我是市長相關作文20篇

假如我是市長篇1

國小五年級作文 ,519字

假如每個人可以選一個職位的話，我相信我會選擇市長這個職位，畢竟我有很多的想法。

假如我是市長，我會在這個城市中建一座非常有標誌性的橋，而且非常實用，它必須是人車分離，橋面上走車，通道上走人，而且我還會用三角形的邊框，裡面再添上玻璃，可以讓人們走在通道里的時候，看到我們城市的美景，而且三角形具有穩定性，這種橋還可以在人行道里面靠玻璃的地方安一條鐵軌，上面有電能車通過，而且速度很慢，這樣就可以看到風景，也可以減少事故的發生。

假如我是市長，書是人類進步的階梯，我一定要在每一個小區裡安排一個小型借閱室，學校裡也一定要有圖書館，每個區要建一座較大的圖書館，另外在城市中心一定需要有一座巨大的圖書館，所有居民都可以來借閱，裡面所有的圖書都可以借閱，不像現在的圖書館，那些價格較貴的書，絕對不借閱，你翻一下都不行，所以我要建一座什麼時候書都可以借閱的巨型圖書館。

我覺得作為一名合格的市長，一定要對居民的安全做保證，讓事故的發生率降到最小。有些人喜歡走路玩手機，可設定玩手機的行人專用的道路，還有在馬路上一定要空出機動車道和非機動車道，這樣安全就有了保障。

唉，幻想結束了，我又要回到現實中去，我覺得如果我是市長，我一定要給市民一個和諧的家園。

假如我是市長篇2

國小五年級作文 ,483字

今天早上一覺醒來，我發現我在一個完全不同的環境中。這時，一個人向我走了過來，對我說：“市長先生，早餐已經準備好了，請您下樓用餐。”

我這時才完全清醒，原來我變成了市長啊。穿好衣服，下樓後，我看到了豐盛的早餐，心裡想：原來當市長這麼好啊！既然我是市長了，我要讓教育改革，學生不再有作業和考試，讓學生每天都有快樂的時光。我對祕書說：“一會兒我要開一場釋出會，讓他們趕緊去準備。”祕書就趕緊去準備了。

新聞釋出會結束後的幾天裡，改革教育制度的事仍是頭版頭條。我每天都在吃喝玩樂，不理政事。偶然的一次機會，我參觀了幾所中學，發現學生都在打遊戲。旁邊的老師說：“自從教育制度改革後，學生每天都這樣，不思進取。”這一句話讓我醍醐灌頂，我意識到了自己的大錯特錯。雖然我是市長，但是我不能按照我自己的意願改變事實。為此我重新召開了新聞釋出會，並當眾承認自己的錯誤。在場的記者和市民都為我鼓掌。我每天積極工作，一絲不苟。從此，這個城市被我治理成了非常強的城市。

從這件事，我明白了，無論你是什麼職業，就要幹自己該乾的事請。我們學生現在的任務就是要好好學習，將來報效國家，成為棟樑之才。

假如我是市長篇3

國小五年級作文 ,534字

假如我是市長。那麼我就要擔負起我自己的責任，照顧好我的市民。我要讓我的市民生活在一個乾淨、整潔、安全的城市環境中。讓他們都安居樂業，無憂無慮，快快樂樂的工作，學習。

假如我是市長，我上任的第一件事就是提高環衛工人的待遇，改善環衛工人的工作環境，降低他們的勞動強度。因為環衛工人每天凌晨四五點便起床清掃大街，清運垃圾。當我們出門上班上學的時候，大街上已經乾乾淨淨。晚上下班也很晚，不管颳風下雨，還是頭頂烈日他們都在大街上堅守崗位，特別是在遇到災害性的天氣，像下雪時他們要不停的剷除地面上的雪，為了不讓我們行人摔倒。可就是這樣的工作還被人們嘲笑，諷刺和不尊重。甚至有時候還有生命危險。好像環衛工人就低人一等是的。家長門經常對我們說：“如果不好好學習長大了就掃馬路去”。

如我是市長我要制定嚴格的環境衛生保護法，利用攝像頭，像處理交通違章一樣去處罰不愛護環境衛生的人們，對亂扔垃圾，破壞花草樹木和綠化設施的要記扣分和罰款，當分在一個週期內被扣完，他將不能繼續在這個城市生活，因為他不熱愛這裡的環境。我還要利用科學技術為環衛工人提供智慧的自動化清掃裝置，減低他們的工作強度和工作時間。讓這個工作成為每個人都羨慕的工作。

假如我是市長，我一定會努力的讓我的小城市變得美好、富裕！

假如我是市長篇4

國小四年級作文 ,365字

假如我是市長，我會做出一件空氣淨化衣，送給市民們。這樣，每個人享受的環境都是一樣的—清新、潔淨。

假如我是市長，我會把交通發現好，建設出能在天空中飛的小汽車，而且它的動力是使用太陽能發電的，十分環保。這樣，再也不會發現因為堵車而上學遲到了。

假如我是市長，我會把圖書館建到社群門口，讓市民在家門口就能有書可以讀，精神世界的豐富遠比物資更受歡迎。

假如我是市長，我會多建造一些專用行人跑道。這樣，行不不公空間多了起來，還可以多多運動健身了。真是一舉兩得啊！

假如我是市長，我會把建築物和大自然融為一體，讓房子變成大樹，不要的物品都可以填埋在大樹根上。這樣，樹不但有了有機養料的滋潤，而且還能清潔環境，空氣中再也不會有臭臭的味道了。

假如我是市長，我會把生活變得更美好、更環保、更潔淨！讓人們都過上幸福、快樂、環保的生活！

假如我是市長篇5

想象作文 ,378字

嘿嘿，假如我是市長，我一定有很多巨集偉藍圖想要變為現實……

假如我是市長，我不會再讓人們亂砍濫伐樹木，我要讓小樹茁壯生長，讓大樹變得鬱鬱蔥蔥，為城市增添一抹綠色，讓風景變得更加美麗迷人。

假如我是市長，我不會再讓人們往河裡亂扔垃圾，一定讓小河變得和以前一樣清澈見底，讓魚兒們盡情地在河水裡歡快地游來游去……

假如我是市長，我會建很多的房子、收容所，讓那些無家可歸的孩子，居無定所的流浪人員，以及那些沿街乞討的乞丐們，也能像平常人那樣住上寬敞明亮的房子，擁有一個溫暖如春的家，每天能吃上三頓熱乎乎、香噴噴的飽飯……

假如我是市長，我會大力興辦各種學校，讓那些貧困兒童都可以在乾淨，明亮的教室裡讀書寫字，在寬闊的操場上玩耍嬉戲……

假如我是市長，我一定會把咱大湘鄉打扮得更加俊俏美麗，讓家鄉的山更加青翠動人；讓家鄉的水更加清新甜潤；讓家鄉的人們更加富足昌盛……

假如我是市長篇6

國小四年級作文 ,508字

如果有人問我說：“假如你可以變成任何一個人物，你會變成什麼？”我會毫不猶豫地告訴他：“當然是市長啦！”

假如我是市長，我要把這個世界改造成四層。最上面一層是孩子們的樂園，孩子們的天堂，有著他們的家。每天都無憂無慮，大家可以騎著自行車，滑著滑板，穿著溜冰鞋去學校。每個學校都有一個儲存處，可以把物品都放在那裡，而且每層都有幾輛纜車，可以穿梭到每一層。

第二層到處都是高樓大廈與大公司，到處都是高速公路。大人們可以開著車，開往各家公司，幾乎每個人都是大富翁。

第三層是一大片森林。每天，學校老師都會帶著孩子們去植樹。而且每次去植樹，小動物們都會拿出大把食物給孩子們，小兔子拿出又甜又脆的胡蘿蔔，小猴拿出一串香蕉送到了孩子手中……

第四層是公園、電影院、農場、植物園、餐廳……老人們每天早早起來去晨練，大人們雙休日時帶著孩子們去放鬆一下，學校也帶著孩子們去參觀博物館等……

當然我也會常去捐錢給貧困山區的孩子們，讓他們也過上幸福快樂的日子。

為了建這個世界，我一開始用一大筆錢買了一支工程隊，我向他們講述要怎麼造，我們一起工作了好幾天，每天累得滿頭大漢。經過不斷努力，最終改造成功了。

如果我是市長，我會讓這個世界很幸福。

假如，我是市長篇7

國小五年級作文 ,461字

夢想就像一帆小船，它有時會隨著風順利地到達成功的彼岸，有時只會不停的在原地打轉，寸步難行。

假如，我是市長，我會建造一座人們來了就不想走的城市。

首先，我會把城市的每一條街道都要重新命名。比如，開滿桂花的叫桂花巷，開滿櫻花的叫櫻花巷，種滿梧桐樹的叫梧桐樹街，飄滿柳絮的叫柳絮巷……讓它們都有自己獨特的名字，有自己與眾不同的歷史感，讓人們來了就不想走。

我還會把我們的城市打造成一座綠色生態城市。拒絕有尾氣的汽車上路，儘量騎自行車或步行，人們就再也不會英文汽車排氣汙染或堵車而變得煩心了。這樣，我相信我們城市的綠色生態會吸引其他更多國家的遊客慕名而來。

我還要把學校的課程變成每天只上兩節課，其餘剩下的時間留著同學們自行安排。比如看課外書，交交新朋友，跟好朋友一起出門去郊遊，野炊……我還要把什麼作文補習班、英語補習班、奧數補習班……統統關門，讓孩子不要像籠中鳥一樣，每天生活得枯燥無味，還他們一個屬於自己的天空。

光說不做是不行的，現在我要多閱讀，多增長知識，多交朋友，擴大自己的知識面，我想我一定會成功當上市長的，加油！

我是市長篇8

國小三年級作文 ,335字

2048年的一天早晨，我正在辦公室裡看著檔案。此時祕書走了進來向我彙報：“市長先生，參加新一屆科技峰會各國專家，將在14時整到達我市。”“我知道了，我會和趙副市長準時到機場迎接。最近這段時間辛苦你了。”我笑著回答。祕書反而有點不好意思了。

下午14時整，參加新一屆科技峰會的各國專家來我市。我帶他們參觀了最新的教育中心，在哪裡，每一個孩子學的課程都是不一樣的。超級計算機，會根據每個防子的特點進行分析，合理分配課程。看到這個全新設計，讓在聲的專家們目瞪口呆，他們只是聽說我國有這樣的技術，其中很多人都持有懷疑的態度。想不到他們見到實物。

然後我又帶著專家們看了好幾項最新科技，好多專家們都讚不絕口。看著他們羨慕的眼神，面對他們不斷的提問，我只是笑著這樣回答：這就是中國。

假如我是市長篇9

國小三年級作文 ,405字

2028年，我終於打破了偏見，當上了包頭市史上最年輕的市長。哼，自古以來。人們就一直對女性存有偏見，還說什麼“女子無才便是德”。可是，我這不照樣當上了市長嗎？也不缺德呀，真是的。

好了，咱們言歸正傳，還是談談我怎麼治理這個我從小生活的地方吧。

首先，我要設計一種會自己“吃”垃圾的垃圾箱。只要地上出現垃圾，垃圾箱就會立刻長出手和腳，走到有垃圾的地方，用手把垃圾放在“嘴”——垃圾槽裡“吃”掉。

我還要設計一種神奇的“煙霧轉換器”在它的身上裝了一個過濾器，只要把它放在街上，就算建了再多的工廠，也不會聞到一絲煙味，因為它已經把煙霧轉換成了清新甜潤的空氣。

……

後來，上級親自為我授予功勳，我開心地笑著。這時，我突然醒了，原來是場夢啊！

假如我是市長篇10

國小三年級作文 ,440字

假如我是一個城市的市長，我一定會讓這個城市變得更加美麗。

這個城市有四層。第一層是美麗的公園，公園中間是校園，公園的兩旁有商場、飯店、文具店。這一層沒有汽車，而是孩子的天堂。孩子們上學可以滑著滑板，穿著溜冰鞋，在公園裡盡情的玩耍。

第二層是汽車行駛的地方，這裡的汽車不會汙染環境，旁邊是高樓大廈。這種汽車在馬路上行駛時，沒有碰到地，而是離馬路有3釐米的距離。

第三層就是農村，農村連線著地鐵。要去大城市，直接乘坐著地鐵去。不用走到車站，那太麻煩了。

第四層是草地，草地上盛開著芬芳撲鼻的鮮花，孩子們在草地上玩耍。有的在春遊，有的在草地上躺著，還有的在拼命的奔跑……孩子們觀察著草地上的花朵，孩子們正在做筆記。春天，孩子們在草地上晒太陽。夏天，孩子在草地上玩耍。秋天，孩子們在草地上觀察美麗的菊花。冬天，孩子們在雪白的草地上堆雪人、打雪仗。草地上一年四季都有小朋友快樂的身影。

這就是我當市長時候的城市，那麼為了早日實現我的理想，就從現在開始努力吧。

假如我是市長篇11

國小五年級作文 ,375字

在這個美麗而又寬闊的城市裡，我只是一個渺小的身影。每當看到有人亂扔垃圾，我只能默默地走過去撿起那片垃圾；每當我看到各種小混混和人販子出現在新聞時，我只能無奈地嘆口氣，卻沒有能力去阻止……那時，我想：我要是市長該多好！

假如我是市長，我要好好治理一下環境。昆明是舉世聞名的春城，街邊的共享單車更是給昆明增加了一道亮麗的風景線。可是，有些人沒有素質，竟然破壞小黃車！假如我是市長，我一定要建立一組治安分隊，專門負責管理昆明市的環境！

假如我是市長，我要讓整個春城沒有人販子。這個世界到處都瀰漫著恐怖的氣息，每天新聞上都會報道有關人販子把小孩子抓了的訊息，春城也不例外。假如我是市長，我要建立一支武警隊伍，把所有的人販子都抓過來進行嚴懲。

如果我是市長該多好啊！比如扶貧、保護動物、教育改革等各種各樣的問題，我都要一一解決。

假如我是市長篇12

國小四年級作文 ,711字

我們都有過想象，想象都是天馬行空沒有時間和空間限制的。而我這次要寫的，就是我的一次天外神遊——假如我是市長。Let’go！

假如我是市長，我會讓人在整個城市的任何地方都種滿樹，讓我的城市綠樹成蔭，鳥語花香。樹：一種隨處可見的綠色植物，也正是因為太過平凡，才會不被人重視，時常遭到亂砍亂伐，但是卻很少有人想過，沒有了樹，地球會怎樣？地球會變成一片沙漠，寥寥無幾的綠洲也會有相同的命運。但它們並不是命該如此，只要我們多植樹，少砍樹，沙漠就會變成綠洲！

假如我是市長，我做的第二件事，就是“給孩子自由”！取消一切興趣班把雙休日和寒暑假真正的還給孩子們。多多增加學校組織的校外活動，讓孩子們多一些戶外上課的機會，如果再寫作文也不用搜腸刮肚的浪費腦細胞，文章就在筆下生動的流了出來，那該是怎樣一種“人筆合一”的高深境界呢？我還要讓學生的體育、美術、音樂課每週多增加幾節，不要為了文化課考高分剝奪孩子們德智體美勞全面發展的機會。

假如我是市長，我上任後第三件事就是停止一切垃圾食品的生產。垃圾食品顧名思義就是人們吃了它非但沒有任何營養，反而會影響人體健康。比如可樂、雪碧、薯片等它們都是垃圾食品，雖然比較美味難讓人以抗拒它們的誘惑，但為了自己的健康還是要管住自己的嘴巴。如果非要吃零食不可，可以吃些堅果和水果，喝些牛奶，它們同樣好吃，又健康營養。

假如我是市長，我會做一些對人民有利的事；假如我是市長，我會以民為主，讓大家覺得人人平等，再也沒有官民之分；假如我是市長，我會打擊黑惡分子，還每個老百姓一個平安幸福的生活空間。

假如我是市長，該多好！

假如我是校長篇13

高二作文 ,662字

校長是學校的最高領導者，是學校成長與發展的重要引路人。

假如我是校長，我會用自己的滿腔熱情，全心全意地至身於學校的發展，解決學校在成長和發展的過程中帶來的矛盾和問題。努力改善校園環境和教育設施。比如，繼續美化我們的校園，擴大值物的覆蓋面積，多種植花草樹木，在學校的某個綠樹成蔭的地方建立一個專門為同學們早起晨讀空間，就好似一間鳥語花香，草木林蔭的“百度空間”

在教育設施方面，我會努力實現每間課室都有電教平臺，進入資訊化教室，讓同學們更加方便了解外面的世界，瞭解更多的重大新聞和國家大事。努力強化我校的師友力量，引入更多的優秀教師，全面提高教學教育水平。如大資金投入，增加和完善實驗室的器材和設施，改善同學們做實驗的條件。

在宿舍中，儘量使每間宿舍都配備兩臺風扇以上，在宿舍樓的天台上安裝太陽能熱水器，使每一位同學在寒冬時都能沐浴得溫暖，從而改善同學們的校園居住和生活條件。

改善學校的衛生善，讓每一位同學都樹立良好的衛生習慣和環保意識。建立新的衛生監督制度，讓一個全新、安靜、整潔、綠色、環保的校園環境展現在每一位同學的眼前，為同學們提供一個良好的學習和生活環境，讓同學們得以全面發展。

不斷完善學校的規章制度，學習更多的先進管理經驗，實行人性化管理和學生獎罰制度，大力表揚學生們的好的學習精神和良好的思想品德，培養學生們良好的學習興趣和建立一個濃郁的學習氣氛，給同學們以重大的物質和精神上的支援。

假如我是校長，我還會虛心聽從每一位老師和學生們的意見和建議，做到民主決策和科學民主管理，使老師們教得放心，學生們學得開心！

我是成長路上的一株向日葵篇14

國二作文 ,503字

普羅旺斯有大片大片薰衣草綴成的花海，而奶奶家的花園裡卻只有一株仰著頭的向日葵。

大風大雨洗刷不了普羅旺斯的清香，而再猛烈的陽光也傷不了向日葵的眼睛。

童年的我是普羅旺斯的一簇小花，苦難敵不走我的快樂。現在的我是奶奶花園裡飽含種子的向日葵，傷痛帶不走我的驕傲……

一路成長，一路撒下快樂的種子，一路狂歡，一路埋下希望的種子。

腳印埋在塵土裡，一個接連著一個，連成一串串，像是一條曲曲折折的路，沒有方向，永遠不知道下一步通往哪裡。但只要走了，就成了一條路，沒有退路。

走這條路的過程叫做成長。

成長需要付出許多的快樂，把這些快樂變賣成其他情緒，如：悲傷，憤怒，難過，這些被快樂換來的等價物會陪伴我們成長，陪伴我們一起感受快樂。

現在的我們正是需要成長的過程，猶如一株向日葵需要汲取陽光的溫暖，昂首挺胸的把頭抬向太陽，但對於給予溫暖的太陽，一向如此驕傲。

這便是成長，年少輕狂的歲月隨風流逝。而這些被風侵噬的傷痕卻慢慢熔成了永恆，成了成長這條路的墊基石。

烙腳的觸感喚醒我們傷痛曾經的存在。

成長是一條永無止境的路，路的盡頭通往天堂或是地獄這要看你自己的走法！

我只知道，我現在是一株向日葵，昂首挺胸的向日葵……

我想我是真長大了篇15

國三作文 ,893字

“嘭”突如其來的刺耳的關門聲，打斷了我的胡思亂想。

總是笑容滿面的爸爸進家門第一次臉上掛著陌生的惱怒和焦慮。他徑直走進他的房間，關上房門與媽媽竊竊私語了好久。我半蹲著想在門縫中探個究竟，但父母低沉沙啞的嗓子卻不肯賜予我的耳朵丁點兒對我發現父親變化的有用訊息。

“那就讓她先不學小提琴吧！”這是我聽到的最清晰也是最刺耳的一句話。要知道我想學小提琴是我多年的夢想。“不行。”我推門而入，大聲嚷嚷：“你們是騙子，大騙子，我要學小提琴。”我跑出家門，耳邊迴響著嗚咽，拉得很長很長。我用冰冷的沒有一絲溫度的手掌緊貼著雙手，縮在牆角抽泣，發抖。

“多好看的小提琴啊，是我最喜歡的咖啡色的小提琴，多少次我都憧憬自己在舞臺上拉自己喜歡的梁祝，臺下的觀眾如痴如醉的沉浸在我給大家帶來了音樂享受中，眼看就要實現的夢想，可爸爸把它扼殺在搖籃裡，我恨你，爸爸！”

淚，落了；夢碎了。

“爺爺，我長大了給你買大房子。”路過的一個小女孩稚聲稚氣地對著她身邊被歲月染白了頭的老人說著。“好好，我的乖孫女，爺爺一定等著住孫女給我買的大房子。”爺孫倆幸福甜美的樣子不禁讓我想起了我也曾對爸爸有過這樣的承諾，我也承諾給爸爸買大房子，讓爸爸生活幸福的！可我的承諾現在在哪裡呢？就因為爸爸不能滿足我學琴的願望，我就出言不遜，我就離家出走，讓本已勞作一天的爸爸擔憂，我都做了些什麼呀？我怎麼呢？

我迅速起身，溫暖的陽光照在我身上，也照進了我的心裡“我為什麼不問問爸爸遇到了什麼難處？為什麼不耐心聽爸爸解釋？”我小跑起來。

家裡的燈還亮著。

“爸。”我推門向急得滿頭大汗的父親走去，“爸，我不學琴了，家裡有什麼難處您告訴我吧，我也是家裡的一分子，我也有義務為我們的家承擔些什麼。”聽到我說這些，爸爸先是一愣，然後迅速把我摟到懷裡，摟得緊緊的，我分明聽到父親的哽咽。“爸爸，家裡是不是開銷太大了，沒錢支付我學琴，那我就暫時不學了，等家裡情況好點了，我再學。”爸爸喃喃到“對不起，爸爸沒用。”“沒事的，爸爸，我現在還不老，學習的機會還多了去了。”我調皮的跟爸爸調侃。“好，好，我的閨女長大了。”

看到淚流滿面的父親，我想我是真長大了。

我是班長篇16

國二作文 ,840字

作為一班之長，做好榜樣，率先垂範是理所當然的，做好班級管理中的許多事情，更是我義不容辭的責任。可是，正因為如此我在一些同學眼中成為一個“小心眼”。

還記得一個星期四的午休時間，語音提示已經響過五分鐘了。這時突然有人將門一推就進來了，連一聲“報告”也沒說，也許是她的聲音很低，我沒聽見。於是，我讓她到門口喊“報告”再進來，她一臉的傲慢好像在向大家示威。重新喊“報告”後，她就直接進來了—並沒有得到我或者另外一個值日班乾的同意就進來了。這次我又讓她出去，她開始“發話”了：“為什麼啊？”“因為你沒得到我們的允許就進來了。出去，重新報告！”我的語氣似乎很重。而她還站在門邊，我又大聲說了一遍：“出去！”後來我聽到了她不屑的一聲：“切”—看到她怕“破門而出”。原以為她會再喊一聲“報告”，可是卻一點聲音都沒有。和我一起值日的班幹從視窗往外看了一下，說：“她還站在外面，要不要讓她進來？”我想了想，剛準備說“她愛站多久站多久”，可又考慮到種種因素，算是“心軟”了吧，於是，我無奈的說：“讓她進來吧。”那位班乾親自到外面“請”她，她才回了教室。

午休後的第一節課是自習課，這時便有許多人將這件事寫進日記，有人贊成我這樣做，有人反對。我記得有人對我說某某人的日記裡寫道：“班長很嚴肅，而且挑剔，真是一個小心眼”我沉默了，什麼也沒說。

我覺得我的心理承受能力還是蠻強的，好幾次我都聽到有人說我小心眼，我都把它埋在心底，我常常反思，一個班級要有優良的班風班記，就必須有人挺身而出，協助班主任做好管理工作。在我們這個班級，我作為一班之長，管好紀律捨我其誰？只要能把班級管理好，受一點埋怨有什麼了不起？想到這裡，我心裡也就釋然了。之後，有人問我為什麼會沉默，我坦然地說：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。為了管好班級，我毫無怨言。”

不過，正因為我的“小心眼”，我們的班風班紀已大有好轉，這已經值了。現在，越來越多的同學理解並支援我的工作。也許，我還會繼續“小心眼”的。

假如我是校長篇17

國二作文 ,727字

假如我是校長，我要建立一所“快樂”學校，這所學校在棉花糖般的白雲上，怎麼上去呢？我自有辦法，瞧，我張開一把精緻的紙傘，一旋轉，把我們帶到了“快樂”學校的大門。

當學校開學時，我和指導員—食花獸便在大門外等待著學生們的到來。在大自然的課堂中，我要給學生們上第一堂課—埋葬不快樂。我要給他們每人一紙，讓他們在上面寫下自己的煩惱，放在黑色的盒子裡，在地上挖一個大坑，把不快樂埋葬掉，並希望學生們每天都是快樂的。

把一切做完後便是午飯時間，我們來到樹林，讓可愛活潑的小猴子把美味的麵包從麵包樹上採摘下來，切成一片一片的，讓石頭幫忙把美味的水果做成果醬和果汁，現做現吃，一點都不浪費。

到了下午，食花獸帶著學生們到大森林，讓他們觀察生物的生活與捕食，觀察各種各樣的植物。不知道是哪個調皮的學生把食人花引來了，不過有食花獸保護我們，雖然大家很害怕，但也十分開心和食人花如此近距離接觸。

黃昏，我問大家夕陽是什麼顏色？孩子們七嘴八舌地回答“蘋果紅”、“橘子紅”、“櫻桃紅”……學生們一下子說了許多紅，我十分高興，這才是學生們的本性。

夜晚降臨，最美的一課開始上了。那潔白的月亮從天邊緩緩升起。一個學生說：“今天的月亮好大好圓。”一個女生說：“今天是中秋節，可惜沒有月餅吃。”這時，食花獸拉著一輛木車走過來，上面滿是月餅，學生們一窩蜂地跑過來，挑自己喜歡的月餅。我也拿起一個玫瑰花味的給食花獸吃。

最後拍一張照片，我便要送他們回家了，學生們依依不捨的和我道別，我旋轉紙傘，把他們送回了家，不然他們的父母會著急的。

假如我是校長，我一定要辦一所這樣的學校，讓世界上所有不快樂的孩子都來，因為他們每一個都是老師，每一個都是天使，每一個都是獨一無二的。

假如我是校長作文篇18

想象作文 ,3332字

【篇一：假如我是校長作文】

假如我是校長，我的學校是一座美麗的城堡。

學校的大門是感應式的，然後正中間，有一座耶穌的雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛的小朋友、有動物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學校的花草樹木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。

學校的教室裝修得很美麗。牆刷成淡黃色的，這樣看起來就像溫馨的小屋，牆上貼著各種各樣的畫，都是學生們自己的畫，讓學生們覺得很自豪，很有藝術氣氛。

教室裡的鐘是玩具鍾。教室按學科設定，有語文教室、英語教室、數學教室……

學校的課堂生活將會是非常有趣的，語文課堂上，教室的螢幕會隨著課堂內容的變化隨意變換，就彷彿進入到了這篇課文裡面了

上課常常會搞些活動，例如，讓學生們去美麗的公園裡去尋找春天。數學課堂上，讓學生去買餅吃，必須先算出這個餅的製作過程材料花了多少錢，製造餅的師傅工資多少。最後算出這餅賺了多少錢。學生們覺得這很生動很形象。

另外，學校還會增設游泳、羽毛球等課程。

當我和學生在一起上課，玩耍的時候，學生都會很開心。

假如我是個校長。一定是個人見人愛的好校長！

【篇二：假如我是校長作文】

假如我是校長，我會是個有愛心，有智慧又有創意的好校長。

我的學校很美麗，校風也很好，學校裡有很多美麗的花草，

有各種各樣的果樹，等水果成熟以後，把水果切成各種形狀，同學們可以每人都帶一瓶沙拉醬，把水果拌成沙拉，然後在班上比一下誰的沙拉制作的最漂亮，

每個班外面的牆壁上，都貼滿這個月班上同學畫的畫，班上的桌椅都要裝飾的漂漂亮亮，一年級的桌椅裝飾成糖果的樣子，三年級的桌椅裝飾成動物的樣子，六年級的桌椅裝飾成山峰的樣子

，在學校很多地方都擺著各種書，比如：樓梯、走廊、教室後面等等，在校園一些公眾地方安裝攝像頭，如果有同學吵架或打鬧，就會把他們拍下來，然後把照片給他們看。

假如我是校長，我的學校的設施會多種多樣，操場上會有秋千、滑梯、單槓、雙槓、游泳池等，還有的地方會有電腦遊戲類設施，一下課，可以根據同學們的操作，播放音樂。

有時候，上課不一定在教室裡上，語文課可以在圖書館裡上，科學課在天文館、或博物館、或電影院裡上……

假如我是校長，我會讓老師把作業佈置的很有趣，比如：語文作業可以讓同學們看一本書，然後講給家長聽，和家長討論。

數學作業，在學計算人民幣的時候，可以佈置學生拿錢去超市買東西，讓他們把自己買的東西記下來，算算花了多少錢，售貨員應該找多少錢，同學們既學會了知識，又買到了自己喜愛的東西。在學加減乘除混合運算的時候，可以讓同學們玩24點，讓同學們通過這樣的遊戲，使學習更加有趣。

同學們都會很喜歡我，稱我為好校長，我要把學校辦得更有意思，讓同學們的校園生活豐富多彩。

【篇三：假如我是校長作文】

假如我是校長，我一定會是全深圳最有名的校長。我一定會讓全校師生都喜歡我。

假如我是校長，我們整個校園設計得奇特有趣。學校門口，是中國有名的人物雕塑。閱覽書車遍佈在全校的每個角落，讓同學們可以隨時利用時間看書。

我們學校的廁所，應該算是最有趣的吧！廁所的水龍頭是大象的鼻子，是綻放的花朵，是有趣的圖書。這些有趣的水龍頭讓學生們格外感興趣，因為他們下課既可以洗手，也可以變得很開心。

走廊兩旁牆壁張貼著多姿多彩的美術作品，是各班同學親手繪畫製作的。看到自己的作品被欣賞，同學們的臉上都會浮起欣慰的笑容。

假如我是校長，那麼我們學校的同學就是最愛寫作業的同學。我發明的作業方式，它們又簡單用時又短。每天的閱讀作業如果能在書上找到答案那就可以畫出來。還常常可以用玩，活動的方式完成作業。同學們因為喜歡做作業。所以學習進步很快。

假如我是校長，那麼我們學校的課堂就一定是最好玩的。上科學課，我會讓同學們在大自然裡設身處地的聽講。上英語課，我會讓老師把他們帶到西餐廳，讓他們邊吃邊上課，這樣同學們對單詞的印象也會更加深刻。

假如我是校長，我一定會讓同學們開心學習，我一定會讓整個校園變成全深圳最最有趣的，最成功的學校！

【篇四：假如我是校長作文】

假如我是校長，我是一個有愛心有智慧、有創意的校長。

我們學校校園的樹木會長得青翠茂盛，花朵們奼紫嫣紅，

會有良好的校風。校園到處都有很多的書籍，連走廊和廁所之類的地方都會有書。讓大家走到哪裡都可以隨手翻閱。

同學們下課覺得無聊時，教室中心點的桌子會跳出一個有關學習各種知識的遊戲機，

校長我增加娛樂課室，課餘可以玩樂高，遙控直升機等遊戲。使大家的課間活動變得很充實又開心。我也會陪他們一起玩，從中知道他們喜歡的東西。

假如遇到同學吵架打架的時候，我會和他們講周處的故事。讓他們多看好書。做一個讓人讚歎的好學生。

平時我會讓大家換換壞境。比如：電腦課去電視臺上、科學課去電影院上，作文課去公園等等。讓大家在不同的新鮮環境，興致勃勃學新的更多的知識。

校園裡種著許多種類的果樹。等到有節日到來的時候，我們就舉行水果大會，讓大家品嚐到親手種的新鮮水果。

我常常跟學生在一起，上課，玩耍。同學們都很尊敬我喜歡我。

假如我是校長。一定是個受同學們歡迎的好校長！

【篇五：假如我是校長作文】

校長是一個學校最重要的人，假如我是校長，我的學校一定是全深圳最棒的。

首先，我要把校園裝扮起來。從大門，走廊，操場到陽臺，視窗等等，到處是繁密的青翠樹木，繽紛五彩的鮮花。空氣清新，舒服。

我要將廁所的水龍頭換成各種各樣的花，有百合、菊花、桃花……這樣，學生們就會想欣賞美麗花朵一樣輕輕地開關水龍頭。

在教室的走廊，學生們的手工作品展示出來，琳琅滿目，成為裝扮走廊的美麗風景。下課後，大家互相欣賞。學生們都說：“我們學校真美！”

我們學校的學生們都覺得上課不乏味，很有趣。

上歷史課時，我會讓同學們去博物館裡，更直觀的感受歷史；生物課的實驗與觀察，我要讓他們去大自然裡尋找答案；英語課枯燥的單詞，也要在一出出舞臺劇中用有趣的方法記住……

總之，課堂不再限制與學校裡，更多地在外面進行。外出時，孩子們總會分享零食給我，彷彿我是他們的同學一樣。

各種活動也是校園生活的一部分。慶祝節日是必要的，復活節找彩蛋，元宵節包湯圓這樣的經典活動，我都會和學生一起參加。還有一些學習的活動，例如作文比賽、單詞競賽，我會邀請其他學校的學生一起參加。每到週末還有家庭聚會，讓家長和孩子一同去公園野餐，為家庭創造溫馨的氣氛。我和每一個家庭融成一體，成為孩子們的“校長媽媽”。

假如我是校長，一定會讓學生開心、家長放心，自己也樂在其中。

每位學生都自豪地說：“我最喜歡我們校長了！”

深圳最有創意、最溫馨的學校，非我的學校莫屬！

【篇六：假如我是校長作文】

假如我是校長，我要做一個有愛心的，有智慧，有創意的好校長。

我們的學校，在大門口，在教學樓的通道，在教室的視窗。都簇擁著綠色植物。到處都有花團錦簇的鮮花。美麗的環境可以使人的心情也變得美麗，即使有煩惱也會被趕走，花草樹木帶來清新的空氣，學習環境也就會更優質了。

在學校的生活中，同學們做著自己喜歡的運動，運動設施十分齊全，在大課間有些比較輕柔的音樂，讓學生能夠放鬆，在接下來的學習中能夠精力充沛，頭腦更加靈活。在學校的牆壁上，走廊裡都有學生們自己畫的畫，做的手工，每週都更換一次，同學們能夠在充滿藝術氣息的環境下成長，他們就會受到感染，會追求尋找藝術的美。

現在學生的通病就是不愛寫作業，身為一個有智慧的校長，在我的學校這種現象不會發生，孩子們在我的學校絕對會愛上學習。學歷史時，老師就帶領學生到博物館，參觀一些名勝古蹟，讓他們去切身體會，覺得學習歷史很快樂，它離我們很近，我們用不同的方式就能去了解學習地理，老師也不必再辛苦的熬夜備課。

老師還進行一些辯論會，同學們來收集資料，發表自己的觀點，這樣做到“取長補短”同學們就發現自己在學習方面的漏洞或對某件事看的不全面，及時的彌補。

與其說我是學生們的校長，倒不如說我是他們的朋友。我陪著他們上課，下課時我們一起聊天，他們有煩惱就會向我說。他們尊重我，但更喜歡我，我們會在一起玩樂，真正走進他們最單純的心靈世界。

假如我是校長，那麼我的學校就要這樣多姿多彩與眾不同。