我渴望理解相關作文20篇
我渴望理解 篇1
高一作文 ,958字烏雲密佈，像極了我現在的心情，是傷心，還是憤怒，我不知道。我抹了抹眼角的眼淚，想一直哭泣，但只要一想到房間門把手下那個包含無奈的黑洞，淚水就像開閘洩洪一般湧出。
媽媽呀，您為什麼要卸掉我房間門上的那把鎖？您知道嗎，當我問您為什麼的時候，您那冰冷的眼神，還有那句“你在裡面鎖上門，我怎麼知道你在裡面幹什麼。”它們像兩把利劍，深深刺痛了我的心。現在想想，我似乎從小就生活在您這種愛的籠罩下。
在我很小的時候，在我還在對著櫥窗裡的小熊溫尼發呆的年紀，是您，慈愛的撫摸著我的頭，把我領到了書桌前。您說，沒有學習就沒有一切。所以在別的小孩興奮地在商場裡挑玩具時，我卻戴上眼鏡，隔著厚厚的瓶底看他們。您的愛，像萬里晴空上突然出現的烏雲，令我感到不適應。當時，我也想過反抗，但是我更想做一個好孩子。
“黃髮垂髫，並怡然自樂。”小時候，我最期盼有這樣一個世外桃源。
“對不起”我滿臉歉意的看著不得不“搬家”的同桌。口氣中充溢這令人窒息的元素，看著同位離開的身影，很不捨，但—“和一個差生在一個位兒能學好嗎？我去找老師，換一個好生和你同桌。”媽媽的話深深地烙在我的心上。難道我連一段珍貴的友誼都不能擁有嗎？您的愛，令我感到壓抑。
“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”童年時，我最嚮往有這樣一個“茅簷低小”的境地。
上了中學，我喜歡上了唱歌，滿足於掌聲和鮮花，老師的鼓勵像一道閃電劈開媽媽您令人壓抑的愛，使我感到興奮，但是這興奮卻也正如閃電一樣是那麼一瞬。我還記得，您奪取我手中音樂輔導班發的宣傳單，把我的愛好撕了個粉碎。
您的愛如烏雲，已愈壓愈低，我生活在您這樣的愛之下，真的很累。
中學，我已到了豆蔻年華，我最憧憬的是擁有“從流飄蕩，任意東西”的閒適心情。
可是，那只是我所期盼、所向往、所憧憬的罷了，我的童年已逝去了。
媽媽您知道嗎，我經常在夢裡夢到：櫥窗裡的小熊衝我微笑，久違的同桌向我伸出友好的手，我站在舞臺上一展歌喉…。
我多麼希望有一個地方充滿信任與理解，永遠沒有猜測與懷疑。
媽媽，我知道，這都是您對我的愛。可是您的愛壓得我越來越厲害，使我感到不愉快。
媽媽，既然您已無法償還我一個快樂的童年，那就請您用信任和理解為我打造一個美好、自由的青春！
隔著窗邊的防盜窗望去，狂風怒吼著撕裂烏雲，我看見久違的太陽在微笑。
我渴望理解 篇2
國二作文 ,1002字人的一生都在行走，路上總會有許多的溝溝壑壑。我希望有誰能在我失足跌倒時扶我一把，而不是踏在我身上徹底將我踩入深淵……
“叮鈴鈴……”絕望的時刻還是到達了，我邁著沉重的步伐最後一個走出教室。街上可真靜！只有瀝瀝拉拉那麼幾個失魂落魄的人，廣播裡傳來的甜美的播音在此時彷彿也成了宣判我死刑的判詞。一張滿面紅叉的試卷被我狠狠的揉成了一個紙團，團進了褲兜裡，心裡卻更加緊張。“轟隆隆……”應聲天空閃起一道亮光，唉！還真應了陸游的“已是黃昏獨自愁，更著風和雨”呀！
一路狂奔卻還是被淋成了“落湯雞”，我膽顫地把鑰匙插進門孔裡，輕輕地轉動門把手，門開了。鞋架上只剩下了兩雙拖鞋，這點兒，只可能是媽媽。果然，一進客廳便看見媽媽一臉煞氣地坐在沙發上，見我進來立刻用警察審視小偷的目光看著我，半晌才開口：“為什麼回來得這麼晚？你知不知道你現在成績什麼樣！你還出去瘋跑！趕緊回自己屋裡做作業去！”
我氣憤地回到自己的房間，不想與媽媽說一句話，便穿著溼漉漉的衣服縮在床上號啕大哭。許久，房門被打開了。媽媽把我從床上拽下來按在書桌前的椅子上，大聲呵斥道：“自己考不好，還有臉哭，趕緊改錯題！”說著便掏出我褲兜裡已經溼透了的暈成一片紅的試卷，溜來一個凳子坐在我身邊看著我改。我還是臣服了，一點一點地把卷子展開從抽屜裡拿出一個本來，一道題一道題地改，但媽媽依然像打機關槍一樣不住地??攏?ldquo;你看這題，你都該錯嗎？你看看人家家的女兒學習又好，又懂事，你再看看你。……”“好，都是我不好。別人家的女兒那麼好，你生我幹嘛搶人家一個不就行了嗎？”媽媽的胳膊在空中掄出了一個順滑的弧形，重重地落在我的背上。被打的地方，立刻有了火灼的感覺。委屈的淚水忍不住奪眶而出，我不顧媽媽的拉扯衝進了廁所裡將門反鎖住，一個人在黑暗中埋頭哭泣。
媽媽，您為什麼不能理解理解我呢？我並不是故意惹您生氣的，可是我並沒有那麼聰明能像她們一樣次次好成績，我也想成為您口中的驕傲，為您爭氣。
我多希望在黑暗的夜裡，有一個人可以為我亮起理解的明燈，使我不再孤獨前行！
我渴望理解 篇3
國小五年級作文 ,677字有的人渴望玩具，有的人渴望有一個兄弟姐妹，有的人渴望……而我卻渴望媽媽理解我。
那天天氣晴朗，和煦的陽光靜靜地照耀著草地，鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。我的小表妹晶晶來我家玩。
小表妹穿著一條粉白連衣裙，頭戴一頂銀色的小花冠，一條白色連體褲襪和一雙紅皮鞋把她襯得特別可愛。我帶著她在家裡亂逛，突然，我發現小表妹手裡拿著媽媽視為掌上明珠的那個漂亮花瓶。“千萬別動！”我嚇得大叫。小表妹也被我的舉動嚇了一跳，失手把花瓶打翻了，只聽“當”地一聲脆響，花瓶已成了碎片。
這時，媽媽聞聲趕來，看到地上的碎片，臉上的表情一下子由晴轉陰。她黑著臉問：“誰幹的？”令我吃驚的是，小表妹“哇”地一聲哭了，指著我說：“她乾的！”媽媽彷彿會變臉一般，換上一副笑臉對晶晶說：“晶晶啊，你先回去，剛才你媽媽給我打電話了，下次再來玩啊！”等晶晶走了，媽媽又換上一副凶神惡煞的表情，問我：“是不是你把花瓶打碎的？”“是表妹打碎的！”我說。“胡說！竟敢把罪責推給表妹？看我不收拾你！”說著，媽媽拿起雞毛撣子向我打去……後來，我躺在床上，渾身都在疼，委屈的淚水順著眼角滑落，嘰嘰喳喳的鳥兒似乎也在嘲笑我……
媽媽，我是您的女兒，您為什麼不信任我呢？媽媽，我渴望您能理解我，並信任我，好嗎？
我渴望理解 篇4
國二作文 ,856字一縷清風拂過，一片枯葉隨風轉動，像一位孤獨的舞者，跳著她那無人理解的舞步，沒有觀眾，更沒有掌聲。
——題記
夜深了，四周靜悄悄的，街道上早已沒有了喧囂，只有那霓虹燈還在不知疲倦的閃著。抬起頭，那漆黑的天空顯的多麼的神祕，忽然一顆流星滑過天際，我趕緊雙手合十，許下我那小小的心願。
“理解”，一個平凡的不能再平凡的詞，在我看來，卻如同星星那樣遙不可及，想到這裡，我不禁百感交集，往事歷歷在目，如同電影般在我腦海中一一閃過，我的心也同大海般波濤洶湧，久久不能平靜。
還記得那一次，天空中黑雲翻滾，不一會兒，就下起了傾盆大雨，望著外面的雨，一個頂著雨，艱難前行的身影進入了我的視線，定睛一看，原來是奶奶來接我了，奶奶來的時候好像摔了一跤，滿身的泥濘，看到我，奶奶顧不得拭去臉上的泥水，笑著接過我手中的包，對我噓寒問暖，那時我心像是打翻了五味瓶似的，五味陳雜。鼻子一酸，強忍著不哭，那不爭氣的眼淚卻像斷了線的珠子似的往下滴，奶奶用手擦去我臉上的淚痕，微笑著說：“沒事”。
回到家，剛剛的一幕幕又浮現在我腦海中，奶奶在雨中蹣跚的樣子，一想到這裡，心便像刀扎似的，終於，我鼓起勇氣對奶奶說：“奶奶，我以後自己回家，行嗎？”可奶奶卻像聽到什麼不可思議的事情似的，說：“自己回家？不行，社會上那麼多壞人，你讓抓起了怎麼辦？你要真想減輕我們的負擔，那就好好學習！”“可是……”我還想說什麼，卻被奶奶打斷說：“這件事是毋庸置疑的，你死了這條心吧！去去去，回你房間去，別煩我了！”我氣極了，“嘭”的一聲關上了門，坐在窗前，望著那夜空發呆，為什麼？
雛鷹總會有成為天空霸主的那天，再小的種子也會成長為參天大樹。
我已長大，以往的天真與懵懂也化為成熟，我已長大，也想用我的努力來減輕你們的負擔，我已長大，請理解我。
我渴望理解 篇5
國二作文 ,575字我總是在想，如果我能和父母像朋友一樣相處該多好。我非常渴望得到父母的理解。
去商場買衣服，明明是有自己相中的款式，可媽媽總是給我買了她認為好看的，她喜歡的是那一件，任憑我怎麼說，媽媽也是無動於衷。
最讓我傷心的還是上次考試，我由於不在狀態，發揮失常，成績考得不大理想。我自己是懊悔不已，心裡別提有多難過了，回到家後也是心情非常低落，這個時候我是多麼的想得到爸爸媽媽的理解和安慰啊，結果爸爸媽媽一看成績，不分青紅皁白，劈頭蓋臉的罵起來了，本來我就傷心到了極點，可是他們還在雪上加霜。我心想還不是因為你們前天晚上吵架了，我也沒休息好，考試一整天都是心不在焉的，心裡還一直在擔心著你們，甚至連自己一向是強項的語文試卷都沒做完。
這時我多麼希望得到爸爸媽媽的理解，多希望聽到他們哪怕是安慰的一句：“別擔心我們了，你好好學就好。”或者一句鼓勵的話“這次沒考好，下次可要加油了！”但他們沒有，也許他們因為吵架也是心情不好。只有劈頭蓋臉的一頓罵，甚至不聽我的任何解釋，不願意和我交流。
我非常委屈，好在我有個好朋友來安慰了我，我心情好了很多。從小到大我們兩個無話不談，互相安慰，互相理解，互相支援。我想，如果，我和父母也是好朋友，也能這樣互相理解，該有多好啊！
爸爸媽媽，我渴望理解，我渴望和你們像朋友一樣相處。
我渴望理解 篇6
國一作文 ,774字相信在生活中，無論各行各業，都有自己的一些行為沒有被別人理解，使得自己對生活失去信心。每個人都希望得到別人的理解與支援，當然我也不例外，我需要別人理解，渴望他人理解。
那是一個寒風凜冽的夜晚，我獨自望著窗外，觀賞那被皚皚白雪所覆蓋的景象。那高大的樹上，屋頂上，全都被白雪覆蓋著。大地母親高興極了，迫不及待的換上了白色大衣，迎接冬日的到來。
寒風在這日子裡不停歇的吹著，我不由得嘆了口氣，只好揹包，趕往上課的地方。那裡距我家有五里之遠，遠不用說，問題是交通還不便利，我要去步行去上課。凜冽的寒風吹打著我的全身，鵝毛般的雪花落在我臉上，這殘酷的天氣，不禁讓我瑟瑟發抖。我望著街道兩旁，與我往同一方向行走的只有一人，那是一箇中年男子，我沒有多想，艱難地行走著。
在這一刻，孤獨與寒冷交織在心中，我看向後方，那中年男子也已沒了身影——街上只有我一人。
雪下得越來越大，紛紛揚揚的雪花，冷風隨之夾雜著悄然落下，剛踏過的足跡，不經意間被雪覆蓋的嶄新如初。終於我克服了上天的”歷練”，來到了教室門口，時間已是7點20了，足足遲到了20分鐘。老師看見我後，一下子把我推出教室，厲聲說道：“你不要上課了！今天你遲到了20分鐘。“我悲傷到了極點，本就冰冷的身心更添了幾分涼意。我難過地抽噎著，兩隻手凍得毫無知覺。真是啞巴吃黃連——有苦說不出。我多想找人訴說，但誰能理解我真正關心我呢？
時間一點一滴的流逝，課程也結束了，站在教室外，我望向窗外，深深感覺到無助與渴望被人理解。
每個人都需要被理解，我渴望老師能夠理解我路途中的艱難，理解我心中的創傷。“我需要理解，我渴望理解”我小聲地說道。望著窗外，我的心逐漸平靜……
渴望理解 篇7
國小五年級作文 ,526字從小時候起，長輩們就經常給我灌入一些“只有考上高中，然後上大學才有出息”之類的肺腑之言。於是，乖巧的我在父母的心裡面，趟出了一條平坦的道路，直到順利走進初中—人生的岔道口。
但父母的心願不一定能實現，因為路終歸還要靠自己呀！
我喜歡文學。可是，長輩們卻的把此視為“邪門歪道”：“不專心讀書，拿什麼成績去考？”他哪裡知道，放棄文學，丟棄的是我那顆熱愛文學的心。
夜深人靜，我正在床上凝神構思，想著自己的歌，哼著小曲，突然門開了，爸爸的身影進了房來，問道：“還不睡覺？早點起來，學習才是最大的任務！”我和我爸爸之間出現了一條溝，日記本也被放進書本的夾層，我的內心世界好像永遠地關閉了……
不管怎麼說，爸爸是愛我的，只不過愛我的方式不同，其實，心與心溝通才是愛的橋樑。僅僅需要的是一份理解。
註定我年經的生命，已置於一個競爭的擂臺。
可是，沒有人不追求人生，生存本身需要理解，人生是險峻的，它最像一輛輛擁擠的車，載著人們期待駛向遠方，也許在中途，會因不成熟的願望拋錨；也許，那花開的心願，又去尋覓凋零的季節。
你無論幹什麼，決不逃避，決不推諉，在時候的路基上，甘做一塊小小的鋪路石。
我多麼渴望社會上多一分理解，少一份束縛，為此我將不斷地尋找……
如此渴望理解 篇8
國二作文 ,600字在月光之下，將身子倚在樹下，抬頭凝望那一輪明月，實有孤芳自賞的韻味，它在黑夜中，又亮又孤獨，無人理解它，明月亦不想自己作為思想之愁的代表，可是，終歸無人理解它，或許它像我一樣不被人理解。
我沒有李白那樣借酒消愁的豪邁，沒有懷素書法那樣粗獷不羈的奔放，沒有李清照的少女柔情，但是若讓我大膽猜測，他們也渴望被理解吧，像我一樣。
誰的作品真的是如今世人們所理解的那般，誰的作品不是提筆揮毫，一筆一陣心酸？我們都一樣，渴望被理解，所謂理解我的，何不是靠表面的保護膜來猜測？一步一步摸索我的心思？但只有一步之遙就可以深入我的內心，為何，又退縮了呢？我不願在旁人眼中做一個異類，我也只好隨波逐流，內心曾有多少次吶喊，多少次驚濤駭浪，在保護膜的保護下，我依舊不動聲色的風平浪靜。
我只想被人理解，哪怕只有一人。
無人理解的生活很累，很累，像被七步蛇咬了一口，每走一步都是一次冒險，我的思想與大多數人不大一樣，我也曾試著敞開心扉，讓人走入我的內心世界，但是我錯了，沒人會理解一個心裡塞滿了一些奇怪想法的人呢，沒人，多麼渴望，渴望被人理解呀，理解我，理解我的性格，理解我的不同，理解我的過去，理解我的全部，理解我的一切，一切的一切。
渴望被人理解，如此渴望，多麼渴望，夜以繼日的渴望，渴望個不停，渴望過，期待著，等待著，希望有一個像少年走進春天把朝陽灑滿人間的人。
理解我，別放棄，只有一步之遙，我也不想，就此別過啊。
渴望理解 篇9
國一作文 ,693字從小到大，我乾的每一件事都是由爸爸媽媽決定的，我的生活也像是被他們上好了發條不停地重複輪換著。每天兩點一線：家—學校，學校—家，如此千篇一律的生活節奏讓我有些吃不消了，於是我開始不聽他們的話了。
每天放學回家開始繞一個彎子跟朋友一起走。所以，回家後，爸爸媽媽經常質問我：“怎麼回來的那麼晚？”“是不是被老師留下了？”他們重複不變的問題沒日沒夜的糾纏著我，像是有一條無形的鎖鏈緊緊地鎖著我。讓我的答案從“不，我今天是跟我好朋友一起回來的。”變成了“你說呢？”正是因為我的態度的轉變讓他們不得不親自來接送我。
剛開始我還滿高興的，因為我家到學校要過一個十字路口，但隨著時間的推移，談話內容的變化讓我感到這正是一種煎熬，因為媽媽問的一些問題都是問過的，而且又有很多的新問題，真不知道她哪兒來的那麼多問題。
通常我們的對話是這樣的“今天在學校高興不？”“還可以”“什麼叫還可以？”“考試了嗎？”……我不想再會答這些問過的問題，於是回答媽媽的是一陣寂靜“說話呀！考沒有？”媽媽的話語中帶著憤怒，“沒有啊，你煩不煩！你昨天才問過我，哪有今天考了明天又考的？你不累啊！”我不耐煩了，長期積蓄的不滿就像是十二級火山爆發一般噴湧而出。於是，在此之後，每天放學的路是都伴隨著我們的爭吵。最後導致的結果是：以後幹什麼都要經過他們的批准才能行動。
記得我曾經這樣說過：“你們管我那麼嚴，一點也不自由。”現在回想起來，我所想要的自由只不過是一個貪玩的藉口，父母的管束在現在也起到了很大的作用，真想回到以前，對他們說一聲：“對不起，我想要的其實不是自由，是你們的理解。”當然我也要理解你們。
渴望理解 篇10
國小六年級作文 ,769字理解，是世上最珍貴的東西。夫妻之間需要理解，師生之間需要理解，家長與孩子之間也需要理解，而我就是那個渴望得到理解的可憐娃……
不少家長是掌握自己孩子“生殺大權”的人，在那樣的家庭裡，孩子想要有自己的愛好，想要做自己喜歡的事，那是不太現實的。那些家長不理解孩子的愛好，只會用分數來衡量孩子的好壞。孩子稍微成績有些退步，家長便會不分青紅皁白就把孩子先罵一頓，然後就用更多的作業來打壓孩子。可是，這些家長你們知道嗎？你們越這樣做，越會使孩子喪失對學習的興趣，對學習的積極，根本不理解孩子。
還有一些家長對孩子過於擔心，擔心他們是否早戀，是否交了壞同學，是否不認真學習，而他們的擔心就變成了做出一些傷害孩子的事情。比如我的媽媽，我的媽媽就是一個好勝心強的人。她每一次一和同學同事見面就會問：“某某某你孩子怎麼樣啊？成績優不優秀啊？”等此類問題。然後她就把我跟他們比較，說我就是一個不愛學習的人，還拉著我，說我怎麼不多多向好的同學學習。而實際上，我每次考試都能考到90分以上，偶爾還可以95分以上，可這些她都不滿足，總是要求更高更高。有一次，她看到我和某位男同學QQ聊天，她就懷疑我早戀，偷偷看我的QQ，日記，把我的隱私洩露給別人聽。你看，我媽媽就是這般地不理解我。
我覺得中國的父母都注重應試教育，方法是“成王敗寇”，手段是“不斷施壓”，還稱什麼“壓力就是動力”，小心把我們的夢想給毀滅。
這一刻，我真希望所有的孩子都能被父母理解，有一片屬於孩子的天地。如果父母都理解孩子，孩子理解父母，那父母與孩子之間的代溝就會變小。我呼籲，家長們多點和孩子交流吧，多去理解孩子，那這樣的世界該會多麼美好呀！