我為小夥子喝彩相關作文20篇

我為小夥子喝彩 篇1

國小五年級作文 ,632字

運動場上,人們為健兒們的努力付出喝彩;霓虹燈下,人們為演員們的精湛技藝喝彩;頒獎禮上,人們為捧著獎盃的勝出者喝彩;生活中,我為一位小夥子的溫暖善舉深深喝彩!

那是一個風和日麗的下午,許多人來到海邊遊玩。突然,一個小女孩失足掉進了海里,一位婦女從人群中擠出來失聲叫道:“女兒啊!”她想下去救自己的女兒,可又不習水性。面對波濤洶湧的海水,幾個脫掉外套的人停下了求助的步伐。無助的婦女跪在地上哭泣著,突然她大聲說“誰救了我的女兒,我給他十萬!不,二十萬!求你們快救人吧!”人群騷動起來,有人說“瞧她那窮酸樣,出得起這麼多錢嗎?”有人說“真有錢拿也怕是送死呢”……這時,一個小夥子縱身一跳,在冰冷的海水中起起伏伏,艱難地向小女孩游去,所有人的心都提到了嗓子眼。時間一分一秒的過去了,與浪頭搏鬥的小夥子似乎嗆了不少的水,終於,他托住了小女孩的頭,疲憊不堪地帶著小女孩頑強地游回岸邊。有人說“重金之下,果有勇夫”,有人說“真是要錢不要命啊!”也有人勸小夥子“跟著那婦女,小心被賴賬”……面對人們的議論,小夥子一臉茫然的搖了搖頭,擰乾了衣服,轉身走了。原來,他竟是個聾啞人……

如今的社會中,公德心與道德觀已在不少人心中淡化,對金錢與權力的貪婪吞噬著人們本有的真善美。小夥子的善舉衝擊了許多健全人不健全的心靈,像一抹陽光帶來了光明,像一縷春風吹散了陰霾。

此時此刻,我為小夥子深深地喝彩,為他見義勇為的精神而喝彩;為他不求名利的善心而喝彩;更為他喚醒了人們心中良知的種子而喝彩!

為小女孩喝彩 篇2

國小五年級作文 ,676字

開啟記憶的大門,許多往事猶如天上繁星,令人難忘。在記憶的長河中,許多事情早已淡忘了,但那件事卻永遠烙印在我的心頭,它啟示著我做人的道理。

記得有一次,我乘車去外公家玩,那天我一早就去了公交站等車,可不知怎麼了,等了半個多小時,還沒見到車來,我心情顯得不耐煩了起來。又過了十五分鐘,終於有一輛公交車緩緩駛過來了。我立刻上了車,車裡只有我和一個大約8歲的小女孩,我暗自竊喜:還有這麼多座位,真好。我立馬坐了下來。公交車緩慢駛過兩站後,乘客陸續多了,不久車上的座位就坐滿了人。到了花園站,突然一位老奶奶顫顫巍巍地上了車,司機馬上攙扶著老奶奶並喊道“哪位同志能給這位大娘讓座一下?”車裡頓時安靜下來,儘管所有人都看到老奶奶也並沒有想讓座的意思,我猶豫一想:去外公家的路還很遠呢!這麼遠,站著多累啊!於是我撇過頭望著窗外,當作沒看見。

就在這一刻,一個響亮的聲音突然響起:“老奶奶,這兒有座位,請您到這來”。我轉頭一看,噢,是那位小女孩,她站起來了。老奶奶連聲道謝。老奶奶從我身旁經過時,刷的一下,我的臉竟不由自主地臉紅了。

汽車行駛了半個多鍾,終於到站了。我馬不停蹄地下了車,後面緊跟著那位小女孩,我回頭一看,她走得一瘸一拐的。我大吃一驚:喔!原來她是個的殘疾人,可她站了整整一路啊……此時的內疚讓我羞愧不已。

望著她漸漸遠去的背影,她那高尚行為在我心中早已樹起了大拇指,為她助人為樂的精神喝彩!我暗下決心:今後我要以她為她學習榜樣,用更真誠的心待人,來幫助社會上更多有需要的人。

我為環衛工喝彩 篇3

國小三年級作文 ,607字

說到環衛工人,我再熟悉不過了。無論是小區裡、大街上,他們的身影無處不在。我的奶奶也是一位環衛工人。她和她的夥伴們腳踏實地,用雙手創造著自己的價值和財富。

他們每天四五點就要去上班了,等我們上學時,街道已經被打掃乾淨了,他們沒有受到一句讚揚,卻還是風雨無阻地默默為我們的城市付出。

記得過年的時候,環衛工人放假了,不過短短的一天而已,小區垃圾桶周圍已經堆成了一座座小山,煙花爆竹的紙屑鋪滿了大街小巷,感覺整個城市遭遇了災難一樣。好不容易盼到他們上班了,城市總算煥然一新了。他們就像城市的美容師,用大大的掃帚“?~?~?~”地為城市梳理著。

他們不僅為城市帶來了美,還有芳香。去年剛入秋,我們的小區臨時改造,小區的路面被挖成一段的,再加上馬路在建設地鐵,小區垃圾運送不出去,由於天氣悶熱,整個小區臭氣熏天。環衛工們頂著臭氣,不怕髒和累,將燻人的垃圾送出去,給居民們送來了陣陣桂花的幽香。居民們無不拍手叫好!他們就像城市的醫生,把城市的病變組織通通切除,讓小區復活。

環衛工拿著最低的工資,卻幹著最髒最累的活兒。在生活中還有很多人不珍惜他們的勞動成果,貶低他們的價值,甚至是諷刺。

社會分工不同,職業不分貴賤。我為環衛工喝彩!他們沒有華麗的穿著,卻給城市帶來了美。我為環衛工喝彩!他們沒有高科技的儀器,卻能將隱藏在大街小巷的垃圾一一清除。我為環衛工喝彩!她們默默地守護著人類,守護著地球媽媽。

我為清潔工喝彩 篇4

國小五年級作文 ,546字

六月初,天氣已經很炎熱了,每個人的車裡都開著空調,卻還是避免不了在戶外時太陽的暴晒。有一種人,他們整日都暴露在烈日下辛勤地工作著,沒有空調,沒有清涼,也沒有抱怨,他們就是清潔工。

他們把大半生都奉獻給了城市的環境衛生。他們不辭勞苦,整日拼命地掃垃圾,掃枯枝爛葉。他們冒著生命危險在大馬路旁清理人們隨手丟下的垃圾。他們為的是什麼?難道只為他們那微薄的工資嗎?

不,不是的,他們為的是讓這個城市變得更潔淨,讓整個世界變得更美好!

可有有人卻瞧不起他們:一名清潔工在晚上8:30準備回家時,一個老闆娘隨手從店裡扔出了一團用過的紙巾。清潔工趕忙上前撿了起來,並和氣地教導她:“你不能把垃圾扔到地上,以後扔進垃圾桶裡,好嗎?”

沒想到那位老闆娘一下子火了起來,罵道:“你有什麼資格說我,我要不扔垃圾,你還能有工作,能活下去嗎?”

清潔工很委屈,只好把話壓進肚子裡,垂頭喪氣地回了家。

我聽說了這件事,感到憤憤不平,少些垃圾,清潔工會更加輕鬆,城市會更整潔,你亂扔垃圾是不道德的行為,竟還厚顏無恥地去說清潔工,真是沒有人格!

不管社會上一些惡俗、勢利的人如何評價清潔工,我還是堅持自己的看法:清潔工是個偉大神聖的職業,我們要懂得去尊重他們,為他們喝彩!

我為老槐樹喝彩 篇5

國三作文 ,680字

我在這端靜靜的看著你,你在那端定定的望著我,風帶動了你的枝丫,也舞動了我的長髮……

我要為你喝彩,你總是這樣默默奉獻著。

春天的你不與百花爭春,只是悄悄的吐出嫩芽,為春天獻出一片綠;夏天的你開啟傘葉為來往的路人撐起一片陰涼;秋天的你抖落枝葉把它們完完整整的獻給大地,不求回報,只為那句“落紅不是無情物,化作春泥更護花”;冬天,你也會充當春的信使,給每一個祈盼的人帶來希望。

我要為你喝彩,你總是這樣安靜著。

你像一湖淨水,波瀾不驚,不以物喜,不以己悲;你是那得道的高僧,雨也罷,晴也罷,喜也罷,苦也罷,都動搖不了你那顆熾熱的心,你真的做到了心如止水,“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”的境界。

我要為你喝彩,你總是這樣堅持自己的精神。

你堅持在烈日下站立,使我們能在此享受陰涼,你堅持這樣,只為我們的片刻停歇而立。你心胸寬廣,不為園丁的區別對待而氣餒,你不是名貴古樹,但你能站立百年不倒。你的腳下站立著大地,你的頭上頂的是藍天,你不畏懼狂風,也不向暴雨低頭,你總是這樣老槐樹。

我要為你喝彩,老槐樹!

你赤誠、無私,以完全的奉獻精神,守望著我們,守望著大地心扉,你的根鬚是你的力量,你製造氧氣,造福我們。

你矗立在藍天之下,站立百年。

一對兒童走來,他們說:“媽媽說:‘我們要感謝老槐樹先生,它為我們做了很多,我們要為她喝彩。’”

任憑時間染白你的發,歲月劃傷你臉頰,謝謝你曾來過我的世界,不曾離開,我為你喝彩,親愛的老槐樹!

我為媽媽而喝彩 篇6

國小五年級作文 ,585字

生活中有人為同學的學習成績而喝彩,但今天,我為不辭勞苦、貌美如花、在外奔波、勤勞顧家,一切為我著想的媽媽而喝彩。

“不辭勞苦”

我的媽媽成天在外工作,早上六點多就要出門,晚上八點多才回家。這也是為了我,為了我衣食無憂,為了我可以好好讀書。我發現媽媽這幾天頭又少了,身體又瘦了幾圈。在這,我要對媽媽說一聲“媽媽!你辛苦了,我為你而喝彩。”

“貌美如花”

我的媽媽長得很漂亮,我媽媽的眉毛濃濃的,形狀如柳葉一般。她還有一雙炯炯有神的大眼睛,那雙眼睛如黑寶石一般閃亮。一頭烏黑的長髮,可現在因為工作的原因,臉上略有皺紋。在這裡,我要對媽媽說一聲“媽媽!您辛苦了,我為你而喝彩。”

“為我著想”

我的媽媽在我學習和生活方面一有事的時候,她就會去幫助我。有一次,我自己創作的稿子要列印完寄到報社,可我不會列印,媽媽回來之後,不管工作勞累,幫我列印整理直到深夜。在這裡,我要對媽媽說一聲“媽媽!您辛苦了,我為你而喝彩。”

“慈母手中線,遊子身上衣……”每當念起這首詩時,我的眼前就會浮現出媽媽那疲憊的面容,禁不住心裡一陣陣疼痛!媽媽!我為您而喝彩,能有您這麼好的媽媽,我真的很幸福。

我為顧炎武喝彩 篇7

國小五年級作文 ,884字

顧炎武是我國著名的思想家、經學家、史地學家和音韻學家。他的一生充滿了坎坷和曲折,終於創立了一種新的治學方法,成為清初繼往開來的一代宗師,被譽為清學“開山始祖”。

顧炎武是一個將勤奮好學、認真嚴謹做到極致的人。他當時讀書採用了“自督”的方式:每天規定自己要讀完必須要讀的書卷,同時抄寫有用的書卷,然後在抄寫的書卷上做上詳細的筆記,顧炎武非常嚴格地要求自己,所抄的書必須是有用的、有價值的,而且抄錄書籍時一定還要多思考,多揣摩,這樣,就可以悟出一些新的道理。正是顧炎武這樣嚴格要求自己,他才說出了“天下興亡,匹夫有責”這句家喻戶曉的名言,寫出了聞名的著作——《日知錄》。

中國有句古話叫“活到老,學到老”,顧炎武就是這樣的人,他到老都不忘初心,堅持學習。據說,他在貧困潦倒的時期仍舊完成了《唐韻正》這樣的著作。

顧炎武還是一個特別有骨氣的人。他一次又一次地拒絕清朝政府的威逼利誘,只是潛心研究各種學問。據說,有個官僚地主葉方恆,看中了顧炎武的家產,便卑鄙地唆使別人誣告顧炎武有"通海"的罪,說他同沿海抗清力量相勾結,圖謀推翻清王朝,把他抓了起來。

顧炎武的親朋好友聞訊後,立即四處奔走,多方營救。好友歸莊為此求救於當時的漢奸官僚錢謙益,錢知道顧炎武是當時的有名學者,企圖藉此沽名釣譽,便說:“救他不難,只要他送我一張門生帖子,拜我為師就行了。”歸莊深知顧炎武的為人,決不肯屈節求生,但事到此時也只得從權,便悄悄地代寫了一張門生帖子,送給錢謙益。

顧炎武出獄後,知道了事情的原委,覺得拜錢謙益這個漢奸官僚為師是太侮辱自己了,臉都變色了,便對歸莊說:“一定要把門生帖子要回來。要不回來,我就在大街上貼通告,宣告並沒這件事。”由於顧炎武堅持,後來錢謙益只好交還了這張門生帖子。

顧炎武勤奮努力,刻苦鑽研的學習精神深深地激勵著每一位莘莘學子砥礪前行,更深深地震撼了我,我衷心為顧炎武喝彩!

為我們的402班喝彩 篇8

國小四年級作文 ,1292字

徐徐微風輕輕地吹過樹梢,樹葉在微風的吹拂下發生沙沙的聲音,打破了午後校園的寂靜。此時,我們正邁著歡快的步伐向報告廳走去,因為那裡,一場別開生面的“智慧親子聯誼賽”正在慢慢地揭開它的面紗……

伴隨著主持人字正腔圓的開場白,我們班的“百靈鳥”顧康靜穿著美麗的少數民族服裝,猶如仙女下凡一樣嬌滴滴地走上了舞臺,一曲《納木錯》宛轉悠揚,彷彿把我們帶到了遙遠而又神祕的納木錯湖,一曲完畢,餘音嫋嫋!我和爸爸講的相聲《子字歌》,語言幽默風趣,加上誇張的肢體語言,逗得大家捧腹大笑,連校長也循著我們的笑聲款款而來。舞蹈劇《煙花三月》更是將我們的表演帶到最高潮。公子們個個玉樹臨風,手拿扇子,跟友人飲酒作詩,談笑時的豪情澎湃,離別時的惺惺相惜,都表演得淋漓盡致。一旁的小姐們風姿綽約,手持小傘,楚楚動人,時而揚眉淺笑,時而又低頭細語。中間的丫頭和書童比起小姐和公子們就可愛活潑多了,鞍前馬後地照顧自己的主子,這樣一幅畫面猶如這些人物都是從古代穿越而來,從李白的詩裡面有韻地走來。

如果說前面的三個娛樂節目讓大家看得目瞪口呆,那麼接下來的親子聯誼賽就刺激萬分了。有硬幣組合、抱團共存、槍椅子、壘紙杯、剝瓜子、聽寫詞語大賽、古詩詞搶答賽……

說了這麼多是不是激起了大家的興趣呢,讓我來介紹我比較感興趣的幾個專案吧,因為我們是五人一組,共分9組,每個專案都派一名成員代表組裡出賽,取前三名的成績,所以比賽還是相當激烈的。跟大家講講報團共存吧。每組派出5名同學和一位家長,每人依次站在一塊25*25CM的方布上,由組長和對手組長用石頭剪子布的形式分出勝負,輸的一組就得撤掉一塊布,可惜我們出師不利,一連輸了好幾局,節節敗退,到最後,我老爸身上前面抱著一個,後面揹著一個,連我也背起了我的同伴,緊緊的拉住老爸的手,抱成一團,站在可憐的一塊布上。可就是這樣我們還是敗下陣來。最有意思的還是家長搶椅子環節,重量級老爸代表我們組率先出戰,只見他跟幾個家長像個企鵝似的圍著凳子團團轉,裁判員一聲令下,老爸就以迅雷不及掩耳之勢一屁股坐在椅子上,一下子把別人擠了出去,真是“力拔山誇氣蓋世”來形容也不為過。可是半路殺出個程咬金,老爸的大屁股在第三輪的時候也被OUT了。我看有些家長屁股沒坐在椅上卻坐在了地上,引得全場鬨堂大笑。別以為,我們這次聯誼玩的都是笑聲,還有向家長述說心語環節,讓我們感動到不行!隨著背景音樂《時間都去哪兒了》的響起,一位孩子牽著自己家長的手,一對一述說孩子對家長的心裡話,說著說著,大家都哽咽了,眼眶熱了起來,有些更是抽泣起來,撲進父母的懷裡。有歡笑也有淚水,一曲《明天會更好》大合唱,為我們的節目畫上了圓滿的句話。

老師說過了,這是我們最後一次在小學生涯裡的集體大型班內活動,我想起了去年的集體生日會,上學期的餃子宴,彷彿一切還是發生在昨天,套用我同學子坤的話“想讓張老師成為薛家小學最幸福的老師”,事實上我想說的是,是張老師讓我們成為了薛家小學最快樂最幸福的學生!喝彩吧,為我們美麗的校園!喝彩吧,為我們辛勤付出的老師!喝彩吧。為我們402班每一位同學!喝彩吧,為我們402班每一個飛揚的夢想!

我為班級添光彩演講稿 篇9

演講稿 ,801字

大家好!今天我演講的題目是“我為班級添光彩”。

在學校,我們熱愛學校、熱愛班級。因為這個集體是我們學習和生活的地方,所以我們應該為這個集體多做貢獻,這個集體才會更加優秀。那麼同學們應該如何為班級做貢獻呢?

我想:為班級做貢獻其實並不難。俗話說:“眾人拾柴火焰高”,只要大家從身邊的每一件小事做起,把熱愛班級的熱情落實到行動中,以班級為中心、全心全意為班級著想。比如:平時刻苦學習,考試時取得好成績,為班級爭光;上課時認真聽講、積極思考、踴躍回答問題;做作業時認真細心、一絲不苟;課間遊戲時,注意安全、關注他人、團結協作、健康玩耍。放學時秩序井然,互諒互讓;見到廢紙時,彎腰撿起;遇到草坪時,繞道而行;綠茵場上奮勇力拼搏、勇攀高峰等等都是為班級做貢獻的具體行動。“涓涓細水,可以匯流成河。”只要我們都為班級盡一份力,做文明的中學生,創造“甘做奉獻、爭做貢獻”良好氣氛。從身邊的每一件小事做起,那麼我們的班級肯定會成為優秀班級,我們的學校肯定會成為優秀學校,同學們也會健康快樂成長,並且學有所成!

我作為班裡的出勤員,每天要交兩次出勤表,幾乎從未忘記過,這看似簡單平凡的事情,要想一次不漏交,也不容易,但我卻做到了,只因為我有一顆為班級爭榮譽的心,心中裝著這個集體。所以再難的事情也可以勝任。

俗話說得好:“不積小流,無以成江海”,一個班集體就是要求我們勁往一處使,不各掃門前雪,人人都為班級添光彩。這樣,一個優秀的班級才會誕生。

中學時光是人生的重要階段,我們將在這裡打下理論基礎和學習如何做人。老師是我們的長輩,同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律,尊敬老師,團結同學,努力學習。這樣,我們的班級才會成為最優秀的班級!在優秀的集體中完善自我,發展自我,讓年輕的夢想起飛。我堅信:今天,我們把青春和智慧獻給班集體,明天,集體的力量就會成就我們的未來!

我的演講完畢,謝謝大家!順祝大家工作愉快、學習進步!

我為班級添光彩 篇10

國二作文 ,836字

做為一個學生,常常來往的地點,一個是來自家,另一個就是我們的學校。久而久之,學校也就成了我們第二個‘大家庭’。

每個人的家都是不同的,自然,身處在‘大家庭’裡面作為‘家庭人員’的我們,也有屬於我們各自的‘小家庭’。而那個小家,則就是我們獨一無二的班集體。

在學校中,我們常常會聽到這麼一句話“班級要擰成一股繩”而所謂的這“繩”,就是我們的班集體,而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的,當然,這一根一根細絲就是每個同學。這句話的含義就啟發了我們要團結一心,愛班級。要十分融入到班級,要以班級榮譽為榮。為了我們的榮譽,就要盡出自己的一份力,為班級添光彩。

作為八年八班一員中的我也不例外,我的特點就是擅於朗讀正巧學校舉辦了演講比賽與國旗下演講,老師根據我的擅長,給了我這一機會。我知道,機會永遠是給有準備的人,所以在演講前的過程中,我每天都在努力練習,想要珍惜這次的機會,做到更好。懷揣著老師與同學們的信任,我勇敢的站上了臺,併發揮自己的水平,以最好的精神面貌竭盡全力的為班級爭得光彩。

在學校中,我恪守學生本分。在班級中盡職盡能。因為心中總是想要為班級儘自己的一份力。所以每當班級。學校的有活動,我都會積極參加,踴躍報名。比如,學校舉辦的手抄報作品大賽,運動會,合唱節,都有我的參與。

在班級中,我的職務是文藝委員。雖然這個職位,沒有班長他們的勢力大,但是我認為在班級中勢力並不代表著什麼,而最重要的則在於那顆愛班級的心。只要能為班級作出貢獻,那怕撿起地上的一張碎紙片,把抹布疊平擺放整齊,擦掉講臺上的粉筆灰,這輕微的一舉一動也是好的。因為做事不論大小,只要有顆赤誠的心。

我,只是班級內的一員。我的付出為班級添加了光彩。但是隻有我的力量,也是微不足道的。班級的光彩不止只有我所的來的這一點。而想要整個班級光彩,就需要整根‘繩子’緊緊的綁在一起,這需要我們全體同學共同的努力。不論是我,你還是他,就讓我們一起努力,盡出我們的一份力,像我一樣,為班級的榮譽付出。為班級新增光彩。

我的小夥伴 篇11

國小六年級作文 ,631字

我有一個天真可愛的小夥伴,她是我的鄰居,叫王悅慶,她的身材嬌小,有一頭烏黑亮麗的頭髮,圓圓的臉蛋紅得像個蘋果,眼睛像黑寶石般晶亮,高挺的鼻子下,有一張櫻桃般的小嘴。我們都親切地叫她小悅,她是一個熱心的小女孩。

記得有一個星期天,爸媽都要加班,晚上不回來睡覺了。我請小悅來陪我,不巧的是晚上突然停電了,家裡又沒有蠟燭,整個屋子都是黑漆漆的。月光照進窗子來,我看見窗簾隨著風飄擺著,像一個恐怖的幽靈,嚇得我大氣也不敢出。我對小悅說:“小悅,屋子這麼黑,我很害怕,你不害怕嗎?”小悅說:“不怕不怕,我們一起講故事,好嗎?”“真是個好主意。”我點著頭說。

我和小悅坐在椅子上,講了許多的故事,這樣講著講著,時間不知不覺地過去了。不知過了多長時間,燈突然亮了,這時,小悅對我說:“其實我也挺害怕的。但是沒有別的辦法,我們只能互相安慰,互相鼓勵。”聽了她的話,我真的很佩服她。

還有一次,我捉到了一隻小鳥,小鳥非常漂亮,羽毛顏色是藍中帶黃的,很少見。我連忙請小悅來欣賞,小悅很高興,逗玩了很久。過了一會兒,小悅突然對我說:“我們把小鳥放回去吧,它的媽媽一定在焦急地找它。”“什麼!放回去,很難得到這麼美麗的小鳥,我才不放回去呢!”小悅說:“小鳥是益鳥,我們應該保護它,它現在一定想家了。”

聽了她的一番話,我覺得也有道理,便把它放走。小鳥在我們身旁飛來飛去,好像在感謝我們,看著它拍著翅膀漸漸飛遠了,我不由得對小悅產生了敬佩之情。

這就是我的小夥伴,一個勇敢而又善良的女孩。

我的小“夥伴” 篇12

國小三年級作文 ,427字

今天,我一進門,爸爸對我說:“看,我給你帶來一個新夥伴”。一看到它,我高興的蹦了起來。

原來這位“夥伴”是一隻四歲的小烏龜。它有一雙圓圓的眼睛,尖尖的鼻子上有一個三角形的嘴。堅硬的外殼下面長著四隻小短腿,一條小小的尾巴只能有一釐米那麼長。

我在書上看到過烏龜喜歡吃肉,於是就跑到廚房,看見媽媽準備做菜,案板上正好有一些切好的肉塊,趁著媽媽不注意,我偷偷的拿了一小塊肉給它。它不但沒有馬上就伸出頭來吃,還嚇得把頭,四肢和尾巴都縮排去龜殼。爸爸看見了,對我說:“它剛到我們家,還不知道我們是它的‘朋友還是敵人’,所以,出於本能,它要把自己藏好”。聽到這樣的話,我就先不搭理它,偷偷的觀察它的動靜。這個“夥伴”真聰明。它看見周圍沒有了動靜,就悄悄的把頭伸出來,接著就把腿和尾巴也伸出來,等了一會,應該是看四周沒有動靜,就伸長了脖子一口就把肉吞了進去,神速啊。我小聲告訴爸爸:“小烏龜不僅是膽小鬼,還是個貪吃貨”。

每天因為有這個“夥伴”的陪伴,日子過得很快樂。

我的小夥伴呀 篇13

國小五年級作文 ,477字

一眨眼,新年已然過去,陸續的,學生們都已開了學。再也不似少時那般可以肆意的玩耍,無憂的活著,因為長大,因為時間悄然的改變了許多東西。

曾以為,只要我們覺得它不會變的東西就都不會改變,比如快樂,比如友誼……

漸漸地,我們已然長大,有些東西就在不自覺中悄然改變了。那會兒一放學就召集來一眾小夥伴,丟沙包,捉迷藏,“圍追堵截”,笑著鬧著,直到家人喊著回家吃飯了才意猶未盡的消散了去。雖然如今想來都已成往事,也不似童年那般感興趣,還覺有些幼稚,但細品總是美好的,因為美好,所以難忘,因為純淨,固然珍惜。

好多人說,越長大越來越沒有年味了。今年過年,想要打撲克都難湊得齊人,不是都不給面,而是好多都不在家,當兵啊、加班啊,甚至連過年都沒回家,開學了都忙各自的學習,好長時間才見得上一面,漸漸地,好多東西就這樣淡忘去了。即便見面,價值觀啊各種的都不一樣了,哪裡還像年少時那樣什麼都無所謂的樣子。

時間啊,真是一件奇妙的東西,讓人愛惹人怒,但無論怎樣,他們都是陪我走過一段歲月的人,都是陪著我長大的人兒啊,我親愛的小夥伴們,希望往後的日子我們都能夠萬事勝意,平安喜樂。

為夢想而喝彩 篇14

國三作文 ,662字

九年級,一段新的旅程;新學期,一個新的起點。讓我們懷揣夢想,憧憬著美好的明天。繼續邁出追夢的步伐。

這是一段衝刺的賽程。在這段時間裡,我們要為自己“搶時間,夯基礎,”雖然我們進入初三會經歷許多磨難,學習任務也會加劇,但是,我們要明白我們已經沒有過多時間去浪費了,我們只有短短的幾個月了,在這幾個月中我們要珍惜每一分,每一秒,努力地去拼搏,記住“拼一分,高一分,一分成就終身。”

同樣,這也是一段收穫的歲月,只要你認真、細心、勤奮、進取,將學習進行到底,我們要以虛心的態度積極進取,把自己不會的東西努力學會,因為我們已經浪費了兩年的光陰。在過去的兩年內我們沒有明白學習的意思,每天腦子裡想的都是亂七八糟的東西,甚至有人還說:“學習那是次要的,玩才是最重要的,”我現在想說:“升入初三後,我明白了學習的真正意義,我決定一定要努力地衝刺上一年,為我們的中考做好準備,為我們的未來打下基礎。

努力或不努力,有著天壤之別,如果你選擇了努力,那麼你就成就了輝煌,你將會為自己選擇努力這條路而喝彩。俗話說:“機遇永遠是給有準備的人的。”我一定要在這最後的時間裡,努力地拼搏上一次,讓自己回想起來不說的後悔,並且問心無愧。

雖然頭頂陰雲滾動,但心中的信念依然不改初衷,堅持自己的信念,並不斷地提醒自己要刻苦,要努力,要做到讓自己問心無愧。否則後悔的念頭就會在你的腦海裡浮現出來,讓你痛苦不已。所以我們要讓智慧盡情綻放,收穫屬於我們自己的碩果。

長風獵獵戰鼓催,旌旗飛揚馬蹄疾。讓我們手挽手,肩並肩,向著那燦爛的幾個月,只爭朝夕,費力拼搏吧!

為夢想而喝彩 篇15

國三作文 ,660字

九年級,一段新的旅程;新學期,一個新的起點。讓我們懷揣夢想,憧憬著美好天。繼續邁出追夢的步伐。

這是一段衝刺的賽程。在這段時間裡,我們要為自己“搶時間,夯基礎,”雖然我們進入初三會經歷許多磨難,學習任務也會加劇,但是,我們要明白我們已經沒有過多時間去浪費了,我們只有短短的幾個月了,在這幾個月中我們要珍惜每一分,每一秒,努力地去拼搏,記住“拼一分,高一分,一分成就終身。”

同樣,這也是一段收穫的歲月,只要你認真、細心、勤奮、進取,將學習進行到底,我們要以虛心的態度積極進取,把自己不會的東西努力學會,因為我們已經浪費了兩年的光陰。在過去的兩年內我們沒有明白學習的意思,每天腦子裡想的都是亂七八糟的東西,甚至有人還說:“學習那是次要的,玩才是最重要的,”我現在想說:“升入初三後,我明白了學習的真正意義,我決定一定要努力地衝刺上一年,為我們的中考做好準備,為我們的未來打下基礎。

努力或不努力,有著天壤之別,如果你選擇了努力,那麼你就成就了輝煌,你將會為自己選擇努力這條路而喝彩。俗話說:“機遇永遠是給有準備的人的。”我一定要在這最後的時間裡,努力地拼搏上一次,讓自己回想起來不說的後悔,並且問心無愧。

雖然頭頂陰雲滾動,但心中的信念依然不改初衷,堅持自己的信念,並不斷地提醒自己要刻苦,要努力,要做到讓自己問心無愧。否則後悔的念頭就會在你的腦海裡浮現出來,讓你痛苦不已。所以我們要讓智慧盡情綻放,收穫屬於我們自己的碩果。

長風獵獵戰鼓催,旌旗飛揚馬蹄疾。讓我們手挽手,肩並肩,向著那燦爛的幾個月,只爭朝夕,費力拼搏吧!

為失敗者喝彩 篇16

國一作文 ,774字

在人生的旅途中,有無數的瞬間讓我們刻骨銘心,我們為美麗的風景喝彩,我們為絢麗的成功喝彩,可是我們很少為那些失敗者喝彩。今天當我看到他為此而付出的努力時,我要大聲為失敗者喝彩。

記得那是09年的校園秋季運動會,我們班選取了楊一帆參加八百米男子賽跑,我們都希望他能取得一個好成績。楊一帆也十分努力,每天都在努力地訓練。他早上一到學校,就繞著操場跑圈,傍晚放學後,同學們都回家了,他仍在操場上訓練,一直到運動會的來臨。

轉眼間便來到了運動會當日,運動員們個個摩拳擦掌,鬥志昂揚,迫不及待地想要參加比賽,取得一個好名次。可那天楊一帆卻眉頭緊鎖、捂著肚子,看來是身體欠佳。但他最後還是穿上了運動服,站在了運動場上參加比賽。“嘭”發令槍一聲令下,比賽開始了,其他的運動員們像離弦的箭一樣衝出起跑線。可是楊一帆竟然在發令槍響後足足三秒才開始跑,而且他的速度一直提不上來,別人都跑完一圈了,他才跑了半圈,我們在看臺上急得像熱鍋上的螞蟻,大聲喊“加油”!“加油”!或許是加油聲起了作用,楊一帆開始加速了,在第三圈時一舉跑到第三,此時別的運動員都開始氣喘吁吁了,他的狀態看上去不錯。我們不禁長舒了口氣,看來好的名次是一定了。

比賽到了高潮階段,運動員們鉚足勁開始衝刺了。在這千鈞一髮之際,狀況發生了—楊一帆摔居然摔到了!我們的心提到了嗓子裡。在這一剎那,別的運動員迅速趕超了他,他在賽場上掙扎著爬起來,前面還有半圈的路程,而此時第一名已經產生了。我們暗想著,算了,放棄吧!可他還是一步一步地走向終點,此時我們用敬佩的眼神注視著他的每一步,當他最後一個走到終點時,我們大家都迎了上去,為他喝彩,為他歡呼!

成長的道路中,有一種信念叫堅持。楊一帆用他的努力向我們詮釋了這個真理。我們要走的路還很長,難免會遇到挫折,但只要努力不放棄,我相信一定會到達成功的終點。

我的小夥伴 篇17

國小三年級作文 ,209字