我最愛遊戲相關作文20篇
我最愛遊戲 篇1
國小五年級作文 ,620字如果一個人只懂學習，天天只是學習，那麼他活著還有樂趣嗎？適當的去遊戲，會讓我們頭腦更靈活，讓我們能學得更好。
老鼠是一種很討厭的生物。可在課間，我們卻要扮演它，因為我們在玩一個“貓捉老鼠”的遊戲。只見“貓”奮力地奔跑著，追一隻體力不支的“鼠”。於是我們伸出了援手，引開了“貓”。“貓”抓不到這個，也逮不到那個，氣急敗壞地跑來跑去……
遊戲，是生活的一部分，是大腦的一部分，更是生命的一部分。
在課後班，我也可以與同學們玩遊戲，比如：五子棋、軌道球、跳棋等等。玩軌道球時，我們總是小心翼翼、緊張萬分，生怕小球掉下來，可最終還是會掉下來；玩五子棋時，我們總是緊盯棋盤，看如何能連成五子；玩跳棋時，我們總在思索，如何給自己搭橋，又怎樣拆對手的橋……全部沉浸在一片歡聲笑語中。
所以遊戲不僅是玩，更可以開發我們的智力。通過思考，讓我們學到新知識。
還有一些遊戲，可以讓我們增強身體素質，加強體能，比如我喜歡玩的打沙包遊戲。每到中午，我們都會興高采烈地跑向操場，一副躍躍欲試的樣子。被打的人為了躲開沙包而左蹦右跳，雖然累得氣喘吁吁，但也鍛鍊了身體。
遊戲讓我思考，遊戲讓我強壯，遊戲更讓我快樂！
但遊戲也會讓人沉迷於其中而無法自拔，讓我們做遊戲的主人，不要做遊戲的奴隸！
我最愛的遊戲 篇2
國小二年級作文 ,335字我玩過很多的遊戲，比如：丟手絹、老鷹捉小雞、木頭人……但我最喜歡的是有趣的傳話遊戲。
遊戲開始前，老師告訴了我們這個遊戲的規則，我躍躍欲試，想馬上開始遊戲。當老師說：“遊戲開始了！”我很緊張！只見小李老師笑眯眯地彎下了腰，用手捂住組長的耳朵，悄悄地說了一句話，組長聽完老師的話，開心地笑了。我想：會是很搞笑的一句話嗎？這時，組長轉過頭去，傳給了下一個同學。話往後面一個一個傳了起來。快要到我了，我緊張極了，恐怕自己會聽錯或者傳錯話。我聽到話後快速地傳給了同桌，同學們慢慢地傳到了最後一個同學。這時，老師讓最後一個同學說答案：“不吃蔬菜，少吃肉！”我心想：“咦？怎麼是不吃蔬菜少吃肉呢？應該是多吃蔬菜少吃肉啊！”哎！我們組這次又輸了。
雖然輸掉了比賽，但是我們玩得很開心。
我最愛玩的遊戲 篇3
國小五年級作文 ,832字水果連連看是我小時候最愛玩的遊戲，但是不知在什麼時候，水果連連看又變成了奶奶的“拿手好戲”了。
記得暑假的某天中午，我吃完午餐後，打算拿出平板電腦來消磨時光，我毫不猶豫的點進了水果連連看的遊戲介面。左右手同時開工，嘴裡還會情不自禁的發出一系列的怪聲，眼看著就可以通關了，可是奶奶卻從我的手中一把搶走了平板電腦，說：“平板電腦的螢幕太小了，你還是去看書。”說完就遞給了我一書，我極不情願的拿起書看了起來。過了一會兒，奶奶洗好了碗筷，也拖好了地，就坐下來休息了一會兒，奶奶突然站起身，不知從哪拿出了我最心愛的平板電腦，本以為奶奶要把平板電腦還給我，可是，奶奶竟然點進了我平時總她在面前玩的水果連連看的遊戲介面，嘗試學著我的方法玩了起來，把兩個相同的水果連在一起，連不起來的水果就用道具消除。奶奶學的不僅僅是方法，還有樣子呢！奶奶和我一樣左右手同時開工，嘴裡也會時不時地發出怪聲。沒想到，奶奶竟然一鼓作氣，連續打了30幾關，照這股速度下去奶奶都和我這個“遊戲老鳥”有得一拼呢！
那天晚上，我們一家吃好晚餐後，奶奶就從房間裡抱出剛剛充好電的平板電腦，不用猜，奶奶一定又要玩水果連連看了，可是，奶奶還沒洗碗呢！我不得不去提醒奶奶把碗洗了，我悄悄走進，笑著說道：“奶奶您還沒洗碗呢，要不……”話還沒說完，奶奶的藉口倒是編的差不多了，振振有詞地說到：“中國有句老話說的好，人一定要活到老學到老，我正在學習呢！”我無奈地說：“碗怎麼辦啊？”奶奶卻不以為然地說道：“你先出去玩一會兒，玩好了，我的碗也洗好了。”我嘆了口氣，心想：“算了，還是讓奶奶多玩會兒吧。”
不知不覺半小過去了，我也帶著愉悅的心情回到了家中，但是另我失望的一幕出現在了我的眼前，廚房的碗紋絲未動，於是，我再次走到奶奶身邊，輕輕地說：“奶奶碗都要結蜘蛛網了！”可是，奶奶裝作沒聽見我剛剛說的話，依舊沒有停下來的意思，看來今天只好我來洗碗了，不然碗真的要結蜘蛛網了！
看來奶奶這次真是迷上了水果連連看“無法自拔”了！
我最愛的遊戲 篇4
國小四年級作文 ,543字我最愛玩皇室戰爭這個網路卡牌類遊戲，今天，我又抓住機會，好好玩了一把。
遊戲開始了，敵方先發制人，放了一隊又小又矮，長著小翅?俚耐雋櫬缶?セ鰲Ｎ也桓業÷???Ψ帕艘桓鯰指哂窒福?梢苑懦黽す獾奶廝估?鞝潘?朗亍Ｖ患?鞝潘?ド涑鮃壞烙忠壞郎亮戀牡鞝攀?５芯?耐雋櫬蠖啾換髦校??髁艘惶蔡蠶屎斕難?骸?/p>
接著，我派出了一個皇家巨人扛著大炮前去攻城。他又高又壯，留著濃密長髮，肌肉發達。我同時又派了四隻又白又壯，露著尖牙的皇家野豬助攻。只見皇家巨人從炮筒中射出一發發巨大的炮彈，塔上的敵人被炸得哭爹喊娘，絕望地拉開弓，朝著皇家巨人一陣亂射。而此時，皇家野豬正一口口地咬著塔，大量破損的木頭、破裂的石頭從塔上滾落。塔身慢慢倒了，塔上的敵人驚慌而逃，發出陣陣尖叫。
敵人也不是軟柿子，當即派出一個手拿法杖，身著紫袍的女巫攻擊。可為時已晚，看似威風八面的女巫一下子就被皇家野豬“五豬分屍”，命喪黃泉。
國王塔上的國王頓時暴跳如雷，命令所有的火力對準我的皇家巨人、皇家野豬，我的祕密武器就這樣被活活轟死了。
我生氣極了，派出一個又肥又胖的掘地礦工奇襲國王塔，同時又放了一架連弩攻擊，巨弩一箭一箭地向國王塔射擊。塔漸漸顯出裂縫，很快，便倒了。
我贏了，我高興得跳了起來。
我最愛玩的遊戲 篇5
國小二年級作文 ,709字星期六的上午，媽媽說：只要我寫完她規定的作業，就讓我出去玩，於是，吃完早飯，我就開始認真寫作業，不一會兒就寫完了。本來答應我寫完作業就讓我出去玩的媽媽現在卻完全不顧我的請求，無論我怎麼說，就是不讓我出去玩。
眼看著就快10點了，“出去玩吧。”媽媽的口令終於發了出來。我抓起剛買的新卡像箭一樣衝出了家門，來到久違的戰場——樓前的活動場地。
幾個好朋友早已經在那兒等我了。只見杜佳怡手中拿了幾個大卡，可她怎麼也不用。無奈我只能用激將法激她。於是，我帶著嘲笑的意味對她說：“拿個兒大的不敢用，留著生小的啊？”她並沒有說話。我見一計不行又生一計。我讓袁瑤聿用一個大的和她決戰，這樣杜佳怡自然也會用大的了。呵呵，這叫放長線釣大魚。果然，杜佳怡為了贏大的就用上了自己的大的。
只見她把卡向上凸起，然後用力打在了我們的大卡上。她的卡在空中劃過一個優美的弧線，落了下來。我們的卡被她卡強大的衝擊力的作用下，彈跳在了空中，就像一位跳水運動員，在空中連翻了幾個跟頭，落在了地上，正面還是正面。“耶！沒打反，耶！”我方一片歡呼聲。
輪到袁瑤聿了，只見她左腿向前邁開一步，右手拿緊卡，向上掄起猛地打了下來。“啪。”杜佳怡的卡翻了翻面。“噢！”我們幾個又是一片歡呼。
杜佳怡為了掙回老本就又用上一個大的，但她又沒有把我們的卡打翻。這次輪到我了，我把卡折出一個角，用力一衝，正好打在了她的卡底部，一下子就打翻了。
轉眼到了中午，杜佳怡的媽媽叫她回家吃飯了，我們也戀戀不捨地離開了，期待著下次的再戰。
不要怪我愛遊戲 篇6
國小四年級作文 ,357字每到星期六或者星期天，我剛睡醒時，第一個在腦海裡出現的事物必定是尋找平板電腦，而且在早晨，我不玩十分鐘平板是不會善罷甘休的。到了下午，我肯定會把當天的所有遊戲時間花光。可媽媽總是反對我玩遊戲，讓我多看一會兒書。
媽媽總是說：“早上的大好時光為什麼非要玩遊戲呢？電子產品對眼睛不好，少玩點，一次不要玩那麼久！”媽媽整天嘮嘮叨叨說個不停。而我覺得玩遊戲可以放鬆學習的壓力，讓下一個星期能夠更好的學習。
而且，玩遊戲還可以鍛鍊智力。因為我玩的遊戲與其他真人玩家對戰，需要思考“戰術”，以自己的智慧戰勝其他人，才能取得勝利。還有，學校裡的同學們都在聊一個遊戲，我要跟他們搭上邊，就得了解這個遊戲，不然我就會被“out”了。
我覺得，只要能合理安排時間，玩遊戲並沒有什麼不好。人不是機器，也需要娛樂。所以，請不要怪我愛遊戲。
我最愛秋天 篇7
國二作文 ,796字秋天—富有詩情畫意的季節。他沒有春的絢麗多彩，也沒有冬的純真，可我就喜歡秋。
午後，秋高氣爽。剛剛還潔淨無比的蔚藍天空，現在就飄來幾朵薄紗衣似的雲，越看越覺得像是一件藍色披風上點綴的小白花，形成一道漂亮的風景線。啊，我從來沒見過這麼美的風景。
西邊的太陽就像是一位年邁奶奶的臉。那臉綻放著慈祥的笑容，那樣和藹可親；又好像是一個熟透了的柿子，給萬物抹上一層金燦燦的黃色。
淺藍的天空，時不時會有成群結隊的小鳥兒飛來覓食，一下落在樹枝上，一下落在農民的穀場上像一個頑皮的小孩子。看到不遠處“保護動物”的警告牌，鳥兒更大膽了，居然飛到人面前挑逗，可愛極了。
崇山峻嶺，金黃金黃的。沒有其它顏色參差，猶如一個個金字塔。登高望遠是秋遊的最佳選擇。面善的樹林散發著金秋的氣息；樹葉飄飄落下，猶如千萬只蝴蝶翩翩起舞。眼前的幾棵青松，像一個個時裝模特，正用它們與眾不同的姿容，為單調的金色畫面點綴奪目的色彩。忽然，一陣秋風掃過，落葉滿地，土地一下子就被覆蓋了一層金黃地毯。儘管還有幾片可憐的樹葉的“小手”還緊緊的捉著樹媽媽的“大手”不放，可還是奈何不了殘忍的風奶奶帶去另一個陌生的世界。
大風過後，寒風飄飄。往日爭相怒放的百花經不住秋日的寒冷，紛紛零謝。唯有菊花耐得住孤寂，在秋風中賣弄，有的如烈火般激情奔放，有的如少女般亭亭玉立。微風吹來，回眸一下，菊花正在快樂的搖擺，好像在享受秋日的溫馨。
或許有人認為秋是淒涼的，可我卻從中得到：過去的失敗終會成為腳下的足跡被沙土掩埋；曾經的美好年華也會慢慢逝去成為回憶。唯有內心堅強和心裡裝有美好的人，才能快樂幸福地走下去！
秋，雖然它沒有春的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的畫意，沒有夏的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美好，更沒有冬的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的情感，卻多了一份“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的優雅。
我最愛秋天！
我最愛讀書 篇8
國小六年級作文 ,1094字讀書伴我一生，讀書讓我們成長，讀書給了我們快樂，我們要讀書，讀好書！
俗語說：“讀書百遍，其義自見！”既然是這樣，我們就要努力讀書，讀書不僅僅是為了自己，我們還要向周恩來一樣，為“中華之崛起讀書”。
記得很小的時候，我還不識字，就隨便捧起一本書哇哇啦啦、一本正經地“讀”了起來，逗得爸爸媽媽前仰後合。現在我長大了，不再是以前那個淘氣鬼了。現在我讀過的書可多了，如：《格林童話》、《安徒生童話》、《公主故事》……我給你們講個故事吧！故事名叫：豌豆上的公主。從前有一個王子，他要娶一位公主，但必須是一位真正的公主。他周遊世界去找，但是哪裡也找不到他所要找的公主。公主多得是，只是很難知道她們是不是真正的。她們身上總有些什麼地方不對頭。因此他只好又回到家裡來，愁眉不展，因為他實在想找一位真正的公主。一天晚上忽然來了可怕的暴風雨，一時間雷鳴電閃，大雨傾盆，突然，門外傳來一陣敲門聲，老國王親自去開門。門口站著的是一位公主。可是天啊，風雨把她弄成什麼樣子啦。雨水從她的頭髮和衣服上嘩嘩地往下直淌，滴進她的鞋尖，又從鞋尖淌出來。然而，她說她是一個真正的公主。“好吧，這一點我們很快就能弄清楚，”老王后心裡說。但是她一聲不吭走進臥室，把床上所有的寢具拿走，在底下放上一顆豌豆；然後她拿來二十張厚床墊放在這顆豌豆上，再在二十張床墊上放二十條鴨絨褥墊。公主得在這二十張床墊加上二十條鴨絨褥墊上睡一夜。第二天早上問她睡得怎麼樣。“噢，睡得糟透了！”她說。“我簡直通宵沒有合過眼。只有天知道床上有什麼，但是我躺在一樣硬梆梆的東西上面，弄得我渾身青一塊紫一塊的。真可怕！”現在大家知道了，她是一位真正的公主，因為她透過二十張床墊和二十條鴨絨褥墊還能感覺到那顆豌豆。只有真正的公主才能這樣嬌嫩。於是王子娶她做妻子，因為現在他知道了，他得了一位真正的公主；而那顆豌豆呢，被陳列在博物館裡，如果沒有人把它偷走的話，大家仍舊可以看到它。
只要我們認認真真地讀書，就會增加我們頭腦中的知識，使我們的想象力更豐富！
高爾基曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！書是人類進步的階梯！”有人還說：“書是人生道路！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！”這些有關於書的名言名句，都寫出了書非常地經典，是我們一生中必不可少的一件寶物。所謂讀書有三寶：一是筆、二是墨、三是書。這三寶，是我們讀書的目標。
只有知識才能讓我們明辨是非，能讓我們走進社會。只有知識才能強國，所謂：“少年強，則國強；少年富，則國富。”我們少年的時候，就應該發奮讀書，努力讀書，才能報效祖國。我們要閱讀，才能在知識的海洋裡成長。
我最愛讀書！我與它永遠是朋友。
記我最愛的一本書作文 篇9
國一作文 ,4478字【篇一：記我最愛的一本書】
書，是人類進步的階梯；書，是通往知識寶庫的路；書，是知識寶庫的鑰匙……每個人都有自己喜歡的書，我當然也不例外。
我，是一個比較愛閱讀的小孩，或許是我小時候受父母的影響吧，我從小就很喜歡看些類似《格林童話》這樣的書，但是我最愛看的一本書是《笑貓日記》，是著名作家楊紅櫻寫的，她是小孩子們心中的天使，能給我們帶來快樂。
《笑貓日記》，是一本比較好的書，裡面講述的是一隻會笑的貓每天發生的趣事，作者將自己想象成笑貓，以日記的形式，寫出了每天發生的一個個生動有趣的故事，共有十版，其中讓我來給大家介紹幾種吧，如《笑貓日記之能聞出孩子味的烏龜》、《笑貓日記之小貓出生在祕密山洞》、《笑貓日記之那個黑色的下午》、《笑貓日記之塔頂上的貓》等等。書中許多生動的人物在我的心中留下了深刻印象，如頑皮搗蛋的馬小跳、杜真子、不好不壞的老老鼠，毛超、胖頭、美麗的虎皮貓、喜歡吃蒜的地包天、愛自說自的的貴婦狗、還有被笑貓稱作“老祖宗”的老神龜……它們有的讓我喜愛不已，有的令我咬牙切齒，有的令我哭笑不得……
書中一個個生動有趣，使人留下深刻印象的故事，猶如一個個溫暖心靈的心靈雞湯，溫暖每一個孩子的心靈，幫助每一個孩子開啟心靈之窗。同學們，記得2008年5月12日的那場特大地震嗎？楊紅櫻阿姨又寫了一本笑貓日記，那就是《笑貓日記之那個黑色的下午》。它寫出了那個遭遇地震的下午，是多麼的可怕，其中笑貓說了一句話：雖然我們不可以防止這場地震的到來，但是我們可以防止自己的心被破壞。四川汶川的人們啊，聽見了嗎？不要讓自己的心被破壞，從而讓心裡留下一道傷痕，笑起來吧，和笑貓一樣，笑起來吧！跳起來吧，和馬小跳一樣，跳起來吧！為自己喝彩，讓全世界都聽見你們的聲音！
同學們，百聞不如一見，去吧，用一本《笑貓日記》，溫暖自己的心靈；去吧，用一本《笑貓日記》，開啟自己心中的窗戶；去吧，用一本《笑貓日記》，讓自己放飛煩惱，營造快樂！
【篇二：記我最愛的一本書】
人的一生p漫畫等。其中，我最喜愛讀的書是《魯濱遜漂流記》。我對這本書愛不釋手，儘管我已讀過許多遍了，但我現在仍然喜歡讀。因為我被裡面的主人公魯濱孫所迷惑了，被他的精神深深地吸引了。他非常喜歡探險，在一次探險中遇難了，船上的人都死了，只有他被海水衝上了一個荒蕪人煙的孤島上，他靠自己的堅強和勤勞，整整在孤島上生活了二十六年之久，後來被一位英國的商人帶回了文明世界。
在第一次讀這本書的時候，我還真有點不相信他能一個人生活二十多年。認為人的獨立性不可能這麼強。現在回想起來，我很慚愧。我們現在的孩子，都是過著衣來伸手，飯來張口的皇帝般生活，離開父母一天都會受不了，長此以往，獨立能力當然日趨衰退。而魯濱孫他深知活下來的唯一辦法就是靠自己，所以他自己做房子，自己做衣服，親自去打獵為食。他是多麼的偉大，而我們則顯得多麼渺小。
現在社會的人，有很多人心靈非常脆弱，遇到一點點小挫折，小困難都克服不了，甚至還會想不開，有著輕生的念頭。魯濱孫儘管在島上孤獨地生活了二十多年，他依然覺得生活是多麼美好，上天是那麼地公平，讓他幸福地活了下來。這是多麼難得的高貴品質啊！是我們一般的人都做不到的事情。
我常常在想：我們是祖國的花朵，是新世紀的小主人了。難道我們還能過著皇帝般的生活嗎？我們遇到一些挫折和困難就後退嗎？我們應該要改掉懶惰依賴的習慣，要鍛鍊獨立堅強的性格，做一個勤奮的人。面對挫折和困難，要想辦法解決，要迎難而上，勇敢地去面對困難。
《魯濱遜漂流記》這本書深深地影響著我的學習，我的生活。這本我最喜愛讀的書將激勵著我前進，影響著我的一生。
【篇三：記我最愛的一本書作文】
我是一個愛讀書的人，不論在什麼時候，口袋裡總是兜著一本小書，比如說《伊索寓言》，讓我感興趣的《生物全解》，容易記單詞的小本的《單詞大全》等等。但在我的記憶裡，曾有一本書成為我終生受益的老師，它叫《做人、做事、交朋友》。
這本書是媽媽叫我看的，因為那時我不懂事，成天愛發脾氣，而且小氣、自私。就在一個晚上，媽媽坐在我的床上和我聊了一下，她摸著我的頭：“嘉敏啊，你這麼大應該懂事了，應該把你的脾氣改一改了。這本《做人、做事、交朋友》的書，媽媽仔細讀過了，它是一本好書，值得每一個人去品味。”我收下了媽媽那本書，很快讀了起來。
當我翻開第一頁時，我有些慚愧了，上面說：“人的心要放寬一點，不可以只顧著自己，把自己鎖起來，享受個人世界。當你這麼做時，你的心裡會更加難受，我勸你一句：‘退一步，海闊天空。’”我當時不由自主的流下了淚來；想到平常還對媽媽發脾氣，每天放學回家看著媽媽那弓著的腰，駝著的背；還有爸爸那張消瘦的臉頰，我卻一點孝心都沒有。那時我忍不住打了自己兩耳光。
第一句話已經教會了我，我更加禁不住的往下翻，以認真的態度改變自己。
第二課是做事。說到做事，在小學階段，我做什麼事都是拖拖拉拉的，媽媽每次看到我這樣就會說：“算了！算了！不用做了！看你那做事的樣子就煩！真是成事不足敗事有餘呀！哎！”爸爸也批評過我，可我還是死性不改。但上面的三個詞卻讓我更加勤快了—認真，速度，負責。
最後一個內容：交朋友。爸媽曾再三囑咐我，要交好朋友，不要學壞了呀！我卻仍然我行我素。而上面寫的卻和爸媽說的一模一樣，令我反省，讓我重新審視自己的行為。
我愛這本書，它讓我在人生轉折點上，取得了人生最大的改變。
我也要對爸媽說一聲：“對不起，我錯了！”
【篇四：記我最愛的一本書】
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每本書都有它獨具的魅力。有的書感人肺腑；有的書詼諧幽默；有的書則令人迷途知返……但我最喜愛讀的書就是《魯賓遜漂流記》這本書，它啟迪了我許多許多……
《魯賓遜漂流記》這本書為我們講述了魯賓遜因船隻失誤漂流到了一個孤島，在荒無人煙的孤島上，他並沒有怨天怨地，而是以樂觀的心態，自食其力，利用孤島上的自然條件，用了二十多年時間，建設成了一個世外桃源，又靠著自己的聰明才智，回到了文明世界。
我無法想象，魯賓遜流落孤島後卻絕處逢生的幸運；我無法想象，魯賓遜面對野人的擔驚受怕而又和星期五成為了朋友；我無法想象，魯賓遜渴望著回到文明世界的迫切；我無法想象，他是怎麼度過一天又一天的黑暗，怎麼迎接一天又一天的黎明；是什麼，支撐著他一天天得以延續？是什麼？我想，就是那永不放棄的力量！是啊，這怎能不讓人欽佩呢？
如果我是他，我能夠自食其力嗎？如果我是他，我能夠迎難而上嗎？如果我是他，我能夠對未來不懈努力嗎？我想，我不能。我們過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活。我們時刻享受著父母的“溫暖”。我就是想溫室裡的花朵，承受不了風吹雨打，也不曾嘗試過外界的冰天雪地。若遭受暴風雨的襲擊，等待我們的，也就可想而知了。但是，一味的放縱並不是我們的追求。《魯賓遜漂流記》這本書，給了我終生受益的啟示，也為我敲響了警鐘。
這本書告訴了我面對挫折，戰勝自我。只要我們有一往無前的勇氣，便沒有不可征服的高峰；只要我們有鍥而不捨的恆心，便沒有跨越不了的激流！人不經歷風雨，怎能見彩虹？魯賓遜如果放棄了，怎能達到自己的目標？讓我們用微笑面對生活，為自己開闢成功之路！你不妨來看看這本書，相信你也會受益匪淺。
【篇五：記我最愛的一本書】
我是一個愛讀書的孩子，從小書本就伴隨我左右，一旦少了書，我就會渾身不自在。在讀過的所有書中，我最喜愛的一本書是—《假如給我三天光明》，這本書已經成為了我的好朋友。
《假如給我三天光明》這本書是一本勵志的書。它講述了海倫凯勒的一生是如何度過的。她在十九個月的時候就被一場大病奪去了視力和聽力，也成了啞巴。這樣的事情無論發生在誰的身上，都是十分悲慘的。可是，海倫凯勒她沒有放棄生命，而是努力地活下去了。後來，在她的導師的精心幫助下，她在無聲的世界中認識了字，也知道了很多東西。在她的不懈努力下，她考上了一所有名的女子大學，並寫了許多勵志的書，至今還激勵著千千萬萬的人。
一個人沒有聽覺和視覺是可憐的，但是隻要我們不放棄生命，別自暴自棄，擁有堅定的信念，那麼，就算沒有光明，沒有聲音，他照樣可以活得很精彩，很快樂。報紙上，常常報道那些大學生出走、跳樓、自殺……我想，這些人每天都可以吃得飽，穿的暖，學得好，為什麼還去跳樓，自殺呢？我勸他們應該讀讀想想海倫凯勒，他們的舉動真的太不應該。
生命是父母給予我們的，我們的死有沒有經過他們的同意？所以，一個人遇到小小的挫折，不應該一味往壞的方向去想。就像海倫凯勒那樣，即使她是看不見，也聽不見，也不能說話，但她何曾言過放棄生命！我們要像她一樣，要愈挫愈勇，不要被生活中的小挫折所打敗！就算失敗了，也不要怕，誰沒有跌倒過？但是跌到了，我們一定要爬起來，拍拍屁股，勇敢堅持地走下去！
一本好書能讓人受益一生。它在你困頓的時候，給你勇氣與自信，讓你勇往直前；在你迷茫的時候，給你點亮前行的路燈，為你指點迷津；在你失敗的時候，給你希望，要你在生活的路上永不言敗。而《假如給我三天光明》正是這樣的一本書，它給予了我無限的動力，讓我在生活與學習上受益匪淺。它是我的朋友，讓我一生受益的朋友。
我向你介紹完了我的“好朋友”了，你的“好朋友”呢？下次，一定要介紹它給我認識，讓我和它也成為好朋友吧。
【篇六：記我最愛的一本書】
如果生命是一次孤獨的旅行，我只願帶上一個簡易的行囊，帶上一本契合心靈的書—《成長感悟人生》。
為什麼我要帶上這本書呢？因為《成長感悟人生》，這本書給予我的是無限豐富的的知識，教會我如何成長，教會我如何感恩。《成長感悟人生》這本書通過一個個鮮明的事例，告訴讀者人生的哲理。雖然這本書並不聞名中外，但是你去讀這本書，你便會深深愛上這本書。
比如，這本書中有一個事例，叫“母愛如佛”，這則故事講述的是一位母親含辛茹苦地把兒子撫養成人，兒子卻不懂得感恩，反而把母親像下人一樣使喚，責罵母親，虐待母親，可他的母親卻一如既往地愛他，一而二再再而三地包庇他。因為兒子一心想成為聖人，所以，獨自上山拜佛，不理會母親。當寺裡的聖僧告訴他，他的聖人師傅是一位下山之後，赤著腳給他開門的人，就是他要找的聖人。他下山後，在家家戶戶面前敲門，出來的個個都是穿著鞋子的。當他面臨絕望時，他推開了自己的家門，出來迎接他的是他的母親。沒想到，母親是赤著腳出來的。這時，他才明白，母親才是他的聖人。
的確，母愛如佛！這則故事告訴了我做人要懂得感恩的道理。這本書的故事還不止這一則，還有很多。故事的道理在你讀完文章之後，就會清楚的呈現出來，這就是本書的最大優點。
《成長感悟人生》，我建議大家也找來讀讀。這本書，可以說是“飢之以當食，冷之以當裘，孤寂以當安樂琴瑟。”它在我快樂時與我共同分享；在我難過時，與我解開心鎖，感受讀書的樂趣。總之，它是我人生最好的伴侶，是一本值得一看的書。
如此課堂，我最愛作文 篇10
國一作文 ,1670字【篇一：如此課堂，我最愛】
你最喜歡什麼樣的課堂？有的人會說：我喜歡老師溫言細語講課的課堂；有的人會說：“我喜歡生動活潑有趣的課堂”；還有的人會說：“我喜歡全電腦化的課堂……”我喜歡的課堂有很多種……
第一種：室外生物課
我們現實中的生物課啊，就是在教室裡上，一個學期也只能去一次實驗室。在教室上，只能靠著多媒體、課本呆板地認識許多昆蟲、生物。我想，如果我們的生物課能有幾次在課外上的話，我們可以隨意觀察昆蟲，能更好地瞭解知識，比在教室上效果也許會更好。如此課堂，我最愛。
第二種：讓學生當“老師”
我覺得在課堂上光靠老師講，學生們的學習效果會差一些。有時，一些難題可以讓會做的同學上講臺，手持粉筆，像老師一樣講解給同學們聽，還可以點同學們起來發言。這樣可以增強同學們的自信心和語言表達能力，還能鍛鍊同學們的膽量。如此課堂，我最愛。
第三種：把“遊戲”帶進課堂
我相信同學們都很喜歡笑話和遊戲。老師可以在課堂上講一兩個笑話，一可以集中學生們的注意力，二來可以活躍課堂的氣氛，一舉兩得。課後還可以組織同學們玩改編的遊戲。當然，這些遊戲要跟學習有關。如“學習闖關”和“搶答”。如此課堂，我最愛。
我希望課堂不在是“死氣沉沉”、“呆板”的了，而是活躍、幽默，能鍛鍊和提高我們各方面的能力。這樣的課堂，你們愛嗎？反正我愛。
【篇二：如此課堂，我最愛】
人生是一節課，這節課教會了我們很好多東西，為人處事，人際交往，語言文化……讓我們一起來品味這一節人生的課堂吧。
人生是一節課，教會了我們知識。這知識大到宇宙，小到微生物，使我們瞭解世界的美麗與可愛，繁榮與昌盛，點點滴滴，美麗而有趣，讓我們上知天文，下知地理，博大精深。
人生是一節課，教會了我們為人處事，做人要誠實，容不得半點虛假，實事求是，知之為知之，不知為不知，尊敬師長，孝敬父母，愛護他人，保護身邊的一草一本，花花果果，我們是一個世界的生命，我們要互相關愛，團結合作。禮儀之風傳承至今，我們處處都要講文明，懂禮貌，一步一步，踏踏實實做人，踏踏實實做事。
人生是一節課，教會了我們人際交往，團結合作，互幫互助。人生的道路上，缺少不了朋友，有了友誼，我們世界豐富多彩。人生的道路，有多少坎坷？朋友陪你走過。傷心時有人安慰，無助時有人幫扶；孤獨時有人陪伴……朋友是一盞燈，為你指明前方的路；朋友是一陣風，使你心曠神怡；朋友是一杯茶，伴你品味人生。
人生是一節課，教會了我們知識，教會了我們為人處事，教會了我們人際交往，教會了我們奉獻，教會了……教會了……
人生是一堂課，值得我們去品味。喜怒哀樂，悲歡離合，一切是多麼的有趣！
如此課堂，我最愛！
【篇三：如此課堂，我最愛作文】
當你看見“課堂”一詞時，你是否第一時間就想到了寬大的教室，五六十張桌椅，墨綠的黑板，吱吱直響的電扇？或許在你的心目中，“課堂”就是這樣的定義。
“課堂”就是這樣的定義。
但我不是。
我心目中的課堂，那五六十平方米是遠遠不及的。它沒有老師，沒有方塊一樣的課程表，沒有規定嚴格的課堂時間。它有的，僅僅是那些洋溢著知識的空氣。
它可以存在世界上的每一個角落。它或許是一片幽靜的樹林，遠離繁鬧的都市，處處散發著生命的氣息。我可以帶著一個本子和一支筆，觀察小松鼠的巢穴，吸收自然的空氣，記錄蟋蟀的故事。
它或許是鄉下的小鎮。在那裡沒有都市的繁華，有的只是樸實的氛圍。在那裡，沒有沉重的負重，我們可以數清樹木的年輪，可以自由地奔跑，可以盡情地歡笑。在那裡不會有各種各樣的明爭暗鬥，它的樸素可以感染你，讓你得到一直由心散發的愉悅。
這便是我心目中的課堂，它沒有固定的地點，固定的時間，它也許不會像學校的課堂一樣讓你可以得到理論性的知識。也許它所交給你的應付不了各種各樣的考試，但它可以給你上一堂又一堂的人生課，它所教會你的，是遠遠大於你坐在一間教室裡所得不到的哲理。
或許在很久以後，我可以拿著一個相機，一個筆記本與一支筆，去我理想中的課堂聽一堂課。或許我將聽到生命萌芽的聲音，溪水流動的聲音，陽光綻放的聲音……
如此課堂，我最愛！
我最愛的人 篇11
國二作文 ,533字回想以前經歷過的一切，我就感到幸福無比。
我還是不懂事的孩子的時候，每天清晨起床後，母親都會坐在那張紅板凳上，用一把雕刻精緻的木梳給我梳頭，並給我講許多美麗迷人的童話故事，讓我瞭解善良的白雪公主、悲哀的海的女兒、可憐的賣火柴的小女孩—母親的故事總是講不完，我每次都聽得入迷。於是每個清晨，我都纏著母親給我梳頭，好聽那美麗的故事。
似乎有一雙手撫過我的心靈，溫暖立刻瀰漫了全身，那種感覺似曾相識。
我的個子長得很快，沒幾年就和母親一般高了。清晨起來母親照樣為我梳頭。母親握著那把精緻的木梳，輕輕地梳。不過，母親不再給我講童話故事了，而是讓我背詩詞。在寂靜的小院裡，傳出了清脆、響亮的讀書聲。背得連貫的時，母親會笑著誇我；倘若背得不熟練，母親會嚴厲地批評我，然後讓我重背。就這樣我背會了很多唐詩宋詞—
現在，我的個頭比母親還高。偶爾，母親還會為我梳頭，不過，她需要站著梳，梳子還是那把精緻的木梳。母親梳頭非常有耐心，一遍一遍地梳，直到把頭髮梳得很順溜。我們的談話內容變成了學校的點點滴滴，我們不厭其煩地講著身邊的開心事，母親聽著、笑了—
一晃七八年過去了，我對母親的愛卻是不變的，雖然極其簡單，卻如大海般深沉。
母親愛我，我更愛母親。
我最愛的秋天 篇12
國一作文 ,733字九月的初秋，仍有著夏的餘韻，蛙聲蟲鳴逐漸稀落了，水荷點點。玫瑰吐著芬芳，在微風中延續美麗。桂花開了，在疏朗的空氣中散發出陣陣幽香。
秋天，在校園裡是美麗的。明媚的陽光照耀著大地，在太陽的懷抱裡顯得那麼溫暖，站在操場上，呼吸著新鮮的空氣，晒晒太陽，做做運動，是處身在一個理想的境界。拿著書看看，記憶單詞，真好。蔚藍的天空上飄著幾朵白雲，像魚兒，像馬兒……一片片潔白的雲，把那麼大的天空都點綴得如此美麗。不少同學也都紛紛讚歎：秋天，真是個美麗可愛的季節。
秋天，在充滿了喜悅的田野裡。豐收的季節。瞧，那沉甸甸的稻穗，一串連著一串，人們拿著鐮刀，彎著腰，割著，也真夠累的。那碩大的果實，無不向人們炫耀這光彩洋溢的季節。田野裡，到處都是歡聲笑語，人們大聲的議論著，好像對這秋天格外的喜愛，一句句的話，都帶著笑容，秋風裡，帶著絲絲涼意，給勞動的人民送上了一份金色的禮物，豐收是金色的，喜悅也是金色的。
秋天，在溫馨和睦的家庭裡，收穫了，當然要慶賀一下。爸爸在家裡買了許多好菜，經過這麼長時間的勞累也該好好輕鬆一下了，一家人坐在桌子前吃了一頓飯，臉上的笑容真是燦爛，鄉親們都出來了，一起討論著豐收的事，我和夥伴們也高興地玩起來了。
秋天，在瀰漫的空氣裡，菊花在風中笑著，鬧著，舞動著絢麗的花瓣，有的若綠波微微，有的似玉指纖纖，清淡疏朗，儀態萬千……它們各展其貌，熱熱鬧鬧地打扮著秋天。楓樹也擎起了火炬，漫山遍野，層林盡染，那火熱的色彩點燃了生命，也點燃了秋天。松柏翠綠依舊，沉穩地微笑著，注視著這並不缺少色彩的秋……
秋天，對於充滿熱情的人來說，是夢幻般的季節。它相容四季，又有著自己的個性，它深沉中透著成熟，冷酷中透著熱情。每一個落葉飄逝的秋天，都為人們送上了一份金色的禮物。
我最愛的老師作文 篇13
國二作文 ,1583字【篇一：我最愛的老師】
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”每當唱起這首歌，心中的激情如泉湧般噴灑，久久難以平靜，因為這總會讓我想起我最敬愛的老師。
第一次見他的時候，他很嚴肅，給人一種很冷酷的感覺，因為他給我們說了大段志存高遠的話，這些話一針見血，卻是能影響我們一生的話，是他的肺腑之言。因為開始有點難以接受，感覺難以理解，懷著這樣的心情，迎來了我們一堂又一堂的課程。
漸漸地，上語文課成了我最快樂的事情。因為在語文課上，聽著那滔滔不絕的優美言語，享受著那如詩如畫的意境，讓人沉醉其中，流連忘返。聽著他那些人情事理、道德方面的問題時，我的內心深處便又受到了一次心靈的洗滌。
在他的眼裡，我們是一群調皮不懂事的孩子，他也從來不會注意到我，但是在我的眼中，他的博學多才，他的高尚的人格卻是我拼搏前進的動力。
是他讓我懂得了“知識是險峻的高山，只要你努力攀登，總會風光盡覽；知識是浩瀚的海洋，如果你不用心航行，就會迷失方向”的道理。是他讓我懂得失意是一面鏡子，能照見人的汙濁，一次失意就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者，人生本來就是一聲無休止的鬥爭，而失意便是無形的敵人，善待失意，就能戰勝失望，鑄造輝煌的人生道理。
我們生在這個大千世界，註定要和千千萬萬個人一起共享一片陽光，共踏一方土地，共呼同一種空氣，這是我們命中註定的緣分，所以我是多麼地幸運，我又是多麼地驕傲！因為我遇到我了最敬愛的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”，多少個春夏秋冬，他總是在自己的崗位上，兢兢業業，無怨無悔。
程老師啊！雖然我的語文成績並不是那麼突出，但是因為有你，你的博學，你的無私，你的善良，我才真正懂得“天將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的深刻道理，在下一階段裡，我一定竭盡全力，衝刺到底！
有感恩的生命是溫馨的、活躍的、色彩斑斕的，沒有感恩的生命是無趣的、音調的、暗淡無光的。心存感恩的時刻，往往是我們內心最真、最純、最善、最美的時刻，無論走在何方，我最愛的老師將是我前進的動力，激勵我的一生。
感謝你！我最愛的老師！
【篇二：我最愛的老師作文】
窗臺聽雨，喜歡沙沙的雨聲將我包圍，讓我沉醉在另一個世界，一個有你的世界。耳邊仍是不緊不慢的雨聲，此刻聽來，卻更像是你對我們認真而又溫柔的諄諄教誨。您用自己的愛撫平了我心中的傷痛，卻又帶著無盡的傷痛在我愛的回報中離開。透過雨簾掩蓋的世界，我似乎又看見了你！
一頭乾淨利落的短髮，夾雜著幾縷被生活漂白的銀絲；一雙總是佈滿血絲的雙眼在一張略顯蒼白的臉上顯得有些恐怖；挺直的鼻樑高高地俯視著下面，透出一股渾然自成的威嚴；一張薄薄地嘴脣緊緊地抿著，抿成一條蒼白的脣線，從中透著一絲倔強，在我的腦海裡您一直是這樣，這是我第一次見到您時記下的。即便後來您的頭髮長了，可在我的腦海中您一直是這樣，一個工作認真而又嚴肅的老師。
記得我第一次看到你是在那個我認為很神聖的地方—教師辦公室。我小心翼翼地喊著報告，然後再小心翼翼地在眾多老師的目光中走到您身邊，把頭壓得低低的，生怕您看到我那張惶恐的臉。我顫抖著小手小心翼翼地掏出一大把錢，那是我的報名費。一直放在我的兜裡，有些被汗水浸溼了，充斥著一股酸味，很難聞，可我卻很喜歡。我一邊看著這些錢，一邊整理著那些被揉皺的，一直變成一沓整整齊齊的長方體時才放心地遞給您。抬頭，不小心對上您的眼，那雙充滿血絲的雙眼卻流淌著不一樣的溫柔，像一汪春水瞬間融化了我心底的寒冰，我遞給您那筆報名費後感覺全身所有的神經都放鬆了，有種如釋負的感覺。我踏著輕快的步伐昂起頭走出了這個神聖的地方。外面的陽光很刺眼，卻很溫暖，直射我心底，溫暖了這個冬天，就像你的眼。
感謝您我親愛的老師，是您讓我擺脫了自卑，擺脫了自己的枷鎖，走出了自己內心黑暗的世界，讓我感受到這個世界是如此美好！
我最愛的節日——中秋節 篇14
國小五年級作文 ,532字我們的國家—中國，一年之中有許多節日，如：元旦節、端午節、國慶節、中秋節等等，其中，我最喜歡的節日是中秋節。
想知道中秋節象徵著什麼嗎？那我就告訴你吧！每到八月十五這天，月亮都特別大，特別圓，所以中秋節象徵著團團圓圓。平時，在廣州工作的爸爸，因為工作忙，很少能回長沙，可是一到中秋節，他就會回來和我們團聚，所以，每年我都特別盼望中秋節的到來。
你知道中秋節為什麼要吃月餅嗎？因為月餅也是圓圓的，也象徵著團團圓圓。中秋節我特別喜歡吃月餅，吃月餅時，我感覺很快樂，因為家人們都在身邊，而且月餅也非常好吃。吃完月餅後，我們全家會一起賞月，我會為大家朗誦關於中秋節的詩句，還會教妹妹唱關於中秋節的兒歌，感覺特別幸福！看著月亮，吃著月餅，我有時候會在想：未來的時候會不會有一個月餅國？這樣，每到中秋節，大家都能去那裡遊玩一天，可以和家人一起盡情的玩，盡情的吃。在中國古代，中秋節時還會有拜月、祭祀祖先這樣的活動，說不定在月餅國都能體驗到，讓我們感受祖國的傳統文化。我好期待真的有這樣的一天，看看古人到底是怎麼過中秋節的，一定非常好玩！
現在你知道我為什麼喜歡中秋節了吧？不管在古代和現代，中秋節都是非常重要的節日。我喜歡家人團聚，喜歡中秋節，相信你也會愛上他的！
我最愛的美 篇15
國三作文 ,627字那種美，雖轉瞬即逝，可它卻詮釋了美的真諦，它是我最愛的美。
—題記
至今，不能忘卻初見曇花的驚豔。
夜涼如水，月華如練，窗邊的曇花在月光的輝映下綻放開來，潔白的花瓣散發出沁人心脾的香氣。舒展的曇花似冰清玉潔的美人兒，又如嬌豔的靈魂，那種美，令我陶醉。
可是，很快地，曇花謝了，收起她那喜人的身姿，毫不留戀，毫不惋惜，走的迅速，謝的瀟灑，只留一縷清香於人世。
這就是曇花一現的驚豔，在綻放與凋零的瞬間盡顯美的價值。
曇花不像別的花朵，在歷經一個季節的譁眾取寵後仍依依不捨，曇花來得突然，逝得瀟灑，不讓一點兒的殘枝敗葉毀壞她的清名。
試問，世間又有何種美堪與曇花的驚豔相比。這是永恆的美。
一如曇花，那獨上高樓一份瀟灑，患難與共的真情，還有那情到深處的一滴淚，都是人世間永恆的美。它們如曇花一般值得珍藏……
曇花的美亦是道盡的人世的真諦。人來世上一遭，應該展現出自身的價值，像曇花那樣顯示自己永恆的美。諸葛亮，一生為蜀漢鞠躬盡瘁，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，用自己的全部心血為蜀漢打下一片江山。他的生命如曇花一般，綻放了人世間永恆的美。
王昭君，出使匈奴，卻毫不後悔，因為她懂得她一人的犧牲將換得漢匈幾十年和平，她的生命之花會在異地凋謝，卻留一段芬芳於世人。
何需為追逐功名而勾心鬥角，只要彰顯自身價值，你便是永恆的美，便是值得肯定的。
做一朵曇花，只有香如故……
曇花那瞬間的驚豔亦是永恆的美，它詮釋了美的價值。曇花一現，我心中最愛的美……
我最愛的人 篇16
國三作文 ,704字如果你問我愛誰？我會毫不猶豫地說：“我愛她”；如果人讓我描繪出她的樣子，我會說：“她有溫柔的目光，她有溫暖的手和慈愛的微笑”；如果你問我她是誰，我會說“先聽聽我的故事—猜猜吧！”
她和我相依，她是我最準時的鬧鐘。步入中考的邊緣，每天我都喜歡埋在被子裡享受被中的餘熱，即使鬧鐘響了很長時間，我也紋絲不動。這時，她會輕輕地在我的耳邊說：“小寶貝，起床了。”每當我聽到這種聲音，都會探出個腦袋，迎上好溫柔的目光：“我都這麼大了，怎麼還是小寶貝呢。”雖這樣說，但我的心中仍是無比甜蜜。
她和我相伴，她是我最有效的提神茶。幾乎每天中午，我討厭的瞌睡蟲總與我相會，讓我無可奈何，看到桌子上模糊的字跡，我知道，我就要被瞌睡蟲俘虜了。這時，一杯沁人心脾的茶香傳入我的鼻子，頓時，精神來了。抬頭望望，她正慈愛的望著我，她輕輕地用手撫摸著我的頭，說：“快喝吧，不要太累了。”她的話如春雨般澆洗著我，讓我精神百倍，瞌睡蟲也偷偷地溜走了。我接過這滿滿的愛，開始緊張的學習。
她和我相隨，她是我最明亮的指路燈。每天晚上，下了自習課後，我都披星戴月的往家趕。晚上的風有些涼，我不禁加快了腳步，走到了衚衕口，隱約地看到一個身影，長長的頭髮被風來回吹著，在那裡不住地張望，“是她。”我飛快地跑過去，她用冰冷的手摟住我的肩膀：“這麼晚了，肚子一定餓了。”說著，她微微一笑，我望著她，竟發現了她眼角的皺紋。啊，她已老了，望著與她等肩的自己，我發現自己長大了，是我的成長吞噬了她的青春嗎？默然間，我也伸出手摟住她的肩膀。讓她明白，我同樣愛著她，正如她這樣愛我一樣。
世間有一種情，叫親情，世間有一種愛叫母愛，她是我的母親，你猜到了嗎？
我最愛的風景 篇17
國三作文 ,634字最愛風景，不是滿院桃花，一眼灼人，而是飛蝶環繞在路邊小花的恬靜。
最愛風景，不是百萬煙花照亮夜空，而是小扇輕撲流螢的自在。
最愛風景，不是崇山峻嶺綿延不絕，而是水中陸地觀群鴨戲水的歡樂。
我最愛的風景，是那熟悉的故鄉。
最愛故鄉瀰漫稻香的空氣，一望無垠的黃澄澄的稻田總是帶給人們無盡的喜悅。而記憶中最深刻的片段，便是年幼的我跑在鄉間小路上，看著農民伯伯頂著烈日，一步一個腳印，揮灑著汗水，在田間勞作。我站在樹陰下，喝著沁人心脾的井水。他堅實的臂膀彷彿是一座山，在綠色的海洋之中，移動，沉默是對未來無限的嚮往。我最愛這拋灑汗水的樸實，它讓我明白：一份耕耘，一份收穫。
最愛故鄉恬靜的夜空。躺在房頂上，數著總也數不完的星星。有時，群星閃耀夜空，鄰居家的小狗也會將那雙水汪汪的大眼睛對望著深藍色的天空。有時天空中孤月照水，還有繁星滿天，卻也不覺寂寞，因為螢火蟲會在耳邊親吻我的臉頰，讓夜不漫長。我最愛這撫摸夜風的自在，因為它讓我徹底擺脫了城市夜晚的不安與喧囂。
最愛故鄉滿山遍野的小花，雖然叫不出名字，但有蝴蝶飛舞，蜜蜂辛勤工作，這座美麗的花園好不熱鬧。這裡有我童年美好的回憶，與同伴們玩老鷹捉小雞，最後每人都能得到姐姐精心編制的花環。她在那一刻，顯得格外的美麗優雅。我最愛這蹦蹦跳跳的天真爛漫，它讓我明白生活原來可以如此簡單。
記憶中最美好的畫面，編織成這串串令人回味的風景。她的美，我永遠不會忘記。她是我心最愛的風景，養育了一代又一代勤勞樸實的人兒，她帶給我無限的希望。
我最愛的那扇門 篇18
國三作文 ,660字時光飛逝，如流水般不復返，夢裡花落時分，總會想起我最愛的那扇門。
兒時的我是在姥姥家度過的，那時的我獨愛的就是姥姥家的那扇門。
珠紅色的油門刷得光滑乾淨，上面還雕刻著古老的花紋，看上去莊嚴而又親切。高高的門檻是我的嬉耍之地。
每至夏天的夜晚，我和夥伴們總會在門前嬉鬧，玩累了，我便吵著姥姥給我講故事。姥姥從不推辭，總會端著一個小板凳拉著我的小手走到門前，端坐下來，把我摟在懷裡，另一隻手便輕輕搖著小扇。
我將頭歪倒在姥姥的臂膀上，眼睛望著天上閃爍的星星，傾聽著姥姥訴說：“從前啊，有一個……”
就這樣，不知多少個這樣的夏夜已逝去，我最終離開了那個小扇輕搖的時光。姥姥去世後，我便再也沒有回去過，只是每到夜幕降臨，總會想到姥姥給我講故事的夜晚，想起那閃爍明亮的星星，想起了那扇孤單的大門。
去年夏天，我陪媽媽回到姥姥家鄉去給姥姥上墳。當我看見那扇門時，心中油然而生起一絲傷感。那扇門已變得破舊不堪，紅色的油漆褪去了一大半，剩下斑斑點點的痕跡，有的部分早已腐朽髒亂。那高高的門檻處落了一層厚厚的灰塵，角落裡還有那連蜘蛛都拋棄了的蜘蛛網。我拿來雞毛撣子將門清理乾淨，隨後輕輕地坐在門檻上，倚著門框，回想著姥姥給我講故事的情形，不禁地，淚滑過臉旁，我連忙拭去，只是心頭還隱隱作痛。
回去時，我特意將門開著，媽媽伸手去關，我連忙攔下：“別關了吧。”媽媽似乎明白了什麼便沒說話。臨走時，我仍不忘回頭好好看看那扇門，我想永遠記住它。
我想，那扇門定將開著，定將為我而開著。我將永遠懷念那無暇的童年時光，懷念姥姥，懷念我最愛的那扇門……
我最愛的人 篇19
國三作文 ,781字到目前為止，在這個世界上最愛我的人是媽媽，她無微不至地關心我，理解我。雖然她只是一位極普通的農村婦女，大字識不了幾個的母親，但她卻是我最感激的人。
從小，我體弱，媽媽總是毫無怨言地照顧我，聽爸爸說，我五歲後，他外出打工，媽媽獨自一人照顧我和奶奶，既幹農活，還料理教務。一個農忙的深夜，我發高燒，臉色發青，媽媽揹著我跑了七八公里山路，才奔到醫院。醫生診斷是食物中毒，媽媽一聽，愣了，更焦急，眼淚汪汪，只是懇求醫生，在醫生精心救治下，我康復了，可媽媽因過渡操勞，病倒了。在我的記憶裡，媽媽總是老早起床，做飯，餵豬，然後到地裡幹農活。一年四季，天晴下雨，沒有真正休息過幾天。我們家居住的小院，被她打理的乾乾淨淨，農活也做的井井有條。周未回家，總有可口的飯菜等著，細心的教給我一個女孩子應懂得的各種知識。我一天天長大，總也幫她做點家務，而她不是不我插手，讓我多溫習功課，就是反覆提醒我，讓我別累著。正是有了你：媽媽，這個家既有光彩，也讓別人羨慕。
最讓我感謝的是媽媽對我的鼓勵與理解。上九年級後的我忽然一下子明白了許多，把十五前矇昧無知的我拋開了，想以最好的成績，上最好的高中，回報在外受苦父親，在家辛苦的媽媽，但事與願違，成績老不理想，於是擔心、害怕了，擔心考不上重點高中，害怕考試失敗，對不起父母，憂心仲仲，卻又不敢對任何人講。不知何時，媽媽看出了我的心事。上週未回家，媽媽一邊給我夾著她拿手的小炒肉，一邊笑著問我：“傻女兒，有什麼心事，告訴媽媽，我幫你出出主意？”望著她關切的眼神，我不敢隱瞞，輕聲告訴了心裡話，她聽後，一邊用眼神看著我，一邊笑著對我說：“我就知道是這事，真是傻女，我也希望你考上好高中，可萬一考不好，只要你盡力了，也不會怨你。只要我們女兒快樂就行。”聽著她的話，飯在我喉中哽咽著……只能在心裡說：謝謝你，媽媽。
如此的母親，這樣的媽媽，我感激你。
我最愛讀《水滸傳》 篇20
國一作文 ,732字翻開充滿著油墨清香的書籍，映入眼簾的是一片一望無際的蘆葦。一百零八名的好漢在不遠處的山峰上大口喝酒，大塊吃肉，多有英雄好漢之風！沒錯，這本書，便是《水滸傳》。
回想起我第一次遇見《水滸傳》還是5年級的事。那時的班主任要求我們閱讀經典名著，我便不假思索的從書櫃上抽下了這本《水滸傳》。一開啟，我便深深的愛上了它，那鬱鬱蔥蔥的蘆葦水巷，那高聳傲然的山峰……從白衣秀士王倫到征討方臘，梁山泊從興到亡，我通通都瞭解，也通通都喜愛。書中的故事情節，也深深的撥動著我的心絃。書中的情節悲，我便痛哭流涕；書中的情節喜，我便眉開眼笑。我的情緒隨著書一起上下波動，入神入境，彷彿那一百零八個好漢，便真在我眼前一樣。
還記得武松大鬧獅子樓那一回嗎？惡霸西門慶，因為串通潘金蓮，一起害死武大郎，卻妄想利用武大郎是自己病死一說逃過一難。可不料官府真的相信了這套完全不符合事實情況的說辭，免了其二人的罪。武松不甘，誓要為自己的哥哥報仇，也要為天下百姓除害。於是，便瞅準良機，趁西門慶獅子樓大醉之時，奪去西門慶的項上人頭，從而為天下百姓除暴安良。
可沒想到，武松除掉西門慶後卻帶著西門慶的項上人頭，去官府認罪。縣令於心不忍，卻奈何軍紀嚴謹，只得將武松刺上“囚”印，流放出城。這是多麼高尚的品質啊！他為天下百姓除了害，並沒有為此而驕傲，而是攜帶自己的殺人罪證，去官府認罪。在他心中，自己只是一個平方的人，應與平常人一樣，犯了錯就應該認罪。然而，在我心中，他卻是一個真正的英雄：敢作敢當，剛正不阿。所謂英雄不應該就是這樣麼？
我愛讀《水滸傳》，愛讀的是其中所蘊含的英雄氣息，蘊含的人生真諦。是這本書，在我心中栽下了敢愛敢恨，勇往直前的種子。我一定要將這份情感，連同《水滸傳》一起，永遠的傳承下去！