我最理想的女生相關作文20篇
我最理想的女生 篇1
國二作文 ,762字約翰阿什克羅夫特說過：“一個老闆最大的失敗就是不會誇獎。”我也來學學：“一個人最可悲的事就是不懂得欣賞。”沒錯，在學習上，你需要找到一個目標，努力共勉。我最欣賞的理想女生是我的組長，也是我的前桌---林碧玉。
她是我的“步步高點讀機，哪裡不會點哪裡”。數學題不會了，點她一下，“幫我看看這道題怎麼寫？”物理題沒有思路了，點她一下，“哎，組長，這題我應該先幹什麼？”生物題讀不懂了，不慌，再點一下，“林碧玉唉，這道題想表達什麼意思啊？”而她就是我的線上老師，免費講解。一看就是“親生”的組長。
所謂品學兼優，指的不僅學習好，為人品質更是呱呱叫。你見她搞過惡作劇使人難堪嗎？沒有吧；你聽過她口吐髒字，血口噴人嗎？沒有吧；她不守紀律、偷過懶嗎？都沒有吧。我告訴那些不熟悉林碧玉的人：名如其人，不熟識她的人覺得她特別高冷，實際她的性格蠻好的。她特別皮，甚至連我都曾被她套路得心服口服。人如其名，她真的就像一塊玉石，在她乾淨的人格上沒有一絲汙穢。和林碧玉說話能給你一種特別舒服的感覺。
要說最值得學習的，是林碧玉的學習狀態。她的成績泰山般的穩，不像我，竭盡全力登上山巔就得再來一次“山體滑坡”。如果你疑惑她為什麼學習好？不急，觀察一天就會明白了。她偶爾也會出來，到心形湖散散心，她該玩的時候邊玩邊學；但該學的時候人家絕對不玩。比如午休，她午休期間特別沉靜，不會左顧右看，也不會停下休息，更別說違犯紀律了。有些人的努力，你根本無法看到；但林碧玉的努力，她想藏也藏不住。你說，如此沉穩的狀態，她怎能不優秀？
我最理想的女生，並不是什麼表白，而是我要學習的目標，趕超的物件，她優秀的生活態度擦亮了我前進的方向，哈哈……不要讓林碧玉看到我的作文。滿分100，我給她打120分。100分，給予出色的她，多這20分，是偷偷讓她驕傲！
膽識我最喜愛的人生行李 篇2
國三作文 ,1268字“**，這次開展社會實踐活動，我報名參加二手物品交易專案啦，你參加哪個小組？”“沒，沒報，我恐怕不行……”
這時，夥伴會吃驚地瞪著我驚歎：“不會吧，你真是膽小鬼！”
“膽小鬼”就是我的代名詞。不過，這是上初中之前的事啦。那時，別說膽識，就單單是膽量這種東西，對我來說都可望而不可即。從小，我就在父母的庇護下成長，不會做、不敢做的事，一聲“爸，媽”便能解決。於是乎我越來越膽小，越來越不信任自己，連獨自下樓買個東西都不敢。
小學畢業的這個假期，爸爸給我買了一輛山地自行車。經過一段時間的練習，我基本可以騎車上路了。爸爸為了讓我找到更多樂趣，也為了培養我的膽識，敢於走向更廣闊的地方，說服我讓我參加一個山地自行車社團。當爸爸把我帶到社團時，我簡直不敢相信自己的眼睛：一個又一個自行車特技呈現在眼前，這些特技根本不是我能想象，也無法用語言去形容，如果非要用我的話去說的話，我覺得就是“簡直酷斃了”！
教練嚴肅地對我說：“你要大膽嘗試，多多練習，過幾天通過考核才能成為正式會員。記住：我不會花太多時間去打磨一顆礫石，同樣也不會讓沙子埋沒金子。”本來就膽小的我，聽他這麼一說，額頭不由自主冒出了冷汗。
考核新人的日期如期而至。“勝出的人可以留下，淘汰的將要離開”，教練說完後，我們便開始抽籤。我在心裡默唸：抽個最簡單的，上天保佑啊！拿到紙條，我顫抖著雙手慢慢地展開：天哪，飛躍四級階梯！要知道我平時訓練的都是一些低難度的技巧，現在突然來了一個“飛臺階”，還是四級！我的心能不抖嗎？
飛？還是不飛？走一步看一步吧。我茫然而絕望地來到指定的考核處，等待最後那聲“死刑宣判”。老師淡淡地對我說：“這個考核對你來說可能難了點，但既然抽到了就要勇敢地面對。人生道路上，你不會預料到下一刻會發生什麼，但只要你有足夠的膽量和智慧，迎難而上，再難處理的事也有被解決的時候。”說完，他衝我微微一笑點點頭，好像是說：“你可以的！”我的緊張頓時緩解了幾分，心中甚至還萌生了幾分鬥志：“我可以的！”
我按捺一下怦怦亂跳的心，調整了一下呼吸，面向我將要逾越的“鴻溝”。“勇敢點！我能行的！”我咬咬牙，騎著車衝向了臺階，腦子裡緊張而忙碌地計算著著力點。嘿！我和我的車已經在半空中飛騰，這一刻我感覺時間過得那麼慢啊！“啪”的一聲響，車落地了。由於強大的衝擊力，我全身被震得發麻，差一點就從自行車上掀下來了。這時我隱約聽到老師說一聲：“不容易啊！”接著又聽見旁人的議論：“這小孩真有膽量，要是我，恐怕早嚇跑了！”我的心中油然升起一股成就感和自豪感，心裡不禁暗暗感謝老師傳輸給我“膽量”。
從那以後，我便攜帶上“膽量”這個人生行李，又逐漸浸潤上智慧的瓊漿：果敢決定到外省上學；獨自來來往往於家與學校之間；一個人背起行囊到遙遠的地方旅行；嘗試幫爸爸打理公司的小事務，讓爸爸採納了我一些小建議；成功幫爸爸策劃了一次商界同鄉會聯誼活動……攜著“膽識”這個人生行李，我快樂地邁步在成長的路途。
我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空。我要飛的更高，飛的更高，膽識是最愛行囊，展翅翱翔……
寬容，我最喜愛的人生行李 篇3
國三作文 ,1326字什麼是寬容？“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁了它的腳踝上。這就是寬容。”被譽為“美國文學中的林肯”的馬克吐溫這樣回答。
我說：諒解是寬容，忘卻是寬容，謙讓是寬容，以德報怨更是寬容。它是一種瀟灑的生活姿態，它更是一種無比高尚尊貴的品質。它是蔣琬看待手下楊戲怠慢他時的豁達，它是藺相如面對廉頗爭功的退避，它是周總理被理髮師刮傷臉時的自責，它是李斯特面對假借自己名聲開演奏會的姑娘的援助，它是我最喜愛的人生行李。
待人處事之道，萬萬缺不得寬容。俗話說：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”。無數爭端往往就是差了這一步退讓、這一份寬容。無數美好的結局也源於有這一步退讓、這一份寬容。
寬容，是調料，烹製幸福快樂。
“馬克吐溫某年某日辭世了。”面對紐約一家報紙的玩笑，馬克吐溫對前來弔唁、驚訝氣憤的親友們詼諧地說：“報紙報道我死是千真萬確的，只不過把我的死期提前了一些。”大家開懷大笑。身為受害者，馬克吐溫卻不生氣，反倒灑脫地用自己的寬容與幽默平息親朋好友們的憤怒，給大家也給自己帶來輕鬆與快樂，還有什麼比這更好的結果？
寬容，是潤滑劑，融洽人際關係。
清朝康熙年間在京城做大官的桐城人張英，有一天接到母親的家書。他修書回覆老夫人：“千里家書只為牆，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張老夫人將院牆後移三尺，隔壁葉府很受感動，也把院牆後移三尺，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。於是歷史上留下“六尺巷”的佳話。這不正告訴我們，要用寬容這個潤滑劑來營造和諧人際關係，營造和諧社會嗎？
寬容，是刀劍，巧妙消滅“敵人”。
兩度當選為美國總統的林肯說：“對任何人不懷惡意；對一切人寬大仁愛。”在他看來，寬容是一種力量，能夠贏得朋友，從而“消滅”敵人。用寬容的“刀劍”，斬去誤解或者敵意，多高妙的戰術啊！攜帶這種人生行李，智慧地贏得“敵人”的握手言和甚至是欽佩，何樂而不為？
寬容，是鑰匙，開啟成功之門。
一家知名的五星級大酒店，幾位處於3天試用期的年輕人，經受著特殊的考驗：冒失的“客人”將托盤中價值不菲的高階洋酒撞灑。有人憤憤指責“客人”“不長眼”，有人不知所措地跌坐在地，反倒是“客人”爬起來將他拉起，有一位扶起“客人”連聲道歉，並幫“客人”擦拭，不計較是誰的錯，只彌補自己的錯。這名試用者成了唯一被錄用的一位，因為他擁有寬容的人生行李。後來，經過不懈努力，他還成了這家五星級酒店的總經理。是寬容這把鑰匙，助他開啟成功之門。
因“寬容”贏得成功的人何止這個年輕人呢？楚莊王寬容調戲愛姬的臣子，後來攻打鄭國時，這位臣子主動請纓，率部下為大軍開路，為楚莊王立下汗馬功勞；秦穆公寬容偷吃掉他的戰馬的幾個山裡人，後來秦穆公遇到危險時，這些人一路殺進軍中，救出秦穆公，使其轉敗為勝。楚莊王和秦穆公都是用自己的寬厚仁慈種下“花”，迎來成功的“果”；如果他們洩一時之憤、圖一時之快，栽下了“刺”，又怎麼會後這些人的傾力相助呢？
“多一些人情味，多一分慈悲，多一些柔軟語，多一點關愛的眼神，人與人之間就能連成一片蔚藍而清澈的天空。”星雲大師描繪出寬容的美好境界。讓我們攜帶上這份最美好的人生行李，追逐這理想的境界吧！
母愛，我最喜愛的人生行李 篇4
國三作文 ,846字舞蹈班。高高躍起後下落時左腳尖先著地，一個趔趄，我的腳踝處傳來撕裂的痛，伴隨著教練的驚呼聲我摔倒在地。
我逞強地自己走回家。媽媽看到我一瘸一拐的，問清緣由後板著臉訓斥我：“這麼不小心，跳舞也會扭到腳！扭到腳還不注意愛護，想雪上加霜啊！要不要上醫院檢查一下？哦，教練說24小時內要冰敷？……”一邊埋怨嘮叨卻還是迅速地扶我到沙發躺下，又裝好冰，套了個抱枕枕套為我敷上。“明天就會好的。”媽媽說。
第二天早上起床，我的左腳非但沒好，反而腫成了一個“豬蹄”，一沾地面，就會疼得我直抽冷氣。“怎麼回事？”媽媽焦慮地摸摸我的腳踝，“躺回床，千萬別再亂動。是不是昨天敷的次數太少了？哎，都怪我，都怪我，昨天怎麼沒多敷幾次呢？”
“這老天是不是故意捉弄我啊。怎麼會這麼倒黴。”我嘴巴一撇，哀嚎一聲：“MyGod！後天就要上學了呀！”
媽媽為我敷上冰袋，靠著我坐下了。她的嘴角勾起一枚淺淺梨渦，手臂搭上我的肩，輕柔得像微風拂過，一如既往。“你也別這樣想。”媽媽的眼神平靜如無風的水，又像黑磁石，牢牢地吸住我的目光。“上帝讓你失去什麼，總是有他的用意的。不是說上帝為你關上一扇門，就會為你開啟一扇窗麼。”什麼嘛！每次都這麼寬慰我！我嘴上“嗯嗯”地表示同意，卻覺得扭到腳哪會有什麼好事發生。
一上午媽媽為我敷了三次冰袋。午飯前，她又去拿冰給我敷。我頭疼地嘀咕：冰敷雖好，腳踝已經消腫不少，但冷得也讓人難受啊。
過了一會兒，媽媽還沒拿來，我決定單腳跳出去告訴她不用了。待我艱難地跳到廚房門口，見到的卻是這樣一幅情景：媽媽雙手緊緊地反鉗住製冰盒，以防它從手中滑走，她努力地把冰往桌上的袋子裡敲，可“嘭嘭”地敲了幾下也沒什麼成效。她不由得惱怒地跺跺腳，淋了下自來水，又繼續反扣著鼓搗。我看見晶瑩的汗珠從她的鼻尖滾落，看見媽媽的手指凍得發紅，不禁鼻子一酸，心也似乎被什麼輕輕撞擊了一下。
原來，扭傷腳，是讓我別走得那麼快，教我停下來，好好地看看母愛呀！
人生旅途，這份珍貴的愛會永遠佔據我旅行箱的一寸空間，溫暖我一路走來。
瞧！我們班上的女生“王” 篇5
國小二年級作文 ,411字我們班上有很多女生，她們全都是各門派的“王”，比如說：花木蘭帶來的“吃貨王”；姚明派的“高大壯”；還有像男人一樣的“男人婆”……讓我來給你們介紹介紹吧！
所謂，花木蘭帶來的“吃貨王”就是我們班的李果依了，為啥我要叫她是花木蘭帶來的“吃貨王”呢？因為她上次表演了花木蘭的節目，呵呵，“吃貨王”嘛。就是上一次的時候，李果生日，她請我們去吃自助餐，她一會兒去打羊肉串，一會兒就去打牛肉串，一會兒又去打魷魚絲！反正一趟下來，她就帶了薯條、雞腿、雞翅等東西，讓我們目瞪口呆。
“高大壯”呀！她就是我們班的長腿劉黛瑤了，一個長腿歐巴（我起的），那我為啥叫她是姚明派來的嗎？因為她像姚明一樣，又高又大又壯。高大壯這詞，必屬於她。
“男人婆”嘛！她就是像男人一樣的唐紫涵。男生帶了陀螺來玩，我想：男生想幹嘛就幹嘛去吧！可是沒想到，男生之中竟然有女生，拉開一看，她就是唐紫涵。
這以上的就是我們班的女生“王”了，你們有沒有哇？
那個我最熟悉的陌生人 篇6
國三作文 ,808字我們每個人一生都要走很長的路，這些路有的崎嶇，有的平坦；有時你會感到迷惘，有時亦會感到孤獨，但慶幸的是，在我長卷一般的生命中，有一個她，陪伴著我。
晨曦撒落的幽徑上，初春的鐘聲敲響夢境。你有沒有見過那種藍？它帶著一點點的翠色，好像被風一吹，就會盪出青春的柔光，我記得你的模樣，你曾是個少女，深邃的眼眸，溫柔的臂彎，你站在大片的櫻花裡，拉著小提琴，悠揚的琴聲隨著櫻花飛舞，你垂下的睫毛，飛揚的衣角，在太陽的光輝下晃出陰影，模糊了歲月，你勾起的嘴角，彷彿在描繪最動聽的故事，嬌嫩的花朵點綴你的鬢髮，微風拂過，帶來淡淡的花香，你微笑著告訴了我你的名字——莫莉安。
初夏的夜，綠的枝丫。瀰漫的煙霧夾著海市蜃樓般的影像，螢火蟲似的星光點綴月色的清涼，我還記得那次，你陪我等待天明，踏遍夏涼，也曾鼓勵我折翼起飛，撞破南牆，當我如孩子般訴說夢與信仰，你拿起琴弓，贈我一縷悠揚。那琴聲優雅而莊重，熱烈而深沉。就像是離別與再會，不知，你還會回來嗎？每當我腦海裡流連你的身影，總是你拿起琴弓的那一幕，就像劍客握緊了自己手中的劍，鋒芒無可匹敵。
深秋的太陽照耀著你和我，光暈撒在芬芳裡，含苞欲放的海棠就像是那些早已想好梗概的故事，終於要開始書寫；就像是那些被浮雲遮蓋的片段，終於要開始上演。梧桐的葉子已變得金黃，飄落了，消散了，無影無蹤了。你曾說過我是你唯一的城堡，你也曾隨著花香盡情的奔跑，只是，你卻難尋蹤跡，獨在一方。空氣瀰漫著惆悵寂寥，笑容璀璨的你似乎已成為夢境。碎金閃爍的光影，那時候每一秒的糾結與消弭，模糊的那些年，似水流雲。多少次雨後，你細數耀眼的光線，速寫著光陰。秋日漸遠，時光的卷軸埋藏下一個不能說的祕密。
我來到玄關前，手中拿著發黃的信箋，在那棵櫻花樹下，小提琴的聲線依然清澈，風已吹過，櫻花又落，那個我最熟悉的陌生人，我想對你說，不，只是寒暄，只是一句“好久不見。”
我最敬佩的陌生人 篇7
國小五年級作文 ,768字生活中令人敬佩的人很多，例如救死扶傷的醫生、懲惡揚善的警察、勇敢無畏的消防員……這些人多得猶如夜空中的星星一般，讓我數也數不清。但我最敬佩的依然是那位叔叔一一高高的個子，一頭濃密的黑短髮，身穿橘色的襯衫，灰色的長褲，腳底還有一雙烏黑髮亮的皮鞋。
“滴答答……滴答答……”一個下著傾盆大雨的午後。房裡響起了媽媽響徹雲霄的叫喊聲：“過來一下，快點！”我急忙奔了過去，“媽媽，怎麼了？有什麼事情嗎？”我滿臉迷惑地問道。“哦，油沒了，去幫我買瓶油吧。”媽媽邊炒菜邊著急著說。
我把錢放進錢包後急匆匆跑向超市。我走進一家新開的超市，裡面張燈結綵，人們摩肩擦踵，非常熱鬧。超市裡的商品琳琅滿目，我一不小心走了神。“砰”的一聲，我不知撞到了什麼，抬頭一看，是一位面容嚴肅的叔叔，地上還七零八落散著水果、零食。我連忙道歉“對不起！對不起！”趕緊偷溜走。“那個叔叔真可怕，他一定會批評我一頓的。”我暗暗的想。我從貨架上拿起油，跑向櫃檯。我在上衣的口袋中摸索著，“咦，怎麼沒有呢？”我要翻了翻褲子的口袋，“還是沒有，這可怎麼辦呀！”這下我可急啦！“這個小姑娘你跑什麼？你錢包都丟了，小心點！”我轉頭一看，這不正是剛才被我撞到的叔叔嗎，他手裡正舉著我的錢包。我喜出望外地接過他手裡的錢包，然後又不好意思地連著說“謝謝叔叔，謝謝叔叔！”
就是這樣一位寬容又拾金不昧的陌生叔叔，像一顆閃耀的星星，至今讓我敬佩。
我理想的假期生活作文 篇8
國小五年級作文 ,2826字【篇一：我理想的假期生活】
期盼的假期一到，我便會回到鄉下奶奶家，盡情地呼吸著夾雜野花芬芳的清鮮空氣，望著眼前熟悉的人和物，美好的生活就這樣開始了。
第一聲清脆的鳥叫將成為我每天的鬧鐘。我跟我家的“守護神”小鈴鐺狗一起爬上那連綿起伏的山丘，去觀看那旭日東昇的壯麗景象。那時，東方還是一片魚肚白，不一會兒，天邊慢慢變紅了，一輪大大的紅日冉冉升起。那是我和小鈴鐺一起見證的最振奮人心的時刻！新的一天伴隨著那輪紅日開始了！
在鄉間的小路上吹著晨風，騎著單車，向路邊青翠欲滴的小草說早安。草尖上附著幾顆晶瑩剔透的露珠將小草裝扮的更加鮮嫩，好不可愛。遠處的小丘上長著一些不知名的綠色植物，翠綠、碧綠、墨綠……匯成了一片綠色的汪洋。這美麗的景色，彷彿讓我置身於景色秀麗的畫卷之中。車騎累了，從自行車掛籃裡取出我心愛的課外書，找個樹蔭，靠在大樹下細細品味，那一個個沁人心脾的故事情節，讓我展開了無限遐想。這時，枝頭歡快的小鳥彷彿在為我放聲歌唱，野花間的蝴蝶彷彿在為我翩翩起舞……那一刻，使我真正投進了大自然的懷抱！這時，我會拿起一支小口琴，與樹林的蟬和枝頭的鳥兒來個“三重唱”，美麗的大自然就是我們的忠實聽眾，那一刻，五音不全早已被拋到九霄雲外！路邊一些不知名的小野花，黃的、白的、紫的……那清新脫俗的顏色，總使人情不自禁的想將它們摘下，插在書桌前的花瓶中，不僅給家裡增添了一縷色彩，更使我的生活多了一份情調。
傍晚時分，我會去田野裡捉些螢火蟲，將它們裝在一個瓶子裡，然後在小院裡搭一個透明的帳篷，這就是我晚上的安樂窩，仰望著滿天繁星，即興來一首小詩，感受著大自然夜晚的美妙。螢火蟲在我的枕邊陪伴，池塘的蛙和樹上的蟬為我奏起了催眠曲，不知不覺中我便進入了甜美的夢鄉。第二天清晨，我會將我可愛的螢火蟲夥伴們放回大自然。
我還會在田野的花叢中捕蝴蝶，會在小院前的池塘裡捉蝦、網魚，我還會……我想做的事說也說不完，道也道不盡，只恨趣事太多、假期太短。我理想的假期生活，是與大自然為友，是快樂的，是充實的，是有意義的，是有情調的，是……
【篇二：我理想的假期生活】
我理想中的假期生活可不是乏味，無趣的，天天玩電腦玩到黑屏，看電視看到午夜，作業拖到最後幾天寫……我想過一個輕鬆，充實的假期。
這天，我趴在桌子上，吃著剛出爐的蔓越莓餅乾，想：天天像這樣寫作業，看電視，太無聊了。要是可以去別處玩玩，該多好啊。就這樣，我陷入了遐想中。
我回到了老家，來到清澈的小溪邊捉田螺，先把網子裡抹上面糊，放進水中，魚兒來了之後，把網提起來，哇，好多閃閃發光的小魚啊！我要去河邊摘蓮蓬，摘荷花，先找一葉漁船，坐上後划槳，前面有好多荷葉！流進荷葉中後，開始找蓮蓬，那兒有個好大的啊，把它剪斷了……啊！手割破了，沒關係，嘗一粒蓮子，真好吃！清香的味道沁人心脾。我要跑到田中去剪棉花，網蝴蝶，輕輕走到蝴蝶後面，然後……用網子網它！哇，這隻蝴蝶真美，青綠和果綠混合的花紋輕輕鑲在翅膀上，我多想看著這隻蝴蝶撲閃著翅膀劃過天空的樣子。夜晚，坐在地上看星空，聽著蛐蛐叫；清晨，看看日出和蒙上太陽的那一層薄薄的雲霧。我要在在田裡挖個洞，然後爬進去，看看地下的世界。地下的世界一定很好玩，有鼴鼠在打洞，有草木的根盤繞著泥土，還有可能會看到化石呢！我要像水孩子湯姆一樣去河底看看，去看看有沒有亭亭玉立的仙女，巨大的蝦子，有沒有會唱歌的扇貝和水靈靈的熒光小魚。
我要去其他地方看看，好好當一次吃貨。我要去雲南吃菠蘿蜜，再坐坐水上的浮萍去深圳吃肉嫩多汁的海鮮，去海灘吹吹風。我要去日本，嚐嚐那裡小巧玲瓏的和果子，牡蠣煎餅，再看看奈良的鹿。我還要去澳洲，去嚐嚐那兒一米長的火腿，看看憨厚可愛的考拉……
“啊！”我摔倒了地上。原來只是場夢，不過，這就是我理想中的假期生活。
【篇三：我理想的假期生活作文】
如春日裡一場細雨，夏日裡的一陣輕風，秋日裡的一抹暖陽，冬日裡的一片白雪，假期揮舞著天使的翅膀，乘著金色的夢，賓至而來。假期的生活猶如一個調色盤，有似火般熱情的紅，深海般寧靜的藍，嫩草般清新的綠……繪製著五彩斑斕的假期生活畫，一切一切是那麼美好！
陽光下我們騎車，球場上我們籃球，運動館我們游泳，心頭彷彿一團火焰在躍動，每一次努力，每一滴汗水，彷彿都在為這團火焰注入著能量。騎自行車讓全身都活躍起來，滑下坡、站立騎……各種玩法五花八門，又好玩又刺激。球場上我們跳躍，我們奔跑，揮灑汗水，體驗全身溼透的快感。運動館，游泳也是一大樂趣，深水區英勇向前，淺水區進行“戰鬥”，都是那麼的有趣。
沉浸書香，書海遨遊。假期裡可以隨心所欲看我所看，學我所學，如同魚兒在大海暢遊，小鳥在藍天翱翔，我們在書中汲取著知識的肥料。《貓武士》、《我的媽媽是精靈》、《上下五千年》，看著故事中的一個個栩栩如生的人物，品味一個個精彩絕倫的情節，每本書似乎都在為我們開啟著一扇扇神奇的門。假期裡的語文、數學、英語……每門學科都會讓我們變得更加智慧，受到一次知識的洗禮。
讀萬卷書，行萬里路。旅遊，豐富著我們的視野，帶我們體驗各地的風土人情，青色的山，綠色的草，藍色的海……陽光下，我與爸爸在沙灘上壘沙堡，在海上騎摩托艇，欣賞美景，吃著美食，心表就像一陣風在快樂的打著旋兒。每天喚醒我的不是叮噹作響的鬧鐘，不是爭切的叮嚀，而是那幾縷窗外的暖陽。陽光灑在枝頭，灑在海面，也灑在我的心上……
假期的生活是那麼美好，帶給我們的是時間，讓我們快樂成長，思量人生，讓我們積蓄能量，帶著夢想繼續遠航。
【篇四：我理想的假期生活】
今年寒假我爸爸媽媽的同事一起去海口旅遊，那段快樂的時光就是我理想的假期。
我們是自己駕車去海口的，一路上還能看到許許多多美麗的風景，常常能使我陶醉其中。周圍的山高高的，但卻沒有很多樹，就算有樹，那些樹也很矮，但是那些樹卻很筆直。可能是因為氣候的不同每個地方的樹木長得都是各不相同的啊！
等到達了目的地，我們便在海邊的一所房子裡住下了。晚上，躺在床上，聽得到海水的沙沙聲，好像是清風拂過海面再拂過沙灘。
第二天一早，我們準備好了專門用來燒烤的架子，就在海邊看海景，吃燒烤了。先把煤放入燒烤架中，用打火機點燃，可打了半天這煤也燃不了，媽媽說這是因為這裡的天氣太潮溼了，不好打火。至少打了五分鐘的火，火才微微燃了一點，可我爸爸和叔叔的臉早已黑得連眼睛，鼻子和嘴巴等面部器官都看不到了，這可成了一個笑話，讓我們幾個小孩子笑得在地上打滾。
火生好了，就開始放肉烤啦！本來就很好吃的肉，再加上一點孜然粉，那簡直就是人間的美味啊！我們一個個小孩子全吃成了大花貓，大人們則是一邊吃一邊烤，那樣子就好像廚師在品菜一樣。
吃完之後，再在草地上，椰子林裡跑一跑，跳一跳，玩一玩，拍一張全家福，溫暖的陽光灑在大地上，無比溫暖，舒服。
涼爽的海風，靜靜的大海，再加上美味的燒烤，這簡直就是這世間的絕配。這就是我理想的假期，和家人在一起，過悠閒自在的生活。
那個我生命中最重要的女人 篇9
寫人作文 ,815字十三年前的某一天，一個小女孩呱呱墜地。她的母親，將整個世界的美麗都作為禮物送給了這個小女孩。
女孩小的時候體質不好，常常半夜就發起燒來，於是，她的母親就與許多母親一樣，一夜無眠地守著自己的孩子。
但生活也不總是讓人這麼揪心，當別人誇獎小女孩聰明懂事或小女孩用自己稚氣的方式去體貼母親時，這位母親就如同吃了蜜一樣開心，小女孩的一舉一動都牽動著她的喜怒哀樂。
可一個孩子帶給一位母親的，不僅僅是歡樂，也是無盡的辛勞。
小女孩漸漸長大了，上了小學。每天早上六點半就要起床，於是她的母親也在這個時間起床，甚至要更早；然後做好早餐後看著小女孩吃完，再目送她上學。冬天天還沒亮的時候，母親就已經領著小女孩去學校上課了，只能看見兩個相偎在一起的身影，在昏黃的路燈光影中，慢慢遠去。日復一日，年復一年……
隨著時光的流逝，當初的小女孩也已出落成了一個大姑娘。隨著年齡的增長，她也開始有自己的想法與主見，有時候也會有點小叛逆。雖然她也會和母親發生爭執，但她始終都是離不開母親的。
小時候的她總是仰視母親，覺得母親好高大；現在的她在看母親的時候一直是平視，發覺母親原來並沒有那麼的無敵。
驀然回首，女孩才發現原來時光早已在母親身上留下了烙痕：那纖纖十指，早已因時光變遷而變得粗糙；眼角之處佈滿了細密的魚尾紋；今年母親也不過四十歲左右，但青絲中卻已有了難以掩飾的白髮。
人家說，母愛是由許多個細節構成的。可若是細節太多，也會讓人記不住。
在中國人的傳統觀念裡是不習慣說“愛”這個字眼的。女孩從來都沒對母親說過：我愛你。可她明白，他與母親之間有著太多的感情維繫著，是一生都割捨不了的情絲。
那個女孩就是我，我現在已經能夠慢慢地去體諒母親了，雖然我有時做得不夠好，但我也在努力改正。
有時候會覺得母親的嘮叨很煩，但這何嘗不是一種甜蜜的負擔呢？有個人在耳邊嘮叨著，挺好！
這十三年的成長讓我知道：我是母親這輩子都放不下的牽掛；而母親是我今生都難以解開的羈絆。
我的理想——當仿生物發明家 篇10
國小五年級作文 ,702字山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況是人？縱觀古今中外，凡成大業者，都有著遠大的理想。理想是人生導航的燈塔，只有被理想充實的人，才會充滿著對生活的愛。我曾經抬頭問過天空，也冥思苦想過，今天終於有了答案——我要當一名仿生髮明家。
仿生髮明家也就意味著要通過生物的特徵、形態等等，來製造一個可以幫助人類的工具。自從小學學了《蝙蝠和雷達》這篇課文，我就被這神奇的仿生髮明迷住了。科學家根據野豬鼻子能測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具；響尾蛇導彈是科學模擬蛇的“熱眼”功能研製開發出來的現代化武器；模仿螢火蟲的發光原理製成的冷光源，可將發光效率提高几十倍……
我認為當仿生學家十分有意思，可以做許多工具和物品來幫助人類，能夠節約十幾倍的資源材料；可以讓手腳不方便的人通過仿生髮明，找回生活的感覺。總之，仿生學家的理想對我來說既有意義，又可以造福人類。
我開始很注意觀察動物和植物，看著蝸牛揹著自己的“房間”到處旅遊，我就想，將來要發明可移動的房子，這種房子可以移到自己喜歡的地方，還可以避開天災威脅。我把這奇妙的想法告訴了媽媽，媽媽聽完後就笑眯眯地對我說：“傻孩子，你的想法是好的，可是還要經過實踐才能證明。”
我試了幾下，發現果然很難，我沒有足夠的材料，只能等我長大以後再去嘗試了。我觀察了很多植物，想到了很多創意，但我知道這遠遠不夠，還要多接觸大自然。
雖然夢想的路是遙遠的，但又了理想，我才能飛得更高、更遠……
我最喜歡的一位女生 篇11
寫人作文 ,859字我的心中藏了一個女生。我認為她是當之無愧的才女，擁有童話般的文筆，以及天使般的品格。這就是我的死黨——凜冬，我叫她“鼕鼕”。
鼕鼕常以“凜冬”為筆名，在網上發表自己的文章，多以長、短篇小說為主，很有名氣。她的文章或是悲傷，或是歡樂，總會給人以溫暖，如同小支“仙女棒”煙花燃燒到盡頭後指尖所觸碰到的餘溫。
她的文字令人痴迷，讓人心醉。而她對朋友的關懷，也讓我越發鍾情於她。
記得今年六月份，臨近學期末，大家都在複習，備戰期末考試。我這個歷史課代表因經常幫歷史老師批改測試卷，所以缺席了一部分課程。每當放學，成績一向優秀的鼕鼕總會留下來幫我補課，從來沒有過不耐煩。
臨近考試的一天，我被叫去歷史老師的辦公室開會。會議上，歷史老師囑咐了很多事，我感到壓力很大，一出辦公室臉上便愁雲密佈。鼕鼕很快就察覺到我的異常，放學給我補課的時候還安慰了我幾句，可我的心情依然沒有好轉。
那一天晚上，好久沒有發表故事的她，突然在網上發表了一個故事，引起了我的注意。這個故事的名字叫《白銀色的花》。它講述了一個女孩為了培育出一種白銀色的花，遇到了重重阻礙，但她不顧風雨，依然不斷前行。縱使有過迷茫，也還是步履不停，不斷地堅持，直至白銀色的花盛放於世間。
她的故事一如既往的美麗。在這個故事的末尾，她附了一段話：“這個故事獻給我親愛的死黨。即使道路泥濘曲折，困難摩肩接踵，也要心懷光明，不能因此而墮落。請相信，一切終將過去。”
讀完她的故事和這段文字，我的心淚流不止。不為我自己，只是為我這個溫柔的死黨鼕鼕，為了她給予我的這份最別緻的溫暖。
我學會了堅強，學會了隱忍。在她的鼓勵下，我更加地努力，更加地自信。無論再忙再累，愁雲從此再也沒有光臨過。
期末考試後，成績公佈，我欣喜地發現我和鼕鼕的成績都上了好幾級臺階，真的培育出了一朵白銀色的奇蹟之花。
這個催我成長的女生，叫我怎能不喜歡、不鍾情於她呢？
她可是我的太陽啊！
我理想的教師形象 篇12
國二作文 ,694字教師—人類靈魂的工程師，這個職業一向是為人所推崇的。然而，雖然職業相同，擔負的社會責任相同，老師們之間還是有很多差異的。
從小到大，教過我的老師也不算少了，給我印象最深的便是我小學一至三年級的語文老師—楊老師。
楊老師個子不高，胖胖的，外貌上並無不同凡響之處，一雙眼睛卻讓人感覺很親切，再加上常掛在嘴邊的笑容，讓人看了心裡覺得很溫暖。
楊老師的教學方法別具一格，從不強迫性地向我們灌輸知識，而是培養我們對學習的興趣，引領著我們走進知識的殿堂。剛上小學的一年級小學生，難免要淘氣惹禍，有時幹出的事情簡直讓人啼笑皆非。而楊老師從未向我們生過氣，她總是親切地找我們談話，耐心地說明道理，讓我們不好意思再犯同樣的錯誤。
楊老師教我們寫作文很注重觀察。記得有一次，她特意去買了四隻小龍蝦，拿到學校裡來，讓每個同學都仔細觀察龍蝦的外形以及行動特點等。我們那一節課玩得很開心，作文自然也增色不少。
楊老師不僅僅教我們知識，在生活上也很關心我們。記得有一次，一位同學沒吃早飯，在課堂上吃點心被她發現了。她沒有訓斥那個同學，而是給我們講了一個故事：幾年前，有一個學生同樣沒吃早飯，帶著吃的到了學校。他主動找楊老師說明情況，楊老師便將他帶到辦公室，給他倒了一杯水，看著他吃完了早飯。楊老師講這個故事只是為了教育我們有什麼事情要和老師說，但我卻從中體會到了她對學生的愛，也使楊老師在我心中的形象又高大了幾分。
雖然楊老師不教我很多年了，但她的面容在我的腦海中依然清晰，她的教誨我依然銘記在心。
楊老師，一位極其平凡而又敬業的老師，一位對學生關懷備至的學生，同時，也是我心目中理想的教師。
你是我最幸福的夢想 篇13
國二作文 ,1334字第一次見到你時，是在鄉下爺爺的小院裡。
那天，你和爸爸提著許多禮品來到爺爺家，你穿著一身潔白飄逸的長裙，金黃的頭髮在風中飄舞著，你彎下身蹲在我面前，輕聲地問我：“涵涵，跟我們上城裡去好嗎？”我怕生地躲到爺爺背後，爺爺又把我推到你面前，帶著命令的口吻對我說：“快，快叫媽。”我狠狠地抓住爺爺的衣角，始終沒有開口，最後我看見你臉上露出了難堪的笑容，你對一旁正在責怪我的爸爸說，“沒事兒，孩子還小，慢慢兒來。”
後來我跟著你們進了城裡，住在一間漂亮又寬敞的房子裡。你每天起早送我去上學，中午為我送飯，下午站在校門口接我回家，晚上為我做我喜歡吃的菜，給我買許多好看的衣服和好玩的玩具—你和其他母親一樣，一心一意地對自己的女兒好。可唯一遺憾的是你的女兒沒有開口叫過你一聲“媽”。
在記憶裡好像是一個炎熱的夏日，你坐在花園的長椅上看我和小夥伴們瘋趕著、嬉戲著，並且時不時朝我大喊：“慢點跑，小心別摔著了！”後來我不小心被石頭絆倒，狠狠地摔到了地上，看著膝蓋上流出的鮮紅的血，我放聲大哭起來。你急忙跑過來，挺著懷孕的大肚子把我揹回了家，一路上，你總不停地說：“疼不疼？忍著點啊，馬上就到了。”可你卻沒有問自己累不累，中途走了半天都沒有停下來休息。你急匆匆地把我揹回家然後為我擦藥，你輕輕地用手指蘸著藥膏在我的膝蓋上擦著，動作很慢，生怕弄疼了我。藥膏在我的傷口上把我刺激得生疼，我一下子喊出聲來：“媽—我疼。”那是我第一次開口叫你，也是在這個時候，我漸漸接受了你。那一刻你沒有過大的反應，只是抬頭寵溺地對我說：“好，我輕點。”
沒多久，你就生下了我們全家期待已久的男孩—我現在的弟弟。可這絲毫沒有改變你對我的愛。記憶裡深刻的一次，那天你帶著我和弟弟去公園玩，你一隻手抱著弟弟，一隻手牽著我。迎面走來的一位阿姨驚奇地問道：“咦？這兩個都是你的哦？”當時我有點害怕，我怕你說不是，我怕你說我不是你親生的，結果沒想到你笑著說，“嗯，是啊。”我想，在你心裡，我早就已經是你的親生女兒了吧，這麼多年來，你也是一直把我當親生女兒對待。
漸漸長大，我也會和你吵架。記得有一次我跟你吵完架後氣沖沖地衝出了家門，然後跑到了姑姑家。姑姑不但沒有安慰我，反而把我罵了一頓，她指責我說：“你咋就這麼沒良心？你看看你媽對你多好，要不是你媽，你現在還在農村跟你爺住在那個破房子裡。聽姑的話，趕快回家跟你媽道個歉。”回到家後，已經是八點多了。爸爸一把將我拉到餐桌前，迫不及待地拿起碗筷，一邊對我說：“我跟你媽都等了你半個多小時了，你媽非要等你回來了再吃。現在可算回來了，快吃吧。”我看著滿桌已經涼了的飯菜，沒有說話，再看看你憔悴的面容，感覺你一下子老了許多。你對我輕聲地說：“快來吃吧，菜都涼了，我再去給你熱熱……”我終於忍不住了，一下子撲進你的懷裡，哭喊著：“媽—我錯了……”你輕輕撫摸著我的頭，沒有說話，可你手掌上輕柔的動作，已經詮釋了你對我所有放肆任性的原諒和對我無限的愛意。
回想這麼多年來，你用你的包容、諒解和關愛把我緊緊包裹起來，讓我感受到你給予的無微不至的母愛。
我多想告訴你，告訴全世界：
你是我最幸福的夢想！
我夢想幸福永存、親情永存、母愛永不朽！
理想的基石之我見 篇14
國三作文 ,1038字理想是人生的基石，這是大家都已經認識了的真理。但是，如果再往深一層探究，什麼是理想的基石呢？答案也許不會那樣統一。我認為，家國大義是理想的靈魂，品性才能是理想的脊樑，堅忍不拔是理想的階梯，從腳下起步是理想的起跑線，它們共同構成理想的基石。
“少年立志為家邦”。本來，只要不損人利己，理想無所謂好壞對錯。孔老夫子就既贊嘗子路的治軍理國之志，也尊重曾點的優遊林泉之願。但是，我覺得，生活在當今時代的青年，還是要以家國大義作為自己理想的核心。個人、家庭、社會、國家，原本就緊密相連，國家民族是根本，只有國家強盛、民族興旺，個人和家庭的前途幸福才有最基本的保證。不然，像解放前的舊中國之孱弱，像現在的中東北非之混亂，哪有個人前途可言？因此，我要說，我們的理想中，絕不能少了報效國家民族之根本大義。
古人認為，治國平天下的遠大志向，其基礎必須是格物至知，正心修身的現實修為。品性才能是理想得以實現的基本條件。無德者，不管其有為還是無為，都將成為一大危害。大則危害國家社會甚至整個人類，如希特勒之瘋狂，如東條英機之歹毒；小則危害家庭親友，如那些黑幫團伙，如那些毒梟毒販。另一方面，即使德行無虧，但腹中空空，沒有一點真才實學，再遠大的理想，也是無法實現的。“志大才疏”、“好高騖遠”，是人們專門用來形容那些徒有大志、不學無術者的專創成語。所以，我們強調，離開了品性才能，理想只是毫無意義的肥皂泡；只有優良的品性和真實的本領，才是撐起理想的脊樑。
“有志者，事競成”。一個“競”字，道出了理想變成現實的無數艱辛。世界上沒有一條路是筆直的，要想到達終點，必然遭遇曲折坎坷。古往今來，人們對這點的認識，既真實又深刻。“寶劍峰自磨礪出，梅花香從苦寒來”，“十年磨一劍，百年樹一人”，這些耳熟能詳的格言警句，其實就是每一個理想追求者的親身體驗。因此，我們應該深知，現實與理想之間的階梯，就是堅忍不拔的努力，百折不撓的奮進。
“千里之行，始於足下”。要把理想變成現實，必須從現在做起，從點滴做起。“坐而論道，不如起而行道”；“一打宣言，抵不上一個實際行動”，“不積矽步，無以至千里”，這些名言將理想與行動之間的關係闡述得極為透徹。作為青年，作為學生，我們更應該將理想融入到每一節課堂上，每一道習題上，每一件小事上。要知道，寫好一個字，做好一道題，上好一節課，讀好一本書，做成一件事，就離自己的理想更進了一步。日積月累，不停不休，再難的事也能幹成。
靈魂、脊樑、階梯、起跑線，理想四義，我輩將黽勉而行之。
我所理解的理想 篇15
國一作文 ,688字“理想是什麼？”有人這樣問過我。我回答不出來，但我心裡知道：“理想是希望，是支援人們堅持不懈地追求的動力。”
沒有理想的人生是不完整的。假如你沒有了理想，那你就沒有了前進的動力；如果你沒有前進的動力，那麼你這一生將會碌碌無為，不思進取，虛度過幾萬個日日夜夜。
理想是提高人們精神境界的一種催化劑，它可以保持你心靈的充實和安寧，還可以讓你不斷追求更高的人生目標，提升精神境界，塑造高尚的人格，理想決定人的一生。
理想可以創造奇蹟，阿里巴巴的創始者馬雲證明了這一點；理想把不可能變成可能，郭榮慶用他的成就講述了這一點；理想成就激情，邰麗華用她的努力昇華了這一點。
理想永遠是力量！如果有一天你成就了自己的理想，你將會感到無比的自豪，因為你成功了，而這又是你另一個更高理想的起點。努力向前去追尋吧，你將會成為世上最快樂的人。即使追求理想的道路上有很多困難，但我相信，有理想就有希望，有希望就有動力，有動力就可能成功。
每個人的理想應該都不同，因為每個人想實現的價值不同，對未來的嚮往與憧憬也不同，但是有一點是相同的，這就是理想都需要人們去追求、去實現。這會讓人們更加努力、更加勤奮，這就是理想的力量。
魯迅曾說過：巨大的建築，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做這一木一石呢？我時常做些零碎事，就是如此。我認為，要實現自己的理想，必須先從身邊的小事做起，只有把小事做好了，才有能力做大事。
我們要正確地認識理想，而不是隻說不做。即使你再聰明，你不行動也是沒有用的，所以我們應該知道：理想絕不是空想。
如果說社會是大海，人生是小舟，那麼理想就是為小舟指引方向的燈塔和推動小舟前進的風帆。
我理想的老師 篇16
高二作文 ,759字在我心中，理想的老師，你應是無形的精靈，陪我們走過一年四季。
你應是溫暖的，一如春日的陽光。我不需要你有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的豪情，也不需要你有“大禹三過家門而不入”的犧牲，我只希望你像忠實的閨蜜，在我難過時默默傾聽；只希望你像溫柔的母親，在我失意時悄悄安慰；只希望你像永久的港灣，在我迷失時靜靜守候。
你應是清涼的，一如夏日的微風。都說“少年不知愁滋味”，我們正值人生的雨季，心中的愁思千頭萬緒，可謂“剪不斷，理還亂”。我希望你像耐心的園丁一樣，替我們修剪旁逸的枝條，理順內心的思緒。
你應是成熟的，一如秋日的碩果，你不需要滿腹經綸、博古通今，也無需上通天文、下曉地理，但你一定是“腹有詩書氣自華”，一定要虛心自謙、不斷進取。你不該是一個青澀的、幼稚的孩子，你應是成熟的、穩重的使者。
你應是堅定的，一如冬季的冰晶。我希望你擔得起“教師”二字，這兩個字很輕，又很重。你不可以被名利矇蔽雙眼，辜負對你滿心期待的莘莘學子；你不可被凡塵俗事動搖，因為你除了是你自己，還是千萬人心中的無上的榜樣。
四季更替，時光流逝，你應是那勇敢的天使，與我們一起捍衛青春的年華；四季更替，光陰荏苒，你應是那知心的同伴，與我們一起分享青春的苦澀與甜蜜；四季更替，人事變遷，你應是那亙古的天地，記錄下屬於我們的青春時光。
都說老師是無私的蠟燭，我只盼你是真誠的同伴；都說老師是辛勤的園丁，我只盼你是暖人的陽光；都說老師是知識的象徵，我只盼你是耐心的守候。
如果你是春日暖人的陽光，我一定會在你的照耀下茁壯成長；如果你是夏日清涼的微風，我一定會在你的輕撫下遨遊知識的海洋；如果你是秋日成熟的碩果，我一定會在你的引領下走向成功的殿堂；如果你是冬日堅定的冰晶，我一定會在你的指導下找準人生的方向。
你在哪裡？我在這裡等你，等我的四季。
我理想的班級高中作文 篇17
高一作文 ,1991字【篇一：我理想的班級高中作文】
於千萬人之中遇見了你，於千萬人之中，在時間的無涯荒野裡，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧碰到了，也沒有別的話可說，唯有輕輕問候一聲：“哦，原來你也在這裡。”
清音幽韻。
早讀和晚讀實在是人生的一大樂事。你不僅可以朗讀前人的詩詞歌賦，還可以暢遊羅貫中，曹雪芹筆下開闢的“桃源仙境”，“花謝花飛飛滿天”，“一個人可以被毀滅……”將詩般的美妙娓娓道來。
伴隨著悠揚的下課鈴聲響起的不僅是“走，我們上廁所去”的友誼，更是一股清新之風：做一個明媚的女子，不傾國，不傾城，以優雅姿態去摸爬滾打；做一個豐盈的男子，不虛華，不浮躁，以先鋒之姿去奮鬥拼搏。這樣的班級歲月靜好。
雄詞閎辯。
這裡是舞臺，這裡是戰場。在這裡，我們張揚著個性，無所顧忌，為心中所愛而據理力爭，才思如黃河之水滔滔不絕。在這裡，沒有勝負，沒有得失，因為在這場“脣槍舌劍”之爭中，我們皆是大贏家。“醉臥沙場君莫笑”，我們是同一個班級，我們是一個共同體，我們是並肩作戰的隊友。
雲淡風輕。
我們不孤獨，在我理想的班級。
你說你很孤獨，其實你的信念和理想一直伴隨著你，走在無數人跌倒的路上。前面是一座橋，你迫不及待地走上去看風景，殊不知看風景的人在橋下看你。
沒有人會因為你在某某競賽中獲得榮譽而奉承獻媚於你，沒有人會因為你在集體跑步中落在後頭而嘲笑你，也沒有人會因為你在考試中拉平平均分拖班級後腿而奚落你。風淡淡的，雲輕輕的。坐在這理想的班級，你會感到無比欣慰。
我們並不孤獨。
班級，有緣千里來相會。
萍水相逢又如何，亦能創造出別樣的風情。吊扇吱嘎吱嘎地轉著，許多日子就在我們揹著書包往返的過程中，消逝了，你揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。曾經漾起的漣漪，曾經蕩起的波瀾，在灰白紙頁間，在這珠璣文字間，言有盡而意無窮。
我理想的班級，就如同天邊的白雲，白得無暇，美得純粹，不已經如此，時間會輕地撫平她的皺紋。
似一泓清泉，似一陣清涼的風。
【篇二：我理想的班級高中作文】
父親理了理被我拽皺的衣角，朝我揮揮手，輕輕地說：“進去吧。”
在父親的目送下，我依依不捨地走進教室。
只就近找了個座位，慌忙坐下。盛夏的空氣中一直瀰漫著不能消散的悶熱，壓著我的胸口，不能輕鬆地呼吸。
這樣一個陌生的教室，充滿著太多我不敢靠近的事物。面對陸續走進的同學，只膽怯地用餘光掃過。初次離開家鄉到這樣一個陌生的天地，心中莫名地生長出一個新的物質，對我來說這便是痛苦，天大的痛苦。
在我成長到這個17歲之前，我一直是幸福的。而在17歲這本該是花一樣的季節，當我踏入這個教室時，我卻真真切切地感受到了內心的不快，我知道我的雨季來臨了，那顆熱血紅心不再砰砰跳動，沒有了運動後那種輕盈的生命感。
仰望夜空，我模糊的雙眼看不見那初中的某一夜與夥伴們欣賞的熟悉星空。斜挎著書包，手插口袋，冷眼看著前面幾個結伴的女生，她們瘋子一般的笑聲是那麼的刺耳，而我似乎又察覺到她們投來的諷刺的目光。
這個冰冷而陌生的地方我一刻也不想待，只想趕緊逃離，17歲叛逆的心即將破土而出。
靜坐冰冷如牢籠的教室，獨自忍受著寂寞的痛苦，靜待叛逆之心的降生。
可是，這牢籠似乎出錯了。伴隨著安慰和細碎的交談，夾雜著嬉笑和鬥嘴，甚至那幾個輕狂男生的圍毆打鬧，幾十個少年的心開始交融，它不再是開學時那般陌生。
我敏感的心也加入到這場青春的複雜舞會中，不再是一味的對陌生抗拒，而是理解與誤會交織，衝突與忍耐相嵌，只是依然有著痛苦陰魂不散地一路尾隨，可是年輕的心總是會遺忘的，它在又能怎樣呢，由它去吧！
荀子主張“人性本惡”，我今日方得體會，這個教室中的每一個個體都有著不同的成長經歷，他們的“惡”在一次次的洗禮中被沖刷，但並不是所有人都情願接受每一次的洗禮，被大雨沖刷的傻事，誰會願意多做呢？就這樣一點點，一步步產生了距離，產生了價值觀的偏差。黑夜給了我黑色的眼睛，而我堅信能用它尋找到光明。
這個小小的教室，就像進入社會前的一個練習場。你身處當中，不得不按規則生存，要不順應規則融入其中，要不叛逆規則萬劫不復。相信除了極少幾個木魚腦袋的，其他人都會多多少少在經受這許多的痛苦之後，融入進去。
人，生來是痛苦的，呱呱墜地，便註定著走向死亡。活著的每一天便是在痛苦中前行，等待著死亡，何等淒涼！
淒涼又如何，你依舊只能昂著頭，頂著風，冒著雨，一步一步，踏踏實實地走，忍受著寂寞，忍受著痛苦。坦然地面對，才能將苦痛的人生阻力轉變為前進的動力，將你的動力加註於夢想之上，投身於班級這個小熔爐中，在熊熊烈火中不斷地翻滾、融合、錘鍊，切身感受到烈火焚身的痛苦，將稚氣打磨，將軟弱焚化，用鋼鐵一般的毅力面對成長的冰雹，人生路上的荊棘。人若軟弱就是自己最大的敵人！
教室亦並非教室，她升級為了班級，一個供我成長的班級。
忍受痛苦，忍受寂寞，融入班級，融入人生，遙遙成長路，我已淡然。
我理想的老師作文 篇18
高一作文 ,2006字【篇一：我理想的老師作文】
一日為師，終身為父。老師就是人生中的打磨機，琢磨你的稜角，迸出炫目的光圈，只求你曾經閃耀過！理想中的老師更是那心中的琴絃，每晚扣動著你的心房……
因為有目標，風才會旋轉；因為有等待，時間才會放慢。我的語文老師就是一個有目標，會等待的人。
邁著大步，昂著胸口，神采奕奕，身體好像羽毛一般地輕，嘴角微微上揚，即使在冷峻似冰的臉上，也會看出個心花怒放；手裡捏著遠在目標之上的成績單，精神上的勉勵膨脹到了極點，和老師面對面擦肩而過時竟然沒有察覺到，當回過神時，又情不自禁地想起了開學時和語文老師見面時的場景。
鋒利的高跟鞋，踩著時間的交點，步入教室的聖堂，彷彿能切開偽裝的你，高挑的身材，彎刀一般的眉，嘴脣像染色鮮血一般的紅豔，像個女王站在你的面前，強大的氣場與震撼力，讓你無法不屈服於她。和老師幾天的接觸後，她就如同那玫瑰一樣，冷峻的外表下似帶著刺一般的堅強，但內心卻如玫瑰一樣的脆弱，她如它那般集冷豔與脆弱為一體，集傲慢與詩意為一體，集奔放和沉著為一體！剛入學的我，可謂是語文學渣中的學渣，渣到連本人甘願放棄語文的地步，但就是因為她，用她那鋒利的高跟鞋和高挑冷豔的外表，為我的語文劈開了一片天地！
當我在人生的街頭迷惘時，她似女王般地闖進我的人生，進入我的世界，眩目的光彩讓我情不自禁地願意拉著她的手，決定跟著她試一試。她曾經這樣問過我；你知道風為什麼會旋轉嗎？我只是想了想，便用地理上的知識告訴她；地面受熱不均，導致氣壓差，從而氣流流動形成了風。她只是挑了挑眉，搖了搖頭依舊冷豔的外表綻放一些笑意。因為有目標，因為有重心，它才會旋轉！一語點醒夢中人，我意識到，因為沒有目標，沒有重心我才會迷惘的吧！我的語文老師沒有因為我的基礎差，而留下我一人徘徊，她卻選擇了等待，時間便在那一刻放慢了，我便在這僅有的時間裡，如飢似渴地吮吸著語文帶來的甘露，像一朵玫瑰綻放出火一般的紅……
收起嘴角的笑意，低下頭，看著自已的語文卷子，後面隱約著模糊的字跡，一絲絲地鐫刻進我的大腦：我在心愛的白紙上/畫上一個笨拙的自由/畫上一片天空/一片屬於天空的羽毛和樹葉/畫上一隻永遠也不會流淚的眼睛/畫上一淡綠的夜晚和蘋果/在地上再畫上一扇窗/讓所有習慣黑暗的眼睛習慣光明。摺好試卷，放進心裡，收起驕傲的心，獨自一人向著黑暗而有光明的道路邁進。心想理想的老師，她，原來每晚，都在我的心房！
【篇二：我理想的老師作文】
一個人帶著沉重的行李去北方考試，北方與家鄉的氣候落差頗大，儘管陽光和煦，可呼嘯的北風仍讓人倍覺寒意。
在考點附近的旅社下榻，臨睡前收到老師發來的資訊。那一刻，即使是在北方的寒夜裡，也覺得四季如春。
“獨自在外，照顧好自己，認真備考，等你們凱旋。”那則簡短的資訊就那樣安詳地躺在收件箱，我抿嘴笑了笑，不知何時進入了夢鄉。
於是，在夢裡我見到了一個人。他陪我走過四季，他見證了我由無知到懂事，由幼稚漸趨成熟的所有過程……
夢中，我看不清他的臉，只能依稀看到窗外谷堆垛垛，漸漸泛黃的香樟葉飄飛。我聽見了他的聲音，他朗誦課文時高昂而不乏頓挫的聲音……如聽仙樂般聽他一字一句地演繹著唐詩宋詞、史記春秋。窗外的秋風捲起遠處金黃的麥浪，捲開他口中講述的文學興衰，卷著我的心緒，卻舒展開了我絢麗的高中生活……
我還是沒有看清他的臉，而窗外之景卻不再是天朗氣清的秋日，與講臺前老師的相處也不再停留於陌生而美好的九月。我看清了黑板上遒勁的字型，那是毛澤東的兩句詩—千里冰封，萬里雪飄。像極了窗外白雪皚皚的畫面，廣闊無垠。他脫去了外套，似是用了畢生的激情去寫完這首詩，他修長的手指執著那根傾注了才思的粉筆，就那樣揮舞著手臂，不遺餘力。
我在他大氣的筆鋒中體會詩歌之韻味，漢字之精華，在無邊的學海中暢遊……末了，他說：“好好領會，多多溫習。”就那樣，本只是印刷在課本上的文字卻深深烙印我心，如他的叮囑，溫暖美好。
我始終不曾看清他的臉，儘管彼時已是陽春三月，草長鶯飛。不甘寂寞的楊柳已探出半邊窗，教室裡卻因同學春困顯得有些沉悶。我想他是生氣了，因為我看見他焦急徘徊於行間的步伐和不停敲擊桌面的手指。就連黑板上的字型都帶著慍色和恨鐵不成鋼的愁緒。
“沒有人的成功是輕而易舉的，任何一個成功人士之所以成功，是他總將別人用來休息的時間付諸做事上！”他終於開口，語重心長。他嚴肅的語氣令人警醒，如千針刺指，鞭策了我們。
我想我無須再看清他的臉了，因為我深深記住了黑板前他挺直的背影—被汗水浸溼了的襯衫。他幾近嘶啞，卻未停止講課，灼灼夏日，毫不留情地蒸發了他的汗，與此同時卻燃燒了我們的夢。
悠然醒來，卻似夢非夢，那則簡短的資訊仍安靜地置身於收件箱。
陽光明媚。我笑了，是啊，沒錯，這就是我理想的老師—向來平凡，從未被歌功頌德。可他卻這樣在三尺講臺前傾注了一生，以學生為圓心化作圓周度過了多年……
書給我插上理想的翅膀 篇19
國小六年級作文 ,706字“生活裡沒有了書籍，就好像沒有了陽光；智慧裡沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”是啊，這個學期，教育局為全縣兒童插上了飛翔的翅膀。
新學期剛開學，每個同學的手裡都揣了一本課外書，津津有味的閱讀著。原來，今年上饒縣教育局為豐富我們的學識，陶冶我們的情操，特地花費80萬巨資，購買了許多本課外讀物分散到各個學校讓我們閱讀。現在好了，我們不必“千里迢迢”跑去書店買書了，書直接送到了我們手上。
每次，學習任務完成後，我總會拿起《朱自清散文精選》如飢似渴的吮吸裡面的精華，朱自清的優美語句牽引著我，把我帶入了一個美妙的世界，我時常把上面的好詞佳句摘錄下來，運用到自己的文章中，久而久之，我發現自己的作文水平逐漸上升，提高了不少。
因為我們班上所有同學的書都不一樣，所以大家的書都是流通的，每個禮拜交換一次。因此，這些書豐富了我們不少的課外知識，開闊了我們的眼界。《中國民間故事》讓我感到我們中國五彩斑斕的歷史，《中外歷史故事》裡那麼多的英雄人物成了我今後學習的榜樣；讀了《熱愛生命》，裡面人的那種剛強的毅力與對生命的追求，讓我佩服的五體投地；在《院士答自然奧祕》，我知道“無人區為什麼難以生存”、“恆河水為什麼能滅菌”、“夜光雲是怎樣形成的”等許許多多自然現象的奧祕。
不僅是我從中受益匪淺，更多同學們從書堆中獲得了知識。自從發了課外讀物下來，同學們不怎麼出雲嬉戲玩耍了。一有時間，同學們手裡拿的是書，嘴巴談的是書……學習也更認真。第二次測試，我們班總成績名列在全年級第一。“書是智慧的營養品”這句話果然說的不錯。
伴著書香的童年是更幸福的童年；伴著書香的生活，是更向上的生活。讓我們乘著書香的翅膀，飛得更高，飛得更遠。
像我這樣的女生讀後感 篇20
讀後感 ,1075字人生是路，仰望星空心懷夢想；成長是路，腳踏實地奮勇前行。
—題記
當清晨第一絲薄霧輕吻路邊的野花，當清晨第一抹陽光喚醒街頭的小樹，當清晨第一縷清風拂過地面落葉，我們便踏上了一條漫長而充滿曲折的道路。
“你沿著一條特別的路走，路上已有許多別人的腳印，你的特別之處在於：別人似乎是理所當然地沿著已有的路走著，漸漸和路融為一體，而你總是覺得，你要走的路在別處。”我很欣賞作者筆下的那個女生，她給人一種天然的感覺，好像任憑周圍的環境怎麼改變，無論身邊的人來去何從，她依舊保持本心。而更吸引我的，是她身上那幾份與我相似的特點。
我始終堅信自己和身邊形形色色的人都不同，並且始終如一。我喜歡按照自己的思想走自己的路，即使將來徹底地捲入生活，也依然會在缺少氧氣和雨露的地方堅持。或許會絕望，或許會崩潰，但我終會重燃信心，竭力前行。
沒有越不過的障礙，也沒有揮不去的陰霾。我們既然選擇在這條路上奔跑，就註定會遇到很多艱難坎坷，就註定會有很多的身不由己和愛莫能助，看著最信任的閨蜜轉身離去的背影，不知不覺中，淚水逼入眼眶。在空氣中揮舞著雙臂，想再抓住點什麼，可是留給我的只有殘留在空氣中她的呼吸，還有我們的回憶。
“你在突如其來的悲傷中不能自拔，彷彿世界失去的那部分正緩緩地走來，而你卻不能再次擁有。也許有過春天，有過花開滿園的時候，你卻眼睜睜地看著那些花一點點褪去動人的顏色，一點點地，令人不能相信地失去了。你甚至覺得你還沒有盛開就萎謝了，有時你真想逃去，從現實中游離回去，呼吸一點新鮮的空氣。”
可成長註定是痛苦相隨而行的，我們總要明白，有些路即使再黑再難再苦，也只能獨自去走過。在追夢的過程中，總會遇到各種各樣的困難，或許會讓你感到人生跌入谷底，或許會讓你感覺未來黯然無光，或許會使你悲痛欲絕，或許會使你萬念俱恢。可是這才是人生，這才是生活。人生總不會一帆風順，生活不可能總是單調一味。當你嚐盡酸甜苦辣，才能真正知曉那一份最適合你的味道。
沒有人能替你痛苦，也沒有人能拿走你的堅強。年少時你經歷的苦難，會在未來的日子裡，化作一盞明燈，照亮你接下來的路
學做故事裡的萬芳吧。也許有一天，當你醒來，陽光鋪滿大地，你在隱隱約約傳來的歌聲中問到了水的氣息，你終於知道你的過去和將來，你的存在都是為了尋找那片溫暖的水域。在宿命般的追尋中你會疲憊，但不會放棄。
仰望星空，心懷夢想，無數雙眼睛鼓舞你前進；腳踏實地，奮勇向前，無窮的力量推動著你前行。
讀《像我這樣的女生》，學萬芳的那份堅強與樂觀，做最自然最樸實的女孩，走最成功最燦爛的人生，享最純真最快樂的成長。