我會做的家事相關作文20篇
我要做個懂事的孩子 篇1
國小三年級作文 ,326字星期六，媽媽要去上班，奶奶要回鄉下去，媽媽就讓我在家裡照顧妹妹，剛開始我一百個不情願，經過一番思想鬥爭後，我想，我不帶妹妹，誰帶呢？我一定當一個好姐姐。
我笑眯眯地拉著妹妹的手走進房間，心想，等會兒媽媽和奶奶走了，妹妹會不會哭呢？她要是哭了我該怎麼做呢？
這不，媽媽和奶奶剛一走，她就開始哇哇大哭起來，我千方百計地哄著她、逗著她，她仍舊哭個不停，急得我直冒汗，後來我就給她拿了塊餅乾，她看到了吃的，馬上就不哭了，我這才鬆了口氣。
沒過多久，媽媽就下班回來了，她一邊換鞋一邊對著我說：“不錯，我家寶貝還會照顧妹妹了。”說完還給了一一杯美味的酸奶。
我想，我已經長大了，像照顧妹妹和做家務這種很平常的事，以後我一定要多替爸爸媽媽分擔，做個乖巧懂事的好孩子。
我做的傻事 篇2
國小五年級作文 ,350字小時候誰沒有做過傻事，我也不例外，說說其中的一件：接生小雞。
一天，姥姥家的母雞下了幾個雞蛋，姥姥準備讓母雞再孵幾隻小雞，於是沒有把雞蛋拿走。
又一天，我竟然聽到了雞蛋裡有小雞的尖叫聲，好像在說：“誰來救救我，我想出去看看外面的世界。”於是，我趁母雞不在拿了兩個有小雞的雞蛋去了屋裡，像剝雞蛋那樣剝開了，我大叫：“成功了。”然後我把那兩隻小雞放到了原位，繼續如法炮製給它們“接生”，這時母雞回來了，一看到我，就怒氣衝衝，脖子的毛都炸起來了，拼命用嘴啄我，把我追到屋裡，我一出來它就追我，我不敢出去了，母雞也回去了。
不一會姥姥回來了，我告訴姥姥我做的“好事”。姥姥卻說：“唉！你這麼做那些小雞會死掉的。”我馬上跑去，果然，那些小雞都死掉了。我好後悔呀！
唉！現在想起來覺得我很像那個拔苗助長的宋人那！
我想做的一件事 篇3
國小六年級作文 ,633字其實這個願望我很早以前就有了，可是我日夜夢寐以求的願望，那就是：去一次，大名鼎鼎的伊甸園，迪士尼樂園。
記得在四年級的一堂語文課上，老師教了一篇課文，裡面講到迪士尼樂園，聽完老師繪聲繪色的描述，一個堅定而又渺小的願望在我的心頭萌生，我想去看那神氣的唐老鴨，搖頭擺尾，憨厚的身姿；我想去看那白雪公主怎樣過上幸福的生活；我想去看那米老鼠怎樣聰明伶俐；更想體驗過山車的驚險刺激……
於是我週末回家就將這個大好訊息用無比堅定不移的語氣對爸爸媽媽大聲說：“爸爸媽媽，等我長大以後一定要帶我們全家去，迪士尼樂園……”
我以為他們一定會為我，這個遠大目標，引以為豪，可是他們硬生生的一句話，挑戰了我的底線：“迪士尼樂園是什麼地方？在石碌縣城有嗎？期末如果考好的話，我們可以帶你去呀！”
“不是啦，迪士尼樂園只有上海香港和國外才有啊，那可是天下聞名，大名鼎鼎，家喻戶曉的迪士尼樂園啊，很多小朋友都夢寐以求的歡樂聖地！”
“噢！原來是這樣，那就要好好學習……要孜孜不倦，專心致志，長大有個好工作才能有能力去玩呀。”
“嗯，我知道了。”
說完我趕緊，提起書包來到書桌前，快馬加鞭的瘋狂學習了，我心裡默默想著，一定要好好學習，好好學習……
現在的我的成績也算是名列前茅了，這也為我心裡的願望打好了基礎。我邁著大大的步伐前進，大步流星的走在通往迪士尼樂園的道路上，每走一步，每過一天，我心中的願望就越堅定。我相信我的實力，我相信我的努力，我相信我的堅定，功夫不負有心人，願望總有一天會實現。
我期待的家長會 篇4
國小四年級作文 ,982字【我對家長的期待】
作者： 張曉柔
我非常期待家長會快些來臨，因為這樣我不但可以展現自己的才藝，還可以見到媽媽。
我說展示我的才藝其實就是我們的綜合性學習幽默諧音笑話，我們組每一個人都是先說一個諧音笑話，然後王政、張耀城、朱博洋一起演一個諧音笑話，所以我非常盼望這一次的家長會。
經過我們一番的準備，我們本來是讓我和劉燁林在演一個笑話的，可是老師讓我演王政的笑話“路人和螃蟹”，我們經過一番準備，終於老師又讓我們演了一遍。
不只是我們組表演就還有被組的綜合性學習。
我非常期盼這次的家長會，還因為我可以見到我的媽媽。
【我對家長的期待】
作者： 劉宇帆
這一大周，有很多的活動，有運動會等等的，我最期待的就是五年級的家長開放日。
這次家長開放日是我們的家長，在家長開放日的時候，我們班級將會展示綜合性學習內容，我們為家長開放日練習的很認真。我很想家長開放日馬上到來，不知道我們會幹什麼，不知道上午老師講什麼課，不知道下午有什麼好玩的內容，哇，好期待啊。我問了問同桌，家長開放日是在5月11日啊—還有真麼久，5月11日正好是母親節，我看是校長安排好的吧。我們敬請的期待著家長開放日，我現在想立馬跳過這幾天，立馬到11日開始家長開放日，我相信我們班的其他同學肯定也很期待家長開放日。我才在這裡過了1天，我感覺過的太慢了，真想快點就像跑步一樣，這次的事件就是在長期的跑步一樣。
這就是我對家長會的期待。
【我期待的家長會】
作者： 思佳
慢慢的四個大周已經過去了，第五大周是一個對於我們來說意義非凡的一週，那就是我們有家長開放日哦！
我們還在在家長會上表演綜合性學習，主題是關於語言的魅力。我們組是群口相聲，哈哈，一切盡在掌握之中。我們組分工很明確，我是負責蒐集資料，別的人是負責該其中的病句。我們一切就緒以後，就開始背稿階段，其他5個人不用，熟練就行。而我是整個組的中心，我是老師要把反義詞背過的。一開始，我不想背，還在心裡埋怨：“為什麼不讓張家軒背，他背的多快。可我又想，這是組長給我表現的機會，我要好好把握住。”我背的還不錯，今天我們又來了最後一次彩排，我們組表現的還不錯。我想：“我要在好好的溫故而知新，在家長會上一展風采！”
現在都還期待啊，希望這一天可以快快的到來，這樣我們就可以見到爸爸媽媽，還可以展示我們組的語言的魅力；肯定會讓您眼前一亮哦！
一件我做的錯事 篇5
國小六年級作文 ,663字在我的記憶當中，有許多事，有開心的事，有後悔的事，也有遺憾的事。但令我印象最深刻的，卻還是那件我做的錯事————偷看電視。
記得那個星期天，媽媽要去買麵條和菜，她臨走前叮囑我：“媽媽去買菜了，自己一個人在家好好寫作業，對了，注意安全！”
我朝媽媽笑了笑說：”好的，知道了，你去吧！“於是媽媽就放心地走了。”嘭“的一聲，家裡就只有我一個人了！
起初，我是在安安分分地寫著作業，可當我出來喝水裡，餘光瞥見了擺在客廳的電視，於是我起了一個不該想的念頭：看一會兒電視！
對！就一會兒！我迫不及待地打開了電視，津津有味地看起了《貓和老鼠》。
時間過得可真快啊！我一看錶，噢！已經過去半個小時了。原來，在不知不覺中，我已經看了這麼長時間了！我迅速關了電視，回到我屋。
我臉色通紅，心怦怦直跳，七上八下的，我不安地想：”媽媽回來後，她會怎麼說呢？吵我一頓，罵我一通嗎？嗯，那也應該！……哦！是媽媽回來了嗎？……不，不是她……是鄰居！為什麼 要偷偷看啊？……如果媽媽知道了，一定……一定會吵罵我一頓……嗯，那也應該！
幸好，媽媽回來並沒有發現。我這才鬆了一口氣。
這件事已經過去了，可我心裡仍有說不出的內疚，下次我一定不會再犯這種錯事了。
令我感動的家長會 篇6
國小五年級作文 ,605字家長會，這三個字同學們一定不會陌生。沒錯，在會上，老師一般會表揚或批評我們。可以說是“幾家欣喜幾家愁”啊！期中考試後，我們又迎來每學期的一次家長會，可這次家長會卻讓我難忘及感動！
10月18日上午10點15分，家長們陸續走進教室，家長會即將開始。我坐姿端正，表面上平靜如冰。內心裡，萬丈波瀾。首先，班主任汪老師跟我們分享了一個農民工父親不管工作多苦多累，每天都會抽時間陪孩子完成作業。希望家長們週末能抽出時間陪伴孩子，陪伴是最好的教育！
最令我感動的是數學王老師，王老師點名讓幾名成績好及平時作業很認真的站起來。出乎預料的是老師竟然唸到了我的名字，我愣了一下，然後我仗二和尚——摸不著頭腦地站起來。我為什麼會驚訝呢？因為我這次期中考試數學成績不是很理想，老師為什麼會表揚我呢？坐下後，我一直思考，很快，我明白了王老師的用意：老師這樣做是鼓勵我，下次取得更好的成績。王老師特別表揚吳啟貝週末作業家長用心指導，每一次週末作業的每一道題都是經過反覆修改。還說：“每次看到這孩子的作業，我都被感動。雖然這孩子在班裡成績不是名列前茅，但是我相信有這樣用心的家長，孩子肯定能進步！”說著說著，王老師流下了感動的淚水……
這次家長會深深的觸動了我，特別是王老師永遠擁有一顆愛孩子的心，愛每一個孩子，讓孩子在被愛中學會愛。
我會做家務了 篇7
國小四年級作文 ,469字每天我都看到爸爸和媽媽忙忙碌碌。家裡的家務活根本沒有人收拾。我要幫他們解決這個“問題”。
我開始回憶以前媽媽是如何做家務活的：首先，媽媽拿掃把和撮子，把灰掃進撮子裡，然後倒掉。之後，又用了拖布，拖了拖，又用抹布擦了擦，應該就好了。
我也要按照媽媽的順序擦。因為我是第一次幹家務活，我對做家務有點兒陌生。我熟悉了之後，才開始幹活。
我先把掃把和撮子拿過來。我就把我的屋、爸爸和媽媽的房間和客廳、廚房都掃了一遍，灰像跑步似的，很快就到了撮子裡。撮子像滑梯一樣，灰都從撮子滑到了垃圾桶裡。掃地的任務就完成了。
之後，我又去洗手間把拖布拿過來。又開始擦我的屋和其他房間。拖布像滑冰一樣，一會兒在左側滑，一會兒又在右側滑，一會兒又在前邊滑，一會兒又在後邊滑。拖布可真淘氣呀！我又完成了一項任務。
我的天啊！太累了。我都出汗了。但我毫不氣餒，從沙發上站了起來。我又從洗手間拿來了一塊抹布，蹲在地上，左擦擦，右擦擦。抹布把灰吃到了肚子裡，好像還打了個嗝呢！
我可終於擦完了呀！我還給媽媽幫了個大忙呢！媽媽回來一定會誇讚我的！
我做的壞事 篇8
國小五年級作文 ,1071字那是一個風和日麗的下午，卻發生了一件讓我有點慚愧的事。
我、房芷樂以及一大群女生下了課，就開始了一天一次的“捉弄關景林時間”了。關景林其實叫關俊傑，關景林這個名字是全班同學給他起的。他比女孩子還嬌氣，所以大家都愛捉弄他。
“玩點什麼好呢？”我們正發愁。房芷樂正在他櫃筒裡亂翻，突然找到了景林的英語書，說：“要不，我們在上面畫畫吧。”“好呀，好呀。”說罷，我便毫不猶豫地大筆一揮，在上面留下了一大片亂七八糟的“鬼畫符”。看著自己的傑作，真滿意。這好像還是不刺激，我應該再做點什麼。我的眼睛急切地尋找著，一眼瞄到了關景林桌子上的筆盒。對，筆盒！我應該在景林的筆盒上下手！可是，怎麼做？就從把他的筆拆了開始吧。有的人負責拆筆蓋，有的人負責取筆心，有的人負責去掉筆頭，還有的人負責把零件收回筆盒裡。這簡直是一項浩大的工程，我們用了足足五分鐘才弄好。終於完成了！我還是覺得不夠刺激，於是，房芷樂就讓我們把墨水通過筆心，吹進筆盒裡。大家都鼓起腮幫，使勁吹。一下子用掉了五支筆心，關景林的筆盒裡也浸滿了藍藍的墨水。這可是我第一次做的事。看著景林的筆盒，我心裡又興奮又害怕。真期待他看到我們給他準備的“禮物”時的表情！他一定會嗚嗚的大哭的。哈哈，想到我就高興！
我對自己的惡作劇很滿意，一做完就跑去告訴袁穎這個訊息。袁穎聽了一定會很興奮的！我想。可袁穎聽了不但沒有像我預計的那樣，還嚴肅地對我說：“關俊傑又沒有欺負你，你幹嘛去惹他？而且，如果他這樣惹你，你也會不高興的。”我聽了，頓時鎮住了。
“叮鈴鈴”上課了。這節課老師講了很多，我卻一點沒聽進去，腦子裡全是袁穎的話：“關俊傑又沒有欺負你，你幹嘛去惹他？而且，如果他這樣惹你，你也會不高興的。”我平常從來沒有想過這事，從來沒有顧及關俊傑的感受。就是因為他比女孩子還嬌氣，我們就都愛捉弄他。這麼說，我們還真有點過分了。想到以前我不停地給他起外號，不停地讓他出醜，不停地捉弄他，太過分了！可我當時卻沒有對他說一聲對不起，太不應該了！“己所不欲勿施於人”如果他這樣惹我，我也會不高興的，我真應該向他道歉。可是，平常女生在男生面前都是很霸氣的，要女生向男生道歉，實在不好意思。我就幫他洗筆盒當做道歉吧。下課了，我和房芷樂幫他洗筆盒去了。
從此以後，我們再也沒有欺負人了。
我和書的故事 篇9
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
我和書的故事 篇10
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
我與書的故事 篇11
國小六年級作文 ,654字一本好書就像一塊巧克力，時而甜時而苦。當讀完了一本好書時，就會和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。
那天的太陽異常興奮，天地就似個大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家裡的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閒著也是閒著，就在房間裡東瞧瞧，西看看，想找些什麼玩具。這時眼倍兒尖的我，突然發現在駁雜紛呈的雜物堆裡，隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什麼？怎麼和課本長得差不多？”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險，闖進了媽媽的房間。“媽媽，這是什麼？這是什麼！”我頓時成了個小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書衝了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直髮光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。
隨著年齡的增長，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動物故事《狼王夢》，《斑羚飛渡》，《風之王》……；名揚千古的四大名著—《西遊記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。
書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養品。而我卻認為—書是一塊美味豐富的巧克力。
我幸福的家庭生活 篇12
國三作文 ,1087字家庭是什麼？我常常發問。家是媽媽的寬愛、嘮叨；爸爸的嚴厲、專橫；弟弟的可愛、頑皮；我的青春叛逆；還是父母永無休止的吵罵聲？我無從得到答案。
我們家裡共有四口人。爸爸、媽媽、弟弟還有我。父母會為了生活瑣事而爭論不休，弟弟的淘氣讓我不知所措，有時的我叛逆也會令父母傷心，我甚至認為，別人所說家是幸福的港灣全都是假的，然而我錯了。
早上，媽媽要早早起來為我做飯，夏天還好說，冬天卻沒那麼容易。她要比我早起半個多小時，還要摸準時間，即使不看錶也能準時把我叫起來，日復一日，年復一年，從來沒有誤了點，也從沒有聽她有半句怨言。她從來不說“明天我不做了，你自己買包方便麵吧”，她也從不讓我吃涼飯或空著肚子上學，不管是寒冬還是酷暑，她都會盡心盡力為我打理好一切。我知道了，家是媽媽無私的奉獻。
白天，弟弟又太頑皮，簡直是一個多動症。除了睡覺之外，幾乎沒有一刻是閒著的。都四歲了，連數都不會數，卻整天小嘴不閒著，不知在說些什麼，嘟嘟囔囔煩死人了。做作業都不讓我好好做，要麼給我拿筆，要麼給我拿本子，這時他總少不了要捱揍。夏天在地上打滾弄得滿身都是泥卻又無可奈何，冬天又不忍寂寞非要吵著出去，而他本來就不健康，從生下來到現在去過許多次醫院，小到拿藥大到住院，媽媽怕他生病不讓他出去，而他本身就是個牛脾氣，不依著時他就哭鬧，他的哭聲能讓人聯想到殺豬時豬的那般慘叫。不過弟弟的頑皮也常常讓我們忍俊不禁。我知道了，家是弟弟給家帶來的歡樂。
都說父親非常嚴厲，他沒有母親那樣寵愛我們。我不認為，在我們家裡，爸爸從來不讓我做我不喜歡的事。晚上，當我和爸爸需求的電視節目發生分岐時，爸爸會毫不猶豫的把遙控器塞到我的手裡，隨著我的意願。別人可能會喜歡男孩兒多一些，可我們家沒有這種重男輕女的封建習俗，相比之下，我覺得我受爸爸的愛更多一些，儘管有時爸爸也會向我發出命令，我又不得不執行，可我覺得那也是一種愛。我明白了，家是爸爸那讓人琢磨不透的愛。
我呢，正值青春年少，也總少不了一些叛逆，喜歡和媽媽頂嘴，在心裡埋怨爸爸，遇到不順心的事拿弟弟撒氣。雖然鬧過之後也會覺得後悔，也會流淚，甚至覺得這樣太傷父母的心，對弟弟又不公平，可很難保證下一次不會再這樣做。我考試失利時，自己覺得很丟人，也不想把成績告訴家人，怕他們批評我，但紙包不住火，當父母知道我的成績時，不但不批評我還努力鼓勵我，並告訴我，失敗乃成功之母，成功已離我不遠。我明白了，家是父母對處於青春期的我的包容。
隨著時間的推移，年齡的增長，我終於明白家的含義。家是一杯咖啡，一種生活的苦澀；家是一本畫冊，記錄著生活的點滴；家是一支畫筆，描繪著幸福的明天。
我與書的故事 篇13
國小五年級作文 ,719字一本好書，能讓你開闊眼界；一本好書，可以教會你許多為人處事的道理，使你得到心靈的啟迪。所以，書對人們來說，就像一碗心靈雞湯，讓知識豐富我們的生活。
剛剛上學的時候，我不怎麼愛看書。老媽為讓我養成閱讀的習慣，在我房間的每個角落都放有各種書籍，可我總是視而不見。直到有一天我因為犯錯，老媽把我關到房間要我反省，在百無寥寂中我隨手拿起一本書來，就是這本《中華上下五千年》，告訴了我許多前所未聞的從古到今的人和事。老話說得好：一日無書，百事荒蕪。從此，書好像成了我生命的一部分，假如一天不看書，總覺得少了些什麼。如果把書比喻成我身體的一部分的話，那它就是我的“心臟”。
記得有一次去書店，我看到了一本名叫《乘烏龜二十一號海洋尋寶》的書，登時我的眼睛被那本書“定”住了。我欣喜若狂的捧著這本書，急不可待地翻著：一頁。兩頁。三頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我十分快樂。於是，我乞求媽媽幫我買下這本書，可媽媽卻說：“這是和你學的課本無關的書，想要就從你自己的零花錢裡省。”我立馬答應：“好！”那本書的定價是二十七元。於是，我忍著不吃任何零食，不買一切玩具，從我那可憐的每天一元零花錢裡省呀省。二十七天後，我小心翼翼地拽著這二十七元錢，急急忙忙地向書店跑去。我邊跑邊回憶：記得那本書好像是放在5號櫃第三排吧？還有不會給賣掉吧？我的運氣不會這麼差吧？
我忐忑不安，上氣不接下氣跑到了書店，直奔向5號櫃急切地搜尋起來：“啊！還在這！”我趕忙拿起書，匆匆忙忙地來到收銀臺付款，把錢遞出去的那一刻，我就在心裡高興的喊道：“我買到書啦！我又有新書看啦！”
冰心奶奶曾說過：多讀書，讀好書，好讀書。這句話我時刻記著，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書的海洋裡盡情遨遊吧！
我與書的故事 篇14
國小五年級作文 ,551字書是全世界人類的營養品；書籍是人類進步的階梯；書中自有黃金屋；讀書破萬卷，下筆如有神……
書籍一直陪伴著我到今日，每時每刻，我都離一開書。書，是我的護身符，是我的二十四小時貼身保鏢，是我的一位關係密切的好朋友，好老師……
小時候，我對書一點兒也不感興趣，幾乎每天都在看電視。父母每月都會給我買一本書，可我都絲毫沒動，無論爹媽說我多少遍都沒用。直到我一晚，我正在津津有味地看著電視，忽然，電視“砰”地一下黑屏了。這可怎辦呢？哦，對了，不如玩爸爸手機上的遊戲吧。我拿出手機，居然沒電了，於是我給手機充電。在充電這段時間裡，我的目光落在旁邊的一本書上，心想：反正現在無聊，不如看會兒書吧！我別無選擇，只好看書。我拿起這本名叫《西遊記》的書看了起來，一個小時過去了，我完全沉迷在書中的精彩情節裡，忘了要玩手機。當看到唐僧被妖怪捉走時，我心也跟著緊張；當孫悟空打敗妖怪時，我感到一種勝利的滋味；當他們徒弟三人都上當時，我感到失望……
就是從這時起，書開始慢慢地進入我的生活，我開始發現書中的魅力，我開始讀童話故事，我發現書中所寫的情節比看電視更讓我著迷，後來我讀《水滸傳》、《三國演義》、我讀《十萬個為什麼》……讓我懂得了很多道理，明白了很多事情。
書籍，是一個多麼神聖的字眼啊！我愛它，並且將與它一直相伴相依。
我和書的故事 篇15
國小五年級作文 ,476字書是開啟智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。
每次我閒著無聊都會隨便找一本伍美珍姐姐的書，因為她的書我家裡一大堆。我隨便看看，翻到哪兒頁就看哪頁，實話說，我是囫圇吞棗，大有“不求甚解”的滋味。
於是我在網上搜了搜，‘讀書有哪些好方法？’，結果，一大堆答案顯示出來，我隨便按了一個。哇唔，真的好有用啊！原來讀課外書只需要：摘抄好詞好句，理解文章大致內容，繼續編故事……我急忙跑了出去，拿起書、本子。翻開第一頁，看到一個好詞，連忙抄了下來……可是抄著抄著，我情不自禁放下了筆，拿起書，津津有味的看了起來。快到飯點了，我還是沉浸在書的海洋裡，壓根就不知道中午飯是什麼時候，連我家人叫我吃飯都不曉得。我爸爸叫了我一聲，說：“吃飯了，別看了，待會兒沒飯了啊！”我不管，我繼續看，最後，快看完兩篇文章的時候，我清醒了，。我心裡在想：我是誰，我在哪裡，我不是在王國裡嗎？看到家人在吃飯，連忙跑過去，對大家笑著說：“差點我就廢寢忘食了！”
我愛讀書，書就像我的一個朋友，隨時隨地都在陪著我！
我眼中的家鄉 篇16
國二作文 ,560字走在家鄉的小路上，令人回憶到童年的點滴，驀然回首，很多人和事都在變化著，但心中的美好依然盪漾著。
我的家鄉沒有精緻的小樓房沒有寬廣的道路，但它有孩童們的笑聲有鄉民們的熱情。看，那春天時農民伯伯在田裡辛苦的播種，一年之計在於春，他們可不能錯過這個好時候，這時已播種完的人們，就幫著其他人幹，顯出無限的熱情。家鄉里充滿了熱情。
我的家鄉在村頭那兒有一棵大柳樹。看！那夏天時，柳樹已經變得枝繁葉茂了，人們拿著小凳子和扇子坐在樹蔭下乘涼聊天，孩子們則在離那不遠處的小溪中玩水，追逐打鬧，盡顯童年的快樂。夏天雖然空氣中含著煩悶的氣息，但在我的家鄉中卻充滿了快樂。
我的家鄉大多數都是種果樹的，看那秋天時紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，果農們們都忙裡忙外，顧不得吃一頓飽飯，睡一個好覺，但心裡卻有種說不出的喜悅，他們在地裡哼著小曲聽著歌。累，但依然快樂著，展現出積極向上的姿態，我的家鄉充滿著勤勞的身影！
我的家鄉有大樹有鳥鳴還有冬雪，看，那冬天時大雪在空中飛舞著，落在大樹上落在房瓦上，把鄉村給染白了，這時是安靜的，祥和的。雪過天晴後，房上的雪，融化後滴下來，滴答滴答，像在奏樂，鳥兒也開始嘰嘰喳喳地叫著為這寂靜的鄉村添了不少生機。我的家鄉充滿生機！
我眼中的家鄉有熱情，有激情，有正能量，還有勃勃的生機，走在鄉間的小路上，令人無限遐想……
吉林，我可愛的家 篇17
國小六年級作文 ,556字在美麗富饒的神州大地上，有著這樣一片神奇的土地：它黑土肥沃，水草芳美。這裡有巍峨聳立的長白山；有美如鏡面、神祕莫測的天池，有一瀉千里壯美如畫的長白山瀑布……來到這片土地定會讓你雙眼明亮，發出太多的感慨。這裡就是我可愛的家鄉—吉林。
吉林省位於偉大祖國版圖的東北部，四季分明。它和世界上農業最發達的法國位置相似，是祖國的糧倉。這裡我不想再贅述長白山的美景，我想帶你去瀏覽廣闊無垠的查幹湖。它水深魚肥，而查幹湖冬捕素來是吉林旅遊最難忘和最壯觀的場景。
冬季的吉林霧鬆是最富有盛名的。看煙霧繚繞的松花湖畔的松林，宛若身著白紗的仙子。微風拂過，銀白的紙條隨風擺動，似乎在展現它婀娜曼妙的舞姿。
如果秋季你來到吉林，最吸引你眼球的就是蛟河的紅葉谷。漫山遍野的紅葉像一塊塊巨大的紅布把整個山林都籠罩起來，那份壯觀豈不又在你人生旅途中增添了一個感嘆號？
吉林的歷史是凝重的，省會長春就有偽滿中國的首府偽皇宮。清末代皇帝溥儀就在這裡甘做傀儡。偽皇宮記載著中華民族那一段令人屈辱的歷史。來到偽皇宮，如果拋開那份已逝去的傷感，它就像不期而見的情人，內心定會泛起層層漣漪，讓你興奮而又驚喜。
家鄉吉林還有很多讓我眷戀、讓我欣喜的地方。家鄉永遠是我漂泊的港灣，永遠是我最美好的回憶。
我愛我的家鄉吉林，你永遠都是我可愛的家。
我可愛的家鄉 篇18
國三作文 ,831字她，如同一個溫馨的搖籃；她就像一位慈祥的母親；她好比一幅美麗的畫卷。這就是我的家鄉—鹿鄉、東豐。我的家鄉坐落在崇山峻嶺之中，彷彿是一顆璀璨的星，熠熠生輝。她沒有名震世界的名勝古蹟，也不是享譽中外的風景區，但卻是我最熱愛的地方。她用甘甜的乳汁哺育著我成長；她用大山般堅實的臂膀我為我築起安全的屏障；她用一條條充滿愛和陽關的山徑為我指明前進的方向。
我的家鄉有一座悠久和小有名氣的大頂山。那裡生長著各種樹木，怪石嶙峋，突兀的山峰和奇形怪狀的石頭給這座大山披上了神祕的色彩。吸引著遠近聞名的人慕名而來。遠看有那蜿蜒的山川，穿著碧綠青衣。近觀有美麗的小溪宛如一條透明的絲帶從高山緩緩流下，晶瑩剔透。魚兒在水中嬉戲玩鬧，時而順流而下，時而逆流而上。自由自在，無拘無束的生活令人神往。
在我家鄉縣城的南面，有一個風光秀麗，讓人流連忘返的南照山公園。這裡更是豐城人們晨練的最佳地方。一座七彩拱橋橫架在山下，大橋的北側有一個音樂噴泉，到了夜晚，噴泉裡音樂悠揚，隨著音樂噴射的水柱形成形狀各異的美麗圖畫。走過大橋，是孩子們的世界，天真歡樂的笑臉就像綻放的花兒爭相鬥豔。
無論是高大的山川，青翠的樹林，蜿蜒清澈的小河，還是廣闊無垠的田野都讓人感覺心曠神怡。還有自由飛翔的小鳥，忙碌的蜜蜂，；樂觀淳樸的村民。大家相親相愛，人與動物的額和諧相處。
我的家鄉是鹿鄉，在清初時，定都北京後，將瀋陽作為陪都，稱之為盛京。乾隆年間將長白山及其附近闢為圍場，稱為“盛京圍場”。它包括今天的東豐，東遼，西豐，海龍及輝南五縣。這裡除了供皇帝打獵之外還負責進貢。貢品就是遠近聞名的梅花鹿了。光緒帝時，將圈養梅花鹿的盛京圍場易名為“皇家鹿苑”。
我的家鄉更有詩詞之鄉，農民畫鄉，武術之鄉，閱讀之鄉的美稱，在這山清水秀人傑地靈的東北寶地，不僅有解方將軍紀念館，有鋼琴大師朗朗的美名揚，更給養這40萬團結向上的人豐城人。我們將帶著對美好前景的嚮往和追求，好好學習，肩負起建設家鄉巨集偉藍圖的重任。
我美麗的家鄉——青島 篇19
國小五年級作文 ,929字說起我的家鄉，我可自豪了，那就是美麗的海濱城市—青島，雖說是家鄉，可我也有好多城市建設沒看過。老師為了讓我們開闊眼界，特意舉辦了一次春遊，帶我們到三里河公園、少海新城和跨海大橋去參觀，我高興壞了，早早就準備好了東西，興奮得一夜都沒睡好覺！
週二一早，我早早就起床了，拿起爸媽為我準備的東西，興沖沖的朝等車的地方奔去。到了學校，我煎熬了一大會兒子，終於到了要出發的時候了。我們三、四、五、六年級的同學坐上校車，開始了我快樂的旅程。
我們乘坐的是14號的校車。在校車上，我們立刻就被車窗外的美麗景色吸引住了。那粉紅的櫻花、鮮黃盛開的迎春花、還有那五顏六色的廣玉蘭，都像是一個個可愛的花娃娃，爭先恐後的炫耀自己的美麗。車裡的同學們見到這美麗的景象，都忍不住拿手機拍下來。只可恨我沒有手機，不能將這美景拍下來。
經過幾十分鐘的車程，我們到了第一個景點三裡河公園。我們剛一下車，就見到了一幅蔚為壯觀的景象：在馬路旁邊的廣場中央，有一個美麗的噴泉。路邊各種花都開了，很是美麗。哇！三里河公園的水好清澈啊，這讓我聯想到課文《煙臺的海》一課。我們走在石橋上，感覺隨時都會掉下去，真是讓人膽戰心驚。路邊有許多體育建材，老師讓我們先去活動活動。這一活動可不要緊，許多同學就搶開了：有的喜歡玩跑步機，就幾個人輪換著搶；有的喜歡玩爬梯，就許多人擠上面，隨時都有掉下去的危險。集合了，大家都依依不捨，好像還沒玩夠。
接著，我們又去了少海新城。還沒到那裡，就看見一座高高的塔。那座塔足足有七層樓高，我們站在那裡圍著她拍照，可開心了。經過老師的講解，我們還知道了二十四孝橋。接著，我們又在那裡吃了午飯，同學們一個個狼吞虎嚥，好像幾年沒吃飯似的。有的早早就吃完了，便去摸鵝卵石，留著回家做紀念品。
然後，我們又去了世界上最長的跨海大橋—膠州灣跨海大橋。我們足足行了兩個小時才到那裡，又用了一個小時走完橋，便可見有多長了。海上到處都是漁船，偶爾還有幾隻海鷗，連老師也情不自禁的拍照了。
這次春遊我很高興，她不禁讓我長了見識，更開闊了我的思維，而且還讓我發出了許多感慨。膠州灣跨海大橋，是多少個人不分晝夜，辛勤努力的結果啊！我一定要好好學習，為家鄉做貢獻。
我和書的故事 篇20
國小五年級作文 ,470字我和書有很多故事，比如：晚上，偷偷看書被爸爸發現、上廁所看書……。聽了莎士比亞說的：“書籍是全世界的營養品。”後，我就開始把書當飯來看待了。
有一次，晚上，要睡覺了，不過我還在偷偷的看書呢。我想一匹餓狼，貪婪的讀著。結果，不一會兒，爸爸突然來“巡察”看我在幹什麼，一開門，呀，嚇了我一跳，爸爸對我說：“這麼晚了，怎麼還不睡覺？”我說：“一會就去睡。”“我看著你關燈。”爸爸說。“啪”的一聲，燈關了，爸爸走了。我走到門口，聽到爸爸的腳步聲已經遠了。然後，我又開了燈，津津有味的讀起來，不知不覺，已經晚上11點多了，可是我還在讀那本書，直到晚上12點，我才發覺，已經很晚了，連忙脫衣睡覺。
還有一次，我在考試時，有一道把我難住了，仔細回想一下，好像在一本書中見過答案，在哪呢？對了，是在《水滸傳》中吳學究智取生辰綱。不知對嗎，只能靠運氣了。髮捲子的時候，我的題竟然對了，這都是課外讀物的饋贈啊。
我們愛讀書，更愛閱讀，書讓我們的課外知識增加了，閱讀讓我們的閱讀理解題的能力增強了。
書，被人們稱為“長生果”就像高爾基說的“書籍是人類進步的階梯。