我渴望得到肯定相關作文20篇

渴望得到肯定 篇4

國一作文 ,827字

“希望是本無所謂有的，無所謂無的。就正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”是的，這是不錯的。正如我，如果沒有那日夜不懈的努力，潛心走在“不克英語不罷休”的這條攻關路上，我的英語現在根本不會有如此成就。

英語，對於我的學習來說是一道“硬傷”，不管怎麼考都還是考不好。這是同學們對我最大的否定，對我的總成績造成了嚴重的影響—我其他科目還是不錯的。每當英語考試成績發下來後，同學們都會不約而同的向我投來嘲諷的眼神，老師也是苦笑著搖頭。我的同桌更是大笑出聲，皆因他是班上英語成績最好的。“嘿嘿，其他科考這麼好有什麼有？還不是在英語上栽了？咯咯咯……”他總是如此，搞得我異常尷尬。可有一次我再也忍不住了，我鼓足勇氣和同桌立下“賭約”：以後的每一次英語考試我準能考及格以上！否則我就心甘情願地給他洗三天衣服！下課後，我便跑去了辦公室向老師請教如何學好英語。老師悠悠的說：“只要你肯努力沒有什麼是不可能的，人類沒有翅膀不也還能上天嗎？”我不解，難道我之前還不夠努力嗎？老是笑罵道：“你這小傢伙如果你能把對語文、數學的熱情放到英語上的話那你的英語不可能那麼差。你在努力，別人比你還努力哩！”我曉得了，我之前只是在應付式的學習英語，根本沒用半點用心，全把心思放在其他科目上了。於是，我暗下決心，暗中努力，課間、午睡、自由活動……凡是能利用的時間我都沒有放過，甚至連上廁所也在背單詞！一週下來，我發現同學們看我時眼裡有一種“異樣”的眼神，連我自己也不敢相信我竟然這麼拼。終於，考試到了，我細心地做完了整張試卷。第二天公佈成績，我的卷頭上赫然寫著“89”兩個鮮紅醒目的阿拉伯字，我居然考到了89分！同桌卻一臉淡定：“我的激將法終於成功了。”繼而遞給我一個會心的微笑。我誇張的還給他一個笑臉：“我現在可要和你爭第”沒想到，我倆都不約而同地向對方揚起了緊握的拳頭。我們都笑了，笑得很開心。

通過我不懈的努力和堅持，我成功了，我終於得到了同學的肯定！

渴望得到肯定 篇5

國一作文 ,797字

人生在世，誰人不渴望得到肯定？

中國古代，有“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，但也有“尋隱者不遇”的悲傷情懷。是啊，天才自幼得到所有人的肯定，收盡了天下所有的美譽，而那些平凡的人，也就平凡了一輩子。

我想，在人生這漫漫長路上，人，總要仰望些什麼，總要追隨些什麼。我，渴望得到肯定。肯定？那也許是無數粉絲對天王的呼喊，也許是秋天地裡的碩果累累，也許是逃犯落網時群眾們的掌聲。我明白，那是影迷對偶像的肯定，田野對農民的肯定，百姓對政府的肯定……

生活中，只要你做到了，做得好，自然會得到別人的肯定。別人對自己的肯定是一種讚譽，一種鼓勵。

還記得小的時候，我會拿著二元錢去超市買一瓶醬油。回到家的時候，媽媽微笑著說：“老兒子能幫媽幹活了，真乖！”那時候，得到媽媽對自己的讚賞，心裡美滋滋的。

漸漸，我上小學了。有一天，我要求自己去上學。媽媽聽了對爸爸說，孩子懂事了。自己走到學校，望著別人的父母的眼神，心裡真的有一種成就感。我想：我長大了！

我到了初中。當第一份初中成績單下發的時候，同學們會用他們羨慕的眼光，豎起大拇指對我說：“你真棒！”出了校門，我走在路上，看見路上有垃圾，我將垃圾撿了起來。路上的行人笑著議論著：“這小夥子真好！”

那，是一種收穫。

別人的肯定對我的幫助很大。每一個微笑，每一個眼神都會令我喜悅。於是，我會堅持下去，勇敢地做我自己，不斷拼搏努力。回顧自己走過的這十幾個春秋。想想自己曾經的那一次次跌倒，每一次迷茫，我都會情不自禁地哭出來。可想到那麼多人對我的肯定，雖然心裡酸酸的，我還是會拭乾自己的淚水，看看外面的世界。

人生的路好長，但有那麼多肯定陪伴我，我不會感到孤獨。我笑著：“我會做得更好！”

我渴望得到家長的理解 篇6

國一作文 ,643字

被人理解，這是一首美好的讚歌。可是，家長對我的歌聲，卻從未響起。

“你看，那個誰誰誰，考了第三名，你再看看你，考了十三名。”耳邊又響起了老媽的獅吼功，“前十五名啊，你們上次不是說這名次就行了嗎？”“喂，我們才沒說呢，這次要考前十名。”“老爸，你能不能不趁火打劫？”“哪有火？打劫你什麼？”“好，我一張嘴敵不過你們兩張嘴。”我拿起書包，便開始複習。

“啊，怎麼是二十名？”看到這個成績，我嚇了一跳，上週我可是努力複習了啊！回到家中，耳朵又受到了獅吼功的攻擊，“老媽，耳膜快震破了！”“你真沒出息連那個誰誰誰都沒考過，真笨啊！”我雖報告，可老媽分貝依然不減，“遺傳基因不好”“什麼，我看就是你沒努力學習。”老爸又來“打劫”了。“上週末，我很努力複習了啊。”“你肯定沒記腦子裡，要不能考成這個樣？”我又被一吼一劫給擊敗了。沒辦法，只能去複習了。

“老爸，老媽，我進前十了。”我拿著成績單，一進家門便喊了起來。“哎，你怎麼就不能考過那個誰誰誰呢？整天讓人騎著好受嗎？”“不是說進前十就行了嗎？”“那他考第一咋辦？”“那就得並列！”老爸又來打劫了。“我說，你們怎麼那麼反常呢？別人考進前十名，家長都那麼高興，你們不表揚我就算了，還打擊我，不帶你們這樣的。”“你是我兒子，他們不是！”哎，老爸每次都是直插人心肺啊，讓我無言以對。

老爸，老媽，在這想對你們說一句，你們總是拿別人給我比較，考慮過我的感受嗎？一次接一次的打擊我，我能堅持下已經很好了。以後可以不比較了嗎？何時，你們能夠唱起那首美妙的歌？

我渴望得到媽媽的理解 篇7

國一作文 ,703字

“看看人家考的，每次都是前三，再看看你，不是第七就是第八，你就不能爭點兒氣嗎？！”這不，媽媽又衝著我嚷嚷起來了。

不止我一個，相信大家都深有體會，只要哪一次考不好，家長總是像唸經一樣的永不疲倦地嘟噥著這些。幾乎在每個家長的心裡都住著一個別人家的孩子。

上個月剛結束的期中考試，我考了班級第七。剛回到家裡，媽媽就立馬跑過來問我：“怎麼樣，考了第幾啊？”我陡然出了一身冷汗，戰戰兢兢地小聲回答：“第七！”

“什麼，又是第七！”媽媽怒不可遏地叫起來，用手點著我的腦袋恨鐵不成鋼地教訓道，“看看人家隔壁李婷，又是班級第一，你什麼時候才能給我露露臉呢？”

我心裡暗暗苦笑：額滴個神吶，你又從哪裡得來的小道訊息！我都不知道她考了第幾，你竟然知道！

不管成績如何，畢竟是考完了，心情輕鬆多了，我走進臥室，打開了電視，準備看看久違的娛樂節目。誰知，還沒等我找到喜歡的頻道，媽媽就衝進來，以迅雷不及掩耳之勢奪走了遙控器。完了，這個周又不得安寧了！只見媽媽沒好氣的說道：“你說你，我給你買了這麼多的輔導資料你不做，還有心思在這裡看電視，考那麼差，也不知道愁！”哎，都說暢遊書海是好事，可我怎麼越想越覺得是壞事兒呢！

過了一會兒，有人找我出去玩，我驚喜萬分，終於能逃出媽媽的“魔爪”了。可是媽媽的一句話卻把我從頭到腳潑了一瓢冷水。“不許去！”哎，這下完了，真沒有好日子過了。

唉，每次都是這樣，不論考好考壞都是這樣，媽呀，你就不能理解理解我嗎？每次週末回來都是這些題那些書的等著我去做，就不能讓我休息一會兒嗎？

每位家長的心中都住著一個別人家的孩子，多久以後那個別人家的孩子才會消失呢！

我真想對著天空大聲呼喊：媽媽，請理解我！

我渴望得到您再次的愛 篇8

國二作文 ,683字

推車走出學校的大門，已經很晚了。

路上一排燈光灑在地面上，只覺得刺眼，擁擠的人流，快要喘不過氣來，於是騎上車，想要逃離這喧囂的凡塵。

離家的路還很遠，沒有同路的夥伴，只覺得更加孤寂，無邊的寒意襲上心頭，還沒來得及反應，已全被寂寞佔據。便更想回家，去感受那份家帶給我的溫暖。

來到門口，按門鈴。一陣死一般的沉寂後，我突然想起了什麼，於是很不情願地在包裡尋找那串好久不用的鑰匙。開啟門，我像往常一樣喊了聲：“我回來了！”沒有人迴應我，沒有那麼一個人興沖沖地跑過來一邊樂呵呵地笑著，一邊幫我解下書包，還不停地說著：“回來就好，回來就好。”

我無言地扔下書包，看桌上冷卻的飯菜下壓著一張紙：自己熱熱。又看到了這句話，我鼻子一酸，感到從心底猛地湧上了什麼。

飯菜熱好後，我坐在餐桌上獨自咀嚼著。不會有人在我回家後端上一桌子美味的、熱乎乎的飯菜了，不會有人不停地往我的碗裡夾菜卻忘了自己的飯，不會有人再用飽含柔情的目光注視我狼吞虎嚥的樣子了，不會有人……是的，永遠都不會再有了。想著想著，朦朧中看到一滴水珠落入飯盒裡，然後悄無聲息地消失。那是什麼呀？那，是我的一滴淚。

從那天起，從那一刻開始，我知道，再也沒有那麼一個人在寒冷的天氣裡為我披上大衣，沒有那麼一個人在燥熱的夏夜裡為我扇扇子，沒有那麼一個人在每天的早晨為我做可口的點心，沒有那麼一個人會不厭其煩地在我耳邊嘮叨，講得那麼透徹肺腑、苦口婆心……我再也無法享受這種特有的幸福了。

那個人，我的奶奶，你帶著對我滿滿的期待離開了我，只留下了亙古不變的愛。

我是多麼渴望能再次得到您的愛，而這些，只能化作一滴淚從我的臉頰滑落……

我渴望得到幫助 篇9

國二作文 ,832字

深夜，北風呼嘯。寒意一次次侵襲全身，使我從倦意中清醒。空白的作業紙讓我煩躁不已，心緒雜亂無章。走讀生不允許進校上晚自習的規定讓我遇到了大麻煩，幾乎坐立不安，寢食不思。

每天的數學家庭作業紙上總有一兩道思維拓展題，有時候靈光顯現或許能“一舉拿下”，但大多數時卻無能為力，只能“望題興嘆”。父親遠在他鄉上班，母親又時常熬夜加班趕業績，鄰居大哥哥在其他學校晚自習，無同學可探討，無長輩可請教，無老師可詢問，只能對著題目發呆。偏偏自己又要強，非解出不可。時節已入深秋，坐久了手腳自然會凍僵，卻又不得不坐下思考；遙望窗外燈火僅存星星點點，大自然靜的只聽見鐘錶指標嘀嗒慢跑的聲音，心緒卻愈加安定不了。常常是忙了許多工夫倒頭來卻又是一場空。真想流星劃過賜予一絲靈感和希望；真想此刻飛入華校向老師、同學請教；真想趕到父母身邊和父母一道向題目發起“攻擊”。然而，這一切，只不過是一位十四歲少年的白日夢想罷了，現實的嚴峻讓我不得不走出童話的幻影，正視生活。因為能力有限，所以每晚只能帶著焦慮、煩躁和遺憾上床。這直接影響到了睡眠質量，黑眼圈時常留下印記，為此老師還多次找我談話。但心中的渴望，又有誰知？

我渴望，我真切地渴望得到他人的幫助以完成那一兩道對我來說比較煩人的拓展題，渴望因為他人的幫助而能睡一個好覺，渴望因為他人的幫助而免受老師的談話，渴望因為他人的幫助而能弄懂所有題型，趕上其他同學，在考試中得以大顯身手！

我並不想知道題目答案，我只想了解到解題的方法與技巧，以不變應萬變；我想這也不是我一人的渴望，而代表了同我一樣希望弄懂拓展題，不讓老師、家長失望的一批人！最終，在老師的引導下，我懂得了應該打電話向老師請教。我在他人的幫助關懷下終於跨越成長的煩惱，生活的燦爛美好重回身邊渴望成現實，心願終實現。老師的幫助讓我心頭溫暖如春。

在成長路途中，所萌生的渴望，所未了的心願，只要我們揚起勇敢、積極、樂觀、自信的風帆，在老師、同學、家長的幫助、推動、鼓勵下，定會駛向成功的彼岸。

我渴望得到媽媽的原諒 篇10

國一作文 ,592字

那一刻，我意識到，我錯了。

那是期中考試之前的一個週日，像往常一樣，我寫完作業，顧不上收拾雜亂的書桌，就開啟電視看起了《海綿寶寶》。這是一部很有趣的動畫片，我一邊吃著零食，一邊看著電視，哈哈大笑，然後隨手把零食包扔在了地上。

正當看得高興的時候，電視機突然被關掉了，我眼前出現了媽媽的身影，隨之而來的是她憤怒的表情：“你多大了，還看動畫片！要不要學習了，還有幾天就考試了！”我一邊嗑著瓜子，一邊不以為然的說：“反正我都寫完作業了，再說了，這次考試我有把握考好！”

媽媽越聽越氣，臉色很不好看：“吃，就知道吃！你看看你把桌子和地板弄的，不收拾乾淨不許吃飯，不復習一遍課文不許睡覺！”我也很委屈：“哼，不吃就不吃，我還不在這個家住了！”說著，我摔門而出，聽到媽媽在後面說：“有種你別回這個家！我還管不了你了！”她的聲音有些哽咽。

我漫無目的地在街上走著，心裡想著她該來追我，來找我。可是，好久了，媽媽也沒有來，我很失望，感到整個世界是如此的灰暗。當我餓著肚子趁著夜色回家時，竟發現門是虛掩著的，我探進頭去，看見媽媽坐在沙發上，黯然流淚。

那一刻，我意識到，我錯了。我不應該只玩而不學習，更不應該惹媽媽生氣，從小到大，我沒見媽媽哭過一次，但一向堅強的媽媽竟然為了我流淚，我真的被媽媽震撼了。

媽媽，我錯了，我太不懂事了，不應該惹您生氣，讓您落淚。

媽媽，您能原諒我嗎？女兒渴望得到您的原諒！

我渴望得到鼓勵 篇11

國三作文 ,884字

從前有一個淘氣的小孩，他喜歡搗鼓科學小玩意，被校長認為貪玩，所以開除了。回家後，他的媽媽卻依然鼓勵他搞科學，最後他發明了電。這個小男孩就是美國的發明大王—愛迪生。

試想，如果沒有愛迪生的媽媽的鼓勵，或許現在的我們還在蠟燭下讀書寫作業呢！由此可知，鼓勵的作用是多麼神奇。

我相信，每個人都渴望得到鼓勵。在我看來，鼓勵就是一種無法抗拒的魔力，他能讓你的潛能瞬間爆發，他能讓你奔跑在成功的路上，讓世界多一個自信、優秀的人。

猶記得上個禮拜體育課上那個精彩的瞬間。那天的體育課是考試，而且考的正是我的夢魘—八百米長跑。“嘟—”尖銳的哨聲在耳邊響起，所有的同學一下衝了出去，我也急忙跑起來，並儘量控制讓自己既不與他們差太遠，又不會將體力一下用光。即便這樣，跑完第一圈後，我感覺好像全身的力量都快耗盡了，眼睛開始模糊起來，前面的人影開始重疊，山也開始旋轉，可是看著衝在前面的疊影重重同學們，又不敢停下腳步，拖著如灌了鉛的兩腿，費了九牛二虎之力終於跑完了兩圈。

到了最後一圈了，衝刺的時候到了，我的大腦不斷地提醒自己：加油，加油，勝利在望。但是，我卻提不起一絲的勁頭，兩腿似乎已與大腦失去勾連，耳邊灌滿了風聲，喘著氣聲。朦朧中，我聽到終點處傳來一聲熟悉的“嚎叫”：“餘昕寧，快點跑！要衝刺了！”我像是突然被人棒敲了一下，恍惚中忽然就看見了不遠處的終點，麻木的四肢突然重新接上了大腦，我咬咬牙，撒開腳使命往前衝，也不管會不會摔倒。

終於，隨著電子錶細小的“嘀”的一聲在我旁邊響起，我聽下腳步，邁著虛浮的腳步向老師問成績：“成績不錯，3分41秒，再接再厲！”老師的聲音是那樣的平靜，卻在我的心中炸開了一片焰火。

“3分鐘開頭，還是41秒，真是出乎意料的成績！”我自言自語。真是謝謝你的嚎叫啊，朋友。我不由得看向不遠處聒噪的身影，幸福地笑了。

那一聲“嚎叫”，那一聲鼓勵，是火星，讓生命燃起焰火；是魔力，讓人的潛能瞬間爆發……在以後的人生路上我渴望得到更多的鼓勵，我更渴望能把更多的鼓勵給別人，希望陌生的、熟識的、相知的、你我他都能在互相鼓勵，共進退。

我渴望得到理解 篇12

高一作文 ,640字

今天，我又落淚了，不為別的，只是為媽媽在眾人面前說不堪入耳的數落我的話。我想和她爭，將我這幾天來的不痛快統統發洩出來，保護我那即將被媽媽撕得粉碎的心。可是，我沒有，我不想讓媽媽生氣，更不想讓她尷尬，因為我知道，她是愛我的。面對這一切，我只能用淚水來表達我的委屈，我的無可奈何，同時，希望用它來博得媽媽的理解，希望她不要再說了，但是，一切只是無濟於事，她越說越凶。

媽媽，我有好多話想向您傾訴，可是我沒有勇氣。藉此機會，我肯求媽媽理解女兒一次吧！

我是個成績不好的學生，但是，我也在盡力呀！可您為什麼用傷害我自尊心為代價來逼我呢？

您還記得上個月嗎？您在家和鄰居們閒聊，我在房裡做作業。突然，您叫我去洗碗，我說，等我把這一題算出後再去。可您卻提高嗓門說：“學習差的要死，還做作業，也不怕人笑話，連1+1等於幾說不定都不知道，笨豬一個，少裝套了……”當時，我羞得滿臉通紅，無地自容，捂著臉出去了。在洗碗時，我淚流滿面，心如刀絞般的痛。此時，誰能知道，又有誰能理解，一個心靈受到傷害的人的痛苦呢？

媽媽，您還記得？那次，當我經過努力，數學得了100分。我興高采烈的拿給您看時，您冷冷地說：“你抄的技術還怪高呢！”您給我的打擊該多大！我知道，您也許是想用激將法讓我提高，但我吃不下沒有理解的愛果。媽媽，您明白嗎？

媽媽，您什麼時候能理解我，讓我不傷心，不落淚，在我失敗後，能聽到您鼓勵的話語，當我做錯事，不要聽到在親屬面前像釋出訊息一樣貶我的話？

淚，順著臉滑落下來，流到嘴裡，好澀好澀。

我渴望得到愛護 篇13

國二作文 ,527字

我是一顆平凡得不能再平凡的小草，我生長在一個美麗的公園裡。我身邊有許多的兄弟姐妹，可是最近我的兄弟姐妹們都一點兒一點兒地消失了，怎麼回事呢？

原來是因為我們身邊生活著一群叫做“人”的生物，他們在公園裡散步，做遊戲，跳舞……雖然這給公園裡增添了很多歡聲笑語，可是卻苦了我們這些小草。人們在我們身上足彩來足彩去，我的兄弟姐妹們都陸陸續續地倒下去了。人們還經常往我們身上扔垃圾，我就不明白了，明明在不遠處就有一個大大的桶呀！我很傷心也很疑惑，便跑去問媽媽：“媽媽，人們為什麼這麼做？”媽媽嘆了一口氣，對我說道：“自從這個世界上出現了人類，好多東西都被摧毀了，就連大樹這麼巨大的東西都被砍走了，更不用說我們這麼細小的草了。”

難道人類真的這麼壞嗎？我不相信，我們就真的只能看著地球被人類毀滅嗎？臭氧層正在被一點一點地摧毀，如果連它也“光榮下崗”了，那麼就將會是全地球的末日了。

人類還發明出了一系列的代步工具，比如說汽車。它確實很方便，但是它排放的二氧化碳對環境造成了巨大的破壞呀！人類造出的工廠排出的汙水把江河全部汙染，曾經陪我玩耍的小魚小蝦螃蟹也都消失了。

人類啊，我渴望得到愛護，小魚小蝦小螃蟹都渴望得到愛護，大家都渴望得到愛護，不然等待你們的只有死亡啊！

我渴望得到一本好書 篇14

國一作文 ,555字

人們都說書是知識的海洋，你可以在書的世界中得到許多你不曾知道的奇聞怪事。自從小時候，媽媽給我講故事時，我都會被那生動的小故事而吸引。慢慢的我長的越來越大，對於書的需求也更多，不再僅限於那些小故事書了。

我慢慢的認識了各種書籍。我看過第一本除小故事書外的書是《殘狼灰滿》，作者沈石溪寫出了一個曾經的狼首領，因為少了一條腿後，遭到了同伴的遺棄後自生自滅的事。每當我看這本書時，自己的心就會沉浸到故事情節中去。我也慢慢在書中獲得了許多的知識。

到了初中，我便慢慢的接觸到了四大名著。看的第一本便是《西遊記》，每當孫悟空在打妖怪的時候，就感覺自己融入了這本書，就像是自己親身上陣一般。

每一種書都帶給我不同的感受，如《水滸傳》裡那一位位好漢給我帶來熱血沸騰的感受讓我久久不能自拔。而在沈石溪的作品中能讓我在書中感受動物，接觸動物，讓你有一種坐在家中便能與動物溝通的獨特趣味。

到學會古文翻譯的時候，我又因為被古人那詩中所描繪的景物所震驚。如那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”似乎讓我親眼所見那廬山瀑布壯觀的景象。

直至今天，我對書的熱愛不曾減少，我渴望能夠得到一本好書，讓我在讀書的過程中，帶我在書的世界中翱翔，在書的哺育下成長。我渴望得到一本書，讓我看盡這祖國的大好河山；我渴望得到一本書讓我去探索那未知的奧妙。

我渴望得到溫暖 篇15

國一作文 ,575字

每個人都有渴望得到的東西，每個人都有一個美好的嚮往，每個人都有自己的追求。它或許是關心、愛護、幸福，又或者是一本書、一個足球、一臺電腦，它還有可能是父母的誇獎，朋友的愛戴，老師的表揚等等，而我最想得到的，是溫暖。

溫暖其實十分簡單，它體現在生活的每一個角落。

陽光灑下來你會感到溫暖。那一天，陰雨連綿，路上的行人行色匆匆，都急著去做自己的事。而我，因為下雨沒帶傘，在書店裡躲雨。路邊有一個女孩撐著傘在打車，可是她沒有等到車，她等來了一身的汙水。是的，汽車將水濺到了她的身上。開車的人將自己的利益放在最重要的地方，那麼，別人呢？這難道就是溫暖嗎？不，這不是。溫暖是互相尊重，互相理解，互相體諒。而不是所謂的外界的熱量。它來自於人們的內心，是人與人心靈上的溝通。那麼，它體現在哪兒？我們接著從哪個女孩說起。

如果你看到了那個被淺了一身汙水的女孩，那麼請你給她遞上一包紙巾。這就是溫暖，又或者你可以幫她撐一會兒傘，讓她有足夠的空間清理自己的衣服。這就是溫暖。反之，如果沒有一個人去幫助她，她將會怎麼做？她會將這種行為傳遞下去，最後，周圍的一切人和事都會變成這樣。

溫暖，它並不是靠某一個人，或體現在某一件事，它體現在生活中的每時每刻，它是靠所有人共同努力創造的。將溫暖傳遞下去，你也會感到溫暖。溫暖再也不會是個遙不可及的詞語，它無處不在，讓全世界充滿溫暖。

我渴望得到鼓勵與理解 篇16

國一作文 ,566字

從我出生到現在，我最想得到的是父母能給我一些鼓勵，他們從來都沒誇獎過我，也沒有獎勵過我，甚至都沒有給過我鼓勵，他們只給了我壓力，沒有別的。

我只想得到媽媽給我鼓勵，而不是隻有壓力和批評，媽媽從來都沒有說過我哪件事做好，在她的眼中，我做的任何一件事情都沒做好地。

例如在學習上，我為得到她給我一些鼓勵，一直都努力，而她卻看不到我的努力，考試考得還不錯，她不會給予我一些鼓勵，而是繼續給我施加，說下一次一定要考到多少名，如果沒有考到，又會受到批評，這次又沒考好。而不鼓勵我讓我下次考好來。

我媽媽從來沒有鼓勵過我，我只想讓她鼓勵我一下，除此之外，我更想得到父母的理解。

他們並不理解我的某些行為，甚至還不瞭解我，我寫完作業想看看電視，她都認為我作業沒寫在看電視，就算我沒寫完，我也做了那麼久的作業，也應該讓我歇會兒，我只是想勞逸結合，這樣會提高學習效率，而不是盲目的去學習。他們不理解我的行為，更不理解我的心情。

她讓我掃地，我認真地殷地給掃了之後，我就去看電視，她看了我掃的地之後對我說：“你哪裡掃了地，還是這麼髒，真沒用，掃個地都不會。”她說的這句話打擊了我，我媽媽竟然對我說出這種話，她根本就不理解我的感受。

我只是想得到她對我的鼓勵和理解，我希望她不是批評我這件事沒做好，而是下次要把這件事做好，更多的是想得到她能更理解我一些。

我渴望得到理解 篇17

國一作文 ,559字

我的成績一直是十分不穩定的，一會上，一會下的，而我的父母卻從不允許我這樣。

在同齡人之中，我的智商算中等，也就是不高又不低的那種，因此，我就要付出比別人多一倍的努力力爭上游，把成績提在上等。

每天早晨五點起床，開始背書。都說早起的鳥兒有蟲吃，可我覺得效果不大。下課的時間也是用來看書記單詞的，沒一遍停歇。就算是上課犯困，我也只能是猛掐大腿。放學的第一件事就是寫作業，晚上在床上也是背書。這就是我的一天，但我覺得再苦再累都是值得的。

終於，努力有了收穫，我的英語拿了九十八分。下課後我就興沖沖地回家，拿著卷子回去給媽媽看，希望得到獎勵。

“媽，我回來了。”我立即走到媽媽面前，“媽媽，我這次英語考了九十八分耶。”沒有得到預期的結果，媽媽被鋪電話一張臉，說道：“你是怎麼才考九十八分，隔壁王阿姨家的女兒考了一百分，你怎麼這麼不爭氣，兩分都這麼給丟了！”我不禁心灰意冷了，豆大的淚珠從臉上滑落，咬脣說了句：“媽，對不起，讓您失望了。”“還不快回房去寫作業！”說完就轉身走了。我沮喪地回到房間裡，開始抱頭痛哭。

媽媽，您為什麼就不能理解我一下，這些天我付出了多少努力，每次都咬牙堅持下來了，為的就是能看到您的笑容，有這麼難嗎？我知道您也不希望我驕傲自滿，但我只想聽到一句鼓勵的話，您就不能給我嗎？

我心底的痛，您何時才能瞭解。

我渴望得到平等的愛 篇18

國一作文 ,552字

我的媽媽是一個平凡的人，她雖然並不封建死板，但傳統的理念和思想卻在她的腦海根深蒂固。

我有一個弟弟，他是家中唯一的男孩，全家人都把他視作掌上明珠，對他關愛備至，家中的人都十分的重男輕女，所以對我也十分的冷落。

媽媽對我一直都十分的嚴格，我唯一的任務就是學習。有一天，媽媽突然把我拉到廚房裡，破天荒的准許我出去玩，並且再三叮囑我晚飯之前不準回來，因為今天是弟弟的生日，家裡會來很多客人……

我心裡雖然開心，但仍有一種說不出滋味，我剛走出家門，便聽到裡面傳來一陣歡笑聲，我不禁回來一看，只見弟弟依偎在爸爸的懷裡，笑得那樣的幸福。我鼻子不禁一酸，不禁流下了眼淚，媽媽似乎看見了我，但瞟了我一眼後，目光又重新回到了弟弟身上。

我再也受不了了，我飛一般地向外跑去，我只想離開這個冰冷無情的家。我走在大街上，那時雖是炎炎夏日，但我的心卻是冷的。

我一直都在想，為什麼我得不到的，我一直渴望著的，弟弟卻可以如此輕而易舉的得到。為什麼我從來得不到家人的愛護。我心中十分的不解。媽媽，您為什麼不能給我平等的愛呢？我和弟弟都是您的孩子呀！難道就因為我是女孩，所以我就一定要低人一等，我就一定比別人輕賤嗎？

媽媽，你能給我和弟弟平等的愛嗎？我並不奢望什麼，但我只求您能夠對我們一視同仁，當然我也會用我自己的努力，來證明我自己！

我渴望得到原諒 篇19

國一作文 ,614字

“媽媽對不起，媽媽原諒我。媽媽對不起，媽媽原諒我……”一句句悔過的話，猶如一把尖銳的利刃，刺入我的心中。

在那個朦朧的霧天，天空中的雨絲劃破了迷霧。房間裡傳來一陣吵鬧聲，“拿出來！把錢拿出來！”媽媽憤怒地對我吼。“我沒拿你的錢。”我狡辯道。媽媽又說：“現在還想狡辯，信不信我打你！”她二話不說，捲起袖子，拿起木條，狠狠地抽在我的手上。被抽痛的我仍是不肯將那從媽媽衣服裡偷來的錢交出去。媽媽見狀，抽得更加用力了。我被打哭了，不知是被憤怒衝昏了頭，還是什麼，一向聽媽媽話的我，說出了一句這樣的話：“走！我不想看到你，你不是我媽媽！”說話後，我將媽媽推出房門，並扔出了那二十元錢。

一開始我並沒有覺得我做錯了什麼，可是當門外傳來一陣陣抽泣聲時，我發現我錯了，我大錯特錯了。媽媽打我不是因為錢，而是因為行為，我偷錢的這種舉動，這種行為，令她想起母親的職責，要管好孩子，所以她才如此用力的打我。她是在讓我記住這是一種不好的行為，她的抽泣聲，不斷地敲擊著我的心房。我後悔了，我多麼想回到剛才，回到剛才，讓我收回那句話，因為那句話傷透了她的心，傷透了充滿母愛的心。於是我懷豐滿腔的自責，寫下這幾個字：“媽媽對不起，媽媽原諒我。”在寫了一百遍後，我扔向窗外，不知道媽媽看見了沒有。不知道她原諒了我沒有？

媽媽，您是燈塔，我是迷失方向的小船。我們怎麼能分離？在這裡，我替五年前不懂事的我對您說：“媽媽，對不起，請您原諒我，原諒您那無知的孩子吧！”

我渴望得到一雙翅膀 篇20

國小五年級作文 ,953字

誰創造了羽翼，上帝嗎？

誰發明了飛翔？也是上帝嗎？

我，一個凡人，卻鍾情於關於飛翔的夢想。

我渴望著，在一切資訊中能夠聯絡到有關翅膀與飛翔的程式，可我尋它千百度，它卻在燈火闌珊處。也就是，我所熱愛的，只是浮雲一片，神龍遊天。

小時候，最妒忌的是天使安琪兒，那雙潔白的羽翼，是幻想世界上最頂端的聖物。她只要微微一扇，便能像鳥兒一樣輕盈騰空，自由翩躚於雲彩裡。那時候，我也經常撫摸自己的臂膀，祈盼能像傳說中的雷震子一樣長出一對堅韌的翅膀來。企盼能像春芽破土般的透露出一點驚世的訊息，得以滿足我的慾望。後來，在我長到能準確無誤地區分夢境與現實的年齡，知道我只是一個凡人。我笨拙的雙臂永遠不可能託著我去完成一部浮雲般的神話。然而我依舊戀著羽翼，依舊戀著飛翔—我渴望有一雙能夠帶我飛翔的翅膀！

上了中學，讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，文中說：“敏捷的叫天子忽然從草間竄向雲霄裡去了。”我曉得那鳥兒其實叫雲雀，叫聲極動聽，它特有的飛翔方式是直衝雲端，去追逐天外的鳳，追逐藍天上的夢。我佩服高爾基筆下的海燕：在蒼茫大海上，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔，勇敢地在泛起白沫的大海上用它堅強的翅膀飛翔！用鏗鏘的長嘯，封殺阻遏它前行的一切！“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”這是海燕從內心發出的獨白。

鳥兒的精神在藍天，飛翔是它們的事業；鳥兒的夢想在藍天，只要擁有自由，就永遠飛翔—不會感到疲憊。

呵，我多麼喜歡鳥兒—那有著美妙歌喉自由飛翔於藍天的小小精靈，是地球上唯一能夠與太陽拉近距離與雲彩對話的生靈。我常痴想：既然藍天沒有牢籠，那還有什麼能阻止它們奔向自由與夢想的呢？我多麼渴望能像鳥兒一樣，擁有一雙能在天空追逐夢想的翅膀呀！即使不能，能像雞一樣有一會能夠架起的翅膀也行—起碼，它能夠飛上土牆，越過灌木。

真想寄一份最空靈的心事給那馭風而行的鳥兒。讓它們帶著我的願望飛向我“可望而不可及”的天堂。生活中更需要一副自己的翅膀。自信和刻苦，造就了它的骨架，自強和奮鬥賦予了它源源不斷的力量。托起我飛過黑色世界，著陸於金色的門檻上。

我若是一隻鳥，就展開翅膀，一天到晚不停地飛，飛，飛！飛到無人抵達的高峰，展現羽翼的強壯。

開自己創造羽翼！

靠自己振羽飛翔！