠打，成為激勵我學習的動力。也正是有父親嚴格的教育，不一樣的愛的方式，才讓我擁有無數掌聲起時的幸福。

花兒總會凋謝，樹枝總會光禿，果實總會摘完，白雪總會融化。幸福是那麼美好，又是多麼短暫。我要好好珍惜我現在擁有的幸福！

我所理解的文化節篇5

國二作文 ,711字

文化節是見證人類的存在，當人類出現的時候，世間就有孕育文化的種子，文化節是紀念從古至今所遺留的文化。文化是多姿多彩的，是他讓我們的世界有了美好的色彩。

我所理解的文化節，是擁有詩情畫意的節日。

實施古人的經典，我們雖不會寫出與李白、杜甫相提並論的詩詞；但我們可以吟詩、誦詩，這也是一門文化，可以淺唱也可低吟。畫可不是什麼人都能畫成的，《四季遊春圖》是隋代的名畫，當然遠去的時代的作品可是非常具有文化氣息的，如果可以在文化節中欣賞如此之神作，那真是三身有幸啊。我能在如此詩情畫意的文化節中去體會古人的經典是最好的了。

我所理解的文化節，是擁有琴棋書畫的節日。

琴棋書畫，總能讓無知的人目瞪口呆。能聽到優雅的琴聲只能在文化節這天實現了，平日的校園裡，所有人只是以學習為主，很少得到放鬆，只有文化節才能讓人感到文化的不同；下棋是中國人從古至今的遊戲，其有著中國獨有的文化，他是獨一無二的物質文化。

我所理解的文化節，是讓生活變得多姿多彩的節日。

在學校裡，原本只能找到學習的氣氛，但到了文化節，在這就不僅僅是學，更多的是詩、是畫、是音樂，是瀟灑的字跡、是華麗的舞蹈，也正是這一天，讓平淡的學校更加生動，更加多姿多彩。

我所理解的文化節，是展現自己的才華的舞臺。

平日的校園，沒有時間可以展現自己獨特的才華，而在文化節這一天，讓平淡變得更加有活力，讓同學們有自己的舞臺展現自己的才華，讓其他人看到自己的藝術才華、文化。

有了文化，人生才會有味有道；有了文化，才能讓人們與眾不同，都擁有自己的才華，發揮才華，為生活加油吧！這就是我所理解的文化。在今天我們或許沒有機會看清自己，發揮自己，但明天的文化節，一定要展現自己最獨特的才華吧！

我所理解的理想篇6

國一作文 ,688字

“理想是什麼？”有人這樣問過我。我回答不出來，但我心裡知道：“理想是希望，是支援人們堅持不懈地追求的動力。”

沒有理想的人生是不完整的。假如你沒有了理想，那你就沒有了前進的動力；如果你沒有前進的動力，那麼你這一生將會碌碌無為，不思進取，虛度過幾萬個日日夜夜。

理想是提高人們精神境界的一種催化劑，它可以保持你心靈的充實和安寧，還可以讓你不斷追求更高的人生目標，提升精神境界，塑造高尚的人格，理想決定人的一生。

理想可以創造奇蹟，阿里巴巴的創始者馬雲證明了這一點；理想把不可能變成可能，郭榮慶用他的成就講述了這一點；理想成就激情，邰麗華用她的努力昇華了這一點。

理想永遠是力量！如果有一天你成就了自己的理想，你將會感到無比的自豪，因為你成功了，而這又是你另一個更高理想的起點。努力向前去追尋吧，你將會成為世上最快樂的人。即使追求理想的道路上有很多困難，但我相信，有理想就有希望，有希望就有動力，有動力就可能成功。

每個人的理想應該都不同，因為每個人想實現的價值不同，對未來的嚮往與憧憬也不同，但是有一點是相同的，這就是理想都需要人們去追求、去實現。這會讓人們更加努力、更加勤奮，這就是理想的力量。

魯迅曾說過：巨大的建築，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做這一木一石呢？我時常做些零碎事，就是如此。我認為，要實現自己的理想，必須先從身邊的小事做起，只有把小事做好了，才有能力做大事。

我們要正確地認識理想，而不是隻說不做。即使你再聰明，你不行動也是沒有用的，所以我們應該知道：理想絕不是空想。

如果說社會是大海，人生是小舟，那麼理想就是為小舟指引方向的燈塔和推動小舟前進的風帆。

理解的幸福篇7

國三作文 ,674字

天濛濛的，壓得很低。雨一直在下，放眼望去，卻看不穿這天，找不到光明，只有那無限延伸的灰的世界。壓抑。

這天氣彷彿合著我的心情，讓原本就有大石頭壓著的心上，又加了一層壓抑。心像浸透了這雨水的海綿，沉沉的提不起來，又放不下去。

我沒有拿傘，也不想打傘，就這麼走在細雨中。書包中還夾著那一張分數低得可笑的試卷，還有那在心頭揮之不去的的名次。恨自己的失敗，怕父母失望的眼神，雨溼透了頭髮，水順著頭髮向下滴，欲哭無淚。又是一個轉彎，到家了。

望著客廳裡橙色的燈光，想現在爸爸媽媽一定在期盼著我帶著勝利回家，可我只帶了失敗與這漫天的雨水。在門口站了許久，正想敲門，門卻開了。門口是一臉焦急的媽媽，正提著傘，看來想出門找我。我輕輕叫了一聲嗎，媽媽看見我溼淋淋的樣子，愣了一愣，又馬上把我拉進客廳，匆匆忙忙去拿來幹方巾，不待我接過手，媽媽便替我拿下書包，擦去我臉上的雨水，放散頭髮，站在我後面替我擦乾頭髮。“媽，我……”正想說，媽媽卻打斷了我的話“是不是沒考好？我知道你很難過，但你不能把自己淋溼啊，身體是革命的本錢，這次考差了，沒關係，下次再考過，媽媽相信你的實力。”

沒有預期的責問，沒有想象的責罵。本應高興吧，可我卻從眼底升起一層熱熱的東西，滿上了眼眶，一眨眼就流下來，心中的那塊大石頭瞬間瓦解了，石頭的散落之處，到處開滿朵朵溫暖的陽光，眼前陰霾在陽光的照射下煙消雲散。眼淚不可抑制的流了下來，沒有苦澀，沒有痛苦，有的只是幸福。

這種幸福，來自於理解，不用多說，一舉手投足就能理解。在這溫暖的橙色燈光下我第一次瞭解了這種叫做理解的幸福。

你若知曉，便是幸福。

我所定義的幸福篇8

高一作文 ,847字

誰也無法承諾什麼，生命中遭遇的事，遇見的人太多，人不是可以固守會議終老的動物，但我很慶幸，在成長的路上遇見離你們，我很幸福。

十年之前，我們不認識彼此，十年之後，我們成許守著彼此的誓言，卻誰也認不出誰。十年前，與十年之後，似乎沒有多大的差別，可其中的滋味卻讓我難以忘懷，回憶我們的相識，相知，再到對對方的不可失去，我想我是幸福的。一路走來，經歷風雨，不見彩虹，卻終究成長，有你們的陪伴，讓我勇敢而堅強。

我知道，不是每一個人都會博得大眾的喜愛，所以，我不會責怪哪些對我叼酸刻薄的人，反而會感謝他們，是他們讓我更加勇敢，更加堅信朋友的真誠和善良。包容是意見幸福的事情，海納百川，有容乃大。

我在重讀張曼娟《奇異的滋味》後，不知為何，心中忽然有了莫名的情愫。那段日子已經連續下了好幾天的雨，我的心情也在那些連綿不斷的陰雨中日漸消沉。然而讀完之後，只在一瞬間，心中的寒意竟漸漸在一段溫暖的清流下不見了蹤影。結局的那句：“我不會忘記翡翠果汁的奇異果，酸酸甜甜，永恆的人生滋味。”讓我久久為之動人。

有你們的相伴，我有何必在乎那無謂的得失，“面朝大海，春暖花開”是海子的詩，每次讀起來都能聽到花開的聲音。曾經的背叛讓我千瘡百孔，是你們給我帶來花開的美好。

那麼，我所定義的幸福就是和你們一起走下去，永遠不會孤單。

親愛的，我有多感謝與你們的相遇。

真正的幸福不在於自己擁有了多少物質性的幸福，而在於自己內心的滿足。懂得自持和滿足的人，終究是幸福的人。迴歸內心的和諧與寧靜，便是真正的幸福。

來不及擁有，捨不得遺忘。不要放手，不得不揮手，彷彿是祈禱。曾經我們相信天長地久，細水長流，卻不知道自己無法決定一段感情的去留。現在，我懂。所以，只想牽著你們是手，繼續走下去就好。不去想什麼結局與後果，我要的幸福便是你們。

從一個高處的地方去遠方，轉動的車輪載著我尋找曾經的美好。而我之願一路有你們的陪伴。

我所定義的幸福，就是牽著手，和你們一起慢慢到老。這其中的情感，你們必定懂得。

唯願你們陪伴。陽光，溫暖如斯。

讀韓寒《我所理解的教育》有感篇9

高一作文 ,800字

韓寒之言，字字入理，句句無不折現出不一般的見解。讀完之後心中感悟甚多，特此抒發一下個人見解和感想。

教育是一個改變命運的有力武器，雖說現在依舊鋒芒不減，但多少也有點落寞了。原因無他，無非就是“讀書無用論”搞的鬼。曾幾何時，人人以讀書為榮，以讀書為成功的必經之路。而看如今，一些人高舉“讀書無用論”的大旗，身先士卒的跳向不讀書的泥澤，最後遍體鱗傷。在我看來，這些人是悲哀的，但更是可惡的。他們之所以悲哀是因為他們失去了一筆寶貴的精神財富—書中的知識，所以他們註定是一個裝著低俗靈魂的軀殼。他們也是可惡的，因為自己不讀書也就算了，還要帶著大家往不讀書的火坑裡跳，你們這群人真可惡，無恥。這些人，這種現象。便是使教育有點落寞的蒙在教育上的灰塵。但瑕不掩瑜，中國的教育總體上還是好的。

隨著時代的不斷進步，教育也步步高昇，並坐上了命運之神的寶座，他決定了你的命運。但請你放心，這位命運之神並不是無能的，自私的，不公的。他對每個人都是公平的，重要的是看你能不能把握住他給你的機會，所以，嚴格來說，真正決定你自己命運的人是你，教育只是你用來決定自己命運的工具。不過不得不說，教育這工具的確很好用，你看看錢學森，鄧稼先，那個不是通過教育來實現自己的偉大人生的。也許你會說，看韓寒中學就輟學了，不一樣成名了嗎。你再看看高爾基，他連小學都沒怎麼上，不照樣當大文豪嗎。但我想說我們和他們不一樣，他們是通過自己堅持不懈的努力，自己進行教育，並取得成功。不過他們受教育的方式和我們不一樣，我們是在學校，他們是在社會，但都是教育，可是他們的路比我們的更難走。而且，我相信如果再給他們一次機會，他們多半選擇在學校接受教育。所以，醒醒吧，別再做什麼不用讀書就能成功的白日夢了，背上書包上學去吧。畢竟學校這條路更好走。

你若放棄接受教育的機會，教育不會為你感到惋惜，也不會再給你機會。所以要不要接受教育，自己仔細想想吧。

我所理解的社會責任感篇10

國二作文 ,917字

新學期的開學典禮上，章校長為我們作了開學典禮致辭，包含了“核心價值觀”、“新學期方向”、“堅持”、“社會責任感”的四個主題。聽到“社會責任感”這個新鮮的詞彙，再聽了章校長所說的兩個生動的小故事，我腦海中不由浮現出兒時的一個畫面——

那天，媽媽讓我去郵局寄個東西。我下了樓，在路上看見一個差不多比我大五六歲的小姐姐在草坪上撿著垃圾，有空瓶子、果皮、菸頭、餐巾紙等等。我看那位小姐姐並沒有穿著清潔工作服，手臂上也沒有套什麼標誌，於是感到十分好奇，忍不住上前詢問：“小姐姐，你為什麼要撿垃圾呢，又沒有人要求你這麼做。”

小姐姐微微笑著告訴我，的確沒有人要求她這麼做，這是她自願的。這片草坪原先很美麗，可人們卻總是會扔些垃圾，眼看草坪就快被垃圾“埋沒”了，她不能就這麼坐視不管，她要行動起來，要清理這片草坪，要保護這片草坪……

聽了小姐姐的話，我若有所思，我覺得自己也應該向這位小姐姐學習。於是在我跑去郵局寄完東西后，還特意把包裝剩下的邊角料撿起來扔進了垃圾箱。

今天，當我聽到這個詞，我明白了，小姐姐的行為就是“社會責任感”的體現。所謂的“社會責任感”，不一定要去做什麼很大、很輝煌的事，只需從身邊的小事做起，是主動為社會奉獻出自己的一份力量，就算那份力量很小很小。像那位小姐姐，主動清理下自己平時玩耍的草坪上的垃圾；我呢，可以在出教室時順手關上一扇窗，一扇門，一盞燈，哪怕我不是值日生；上車時我要自覺地先下後上，碰到腿腳不便的老人，也可以順便攙扶一把；出去旅遊時的動車上，也可以幫身旁的乘客將重重的行李抬上行李架，哪怕素不相識……

今天章校長的發言幫助我更明確了“社會責任感”的含義。我們大家都是社會中的一份子，我們要對這個共同的社會擔負起自己的責任。只要我們擁有了社會責任感，我們的社會，我們的生活才會更加美好！

我理解了幸福篇11

國三作文 ,699字

幸福是什麼？小時候，幸福是一顆顆甜甜的糖果；少年時，幸福是一次次優異的成績；長大後；幸福是一頓頓暖和的飯菜；年老後，幸福是一杯杯飄香的濃茶，五味俱全。

我知道，也理解，幸福是什麼。

在我八歲那年發生了一件事，一個晚上，我失手不小心打了弟弟一巴掌，只見媽媽立刻衝了過來，問也沒問就伸手給了我一巴掌。我捂著右臉，傷心極了。心裡不斷重複著一句話：媽媽怎麼沒問原因就打我呢？她可從來就沒打過我呀！一次又一次的問自己，讓我從原先的傷心一下轉為憤怒，我向著媽媽大吼著：“你偏心，你只愛弟弟了，你怎麼能打我？”說完，我頭也不回的衝了出去，淚如雨下。我不停地跑呀跑，轉眼，跑到我以前住的房子，蹲在牆角下嗚嗚的哭了起來。“琴兒，琴兒”我聽見媽媽喊我的聲音，一聲比一聲急切，我抬起頭看見天黑了，黑得一望無垠，如同惡魔張開的血盆大口，一點一點向我逼近，一陣風吹來，樹林裡的葉子被吹得沙沙地響，我瑟縮在牆角里，感到前所未有的害怕，我抱著膝蓋，整個身子在不停地打哆兒，我後悔了，真的後悔了。

突然，我看見了亮光，我站了起來，不顧一切的向前跑，近了，近了，是媽媽，是媽媽！媽媽眼角流著淚，滿眼都是擔憂。“媽媽！”我大喊，她猛地轉過來，看到我，欣喜、激動。我一下子撲進了媽媽的懷裡，媽媽抱著我，撫摸著我的頭髮哽咽地說：“女兒，是媽媽的錯，媽媽向你道歉，媽媽不該不問清楚就打了。你頭也不回的衝出去，嚇壞媽媽了。”我的委屈。傷心一下就沒有了，有了媽媽的關心和擁抱我留下幸福的淚珠。

幸福，其實就是媽媽的一個擁抱，這個擁抱是媽媽對我愛的體現；幸福，其實就是媽媽對我無私的關愛。是的，我們每一天都被幸福包裹著，只是我們自己很難發覺罷了。

珍惜所擁有的幸福篇12

國三作文 ,861字

幸福，是世間最珍貴的感情。它比水還純淨，比金還純粹，可是它總是靜悄悄地到來，不被人發現，它像一杯茶，散發出淡淡的清香，讓人回味無窮。

—題記

幸福是春風，吹來了春的希望；幸福是夏花，裝點著夏的燦爛；幸福是秋雨，滋潤著秋的土地；幸福是冬雪，點亮了冬的純潔。

難忘每個夜晚爸爸細心的掩門聲。躺在床上，眯著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，原先那敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細、漸細，直至消失殆盡，伴著“啪”的輕微一聲，鎖洞輕輕含住鎖舌。

那聲音極輕、極細，像風鈴搖曳的最後一絲餘音，唯恐驚擾了我枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的輕響。那其中似乎訴說著什麼，低迴宛轉，卻又悠遠深長，正如父親無言的付出，包含了對女兒深沉的摯愛。

難忘媽媽做的一桌好菜。放學後總是不顧一切的跑回家，誘人的飯香又讓我迫不及待地奔向這桌前；熱騰騰的飯菜冒出白白的霧氣，嫋嫋的上升，飄上了我的鏡片，朦朧了我的視野；匆忙的一天過後，有頓溫暖的晚餐，洗去一天的疲倦，感覺家的溫馨與消遣。暖暖的家，暖暖的飯菜，暖暖的氣息，一層層重疊，一個個交復，蕩起一波波愛的漣漪。每當我吃的開心，媽媽就毫不吝嗇的笑起來，那笑容是那樣熟悉，好似初春的迎春花，又如夏日的向日葵，或是秋日的黃金菊，抑或是冬日的臘梅花，是那麼的迷人，那麼的美麗。

難忘他們陪我度過的寂靜深夜。時鐘“嘀嗒”、“嘀嗒”響過十二下，我才合上最後一本練習冊，疲憊的推開書房的門。客廳裡的光柔柔的鋪展過來，燈光下的沙發裡，媽媽像孩子一樣縮在毯子裡，頭枕在爸爸腿上，安靜的睡著，嘴角留有一抹微笑。而打著鼾的爸爸，睡夢中依舊正襟危坐，一隻手熟稔地搭在媽媽的肩頭。未關的電視機已調了靜音，流轉的色彩映在他們臉上，恍惚間如歲月斑斕的流淌而過。柔和的鼾聲中，有一種溫馨氣氛，輕輕環繞；有一種叫做幸福的感覺，悄悄滋生，溫暖了心裡的每一個角落……

這就是幸福的甜蜜。是啊，幸福就像一杯茶，需要我們細細品嚐，才能嚐出絲絲甜蜜；只有我們細細體會，才能感到陣陣暖意。朋友，珍惜這別有深意的幸福吧！

珍惜你所擁有的幸福篇13

國二作文 ,755字

總會有人問道“幸福是什麼呢？”而我會告訴他，幸福其實就在我們身邊，不過它對於每一個人來說都是不同的。對於飢餓的窮人來說，能夠吃上飽飯便是一種幸福對於商人來說，能夠擁有更多的金錢便是一種幸福對於孤兒來說，能夠擁有父母的關愛便是一種幸福。相比之下，其實，我們才是最幸福的，我們不會為戰爭所擔憂，不會飢寒交迫，還有父母的關愛。其實我們並不缺少幸福，只是缺少對生活的滿足，而我也是從一件事中明白了這個道理。

那是在一個炎熱的夏天，一天，我正坐在涼爽的空調房中看一本叫做《追風箏的人》的書，書中的故事情節深深地吸引了我，當我正讀到主人公阿米爾準備前往阿富汗“贖罪”時，媽媽端了一碗糖水進來，說道“天氣熱，待會把這碗糖水喝了吧。”我懶洋洋地回答道“好，我知道。”媽媽又走去做家務了，我端起碗一飲而盡，又舒舒服服的坐下來繼續看書。

當我讀到主人公阿米爾回到阿富汗時，書中的情節讓我吃驚—在阿富汗，破舊的房屋和戰爭遺留下來的廢墟隨處可見，那裡的百姓連肉都吃不上，有的人甚至把自己的義肢賣了來暫時度日。這讓我非常的震撼，我繼續讀下去，原來在那裡，連父親都是稀缺品，而女人又無法工作，很多孩子被送去了孤兒院，可孤兒院也是“彈盡糧窮”，缺少糧食、被褥。看到這裡，我不經感慨起來：那兒的孩子多麼痛苦啊，別說上學了，不僅連吃的、穿的、甚至還有的連父親都沒有，每天生活在水深火熱之中。

跟他們對比起來，我簡直是太幸福、太幸運了。我出生在中國，這兒沒有戰亂，和平安寧，每天我都能吃上健康、豐盛的食物，到了夏天，我可以坐在房間裡“嘆”空調。想到這兒，我羞愧難當，匆匆地走出了房間，來到媽媽面前，看見媽媽因做家務而汗流浹背，我拿起工具，幫著媽媽做起了家務。

幸福也許正悄悄的躲在你身邊，不要再抱怨了，好好地珍惜你所擁有的幸福吧！

珍惜所擁有的幸福篇14

國三作文 ,568字

有人問我：“幸福是什麼？幸福在哪裡？”

那麼我輕輕地告訴他：“幸福，就是你現在所擁有的一切，而幸福就在你身邊。”

像我一樣出生在90後的年輕人，大多都過著無憂無慮的生活，不憂吃，也不憂穿。但很多人仍不滿足於現狀，依然覺得上天待自己不公，沒有給自己想要的生活，覺得人生就是苦，不幸福。但是，你們又有沒有曾經想過自己又比多少人還要幸福呢？

在全世界有著許多的留守兒童和孤兒，更不要說什麼流浪兒了。

留守兒童，即父母常外出打工，一年才回家那麼一、兩次，他們從小就缺乏父母的愛，可他們也沒抱怨過什麼不公呀！難道他們比你們這些生活在父母的懷抱裡的人還要幸福？當然不是。他們只是渴望，渴望每次父母回家的時間能夠更長一些，他們就滿足了。

可能，你們認為留守兒童還有父母的愛，那麼，孤兒就沒有父母的愛了吧？那孤兒應該不比你們幸福了吧！

孤兒，很多人都知道，就是那些從小失去父母的人。他們失去父母后，有的寄人籬下，有的流離失所，還有的更是受不了生活的壓迫，選擇了自殺。那麼，孤兒的生活條件、吃、住、穿等等就肯定不比你們好了吧！

我在這裡希望那些常常埋怨自己不幸福的人，可能，你的生活環境、穿著飲食等等的確不比別人好，但是，你也可以比比那些比你差的人呀！你們可比他們幸福多了。

珍惜所擁有的幸福，不要等一切都消失之後才去後悔，這世上，可沒有什麼後悔藥買喲。

珍惜所擁有的幸福篇15

國二作文 ,619字

幸福會使人們在悲傷時變得快樂，在失敗時學會自信。幸福就像一曲優美的歌曲，我們要懂得珍惜幸福。

幸福可以是媽媽做好的早餐，可以是到家時一句親切的問候，可以是上學時一句“路上小心”的叮囑，也可以是破了洞的衣服上密密的針眼。有時幸福就來源於生活中的一些微小的事情。

有人常說自己渴望得到幸福，但是他們並不知道幸福其實就在他們的身邊。

我清楚的記得那年冬天的一個夜晚，我發了高燒，爸爸不在家，媽媽是個文盲，面對抽屜裡的藥，心急如焚的她不知該拿哪種藥給我吃，便不顧冬夜的寒冷只披了件大衣就揹著我步行到離家很遠的醫院去，發著高燒的我，在媽媽的背上我睜開沉重的雙眼。迷迷糊糊之中我感到了風婆婆在發怒，因為道路兩旁的樹都在搖頭晃腦。

不知過了多久，到了醫院，媽媽把我放在病床上並給我蓋好了被子。我發現母親的嘴脣被凍紫了可是頭髮絲上卻有著一粒粒汗珠。

剎那間，我明白了原來幸福就是生病時有媽媽在身邊。

第三天上午，幾個同學來探望我。我問他們怎麼沒有去上課，他們回答說：“今天是星期天，聽說你病了，我們來看看你，順便給你補習一下功課。”“真是太謝謝你們了。”我說。我們談了一會話後，他們便拿出書本、練習冊給我，開始給我補習落下的功課。

看著同學們認真的態度，我真的很感動，同時我又明白了幸福也是同學之間的可貴友情。

生活之中處處都有幸福圍繞著我們，幸福是金錢所買不到的，幸福是無價的。

我們要珍惜自己所擁有的幸福，珍惜那份可以讓我們感到快樂、學會自信的幸福。

我所瞭解的沅陵篇16

國一作文 ,572字

“沅陵，美得讓人心痛”，這句話一點也不例外，它歷史悠久、風光秀麗，景色迷人，是個旅遊的好地方。

沅陵的名勝古蹟數不勝數，聞名天下的有：鳳凰山、龍興講寺、二酉山。

鳳凰山是國家森林公園，這裡因山勢奇異，風觀秀麗，是觀光遊覽，休閒度假的名山勝地，相傳常有鳳凰山在這裡棲息、得名鳳凰山。現在，早晨和晚上都有人去爬鳳凰山，到了星期六，星期天，有許多人在鳳凰上燒烤、旅遊呢！

龍興講寺群體建築豐富多彩，所有的木門窗雕刻而成，並以彩繪，構圖飽滿，淺條流暢，花樣繁多，特別是大雄宮殿中的鏤空時刻講經蓮花座，玲瓏剔透，甚是精美，相傳為民代所制，為國內罕見之物。並且這裡一到星期六、星期天，都有人在這裡參觀。

二酉山因酉溪和酉水在此相匯而得名，堯帝的老師善卷放棄帝王不做，來到二酉教化苗民，死後厚葬二酉山巔，使二酉成為帝王之師的化身，靈氣逼人。“秦始皇焚書坑儒”時，京城博士官伏勝將千卷竹簡藏入洞中，二酉山由此聞名天下。成為“學富五車，書通二本，”成語出典地。

沅陵特產有燈盞窩、豬腳粉、蒿子粑粑、小籠包、晒蘭肉、各種酸菜。好吃街那口口上的宵夜烤魚，還有潭泡菜酸蘿蔔……

沅陵的繡花鞋墊也是很好的，有的老婆婆用小簸箕在外面擺小攤子賣，還有小棉鞋都是手工的，精緻而且不貴。

沅陵人不僅純樸善良，而且熱情好客。以上就是我所瞭解的沅陵，我為我是沅陵人而感到自豪和驕傲。

珍惜所擁有的幸福篇17

國一作文 ,543字

其實，我每次都會埋怨命運的不公，為什麼要把我降生在這樣一個貧窮的家庭裡，可是，我現在意識到沒有什麼不好的。

每次，在週末，我並沒有勤勤懇懇的去幫家裡人幹活，就是看電視，對他們不理不睬的。

其實，我比別人幸福的多，因為我想要的，爸爸媽媽都會盡量滿足我，特別是爸爸。

一次晚上，我與朋友們出去玩，看著朋友們穿上自已心愛的溜冰鞋，我心裡有些不甘，回到家後，我嚷嚷著要爸爸也買一雙給我，可媽媽卻說：“買什麼買，還嫌家裡堆的東西不夠多麼，整天想著買東西。”“可是，我想要。”“不許買。”媽媽嚴厲的說。

我氣沖沖的跑到房間，嗚嗚的哭著。

爸爸走了進來，說，“不哭了，等爸爸明天下班後，就給你買。”“真的？太好了！”我抹掉眼淚笑了。

第二天，一整天我都很期待著心愛的溜冰鞋，爸爸終於回來了，我抱著溜冰鞋欣喜的轉圈，可爸爸卻因為開車著急，不小心摔了。媽媽正在給爸爸塗藥呢！

我愣了一下，心想：為了要到心愛東西，卻間接讓爸爸受傷，我正自責著，爸爸就說：“喜歡的東西有很多，但你跟著別人的腳步，就不知道你真正喜歡的是什麼。”

現在溜冰鞋舊了爛了，我並沒有扔掉，而是把鞋子洗淨，放在箱子裡儲存起來。

其實，我很幸福，我很慶幸我生活在這麼一個有愛的地方。只要你用心去發現，就可以知道，我們所擁有的，還不止這些！

請珍惜所擁有的幸福篇18

國二作文 ,694字

幸福是什麼？

幸福就是那一句溫暖的問候；

幸福就是那一個甜美的微笑；

幸福就是那一顆閃爍的星星……

當你走過花園，那一陣陣花香就是幸福；當你咬著那一塊麵包，那一種軟軟的感覺就是幸福；當你伴著母親或父親去散步，那一縷縷笑聲就是幸福；當你嚼著那蘋果，那一甜甜的味道就是幸福……

擁有幸福是快樂的，被幸福所擁有也是快樂的，同等，何不認真珍惜所擁有的幸福呢？

幸福的腳步快而輕鬆，匆匆地來又匆匆地走，你覺察到了嗎？你幸福了嗎？你珍惜了嗎？請不要太投入你的工作，偶爾抬頭看一看，幸福在你身旁；一個輕鬆的笑話，一杯熱咖啡，一個陪伴，一句問候的示意……你看了嗎？這就是幸福，離你的距離僅是一抬頭，一個轉身，一個善於的發現，請珍惜所擁有的幸福，你會更快樂，更幸福。

幸福伴隨你的左右；一個不輕意的動作，一個友好的微笑，會幫你贏得更多的幸福。當輕輕走過朋友、同學、老師……身旁，一個友好的問候與微笑，換來的是幸福的美；當你走過一個塑料瓶旁時，請不要將它遺棄，把它放進垃圾箱，一個善意的眼神在注視著你，周圍的空氣也要清新，幸福的感覺更加美，你做到了嗎？請不要遺棄，請珍惜所能擁有的幸福。

當你遇到困難，總有人會鼓勵你，安慰你，記住，不要把自信看得太小，如果沒有人給予安慰，你可以自我安慰；當你的生日沒人記得時，請不要悲傷，自己給自己祝福，這也是一種幸福，因為你長大了，可以堅強面對現實，用微笑迎接從東方升起的太陽，新的一天是更多的希望。

請不要忽略這些，而看到的是別人的幸福，請珍惜擁有，發現你的幸福。

我很自信，我幸福；

我很堅強，我幸福；

我笑過也哭過，我幸福。

我快樂我幸福，我珍惜所擁有的幸福而快樂。

我所瞭解的野生動物讀後感篇19

讀後感 ,1191字

廣袤的草原上，稍長的草尖兒在風中輕輕搖曳，成片的牛和羊在其中安詳地吃草。幾隻狐狸腦袋剛剛從洞中探出頭來。一旁的灌木叢裡，偶爾會閃過幾只棉尾兔的身影。可以聽到從遠方的森林裡不時傳來烏鴉的叫聲，以及他們的翅膀扇動的凌亂的嘈雜聲。忽然，幾聲槍響，打破了這寧靜。嚇得牛羊們驚作一團，發出巨大的聲響，原本探出頭來的的狐狸不見了蹤影，一大群烏鴉在樹林裡呱呱亂叫，飛來飛去……

這就是歐內斯特在《我所瞭解的野生動物》這本書中所描繪的野生世界。在這個世界裡，一切都以它最真實的模樣呈現在你眼前，沒有半分虛假，也沒有半點遮掩。你可以在書中看到英勇而智慧的狼王羅勃，老成而狡黠的烏鴉銀斑，機智敏捷的棉尾兔豁耳朵，也可以看到忠誠的賓果，狡猾的狐狸，熱愛自由的野馬，殘忍的烏利，以及孤獨的紅頸。它們都有著屬於自己的獨一無二的故事。不過，正如歐內斯特所寫：“既然這些故事都是真實的，這也就成為了它們都是悲劇的原因。因為野生動物的一生總是以悲劇告終的。”

在這些性格各異的動物當中，最受我青睞並使我感到強烈震撼的，還是要數那匹永不停歇的野馬了。在他的幼年時期，便已初露鋒芒，待到青年，果然成為了一匹千里好馬。可卻有人對他產生了歹意，妄想收他為己用，派無數人馬來追捕他。他逃掉了無數次，卻終究敵不過愛情的力量—他還是被抓住了，被烙上了恥辱的印記，他失去了自由。可是在最後的路上，他拖著抓捕者一起掉進了懸崖，摔得粉生碎骨，然而他又重新獲得了自由。

這匹野馬，看完他的故事，帶給我的是久久的震撼。它寧願用生命來換取自由。我們當中，能有多少人為了自由而付出一切？又能有多少人為了自己的尊嚴而死守到底？辦公室裡坐著死氣沉沉的人們，酒局上的人們掛著虛偽的笑，為了讓老總高興而阿諛奉承，膽小怕事而忍氣吞聲，甚至在多年以後回想起自己兒時的夢想時，只有一聲嘆息。

我很羨慕這匹野馬，它能夠無拘無束地在草原上狂奔，感受風掠過身旁的聲音，感受足下草地的觸感，感受被濺起的水花掠過他的足，感受……

我也想成為這匹野馬，享受大自然，享受自由。儘管他最後的結局是悲劇，我卻仍覺得他活的瀟灑，活的帥氣！

若不是人類的追捕，他或許還能自由地在草原上奔跑，享受著妻妾成群的美好生活。其實大多數野生動物的悲劇都是由人類直接或間接造成的，若是人類少一些貪心與利慾，白鰭豚會不會不會成為瀕危物種，長江鱘魚會不會還在水裡快樂地遊玩呢？可是時間不能倒轉，歷史不能改變，所以這一切都猜想都不能得到證實。但可以肯定的是，我們現在應該做的，便是保護好那些現存的動物們。如同書中所肯定的，這樣一種反覆被強調的道德思想—我們和動物都是同類。人類所具有的一些東西不會在動物身上蕩然無存，而動物所具備的東西在某種程度上也會為人類所分享。

渴望看到有一天，人和動物不是紅著眼相鬥，而是友好和睦地相處。

廣袤的草原上，稍長的草尖兒在風中輕輕搖曳……